回忆老师的爱的记叙文八年级作文
“蛋糕蛋挞蛋黄派”通过精心收集，向本站投稿了15篇回忆老师的爱的记叙文八年级作文，以下是小编为大家整理后的回忆老师的爱的记叙文八年级作文，希望对您有所帮助。
篇1：八年级回忆作文
都说童年是金色的，难怪童年里那些有趣的事情，总是在我的脑海里闪烁。
有一次，幼儿园组织到茱萸湾游玩。开心的我可是做足了准备呢。
第二天，天一亮。我和爸爸乘车来到扬州茱萸湾公园。虽然晕车的不适还没缓过来，但看见熙熙攘的人群中偶尔闪过的各式漂亮场馆，便迫不及待地挣脱爸爸的手，和小朋友们涌进园内。
玩过猴山、海豚馆之后，在一座关着老虎的笼子面前，我停了下来怯生生地看着小朋友们在和老虎合影，心想：乖乖，他们真厉害。爸爸看出我的心思鼓励我说：“宝宝，我们也来一张吧？”虽然驯兽员在旁边可我还有点害怕，但我鼓励自己说：“别怕，勇敢一点！”于是，我咬紧牙关，冲老虎奔去。刚坐下来，就摸到了老虎的皮，“哇！好柔柔哦！”照相叔叔说：“笑一个！”妈呀，这谁能笑出来，于是我硬是咧咧嘴，就在我比哭还难看的时候，照相师“咔嚓”一声，一张可爱的照片拍好了。这个叔叔会抓拍嘛！
事后我明白了：老虎也是友善的。我们不伤害它，它也不会伤害我们。
我还想起另一件有趣的事情。上大班的时候，我们举行了一次公开课，要求每一个同学穿上自己或者家人的漂亮衣服参加服装秀。回家后，我打开妈妈的衣柜，试遍了妈妈所有的漂亮衣服，可怎么都不满意。唉，看来还得穿我自己的衣服了。我挑出一条带向日葵的连衣裙，穿上一看，“哎呀，多漂亮呀！”妈妈说：“三月天，穿什么裙子？”我思考片刻，就跑回房间里，脱下外裤，穿上了一条既保暖又漂亮的紧身裤。我跑到妈妈跟前，说：“你看，这样一举两得，多好。”妈妈实在找不出理由，只好同意。
第二天的公开课，你猜也能猜到————对！我的表演很成功哦！
童年的趣事，总是带给我美好的回忆，也使我更加珍惜每一天快乐的日子。
篇2：八年级回忆作文
突然发现我真的有自虐的倾向，明知道看了会心痛，却还是忍不住点进去看了一遍又一遍。 然后，泪流满面。
记得有一段时间我是非常讨厌用QQ，不知道从什么时候开始，上线却成为了一种习惯……总是会不自觉的看着线上名单，期待着你们的上线，彷佛只要看到你们的名字，我就可以安心一点…… 多少次了……明明很想要和你说说话，可是打好的字句总是在按下Enter键的时候犹豫，不是因为该死的自尊，只是害怕一阵简短的交谈后会陷入难堪的沉默…… 周而复始的怯弱，我始终不够勇敢、不敢提起勇气去下决定，只好默默的看着你的名字，然后黯然的下线，留给彼此一次又一次的沉重。
每每听到电话声，总是第一个拿起话筒，期待接起的剎那会听见你们的声音，可惜失望的机率越来越高，我也越来越害怕接电话。深怕放下听筒的下一秒，眼泪就会夺眶而出。 我不会说好听的话、不会安慰人，但我一直都把你们放在我心里最重要的那个位子，和家人一样重要、甚至超越的地位。 我常常对着自己说，这只是一场恶梦，梦醒之后，你们还是会像从前那像对我灿烂的笑着，但我等到的却总是我自己的哭声。 我是个很傻的笨蛋，对吧？
这阵子我哭过多少回，我已经记不得了，看着你们的文章时候哭、想你们的时候哭、翻着你们写给我的信时也哭，真不晓得我以前撑起的坚强跑哪去了…… 不管在哪里，现在面对你们的时候，我总是有点不知所措，不想你们担心、习惯了强颜欢笑，所以总是说没事，我知道那时的我笑起来一定很难看。 我不敢再对你承诺什么、不会再奢求什么，只希望我的名字你不会拿立可白把它从你的回忆本里涂掉，这样至少我还可以在你锁上的角落静静陪着你。 和你们一起搭乘的这班列车，快要到终点了吧？
我不会对你说再见、不会对回忆说再见──就这样。请让我，再自私一次。 你说：后来，那个女孩再也不相信永远了…… 我说：那个女孩看不见在她转身之后的眼泪……
篇3：八年级回忆作文
这天，收拾衣服的时候，我翻出了一只玩具熊，让我捡起了已被遗忘的一段回忆……
那是在一个月黑风高的夜晚，那夜晚大雨交加，电闪雷鸣。妈妈一边洗菜一边说：“盐没了。给你20去买几袋盐回来，回来。”“好……吧——”好无奈的拿过20元，打着伞走了。我一个人走在马路上，雨打在伞上形成了一种美妙的歌曲。一边走一边听，突然之间打雷了“轰——轰——”我吓了一跳，我下意识到往后跳了一下。感觉自己，好像踩到了什么东西，用手电筒一照。我竟然发现我踩到了一条张毛巾，毛巾已被打湿了，下面还有只狗!我看见小狗半眯着眼睛，就赶紧把小狗抱起来，往小卖部跑。到了小卖部，我赶紧买了条毛巾，把毛巾包在小狗身上，又买了两袋盐，赶紧回家了。我一回家，把盐往桌子上一扔就往厕所跑，我把小狗放在盆子里，往盆子里加热水。小狗泡在热水里，小狗不停得摇着尾巴，用舌头添着我的手，样子可爱极了。终于洗完了，澡，拿吹风机吹干了。哇，太可爱了，一双萌萌的大眼睛，肉肉的小爪子，反正太可爱了。妈妈说那来的小狗不准养，我把小狗紧紧的抱在怀里，给妈妈说了捡小狗的经过，央求妈妈说：“就让我养吧，妈妈，求你了?”小狗也对着妈妈旺旺的叫着。妈妈看了看，准许我养狗，我一蹦3000尺。我给小狗取了个名字叫肉墩，从此以后我只要一放学肉墩就会来迎接我，我走到哪里它就跟到哪里。我们愉快地过着每一天!直到有一天放学回家，没有看到肉墩，我在家里找，在外面找，里里外外都找了还没找到它，肉墩不见了，到了晚上也没有回来，我伤心的哭了一场……
肉墩你在哪里，过得好吗?我想你了!
篇4：我爱老师八年级作文
我爱老师八年级作文
老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名中学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。
从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。
学习外，她对我关心也不少。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，推荐我去做学生会的要职；她发觉我爱好书法篆刻艺术，就给我创造机会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话语，狠狠地做好每一件事。此后，在刘老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。二年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子在。我要把她好的`一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。
老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，从而，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。
篇5：老师的爱作文记叙文
老师，您是大桥，为我们连接被切断的山峦;让我们走向收获的峰巅;老师，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参;当苗儿需要一杯水时，不不送上一桶水;而当需要一桶水时，也尽不给一杯水，适时，适量的给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也是您的教育艺术，用语言播种;用彩笔耕耘;用汗水浇灌，专心的滋润，这就是我们敬爱的老师，崇高的劳动。
记得我上三年级时，一天，我肚子不舒服，突然拉肚子，老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水让我喝，老师又连忙联系我的家人，把我领回家。后来我回来收拾书包，去遭到同学的回避和嘲笑，老师看见了把他们批评了一顿，说‘我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他。这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶直打转，又十分感动。
后来，是外婆接我回家，路上寒风凛冽，但我的心却暖暖的。
晚上，家里的电话铃响了，我一听，是老师，心里身分高兴，老师说‘身体好些了吗，要多休息，多喝水，明天如果还难受的话，就在家里休息，就不要来上课了，身体最要紧等把病养好了。’听了这话，我的心里有仿佛有一股暖涌上我的心田，病仿佛好了一大半，第二天，我背着书包上学去了。
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您真伟大。
篇6：八年级记叙文作文
没有什么宏伟的建筑，有的是叠叠的山峦;没有什么好吃而昂贵的糖果，有的是大家都喜爱的家乡特产——山楂;没有什么高楼大厦，有的是小桥、流水、人家。我爱家乡那蔚蓝的天空;爱家乡那甘甜的水源;爱家乡那新鲜的空气;爱家乡那清凉的小溪;爱家乡那苍翠欲滴的大山......
家乡的山青得像透明的水晶，可又不那么沉静。一座座山，互相连接，互相掩映，互相衬托着，犹如一条正在酣睡的巨龙。由于阳光的照射，云彩的流动，雾的聚散和升降，不断变换着深浅浓淡的颜色。
家乡不但山很美，水也很清澈。春天来了的时候，冰叮叮咚咚地融化着，谱成一支支悦耳的歌。池塘边长着许多不知名的植物和一些可以用来遮荫的大树，是平日里叔叔们垂钓的好地方。有时，叔叔们钓鱼，黄鹂鸟也来凑热闹，给人“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”之美感。
家乡的特产是山枣皮。说山枣你可能不知道，说山楂你总清楚了吧!是的，好吃的山枣皮就是用山楂的果肉制成的，如果你对美食感兴趣，可以来请教一下我的长辈。
家乡的人豁达开朗，热情好客。如果你来做客，虽然拿不出什么山珍海味，但他们会不分主客地把美味都拿出来招待你。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。
家乡天天都在变。现在，家乡的每一个村都修了水泥路。集镇上，公路旁还安装了太阳能路灯，大小型超市有了上十家。同乡们都乐呵呵：“我们的家乡也奔小康了!”
重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树......怎么样?我这山清水秀的家乡不比那灯火辉煌的城市差吧?!呵呵，欢迎来我家乡做客!
篇7：老师的爱记叙文600字
老师的爱记叙文600字1
老师的爱是无私的，是伟大的。每个人都拥有母爱，渴望得到母爱，而我就不同，因为我妈妈从小就永远的离开了我。在开家长会的时侯，别人的妈妈大多数都来了，看到同学们一个个都抱着自己的母亲，我不由得暗暗哭泣起来，心里也更想念妈妈了，我好想对妈妈也说一声：“妈妈，我爱你。你能听到吗?”此时，我哭得更伤心了。在生活中，我总渴望得到关爱：在学校，希望得到老师的爱;在家里，希望得到亲人的爱;在外面，希望得到同学和朋友的爱，从此我成为一位爱的渴盼者。
就拿去年来说吧，就发生了一件很小的事，但却是一件难忘的事。
我的班主任，她姓张，有一双明亮而乌黑的眼睛。那天上完她的课，同学们都去多媒体室照相了，大家都挤在前面，我挤不过他们，就退在了门外等候，转头看到了站在走廊里的张老师。我笑着走上去和她打招呼，她笑了，就把我拉到她的办公室聊天。
我记得非常清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事来鼓励我。从那以后，我在心里总把她当做我的母亲，不管有什么事都会向她诉说，她也把我当做她的女儿一样来对待，在我生日的时候她送我生日礼物，一直到今天，我还完好无损的保存着。她对我无微不至的关怀和照顾，总让我的心头有一种暖暖的感觉。
爱，有时无声，也能照亮心的天空;爱，有时无言，也会滋润人的心田。多想留住一段时光，留住您的容颜，您的馈赠如那滔滔江水，让我一生用之不竭，取之不尽。老师：在这里，此时此刻，我也想对对您大声地说一句：“我爱您!在我的心中，您就是我的亲妈妈。”
老师的爱记叙文600字2
老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大、最高洁的爱。
记得，我还在上二年级时，第二节课下课了，我们班的语文老师艾老师和林琴副校长在班级门口聊天，而我在我的座位上收拾书包。就这这时，意外发生了!后面有两个男孩手中握着铅笔在打架，忽然一个男孩的铅笔一不小心扔到了我的头上。我感觉头上传来一阵刺痛，于是我摸了摸我的头，看见了那鲜红的血染满了我的手指，我顿时惊慌了。我马上跑去告诉老师那个男孩的铅笔扔到了我头上，老师问我有没有受伤吗?我把手给老师看，老师大吃一惊了，连忙把我送到医务室让医务室的李晓光老师给我检查。幸好只是受了一点皮外伤，李老师说涂一点红药水就没事了。处理完毕，艾老师把我和那两个男孩叫到了办公室。
老师问：“这是怎么回事?”于是我把事情的经过一五一十地告诉了艾老师。艾老师了解清楚这件事之后，就先让我先回去上第三节课，然后狠狠地批评了他们两个，还让他们回到班上给我道歉。
还有一次，因为生病，在晚上的时候我吐了三次。到了第二天早上，我妈妈让我请假去医院看病，可我还是坚持去上学。
到了学校我感觉头更痛了，于是趴着桌子上。同学们看见我不舒服，就都围了过来，说我可能是发烧了，正想把我送到医务室。这时我们的数学老师陈老师走了过来，摸了摸我的头，说我没发烧，然后给我接了一杯热水，让我喝了之后休息一下。没想到，上着上着课我又吐了，于是老师连忙打电话给我妈妈，让我去医院挂瓶。第二天到了学校，同学们和老师都特地过来问我病好了吗，这时我的眼泪情不自禁地流了下来。这一刻，我感觉我的内心是多么的温暖!
这就是老师对我的爱，我永远不会忘记!
老师的爱记叙文600字3
转眼间，我们和邢老师携手走上了小学的最后一级台阶，而邢老师已经和我们走过了四年多的童年生活。她总是给我们传授着知识和做人的道理，娓娓动听的给我们讲着课，耐心的听我们发言，微笑着给我们纠正错误。
你们可能觉着，老师的主要任务是教学，但我们的“老班”不仅仅教学，还会做我们的好朋友，她对我们就像朋友那样亲切，像妈妈那样关心我们，我心中最温暖而深刻的记忆就是老师那双温暖的手。
那年的六一合唱节，已经成为了我心中温暖而冰冷的记忆，那是我最深的体会到强烈的竞争和失败的痛苦，合唱，不管是同学们要协力唱好，而最为重要的一个职位在于班上的指挥，可以毫不夸张的说，指挥的技术是占了班级一般的分。而那年，这顶耀眼而灿烂的光环戴在了我的头上，一开始，我感觉这个光环是一个带着自豪光芒的环子，但是我慢慢发现，不过这顶光环却沉重不堪，有时，知识一个手势上的失误，就引得下面噪声满天。而我的对手正在用自己的微笑和自己的行动告诉老师：我会比她更好!终于，我被刷下来了，那是我最深刻的感觉到了失败色滋味，也深深地感受到了眼泪的苦涩，当我看见对手满意笑容的时候，我才知道，竞争，是朋友情谊盖不住的。那时，心中好像无法承受一般，但是老师把我叫道办公室，安慰我，鼓励我时，那双温暖而又布满老茧的手帮我抹去眼中的晶莹。
从此以后，我心中永远有一双大手，永远温暖着我的心里。
对少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光，用自己的光辉照亮同学，而她说的“从哪里摔倒就从哪里爬起来”早已成了我的座右铭，美丽的红色。
老师的爱记叙文600字4
老师是辛勤的园丁，他们精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，他们酿造美味无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。假如我是飞向蓝天的苍鹰，老师的爱为我插上腾飞的翅膀;假如我是勇敢的斗士，老师的爱给予我拼搏的力量;假如我是不灭的火炬，老师的爱是那灿烂的光芒。
老师的爱藏在作业本里的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您还批改着那堆积如山的作业本。每当您看到作业本上一个个鲜红的对勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天地茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛提醒他，那位同学明白了，您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，这才是好样的。”考试时，有些同学做完了就东张西望，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。
老师的爱藏在那语重心长的话语中。前些天我参加了学校组织的戏曲兴趣班，可当我练到一半时，就不想练了。老师得知后，把我拉到一边，抚摸着我的头说：“宋歌，如果现在放弃了，那你以前做出的努力不就白费了吗?半途而废永远不会取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而废。后来我表演的节目还上了电视呢，您的脸上露出了自豪的笑容。
老师，您的爱在那作业中的红勾上;您的爱在那炯炯有神的眼睛里;您的爱在那语重心长的话语中……
老师的爱记叙文600字5
爱无处不在，他看不见摸不到，但我们却了用心感受的。那一次我充分体验到了老师对我的爱。
我是学校体育队的一名强将，去年元旦前夕的一天，王老师要带我们去参加海淀区运动会，我高兴极了，能够代表学校去参赛，为学校争光那是一件多么光荣的事啊!比赛的那一天，我早早来到了学校，王老师开车带我来到了海淀区体育场。刚下车人好多啊!做完准备活动，就要开始比赛了。
比赛开始了，王老师让我先观察跑得快的同学的动作，注意摆臂的速度，我看了看几个同学心想： 他们跑得这么快，我肯定拿不了名次，王老师好像看出了我的心思，安慰我说： ‘你不用去在意别人跑得有多快精力跑自己的就行。’听了之后，我的心里平静了许多。终于轮到我上场了，站在起跑线上。心中不由自主的紧张了起来，不知不觉的我一回头，在人群中我看到王老师坚定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老师的目光中我感受到的力量。
只听发令枪声一下， 200米比赛开始了。我和其他四名参赛选手箭一般地向前冲去，我在第五道刚跑时保持着第一的优势，而在第一弯道上，身边一个又一个的选手超出了我紧张之感又升腾了，耳边传来了王老师那洪亮的声音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同学，谁知他察觉到了我，也加快了步子，我不放弃紧盯着他急跑了几步在第二个弯道上超过了他，几步冲向终点，跑完之后我的腿还在发抖，这时王老师跑到我身边对我说：“还行，第二名。”
在这整半天，王老师陪伴着我，关心着我，其实大半年，王老师一直训练我跑步。批评过我鼓励过我，夸过我…… 这一切源于王老师对我们的爱。
老师的爱记叙文600字
篇8：老师的爱800字记叙文
师情是我的财富。我是一朵白云，师爱是包容我的蓝天;我是一绿树，师爱便是滋润我的土地;我是一只飞鸟，师爱是庇护我的森林。我就是在麻老师的关爱当中，感受到了爱的真谛。
七岁那年，妈妈把我送到了学校里，第一个迎接我的是您——麻老师。麻老师，这是多么美好的称呼啊，您对待我们是那样的慈祥，您用您那甜美，细腻的声音教会我们aoe……，是您让那些有趣的方块汉字排成队，念着动听的儿歌，读有趣的故事。您是那样的和蔼，宽容，使我一下子就喜欢上了您。
四年级时，学校举行了六一运动会，您帮我报了长跑，到了我上场的时候，所有的同学和您一起为我加油，给我鼓劲，可我却那样的不争气，跑一半的时候昏倒在了地上，害得您和同学们为我担心。醒来后我发现自己在一棵大树下，您用那慈爱的眼睛注视着我，当发现我醒来时您关切的问我：“好点了吗?”我点了点头，眼泪虽然要下来了，但是看到你的眼睛，让我觉得身上的力气刹那间又回到了身上。老师谢谢您。是您让我体会到了“师如父母”的恩情。
六年级时，我们要毕业了，有一天上课，我记得很清楚，那一堂课上的是作文，题目是“回忆六年”，当您读范文的时候，您哭了，哭得是那样伤心，我们也哭了，因为我们舍不得。舍不得和同学之间的嬉戏打闹;舍不得比赛时与您并肩作战洒下来的汗水;也舍不得我们六年来的努力。哭过之后，您对我们大家说：“孩子们，不要哭，以后我们还会再见面的，我们六年来的感情不会失去，只希望你们到中学以后不要忘记这六年，不要忘记我们六年一班的口号‘六。一，六。一，永得第一，’，更不要忘记我们永不放弃，永不言败的努力精神。它将是我们学习的动力，使我们走向成功。”从那一刻开始，我暗暗下定决心，一定要成为像您那样善良的人，把关爱带给每个人。
是您引领我走进知识的殿堂，让我体会到了中国文化的博大精深;是您带领我探索大自然的奥秘，使我懂得了万千世界的精妙绝伦;是您让我拥有了现在这么好的成绩;如果不是您，我现在可能不是一个好孩子;是您为我打下坚实的基础，让我能在中学的学习中更好的发挥;也是您在我的心中播撒了爱的种子，使我懂得关爱别人，帮助别人，我也因此获得了许多朋友。在这里，我要对您深情的说一声，老师谢谢您!您将是我用一生去敬爱的人!
麻老师，我今天的成绩都是您给的，虽然我不是很优秀，但是因为有了您，我有了榜样。我要像您一样，无私奉献，让每个人都能展现自己的善良去爱他人，帮助他人，让每个人都生活在爱的海洋里。谢谢您!我最尊敬的麻老师!
篇9：老师,你爱孩子吗记叙文
老师,你爱孩子吗记叙文
老师，今天是我第一次来到你们班体验生活，看到你今天的工作，很想给你写封信，老师，你爱孩子吗？。
我注意到你利用孩子午休的时间在赶着写家园联系册，我听到在草坪上你不顾嗓子疼孩子组织孩子们游戏，我看到你帮保育员给孩子们一勺一勺地分饭，我想对你说，辛苦你啦，老师！
在美术课上，你一笔一笔在黑板上教孩子们画画儿，当一个孩子兴奋地举着手里的画纸，满怀期待地站起来对你说：“老师，我画了三朵花儿！”你却大声训斥他说：“某某某，你给我闭嘴！”这个男孩沉默着坐下了；当孩子们在说话时，你头也没回对孩子们喊：“我说过，课堂上没有声音！”
在识字课上，你拿出一叠识字卡片带孩子们识字，这时另外一个老师走过来说了些什么，然后你很气愤地说：“凭什么让我们去帮她们班啊？不去！”孩子们有的望着你，有的和同伴儿玩耍起来；你拿出一张识字卡，叫一个男孩子读，一个女孩子抢先读了出来，你瞪了她一眼，“没叫你说话，坐下！”
户外活动时，爱哭的那个女孩儿因为一点儿事又哭了起来，可能因为我今天第一次来到班里，她试图想在我这里找到安慰，我蹲下来想给她擦干眼泪，你走过来，扯过孩子，让她站在你面前说：“某某某，不许哭！我和你说过，眼泪在我面前是没有用的！不许哭！”然后你对我说，“这孩子就爱哭，你刚来，脾气好，她就总往你身上粘，不能惯着她，这样对她不好！”孩子一直低着头，我注意到，她七、八分钟后才又融入到小伙伴儿中去。我至今还没搞清楚她当时为什么哭？
午餐和晚餐时，孩子们分成两大排面对面坐着吃饭。有的孩子的小椅子离桌子有些远，你从孩子的背后一路走过去，边走边用脚踢孩子的小椅子，“我跟你们说过了，吃饭时，肚子离桌子不要太远，某某，还有某某，你给我坐近点儿！”
瘦瘦的那个短发女孩儿给我的印象挺深的，她是第一个和我说话也是和我说话最多的女孩儿，在你讲完常见标志的两三个小时内，她还一直自己或跟伙伴儿玩拨打119的游戏。孩子们午休时，你和我谈起她，说她原来患有自闭症，现在还没有好利索，还嘲笑她经常走着走着自己就转一圈儿，认为她不应该来你们班。
你闲下来的时候，当着孩子们的面，你曾对我说过，自己不想这么烦，不想生气，可被这群孩子们气得总爱发火。
我知道你才22岁，大专毕业，在这个幼儿园里你的学历不算低，你还能和英语老师交流上几句。更多的我们没有时间交流，也许我误会了你，也许你平时不是这样，但我多么希望你能尊重自己的工作，快乐地工作，快乐地和孩子们在一起！
也许你出生在农村，好不容易考上大学，学前教育专业不是你最初的选择；也许你工作了一段时间之后，发现当一名幼儿教师并非如你所想象的那样快乐；也许你嫌你的工资太低，也许你抱怨园长对你不公平；也许刚刚和男友分手，心情很不好，也许……
但我想对你说，如果你不是一看到孩子就萌发出无限的爱意，不是一听到他们的稚嫩声音就有想和他们说话的冲动，不是一看到他们的活泼身影就有想和他们一起做游戏的热情，不是在孩子面前能忘却自己的.一切烦恼和忧愁，那么我真心建议你再重新考虑自己的职业发展或调整一下自己的心态，幼教之友《老师，你爱孩子吗？》。
是的，我知道，作为一名幼儿园的老师，你牺牲了很多，你远离家乡和亲人来到这个陌生的大城市，你和很多同事挤在一间宿舍里，周末也很少能看到自己喜欢的电视节目，你不能总是象其他的女孩子一样在上班的时候也可以穿着漂亮的衣服和鞋子，你一天下来，嗓子又干又哑，白天神经绷得紧紧的，晚上有时还得写心得，准备教具；作为一个年轻的老师，你也忍受了很多，个别家长居高临下的眼神和态度让你很难过，有时候家长和领导的不公平的话让你也哭过，但我想对你说，选择了做幼儿教师，就是选择了一份爱的职业，付出的职业，辛苦的职业，同时也是只要你付出了爱就会得到爱的回报的职业。
我对成年人的幸福状态的理解是，工作不仅是我们谋生的手段，还令我们感到快乐，成功，满足，它是我们生活的一部分。如果说一周五天，一天8个小时甚至10、12个小时的工作中能够带着一种情绪的话，那么这种情绪应该是快乐的，它带着我们发现身边的美，享受着日常工作重复和创新的乐趣。如果占据着我们成年人生活大部分的工作的时间和体验是烦恼和发脾气，一方面我为你惋惜，另一方面我建议你反省自己到底是不是喜欢、尊重这份工作。
当然，今天我看到的这一切不能完全怪你，园里的管理体制和领导的疏于管理也有一定的关系。但离开你，离开幼儿园后，我的心久久不能平静下来，你才22岁，你的人生之路还很长，我真心希望你能够快快乐乐地工作着，你在孩子心灵里播下爱的种子，我们的社会就会成长着更多的爱！
篇10：八年级学生作文：老师的爱
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。侯老师教我们语文，也是我们的班主任。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。 我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。虽然她批评同学十分严格，但她平时也很和蔼。 对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不要我们有错别字，在书写上，她要我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。 老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。侯老师是多么的负责。有时候她还给我们讲一些古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
篇11：八年级学生作文：老师的爱
别人是用爱来严管自己的孩子，而她是用严厉来爱自己的“孩子”，别人的严厉不会格外轻易的显露出来，而她的爱不会轻易的显露出来。
天气闷热的时候，似乎连气都喘不过来，因为空气太过压抑，没有一个人说话，不敢说话，只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到，台上有一个滔滔不绝的人，所有人都低着头，或是望向窗外阴暗的天气，若有所思……
“说话啊！这课简直上不下去了，你们一个个是怎么了！哎！”又是这个语气词，一堂课，不知她叹息了多少次。
“来！你！起来回答问题！”她眉头急皱，把书重重地拍在讲台上，巨大的声响把我们拉回到现实中来，所有人的身体都随着声响一同振动，神经也绷紧了起来，大家死死地盯着回答问题的同学，停止按动手中的笔。
那同学支支吾吾半天挤出来两个字：“铺——铺垫。”
“哎呀！教不下去了！肤浅，真是肤浅，太肤浅了！下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来，抄不完放学就不要走！”全班再次沉默。
“听到没有！”伴随又一阵身体颤动，我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象，在我们心中永远挥之不去，但似乎她并不只是这样。
清新的微风，轻拂每一位少年的发梢，老师的'脚步也格外轻盈，扎着清爽的马尾，笑容满面的走进教室，不知为什么，她的眼神里充满的是期待。
这是一堂作文课，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一阵惬意。
“今天外面下雪，大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默，因为老师不曾客观的问问题，也或许是沉思了，搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话，便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春，回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容，或许是因为回忆太过快乐，又或许是因为她看着我们，就像看到了从前的自己，欣慰欣喜。
那一节课，我们打开了彼此的心扉，无所不谈，充满了欢声笑语，这让我们发现，老师其实很可爱。
老师以严为爱，因爱而严，我们对她怀有十分复杂的感情，却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。
篇12：八年级学生作文：老师的爱
她，高高的个子，身高一米七左右，在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大而有神的眼睛。身体有一些胖。她虽然胖，但是我听说，她年轻时还是个跑步键将呢！
我的记忆之门慢慢打开……
有一天，她像往常一样走进教室，可是平时一向神采奕奕的她，今天却神情虚弱，就连走路姿势也变了，一瘸一拐的。不是像以前那样沉稳，轻松地走上讲台，不浪费1秒钟似的给我们讲课，而是走路速度慢了许多，好像每走一步都很艰难。我心里很奇怪，为什么呢？然后她就给我们讲课，一节语文课过去了，两节语文课过去了，一节数学课又过去了……直到放学，她就是一瘸一拐的给我们讲课。过了几天，我才知道，原来她腰扭了。我不禁回想起她这些天给我们讲课的情景：缓缓地走向讲台，脚像被沉重的铁链捆住一样，吃力地迈上讲台，皱着眉，挤着眼。用手用力地撑着讲台桌，先坐下半个屁股，然后慢慢地挪到椅子中间，用左手托着腰，用右手拿着粉笔，给我们讲课。她的呼吸仿佛变慢了，声音变小了，我们也配合着老师。寂静的教室里只留下了她和我们的呼吸声。以至于那天大家听课格外认真！
要是我们早知道她的腰扭了，可能我们都会认为她不来了，在家里好好休息几天。而她呢？却仍然持病给我们讲课，我的心里此时对老师的举动多么敬佩啊！她是多么的爱我们啊！
她的声音变小了，也不精神了。但是她能忍受着折磨，已经让我感动不已。虽然讲课的声音有些虚弱，但她说的每一个字，每一个词，每一句话都让我听的清清楚楚，明明白白。
在她的心里，也许她认为，如果请了病假，就会耽误我们的课；也许她认为，如果请了病假，成绩就会在年级里落后……然而她的这一举动，不仅感动了我，甚至还感动了全班。班里的男同学也不像以前那样调皮了，也都听话了，他们似乎也被老师的这一举动感动了。她那关心我们学习的精神让我感到了烛焰般的温暧。老师对我们的学习这么负责，我们的学习成绩怎能不提高呢？
老师的爱，如天空般的辽阔；老师的爱，如大海般的深广；老师的爱，如火焰般的炙热；老师的爱，如钻石般的透亮；老师的爱，如一束光线，照亮了我的心。
啊！您是那么的真诚，是那么的认真。对我们的学习是那样的负责。你们知道她是谁吗？她就是我们的班主任：李老师。
篇13：八年级学生作文：老师的爱
在生活中，有各种滋味，酸甜苦辣咸，有时让我开心，有时让我难过，有时让我愧疚。
离班级风采展示只剩几天时间了，周四下午最后一节课，我们班来到学校操场的旗台上排练。
节目按顺序彩排得很顺利，一下子就到了最后一个压轴节目—全班集体朗诵《英雄赞歌》。站好队形后，我开始领诵：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”一直朗诵到“人民战士驱虎豹”时，台下突然发出一声喊叫：“停！”我被惊了一下，一脸懵。
“不行！你朗诵得不好，为什么用假声诵读呢？这样读不好听，用你的原声！”徐老师用有点愤怒的声音说到。
“哦，好的”，我小声回答道。
排练第二次开始：“烽烟滚滚唱英雄……”
“不对！”徐老师严厉的声音再度传来，“用原声，就像我这样。”徐老师在台下铿锵有力地做着示范。这时我很纳闷：“用原声，什么是用原声呢？又怎么用呢？我平常的声音就是这样的呀，难道老师的意思是让我把声音降低一些？”“烽烟滚滚……”“不行，不行，不行！”徐老师火冒三丈，怒气冲冲地说：“你就这样朗读，到时候看你怎么办！”
此时此刻，我六神无主，手掌心直冒汗，眼泪在眼眶中直打转。
连续七八次的排练后，徐老师越发生气，似乎已经放弃我了，说了声：“哪个女生来当领诵？”可一片沉默，排练只好告一段落。
看来，徐老师对我彻底失望了。我垂头丧气地回到教室，心里有种说不出的失落和委屈，我觉得我是尽了心的。
可第二天下午，徐老师叫我在她面前单独练习朗诵，徐老师一边作示范，一边纠正我的发音，经过反复的示范、训练，我的朗诵效果好多了，徐老师边点头边和颜悦色地对我说：“对了，很好，很好……”
刹那间，我昨天的委屈、怨气一下子烟消云散了，自以为是的我原以为朗诵很简单，现在才明白，朗诵也是要多听、多学、多练并且讲究技巧的，相比昨天，今天经过老师指导后的效果确实是不同的。
我从心底感恩徐老师对我的关爱，也涌上一丝愧疚感，昨天曾埋怨过老师，觉得老师对我太严苛，现在才明白，确实是我做得不好，徐老师也是着急啊，是恨铁不成钢。我想今后不管做什么事，都要脚踏实地，认真对待。
篇14：八年级回忆的作文
枫叶泛上淡淡馨黄，桂花深处香气弥漫——
同一个季节，第二次。远离了夏日蝉鸣的聒噪，淡淡的秋风中弥漫着宁静的味道。伫立在窗台，沐浴在淡淡花香中，目光不由自主地望向那熟悉的一角，我的眼中满是温柔——
那记忆中的曾经，校门口的路很平，景观是多年的水泥路，然而踩上去很软、很舒服。那两旁的盆花都应该还在，纯洁的色彩，淡淡的雅韵。尽管没有太多唯美的色彩点缀，却仍然活力朝气、清新脱俗——
再走几步，左侧是操场。应该仍是红绿鲜活的色彩，还有几个泛旧的篮球架，永远是那么安静地站着。我有在那儿拼尽全力跑过800米，尽管汗湿了衣襟，尽管累得近乎虚脱，但溢出的微笑是满足;我有在那儿死死抱着篮球，盯着那“可恶”的篮球架，一边默哀，一边“问候”那可恶的体育老师的祖宗十八代;也有在那儿摔过跤，但倔强地忍着眼泪咬牙站起……
秋风，拂过。操场外的几棵枫树发出簌簌的声响。一片枫叶温柔地飘着，迎在秋风中飞舞，似感触到了我的体温，等待我的归来——小小的落叶，躺在手心，是温温的触感，有一种似曾相识由手心漫延到心里，但又在朦胧中现在渺远。记忆中，那一幕幕熟悉的场景仍刻落在记忆深处，如此单纯与美好——
轻轻地跳上四楼，靠右的第一间，就是曾经的教室，仿佛还余留着我的气息。昔日的银铃笑声似仍在教室中回绕，呼唤我的脚步!哦，我的朋友，你们怎么样了?心开始忐忑，激动的浪花将我湮没。却当正欲抬步间，记忆的齿轮突然停止运作。因为我看到那苍黄隐约的牌子，那“初三(2)班”的字体，是我开始退却。是啊!当初凭着一股子年少的倔强，依然踏出了这个门槛，如今我又有何脸回来呢?徘徊在窗台，岁月的痕迹斑斑驳驳是古朴的镜框透着淡淡的苍凉与哀伤。透过玻璃，应该仍然是原来的模样吧!杂乱的桌摆，总是歪歪斜斜不成样子，像青春的色彩另类斑斓;泛白的贴图，总有坑坑洼洼的小破坏，像青春的脚步轻松愉快;长条的竞争栏，风风火火好不热闹，如青春的火焰熊熊不熄……你们还好吗?我的朋友——
我从未忘记你们朝气的脸庞，单纯的微笑。那离别时一句句叮咛温暖回荡在耳畔，一声声呼唤感动映放在心中。我，从不曾忘记……
秋风拂过脸庞，洗濯着眼底的灰烬，两行清泪悄然滑落，静静地渗进了那片曾经的土地。我的朋友，你们还好吗——
当光阴划过岁月的底片
回想曾经的欢愉与感动
总有一种记忆遥远
怀念那些无忧无虑的日子
怀念那些童真稚气的脸庞
篇15：永远的回忆作文记叙文
时间过得可真快，现在我已经上五年级了，暑假过了，我就是一名六年级的大哥哥了。在前几天，我就看到六年级的大哥哥大姐姐在合影纪念呢！因为他们就快毕业了。他们想把最后一次的回忆留在这所校园里。我觉得世界上最残忍的东西就是时间。
想想，学校那熟悉的大门口，在每天校门没开时，在外面阴凉的地方玩闹、聊天。在门口，不知踩了多少个脚印，大概有天上的星星那么多吧。
想想，学校门口的保安老爷爷，每天都为我们开门，每天进门，我们都要把“爷爷好”这三字挂在嘴边。
想想，学校里的操场，储存了多少孩子的笑声，多少孩子们的汗水，多少孩子们跑步的足迹，带我们上了几百节体育课。
想想，自己曾经在里面上过课的教室，是多么的宽敞明亮。
想想，教我们知识的老师，他们是辛勤的园丁，俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。真是一点儿也不错。
想想这些，心里真是五味杂陈，愿我记住这一点一滴的回忆，回忆将永远存在我们的脑海中。
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