文化背景下的当代建筑形式研究论文
“南国海风吹”通过精心收集，向本站投稿了16篇文化背景下的当代建筑形式研究论文，以下是小编为大家准备了文化背景下的当代建筑形式研究论文，欢迎参阅。
篇1：文化背景下的当代建筑形式研究论文
文化背景下的当代建筑形式研究论文
摘要：由于中西方的文化不同，建筑作为文化的产物，所以中西方的建筑体系也有所不同。虽然时代与技术的进步，让建筑的差异化逐步缩小，但是我们仍然可以产出建筑形式在中西方存在的差别。本文将基于中西方文化的背景，分别从文化性，民族性，地域性三个方面分析中西方当代建筑的形式差异。
关键词：建筑形式；文化；差异性；趋同性
1研究背景
中西方建筑文化在19世纪以前是两个独立的体系，随着时间慢慢的发展，中西方的建筑文化也在相互渗透，相互融合。由于中西方的文化发源不同，也孕育出了各自的文化体系。建筑作为文化体系中的一部分，不同地域的建筑形式可以体现不同的文化特征，中西方建筑也自然呈现出不同的形式。当今社会，科技的发展，技术的提高，让我们的生活发生了巨大的改变，同时也影响着当下的建筑发展。
2文化差异的建筑形式表现
中西方文化的不同使得中西方建筑核心的不同，那么必然导致中西建筑的形式的差异。西方文化起源于欧洲，围绕着地中海发展开来，海洋文化赋予他们浪漫，自由，开放的特质。我们中国的文化发起于黄土高原，黄河流域，我们的农耕文化让我们的性格中就带有中庸，保守的特点，也让我们的文化也具有内向和包容的特征。西方文化哲学思想的起源就是以人的认知为起点，认为人是万物的尺度。他们的哲学思想是理性的，他们的美学也是理性的。中国文化的哲学思想包括儒家，道家和佛教禅宗的理论和实践，我们哲学观是“天人合一”的宇宙观。相比于西方激进，追求个性的文化内涵；东方的中国文化表现得更为保守，封闭并且平和。不同的文化也孕育了不同的美学思想，西方美学衍生出了理性美学，宗教美学和心理美学；然而中国的美学思想表现得更为感性，伦理性和社会性。中国的哲学思想更多的体现出经验哲学，所以我们的美学也可以体现出经验性。建筑作为文化的载体，由于东西方文化的内涵的不同，也使得建筑的形式也有着迥然的区别。在不同的文化土壤中孕育出了不同的建筑体系。纵观中西方建筑的发展史，可以看出都能表现出和谐的美学特征，但是西方的建筑美学是优美与壮美共存着，不断发展的；儿中国建筑是从壮美到优美的线型发展的，讲究的是“中和之美”，“中庸之美”。西方建筑在追求和谐之美的同时，又讲究比例的和谐，元素的冲撞，形式的统一，这些都反映了西方建筑追求的理性之美。建筑立面比例严谨的三段式做法，三角形的山花都是他们对数的追求。中国更多的是一种写意，一种宏观的意向，追求的是整体的布局与规划，在中国的古典园林中体现的更为明显。这群体的布局中，“尚中”的均衡形制，与环境和情境中要表达的是和谐中庸之美，体现的是中国的“天人合一”的哲学思想。空间美学的营造上，西方建筑更像是凝固的音乐，重点在于建筑本身，外部空间和建筑内部的空间。中国的建筑更有一种时空性，不仅是三维尺度上的艺术，也在时间的维度上也有设计，中国的建筑在内外空间流动的时间和空间都达到统一的时空观。西方的建筑的.尺度多高耸，而中国的建筑多雄浑舒展，这也是中西方建筑在审美尺度上的差别。西方建筑是”神“的尺度，表达的是上帝和天国的崇拜与迷恋。中国的建筑是”人“的尺度，表达的是人本观，向往的是乐生，重生的世界观。
3民族性表达的形式差异表现
民族性的不同相对应的政治，经济，信仰也就会不尽相同。中西方民族性的差异在建筑上也有所体现。穹顶是欧式建筑代表性的一个特征之一。大英博物馆改建工程师伦敦建造的第一个穹顶式的公共广场，延续了古典建筑的气质，玻璃与石材的虚实对比，精致朴拙的对比，轻盈厚实的对比。这种民族性在建筑上得以延续，体现了新与旧得共存。西班牙国立罗马艺术博物馆大厅和各个展厅就在同一个拱券之下，这种空间模式也传承了古罗马巴西利卡的大尺度空间的特色。这些建筑的细节比如穹顶，空间尺度的处理上都可以体现民族性，让人们清晰直观的感受到民族的特色和传承的民族精神。大屋顶也是中国建筑的标志，并且在中式建筑中占有很大的比例，也是等级划分的标志，也同样作为了装饰的重点。所以中国的大屋顶不仅仅是一个建筑的组成部分，也成为了一个民族符号。浙江美术馆就是对传统屋顶做的一个演绎，一种抽象的变异，大屋顶为抽象的几何线条代替，柔和的曲线也演变为干净利落的直线，曲面也分解为多个折面。苏州博物馆就是对中国传统园林思想的一种现代主义阐释，他的原型就是中国的古典传统园林，院中的粉墙黛瓦也是对传统民居的写照。民族性的不同让建筑的性格也有所相同，这种民族性可以体现在建筑细部上，可以体现在空间尺度的拿捏上，可以体现在意境的营造上。民族性的差异也让中西方建筑形式有了差异化。
4地域性表达的形式差异表现
建筑不仅仅是一种艺术的载体，它更是实实在在的一种物体，它是人类生活的场所，所以必然与所在的环境发生紧密的关系。由于美国中西部的地域特色带给了赖特创作的灵感，于是有了草原建筑；强劲的海风和神秘的原始雨林给了皮亚诺创作的源泉，于是有了奇芭欧文化中心。宁波博物馆墙面错落的瓦片，中国美院象山分院层层叠叠的屋檐，透过这些仿佛都看见了当地传统的民居和远山。这些都表现出了当地浓郁的地域特色。
5结语
建筑不仅仅是一个场所，也是文脉的传承，一部镌刻在地表上的历史。它反映了不同的文化体系，和情感寄托。正是这些千差万别的建筑才组成了这方不同的世界。
参考文献：
[1]张月.中西建筑美学比较论纲[M].复旦大学出版社,.09.01.
[2]王晖,陈帆.写意与几何—对比浙江美术馆和苏州博物馆[N].建筑学报,(6).
[3]赵连元.比较美学研究[M].中国人民解放军出版,.01.01.
篇2：多元文化背景下大学英语价值研究论文
多元文化背景下大学英语价值研究论文
摘要世界上多元文化同时存在、共同发展，随着各国经济交流的不断加强，各文化之间的交流也日益加强，这对跨文化人才交流提出了更高的要求。因此，如何进一步处理好知识结构、学生的身心发展以及社会的需求是大学英语课程面临的一个新的课题，这个课题的本质就是如何进行大学英语课程的价值选择。大学英语课程包括社会价值和个体价值，在多元文化教育背景下，大学英语课程既要满足为社会发展提供跨文化交流人才的需求，也要满足学习者个体人际关系和发展的需求。
关键词：大学英语课程；多元文化教育；社会价值选择
一、引言
众所周知，课程的功能在于促进学生的身心发展，但是课程又必须明确反映社会需求和知识本身的结构，如何处理三者之间的关系，是每一种课程理论都不可回避的问题。大学英语作为高等教育的一门必修公共基础课，目前又面临着一浪高过一浪的改革呼声，如何处理好知识本身的结构、学生的身心发展、以及社会的需求，是大学英语课程必须探讨的一个话题，这项内容的本质也就是必须进一步探讨大学英语的价值选择。在当今全球一体化的形势下，世界各国、各地区文化相互交流、相互影响日趋加强，多元文化教育就显得尤为必要，并且日趋紧迫。大学英语课程本身既是英语语言知识的学习，又是英语文化知识的习得，同时又包含着中英文化等多种文化元素的对比、分析；即使在中国国内的大学英语学习对象，也是来自于不同民族、不同地区的大学生。因此，基于多元文化教育理论，大学英语课程本身是可以实现多元文化教育的一门课程之一，因而，在多元文化背景下，大学英语的课程价值选择也必须是多元的。
二、班克斯的多元文化教育理论
詹姆斯班克斯（JamesA.Banks）是美国著名的教育学、文化学专家，更是世界知名的多元文化教育专家。他对多元文化进行了阐述：“多元文化教育是一场精心设计的社会改革运动，其目的是改变教育的环境，以便让那些来自不同的种族、民族、性别与阶层的学生在学校获得平等受教育的权利。”多元文化教育根本的出发点是要每一个学生在学校接受平等的受教育的权利。为了实现这一目标，班克斯又提出了多元文化的课程目标“包括教学内容多元化、知识结构的差异、消除偏见与歧视、教学方法与教学评价多元化、加强校园文化建设及教育机会均等。其终极目标是形成学生容忍与接纳其他民族及文化的态度，获得多元文化知识与技能。”虽然班克斯的多元文化教育理论是在美国教育不均等的背景下提出的，但是，对于我国这样多民族国家的教育，对于大学英语这样的课程——既要学习西方文化，又要对比本土文化——具有很重要的指导意义。从班克斯多元文化教育理论的终极目标可以看出，多元文化的课程价值，首先要使学生能够接纳异质文化、尊重异质文化，能够将异质文化与本土文化进行批判性的对比分析；其次，也是更高的目标要求，学生要能够应用所学的知识和技能进行跨文化交际活动。多元化教育是建立在民主理论基础之上的，追求的是个人的尊严，人类的进步和各民族人民的平等。来自于不同文化和不同种族的学生要学会互相尊重、平等相处、理解并尊重异质文化。班克斯根据多元文化这一理论设想，提出了他的多元文化课程模式。贡献法是班克斯多元化课程模式的第一个层次，也是多元文化课程应用最广泛的一种方法。贡献法是将在不改变主流课程的前提下，将用于主流课程相似的标准将各民族的英雄、假日等选入课程中，如马丁路德金的英雄纪事。贡献法只为学生提供一些民族事件以及特殊假日等。附加法，也可叫做民族添加法是教师将民族内容补充到课程之中，但这种方法也并不能帮助学生从多元文化的视角看待社会。转化法是多元文化课程模式的一个根本性的改变，这种模式改变了课程的框架，即以主流文化为中心，课程框架的改革的不是单纯的罗列民族群体特性，而是将不同的观点、内容等灌输到课程中去，形成一种系统的、多视角的看待问题，评价文化的方法。社会活动法是要求学生将他们已学过的内容、方法应用到实践中去，教学生思考方法以及做决定的技巧，为他们今后的生活实践，社会实践打下基础。社会活动法将批判性思维和决策过程引入到课程中，这些是多元文化课程的最基本要求，也是多元文化教育的课程目标。在多元文化教育的指导下，大学英语课程可以帮助学生树立多元文化观，进而能够客观地评价世界上各民族各种族文化。
三、大学英语课程价值探讨
作为一门可以实践多元文化教育的课程，它的课程价值也必然符合多元文化教育的课程价值和课程目标。要研究大学英语课程的价值选择，必须明确课程价值和课程价值取向。目前研究者对课程价值的概念基本能够达到共识。课程的价值是作为课题的课程与其学习主体之间一种特定关系的一种反映。这一概念强调了课程的价值在于课程与学习者之间的关系的反映，即课程给予学习主体的知识结构以及学习主体能够获得的知识和技能。还有一种概念扩大了课程的主体，“课程的价值是作为课题的课程属性同主题人的需要之间的一种特定关系。”这种理论将课程主体从一个学习主体扩大到一个家庭、一个部门、一个群体。不管课程的.主体是一个人还是一个群体，课程的价值都体现了知识本身、学习主体的需求和社会需求的关系。基于这三种关系，一门课程的价值选择是课程框架和课程设计的指导思想。价值取向是一个哲学范畴，任何一个客体的存在都有它的价值，而价值取向则体现了主体对客体的认识、态度以及主体基于自己的价值观在面对问题、处理问题的过程中对客体的价值选择的倾向性。课程价值本身涉及到诸多因素的相互影响，角度不同，价值选择倾向不同。尽管如此，每一门课程的价值选择都离不开社会价值和学习主体的个人价值。以下从多元文化教育的视角探讨大学英语课程的价值选择。
（一）大学英语课程的社会价值选择
课程的社会价值是课程本身对提高国民素质、社会发展、文化交流起到的促进作用，体现了社会的需求。课程具有普及知识，改善人口质量，提高人口整体素质的价值。人口是生活在一定社会、地区的个体的总和，其状况通常包括人口数量、质量和结构。国民整体素质的提高能够促进经济的发展、政治的进步，为社会经济发展提供人才需要。此外，课程本身又是一种特殊的文化形态，作为一种特殊的文化形态，它具有文化的基本要素：物质要素、心理要素和行为要素。文化的心理要素包括思维方式、思想观点、价值观念以及科学知识等；文化的行为要素包括行为规范风俗习惯、生活制度等；文化的物质要素包括生产工具、生活用品和其他物质产品等。大学英语课程作为一门语言学习和异质文化习得课程，为英语学习者提供了多种文化的生产方式、风俗习惯和思想观点。目前，随着各国经济贸易的日益加深加强，对知识和人才的需求的不断提高，尤其是多元文化背景下，对跨文化交流人才的需求，大学英语课程能够也应该为学习主体提供跨文化交流的知识和技能，为社会经济发展提供人才需求，这就是大学英语课程的社会价值的存在。大学英语课程既然有他的社会价值，那么如何进行课程价值选择是课程框架和课程材料选择的首要问题，这一问题也影响课程的发展方向。班克斯的多元文化课程旨在使学生能够形成多元文化知识和技能，尊重本族群文化，容忍异质文化，能够很好地进行跨文化交流。因此，大学英语课程首要的价值选择应该是为英语学习者提供一个了解多元文化的机会，一个多元发展的视野。多元文化研究者普遍认同，不同文化具有其各自独特的品质并且各文化之间是平等的关系。那么大学英语课程不应仅仅分享操英语国家和地区的主流的文化价值观，还应提供与英语语言文化相关的民族和地区的文化，甚至是与本土文化进行对比的机会，最终促使学生了解英语相关的主流文化以及非主流文化，使学生能够理解并容忍地接受这些文化，使学生能够批判性地评价这些文化，使学生能够与来自异质文化的人们进行有效的交流。此外，应该整合相关的英语知识和文化知识。课程内容应该尽量包含所有族群的贡献，以英语主流文化，即白人文化为基础，涵盖其他族群，如土著居民的文化等。力求在语言知识学习的同时，使学生能够用开放的、多元的视角评价各种文化对社会发展的贡献。以此培养多元文化的适应能力和跨文化交际能力，为世界各地政治，经济相互交流提供应用英语的人才，他们能够将国外先进的生产技术介绍到国内，在对外贸易和经济交流中，起到桥梁作用，积极促进我国经济发展。
（二）大学英语课程的个体价值选择
课程设置的另一个重要价值是要促进学生的身心健康发展，这也是课程的直接的价值追求。美国心理学家克雷顿奥尔德弗将人的需求分为三种：（1）生存需求（2）关系需求（3）发展需求。大学英语课程体现了个人的关系需求和发展需求。关系需求表现在学生发展人际关系的需求上。随着多种文化交流的可能，学生会产生与来自异质文化的人们交流的需求，渴望了解这些异质文化，甚至随着留学、移民的情况的出现，学生甚至渴望融入到这些文化中。大学英语课程能够满足学生对英语文化跨文化交际需求。发展需求是个体获取知识、学会做事、不断自我提高的需求。大学英语课程是高等教育的基本课程，能够帮助学生获得英语知识和应用技巧，了解英语国家先进的科技和文化，使学生获得知识和做事技巧，使个体不断发展提高。多元文化教育倡导内容多元化，体现知识结构差异，消除学生的偏见与歧视，尊重其他文化，其他族群，客观看待和评价其他文化。这些内容都体现了个体学习者个人素质和能力的培养。大学英语课程能够为培养学生这些能力提供机会和可能性。因此，课程的设置应该体现学生个体成长的跨文化交际的关系需求和发展需求，培养学生的跨文化理解能力，使学生能够理解和尊重异质文化，促使学生独立人格的成长和民族自豪感的梳理。大学英语课程不仅要提供和探究这些文化差异，还要启发和引导学生建构自己多元文化观。如图教师应根据课程内容挑选以上的教学方法，使各类课程组织方式都充分发挥其优势，从而更好地促进学生的多元文化素质的发展，最终确立与建构自己的文化观并采取相应的社会行动，达到实现自我发展的目的。
四、结语
多元文化背景下，大学英语课程的价值选择也是多元化的，其包括促进社会政治经济发展，提高人口素质的社会价值，也包括满足学习个体的个人发展的需要和个人的人际关系的需求。推进大学英语课程的多元文化教育是一场根本性的变革，课程和教材是核心，因此课程的变革也应该符合大学英语课程的价值选择，并有助于提高学生的多元文化素质，培养学生用多元的视角看待问题的能力，为我国在国际经济文化交流中输送英语应用能力人才。美国著名学者沃尔特曾说过，“没有接受本族文化教育的学生固然可能产生疏远感和无根感。但缺少主流文化教育的学生将失去许多经济政治和社会性的机会。”由此可见，不管是社会的主流文化还是本民族的文化，还是其他一切异质文化对学生未来的发展都是至关重要的。因此，正确的大学英语课程选择对于学生发展和社会的进步具有积极的重要的意义。
篇3：生态文化背景下的室内环境设计研究的论文
摘要:文章在分析生态室内设计理念构建思路以及国内外设计现状的基础上，提出了室内生态设计的具体方法以及其发展趋势，希望为当下室内生态设计提供一个有价值的设计理论依据，使环境能够符合人的多样化需求，达到人与环境相互和谐的目的。人们希望在不断地研究中开发出一种新型设计思路，尽可能多地将生态理念融入到室内设计当中，使室内设计满足时代的要求。
关键词:生态文化；室内设计；地域性；必要性；发展趋势
随着我国经济的快速发展，人们对于生活品质的要求也越来越高，这就需要消耗更多能源来满足人们生活中的多元化需求，而且生活节奏的加快让人们对于原始的钢筋混凝土建筑产生了一定的抵触情绪，人们希望在忙绿的工作之余，感受到更加舒适多样的室内环境空间。如何解决使用者日益增长的需求和因满足使用者需求而产生的诸如破坏环境等问题的矛盾，是当前环境设计专业需要深入研究的问题，符合当下可持续发展的设计理念。
1我国生态文化的现状
“生态文化”的理念自古就有，比如“天人合一”以及“无为”的观点就是最好的体现。这些思想倡导人与自然的统一，是目前很多理念的理论基础。而近几年，我国政府已将“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念发展成为一项指导方针，不断为我国保护环境的基本国策注入更加新鲜的东西。如今，生态文化已经融入到每个行业的生产当中。生态哲学、生态意识以及理论、道德等，在每一个领域都发挥出不同程度的价值。
2室内环境设计的研究现状以及发展水平
（1）室内环境设计的概念“室内环境设计”又被称作“室内设计”就是对建筑物内部空间进行设计和规划，使得整个室内空间不仅能够满足人们的生活和精神需要，而且在运用美学、环境学以及设计学思想的过程中，可以赋予整个室内空间最佳的视觉以及触觉享受，提高人们的生活品质。（2）室内环境设计的发展过程室内设计的思想起源于国外，一开始室内设计人员在美国被称作“室内装饰师”，没有受到太多人的重视。但是随着经济的发展，人们对于生活质量的要求越来越高，社会的不断需求促进了这一行业的与时俱进。人们开始重视室内设计的细节、质量。但是那个时候还没有将人们的精神需求以及生活享受考虑在室内设计当中。近几年，环境问题已经开始制约全世界经济的发展。环保理念融入各行各业。室内设计行业也未能置身事外。通过更新设计者的理念，希望在室内设计上体现生态文化理念，进而在满足人们生活需要的基础上，实现人与自然的和谐共处。这样的发展理念已经成为当下室内环境设计的发展趋势，同时也是评价室内环境设计优劣的重要依据。
3研究意义
当前，以生态文化作为室内环境设计的指导，以可持续发展理念作为室内环境设计的核心，不断促进室内设计的发展已经成为一个趋势。进行这一研究的目的主要在于协调好人与自然的关系。这就要求设计人员结合自身的工作经验，挖掘出生态文化设计的内涵、主旨、特点以及标准，进而为人们营造一种“生活幸福、生态良好”的居住环境。西方发达国家的绿色设计理念起源较早，它们把发展的重点放在对于资源的合理利用上，希望将室内设计对生态环境造成的不利影响降到最低。可见室内设计作为一项朝阳产业，与我国改革开放的步伐相适应，对于缓解快节奏的生活模式，提高人们的生活幸福指数具有至关重要的作用。
篇4：生态文化背景下的室内环境设计研究的论文
在分析现状以及借鉴国外先进经验的基础上，笔者提出了几点切实可行的研究方法，希望为室内设计行业提供一个有意义的参考。首先，相关单位应该收集各种资料，并对之进行归纳总结分析。根据我国现行的环境标准以及规章制度，严格控制室内装修的材料以及生态工艺，提高整体的设计质量；其次，对比之前分析出来的相关数据，结合艺术、生态、环境、心理、社会以及绿色技术学的有关理论，完善室内设计中的理论基础、思维模式以及思想方法，其中要注意分析、归纳、演绎等方法的有效应用；最后，将得出的结论应用于真正的实践设计当中，从而归纳出效果显著的设计方案，应用于以后的实际工程当中。
篇5：生态文化背景下的室内环境设计研究的论文
在开发新的理论以及实践方法的过程中，一定要遵循人性化的原则，在保证人类生活舒适的基础上，达到保护自然的.目的。其发展方向大致如下：（1）科技型智能化发展在科学技术更新换代如此之快的今天，室内设计的构建也会在生态文化的制约下朝着科技化、智能化方向发展。一些新材料会逐渐应用到设计当中，在节约能源上发挥出更大的优势。比如，特殊的变色玻璃在将太阳能直接转化为光能供人们利用上发挥起重要的作用。即使在没有自然光源供应的条件下，也能保证室内正常的光照；还有一些新型的纤维合金，在载荷上相比普通的钢筋具有明显的优势，节约了钢筋的投入。总之这些新型科技化的材料，不仅提高了人们的生活质量，而且对于资源节约型、环境友好型社会的构建也相当重要。（2）空间功能复合型多元化发展空间功能复合型多元化是指在单一空间中满足多个使用功能的设计。这类发展模式更好地体现了室内空间生态文化理念，适合当下中小空间的室内环境设计。在研究用户个人生活习惯、品位以及经济水平的过程中，通过移动、旋转、折叠等技术方式，实现空间功能的快速转换，使之成为可变的多功能复合型室内空间。在结合不同设计方案、装饰风格的前提下，让很多陈设装饰品能够有效低融合在一起。比如对电视背景进行合理的打造，使整个背景具有双重的功效：转过来是电视，转过去是储物间。这样的复合型设计既节约了空间，又减少了打造储物间的材料和成本支出，将生态文化体现得淋漓尽致。（3）创新型个性化发展创新是推动社会进步的第一要素。在进行室内设计的过程中，也要秉承这一原则，才能将生态文化自然的融入其中。尤其是在未来，创新型社会的构建需要各行各业的共同努力，室内设计也不应该拖后腿。比如，在设计的过程中，可以有效利用废弃物对室内进行装饰，仅体现了“变废为宝”的理念，减少这些废弃物丢弃到自然对大自然造成的破坏，而且会让人们树立一种环保意识，促进生态文明的构建。
6基于室内生态文化理论的设计实践研究
本案是将废旧集装箱改造成集生活、娱乐、工作等功能为一体的度假酒店标间室内设计。（如图1-3）将废弃的集装箱经过巧妙设计改造进行再次利用，使其“变废为宝”，成为供人住宿的移动房屋，将生态文化设计理念融入设计之中。集装箱由于空间尺度的限制，将卧室、餐厅、厨房、卫生间等功能空间合理有效地安排在其中，就需要运用多功能复合空间的设计理念，通过高科技智能系统的应用，只要进行简单的操作，就能实现空间功能的转化，满足使用者的多样化需求。
7结语
不管是技术的革新还是社会的进步，都离不开思想观念的变革。因此，室内设计领域也需要在分析国内外发展现状的基础上，更新自己的思想观念，将生态理念融入进去。设计人员需要明确的是，目前，我国的环境问题越来越突出，对人们正常的生产和生活带来了不同程度的影响。因此，利用生态文化指导室内设计应该是一项具有普遍现实意义的工作。它将促进室内设计行业朝着一个全新的方向发展，真正体现人与自然和谐共处的理念，并且有利于社会的进步以及可持续发展策略的实施。设计人员一定要在充分了解生态文化下室内设计的发展趋势的前提下，不断推进我国的室内设计朝着科技化、智能化、多元化以及创新化方向发展。
参考文献：
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篇6：地域文化生成下聚落形态和建筑形式论文
地域文化生成下聚落形态和建筑形式论文
1引言
金秀瑶族自治县是广西壮族自治区来宾市辖的瑶族聚居县，地处桂中东部大瑶山，东邻蒙山县，东北接荔浦县，西邻泉州市，西北邻鹿寨县，南部与桂平、平南县毗邻，西南与武宣县相接。县城金秀镇是山城，森林覆盖率87.34％，属亚热带季风气候。大瑶山具有丹霞地貌和丰富的野生动植物资源。规划用地位于金秀瑶族自治县北部的金秀林场。金秀县是典型的山区林业县。人口14.73万，有瑶、壮、苗、侗等少数民族11.45万，瑶族占总人口34.8％。，国家决定停止采伐天然林，金秀县确立了“林业立县”的方针。根据“林业立县”的精神，依托自然资源、生态与民族文化优势，拟建金秀生态博物园项目，将生态和文化资源优势转化为产业优势。规划保护当地自然资源，展示独特的动植物种群；规划综合考虑园区与周边林场的关系，分析园区物种迁徙路径与周边林场物种的交流方式，留出物种迁徙与交换廊道；把握地域文化特点与场地特征，传承当地瑶族文化传统；新建筑形式反映地域特点，折射瑶族民居特点；在保护性建设的进程中完善总体风貌格局，挖掘功能潜力，充实文化内涵。
2规划范围与用地特点
规划研究范围102公顷，规划范围位于用地中小区环形公路内，约13公顷。规划用地为山沟—山坳特征。
3用地布局与交通系统
用地划分为五个功能分区：小区环形公路内为公共服务区、观赏区，环形公路外布局为一般种植区、特色树木种植区和珍贵树木种植区。小区环形公路内，观赏区位于北部，公共服务区结合园区主入口位于南部。公共服务区新建筑包括园区大门、管理用房、游客服务中心、职工宿舍、珍稀保护动物陈列馆、特色餐饮中心、配套宾馆。观赏区结合游客活动特点，散布休闲场所和公厕。用地交通系统依托小区环形公路，在南边衔接对外的二级公路，在西北接有林区道路。环形公路内的公共服务区与观赏区有南北两个出入口，南端为主要出入口，配有集散广场和公共停车场。用地内顺应地形布置步行系统，靠近中心冲沟的部位结合植物观赏布置走向自由的步行栈道。
4公共服务区建筑空间形态及两种不同的设计思路
金秀有“天下瑶都”之称。费孝通先生称：“世界瑶族文化研究中心在中国，中国瑶族文化研究中心在金秀。”南部公共服务区的新建筑布局借鉴瑶族山地聚落形态。世代居住的大山是形成、保存和延续瑶族文化的自然基础，由此培育了居山游耕的生产生活方式。依山傍水是瑶族聚落选址的特点。陈寅恪先生指出：“凡聚众据险者，欲久支岁月，及给养能自给自足之故，必择险阻而又可以耕种，及有水源之地，其具备此二者之地，必为山顶平原及溪涧水源之地，此又自然之理。”聚落选址首先考虑利用地势加强防卫。古代金秀瑶族房屋常依山而建，以茅草覆顶，称为“依山结茅”。瑶族聚落布局没有明显的轴线关系和等级秩序。聚落内道路依山就势走向灵活，房屋多顺道路和溪流旁布置；单体建筑朝向自由,无整齐排列，顺应地形不拘于正南北向。瑶族聚落中心明显，常以宗族祠堂和门楼为中心展开，与戏台、风雨桥、井、凉亭、各种庙共同形成聚落公共空间。村民活动广场由建筑、山水、步行路、树木、地形等要素包围，界面实虚结合，有硬质的，也有软质的。据此，公共服务区的新建筑体现顺应地形的特点。建筑朝向灵活，创造富于变化的空间，周边山地景观借入园内。谷底冲沟在雨时汇成溪流，规划将溪流引入公共服务区，成为景观要素。瑶族村落的村口预示聚落空间序列的展开，公共服务区南端园区大门、游客服务中心、配套宾馆共同组成“村口”的主要建筑物。前部为入口广场和停车场；内部的大瑶山珍稀保护动物陈列馆如同聚落的祠堂，作为中心，并参与围合空间序列。
5公共服务区的两种设计思路
公共服务区在规划用地南部集中布置，设计两种不同的空间形态方案。
（1）方案一为集中布置方案，借鉴瑶族聚落，体现了依山就势的灵活布置。各功能用房为独立建筑，组成两层次的空间序列，第一层次为“村口”，包括园区大门、游客服务中心和配套宾馆，前面为入口广场和停车场。过了大门和服务中心进入第二层次，包括珍稀保护动物陈列馆、管理用房、职工宿舍、特色餐饮中心。这些新建筑和引入的溪流、周边山水、步行道、树木、地形等围合成自由的广场空间。珍稀保护动物陈列馆是这个层次的主要建筑。过了这一层次则进入以软质界面为主的观赏区。
（2）方案二为东西向带型方案，空间序列有三个层次。第一个层次是“村口”，过广场后向西进入一个步行商业街的两层次序列。职工宿舍、配套宾馆（以客栈的形式）、特色餐饮中心（以步行街旁店铺的形式），融入商业街两侧，西端为珍稀保护动物陈列馆，与对面建的戏台共同作为西端节点主要建筑。商业街和两端的广场为瑶族民俗活动提供场所。
6建筑选型
瑶族是多族源民族，建筑为适应不同气候和地形条件呈现多风格，新建筑选型参考瑶族民居，从中提取特征要素，将传统形式转译成当代形式，简化传统样式适应当代材料做法。
6.1筒子房的平面形式
新建筑的设计借鉴筒子房的平面布局。瑶族每户家庭人口不多，三五开间的房屋是瑶宅的基本类型，主要有两种平面构成形式：一种以单座房屋为基本单位，另外一种以天井院为基本单位。单座民居的平面是小进深的简单平面，适合依山就势建造。三开间主屋和牲口屋、杂屋、书房、披屋搭接后,削弱了平面的对称性，还有不少异型空间，再如兰溪瑶族民居在院落形体组合上不突出某一部分，构图无明确中心，顺应自然地形。金秀现存的`茶山瑶筒子房依当地环境条件选择了干栏形式，一般进深6米左右，面宽约20米。木柱支撑瓦屋顶和青砖墙，具有屋深、门多、墙高的特点。勾蓝瑶人独特的地域条件与生产生活方式，产生出庄屋这种建筑形式。在山多田少地区，勾蓝瑶人在离村寨十多千米外的地方另辟农庄。为解决种田路远的问题，在农庄里修建第二个家——庄屋，也属筒子房的形式，由十来间独立的居住小单元串联而成，类似现在的集体宿舍。多个庄屋组成院落，只有一个庄门进出，到夜晚关闭。每到农忙时，负责耕作的男性搬到庄屋居住，留守家中的女性送衣食到庄屋，缓解了农耕劳动强度，减少了每天往返的行程。庄内的几十人白天外出劳作，到了夜晚在一起聚会。园区新建职工宿舍和配套宾馆，借鉴了庄屋的类型。
6.2一些构件细部特征
瑶族民居坡顶举架不高，所以坡顶不陡，坡顶角度普遍在10o～20o。新建筑继承缓坡顶的特点，同时为便于开天窗，并增强坡顶的表现力，采用错坡顶的形式，并在矮坡上设三角形的老虎窗以增强屋顶层次。出挑的阁楼和吊阳台是瑶族房屋的特色。茶山瑶房屋的卧室在阁楼上，大门外上方阁楼处伸出小吊脚楼，是闺女的绣房，恋人从大门旁爬上吊脚楼与姑娘谈情说爱，当地称这种恋爱方式为“爬楼”。新建筑设计在外观上多为二层房屋，上层采用出挑阁楼和吊阳台相结合的方式。花蓝瑶人从事水稻生产和山里土产加工，产生了与此种生产活动相对应的建筑要素。为晾晒粮食和农副产品，每家每户建有晒台。晒台的位置不固定，变化较大，有的对正屋，有的在院外依地形另建。晒台以竹木支撑，台面用本地山竹铺平，用竹条整齐、平整地捆在一起。晒台下的空间可作他用，用作牛栏、猪圈，或堆放杂物。后来由于使用新材料，晒台发生了变化，有的用红砖或水泥砖砌，水泥成面，更经久耐用。园区新设计的“晒台”可以作为瞭望台和观景平台。瑶族建筑的底座部分不突出，屋身常拔地而起。但在梯田环境中，聚落好比托起于波浪之中，梯田是整个聚落的“底座”。新建筑结合平台和花坛在底部设类似梯田形式的底座。
6.3景观建筑选型
北部珍贵特色动植物观赏区的步行道系统采用对园区自然生态干扰少的仿木材料的栈道、栈桥的方式。栈道和栈桥在主要观景点扩大成平台，栈道形式也因循梯田曲线。南方山地民居常有吊脚楼这种架空房屋形式，具有地面通风防潮的作用。架空层常饲养牲畜，堆放杂物。这样处理山地建筑的基础，最少接触地基，使建筑具有轻巧的结构形式。园区新建筑的设计中体量小的建筑物采用这种形式。瑶寨在溪水上架设的桥梁，有些由巨大的桥墩、木构桥身和凉亭组成，凉亭里设有长凳，供人歇息凭眺。瑶胞做农活往返歇息，能遮风避雨，名为风雨桥或凉桥。设计风雨桥联系冲沟两侧的步行道，游人可以在此休憩观赏。形式采用吊脚楼的方式。
7结语
独特的地域条件和生产生活方式，造就了瑶族人民独特的聚居方式，考察分析由此形成的传统聚落形态和建筑形式特点，是在当地进行新建筑设计的重要方面。
篇7：全过程动态控制下建筑工程进度管理研究论文
全过程动态控制下建筑工程进度管理研究论文
摘要：本文首先分析了影响进度管理的限制性因素，其次基于甘特图模型探索工程进度管理的改进策略。
关键词：工程建设；进度管理；动态控制；甘特图
工程建设的进度管理一直被忽视，认为进度的管理只是占一小部分作用或者说是隐性的作用。在动态下的建筑工程建设中如果不重视进度的管理则会导致工期紊乱，影响工序的科学进行，进而影响工程的质量建设。因此，进度管理应该纳入工程管理的重要环节和显性地位。
1.进度管理的限制性因素分析
影响工程进度管理的因素有很多，有主观方面的影响因素，也有客观方面的影响因素。由于主观能动性的缺失会造成工程进度的紊乱，有客观条件的制约也会引发工序的错位。因此，笔者主要从这两方面分析工程进度管理的限制性因素，将主观因素归结为“人”的因素，将客观因素归结为“物”的因素。
1.1主观因素分析
主观因素是建立在人的能动性基础上，分析主观制约因素从人的能动性状态进行分析，即是否有无能动性，能动性的量有多大。具体来说有以下几个方面：（1）进度管理意识缺乏。这是限制进度科学管理的首要因素，有很多施工单位都很少重视工程建设的进度管理。在进度管理不重要的.意识指导下，造成了许多进度管理匮乏现象，如没有专业人员负责工期的进度安排，在工程建设前没有仔细衡量工程进度问题，没有联系工程进度与质量和成本之间的关系，否认进度问题与成本问题、质量问题之间的互为转化性。（2）进度管理的能动性不足。能动性的衡量主要依据进度管理执行力的程度，进度管理执行力不足表明主观能动性动力欠缺。影响进度管理执行力的因素包括很多方面，如执行进度管理人员的专业素质不高会影响进度管理执行力的效果，执行进度管理人员对工程建设缺乏动态监测也会影响进度管理的数据分析，没有一套科学的进度执行管理计划和方案也会造成进度管理的不科学和不合理。
1.2客观因素分析
客观因素是与“物”相关的因素，因此也包括很多方面，如客观物质条件、客观环境等都能影响工程进度的科学管理。具体来说有以下几个方面：（1）资金分配不足。在资金分配中，很大一部分用于工程建设是符合工程建设基本实际情况。但在资金分配中缺乏两类方面资金的投入管理，一类是质量管理，一类是进度管理。缺乏资金支持的进度管理很难实现进度的有序推进，同时，资金运用的不合理也会影响工期计划和工期质量。（2）客观环境限制。客观环境的限制分为两个方面影响工程的进度管理，一是客观环境中工程进度管理的氛围不足影响某个局部单位进度管理的积极性和创造性，二是客观环境的极具变化，如恶劣天气也会影响施工的进度。（3）施工方案的合理性不足。施工方案的合理性和科学性会严重影响到工程的进度执行效果。在施工前施工方案没有得到科学论证和实际调查分析是很难保证方案的可行性和合理性。这样很可能造成在施工中不断的去调整方案执行情况，影响施工整体的协调性和一致性。
2.基于甘特图理论的进度管理改进策略
建筑工程的改进策略主要是从主客观限制性因素出发来探索改进的机制和策略。有学者从进度管理的计划编制出发，分析进度管理编制计划的科学性，进度计划的评价体系。也有学者将工程进度管理以纵向时间分布划分为施工前期、施工中期和施工后期的进度管理。笔者认为这些理论研究有其合理性和价值性，但这些理论的宏观性比较强，在具体实际情况中缺乏操作价值。因此，笔者结合甘特图模型来探讨工程建设的进度管理。
2.1甘特图介绍
甘特图（Ganttchart）又称为横道图和条状图，由20世纪著名的科学管理学家甘特发明。甘特图就是以一个简单的二维坐标为基础，横轴表示工程建设的时间，纵轴表示工程项目，由此罗列出个工程项目的工程顺序和持续时间。通过甘特图，作业管理者能够直观的发现哪些工程建设完成，哪些工程还没有完工，又有哪些工程超期完工，哪些工程滞后计划。经过现代计算机科技的融合，甘特图已经发展成为一门专业软件绘制和管理的进度执行计划方法，其应用有以下几个方面的表现：（1）图形直观反映工期，易于理解。通过二维坐标系能清楚明了各项工程的执行情况，并能发现各项工程的持续时间。（2）项目类别少，中小型项目。甘特图的局限性在于不能适应于大型的工程项目，对于建筑工程建设来说可以利用甘特图综合管理大的工程项目的执行进度，如建筑工程中的电气工程安装的进度。（3）有专业性项目管理软件。现代计算机技术的发展已经渗透到各个领域，工程项目的甘特图可以用专业的项目管理软件来进行计算和分析，节省了人力成本和时间成本。
2.2基于甘特图技术的进度管理应用
甘特图技术的运用需要具体的实例来展开，笔者结合工程管理中的具体实例来阐释甘特图的运用。在工程建设中一般包括几大类工程项目，如工程勘探和规划设计、采购、楼基建设、装饰工程、电气工程等，将这些大类可以放置在同一坐标系中进行进度管理，还可以将某一大工程项目分离出来建立另一个甘特图，如装饰工程项目里面包括，粉墙工程、装潢工程等。此外，笔者认为甘特图技术并非全能型的技术，还存在许多缺陷。具体来说有以下几点：（1）未能显示项目执行中的具体问题。甘特图只是机械的将工程项目的进度直观展示，但并未显示出项目执行中具体的问题，而这些问题是需要项目管理者具体实际调查才能发现。（2）不适宜大型复杂项目。甘特图适用的工程规模比较小，因此对于大型的工程项目的甘特图处理需要借助计算机软件来进行。大型工程项目建设需要改进甘特图技术，或者是建立多个甘特图来展示施工的进度。
2.3结合甘特图技术的进度管理改进
甘特图技术不能囊括工程项目建设中的实际问题，因此要结合实际工程建设中的具体问题要作出改进策略：（1）动态监测，调查访问。对于各类工程项目的施工情况，项目管理者要动态监测，深入施工现场了解施工中出现的问题，施工的进度情况。（2）科学录入，保证数据的准确性。在工程建设中可以建立一个施工动态体系，施工技术人员定期将施工情况录入电脑终端，通过远程技术传输给项目管理者电脑终端，项目管理者依据甘特图技术对施工人员的进度情况和施工质量进行评价，然后将评价结果回路传输给技术人员。因此，这就要求技术施工人员保证录入数据的科学性和准确性，依据实际情况而录入数据。
3结束语
工程项目的进度管理是工程管理的重要组成部分，笔者结合甘特图技术，依照施工具体情况，探索出科学的进度管理策略。
作者:林镇深
参考文献：
[1]孙怀玉.基于全过程动态控制下的建筑工程进度管理[J].中华民居(下旬刊),,07:389.
[2]谢名.全过程动态控制的建筑工程进度管理[J].江西建材,,14:271+273.
篇8：网络环境下课堂教学的交互形式研究论文
网络环境下课堂教学的交互形式研究论文
论文摘要：信息技术集直观性、开放性和交互性于一体，对提高教学效率、增强学生的自主学习能力都有很大的帮助。该文主要就信息技术的交互性特点来探讨网络环境下课堂教学的交互形式，主要包括师生与网络的交互困难及其应对形式，学生与网络交互对软件的要求，学生与老师面对面的交互，学生与学生面对面的交互等内容。
论文关键词：多媒体教学 信息技术 网络
随着现代教育技术的发展和深人，越来越多的学科在课堂教学中已经试用了网络化教学模式。网络环境下课堂教学以直观的感性的材料来表现教学内容，这对于提高教学效率有很大的促进作用，同时，网络化教学模式具有很强的交互性，不仅增强了传统模式中师生、生生的交互，还增加了学生与计算机的交互，大大增强学生的自主学习能力。
多媒体网络环境下课堂教学的交互有四种形式，师生与计算机网络的交互，学生与计算机的交互，学生与老师面对面的交互，学生与学生面对面的交互。教师在实践中往往比较重视第一种交互形式而忽视了后三种交互形式，使师生、生生之间原本可直接进行的交互人为的变成间接进行了。学生与计算机的交互不足，就导致学生不能有效地进行自主学习。在教学实践过程中，只有处理好这些交互形式，才能取得较好的教学效果。那么在网络环境下，应该如何对待这些交互来更好的发挥信息技术在课堂教学中的作用是每个利用网络进行教学的工作者期待解决的问题，本文基于此就信息技术的交互性特点来探讨网络环境下课堂教学的交互形式。
1师生与网络的交互困难及其应对形式
网络环境下，师生通过计算机网络可以进行多种交互，教师可以用网络广播的形式把教学内容呈现给学生，进行一体化教学，教师还可以通过笨控及时了解个别学生的学习进程并进行指导，实现个别化教学，学生遇到疑问时，也可以使用电子举手把问题反馈给教师，这样就增强了教学中的个别化教学。在计算机网络中，教师既是知识的发布者又是反馈问题的接收者，计算机网络提高了发布与接收的频率，增强了师生、生生的交互。然而在实践中，有些教师不能正确处理师生与计算机网络的交互，导致教学效率不高，教学效果不好的结果。主要表现在:学生学习后没能形成知识点的'相关概念;学生没有发现知识点之间的联系;学生自由操作的盲目性;学生学习后无法检测到自己的学习效果。为了避免出现以上结果，应该善用网络交流，主要可以从以下几方面来进行教学。
1.1教师要创设问题情景
教师在备课时应充分考虑教学目标，选择有启发性的材料，并设计有层次有深度的问题融人到材料中。这样既可以直观的呈现知识点，又可以调动学生的思维，有利于概念的形成和知识点的衔接。
1.2教师要收放有度
教师在放手让学生自由操作的同时，应该充当问题情景的设计者，设计与学生生活相联系、富有挑战性、有教学意义的任务，让学生在自由操作中完成这些任务。这样可以避免学生盲目操作。而在学生完成任务之后，他们又可以根据自己的需要进行自主学习。
1.3教师要及时对比评价
当学生完成任务后，教师选择儿个有代表性的作品进行对比评价。这样既可以拓宽学生的视野，又可以让学生认识到自己的优点和不足。应该注意的是，在评价时对学习品质好的学生要求严格一些，让他们知道自己还有不足的地方;对学习品质差的学生应多些鼓励，让他们感觉到自己在进步。
师生与计算机网络交互形式除了发生在网络课堂上以外，还可以在BBS及留言板上进行。BBS及留言板交流方式较多的使用在远程辅导和家校联系上。在课堂教学中，教师不可夸大这种交互形式的作用而忽视其他交互形式。事实上，日前通过网络进行师生交流还具有一定的局限性，而其他交互形式也都有其不可替代的作用。
2学生与网络交互及其对软件的要求
学生与网络的文互有两种形式:一种是学生与计算机系统的交互，一种是学生与课件的交互。学生与计算机系统的交互效果是由学生的计算机操作水平决定的。学生的计算机基础知识越扎实，操作越熟练，则他与计算机系统的交互就越好。要改善学生与计算机系统的交互效果，就要求学生平时多练习计算机的基本操作，而这不是在网络课堂中一下子就能改变的。在这里我想更详细讨论的是学生与学习软件的交互形式。 学生与学习软件的交互效果是由学习软件决定的。学习软件的作用就是通过多媒体计算机来呈现教学内容，最终实现教学目标。一个好的学习软件应该在呈现学习内容的同时表现出较好的交互性，使学生以最易接受的方式学到所需知识。而学生有基础知识、学习品质、学习风格等多种个别差异，这就要求学习软件要从多层次，多路径，多角度进行学习内容的呈现。要使学生与学习软件有良好的交互效果，就要求学习软件具有以下特点:
2.1学习软件要有自动检测功能
在学生进行课题内容学习之前，软件先对学生进行测试。在确认学生已经具备学习课题内容的基础以后，学生才可以进人本课题的学习。如果学生还不具备学习新知识的基础，则软件将返回前面的内容进行复习。
2.2学习软件要有帮助提示功能
学生在使用学习软件进行学习时，难免会遇到疑惑。有些疑惑在书本上有解答，但埋藏很深不易查找，而有些知识由于书本上没有，因此跟本就找不到答案。这时，学习软件中的帮助或提示就尤为重要。这个功能对提高学习效率有很大的帮助。
2.3学习软件要有分析功能
通过解答问题，学生把学习效果反馈到学习软件中。学习软件应当能够分析学生的知识深度，给出适当的间题情景，使学生层次性的学习知识，最终实现教学目标。
学习软件的交互性能好坏，对学生自主学习的影响很大。教师在选择学习软件时不仅要考虑其是否具备科学性，还要考虑其是否具有良好的交互性。
3学生与老师面对面的交互
网络环境下，学生与老师面对面的交互是不可或缺的。这种交互形式有很多优点。首先，从教育心理学的角度来看，师生的语言及姿态语交流具有真实可靠的优越性，在促进学生知、情、意、能全方位发展上有不可替代的作用。其次，师生面对面的交流有利于学生听说能力的培养。再次，师生面对面的交流有利于教师及时了解学生的思维过程。
在网络环境下，要做到学生与老师面对面的交互就要求老师尽量发挥其主导作用。教师在呈现完教学内容后，应当走下讲台观察学生的操作。而学生遇到疑惑时应大胆的提出来，以便得到教师的指导。见到墓础差的学生完成了任务，教师应当面给予鼓励。这种鼓励既激发了学生的学习热情，又保护了他们的自尊心。
4学生与学生面对面的交互
学生进行学习交流活动也正是学生与学生之间的一种交互。交流的方式多种多样，如参照作品，讨论问题等。学生与学生之间的另一种交互形式是协作任务，在实际教学中学生可以被分成若干个任务小组，可以是学生自发组成的小组，也可以是教师统一安排的。在完成任务的过程中，学生进行明确的分工，每个成员根据自己的特长选择并完成一个适合自己任务点。各任务点完成之后，再进行有序的组合便完成了协作任务。学生在分工之前首先要跟组员进行讨论以确定任务点和分工关系。
在网络环境下，学生之间的交互具有重大的意义。学生在交流中可以发现自己的不足，从而促进对问题的更深层次的思考，提升学习的价值。而在协作任务中，又可以培养学生的团队精神，增强协同解决问题的能力，从而提高了学习效率。
总之，网络环境下课堂教学实践中，处理好各种交互的关系，对实施个别化教学.培养学生自主学习的能力，提高教学效率都有较大的影响。我们应该正确认识这些交互形式，以更好地为教学活动服务。
篇9：地域文化背景下民宿空间设计研究论文
地域文化背景下民宿空间设计研究论文
摘要：民宿是旅游地当地居民利用自己的空余住宅空间，为游客提供体验富有地域文化特色生活的场所。随着体验式旅游的迅速发展，民宿作为体验式旅游的一种重要资源，越越来越受到外界的关注和重视。本文在分析民宿设计和地域文化关系的基础上，论述了将地域文化融入民宿设计的原因和必要性，并对地域文化背景下如何协调发展民宿提出了想法和建议，为进一步推动民宿设计与发展提供有益的理论方法。
关键词：民宿设计；地域文化；环境保护；空间设计
引言
随着旅游业的飞速发展以及旅游需求的增大，传统的只有单一住宿功能的民宿已经落伍，尤其在世界文化多元化发展的大背景下，地域文化成为各地旅游业发展的重要手段。在此形势下，如何设计出具有地域文化特色的民宿，并将传统建筑与现代生活设施巧妙地结合起来，以带给游客功能性、艺术性、文化性的多重体验，成为民宿设计者普遍关注的一个问题。
1民宿设计与地域文化之间的关系
与一般的旅店、住房相比，民宿最明显的特征在于由内而外散发着浓厚的地域文化色彩。从设计的角度讲，民宿设计更注重场所的设计感和艺术感，而不是实用功能。不同地方的民宿体现不同的地域文化色彩，每一个地方的民宿都像是这个地区地域文化的标签，有着独树一帜的风格。换个角度讲，民宿是地域文化的载体，地域文化则是民宿设计的灵魂。只有将地域文化巧妙地融入民宿设计中，才能赋予民宿新的文化生命力和感染力。反过来，民宿的设计与发展也有利于对当地民俗文化的发掘、保护和传承，同时也有利于中华民族精神家园的重建。二者和谐共生，共同发展。
2民宿设计中地域文化的形成
2.1地域文化在民宿设计中形成的原因
民宿并不是孤立存在的，而是与当地环境、文化以及空间融为一体，并依托当地环境、地形、风貌而建，体现当地文化特色，每个地区的自然风光和风土人情不同，因此其所呈现的地域文化也各有特色。民宿设计者在设计民宿时最注重的是地域文化，通过民宿设计来展现当地文化生活方式等，让游客体验到与自己所在地不同的新奇感，一旦游客对当地文化生活方式产生认同，便会成为这个地区的旅游回头客。例如上海的民宿以历史古韵为特征，杭州的民宿以古朴自然见长；上海的老房子可以让游客真切地感受到历史的变迁，而杭州的乡间民宿则可以让游客远离城市生活的喧嚣，享受“归隐”生活的惬意与舒适。归根结底，民宿反映了新一代旅游者的旅游观念和品味，是经营者为了增加收入，主动适应和迎合新一代旅游消费者品味和需求的一种经营方式。
2.2地域文化融入民宿设计中的必要性
将地域文化融入民宿设计中并不是设计师偶然的灵感，而是有着很大的现实必要性。具体体现在以下三个方面：①带动当地旅游经济增长的重要手段。民宿是旅游当地经营者的产业融入地域文化元素可以增强民宿的文化内涵和艺术品位，从而吸引更多到当地旅游的游客入住，刺激当地的经济发展；②保护当地文物古迹。对比现代民宿，当地原生民宿的文化内涵更丰富，更具文化性和艺术性，也就是说具有当地地域文化色彩的民宿经济价值更高。这必然会推动当地有关部门对原生民宿的修缮和保护工作，从而使当地的文化景观资源得到更好地保护与发展；③保护和传承当地特色文化。从文化传承和发展的角度讲，民宿不仅是一种物质实体，更是文化载体，有着丰厚的文化底蕴。在民宿设计中融入地域文化可以使民宿设计者对传统民宿风格进行传承和创新，同时让当地的文化资源得到更有效的保护和传承。
3地域文化背景下如何协调发展民宿
民宿是以当地环境、地形和风貌为依托，以当地地域文化为灵魂建立起来的一种风格特征明显、文化底蕴深厚的住所。换个角度讲，民宿设计追求的不是功能，更多的是一种独有的文化体验和生活体验。但是，当前很多民宿设计师对民宿设计的内涵不甚了解，过度使用现代建筑模式，突出酒店功能设计，导致民宿建筑同质化现象严重。基于此，笔者对地域文化背景下如何协调发展民宿做了简要的论述，一方面重新申明民宿设计的基本原则，另一方面提出了民宿设计的具体方法。
3.1基本原则
3.1.1生态保护的原则
民宿设计对当地的生态环境有着很高的依赖度。退一步讲，旅游消费者参与民宿旅游更多的是为了体验和感受当地的历史背景文化和生态环境等，而不单单是为了体验住宿功能。因此，民宿设计要以生态保护为原则，把对当地生态环境的污染与破坏降到最低，保护当地的自然文化景观、生物多样性以及地形地貌，严格遵循生态设计理念。
3.1.2统一规划的原则
民宿旅游作为农家乐旅游的一个分支，因此设计者在设计时应当有全局意识，以当地土地利用总体规划和旅游产业发展规划为指导，合理布局，体现民宿的.特色。具体可以选择基础设施建设相对完善、文化底蕴较为深厚的传统村落作为发展民宿旅游的地址，同时，也要与当地的自然环境充分结合，不要过于标新立异，否则会破坏整体的旅游规划。
3.1.3彰显地域文化的原则
地域文化是民宿设计的灵魂。因此，在进行民宿设计时，无论是建筑外观，还是室内装修设计部分都要充分结合当地文化特色，体现主人的创意和心意。比如，室内的摆设要体现乡土气息，能够唤起游客对当地地域文化的认知和认同。
3.2设计方法
3.2.1设计时进行合理的布局和规划
民宿设计应依据当地环境、地形、材料等，进行合理的规划和布局。①与当地环境相适应。比如，天气闷热的地方要注意通风，潮湿的地方要改善地基构造，减少湿气。②顺应地形，突出地形特征。海滨民宿可沿海岸线设计，水乡民宿可以以当地水系为脉络，呈放射状向周围扩散。③可以充分利用当地建筑材料。依山而建的民宿，可以就地取材，用当地废弃的木材和树枝做材料，设计顶面、墙面，这不仅经济适用，而且与周围环境协调，能够营造出一种返璞归真的生活情境。
3.2.2保护当地自然环境
民宿设计应从地区环境入手，任何地方的设计，都要做到不破坏当地自然环境，通过设计，更好地协调自然环境，与自然环境共同发展。设计之前，要对当地的自然环境和资源进行实地调查，深入了解当地乡村意象和乡村风情，在设计过程中制定具体、可操作的保护措施，防止自然环境和资源遭到破坏。
3.2.3设计中合理运用各地的地域符号
每个地方的民风民俗、人文情怀等都各不相同，民宿设计要尊重和体现地域特征的文化符号，合理地利用各地的人文情怀、文化元素、地域符号等，形成地区特有的民宿空间设计。大到整个地区的民宿风格主题，小到每一间民宿室内装饰品，都要对有鲜明地域特征的文化符号进行提炼、放大、点缀，形成别具一格的地域文化氛围，让游客产生对当地文化的喜爱和认可。
3.2.4民宿设计中对地域文化的保护和延续
地域文化是当地地域符号的结合体。民宿设计不能对地域符号进行生硬的堆砌，要结合地域文化特征，积极利用周边人文风情和自然环境，对不同形式的地域符号进行合理地整合、布局，充分展现地域文化特色，提高地域文化的辨识度。
4结语
综上所述，民宿设计与地域文化传播是相互影响、相互联系的。鲜明的地域文化为民宿设计注入了生命力与活力，反过来民宿设计又能够有效推动地域文化的传承与发展。因此，未来的民宿设计要严格遵循生态保护、统一规划和彰显地域文化的原则，充分体现民宿的文化内涵和艺术品位，让民宿成为有生命力的文化艺术作品，而不是冰冷的建筑产品。
参考文献
[1]周艳.探讨中国内地原生民宿存在的问题及解决办法[J].华章，（29）：52.
[2]陆奕娜.浙江民宿发展状况及对策研究———以杭州市调查研究为例[J].旅游纵览（下半月），2012（12）：23.
[3]潘颖颖.民宿在浙江发展的可行性分析———以杭州为例[J].经营管理者，（11）：25.
篇10：循环经济下建筑企业成本管理研究论文
摘要：企业要想在运营中实现利益最大化，实现可持续发展，就需要对企业的成本有效管理和控制。在现代社会高速发展中，循环经济逐渐的取代了传统经济，在新的经济模式下对企业的成本管理更具有优越性。本文针对建筑行业在循环经济下的建筑企业成本管理进行分析，探讨其有效性和可持续性。
关键词：循环经济；企业成本管理；发展趋势
在激烈的行业竞争当中，一个建筑企业要想长期的处于一个优势的地位，除了依靠技术以及市场上的优势，企业还需要能够有效的管理运营成本、生产成本等。现今的时代是建筑业的一个前进期，对于传统经济限制企业成本管理上应进行一个很好的总结。企业的管理在传统经济模式下有较多的不足方面，如人：人力资源没有很好的一个协调性不足、材料没有较好的性价比等。以上的问题是所有行业中的潜在问题，想将这要的一个困境摆脱掉，将企业的效益和生产力给提高上去，有一个从根本上解决的措施就是创新经济模式，循环经济主要是指经济的发展是建立在在物质的循环、再生和利用的基础上。其经济发展的模式就是建立在资源回收和循环再利用的基础上。这种模式的主要原则就是减少资源使用率、加大资源的重复使用率。低消耗、低排放、高效率是其生产的基本特征。循环经济具有科学性，其经济发展的模式也是全新的，同时还具有自身独立的特征，主要从以下几点来表现出来：（1）其拥有新的系统观。人、科学技术以及自然资源等是构成循环经济的系统的主要要素。在循环经济当中，人们无法脱离生产以及消费系统，在结合住自己部分理论，将一个新的、与客观发展规律一致的经济原则形成完整，在春秋战国时期，不能竭泽而渔这种的可持续发展理论就已经被大思想家提出了，这表明在中国很早就已经形成了循环经济观，只是人们在对经济利益追寻的同时，没有过多的去考虑到循环经济的协调。建筑企业的经营也是需要进行循环：①利用优良的资质，企业可以接到部分好的、拥有更大利润空间的项目，让项目部进行承包；②对于成本，项目部进行独立的管控，更加细致以及到位的管理成本，这样的话，项目的效益就会更加容易产生，项目承包团队在创优争先上就会更加的积极主动有信心，将更多的信誉以及荣誉带给企业；③企业的竞争力机会更加的强，进而就会有更加多的优质工程项目，从而将一个良好的经济经营循环形成好。（2）其拥有新的生产观。在企业生产中，是每个企业都希望能够实现低成本高收益。新的生产观是将传统经济劣质的部分被除掉，如管理人员以及控制工程上的问题，这就需要应用循环经济的高效性以及可持续性来进行创新以及改革。将单线生产模式转向循环经济模式，即“原料-生产-废弃物”—“原料-生产-再生产”。这样能够将效益提高。将循环经济的超强的优势和潜力给体现出来。（3）其拥有全新发展观。企业的是否拥有科学的发展观念决定其是否能够拥有较强的生命力，在本质上，循环经济就拥有科学的发展观。此模能够为企业在生产中省下很客观的一笔成本上的支出，很大程度上提高了废品回收利用率，同时将环境污染物的排放大大的降低了，这符合当下国家所倡导的科学、绿色、低碳发展，企业能够做到对自身经济利益满足的同时大大的减少公害，社会应该倡导这样科学环保的发展观念，建筑行业的发展观的方向也在朝着此方面进行，增加效益、节约成本。现今，在经济的发展飞速前进的时代，也到了企业成本管理的必要阶段了。对于现阶段企业管理，循环经济模式能够很好的一个改善，在对企业改革进行实现的道路上，能够将其的优势进行最大化的发挥出来。介于此，我们如何对对循环经济的优势进行利用呢？在企业的自身情况进行结合的基础上，如何将一套全新的企业成本管理方案给整合出来呢？
篇11：循环经济下建筑企业成本管理研究论文
重新整合企业的机构和的过程就是企业内部的成本管理，此过程中，公司体制需要配合好，自然，在对内部结构进行了一个调整之后，对于体制也能够进行适当的一个改善，让两者能够更好的融合。在成本预算，要将企业的实际情况给考虑进去，合理的对资源进行利用。如前两年铁道部更名，在体制上，是属于根本性的一个改变。企业内部各单位、各部门全员成本管理就是内部成本管理。即成本的.管理包含了全体员工。成本的升降会受到各个部门以及所有的员工工作态度和能力的作用，在这些作用当中有直接的，也有间接的。所以，想要最大程度的将建筑企业的成本降低，就务必要积极的调动建筑企业各部门以及各单位的积极性，是他们都参与到成本的管理当中。在企业内部一定要落实好经济责任制，将责任成本管理给执行到位，较好的将经济责任和成本费用指标的管理给结合好，使得责任能够落实到位，不出现推脱责任现象，目的为让其能够对一定程度上的成本进行负责，降低成本，同时将各方面积极性给调动起来。另外，还要对部门间的取代会合并进行取缔工作，将管理机芯强化，便于进行管理，同时还能够将不坚守岗位的现象给避免掉，防止有不良工作作风出现。
篇12：循环经济下建筑企业成本管理研究论文
发展循环经济对建筑企业成本管理的必要性，循环经济条件下，企业面临的经营环境不仅复杂，而且多变。市场是变幻莫测的，而企业又必须在整个建筑行业市场中进行经营活动，这就要求企业充分了解市场研究市场，以寻求应付市场多变的成本战略和战术。发展循环经济的关键在于加速经济转型，因为循环经济是一种新型的经济发展的理念与模式，也就是转变到经济、社会以及生态、协调发展的模式上来，并且进入到经济结构的调整之中，以“协调”、“减量”和“循环”作为最为主要的手段，落实到每一个环节，进而达到节约资源以及保护环境的目的。
5对企业在循环经济下推行成本管理的几点建议
实施企业成本管理是企业管理发展的必然趋势，也是在循环经济环境下一种真正意义上的管理创新。为了充分发挥企业成本管理来提高企业管理水平，增强企业市场竞争能力，企业在管理的时候应该做到以下几点：
（1）从思想上重视推行战略管理，转变观念，加强全员管理的意识。成本管理应该由全体的成员进行管理，对成本的控制决不单单只是预算人员和财务人员的工作任务，同样也不只是财务部门和核算部门的工作任务，而是全体参与建设的成员的共同工作任务，它涉及各个部门。对成本的控制应该使得全体成员都参与其中，树立全员的经济意识，可以在公司的内部通过相应的经济合同，理顺公司内部的经济关系，进而做到各个单位之间互相联系，互相协作，互相制约，责任分明，权力利益的互相配套。只有这样企业的管理制度、降本增效措施才能得以落实，并收到实效。
（2）加强研究、宣传和培训，普及成本管理知识，并加强复合型经济管理人才的培养。人才是资本中的资本，市场竞争说到底是人才的竞争。成本管理过程中的各项制度和措施都是要靠称职的管理人员去实施，从经济管理角度讲，当前，企业精通一门知识的人才不多，“一专多能”的人才更少。因此我们必须加速培养一支富有创新意识的经济管理人才队伍。
（3）利用新时代网络平台，搭建无障碍沟通。建筑企业的生产经营的特点是项目分散、点多面广，很多旧的沟通模式如集中开会、快班托运递交报告、寄信电报等等已不能适应项目的高速运营，而应充分利用现代网络的优势，如一些专门的软件公司开发的移动办公平台APP、QQ、微信等，加强企业与项目、企业与员工、员工与员工之间的交流沟通，组织召开视频会议、网络培训、网络文件传递交流等等，加强无障碍沟通，提高效率。
（4）把推行成本管理与企业机制结合起来，要加强责、权、利的统一。应该建立明确而且有效的成本控制的制度，推行标准化的管理使得激励的机制与约束的机制并举，将成本责任落实到各个岗位的每一个成员，应该采取相应的奖罚措施，做到“责、权、利”等接在一起，进而使得对成本的降低工作成为每一管理人员的自觉行动。成本管理是一个复杂的系统工程，是一个动态管理过程。建筑企业的每个人员都应牢固树立成本意识，重视成本管理的全过程，确保企业在激烈的竞争中立足于不败之地。
6结束语
本文通过对循环经济的特征进行剖析，以及对循环经济下企业成本管理的分析，自己自身的一些看法，针对建筑企业目前的一些问题，比如机构冗长等问题提出一些建议，加强生产资料的质量和价格对此，实现生产成本有效管理；加强运营成本管理，进而实现企业的有效管理。在建筑行业便可以以此为出发点，研究更贴切实际的方案，希望对建筑企业成本管理优化对策有所启发。
参考文献
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[4]王普查，李斌.循环经济下企业价值流成本控制创新研究[J].华东经济管理，2013，11：137~140.
篇13：循环经济下建筑企业成本管理研究论文
（1）将循环经济企业文化给构建好，循环经济不是单个成体的，其是一个真题的系统，需企业全体员工与各部门都进行参与，因此，在企业文化当中融进循环经济理念，意味着要在每位员工的头脑中深深的植入此理念，同时还能够在各项工作中进行自觉的遵守。
（2）对法律制度进行进一步的完善，使得企业守法成本能够降低，在循环经济上，我国的法律还是比较多的，但缺乏一定的有效性以及科学性。所以，对于法律体系，要从操作性、权威性与执行力度上进行加强，进而让企业对法律责任有一个很明确的认识，将守法成本减少。
（3）在企业当中创造出一个良好的循环经济氛围，这样也能够将循环经济成本降低，这需企业的自律以及法律与制度的约束，与此同时，还要将企业的循环经济价值观给塑造好，将企业的绿色消费理念给培养好，这样才能保证顺利的推进和进一步的发展循环经济。
3加强生产资料的质量和价格对此，实现生产成本有效管理
在以往乃至目前的一些建筑工程施工的生产成本比较高，在原材料的购买上，选择哪一种可以达到最大的性价比，这需照最新的市场经济变化进行改变，在生产岗位上，在有必要的前提下，能够取消一些没有什么作用夫人职位。在进行工程施工之前，要综合的考虑可能会对工程造成停滞的情况，如天气因素，对于这类情况的处理能力，管理人员是必须要具备的，在工程质量能够得到保证的前提下，减少支出，节约成本，将工期缩短。总之，对可抗拒因素以及客观因素进行综合的分析，将更优方案选出。生产成本能够采用零基预测分析法，即为以零为基础，对以前成本情况不进行考虑，只将影响现今和将来的成本的有关因素纳入考虑的范围之内，对可能的成本水平进行考虑，同时将目标成本给预测出来，这样和实际会更佳的吻合。
篇14：全寿命周期下建筑工程质量监管研究论文
关于全寿命周期下建筑工程质量监管研究论文
关键词：全寿命周期；建筑工程；质量监管模式、方法.
1前言
近年来随着我国经济飞速发展，绿色环保、投资大、建筑结构复杂以及新型建材应用的建筑工程越来越受到人们的青睐。所以这些都在一定程度上给工程质量监管上带来了巨大的挑战。实践证明，以前传统单一的质量监管模式已经不再适应于新形势下的建筑发展，人们为了确保工程质量，防范质量风险，曾经尝试过很多办法，但是都是收效甚微，没有太大的改变。事实证明必全寿命周期质量监管非常适用于对建筑工程质量进行监管。要想确保整个建筑工程质量问题，只有控制好建筑工程中的每一个环节的质量管理，才能够有效的提高建筑工程的整体施工质量。无须质疑，在我们以后的建筑工程施工中，就必须要加强对建筑工程全寿命周期质量管理的研究。
2什么是全寿命周期
随着我国经济的快速发展，我国建筑行业的发展也是突飞猛进。建筑行业作为我国经济发展中的重要行业之一，我们在看到建筑行业为国家创造可观的价值的同时，也不得不面对建筑行业所带来的能源资源消耗问题也是相当严重的，而这些问题产生的原因多数是因为大量的建筑质量问题存在，导致了一系列安全隐患所造成的。所以说质量监管问题永远都是建筑工程当中的重中之重。我们一定要在建筑工程的实际管理中做好质量对接的管理工作。我们从全寿命周期的视角来看，它指导下的质量监管从建筑工程的决策阶段到工程施工阶段，再到工程竣工验收阶段具有明显的连续性特征，全寿命周期通过无空白，无缝隙的质量监管，使得建筑工程质量得以提高。我们知道，从全寿命周期质量监从建筑工程一开始的立项决策，到整个建筑工程的`建筑使用年限，工程中间的每一个环节都采取了质量监管措施，而不是传统观念当中的完全将建筑工程的质量单纯的放在施工质量监管这一个环节当中。在建筑工程质量的具体监管中，全寿命周期中建筑质量所涉及的阶段集中表现在工程的投资决策、设计、施工以及工程的竣工投入施用等阶段中，在全寿命周期建筑工程质量监管当中，参建单位除了监理单位，施工单位，设计单位以及建设单位等以外，也离不开质量检测机构的参与，所以全寿命周期建筑工程质量监管过程，贯穿于工程的开始到工程的结束各个阶段的整个建筑过程当中的。所以全寿命周期质量监管不仅可以提升建筑工程的质量提升方面起到明显作用，也确保了工程项目经济效益。
3建筑工程项目质量监管中存在的主要问题
首先是质量监管机制不完善。我们知道施工企业在很大程度上决定着建筑工程项目质量以及工程项目能否实现预期的综合效益。但是在现阶段的建筑工程管理当中，施工单位普遍存在着缺少完善的监督管理机制，施工很随意，相当一部分管理要求不能满足目前建筑行业发展的需求。我们从工程项目的实践当中不难发现，建筑工程的质量问题主要存在于建筑工程的施工阶段，在工程的日常施工阶段一般会涉及到许多专业，在现场施工当中工作人员比较多，他们的素质水平也不一样，无形当中给管理带来了一定的难度。为了解决这个现实问题，离不开施工单位健全的质量监督管理机制。在以前的施工管理当中，由于人们缺乏一定的管理意识，缺乏一定的职业道德，忽视建筑工程当中的安全问题、质量问题，仅仅只是看重利益关系，所有这些都直接制约着工程质量监督机制的进一步完善。
3.1管理人员质量意识淡薄
因为利益关系，我们不难发现，相当一部分的建筑工程项目当中，项目管理人员自身的素质水平有限，缺乏一定的质量监管意识，在他们传统的观念里，只要项目能够按照一定的工期按时交工使用，拿到自己应有的劳动报酬就万事大吉了。所以他们在日常项目施工过程当中，在管理上马马虎虎，只要不发生安全事故就行，管理人员的这种淡薄的质量监管潜移默化当中就会影响到施工工人的日常工作，在没有完善的质量监管体制下，施工人员从思想上开始懒散，工程施工当中工人为了赶工期，肯定会忽视对施工质量的控制，那么工程项目质量安全就的不到保证，从而给整个建筑工程带来极大隐患。
3.2监管责任没有落实到位
在目前的一些建筑工程项目当中，由于项目下设机构比较多，在质量监管工作的落实方面还存在相当大的难度，建筑工程施工一旦出现安全或者是质量问题进行追求责任时，项目下设的各个机构之间就相互推诿扯皮，相互踢皮球，谁也不想承担责任。特别是出现质量问题时，项目下设的各个机构都会想方设法逃避责任。处理不好混乱的权责关系就必然会阻碍到项目工程质量管理工作的进一步落实和开展。从而影响到整个建筑工程的正常交工使用。
4建筑工程全寿命周期工程质量监管方法
4.1投资立项阶段、准备阶段的质量监管模式
在我国传统建设工程监管中，一般都是主抓施工中的质量监管，而建筑工程前期投资决策或者是施工准备阶段的质量都会习惯的被忽视掉。这正是我国大多数建设工程质量为什么比较的主要原因。为了提高我国建筑工程质量，就必须要采用全寿命周期模式，把质量监管贯穿于整个建筑工程项目的始终。在建筑工程投资决策阶段时，出于对质量的考虑，项目部可以考虑由监理公司来承担项目的顾问，这样监理公司就可以把工程质量保证的相关意见以及具体方案提供给项目部。另一方面，在工程项目开展前的具体质量监管当中，由于项目会涉及到很繁琐的而且专业又很强的工作内容，所以为了做好质量监管工作，项目部要做好对其他资料的准备工作以及对技术资料的强化管理以外，还要做好项目勘察设计监管以及施工图纸的审查工作。另一方面，在项目施工准备阶段的质量监管中，要适当采取对施工工人进行相应的培训措施，这样不但可以强化项目施工工人的基本技能以及责任意识，而且更加有利于顺利实现项目质量监管目标。
4.2施工阶段的质量控制
我们知道施工阶段的质量监管是整个全寿命周期中的重点。首先，从政府监管部门的角度来说，政府要严格按照国家工程质量标准对项目施工过程进行监督管理。其次是项目承包商在现场施工过程中除了了解项目施工状况以及项目施工质量，还要加强同监理单位的相互沟通与联系，承包商有权要求监理每天都到施工现场进行工作，确保施工质量以及项目的施工效率。从施工单位的角度来说，要加强对施工现场施工人员的技能和综合素质的培训，因为在目前我国现场施工当中，施工工人一般都是来自农村，他们安全、质量意识淡薄，平时没有经过正规的培训，大多数都是在农闲时出来打工，这无疑会给现场施工带来很多的隐患。另一方面施工单位要严格按照施工的设计标准来进行施工，对于那些进入到现场的施工材料一定要严格审核，绝对不允许出现不合格的施工材料以及三无材料进入施工现场。一旦发现问题就要积极采取有效的补救措施，从而避免影响项目的后续施工。
5结束语
综上所述，在我国建设工程质量监督管理当中，管理机制不完善，人员素质低下以及监督方式落后等问题，依然严重地影响着我国建设工程质量监督管理工作的有效性。因此，相关质量监督管理人员要针对当前存在的这些问题，采取积极有效的策略，加强对建设工程质量监督管理，提高质量监督管理水平，从而确保建设工程质量及效益，促进建设行业的健康发展。随着我国建设行业的发展以及工程项目规模的日益扩大，传统的工程监管方法以及模式已经无法适应时展的需要。从施工的实际情况我们可以得出传统的质量监管模式仅限于建筑工程的施工过程中，我们知道而全寿命周期的监管过程应该从头到尾贯穿在工程当的，目前建筑工程质量问题当中，主要还是因为在施工准备阶段过于追求利润，而忽视了质量问题，导致在施工环节中容易出现疏漏，产生安全隐患。为了解决建筑工程质量问题，项目的质量监管方法应该从建筑工程的项目投资立项阶段就开始介入，针对建筑工程质量问题提出更好的参考意见。从而保证整个工程规划，设计、施工的质量可靠性。
参考文献：
[1]王立虎.基于全寿命周期的建筑工程质量监管模式与方法探究[J].建材与装饰,(38):1~2.
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[3]李玉海,钱国均,张浩良.基于全寿命周期的建筑工程质量监管模式及方法研究[J].建筑工程技术与设计,2015(15):1.
篇15：流程化背景下建筑工程项目质量管理研究论文
近年来，我国各地发生了多起建筑工程质量事故，如奉化楼房坍塌事故等。在这种情况下，建筑业必须根据现代建筑工程特点，及时采取有效措施，科学构建建筑工程项目质量管理体系，同时加大对施工人员的安全保护力度，确保该体系能够包含建筑工程施工的每一个环节，从而从根本上提升工程质量。而基于流程化基础上构建的建筑工程项目质量管理体系的最大特点就是能够实现流程管理和建筑工程项目质量管理的融合，这对于提升建筑工程质量具有重要意义。
1流程管理概述
流程管理是一种系统化的管理过程，以业务流程为核心，提升构造活动的规范性，最终实现促进组织提升的目的。流程管理在使用过程中，需要涉及到较多的技术和工具，而各项技术和工具在使用中，都紧紧围绕提升相关活动的系统化、规范化、持续化等目标展开。根据流程管理这一特点，现阶段被广泛应用于多个领域当中，该流程体现呈现出来的高效性、合理性，极大推动了我国各个领域社会组织的发展。
2流程管理与工程项目质量管理的关系
在科学和信息技术不断进步的背景下，我国社会经济取得飞快发展，各个领域在日常生产经营过程中，不仅需要面对来自国内市场的激烈竞争，同时还需要面对跨国企业的冲击，在这种情况下，企业经营中要想实现长期可持续发展，必须从内部管理入手，提升自身的综合竞争力，而质量管理作为内部管理中的重要组成部分，它关系到企业生产产品的质量和企业在大众心目中的形象，流程化管理的有效实施，加大了对企业生产各个环节的质量监督力度，对于提升整体生产质量具有重要意义。近年来，建筑工程规模不断扩大，工程内部系统呈现出复杂性特点，在这种情况下，如何采取有效措施，提升建筑工程项目质量成为人们广泛关注的话题，基于流程化的建筑工程项目流程化质量管理体系就是在这种情况下得以建立并应用的。流程管理的实施，要求相关部门首先以业务流程为核心，对质量管理措施进行制定，该管理措施注重实现系统化和过程化的管理，从而加大对生产经营每一个环节的质量监督和控制力度，为促进组织绩效的提升奠定良好的基础[1]。由此可见，流程管理具有较强的系统化、规范化等特点。近年来，在建筑领域中，因质量管理不科学导致的重大事故逐渐增多，为了提升工程质量，流程管理被有效应用于建筑工程项目质量管理中，实现了提升项目绩效的目的，企业管理部门的.质量管控能力也有所提升。现阶段，我国质量体系建立过程中，都有效融入了流程管理相关内容，然而，针对项目流程化质量管理方面的研究还呈现出明显的滞后性，不利于提升流程管理对工程项目质量管理的指导性[2]。但是，现阶段流程管理在建筑工程项目质量管理中体现出来的功能也是不容忽视的。首先，二者的融合具有较强的可行性。有助于价值增值在项目工作流程中的体现，创造更多经济效益；其次，随着建筑工程项目规模不断扩大，系统更为复杂，在建筑工程项目质量管理中充分应用流程化理论势在必行。现有国际化的大型建筑工程项目在实际施工中，都对流程管理进行了充分的应用。
篇16：流程化背景下建筑工程项目质量管理研究论文
现阶段，为了满足社会不同领域的发展需求，流程化质量管理体系逐渐产生了多种类型，其中包括作业性工作流程质量管理、过程性工作流程质量管理、验证性工作流程质量管理等。在实际建筑工程施工过程中，最常见到的就是作业性工作流程质量管理、过程性工作流程质量管理两种体系的应用。如某地区拟建一座住宅楼，该工程共17层，其中地下2层，现浇框架—剪力墙结构体系，采用公开招标方式确定施工单位。实际施工中，以流水施工方案为主，在实际开展施工以前，为确保工程质量，还积极对施工材料进行质量检验。
4结语
流程管理，注重过程管理和全面系统的管理，在市场经济竞争越来越激烈的背景下，被广泛应用于各个领域的企业生产经营当中。在这种情况下，面对建筑规模不断扩大和建筑系统越来越复杂的现状，在积极提升建筑工程项目质量管理的过程中，相关部门也必须注重并不断加强对流程管理的应用，通过构建作业性工作流程质量管理和过程性工作流程质量管理两种模式，不断提高建筑工程质量，为促进我国建筑业的长期可持续发展奠定良好的基础。
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