四年级课外歇后语
“trouble233”通过精心收集，向本站投稿了5篇四年级课外歇后语，以下是小编为大家整理后的四年级课外歇后语，欢迎阅读与收藏。
篇1：四年级课外歇后语
四年级课外歇后语
在课外，大家有互相猜歇后语吗?这很有趣的哦!以下是四年级课外歇后语，大家可以阅读!
关于桥的歇后语【1】
1、半夜过独木桥——步步小心
2、背媳妇过独木桥——又惊又喜
3、笨驴子过桥——步步难
4、踩着高跷过独木桥——艺高人胆大
5、船到桥头——不顺也得顺
6、独木桥上踩车——别拐弯
7、独木桥上睡觉——翻不了身
8、扶着醉汉过破桥——上晃下摇
9、近视眼过独木桥——放不开步子
10、天上架桥——想到办不到
11、张飞拆桥——有勇无谋
小学歇后语【2】
1、水豆腐打翻竹排上歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐
2、问客宰鸡歇后语
所属分类：歇后语大全/十二生肖/鸡
3、强盗救火歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/成语
4、小蜜蜂说话歇后语
所属分类：歇后语大全/五味/甜
5、低头婆娘仰头汉歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/经典
6、蜂蜜拌黄连歇后语
所属分类：歇后语大全/五味/甜
7、树枝上挂团鱼歇后语
所属分类：歇后语大全/动物/鱼
8、大海，翻了豆腐船歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/豆腐
9、大槐树底下等情人歇后语
所属分类：歇后语大全/植物/树
10、蛤蟆跳到热锅上歇后语
所属分类：歇后语大全/生活/谐音
小学生歇后语【3】
1、八仙过海--------各显神通 2、不入虎穴--------焉得虎子
3、蚕豆开花--------黑心 4、车到山前--------必有路
5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话 14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡 16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成 18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
21、瞎子点灯--------白费蜡 22、兔子尾巴--------长不了
23、偷鸡不成--------蚀把米 24、王婆卖瓜--------自卖自夸
25、老虎屁股--------摸不得 26、老虎拉车--------谁敢
27、老鼠过街--------人人喊 打 28、麻雀虽小--------五脏俱全
29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计
篇2：四年级课外比喻句
四年级课外比喻句大全
1、书是泥土，能生长万物之精。
2、读书像品茶，回味无穷。
3、书是生活中最好的调味酒。
4、书是良师，能教导我们健康成长。
5、书是一把打开人生大门的金钥匙。
6、书是全世界的营养品。
7、书是春风，能舒坦发困之心。
8、书是乳汁，哺育人们成长。
9、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。
10、书是良药，能医治愚昧之症。
11、一本书就像散发智慧光芒的启明星。
12、读书像登山，不同高度有不同的风景。
13、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
14、书是明灯，能照亮光辉人生。
15、书是钥匙，能开启智慧之门。
16、书是美食，能让人垂涎三尺。
17、书籍是人类知识的总结。
18、书是雨露，能滋润干枯之心。
19、书是利剑，能斩破黑暗之愚。
20、书是一股清泉，沁人心脾。
21、书是阳光，能照耀万物之灵。
22、书就药也，善读之可以医愚。
23、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
24、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
25、书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮。
26、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
27、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
28、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。
29、我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋。
30、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。
31、书是一面镜子，反射出社会的现实。
32、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的.人生。
33、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
34、书是人生的路标，他指引着我们的人生。
35、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
36、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。
37、俄国诗人普希金说：“书籍是我们的精神食粮”。
38、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
39、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
40、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
41、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
42、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
43、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
44、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
45、我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。
46、臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
47、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
48、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
49、我最喜欢读书搜索，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……
50、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。
篇3：四年级课外对联
四年级课外对联
一
上联：有山皆图画
下联：无水不文章
上联：一畦春韭绿
下联：十里稻花香
上联：一水护田将绿绕
下联：两山排闼送青来
上联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
下联：源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
上联：清风明月本无价
下联：近水遥山皆有情
上联：雾锁山头山锁雾
下联：天连水尾水连天
上联：松竹梅岁寒三友
下联：桃李杏春风一家
上联：日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹
下联：雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花
上联：窗前莺共语
下联：帘外燕双飞
二、：
上联：青山有幸埋忠骨
下联：白铁无辜铸佞臣
上联：一寸丹心图报国
下联：两行清泪为思亲
上联：江河不洗古今恨
下联：天地能知忠义心
上联：风声雨声读书声，声声入耳
下联：家事国事天下事，事事关心
三、：
上联：尽力量为善
下联：振精神读书
上联：吃过黄连苦
下联：方知蜜糖甜
上联：德从宽处积
下联：福向俭中求
上联：室雅何须大
下联：花香不在多
上联：发愤识遍天下字
下联：立志读尽人间书
上联：删繁就简三秋树
下联：领异标新二月花
上联：沉舟侧畔千帆过
下联：病树前头万木春
上联：与有肝胆人共事
下联：从无字句处读书
上联：愿乘风破万里浪
下联：甘面壁读十年书
上联：虚心竹有低头叶
下联：傲骨梅无仰面花
上联：慎交游，勤耕读
下联：笃根本，去浮华
上联：宝剑锋从磨砺出
下联：梅花香自苦寒来
上联：大海有实能容之量
下联：明月以不常满为心
上联：大处着眼，小处着手
下联：群居守口，独居守心
上联：海纳百川，有容乃大
下联：壁立千仞，无欲则刚
四、：
上联：稻草捆秧父抱子
下联：竹篮提笋母怀儿
上联：千年老树为衣架
下联：万里长江作浴盆
上联：水近楼台楼近水
下联：山环树木树环山
上联：院满春光春满院
下联：门盈喜气喜盈门
上联：雾锁山头山锁雾
下联：天连水尾水连天
上联：静泉山上山泉静
下联：清水池里池水清
上联：能文能武能创造
下联：敢想敢为敢攀登
上联：人曾是僧，人弗能成佛？
下联：禾火为秋，禾日晒成香
上联：田力靠男，田介还是界
下联：工力在功，木每依然梅
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪
下联：草原放情歌，风卷展云舒
上联：凭栏听风雨，枕石观星云
下联：依窗赏雷电，执卷读文章
上联：气质美如兰，才华馥比仙
下联：风度俊犹松，智谋睿入神
上联：穷只一穴，埋没多少英雄
下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂
上联：见仁见智思水淼石磊
下联：听风听雨念火焱木森
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下联：花仙如花花醉花仙貌
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：木土杜木卜朴木易姓杨
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：王玉珏王月玥王令名玲
上联：心似草原驰马，易纵难收
下联：意如天空飞燕，穿云破雾
上联：安贫守道道无穷，穷中有乐
下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理
上联：紫气东来，道德一篇传千古
下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁
上联：炭去盐归，黑白分明山水货
下联：风生水起，乾坤泾渭天地气
上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞
下联：藏獒又归中华，午时现吉祥
上联：山峻峭人俊俏山人为仙
下联：水清逦人清丽白水为泉
上联：水流潢石硫磺水石是泵
下联：日升晖月渗辉日月为明
上联：四季轮回，冬去春会来
下联：五代交替，分久合必临
上联：月朗星稀，今夜怎能有雨
下联：山呼海啸，明朝岂会无风
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流
上联：欲寄此情，鸿雁在云鱼在水
下联：想表它意，快马平川花满地
上联：大圣齐天，华夏再续飞天梦
下联：草民一芥，茅屋读破秋风歌
上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色
下联：月亮湾中月亮明，无言无语
上联：马过木桥蹄打鼓
下联：鸡啄铜盆嘴敲锣
上联：开花芝麻步步高
下联：出土甘蔗节节甜
上联：此木为柴山山出
下联：因火成烟夕夕多(.)
上联：松下围棋，松子忽随棋子落
下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
上联：船载石头，石重船轻轻载重
下联：杖量地面，地长杖短短量长
上联：天作棋盘星作子，谁人敢下
下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香
上联：童子打桐子，桐子落，童子乐
下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌
上联：花甲重逢，增加三七岁月
下联： 古稀双庆，更多一度春秋
上联：水车车水，水随车，车停水止
下联： 风扇扇风，风出扇，扇动风生
上联：秤直钩弯星朗朗，能知轻知重
下联：磨大眼小条稀稀，可推细推粗
上联：日照窗纱，个个孔明诸葛亮
下联：雪飘梅岭，处处香山白乐天
上联：贵有恒，何必三更起五更睡
下联：最无益，只怕一日曝十日寒
上联：将众山移开，东海在前，昆仑在后
下联：让一阁独立，清风有主，明月有家
篇4：四年级课外教学计划
四年级课外教学计划
四年级课外教学计划的制定需根据学生的实际情况来制定!以下是四年级课外教学计划，欢迎阅览!
教学目的：
1、学生汇报在“冰心阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格。
2、通过交流、展示、朗读、品味冰心具有代表性的作品，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心作品鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以冰心为代表的优秀儿童文学的兴趣。
教学内容：
交流在“冰心阅读月”活动中阅读的作品，并通过诵读、研讨等形式来感悟、品味冰心其人其文。
教学准备：
1、课前开展“冰心阅读月”课外阅读实践活动。
2、课件(内含冰心头像、冰心名句集锦等)。
3、学生自制有关冰心作品的书签、书法作品、美术作品等。
教学过程：
一、创设情境，导入主题。
学生进入情境。
老师利用课件和语言创设情境。用班德瑞的优美音乐作背景，及教师深情的诗化语言，营造出学习氛围，将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。
二、汇报展示所了解的冰心其人及作品。
1、简要介绍所了解的冰心。
2、读了多少篇冰心的作品?记住了哪些?是从哪儿读到的?
了解两个问题：
(1)简要介绍你所了解的冰心。(引导学生了解冰心作品中体现的童心、母爱、对大自然之爱的主题。)
(2)你读了多少篇冰心的'作品?记住了哪些?是从哪儿读到的?
这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量，问题(1)通过汇报交流对冰心其人其作品的认识和了解，给学生勾画出冰心其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性;问题(2)则重在了解学生收集资料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流，引导学生“取长补短”，启发学生学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法。
篇5：四年级歇后语
小学四年级歇后语大全，由CN人才网收集，希望有关于四年级歇后语大全的这篇文章，能对您有所帮助!
阿斗的江山――白送
阿斗式的人物――没能耐
阿二吹笙――滥竽充数
阿二当郎中――没人敢请
阿二满街串――吊儿郎当
阿哥吃面――瞎抓
阿婆留胡子――反常
阿庆嫂倒茶――滴水不漏;点滴不漏
挨鞭子不挨棍子――吃软不吃硬
挨打的狗去咬鸡――拿别人出气
挨打的乌龟――缩脖子啦
挨刀的鸭子――乱窜
挨了巴掌赔不是――奴颜媚骨
挨了棒的狗――气急败坏
挨了打的鸭子――乱窜
挨了刀的肥猪――不怕开水烫
挨了刀的皮球――瘪了
挨了霜的狗尾巴草――蔫了
挨着火炉吃海椒(辣椒〕――里外发烧
矮梯子上高房――搭不上言(檐)
矮子穿高跟鞋――高也有限
矮子打狼――光喊不上
矮子放风筝――节节高;节节上升
矮子放屁――低声下气
矮子观光――随声附和
矮子过河――安(淹)心
矮子看戏――听声
矮子里面拔将军――将就材料;短中取长
矮子爬楼梯――巴不得(迫切盼望)
矮子爬坡――步步高升;步步登高
矮子婆娘――见识低
矮子骑大马――上下两难;上下为难
矮子想登天――不知天高地厚;妄想;痴心妄想
矮子坐高凳――够不着;上下够不着;上下为难
爱打官司逞英雄――穷斗气
庵堂里的木鱼――任人敲打
鹌鹑要吃树上果――够不着;尽想好事;想得倒美
岸上看人溺水――见死不救
岸上捞月――白费功夫;白费劲
按别人的脚码买鞋――生搬硬套
按彩球的乞丐――高兴得发傻
按方抓药――照办
按鸡头啄米――白费心机
按牛头喝水――办不到;没法办
按下葫芦起了瓢――顾了这头丢那头;此起彼落
案板顶门――管得宽
案板上的擀面杖――光棍一条
案板上的肉――任人宰割;随人宰割
案板上的鱼――挨刀的货
暗地里盯梢――偷偷摸摸
暗地里耍拳――瞎打一阵
暗室里穿针――难过
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