第一节架子鼓课作文300字
“肥宅秃毛毛”通过精心收集，向本站投稿了29篇第一节架子鼓课作文300字，这次小编在这里给大家整理后的第一节架子鼓课作文300字，供大家阅读参考。
篇1：第一节架子鼓课作文300字
第一节架子鼓课作文300字
暑假期间，妈妈给我报了一个架子鼓班，我觉得非常有趣。今天，我就来和大家分享一下我的第一节课。
还记得我学习的第一首歌曲，名字叫作《飞翔》。这首歌是我的`老师胡老师创作的，节拍是四四拍。掌握这首歌的敲打技巧可是非常不容易啊！因为它的敲打结构分为8组，意思就是同时敲打的鼓类组合有8种，并且顺序不能错乱、又需要保证一定的流畅性。一开始，我怎么样都打不好，节拍总是出错，还经常漏掉一些“花样”。心理难过极了，差一点就哭了出来。胡老师看见我，拍拍我的小脑袋对我说：“没关系，只要再多练习几遍就会打的非常好了。”听了胡老师的鼓励，我决心一定要把这首歌练好。就这样，我通过不断的努力练习，终于能够将老师的歌曲演奏完整了。心里开心极了！
通过架子鼓的学习让我明白了以后无论做什么事情，都要认真、坚持、刻苦的练习，才能够把事情做得非常好！
篇2：第一节游泳课作文
今天，终于迎来了我在学校里的第一堂游泳课。我对这堂课盼望很久了！因为我早已学会了蛙泳，这堂课对我来说太容易了！
我们跟着老师来到了游泳池。我坐在游泳池边等待老师的哨声。哨声一响，我深深憋足了一口气，两臂向前并拢伸直，夹紧两耳，跳入水中。我觉得身体一下子变冷了，耳朵在水中“嗡嗡”作响，听不见任何声音。我顾不上那么多，用力展开双臂，同时迅速抬头换气，再次把头埋入水中，双腿用力往后一蹬“炅铩庇巫吡恕
周围的同学许多都会游泳，他们奋力往前划，有些还在比赛呢！还有少数同学不会游泳，他在池边学习闷水。
自由活动的时间里，我还自己学了自由泳。我希望学了自由泳能游得更快。
这节游泳课我们游得真愉快啊！
篇3：第一节小提琴课作文
第一节小提琴课作文
为了能过一个有意义的暑假，实现进入管弦乐队的梦想。在我的强烈要求下，妈妈帮我报了一个小提琴班。今天，一场大雨把赶来上课的.蔡老师淋湿了。蔡老师连电吹风都不吹，就给我们上课。我们很认真的听蔡老师讲课。从中，我学到了五线谱、拉琴姿势、握琴方法等。练琴很辛苦，但是我不怕，因为我想在两个月后，拉一个曲子给你们听。你们会鼓励我吗？第一节小提琴课作文150字小学生作文（中国大学网）
篇4：第一节滑冰课作文
第一节滑冰课作文
第一节滑冰课
作者：张译文
向往已久的滑冰课终于到来了。这是我第一次滑冰。
前天妈妈给我新买了一双冰刀，正好在这次冰上课准备试一试。
大课间操过后，体育老师说，有冰刀的同学就回班级拿，然后在家长的帮助下滑冰。我飞快地跑回班级，拎起冰鞋就冲下楼梯，跑向操场。妈妈在操场上帮我换完冰鞋，我就迫不及待走上冰场。我一步一步小心翼翼地走着，生怕站不稳而摔倒。
我走上了冰场后，看到本班级大部分上冰的同学都会滑，而且滑地很快，心里羡慕极了。我们班级里有一名男同学是学校滑冰队的队员，他滑地非常快。只见他弯着腰，躬着身子，幅度很大。他的双手可以摸到了冰面，也不会摔倒。他双臂自然甩开，迈着“八”字步，身轻如燕，灵巧地在冰道上滑翔着。
冰场上到处都是欢快地笑声。看到他们滑地那么轻松、愉悦，我也不甘示弱，学着他们的样子滑了起来。
刚开始我只能慢慢地滑，因为人太多。像我这样的新手滑得太快，就会摔跤，也会不小心被别的`同学撞倒。我小心翼翼地向前滑，生怕自己会摔倒在冰面上。要知道那样会很疼。但是我很想像同学们一样滑得又快又稳，于是胆子就逐渐大了起来、。
一圈，两圈，三圈……我有点敢滑冰了。
后来，我渐渐滑地快了。我也弯着腰，展开双臂，双脚滑“八”字步，这样就可以滑得很自如。再后来，我滑得越来越快，像飞翔地小鸟。我不由得在心里沾沾自喜。
突然，“啪”的一声，我摔倒在冰上。我的屁股跟冰面使劲地亲吻一下。我急忙双手撑地，艰难地站了起来。可是没滑几步，我又摔了一跤。我很生气，衣服和裤上沾满了雪，而且紧紧地沾在裤子上，拍也拍不下来。我再也不敢掉以轻心，认真、专心地滑了起来……
时间过得真快呀!两节课转眼即过。虽然摔了两跤，但是我为学会了滑冰而高兴。这是我第一次滑冰，真期待下 一次的滑冰课赶快到来。
这次滑冰让我明白了，无论做什么有意义的事，都要大胆去尝试。因为只有你勇敢去挑战，才有机会获得成功。
篇5：第一节乒乓球课作文
第一节乒乓球课
今天，我去少年宫学打乒乓球。一开始，老师拿出了一个“大炮”，当然，这可不是真的“大炮”，而是乒乓球的发球机。上课了，老师叫我们做准备运动，而他呢，就在给“大炮”装“炮弹”（乒乓球）。装好了老师就开始教我们正手攻球：左脚在前，右脚在后，左手提在半空中，右手向上一收就行了。
由于我们是刚刚学，，所以有一些人老把球打飞，于是天上就有了“乒乓球满天飞”的奇观。不过在那里你可得小心别被“流星”咂到了哦！
乒乓球真好玩。
篇6：第一节乒乓球课作文
这个学期，妈妈又给我报了一门兴趣班―――乒乓球，我不以为然，不就是用拍子打球嘛！
到了乒乓球室，看到旁边的人正激烈的打着球，我不禁有点紧张起来。
开始上课了，教练先开始教我如何握拍和怎样做动作并让我保持动作一分钟，做三组。我紧紧地握住拍子，手举在半空中，刚开始我觉得很简单，过了半分钟，我渐渐感觉到手越来越酸，像灌了铅一样沉，原来学乒乓球也不是那么简单。第二次，我吸收了第一次的经验，把手放松下来，明显感觉到更轻松了。第三次，我的手指不会像第一、二次那样不听使唤了，动作也标准了许多。
接着，教练又教了我如何颠球。颠球很好玩，只有把拍子放平才能让球在原地跳动，否则乒乓球就会像顽皮的`小精灵一样到处乱飞。
时光如箭，不一会儿，就下课了，我兴奋地说：“乒乓球真好玩，我还要再打一会儿！”教练说：“下次还要更好玩的，只要你认真练，过不了多久，你就能上台打了。”
不知道下一节乒乓球课会给我带来怎样的惊喜！
篇7：第一节乒乓球课作文650字
我们的第一节乒乓球课开始啦！
有一个同学提前出局，为什么呢，原来是三无人士：无拍，无球，无脑子，他用一脸的傻笑看我们上课。
“把球放排儿上，”体育老师一声令下，所有人都开始照做，有的球已经滚落，跑着去捡球，老师又开始下命令了！“向右转，右转向，向后转，后转向……”大家听一边老师的命令，一边照顾自己手里的球，不能从拍上落下，老师的命令一刻不停，我们大家是手忙脚乱。啪啪啪啪……，像是“大珠小珠落玉盘”，乒乓球一阵落地，几十个人一起弯腰捡，几乎所有的人都掉了。就剩我和几个同学依旧岿然不动，终于，一下“啪”的声音，我的球掉下来了，我的心情一下子也随着球落了下来，我认为这是我的耻辱，课下我一定加强训练。
接着我的强项来了：颠球。我摆好了架子，就等老师一声令下，开始啦！一群人就开始捡球啦！
我抓紧开始呢，稳住步，眼睛盯着球，手跟着球，一下，两下……我数着，我们的一些同学放弃了，向我围拢来，本来一个整齐的`队形，瞬间乱了套，成了一个个大圆圈。我和少数几个人在保持着队形，颠球儿。我默默的数着我的球儿，我的步子随着球挪动，一边看着球着，一边默默数着。上了200啦，我的心中一阵窃喜，人群似乎也开始为向我围了过来，我开始有些紧张，的手心也冒汗了，这时候风也开始吹我的球，一直朝我们这边吹，我的球开始飘，风一吹，更加不稳了，我担心控制不了球，心理更加紧张，不过，体育老师的一个“停”字来的好快，我还没有冲到500呢，好容易才491，老师叫停了，我收了球，擦擦手心的汗。
同学们都围着我，问我怎么能颠球这么好呢，我微笑着告诉他们：多练习。
这次乒乓球课真是太有意义了！
篇8：第一节乒乓球课作文650字
“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，这句话最近在朋友圈得特别火。可见，合理的安排假期生活是多么重要啊。为了丰富我的暑假生活，我们一家三口还召开了一次家庭会议呢！会议中，我提出了想学乒乓球的想法，爸爸妈妈非常支持。第二天，我就和妈妈一起去逸飞乒乓球馆报了暑假班。
盼望着，盼望着，终于等到乒乓球班开课了！第一次跨进逸飞乒乓球馆大门，我激动不已，三步并作两步地跑到乒乓球台边，无比羡慕地看着那些老生熟练地打着乒乓球。
正当我看的入神的时候，老师说：“新生班的同学来上课啦！”我以迅雷不及掩耳之势跑过去站队。老师微笑着说：“我们先来练习托球。”接着，老师示范给我们看，“乒乒乓乓……”看着老师那熟练的动作，我们个个都目瞪口呆。我迫不及待地拿起球拍和球开始练习，可那球就像个淘气的娃娃，到处乱窜，怎么托也托不好。正巧，老师走过来了，边示范边对我说：“首先，托球力度要均匀，然后，球拍一定要放平。俗话说‘熟能生巧，’我相信你只要勤奋练习，这淘气的乒乓球娃娃肯定能乖乖听你话的。”
很快就到了下一个环节了，老师教我们定球、正手攻球等一些基本动作。
不知不觉，两个小时过去了。虽然我已经满头大汗，筋疲力尽了，可我却非常开心。以后，我要更加努力练习乒乓球，把眼睛和身体都练得棒棒的。
篇9：第一节素描课作文450字
第一节素描课作文450字
我报的美术特色班开课了。这学期，我选学的课程是素描。
我来到画室，看到一位30岁左右，留着一头稍稍长一点的`头发，带着宽边眼睛，颇有艺术家风范的叔叔站在教室里等我们上课。这就是教我们素描的老师――颜老师。
我们开始上课了。颜老师先教我们拿笔姿势，他说：“食指和拇指要用力捏住铅笔的中间部位。”然后，我们就学着做。接着，老师让我们画一个正方体。我想：不就是画个正方体吗？对于有儿童画基础的我来说简直就是易如反掌。我边想边用老师刚教的拿笔方式画起来。一条弯弯曲曲像正在蠕动的虫子的线条出现在画纸上，我不免为难起来。这时，颜老师看到了，他站在我身后鼓励我说：“不用着急，慢慢来，第一节课嘛，总会有不足之处。”听了老师的话，我又重新树立信心，认真画起来。经过几次修改，果然，原来的弯曲小虫子变成了笔直的线条。一个方方正正的正方体就画成形了。看着自己刚刚完成的正方体轮廓，心里充满了喜悦。
接下来，我就开始按照书上的步骤，一步一步地上调子。我先用2B的铅笔把黑面涂灰，再慢慢加深成黑色，下面稍微留点白；再把投影部分描出；然后用3B铅笔打出灰面；最后，我又用4B铅笔挑出背景桌布的皱褶。一幅正方体的素描临摹画就完成了。
篇10：开学第一节新课作文
小时候，我问就爸爸妈妈，世界上最值钱的是什么？
爸爸妈妈看着我，对我说：“世界上最值钱的，就是你，在爸爸妈妈眼里，你是最值钱的。”看了开学第一课后，我明白了，父母需要的并不是一栋别墅，一笔钱，而是需要我们陪伴，桓宽：“孝在于质实，不在于饰貌。"孝要表里如一，要付出行动，不能只做表面功夫，孝要发自内心，而不是做给别人看的。在开学第一课中，举了一个这样的一个例子：一个青年带着一个老人坐在公园的椅子上，老人一个劲的问青年，地上那是什么呀？
青年说是麻雀，过了一会儿，老人又问，地上那是什么呀？青年说麻雀，过了一会儿，老人又问，地上那是什么呀？青年说跟你说了那是麻雀，麻雀，都问了三遍了，你烦不烦呀。老人说：“你小的时候，也坐在这，也一个劲的问我，爸爸那是什么呀，我说麻雀，过一会，你又问我，爸爸那是什么呀，我说麻雀，你问了我十几遍，我都说麻雀，因为你每一次问我，我都感觉心里像灌了蜜一样甜。听了这样一个例子，当我们感觉陪伴父母花时间的话，就想想父母是怎样含辛茹苦的抚养我们来长大的而我们又是怎样对待父母的。
俗话说：“鸦知反哺，羊知跪乳”父母养育我们不容易，我们应当知恩图报。小时候，我不喜欢与人交往，经常和一些小男孩在一起捉弄别人，看他们生气的样子，就觉得很可笑，可每当我捉弄完人，老师就说：“女孩子不可以这样，要有礼貌的。”可我听不进去。还是捉弄人，直到长大后，我才明白这个道理。
现在，我们随时随地都能发现，人们大声喧哗，随地吐痰，却从没有注意过礼仪，我们要知道，礼仪代表着一个国家和地区的尊严，我们每一个人都要有礼仪，做到公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，乱扔垃圾。养成好的习惯，共创美好的`家园。爱，是美好的，父母爱我们，我们爱父母，父母在爱我们的同时，也在慢慢的老去，爱，是温暖的，父母是爱我们的，我们一定要用心去爱父母。
一个“强”字代表了一个青少年的毅力，即使在多困难的处境，都要坚强，不要放弃，不要别困难所打倒，中国少年强。我们要做到孝，礼，爱，强。就能成为文明的小学生。
篇11：第一节游泳课的五年级作文
第一节游泳课的五年级作文
今天是个特殊的日子，天气晴朗，阳光明媚。因为昨晚刚下过倾盆大雨，所以今天的空气格外清新。我今天非常高兴，你知道是为什么吗？因为今天不仅是7月1日是党的生日，还是我第一次上游泳课的.日子。
我来到游泳馆，先找到了我报名的朱教练，教练说我来早了一点，其实我一早就起床了，游泳的泳衣，泳帽，泳镜，毛巾……我几天前就准备好了。
我坐在游泳馆的椅子上休息了一会儿，有位阿姨拿了一张卡片让我用蓝笔填一下，我三下五除二就填完了。然后，我从包里掏出事先准备好的25元，问教练买了一块浮板，教练还让我用黑色的记号笔写上自己的名字。
过了一会儿，我们组的另外两个人都到齐了。教练让我们把事先填好的卡给阿姨，阿姨给我们三个每人一个手环。我和另外一个男孩跟教练一起进了男更衣室，另外一个女孩进了女更衣室，我们各自去换上泳衣。
接着教练带我们来到了游泳池，做准备运动。做完准备运动，我们把鞋子放在了鞋柜上。教练让我们三个坐在水池边，用手把水捧起来倒在大腿上，教练看到我们的手小，又会不停地漏水，于是把坐在他旁边的小朋友泼得满身是水。为什么要泼在大腿上呢？因为教练要让我们适应水的温度，防止感冒。
终于下水了，教练先教我们憋气。教练把手捂在我们的嘴上，看看我们的嘴巴漏不漏气，要是漏气，你就会呛水。第一个女孩子先做了示范，结果她在老师手里不漏气，下水时漏气了。教练想出了一种好办法，教练用手捧起水，让她在他的手里练习水里憋气。接下来该我了，我在水里不是嘴巴憋不住，是鼻子一直在呛水。第三个小男孩，因为忘记把额头的泳镜扣在眼镜上，结果眼睛进水了，嘴巴就憋不住了，结果也被呛水了。
今天我们主要学习了游泳中的憋气和用浮板在水上漂，让我感受了游泳的快乐，晚上我躺在床上，都感觉像在水上漂呢。
篇12：我的第一节芭蕾课作文
我的第一节芭蕾课作文
终于要上期待已久的芭蕾课了，我换上美丽的芭蕾舞裙，美滋滋地走进教室。
我站在四面都是镜子的教室里，开始热身。我信心满满地按照老师的指示套上皮筋，将双腿直直向外伸开，保持不动。浅浅地，我坚持不住了：我的双脚不由自主地左右扭动，小腿酸痛交加，膝盖更是怎样都蹬不直了。我疼得眼泪在眼眶打转，可是看到老师鼓励的目光，我还是硬生生地把眼泪憋了回去。我咬紧牙关，极力克制住自己，不让双手去帮衬双腿，完全按照老师的`要求坚持到了最后。
总算熬过了热身，课程进入了正题，老师要教给我一套优美的舞蹈。老师先跟着音乐肥沃演示了一遍，又开始一点一点教我，课整套舞蹈在我脑海里断断续续的，不完整。但是，我不放弃：前面那么疼的热身运动我都忍痛走过来了，现在，我必须坚持。我一遍一遍地跟着老师专心地跳，将每个动作都努力刻在脑子里，一遍遍地回想，终于学会了这套舞。
回到家，妈妈看完我跳舞蹈的视频，直称赞我像个天鹅。我笑了，这都是我在芭蕾课上不怕困难，努力坚持的结果。
篇13：我的第一节素描课三年级作文
我的第一节素描课三年级作文
今年暑假最开心的事情就是妈妈同意让我学了我的爱好之一——素描，我的梦想成真了！今天是我上第一节素描课的日子，心里还是有点小激动的哟！我一直以为学素描会很简单，听了老师讲解之后才了解什么叫做万事开头难——“看起来容易，做起来还是挺不简单的”，画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。当然我说的颜色不是真正的给它涂上色彩哦，而是用各种不同型号的`铅笔涂。
今天老师教我们新生画苹果，老师先画了一个四角连接不到的正方形。咦，苹果不是圆的吗？怎么变成方的了？过了一会我才看明白，原来这只是先打形，打形是用来规范这个苹果能画多大，等画出了苹果圆圆的外形之后，就可以把外面的方形擦掉了。涂上交错的颜色之后，接下来的部分也也是这件作品最主要的部分，那就是涂颜色。
涂颜色时要分从深到浅，从浅到深两种。颜色的深浅要逐渐改变，涂时要仔细观察苹果的投影，亮面，灰面和暗面的时刻变化，画时要用心，用笔要准确。经过两个小时的练习，我自认为画得还不错的苹果素描图终于完工了。我左看看，右瞧瞧，觉得画得还挺像，虽然离栩栩如生距离还相差太远。画苹果说难也不难，说简单也不简单，适合新手练习。
今天我用自己的双手画出了苹果素描，显然是一个好的开头。我还要继续努力，争取超越别的同学，画出更多更好的素描作品。
篇14：盘点我的第一节习作课作文
盘点我的第一节习作课作文
今天是开学第一天，按照我的惯例，第一节课我与孩子们进行了聊天。聊一聊假期生活，孩子们在聊天时往往会因刚开学，会有不好意思在众人面前表达的现象，话匣子往往是很难打开的。如何上好这样的老课？我意识到必须重新进行设计：去努力去调动孩子们的说话兴趣，去积极营造打开孩子话匣子的氛围，去努力提升这次口语交际课的效果。
课堂伊始，我故意将自己的导语速度拉慢，孩子们饶有兴趣地听我的开场白。“今天是9月1日，当我们真真切切坐在教室时，才意识到我们开学了。怎能忘将近两个月的暑假，怎能忘发生在暑假里的件件往事？那些难忘的，有意义的，令人悲伤的，令人忍俊不禁的------”孩子们随着我的提示脸上逐渐露出会心的微笑，不时发现几个孩子若有所思地轻轻点着头，思绪大概在暑假中穿行吧。在片刻的沉默之后，我抛出第一个问题；“想到这些事情，你的内心是一种什么滋味？”“我感到很快乐。”第一个孩子回答.“快乐的滋味儿是一种什么味道？”孩子们不约而同嬉笑着说“甜甜的。”我随手板书----“甜”。“什么事让你的内心感到甜甜的？”班里立刻出现十几个高举的小手。我没有叫起任何一个学生，继续慢慢地提示孩子们：“这件事发生在什么时候？在什么地方？都有谁参加？你有哪些经历？从中你感受到了什么？让你今天想起时内心会有甜甜的感觉。”一边说着，我一边在黑板上板书着“时间---地点---人物---经历---感受---”刚才高高举起的小手渐渐落下。
孩子们的眼睛紧紧地盯着堂上的板书，小嘴轻轻地嘟囔着。我的心里却不禁兴奋起来，我预感这次的发言将是语言与思维的融合。果然，大约两三分钟之后，孩子们一个接一个地有条理的说清了事情的主要内容。我帮孩子们构思选材成功。
“回忆暑假往事，心里的滋味只有甜甜的味道吗？”看到孩子们打开话匣子的欲望被调动起来了，我悄悄铺了一个小台阶。“还有苦的。”“还有酸的。”“还有辣的”------孩子们的话匣子在相互比试之间打开了。“为什么会有这样的味道？请你把这件事的主要内容写下来，再与大家交流。”按照以前的惯例，我会选择让孩子们以小组讨论的形式进行交流，因为口语交际课应该鼓励孩子多说的，但由于我们是大班额，在小组交流时存在着这样的弊病：小组内喜欢发言的同学总是先讲，不喜欢发言的学生总是习惯的去敷衍对方的发言，假装听。当轮到自己发言时磨磨蹭蹭，害怕自己的发言引来别人的嘲笑，常常是金口难开。所以我选择了今天的方案，逼着孩子们人人先去写去写。再将自己写得与大家交流。孩子们大概没有料到我的这一手，刚才还在迷糊的几个孩子一下子抓耳挠头，悄悄向周围的同学求救。很快，几个爱发言的学生就完成任务，我一边在教室巡视，一边挑出几个风格各异的孩子，请他们读他们所写的主要内容。教室里安静下来，没有刚才的`窃窃私语声。有的孩子侧耳倾听，有的急速的书写着，刚才跑神的几个孩子也开始写了起来。
离下课还有15分钟，口语交际课在写中结束，在展示中结束。离下课还有15分钟，第一节习作课在悄然之间开始。习作指导时，我的指导语很简单：“请同学们紧紧抓住自己的感受，抓住自己内心里那种滋味，去盘点属于自己的暑假，去晒晒自己的假期。”
孩子们开始习作了，我对他们的习作充满了期待。
第二节仍是语文课，孩子们继续习作，大约二十分钟之后，大部分孩子相继完成自我修改，开始交作文，看习作书。下课铃响后，有三个孩子的结尾还没有完成，其余孩子的作文全交。
下午略读孩子们的习作，发现没有一篇雷同作文。其中的滋味有浓有淡，其中写得味道很浓的有韩姝晨的《暑假里的五味瓶》、刘嘉许的《一片片的暑假回忆》、王润蓝、王梦瑶的《七滋八味的暑假》、李子园的《甜甜的暑假》、张书雅的《爸爸妈妈给了我“苦糖”》、徐横超的《暑假的滋味》、赵孟真的《令我恐惧的暑假.》、刘银红的《我当了一回小老师》、朱思甫的《心酸的暑假》……让人读时不禁感慨万千。明天一定要鼓励孩子们抓住滋味继续修改，写成博文去让大家辅导。
篇15：我的第一节拉丁课作文400字
从幼儿园开始，我一直都在学中国舞，暑假里，妈妈让我试试跳拉丁。
周六上午，我的第一节拉丁课开始了，刚来到这个新的舞蹈小组，我感到很不开心，因为这个小组里没有一个我认识的朋友，而且我刚来体验，穿的舞蹈服也和她们不一样。正在我闷闷不乐的时候，李老师来了，小朋友们迅速站成了两排，我也急忙找到自己的位置站好，老师先走到我身边，笑眯眯的问我：“你叫什么名字呀”，我用很小的声音回答：“我叫吴汐颖”。
开始正式上课了，老师先让我们做几个小跳热热身，接下来开始练习拉丁基本步——直行基本步，动作看上去很简单，但是学起来却没那么容易，练习了好几遍我才会。最后老师带着我们学了新的舞蹈，前半部分和直行基本步差不多，后面加上了一些转身，动作就难起来了，但是最后我都会跳了，一节课的时间很快就结束了。下课后，妈妈询问了我这节课的感受，我告诉她我很喜欢跳拉丁，希望妈妈能给我报拉丁课，妈妈答应了我的要求，以后每周我都可以来上拉丁课了，真的特别开心！
篇16：我的第一节吉他课高中记事作文
我的第一节吉他课高中记事作文
暑假里的一天，我写完作业，打开电视机，看见一位歌手正拿着吉他自弹自唱。我觉得很酷，于是，我就跟妈妈说：“妈妈，我想学吉他。”
“是么？可以啊，不过你可要好好学哦！”
就这样，我开始了学吉他之旅。
记得第一次去上课，我背着妈妈给我买的吉他，来到了老师的家里，心里非常紧张。老师满面笑容地让我拿出吉他并坐下。
老师先拿起自己的吉他为我弹了几首不同风格的曲子。老师的琴声很动听，让我陶醉，慢慢也放松了下来。这时，老师笑着对我说：“来，我帮你调一下音吧。”我点了点头，把吉他递给老师。
老师告诉我调音的地方位置在吉他的'最顶端，打开吉他调音模式。只见老师弹动了第一根琴弦，调音器的箭头指向了绿色，老师说这就是标准的音。
教完调音后，老师便开始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照着老师说的，把手指按在弦上，可刚按上去，我就痛得立马把手拿开了。我发现手指上留下了一道深深的痕迹，老师说这是因为手指上没有起老茧，只有多练，起了老茧就不会再痛了。
时间过得真快，转眼间就下课了。我回到家，就开始练琴，虽然手指很痛，但心里却很开心。
经过十个月的努力，我现在可以弹很多歌了。从学吉他这件事中，我感受到了坚持就是胜利，只有努力，才有收获。总之，就是一句话，天上不会掉馅饼。
篇17：一堂有趣的课作文400字:第一节作文课
今天，我们在学校旁边的一家小店上作文课。这是个咖啡馆，有二层楼。一楼是喝咖啡的，二楼是一个小小的阁楼。我们8个同学就是在这个阁楼上课。
这家咖啡馆的阁楼是自己建的，所以一跺脚就有一点摇晃，我们真担心会塌。妈妈们在楼下喝茶，我们在心里默默地说：妈妈们，你们还是出去吧!后来我们发现只要大家一起走动，地板就会晃动起来，有个同学特别担心，一下课就跑到一楼说：“妈妈们，你们还是出去吧!要不然阁楼如果塌了下来，你们会被压死的。”妈妈们笑着说：“你们只要不在上面乱跑，就不会塌下来了。”
不一会，老师叫我们上来上课了。她让我们用：与其.......还不如.....”造句。一位同学说：“与其做人，还不如做一只狗。一说完，大家都哈哈大笑。下课时，不知是哪位同学从墙角小乐园里找出了一个可爱的头套，这是一个狗头，戴在头上刚好合适。我们每个人都戴了一下，扮成狗的样子。其中有一个同学是近视的， 当她把眼镜摘下来戴上狗帽时，我把她的眼镜戴到狗眼睛上了，眼前顿时出现了一个戴眼镜的狗，这个样子太好笑了。我们全都笑得肚子都痛了，老师也笑了!
这真是一次爆笑的作文课。
作者：北大附小四年级 王悦
公众号：清风飘我衣
篇18：步入初中的第一节花卉课作文500字
步入初中的第一节花卉课作文500字
步入初中，多了许多新的课程：历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等，这些都让我感到很新鲜。
上这些新课程时，我集中注意力听老师讲，每一个知识点，做每一条笔记。节节如此，日日如此。
一看课程表，花/心。这是什么课？（花/心：一周只有一节，一节只上一门，花卉课和心理课课程交替。）而且没有书本？那教学案该怎么做？我带着满肚子的疑问，迎来了花卉课的老师。
铃声一响，全班44双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来，这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师，头发少的可怜。真的没有教学案？这个老师都不备课的吗？
这时，他在黑板上写下了大大的.两个字：花卉。哦，原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字，（应该是繁体字，因为我也不认识）。不用模板，一笔连着一笔，一直都不停。写第一个字时，我们就已经惊讶得不得了了，而他还连着写了好几个字，我们全都看傻了。写完之后，老师开始讲中国五千年历史悠久，字的演变过程也很漫长等等。我们44个人中，就有大半人不耐烦，开始各做各的了。而我，越想越不对劲，不是花卉课么，怎么变成书法了，这不是书法课应该教的吗？
就这样，一节花卉课结束了，我们虽然没懂多少，但是，我们懂得了中国真是人才辈出，真是什么人都有啊。老师，我们佩服你！
篇19： 篮球课作文300字
下午4:00，我和我的朋友在我妈妈的陪伴下，来到了郑州轻工业大学校园的操场体验篮球课。我很高兴，也很期待，篮球课是怎么上的呢？
教练是个很阳光的大哥哥，首先我们先围着外线跑了三圈，然后学生分成两组，做了几组拉伸和跑跳的动作，接着教练教了我们一些拍篮球的基本动作，最后教了我们投篮。虽然我今天没有投进去，但是我很高兴，并且我最愿意投篮了。
很快到了下课的时间了，在回家的路上，妈妈问我俩：“你们喜欢吗，” 我和我朋友都说：“我愿意投篮但是不愿意练习基本功。” 妈妈说：“在篮球比赛场上，你没有练好基本功，拿不到球就没有投篮的机会，缺乏得分能力，那你愿意做这样的人吗？” 我和我朋友才知道这样的想法是不对的，不管什么事情，都是练好了基本功，把基础打好了，才能更进一步，才能有提高，没有什么是努力得不到的。
我希望我也可以像那些大哥哥们一样，可以轻松的掌控球场，有时还可以来一记漂亮的扣篮！
篇20： 篮球课作文300字
今天，我学了一节篮球课。因为杭师大拆了，所以我转到了浙大西溪校区学。
我很幸运，遇上了原来的老师，老师也还记得我。这次我们班只有六个人，老师管起来很方便。六个人中，有两个比较熟悉，一个人见过不怎么熟悉。
老师先让我们练投篮。要求正面四个点各连进三个，左右打板二个点各连进四个。我们很惨的，在我前面的人好不容易连进三个，我一失手，全部清零。呜呜呜……
老师还让我们做一些基本动作，比如运球、转球等等。我最喜欢练转球。那球在老师手里，它很听老师的指挥，说转就转。我也能使球转好多个圈，但是有时候越转越快，到后面就掉下来了，看来我还要多练啊。我要努力让球在我手里自由地转动，像芭蕾演员一样旋转。
过了一会儿，老师让我们折返跑。我跑了二十四个来回，好累啊。下课后，妈妈问我共跑了几米？我粗略地算了一下，大约七百多米。妈妈鼓励我，说再练几年我就可以去跑八百米比赛了。
就这样，一堂有趣的篮球课结束了。
篇21： 篮球课作文300字
我梦寐以求的梦想终于在这个寒假里实现了，梦想当然就是打篮球了。
篮球课的第一天，老师教我们运球。运球就是一边拍球一边跑，如果你不够专注，一不小心球就会自己跑走了。
篮球课的第二天老师教了我们传球，传球很简单，就是把球传给自己的队友。
篮球课的第三天老师有点奇怪，其他基本功还没有教完就教我们投篮了，投篮就是要让身体半蹲，手握在球的后面，然后一跳，把球投进篮筐。这可是件技术活，刚起头我怎么也不能把球投进筐，后来，练着练着，找到了窍门，终于能投进去了。
练习了几天后，老师说：“今天我们进行一场篮球比赛，我说一下比赛规则，不能推人、拉人。”我说：“老师还有别的规则吗?”老师说没有了，就这样，我们每天复习一下投篮和打几场比赛。最后一天，我们打比赛不一样，我们全部人对战老师一个人，结果我们赢了，老师输了，在篮球课结束前老师给了我们一个小礼物，然后拍了一张留念照，就这样，我的篮球课就结束了。
篇22： 篮球课作文300字
一个假期过去了，我又胖了不少。为了回到那个英俊帅气的我，我决定要报篮球班锻炼身体。
今天是我第一次上篮球课，我一定要好好表现！
上课的教练是一个高高的瘦瘦的人，二十出头，看起来很强壮。
这节课专门针对体能来训练。我一听，顿时就像太阳晒过的茄子一样――蔫儿了。要是吃饭还行，练体能？就我这小身板，能扛得住吗？虽说是这样说，但还是要做。不然我这一斤一斤的肉能减下来吗？50个俯卧撑、一分钟高抬腿、五分钟平板支撑……刚开始我还有点吃不消，可后面我慢慢的就适应了，毕竟我以前练过嘛。
关于体能训练还行，但作为一名外行，对于内行的事，一听就懵。什么人盯人啊，三步上篮啊，我一个都不会，因此，我要一步一步慢慢的从头开始练。当然，避免不了许多迨路⑸。在传球时，队友直传给我，我没接住，结果把我鼻血都撞出来了。还有一次三打三，我吭哧吭哧玩命抢到一个篮板，一个潇洒的三步上篮，结果投出来一个三不沾。最气人的是，竟然对被队友捡了个绝漏杀！是不是感觉我亏大了？
上完课，我一回到家里就瘫在了床上，太累了，腿都软了。不过，为了我身体的健康和不被同学嘲笑，我就算是累死也要把篮球拼下去！加油！
篇23：课堂上作文300字
今天，就是期中考试了。来到学校，这里的气氛特别不同，都很紧张。
先是考语文，等了一会儿，老师来了，手里拿着一大叠雪白发亮的试卷走到每组坐最前的同学前。试卷被一张一张地传了下来。接过试卷，同学们都屏住呼吸，埋头做起试卷来。我也埋头做着。
通过重重的困难，我做完试卷了，紧张的心情也松懈了许多。好无聊啊！我趴在桌子上，闭目让神。我弄弄这又弄弄那，咦！那个同学的抽屉里有两颗口香糖，可他还在做试卷，老师又盯着我，我只好再等一会。
我等啊等，终于，她做完试卷啦！我迫不及待地向她要口香糖。不知道能不能成功呢？尽力一试吧！
我轻声地对她叫道：“喂——可不可以给我一颗口香糖？”“不好——”我仍然不放弃，一直在叫她，她受不住我的“口水功”就递给我一粒。我说：“一、二、三一起吃，”她见我吃了她才吃，挺狡猾的。过了一会儿，老师走来了，双眼盯着她，叫她吐掉了口香糖。我还以为老师没发现我吃，所以我又有滋有味地嚼起来，最后还是被发现了。
就这样，考试中吃口香糖成为了我的.噩梦。
篇24：课堂上作文300字
今天来上习作课，胡老师神神秘秘地拿出一样东西，说：“猜猜我今天带了什么？”“哇！”当胡老师把一个盒子拿出来时，我们全班都叫了起来：“五子棋。”胡老师说：“对了，就是五子棋。”同学们听后，欢呼雀跃，胡老师还说了，如果上课认真，还会送我们一盒呢！
五子棋非常好玩。棋盘是很多小方格组成，双方对奕，各执一色，黑棋先行，白棋后行，只要横、竖、斜五颗棋子连成一线就算赢。
胡老师挑战地说：“谁要跟我下？”大家争先恐后，跃跃欲试，我也不例外。可胡老师偏偏不点我，就点了熊雨辰，我失望地垂下脑袋。一场激烈的战争开始了，教室里充满了火药味。我想，姜还是老的辣，胡老师肯定能赢。有人想，青出于蓝胜于蓝，熊雨辰肯定能赢。结果，胡老师使用了一招调虎离山之计，嗬，活五，赢了，结束了这场战争。
胡老师开始让我们自己找人对奕，我有自己的秘诀，不论和哪个同学下，都能派上用场，在这里，我偷偷告诉你这个秘诀——只要你横、竖摆成两个一字形，也就是一个十字形，就OK啦。
我爱下五子棋，更爱上习作课。
篇25：课堂上作文300字
数学课上，老师聚精会神的讲着课，指着黑板上密密麻麻的数学符号。
可并非全班同学都在认真听课，只见老赵的眼睛眯成了一条缝，脸耷拉的无比长，脑袋左摇右晃，好像一不小心就会从脖子上掉下来。“赵**，你上课睡什么觉，请起立。”老赵慢慢腾腾地站了起来，却仍提不起精神，眼皮几乎闭了起来，“今天有家长来，你还要睡，你以为你是马啊？站着也能睡？”
老师朝最后一排的家长点点头，然后接着讲课。“现在请一个同学来讲讲这道题，恩光，请起立。”
只见恩光缓缓地站了起来，左边的脸蛋突然鼓了一点，然后吞吞吐吐的说着：“解：设共交网费X元……”
但话未说完，便被老师打断了：“先把泡泡糖吐了，再接着说。”恩光无奈，只好噗的一声，吐掉了糖，接着回答问题。
老师朝家长歉意地笑了笑，便接着讲课。
“嘀嘀嘀咚，滴滴，滴滴滴……”手机铃声突然响起，老师眼睛瞪着“猪猪”，“你妈妈今天来陪读，你竟然还带手机，你……”骂声突然停止，只见猪猪的妈妈从包里掏出一个手机，歉意地朝老师笑笑。
老师下不了台，好一会儿，才说：“我们接着讲课。”
篇26：课堂上作文300字
在网上观看一些特级教师的课例视频时，发现一个细节——不少特级教师都喜欢在课堂上和学生握握手，有的甚至长时间握着学生的手不放，直到问题得以圆满解决为止。这个动作看起来是那么的自然，又极其有效。被握手的同学在老师鼓舞下，仿佛得到一股强大的力量，更加自信的思考，与授课老师心灵契合；其他同学见到此景也很激动，盼望着老师能握住自己的手。整个课堂进程因这一个小小的举动而更加流畅自如，师生也更加紧密地贴近以教学内容为中心的思维殿堂。
因为心向往之，我也在课堂上尝试着这样去做。第一次，当我为一位同学很有创见的回答而欢欣时，我脱口而出：“很好！为你这个精彩的回答，我要和你握握手。”我走过去，很自然握住了他的手，那位同学很是激动，手心都冒汗了。全班同学一齐鼓掌，效果很好。又有一次，我走到一位同学跟前，先握住他的手，然后准备提问他，谁知自己一激动把问题给忘了，愣了半天才想起来，场面较为尴尬。看来，什么事都要看情形，自然而为，不可生搬硬套。不过，当真情所至，老师，请勿拘束，伸出你的手去，和学生的手握在一起。师生和谐的课堂一定更有益于思想的交流，新知的生成。
篇27：辩论课作文300字
推荐辩论课作文300字
之所以叫“推荐辩论课”，顾名思义，就是可以推荐别人和推荐自己，但是有意见可以直接说出来。
艾老师让我们讨论7分钟。我们先讨论要推荐谁，经过一番讨论之后，我们一致同意推荐周筱易当语文课代表，理由是这样的：周筱易不仅上课积极发言，而且做的作业字迹工整，错误率低。所以我推荐周筱易当语文课代表。我的建议希望大家能采纳。刚讨论完，我们的一号组长韩欣妍发话了：“这次我不上去讲了，老是叫我上去讲，这次你们去吧。”张皖棋说：“一号不讲二号讲。”我说：“二号不讲三号讲。”张皖棋笑着说：“三号不讲四号讲。”张啸天说：“四号不讲一号讲。”哈哈，最后还是论到了韩欣妍。
每一组讲的都很有道理，但最后韩欣妍的.建议被采纳了。有的人的建议被葛宇珩等人辩论了很多次，真惨。最好笑的是肖凌云，他说推荐钟宇阳当我们班的清洁工。当然，钟宇阳下课后就成了我们班的“明星”喽！
篇28：班队课_作文300字
今天下午，章老师到教室里生气地说：“我们班值日做的很差，是全校最差的。”听到这个消息，我们也很难过，个个都低下了头。
同学们议论纷纷，有的同学说：“郑盈盈擦瓷砖的时候，都会甩来甩去，把水都甩到别人的鞋子上。”有的同学说：“王凯伟值日还没做完，就先走了。”章老师还对值日班长提出了要求：值日班长要及时检查值日情况。然后章老师把几个人叫到了讲台上，有两个人没穿校服，有两个人值日做的不好。林笑和郑盈盈已经认识到自己的错误了，巫英健和郑一航还抬着头，一点都不知道悔改。章老师说：“如果他们在10秒内说一句表示认错的话或鞠一个躬，还可以原谅他们的。”一会儿，郑盈盈先带头鞠躬了，然后其他人也跟着鞠了个躬，接着回到了自己的位置了。
相信经过这次的教训，他们以后肯定会做的很好。
篇29：班队课_作文300字
今天，我们在班队课上举行了一次十分有意义的活动。
上课铃响了，同学们拿出了事先准备好的塑料袋。陈老师一声令下，同学们像射出去的箭一样，飞快地冲出教室。有的往东跑，有的往西跑。到了楼下，同学们看见垃圾就像看到宝物一样，只要一处有垃圾，同学们看见了就一个劲地跑去捡。下课铃响了，同学们一个个拿着“大包”、“小包”往教室跑。看到这一情况，我又喜又忧，喜的是同学们很爱劳动，忧的是怕校园越来越脏。
通过这次活动，我想起了一件令我非常后悔的事。
记得有一次，我和妈妈一起去峙山公园玩。到了峙山公园，我和妈妈决定去爬山，我们手拉手，一口气就爬到了山顶。到了山顶后，我和妈妈扶着护栏休息，接着，妈妈给了我一块巧克力，我吃完巧克力，正要把包装纸扔下去，妈妈看到后，语重心长地说：“包装纸不能乱扔，先藏着，等看到垃圾桶了再扔。”我只好先藏着，后来，我趁妈妈不注意，偷偷地把包装纸扔了。这件事，到现在我还十分后悔。
借此，我想对全校同学说：“校园是每一位同学的‘第二个家’，同学们要保护环境，爱惜自己的‘第二个家’。让我们从小事做起，从捡起一张废纸做起，做一名环保小卫士。”
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