18个月宝宝的智力开发办法及智力游戏
“Katerina”通过精心收集，向本站投稿了10篇18个月宝宝的智力开发办法及智力游戏，下面是小编为大家带来的18个月宝宝的智力开发办法及智力游戏，希望大家能够喜欢!
篇1：18个月宝宝的智力开发办法及智力游戏
一、宝宝智力开发的5大时间段
1、两个月之前
这个时期的宝宝的听觉、味觉、触觉、视觉会越来越敏感，可以感觉到外界的变化。两个月大的宝宝在趴着的时候就可以抬头了，视线也会随着物体、声音的移动而移动。
所以，家长们可以选择一些小游戏来帮助宝宝发育。比如蹬玩具，家长可以把一些比较轻、小的玩具放在宝宝的手边、脚边，让宝宝把玩具推开，这样做有利于锻炼宝宝手脚的灵活度。
2、三到七个月
这个时期宝宝的视觉会更加成熟，他们会乐于探索周边的任何事物。
家长们可以用躲猫猫之类的游戏与孩子互动，比如先把自己的脸捂住，然后问“妈妈在哪呀”，在宝宝有了探索的欲望之后突然打开双手，此时也可以适当的做一些表情来逗宝宝笑。或者可以把孩子的脸蒙住，然后打开双手，让孩子学着自己把脸露出来，这样有利于锻炼宝宝的分析能力和逻辑思维能力。
3、八到十三个月
这个时期的宝宝会习惯于模仿大人的动作，家长们可以借此机会锻炼孩子。
比如先自己做一遍拍拍手的动作，然后把宝宝的手抓起来做一遍拍拍手的动作，最后喊出拍拍手的口号，并鼓励宝宝尝试自己完成这个动作。这个游戏可以加强孩子的语言能力和模仿能力。
4、十四到十八个月
这个时期宝宝就开始有抽象思维的能力了，各种感官会变得更敏感，可以和家长进行一些简单的互动。
有一个叫音乐呼啦圈的游戏很适合这个时期的宝宝，家长和宝宝站成一个圈，音乐开始的时候按照一个方向走动，音乐停止后立刻就要站在原地不动。在带领孩子做几次之后，家长就可以让孩子自己做了。
5、二十一个月之后
这个时期宝宝就可以理解一些简单的符号关系了，可以利用绘图本，给孩子将一些简单、容易理解的小故事。几次之后，可以尝试让孩子看着图画讲故事，或者让宝宝重复家长讲述的一些情节、动作，在孩子讲故事的时候尽量不要打断、改正孩子，要给孩子一定的创造空间。
二、18个月宝宝的智力开发办法
游戏名称：我帮娃娃做小床
游戏目的：
1、发展孩子的空间认知能力。
2、帮助孩子逐步认识形状。
3、促进手眼协调性发展。
游戏准备：
3块纸板，小木棍数根。
参考玩法：
1、妈妈用小木棍在两块重叠的木板中间戳出一排洞。妈妈告诉孩子：“宝宝的娃娃想要一张新床，妈妈和宝宝要帮她制作一张舒服的小床。”
2、拿出戳有小孔的洞的纸板，妈妈示范让孩子将1根小木棍的一端从第一个纸板的第一个洞孔穿过，另一端对准第二个纸板的第一个洞孔穿过，孩子自己用其他的小棍插剩下的小孔。
3、两块纸板在木棍的支撑下可以直立起来，再把剩下的一块纸板搭在这两块纸板上，娃娃的小床就做好了。
4、请娃娃到她的新床上睡觉。
游戏扩展：
为了增加难度，妈妈可以让孩子拿小棍穿过3块纸板，做一个大床给娃娃。
爱心提示：
刚开始的时候，妈妈不要给孩子戳太多的孔，3-5个为宜，过多孩子会没耐心。如果孩子感兴趣了可以逐渐增加。
三、适合16-18个月的宝宝做的智力游戏
1、在散步时问他：这是什么?
这时候，宝宝的智能已初步显现出来，有了智慧，记忆力也显著增强，应该多让他体验不同的事物，最好的办法当然是带他外出，多找几条散步路线，每天带他到不同的路上闲逛。有时候抱着他，有时候让他下来走，快快乐乐地边走边跟他说话。
2、图上画的是什么呀?
让宝宝看图画，然后要他找找房间里有没有和图画中相同的东西，如时钟、猫、电话、杯子等。妈妈指着东西说：“这个跟这个是一样的哦!”用不了多久，宝宝也会“啊、啊……”地跟着妈妈用手指东西。如果宝宝指出相同的东西，妈妈应该高兴地跟他说：“对，一样的哦!”
3、告诉妈妈在哪里?
妈妈可以试着问宝宝：“爸爸在哪里?”、“奶奶在哪里?”虽然他还不会说话，只要会把脸转到那边或用手指出，就要高兴地称赞他：“对，爸爸在那里，好聪明哦!”
四、18～24个月宝宝如何智力开发
1、身心发展
宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。
2、学习方式
多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。
3、全感官学习
1. 将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。
2.例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘草莓，结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。”
3. 将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。
五、全脑多元智能潜能开发
1. 将八大智能(逻辑-数学、语言、视觉空间、音乐音感、肢体动作、自我内省、人际、自然观察)运用在生活之中。
2. 把握每一个可以学习到八大智能的机会，例如教宝宝盖房子就是学习空间智能、带宝宝到朋友家去玩就是学习人际智能、到公园里去看看树木的变化就是学习自然观察等。
3. 此外，我们的脑是分为左右脑，左脑是掌管语言逻辑的脑，而右脑则是掌管直觉影像的脑，而左右脑连结在一块，可以多多利用左右不同的特性来加强宝宝的全脑开发。
4. 例如闪图卡、翻绘本、说故事给宝宝听、亲子音乐律动，启发右脑画面的想象力与音感能力;教宝宝背唐诗、因果关系、逻辑推理、认字阅读，增加左脑语言与数理的基础。
篇2：10个月宝宝智力开发
10个月宝宝智力开发的重点是首先要满足宝宝旺盛的好奇心，满足宝宝对亲人依恋的心理需求，然后再从训练其手眼协调能力、对语言的理解能力、鼓励模仿行为、学习指认生活中常见物品、认识自己身体各部位等入手，从身心各方面促进其全面发展。在大运动方面，这个月龄的宝宝主要还是继续练习爬行，此外也可以每天帮助做做体操，练爬时可以在爬行区域周围设置一些矮的围栏，让已经会熟练爬行的宝宝随时可以扶着站起来，再逐渐从站到扶走，再到会独走，不主张多让他用学步车。
篇3：10个月宝宝智力开发
1、肢体运动：11个月大了，宝宝已经可以牵着大人一只手的情况下走路了，可以站立、会爬楼梯，但是走起路来不是很稳，总是摇摇晃晃的。因为这个时 候，宝宝平衡感还不好;。但宝宝手指的灵活性大大增强。看看扔掉之后，宝宝能不能自己把玩具捡起来，捏起东西的时候会不会用拇指和食指。
2、语言能力：当宝宝会开口说话时，会不停的说，有时候他们的说话方式经常模范大人。要让宝宝尝试用语言回答问题，若是遇到他不会说的，让宝宝用动作来回答问题。另外、努力让宝宝区分不同词的意思，学习自己说一句话。
3、认知能力：这个时候宝宝的活动都是有意识的了，而且还继续增强事物之间建立联系的能力。例如：他知道木球和瓶子有什么联系，可以拿起木球投到瓶子里;对时 间、空间、因果关系有了初步的认知，比如：看见母亲在盆里倒水，他就知道要等待洗澡。把一个色彩鲜艳的杯垫放在杯子下面，观察宝宝要拿杯子下面的杯垫。他 会怎么做。(宝宝经过多次尝试后就会知道想拿到杯子下面的杯垫，只有拿掉上面的杯子才可以办到)
篇4：10个月宝宝智力开发
这个时期，宝宝模仿力很强，会模仿妈妈或兄弟姐妹的动作，妈妈应利用这个时期开始训练宝宝，加强宝宝的分辨能力。
10个月婴儿已经能够听懂成人的话了，应该教他模仿成人发音。模仿语音是一个复杂的过程，小儿要看成人的嘴，模仿口形，要听发音，注意发音过程中口形的变化，协调发音器官唇、舌、声带的活动，控制发声气流等。这么多的环节，需要听觉、视觉、语言、运动系统协调，任何一个环节发育差，都给发音带来困难。家长教小儿说话时，一定要表情丰富，让孩子看清成人说话时的口形、嘴的动作，加深对语言、语调的感受，区别复杂的音调，逐渐模仿成人发音。此外，还可让孩子多听些儿童歌曲，使他们感受音乐艺术语言。
篇5：宝宝3岁前智力开发办法、关键时期及游戏
一、宝宝3岁前智力开发办法
1、要正确理解智能的
不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种中的一种。
智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
2、发展孩子的动作
孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程，比如，孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质，如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是烫的，让孩子增长了见识和经验。因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。
3、要注意3岁前孩子的语言的发展
语言是智能发展的基础。父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。虽然在1岁以前孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。父母还要给孩子看的书籍(最好是生动有趣、图文并茂的书)，为孩子配备优美的配乐诗(散文、故事)的磁带，让孩子在娱乐中学习语言，增长智力。父母还要以与孩子一起阅读，去培养孩子的语言能力，这既有助于丰富孩子的语言，也有利于密切亲子之间的关系。
4、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展
对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。
二、宝宝3岁以前5个智力开发关键时期
1、0-2个月时期
在宝宝两个月时期手脚的灵活的还不够高，但是宝宝的听觉、视觉、味觉等都有了一定的发展，基本上存在的感官反应了。对于这个时期的宝宝来说，父母可以帮助孩子进行一些手脚灵活度的锻炼，更好促进肢体的协调发展。
可以选择2-3种不同质感的球类让宝宝抓捏，比如布球、按摩皮球等，刺激宝宝的触觉神经，手摇铃悬挂在高低、方向不同或小床架上，最好可移动。
2、3-7个月时期
这个时期的宝宝已经开始进行视觉引导的探索阶段，而且对于周围熟悉的人已经产生了一定的依赖感，当孩子看不见熟悉的人在身边很容易着急。这个时期妈妈可以和宝宝进行一些小游戏的互动，锻炼宝宝的分析和判断能力，有利于促进宝宝大脑的开发。
拼图、毛绒玩具、小铃铛等，可以放在宝宝手上传递，锻炼手指的协调，他们还可能会出现啃咬，所以一定要确保宝宝手上的东西无毒、不长剌、体积够大，防止宝宝不小心误食。
3、8-13个月时期
在这个时期的宝宝手脚都相对比较灵活，特别喜欢模仿。这个时候家长可以教宝宝一些拍手等简单动作，来帮助宝宝锻炼肢体的灵活性。大部分宝宝在1岁多的时候就开始学走路了，好动的天性可能会让父母觉得宝宝很调皮、很难带，但这同时也是宝宝肢体协调能力和智能提升的重要阶段。
4、14-18个月时期
宝宝在这个时期，其五官基本上发育完全乱了，感知能力也得到了迅速的发展，协调能力也有了很大的发展，基本上能够和家长进行一些简单的互动了。对于这个时期的宝宝，宝爸宝妈可以多多和孩子进行互动，促进宝宝五官的协调熟悉度。
5、一岁半以后
一岁半以后的宝宝的表面发育以及基本完成，所以这个时期最关键的就是促进宝宝的语言和逻辑思维，以及创造力和想象力的发育。宝爸宝妈要做好引导和促进工作，促进宝宝大脑的开发和智力的提升。
三、适合2-3岁宝宝的益智游戏
游戏一：小手小手变变变
目的：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
玩法：
1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。
2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变!”
3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!
规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
游戏二：小青蛙跳荷叶
目的：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
玩法：
1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好?”
2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。”
3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”
5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则：一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。
游戏三：钻洞洞
目的：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
材料：一个小球
玩法：
1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。”接着做热身运动。
2.做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3.做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
游戏四：揪尾巴
目的：发展腿部力量，提高跑的速度。
材料：3根长50～60厘米的彩色纸带
玩法：
1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。
2.爸爸妈妈跑一定距离，宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。
3.等宝宝跑开一定距离后，爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。
规则：被揪到尾巴后，马上要去揪对方的尾巴。
游戏五：送水车
目的：锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力
材料：一只废旧纸箱或周转箱，2～4瓶矿泉水，一根绳子。
玩法：
1.爸爸妈妈说“天气热了，我们去动物园给小动物送水喝去吧”。
2.带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑，绕开障碍物。
3.宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时，爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。
规则：如果纸箱在运的过程中，碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。每次往纸箱增加一瓶矿泉水，逐渐增加纸箱内的重量。
篇6：如何对八个月宝宝智力开发
八个月宝宝的智力开发方法
每个月份不同的孩子的智力开发,都应该从感知觉上给他一些刺激,八个月的孩子,大动作来说是学爬的关键年龄,这个年龄里面,就一定要让他多多练习爬,因为爬的训练,既可以让孩子把头抬起来,扩大他的视野,他的活动天地也会增加,孩子的运动,不管是大动作,还是肌肉,骨骼都在运动,对孩子的运动功能也起到了很好的锻炼.跟宝宝多说话，重复简单的词，让宝宝多听轻松的儿童音乐，让宝宝用手指拿东西。
给妈妈的提示
不要任何事都给宝宝提供帮忙
有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。
注意消除妈妈的紧张和不安
宝宝日长夜大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做副食，真累人。另外，宝宝变得很容易感冒发烧，为了照顾宝宝，属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。
这时候，妈妈一定要注意调适自己的心情，例如，给朋友打打电话，或邀朋友到自己家里聊聊，也可以附近的公园走走，和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。你会发现，自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。
尽量鼓励先生参与育儿工作，你要相信他，很多照顾宝宝的活儿，他爸也能干得很好。
八个月适合玩的玩具
1.用手推拉的小汽车
不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。
宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。
2.不易滚动的球类
这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。
3.玩具鼓
继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础;同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。
建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。
篇7：宝宝智力游戏
1、智力游戏《花样玩球》 活动目标：1）培养幼儿接抛球的能力。2）体验朋友间合作游戏的快乐。 活动准备：皮球若干个 活动玩法：1）幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。2）幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，幼儿可轮流当火车头和火车尾。
2、智力游戏《爱护小树》 (一)开始部分。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动) (二)基本部分 1）出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2）老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。
3、智力游戏《拔萝卜》 活动目标：1）发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2）练习幼儿的爬行能力。 活动准备：小萝卜卡片若干张 活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔， 1）兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。 2）“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！” 3）游戏反复多次。 活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜
篇8：哪些游戏可以开发7个月宝宝智力
7个月宝宝智力开发的游戏
1.翻脸乐
用天线宝宝、小布娃娃做道具。让宝宝坐好，先让宝宝看天线宝宝或小布娃娃的面部，告诉宝宝洋娃娃有眼睛，有鼻子，有嘴巴，洋娃娃在和宝宝笑呢!然后当着宝宝的面，把天线宝宝或洋娃娃翻过来，俯卧在宝宝面前，让宝宝看不见脸，问宝宝“娃娃哪里去了，怎么看不见洋娃娃的眼睛了”，让宝宝用手去翻动玩具或拿取玩具。当宝宝翻转玩具或拿起玩具后，要很高兴地告诉宝宝“啊!洋娃娃有眼睛了，有鼻子了，有小嘴巴了，娃娃对宝宝笑了，宝宝真开心”。翻动拿取娃娃，让宝宝重新看到娃娃的脸，使宝宝在寻找中去识别、去认知。
2.捉迷藏
用手帕、小毛巾做道具。大人和宝宝面对面坐好，让宝宝背靠稳，然后把小毛巾遮在妈妈脸上，告诉宝宝，“妈妈不见了”，让宝宝伸手去抓大人脸上的小毛巾，当宝宝抓下后，要非常高兴地亲吻宝宝，并对宝宝说，“妈妈出来了，妈妈出来了”。抓几次后，还可将小毛巾遮在宝宝的脸上，对宝宝说：“啊!宝宝不见了，妈妈找不到了。”毛巾一但遮住宝宝的脸，宝宝会本能和快速地去抓下毛巾。妈妈在宝宝抓下小毛巾后，可将宝宝抱起来，快乐地说，“宝宝找到了，宝宝出来了”。同样的游戏在宝宝没有兴趣时，可用小毛巾盖住宝宝喜欢和熟悉的动物玩具，让宝宝用小手去抓小毛巾找出玩具。游戏让宝宝产生满足和自信，游戏也能增强宝宝的记忆和注意力。
3.拉铃铛
用各种一碰就响的摇铃、风铃等做道具(2-3种)。大人先用绳将这些玩具串起来，让宝宝躺在地垫上，绳子的高度宝宝伸手就可以抓到。大人先摆动绳子让铃响起来，让宝宝自己用小手去抓、去动。宝宝有时还会转动身体去碰另一个铃铛。各种不同形状、不同颜色的铃铛会给宝宝带来视觉、听觉刺激，各种铃铛的响声会激发宝宝小手去抓去握，在拉铃铛中去感受因果关系。
4.亲子阅读
把宝宝抱在身上与宝宝一起看小书。书的画面简单，色彩美，一页上最好一种画面。一边看一边给宝宝讲：“这是小花猫，这是小花猫吃小鱼”(这里举个例子)。根据宝宝兴趣决定宝宝看小书时间，慢慢培养宝宝看书看画的兴趣。
5.坐飞机
让宝宝俯卧在大人的两只小腿上，大人仰卧，双膝弯曲，宝宝的面部对着大人，分别抓住宝宝的左右手。大人双脚左右摆动起来。一边摆动，一边对宝宝说，“我们坐飞机了，飞机飞了”。也可以让宝宝俯卧在大人伸直的双臂上，双手掌握紧宝宝的身体，左右摆动180度，让宝宝感受到旋转的速度。为了避免宝宝害怕，大人要不停地告诉宝宝：“我们飞起来了，飞到外婆家，飞到阿姨家了。”根据宝宝的情绪适当调整速度，让宝宝从害怕到快乐。仰卧飞行游戏，不仅强健宝宝颈部肌肉，同时可发展宝宝平衡知觉。
6-7个月宝宝智力发育标准
智能档案
动作
这个月的孩子会翻身，如果扶着他，能够站得很直，并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放在孩子面前，他会伸手去拿，并放进自己口中。6个月的孩子已经开始会坐，但还坐不太好。
听觉
这个月的孩子的听力比以前更加灵敏了，孩子能分辨不同的声音，并学着发声。
语言
在这个阶段开始的时候，宝宝对于声音虽然有反应，但是他还不明白话语的意思。你也许会觉得宝宝已能领悟别人在叫他的名字，其实，那是因为他熟悉你的声音特征的缘故，才会作出他的响应。但是，到了这个阶段快要结束的时候，宝宝对于话语就会表现出选择性的反应，对于说英语或汉语的宝宝家庭来说，宝宝们的最初语汇几乎都是相同的，而且也是可以预料的语汇：妈妈、爸爸、再见以及宝宝等。在这个阶段的前半时间里，宝宝对于话语本身并无显著的兴趣，他们只是对于自己玩弄出来的咯咯的声音感兴趣，同时对于你在和他接触时所发出的一些简单声音会有反应动作。可是，宝宝嘴里含有唾液所制造的声音和宝宝平常时候的声音并不一样。
感觉
这个月的孩子已经能够区分亲人和陌生人，看见看护自己的人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩捉迷藏的游戏，他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，即用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。
心理
这个月的孩子，从运动量、运动方式、心理活动都有明显的发展。
视觉
婴儿在6～7个月以后，远距离知觉开始发展，能注意远处活动的东西，如天上的飞机、小鸟等。这时的视觉和听觉有了一定的细察能力和倾听的性质，这是观察力的最初形态。对于这时期的婴儿，周围环境中新鲜的和鲜艳明亮的活动物体都能引起他们的注意。
拿到东西后会翻来覆去地看看、摸摸、摇摇，表现出积极的感知倾向，这是观察的萌芽。这种观察不仅和动作分不开，而且可以扩大宝宝的认知范围，引起快乐的情感，对发笑，这是很友好的表示。不高兴时会用撅嘴、扔摔东西来表达内心的不满。照镜子时会用小手拍打镜中的自己。经常会用手指向室外，表示内心向往室外的自然美景，示意大人带他到室外活动。这个月的宝宝，心理活动已经比较复杂了。他的面部表情非常丰富。
适合7个月大宝宝吃的辅食
1、菜末米糊
食材：油菜心适量、米粉少许。
做法：青菜洗净切碎，米粉用冷水调开至没有结块。加了米粉的汤再次煮开，加入青菜末并搅拌开。锅内的汤再次煮开，并煮1分钟左右。等菜末熟了即可出锅。
2、苹果燕麦泥
食材：苹果1/4个、麦片20克。
做法：苹果削皮，取1/4的量切成小块。将苹果放进搅拌机，打成泥。用白开水冲好麦片糊。将苹果泥加入麦片糊中，搅拌均匀即可。
功效：苹果膳食纤维含量丰富，也含有大量的果胶，对于调整肠道菌群有很大的帮助，经常吃可使皮肤更水润。苹果和麦片都是富含水溶性纤维的食物，是能增加人体肠道的良好益菌。
3、鱼泥
食材：新鲜的鱼肉，最好是选择鱼刺相对较小的鱼，取差不多五十克左右。
做法：先把弄好的放在开水里，然后把鱼皮去除，再把鱼刺和骨头挑干净，一定要特别注意，然后再把鱼肉剁碎，研磨成粉状，弄好了再用干净的布把鱼肉里面的水里挤掉，然后把鱼肉放入锅内，放入适量的开水，进行煮，煮到稀软成泥即可食用。
4、肉松粥：
材料：大米、肉松、菠菜、盐各适量。
做法： 大米用水浸泡几个小时，洗干净后加入适量的水，大火烧开，中小火慢慢熬成粥;菠菜用开水烫一下后切成末，与肉松和盐一起放入粥内，继续熬几分钟即可。
5、梨藕汁
食材：梨1个、藕1段、纯净水100ml
做法：梨去皮去核，切小块，藕去皮切小块，处理好的梨和藕放入榨汁机，倒入100ml纯净水，搅打细腻;搅打好梨藕汁用纱布或者筛网过滤。
功效：梨藕汁不仅味道可口，有助于开胃，更能去火去燥，十分滋润。
篇9：年度关于宝宝智力开发全方位攻略办法
一、为什么要重视宝宝智力发育
为什么我们要特别注重学龄前儿童的智力发育呢，因为我们会观察到这一时期是人类大脑智力发展的加速度时期。从一个嗷嗷待哺的小北鼻长成一个能说会走的小人儿，大脑的极速发展是令人吃惊的。当然，这并非仅仅来自于我们生活观察得出的结论，看看科学家们对儿童智力发展怎么说。
心理学家宾特纳在代曾提出一个假设：智力增加的速度是按年减弱的。他认为从出生到5岁，智力增长最快，5～10岁，智力增长虽不及前5年迅速，但发展仍是持续上升的，从10～15岁智力增长速度减缓，从16～18岁，智力测验已不再发现有增大的现象。
布鲁姆(1960)经过统计处理，得到一条智力发展的理论曲线。他认为，如果把一个人的智力，以17岁的水平作为100%，那么，5岁之前就可达到50%，5～8岁又增长30%，剩余的20%是8～17岁获得的。他的智力发展假说，引起了各国的重视，并在世界范围内掀起了一股重视幼儿早期教育的热潮。
美国心理学家贝利(1969)用贝利婴儿量表、斯坦福-比纳智力量表和韦氏成人智力量表等为工具，对同一群被研究者从其出生开始做了长达36年的追踪测量，把测得的分数转化为可以互相比较的“心理能力分数”，绘制成了智力发展曲线。这项研究发现人类在12岁以前的智力几乎成直线上升发展，而后开始放缓。
各国心理学家对智力发展的实验研究成果表明，人的智力发展在一生中表现出“先快后慢”的特点，这一事实告诉我们，早期智力发展是非常关键的，为促进儿童智力的发展必须重视和抓好早期教育。
二、如何促进宝宝智力发育
1、高级智力活动的选择机制
心理感觉机制是建立在选择之上的。在思维内容形成的过程中，第一步是经由感官对各种信息进行必要的和限制性的选择，然后思想再对感官所作出的选择加以进一步的限制。在以上内在选择活动的基础上，便形成了某种具体选择，这样，他的注意力将能集中在特定的事物上，而非所有活动上，然后经过意志活动，便能从众多可能行动中选择必须完成的行动。
智力通过人的注意力和内在意志活动，提炼出事物的主要特征，并通过意象的联想，将这些意象置于意识的前缘。在这一过程中，会抛弃大量导致事物之间前后关系含混的因素，每一副健全的大脑都能去粗取精、舍弃多余的东西，并保留对创造性有用的东西。
2、智力的自我训练
对于智力，个体必须在外力的引导和帮助下，进行联想和选择的自我训练，直到他能对各种观点及选择加以限定，以培养出独具特色的“智力习惯”，并通过这种内心活动，形成我们的个人倾向，即“天性”。也就是说，“天性”的形成并非凭天生而来，是需要通过后天的努力训练才能获得的。
就如，自己推理和理解研究别人的推理是有本质区别的，自己去理解一件事物和把别人的解释强加于我们自身也是完全不同的。要想培养智力习惯，就必须有“事必亲躬”的练习，由老师去讲解，和自己去体验，所带来的智力结果是不同的。
3、智力的发展带来快乐
智力活动的发展还能给人带来欢乐，这种欢乐是一种高层次的欢乐。因为头脑开窍的过程伴随着他对情感能给予更积极的理解，能使我们与世界建立联系，使一颗深受创伤的心趋于平静。这些欢乐不同于玩耍带来的快乐，那不会持久，而智力所带来的欢乐是一种自由释放的快乐，生而为人的喜悦。
三、让宝宝长智力的游戏
(1)小字母，回家吧
1、先做一套大写和小写字母，再拿一个鞋盒，画上门窗，装成一间房子。
2、把小写字母摊在宝宝面前的桌上。你扮“字母爸爸妈妈”，拿一个大写字母，并呼喊相对应的小写字母回家，如“回家吧，小a”让宝宝找到相对应的字母，放入房子里。用这种方式完成全部字母的游戏。
这个游戏可以帮助宝宝认识字母，激发想象力。
(2)动物面具
1、用纸板做三个动物面具，割出椭圆形的眼洞，你戴上一个，让孩子猜猜戴的是何种动物的面具。
2、但你要她不要告诉你动物的名字，只需回答你问的问题，如“我住在森林里吗?”、“我的叫声响吗?”、“我喜欢吃萝卜吗?”、“我跑得快吗?”
3、偶尔做一些不正确的猜测，或问一个愚蠢的问题，让孩子参与这个游戏，做更多的面具，并让他戴不同的面具，问你问题。
这个游戏可以让孩子了解不同概念，锻炼语言技能和解决问题的能力。
四、宝宝智力开发的方法
刺激大脑
研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑。
低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。
中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。
高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。
更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。
篇10：七个月宝宝智力开发的方法
1、传递积木
婴儿坐在床上,妈妈给他一块积木,等他拿住后,再向同一只手传递另一块积木,看他是否将原来的一块积木传递到另一只手后,来拿这一块积木。如果他将手中的积木扔掉再拿另一块积木,就要教他先换手,再拿新的这块积木。
2、坐飞船
在婴儿情绪愉快时,宝宝与婴儿面对面,扶起婴儿腋下站立,然后把婴儿往上举过自己的头顶,反复几次。也可把婴儿从爸爸的左侧向右上方举,再从右上方往左侧举,反复几次,边举边说:“某某坐飞船,开飞船喽!”
3、寻找玩具
让孩子看着把玩具小狗放在桌子上,用手绢盖上,大人问:“小狗狗呢?”孩子可能懂得被手绢盖着,用手扯开。如不懂,大人帮他把手靠近手绢,让他拉开见到小狗。要多次训练,逐渐学会,一问便扯开手绢。以后当孩子面用碗把小玩具扣上,再问,是否知道是在碗下面而揭开,再反复训练。
4、拉一拉,叮当响
在宝宝的床栏杆上,在其手可以碰到的地方,吊一些可以发声的漂亮的玩具。妈妈可以拉着他的手去触拉玩具,让体会拉拉线,玩具会动,还会叮咚叮咚响的情趣。如此反复多次,孩子就会自己去触拉玩具,成功后,孩子会咧嘴咯咯大笑,且乐此不疲。
5、测听力
让宝宝坐在你的腿上,和墙壁的距离不应少于120厘米,并请另一个大人站在宝宝一侧与其耳朵其高,但宝宝看不见位置。6个月大的宝宝,测试者应站在离他45厘米以外的地方。利用下列的顺序在宝宝耳朵高度处发出的声音:利用你的声音发出低频率和高频率的声音。摇动会发出声响的玩具。以汤匙敲打杯子。搓揉卫生纸。摇动摇铃。如果宝宝对声音没有反应,等两秒后再试,试过3次之后,如果还没有反应则继续做下一项测试。
【18个月宝宝的智力开发办法及智力游戏】相关文章：
8.宝宝智力怎样培养
文档为doc格式
