小学五年级第二单元测试
“彭亮”通过精心收集，向本站投稿了8篇小学五年级第二单元测试，以下文章小编为您整理后的小学五年级第二单元测试，供大家阅读。
篇1：小学五年级第二单元测试2
小学五年级第二单元测试2
第二单元测试一、判断字音、字形的正误，正确的打“√”，错误的打“×’。
膝（xī）盖( ) 优雅自在( ) 玛脑( ) 搅（jué）拌( )
妞扣( ) 跌（shī）落( ) 献慕( ) 惬（jiá）意( )
二、词语搭配。
宽阔的 大海 柔软的 小花
坚硬的 都市 安静的 舒服
深深的 道路 异样的 生活
热闹的 石头 可爱的. 小草
三、判断下面的句子是不是比喻句，用“√”或“X”表示。
1．浪潮的声音如同千万辆坦克同时开动。( )
2．鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆。( )
3．推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。( )
4．闪电过后，一声巨响，好像大地都被震得颤动起来。( )
5．他的性格像他爸爸一样坚强。( )
四、修改病句。
1．我很喜欢吃西红柿、香蕉、草莓等水果。
2．学校里的老师、同学、师生们正在操场上开大会。
3．小明的各种语文、数学家庭作业都做完了。
4．我家里有《少年百科全书》《童话世界》《中国少年报》和《儿童文学》等杂志。
五、读句子回答问题。
“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?”“不是的，他也在表白着自己的心。”
1．这是一个_______句。
2．联系课文说说白杨树有何特点：___________________。
3．“表白”是______________的意思，“自己的心”指______________________。
六、扩句。
1．树上挂着果实。
2．露珠挂在小草上。
3．星星闪烁。
七、判断下面句子的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1．“西边的天空出现了―道奇异的光，我感到很奇怪。”句中的“奇异”“奇怪”可以互换。 ( )
2．“这里展出了许多色彩、形状十分奇异的石头，引起了我极大的兴趣。”句中的“奇异”可以换成“奇特”。( )
3．“完善”这个词中的“善”是“良好”的意思。( )
4．“墙上悬挂着一幅画。”句中的“悬挂”用错了。( )
八、把下列俗语补充完整。
1．黑发不知勤学早，_____________ 。
2．学如_________，不进则退。
3．知不足者好学，____________自满。
4．知之为知之，_____________，是知也。
5．三人行，_____________。
6．勿以善小而不为，______________。
九、阅读。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手。它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网。这网一环套着一环，又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，( )刮风下雨，( )能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好――左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛( )地爬到孔雀跟前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍――这光荣的奖状应当属于蚕。”
1．在文中括号里填上恰当的词语。
2．用“――”画出文中的―个比喻句，说明在这个比喻句中，作者把_____比作成_____。
3．给文章分段，并写出每段段意。
4．想想短文中两处破折号各起了什么作用？(在下列作用中选择，将选上的号码填在句子后面的括号里)
（1）表示语意的转折；（2）表示语言的延长；（3）表示后面有对上文的补充说明部分。
第一处：它织得那么快，那么好――左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。( )
第二处：听完你们的介绍――这光荣的奖状应当属于蚕。( )
5．为什么说光荣的奖状应当属于蚕？
十、作文。
题目：惭愧
要求：1．内容具体，真实感人。
2．语句通顺，有条理。
篇2：第二单元测试后作文
第二单元测试后作文
今天上午进行了第二单元测试，下午忙着看孩子们的分数，我中午就加班把卷子改了出来，最后结果发现成绩差距还是那么大。看着成绩落后的十几个个学生，我不得不这样想：“他们的成绩本就应该是这样的。”为什么这么说呢？我把第一第二单元的卷子对比了一下，真对这些学生及平常上课表现，他们太多的共同点了，且是影响他们成绩的关键因素。我分析的成因：
一是这些学生的.识字量小。刚学过的生字词考试不会，上一次听写还会，考试就给忘记了。由字连词，由词组句，由句成篇。那么，识字量小直接影响学生对题目的阅读、理解，以及按要求去写字、填词、造句和写话以及口语交际。看着密密麻麻的满张汉字，他们答非所问、错别字连篇，这犹如乖乖缴械投降呀！
二是这些学生的学习习惯差。好习惯，好人生。他们学习习惯差包括：课堂上注意力不够集中，小动作多，该读不读，该记不记，该交流时不知说什么，不会质疑，写时就干瞪眼。习惯不好还包括：读书写作业时不会思考，不愿动脑筋，爱东张西望抄他人的，特别是完成作业拖拖拉拉，不会主动去纠错。另外，还有粗心大意，不会倾听等等。
三是这些学生的自主阅读太少。阅读能促使其有效地提高识字量，能促使其对文字感兴趣，更能促使其静下心来专注地学习。如果学生一旦对阅读产生浓厚的兴趣，就好像插上了一对飞翔的翅膀――识字多了，题能读懂了，会静心地听讲和写作业，成绩就会渐渐提高的。
四是这些学生的父母忙，陪伴少。学生父母工作忙，就把学生送到午托部。其他学生下午放学后，预习或者背诵朗读所学的内容时，他们在玩。家长下班后把学生接回家，天已经黑了，还要做饭与干家务，根本没有那么多的时间辅导学习以及进行亲子共读。
五是这些有个别学生的父母包办多。学生家长很是重视学生的学习，抓得很紧，需要学生背诵的课文，家长比学生记得都熟。家长在家里给学生的学习时间安排得满满的，如，一天写几页课课练，写两张卷子等等。学生对于学习渐渐失去了兴趣与快乐，敷衍了事。家长检查学生的习题做了，就告诉学生该怎么做。学生越来越不会动脑筋了。另外，学生在家家长对其学习抓得太紧，那么学生到学校就要放松了，太贪玩，不会听……
除了上面的原因外，造成成绩落后的原因还有智商、情商等等诸多原因。但是二年级时成绩差，只要多方努力，从现在开始，还是能渐渐有所改观的。愿我的学生们能真心爱上学习，养成良好的学习习惯，多读书，善思考，勤动手和脑。让我们一起想法办法，一起努力吧！
篇3：小学语文五年级单元测试
小学语文五年级单元测试
单元测试（五）
一、读拼音，写词语。
zhǐ huī xuán yá zhǎn dīng jié tiě
( ) （ ）（ ）
miǎn qiǎng guò jiǎng sù rán qǐjìng rì kòu
（ ） （ ）（ ）（ ）
jiān qiáng bù qū fèng mìng jù jué
( ) （ ） （ ）
二、把下面字的音节补完整。
j q uì zh
聚集 茄子 跪着 镇静
u eì x zh
露水 分配 优秀 正好
三、查字典，按要求填空。
“肃然起敬”的 “肃”是（ ）结构的字，音序是（ ） ，部首是（ ），字义是（ ）。
“拒绝”的 “拒”音序是（ ），音节是（ ），意思是（ ）。
“奉命”的 “奉”音序是（ ），部首是（ ），第八笔笔画名称是（ ），意思是（ ）。
“斩钉截铁”的. “斩”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
“坚强不屈”的 “屈”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
四、把下面谚语补充完整，并想想句子的意思。
1．麦盖三层被，________________
2．一年之计在于春，______________
3．三个臭皮匠，_________________
4．三百六十行，_________________
5．____________，后人乘凉。
6．____________，晚霞行万里。
五、选择关联词填空。
如果……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 既然……就……
1. （ ）困难很大，我们（ ）要按时完成任务，语文试题《小学五年级单元测试（五）》。
2.我们（ ）是小学生（ ）应该自觉遵守小学生日常行为规范。
3.我（ ）这次考试取得了好成绩，（ ）决不能骄傲自满。
4. （ ）星期四天气好，我校（ ）如期召开秋季田径运动会。
六、读句子，说说省略号的不同作用。
1．周恩来同志用命令的口吻说： “不要管我！大家要沉着，不要……”
2．动物园的动物真多，有猴子、老虎、大象、锦鸡，孔雀、白鹤……，各个展馆都吸引了不少游客。
3．老红军陷进了泥潭，越陷越深，他用微弱的声音说： “小兄弟，你……你要坚持……坚持……”
七、阅读短文，回答问题。
野兔
一天，我正在野地里割草，忽然发现了一只大野兔，趴在前面的一个坑里。我悄悄地绕到它背后，伸手去抓。不料它早有准备，猛地一跳，逃跑了。我正要去追，眼前出现一幅奇异的情景。一只老鹰在低空打了一个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边跳，躲开了。它并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，跳得比鹰还高。老鹰盯住野兔不放，扇动着有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然野兔不动了，四脚朝天躺在地上。那只老鹰猛地扑到野兔身上，要啄它的眼睛。突然野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑楞着翅膀一头栽倒在地上。原来野兔用巧计踢死了老鹰。
再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。
1．用 “‖”把短文分成两段，并写出段意。
2．在文中找出描写野兔动作的词语，用横线画出来。
3．野兔用什么巧计踢死老鹰？
4．这篇短文说明了一个什么道理？
八、作文。
缩写《金色的鱼构》。
篇4：小学五年级单元测试五
小学五年级单元测试（五）
单元测试（五）一、读拼音，写词语。
zhǐ huī xuán yá zhǎn dīng jié tiě
( ) （ ）（ ）
miǎn qiǎng guò jiǎng sù rán qǐjìng rì kòu
（ ） （ ）（ ）（ ）
jiān qiáng bù qū fèng mìng jù jué
( ) （ ） （ ）
二、把下面字的音节补完整。
j q uì zh
聚集 茄子 跪着 镇静
u eì x zh
露水 分配 优秀 正好
三、查字典，按要求填空。
“肃然起敬”的 “肃”是（ ）结构的字，音序是（ ） ，部首是（ ），字义是（ ）。
“拒绝”的 “拒”音序是（ ），音节是（ ），意思是（ ）。
“奉命”的 “奉”音序是（ ），部首是（ ），第八笔笔画名称是（ ），意思是（ ）。
“斩钉截铁”的 “斩”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
“坚强不屈”的 “屈”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ），意思是（ ）。
四、把下面谚语补充完整，并想想句子的意思。
1．麦盖三层被，________________
2．一年之计在于春，______________
3．三个臭皮匠，_________________
4．三百六十行，_________________
5．____________，后人乘凉。
6．____________，晚霞行万里。
五、选择关联词填空。
如果……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 既然……就……
1. （ ）困难很大，我们（ ）要按时完成任务。
2.我们（ ）是小学生（ ）应该自觉遵守小学生日常行为规范。
3.我（ ）这次考试取得了好成绩，（ ）决不能骄傲自满。
4. （ ）星期四天气好，我校（ ）如期召开秋季田径运动会。
六、读句子，说说省略号的`不同作用。
1．周恩来同志用命令的口吻说： “不要管我！大家要沉着，不要……”
2．动物园的动物真多，有猴子、老虎、大象、锦鸡，孔雀、白鹤……，各个展馆都吸引了不少游客。
3．老红军陷进了泥潭，越陷越深，他用微弱的声音说： “小兄弟，你……你要坚持……坚持……”
七、阅读短文，回答问题。
野兔
一天，我正在野地里割草，忽然发现了一只大野兔，趴在前面的一个坑里。我悄悄地绕到它背后，伸手去抓。不料它早有准备，猛地一跳，逃跑了。我正要去追，眼前出现一幅奇异的情景。一只老鹰在低空打了一个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开爪子去抓野兔的脖子。眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边跳，躲开了。它并不逃走，反而迎着老鹰跳过去，跳得比鹰还高。老鹰盯住野兔不放，扇动着有力的翅膀朝野兔身上打去。
忽然野兔不动了，四脚朝天躺在地上。那只老鹰猛地扑到野兔身上，要啄它的眼睛。突然野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑楞着翅膀一头栽倒在地上。原来野兔用巧计踢死了老鹰。
再看那只野兔，它一转身爬了起来，抖了抖毛，警惕地向四周望了望，飞快地跑了。
1．用 “‖”把短文分成两段，并写出段意。
2．在文中找出描写野兔动作的词语，用横线画出来。
3．野兔用什么巧计踢死老鹰？
4．这篇短文说明了一个什么道理？
八、作文。
缩写《金色的鱼构》。
篇5：小学五年级单元测试八
小学五年级单元测试（八）
单元测试（八）一、看拼音，写词语。(10分)
zì háo qīng chè tān xīn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( )
shēn yīn fēng tiáo yǔ shùn qīn shí pin fán
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。
殖( ) 歉( ) 迭( ) 垦( )
植( ) 谦( ) 选( ) 恳( )
槁( ) 挎( ) 撤( ) 混( )
稿( ) 跨( ) 撒( ) 棍( )
三、照样子在括号里填上合适的词语。
例：(世界)、中国、陕西、西安
1．( )、机动车、汽车、卡车
2．( )、动物、鱼、小黄鱼
3．( )、教科书、语文书、一年级语文书
4．( )、树木、果树、桃树
四、选词填空。
1． 安静 幽静
(1)当他发言时，会场顿时( )下来。
(2)村子旁边有一片( )的小树林。
2． 观赏 欣赏
(1)李老师给同学们上了一堂音乐( )课。
(2)每年有许多人去洛阳( )牡丹。
3． 鼓励 鼓舞
(1)老师的话( )了我们的士气。
(2)老师( )我要克服困难，不断进步。
五、修改病句。
1．万里无云的天空中飘着朵朵白云。
2．为了实现理想，要不懈地努力。
3．我情不自禁忍不住流泪了。
4．汽车缓缓地向终点疾速冲去。
六、把下面的.词语按顺序排列。
1．成熟 下种 长大 发芽 收获
2．拟稿 抄写 审题 修改 选材
七、阅读短文，完成练习。
盆地中有我国最大的察尔汉盐湖。它有盐而没有水。整个湖是坚硬如铁的盐。它的总面积有5856平方公里，厚度达15至18米，储盐量四百多亿吨，够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”，其实就是一条长达40公里的盐筑的公路。由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。盐桥若出现坎坷不平，只要泼上盐水，晾干后就立刻平滑了。在这里还有用盐修的房子，用盐垒的墙，连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。
从盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有雪花形、珍珠形、粉条形、花环形、水晶形……有的乳白，有的淡蓝，有的橙黄，有的粉红……
多么奇妙而笑丽的盐的世界呀!
(选自《盐的世界》
1．从短文中找出“坎坷”的反义词。(5分)
(1)_________
(2)_________
2．把下面的词语补充完整。(5分)
坚硬___________ 坎坷_____________
形状不_________ 颜色各___________
3．读句子，判断“它”指代什么，在你认为正确的选项后打上“√”。(5分)
由于它质地坚硬，路面平坦，汽车开过这里，好像在高速公路上行驶一样。
(1)指察尔汉盐湖。( )
(2)指“万丈盐桥”。( )
(3)指青藏铁路的一段。( )
4．根据短文填空。(5分)
(1)从盐湖里开采的盐，颜色各异，________________
(2)从盐湖里开采的盐，形状不一，_______________
八、作文。（20分）
以“我的家乡”为题，写写家乡的风俗人情，名胜古迹，或写写家乡的巨变。
篇6：五年级数学上学期第二单元测试
五年级数学上学期第二单元测试
一、直接填得数。(12分)
10÷8=2.6÷0.1=44÷0.4=5.5÷0.01=
4.9÷0.7=1.25×4=3.64+5.69=20-10.2=
0÷3.9=1.25×8=6.7+13.3=24÷48=
二、填空。(16分)
1)除数是小数的除法，先把小数化成，除数的小数点
向()移动几位，被除数的小数点也向()然后
按照除数是()的除法进行计算。
2)3.141414………是()小数，简便方法记为()。
3)两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是()。
4)6÷11的商用循环小数简便记法表示是()，保留两位小数是
()，保留三位小数是()。
5)把下面各数按从小到大的顺序排列。
______________________________________________________________
6)李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是()元，买这样的钢笔20支需要()元。
三、比较下面各数的`大小。(6分)
4.68÷1.2○4.680.342÷0.9○0.34216÷24○
0.86÷1.03○0.8623.18÷0.98○23.18○
四、列竖式计算。(10分)
43.5÷2.918.9÷271.35÷27
五、递等式计算。(24分)
0.28÷3.5×0.65.46+4.48÷0.281.25÷0.25÷4
2.05÷0.82+33.69.07-22.78÷3.463×10.1
六、解决问题。(32分)
1.一支钢笔9.6元，是一支圆珠笔价钱的3倍，一支圆珠笔多少钱?
2.一条高速路长336千米，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用3.8
小时行完全程，客车的速度比货车的速度快多少?
3、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多
少千克?
4、一辆小汽车3.5小时行驶229.25千米，一辆小轿车4.5小时行驶328.5千米，哪种车行驶的速度快?每小时快多少千米?
5、买4支圆珠笔和3本笔记本
篇7：五年级数学上册第二单元测试习题
五年级数学上册第二单元测试习题
一、想一想,填一填(6分)
1.一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做().
2.3.675保留两位小数是().
3.7.3050505…的.循环节是().
4.小数除以整数,商的小数点要和()的小数点对齐.
5、把28.8平均分成12份，每份是()。
6、把7.45、7.45、7.45和7.405按从大到小的顺序排列是
()>()>()>()
二、小小神算家(8分)
3.5÷0.7=2.7×3=1.5÷3=2÷5=
2.5×4=0.84÷0.3=4.3×2=6.4-2.3=
三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.计算0.6÷0.24时,被除数和除数都要扩大()倍.
A.不扩大B.10C.100
2.3.072072…用简便方法表示为().
A.3.072B.3.072 C.3.072
3.8.15151515是().
A.无限小数B有限小数C、循环小数
4.把1.29090…保留三位小数是().
A.1.290B.1.291C.1.29
5.5.1÷0.24，商是21，余数是()
A、0.06B、0.6C、6
6、7.243的小数部分第100位上的数字是()
A、2B、4C、3
四、不计算，在○里填上“>”、“<”或“=”号(4分)
15.6÷0.2○15.60.38÷1.2○0.38
37.1÷1○1÷37.10.32÷0.64○0.32
五、火眼金睛(判断并改错)(4分)
24改正：45改正：
2.66.242.812.6
52112
104140
104140
00
()()
六、脱式计算，能简算的要简算。(18分)
37.5÷0.25÷44.5+30.6×7.2+15.52.2+(15.6-6.6)×2.8
0.58×0.36+0.42×0.369-4.5÷2.5-1.51.25×1.7×8÷1.7
七、竖式计算我最棒(标☆的要验算)(10分)
12.22÷1.3=7÷0.56=
92.96÷28=☆72÷3.2=
八、用竖式计算，求下面各题的近似值(保留两位小数)(9分)
65.3÷28≈36.4÷12.3≈3.15÷4.7≈
九、解决问题(35分)
1.小峰一家三口一个月(30天)吃了22.5千克粮食，平均每人每天吃多少千克粮食?
2、甲种牛奶每箱24袋，共40.8元，乙种牛奶每项22袋，共35.2元，这两种牛奶哪种便宜?一袋便宜多少?
3.码头要运走一批50吨的货物,每个集装箱可装7.8吨货物,这批货物至少要分装在多少个集装箱内才能运走?
4、布艺店现有14.5米装饰布，准备做电视机罩，如果每个电视机罩用布1.25米，能做几个电视机罩?
5、妈妈从超市买回大米和面粉各25千克，共用去119元。大米每千克2.8元，面粉每千克多少元?
6、园林工人对一块750平方米的草坪进行剪修,平均每小时修84平方米,已经修了4.5小时,剩下的要在5小时内修完,平均每小时要修多少平方米?
7.某机床厂原来制造一台机床用钢1.44吨,改进工艺后每台机床节约用钢0.24吨,原计划制造50台机床的用料,现在可以制造多少台?
篇8：小学数学第四册第二单元测试题目
小学数学第四册第二单元测试题目
一、填空题(第1小题 1分, 2-8每题 2分, 9-12每题 3分, 13-16每题 4分, 17-19每题 5分, 第20小题 6分, 21-22每题 8分, 23-24每题 10分, 共 100分)
1. 一万 写作：________________
2. 5个千、6个百、7个一组成的数是( )．
3. 由6个千、4个百、5个十和8个一组成的数 写作：_____________
4. 三千五百二十一 写作：____________
5. 一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是零．写作：__________________________
6. (1)六千零四 写作：______________
(2)九千零五十 写作：_____________
7. (1)七千八百 写作：____________________
(2)二千六百零一 写作：____________________
8. 由7个千和9个一组成的数 写作：_______________
9. 一个数从右边起，第四位是( )位，第五位是( )，百位在第( )位．
10. 一万里面有( )个千，一千里面有( )个百，一百里面有( )个十．
11. 最大的四位数比最小的四位数多( )．
12. 最大的三位数与最小的'四位数的和是( )．
13. 8965里面有( )个千、( )个百、( )个十、( )个一．
14. 在○里填＞、＜或=．
3011○3110 1000○999
15. 在○里填＞、＜或=．
4999○4990 6999○7001
16. 在○里填＞、＜或=．
(1) 1050○1005
(2) 209○1001
17. 2784是( )位数，最高位是( )位，百位上的数字是( )，表示( )个( )．
18. 按数的顺序填空：
6097 | 6099 |
9. 按数的顺序填空：
4998 | 4999 |
用3、8、0、4四个数字组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )．
21. 排列下列各数．
1006 1600 6010 6100
( )＜( )＜( )＜( )
22. 8、0、0、6组成的四位数中，一个零都不读出的数是( )，只读一个零的数是( )和( )．所组成的四位数中，最小的数是( )．
23. 按要求排列下列各数．
998 1010 1100 989 1001
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
24. 按要求排列下列各数．
5008 5800 8050 5080 8005
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
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