橡皮胶带纸修正液作文
“樱花＆二本℃”通过精心收集，向本站投稿了14篇橡皮胶带纸修正液作文，以下是小编整理后的橡皮胶带纸修正液作文，希望能够帮助到大家。
篇1：橡皮胶带纸修正液作文
当我们年轻的时候，当我们写作的.时候，我们都用铅笔。如果不小心犯了错，就用橡皮擦轻轻擦错了地方，把错的字彻底擦掉，不留痕迹，让纸张像以前一样整齐易读，让人读起来舒服。
慢慢的，我们长大了，开始用钢笔、水笔、圆珠笔写字。当我们不小心写错了一个单词，橡皮擦擦擦不掉的时候，我们想到了用胶带纸。把胶带纸贴在打字稿上按一下，然后轻轻撕开，一个打字稿就从纸上消失了。然而，并不是每次都没有留下痕迹。所以如果有必要，撕两次，三次甚至更多。然后，不小心，纸破了。很明显，这不是一个好方法。
后来，修正液出现了。如果有问题，用修正液涂在错误的地方。乳白色的液体掩盖了错误。结果纸留下了与纸极大不和谐的痕迹，仿佛在默默地告诉你，错了。另一个缺点是——修正液有毒，对人体健康有害。
其实就像我们长大了一样。
我们年轻的时候，无论什么时候做错了什么事，都能坦然承认，认真“擦掉”错误，认真改正，努力成为好孩子。没错。我们是无辜的。
长大后开始撒谎，但是像胶带纸一样，无法完全掩盖自己的错误，所以谎言被揭穿，挨打挨骂是必然的。经历了一次又一次，我们变得“成熟”，我们学会了各种“技巧”:诡辩、依赖、寻找假证人.明知自己错了，却一次次被涂上厚厚的“修正液”。
其实我们都希望世界上会有一个真正改正错误的好工具，但是没有；我们也希望有一个好的工具来纠正我们生活中的错误，但我们没有。所以让我们时刻在心中准备一块橡皮。
篇2：橡皮胶带纸修正液五年级作文
橡皮胶带纸修正液五年级作文
小时候，写字时，我们都用铅笔，不小心写错了，就用一块橡皮再错的地方轻轻擦，把写错的字彻彻底底的擦去，不留下任何的痕迹，使纸张像原来那样整洁，字迹清楚，让人们看了也挺舒服的。
慢慢的，我们也长大了，写字也开始改用钢笔、水笔、圆珠笔。一不小心写错了字，橡皮也擦不掉，我们就想到了用胶带纸。把胶带纸往错字上一粘、一按，然后轻轻一撕，一个错字就从纸上消失了。但是，并不是每次都会一点痕迹也不留下。所以在有必要的.情况下，要撕两下，三下，甚至更多次。于是一不小心，纸便破了。可见这不是一种好方法。
再后来，出现了修正液。有错误的地方，就使用修正液，把修正液涂在错误处。乳白色的液体便掩盖了错误。于是，纸上留下了与纸质极不和谐的痕迹，似乎在默默告诉你，这原来是错误的。还有一个缺点是——修正液有毒，危害人体健康。
其实，这就好像在成长过程中的我们。
小时候，每当做错了事，我们都能坦白的承认，认认真真地将错误“擦”去，仔仔细细改正，努力使自己成为一个好孩子。那是的我们纯洁无暇。
长大了，开始撒谎，但却像那胶带纸，不能彻底掩盖错误，于是谎话被揭穿，挨打、挨骂是难免的。一次次地经历，我们变得“成熟”，我们学会了种种“技巧”：狡辩，依赖，找假证人.....明知自己不对，却又一遍遍地涂上了厚厚的“修正液”。
事实上，我们都很希望世上能有一种真正改正错误的好工具，然而没有；我们也同样希望能有一种改正人生错误的好工具，然而也没有，那么，就让我们心中，时时刻刻都准备好一块橡皮。
篇3：纸、铅笔、橡皮作文
一天，铅笔、橡皮和纸在争谁的本领大，他门谁都说服不了谁，争得不相上下，难分难解。
纸说：“我的本领最大，如果没有我，铅笔就写不出优美的文字来了，橡皮是最垃圾的了。”橡皮说：“就算没有你，铅笔也可以在竹子上写嘛！在竹纸上写字容易写错，就用得上我，所以我是老大！”铅笔反驳道：“我在竹子上写优美就可以了嘛！”他们异口同声地说：“你被用光了也会被扔的”铅笔羞红了脸。
纸、铅笔、橡皮作文150字小学生作文（中国大学网）
篇4：纸、铅笔、橡皮作文
玲玲绘画在学校得了一等奖，她高兴极了。晚上睡觉，她心想：我明天要好好奖励铅笔、橡皮、纸。我要把铅笔包包，把橡皮洗洗，把纸擦擦。想着想着，她就进入了甜蜜的梦乡。
夜深了，屋子里格外寂静，只有书包里的铅笔、橡皮、纸在发生争吵。铅笔拍着胸脯，得意洋洋的喊道：“嘿嘿，这次主人获奖，我的功劳是最大的，它是我一笔一笔细心画出来的。”
橡皮不乐意了，睁着两只大眼睛，吼叫 ：“什么？你功劳最大？你画错了那么多，是我一下一下把你错误抹掉，我花了大量的心血，也消耗了我的身体，缩短了我的生命，玲玲画获奖是我用生命换来的。”
铅笔不服气，冷笑道：“哎呀呀，天下所有获奖的画都是你擦出来的呦。”铅笔扔过一张纸，“来来来，你擦你擦，看你擦出什么精美的画。”
纸看不下去了，说：“你们别争吵了，你们别争吵了。没有了铅笔，玲玲怎么画画？没有了橡皮，玲玲画错了怎么擦？没有了我，玲玲画到哪儿？”
纸一席话，铅笔、橡皮低下了头。
“一个好汉三个帮。一个篱笆三根桩。做好一件事情，凭一个人的力量是不够的。团结协作才有力量。”
“说得好。说得好。”
大家回头一看，主人玲玲正拍着手说话呢，“现在，我要奖励你们。”说完。玲玲亲吻铅笔、橡皮、纸。
篇5：铅笔、橡皮、纸作文
铅笔、橡皮、纸
南京市南化实验小学
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篇6：铅笔、橡皮和纸作文
铅笔、橡皮和纸是好朋友，有一天，小主人做完作业，迷迷糊糊地好像听到他们在一起说话。
纸说：“我的本领最大，那些奖状如果没有我，做得成吗？”铅笔听了，很不服气地说：“你算什么，如果没有我，你那么漂亮的画画得出吗？”橡皮听了这话，气得火冒三丈，说：“如果没有我，你画错了，谁来给你擦啊？”
就这样，谁也不认输，吵来吵去，还是分不出输赢，只好去问文具盒爷爷。
“你们的本领一样大”，文具盒爷爷说，“不要光看见自己的长处，还要看见别人的长处，
篇7：铅笔、橡皮和纸作文
铅笔、橡皮和纸作文
铅笔、橡皮和纸有一天，小主人做完了作业，迷迷糊糊地好像听到他们在一起说话。小主人竖起耳朵仔细一听，原来是铅笔、橡皮和纸在说悄悄话。橡皮对铅笔说：“要不是你刺了我，我就不会有好多好多的洞。”铅笔对白纸爷爷说：“要不是你，我就不会瘦，凭什么主人的`一百分就要打在您身上呢？”说着说着，它们三个就互相吵了起来，谁也无法说服谁。小主人不得不睁开眼睛制止它们的争吵，他大声地说：“你们别吵了，你们都有自己的用处，我的一百分是属于大家的。”
铅笔、橡皮和纸作文200字小学生作文（中国大学网）
篇8：铅笔，橡皮和纸作文
一天晚上，小明写完作业正在睡觉时迷迷糊糊地听到纸、橡皮和铅笔在说话，
铅笔说：“纸快醒来呀！”，纸说：“干吗？”铅笔说：“你看，我们怎么到了垃圾筒里！”纸说：“你的身体怎么变成了皮开肉绽、越长越矮！”铅笔说：“你的脸怎么变成了大花脸了！”于是，纸的铅笔连忙叫橡皮来帮忙。橡皮跑来说：“有什么事？”铅笔说：“快把我们救上来！”橡皮说：“我太矮，救不上你们！”
小明起来一双温暖的手把他们拉了上来，并装进了书包，
篇9：铅笔，橡皮和纸作文
今天发生了一个奇怪的事情。生活在一起这么久和平共处、相互帮助的铅笔、橡皮和纸今天忽然就吵架了，这是怎么回事呢。让我们一起来看一看吧！
因为今天小芳画画比赛得了一等奖，所以一直和平共的橡皮、铅笔和纸为了挣这张奖状到底该属于谁，所以就吵架了。
铅笔挺了挺他那细长的身子，昂头挺胸的说：“如果不是我，小主人就没法画画了，我的功劳最大啦，所以这张奖状应该属于我！”现在橡皮就不服气了，毫不客气的说：“哼！这张奖状凭什么属于你，小主人画错了，要不是我出场擦掉‘败笔’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功劳最大，这张讲座应该属于我。看，我为了帮小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子现在变成了又短又丑又黑了，所以这个奖状必定是属于我的。”现在一直沉默的纸也开始说话了，它摇摇头说：“不不不，你们说的都不对，这张奖状应该属我。要不是我，铅笔没法画画，就派不上作用，铅笔不画画，橡皮也派不上作用，所以这张想做应该属于我。”
纸的话刚落下，铅笔和橡皮都不服气了。他们吵了好久好久，终于吵累了。他们都提议去找文具盒爷爷评评理，看看这张奖状到底应该属于谁。
篇10：铅笔，橡皮和纸作文
铅笔、橡皮和纸是三个好朋友，它们从来没有争吵过。
可是有一天，和和睦睦的三个好朋友不知什么原因开始争吵起来。
目中无人的铅笔说：“你们看我的身材多苗条，我都可以去参加选美大赛了。”“哼”纸不服气的说：“看我的皮肤多白，你们谁能比得上我？”橡皮接着说：“我的变化多端，有时有时变成小白兔、有时变成小花猫、还有时变成大灰狼。你们谁能比我美！”
它们你一言、我一语的争执不下。铅笔的肺都要气炸了，气呼呼的说：“我能写出好多字，还能画画呢！你们谁有我的本领大。”纸说：“没有我你写哪儿？难道写到脸上，再说了小主人的课本、课程表，哪能离开我？”橡皮也不服气地说：“没有我小主人的作业早被撕一万遍了。”
就在这时，小主人急匆匆的回来了，说：“呀，今天老师布置作业超多，要抓紧时间写呀。”小主人拿起笔开始写作业，纸和橡皮一看小主人喜欢的是铅笔，它们火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙说：“纸呢、纸呢”？纸从角落跑出来，开始让小主人写字，不久小主人写错了字又着急大喊，橡皮听见了小主人的喊声，急忙从角落里跑了出来，小主人如获珍宝，把错字改了过来，不一会就把作业完成了。小主人自言自语地说：“你们这几件学习用品，我谁也离不开呀！”三个好朋友听了，惭愧地低下了头。
从此，它们再也不争吵了。
篇11：铅笔，橡皮和纸作文
铅笔、橡皮和纸以前都是好朋友。不知为什么，这几天，在小主人课桌上有声音......原来,是铅笔、橡皮、和纸争吵。
铅笔伤心地说：“这个小主人总用转笔刀来转我，痛得我哇哇叫，可是我的声音太小了，他听不见我的叫声。还经常拿着我扔来扔去，差点就扔到窗外去了，我的脚现在还痛。”
“这个小主人，用笔从我身上这里刺一下，那儿刺一下，痛死我啦！有时还把我揉成团。”纸难过地说着。
橡皮也气乎乎地说：“这个小主人，上课拿把小刀，把我割的粉身碎骨，现在都成碎片了。我恨死小主人了。”房间里的声音吵得不可开交。
小主人听到了吵声，轻轻地推开了房门，看到铅笔、橡皮、和纸在争论。说：“你们在干什么呀？”笔大声地说道：“你来得正好，我们正说你呢，你不爱惜我们，把我们弄得不成样子，我们都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客气地说：“小主人，如果你不爱护我们，我们就自己离开，找新的主人去。”小主人听了他们的话，惭愧的说：“对不起啦！我的小伙伴们。我以后一定会好好爱护你们的。你们不要离开我。”
从这以后，大家都相亲相爱像一家人。团结一致获得了好成绩。
篇12：铅笔，橡皮和纸作文
一天，小主人回家做完作业没来得及收拾铅笔、纸和橡皮就急急地跑出去玩了。
铅笔得意洋洋地说：“橡皮妹妹，纸大哥，快过来给我揉揉肩，捶捶背。”
纸大哥和橡皮妹妹听了，异口同声地说：“凭什么呀？让我给你捶背，门儿都没有。”
铅笔很生气地说：“今天要不是我，小主人的作业能这么快做完吗？我可是立下不少汗马功劳的呀！”
纸大哥很不服气的说：“不对，应该是我立下功劳，怎么会是你呢？”
橡皮妹妹听了就更不服气了：“停、停、停停停，你们都不要再争吵了，小主人写错了字，还不是我出马才摆平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罚了。”
它们争吵了整整一晚，仍然是吹胡子瞪眼，你不服我，我不服你。
第二天美术课上，小主人从书包里把纸取出来，纸很不听话，在桌子上扭来扭去，非常不配合。小主人再从文具盒里取出铅笔，这时的铅笔也使小性子，在画画的时候很不乖，三下两下都把画画错了。小主人没有办法就去拿橡皮，可是橡皮却罢工了，就是不肯擦。图画画得十分难看，小主人就这样交了作业。后来，小主人被老师狠狠地批评了一顿，小主人一气之下把纸、铅笔、橡皮全给扔了。
在铅笔、纸和橡皮被小主人丢弃的那一刻，铅笔、纸和橡皮才突然明白团结一致，相互帮助、取长补短是多么重要。小朋友们，你们可不要也和它们一样，到被丢弃时才明白道理哦！
篇13：铅笔，橡皮和纸作文
今天在我的书桌上发现了一个小故事，你们如果想知道的话，就来看看吧！
清晨，我的三个小文具：铅笔、橡皮和纸发生了一些争执，它们个个都说自己是最强的。
铅笔自命不凡的说：“呵！小主人每天都会用我来写作业画画，你们说我不是最强的谁是最强的啊！”
橡皮坐不住了，他站起来说：“你最强？笑话！还真不知道是谁整天写错字，要我来帮他收拾烂摊子呢！还好意思说自己是最强的，我看呀，你就是胡说八道！我是最强的还差不多呢！
纸猛的站了起来，说：“你们还好意思！要不是我给你们提供场所让你们发挥自己的能力，如果没有我，你们就是一些没用的东西而己！所以，我才是最强的！”
“凭什么！”铅笔和橡皮异口同声的说。“有本事来打一架呀！”纸发起了挑战。三个小文具的愤怒已经压制不住了，眼看就要打起来了……这时小主人说：“别争了！你们各有各的长处和缺点。”三个小文具听了，觉得很有道理，从此就再也不会因为主意不一样发生争执了。
这个故事告诉我们，每个人各有各的长处和缺点，所以我们应该取长补短。
篇14：铅笔，橡皮和纸作文
今天发生了一个奇怪的事情。生活在一起这么久和平共处、相互帮助的铅笔、橡皮和纸今天忽然就吵架了，这是怎么回事呢。让我们一起来看一看吧！
因为今天小芳画画比赛得了一等奖，所以一直和平共的橡皮、铅笔和纸为了挣这张奖状到底该属于谁，所以就吵架了。
铅笔挺了挺他那细长的身子，昂头挺胸的说：“如果不是我，小主人就没法画画了，我的功劳最大啦，所以这张奖状应该属于我！”现在橡皮就不服气了，毫不客气的.说：“哼！这张奖状凭什么属于你，小主人画错了，要不是我出场擦掉‘败笔’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功劳最大，这张讲座应该属于我。看，我为了帮小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子现在变成了又短又丑又黑了，所以这个奖状必定是属于我的。”现在一直沉默的纸也开始说话了，它摇摇头说：“不不不，你们说的都不对，这张奖状应该属我。要不是我，铅笔没法画画，就派不上作用，铅笔不画画，橡皮也派不上作用，所以这张想做应该属于我。”
纸的话刚落下，铅笔和橡皮都不服气了。他们吵了好久好久，终于吵累了。他们都提议去找文具盒爷爷评评理，看看这张奖状到底应该属于谁。
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