难忘的老师八年级作文
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篇1：难忘的老师八年级作文
难忘的老师八年级作文
“孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？”
……
四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。
“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝洒在我们身旁，点点渗进我们心里。这温柔动听的惬意引得鸟儿都停止了啼啭，连风儿也忍不住驻足。
我们的启蒙老师，一头垂到腰际的秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。“注意点啊，下次可别再做‘别字大王’啦。”“快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆……”就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了！
老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现；老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的`大网；您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩；您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。
老师啊老师，您陪伴我走过了小学最初的三年时光；老师啊老师，在我懵懂时使我不再迷茫。我想，无论今后我走到哪里，都不会忘了曾经的母校；今后我走到哪里，都不会忘了曾经无私给予我帮助的老师们。
篇2：八年级关于老师的作文：师恩难忘
师恩，是涓涓的小溪，那清澈的细流，将一方方心田无声地滋润;师恩，是轻拂的柔风，唤醒了一片片勃勃的生机;师恩，是初春的沃土，蕴育着一颗颗爱的种子;师恩，是撒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。.....
师恩如山，是一份最深重的情;师恩似海，是一种最深远的爱。但随时间的推移，年龄的增长，好多也都被慢慢的淡忘了许多。可在我的记忆深处，却有一个老师，使我永志不忘。
那就是我一年级时班主任老师。他，四十多岁，中等身材，嘴角有一颗特别醒目的痣，戴一副老花镜，衣着朴素而整洁，每到夏天，喜欢穿短袖衬衫，脚上一双黑色的皮鞋，总是那么油亮。
那是一年级的下学期开学的第一天，我来到学校里报名，我把暑假作业交给他检查，他很是认真的检查，完后对我说，你就不能把字写好一点吗?乱七八糟，敷衍了事，这就是不认真的表现。听了老师的话，在我的后面的同学们都笑了。我这个人自尊心比较强，因为才是一年级，字本来就写不好。当时我的脸立刻变得通红，恨不得要哭出来。二话不说，就从老师那里把作业接过来，低着头冲出他的办公室。
经过这件事后，我自觉得，这老师很凶，于是，我在他的课时经常捣乱，当然也少不了挨批评，有时还会被他用教鞭打。然而，他越这样，我就越捣蛋。越捣蛋，他对我就越严格，有时还把我叫到办公室，对我又是批评，又是教育，又是开导，但我都听不进去，依然是一个捣蛋鬼。在老师的眼里，我就是一个不可教的孺子;在我的眼里，老师就是一个“凶神”。
可是，就因为一件事，让我转变了对他的态度，不恨他了，反儿觉得老师如同父母，是那么的可亲可敬。那是有一次，我生着病，为了不耽误学习，就勉强支持着来上学。可上课时，我一直无精打采地在桌子上扒着。他看见了，就过来问我说：我为什么一直扒着，我当时连说话的力气都没有，他见我脸色不对，就伸出手来摸了摸我的额头。二话不说，就安排同学们自习，然后就一把把我拉起来，往背上一甩，直往医院跑。在医院里，老师让我坐在椅子上休息，就到门诊处挂了号，医生给我打了针，他这才打电话通知我妈妈。待妈妈到了医院后，他又匆匆赶回学校。
经过这件事后，我才知道，老师他是那么的可亲可敬啊!难怪有人说：老师就像温瓶，外表冰冷，可内心却很温热。
读完二年级，我随父母转学到他们打工的浙江就读去了，直到升六年级年级，要进中学了，我才回到我的这边就读。我第一天到家，第二天就跟着同学们又回到这个学校报名。我的教室依然是那个教室，我依然是坐在以前的那个位置。可是有许多同学、老师我都是陌生的，就是一直没有见到他。直到放学后同学们告诉我，老师他患了癌症病，现在在医院治疗，已经好久没有上课了。从那以后，我就再也没有见到老师他，也没有听什么关于到他的消息了。
去年我上了初中，和我在同一寝室的同学说：她和老师他是邻居，我们的老师他已去世两年多了。听到老师去世的消息，当时的我如同霹雷轰顶，好半天才缓过神来。对于老师的去世，我感到非常难过，又深感万分的愧疚。由于当年的年幼与无知，上课故意捣蛋，对老师的教诲、开导、却不思悔改。如今，对老师的悉心关爱却无缘回报。
老师：您正如古人所说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如您天国有灵，祈求您原谅当年无知的我，我们将会永远记住您的关爱。如果可以选择，来世我依然做您的学生;如果可以重来，我一定做您最出色的学生!我将继承您的遗志，像您那样：一支粉笔两袖清风，三尺讲台讲四海风云，洒五脏六腑之心血，润七嘴八舌，九思十想之心田，让滴滴汗水滋桃李芳芬。
作者简介：
尚雨蝶，今年14岁。就读于百兴中学八(2)班，喜欢梳着一顶长长的瀑布发。我有一个樱桃一样的小嘴巴，还有一个小小的鼻子。妈妈说很小，很可爱。爱看电视，喜欢交友。理想是要好好学习，长大后做一名出色的化妆师。把天下妈妈们打扮得漂漂亮亮。
教师评点：
《恩师难忘》一文，故事很感人，虽然只是发生在日常生活中的一件小事，但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱及学生对老师的感恩之情，尤其是在讲述事情始末的时候言词运用娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生。
(尚世龙老师指导评点，王芙蓉同学推荐)
本文作者： 尚雨蝶(公众号：北京文鑫作文)
篇3：我最难忘的老师八年级的作文
回首背影，目送远行。再回首，心只是愈发沉重，愈发怀念，愈发不舍。多想回到那段晨光的年华，青涩的风铃声敲响邻家的窗。请掐断灯芯，不念烛光摇曳，不念烛液滴凝。只是静静听我描述。
再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的妈。记忆还存着初遇的画面，那时您告诉我们，初中三年要倍加珍惜，现在想来声音似乎还在耳畔回旋，而今却发现自己要与那段日子作个告别的名册，而最难忘的却是您。
提笔却想起抱着你号啕的模样，对于低分的抗拒与恐惧，那时我才刚刚明白何为压力，而您不语，只是轻拍着我背：“好孩子，不哭。”想来眼眶微湿。又想起您伤心的神态，那一次，许是我们真叫您失望，您的泪落在我肩上，突然发现如铁人的您，此刻的憔悴与无助。我知道，您把一切给予了我们。亲爱的老师，三年了，让我怎么感谢您啊!
再回首，是你用笑声洒下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我欢喜。我们常常欢笑，时而小闹。性格有太多相似，好像不在意，却又比谁都敏感。太多次一起迟到被罚站上课，如此之后还不忘互相嘲讽番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼时互相安慰番，不忘要如何申讨这残害生灵的规矩……亲爱的挚友，三年了，教我怎么感谢你啊!
再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次成功与失败。从那脆弱不禁打击的小孩到现在的我。有了梦想有了目标，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再为一次失利而痛苦，很少再为一些琐碎而抱怨，懂得体谅，感恩。谢谢你，这三年陪我走来的我自己。
也许有一天，我们终将老矣，想起这白衣飘飘的年代，想起亲爱的老师您，想起曾经同学的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞尔一笑。我深爱着如今奋斗的年华，我希望用我的双手去书写岁月!
再回首，我依然在这里。
篇4： 八年级师恩难忘作文
八年级师恩难忘作文
风萧萧雨飘渺，情绵绵师恩重。瑟瑟的清风吹上脸颊，拭去了以往的沉重。沙沙的声音在耳畔回荡，手心中捧着一片落叶，让我想起了您，夏老师。
还记得开学第一天，我们全班同学怀着好奇的心理，在教室里等待着我们的语文老师的到来。这时，走廊里传来了轻轻而又缓慢的脚步声，近了，近了，同学们按捺不住激动的心情，纷纷议论起来：“语文老师是男的还是女的？”“肯定是女的，听脚步声嘛，没错的。”“这个老师长得啥样？会不会对我们很凶？”……大家正在猜测着，老师已经悄悄地走进了教室，站在讲台上了，她什么话没说，只是静静的，笑盈盈的，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师发话了：“同学们好！”声音像和风般温柔，又像有魔力一般，深深地吸引了我。
您是一个朴实，严肃，和蔼，幽默，爱笑并且能和同学打成一片，关心爱护学生的好老师。您为我所做的'事情我都历历在目，不能忘怀。您就像我的妈妈，不，您就是我的妈妈，您说话的语气，待人的态度和对我的管教都是非常贴近的。您常常与我们一起聊天、谈心，与我们无话不谈，是我们的知音。每当有同学犯错误，您不像其他老师一样地呵责，总是耐心地开导他，教育他，给他改正错误的信心与决心。您的讲课风格在内心徘徊，虽然您没有家财万贯，但您有丰硕的智慧；您没有高官厚位，但您有严正的师德。您的学识让同事敬仰；您的恩情让学生佩崇。您的眼睛炯炯有神，似乎会说话，总在不经意间流露出慈祥和对学生们的爱护。每每看到您的眼睛，总感觉您对我鼓励着、勉励着、支持着，总会心生一些感动。
您经常给我们讲许多有趣的小故事，却往往包含了许多大智慧。每一节语文课，我们就像是在知识的海洋里遨游了一番，既让我们在短时间内掌握了应学的知识，又让我们了解了许多课外的知识：天文知识，人文风貌、诗词歌赋……您是我见过的最有内涵的老师。
您虽然平易近人，但该严格的时候，您从不放宽要求。您经常说：背诵，不是死记，而是将诗文牢记于心，流淌在血液里，“腹有诗书气自华”。记得有一次，我们没及时背诵，落下了功课，老师生气了，叫我们当天必须完成，我们都不敢违背老师的话，只好乖乖地背起来。您的心在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中飞扬，您的意在“落花不是无情物，化作春泥更护花”中游荡。严，也不过是您和蔼中所带的“调和剂”。我喜欢那种严，严的让我心服口服，严的让人坠入深谷。谢谢您的严！悠悠岁月知情切，茫茫人海见真情，您是黑暗中燃烧的红烛，沙漠中救生的水源，草原中辛勤的牧羊人。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。感谢您甘醇与苦辛的雨露，被我心灵之根吮吸，伴随生出希望的光芒。您对待我们的心如同质朴的泥土，已经哺育出千万种红花绿草。岁月如梭人易老，师恩之深永难消。您的每一言，每一行，都牵制着我内心的大线。他们如同一根根无形的针在我内心穿行着，伴我成长。
篇5：难忘母子情八年级作文
母爱像带着朝露的蓓蕾，是闪着七色霞光的彩虹，是大地饥渴时的一场春雨，是远航的船迷路时的导向灯，她时时刻刻伴随在我的身边，她便是母爱。母爱是天底下最纯洁的爱，她如金子般纯粹，如净水般清澈，如太阳般火热，人生有太多的不了情，而我与母亲便有着那不了的母子情。
是您让我懂得了什么叫宽容。小时候，不知道多少次跟您顶撞，您都没有对我发脾气。您只是用您那温暖的手轻轻地抚摸着我的头，告诉我说：“你不应该这样对我说话，我对你说的话，都是为你好，所以，你一定要改掉这个毛病。天下哪个父母不疼自己的孩子，等你长大之后，你便会明白父母的心的。”直到现在，我才明白了这个道理。母爱是宽容的，她可以不计回报地付出。
是您让我懂得了什么叫尊严。您曾经说过：“人活一张脸，树活一张皮，人无论什么时候都要活得有尊严，不能让人瞧不起。尽管我们现在还很贫穷，但是我们一定要骨子里透出那种刚劲，一定要活得有尊严。”
是您让我懂得了什么叫坚强。当您被确诊为身上有一个将要扩散的瘤时，您没有害怕，在您的眼里看不出一丝的恐惧，您用微笑结束了那黑暗的手术，您用您的坚强战胜了那高傲的病魔。您让我懂得了什么叫坚强，您让我懂得了什么叫“活了三百年不倒，倒了三百年不朽”，您让我懂得了坚强可以战胜一切。
是您让我懂得了什么叫爱。在有东西的时候，您总是想着与别人分享；当看到一个乞丐沿街乞讨时，您总是施以援助；当看到有些素不相识的人在家门口等车的时候，您总是热情地邀他们到家中等待。您总是对我们说：“你一定要爱你身边的人，爱你素不相识的人，即使与你有过的人，你也要爱他。”
母爱是伟大的，她的爱如茶一般清新淡雅，她的爱如清泉一般甘甜，母爱正如春风一样向我们吹来，母爱正如滔滔江水一样向我涌来，让我们用心去感受，让我们一起感受那真切的母子情。
篇6：八年级师恩难忘作文
八年级师恩难忘作文
【师恩难忘作文1】
风萧萧雨飘渺，情绵绵师恩重。瑟瑟的清风吹上脸颊，拭去了以往的沉重。沙沙的声音在耳畔回荡，手心中捧着一片落叶，让我想起了您，夏老师。
还记得开学第一天，我们全班同学怀着好奇的心理，在教室里等待着我们的语文老师的到来。这时，走廊里传来了轻轻而又缓慢的脚步声，近了，近了，同学们按捺不住激动的心情，纷纷议论起来：“语文老师是男的还是女的?”“肯定是女的，听脚步声嘛，没错的。”“这个老师长得啥样?会不会对我们很凶?”……大家正在猜测着，老师已经悄悄地走进了教室，站在讲台上了，她什么话没说，只是静静的，笑盈盈的，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师发话了：“同学们好!”声音像和风般温柔，又像有魔力一般，深深地吸引了我。
您是一个朴实，严肃，和蔼，幽默，爱笑并且能和同学打成一片，关心爱护学生的好老师。您为我所做的事情我都历历在目，不能忘怀。您就像我的妈妈，不，您就是我的妈妈，您说话的语气，待人的态度和对我的管教都是非常贴近的。您常常与我们一起聊天、谈心，与我们无话不谈，是我们的知音。每当有同学犯错误，您不像其他老师一样地呵责，总是耐心地开导他，教育他，给他改正错误的信心与决心。您的讲课风格在内心徘徊，虽然您没有家财万贯，但您有丰硕的智慧;您没有高官厚位，但您有严正的师德。您的学识让同事敬仰;您的恩情让学生佩崇。您的眼睛炯炯有神，似乎会说话，总在不经意间流露出慈祥和对学生们的爱护。每每看到您的眼睛，总感觉您对我鼓励着、勉励着、支持着，总会心生一些感动。
您经常给我们讲许多有趣的小故事，却往往包含了许多大智慧。每一节语文课，我们就像是在知识的海洋里遨游了一番，既让我们在短时间内掌握了应学的知识，又让我们了解了许多课外的知识：天文知识，人文风貌、诗词歌赋……您是我见过的最有内涵的老师。
您虽然平易近人，但该严格的时候，您从不放宽要求。您经常说：背诵，不是死记，而是将诗文牢记于心，流淌在血液里，“腹有诗书气自华”。记得有一次，我们没及时背诵，落下了功课，老师生气了，叫我们当天必须完成，我们都不敢违背老师的话，只好乖乖地背起来。您的心在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中飞扬，您的意在“落花不是无情物，化作春泥更护花”中游荡。严，也不过是您和蔼中所带的“调和剂”。我喜欢那种严，严的让我心服口服，严的让人坠入深谷。谢谢您的严!悠悠岁月知情切，茫茫人海见真情，您是黑暗中燃烧的红烛，沙漠中救生的水源，草原中辛勤的.牧羊人。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。感谢您甘醇与苦辛的雨露，被我心灵之根吮吸，伴随生出希望的光芒。您对待我们的心如同质朴的泥土，已经哺育出千万种红花绿草。岁月如梭人易老，师恩之深永难消。您的每一言，每一行，都牵制着我内心的大线。他们如同一根根无形的针在我内心穿行着，伴我成长。
【师恩难忘作文2】
刚刚上小学时，我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，遇见了小学中的第一个老师。当时，年幼无知的我好奇心很重，总是问老师一些很幼稚的问题，而老师却从未厌烦，总是仔细地给我讲解每一个问题，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是我直到现在仍在教我的，也是我心目中最敬佩的语文老师……李老师。
在这短暂而难忘的小学六年中，我最应感谢的就是我的李老师。对于我来说，李老师既是一个老师，更像是一位母亲，在她的辛勤教育下，我无忧无虑的成长着。
刚刚上学的时候，我非常胆小，就连发言也会害怕、脸红。记得有一次，李老师提了一个问题，我虽然会，但是不敢举手，就怕万一举手说错了，同学们会笑话我的。这时，李老师看出了我的心事，就把我叫了起来，我红着脸站了起来，因为紧张而忘了答案，这时，李老师用信任、鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，我相信你一定会，加油!”我受了李老师的鼓励，信心倍增，竟然很流利地回答了问题，并受到了表扬。经过李老师的一次又一次的鼓励，我现在有了勇气和自信，再也不怕在众人面前说话了。李老师，是您给了我勇气和自信。
李老师身体一直不好，我不知道是什么原因，只知道她腿疼得很厉害，几年来，她总是忍着疼痛站在讲台上给我们讲课，每节课下来，她都是汗流满面的，可她从未耽误过我们一节课。同学们被李老师的这种精神感动了，语文课上从来没有一个同学走神的，都在认认真真地听讲，积极动脑思考。每当欢快的下课铃声响起，一些老师便出去运动了。空荡荡的办公室里，只有李老师在聚精会神地批改着我们小山般的作业，只见李老师神色从容，一双炯炯有神的眼睛透过厚厚的镜片细细的搜索着，纤细的手指紧紧握住红笔，不时在作业本上圈圈点点，看李老师那副认真的样子，敬佩之情从我心中油然而生。她的这种对工作认真负责、一丝不苟的奉献精神激励着我们更加努力的学习，教育我们怎样做人。从此以后，在我幼小的心里就有了一个美好的愿望……长大后我一定成为您一样的人!老师，是您教会了我怎样做人。
几年来，李老师对学生尽职尽责，对我们寄予很大的希望，对我们的要求自然也很高，她深爱着每一个学生，这样的胸怀，她简直可以和最美丽的人媲美。
敬爱的李老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果。您把所有希望寄托在我们身上，教会了我们如何做人，怎样处事。您为我们打开了知识的大门，带我们在知识的海洋里遨游。李老师，您的爱，像太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱是最伟大、最无私、最神圣的。
师恩无以为报，师情永久存在，李老师，我对您的感激之情溢于言表，师恩无以为报，师情永久存在，而现在，我们只有以优异的成绩让您为我们而骄傲。刻在木板上的名字未必不朽;刻在石头上的名字也未必会流芳百世;但李老师，您的名字早已刻在我的心里，永远不会被遗忘。
篇7：难忘师恩八年级作文
难忘师恩八年级作文
亲爱的老师：您好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这熟悉的旋律在我的耳畔响起的时候，我就会从心底想起我敬爱的老师。
教师——您从事着天底下最神圣的职业。因为有您，太阳的光辉更灿烂；是您用甘甜的清泉滋润着破土的嫩苗；是您用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
老师您还记得吗？在那一堂课上，有一道数学题，同学们百思不得其解，经您耐心细致的讲解，我们终于恍然大悟，那真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村‘啊！一天天，一年年您总是在讲台上一遍遍的`循循诱导那些懵懵懂懂的学子。
您不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。有一次，您刚来担任我们的班主任，同学们说您可厉害了，有一双火眼金睛和一对顺风耳。可我却没当回事，上课时同学们都在认真的听讲，我却和同桌窃窃私语，正在我们说的热火朝天之时，忽然有一道刀锋般的目光直射过来，我们当时就被臊了个大红脸。虽然只是一个目光，但却折射出您爱生如子的高尚情怀。
老师，您就是我们迷途的导航灯；是我们登峰的天梯；是我们织梦的引线……是您在三尺讲台上用辛勤的汗水播撒着智慧的种子，传授着做人的道理，孕育着祖国的未来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对您辛勤耕耘的写照，而“十年树木百年树人”则是我们巨大的收获！感谢您老师，我们不会辜负您的期望，争取早日成为国家的有用人才，奔赴在祖国的各行各业，为祖国的繁荣强盛，为百姓的安康乐业奋斗终生。
篇8：难忘那个人八年级作文
难忘那个人八年级作文
有一个人，我终身难忘。
那个人一直陪着我，对！那个人就是我的老爹！
或许每天痴痴的等他成了习惯。他出差，不知多久才会来一次，在他不在家的日子里，我没有人娇惯，没有人会像他那样宠我的人。似乎，我想他成了一种“戒”不掉的习惯，我知道他更想。我多期待一进门，就会看到他在家等我，多么不想看见他走的时候的背影。
也许老爹只看见我送他的.时候那一脸轻松的笑，可他永远不知道，他上车后。会有一个泪流满面的女孩在向他招手，但是从没见他回过头，估计也是伤心了吧！
有的时候他很忙，八月十五中秋节时他都不回来，应是吃团圆饭的时候，见他还不回来，我便坐在门口，边等他边看书，这也成了一种习惯。
我小的时候，父亲的肩膀是那么宽大，他的脸上是多么平滑，我才十三岁，他也才三十九岁了，可是，头发依稀有了白发，脸上也有了皱纹。
我也知道他的辛苦，我也担心他的身体有一天会跨，他的身体不太好，却经常说：“我这身体可好了，在干三十年也没问题。”
我心疼他，我怕他会变老，走不动，没人照顾；我心疼他，我怕有一天他会离开我，我会伤心！
“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧，谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大啦~多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康”是啊，多么简单的歌词，却总是勾起我对你的想念，对啊，我总是向你索取太多太多，都没跟你说过一句“谢谢”对不起，老爹，原谅以前我的任性。
不要离开我，好好爱我，一直爱我，一直陪我走下去。不想看你满头白发，别再为我操劳了，有这些就足够了。
我爱你，但我更想你。
爸爸，别再老了，我会心疼。
我最难忘的那个人，我的老爸！
篇9：难忘的八年级作文
难忘的八年级作文
在这无数的年中，我唯独喜爱201X，在这个201X中有无数让我难忘的时光。
在一个中秋节里，每个人都在等待着回家的车票，因为他们要回家，回家看望他们的亲人，分别已久的亲人。一对生着白色衣服的情侣在拥挤的候车人群中互相拥抱，想必拥抱的幸福与烂漫已经让他们忘记了漫长候车的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受着家人满满的.爱，当早晨，第一缕阳光照耀在我的脸上时，便满脸笑意的睁开双眼，人就开始兴奋起来。因为今天是我最喜欢的节日—中秋节。
一大早，看见爸爸妈妈忙的不亦乐乎，我马上穿衣服像跟屁虫一样跟在后面。
买来的是我最爱吃的月饼，还有菜，鱼肉，鸡肉^下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，吃晚饭的时候，我埋头吃饭，简直有点狼吞虎咽似的。不一会儿，我就第一个吃好了饭。我马上去做好了赏月的准备工作。
听爸爸妈妈说过中秋节的来历——嫦娥奔月。可怜的嫦娥为了保护仙药，自己却飞上了天，她再也不能和家人团聚了，这不仅让我想起了还在保护国家的军人，他们2年，3年还不能回家一趟，真是让人敬畏啊。
我凝望着时隐时现的月儿，口里嚼着又香又甜的月饼，思念着远在他乡的朋友，直到很晚很晚。
篇10：难忘老师作文
回首过去，经历了九年的学习生涯，已遇到了数不胜数的老师。他们之中有和蔼可亲的，也有十分严厉的；有认真负责的，也有应付课程的；有勇于承认错误的，也有从不承认错误的。他们之中，有的使我们改善了性情，改变了学习学习方法，有的使我们失去了信心，丧失了勇气。坏老师固然有，但好老师层出不穷。坏老师仅是教师行列中不起眼的少数，而好老师却是教师行列中的大多数。
最难忘老师一笔一画地将汉字认真地书写在黑板上，一遍又一遍的教我们这些刚进入校园却还不懂得课堂纪律的小孩们认识这些简单的汉字。十次二十次，直到我们彻底会读会写。
最难忘老师一字一句地教我们课程，将难以理解的文言文以通俗易懂的白话形式教给我们仅有四年级文化水平的小学生。
最难忘老师悉心教育我们。当我们犯了错误时，他不会因此责骂我们，而是将正确的思想灌输给我们，从言语中教育我们，使我们认识到自己的错误。
最难忘老师的耐心辅导。当我们遇到了困难时，他们会给我们开导，以另一种方式帮助我们解决困难，无论是生活还是学习。他们没有直接给予我们帮助，却使我们在那一刻受益匪浅。
最难忘老师时刻的玩笑。当忙碌的学习压得我们喘不上气时，当45分钟毫不停顿的课程让我们思维停顿、精神涣散时，老师都会不时地开一些玩笑，以引起我们的注意，提高我们的听课效率，改善我们的上课气氛。
最难忘老师适时适度地提醒我们认真学习。当我们在考试前后放松了对自己的要求时，在我们因一些课外事情忘记了自己的使命时，老师都会以不同方式提醒我们。“你们把书本和监测的知识全弄懂也就能够将将及格。”老师总爱以这种话威胁提醒我们，而此时的我们会以青少年所独有的不屑一顾的神态或笑或说来回应老师的提醒，但笑过之后，我们也会仔细地揣思老师的话的含义，也会认真地思考自己该做的事情，认真学习，绷紧自己的神经，面对即将来临的考试。
最难忘老师勇敢地站出来承认自己的错误。当我们与老师为了一个问题而争论不休时，老师会耐心地给我们讲解他解题的思路。当老师发现那是老师自己的错误时，老师不会含糊的将这件事糊弄过去，而会向我们道歉，承认自己的错误。
最难忘……老师的一言一行都给予我们深刻的印象，难忘老师对我们的深深教诲……
也许学生是首诗，那么老师就是诗的作者，在作者的精神创作下，小诗才能发表；也许学生是棵树，那么老师就是树根旁的水分，在水分的滋润下，小树才能长大；也许学生是梅花，那么老师就是冬天里的雪花，在雪花的考验下，梅花才能绽开。
篇11：难忘老师作文
在我的.人生道路中，遇到了一位老师。她，是蜡烛，照亮了我们前进的方向；她，是园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵；她，是春雨，就滋润着我们幼小的心灵。她，就是我们的班主任——张老师。
张老师，姓张名静。目前单身狗一条。标准的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，白嫩嫩的脸，一头乌黑浓密的头发凑成可爱美丽的张老师。用《珍珠鸟》一课中的句子来形容张老师最好不过了：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”
我时常怀疑张老师是不是备着多张不同面孔的脸。为什么这么说呢？请继续往下看——
情景一：下课了，一群人围在张老师身边指着张老师哈哈大笑：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”张老师丢给了我们一个白眼，笑着说：“你们这群无情意的白眼狼，白养你们了。”
情景二：上课了，张老师拿着一沓作业本，脸上面无表情地进入了教室，重重地把作业摔在讲台上，说：“小潘，你的作业呢？”小潘站了起来，低着头用蚊子般的声音说：“没写完。”“没写完？”张老师提高了音调“我布置的作业很多吗？”同学们乖乖地回答道：“不多。”这时，张老师就会发怒：“大家都写完了为什么就你没写，啊？连作业都不写你来学校干什么？后面词语表抄两遍，周五必须交！”那场景，不禁让我想起一句话：“河东狮子吼一吼，地球都要抖三抖。”
这就是张老师，虽然她有时很凶，但无论如何都是为了我们好。在这里，我想对张老师说：“您就像我们的第二位母亲，在我们瑟瑟发抖时送来温暖；在我们处于黑暗时送来希望。谢谢你。”
篇12：难忘老师作文
在六年的小学生涯中，我曾遇到很多给我帮助的老师，至今回忆还历历在目。但在这么多老师中，最难忘的老师还是我们的班主任-王老师。她给我的帮助和鼓励是我不可遗忘的。
记得大概是在二三年级时的初夏吧。那天早上风微微的用他那可爱的嘴吹拂着树叶，云像一张大网一般布满了天空，不让阳光探出一点头。
见天空并没有飘雨丝，我便把伞放在家里，就这么上学了。
到了学校，不出一会儿，风就猛了起来，呼呼吹着树枝，树枝就一高一低地摆动着，像是随时都可以咔一下断掉下来。
更别提放学时的雨。雨像是一盆盆水倾倒而下，刷啦啦地冲刷着树叶。台阶下汲起一层小水洼，雨丝不断地拍在水面上，溅出一朵朵水花。
我看了看外面的大雨，咬了咬牙，一口气冲进雨中。雨水打湿了我的头发，上衣也淋湿了。照这个样子，回家无疑是要感冒的。
我就这么跑着，脚底踏起的水花溅到裤脚，风雨迎面吹来，胡乱拍打在脸上，冷冰冰的。就在这个时候，我突然看到前方有一个熟悉的身影
是王老师！看见那一头飘飘的长发和高挺的身躯，确实是在讲台上教我知识的王老师。
我看见王老师在前面，可却害怕与王老师交谈，就加快速度，一下子冲到老师前面。但是身后传来一个很温柔的声音：佳沁。
我一下子刹住脚，随即像刚发现王老师在后面一样，标准地敬了一个队礼：老师好。
王老师微微点了一下头，我对课堂上十分严厉的王老师，在此时却异常的温柔感到震惊。老师在后面没有说什么，只是轻轻地走过来，一把伞罩在我的头顶。雨丝在外面飘着，依旧是那么大，但是淋不到我了。
王老师用她宽大而又温暖的手掌，握住我已被水打湿，非常冰冷的小手，领着我往我家住的小区那边走。
下回记得要带伞老师的话很亲切，就像母亲一样，被温暖的不止是手，还有心。还有老师的评语也是这样，王老师，每次在我素质报告册的评语，我常常会看到您的鼓励。那时我在班上算是一个很不自信的孩子，上课从来不爱举手，生怕说错。老师就在每一次评语中鼓励我，写道：你是一个乐观的孩子，你只不过上课缺少自信，相信你能更完美。我看完心里就特别的温暖。
老师，您就像一棵大树，为我们遮风避雨。老师，您就像夜空中最亮的星辰，照亮我们前进的道路。
王老师，谢谢您，我不会忘记您的教诲和鼓励，感恩您的陪伴和帮助。这么好的的老师，她叫王慧芬。
篇13：难忘老师作文
难忘老师作文
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她――庄老师，我的数学老师.
庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。
在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的.鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――庄老师。
改一下名字就可以了哦~
六年的小学生活，老师们给了我真诚的帮助和不倦的教诲，我心中时常涨涌起深深的感激之情，师生之间朝夕相处的日子清晰地展现在眼前。 二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学在讲小话。她看见了，批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，顿时脸上呈现了从未曾见过的严肃，眼神犀利逼人。
我放学后，她走过来，拉开我的双手，严厉地对我说：“你竟把耳朵掩住！这种行为很不对，这是不虚心接受别人意见，不尊重老师的表现，您知道吗？一个学生，不仅要学习丰富的知识，而且要力求具有良好的个性和健全的人格，力求德智体美全面发展……”
听了老师的话，低头沉思，觉得自己确定有点儿过分，对不起她，但性格执拗的我没有向她表示过悔改之意。 过了十多天，我爷爷去世了，我耽误了几天的功课。悲伤的我回到学校，王老师见到我马上走过来，柔声的对我说：“您爷爷去世了，我也替你难过；可是你要把对爷爷的怀念之情深埋在心底，不能影响了学习……”听了她的安慰，我的心情轻松了一些。她又接着说：“我把前几天的功课给你补上。”
此后连续一周，她每天利用早读的时间耐心细致地帮我分析讲解，我终于弄懂了所耽误的功课内容。我没想到王老师对一个十天前冒犯过自己的学生还这么关心，倔强的我第一次在老师面前流下了眼泪，这泪饱含着悔恨与感激。从此以后，我竟一改往日的心高气傲与唯我独尊的不良个性。 王老师严肃与认真，耐心与宽容，是极有说服力的“教育秘诀”，是异常强大的前进动力。老师们就是这样全方位地塑造、雕琢孩子们的心灵。岁月变迁，铭刻的是恩师情；人海茫茫，难忘的是启蒙人。
篇14：作文 难忘老师
作文 难忘老师
又逢夏季，又见雨天。此刻已怀着不同的心情。此时应该是怀念了吧……难忘那节课……难忘那老师・・・・・・
是一节作文课，不，是活动课。老师带我们去河边吹泡泡。
夏天的河中央有薄薄的水草，随着风飘至远方。河岸上有竖直的柳树，在阳光下，像披上了金纱。波光的倒影里，映出的是我们欢乐的笑脸。
只见老师拿着一杯像淡牛奶一样的水，吹了几下之后，杯里就起了很多小泡泡，像冰激淋又像葡萄，泡泡越来越多，越升越高，渐渐老师的鼻子上嘴巴上都是白泡泡了。像个白胡子老爷爷。他还不知道脸上沾满了泡泡，直到同学们都笑了，老师才反应过来。
很快每位同学都拿到了泡泡水，开始忙活起来。有的吹得像一个个五颜六色小伞包；有的吹得好像兔子一样，一蹦一跳的，到地上就碎了；有的吹得飞得满地都是，跑到地上就成水了。有的吹得像一朵含苞的荷花，绽放在河面上；有的吹得像蛇一样从杯子里慢慢爬上手，又从手上爬到地上；有的吹得像星星一样，一闪一闪的飞上了天际……
突然，吹来一阵微风，很凉快。于是我逆着风吹泡泡，我一连吹了好几个，可全部飘到我脸上来了，弄得我一脸泡泡水，逗得大家哈哈大笑！
泡泡不就是一个大家庭吗？大的是爷爷，稍微小的'是奶奶，中等的是爸爸，再小的是妈妈，最小的是孩子。这个大家庭快乐的生活，孩子懂得尊老，老人知道爱幼。
这是老师说的，我会记着，我难忘那老师！
篇15：难忘老师作文
难忘老师作文
我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任——宋丽华，教我们数学和科学课。
记得二年级的时候，一次老师正在讲课，我突然走神了，以为老师没有注意到我，这时老师严厉地说了一句：“郭铁鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老师问我的话。在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题，我一句也没听进去。快下课了，老师讲的题我也没弄懂。下课铃响了，我心急如焚，不知道该怎么办。
此时，宋老师回到了办公室，我心想：“这该怎么办呀！”最后想了想，我决定还是壮着胆去办公室问宋老师，当我问到那几道题怎么做的时候，宋老师突然严厉的说：“上课不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。”我回答说：“对不起，宋老师，我下回不走神了。”接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。
听了宋老师的话，我的心里很温暖。我知道单独为我讲课给老师增加了负担，还耽误了老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。
我感谢宋老师，是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向，是您的'宽宏大量给了我前进的动力和改正错误的机会，是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。
宋老师，您是我最难忘的老师。在教师节到来之际，我衷心祝您身体健康，开心快乐。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。以上就是整理的感恩老师的作文350字：难忘老师，希望对您有所帮助！
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