眼睛里的世界初中作文
“時光機”通过精心收集，向本站投稿了29篇眼睛里的世界初中作文，下面小编给大家整理后的眼睛里的世界初中作文，希望大家喜欢!
篇1：眼睛里的世界初中作文
眼睛里的世界初中作文
眼睛是灵魂之窗，让我们可以看见这世界的变化。然而，世界是一样的，人们的眼睛却不一样，每个人所看到的也不同。有人目光如豆，只看到人事物的表面，但没有反省自己做错什么；也有人总是看到真相，并为这个社会付出。
我有一双眼睛，看见这世界的可爱。走在山林之中，虫鸣唧唧，流水潺潺；温暖的阳光穿过树叶投射在地上，一阵微风只吹得树叶发出萧萧的声响；鸟儿站在枝头上引吭高歌，蝴蝶在花儿间跳舞；河水清澈得像一面镜子，五彩缤纷的鱼儿在水中嬉戏。徜徉其中，令人陶醉。走在大城市中，在小学旁边，上学时间常能看志工妈妈、志工爸爸为社会无私地付出，不求回报。从他们脸上，我看到纯粹的'快乐。世界如此美好，我感到无比的幸福。
我有一双雪亮的眼睛，看尽人间的风雨、沧桑。当任性的孩子正在和父母吵着零用钱太少时，我已从报纸、网络、电视上看到了生离死别、感人肺腑的故事。当我们丢掉一条小黄瓜，可能有成百成千的人死于饑荒；当我们对读书考试感到厌烦，可能有一大群人连纸都没摸过；当我们觉得父母太啰嗦，却可能有无家可归的孩子，从小一个人到处流浪，四海为家；当我们正嫌东嫌西，可能有人的人生目标就只有“活下去”。我们的生活实在是幸福到了极点！
这个世界非常辽阔，广无边际。明眼人比盲眼人多了双眼睛，却少了对人生的体会。这双眼能让我们发现许多事，正所谓“多的是，你不知道的事！”我们不该画地自限，侷限自己；应该放宽视野，去寻找自己壮阔的一片天！
篇2：大学生眼睛里的世界
大学生眼睛里的世界
大学生自己的丰盛DV大餐，近日让近两千人的中国科技大学礼堂里一片欢腾。是啊！想一想，自己的生活，自己的感叹，自己的画面，自己的展示……哦，一切都那么让人耐不住地兴奋――《隔离》、《循环》、《日子》等8部作品，大学生们见识了自己的导演、演员、编剧、录音、场记和剧务，原创性绝对百分百。在期待中，科技传播与科技政策系的四年级本科生潘刚等同学创作的《隔离》，荣获最佳作品与现场最佳人气奖，此时，虽然没有红地毯的迎接，也没有激动人心的音乐伴奏，但观众们的掌声依然让所有人兴奋。 我的生活我感受 “拍DV片的最初动机很简单，主要源于对电影的爱好。”《无可奈何花落去》的作者、科技传播与科技政策系级班长吕剑说：“我是一个狂热的电影爱好者，看了很多电影，对电影的结构、情节、拍摄手法有自己的一些想法，很早就琢磨着拍一部反映校园生活的DV剧，将一个最美、最真实的大学生活展现在世人面前。平时，班级组织活动，我都用从系里借来的DV把活动录下来，而且DV也比较简单，上手比较快，所以就边学边拍，开始了我的DV情结。” 同样热衷于DV的潘刚则感叹，人的一生很难去做自己真正喜欢的事，而一旦发现自己的喜好，比如用DV拍片子，可以去创造、解释、表达自己，便全心全意去做了。他起先是冲着兴趣来的，后来渐渐有了一种责任感，觉得既然自己在做一件事情，就有责任将它完成。他描述自己的创作经历：非典期间，同寝室的同学项呈祥从老家浙江返校后，就被“隔离”在学校招待所。我们对他在里面的生活发生了兴趣。得知此事后，项同学就来劲了，眉飞色舞地向我们讲述他和一个女生隔在了一起，每天聊天，打牌，看电视。我们说他爽了，他神色一黯：“人家有男朋友。”我们纷纷扼腕。晚上躺在床上就开始自己瞎想一男一女被一个错误隔离，到一块儿会发生什么，于是就萌发了创作的激情。 罗近涛、郝浩，是参赛作品中唯一纪录片《日子》的作者，他们将校园生活的真切感受用DV短剧诠释，甚至是以实现梦想的方式来拍自己、拍身边的人和事。他们的《日子》更多关注着与自己息息相关的宿管员老大爷的平凡生活，每天做检查，每天发信，忙忙碌碌…… 忙碌中享受快乐 “原以为拍摄电影只是跟着屁股追，不会有多大麻烦，现在自己动手拍DV，才发现它是一件很辛苦的事情。” 《循环》的作者唐凌花了10天时间写好剧本后，就开始为物色制片人和演员发愁，因为他是从外地刚考取科大的研究生，人生地不熟，于是就在学校BBS上发了帖子，在网上找到了制片人。男演员都是自己寝室的“靠得牢的朋友”，可物色女演员就难了。“平时大家在一起嘻嘻哈哈，可一上镜都尴尬了，又是第一次面对镜头，实在是找了好久都没有合适的人选。”最后还是在寝室的“哥们”推荐下才勉强搭起班子。于是他从学校借来DV摄像机，自己兼任演员和导演，在企盼已久的等待中，终于开机了。可困难依然接踵而至，剧中的“警察”谁来演，他又马不停蹄的跑到附近的派出所借警服，结果无功而返，最后只得央求街上值勤的一些交警，帮忙拍了几个镜头。最后，近一个月忙碌拍出的3个多小时的素材，剪裁出了12分钟的作品，此间，一切甘辛令人品味着诸多能力的'塑造是怎样的“不简单”。 最让《科大光影》的作者肖金超头疼的就是校园里光和影的捕获。起先为了追求原汁原味，直接拍摄夜色校园的光影，结果发现画面是黑乎乎的一片，什么都看不见，由于机器设备的光辨功能较差，又没有能力换机器。最后只能将拍摄到的白天景像在后期制作中完成色彩的转换。罗近涛和郝浩同学对宿管员查大爷一天的工作情况进行跟踪拍摄，镜头总是晃动，画面难以稳定，但是他们仍然坚持完成了计划中的一整天不间歇拍摄。 对于没有多少拍摄专业知识的大学生来说，后期的剪辑制作总是存在技术处理上的困难。在展示的8部DV剧中，肖金超的片子最短，9分钟。那些日子，他整天对着自己的电脑屏幕，头昏眼花。没有电脑的吕剑，趁周末钻到老师的实验室，遇到技术上的困难，他一方面查阅有关DV方面的书籍、资料，一方面向一些有经验的人请教。 所有这一切，让生活“DV”着、理想“DV”着、快乐也在“DV”着。 将DV进行到底 对于《无可奈何花落去》的感觉，吕剑认为这部有着遗憾之处的作品，塑造出科大女生的性格魅力，其中运用了自己掌握的心理学知识的表现手法，想竭力通过DV制作表达出来。学传播专业的吕剑曾有过拍摄方面的经验，在此次校园DV的酝酿、策划、拍摄方面显得得心应手，场景具有较强的表现力，但是他更注重总结经验教训，给他感受颇深的就是拍摄时对画面没有统筹，让他体会到场记的重要性。“或许我们无法将影像做得像胶片那样清晰，但是我们沉醉于自己拍摄的画面里――那里面的笑容、感动、相聚、分离真实得让人无法遗忘。”他坚信，下次自己肯定会做得更好。 “我们去拍DV作品，别人的评价和反馈并不那么重要，重要的是我们去做了。拍出来的东西很个人化，就相当于一个人写日记，写出来给自己看就行了，不用去给别人看。当然，拍摄出来的东西有更多的人认可，我们会更高兴！”吕剑说。 过程虽然很辛苦，但结果是欣慰的，尤其是看到自己亲手制作的短剧得到别人的认可，会有一种很强的自我满足感。这是许多人的共同感受。 杨天彬在参加中国科大第一届校园DV大赛后，就报名参加了学生社团“树之社”，接受相关专业培训。“就像记者的表达工具是文字，我也想找到一种适合自己的表达方式，拍出自己心中的一份感觉，拍出一份记忆。”小杨说，四年的大学生活即将结束，他正和他的搭档商量，拟写一部剧本，用摄像机留住大学校园曾经的美好瞬间。 小资料： DV，即digitalvideo(数字视频机)，它是上世纪90年代末出现的一种新事物，一出现就因其操作方便、影像获取的渠道更为便捷，而且个人化色彩浓厚，很快风靡高校。 近两年来，中国科大先后举办了两届校园DV大赛，由学生创作的DV剧达30部，这在国内尚属少有。如今，创作DV剧已成为该校大学生的一种时尚文化活动，越来越多的大学生在走近DV，用DV记录自己的成长，用DV拍自己、拍身边的人和事，拍对社会的看法和理解。
篇3：眼睛里的世界散文
眼睛里的世界散文
我们总是很难如愿以偿。
生活似乎总是与我们的设想背道而驰。
我们有的`时候，会因为一点不如意感到愤懑，更多的只能叹息，无奈。
其实，归根结底，是我们身不由己，失去了太多太多自由。
不得不去做一些令自己讨厌，甚至是反感厌恶的事情。
不得不戴上面具，确保不暴露一切伪装的痕迹，才装腔作势地出门。
不得不在上级，或者权位比自己高的人面前低声下气，热脸贴冷屁股。
似乎，我们总是活在一个充满“不得不做某事”的世界里。
其实，说到这里，也不得不承认这一切的使然都是由“欲望”两个字引起。
欲望与自由，如果用数学来解释，只能是呈反比。
篇4：中班语言《眼睛里的世界》
中班语言《眼睛里的世界》
活动目标：
1. 通过画眼睛里所看到的世界，大胆表达对生活的感受。
2. 发展想象力，能按意愿作画。
活动准备：
1. 水彩笔、幼儿操作材料
2. PPT、范画
活动过程：
一．通过猜谜语，引起幼儿兴趣
1. 谜面：两只葡萄黑又亮，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡
2. 出示图片，引导幼儿观察，了解眼睛的作用
（1）提问:眼睛是由哪几个部分组成的？（上下眼睫毛、白眼球、黑眼球）
（2）教师：我们都有一双明亮的眼睛，那你们知道眼睛有什么作用吗？
（3）小结:眼睛帮助我们认识事物和看东西的，是我们人体重要的视觉器官，对于我们每个人来说都很重要。
二．观察图片，引出课题，启发幼儿想象
1. 幼儿自由讨论
教师：眼睛是用来看东西的，你用眼睛看到了什么？
2. 播放图片，幼儿欣赏
（1）教师：原来我们用眼睛可以看到了这么多的东西！今天，我也
（2）想和你们分享我眼睛里的世界
（3）教师播放图片并朗诵自编诗歌《小小的眼睛》
（我有一双小小的眼睛，小小的眼睛，装下蓝蓝的天空蓝蓝的.海，装下红红的花儿绿绿的草。小小的眼睛，装下高高的大楼，装下了爸爸妈妈。我用小小的眼睛装下了整个美丽的地球。）
3. 请幼儿讨论、说一说自己眼中的世界
教师：看完了我眼睛里的世界，你们眼睛里世界是什么样的？
三．欣赏幼儿作品
（1）教师：知道了你们眼睛里的世界，我们来欣赏下哥哥姐姐眼睛里的世界吧！
（2）教师：来，把我们眼睛里的世界也画下来吧！
四．教师讲解示范，提出作画要求
1. 教师：我们怎样画眼睛才能装这么多的东西呢？
2. 教师示范画眼睛步骤
（1）先画一只大大的眼睛，眼睛要画大一些。从画纸的左边边沿向上画一条大弧线到右边边沿，再从左边边沿向下画一条大弧线到右边边沿。
（2）在上下弧线上画上眼睫毛，上面眼睫毛长些，下面眼睫毛短些。
（3）然后在眼睛里画上圆圆的眼球。
（4）最后引导幼儿在眼睛里画上看到的东西，涂上颜色
五．幼儿作画，教师指导
（1）指导个别幼儿掌握画面布局。
（2）鼓励能力强的幼儿画出复杂的画面。
六．幼儿互相欣赏作品，并自由谈论作品内容
篇5：眼睛里的话作文
眼睛里的话作文
轻轻推开记忆的窗口，一缕阳光掺杂着大地的气息正不偏不倚地投在桌角，仿佛在拼凑着记忆的碎片。眼前霎时浮现出那个面孔，那双既迷离又深情地眼睛……
记忆的列车在时空隧道中穿行，将我带回了一年级。那时的我只是一个黄毛丫头，满脸稚气，扎着两个小喇叭似的辫子。走起路时，它们总是不停跳跃，观察情况，真不愧为“小八卦”呢。这天，我走在放学的路上，“小喇叭”便开始不安分了。“听说把家中的大碗拿出来，装满水，可以看到未来的样子呢。”“真的？”“嘘……不要告诉别人。”我一阵窃喜，悄悄地走开。
回到家中，趁无人，便打开橱柜，用手仔细挑选着碗，却始终无法落实。“哇，好漂亮，就它了。”我双手捧着它，生怕它从我手中溜走。几经周折，终于盛满了水。当我满怀期待的向那碗投去诚挚的目光时，心却突然碎了。碗中除了自己的影子，什么也没有。一只苍蝇落入其中，拼命挣扎，水面泛起了一圈又一圈涟漪。“什么嘛，骗人。”我猛地一甩，那碗发出了清脆的响声，那么刺耳。我开始慌张起来，连忙扔掉了碎片。处理好了一切，一阵轻盈的步伐来临。我抬头，与她的目光交汇在一起了。她的眼睛里似乎暗藏了一把剑，直刺我心。我双手交叉，跑了出去。
夜幕悄悄降临，繁星缀满天空，原本美好的夜晚却静得出奇，犹如暴风雨前的宁静。“你是不是打碎碗了？”“我没有”。说得心虚却又坚持抵抗。“我L你说谎，小小年纪不学好。”她抬起手便是一巴掌。我不敢看她，知道此时的她一定是一匹凶恶的狼，像要吃了我一样。“回房反思，不准吃饭。”我哇哇大哭，跑到房间，趴在床上流泪，泪水浸湿了一大片。不知什么时候，我睡着了。
深夜，一阵轻盈的脚步声又传来。“唉，承认错误不就好了，也不知疼不疼。”一双温暖的手落在我脸上，很暖，像风一样柔和。我睁开红肿的双眼，说：“妈妈，对不起。”“记住，一定要诚实。”说完，一股香气扑鼻而来。“饿了吧。”我笑了，狼吞虎咽的吃着。她笑了，那笑容很甜，还有那眼睛，充满了爱，很深情，很美。
那双眼睛告诉我：
“你一定要诚实。”我终于明白了。“干什么呢，吃饭了。”门迎声而开，我又看见了那双深情的眼睛，不停的闪烁着。
篇6： 眼睛中的世界初中作文500字
眼睛中的世界初中作文500字
这个世界从一开始的荒芜经过无数人的努力才有现在的成就。现代社会日新月异的科技，给了人们许多便利，但人们的视力似乎不如从前的人，他们看不见大自然的鬼斧神工，也看不到世间的人情温暖。
我有一双神奇的眼睛，看见大自然正在演奏的歌曲，看见璀璨星空的音符，也看见山水田园所谱出来的乐章。如此感人肺腑的音乐，却有人感受不到；他们只看见自己眼中的大把钞票，看不到自己所残害的生命和大自然让人瞠目结舌的作。
我有一双洞察世间的眼睛，看得见被世人所视而不见的事物。我敏锐的双眼看得见父母的辛劳，也知道要加以回报。社会上的冷漠常不被人看见，就算有人看见了路上需要帮忙的人，却装作事不关己的样子。我的眼睛是有温度的，我不会将需要协助的人装做看不见，我不会只看见我想看的。狡猾的人看不见行善的'好处，奢华的人看不见朴素的美好，乐观的人看不见悲观的恐惧，或许那些衣物不缺的人们看不见生活在社会角落需要帮助的人的痛苦吧！
我们的双眼明明就健全完好，看得到世间种种的美好，却还是生活得不快乐。我们明明看得到别人给予的帮助，却始终有所偏见。若是我们能有双明亮的眼睛，就能看见隐藏在社会角落的生命！
但愿现今的人类都能看见社会的不公平，都能多一点社会的关怀。如果人们都能看见世间的光亮，就不会过着不快乐的生活了。
篇7：眼睛初中作文
生活中，总有一些人和事让我们难忘，而让我忘不了的，是语文老师的那双眼睛。
事实上，我在老师、同学们眼中，我属于那种语文学习得不错的学生，我的弱点只在于不善言辞，过于内向。为了让我再提高一步，语文老师对我提出了一个新的要求，那就是每节课至少要举手发言一次，讲什么并不重要，提一个问题也行。
望着老师热切期待的眼神，我答应了，但是一直没有履行这一承诺，直到那次语文课。老师一如既往的站在黑板前，与往日不一样的是，对一篇《范进中举》一上来就向同们抛出了一连串问题，接下来，就是10分钟的自主思考时间，大家潜心书本，开始阅读、勾画、书写起来。
之后，教室里就充斥着同学们回答问题的声音，场面十分热闹。我当时依然没有要举手的想法，在看向那些积极分子回答的过程中，我无意中注意到了老师的那双眼睛正扫过我。
语文老师的嘴角和眼角似乎向上扬了一下，闪烁着信任的光芒，那双睿智的眼睛仿佛在对我说：你怎么想的？也来说说吧，要相信自己的实力！我感受到了老师对我的希望与鼓励，都从这扇心灵的窗口传入了我的脑海，我的心开始“咚咚咚”跳个不停。
于是，带着莫大的勇气还有一丝丝不安，我怯生生地举起手回答问题。我刚分析完胡屠户的那个“横披”这一粗俗的动作，老师示意我坐下，接着就夸我问题表达的清楚、有条理……她嘴角微微上扬，眼睛又眯成了月牙状，用温暖信任的目光看向我时，我感到虽然脸上一阵阵发热，但自信的“洪流”传遍了我的全身，我似乎第一次感到内心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂课我听的格外认真，格外带劲儿。
日后，老师一直用她那双慈祥、给我温暖、给我力量的眼睛伴我成长，每当我犹豫时，都会想起老师的那双眼睛，是那双眼睛带给我勇气和自信。希望在语文老师那双眼睛所散发出的光芒的沐浴下，我能继续学好语文这一学科，让文学的强大带给我展翅高飞的力量。
篇8：眼睛初中作文
我的校园，是座落在宜兴市的一颗闪烁的明珠，它培养着我，教育着我，关心着我，每届学生都带着成就走出这里。用我的眼睛看校园，校园是彩色的。
春风吹来，吹开了花儿，那五彩斑斓的花儿争奇斗艳，你不让我，我不让你，都赶趟儿似的。从楼上俯视操场，一片碧绿，小草儿冒出了可爱的小脑袋，嫩嫩的，青翠欲滴。还有我们这些祖国的花朵，装点着校园。整个就像是一幅五彩缤纷的画卷。
用我的眼睛看校园，校园是干干净净的。大道上，每天值日生都辛苦地打扫，你绝对看不到一张废纸，看不到一片落叶。操场上也没有一点点垃圾，大家都非常自觉地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一尘不染，一排排桌椅摆得整整齐齐，从教室里往外面看，窗户好像是隐形的。
在光灯的照明下，教室仿佛一块魔镜，洁白无瑕，闪闪发光。用我的眼睛看学校，学校就好像是一个的大家庭，老师就像我们的父母，无私的燃烧自己照亮我们，把知识一点一点的教给我们，像父母一样关心我们、照顾我们；同学就像我们的兄弟姐妹，大家互相帮助，其乐融融。
用我的眼睛看学校，它更是伟大的，它培育了一批批学子，又不辞劳苦的迎来我们，它就是我的母校。
篇9：活在自己的世界里的初中作文
活在自己的世界里的初中作文
小鸟，占据着整个天空，活在自己的世界里_作文。它不在笼中，可拥有自由，没有忧虑，随意飞翔，却被整个世界的黑暗惊吓。它的天堂已不再有湛蓝的色彩，洁白的云朵亦被污染。
人间，污秽的言语，污秽的行为，污秽的思维。空间上没有一丝干净的'光亮。
虚假的面具，不能掩盖虚伪的人心。
真挚的友情，忠贞的爱情，不离的亲情。一切，只能透过钱眼才能拥有。
世间，已不存在相信。这一刻是真诚，下一刻却是欺骗。不能相信任何人，也不能相信自己，初中三年级作文《活在自己的世界里_作文》。
因为，曾海誓山盟的诺言，你仍不能肯定能否实现。约定，只是结局。过程中，有酸甜苦辣，有阻止你的阻力，你不能永远前进，匀速亦不能。也就是，你不能一定实现诺言。
既然，无力改变，不如不去理解。活在自己的世界里，就算是聆听孤寂的声音，就算是观赏孤独的背影，就算是演绎寂寞的人生。那也无所谓，一切都无所谓。
毕竟，那样就不会被世界上的污秽之气所渲染。黑色是世间最美丽的颜色，却仍不能取代鲜红的心脏。因为会祸害人间，浑浊一切。无力改变，不如不变，活在自己的世界里。
无论，这是否是逃避；无论，自己的世界是世外桃源；无论，它是否是孤零的黑夜。我都会选择在这里生存。不论对错，我都将在这儿闯荡。
我不想被暗黑妖娆的玫瑰包裹，我只愿：活在自己的世界里......
篇10：在我的世界里初中作文
在我的世界里初中作文
开篇点题
又一次冬季来临了，时间的楚痛对我说尽了一切，仿佛我还停留在最深刻的记忆当中，青春本来就应该肆无忌惮，但到我这，却黯然失色了，我曾经想给自己找一个理由，想说尽人生中的'感情，那苦涩的泪水却淹没了我的话语。=
幻想说明
如果我变成一只丑小鸭，我也想飞，飞上蓝天看看小溪是否真的像大地的纽扣、看看绿色的森林是否像那另一个空气清新的世界，累时，飞到小溪旁，听那鱼儿诉说它们的伤心事，突然一只鱼儿跳出水面对我说：“听说，太平洋里的一头抹香鲸，现在，他很孤独……
有时，我想拥有一支马良的画笔，为自己画下一个没有作业的星期天，然后，我会有许多时间去绘画属于我自己五彩斑斓的世界。生活在幻想中，未免也不是一件坏事，我可以把自己的一切想拥有的寄托在里面，那样，我会觉得好充实好浪漫。
承接结尾
有一天，我梦见了广阔无边的沙漠，上面还漂浮着几缕白烟，不远处还有一片油菜地，有几个小孩正在拿着风车在里面穿梭，他们快乐的笑着，我情不自禁地想到了自己，回到了属于自己的天地里，突然，有一个名叫时间的蒙面人把我拉回到现在，为什么让我这样清醒，难道不能让我沉醉一会儿吗？
篇11：电梯里的小世界初中作文
电梯里的小世界初中作文
电梯里的小小一块区域，人们来来往往，这里可看到时间百态，就像一面镜子，照出人世间的美丑。愿善良、礼让、宽容孕育一朵朵灿烂的文明之花。一花一世界，一叶一菩提。
随着城市化的推进，新建小区如雨后春笋，一幢幢住宅楼拔地而起，高层建筑越来越多。我住的这幢有32层，共两个单元，为了采光好，我选择了中间楼层，每逢上下班，电梯里还是挺拥挤的，小小的电梯里也可见世间百态。
记得一天傍晚，我下班回家，刚进楼道，一个身影从我身旁掠过，到了乘电梯的地方，发现一个年过花甲、头发花白的老婆婆在电梯口踱来踱去，显得很着急的样子，我看了看电梯的显示，一个28，一个15，箭头均向上。是什么事让老人家这么急？我好奇地问：“您有急事？反正电梯马上下来啦。”老婆婆显得很着急，气喘吁吁地说：“刚才我儿子打电话说我孙子找不到我在哭。”“您孙子一个人在家？”“他爸爸妈妈都在家。但是他只要我带，现在还在哭，我急死啦。这电梯怎么还不下来。”我听完老婆婆的叙述，无语了。孩子的父母都在家，还这么着急，真有点瞎操心了。隔代的爱确实更深沉，同时也感慨现在的年轻人依赖思想真的太重啦！想起隔壁一幢楼有一位大妈50多岁了，老家住宝应，丈夫在家上班，她在常州带孙子，虽然常州到宝应只两个多小时路程，每次想回家看看，都被孙子绊住了，老夫妻俩只能过着牛郎织女般的生活。
想起上周布置学生一篇习作《你是我的眼》，一个学生写他奶奶年近古稀，眼睛老花，耳朵有点聋，每次这位学生的'爸爸都发短信给她奶奶，奶奶眼睛老花看不清老年机上的短信，这位学生就一条一条读给奶奶听，当读到他爸爸伸手想奶奶要钱花的短信，他就省略了，他想不通年富力强的爸爸为什么老是惦记奶奶那点可怜的退休金？孩子的童心委实值得褒奖，当然也为这些巨婴症患者感到寒心。
我们这单元两梯四户，也有一百多户人家，老人不少，孩子也多，楼上的一对中年夫妇，两个儿子都成家了，经常乘电梯遇到，我们都会打招呼，每次见到夫妻俩都笑靥如花，他的小孙子总会甜甜地叫我一声：“爷爷好！”，两个儿子、儿媳都懂礼貌，一看就是一个幸福家庭。我的邻居家有个小女孩，大概三四岁，也是活泼可爱，每次在电梯里看到我，都会主动打招呼，那稚言童语让人心怡。虽然每天乘电梯不过几次，不过短短的几分钟，但能感受到温暖。
顶楼还有住着一对年逾古稀的老年夫妇，每次下班回来，她们已经吃过晚饭出去散步了，老人步履稳健，面色红润，她们的子女不在身边，只有两位老人相依相偎地生活，每天准时外出携手在小区散步，面上一直带着安详恬静的微笑，看不出一丝空巢老人的孤寂，也许这就是乐观生活的心态。
安详晚年的值得艳羡，也有不甘寂寞的老人，楼上还有一位老太太，操着一口苏北口音，住在儿子家，儿子、儿媳都有很好的工作，衣食无忧，孙子上学了，其实她完全可以安享晚年，但是每次见到她，都在垃圾桶里翻找那些可以换钱的纸箱之类，然后捆扎好，往电梯里拖，一大捆折叠的纸箱塞满整个电梯，有一次我忍不住问她：您年纪这么大，何必这么辛苦？她讪讪地回答道：“儿子不让我做，让我歇歇，闲得太无聊，找点事做做，再说那纸箱还能换钱，丢了多可惜。”
有时电梯里那一个个数字似乎成了教室里的黑板，当爷爷奶奶带着蹒跚学步的孙子孙女乘坐电梯时，总不忘教咿呀学语的宝宝学数字，有的三四岁，认识数字了，爷爷奶奶就让他们按电梯。但偶尔有时夹杂着不和谐的音符，有的家长溺爱孩子，孩子在电梯里乱按数字，家长也不制止，还哈哈大笑，认为孩子能干；有的孩子在电梯里乱蹦乱跳，真的挺不安全。电梯里的空间那么狭小，有的人很不自觉，在电梯里抽烟，每次乘电梯，都能闻到一股浓烈的烟草味。多么希望这些不文明的现象能渐渐消失。
住户里也有部分是上夜班的，每天晚上6点多上班，第二天早晨才下班，上夜班的妇女居多，大多为了孩子，孩子白天没人照看，家庭条件又不允许她们待在家里，只能上夜班贴补家用，她们无暇打扮自己，白发已悄然爬上了发梢，清秀的面庞已经被沧桑的岁月镌刻上印记，可是她们的子女理解父母的辛劳吗？不照样要名牌、玩游戏、不学习吗？
小小的电梯就是小小的世界，这里可见世间百态，就像一面镜子，照出人世间的美丑，善良、礼让、宽容孕育一朵朵灿烂的文明之花，但是乱丢垃圾、乱按楼层数字、抽烟等不文明行为也如影随形，应引起大家的重视，提高全民素质，从娃娃抓起，让美兰花园成为一座美丽的花园。
篇12：眼睛里的春天作文
嘴巴里的春天，是吃着时令的蔬菜；耳朵里的春天，是听着鸟儿的叫声；手掌里的春天，是发芽的小草；二眼睛里的春天是……
视觉一：
今年的春天来的有点早，小草着急地从地上探头来，红花草也长出了花苞，嫩红嫩红地像刚刚出生的娃娃，害羞的向我们打招呼。这时春雨姐姐拿着调色盘来到公园里，柳树姑娘暑期了她那刚刚长出的头发，河里的水流也为春姑娘让步，鱼儿弟弟调皮的吐着泡泡，河岸上出现了一群小鸭子，鸭妈妈带着她的孩子在河岸上散步，妈妈叫一声，孩子应一声，一唱一和，是撑开在春天里最美的花朵。眼睛里的春天，是一幅最美丽的图画。
视觉二：
今年的春天来的有点早，姑娘们早早的脱去了厚厚的棉衣，穿上了飘逸的长裙，风儿调皮地抚摸着他们的俊俏的脸庞，像是给他们涂上天然的护肤霜。清晨，老人们早早的换上运动装，下来做运动“一二三四，一二三四”，身体的每个细胞都被激活。学校里老师们正在上课，科学老师告诉我们关于春天的秘密。眼睛里的春天是人们美好的种种信念。
视觉三：
公园里，孩子们在草地上玩耍，小草帮他们挠痒痒。柳树下面，老人们坐在凉椅上看春景，柳树姐姐为他们当太阳。小河边，孩子们在清澈的河水里嬉戏，河水拍打着他们的小脚丫，凉凉的，舒服极了。眼睛里的春天是人和自然的和谐画面。
眼睛离得春天是那般的美好！
篇13：眼睛里的春天作文
学校这次组织春游去“盘龙大观园”，听到这个“大”字，就知道那里很大，我们都迫不及待的想去那儿玩。
经过一个多小时的车途后，到了“盘龙大观园”，还有一个教练随我们一起去的。进去后，我一眼望去，看不到边，心想：“难怪叫大观园，这么大呀！”从一片草地穿过，看到有一个游乐场，这就是我们今天上午要玩的地方，“哇！”大家喊道，“肯定很好玩！”拍了集体照后，教练就说可以玩了，我们就一拥而上，开始闯关了。前面第一关，第二关都很容易就闯过去了，第三关，钻圈圈，我也很轻松地闯过了，一直跑在最前面。到第四关时，我被同学超过了，很不甘心，就奋力爬上绳子，刘书恺也跟了上来，而且超过了我，我努力往前赶，这一关虽然不是全班第一，但还是女生中的第一，我仍然很开心。第五关，有一个像旋转楼梯一样，里面有绳子组成小方块，交叉处是用脚踩的。我顺着这个爬上去，看到了许多一上一下的东西，像骆驼的驼峰，也想绵绵不断的山峰，里面有用绳子组成的小方块，我看到了，大吃一惊，不过，我还是闯过去了，我爬到最高时，有个叔叔问我和刘书恺还敢继续闯吗？刘书恺说“不敢。”我说“我敢！”刘书恺一听，就也不示弱了，也敢继续和我再闯关了。
后来，我们还看了杜鹃花，杜鹃花有很多不同的品种，五颜六色的，想一片花海一样，好漂亮呀！
今天我们大家都玩的真开心！真快乐！好难忘的一次春游呀！
篇14：眼睛里的春天作文
告别了一个冬天的寒冷，阳光、清风、小草、燕子，向我报告了春的喜悦。哦，是的呢，春天已经悄悄降临了。
不经意间的一瞥，才猛然发现了春姑娘的足迹。可不是嘛，不知不觉中，秃了一整个冬天的树，竟也抽出了嫩绿的新芽；放肆了一整个冬天的风儿，竟也学会了淑女的风度，温柔起来；躲藏了一整个冬天的燕子，竟也舍得从南方飞回，用那黑剪刀似的尾剪出一簇簇芳香的花……
春天，不仅仅在眼里，给我们带来视觉上的惊艳，更在我们的心里。
清晨，金色的温和的阳光透过薄薄的窗户洒进来，碎碎的，柔柔的，挠得人心痒痒的，不禁想要趁着这个大好时光褪去一身冬的倦意，提起精神，好好学习，难怪古人说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”呢！
微风荡漾，吹皱了一池春水，奏响了一首万物春。抖落身上的懒散，便捧起书来，提起笔来，跟上古人的步伐，去欣赏那“满园春色关不住”的一枝出墙红杏；去聆听那“春眠不觉晓”的鸟啼；去嗅那“万紫千红”的花香；去感受那“问渠那得清如许，为有源头活水来”的氛围……
从此，心里便住进了一个春天。
载着青春与梦想的小船便在这阳光明媚的春天扬帆起航，驶向胜利的彼岸。无论历经多少艰难险阻，心中始终坚守着春天的希望。
没有春天的万紫千红，哪有秋天的硕果累累？心中不住着春天，哪会有最后的胜利？那么，你的心中是否也住着一个春天呢？
篇15：眼睛里的爱作文
妈妈有一双“神奇”的会说话的眼睛，里面藏着的是对我无微不至、满满的爱。 这双“神奇”的眼睛里总是散发着炯炯有神的“光芒”，让我那些躲在“阴暗角落”里的坏毛病无处藏身！我什么时候调皮了、什么时候粗心了，什么时候贪玩了、什么时候偷懒了，都别想逃过妈妈这双“神奇”的眼睛！它们会对我“严肃地说话”：“要听大人的话，还要改掉磨蹭、粗心的坏毛病。做题、做事都要认真！先学后玩，心里才踏实。” 我听从了“神奇”的眼睛的话，学习认真、不偷懒、先学再玩，果真效果好！当我拿回来一张张满分的试卷时，“神奇”的眼睛里充满了骄傲和喜悦的光芒！ 这双“神奇”的眼睛就像温暖的阳光，总是在我无助和缺少信心时给我坚定的勇气和力量，鼓励我战胜一个个困难，取得一个又一个超越自己的进步。
“神奇”的眼睛有时也会充满焦急――当我生病时，妈妈总是焦急地把我送到医院，开药、打针、通宵守护着我，眼里充满了“恨不得替我生病”的心疼与无奈。 于是，在熬了几个晚上，终于迎来了我身体康复的喜悦时，那双“神奇”的眼睛也失去了光芒、布满血丝。
那天舞蹈课下课，我突发奇想，想看看这双“神奇”的眼睛里除了爱，还藏着什么我没有发觉的“秘密”。我悄悄躲起来，在远处观察着妈妈，任凭她怎么呼喊就是不出来。我看到那双“神奇”的眼睛因为找不到她心爱的孩子而流出了眼泪。
我为自己的做法感到自责，第一次体会到“心疼”是什么感觉。我立刻跑了出来，紧紧抱住妈妈！说着对不起，为妈妈拭去眼角的泪花，我在心里发誓这辈子都要做个听话的好娃娃。 都说眼睛是心灵的窗户，透过妈妈的眼睛，我看到的是无限的爱！
这双“神奇”的眼睛，从小到大、一直在告诉着我她的心愿：祝愿我平安、健康成长，长大后做个对社会有用的人！
篇16：眼睛初中400字作文
眼睛初中400字作文
造物之神奇，给予人类一双慧眼。让人之心灵开了一扇窗户。
眼睛是人们最重要的感觉器官之一。从古自今，人们对外界信息的获取大部分来源于我们的视觉――眼睛，她给予人类的智慧插上了飞翔的翅膀，大到浩翰无穷的宇宙，古有“嫦娥奔月”、“女娲补天”、“牛郎织女”的动人传说，直到今天载人航天飞船的实现;小至“精气神”学说的创立，到今天分子、原子、基因片断的证实。所有这一切都与我们的眼睛至关重要。设想我们的.心灵没有了窗户――眼睛视觉功能的丧失，在人类几千年的进化演变过程中，人们感受不到日月星辰，山川河流，花草树木，鸟鱼昆虫等纷纭杂呈的外界信息，也就没有了古代众多美丽的传说，也就是人类智慧失去了飞翔的翅膀，这就缺少了人们无限探索宇宙、自然奥秘的源泉和动力。更不可想象，我们的祖先在原始社会恶劣的自然环境下，怎样战胜山洪、猛兽和毒蛇的攻击，又怎样去寻找自身所需要的食物和创建自已美丽的家园。由此可以断言：人没有眼睛，人类不可能延续至今。真是“天生我材必有用”。
造物之玄妙，自然的神奇。至今令人深思，令人遐想。
眼睛是心灵的窗户。早在二千多年前我国古代哲学家就提出了“天人合一”的观点，将人之眼睛比如自然界的日月，说“天有日月，人有眼目”(《灵枢经》)她能给人光明、温暖，予心灵以明亮、生辉，促进智慧增长和智能发展。
人为万物之灵。正因为上苍赋予了我们所具有的一切感觉、感知、意识、思维、智能等能力，人类在几千年的历史进程中，为了自身生存，繁衍和发展，以巨大的力量和智慧恃无忌惮地向大自然进行疯狂掠夺，践踏和蹂躏。但结果使人类始料未及的事太多了：环境污染严重，土壤流失和沙化、绿色植被减少、温室效应的形成等等，还有近年的“非典”、禽流感，朊病毒等对人类造成的威胁，真是触目惊心!正应验了恩格斯所说：我们不要过分陶醉于对自然的胜利，因为对任何一个这样的胜利，自然都会报复我们的。
“天地与我并生，而万物与我为一”(《庄子》)这是我国古代二千多年前的“天人合一”观，但，今天我们似乎忘了。我们只不过是自然母亲腹中的胎儿罢了。爱护环境，保护自然，就是保护我们自己。
我们每个人都有一双自己的眼睛，让我们从小爱护好自己的眼睛，使心灵之窗永远明亮。让她陪伴我们在浩如烟海的知识海洋里遨游，在辽廓无垠的太空自由飞翔。让她带我们飞过绿色的山峦，飞过恬静的湖泊，飞过葱茏的树林，飞过鸟语花香的平源……
篇17：保护眼睛初中作文
保护眼睛初中作文
我的视力从前一直都很好，但是这两年来视力逐步下降，也不知是为什么。我想应该是我一直以来对眼睛都不太保护吧。应为现在眼睛看任何东西都有些模糊，所以我现在很注意用眼卫生。
回想起以前，写作业时，常常在黑暗的地方写，光线经常是很暗淡，但也没怎么在意，而且经常喜欢爬在书上看，或者躺在床上看。经常写作业时弯腰驼背，一点也不注重姿势，再加上现在
的我迷恋电脑电视，紫外线辐射太强。平时也不注意好好做眼保健操学习任务又重，眼睛根本得不到很好的休息，所以近视才越来越严重吧。但现在的我已经意识到了近视的严重性。所以我
总结了我这些经验来更好地保护眼睛。
保护眼睛，我总共总结了八条。
一、光线需充足，反光要避免
舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。因此青少年平常看书的'书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。
二、连续阅读时间不宜过长
青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性（或称功能性）近视，即假性近视。而且还会使
眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。
三、坐姿要端正，距离适中
不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。如书
本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。
四、少看电视，少用电脑
尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触，因为，显象管辐射出的x射线可大量消耗视网膜中的视紫质，可以使视力明显减退。
电脑最好选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，原因就在于视网膜和黄斑部的功能
受到了损害。
五、睡眠要充足，注意用眼卫生
作息时间要有规律，睡眠要充足。睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪，眼酸痛等结膜、角膜炎症。应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛
的伤害。个人卫生要保持清洁，毛巾、脸盆、手帕等个人物品，要专人专用，尽量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，导致视力下降。
六、在行车或走路时不能看书
有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有
可能引起近视。
七、多做眼保健操，进行户外运动
做眼保健操是我国中小学校重视眼保健工作的具体体现，通过按摩眼部周围各穴位和肌肉，刺激神经末梢，增加眼部周围组织血液循环，调节眼的新陈代谢，从而达到消除疲劳，增强视力，预
防近视的目的。此外，多接触青山绿水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。
八、注意饮食结构，营养摄取应均衡
营养摄取要均衡，偏食或过多摄入糖和蛋白质，从而缺乏如锌、钙、铬等微量元素，都不利于视力健康。预防方法是多吃一些蔬菜、水果、肝脏、鱼等食品。对了，平时还要经常锻炼，注意补充
有助于维持正常视力的营养物质维生素a、动物性食物如：动物肝脏、乳及乳制品、蛋黄、鱼虾等；还有植物性食物如：胡萝卜、菠菜、西红柿、豆及豆制品等。
对于近视的危害，我虽知道的不详细，但我知道它会影响我将来的人生，比如说无法当兵，不能从事自己喜欢的职业，所以在这里我提倡大家一定要注意保护视力
篇18：眼睛看世界的作文
眼睛看世界的作文
眼睛看世界的作文（一）
我用我的眼睛看世界。这个世界是多么有趣，这是一个缤纷五彩的世界。
我用我的眼睛看学校。有的同学在拍皮球，有的同学在玩“三个字”游戏，有的同学正在跑步……校园是多么活跃。
我用我的眼睛看市场。有人在和商家讨价还价，有人在试衣服，有人在精心挑选自己喜欢的东西……市场是多么繁忙。
我用我的眼睛看公园。种子已经萌发，小草吐出了嫩绿的幼芽，花骨朵在含苞待放……公园里到处弥漫着浓浓的春意。
我用我的眼睛看乡村。湿软的泥巴、陋的小屋、野花、野草、弯曲的山路……饱含着纯朴的乡村风情。
我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像几只顽皮的海豚，欢乐地跳跃。静静的海面，不时随着微风轻轻荡漾。
我用我眼睛看天空。细看云朵，时而觉得像绵花糖，令人忍不住想上前咬一口，时而又觉得像驰骋的骏马，令人忍不住想上前策马扬鞭，在天空中遨游……天空中不时还会出现几个黑点，那是鸟，那是自由展翅的鸟啊!
我用我的眼睛看世界。我看到了活跃的校园、繁忙的市场、春意盎然的公园、迷人的乡村、蔚蓝的大海和美丽的天空，我更看见了世界的博大与精彩!
眼睛看世界的作文（二）
我的`眼睛可以看到世界上的万事万物。我想用我的眼睛看书、看老师手中的粉笔、看蓝蓝的天空……看世界的每一个角落。
我用我的眼睛看书，各种各样的书，我从书中学到了许许多多的知识。从历史书中，我知道了中国纵横五千年的发展史;从语文书中，我了解到中国的文化;从数学书中，我学到了加减乘除法等一些知识。书是知识的海洋，书中有精彩的世界，我要在书的世界中翱翔。
我用我的眼睛看老师手中的粉笔。老师拿起粉笔在黑板上认认真真的写着每一个字，每一个点。仿佛他想要把自己所有的知识传授给我们。我们认认真真地学习，()从中我们学到了许许多多的知识。在老师的粉笔字中，我们不断的成长。
我用我的眼睛看蓝蓝的天空。蓝蓝的天空上有白白的云，会变幻成各种各样的形状，有时像一朵美丽的花，有时像一只活波可爱的小兔子，有时像连绵起伏的山……，真是美丽极了。蓝蓝的天空中，有时会飞过一些小鸟，鸟儿在天空中自由自在的飞翔，有时成群结对，好像一个军队在天空中翱翔。我想用我的眼睛仔仔细细的看蓝天，想从天空中寻找马航的身影。
我要用我的眼睛看……，我想用我的眼睛看到许许多多的事物。
篇19：发现世界的眼睛作文
发现世界的眼睛作文
发现世界的眼睛作文河北唐海县冀东中学小学部601班 刘 诚
小雏鸡不知道黄乎乎的蛋壳外面，是湛蓝的天空、茂密的树木和清澈的小河。他在母鸡的怀抱里睡醒了，就不要呆在黄乎乎的蛋壳里。
他要啄开蛋壳看世界，用眼睛去探索世界，去发现世界。一个小小的洞眼，就能看到外面的美丽景色。这一切让他激动，让他想快快撑开自己的温暖的蛋壳屋。
开了，开了，站在地上和卧在壳里就是不一样。它叽叽地叫着，叫得可欢了。因为世界太美了，美到心底里去了。
这一切都是眼睛的功劳，他用眼睛这两盏美妙的灯去发现世界！眼睛的'力量，是多么伟大啊！
世界有很多美的东西，如果小雏鸡不敢用嘴啄开蛋壳向外探索，那些美的东西只能是他的一个空想，无法实现。
刚出蛋壳的鹅黄小雏鸡，金灿灿、毛茸茸的，在阳光下显得卜分可爱。小雏鸡的眼，灵敏，闪亮。他的眼睛并不漂亮，却十分明亮，好像会说话。
他看到落叶在秋色中跳舞，烛光在餐桌上跳舞，茶叶在沸水里跳舞。
小雏鸡对外面这个世界，好奇又不解，想用自己的语言叽叽说不停
小雏鸡看到小草挨雨打、鲜花被吹落，蜘蛛吃蜻蜓，不明白，不明白，不明白。原来生长也有无奈，生命也有无常，生活也有无序。
哦，这世界在美好之中，又好复杂呀。
小雏鸡问妈妈，鸡妈妈解释说：发现的眼睛，有时会迷茫，很正常：但不管怎样，生命的笑容总要挂上脸庞。所以，你要不断地擦眼睛，让它放出亮光。
擦亮眼睛，多么神奇的事情！一定很有征服困苦的魔力吧！拥有一双明亮的眼睛，多像拥有两盏照亮整个世界的明灯啊！
啊，亮晶晶的眼睛，照亮了美丽的世界，照亮了生命的旅程，让心舰不断远航。
篇20：用孩童的眼睛看世界初中作文500字
用孩童的眼睛看世界初中作文500字
世界就像一个万花筒，不同的角度，不同的眼光，会看到不同的世界。比如那些身处都市的中年人，他们的世界总是忙碌的，嘈杂的，每天都有做不完的工作。而那些上了年纪的人，他们的世界总是安静的，和平的，每天都像太阳一样，照常起床，照常睡觉。那么，为什么不看看那些孩子的世界呢？
那些天真活泼的孩子才拥有真正的慧眼吧！他们会懂得欣赏那巍峨矗立的高山，那蜿蜒曲折的河流，会时不时留意天边每一抹绚烂的云霞，夜空中每一颗灿烂的明星。还不仅仅是这样，他们还会充分发挥自己的想象力，比如在夜晚倾听小虫们的低语，会在森林里寻觅象征幸福的.青鸟，会在草丛中寻找梁山伯和祝英台化蝶的身影。他们的思维总是不可思议。比如，他们会想看见提着灯笼出来的森林精灵，会想捡到一只里面藏着魔鬼的小瓶子，或者看见童话中的白雪公主在森林里唱歌，再不然就是想着撞见吸血鬼出来找吃的，再或者他们还想救起一个飞碟坠毁的外星人呢！
你一定在笑，笑他们幼稚。因为你懂得比他们多。你知道外星人至今还没发现，你知道白雪公主只是童话，只不过是骗小孩的假话罢了，你知道没有妖魔鬼怪，因为你是无神论主义的一员，你知道青鸟不那么容易找到，你看厌了山川河流，星星云霞，也听不懂小虫子的话语。
但你却不知道，你现在所知道的这些，让你失去了太多的美好，甚至还把你推进了低俗的深渊。
因为你还知道你的上司喜欢听好话，所以你不顾一切地拍马屁；你还知道当你考核不通过，你可以用钱买通关系；你还知道做事可以偷工减料，这是官场商场上的流行吧；你还知道不努力不要紧，你的父亲会为你打点一切，你的家世背景会为你称奇生活的重担……
再看看这些孩子吧，他们虽然幼稚，但也未必不懂事。最起码他们不会像你一样对老师卑躬屈膝；他们的考试不通过就是不通过，他们会继续努力，他们做事很认真，以争取老师手里小红花，他们还不明白什么是“走后门”……
怎么，你还笑得出来么。过去你一定也是他们中的一员，可时间和利益的冲积使你变成这样。但你还不是无药可救，你不妨用孩童的眼光看看世界！
篇21：在没有大人的世界里的初中作文
在没有大人的世界里的初中作文
“ 快来，不要玩电脑了！”看，我刚刚打开电脑就听见妈妈又在喊我了。我一边答应着，一边飞快地点击着鼠标，想尽量拖延时间，多玩一会儿游戏。
一会儿，妈妈又在喊了：“听见没有，把电脑关了，马上下来。”我无可奈何，只好把电脑关了，撇着嘴下来了，我边走边想：如果世界上没有大人就好。忽然，一阵风吹来，把妈妈给卷走了，接着，爸爸也不见了。哇！只剩下我一个人了，没有一个人再叫我不要玩电脑了，真是太棒了！我立刻跑向电脑，打开主机，尽情地玩着我喜欢的游戏。 不知不觉，我已经玩了半天了，肚子开始“咕咕”地叫了，提醒我要吃饭了。我大声喊：“妈妈，饭做好了没有？我要吃饭了。”我等了很久，没有听见有人回答。于是，我慢慢地走下楼，“有没有人在啊？”还是没有人回答。我开始有些害怕了，心想：现在应是吃饭的时间了，人呢？我跑到厨房想找点吃的，但发现厨房里冷冷清清，我打开冰箱，发现冰箱里空无一物。我想到街上买点吃的，便从储蓄罐里拿了几元零花钱跑到街上，发现街两旁的店门紧闭，只有许多小孩在街上玩耍，有的骑自行车，有的骑滑板车，有的踢足球，有的打篮球，还有的在打架……没有大人的世界一片混乱，孩子们无法无天，为所欲为。 我回到家中，又冷又饿，天渐渐地暗下来了，我开始想爸爸、妈妈、奶奶了，真希望他们能回来。渐渐地，我睡着了。一觉醒来，家中又恢复了原状，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶又回来了，我高兴极了。
没有大人的`世界不是一个自由的世界，是可怕的、危险的世界，孩子是离不开大人的。
篇22：在没有大人的世界里初中作文
在没有大人的世界里初中作文
“小琴，快来择菜!”瞧，妈妈又在喊我做事了，我不得不放下《儿童时代》。我边择边想：如果世界上没有大人就好了。忽然一阵风吹来，正在炒菜的妈妈和看书的爸爸不见了，我跑出门一看，世界上所有的爸爸妈妈都驾着东南风飞向天际了。哈，从此可以不受管束，做自己喜欢的`事就行了，于是我继续看我的《儿童时代》。
转眼到了晌午，只觉得肚子饿得慌，于是我来到厨房。可是锅里空空的，我只得上街去买点心。大街上一片喧闹，我好奇地挤进人群，原来是两个小孩子在打架，围观的孩子谁也劝阻不住。我好不容易绕到食品店，可这里也是一片混乱，一些孩子正狼吞虎咽地吃着糖果点心。我也抢上去抓了一个面包，正准备往嘴里塞，不料被一个大孩子抢去喂狗了。我气极了，狠狠地踢了那狗一脚。却被回报以主人无情的拳头，我吓得扭头就跑。我漫无目的地向前走着，可是无论走到哪里，都有呼爸唤妈的声音，我也禁不住大叫起来：“我也要爸爸妈妈呀!”
又一阵风吹来，我的爸爸妈妈和所有的大人们都回来了。
我们唱啊、跳啊，多么高兴啊!这下我懂了，世界上不能没有大人，就像大人不能没有我们一样!
篇23：初中沉浸在爱的世界里记叙文
沉醉在爱的世界里，如梦似幻，只因有你在身边。
或许年至中年的您，已经忘记很多事，但那在我心中，是一生最难忘的美好记忆。
如果某一次的沐浴，可以洗去我所有的悲伤，那这淋浴的水，必是您浓浓的亲情。
浓于血液的情
狂风之中的倾盆大雨，如同天上落下的巨大水帘，时不时，天边又忽然响起震耳欲聋的雷声。而您，接了补习班刚刚下课的我，骑着一辆白色电动车，顶着雨衣，穿梭于风雨之中。不知是恶劣的天气模糊了你的视线，亦或是那天你本就状态不佳，那电动车，忽然摇头晃脑起来，只听“砰”的一声，撞在了路边一个坎上。然而车身仅仅晃了下，随后又稳稳当当的立在了地上。我正纳闷怎么回事，可视线偶然下移，我却愣住了——您的左脚踝，沾满了肮脏不堪的泥水，周围的那圈皮全破了，更可怕的是，在踝骨稍右的位置，已经裂开了一条几厘米长的口，鲜血不断涌出，整个脚面高高肿起，还带些淤青。难道……我忍不住泪如泉涌，必是您为了不让车身倾斜，连我摔在地上，才这样的吧？此刻，我的心中只有心疼与感动，血与亲情的融合，淋漓尽致地呈现。
融于批评的爱
请允许我说句实话，大多数时候，您并没有那么温柔。像一颗不定时炸弹，而我，就是不定时炸弹的引火索。有一次，我们吵了架，闹得很不愉快，我夺门而出，您急得跑出来，大声喊着我的名字。我赌气不出来。你好像哭了，跟我道歉。我有点吃惊，急忙跑了出来，一把抱住你，向您道歉。你的脸上，露出了笑容。
就这样，沉醉在爱的世界里，如梦似幻，只因有你在身边。
篇24：初中沉浸在爱的世界里记叙文
爱，如空气，如阳光，无处不在。而我，正沉醉在这充满爱的世界里，体会那细致的爱。
记得那天，细雨蒙蒙，天空灰沉。丝丝缕缕的冷雨如晶莹的坠子从天而降，斜斜飘洒，一点点，一滴滴，落在地上。我躲在外婆黑色的大伞下，和她一起走在在萧瑟的风雨中……
伞大就是好啊！躲在伞下，我丝毫感受不到风雨的寒意。可是，当我把目光投向外婆那边时，却发现外婆的右肩竟被雨水淋湿了一大片。我停下了脚步，提醒外婆：“外婆，伞歪了！”外婆慈爱地对我笑笑，说：“没歪啊！”“你真的拿歪了，你看你的肩膀都湿了。”我再次重申。外婆并不答我，反而用手摸摸我的头，问我：“你有没有被淋湿？”“当然没有，大伞都要把我整个人罩住了呢！”我答道。外婆就笑了，她笑的时候，眼神里仿佛漾出了一抹光，那是道神奇的光。那光让我感受到浓浓的爱意，我沉醉在这爱的世界里，感觉暖暖的……
长街，霓虹灯，时光带走了很多，也留下了很多。又是一个下雨天，同样的我和外婆撑着同样的黑色大伞，走在同样的风雨中。可是，似乎在同样中又有一些微妙的变化。天变得越来越黑，乌云翻滚着。雨越下越大了，像泼，像倒，从天空倾斜而下。风肆虐地刮着，雷公大声地怒吼着。附近的花儿们也被无情的刮走了。我长大了，长高了，告别了稚嫩，已渐渐有了大人样。时间也在外婆的脸上刻上了更深的皱纹，为她的头发染上了更多的白色。这次，握着伞柄的手换成了我的。伞外，雨骤疯狂；伞内，静谧温暖。突然，外婆对我说：“珏珏，伞歪了。”我笑笑，对她说：“外婆，伞没歪。”外婆眯起了眼睛笑了笑，用手把伞扶了扶。但那沉甸甸的爱又把伞弄歪了。
其实伞不仅仅是伞，更是一杆爱的天平，总会在不同人的手里有所倾斜。
篇25：初中沉浸在爱的世界里记叙文
著名作家郭沫若曾经说过：“春天没有花，人生没有爱，还成个什么世界。”
这个世界有风、有花、有阳光、有朋友、有亲人，当然也有爱。暖风让我们感到温柔，花香使我们感到愉悦，阳光使我们温暖。而爱像暖风，花香，阳光，它藏在友情、亲情中，它给予我们温暖和愉悦，让我们沉醉在爱的世界里难以自拔。
小时：父母的呵护，爷爷奶奶，姥姥姥爷的关心，无不存在爱。20xx年8月12日离预产期还有15天的我出生了。因为是早产儿，我生下来时很小，很瘦弱，听姥姥说我生下来时全身雪白，没有一丝血色，但是经过姥姥姥爷的精心呵护后，我变的白白胖胖的，小时候的我不好好吃饭，姥爷为了给我喂饭，在我后面追着我跑。这些无不是爱的体现。
9岁时，在我的.家里多了一个新成员，随着他的降生，我的爱分给了他，起初，我还有些不高兴，但随着他的成长以及我的成长，我发现其实我的爱还是满格，虽然父母的爱分给了他一半，但我还收到他给我的爱。在我伤心难过时，他会跑过来，抱着我、安慰我，他再大一点时，会说话时，他还会安慰我说：“姐姐不要哭了，不要伤心了”。然后用他所知道的词汇来尽量安慰我，这也是爱的体现。
午后，阳光暧暧地照进阳台上，弟弟蹲在阳台上看着小鱼儿，姥爷安静地坐在沙发上看着刚刚使用熟练的手机，整个房间都变成金色，时间仿佛定格了一样，定格在那一瞬间。阳光还是浅浅的，我却觉得我的心已经满是春天的温？了。
在这个世界里，每走一步都会有爱和被爱的焦灼目光，我愿意永远沉醉在这爱的世界里。
篇26：初中沉浸在爱的世界里记叙文
因为有爱，我们的世界才变得可爱，让世界充满爱，品尝幸福的味道。
生活中，我们时刻都可以感受到他人所给予的爱；亲情，父母的爱；友情，朋友的爱；师情，老师的爱……所有的爱都来自于那不经意的一瞬间，此刻便撒下了爱的种子，让他在我们每个人的心中生根发芽。唯有那一刻，我们才能品尝到幸福的味道，原来被他人宠爱是多么幸福的一件事！
爱，不仅仅体现在我们身边的小事中，世界也需要充满爱的味道，爱的温暖会创造幸福的生活，展开幸福的翅膀。
xx年，一次严重的天灾致使我国汶川，5。12打的真的突如其来夺取了多少人的生命；破坏了多少幸福美满的家庭……在这样的困境中，我们全世界的人民都没有丧失挽救汶川的希望；一只只坚强的军队向灾区献出了自己的爱心，不顾自己的生命危险为那些人们搏得生存的希望，一丝线索他们也不会放弃；一个个白衣天使尽职尽责，尽自己最大的本领挽回他人的生命；还有一位母亲，在他临死前拼命地为自己不到一岁的儿子发短信‘孩子，请记住，妈妈永远爱你！’所有动人的场面都让我感受到了爱的力量之伟大。还记得有那样一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……往我们每个人都可以把它牢记在在心，去感受真爱给予的幸福。
我已沉醉于爱的世界，在爱的世界中感受到了幸福。其实生活的点点滴滴，都是爱的化身，唯有我们理解爱，懂得爱，珍惜爱，才会被爱的力量所陶醉！
我感觉到了，幸福的心声。那是全世界人民的共同愿望！
沉醉于爱的世界真的真的很幸福！
篇27：在声音的世界里初中一年级
在声音的世界里初中一年级
一、教学目标
(一)知识目标
1．领会作者对音乐的理解和感悟。
2．学习作者描写音乐的优美词句。
3．理清本文线索。
(二)能力目标
1．领会文中含义深刻的句子，锻炼理解分析能力。
2．培养学生使用工具书的能力，学会根据语境选样恰当的解释。
(三) 情感目标
“听音乐是给灵魂洗澡，使人净化，能给人以美的享受和休息。”通过对本文的学习，激发学生更多地接触音乐、欣赏音乐、热爱音乐，领悟人生的美好和生命的神圣。
二、重点、难点、疑点及解决办法
1．作者按怎样的思路来写作的?这个问题是理解文章内容的关键所在，教师可以抓住时间词，引导学生分析。
2．文中一些句子含义深刻、富有哲理、较难领会，可以联系上下文、联系作家的经历仔细体会。
三、课时安排
1课时
四、学生活动设计
本文线索清晰、语言优美、富有哲理，有较强的教育意义。活动设计上以学生自读为主，教师引导讨论、分析、谈体会、谈感受，充分做到以学生为主体。
五、教学步骤
(一)明确目标
教师引导：我们生活在一个多姿多彩的声音的世界里，人生因为有了音乐而变得更加美好，更难于被玷污、更值得了。这节课，我们要“在声音的世界里”懂得： (投影素质教育目标)
素质教育目标
1．领会作者对音乐的理解和感悟
2．学习、积累优美的词句。
3．领会文中含义深刻的句。
4．理清线索。
(二)整体感知
1．了解作者及其创作动机
王蒙，当代作家，五十年代开始文学创作，其代表作有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等。王蒙曾说过：“我非常非常地喜爱音乐、离不开音乐。音乐是我生活的`―部分，生命的一部分，我的作品的一部分。1953年我开始我的处女怍《青春万岁》的创作时，为它的结构而苦恼，而左冲右撞，不得要领之时，听到苏联作曲家的交响乐作品时，它的结构大大启发了我，使我悟到了小说的结构应该是这样的，既分散又统―，既多样又和谐。音乐在我的作品里是―个非常重要的、头等重要的部分。”
2．自读课文，考虑以下问题，时间五分钟。
(1)圈出生字词，查《现代汉语词典》，注音并解释。
(2)画出你认为写得好的句子。
(3)找出中心句，理清文章是按怎样的顺序来记叙的?
(三)重点、难点、疑点的学习及目标完成过程
1．检查课前预习及课堂白读字词情况，要求学生读出生问并加以解释，集体订正。
娇憨 如泣如诉 时过境迁 左右逢源
奔放 俯拾即是 行云流水 五体投地
雍容 水银泻地 通畅爽洁
2．找出文章的中心句，说说本文是按怎样的顺序来记叙的?
每段段首第―句基本都是中心句。文章按时间的先后顺序记叙了作者不同时期对音乐的接触、了解和感悟。
3．作者的音乐启蒙来自于何时、何人、何故?
孩提时代，―个寒冷的冬夜，―位算命瞎子吹奏的一声无依无靠的笛子，如泣如诉，应情应景，听之泪下，至今还记忆犹新。
4．“在声音的世界里”，孩提时代的作者喜欢哪些音乐?
听雨声、学唱歌、听单弦、听梅花大鼓、河南坠子、河北梆子等地方戏曲。
5．大自然的声音也是―种优美的乐音，作者细腻地描绘了大自然的雨声，写了哪几种类型的雨声?它们带给作者的感悟相同吗？
有小雨声、中雨声、大雨声，它们带给作者的感悟各不相同。
6．你怎样理解：“风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。”
突然的风声让人感觉到萧瑟、惶恐，大雨声则让人豪情满怀，风雨混合在一起则让人时而惴惴不安、思虑万千时而又满怀豪情，让人跃跃欲试。
7．所以作者认为“声音是世界上最奇妙的东西。”全班齐读第2自然段。
8．作者孩提时代对声音的喜好往往带着淡淡的忧郁，你能从文中找到例证吗?
如第4自然段中的“我学唱歌，所有动人的歌曲似乎都带有―点感伤……即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？”再如第6自然段中的“哦，我的燕越故乡，你太压抑又太奔放，你太古老，又太孩子气了。”
9．联系上下文推测一下原因。
作者的孩提时代是很不幸的，父母失和、家庭不睦。从小身体瘦弱，很难和同龄的男孩玩到一起。七岁那年还独自到棺材店闲逛，询问价格。当他听到算命瞎子如泣如诉的笛声，引发了强烈的共鸣，至今难忘。所以孩提时代对音乐的感受充满矛盾和忧郁。
10．到了青年时代，作者的视野更为广阔，对音乐的理解和感悟有所变化，他接触了哪些音乐呢？
有西洋音乐、苏联歌曲，还有流行歌曲、通俗歌曲。
11．对这些音乐，作者持什么态度？找出你认为写得好的句子加以说明。
喜爱、肯定如第8自然中的“一首接一首明朗、充实、理想、执著的苏联歌曲掀起了我心头的波浪，点燃了我青春的火焰，插上了我奋飞的双翅。”……
12．第9自然段“所有他们的作品都给我一种神圣，一种清明，一种灵魂沐浴的通畅爽洁，一种对于人生价值包括人生的一切困扰和痛苦的代价的理解和肯定。”联系上下文，你如何理解这句话？
随着年龄的增长，社会阅历的日渐丰富，思想的日趋成熟，作者在音乐的熏陶下，对音乐、对人生的理解更加积极向上，充满激情，感受到了人生的美好和生命的神圣。
13．作者说“艺术是属于弱者、失败者的”，然后又说“艺术又是属于强者的”，这两者有没有矛盾?你认为艺术(音乐)属于什么样的人?
二者没有矛盾，这实际上是作者不同时期、不同经历的人生
篇28：世界初中作文
沙砾泛着幽光，静静在碧蓝的水中下沉，沙中包着珍珠，你拉住我向前的手，淡说：别，让它自己沉下去。我不解。你只说：你看，试图打捞它的人全躺在水中了。
月光璨然，水面折射出你的倩影，我苦于寻找你，却只在此岸踱步。我困惑。终于在水中找到了你。一副躯体，抽离灵魂的空壳。我问你：回家？你独有的淡然消散不见，留给寂静空虚回答我：贪。
淡蓝色玻璃映出你的脸，你笑着，分外安祥。手紧攥着，没人知道你手里是什么，除了我。雪白的衣服衬托着釉红的花，你让我想起了白雪公主的童话。只可惜我不是那王子，无法给你那个吻，即使给了也无法挽回你，因为那只是童话。
你随着风，成丝成缕，与我背道而弛，纵然地球是圆的，你我也不会在相遇。你只在赤道幻散，我更喜欢北回归线。你曾说过：和你比我喜欢风多一点。还说过：我要能随风一起飘去多好。现在你做到了……
沙砾从你手中滑落了，里面的珍珠若隐若现。你为何会有它，你有为何会在水中我都知道。可你明知后果为何还要去做呢？难道……
罢了，贪我不怕，但我怕死。不是自己怕死而是怕你……可真就发生了么？真的，发生了……
月消失了，一颗流星猛地出现在我眼前，煞是璀璨，转瞬即逝。那是你吗？火光一闪而过，点亮了浑浊的天空，那是你吗？
篇29：世界初中作文
这一睡就是万年，终于这天我从梦中醒来。可是一切都是那么的陌生，天空不再是蓝幕柔光，而是一片混沌；没有了原野，全是从未见过的如摘星楼般高耸入云的建筑；水污浊不堪，不见了水族朋友；路上我看见一只只穿着怪异的生物，不由得吓了一跳。
我跑着，我哭着，在一棵掉完树叶的树下吼叫着'这不是我认识的世界，我的世界是一个充满阳光的地方，还给我呀！我要离开。“谁也听不到，这棵唯一的树，人们早已不过问。对呀，我自嘲了一下，这个世界早已不是我熟悉的了。我要复仇，我运用诅咒的方式来复仇。
我先让自然灾害侵犯这里，他们有无数的奇怪东西逃过了一次又一次的危机；陨石袭击，奇怪他们又去各个星球上躲过危机。我一次又一次的尝试，一次又一次的不甘心。我已经不想去尝试了，我决定亲自去说服人类，他们疯狂地朝我射击，我头晕眼花眼前一片朦胧……
再次醒来时，我被关在一个透明物体里面，使我感到我非常羞耻，我的身上只有一件几乎透明的衣服。那些穿着白色衣服的人把我拉上一个又一个奇怪仪器,嘴里还念念有词。随后有无数的人来参观，嘴里都是神奇两字。我开始害怕了。耳边响起一个低哑的声音：“这个世界早已不是我们熟悉的那样，忍了吧，快了结了吧！”我向四周看去，除了仪器外还有一个木乃伊，准确来说是一个活着的木乃伊，活死人，好奇怪。
不知又过了多少年，我习惯了这里的一切，我学会他们的生活方式，学他们那样写字，慢慢的他们也以为我是个同他们一样的人类。可是，命不由我，这里有了一场世界级的毁灭。原来我所在的地方是科技发达的上流之地，而在我们下面有一群常年受灾害的人类，他们开始抗议。那真是让人震惊，那些口口声声说世界上的人类都是一家人的病毒，竟然臣服于金钱，哈!可笑。
人类与人类厮杀，鲜血纷飞成美丽的景观，穿着华丽娇生惯养当然抵不过那些只依靠自己的聪明人。一个又一个倒下，他们砸坏了玻璃带走我，带我去创造新世纪，可是很遗憾，我走丢了。我决心创造一个更加辉煌的世界。
我开始研究科技，为了以后的世界发展，我每天忘我地投入工作。由于当时我在那个地方学到了不少的东西，我创造了一个又一个的辉煌。三十年后他们找到了我，惊讶我所做的一切，跟惊讶于我的样貌丝毫没有变化。呵，贪心的人类把我带回去，研究我不死不灭的秘密。但是貌似根本没有作用。愤怒的人类把我丢在荒凉的戈壁滩上，任我自生自灭，但这是件好事，因为过了很长时间，人类几乎灭亡，原因不得知晓。貌似是因为一场疯狂的实验......
我独自生活，世界一天比一天更光彩，天地间好像少了什么，果然就算创造那么多的动物，也无法消除我心中的寂寞，就这样我开始苦熬时间，但是还是如此的孤独……突然我想到了人类，我不会恨，我选择原谅。我再一次把人类创回到世界，他们称我为创世主。我再一次错了，他们又开始逍遥法外，捕猎、侵占、厮杀、夺抢。
我.....错了吗?我开始哭泣，并向所有的人类，生灵说：“为什么？本来不是错，你们同样是世界上的生物，为何要自相残杀；你们同是人类，为什么要为了金钱利益而屈服？我累了，世界本不是这样，贪心的魔鬼何时才会满足。你们都错了，错在本性上，也许你抱怨不公，你不会不知道这一切不过是幻觉，你可以努力，让藐视你的人后悔，只要你有念想，你可以站在魔鬼的面前说，你赢了！
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