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模糊定量化方法的论文

2025-01-03 09:58:05 收藏本文 下载本文

“elainel”通过精心收集,向本站投稿了10篇模糊定量化方法的论文,这次小编在这里给大家整理后的模糊定量化方法的论文,供大家阅读参考。

模糊定量化方法的论文

篇1:模糊定量化方法的论文

摘要:关于中学物理教材内容的选取,虽已积累了丰富的经验,但尚缺乏定量分析研究。本文在大量调查,取得数据的基础上,探讨得出了一种选取高中物理教材内容的模糊定量化方法。

关键词:选取,必修课,教材内容,方法,模糊定量

分类号G633.7

1问题的提出

90年国家教委颁布了《现行普通高中教学计划的调整意见》。这次调整将高中物理分为必修课和选修课,尚属建国后的首次。必修课内容选取,结构安排,学时长短,教学要求深广度等方面还值得深入研究探讨。特别是必修课内容选取,既要照顾所有高中学生的物理学习,又必须考虑其内容与初中物理、高三选修课的过渡衔接。因此高中物理必修课教材内容的选取成为物理教育研究的一个热点问题。

2选取高中物理必修课内容的必要条件和主要因素

根据有关课程设计的基本理论和对学生存在不同要求的实际情况,选取必修课内容应主要考虑如下几方面:

1)学生个体学习后适应未来社会和个人生活的一般需要,应选取有利于提高学生科学文化素质的知识。

2)适应未来社会生产的大多数劳动者在基本技术上的需要,应选取实际上有广泛应用的`知识。

3)学生学完必修课后继续学习的需要,应选取在知识结构中处于重要地位的主干知识。上述三方面的知识都应满足一个前提条件:大多数学生在规定时间内接受的可能性。把上述确定必修课教材内容的三个方面和一个前提条件概括为三个因素和一个必要条件。即必要条件+一般需要因素应用因素逻辑因素

篇2:模糊定量化方法的论文

这里,模糊定量化处理方法是指模糊综合评判方法。

3.1因素模糊集合

3.1.1因素权重集采用专家调查法,进行大量调查后得因素权重集A~,A~=(0.4,0.38,0.22)。0.4为逻辑因素权重,0.38为一般需要因素权重,0.22为应用因素权重。

3.1.2逻辑因素评价集X1~a)对核心与主干知识点――物理学中重点知识,x1~=(1,0,0)b)对过渡性知识点――物理学中重要知识,x1~=(0,1,0)c)对延伸性知识点――物理学中一般知识,x1~=(0,0,1)

3.1.3一般需要因素评价集该因素集可选择在校文科大学生为样本,由对他们进行物理知识需求情况调查得到。比如对某知识点的调查项目分三项:较多用到,经常用到,很少或不用到,相应序号为2,1,0。选择合适数量的样本对该知识点进行调查,其每项应答结果的百分比可作为该知识点的一般需要因素评价集的量化指标,则这个知识点的一般需要因素评价集为X2~=(填2的百分比,填1的百分比,填0的百分比)

3.1.4应用因素评价集该因素评价集可由1985年全国物理教学研究会开展的社会十六个行业对中学物理知识需求情况的调查结果得到。当时调查的对象是各行各业的一般工作人员和技术员,要求他们根据自己所在行业的需要,分别对各项物理知识填写“0”、“1”、“2”、“3”四种符号之一。其中“3”表示较多用到,且需要定量掌握;“2”表示较多用到,但只需定性了解;“1”表示较少用到;“0”表示不需要;对某知识点,它的应用因素评价集,X=(2.0以上需求行业占16的百分比,2.0-1.0之间需求行业占16的百分比,1.0以下需求行业占16的百分比)

3.2进行模糊综合评判

3.2.1模糊综合评价矩阵对每个知识点,都可写出其因素评价集,X1~,X2~,X3~,则它的模糊综合评价矩阵R~=x1~x2~x3~

3.2.2模糊综合评判A~。R~=B~(结果为模糊集合)

3.2.3计算综合评判值为了计算综合评判值,通常设立一组成等差数列的数组成一普通集合。如M=(5,3,1)M的转置矩阵MT=531则综合评判值为b=B~oMT。根据上式,可以计算现行教材中所有知识点的综合评判值。

4选取必修课教材内容的模糊定量化方法

4.1模型必要条件+逻辑因素一般需要因素应用因素

4.2选取方法知识点输入→必要条件的难度定性处理+模糊定量化处理+必要条件的广度定性处理输出→必修课内容根据综合评判值,可以判断出中学物理教材内容多年来一直有争议的知识点是否应列为必修课教材内容。

篇3:选取高中物理必修课内容的模糊定量化方法? 论文

选取高中物理必修课内容的模糊定量化方法? 论文

摘要 关于中学物理教材内容的选取,虽已积累了丰富的经验,但尚缺乏定量分析研究。本文在大量调查,取得数据的基础上,探讨得出了一种选取高中物理教材内容的模糊定量化方法。关键词 选取,必修课,教材内容,方法,模糊定量分类号 G633.7

1问题的提出

90年国家教委颁布了《现行普通高中教学计划的调整意见》。这次调整将高中物理分为必修课和选修课,尚属建国后的首次。必修课内容选取,结构安排,学时长短,教学要求深广度等方面还值得深入研究探讨。特别是必修课内容选取,既要照顾所有高中学生的物理学习,又必须考虑其内容与初中物理、高三选修课的过渡衔接。因此高中物理必修课教材内容的选取成为物理教育研究的一个热点问题。

2选取高中物理必修课内容的必要条件和主要因素

根据有关课程设计的基本理论和对学生存在不同要求的实际情况,选取必修课内容应主要考虑如下几方面:

1)学生个体学习后适应未来社会和个人生活的一般需要,应选取有利于提高学生科学文化素质的知识。

2)适应未来社会生产的大多数劳动者在基本技术上的需要,应选取实际上有广泛应用的知识。

3)学生学完必修课后继续学习的需要,应选取在知识结构中处于重要地位的主干知识。上述三方面的知识都应满足一个前提条件:大多数学生在规定时间内接受的可能性。把上述确定必修课教材内容的`三个方面和一个前提条件概括为三个因素和一个必要条件。即必要条件+一般需要因素应用因素逻辑因素

3模糊定量化处理方法

这里,模糊定量化处理方法是指模糊综合评判方法。

3.1因素模糊集合

3.1.1因素权重集采用专家调查法,进行大量调查后得因素权重集A~,A~=(0.4,0.38,0.22)。0.4为逻辑因素权重,0.38为一般需要因素权重,0.22为应用因素权重。

3.1.2逻辑因素评价集X1~a)对核心与主干知识点――物理学中重点知识,x1~=(1,0,0)b)对过渡性知识点――物理学中重要知识,x1~=(0,1,0)c)对延伸性知识点――物理学中一般知识,x1~=(0,0,1)

3.1.3一般需要因素评价集该因素集可选择在校文科大学生为样本,由对他们进行物理知识需求情况调查得到。比如对某知识点的调查项目分三项:较多用到,经常用到,很少或不用到,相应序号为2,1,0。选择合适数量的样本对该知识点进行调查,其每项应答结果的百分比可作为该知识点的一般需要因素评价集的量化指标,则这个知识点的一般需要因素评价集为X2~=(填2的百分比,填1的百分比,填0的百分比)

3.1.4应用因素评价集该因素评价集可由1985年全国物理教学研究会开展的社会十六个行业对中学物理知识需求情况的调查结果得到。当时调查的对象是各行各业的一般工作人员和技术员,要求他们根据自己所在行业的需要,分别对各项物理知识填写“0”、“1”、“2”、“3”四种符号之一。其中“3”表示较多用到,且需要定量掌握;“2”表示较多用到,但只需定

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篇4:选取高中物理必修课内容的模糊定量化方法?

摘要 关于中学物理教材内容的选取,虽已积累了丰富的经验,但尚缺乏定量分析研究。本文在大量调查,取得数据的基础上,探讨得出了一种选取高中物理教材内容的模糊定量化方法。
关键词 选取,必修课,教材内容,方法,模糊定量
分类号 G633.7

1问题的提出

90年国家教委颁布了《现行普通高中教学计划的调整意见》。这次调整将高中物理分为必修课和选修课,尚属建国后的首次。必修课内容选取,结构安排,学时长短,教学要求深广度等方面还值得深入研究探讨。特别是必修课内容选取,既要照顾所有高中学生的物理学习,又必须考虑其内容与初中物理、高三选修课的过渡衔接。因此高中物理必修课教材内容的选取成为物理教育研究的一个热点问题。

2选取高中物理必修课内容的必要条件和主要因素

根据有关课程设计的基本理论和对学生存在不同要求的实际情况,选取必修课内容应主要考虑如下几方面:

1)学生个体学习后适应未来社会和个人生活的一般需要,应选取有利于提高学生科学文化素质的知识。

2)适应未来社会生产的大多数劳动者在基本技术上的需要,应选取实际上有广泛应用的知识。

3)学生学完必修课后继续学习的需要,应选取在知识结构中处于重要地位的主干知识。上述三方面的知识都应满足一个前提条件:大多数学生在规定时间内接受的.可能性。把上述确定必修课教材内容的三个方面和一个前提条件概括为三个因素和一个必要条件。即必要条件+一般需要因素应用因素逻辑因素

3模糊定量化处理方法

这里,模糊定量化处理方法是指模糊综合评判方法。

3.1因素模糊集合

3.1.1因素权重集采用专家调查法,进行大量调查后得因素权重集A~,A~=(0.4,0.38,0.22)。0.4为逻辑因素权重,0.38为一般需要因素权重,0.22为应用因素权重。

3.1.2逻辑因素评价集X1~a)对核心与主干知识点――物理学中重点知识,x1~=(1,0,0)b)对过渡性知识点――物理学中重要知识,x1~=(0,1,0)c)对延伸性知识点――物理学中一般知识,x1~=(0,0,1)

3.1.3一般需要因素评价集该因素集可选择在校文科大学生为样本,由对他们进行物理知识需求情况调查得到。比如对某知识点的调查项目分三项:较多用到,经常用到,很少或不用到,相应序号为2,1,0。选择合适数量的样本对该知识点进行调查,其每项应答结果的百分比可作为该知识点的一般需要因素评价集的量化指标,则这个知识点的一般需要因素评价集为X2~=(填2的百分比,填1的百分比,填0的百分比)

3.1.4应用因素评价集该因素评价集可由1985年全国物理教学研究会开展的社会十六个行业对中学物理知识需求情况的调查结果得到。当时调查的对象是各行各业的一般工作人员和技术员,要求他们根据自己所在行业的需要,分别对各项物理知识填写“0”、“1”、“2”、“3”四种符号之一。其中“3”表示较多用到,且需要定量掌握;“2”表示较多用到,但只需定性了解;“1”表示较少用到;“0”表示不需要;对某知识点,它的应用因素评价集,X=(2.0以上需求行业占16的百分比,2.0-1.0之间需求行业占16的百分比,1.0以下需求行业占16的百分比)

3.2进行模糊综合评判

3.2.1模糊综合评价矩阵对每个知识点,都可写出其因素评价集,X1~,X2~,X3~,则它的模糊综合评价矩阵R~=x1~x2~x3~

3.2.2模糊综合评判A~。R~=B~(结果为模糊集合)

3.2.3计算综合评判值为了计算综合评判值,通常设立一组成等差数列的数组成一普通集合。如M=(5,3,1)M的转置矩阵MT=531则综合评判值为b=B~oMT。根据上式,可以计算现行教材中所有知识点的综合评判值。

篇5:选取高中物理必修课内容的模糊定量化方法?

4.1模型必要条件+逻辑因素一般需要因素应用因素

4.2选取方法知识点输入→必要条件的难度定性处理+模糊定量化处理+必要条件的广度定性处理输出→必修课内容根据综合评判值,可以判断出中学物理教材内容多年来一直有争议的知识点是否应列为必修课教材内容。

篇6:量化的研究方法论文

量化的研究方法论文

一、量化研究的定义

量化研究,是指确定事物某方面量的规定性的科学研究,就是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、考验、解释,从而获得意义的研究方法和过程。量化,就是以数字化符号为基础去测量。量化研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动量的属性做出回答,故名量化研究。

二、量化研究的研究方法和特点

(一)研究方法

量化研究设计的主要方法有调查法、相关法和实验法。

(二)研究特点

量化研究的特点是:

(1)在自然情境(田野)中搜集资料。

(2)以文字、图画、视听器材、访问逐字稿、照相、录音、笔记记录资料。

(3)重视过程与结果。

(4)将搜集到的资料归纳分析。

(5)注重现场参与者的观点。

(6)以统整的观点进行研究。

(7)研究者保持客观立场。

(8)视研究对象为独特的个案量化研究。

三、质化研究与量化研究各自的不足

实际上,无论是量化研究还是质化研究,都建立在经验的基础上,在实践层面上,任何单一模式的使用都会带来无法解决的问题。

量化研究以其客观、精确而着称。这种研究大多采用假设一演绎的模式,即首先根据对研究对象的一般性了解,作出一定的理论假设,然后通过对样本的调查研究,作出对研究对象整体的推论。研究开始之前的理论假设无疑是重要的,因为它规定了后继的研究方向。但是量化研究恰恰在这一阶段容易出问题。因为量化研究的客观原则要求研究者持“中立”的态度。为了保证中立的态度,量化研究往往选择那些与研究对象没有直接联系的个体,以防止研究者个人情感的`涉人。然而,这意味着研究者对研究对象的社会文化背景缺乏了解或没有透彻的了解。这样一来,理解假设和以这一理论假设为基础的调查问卷就出现了问题,其所得的结论也就很难令人信服了。

但是,量化研究的劣势恰恰是质化研究的优势。质化研究强调的是情景性和文化契合性,强调从被研究者的角度看问题,了解被研究者的文化历史背景。因此,如果在量化研究进行之前,首先通过质化研究的无结构访谈对研究对象有一般性的了解,那么理论假设就具有文化契合的基础了。

质化研究的单一模式在实践中也面临着许多问题。正如量化研究指责的那样,质化研究所得到的结论往往不具备迁移性。换言之,质化研究结论的应用范围是有限的。当然,质化研究并不在意结论的一般性,它的本意就是研究典型的案例,得到一种特质性的结论。但是,科学研究与经验常识的基本区别就在于前者是概括性的结论和对一般规律的研究,而后者仅仅是个人经验知识,缺乏跨情景的迁移性。

篇7:矿区开采沉陷定量化软件开发研究论文

矿区开采沉陷定量化软件开发研究论文

摘要:当前,我国煤矿区开采沉陷损害定量化评价系统尚未完全统一,计算方法繁琐费时等。针对这些问题,该软件以VisualBasic6.0为开发工具,化简了开采沉陷损害定量化计算的步骤。

关键词:开采沉陷;定量评价;软件开发;榆神府矿区

本文针对榆神府矿区构建了一套特色鲜明的定量化损害评价方法[1-2],通过VB编程技术,以模糊综合评判法为基础,开发出了一套运行稳定、计算便捷、结果可靠、界面美观、维护简单的开采沉陷损害定量化评价软件。

1开发环境

VB6.0具有开发周期短、功能强大、应用广泛等优点,同时也具有可视化的面向对象编程、事件驱动的编程机制、结构化的程序设计语言、支持DDE、DLL和OLE、ActiveX技术的特点。选择Microsoftwindows作为平台进行开发,开发工具选择VisualBasic6.0。

2系统设计

2.1目标、准则和方法

(1)系统目标:选取VisualBasic软件为开发工具,实现煤矿区开采沉陷损害定量化评价的智能化和全自动。此系统采用菜单的方式对软件功能实现模块化,通过在文本框输入简单的、可测的基础参数得到开采沉陷系统各项指标数值,此操作简单便捷,非技术人员便可完成。(2)系统设计准则:①分层性:组织结构要体现出分层的特点,这样容易对软件各部分进行有效控制,避免出现混乱现象;②模块化:采用模块化方法进行设计,各模块既相互联系也相互独立;③健壮性:对于规范要求外的输入,软件能进行准确判断,并给出合理处理方法;④可修改性:软件应能进行修改和调整,结构应良好,文档也应完备;⑤效率性:在确保功能指标符合要求的基础上,减小程序运行时间,降低存储容量占用率,从而保证软件运行畅通、快速;⑥先进性:满足客户需求,系统性能可靠,易于维护。(3)总体设计。采用结构化设计方法进行系统总体设计,这种设计方法的顺序是自上而下,分阶段逐步求精,主要特点是从问题结构中,推导出系统结构,然后,再按顺序进行分解,同时,利用层次组织法简化系统,使系统形成模块结构,从而完成系统总体设计。

2.2操作界面设计

(1)设计的时候,要符合Windows界面准则,为所有应用程序设计公用主界面,以方便用户应用。(2)合理设计控件位置,有的控件是非常重要的,有的其重要性不高,如果控件访问频繁,或者比较重要,应当放在方便操作的地方,将无关紧要的控件摆放在不太重要的位置。(3)常用操作使用频度大,应当为其设计捷径,从而有效减少操作序列长度。该系统将用户在操作过程中经常用的控件,可以设计捷径。(4)在字体与颜色搭配方面,应当坚持美观、和谐、清楚、统一的原则,这样将会带来良好的视觉体验。如果没有特别需要,例如,根据应用程序配置字体,应将Windows字体作为设计使用的统一字体。(5)保持界面元素的一致性:控件的'类型、尺寸以及字体的选取等都应按照一定的标准,保持其一致性。该系统按钮、文本框、标签等控件及字体均作了统一化,既使界面简洁明了,又能让用户感到舒心整洁。(6)在操作界面设计环节,程序界面的交互性是不可忽视的重要内容,其能响应用户的选择,并反馈程度执行的情况,这样将有助于使信息保留的时间得到延长,为用户带来方便和快捷。

2.3安全策略设计

安全策略主要功能是保护软件系统数据信息安全,防止被病毒或非法者入侵。在登录界面设置了登录系统,用户只有凭借正确的用户名和密码登录,且经系统验证正确后方能进入,该步操作在启动界面将会显示。

3实例应用

3.1研究区域

榆树湾井田是榆神矿区一期建设的重点煤矿,其位置在榆神矿区南部,榆林市榆阳区金鸡滩乡、大保当乡、神木县及大河塔乡均对其具有管辖权;井田东西长约12.0km,南北宽约13.5km,面积88.9km。榆树湾井田内广泛地覆盖着第四系黄土和风积,主要地貌是风沙区及黄土丘陵区。在矿区内,有连绵起伏的沙丘,整体来看地形比较平坦、开阔。

3.2过程与结果展示

(1)启动界面实现。用户利用用户名和登录密码进行登录,系统在接收到登录请求后,会立即进行响应,用户名与密码正确,则登录成功并进入功能界面。(2)主菜单和子菜单实现。用户成功登录后,系统继续进入到系统功能界面,从界面上来看,会显示四个功能模块,即系统、评估、显示、帮助。(3)评价指标和基本数据管理实现。用户根据实际情况输入已知参数,点击相应按钮实现对应功能。(4)用户在该界面直接点击“结果”和“评价”按钮,系统自动得出定量化评价结果。(5)当用户完整输入基础数据后,点击“计算”按钮,自动显示一个3×5的隶属函数矩阵R及一个1×3的隶属向量B。

3.3软件特点和优势

该软件具有以下特点:(1)符合Windows界面原则,为所有模块提供了公用的界面;(2)控件位置摆放恰当,主次分明,易于操作;(3)界面简洁,极大程度的激发了操作者的使用兴趣;(4)字体与颜色搭配和谐美观,符合大众审美和阅读习惯,具有较好的交互性;(5)若用户输入错误,系统会自动弹出文本框以提示,避免了错误,节约时间。该程序的优势在于:计算方法新颖先进;用户可自定义参数,操作简便。开采沉陷损害定量化计算过程通过程序实现了便捷化、准确化和效率化。

4结语

该软件不仅简化了开采沉陷损害定量化计算步骤,而且便于清楚直接地得出定量化评价结果,很好地帮助了专业以及非专业人员快速、准确地从事开采沉陷评估工作。

参考文献:

[1]吕川.吉林省矿区生态环境演化趋势与治理研究[J].吉林地质,,23(4):118124

[2]吕联合.泉州市矿区水土流失状况及防治对策[J].福建水土保持,,12(3):13-16

篇8:自整定PI型模糊控制器设计方法

自整定PI型模糊控制器设计方法

提出了一种新的自整定PI型模糊控制器,该控制器可实现PI型模糊控制器的控制参数的'自整定,使模糊控制器的设计和使用简化,保证模糊控制器的性能.理论分析和仿真结果证明了自整定模糊控制器的控制性能.

作 者:蔺永良 袁修干  作者单位:北京航空航天大学航空科学与工程学院 刊 名:航空制造技术  ISTIC英文刊名:AERONAUTICAL MANUFACTURING TECHNOLOGY 年,卷(期): “”(5) 分类号:V2 关键词:模糊控制   自整定控制   PI控制  

篇9:沉积微相的定量化实现过程及研究方法

沉积微相的定量化实现过程及研究方法

利用测井资料快速准确地确定沉积微相是油田开发中急需研究解决的问题.本文提出了从测井相识别的定量化到成图的自动化的.具体实现过程及方法.首先认为与沉积微相最具相关性的五个测井要素是岩性、砂岩百分比、孔隙度、曲线旋回形态及曲线齿化程度,其次根据研究区微相类型确定测井相识别标准,在此基础上自动判断沉积微相.接着在单砂层测井相识别基础上应用确定性或随机方法进行沉积微相的自动成图,最终结合区域地质背景修正计算机自动成图,完成相图.应用这种思路研究了松辽盆地大安北油田葡萄花油层的沉积微相,取得了一定的效果.

作 者:虞云岩 卞从胜 Yu Yunyan Bian Congsheng  作者单位:虞云岩,Yu Yunyan(中国地质大学,北京,100083)

卞从胜,Bian Congsheng(中石油勘探开发研究院,北京,100083)

刊 名:国外测井技术 英文刊名:WORLD WELL LOGGING TECHNOLOGY 年,卷(期): “”(2) 分类号:P631 关键词:沉积微相   测井解释   判别标准   曲线形态   定量研究  

篇10:基于模糊层次分析法的设备状态系统量化评价新方法

基于模糊层次分析法的设备状态系统量化评价新方法

摘要:设备因结构形式多样、耦合复杂、功能多元化、运行参数多等因素难以进行系统状态评价,论文在分析了设备系统功能层次结构特点基础上,运用模糊综合评价和层次分析法,提出了一种系统量化评价设备状态的方法.考虑到设备运行过程中各参数的影响,研究了设备状态及其评价层次模型,采用健康值来综合测度设备运行状态;运用层次分析法结合专家经验,研究了评价层级结构权重;采用模糊综合评价理论研究了正负指标的隶属函数构建方法,探讨了系统评价矩阵和模糊变换算子,并建立了基于模糊层次分析法的'设备状态系统评价模型,计算出各子系统的健康值,以量化评价设备系统状态,从而全面掌握其系统状态.运用该方法在水泥行业中的回转窑设备进行评价分析,验证了其有效性.Abstract:It is very difficult to carry out system evaluation for equipment state due to the structural multiplicity, the coupling complexity, the functional diversification and the excessive operating parameters factors, this article analyzes the structural features of equipment, a quantitative evaluation method of equipment state is developed using fuzzy synthesis evaluation and analytic hierarchy process methodology. Considering the impact of various parameters in the process of equipment running, the equipment state and its evaluation hierarchy model are analyzed. The health value is employed to quantitatively describe the running state degree of equipment. The weight vectors of all evaluation hierarchies axe discussed by using the analytic hierarchy process methodology with the experiences of expert. Applied the fuzzy set evaluation theory, a type of subjection function of positive and negative indicators is developed, and the evaluation matrix is discussed as well as fuzzy transformation algorithm operators. The valuation model for equipments health state based on fuzzy and analytic hierarchy process is built. Therefore, the health value of subsystems can be gotten to quantify the evaluation of equipment system state, that is also the state of equipment is clear, which provides us with theoretical guide for seeking further optimization maintenance strategy. Finally, an application of the method in rotary kiln used in cement industry verifies its effectiveness. 作者: 宾光富[1]  李学军[2]  DHILLON Balbir-S[3]  楚万文[4] Author: BIN Guang-fu[1]  LI Xue-jun[2]  DHILLON Balbir-S[3]  CHU Wan-wen[4] 作者单位: 湖南科技大学,机械设备健康维护湖南省重点实验室,湘潭,411201;Department of Mechanical Engineering,University of Ottawa,Ottawa K1B 6N5湖南科技大学,机械设备健康维护湖南省重点实验室,湘潭,411201;清华大学,精密仪器与机械学系,北京,100084Department of Mechanical Engineering, University of Ottawa, Ottawa K1B 6N5湖南科技大学,机械设备健康维护湖南省重点实验室,湘潭,411201 期 刊: 系统工程理论与实践   ISTICEIPKU Journal: SYSTEMS ENGINEERING--THEORY & PRACTICE 年,卷(期): 2010, 30(4) 分类号: B114.3 TH17 关键词: 模糊层次分析法    设备状态    健康值    量化评价    Keywords: fuzzy and analytic hierarchy process    equipment state    health state    quantitative evaluation    机标分类号: TP2 S15 机标关键词: 模糊层次分析法    设备状态    状态系统    量化评价    评价新方法    the analytic hierarchy process    fuzzy    evaluation method    系统状态评价    模糊综合评价    quantitative evaluation    operating parameters    structural features    设备系统    valuation model    cement industry    transformation    running    系统评价模型    评价理论研究 基金项目: 国家高技术研究发展计划(863计划),教育部新世纪优秀人才支持计划,湖南省教育厅资助项目 基于模糊层次分析法的设备状态系统量化评价新方法[期刊论文]  系统工程理论与实践 --2010, 30(4)宾光富  李学军  DHILLON Balbir-S  楚万文设备因结构形式多样、耦合复杂、功能多元化、运行参数多等因素难以进行系统状态评价,论文在分析了设备系统功能层次结构特点基础上,运用模糊综合评价和层次分析法,提出了一种系统量化评价设备状态的方法.考虑到设备运行过...

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