天使的眼睛_初中记叙文
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篇1：天使曾经来过_初中记叙文
天使曾经来过_初中记叙文
只因为一路上，一路上大雨曾经滂沱，证明你曾来过。可是当我闭上眼又睁开眼，哪里有什么骆驼……DD《百年孤寂》
一认识Angel是在小学三年级。
刚被调入她们班的我在阵阵欢迎的掌声中发现了她最灿烂的笑脸。她发呆似的看了我许久，我才开始留意起她来。二那时我们都是班干。他值日时，在读书课总爱悄悄经过我的座位。这时，我便会一边佯装认真读书一边用力去吸吮她走过而留下的香味DD很特殊的一种香味，让我记住了她的`温柔。而我每次值日，在读书课也爱走过她的座位。她读书的声音很好听，像极了清澈的山泉叮咚的歌谣。她偶尔抬头望我一眼，对我一笑便又低下头读书了。我们之间很少说话，但每次见面时都会招呼对方。那时只觉得一看见Angel便很开心，也不知道是为什么。现在回想起来，年少那种朦胧的感觉真是令人难忘。三记得以前，总爱一大帮一大帮同学去郊游。我们在山岭摘杨梅。Angel摘得忙个不停。她把杨梅都分给男生吃。但她每次地给我的杨梅都是又大又熟的。这令其他男生不解。突然有个调皮的同学大喊：“Angel，你是不是有点喜欢Sunshine？”Angel脸一红，吞吐地说道：“哪，哪有？……”说完，就开始去追那位同学，他们便满山岭地追逐玩闹着。我和同学们都大笑起来，我觉得我很幸福。
四往后的日子，这种甜甜的、幸福的感觉伴随我度过了我的童年。小学毕业时，Angel在我的同学录里写道：“Sunshine，我也很希望初中时还能够和你同一个学校，但缘分还须天注定，不只我们能否在某个学校再次相遇……”我看后只是满心的酸涩，说不出的感觉，独自一人傻傻的站在教室走廊。衬着夕阳的余晖，我像极了一个呆呆的植物人。昔人远去，留下晚风如故人……
五毕业的漫长暑假中，不知我是怎么熬过来的。这是否其实就是一份单纯的“童恋”，纯净得犹如一块清澈的琥珀，不含一丝杂质，没有一点污染？于是，我平生第一次强烈的希望时光能倒流，倒流到三年级刚认识她的时候倒流到我们眼神第一次交汇的时候倒流到读书课她轻轻走过我座位的时候倒流到她很偏心地只摘又大又熟的杨梅给我的时候……
六终于，很有缘，初中时我又和Angel同一个学校，但不在同一班。后来，我们接触少了，感情也逐渐淡化了，慢慢地变成了见面时最多打个招呼而已的关系。日子一天天地流逝，我无所事事地过着，像极了一条整天在水里游来游去的鱼，单调而乏味。我渐渐学会不再那么执着，渐渐学会用时间去稀释那一段所谓的“童恋”。终于，我写了一封长长的信给Angel，向她说出我那份“童恋”，但我已决心去忘记了……
后来，这份感情渐渐演化成一个个五光十色的泡影，破灭、消失在沉寂的星空……七此刻，一天天地体会着高中的生活。我不知道现在Angel的心里是否已经有新的男孩来取代我从前那个位置了。或许，我只是她生命中一段普通的插曲，从来都没有成为她心中的主旋律。但她带给我的却是一生一世每怀念起来都会感动得颤抖不已的梦幻般的回忆。当我翻开落满尘埃的小学日记，看着几乎每一篇都有她的名字的日记时。我才明白，字体歪歪斜斜，幼拙得像一朵朵雪白的蒲公英，仿佛在诉说着一个终究会飞向远方的蒲公英故事……
八昨晚做了个温馨的梦。梦见我还在小学，还在我那份凄美的“童恋”中度过着我金色的童年。醒来时，才发现我心底最深处所一直珍藏的感觉原来竟在六年前已经烙印上了。
后记写完这些文字，风轻拂着我的脸，带着凌晨五点半的味道，凄冷、清涩。伏在窗前，泡上一杯孤独的咖啡。外面依旧夜色迷茫，但我却不期待旭日快些升起。无论我遇到了多少人、经历了多少事，我都会感到庆幸，一次次地告诉自己：是的，Angel曾经来过我心上……
篇2：天使的眼泪_初中记叙文
天使的眼泪_初中记叙文
是暖流融化了山崖上的冰层，滴下了第一滴晶莹的水珠，宣告春天的降临。朝霞铺金，天使伸了个懒腰。从东的睡梦中醒来。一阵琅琅的书声从远处飘来，“是谁在弹奏着曼妙的音符？”小天使循声飞入一所校园。
咦，那雪片般旋舞的是……？小天使飞低了些，看见主席台上放有一个庞大的捐款箱，用醒目的标题写了这样两句DD“支援灾区，勇献爱心”。只见箱前黑发飞扬，万手攒动，一元、两元、五元、十元……一个个爱的小精灵，折射出朝霞的熠彩，划出一道道优美的短弧，跃然箱中。这时，一个低年级的小同学最后走上主席台，他捐了一百零一毛钱。当大家不解时，他用稚嫩的声音说：“我，我捐这一毛钱，是因为受灾地区的人们经历这次灾难后，衣服和裤子都破了，他们可以用这一毛钱去买根缝补破了的衣服。”说完后，他一步一步地走下主席台，朝阳罩着他小小的身影，仿佛给他穿上了一件金灿灿的披风。小天使看着，沉思着……人生是花，爱便是花的蜜，朵朵花儿都弥漫着爱的幽芳。原来，天使就在人间。小天使朱唇微启，鼻翼抽动，蓝色的眸子里闪着光DD他流泪了，这泪水如湖水般清澈，如水晶般剔透；这泪羽化作声声祝福，撒向满溢着爱与和谐的校园。
云淡天清，小天使在校园里转悠着，渐渐地，他也累了。他看见林荫叠翠，花木扶疏，池水泛金，鱼儿翕忽。这和谐的美景多么像我天堂的家园啊，小天使呼吸着清甜的空气，神清气爽。忽而，他看见盈盈的小草都穿上春的绿裙在舞蹈。“啪DD”原来是一个小同学随手将没吃完的冰淇淋扔向小草。“哗DD”又是一桶脏水泼向草丛。唉DD可怜的草儿，她们的'舞裙已是青一块，黄一块，而玉容污秽。一如耷拉着脑袋的丑小鸭，在树上的小天使爱怜地望着小草们，咬着嘴唇，泪水从脸颊悄然滑落。这泪黑似乌云，浑浊若死水；这泪包含对不文明者的愤怒与家园被玷污的酸楚。小天使好伤心，好伤心。
失望的小天使正准备返回天堂，但此时，一阵雄壮的歌声传到他的耳边。天使看见了旗台上的两个旗手目不转睛地盯着鲜红的国旗，那五星红旗迎风飘扬。台下的同学大都笔直肃立。忽然“嗡嗡……”几只“苍蝇”不和谐的声音夹杂在队伍中。天使震惊了，爱国是一个人最基本的情感，而认真参加升旗仪式正是这种情感的具体表现！炎黄子孙，华夏儿女，难道，难道爱国只是抽象豪迈的壮语？只是轰轰烈烈的“飞蛾扑火”？殊不知“一屋不扫，何以扫天下？”同学们点点滴滴的行为中，织缀着你爱国的真谛。小天使想罢，恍遭雷击，再次流泪了。这泪是冰冷的，如同北极的冰山，又似冬季的寒流。
阳暮霭中，小天使拾缀起颗颗泪珠，净化，过滤，泪珠化作晶莹的音符，谱成一曲歌DD《和谐与美》那清越的歌声在天上人间久久回荡“和谐是至善至美的真谛，和谐的校园将是天上人间……”
篇3：老师的眼睛-初中记叙文
眼睛是心灵的窗户。小学时，教我数学的周老师就有一双与众不同的神采奕奕的大眼睛。
还记得周老师初次和我们见面时，他用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着周老师那双乌黑发亮的眼睛，瞬间觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
周老师在大家眼里可神啦。一道让人百思不解的数学题，周老师却能用多种方法解答！
这些方法简捷、巧妙，令人目瞪口呆，心中称奇！
许多复杂题，经周老师一点拨，思路顿时明晰。周老师人神，眼睛更神。
他和我们一块儿解题，当我们不理解时，周老师的眼睛透露出万分着急，但又安慰我们：“没什么，大家都尽力呀，一定会攻克下来！
”就这样，我们在周老师的鼓励、指导下，终于解了出来，周老师立刻投来赞许的目光：“不错，不错，咱们再来攻克一道。”周老师，您还记得吗？当我没有拿到理想的数学成绩时，我不敢正视您的眼睛，因为我有一种负罪感，您苦口婆心地为我讲解数学题，可我还是做错了……每当我拿到好成绩时，我总喜欢看您的双眼，因为您那双清澈明亮的眼睛会不时向我投来赞许的目光，您的赞许是对我至高无尚的奖励！
也许，这惟妙惟肖的心理早已被您的双眼所窥见，了解得一清二楚了吧……
周老师不但教书而且育人。
有一次，一位同学不慎把题做错了，可却在周老师问谁做对了题时举起了手，结果周老师那双敏锐的眼睛立刻发现了忐忑不安的他，老师的眉头紧皱起来，眼睛立刻迸射出严厉的火花：“你的题错了，人可不能错，希望你能改正。”周老师的眼睛真神啊！
我们心里的一点小秘密都被她揭穿了！
周老师的眼睛，这双始终给予我们鼓励、激励我们奋斗无止境的不平凡的眼睛，它像一座人生的灯塔，为我们照亮道路，指明目标，让我们走向光明大道！
我们每时每刻都关注着这双好似一泓清泉的大眼睛，看看它要对我们说些什么……
篇4：老师的眼睛-初中记叙文
我们的班主任赵老师有一双令人生处的眼防。这眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学们身上来回扫描。只要是她上课，同学们总是绷紧每一根神经，凝神屏气，小心谨慎。记得我刚转来这个学校不久，人生地不熟，胆子很小。碰见赵老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，赵老师提了个问题，n学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起，了手，但心里却不住地想着:“赵老师，可别叫我呀!可别叫我呀I”哪知赵老师却偏偏叫了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上。我心里慌乱极了，脸麻辣辣地红到了耳根边，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴，语无伦次声音小得像蚊子嗡嗡叫。
同学们“轰”的一声笑了，我把头埋到了胸前，脸上直发烧。我偷偷地瞥了一眼赵老师，发现她那双眼睛正盯着我，没有一点“威压”，倒像在说:成别急，慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静了许多。我思索了一下，鼓起勇气，流畅地回答了赵老师的问题。赵老师满意地笑了，看眼色，仿佛在说:“答得好。”上学期，在赵老师的辅导下，我参加了湖南省少年儿童读书大奖赛活动，获得了第四名。当我手捧着奖品时，赵老师不住地为我使劲鼓掌，她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰，似乎在鼓励我说:“在前进的邀路上，你已经迈出了可喜的一步，还要努力呀!’赵老师的眼睛确实有令人的时候。
右一次，在课上，我因一件小事和同桌你一言我一语地争吵起来，声音虽然不产，却被赵老师发现了。她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，她虽然没有开口训斥，但我却领悟了她的潜台讨:“你是干部，上课应该起模范带头作用，怎么自己_L课还不守纪律?”我羞愧地低下了头，和同桌立刻聚精会神地听起课来。赵老师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴含着火一般情爱的眼睛。她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空一闪一闪的星星，将我的视线引向了一个广阔奇幻的世界··
篇5：老师的眼睛-初中记叙文
同学们，你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书？《西游记》里描写的人物性格各异，各有所长。如果和现实生活中的老师作比较，是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨；有的老师像猪八戒一样宽厚大度；有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里，我最喜欢的人物莫过于孙悟空了，他不但会七十二变，还有着铜墙铁壁，火眼金睛的超强本领。这不，我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。
只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师！
每当潘老师上课，都是满面春风，她的课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说：“知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗？因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差”。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊！这不是“火眼金睛”是什么呢？
正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”，我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好，我们真幸运，遇到这位有着“火眼金睛”的老师！
篇6：老师的眼睛-初中记叙文
“叮铃铃”随着一阵悦耳的铃声，老师走上了讲台。一头乌黑的头发披在了肩上，她身体瘦瘦的，炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。
课上，老师正在认真地讲课，同学们鸦雀无声，而我突然想起了从家里带来的小玩具，我拿出来饶有兴致地玩了起来。这时，老师的讲课声突然停下来了，我条件反射地停下手中的动作，抬起了头。只见老师正在严厉地看着我。她的眼睛好像在说：“是不是开小差了?要注意认真听讲哦。马上就要期末考试了，可不要做小动作。”我顿时羞红了脸。心想：幸好老师没有点名批评我，要不然多丢人啊!可不能开小差了。于是我马上把手放在桌上，挺直腰板认真听讲!
默写本发了下来，看到自己写错了几个字，我难过地低下了头，心想：为什么没有认真检查?我真的太粗心了!正当我万分难过的时候，老师轻轻地走到了我的身边，拍了拍我的肩膀，我抬起头，又看到了老师的眼睛，她的眼睛正温和地注视着我，好像对我说：“不要伤心，不要害怕失败，下次再细心一点，一定会有进步的。”我心想：我要养成仔细检查的好习惯，下次争取全对。
又一次默写结束了，看着默写本上大大的五角星还有老师写下的鼓励，我高兴得不知如何表达自己的情感才好。这时老师走了过来，她用赞许的目光看着我，脸上露出了满意的笑容，对我说：“恭喜你经过努力，你的默写有了这么大的进步!”我高兴得连蹦三尺高。
还有一次，我身体不舒服，趴在桌子上，老师关切地走了过来。她摸了摸我的头，抬头看到了那关切的眼睛，就好像老师在温暖地说：“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老师脱下她的外套披在我的身上，一股暖流从外套里流流入我的心中。
陆老师那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。我发现了一股“内力“，这是爱学生的“力”，是爱事业的“力”，这股”力"，将永远催我奋发，催我前进。
篇7：雕刻心中的天使_初中记叙文
雕刻心中的天使_初中记叙文
天使是真善美的化身，是勇敢与坚强的象征。
从小到大我都认为，天使有着一头金黄的卷发，长着一双梦幻般水蓝的大眼睛，背上还有一对洁白的翅膀。
谁是我心中的天使呢？我不认识甚至从没见过天使呢！我把眉头皱成一团。
恍惚中，发现自己身处于一片森林之中。这片森林很大，很神秘，真的。我很清楚，这是“天使之森林”。我又感到无比害怕，害怕自己会迷失于其中。跌跌撞撞地走着，但森林好像永远也走不完，永远也不会找到出口。我抬头望天，相信自己的天使始终会出现。苍天无语，只看见一群大雁匆匆飞过，留下的只是一片羽毛，仅仅这样。泪水模糊了我的双眼，地上开满了我的泪花。我，无助地哭了……
在夕阳落下的地方，我的'安琪儿出现了！她安静地走到我身边，蹲下来抱住我，然后轻轻拍着我的后背，一句句亲切的话语抚慰着悲伤的灵魂。那种感觉既熟悉又陌生，既亲切又久违。在爱的包围下，我欣然入睡……
醒来后才发现竟是个梦，抬头四处张望，却发现天空早已涂上了黑色的颜料。
爬上房顶，静静的眺望这个浮华的城市。风缓缓的吹来，柔柔的发丝轻轻扬起，但心中那淡淡的忧伤却不能随风而逝。心中的安琪儿，你到底是谁又身在何方啊？
目光由城市转向天空。天空是那么静，星星也是那么静，平静得像一幅很大很美的画挂在空中。躺下来，继续望着这个美丽又充满神秘的夜空，不知怎的，我的心底竟然泛起了一丝安谧。这种感觉好像很久没享受过了，从我长大起。这时，一段儿时的对话在我耳边响起――
“妈妈，你看！天上那些会发光的东西是什么？”
“乖宝贝，那是星星。你看，它们和你一样调皮，在眨着眼睛呢！”清楚的记得，妈妈那清澈的眼眸里也同样闪耀着许多叫星星的小东西，它们跟天上的一样亮。
“哦！那么是谁把它们放在天上面的？”我眨着大眼睛问。
“天使，她和你一样美丽。她为了天空不再孤独，就种了许多星星来陪伴它。她很善良，也很爱帮助别人。”妈妈笑着。
“其实，你就是妈妈心中的天使。妈妈希望你长大后能像天使一样。”妈妈突然认真的说。她的眼里亮晶晶的，我知道，妈妈哭了。她的眼里还闪烁着一道光芒，我知道，那光芒叫希望。清幽的月光照在妈妈的脸上，像一朵正在开放的樱花。我知道，那朵樱花叫母爱。小小的我被妈妈美丽的容颜陶醉了……
回到现实，我那暗淡的眼睛里突然流出一种叫眼泪的液体。我想这种暖暖的液体至少可以温暖一下那颗毫无感情的，早已掉进冰库里的心。
长大了，变了。变得孤言寡语，性格内向；不愿和妈妈说任何话；妈妈关心我的身体，就嫌她唠叨；说什么都和父母顶嘴。再也不会在妈妈劳累时端上一杯茶，在也不会在妈妈生病时问候一句话。不知不觉，早已泪流满面。用手一抹，手背上的泪水竟被月光照的闪闪发亮。我知道，那是母亲爱的凝固。
妈妈十月怀胎，忍着极大的痛苦把我带到这个世界上。凭的就是勇敢与坚强。但当她看到自己的孩子变了，变的不再爱自己了，她会是何等的伤心！因为她在孩子的身上寄托了小小的希望――希望自己的孩子像天使一样。而我，就连妈妈一个小小的希望也完成不了，简直是一个恶魔，时常在母亲的心里乱打乱踢，让妈妈痛心不已。
想到这里，心如刀割，那种痛苦的感觉令我窒息。我终于尝到了心痛的滋味是那样的苦涩，那样的难受。而这种滋味母亲却尝了千万遍……
提起画板，挥手画了一位女人，她没有金黄的卷发，也没有水蓝的大眼睛，更没有洁白的翅膀。但她却是我心中的天使。
然而，她却是我的妈妈。
她的爱永远在我的心中绽放。因为，我不仅把她画在了纸上，还把她刻在了心里……
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