语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
“wanyilin”通过精心收集，向本站投稿了12篇语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案，下面是小编为大家推荐的语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
一、给下面的汉字注音。
辟 缎 擅 罕
二、看拼音,写字词。
三、把下列词语补充完整,然后根据句子的意思选择合适的词语填空。
开( )辟( ) 冉冉( )( )
( )富( )彩 栩栩( )( )
( )( )虚传
1. 我的课余生活 ,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画……
2.这里的红叶果然是 ,真漂亮。
四、连一连。
睁开 拳头 一个 墙
抡起 眼睛 一堵 画
停止 世界 一幅 美玉
创造 呼吸 一块 故事
五、按要求写句子。
1.一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”(用加点的词语造句)
2.红旗飘扬。(把句子说具体)
六、根据课文内容填空。
1.盘古的左眼变成 ,右眼变成 ,身躯变成 ,血液变成 ……
2.这一单元,我们认识了几个人物,有 的盘古,有 的牧童,有 的盲人们,还有 的子罕。
3.秋处露秋寒霜降, 。
七、课内阅读。
一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了大象的牙齿,就说:“大象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了大象的腿,嚷着说:“你们说的都不对,大象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!大象跟绳子一样!”
1.选一选。
第一个盲人说大象像( )。
第二个盲人说大象像( )。
第三个盲人说大象像( )。
第四个盲人说大象像( )。
A.柱子 B.一堵墙 C. 绳子
D. 棍子
2.盲人们都说对了吗?为什么?
3.假如盲人们摸着了大象的耳朵,他们会说大象像什么?
八、课外阅读。
孔繁森的故事
新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己拿。由于看病,妻子将返程的路费花光了,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪流了下来——自己身上剩下的.钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流下了眼泪。
1.在文中找出下列词的近义词。
贫苦—( ) 大气—( )
2.把下面的句子改为陈述句。
自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?
3.用“ ”画出本文的中心句。
4.读完本文,说一说你的心里话。
九、写话。
小朋友,你读过哪些神话故事?请你选择其中的一个,把故事内容写一写吧!
参考答案
一、pì duàn shàn hǎn
二、1.盲人 大象 柱子 2.讲故事 摇头 3.轻声 晒
三、天 地 上升 丰 多 如生 名不 1.丰富多彩 2.名不虚传
四、睁开眼睛 抡起拳头 停止呼吸 创造世界 一个故事 一堵墙 一幅画 一块美玉
五、示例:1.我说大家怎么都不在,原来今天是周末,他们都出去玩了。
2.广场上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
六、1.太阳 月亮 大山 河流 2.甘于奉献 敢于直言 自以为是 正直清廉 3.冬雪雪冬小大寒
七、1. B D A C 2.都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。 3.示例:蒲扇。
八、1.清贫 大方 2.自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,没有钱给女儿交学费。 3.新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。 4.我们的好干部,你为了我们的大家,不顾自己的小家,让我们很感动。
九、示例:《精卫填海》 炎帝最疼爱的小女儿在东海被水淹死了,她的灵魂化作一只精卫鸟,每天飞到西山去叼东西扔进东海,要填平东海为自己报仇。
篇2：小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
北师大版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
看拼音,写词语。二、选字填空。
木 目 录 路
报 抱 画 化
志 质 月 阅
三、根据解释选择恰当的词语,填序号。
①新华书店 ②报刊亭 ③工具书
④图书馆 ⑤封面 ⑥教科书 ⑦阅览室
1.书本最外面的包装。( )
2.供人们集中阅读的地方。( )
3.专门用于查字、词或资料、数据的书籍。 ( )
4.按照教学大纲编写的为学生上课和复习用的书。( )
5.专门零售书报杂志的街头小建筑场所。 ( )
6.专门销售图书的地方。( )
7.专门藏书、借书的地方。( )
四、给词语分类,填序号。
①新华书店 ②小王子 ③三国演义
④木偶奇遇记 ⑤西游记 ⑥图书室
⑦伊索寓言 ⑧丑小鸭 ⑨阅览室
红楼梦 文化站 水浒传
1.中国古代四大名著:
2.童话故事:
3.书的世界:
五、看封面、查目录,填空。
1.封面上的书名是。
2.通过查目录我知道:
(1)《两只笨狗熊》在第 页,是第 个故事。
(2)《东郭先生和狼》在第 页,是第 个故事。
(3)第2个故事是,在第 页。
(4)第47页是,这是第 个故事。
六、补充句子。
1.我爸爸在 工作。新 课 标 第 一 网
2.我最喜欢看的一本书是 。
3.你喜欢看 吗?
4.连环画册里 ,真有趣!
5. 在阅览室里 。
七、阅读短文,完成练习。
我是一个爱看书的孩子
“快来吃饭了!”妈妈的叫声把我从书海中拉了出来。我不情愿地回答道:“等一会儿!”随即,我又完全投入到书中,被书中的科学奥秘吸引走了,对妈妈的'话根本没过脑子。又过了一会儿,爸爸说:“快点儿来吃饭,饭菜都凉了!”此时,我的肚子“咕噜咕噜”地叫,正唱着“空城计”呢!于是,我快步跑向饭桌,三两下扒完饭,又回去看书了。直到电视里演我最喜欢看的节目时,我还被书迷着。看着看着,我突然感觉肚子一阵痛,不管三七二十一,抄起书就往卫生间里跑,坐在那里又津津有味地看起书来。
1.短文写出了“我”爱看书的 件事,分别是 。
2. “空城计”的意思是 。
3. “抄起书”的“抄”意思是( )。
①拿 ②抄写
4.你最爱做什么?把你入迷的过程写出来。
八、收集乐园
有关书的名言警句有很多,收集几个,把它写在精美的积累卡上。快快行动吧!
参考答案：
第八单元提升练习
一、报刊 世界 杂志 工具 义务 作者 检查 父子
二、木 目 路 录 报 抱 化 画 质 志 月 阅
三、1. ⑤ 2. ⑦ 3. ③ 4. ⑥ 5. ② 6. ① 7. ④
四、1. ③⑤ 2. ②④⑦⑧ 3. ①⑥⑨
五、1.镜中的狗 2. (1)20 4 (2)37 6 (3)拔萝卜
6 (4)老虎外婆 7
六、1.图书馆 2. 《一千零一夜》 3. 《西游记》
4.有好多图片 5.姐姐 看书
七、1. 三 吃饭时“我”被书吸引不想吃饭、看电视的时间“我”被书吸引不看电视、上厕所时也要看书
2.肚子里空空的,已经很饿了 3. ① 4.提示:结合自己的实际写。
八、书犹药也,善读之可以医愚。(西汉 刘向)
好的书籍是最贵重的珍宝。(俄国 别林斯基)
篇3：小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
湘教版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
一、用“○”圈出加点字的正确读音。
二、看拼音,根据词语填上合适的字。
三、偏旁归归类。
1.写出带有下列偏旁的字,再组词。
2.加偏旁成新字,再组词。
皮 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
四、在正确的说法后面画“”,错误的画“”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 ( )
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 ( )
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 ( )
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。( )
五、按要求,写句子。
1.用加点的词写句子。
例:你烦恼,因为你总欺负别人,没有朋友。
(1) ,因为 , 。
例:拖鞋太小,连我的一个脚趾都放不进去。
(2)天气太热,连 都 。
(3) 连 都 。
2.照样子,把句子写生动。
六、连一连。
春天里 雪花欢快地跳舞
夏天里 绿草和鲜花赶来报到
秋天里 金蝉唱起了歌
冬天里 落叶铺成了金色的小道
七、阅读短文,完成练习。
小 树 林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的'百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——
只是,千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
1.在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 荡( )
( )的树林 练( )
( )的小河 写( )
2.给多音字组词。
3.你喜欢文中的小树林吗?为什么?
八、看图写话。
认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。
第八单元提升练习
一、nǎo fénɡ lǚ tuō
二、1.竿 干 干 2.觉 决 觉 3.篮 兰 蓝
4.务 物 物
三、1.王:玻(玻璃) 球(足球)
辶:连(连忙) 造(造句)
扌:披(披风) 扣(扣子)
2.波 水波 坡 山坡 挂 牵挂 桂 桂花
四、1. 2.() 3.() 4.()
五、1.(1)我们快乐 我们心地好朋友多
(2)知了 不叫了
(3)我太累了 饭 不想吃了
2.弯弯的香蕉 弯弯的小船 镰刀
六、提示:根据每个季节的特点连线即可。
七、1.亮晶晶 密密 弯弯 秋千 嗓子 大字
八、提示:可以写谁在哪里做什么,是什么样的心情。
篇4：小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
人教版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、把下面的词语补充完整 。
狐( )虎( )
( )( )续续
大( )大( )
东( )西( )
三、按要求填空。
1.“违”字的读音是 ,它是 结构的字,组词 。
2.“拌”字的读音是 ,它是 结构的字,它的部首是 。
四、写出词语中的动物名称。
惊弓之( ) ( )吞( )咽
胆小如( ) ( )飞( )舞
漏网之( ) 如( )添翼
害群之( ) ( )鸣( )吠
如( )得水
五、在下面的词语中,找出三对意思相反的词,写在括号里。
高兴 暖和 伤心 违抗 寒冷 顺从
( )—( )
( )—( )
( )—( )
六、选词填空。新 课 标 第 一 网
平静 安静
1.张老师一出现在教室门口,教室里马上( )下来。
2.海面上一点风都没有,非常( )。
飘浮 飘荡
3.彩旗在空中( ),广场显得更加美丽。
4.云在空中( ),碰到冷风就变成雨滴落下来。
七、照样子,写句子。
例:小河上有一座半圆的石桥。
1.山脚下有 。
2.操场上有 。
例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。
3.月亮有时候 ,有时候 。
4.天气有时候 ,有时候。
八、根据课文内容填空。
1.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 , 。老虎 , 。
2. 和 让他们俩（小松鼠和小熊）成了好朋友。
3. ，雨不停地下着。
4.妈妈说：“孩子，做事情光有还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
九、课外阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的'本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”
它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”
1.这段话共有( )个自然段。
2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。
3.这个故事告诉我们: 。
十、写话。
“下雪啦!下雪啦!……”你看到了怎样的雪景?你是怎样玩雪的?大雪纷纷,你又想到了什么?
参考答案
一、食物 神气 开始 折纸 刚才 宣布
二、假 威 断 断 摇 摆 张 望
三、1.wéi 半包围 违反
2.bàn 左右 扌
四、鸟 狼 虎 鼠 龙 凤 鱼 虎 马 鸡 狗 鱼
五、高兴 伤心 暖和 寒冷 违抗 顺从
六、1.安静 2.平静 3.飘荡 4.飘浮
七、1.一座小房子 2.很多学生 3.圆 弯 4.晴 阴
八、1.神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 2.纸船 风筝
3.哗啦哗啦 4.好的愿望
九、1.3
2.跑步 鸭子 游泳 公鸡
3.每个人都有优点。
十、提示:根据自己的实际情况写。要写得完整、流畅,写出玩耍时的愉快心情。
篇5：小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
苏教版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
棕色(zhōnɡ zōnɡ) 秘密(mì bì)
鲜红(xiān xiàn) 高雅(yā yǎ)
捕食(bǔ pǔ) 约定(yuē yüē)
二、看拼音,写词语。
三、把词语补充完整,并选择其中的一个词语造句。
火( )银( ) 数( )胜( )
灯( )通( ) ( )者( )堵
( )吭( )歌 ( )忧( )虑
三( )成( ) ( )翅( )翔
四、写出下列加点词的近义词。
1.丹顶鹤很逗人喜爱。( )
2.这些昆虫的翅膀特别大。( )
3.丹顶鹤有一身洁白的羽毛。 ( )
4.我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。( )
五、照样子,写句子。
例:丹顶鹤飞来。
美丽的丹顶鹤唱着歌儿从遥远的北方飞来。
1.黄河流向大海。
2.花儿都开了。
六、连一连。
蚂蚁 冬眠丹顶鹤
青蛙 飞到南方 蟒蛇
燕子 准备过冬食物 蜜蜂
七、课内阅读。
丹顶鹤有一身 的羽毛,而脖子和翅膀边儿是 的。它的头顶就像嵌着一颗 , 的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。
1.按课文内容填空。
2.这段话写了丹顶鹤的 、 、 的颜色。表示颜色的词还有 、 、 等。
八、阅读短文,完成练习。
小 蜗 牛
事情发生在春天。
蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩吧,树叶儿发芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。他说:“小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几个草莓回来。”
小蜗牛爬呀爬呀,好久才爬回来。他说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶儿全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇来吧!”
小蜗牛爬呀爬呀,好久才爬回来。他说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧!”
1.照样子,写词语。
例:碧绿 碧绿碧绿
火红雪白
笔直
2.蜗牛妈妈一共说了 次话,用“ ”画出蜗牛妈妈说的话。小蜗牛到森林去了 次。新 课 标 第 一 网
3.请在正确的说法后面画“√”。
(1)春天,地上长着许多草莓。 ( )
(2)秋天,地上长着许多蘑菇。 ( )
(3)冬天,地上盖着雪。 ( )
九、看图写话。
看看图上都有谁,她们在干什么,发挥想象写一写。
参考答案
一、zōnɡ mì xiān yǎ bǔ yuē
二、灰色 报告 这样 不论 左右 充足 商量 哥哥 准备
三、树 花 不 数 火 明 观 如 引 高 无 无 五 群 展 飞
示例:无忧无虑:无忧无虑的'童年时代最值得怀念。
四、1.喜欢 2.非常 3.雪白 4.温暖
五、1.奔腾的黄河流向辽阔的大海。
2.五颜六色的花儿都争先恐后地开了。
六、
七、1.洁白 黑 红宝石 鲜红鲜红
2.羽毛 脖子和翅膀边儿 头顶 碧绿 金黄 天蓝
八、1.火红火红 雪白雪白 笔直笔直
2. 4 “到小树林里去玩吧,树叶儿发芽了。”“哦,已经是夏天了!快去采几个草莓回来。”“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇来吧!”“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧!” 3
3.(2)√(3)√
九、提示:仔细看图,将图表达的意思看懂后,再有顺序地表达自己想说的话。
篇6：语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
一、给下面的字注音。
缺 越 微 醒 裙
二、看拼音,写词语。
三、在括号里填上恰当的量词。
一( )井 一( )清泉
一( )石碑 一( )队伍
四、按要求写词语
绿茵茵(ABB式)
一声不响(含数字的)
程门立雪(成语故事)
五、按要求写句子。
1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句)
2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变)
六、根据课文内容填空。
1.乡亲们在石碑上刻着:“ ,时刻想念毛主席。”
2. 佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个 的孩子。
3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是
。
七、课内阅读
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。
1.选择正确的答案写在文中的括号里。
A.挑着 B. 戴着 C. 穿着
2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。
3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么?
八、课外阅读。
停 水 之 后
今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的`头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”
今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。
1.从文中找出下列词的近义词。
幸亏—( ) 热心—( )
笑呵呵—( )
2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
3.今天,“我”过得很开心,为什么?
九、写话。
小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!
参考答案
一、quē yuè wēi xǐng qún
二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门
三、口 股 块 支
四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛
五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。
2.我们不能不敬爱朱德同志。
六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息
七、1.C B A 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!”
八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。
九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。
篇7：语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
第一单元提升练习
一、拼一拼,连一连。
庄严 jìng lǐ
敬礼 zhuāng yán
苍茫 xiū lù
珍珠 cāng máng
修路 zhēn zhū
看拼音,写字词三、在下面加点字的正确读音上画“”。
1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。
2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。
四、照样子,完成词语接龙。
此→(此时)→(时光)→(光阴)
神→( )→( )→( )
送→( )→( )→( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的国旗 ( )的草原
( )的秋天 ( )的季节
( )的天路 ( )的山岗
六、按要求写句子
1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)
春天来了,, 也 。
2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)
七、按课文内容填空。
1.天苍苍,野茫茫, 。
2.飞流 ,疑是银河落九天。
3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。
八、课内阅读。
田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”
果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。
打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。
1.照样子,写词语。
一个苹果 一个个苹果
一( )清香
一( )小山
2.选文中写了哪些地方的景色?
3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。
九、课外阅读。
美丽的秋天
秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的'枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1.在文中找出下列词的近义词。
清凉—( ) 开放—( )
美妙—( )
2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。
比喻句:
拟人句:
3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?
十、写话。
小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。
参考答案
一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù
二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水
三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn
四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上
五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高
六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了
2.等候的升旗手庄严地接过国旗。
七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙
八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。
3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。
九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。
3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。
十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!
篇8：语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
第二单元提升练习
看拼音,写字词。二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
青
日
三、写出下列加点词的反义词。
1.如果你同意去北京,那我就不( )了。
2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。
3.这些东西要轻拿轻( )。
四、读句子,加上合适的标点。
1.一条小河挡住了小马的去路
2.你怎么这么早就回来了
3.有了错误一定要改正
五、根据要求完成下面各题。
1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子)
小马把半口袋麦子驮着过河。新 课 标 第 一 网
2.用“或者……或者……或者……”说一句话。
3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体)
小马看见老牛吃草。
六、按课文内容填空。
这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。
1.从《小牛征友》中,我明白了。
2.从《小马过河》中,我明白了 。
3.从《孟母断织》中,我明白了。
七、课内阅读。
小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……”
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.用“ ”画出文中括号里正确的字或音。
2.用“ ”画出小牛征友启事的内容。
3.为什么小牛找不到朋友呢?
八、课外阅读。
皮球的秘密
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.本文共 个自然段。
2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。
A.钩 B.夹 C.掏
3.用“ ”在文中画出小文取出皮球的`办法。
九、写
小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情?请你以日记的形式写一写吧!
参考答案
一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪
二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书
三、1.反对 2.安静 3.放
四、1.。 2.? 3.!
五、1.小马驮着半口袋麦子过河。
2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。
3.活泼的 在河边
六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废
七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。
八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。
篇9：语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第六单元测试卷及答案
第六单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ)
不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音
二、看拼音,写词语。
三、读句子,写出下列加点词的反义词。
1.烦恼也是一天,( )也是一天。
2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事。
3.我们不要伤害动物,要( )它们。
4.我们学习时一定要( ),千万别马虎。
四、照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:(拼命)地拉 ( )地说
( )地躲起来 ( )地端详
例:(贴出)布告 ( )比赛
调集( ) 伤害( )
五、按要求写句子。
1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯。 (仿写句子)
满意地 。
2.我们班的同学们使劲地鼓掌。(缩句)
六、根据课文内容填空。
1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 。
2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们。
3.只要肯动脑筋,变通一下,。
4. ,相煎何太急。
七、课内阅读。
他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草。国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说:“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪)。当他了解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”
1.用“ ”画出文中括号里正确的词语。
2.九色鹿救的是谁?( )
A.国王 B.王后 C.调达
3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?
4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:“ ”
八、课外阅读。
有位农夫,是村里村外有名的.大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”
1.这则寓言故事的名字是( )。
A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠
C.农夫与蛇
2.这则寓言故事的寓意是( )。
A.不要可怜那些像蛇一样的恶人
B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场
3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?
九、写话。
你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来。
参考答案
一、yāo zhǐ ɡuǎn zào
二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加
三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真
四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人
五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌。
六、1. 伸 钻 弓 靠 跳
2.做事情要团结一致,一条心
3.事情就有可能做好
4.本是同根生
七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明。
4.国王,你真是一个重情重义的人。
八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性。
九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了。
篇10：语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
喷(pēn pèn)出 喝醉(zùi zuì)
撕(shī sī)开 裹(gǒ guǒ)住
二、看拼音,写词语。
三、连一连。
洁白 惊醒 洁白的 歌声
沉醉 开始 美妙的 云彩
停止 难听 漫天的 雪花
动听 漆黑 晶莹的 黄沙
四、按要求写句子。
1.给 的 生活 便利 塑料袋 带来 人们 很大的(连词成句,记得加上合适的标点。)
2.“我们没有一个人不喜欢李老师的。”这句话的意思是 。
3.我( )过他( )来的茶杯,( )到嘴边,轻轻地( )了一下杯口的热气。(在括号里填上合适的动词,把句子补充完整)
五、根据课文内容填空。
1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是 ,而是。
2.“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达会觉得羞愧的原因是
。
3.沙柳最后战胜了沙怪,我们可以感悟到沙柳 的精神。
六、课内阅读。
我真希望,
烟囱里飘出来的,
不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的`,
不是灰灰的粉尘,
而是晶莹的雪花。
1.用文中加点的关联词造句。
不是……而是……
2.你还希望从烟囱里出来什么?
3.请你为校园中的草坪写一句宣传语。
七、课外阅读。
一 件 小 事
一天,我到公园里去散步,那里很(干净 安静),我感到很开心。这时候来了一个阿姨,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子,上面写着:“ ”她看见了,但是跟没看见一样。
她把吃完东西的包装袋随地一扔,就继续往前走。一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起来,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧。
我们每一个人都要用实际行动来(爱护 爱戴)身边的环境,让我们的生活环境更加(美妙 美好)!
1.用“ ”画出文中正确的词语。
2.联系上下文,在文中的横线上填上合适的语句。
3.阿姨惭愧的原因是( )。
A.小姑娘在公共场合不给她面子
B.她认为自己还不如一个小姑娘知道爱护环境
4.你想对这位阿姨说些什么?
八、写话。
现在,仍然有很多不法分子经常狩猎,残害珍稀动物,你有想对他们说的话吗?请写下来吧!
参考答案
一、pēn zuì sī guǒ
二、1.洁白 云彩 芬芳 尘土 2.丛林 美妙 居住 3.扑向 呼叫 害怕
三、洁白—漆黑 沉醉—惊醒 停止—开始 动听—难听 洁白的云彩 美妙的歌声 漫天的黄沙 晶莹的雪花
四、1.塑料袋给人们的生活带来很大的便利。
2.我们每一个人都喜欢李老师
3.接 端 拿 吹
五、1.难闻的气味 淡淡的芬芳
2.当着夜莺的面,乱丢垃圾,破坏了美好的环境
3.英勇无畏、顽强奋斗
六、示例:1. 这支铅笔不是你的,而是我的。
2.清新的空气。
3.停下你的脚步,让我更加美丽。
七、1. 干净 爱护 美好
2.示例:爱护环境,人人有责。
3.B 4.示例:阿姨,保护环境是我们每一个人都应该做的,让我们一起为了美好的家园而努力。
八、示例:动物是我们的朋友,我们要好好保护这些生命,让地球上不再有伤害。
篇11：语文版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、选词填空。
发明 发现
1.他们( )春天来了,花草长出来了。
2.电灯是爱迪生( )的。
竟然 果然
3.我没想到今天他( )来了。
4.妈妈说明天会下雨,第二天( )下雨了。
三、写出同偏旁的字,再组词。
冫
扌
四、连一连。
蒲公英妈妈 太阳
苍耳妈妈动物的皮毛
豌豆妈妈风
变成水珠落下来 雪
变成小硬球打下来 雨
变成小花朵飘下来 冰雹
五、按要求写句子。
1.塑料袋一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。(用加点的关联词写一句话)
2.花儿 。
(写一句拟人句)
六、按课文内容填空。
1.植物妈妈传播种子的办法有很多,
我们要想得到这些知识,就要 。
2.我是水。我做过好事,比如, 、 ;我也做过坏事,比如, 、 。
3. ,秋收万颗子。,农夫犹饿死。
七、课内阅读。
塑料袋“糟糕”,主要是因为它大多采用不可降解的材料生产。要处(chǔ chù)理这些“白色垃圾”,很多时候只能靠挖土填埋或高温焚烧。科学家们(发明 发现),塑料袋埋在地里,至少需要二百年才能腐烂。腐烂后,还会严重污染土壤,让庄稼和树木无法生长。而焚烧产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成空气污染。此外,那些散(sǎn sàn)落在田间、路边及水中的塑料袋,一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。
1.用“ ”画出文中括号里正确的字音和词语。
2.选文主要讲了一件什么事?( )
A.塑料袋很难腐烂。
B.塑料袋有很多危害。
C.我们不要随便乱扔塑料袋。
3.仔细读一读短文,想一想:我们以后应该怎样做?
八、课外阅读。
气 象 树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠下面的.叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。( )在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复绿色,这( )预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”, 这样的树多么有趣呀
1.这篇短文有( )句话。
2.文中括号里正确的关联词是( )。
A.不但……而且……
B.如果……就……
C.虽然……但是……
3.这样的树多么有趣呀! (改为陈述句)
4.为什么人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”呢?
九、写话。
你能看见风儿吗?仔细观察图片,根据例句说一说风儿在哪里,再写下来。
风儿在飘扬的红旗上。
参考答案
一、1.仔细 植物
2.离开 雨伞 冰冷
3.相信 利用 变成
4.萝卜 豆角
二、1.发现 2.发明
3.竟然 4.果然
三、示例:冷 冰冷 冻 冷冻 凉 凉水 打 打水 把 一把 扫 扫地
四、
五、示例:1. 一旦你走上了这条路,你就没办法回头了。
2.在风中摇头
六、1.仔细观察
2.灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
3.春种一粒粟 四海无闲田
七、1. chǔ 发现 sàn 2. B 3.我们要爱护环境,少用塑料袋,不随便乱丢垃圾。
八、1.4 2. B 3.这样的树很有趣。 4.因为它的叶子会根据天气变化颜色,能预报气象。
九、示例:风儿在高高的风筝上。 风儿在汹涌的大海里。
篇12：语文版小学二年级语文上学期第七单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第七单元测试卷及答案
第七单元提升练习
一、连一连。
窗 遥 耀 赞 布
远 户 置 美 眼
二、看拼音,写词语。
三、在下列加点字的正确读音上画“ ”。
1.在数(shǔ shù)学课上,老师让我把这些苹果数(shǔ shù)一数。
2.那个模(mó mú)样俊俏的男生说他有点近视,看东西模(mó mú)模糊糊的。
四、在括号里填上合适的词语。
一层 白茫茫的
五、按要求写句子。
1.太阳像一个火球,慢慢地升起来。(补充句子)
天上的月亮像 。
2.太阳出来了, 的阳光照在 的田野上,孩子们 的脸上满是笑容,他们奔跑着,玩耍着。(用ABB式的词语补全句子)
3. 王京 公认 的 班里 小画家 是(连词成句)
六、根据课文内容填空。
1.《夜雪》的`作者是 ,诗中描写雪的诗句是“ ”。
2.柿子树上挂着许多大柿子,像 。这句话把 比作 ,写出了柿子的 、 和 。
3.你的好朋友经常愁眉苦脸,你可以用俗语“ , ”来劝他。
七、课内阅读。
新年快到了,同学们都行动起来,想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画,把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢?王京把心事告诉了李良,没想到李良也在烦恼。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他对王京说 咱俩合作吧 你在我扎的灯笼上画画 好不好 王京听了很高兴,使劲点了点头。
1.在文中的空白处填上合适的标点。
2.照样子,写词语。
漂亮 漂漂亮亮
( )
( )
3.用“ ”在文中画出李良的烦恼。
4.李良有了个什么主意?
5.王京同意吗?从哪句话可以看出来?
八、课外阅读。
谁 和 谁 好
谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。
1.根据短文内容连一连。
藤 蜜蜂 白云 我
花 瓜 同学 风
2.想一想你还知道谁和谁好。请你至少写出两组。
3.读了这首诗歌,你明白了什么?
九、写话。
小朋友,你一定与别人合作做成过一件事吧。请你用几句话说一说,再写下来。
参考答案
一、窗户 遥远 耀眼 赞美 布置
二、1.窗户 挂满 绿色 阴暗 2.独自 学校 教室 生怕
三、1.shù shǔ 2.mú mó
四、示例:雪 楼 雾 大地 田野 雪地
五、1.示例:一个大圆盘,高高地挂在天空中 2.示例:金灿灿 绿油油 红扑扑
3.王京是班里公认的小画家。
六、1.白居易 夜深知雪重,时闻折竹声
2. 一个一个的红灯笼 柿子 红灯笼 数量 颜色 形状
3.一日三笑 不用吃药
七、1.:“ ! , ?” 2.示例:认真 认认真真 仔细 仔仔细细 3. 原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。 4.和王京合作。 5.同意。从“王京听了很高兴,使劲点了点头”可以看出来。
八、1.藤—瓜 蜜蜂—花 白云—风 我—同学
2.示例:鸟和树好,雨露和禾苗好。
3.事物之间有离不开的关系。
九、示例:星期天下午,我在广场上玩遥控车,一不小心,遥控车撞到了一棵大树上,撞坏了。我哇哇地大哭起来。爸爸说:“我们来修车吧。”我不哭了,说:“行!”爸爸修车体,我帮爸爸拿工具。没用几分钟,我们就把车修好了。
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