不喜欢看书的原因有什么
“梅若璇321”通过精心收集，向本站投稿了5篇不喜欢看书的原因有什么，以下是小编为大家整理后的不喜欢看书的原因有什么，希望对大家有所帮助。
篇1：不喜欢看书的原因有什么
玩具多、看电视容易导致孩子阅读兴趣下降。
通过了解，家长有逼迫孩子读课外书言行，这也是让孩子讨厌读书的原因。
孩子错过了培养阅读的最好时机。
家长过多限制孩子读自己喜欢的书籍，例如漫画书。
篇2：不喜欢看书的原因有什么
首先家里多一些看到书的地方，床边、书桌、沙发，乃至洗手间都要有书的影子，让家里布满书香之气。
为了让孩子喜欢读书，家长也要做一个喜欢读书的人，在这种天长日久的感染和影响下，孩子也会身受其染的。
另外家长就要有意识地引导孩子阅读，随着孩子识字能力的增加，家长就需要有意识地指导孩子阅读，在全面了解孩子阅读兴趣的基础上，和孩子一起制定阅读计划。
家长可以为孩子读书，孩子在13岁之前的听力理解能力要比书面理解能力强，我们家长给孩子读书一点不为过。
家长要让孩子读他喜欢的书籍，不论漫画还是图书。只有让孩子有兴趣才能让他不排斥阅读。
引导孩子孩子学会享受读书，作为一个读者，我们不应该是一个简单的接受者，而应该是一个思想者，是一个参与者。读书的过程，是欣赏和接受的过程，也是思考和感悟的过程。
在生活中限制孩子看电视的时间，将孩子的注意力从电视转移到阅读中。
经常带孩子上图书馆，或参观画廊、美术馆、博物馆，看戏、看电影。事后和孩子一同讨论能开拓孩子的视野，会使孩子的观察力和欣赏力令大人惊喜不已。
定期交流阅读文字的深刻感受：让孩子在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力。告诉孩子当静心阅读，以平和的心态在字里行间徜徉时，就能发现已经不知不觉走进了一片迷人的宫殿，那里面的奇幻会令你流连忘返。
篇3：不喜欢看书的原因
孩子不喜欢看书的原因
孩子不爱看书，有以下几种可能：
1、没有良好的家庭阅读气氛
一个父母从不读书的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到读书的乐趣，因此也就无从“爱上阅读”。
2、没有适当的早期读物
不同年龄段的孩子会对不同的图书感兴趣，但在6岁以前，孩子不认字或者认字不多的时候，绘本无疑是最佳的阅读启蒙选择，而绘本的主题却是需要家长认真去思考和选择的。讲大道理的，过于玄幻的，充斥暴力内容的都不是好的读本，而自然清新的，画面美好的，主题贴近孩子生活的，有着丰富和合理想象的，展现真善美的，充满智慧的幽默的，才是真正优秀的绘本。
其实，选择好书的标准很简单，首先是真善美，然后就是画多字少，最后就是孩子愿意一读再读。如果觉得还不能确认，最好的办法就是带孩子去图书馆，在那里先试读，然后把孩子爱不释手的书买回家。这样既经济又实惠，避免了没必要的浪费。
3、没有适当的亲子阅读指导
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总的来说，就是通过一些技巧，帮助孩子从依赖阅读经由分享阅读过渡到独立阅读。而这个过程中，由于孩子从被动的听，到主动的参与，其阅读的过程也从一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程，因此，孩子就可以积极地参与其中了。
4、没有适当的亲子阅读环境
还有一些家长，钱舍得花，家中藏书何止过千，书桌书椅书橱书柜一应俱全，可孩子还是不喜欢读书。究其原因，竟然是“钱多惹的祸”。
孩子不爱读书怎么办
用心营造良好的家庭阅读环境和氛围。
要想让孩子喜欢读书，那么父母也要具备良好的读书习惯。如果你们在客厅里呼啦呼啦打麻将，却要求孩子去另一个房间去读书，那叫扯淡。读书是需要环境的，这个环境必须健康、干净、温暖和快乐，没有一点压力。阅读的兴趣需要培养，而环境的营造最为重要。
读什么书要尊重孩子的意见
《义务教育语文课程标准》有这样的意见：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。鼓励学生自主选择阅读材料。”
不要给孩子读书增加压力
在孩子读书的时候不要事先就一本正经地要求他们读了以后必须写什么心得体会。读书，最好是在没有任何压力的情况下去读，一旦以写心得体会为条件来要求孩子读书，那么，读书本身也就索然无味了。等到书读到一定的程度，不让写恐怕也挡不住了。
诱导 是激发孩子读书的最佳方法
篇4：不喜欢英语的原因有哪些
不喜欢英语的原因
孩子们不喜欢英文的原因，会不会是我们周遭的人造成的。其实语言应该是一个很奇妙的工具，当你学会一种语言时，你会因此进入另一个世界，交到不同 的朋友，看更多书，欣赏更多音乐等等。可是，有些孩子或许在学校学语言的过程中感受到一些压力，回到家又因为成绩不好而被父母责怪，或是父母认为成绩应该还可以更好，让原本单纯的语言学习成为有压力的科目，反倒让孩子不再喜欢英文。
让孩子喜欢英语的方法
人的学习动机可以分为三种：一种是为了生存，比如我的儿子去英国，在英国学校里要喝水、吃饭、上厕所，还要和伙伴交流，所以他特别想学好英语;一种是为了功利，比如想考个高分，上个好学校，找个好工作，拿个证书;一种是出于兴趣，内在的动力。想想孩子们，首先他们没有生存动机，因为不会英语影响不到他们生存;其次他们也不可能有功利动机，因为太小，想不到那些;那么只剩下兴趣动机了，如果英语学习毫无兴趣可言，孩子怎么可能愿意学习?对于孩子来说，最重要的还是对学习英语产生兴趣，这样才可能让学习发生。
语言学习有“情感过滤”之说，就是说这个学习过程首先要过孩子“情感”(比如学习兴趣高、动力足，性格开放、自信，学习时的精神状态放松而非焦虑)这一关。如果没有“情感”，无论我们的输入量有多大，都会被过滤掉，学了半天等于没学，或者学得很少。因此，孩子的英语学习，尤其在启蒙阶段，兴趣是第一要素，我们要在这上面下足工夫，而不是操心他们到底学会了没有。
这需要家长和老师的共同努力，让孩子重新爱上英语。“兴趣是最好的老师”。但这是一个渐进的过程。
首先可以学唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、观看英文原版的动画片、电影或者插图故事书等。久而久之，懂得多了，就有了兴趣，有了动力和欲望。但是切记要舍弃以往那种填鸭式的英语学习方式，从字母，语素，词根词缀，词汇，以及文化内涵，历史渊源方面让学生重新认识和了解英语，知道这种语言的特点，优点和缺点在哪里，它与汉语的区别和联系在哪里，那么假以时日学生会重拾信心。在这个过程中学生们自己认识到自己的兴趣点在哪里，有的喜欢文学，有的喜欢科技，有的喜欢历史，有的喜欢音乐，那么他们自己会主动地去找寻相关材料和信息，去补充自己的不足。当然这需要家长和老师的双重努力，多鼓励孩子，让他们逐渐意识到他们在学习英语方面是有天赋的，鼓励与赞美是克服孩子学习英语恐惧的最好良药。自然而然，也会把学习英语化被动为主动，最终也会克服恐惧心理，进而英语成绩和能力也会提高。
篇5：不喜欢参加聚会的原因都有哪些
有好多人不敢参加聚会是因为觉得聚会里面他一个人都不认识的聚会，，，特别是女生，而且又是那种不是和谁都能马上打成一片的那种 具体说来是无自信，稍有自卑，不善表达自己的人 总之是交际不擅长之人 自己在想象去参加时，就只坐在那里不知道把自己放哪好的情景，真是尴尬...
有人要问，那为什么还要参加这样的聚会
是因为自己不喜欢自己这个样子，想改变
想多结交各式各样的朋友
既然是想改变的话 就要抱着和大家打成一片的心情 不是每个人上来都是会结交朋友 可是随着年龄的增长 这是不可缺少的 没有交谈 就不会互相了解 所以 你要尝试着去主动和人说话 既然是聚会 互相帮助肯定是少不了的 哪怕是帮人家递个东西 别人也会对你产生好感 还有不要吝惜你的微笑 你对人家微笑的话 这是友好的表示哦 就好像人家对你笑 你是不是也会感觉很亲切呢 聚会肯定有很多人吧 那就和身边的朋友聊聊天 说说话 问问你是从哪来的呀 有没有参加过这样的活动啊 说说话就能熟了 放心 一般情况下这样的活动 你跟人家主动说话 没有人是会拒绝你或是不理你的 加加油哦 走出第一步你就发现 这并不是件很难的事 而且会发现经常参加这样的活动对自己的生活也好 或者是工作也好是有帮助的
最早我也是一个自闭的，也不能说自闭吧，只能说也是一个不擅长和人交际，后来做社团也是出于一个偶然的机会，然后做社团可想而知的就是要做同城聚会，开始是硬着头皮去，碰到的气氛总是那么尴尬，所以没办法只能想尽一切办法来调节气氛，慢慢的发现自己变的很开朗啦，觉得生活原来可以这样醉人心脾，与人交际可以这样的开心快乐。
所以我觉得大家在闲暇之时出来和不认识的人聚会坐下来谈天聊地，听着他们之间的人生经历，分享着他们的生活快乐，当别人讲解自己的快乐时，你也会觉得快乐，当你给别人带来快乐时，你会觉得自己另一面的不同，也许你会因为这一面的不同而骄傲，因为这另一面的不同而给你人生带来很大的帮助。
拒绝不愿参加的聚会妙招
表示没时间
只要是不喜欢参加的聚会，不用说自己考虑一下之类的话，那样会给人一种你拿腔作势的姿态，直接告知对方，自己真的没时间参加，并对此表示遗憾。
真诚讲出自己的理由
不用把理由编造的那么完美，当然也不能告知别人自己不喜欢参加，找个一般人能接受的理由，当然了要根据自身，不要编造的天花乱坠，让人一看就是谎言。
假装让自己更加忙碌起来
别人邀请你参加你不愿意参加的聚会时，用你的忙碌告诉对方，你真的是分身无术，你需要马上做的事情实在太多，你就算心参加，也没有一点时间参加。
装小毛病在身
这招嘟嘟常用的，嘻嘻。因为嘟嘟的身体有些弱，总会头疼感冒头晕心悸的，所以每遇到嘟嘟不愿意参加的聚会，嘟嘟就会表示自己不是很舒服，需要休息，这样一来，几乎没有人会强烈要求，也不会因为嘟嘟的拒绝而讨厌嘟嘟。
直接告知不愿参加
一千万个美丽的理由，不如直接告知实情。当然了，这一点的前提必须是对方是理解你的人们。面对不想参加的聚会邀请，面对能理解你的人，直接轻轻的告诉对方，自己真的不想参加，若懂得你，便会主动在众人面前为你找一个好的理由。
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