鱼类的呼吸叙事作文
“安全找路”通过精心收集，向本站投稿了19篇鱼类的呼吸叙事作文，下面是小编为大家整理后的鱼类的呼吸叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：鱼类的呼吸叙事作文
鱼类的呼吸叙事作文
我喜欢鱼，每次到绍兴游玩，我总缠着妈妈给我买小金鱼，但这些小金鱼总不能长久地陪我玩耍。
有一次，我从电视里解开了这个谜团。 原来鱼和我们人类一样需要呼吸。不过它们是用鳃呼吸，从水中吸取氧气的。鱼鳃不能吸取空气中的氧，只能吸取溶解在水中的氧。鱼离开水后，鱼鳃不能吸取氧气，鱼的身体就无法补充进氧，所以鱼离开水很快就会死去。但也有些鱼离开水能生存。 如“鲈鱼”能够直接呼吸空气，可以长时间留在陆地上。黑鱼鳃的附近有特殊的空腔，可以用来呼吸。当河水特别少的时候，它就把身体埋在泥土里，直接呼吸土壤中的空气。还有些鱼像肺鱼是用鳃和肺来呼吸的'。在干旱的季节里，当肺鱼感到水分不充足时，它就会挖一个洞藏起来，用肺呼吸，但是大多数鱼离开水后就会死亡。 原来是这么回事，怪不得我养的小金鱼活不长。以后我一定会更加细心饲养我的小金鱼，让它成为我长久的伙伴。
篇2： 鱼类作文600字
星期一早晨上学，我看见桥头站着许多人。我牵着妈妈的手挤进去看，水面上浮着白肚子的小鱼。“哎呀，怎么死了这么多小鱼？”妈妈的话让我伤心。我想起了家里养的三条小金鱼，它们死的时候，肚子也翻白。
星期二早晨上学，我和爸爸在桥头站了一下。今天的水面多了几堆黑色的小鱼，它们在水面商量着什么，吐出一圈又一圈泡泡。爸爸指着水边红色的浮沫，说：“水被污染了，看起来像是工厂的废水！”
晚上，我梦见黑色的小鱼抬着肚子翻白的小鱼，一直游啊游，游到了一个小池塘，它们一起在水底挖了一个大坑，把死去的小鱼埋在里面，然后，用许多鲜花做了一个盖子，把坑封起来。活着的小鱼们一直围在花的旁边，都流下了伤心的眼泪。眼泪落在花瓣上，滴到白肚子小鱼身上，一条条小鱼又活了过来，从花瓣里钻了出来，它们又开心地在一起唱歌跳舞。
星期三早晨上学，我发现水面上没有鱼了，红色的浮沫还在。我对妈妈说：“妈妈，小鱼都游走了！”妈妈摸摸我的头：“能游走就好！”
星期四早晨上学，我看见小河两边的两条大水管冒着大水泡。爸爸说：“这是环保部门用干净的水冲洗，把有毒的水冲走！”
星期五早晨上学，我又在桥头看了看，告诉妈妈：“妈妈，水面变干净了！”
一直到现在，我再也没有见过小鱼翻着白肚子浮在水面，也没有见过小鱼在水面开会，小鱼的家，是在水底下吧！老师说，只要我们不乱扔垃圾，工厂不乱排废水，小鱼就能有个幸福的家！小朋友们，大朋友们，让我们一起保护我们的小河，给小鱼们一个幸福的'家吧！
篇3：鱼类作文600字
星期六的晚上，爸爸对我说：“明天我们和你姥爷一起去孤东海堤浅海捕鱼，这可是一次难得的实践调查的好机会，你可要好好珍惜。”我听了之后，即高兴又不安，高兴得是我终于有一次实践调查的时间，不安的是这次机会我一点准备都没有，心里没底。
第二天一早7：00，爸爸、姥爷和我一行三人，带上必备的捕鱼工具，驱车往孤东海堤方向出发，大约经过30分钟左右，就到了目的地。
姥爷下车观察了一下周围的地形说：“就在这里，把网下在离岸边三四十米左右的地方准上鱼。”说完，爸爸和姥爷就开始行动起来，一会儿功夫，渔网就布好了，我就看见爸爸和姥爷在海水里来来回回、忙忙碌碌的，不知不觉两个半小时过去，只见爸爸拉着沉甸甸的一鱼篓往岸边走来，我帮爸爸把鱼抬上岸，在爸爸的帮助下，我开始了统计，数量比较多有苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼，数量较少的有栉鱼、青条鱼、针鱼。爸爸说：“咱们逮的鱼会不会不全呢?”姥爷说：“根据以往的经验，每次逮鱼就这么几种，今天算是很幸运的，逮的种类比较多、比较全，其他人来逮鱼也跑不出这几种。”我说：“爸爸，那咱们回家后在网上查一查，核实一下吧。”
回家后查了很多相关的资料，又问了很多经常在海边捕鱼的.渔民，爸爸最后下了结论：“看来，有些鱼只生活在深海里，咱们浅海岸边也就这几种鱼了，他们是苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼、栉鱼、青条鱼、针鱼等。”
通过这次捕鱼，我学到了许多道理：要有毅力;要有恒心;要有坚持不懈的精神，才能成功!
篇4：鱼类作文600字
人类，请停止你们的破坏吧！因为你们把大海破坏了，所以我们的家族也濒临灭亡！大海被破坏了，我们的自然就无家可归了！当我们找到新家时,又被你们破坏了，正因为我们这样来回搬家，才导致了不幸的事情发生，请停手吧！
记得有一天，我和妈妈出去找食物。当妈妈发现一条虫子时，赶紧把我叫了过去，我想让妈妈先吃，因为她已经好几天没有吃东西了，妈妈很高兴，便一口吃了这条虫子。谁知，当他一口咬下时，身子竟被一个精劲儿的向上拉，我急忙去救妈妈，居然拉不下来！我只能眼睁睁的看着妈妈被拉走。之后听爸爸说，这是人类在钓鱼，用食物引诱我们上钩。可是，我原来的家四周没有这东西呀！无奈之下，我只好跟爸爸在一次搬了家，一路上，我着魔似的看着四周的风景。“这的风景可真不错！”我高兴的说着。但是，天公不作美，我们眼前出现了一片黑乎乎的东西。爸爸说：“儿子，你先别过去，我先过去看看！”爸爸越去越远，我在一旁焦急的等待着，一分钟，十分钟.......一小时。“怎么爸爸还不回来？”我一边说，一边向前游去。
忽然，我看见前方有一个模糊的身影，“是爸爸”我飞快的向前游去，只见爸爸浑身黑黑的，脸色也很差，我急忙问：“爸爸，爸爸您这是怎么了？”爸爸说：“别往前面走，前面是人类开采的石油.......”“爸爸，爸爸，您怎么了，说话呀？爸爸！”这时，我知道爸爸死了。这对我如同晴天霹雳，我伤心的看着爸爸，说：“人类呀！你为什么如此狠心？”
人类！请停手吧。如今你们已经弄得我们家破人亡！昔日，美好的家园，现如今，已经如此了·····
篇5：鱼类作文600字
在莉莫家的鱼缸里，有几条鱼。他们之间也有善有恶，有强有弱。其中，还有两条食人鲳自相残杀。
开始，有五条金鱼和两条黑鲨，他们过着平静而又欢乐的生活。可两只金鱼却接连死去，鱼缸变的有些空荡荡的。于是，主人又买了两条食人鲳。食人鲳的到来打破了鱼缸的宁静。
食人鲳一大一小，大的那条总是在夜间其他鱼都睡了的时候，把黑鲨的尾巴咬掉，但黑鲨从不敢反咬，时间长了，黑鲨那漂亮的扇形尾巴变得光秃秃的。金鱼的胆子却大着哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他还总是把食人鲳吓得躲在角落。好心的金鱼三兄弟便担起了保护黑鲨的任务。嘿嘿，这下，食人鲳不敢咬了！大家以为又能过上好日子了，可好景不长，大食人鲳开始咬他的弟弟--小食人鲳。
于是，金鱼三兄弟和胆子变大的黑鲨又担起了保护小食人鲳的任务。
这次，大食人鲳很不在意这些小鱼们，他心里想：“就你们这些小家伙，还想打败我？简直是异想天开！”其他鱼儿也暗下决心一定要打败他。
开始，大家把大食人鲳逼得四处乱窜，身上的鱼鳞被划出一道道的白痕。可到下次，他便追着小食人鲳跑，并在夜晚偷袭。没过几天，小食人鲳的尾巴就被咬得光秃秃的，这就影响了他的游泳（因为鱼游泳时要靠尾巴保持平衡。），可小食人鲳和胆小时的黑鲨一样，不敢反驳，只会像个懦夫一样逃跑。但这大食人鲳一点都没有“鱼”性，并不想放过自己的弟弟，反而更加残忍，把小食人鲳的尾巴咬掉，还咬出了白花花的肉，这激起了他食肉的本性，不再吃鱼食，而是开始吃小食人鲳。
最后的结果可想而知，小食人鲳悲惨的死去了。大食人鲳也被莉莫的妈妈卖掉了。其他的鱼很悲痛，但渐渐的，他们想通了：强者终身为王，弱者总要被淘汰。
篇6：鱼类作文300字
今天刚一放学，爸爸就带我直奔鱼市，经过几十分钟的挑选与讨价，我们终于淘来一对儿“飞刃”，这种鱼通体银色，只有尾部呈橙色，游得速度非常快，所以起名为“飞刃”。也就是因为它的速度太快，店主才费了好的劲才把它从鱼缸里捞出来。
我 们刚把飞刃倒入鱼缸，鱼缸内的一群“鹦鹉”便群起而攻之，可是无奈“飞刃”跑得太快，“鹦鹉”们只能跟在“飞刃”后面，就跟一群小跟班一样，可是鱼缸太 小，“飞刃”很快就跑入了死角，“鹦鹉”们哪会放过如此好的机会，只是当跟班就已经让他们愤怒了，要知道，人家“鹦鹉”一向是水中老大（只限在我们家鱼 缸），那能忍受如此屈辱。看到自己的报复对象已经落网，“鹦鹉”们刚忙摆动自己肥胖的身躯，嘴巴鼓得大大的，身体一下变得火红，头上的原本趴下的羽毛（实 在不知道叫什么）变得竖起来了。而“飞刃”则连连后退，一脸畏惧之色。
几分钟过后，“鹦鹉”们四散开来，在它们走后，“飞刃”才慢慢游了出来，仔细一看，已经被揍得不成样子。
篇7：鱼类作文300字
湛蓝的天空，河里却不见一条小鱼。哦，原来小鱼们在开紧急会议。
鲤鱼大长老自言自语地说：“最近我觉得河里闷得慌。”“可不是吗，原来我妈妈的身体很好，可现在却在床上起不来了。”一条红鲤鱼说。
“最近，我和妈妈去外婆家，发现我们这变了，建起了化工厂，印染厂，每天浓烟滚滚，下水道里污水翻腾。”小鲤鱼边说，边用手比划着。
一条青鱼恍然大悟：“哦，原来是这些工厂把有毒素的水排进了我们的家园，我们喝了这些水就会中毒死亡，我们鱼类快搬走吧！”话音刚落，一股黑水冲了过来，冲散了会议，河面上又浮出几具鱼的尸体。
一条黑鱼伤心的说：“我们必须搬走，并给人类一个警告，让他们别再排放污水了。
可是，人类会听鱼儿们的劝告吗？他们还会继续破坏吗？
篇8：鱼类作文300字
在印度洋至太平洋的珊瑚礁浅水海域，生活着一种颜色艳丽叫安波鞭腕的小虾。它们体长大约6厘米，鲜红的背部有的点缀着白色的亮点，有的点缀着白色的条纹。它们有个特殊的本领——能够为鱼类的身体和口腔做清洁，因此又被叫作“清洁虾”。
每当有鱼类要清洁身体时，它们便会主动找到安波鞭腕虾。安波鞭腕虾也从不拒绝，用它们那对细小的“剪刀”尽心尽力地将鱼类身上的死皮、寄生虫以及海藻之类的脏东西清理得干干净净。
为什么安波鞭腕虾甘心做“清洁虾”，为鱼类无私奉献呢？原来，安波鞭腕虾这样做不是为了鱼类，而是为了自己。因为鱼类身上的死皮和寄生虫是它们赖以生存的食物，它们一边做清洁工作，一边将清洁下来的脏东西吃下去填饱肚子。
就这样，安波鞭腕虾能够长时间地依附在鱼类身上，鱼类不仅不会赶跑它们，还会在一定程度上为它们驱赶捕食者，保护它们。
篇9：鱼类作文300字
太阳暖洋洋地照在河面上，可是河面上却看不见一条鱼。这是为什么呢？哦，原来小鱼在河底开紧急会议呢！
鲤鱼长老唉声叹气地说：“最近，我妈妈都被这污脏的河水给毒死了。”
“可不是嘛，人类总是朝我们的家园扔果皮、纸屑，如果不让人类改掉这个坏习惯，我们永远没有安宁的日子。”鲢鱼伤心地说。
“最近，我们这儿变了。河边上建立了工厂，怪不得我们这里臭”。灯笼鱼一边说一边哭泣。
“哦，原来是工厂里排出的废气、废物流进我们的家园。”一个大青鱼的话刚说完，一股黑水冲上来，水面上又浮起了几具鱼的死尸。
“对，我们为了自己的健康，必须要离开这里。”一只黑鱼很固执。
“可是我不想离开这里，因为我们的家园是古往今来最好的家园，我们不能再搬家了。我们要向人类告急才对。”“那怎么向人类告急呢？他们又听不懂我们的话。”
怎样向人类告急呢？人类会听我们的劝阻吗？
为了大自然生物有美好的生存，请爱护环境吧！
篇10：鱼类作文300字
下岗的鱼，抖落一身血肉鳞片，从水里走到岸上。忧伤的眼睛，眺望着新的渡口。
飘飘而落入凡尘的枯叶是断翅的鸟么？鱼问自己。鱼甚至不知道：其实，所有生命都要横穿岁月的沧桑。
前面是沉重的行期，水域深处的路已经凄远了，漫长的跋涉，压在鱼内心的寂静漆黑一团。对此，它保持沉默，任凭水中的荆棘如何招手都置之不理，放纵以往的记忆，时间一样从身边流过。
流星划过，但没有带走智慧的鱼。因为：鱼下岗后，还要抵达梦或飞翔。
鱼，将以其更自由的速度，从人类布满灰尘的目光中穿越一个崭新的世纪……
途中的鱼
在波涛起伏的季节，起点和终点都很远。
途中的鱼，把大海、浪潮以及泡沫远远的地抛在身后，用无尽的向往和迷恋摆渡人生。
通过行走，鱼渴望到达生命的极地。
鱼逐渐发觉，原来世界上所有命运的叶子都各形其异，但最终却以同一种方式在飘落中完成一次短暂而美丽的旅行。走在途中，明知生活有网，偏信网外有天。于是掀开水做的封闭的玻璃，鱼解放了自己，获得了新生。
鱼无法总结过去，亦不能预测未来。
在摸索中前进，鱼像一只勇敢的蛾，因为热爱光明，即使葬身火海，它也无悔于最初的`选择。
篇11：呼吸作文
呼吸作文
呼吸作文（一）这是一首歌的名字，这也是人们失恋后说的话，但是，在我心中，却代表着真正的伤痛，我的心常常会痛楚。不是有苦说不出，不是小木偶想笑笑不出而痛，而是，我知道我做错了一件事。
今天下午，我因为是不带书包回去的，所以，我就带着一支笔和原稿纸回家写作文，我和同学一起去学校，在路上，我与同学走迷宫似的穿来穿去，最后到达了另一个同学的家，知道吗？因为这次我们不是走那一条路，所以，我同学以为我们在以前的路上，原来，我们不在，呵呵，我很傻哦，在我笑的时候，突然手一挥，笔掉了，一次不是问题，问题是，当我们一起去学校的路途中，又遇见了另一个好朋友，就在马路上跑过去，笔又掉了一次，我开始耍小孩子的脾气了，不理她们，她们都轮流逗我笑，我多么想笑，因为我感觉到很甜蜜，虽然，那不是恋爱的感觉，她们以为我闹着玩，不理我，我很生气，一气之下走了。
她们说这一声一声的对不起，我都不接纳，最后她们也走了，说我太任性，我也觉得了，很任性，多么希望原谅，现在，才知道，一个成语故事的意思：爸爸给老大和老二一把刀，说看看谁最乖，砍得最多，老大拿着刀子就往山上跑去，而老二却在那里把刀磨砺，再上山，最后，老大久久未归，老二早早以归。就是告诉我们做事不能太冲动了，一时的冲动，令我现在面对我的.好朋友很尴尬，怎么办呢？我害怕，在我失望时。
她们又走过来安慰我，对不起嘛，别生气好不好，我知道你很好人的。虽然这句话不好笑，但是，我还是接受了，谁想再一次错过呢。看到这个题目的人，很多人都觉得我是讲爱情故事，不是，是一段曾经令我呼吸痛的友情，谁说爱情才可以说呼吸会痛，友情也一样可以。
呼吸作文（二）
爸爸妈妈总是视我们为孩子，虽然我们已长大自立；爸爸妈妈总是把我们当成种子；虽然我们已破土发芽；爸爸妈妈总是把我们当成雏鸟，虽然我们已自由翱翔，为什么他们总把我们看的那么弱不经风？为什么他们总把我们看的那么无依无靠？为什么他们总把我们看的那样没有主见？
我对天空大喊：我不是弱不经风，我不是无依无靠，我不是没有主见。为什么你们不知道？因为我缺少一个自由天空。
那里鸟语花香，柳暗花名，空气清新，无忧无虑。在这里我可以自己做主，不用“三思而行”,不用管别人怎么样。深呼气，呼出一股“负担之气”。深吸气，吸进一股“自由之气”。妈妈已不下n遍地警告我认真学习了。的确，上学以来成绩总是保持在中等偏上。在班上，我是那样平凡，不曾引起老师的特别注意，同学们对我也使不冷不热的。其实，不是我笨学不进知识，只身上的负担可以马上扔掉，抛到九霄云外。
站在这里，没有家里那充满唠叨与管束的污浊之气；没有那不情愿的暗叹之声；也没有过多呵护的约束之行为。
难道父母不是强盗，夺取了我们的阳光？难道父母不是贪官，贪掉了我们的自由空间？唯一的渴望，难道不是有一片自由的国土么？
爸爸妈妈我只需要你们的关爱，不需要你们的溺爱，爸爸妈妈我只需要你们的帮助，不许要你们的一手遮天，爸爸妈妈我只需要你们的提示，不需要你们的“完美计划”
爸爸妈妈，人的一生中，有些事注定是要靠自己的，不会靠父母，也不能靠父母。听话是一件事，主见又是一件事。我不希望沿着你们给我铺的路去走；我不希望被你的规定所束缚；我也不希望永远尝不到“自由空气”的滋味。
只希望松开你们抱住我的双手，解开你们绑住我的丝带，抛开你们包裹我的被褥。让我舒展被束缚已久的心。你们知不知道，自由呼吸的感觉是多么好。
呼吸作文（三）
总认为平凡就是幸福，总想平平淡淡地度过一生。一直以为这个观念已经在我心中生根了，够坚定。却没想到一个人，一句话，足使这个在我脑中落根的想法瞬间灰飞烟灭。--题记
妈妈已不下n遍地警告我认真学习了。的确，上学以来成绩总是保持在中等偏上。在班上，我是那样平凡，不曾引起老师的特别注意，同学们对我也使不冷不热的。其实，不是我笨学不进知识，只是不愿意把自己显露出来罢了。太多注意的目光，总会让人觉得不平凡。所以，我一直把握着好与差的比例，尽量让自己觉得没有伟人的成功细胞。
真的是不曾想过我会放弃平凡，追求“D调的华丽”。
和往常一样，我将拥有不高分数的试卷递给爸爸。爸爸瞥了一眼试卷，并没有接过，只是说了一句让我终生受益的话：人生就像一张纸，如果你让岁月在纸上灿烂地流过，这就是一幅杰作；如果你让岁月随意流过，这就是一张废纸！
生命的花蕾总是在一瞬间绽放，在一瞬间释放出酒酿，浸润无数双眼。
生活是种历练，是在疼痛中寻找快乐的剑，陶冶于欢笑；生活又是飘渺的境界，有着蓝天白云，但云间却也藏些淡淡的忧郁。
生活亦如水，平淡却不平凡，我向往平凡因为它不平淡。
“生活”与“生存”仅一字之差，但含义截然不同。均指“生”于世，“存”只表示有，“活”却道出灵性。
朋友，当生活遇到窘境，当心情跌入谷底，当全世界与你为敌，你也不能放弃，因为你要生活！请用力呼吸！
篇12：洄游的鱼类作文
洄游的鱼类作文
有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。
洄游
今日，听闻中考作文题目之一叫做《洄游》。大约给了一段材料，说得是有些鱼儿历尽艰险也会洄游，要求以此为题开展，可以多角度，譬如精神洄游云云……
对于出现这样的题材，其实蛮有些惊诧。这是一个似浅却深的话头，暗藏杀机，特别是他给了一段鱼儿的故事，你很容易就把他后面轻描淡写的譬如精神洄游等等字眼给忽略了。
我想，有生物学知识的人大多会把此文写成一个动物世界的海洋江河版励志鸡汤。因为，在你第一眼看到的时候，脑海中就会不知不觉地出现一条壮硕的鱼儿在艰难险阻中不顾一切地逆流而上，就为了在最后的源头完成产卵任务而后悲壮地死去，不，应该叫做壮烈地牺牲的画面。
有古典情怀的人也许走的是另一条道路，在她们脑海中的场景应该是这样的：一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。可是秋水茫茫，河道阻隔，“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。他想溯洄从之，但道阻且长且跻且右；他想溯游从之，可是又不知道具体的方位。
其实认真地科普一下，鱼儿洄游也分好几种情况，不全是奋力拼搏的大马哈孕爸孕妈身影----有为了觅食追逐饵料生物的索饵洄游；有需要取暖的趋向适温水域的越冬洄游；还有些半程马拉松的半洄游者，似乎这些洄游当中还蛮有些游牧民族逐水草而居的轻松气氛的。
其实也仔细地考察一下，如果那位痴情的追求者没有借助有利的工具，没有练就长途泅泳的本事，没有GPS的精确定位系统，没有度娘的人肉搜索，连伊人姓甚名谁都不知道，那么，估计那一场打算刻骨的求爱之旅也只能是变成痴人的说梦游了。
对于涉世未深，尚在各种考试和分数中苦苦挣扎的初中学子来说，精神洄游这样的内容太深刻了点，或者不如说太刻薄了些。就算是成人们，也有不少在浑浑噩噩中一天混过一天的，临老了都不知道自己有什么需要反思回忆的，豆蔻年华的学生们又有多少心灵感悟需要洄游呢？为了博取批卷老师的眼球，是不是也要假装深沉深刻一番呢？
有文化传承的有信仰充实的人生，也许有灵性层面的东西可以洄游，不管他是穷是富，是年轻是衰老。而经历过艰难坎坷的人生，未必就能够精神洄游，到最后很多也不过是回忆。成功者在回忆中满足自己的.虚荣心；失意者在回忆中咒诅命运的不公。拿得起放得下很多时候不过是说说而已，或者只是对别人说说而已，看得破忍不过才是屡试不爽的道理。
洄游啊洄游，想说爱你不容易，不在洄游中爆发就在洄游中沉没。
洄游的鱼
湛蓝的天幕上有着奇观，而那不引人注目的海底却也同样拥有着令人叹为观止的奇观。
在深沉的大海里，一个小黑点浮现在我们眼前，黑点缓缓放大，变为了一只笨拙的大海龟正自由自在地畅游着。它扁扁胖胖的身躯以及一双宽大的“翅膀”轻轻地扑打着，在蔚蓝的“天幕”中自由地飞翔，显得祥和而安宁。光斑照耀着鱼儿，它们像一块块礁石，游得怡然自得。在随风飘扬的水草里，一只小丑鱼欢快地钻来钻去。远处，一片乌云缓缓逼近。那是迷人的沙丁鱼。就在这时，天空突然变得灰黑起来，阳光也不敢探头探脑地自由穿梭了。气氛显得格外压抑，令人有一种不祥的预感。果然不出乎我所料，一只凶恶的大鲨鱼单枪匹马地风驰而来。这只水中霸王正耀武扬威。一只只鱼儿惊慌失措。五彩斑斓的小丑鱼纷纷寻找着自己的藏身之处。各式各样的小鱼左躲右闪，最后躲进了小石块底下。眨眼间，沙丁鱼就迅速围成了一个水龙卷，无坚不摧。一会儿又变成了一条丝绸，绕地鲨鱼眼花缭乱。一会又变成了一张硕大的网，遮天蔽日，令人不寒而栗，更令人心生敬畏。
这人世间的弄人果真“能歌善舞”啊；这“鬼斧神工”的大自然可真是无奇不有啊！
篇13：高二叙事作文 :呼吸儿时的梦幻字
秋千上的幻
坐着秋千，经小伙伴的手，摇的高高的，飞的高高的，与梦只是一步之遥。
累了，在操场上鲜绿的草叶上面平躺，眼珠不动，只注视着那一望无垠的天，那一大片天空，哪一块是属于我的呢？深奥的问题，也许长大了就会明白，可是为什么，只有大了，才能知道那心里的一个一个难以解开的迷呢？
这是春天才有的鲜绿的草叶，于是，那一只只花蝴蝶，可以任意地吸引我们的视线，像一条风筝线一样，我们便是那一端的风筝，各式各样。
这是夏天才有的炎热气温，虽然像烤炉，但是我们宁愿没有看见，而是去寻找隐藏在草叶上面的蚱蜢，小的时候也都野得很，喜欢在草丛里飞奔来飞奔去，也不知道累。遗憾的是，那次他们烤了蚱蜢吃，而我却不在。不知道是否很美味？
这是秋天才有的景象，叶的离去，是风的追求还是树的不挽留？我想，这只是季节的变换，一次，一次，又一次不变的轮回与交替。那一片片树叶是秋的见证，也使儿时的我有了一个梦想，一定要，一定要去到那个角落，摘下一篇最本色的红枫叶。
这是冬天才有的，特产，雪花。雪花可以做雪人，我们没有扫把也没有胡萝卜，但是我们有手，做出轮廓。虽然看上去还只是两个一大一小的不怎么圆滑的雪球，但仍然是我们心中的喜悦。似乎那时候不懂什么叫做冷，与雪的亲密接触从来没有断掉。
楼上的望
那时候，我们很喜欢办公楼后面的图书馆，我们每天都去，爬楼梯，或者在没人的时候(大都没有人)，在楼梯前面门口里面跳舞唱歌(乱弹琵琶乱唱歌)，给我们自己看，还有报幕呢！依稀记得，我最喜欢的就是讲故事了，讲得乱七八糟，但还是乐的天花板都颤了。
到了顶楼，左右都有个小门，进去后，都是空地，地上都是沙子，估计都是天沙下凡吧。还有一个小爬梯，登上之后，其实还是空地，不太明白，现在还是不太明白，为什么楼顶是那个样子的。我很争气，每次都很漂亮地爬上去了。我很喜欢爬的，我属猴。
但是有段时间，听某人说，晚上去过图书馆，爬到楼梯顶的时候看到鬼了！那时候的心态我忘了，但是肯定不敢上去了。就一直没上，至少不会一个人去，那里一般都空荡荡的，很恐怖。而且还听人说过，那楼下，以前是块坟地。现在已经拆了，盖宿舍楼！
狼抓兔子
并没有太多的记忆，但也有一些片段。这是我最喜欢的之一。
路中央有一条白线，路两边都有那种……植物——接近椭圆的叶子，一团一团的。每一棵都是团的样子。说不清了反正。这就被光荣地称作了兔子的食物。然后我们黑白黑白黑，不少时候都结伴说好黑白顺序，然后顺利成章的同成为兔子。兔子们想办法去对方的领地摘食物，其实碰一下就OK，然后躲避狼们的追杀。如果被狼抓到了，那么他就成为狼，原来的狼都成为了兔子。
记得有一次，是夏天，狼在抓兔子，抓过火了，把一位小男孩的衬衫给撕破了！然后呢，另外一个小男孩坐到了地上，拍着地，大笑，哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿……太搞笑了！
超级无敌藏猫猫
我们的藏猫猫光荣升级了！很早之前，我们就把老套的藏猫猫改了，如果被发现了，就赶紧跑，然后换领地，于是，我们女孩，曾经光荣地在洗手间里呆了20余分钟！哈哈！关于这个，我们都到处藏，还合着伙商量，在篮球场内的塑料厂里有很多塑料桶，那个屋子里的桶堆得极其高，我们有时都爬到最上面，真有趣啊！还有操场的看台后面，特别是主席台的后面，我们经常去那里闲逛，有什么不记得了，总之好像是一个一个的小室间，里面没有什么东西，似乎是喂猪的办公室吧。
教学楼与班车
那座教学楼依然在那里伫立，而那辆多少年的班车却已退役。
我们很喜欢到教学楼里，到很多孩子的爸爸妈妈的办公室里和教室里玩，对了，教学楼和办公楼之间是相通的。每层楼都有可以相通的地方。我们喜欢到差不多没人的教室里玩，写粉笔字，擦黑板。翻翻不知名同学的桌洞。貌似还曾在老爸教课的时候进入过满座的教师。啥感觉我是忘得光光的了。
我们在班车上什么都说，什么都聊，真是很有趣，车并不是非常大，做个20人差不多，车里面考前的有个可以翻开的大盖子，我们称之为“大鼓鼓”(第一个鼓三声第二个轻声)。我经常帮助我们车里的人做抓阄工具，写上号码，号码编排靠大家，大鼓鼓两旁也有地方，可以站着，蹲着或者擦擦坐着。但是长大后就站不开了。都高了。我们一度很讨厌开车的张阿姨。她老是晚点，素质不好，爱骂人，当然是车上男生们太调皮淘气，反正是很讨厌张阿姨，至于外号，我倒是不记得了。我们经常抱怨班车，因此五六年级时，没少走路，经常搭伙走路走到一小，或者坐三轮车，很享受的。坐班车的感觉真的很好。那是却不知道珍惜。特别是夜长的季节的晚上，坐着班车聊着天，看着窗外那一个个的商店挂牌，吃的5角的零食。我们的班车实际上是最晚走的班车。因为我们车上的人打扫卫生很慢吧，经常等人，于是乎，我们的活动异常地多。还遇到过一个常来的傻子。男孩们都捉弄他。但其实，那样的孩子应该很孤独，我们的捉弄在他看来很有趣。我们的班车走了，他还经常在后面追。可怜的孩子！
再说说别的。每当中午的时候到家，车都会停到操场门口的那个坡的上面。我们经常早去等车，然后跳皮筋。也有很多其他的游戏。有一次我们从石凳子上发现一个大哥哥，那时我们就10岁左右，还有几个更小。然后我们就跟大哥哥玩，他也经常坐在石凳子上等我们这些小孩。记得一次什么节日，他给我们车上的小孩子都送了贺卡。还写了很多字呢！可惜，现在……似乎已经没有了，大概是看旧了就扔掉了。我那张是红色的，有音乐的。后来大哥哥毕业了，就走了，听说还结了婚。有的小孩子见过，我是一次也没看到过。貌似对象很漂亮。
沙滩上的笑
在秋千的旁边，是沙滩还有双杠和单杠。
我们曾经在那里挖过很多沙坑，然后一个个都坐在里面，然后分角色过家家。实际上根本没有演，只是分了角色，改了称呼而已。我曾经很逞能，在双杠上走，站着，慢慢地慢慢地，然后，掉下来了。眼泪哗哗的。家长迅速赶到。我们还喜欢在双杠的正下方，挖坑，然后从双杠上跳到下面去，在沙坑里躺着。有时我们也会玩倒立，现在估计不敢了。
过家家的趣事
我们很喜欢过家家，那时候佳的屋里有很多布娃娃，而且我经常上她家。玩过家家。她最喜欢装死，在床上叠好的被子块上面，“啊”一声，再跳下来，躺下，就“死了”。她家那时有块破旧的黑板。我最喜欢当老师，给她还有布娃娃讲课。不久之后，鼠年牛月我也有了小黑板，然后继续，讲课。
无声地告别
自从我们这一届走向初中以来，那辆班车就退役了。没有那么多的欢声笑语了。曾经欢快多彩的周末也就不复存在了。我们这些孩子们也有了明确的隔阂，除了那几个真的关系不错的女孩朋友们。
班车再见了，我很想你！游戏再见了，我很想你！
好多好多美好的回忆，一片一片，多美好啊！
篇14：呼吸的作文
暮色下的北京地上，存温了一天的热气渐渐散发。坐在巴车上，享受些许的宁静与舒适。
行走了一天的云也终于找到了憩息之地，那路边一颗接着一颗的小果子，那河边大而宽厚的杨柳。
“我的水呢？”她轻声嘀咕着。“在这儿。”我递给了她。无名树婆娑着，掩住了空调冷风的“呼呼”声，我们都戴上耳机，逐渐来了困意。车上很难睡着，稍静的空气中，呼吸声都越变越慢。她眼睛闭着，用嘴巴呼吸。鼻子塞住了呢。我从包里拿出外套，轻轻盖上，她醒了，看着“被子”向我一笑，弯弯的眼睛缝，像两道彩虹。
树上的叶子落下，我听见了它们的谈话：“你看呢，那个姐姐一定太累了！都要躺在旁边的姐姐肩上了呢。”或许是感受到了她那缓慢的呼吸，渐渐地将身子正了正，让她稍微舒服点。把衣服盖好，我也放心的靠了过去。
不知道她是否也感觉着呼吸，便好像生命中的起起伏伏之时，总有一人陪伴着你，为你提供动力。
听着耳朵里回放一遍又一遍的《小情歌》，友情便是次于亲情之后的温暖寄托：你知道，就算大雨让这座城市颠倒，我会给你怀抱……
不知什么时候，她睁开了眼睛，将身上的衣服给我盖上，不敢动弹，生怕将我惊醒。她把耳机摘下，偷偷拿出手机，拍了一张照片，开始在上面写下最真挚的话：我们说好不分离，要一直一直在一起……时间会流逝，承诺会遗忘，天空会黯淡。但是我忘了，我们还有大把的时间去记住或实现承诺，记住蔚蓝的天，片白的云。车停下，我被叫醒。
再一个冬夏春秋，下一世落寞人间，还要与之相伴。相视一笑，我将耳机往她耳朵里一塞，说：“你不把照片删了我就，我就……”实在无法说出什么。“哎呦，别再对我笑了，都看不见眼珠了！”她吐着舌头，孩子似的倒退着跑。我忘了，我们都还是孩子。
呼吸着空气，聆听万物的呼吸，聆听北京城的呼吸，聆听时间的呼吸。
永久的回忆里，尘封着的是你的缓慢又轻微的呼吸，像香樟树里，像杨柳枝下，向无名树的怀抱里，不经意间，越来越相信，越来越开心……
依偎中，呼吸时，似乎每天都会想起那无名树的香味。我们友谊天长地久，人生路上的荆棘，我们携手度过。
篇15：呼吸的作文
在火车进洞前，最后一条短信逆着车轮轨道起飞。是时候，该说再见了。奔向笑着看完日落，却在余晖洒下时，那一丝眷念里满脸泪痕。
我喜欢长途旅行，因为一路上都是风景。火车在一个不知名的小站停靠，好巧不巧，远远地，竟有一棵开满花的树，也是一样的飘渺，温柔……
“对噢，它马上就开花了健！薄班牛那我们一起守着好不好？”期待地转过头，看着她干净的侧脸，不知为何就感到舒心。那一周，我们坐在窗下，窥见了春天的来临。于是约定，要一起等花开。总是在上课时，下意识看看她，又看看窗外含苞的树，她灵敏地眨着眼；花青涩地躲在叶间。日日夜夜地盼，我却没等到花开，就离开了她。那天，她坐在窗边，隔着一个教室的距离，信息地唤我，花开了。春日下，她微笑的影与一树粉红重叠，飘渺，温柔。“是啊，花开了。”静静地呢喃着，像是紧贴她的耳朵。
窗外的树突然向后退去，抬头迎接阳光，想蒸干眼里的湿意。我终是告别了，一段人生，一段景。
脚边传来金属的冷意。原来拖箱已紧贴在一旁。黑色的皮革像一滴浓墨，晕染出一片寂静。不用打开，我也能清楚知道，那两本书的位置。就像我已经抚摸过数遍，还泛着熟悉的温度。一本是关于人性的探讨，一本是杀那个系纳兰的诗词，两本风格对立的书。也象征我两个截然不同的好友。他们已先我一步，展开了位置的旅行。
风吹过，掀起蓬松的刘海。如往常一样，她晶然的眸子望向我，唇边还夹着护理般的笑意；另一侧，与瘦长的他相反，他卷起袖子，一脸挑衅，代表着美与力量。他们近在咫尺，笑靥如花，像在邀请。风又起，弥漫着令人心安的香气。四年，是翻天覆地的碰撞，快乐又辛酸。
突然间的明灭光影，像是镁光灯，追随着我，一次次提醒，人生不过是场梦。梦醒，早已忘于天涯。
难受地抵住餐桌，像仍置身于课桌前。“卷毛，我们去厕所。”“你过来，你过来，我告诉你个秘密。”“啊，桂老……”“老师好……”欢快的脚步，嘈杂的人声，喧闹怕是要把我吞没。明明就舍不得，忘不了，记住了。
才想象，离开你们一天，便已泣不成声。
那就默默祝愿吧，永远被阳光眷顾的孩子。
篇16：呼吸作文650字
呼吸作文650字
聚光灯就这样缓缓黯淡了下来，但幕布却仍是没有拉开。眼前呈现出一片黑暗，悄悄地掩盖住了先前的喜庆。台下依旧一片喧嚣，台上却仍是平静。这样的场面它已经看得太多太多了。无视掉场下的嘈杂，它在静静得等待着。但是，仔细聆听，在舞台平静的呼吸中，透出了微微的急促。
刺啦――聚光灯同时亮起，随之而来的，是熟悉的旋律，“把人字写得端正，把人字写的辉煌……”紧接着，随着灯光的闪烁，一股充满活力的声音喷涌而来。“我的舞台我自己创造，要让全世界看到……”空气颤动着，每一粒微尘都在不停地跃动，共鸣，凝聚成了舞台兴奋的呼吸，在灯光下蔓延至舞台的每一个角落。
当柔和的光照亮舞台时，和着琴声，舞台突然安静了下来。刚刚急促的呼吸也变得温柔了。琴声飘来，柔和，缥缈，掺杂着淡淡的忧伤。朗诵声传来，一字，一句，都汇入了琴声中，竟使舞台的呼吸愈发温柔了起来。灯光也迷惘了，淡黄色的光，竟也被旋律织成了一张雾霭，将忧愁包裹。
当笑声从四面八方向舞台奔来时，舞台骤然惊醒。妙语连珠，幽默诙谐的相声，一下子点燃了舞台的笑容。伴随着一个个笑话，“扑哧”一声，舞台终于忍不住了，看着眼前笑意的海洋，它笑得浑身发颤。灯光微微地抖动着，透出了舞台的呼吸，以及其中的笑意。
当灯光又黯淡下来的.时候，全场却又沸腾了。当迈克尔的舞姿重现于舞台上时，舞台就在两个舞者的脚步中，狂热的抖动着。两个魅影般的舞步叠在了一起，白色的灯光衬着外面的黑暗，融成了一圈淡紫。舞台醉了，台下震惊了。欢呼声，一次又一次激荡在舞台粗重而又无比兴奋的呼吸上……
哗――舞台上的灯光终于真正熄灭了。在门锁的声音之后，最后一个人也离开了。黑暗之中，竟有一丝淡淡的星光罩在了舞台上。在寂静之中，传来一丝呼吸声：
呼――
篇17：关于呼吸作文600字
雨，是无法被替代的，在我心里。
不知从什么时候起，也不知为什么，反正一看到雨，一听到雨声，我就有一种说不出的感觉。我是爱雨的呢。
这星期下了好几场雨，或大或小，令我兴奋不已。午饭时间，铃声一响，所有人都向食堂冲去，下着雨，大伙手里就多了把雨伞。雨水打在伞上，“嘀嘀嗒嗒”，使人陶醉。我的伞放在了楼上，没带下来。我并不想带它下来。雨很小，走在雨中，满足感油然而生。同学叫我快跑，我不愿意，还是慢慢走着、走着。深吸一口气，嗯，这是雨的味道，似乎还混杂有校园的气息。雨珠顽皮地跳到我的脸上、手上、像是淘气的精灵在我身上嬉戏。任雨水打湿着我，雨水多了，就从眉宇间划落，轻轻的、凉凉的。
雨水一直飘着，我就这么走着，聆听着可爱的细雨声。间或有一两个男孩、女孩从身边跑过，溅起晶莹的水花，那一刻，水花在笑，她在向谁笑呢?我在雨中呼吸着。在这细密的雨中，我呼吸着雨的清爽，呼吸着雨的喜悦……我的嘴角在细雨中轻轻扬起，那是久违的真心笑容。雨摘下了我的面具，这才是真的我!
我放慢了脚步，打量起四周的花草，他们也在欢笑，只是避雨的人们不曾听见。我才不想那么快就到食堂，更加放慢脚步，只是慢慢地慢慢地走，懒懒地呼吸着细雨的味道。身旁的同学们那样急切地冲进食堂，他们是与雨的味道无缘了，就让我一个人独享吧。这是他们让给我的，我当然不该辜负，不是吗?
短短的路，走得再慢，很快也就走完。去过食堂，我还是要回到教学楼。一踏上台阶，雨的味道顿时消失。熟悉的书香扑面而来，那一下子，我几乎喘不过气来。
我安慰自己，还是会有下一个雨天。
篇18：关于呼吸作文700字
“书箱是人类进步的阶梯”。在我们的生活中，书是必不可少的，它让我们从茹毛饮血到文明用语，让我们从懵懂无知变的知识渊博。那我们应该看些什么书呢?在我看来名著是不二的选择!
就说《尼尔斯骑鹅旅行记》吧。这本书讲了一个调皮小孩尼尔斯。变小之后骑上鹅旅行的故事。尼尔斯曾经是一个坏孩子，整天捉弄小动物。但自从他捉弄一位小妖精，被那位小妖精变成小动物后，它们全都指责他，排斥他。小鹅觉得他非常可怜、就带上他一起飞行了
一路上，尼尔斯交到了很多小动物朋友，亲身体会到了动物们的感受，并共同经历了旅途中的困难挫折，并用自己的聪明机智帮助了很多小动物。这次飞行经历使他已经彻底改变了，变的有爱心、同情心，善良正直，他开始重新审视自己、认识自己、发现自己，他抛弃之前的恶习从此成为了一个好孩子。最终尼尔斯得已变回人形，回到家中与家人团聚。
我发现我曾经也和尼尔斯是一样：小时候我也是个顽皮的孩子，学习不好，贪玩，性格娇横。爸爸和我说了很多道理，可我就是不听。直到我考试考不及格了;小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老师的批评了。我才开始懂得爸爸当时和我说的话。尤其读了这本书后，我下定决心好好学习，刻苦读书，提高成绩。我还要学习尼尔斯身上的宝贵品质：勇于正视自己的缺点，知错能改!瞧!一本好书是不是能改变一个人呢?!
现在，我正在和名著共同“呼吸”着，是书本教学会了我知识和做人的道理。这一本本书看完了，我再也不是那个顽皮的孩子了。让我们一起蜕变的越来越好吧!
篇19：关于呼吸作文700字
苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。
人工智能利弊的衡量，现在仍主要是科学家的任务;而人类思考这一话题，许可以让我们略谈一二。
何为“计算机一样的思考”?没有价值观和同情心是其主要表现之一。计算机按照严格的、确定的、有人类制定的规则完成指令，而之所以如此，是由于计算机本身运算方式说一不二的局限性。在数学角度，这是一种美丽的特质;但在现实社会却未必方便，大数据司法仍未被广泛运用便是证明。
而人终究是人，应有价值观、同情心，但却如库克所说的，正面临失去二者。是什么让人类的这些美好特质从有到无的?答案还是得从这个时代找。
我们拥有20世纪无法比拟的爆发式的科技井喷。至联网浪潮影响了人们的生活、工作。人本身被缩小化、人的利用价值被高效化。人类一向有顺应时代改变自己的能力，谁都知道想计算机一样思考是适应社会的最优途径。
但是，人人像计算机一样思考仅是对当今社会较乐观的概括。人终究是人，从客观角度讲，野蛮的一面从未消失，仅是被道德压制。所以在这个不崇尚道德却奉行规则的时代，人假借规则以恶的那一面示人才是其最严重的后果。庞大数据、渺小的个体，二者的对比给了人作恶做妖的机会，拿不久前杭州林氏灭门惨案为例，有键盘侠称林夫拿妻儿惨死的机会骗钱。痛失亲人本应是众人悲悯的事情，而今却通过这看到了当今社会部分人的道德沦丧、价值扭曲、同情尽失。
这一切，说到底是这个时代将人压抑得变了形，成了妖魔。
的确，对于这个时代而言，个体是渺小的;对于整个世界史而言，我们对于过去的优势也弥补不了对于未来的劣势。但对于整个人类进步史而言，个体也有伟大的力量。个体的量的积累一次次引起了质的改变。只是这一次，我们站在正确的边沿，向错误的深渊摇摇欲坠。
因而，哪怕在这个时代被压抑到角落，也不可忘记先辈们怎么光明地来，我们也可如何光明地走下去。人类的星空是由人类的脚步点亮的。
牢记为人本质，牢握价值与爱心，在世界角落也可自由呼吸。只有以此为基础的思考才可成就人类。
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