《一个中心两个基本点》政治教案及练习题
“Scheuring”通过精心收集，向本站投稿了13篇《一个中心两个基本点》政治教案及练习题，小编在这里给大家带来《一个中心两个基本点》政治教案及练习题，希望大家喜欢!
篇1：《一个中心两个基本点》政治教案及练习题
一、教材简析：
“一个中心，两个基本点”，通过对党的基本路线核心内容的分析，指出在我国社会主义初级阶段，首先坚持以经济建设为中心，同时又要坚持四项基本原则，坚持改革开放。此框是本节第二框“坚持党的基本路线不动摇”的理论基础。本框由四个目组成，第一目讲什么是党在社会主义初级阶段的基本路线，二三四目讲党的基本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部分的关系。
二、教学目标：
1 、识记：党在社会主义初级阶段党的基本路线的内容。
2 、理解：坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的重大意义。
3 、培养学生结合实例分析坚持坚持“一个中心，两个基本点”的重要性的能力，明确只有坚持党的`基本路线，才能不断把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。
三、教学重点、难点：
1 、教学重点：“以经济建设为中心”。
2 、教学难点：“四项基本原则是立国之本”。
四、教学方法
1 、讲授与点拔为主。
2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。
五、教学过程 ：
（一）导入新课，明确学习目标。
（学生欣赏歌曲《春天的故事》，紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般
地聚起座座星山”如此大变化呢？）
（出示学习目标： 1 、 2 、 3 ）（学生自学）
篇2：《一个中心两个基本点》政治教案及练习题
（ 2 ）以经济建设为中心（板书）
①以经济建设为中心的含义（板书）（学生回答）
明确：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
②为什么要坚持以经济建设为中心，（板书）（学生回答）
明确：社会主义本质是大力发展生产力。建设有中国特色的社会主义，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力：
A 、才能巩固和发展社会主义制度。
B 、才能不断满足人民的需要。
C 、才能推动社会全面进步。
③坚持以经济建设为中心取得的成绩，（板书）（看辅助文）
明确：经济、人民生活、综合国力上了一个大台阶。
（ 3 ）四项基本原则是立国之本：（板书）
①四项基本原则的内容：（板书）（学生集体读书 P148 页）
②四项基本原则是立国之本。（板书）
（幻灯片或录像： 98 年 6-8 月全党、全军和全国人民同洪水搏斗情景）
明确：四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化的政治保证。
（ 4 ）改革开放是强国之路（板书）
（学生看书，思考：为什么要进行改革开放？实质和目标是什么？）
明确： ①坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路。
②改革的实和目标：是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力
发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治
体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发燕尾服水平和实现现代化的历史要求。
③实现对外开放是我国长期基本国策。
A 、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
B 、封闭只能导致落后
C 、应当吸收和利用世界各国创造的先进文明成果。
（由学生看 P149 插图 P150 页辅助文）
议论：改革使本地区发生什么变化？重放歌曲《春天的故事》
（二）小结：（投影本框知识点，略）
（三）练习：（投影）
单项选择题：
1 、以经济建设为中心，就是要把＿＿摆在首要位置。（ ）
A 、发展科技和教育。B 、严格控制人口数量，大力提高人口质量。
C 、治理环境污染。D 、集中力量发展社会生产力。
2 、党的基本路线的核心内容是（ ）
A 、以经济建设为中心。 B 、坚持改革开放。
C 、坚持四项基本原则。 D 、一个中心，两个基本点。
3 、我国改革的目标是（ ）
A 、改革束缚我国生产力发展的经济体制。B 、建立充满生机和活力的社会主义新经济体制。
C 、实现社会主义现代化。D 、坚持四项基本原则。
4 、实行对外开放是（ ）
A 、我国立国之本。 B 、实现社会主义现代化的必要条件。
C 、社会主义根本任务。 D 、社会主义现代化建设的基础。
不定项选择题：
只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能（ ）
A 、不断满足人民日益增长的物质文化需要。B 、推动社会的全面进步。
C 、从根本上巩固和发展社会主义制度。D 、坚持改革开放的强国之路。
简答题：
在我国社会主义初级阶段，为什么必须以经济建设为中心？
篇3：《一个中心两个基本点》政治教案及练习题
（ 1 ）基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”（板书）
①制定基本路线的出发点是什么？（学生回答）（板书）
明确：我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情而制定。
②基本路线的内容：（板书） P146 （ 68 个黑体字）（学生集体读）
③基本路线的核心内容：（板书）（学生回答）
明确：核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简而言之就
篇4：中学政治一个中心两个基本点教案
一、教材简析：
“一个中心，两个基本点”，通过对党的基本路线核心内容的分析，指出在我国社会主义初级阶段，首先坚持以经济建设为中心，同时又要坚持四项基本原则，坚持改革开放。此框是本节第二框“坚持党的基本路线不动摇”的理论基础。本框由四个目组成，第一目讲什么是党在社会主义初级阶段的基本路线，二三四目讲党的基本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部分的关系。
二、教学目标：
1 、识记：党在社会主义初级阶段党的基本路线的内容。
2 、理解：坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的重大意义。
3 、培养学生结合实例分析坚持坚持“一个中心，两个基本点”的重要性的能力，明确只有坚持党的基本路线，才能不断把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。
三、教学重点、难点：
1 、教学重点：“以经济建设为中心”。
2 、教学难点：“四项基本原则是立国之本”。
四、教学方法
1 、讲授与点拔为主。
2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。
五、教学过程：
（一）导入新课，明确学习目标。
（学生欣赏歌曲《春天的故事》，紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般
地聚起座座星山”如此大变化呢？）
（出示学习目标： 1 、 2 、 3 ）（学生自学）
1 、一个中心，两个基本点（板书）
（ 1 ）基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”（板书）
①制定基本路线的出发点是什么？（学生回答）（板书）
明确：我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情而制定。
②基本路线的内容：（板书） P146 （ 68 个黑体字）（学生集体读）
③基本路线的核心内容：（板书）（学生回答）
明确：核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简而言之就
篇5：一个中心两个基本点 ―― 初中政治第六册教案
一个中心两个基本点 ―― 初中政治第六册教案
一个中心，两个基本点
一、教材简析：
“一个中心，两个基本点”，通过对党的基本路线核心内容的分析，指出在我国社会主义初级阶段，首先坚持以经济建设为中心，同时又要坚持四项基本原则，坚持改革开放。此框是本节第二框“坚持党的基本路线不动摇”的理论基础。本框由四个目组成，第一目讲什么是党在社会主义初级阶段的基本路线，二三四目讲党的基本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部分的关系。
二、教学目标：
1 、识记：党在社会主义初级阶段党的基本路线的内容。
2 、理解：坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的重大意义。
3 、培养学生结合实例分析坚持坚持“一个中心，两个基本点”的重要性的能力，明确只有坚持党的`基本路线，才能不断把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。
三、教学重点、难点：
1 、教学重点：“以经济建设为中心”。
2 、教学难点：“四项基本原则是立国之本”。
四、教学方法
1 、讲授与点拔为主。
2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。
五、教学过程：
（一）导入新课，明确学习目标。
（学生欣赏歌曲《春天的故事》，紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般
地聚起座座星山”如此大变化呢？）
（出示学习目标： 1 、 2 、 3 ）（学生自学）
1 、一个中心，两个基本点（板书）
（ 1 ）基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”（板书）
①制定基本路线的出发点是什么？（学生回答）（板书）
明确：我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情而制定。
②基本路线的内容：（板书） P146 （ 68 个黑体字）（学生集体读）
③基本路线的核心内容：（板书）（学生回答）
明确：核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简而言之就
“一个中心、两个基本点”。
（ 2 ）以经济建设为中心（板书）
①以经济建设为中心的含义（板书）（学生回答）
明确：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
②为什么要坚持以经济建设为中心，（板书）（学生回答）
明确：社会主义本质是大力发展生产力。建设有中国特色的社会主义，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力：
A 、才能巩固和发展社会主义制度。
B 、才能不断满足人民的需要。
C 、才能推动社会全面进步。
③坚持以经济建设为中心取得的成绩，（板书）（看辅助文）
明确：经济、人民生活、综合国力上了一个大台阶。
（ 3 ）四项基本原则是立国之本：（板书）
①四项基本原则的内容：（板书）（学生集体读书 P148 页）
②四项基本原则是立国之本。（板书）
（幻灯片或录像： 98 年 6-8 月全党、全军和全国人民同洪水搏斗情景）
明确：四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化的政治保证。
（ 4 ）改革开放是强国之路（板书）
（学生看书，思考：为什么要进行改革开放？实质和目标是什么？）
明确： ①坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路。
②改革的实和目标：是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力
发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治
体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发燕尾服水平和实现现代化的历史要求。
③实现对外开放是我国长期基本国策。
A 、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
B 、封闭只能导致落后
C 、应当吸收和利用世界各国创造的先进文明成果。
（由学生看 P149 插图 P150 页辅助文）
议论：改革使本地区发生什么变化？重放歌曲《春天的故事》
（二）小结：（投影本框知识点，略）
（三）练习：（投影）
单项选择题：
1 、以经济建设为中心，就是要把＿＿摆在首要位置。（ ）
A 、发展科技和教育。B 、严格控制人口数量，大力提高人口质量。
C 、治理环境污染。D 、集中力量发展社会生产力。
2 、党的基本路线的核心内容是（ ）
A 、以经济建设为中心。 B 、坚持改革开放。
C 、坚持四项基本原则。 D 、一个中心，两个基本点。
3 、我国改革的目标是（ ）
A 、改革束缚我国生产力发展的经济体制。B 、建立充满生机和活力的社会主义新经济体制。
C 、实现社会主义现代化。D 、坚持四项基本原则。
4 、实行对外开放是（ ）
A 、我国立国之本。 B 、实现社会主义现代化的必要条件。
C 、社会主义根本任务。 D 、社会主义现代化建设的基础。
不定项选择题：
只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能（ ）
A 、不断满足人民日益增长的物质文化需要。B 、推动社会的全面进步。
C 、从根本上巩固和发展社会主义制度。D 、坚持改革开放的强国之路。
简答题：
在我国社会主义初级阶段，为什么必须以经济建设为中心？
篇6：政治练习题
政治练习题
一、单项选择题
1、人生的道路不会是一帆风顺的。在我们成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。下列对挫折的认识正确的是
A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④
2、面对困难和挫折，。不同的态度会有不同的结果。那么，下列对待困难和挫折的态度正确的是()
A.坚定信念，迎难而上B、只能成功，不能失败
C、暂时妥协，等待时机D、放弃目标，回避困难
3、3月11日，日本发生了9.0级地震，地震及其引发的海啸给日本带来了巨大的灾难。导致日本人民遭受这种挫折的因素是()
A、个人因素B、社会因素C、自然因素D、家庭和学校因素
4、小健和小冰在高考中双双落榜，都非常难过。不久，小健又振奋精神，开始复习功课，第二年终于考上了理想学校;而小冰却一直情绪低落，愁眉苦脸，学习搞不好，什么事也做不好。对此认识正确的是()
A、小健没有挫折感，小冰则受到了挫折的严重打击
B、导致他们遭遇挫折的原因不同
C、小健有强壮的身体，所以能够重振旗鼓
D、两人对待挫折和逆境的态度不同，结果也不同
5、孙中山先生说：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”这句话说明()
A、挫折使人前进的的步伐受阻，不利于身心健康
B、挫折会伴随人生，人永远无法战胜挫折
C、挫折有利于磨炼人的意志，使人奋发向上
D、挫折对人的成长起阻碍作用
6、由于对自己的学习能力认识不足和期望值过高，造成学习目标无法实现。要避免和克服这种挫折，应该()
A、坚持自己的学习目标干下去B、放弃努力，对自己不再有要求
C、适当降低目标并且继续努力D、知难而退，及时放弃自己所追求的目录
二、多项选择题
7、“人生就像一条凹凸不平的路。小挫折，就像这条路的小石子;大挫折，就像这条路的一些凹洞。人是迎着挫折而前进的，只要你敢战胜挫折，远方成功的光芒，便离你很近。”这段话告诉我们()
A、挫折是与人生相伴的
B、做人不易，要做一个好人则更难
C、人生难免有挫折，挫折是普遍存在的
D、生活中挫折是常有的事，我们应该勇敢地面对和战胜挫折
8、农民会因自然灾害而无收成，工人会因企业经营困难面临下岗，学生则有可能在学习上和生活中遇到困难和挫折。这共同说明()
A、挫折是普遍存在的，任何人都无法避免
B、人的一生不可能一帆风顺
C、造成挫折的原因是多方面的`
D、挫折不可避免，人们面对挫折时无可奈何
9、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。这告诉我们()
A、人生难免有挫折，人生的道路不会是一帆风顺的
B、“万事如意”、“心想事成”，只是人们的一种良好愿望
C、不要苛求生活，应该积极地创造生活
D、挫折是人生的一部分，应该以积极的态度对待挫折
三、简答题
10、人生所经历的道，大致不顺利的境遇占十分之七、七，顺利的境遇也能占十分之三、四，而且这两种境遇又常常相互交替和不断轮换，无论事情大小，必然会遇到若干次乃至十几次的波折和阻力。结合所学知识，谈谈你对这段话的理解。
四、辨析题
11、甲同学说：“日常生活中有万事如意，心想事成的说，所以挫折是可以避免的。”乙同学说：“只有名人，伟人才有挫折，初步人世的青少年可以例外。”
你认为他们的话正确吗?请说明理由。
参考答案：
1.B2.A3.C4.D5.C6.C
7.ACD
8.ABC
9.ABCD
10.①说明了挫折是难以避免的，一个人遇到挫折甚至要比顺利多得多。②挫折虽是灾难和不幸，但挫折可以锻炼人的意志，提高对挫折的承受力。③伟大人物都是历经挫折，在艰苦的环境中，凭着坚强的意志和毅力，走向成功的。
11.两位同学的说法都不正确。“万事如意”、“心想事成”，只不过是人们的良好愿望而已。一个人要想有所作为，随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折，事事幸运，从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。伟人、名人有挫折，青少年也不例外。这是因为造成挫折的因素有多方面，人们不可能完全避开这些因素或不让这些冈素发生作用。
篇7：七年级政治练习题
七年级政治练习题
1.小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是()
A.智力逐步发展到高峰期
B.自我意识迅速发展
C.情绪和情感丰富而强烈
D.性发育加速，性意识萌动
2.青春期出现的心理矛盾()
A.对青少年的成长十分有利
B.一定会成为青少年前进的阻力
C.是我们成长过程中不正常的心理现象
D.是我们成长过程中正常的'心理现象
3.对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是()
A.彼此尊重
B.互相取笑
C.故作高深
D.赞同对方的所有观点
4.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真?唆，说了三百遍了，我都知道了!”萍萍的态度反映出处于青春期的她()
A.个子长高了，话语变少了
B.自我意识高涨，产生了逆反心理
C.自立能力增强，不需要父母的任何帮助
D.情绪和情感丰富而强烈，具有两极性
5.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们()
A.要珍惜青春年华，努力充实自己
B.走过青春期我们都会成为有才华的人
C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
篇8：初中政治练习题
初中政治练习题
一.南充市西充县某小学的小伟9岁，小江10岁，被4人挟持到城郊的.荒山野岭，遭到长达3小时的惨无人道的暴虐。次日西充警方侦破此案，4名凶手全部归案，施暴者是一名16岁的少年和3名13岁的儿童，其中3名13岁的儿童还多次犯事，其中一个老成儿童还扬言;我们才13岁，我看你们能把我怎么办?
1.材料中的未成年人是否应负刑事责任?理由是什么?3分
2.我们才13岁，我看你们能把我怎么办?你认为法律该怎么处置13岁的儿童呢?3分
3.青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪?
二.材料一;3月12日，全国妇联近日向全国政府提出建议，应加强政府职能，消除女大学生招聘录用中的性别歧视。材料二八年级学生小丽学习成绩不太理想，她母亲认定女儿将来不会有太大的出息，就决定让她退学，出去打工给家里补贴。材料三;女孩子读书有什么用?你长大了要做生意发财，爸爸就是吃了没有钱的亏!
(1)联系教材知识分析三个材料共同说明了什么?2分
(2)这些现象违反了哪些法律?3分
(3)怎样消除这些现象?2分
(4)如果你是材料中的女孩，你会怎么办?3分
篇9：初一政治练习题
初一政治练习题
1.关于诱惑，下列同学的看法错误的是( )
A.小丁认为诱惑是无法抗拒的，所以说没有人可以抗拒诱惑?
B.小林认为勇敢的人敢于挑战不良诱惑，聪明的人能想出方法抗拒诱惑?
C.小红认为诱惑不一定是坏的，“择其善者而从之，其不善者而改之”就有利于自己的成长
D.小明认为战胜不良诱惑应保持清醒的头脑，要有正确的方法?
2.“恭喜你，你的手机号码在本公司的抽奖活动中获得一等奖，奖金30000元，马上汇款5000元手续费即可领奖，汇款账号是……”当收到类似短信息时，下列处理方式值得
提倡的是( )??
A.机不可失，马上汇款B.回拨电话，谩骂对方?
C.向有关部门举报D.向好友转发短信?
3.对于道听途说的各种小道消息，特别是一些手机、网络谣言，下列做法中正确的是
A.随手转发B.信以为真?
C.及时保存D.不信不传?
4.网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的.诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是()
①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力，拒绝不良诱惑③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上网，提高辨别是非能力?
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
5.初三学生小明，跟着几个无业青年染上了抽烟、的恶习。他对老师、父母的批评教育充耳不闻。终因聚众，被公安机关拘留收审。小明的经历告诉我们要()??①听从父母、老师的正确教导，踏实做人②克服自身欲望和冲动，拒绝一切诱惑③增强法制观念，防微杜渐，防患于未然④提高意志力，对外来不良诱惑坚决说“不”?
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
篇10：九年级政治练习题及答案
人教版九年级政治练习题及答案
第一课《责任与角色同在》练习题
一、单选题
1.责任就是( )
A 一个人应该做或不应该做的事 B 法律规定的每个公民的义务
C 每个从业人员必须完成的任务 D 生活中人们所扮演的不同角色
2.责任产生于( )
A 社会关系中的相互承诺 B 法律所规定的各项制度
C 对他人许下的诺言 D 生活中的传统习俗
3.对人的成长来说，承担责任( )
① 是自尊自信的应有表现 ② 是走向成熟的重要标志
③ 是自立自强的必然选择 ④ 是履行应尽的法律义务
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
4.每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是( )
A 作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任
B 作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待
C 完成规定的学习任务是学生的主要义务
D 爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求
5.下列初三几位同学的行为中，体现了自己对自己负责的是( )
A 小杨参加活动时经常失约，事后只说临时有事
B 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务
C 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业
D 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
6. 你最大的责任就是把你这块材料铸造成器(易卜生语)，这句话对你的启示是( )
A 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄
B 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责
C 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么
D 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责
7.现实生活中，应首先对自己负责并承担相应责任的是( )
A.自己 B. 社会 C. 他人 D. 父母
8.下列说法属于没有集体观念表现的是 ( )
A. 我为人人，人人为我 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
C.人不为己，天诛地灭 D.众人拾柴火焰高
9. 是社会责任感的集中表现 ( )
A. 奉献精神 B.自尊自信 C. 净化心灵 D. 合理选择
10.对承担责任的代价与回报的说法正确的是( )
① 每一种责任都会伴随着代价与回报 ② 承担责任的代价越大得到的回报越多
③ 很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④ 承担责任的回报更多的是无形的财富
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
11.社会主义和谐社会需要每个社会成员相互关爱、热情奉献的精神，以下能体现这一精神的语句有( )
① 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ② 捧着一颗心来，不带半根草去
③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④ 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
12.以下说法中错误的是( )
A 对承担责任的代价和回报进行正确评估，是富有责任心的表现
B 当我们在为别人承担责任的同时，别人也在为我们承担着责任
C 如果不能自觉承担责任、对自己负责，你就永远无法走向成熟
D 父母抚育子女、警察维护安全的责任，主要来自对他人的承诺
二、判断题
13.责任产生于家庭关系之中的相互承诺。( )
14.每一种角色意味着一种责任。( )
15.面对责任不言代价与回报，是每个人都有的情感。( )
16.只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。( )
17.只有对自己负责的人，才有能力承担起对他人、对社会的责任。( )
18.只要生活在社会上，就要承担相应的责任。 ( )
19.我们可以选择自己承担的责任，对于不是自己自愿选择的责任，我们可以不负责任。( )
20.做错了，只要承认错误就行了。( )
三、简答题。(24分)
21.责任来自于哪里?(8分)
22、对于个人成长来说承当责任有什么意义?(8分)
参考答案：1-6 A A B D D 7-12 A C A C A D
13 14 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21.每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的命令、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
22.是自尊自信的具体表现; 是自立自强的必然选择 ; 是走向成熟的重要标志 。
第二课《在承担责任中成长》练习题
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1.大河有水小河满，大河无水小河干这一谚语告诉我们( )
① 我国面临着严峻的水资源短缺问题 ② 集体利益和个人利益是相互依存的 ③ 维护集体利益，个人利益才有保障 ④ 维护集体利益就不能追求个人利益
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
2.一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这句话揭示的道理是 ( )
A 混凝土是优良的建筑材料 B 个人只有融入集体才有力量
C 团结的集体离不开个人努力 D 集体的力量大于个人力量
3.不关爱集体的人不用这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，看法不正确的是( )
A 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一
B 人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作
C 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
D 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智
4.下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的是( )
① 小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包洁区内
② 小林等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的一帮一活动
③ 小夏将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会
④ 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍在为运动员们摇旗呐喊
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
5.现阶段，天下兴亡，匹夫有责这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们( )
A 心中只有国家社会利益，没有任何的私心杂念
B 在国家即将灭亡的时候，我们才要负起救国的'责任
C 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任
D 发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作
6.当代青少年所肩负的历史责任是( )
A 努力学习，提高综合素质 B 树立远大理想，实现人生价值
C 争取国家独立、民族解放 D 实现中华民族的伟大复兴
7.下面不属于反思自己的责任的是( )。
A.老师会让我承担哪些后果 ? B.我主动承担了吗?
C.我尽心尽力了吗? D.我有什么责任 ?
8.积极参加社会公益活动的目的是能够让我们( )
① 自觉承担起对他人、社会的责任 ② 自身价值在奉献中得以提升
④ 提高实践能力，增加社会经验 ④ 得到他人、社会的更多赞誉
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
9.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法应该是( )
A 只要意外事实存在，作不作解释无关紧
B 为使自己不陷于失信，许诺时即应谨慎
C 事后主动解释原因，以期得到对方谅解
D 只有当对方问起原委时，才有必要说明
10.不同的角色要求我们承担不同的责任，作为学生这种角色要求我们承担的责任有( )
A.遵守学校纪律，认真完成作业 B.萍水相逢，扶危济困
C.赡养扶助父母 D.遵守交通规则
11.国家处在最困难时期，最能考验公民的是( )
A.法律意识 B.责任意识 C.民主意识 D. 公仆意识
12.下列行为中有责任心表现的是( )。
①知错就改 ②孝敬父母 ③我行我素 ④见义勇为 ⑤讲哥儿们义气
A.①③④ B.②④⑤ C.①②④ D.①②⑤
二、判断题
13.集体离不开个体，个体可以离开集体( )
14. 维护集体利益就不能追求个人利益( )
15.为了让集体发挥出更大的力量，集体中的每个成员的意见必须完全一致 。( )
16.维护国家尊严是每个公民应尽的责任。( )
17.社会公益活动就是捐款、捐物活动。( )
18.具有责任感是心理健康的标志之一。( )
19.只有学会不断地反思自己的责任，我们才能在承担责任中不出现任何错误。( )
20.我们许下诺言就意味着要放弃个人的利益。( )
三、简答题
21.集体属于我们每一个人，我们如何以实际行动关爱集体?
参考答案：1-6 B B B D C 7-12 A A C A B C
13 14 15. 16. 17.18. 19. 20.
21 (1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。
第三课《认清基本国情》练习题
一 单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1. 当代中国最基本的国情是：
A、我国是发展中国家 B、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
C、我国的人口问题严峻 D、我国仍处于不发达阶段
2、下列有关我国社会存在的矛盾，说法正确的是
A、我国现阶段在政治、经济、文化和社会生活各方面都存在着种种矛盾
B、我国的阶级矛盾已经不复存在 C、我国社会的主要矛盾是解决贫富差距问题
D、构建和谐社会就是要杜绝社会上存在的各种矛盾
3、在社会主义初级阶段，我们国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路( )
A、实行计划生育 B、发展社会主义政治文明
C、搞好环境保护 D、集中力量进行社会主义现代化建设
4、改革开放是我国的( )
A、立国之本 B、兴国之要
C、强国之路 D、基本国情
5、社会主义初级阶段，就是( )
A不发达阶段 B高级阶段 C发达阶段 D最发达阶段
6、制定党在社会主义初级阶段这一基本路线的客观依据是( )
A、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;
B、三个代表重要思想;
C、我国正处在社会主义初级阶段的基本国情和全国人民的根本利益;
D、建设中国特色社会主义理论。
7、我国建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是( )
A、坚持三个文明一起抓不动摇; B、坚持党的基本路线不动摇;
C、坚持四项基本原则不动摇; D、坚持改革开放不动摇。
8、我国是一个统一的多民族国家，我国实行的处理民族关系的原则是( )
A、平等、团结、互助; B、平等、团结、共同繁荣;
C、实行民族区域自治制度; D、人民当家作主。
9、维护民族团结，是我们每个公民应尽的责任和义务。那么，我们每个公民应该怎样来自学履行维护民族团结的责任和义务呢?( )
(1)尊重各民族的宗教信仰;(2)尊重各民族的风俗习惯;(3)尊重各民族的语言文字;(4)不到少数民族居住的地方去。
A、(1)(3)(4); B、(2)(3)(4); C、(1)(2)(3); D、(1)(2)(4)。
10、当前我国社会的主要矛盾是( )
A、城市和农村之间的矛盾; B、阶级矛盾;
C、生产力和生产关系的矛盾; D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
11、当前我们国家的根本任务是( )
A、解放生产力，发展生产力; B、实现共同富裕;
C、集中力量进行社会主义现代化建设; D、打好扶贫攻坚战，彻底消除贫困。
12、我们党的基本路线确定我国社会主义初级阶段的奋斗目标是( )
A、全面建设小康社会; B、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;
C、实施可持续发展战略，使人囗、资源及环境和社会经济发展相适应;
D、消除贫困，解决温饱问题。
13、党的基本路线的核心内容是( )
A、以经济建设为中心; B、一个中心，两个基本点
C、坚持党的领导; D、坚持改革开放。
14、下列选项中既是我国处理民族的问题的基本政治制度，又是中国特色社会主义民主政治的重要内容之一的是( )
A、人民代表大会制度; B、多党合作与政治协商制度;
C、人民民主专政制度; D、民族区域自治制度。
15、从十届全国人大代表的构成来看，每个少数民族都有自己的代表，总数达415名，超过了原分配方案中少数民族名额。这说明( )
A、少数民族拥有特权; B、我国各民族享有平等的参政议政的权利;
C、少数民族代表占代表中的多数; D、少数民族的代表素质较高。
16、我们已经建立的社会主义新型民族关系的特点是( )
A、平等、团结、共同繁荣; B、平等、互助、共同繁荣;
C、平等、团结、互助; D、你中有我、我中有你的亲缘关系。
17、当前，发展两岸关系，实现和平统一的基础是( )
A、我们决不承诺放弃使用武力; B、坚持一个中国的原则;
C、大陆和台湾实现通商、通航、通邮; D、两岸进行对话与和谈。
18、当前我们党和国家必须长期坚持的指导思想是( )
A、四项基本原则; B、毛泽东思想;
C、邓小平理论; D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
19、香港和澳门回归以后的繁荣、稳定和发展表明( )
A、 一国两制方针是正确的，也是大陆和台湾两岸统一的最佳方式;
B、香港和澳门适宜走社会主义道路;
C、台的独势力不能阻止我们统一宝岛台湾;
D、台湾只能走社会主义道路。
20、我国社会主义初级阶段的起止时间是( )
A、从新中国建立到基本实现社会主义现代化;
B、从社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化;
C、从社会主义基本制度建立到小康目标的基本实现;
D、从改革开放到基本实现社会主义现代化。
二、判断题：
21、坚持改革开放是我国的强国之路( )
22、在整个社会主义初级阶段，一个中心，两个基本点始终是我们的中心工作。( )
23、改革开放20多年来，我国的社会主义事业取得了巨大成就，人民生活总体上达到了小康水平。因此，我国已经跨入了发达国家行列。( )
24、我国社会的主要矛盾是解决贫富差距问题.( )
25、社会主义现代化建设事业的政治保证是坚持四项基本原则( )
三、简答题：
26、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?
27、国初级阶段的主要矛盾是什么?：
28、阶段我国的根本任务是什么?
29、说出初级阶段的基本路线的内容是什么?
30、们应该怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?
参考答案：1-5 B A D C A 6-10 C B A C D 11-15 C B B D B 16-20 C B D A B
21 22 23 24 25
26、从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
27、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
28、沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。其制定依据：基本国情和主要矛盾。
29、我国初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
30、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
第四课 了解基本国策与发展战略
一 单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入题后括号内)
1.对外开放是( )
A.我国的立国之本 B.我国的一项长期基本国策
C.只对少数发达国家开放 D.吸收国外所有的经验
2.属于我国的基本国策的是( )
①对外开放 ②计划生育 ③ 发展经济 ④保护环境
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.我国人口现状的基本特点是 ( )
A.人口基数大、素质差 B.人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
C.人口多、老年化 D.人口数量大、分布不均
4.我国人口方面的基本国策是( )
A.少生优生 B.计划生育 C.晚婚晚育 D.依法治国
5.行计划生育的目的是( )
A.控制人口数量，提高人口素质 B.一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育、少生、优生 D.促进国民经济快速发展
6.计划生育的具体要求是提倡( )
A.少生 B.一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育、少生、优生 D.优生优育
7.面对我国科技落后的现实已与发达国家的差距，我国科技的发展战略是
A实施可持续发展战略 B实施跨越式发展战略
C实施科教兴国战略 D实施全面创新战略
8.为了解决我国人才紧缺的问题，我国必须
A.大力倡导和发扬艰苦创业精神 B.正确处理改革、发展、稳定的关系
C.把教育放在优先发展的战略地位 D.实施可持续发展战略
9.经济搞上去，人口降下来这副对联形象反映了人口和经济之间的关系是
A经济发展了，人口就能降下来 B要发展经济，首先就要减少人口
C经济发展要和人口的发展相协调，以达到社会的可持续发展
D人口越少，对经济的发展越有利，因此要千方百计地减少人口
10.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是( )
A、教育和人才的竞争 B、资源和能源的竞争
C、创新和人才的竞 D、军事和综合国力的竞争
11.要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展( )
A.经济进步 B.社会科学 C.综合国力 D.科学技术
12.下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的是 ( )
A.但留方寸地，留与子孙耕 B.变湖泊为粮仓
C.垃圾不用分类处理 D.随意开发不可再生资源
13.自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。可见，( )已经成为综合国力的决定性因素。
A.以德治国 B.科技创新能力 C.诚实守信 D.反对霸权主义
14.提高科技创新能力，首要的是提高( )
A、人口素质 B、教育创新能力 C、教育经费 D、民族道德意识
15.在现代化建设中，面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展的战略，这就要求我们 ( )
①正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
②主要满足当代人的需求，而不考后代人满足其需求的能力
③努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路
④主要满足后代人的需求，而不考虑当代人满足其需求的能力
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、判断题
16.我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。( )
17. 提高科技创新能力，首要的是提高民族道德意识 .( )
18. 人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。( )
19. 民族的凝聚力,已成为综合国力竞争的决定性因素。 ( )
20. 大自然是人类赖以生存的基础，我们只能做它的奴隶。( )
三、简答题
21.20世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。那么可持续发展的含义和要求分别是什么?
四、析说明题
22材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益。在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申清获取专利。目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1 / 4。
材料二：多年来，我国在电子信息产业的科研方面投人了大量的人力和财力，取得了许多重要成果。但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进。我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国。
材料三：，国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略：人才战略，引进和培养大批优秀科技人才;专利战略，集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破，同时建立和完善促进科技创新的激励机制;技术标准战略，建立既符合世贸规则，又能保护本国利益的国家技术标准体系。
阅读材料后请回答：
(l)材料一、二主要反映了什么问题?(分)
(2)国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略?(分)我国将怎样实施这一发展战略?(分)
(3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示?(分)
参考答案：1-5 B B B B A 6-10 C C C C A 11-15 D C B B C
16 17 18 19 20
21、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
22(l)答：材料一、二表明，我国的科学技术还比较落后，特别是知识创新，科技创新的能力还不强。(2)答：体现了我国正积极实施科教兴国战略。我国把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。努力提高全民的思想道德素质和科学文化水平。全面深化科技、教学体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(3)、答：知识创新、科技创新，已成为当代经济和科技竞争中的决定性因素。我们青少年一方面要努力学习科学文化知识;另一方面，在学习过程中要善于思考，敢于创新、努力培养自己的精神和创新能力。
(1)反映了我国面临严峻的人口形势：人口基数大、增长快、素质偏低;反映了我国科学技术水平和民族文化素质不高。这些已严重影响我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。
(2)坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，使人口增长与经济社会发展相协调，实行可持续发展战略;实行科教兴国的策略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位，使经济发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动力素质的轨道上来。
第五课 中华文化与民族精神
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。请将所选的选项前的字母编号填入题后的括号内)
1.在五千多年的发展历程中，形成的伟大民族精神的核心是( )
A.为人民服务 B.集体主义 C.爱国主义 D.国际主义
2.下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是( )
A、白日依山尽，黄河入海流 B、海内存知己，天涯若比邻
C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、春眠不觉晓，处处闻啼鸟
3、下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④中
4、民族文化的精髓是( )
A、民族优越感 B、民族精神 C、民族剥削 D、民族解放
5.民族魂主要指 ( )
A.民族文化 B.民族精神 C.传统美德 D.传统习俗
6.华文化的特点是 ( )
A.独具特色、浩如烟海 B.名扬世界、异彩纷呈
C.充满智慧、完备深刻 D.源远流长、博大精深
7.在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 ( )
A.结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容
B.要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
C.充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产
D.充分汲取世界上其他民族的优秀文化营
8.关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到
①继承和发扬中华民族的优良传统 ②反对一切外来文化
③与弘扬时代精神相结合 ④正确对待外来文化的影响
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9. 下列能够体现爱国主义的行动有
①建设祖国、繁荣祖国 ②反对侵略、保卫祖国 ③反对民族分裂，维护祖国统一 ④维护国家尊严，展现民族风采
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
10.几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其重要原因在 ( )A.中华民族所创造的文明源远流长，永远不会枯竭
B.中华文明已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
C.中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩
D.中国地大物博、人口众多、人民勤劳、自强不息
二、判断题
11、民族精神是民族文化的精髓 ( )
12、所有的中国古代文学作品组成了博大精深的中华文化。( )
13、中华传统美德就象化石中的花朵亘古不变。 ( )
14、.民族精神是民族的根，民族文化是民族的魂。 ( )
15、中华文化的特点是源远流长、博大精深。 ( )
16、在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的。 ( )
17、延安.精神是改革开放以后中华民族精神增添的新内容。 ( )
18、.中华民族精神是中华文化的重要组成部分。 ( )
19、们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 ( )
20、中华各族人民共同开发创造了中华文化。 ( )
三、简答题
21.博大精深的中华文化有哪几部分组成?
22.中国优秀的文化传统对人民的生活、社会的发展有什么重大影响?
23.简要回答民族精神的重要性。
24.中华民族的民族精神是横亘不变的吗?请举例说明。(在新民主主义革命和新中国建立后的民族精神有哪些?)
25.为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从开始，把每年9月定为中小学弘扬和培育民族精神月。民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。请回答：
(1)我国的民族精神是什么?(3分)
(2)你认为应如何弘扬和培育民族精神?
26.面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵，中华民族从来没有动摇过战胜困难的意志和信心的原因是什么?
参考答案：1-5 C C C B B 6-10 D A B D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21、浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。
22、中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
23、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
24、中华民族的民族精神不是横亘不变的。它随着社会发展和时代进步，不断增添新的富有生命力的内容。在中国*领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了*人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
25、(1)我国的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
篇11：政治同步练习题及参考答案
政治同步练习题及参考答案
1.科学家靠坚忍的求知精神，积累了丰富的知识，使他们对人类做出贡献，成为有伟大成就的人。可见
A.智商高是一个人成为名人的决定因素
B.只有当上科学家，才算得上生活有价值
C.要成为一个有成就、有贡献的人必须上大学，否则便是空想
D.良好的性格是学业和事业取得成功的保证
2.儿童的聪明才智仍不等于才华，才华还应包括()
A.丰富的知识、经验和高超的技能
B.个人的刻苦程度、情绪和责任心
C.持久的学习和训练的效率与成果
D.一分的天才加上九分的勤奋好学
3.一个人性格乐观，就能够()
A.保证身体健康而不患任何病症
B.保证事业成功而绝不出现失败
C.保持开朗、豁达、愉快的心境
D.保持青春的活力而不走向衰老
4.儿童在游戏、学习和与人交往方面，主动性和积极性高，其智力发展往往也比较快、比较好。这就是说，人们智力的高度发展()
A.与游戏有关，应多做游戏
B.与他们良好性格的发展密切相关
C.与先天遗传因素有关
D.与人交往有关，应广交朋友
5.科学史上也有许多因不良性格造成的遗憾事件。有的科学家由于胆怯，往往会长时间地对自己的发现抱怀疑态度，优柔寡断，使本来一些重要的发现，白白地被放弃了。可见()
A.良好性格对做好具体工作有直接的作用
B.懦弱的性格可以使强者变成弱者，使成功变为失败
C.不良的性格能给人的身体健康带来不好的影响
D.成功取决于个人的勤奋程度、意志、毅力和责任心等因素
二、多项选择题
6.战国时期赵国大臣蔺相如，在被武将廉颇多次贬辱之后，仍以国家利益为重，克制忍让，委曲求全，最终感动了廉颇。廉颇向他负荆请罪，从此两人团结一致，使赵国威名大震——这得助于宽宏大度、能忍辱负重的性格。这个历史典故告诉我们()
A.良好性格起到积极的作用
B.个人的性格品质影响事业的成功
C.心理健康是十分重要的
D.古人比现代人更注重个人的知识才华
7.诸葛亮面对司马懿的大兵压境，利用司马懿用兵谨慎的思维定势以及司马懿寡断的心理弱点，设下“空城计”，他“披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴”。这种临危不惧、镇定自若的性格，令敌退避三舍。这表明良好的性格()
A.有利于分清敌我
B.有利于发展友好的人际关系
C.有利于事业的成功
D.对做好具体工作有直接的作用
8.华罗庚靠勤奋自学攀上了数学的高峰，爱因斯坦的自尊心使他摆脱“低能儿”的阴影成为科学巨人，理智使爱迪生从“糊涂虫”变成了发明家。这表明()
A.性格对事业能否成功具有决定作用
B.良好性格有助于事业成功
C.有成就的人，一般都具有良好性格
D.只要具备良好性格就能取得成功
9.“天才是百分之一的聪明加百分之九十九的汗水。”爱迪生的话说明了()
A.良好的性格对个人才能的发展和发挥有重要的作用
B.天才主要来自人的聪明才智
C.人的聪明才智等于才华
D.能否成才取决于个人的勤奋程度、意志、毅力和责任心等
三、辨别题
10.如果忽视对性格的修养，让那些不良性格随意发展，即使他有较高的智力和才能，也会受不良性格的压抑而发挥不出来。()
11.性格对于一个人的成长和事业获得成功，是非常重要的。()
12.人的聪明才智是天生的，不过后天的培养和发展也起一定的作用。()迁移拓展四、简答题
13.
材料一：医生需要勇气和细心，没有勇气，上不了手术台;没有细心，会出差错，人命关天。歌唱家要使歌声动人，需要满腔激情。
材料二：从事社会化大生产流水作业的工人，会养成团结协作和组织纪律性较强的'良好的性格。上述两则材料说明了什么道理?
14.张飞粗中有细、勇猛过人，但最终死于暴躁鲁莽。马谡自视甚高，骄傲轻敌，自以为是，致使街亭失守，最终酿成诸葛亮挥泪斩马谡的悲剧。他们二人论本事堪称英雄，又是什么原因使他们吃了大亏?
五、辨析题
15.笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。应用创新
六、分析说明题
16.
材料一：一位有经验的班主任从培养学生自尊自信、严于律己、活泼乐观等良好性格入手，使得班风、学风良好，促进了学生的全面发展。
材料二：不知你是否读过《钢铁是怎样炼成的》这部小说。这是一部伟大的文学著作，作者是一位在残酷的斗争中两次受重伤、年仅20岁的残疾人。他的身子不能动，眼睛瞎了，手也没有力气，当他意识到要被迫脱离火热的革命斗争生活时，他极端苦恼，甚至要以自杀来结束自己的生命。但他很快意识到自己还拥有百分之百健康的大脑，身体残了还可用笔作武器，将自己和战友们的战斗生活写成小说鼓舞他人。他说道：“虽然巨大的痛苦一刻也不饶过我，可我醒来便高兴地、幸福地工作。眼睛看不见，在黑暗中工作一整天，而生活在我的周围却发着太阳般明朗的光辉。”这是多么乐观的情绪!正是因为他在不幸与厄运面前不屈服，才能铸就了这位真正似钢铁炼成的人，他就是——奥斯特洛夫斯基。
(1)材料一、材料二分别说明了什么?
(2)从上述材料中可以看出性格对人的学习、工作和生活起什么作用?
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.B
5.B
6.ABC
7.CD
8.BC
9.AD
10.√
11.×
12.×
13.说明了不同的工作岗位都需要良好的性格，良好性格对做好具体工作有直接的作用。而人的性格又是在社会生活中逐渐形成的，工作岗位对性格的形成有重大作用。
14.是性格上的缺陷使他们吃了大亏。相反，不良的性格对人的影响和造成的损失也是非常明显的。
15.这句话是有道理的。它是说性格对身体健康有重要的作用。
这是因为：
(1)乐观的人，就能够保持开朗、豁达、愉快的心境，使身体处在最佳的状态，从而增强抗病能力，即使有了病也能减轻病情。
(2)心情不开朗，情绪抑郁的人就容易患病。有的人所患的病并不严重，因为思想负担重，结果加重病情。
篇12：七年级政治的练习题
七年级政治的练习题
一、单项选择
1、下列选项中，不正确的是( )
A、只要意志坚强、方法得当，挫折是可以避免的
B、世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败
C、人生难免有挫折，因为人的活动受各方面因素的制约
D、挫折是人生的一部分
2、苏轼在《水调歌头》中写到：人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，此事古难全。孙中山认为：人生不如意事十之八九。以上两则材料共同说明一个道理( )
A、人生之路苦难多B、人生太苦，活着太累
C、人生难免有挫折D、人生太难成功了
3、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人茅以升的这句话说明了( )
A、困难与挫折是难免的B、茅以升敢于面对困难和挫折
C、要攀登科学高峰，必将遇到困难和挫折 D、只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利
4、下列属于挫折的是( )
A、一小型飞机在包头坠毁，导致3失踪，5人重伤
B、陕西发生瓦斯大爆炸，导致多人死亡
C、邓亚萍虽然个头矮，但却多次获得冠军
D、小明刚升上初中时，妈妈就去世了
5、巴尔扎克说过：苦难对于天才是一块垫脚石.对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。这句说明了( )
A、挫折的作用有时积极，有时消极B、挫折不是好事，也不是坏事
C、挫折是好事，有助于人的成才D、挫折是坏事，让人丧气，意志消沉
6、由于身材不高，不能如愿当上飞行员，造成这种挫折的因素是( )
A、家庭因素B、个人因素C、心理因素D、社会因素
7、面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拔;有的人斗志昂扬，并最终获得成功，这说明：( )
①成功要靠运气 ②人们对挫折的承受力不同
③对挫折的不同态度会产生不同的结果④挫折是客观存在的
A、②③ B、①② C、③④ D、②④
8、下列关于挫折的认识中，正确的是( )
①挫折只能给人带来精神上的痛苦和烦恼②挫折能够增长人的聪明才智
③伟人名人才会有挫折，平凡的人不会有挫折④挫折可以激发人的进取精神
A、①②④ B、②③ C、③④ D、②④
9、八年(5)班张扬同学因班委改选未能当选，又伤心又烦恼。后来张扬同学向母亲诉说了原由，在母亲的帮助下，张扬同学的心情得到了调节。张扬同学自我疏导的方法是( )
A、经验积累法B、自我控制法C、合理宣泄法D、逃避躲避法
10、人们在遭遇挫折时，需要冷静地对待。冷静地对待指的`是( )
A、对待挫折不要性急，要等持时机B、对待挫折要、采取冷漠的态度
C、把挫折看成是对自己的一次考验，一次磨砺的机会
D、自我排解，向挫折屈服
11、就是九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。天才不过是最大的毅力这两句名言说明的都是坚强意志品质的( )
A、特点B、表现C、作用D、培养坚强意志品质的方法
12、中国的保尔吴运铎虽然身体严重残疾，但他意志坚强，使他继续为革命事业而工作，忠于党的事业，并写出了小说《把一切献给党》。由此可见( )
①只有心理健康才是真正意义上的健康②心理健康的人敢于正视困难和挫折③意志坚强是心理健康的重要内容④良好的道德品质离不开健康的心理
A、①②③④B、②③C、②③④D、①③④
13、冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话说明( )
A、面对困难，要处事果断B、要能控制自己的时间，不虚度年华
C、坚持不懈是事业成功的保证D、面对复杂情况要善于自制
14、解放战争时期的董存瑞舍身炸碉堡;抗美援朝中的黄继光用身体堵机枪眼;社会主义建设时期，大庆油田的王进喜在井喷发生时，奋不顾身地跳入泥浆池用身体搅拌泥浆。这些事迹都反映了( )
①坚强的意志②处事果断的表现③善于自制的精神④坚持不懈的精神
A、①②③B、②③④C、②④D、①②
15、小刚今年上初一了，他特别爱玩电子游戏机，常常因不完成作业，上课注意力不集中而受到老师和父亲的批评，他感叹说：我怎么老管不住自己呢?!这主要表明他( )
①情绪不稳定②兴趣太广泛③自制能力差④缺乏坚强的意志，太放任自己
A、①②B、②③C、③④D、①③④
16、孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身这说明要想担当大任，成就事业，就必须( )
A、服从上天安排，等待机会B、具有坚强的意志
C、具有超人的本领D、把自己置于恶劣的环境中
17、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男这句话体现了( )
A、挫折会沉重地打击人，使人难以成才
B、平常人因为很少遭遇挫折而成不了才
C、有钱人家的子弟难以成才D、挫折和困苦可以磨砺意志，造就英才
18、中学生必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，但是，往往有些同学做不到，时常违反规定。这是因为这些同学( )
A、学习困难大，智力差B、家庭经济状况不好
C、缺乏坚强的意志D、遇事冷静，有主见
二、活动探究：
1、中国有句老话叫蚌病成珠。如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨炼的结晶，那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物。请你奉献一个通过战胜挫折后获得的智慧，供大家分享、学习。
生活智慧
学习智慧
其他智慧
对待挫折，你有什么认识和想法可以和大家交流的呢?
2、被世人誉为绿色革命之父的布洛格从小生长在农村，看到小麦枯死，就立志要当一名农学家为小麦治病。为了实现他的理想，高中毕业后进入大学学习。学费不足，他四处打工，苦活累活都去干，历尽人间辛苦，学习基础差，他凭顽强的毅力刻苦学习，获得硕士学位。大学林业后，他奔波于田地与实验室之间，以苦为乐，终于培育出了高产抗菌小麦，获得了诺贝尔和平奖。
布洛格的成功说明了什么?你从中得到了什么启示?
3、生活不只有晴空丽日，也会有阴雨笼罩。我校七年某同学不幸得脑癌住院治疗，暂时离开她热爱的班级体。同学们涌跃为其捐款奉献爱心。如果你有机会探望她，你将怎样鼓励她同病魔作斗争，战胜挫折。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来青少年应从小磨砺坚强意志。请你根据自己的实际情况，制订一个目标明确的意志锻炼计划。
篇13：七年级政治暑假练习题
七年级政治暑假练习题
1、一位著名体操教练到一所业余体校去选拔队员，但他觉得那里的孩子身体条件都很好，在技术上也各有所长，实在不分上下。于是这位教练二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立，而他却走到几十米之外跟别人聊天去了，时间就这样一分一秒的过去了……
(1)请把故事继续编下去。
答：大约过了几十分钟，多数队员坚持不住而停止了倒立，只有少数队员仍咬紧牙关，坚持着……教练走过去选中了自己满意的队员。
(2)教练使出这一招的意图是什么?
答：考验队员的意志力。
(3)教练要选出什么样的运动员?
答：意志坚强、不怕困难的运动员。
(4)你从这则故事中得到什么启示?
答：坚持不懈、不怕困难，是一个集体有战斗力的保证;在人生道路上，我们要不断地克服前进道路上的重重困难，完成确定的目标;做一个意志坚强的人，就要不怕困难，坚持不懈。
2、在现实生活中，有许多事(特别是坏事或向坏的方向发展)，开始时往往不会引起我们的注意，可一旦发现，却为时已晚了，青少年学生应懂得防微杜渐的道理。
(1)对于防微杜渐这个道理，你是怎样理解的?
答：社会是复杂的。社会生活中的人，必然受环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑。”“小洞不补，大洞吃苦。”无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
(2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为，并谈谈它们的危害。
答：抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、沉迷网吧等。危害可从对他人、对家庭、对社会多方面谈。
(3)你认为该如何避免和矫正这种行为?
答：青少年应以学习为首要任务，自觉遵守校规校纪，注重自身道德修养;认真学法，增强法制观念;谨慎交友，不随意出入未成年人不应该出现的场合，避免沾染不良习气，防微杜渐。
3、材料：2007年3月26日是我国第十二个“全国中小学生安全教育日”，今年的教育主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。教育部要求，地方各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，强化管理，狠抓落实，确保师生安全，为迎接党的十七大的胜利召开创造良好的氛围。
(1)为啥“把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务”?
答：青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害;作为学生，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。所以把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务。
(2)当前校园中存在着哪些安全隐患?
答：校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差，等等。
(3)请你从社会、学校、自身谈谈如何预防校园安全事故的发生?
答：(1)社会方面：社会应该创造条件确保校园安全，如：确保学校设施质量;整顿校园周边不安全隐患;严厉打击各种侵害师生安全的违法犯罪行为等。(2)学校方面：学校应加强安全意识教育和严格学校管理，如：开设安全教育课，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。(3)学生自身：增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。
(4)创建“和谐校园”的意义有哪些?
答：①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展;②有利于青少年的健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成“四有”新人;③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创建一个良好的文化环境;④有利于学生之间建立和谐互助的关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯等。
(5)就创建“和谐校园”活动，你准备向学校领导提出哪些建议?
答：①开展“和谐校园”大家谈的主题班会，引导同学们改掉不良的生活学习习惯;②开展文明教育活动，如进行文明班级、文明学生、文明读书、文明宿舍、文明餐饮等的评比活动;③开展“扶苗助学”献爱心活动，大力提倡互助合作精神;④开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的课余生活，增强学生集体观念和荣誉观念;⑤利用板报、宣传栏等对学生进行理想、前途教育、道德纪律教育等。
4、材料：2005年10月20日晚上21：00左右，在东莞市某镇，一名老师在和她的朋友逛街。在经过一条较为安静的街道的`时候，后面突然窜出来两名歹徒。他们用钝器猛敲该老师的头部，导致该老师当场昏迷不醒，歹徒同时抢去了该老师的项链和钱包、手机等值钱物品。她的朋友吓得躲在一边，不敢动弹。也许是歹徒做贼心虚，来不及对她的朋友下手，他们很快就逃离了现场。后来，在医生和家人的悉心照料下，该老师已完全康复。阅读上述材料，结合课本和材料，回答以下问题：
(1)如果你刚好路过，看到歹徒正在抢劫，你会怎么做?
答：①违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。③在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。
(2)此类违法犯罪行为会造成哪些方面的危害?(4分)
答：①对自己而言，他们会葬送了自己的未来，并且最终受到法律的惩罚。②对家人而言，他们辜负了父母的希望，可能使得家庭关系紧张，甚至造成家庭破裂等。③对他人而言，他们侵犯了别人的财产权和人身安全，对他人的财物和生命造成了危害。④对社会而言，他们扰乱了治安秩序，影响了社会的稳定。
(3)从这段材料中，你得到了哪些启示?(8分)
答：我们在与违法犯罪斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
5、中学生小鹏经常听到有的同学谈论网上的世界多精彩，便也尝试着去了一次。这一去便一发不可收拾。上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严重的影响，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的习惯……
(1)请分析一下小鹏沾染不良嗜好的原因。
答：盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。
(2)小鹏这样做的危害主要有哪些?
答：失去正确的人生目标，使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的发展和身心健康成长。
(3)你怎样帮助小鹏，使他杜绝这些不良嗜好?
答：不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正确的爱好和兴趣，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。
6、学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪?
答：一般违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。
(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么?
答：一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。②我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
7、在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖!另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤……当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯……请你用所学的法律知识说明以下问题：
(1)对这位青年的英勇行为进行评析。
答：同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。
(2)对袖手旁观者的行为进行评析。
答：袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。
(3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争?
答：同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。
8、在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争”和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争”等字眼。
(1)请问：为什么青少年遇到侵害要善于斗争?
答：因为违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，机要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地将不乏分子抓获。
(2)当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办?
答：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住其相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。
9、史蒂芬霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术……在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。正是因为他的杰出贡献，他成为了英国皇家学会最年轻的会员。
(1)霍金的故事留给你最深刻的印象是什么?
答：他在丧失了活动能力和语言表达能力后，仍然坚持科学研究，不畏困难，不断拼搏，自强不息，最终获得成功。
(2)霍金遭遇厄运，仍取得巨大成就靠的是什么精神?这种精神有哪些表现?
答：自强不息，奋发进取的精神。这种精神表现在：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求等等;
(3)这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示?
答：作为一个身体健康的少年，我更应发扬自强不息的精神，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现人生理想;真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。
(4)看了霍金的故事，你认为一个自强的好少年应该怎样做?
答：①要树立坚定的理想，这是自强的航标;②要能战胜自我，这是自强的关键。要做到勇于并善于战胜自己的弱点;战胜自我，不放任自己;③扬长避短是自强的捷径。自强的人要善于发现自己的长处、兴趣，根据自己的特长选准航向。
10、材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。
(1)王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为?
答：无心学习、经常旷课。
(2)王某得哪些行为属于一般违法行为?
答：在公共汽车上行窃。
(3)王某得哪些行为属于犯罪行为?
答：用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡
(4)王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么?
答：“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
(5)结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演?
答：我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
11、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着……
小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了!……小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的!……小亮紧张得手都凉了，心想我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了……
(1)根据他们三个的心理活动，请你说说谁是真正的自信者?小刚和小亮是什么心理?
答：(1)小名是真正的自信者，小刚是自负，小亮是自卑。
(2)他们三位在比赛中结局会怎么样?为什么?
答：一般来说，小名会取胜。因为他自信,他能够实事求是地看待自已，既看到优点也看到缺点，能保持心情平静，因而能够取胜;小刚很自负，他自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误;小亮很自卑，他轻视自己，看不到自己的的能力，不敢尝试，因而容易失败。
12、、某班两位同学在一次英语考试中成绩都不理想，但他们却有不同的态度：甲同学：一怒之下把试卷撕碎，并发誓再也不学这门课了。乙同学：难过得流下眼泪，但他冷静地分析了出错的原因，认认真真地又把试卷做了一遍。他还在笔记本上记下了做错的题目。
(1)以上两位同学都受到了什么样的挫折?
答：在一次英语考试中成绩不理想。
(2)他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?
答：甲错乙对。因为：甲没有认真总结挫折的原因，没有从中吸取教训，没有坚强的意志品质，会使他在学习生活中畏难而退，在困难挫折面前低头，难以取得优异的成绩。乙在失败面前不退缩，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，具有顽强的意志，会有助于她今后取得进步。
(3)请告诉他们战胜挫折的方法和途径。(至少3点)
答：(1)树立正确的人生目标。(2)要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法，如冷静地看待挫折。(3)应激发探索创新的热情。(4)善于自我疏导。
13、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”
(1)萧伯纳的教训是什么呢?
答：萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢?
答：(1)自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。(2)要想赢得他人的尊重，就要我们自己尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
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