练为奇人六年级作文
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篇1：练为奇人六年级作文
练为奇人六年级作文
我怀着好奇的心情，一口气读完了《俗世奇人》这本书。
书中的一位位奇人，来自社会各阶层，有我们学过的刷子李，还有酒婆、泥人张……他们个个身怀绝技，比如苏七块治骨头，没等病人喊疼，就把骨头接上了；绝盗偷东西更是在人眼皮子下偷也没人喊贼；好嘴杨巴不仅茶汤做得好，而且能说会道，把人捧得服服帖帖……
这些奇人，都是再普通不过的老百姓，可是为什么能有这么厉害的绝招呀？俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”如同卖油翁那样，他们的绝活可是日复一日、年复一年地练出来的。就如刷子李，他不知刷了多少墙壁，才能如此娴熟，一滴浆不滴下；张大力，他每天苦练举重，才能力大无穷；刘道元，他能帮人打赢官司，也是靠多年积累的经验；泥人张一边观察行人，一边手上不停地练习，把戏院一角的黄泥都用完了才练就这好手艺。再看看本书的作者———冯骥才，其实也是一位奇人。他长期深入民间采风，收集了大量的'资料，才能把一个个生动的人物展现给读者。
《俗世奇人》风趣幽默的故事告诉我们，一定要有认真、不放弃的劲头，坚持练习，才有可能获得成功。
篇2：练毛笔六年级作文
练毛笔六年级作文
“上课了，请做好准备……”这节课是写字课。我连忙拿出笔墨纸砚。只见老师迅速进教室说：“请大家把写毛笔要用的工具拿出来，这节课教你们练毛笔。”我想：“不就是写字嘛，只不过是换一种笔而已，有什么了不起，不用教我都写得来。”
这时，老师叫了一个在外面学过毛笔的同学上去写给我们看。那位同学写了一个横，其他同学赞叹不已：“写得真好！真好看！”我想：“我一定比你写得好看。”老师这时教我们握笔的方法了：“中指、实指、大拇指握住笔，无名指和小指从里面固定笔，还要把笔拿直，这节课我们就只练横，现在开始。”
我想：“一节课就只练横，太浪费时间了，老师也太小看我们了吧。”于是我开始写起，老师突然走到我面前对我说：“你的笔还没有发，还很硬，这样不能写。”老师帮我把笔头弄软后我继续写。我想起了“唐伯虎点秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景，也学着在纸上写起来，然后拿给同学看，满以为同学看了会称赞我，不料同学对我说：“你在写什么？横没有笔锋跟棍子似的。”老师此时走过来了，对我说：“要先顿一下，再横着写，最后再顿一下，往回一收，就好了。”我看老师写的'字和我的相比简直是天壤之别，我一下子感到问题的严重性。老师又说：“写毛笔主要是要静，只有静下心来练才会把字写好。”此时我想：“写毛笔字不像写钢笔字一样写得要很快，也不像水彩笔一样乱涂乱画，而是把心静不来，一字一画地写，才能写好毛笔字。”我心平气和地开始写，最后也得到了同学的称赞，我心里也喜滋滋的。
通过这节课我明白了一个道理：不管做什么事都要认真对待，不能敷衍了事。
篇3：练长跑六年级作文
练长跑六年级作文
炎热的暑假开始了，我决定每天晚上六点跟爸爸去浏河中学练长跑。
来到浏河中学的大操场，红色的橡胶跑道上，运动的人可真不少啊。有的在悠闲地散步，有的在大汗淋漓地跑步，还有的在足球场上欢快地踢着足球……
此时，白天的炎热退去，凉风习习，早就对长跑跃跃欲试的我，做了简单的热身后，随着爸爸一声令下，便开始跑起来。
我仿佛一只迅猛的`豹子向前冲去，只见两边的人们和树木都飞快地向我身后移动。不一会儿，我就将四百米的跑道冲了大半圈，可是，没多久，我就感觉有点体力不支了。或许是刚刚爆发太突然的结果，一圈刚刚跑完，我就感觉腿部肌肉酸痛，气喘吁吁，面红耳赤了，那些刚被我超过的跑步人又一个个跑到了我的前面。这时一直跟在我身后的爸爸对我说：“跑不动了吧？刚开始别跑那么快，不要停下来，先调整好呼吸，控制节奏，用鼻子吸气，身体保持正直，大臂摆起来！”
听了爸爸的话，我放慢了脚步，闭上喘气的嘴巴使劲儿用鼻子做着长长的深呼吸，让自己的肺部吸满了氧气，甩开手臂，一步一步艰难地向前迈进。可是这个方法好像并不怎么管用，并没有减轻我的疲累，我又硬撑了几圈，就感觉自己已经眼冒金星了。额头上的汗水不断地涌了出来，运动背心也被汗水紧紧地贴在身上，小腿就像绑了两个铅球，激烈地与地心引力做着斗争，就在我精疲力尽、准备放弃，决定向爸爸请假的时候，没想到“没人性”的爸爸却说：“儿子，坚持住，现在正在经过跑步的瓶颈期，只要坚持下去，冲过这一会儿就行了。不经历风雨，怎能见彩虹呀？”对呀，坚持就能胜利！我咬紧牙关，努力调整了呼吸，继续甩开了膀子，一步一步向前迈去。
过了一会儿，就在我的腿跑得快没知觉的时候，突然，我感觉自己的呼吸变得顺畅了，脚步也轻松了起来，仿佛练成了传说中的“凌波微步”，行动起来像一阵大风一般快速，耐力又像一头睡醒的驴子恢复了精神，整个人都越跑越轻松了。不一会儿我就完成了今天的目标——三公里长跑。
坐在跑道边的石凳上，清凉的晚风拂面而来，只感觉浑身冰爽。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我的耳畔又回响起爸爸的声音。以后我一定要天天来练长跑，磨炼我的意志，强壮我的身体。
篇4：六年级必练写景作文600字
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆中，我永远忘不掉的是一条幽静的小路深处那一片郁郁葱葱的竹海、竹林……
山里的清晨总是那么凉爽，随着阵阵的知了声和鸟鸣声，我起了床。打开窗户，我深深地吸了一口气，一股夹杂着泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出农家旅馆，意外发现了一条小路，我满怀好奇心走了过去。令我意想不到的是：一条幽静的小路深处竟是一片美丽的竹海。我陶醉了，于是，我贪婪仔细地欣赏竹海的美。每棵竹子都生长的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片绿色的海——是竹海!
我迈着轻盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，这是一片一片的竹林，在我认为，它们的美是用语言表达不出来的。一阵阵清风拂过，竹叶上的晨露便向断了线的珍珠般落下来。这些竹子手挽着手，肩并着肩，枝条交错，叶叶相盖，微风一吹，它们就欢快的舞蹈。不时又发出“沙沙”声，这声音像是一首小夜曲，让人多么舒心。走在林间铺满竹叶的小路上，就像在绿雾里飘然穿行，又像是踩在毯子上，软绵绵的，舒服极了!这里的竹子是那么翠绿，那么笔直，从它们身上，我仿佛看到了它们的坚强。
在这里，我领略到了竹海的美，竹林的绿，还有它们的坚强。我爱你——竹海。竹林，你永远是我心中最美又最神秘的地方。
篇5：六年级必练写景作文600字
在院子里有一株长青藤，上面只有一片叶子，剩下的都被暴风雨打落了。眼看秋天将至，我不禁感叹：叶子啊!你能侥幸战胜暴风雨说明你很顽强，但不久就将在秋风中丧生，又何苦这样硬撑呢?
数月后，我又回到院子，那里没有了春的气象。花枯叶枯，这一切告诉我秋天来了。我走到长青藤旁，看到那片叶子，还在那儿。虽然它开始变黄了，但它还是紧紧的抓住长青藤，不愿飘落下来。它在与命运抗争，它在向秋风挑战。我震撼了，难道它有思想?因为没有思想的生物是没有如此毅力的。“宁可枝头抱香死，何曾飘落北风中。”我默默念着这首诗，体味诗中的风韵。真是令人荡气回肠的好诗，它写出了生命的顽强，节气的高尚。叶子啊!你了不起，你坚强，你是一位强者。
我开始忏悔，我对叶子承认我错了，我不应该对它的顽强抱有嘲弄。我顿悟自己为什么失败，因为我没有领会坚强的真正含义，那是对命运的抵抗，那是对生命的呐喊，我不该一味的怨天尤人。
狂风吹过，那片叶子几经摇晃后离开了长青藤，慢慢的飘落下来。它的顽强没有改变它的命运，但却给我上了深刻的一课，我将它拾起来夹进书里。
以后每当我面对困难手足无措时，我的脑海里就浮现出一片枯叶与狂风拼搏的情景，它让我觉得自己没有错，让我重新鼓起勇气去征服那生命中的“秋天”。
篇6：六年级必练写景作文400字
俗话说，一年之计在于春。
春天最勤劳的是柳树，每当初春，柳树总是第一个梳好她长长的，绿绿的辫子，虽然没有桃花的大方、艳丽，没有梨花的纯洁、华丽，但她总是第一个梳好自己的小辫子，而且朴素中带着一分特别。她谦虚，从没把自己打扮得十分华丽;她单纯，从没把自己装饰得五彩缤纷。
但桃花也别有一种独特的风格。外边是淡红，中间是粉红，最里边是深红。一朵朵桃花挂在高高的枝头上，显得十分艳丽，叫人一看就喜欢。我见过的桃花最多一个枝头上有十二三朵呢!这时，嫩绿的小草也从泥土里探出头来，望着外面的世界，说：“真美啊!我也要成为春天的一道风景线。”桃花衬托着小草，小草映衬着桃花，他们生活得十分融洽。
小草还有另外的一个朋友，是谁呢?对，就是梨花。梨花开得纯洁，但中间有几个黑点。它使梨花不那么单调，反而增添了几分独特的“美貌”，中间的几根花蕊使她更加美丽。小鸟站在高高的枝头上，为春天的花朵增添了几分生机。
篇7：六年级必练议论文作文600字
理想是一个很近又很遥远的东西，如果你不努力，它就会离你越来越远。相反，如果你朝着它指引的方向走，那么它就离你越来越近了。
理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前;理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……请试想，一个没有了理想的人不就如同没有了人生的目标与信念?行尸走肉般活在世上有何意义?周恩来之所以成为人们所敬爱的总理，那是因为他从小就有“为中华之崛起而读书”的理想;一代枭雄成吉思汗能统一中原，是因为杀父之仇不可不报的念头无法让他释怀;贝多芬被人们尊称为“乐圣”，正是因为他对音乐的满腔热忱……也许，有无数的人用一生去寻找他的理想，最终却不能如愿，但他们的一生都在奋发与向上的努力中，在不断的探求中，使他们的人生同样变得有意义，而这些人同样值得敬重。
理想无贵贱之分，小时后市场异想天开的想做科学巨人、商界巨子……而现在的我变得现实起来，当前，我最大的理想就是能顺利进入高新一中重点班，也许这里我伸手可触，但在我将来的人生中会有更多的理想诞生，而其中的一部分将会成为现实。
“人，无志而不立”，点燃理想之火，向着他努力吧!
人只有有了理想才有努力的方向，让我们点燃理想的火炬，向前奔跑吧。
2019六年级必练议论文作文600字(二)：有一种美丽叫坚强
人生的路，就像黄河长江一样回环曲折。清闲的午后。一只红褐色的茶杯，古色古香，一把绿茶，清香迎鼻。一股滚烫的开水倒入。茶叶就像一群坚强的小鱼，在开水中四处游玩。沉沉浮浮。而有些没有坚强意志的茶叶早就沉在杯底。静静地望着那些同伴奋斗的身影。
那股巨热的开水，就是那些茶叶来到人世间的第一个敌人。只有那些有坚强意志的茶叶，才能在这滚烫的开水中四射芬香，才能在这滚烫的开水中展现出自我的美丽。
人生亦是如此。只不过，我们来到这人世间的第一个敌人也是永远的敌人，其实就是你自己。只有那些能打败自己的人才能在社会上立足。但是，你如果没有坚强的意志是绝对办不到的。
在抗日时期，有多少中国人，因为没有坚强的意志，而把自己的灵魂出卖给了日本人。在他们身上，我们看到的只是丑陋和无耻的缩影。但是，仍有许多能人志士，凭借着坚强的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和阴谋。一次又一次的展现了坚强那独特的美。现在，仍有许多人展示着那坚强的意志，运动员们，凭借着坚强的毅力，一次次的打败了前进的敌人，一次次的超越了自我的极限。
现在的我们，更应该如此。作为新中国下一代的接班人，我们更应该展现出坚强那属于他自己独特的美。不经历风雨，怎能见彩虹。面对风雨的袭击，让我们用坚强的意志来挑战，让我们大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”
2019六年级必练议论文作文600字(三)：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是唐代诗人白居易所写，用来赞美小草的顽强的生命力。是的!小草是不会向熊熊大火低头的，就算它被烧光了，它也会重新穿上翠绿的衣裳，散发出淡淡的清香，给春天增添勃勃生机，增添新的光彩。
《学会转弯》这篇短文主要讲了克里斯朵夫.李维因主演的美国大片《超人》而蜚声国际。但一场飞来的横祸而成了截瘫者。后来，他看到了车子每当行驶在尽头时，都会出现几块指示牌——“急转弯”。由此，他想到了：原来，不是路已到了尽头，而是该转弯了。 从小草身上，从克里斯朵夫李维这位有着成功人生的高位截瘫者身上，我看到了持之以恒、永不言弃和铁杵磨成针的精神。所以，虽然我们的人生会有很多的磨难，但是只要我们在面对艰难险阻时，有一种拼搏向上的精神和一股虽千险而不惧的力量，对于自己认定的事，不轻言放弃，勇敢的迎接人生的每一次挑战，最后我们一定能通往成功之路。 当我们站在人生的岔路口时，我们看不到前方的光明，我们彷徨不前。面对人生的岔路口时，失败者认为“山穷水复疑无路”，而最终只能停留在岔路口前，久久不敢前行。而一个成功的人则会相信“柳暗花明又一村”，就算前方是“凶蛇猛兽”，但是只要我们勇敢的向前，面对重重艰难险阻，不退缩，不言弃，勇于开拓，发奋前进，我们将会发现，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
篇8：六年级必练议论文作文600字
爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱;社会充满爱;亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐;爱，使我们感受到人间带给我们的温暖;爱，鼓励着我们。
2019六年级必练议论文作文600字(五)：理想，我想对你说
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我想，每个人都有自己的理想吧!一名救死扶伤的医生?一名守在国家边疆的战士?一位以笔墨书写人生的作家?而我的理想是一名维护正义的律师，心中却有许多话要对理想说。
理想，你是神圣的，是伟大的，我们的生命也因为你变得多姿多彩。你在我们任何人的心中就如天上的太阳，将地上的泥水稀释;如一把斩棘的利剑，为我们斩除学习上的荆棘、灌木;如春雨，滋润着我们心田上的希望之花。因此，我想对你说，你是伟大的。
小时候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追寻着。但我每次看到电视上的一些律师替受害人代理替被害人作辩护，我的心就会不由得地触动一下，似乎隐约地知道，律师大概是我的理想吧。我便为自己的理想而去奋斗而去努力、好好学习。哪怕在一点的时间里抓紧学习，这是为了什么呢?是理想。理想改变了我许多，这又使我想对理想说：“理想，你是神圣的，可以无形地改变一个人。”
从小到大，我一直在追寻着自己的理想，在为理想而奋斗。我不知道理想是否会实现，不过，它让我们的生活充满色彩，因此，理想，我想对你说：“是你让我们的生活变得多姿多彩，充满活力。”
我张开小手遮住蓝天，然后渐渐收拢，抓住阳光、抓住理想，这种感觉十分奇妙，我深吸一口气，然后大声地对着理想说道：“我要为你而去努力，而去奋斗，我要追寻你，与你同行!”
篇9：练跆拳道的烦恼六年级作文
练跆拳道的烦恼六年级作文
“小小少年没有烦恼……”这一首童谣伴随着妈妈那一辈人的童年，可这一首童谣对于我来说是相反的，在我的童年里，烦恼数不胜数，有时还会让我心慌咆哮。
学费贵
啊！这伤天害理的天价学费，让我看着都会打自己。先不说多长时间了就要交900元。这么昂贵的学费，我压根就出不起啊！但是学海无涯不管再怎么贵，这钱我也一定要出，不出的.话，我的梦想也就灰飞烟灭了。
韧带疼
练习跆拳道要经历无数次的痛，与无助次的惨叫，虽然学习之路上异常艰难，但结果总是好的。要想有好的结果，必须要狠下心来拼老命的呀！压韧带，其实就是横叉竖叉，而让我最为头疼的就是横叉，教练总是那么的事不关己，己不操心。每一次压横叉，教练都会在每一个人的屁股上按两下，唉，像我这种韧带差的人，做两下简直就是要命的。但教练总会对压不下去的人说一句话：“太差了”。说完之后还会打你一拳，真让人受不了。
实战累
每一次实战上我都会怀着紧张的心情迎接每一次与我最大的劲敌，不知怎么的，打着打着，怒火就莫名其妙的产生，不管是谁，我都会毫不犹豫的踢腿。唉，我都快成烦恼歌了。
篇10：小学六年级作文：我练跳绳
小学六年级作文：我练跳绳
这个学期我们学校要举行达标考试，我最感到困难的是跳绳，我就是找不到感觉，甩绳也甩不好，脚一下跳得快一下跳得慢，一下子就死绳了，有些同学帮我纠正错误，还有些同学嘲笑我，我练跳绳作文。
一连几天，手都甩痛了，就是达不到标，后来在妈妈的帮助下和在学校里的训练，我觉得我找到感觉了，手也不痛了，但是我还是坚持每天跳绳，终于等到达标这一天了，我心里非常紧张，怕达不到标，我们先考实心球，接着又考仰卧起坐……，开始考跳绳了，我更紧张了，老师喊：“预备，起！”，老师的话音刚落，绳子的唰唰唰的'声音响起了，我不停地跳啊，跳！时间到了，我看了老师的表格，我跳了106个，虽然没有达到优秀，但是这是我跳得最多的一次了，我高兴地跳了起来！这几天的训练没有白费。
篇11：六年级必练状物作文500字
天气真的不听话。有时我们需要雨水，它偏偏不下，反而出来了一个火热的太阳:有时我们不要它下雨，它却下起了倾盆大雨。
今年夏天，我们全家一起到普陀山旅游。第一天，天气很好，万里碧空中飘着朵朵白云，在明媚的阳光下，跨海大桥显得格外壮丽。我站在岸上眺望海面，远处的轮船随着波浪时起时伏，晴朗的天气使舟山群岛变得更加清晰、美丽!傍晚，我们在海边吃夜排档，满天的星星一闪一闪地眨着眼睛，好像在说：“明天是个好天气。”我们决定明天一大早去看海上日出。第二天清早，我睁开眼睛向窗户一看，天灰蒙蒙的，还下着大雨。唉，老天爷就像任性的孩子，想干什么就干什么!没办法，我只得披着雨衣，趟着水，在雨中游玩，真扫兴。
记得有一天，电视里报道，西北地区好几个月没下雨了，土地干得都裂开了缝儿......那里简直像《西游记》中的火焰山。我们这儿却不停地下雨，洪水泛滥。我真想变成孙悟空，到东海龙宫去请老龙王，把这里的雨停住，到天旱地区去下雨。
老天爷，我现在虽然治不服你，不过你也不要太得意。我长大了，会把你制服的，让你像老龙王听从孙悟空的差遣一样，听从我的命令。
2019六年级必练状物作文500字(四)：和风细雨杏花开
春天来了,阳光明媚,春风轻轻地吹,白杨吐叶,绿柳抽丝,小草和小花也睁开了朦胧的睡眼,环顾四周.这时别具风采的春天的主人公——美丽的杏花才悄然绽放.
五一放假,我没什么事,就出去走走,结果被刚刚开放的杏花吸引了眼球.远看杏花沸沸扬扬的一片,好像一条彩带伸向远方,为美丽的农安县城增添了几分姿色.
我快步走上前去.看见杏花各具情态.有的含苞待放,好像一个羞哒哒的小姑娘,有的三五成群挤在一起好像在说悄悄话,有的独立枝头单独接受人们的赞美.就在这时一阵风吹来花瓣飘落,好像一片片彩云飘落人间.我迷惑了,感觉好像在王母娘娘的大花园里游玩.这时来了一群蝴蝶,好像在和杏花媲美,蜜蜂也来凑热闹,我诗兴大发,随口说：“杏花才露尖尖角,早有蜜蜂立上头.”我想生活真美好啊!
我摘一朵仔细看,六个扁平的花瓣,围绕着花蕊,花蕊中间还有黄色的花粉.用鼻子轻轻地闻一闻,一股幽香飘进我的心房.我想：生活真美好啊!
我再次进入梦的联想.黄杏和绿杏挂满了枝头,摘下来咬一口汁水涌了出来冲进了我的口中,好甜啊!
我爱杏花,更爱美好的生活.
篇12： 六年级我的拿手好戏作文练书法
经过六年的美术学习和训练，从涂鸦到水彩画，油画，再到简单的线条、静物写生、人的五官素描，去年夏天，我终于可以进行完整的人物素描学习了，看着美术画室墙上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描画，我已经迫不及待啦。
第一次人物素描课，拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像，我却不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是头发，我都找不准合适的位置 ，原本还算英俊的男人像，被我成功的画成了一个怪物，这时候，老师才告诉我，我们最熟悉的人物，却是最难画的，拿到头像时，不要直接去定型，要先将五官定位好以后，再去仔细刻画每一处细节，我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像，我暗下决心，下一次一定要画好。
第二堂人物素描课，我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官，再去一处处完善，可我的定位还是不准，两只眼睛距离大了，鼻子和嘴的比例也不协调，我的第二幅人像作品，还是被我搞砸了，老师静静的看着我的画，没多说话，只是让我把我画的和原图进行对比，自己找不同，并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点，就好比写作文时，一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画，渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时，我没有立即落笔，而是仔细观察人像的特点，哦，这个人的鼻子较大，眼睛内陷，嘴唇较厚……我找准了五官的定位，画出了有些“人样”的画作，但对人物的细节刻画却还是掌握不好，我自己还是不满意，可老师却对我大加表扬，说我基本掌握了人物像的要领，三节课就达到这种效果已经很棒了，细节上再认真观察，老师的表扬让我充满了信心。
经过大约十幅画的练习后，功夫不负有心人，我对自己的画终于比较满意了，可老师却说，我的画只是做到了形似，还缺少神似，让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是对身边人，我都会仔细观察他们的五官特点，渐渐的好像悟出了些什么，我的画终于看着活了起来，我画的人像有了眼神，有了喜怒哀乐，老师终于满意的点了点头。
人物素描的学习，让我明白了一个道理，那就是要想成功，不仅要多练习，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下笔若有神，就要沉下心来，去多研究，多思考，只有入脑入心了，才能信手拈来。
篇13： 六年级我的拿手好戏作文练书法
我们从小就有特长，它是我们发光的亮点。有的人喜欢画画，发挥他无穷无尽的想象；有的人喜欢写作，把文章写得栩栩如生。而我很擅长钢琴，下面就看看我学钢琴的故事吧。
耳边传来一阵阵急促的钢琴声，我很好奇，一回头原来是一家钢琴室――喀秋莎!这是我的第一家学钢琴的地方，教室里很多人：有一些家长坐在大厅椅子上，有几个高中生坐在里面的教师弹琴，不过他们都悄无声息，耳朵上还戴上了耳机。只有一位看起来高龄的老奶奶弹着钢琴，并发出悦耳的声音，正是我听到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不灵活，为什么她却很熟练？老奶奶弹的入迷，才发现门口有人，不好意思的说：“是这位小朋友学钢琴吗？”我身旁的姥姥说：“是的，他中午不在幼儿园睡觉，我打算让他学特长。”老奶奶皱皱眉头问：“这孩子几岁？”姥姥停顿了几秒，说：“五岁。”几个年轻的老师出来了，她们都觉得我太小了，不适合学，其实我当时并不想学钢琴，但是我很好奇，就试着弹了几下，觉得很有意思，就认真地弹了下来。老奶奶和蔼的说：“别看我手粗糙，我经常练习，我手很灵活，有劲，不比你们年轻人差。”她说完走出了琴室，走出了这个房子……我记住了她刚才的那句话，但是我还觉得不是很有趣。后来我才知道，那位老奶奶是这家钢琴学校的校长！
等我长大几岁之后，我已经小学五年级了，我立即反驳了我当年的那个想法。我强烈认为弹钢琴非常有趣，也许是当时我认识的曲子不多，学得少了。我曾跟着启蒙老师的家里去学，吸引了大量学生；也参加了两次考级，我就想报上海的考级；我参加过电视台的活动比赛，获得了金奖；我甚至可以自己创作曲子…。
在钢琴学校的时候，我并不想离开这位教我的启蒙老师，因为她教得最好,最有耐心。在钢琴室里有许多她的学生。有个名叫果果的小女孩，拿过中国的钢琴比赛奖杯，实力相当厉害，只不过有些老师嫉妒他，把他的学生抢走，为了自己多挣钱，让这个教了很多学生的老师，所剩的学生寥寥无几。她在这家卡西欧钢琴室实在干不下去了，才选择了离开并回到家中开设自己的钢琴室。果果因为不接受其他老师的教育，放弃了音乐之路。这么难得的老师，被现实的压迫和贪婪的社会只能选择走自己的路。
那位校长――年长的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到这个场面，会不气愤吗？
艺术绝对是一门技术，一个印在自身骨子里的技术，让我们回味在千变万化的动听的音乐之声里吧！
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