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老槐树四年级阅读答案

2023-03-12 08:19:47 收藏本文下载本文

“蔻蔻”通过精心收集，向本站投稿了11篇老槐树四年级阅读答案，以下是小编收集整理后的老槐树四年级阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

老槐树四年级阅读答案

篇1：老槐树四年级阅读答案

老槐树四年级阅读答案

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词。

确实——（）似乎——（）

2．在文章中找出下面词语的反义词。

矮小——（）稀疏——（）

3．校园的老槐树有多高？有多粗？

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

参考答案：

1、的确好像

2、高大稠密

3、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的.树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

4、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

篇2：四年级阅读和答案

那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”

原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

他身旁那打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”

我身旁的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”

操作很简单，小孩在那人的.指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他100元啊？给他5元已经够多了！”

男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10块钱也不给你啦。”

“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人蒙了：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

1．读填空。

(1)操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。这个小男孩“期待”的是：_____________________________________

(2)“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人蒙了：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

①男人感到“蒙了”是因为：___________________________________________________________

②小男孩说的话，应该用______________________________________的语气。

2．照样子写。

例：他急得像热锅上的蚂蚁。

(1)她热得_________________________________________________________

(2)他冷得_________________________________________________________

(3)____________________得______________________________________________

3．读了这个故事，请分别谈谈自己对文中的男人、女人、小男孩的看法。

(1)对文中男人的看法：______________________________________________________________________________

(2)对文中女人的看法：____________________

(3)对文中小男孩的看法：_________________________________________________________________

篇3：校园里的老槐树阅读训练题及答案

校园里的老槐树阅读训练题及答案

1．写近义词。

确实——（）似乎——（）

2．在文章中找出下面词语的反义词。

矮小——（）稀疏——（）

3．校园的老槐树有多高？有多粗？

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

参考答案：

1、的确好像

2、高大稠密

3、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的'树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

4、校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

篇4：四年级爬山虎阅读答案

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。

⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。

⑶有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围墙根投去一瞥，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（zǎn，快走）行的呼唤。

⑷这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论是草露未晞（xī，干）的清晨，归鸟啁啾（zhōu jiū，鸟叫声）的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂密，绿茸茸地爱煞人。

⑸一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二天红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。

⑹渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，这叶子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的'锦绣。

1、根据第（1）段所说的 “我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第（3）段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第（4）段：亲近爬山虎，________________。

第（5）段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第（6）段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。

2、第（3）段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是（）

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。 B、爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C、爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。 D、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

3、第（4）段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是_______________。

4、第（5）段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”？请用一句话加以概括。

5、对下面句中加点动词的分析，不恰当的一项是（）

A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。（爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的）

B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。（描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力）

C、我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。（描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情）

D、渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。（感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情）

6、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？

7、请写出本文的主旨。

篇5：四年级爬山虎阅读答案

1、成了朝夕相伴的朋友告别

2、D

3、朝夕相伴

4、虽遭不幸却毫不气馁（意思对即给分）

5、D

6、爬山虎顽强的精神，给了“我”战胜疾病的力量。

7、意思对即给分。

篇6：《大海》四年级阅读和答案

大海，大海，

像只摇篮。

摇过去，白帆点点，

摇过来，鱼虾满船。

大海，大海，

多大多宽！

瞧，太阳月亮，

也睡在里边。

(1)读一读，找一找。

文中的韵母是an的'字：______________________

(2)填空。

大海像_______，摇过去______，摇过来______。

(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？

__________________________________________

(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。

___________________________

答案：

(1)篮点满船宽边

(2)摇篮白帆点点鱼虾满船

(3)太阳月亮倒映在了大海里。

(4)“略”

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篇7：《漓江》四年级阅读答案

《漓江》四年级阅读答案

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山？？使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。（6分）

沉睡—安静—丰收—

2、读短文，补充词语。（6分）

色彩颜色热闹生机美不丰硕

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）

比喻句：

拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是___。（2分）

5、短文按__顺序描写了漓江的景色。（2分）

6、漓江一年四季的.景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）

春天：夏天：秋天：冬天：

7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）

参考答案：

1、苏醒热闹歉收

2、明丽各异非凡勃勃胜收累累

3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山？？使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

拟人句：漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4、承上启下

5、时间

6、春天：生机勃勃夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人冬天：纯洁安静

7、（自由发挥）

篇8：《一吐为快》四年级阅读和答案

《一吐为快》四年级阅读和答案

甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。

乙：呼吸呼吸新鲜空气。

甲：我二叔不是这样。

乙：他呢？

甲：喜欢一吐为快。

乙：聊点什么呀？

甲：跟聊天没有关系。

乙；那怎么叫一吐为快呢？

甲：把痰吐出来，他就痛快了。

乙：这么个一吐为快呀？

1．“一吐为快”的意思是____________，在这里的意思是____________。

2．这则相声讽刺了________________________________

参考答案：

1．把心中想说的.话畅快地说出来随地吐痰

2．不讲公共卫生，不守公德的人（意思对即可）

篇9：四年级阅读理解及答案

四年级阅读理解及答案

四年级的时候考试就少不了阅读题目，下面就是四年级阅读理解及答案，欢迎各位阅读！

四年级阅读理解及答案

落价

冰心

我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候，对我说：“宋老师，我这次回去，可能不来了。我总觉着在您家里干活，挺轻松、挺安逸的。我的侄女昨天从乡下来了。她刚念完初中，她妈妈就死了，她爹又娶了后妻，待她很不好，尽叫她下地干农活。我听说了怪心疼的，就托同乡把她带来了，想让她顶我的缺。她什么都会，又有文化，比我强多了。”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来，说她叫方玉凤，又催她说：“你快见见宋老师，她就是你的东家!”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。

那时我还没有退休，我女儿小真大学刚毕业，也在中学里教书。家中里里外外的事也不少，有小方来帮忙，我很高兴。

小方虽然瘦弱，却很利落麻利，来了不到一个月，我们就都十分喜欢她。她也因为久已没有家庭的温暖，在我们这个简单的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。小真总把自己穿过的衣服，一年四季给小方换上。她俩就像姐妹上样地亲热。每天晚上小真还教她英语、数学等，鼓励她去考中专。

两年过去了，忽然有一天，小方很难为情地来对我说：有个同乡介绍她到一家面铺当售货员，每月工资有一百九十元，奖金除外。她几乎流着眼泪说：“我真是舍不得离开你们，可是我若想上学，不攒一点学费不行……”这时我已经退休了，足可以料理家务了，因此我和小真都连忙说：“这个我们了解而且也替你高兴，你去吧，有空常来走走。”

小方真地像回家一样，每个星期天都来。本来在我们家两年，她已经丰满光鲜得多了，这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙，更是十分漂亮，我们都笑说几乎认不得她了。

她每次来，都带着果品，尤其常送些新鲜的南豆腐，她说：“从书上看到老人骨节疏松，最好吃些带‘钙’的东西，除了牛奶、鸡蛋之外，最好的是豆制品了。你们上街买菜时，不容易碰得到好豆腐。”当我们辞谢她时，她还对小真挤眼，笑说：“我的工资比你们都高，这点东西算不了什么。”我们也只好由她。

有一天，她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机，放在我的书桌上，说：“这收音机才十八块钱，不到我工资的十分之一，你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么?从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的，我都觉得很浪费!其实那些报纸上头登的都是一样的话!”我一边赏玩着那架小巧的收音机，一边笑说：“报纸上也不尽是新闻，还有许多别的栏目呢。而且几份报纸看过了，整理起来，也是一大摞，可以卖给收买破烂的，不也可以收回一点钱?”

小方打断了我，说：“您不知道，‘破烂’才不值钱呢!现在人人都在说，一切东西都在天天涨价，只有两样东西落价，一样是‘破烂’，一样是知识……”小方忽然不往下说了。

我的心猛然往下一沉，心说：和破烂一样，我们是落价了，这我早就知道!

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：( )( )(5分)

A.“我们家的老阿姨”出场时，人物语言特点是句式短，语言逻辑带着鲜明的口头表述方式;于是，一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。

B.小方出场时，只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。这一句话，就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。

C.小真是中学教师，她把自己的农服“一年四季给小方换上”，还教“小方”英语、数学等，鼓励她去考中专，这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。

D.两年后，“小方”去了一家面铺当售货员，“我”和小真表示“你去吧，有空常来走走”。这里可以看出，“常来走走”的表示则是为引出下文。

E.小说对“我”的`描写一般都是点到即止，轻描淡写，而到了文章最后一段，“我”这个人物的形象就丰满和独特起米，而且具有鲜明的时代特征。

(2)结合全文，请你说说小说的情节是如何展开的?请简要分析。(6分)

(3)根据小说内容，你认为小方是一个什么样的人?(6分)

(4)小说以“落价”为题，但主要内容却是写小方的事情，这样的安排是否合理?结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。(8分)

参考答案

(1)选A项3分，E项2分，D项1分，B、C不给分。解析：B项，这一句话不能把小方的年龄、外貌、衣着等描写出来了;C项“这只是”表意绝对。D项“常来走走”还有对小方关怀之意。

(2)答案：小说是以“我”为线索展开情节的。(2分)先是“我”接待小方来我家，接着在“我”家生活两年;(2分)然后“我”见证小方给我们带来的东西和描写了“我”和小方的对话;最后以“我”的感慨结束全文。(2分)(可以说小方的变化为线索，言之成理也行)

(3)答案：农村小姑娘的形象(2分)，渴求知识的青年形象(2分)，重视金钱轻视知识的青年形象(2分)。

(4)观点一：这样安排非常合理。(2分)从情节上看，小方先想学习知识、再到给我们买东西、最后说知识不值钱，体现了知识“落价”了;(2分)从主旨上看，小说以小见大，通过小方的言谈举止的变化体现了对轻视知识重视金钱的思想，突出知识“落价”了;(2分)从人物形象上看，小方重视金钱轻视知识的青年形象恰好阐释了题目“落价”的现实问题。(每条2分，答其他可酌情给分)