吴晗简介

“广西在逃螺蛳粉”通过精心收集，向本站投稿了6篇吴晗简介，下面小编为大家整理后的吴晗简介，欢迎阅读与借鉴!

篇1：吴晗简介

吴晗

（1909～1969）   中国历史学家。原名吴春晗，字辰伯。宣统元年（1909）八月十一生于浙江省义乌县苦竹塘村。自幼受到良好的家庭教育。1927年秋考入杭州之江大学。一年后，之江停办，考入上海吴淞的中国公学，颇受校长胡适赏识。1930年，经燕京大学教授顾颉刚介绍，在燕京大学图书馆中日文编考部任馆员。1931年初，写成《胡应麟年谱》。时任教于国立北京大学的胡适因此举荐吴晗为国立清华大学史学系工读生，专攻明史。大学期间，吴晗写下四十多篇文章，其中《胡惟庸党案考》、《〈金瓶梅〉的著作时代及其社会背景》、《明代之农民》等文，颇受当时史界名流青睐。大学毕业后，在清华大学讲授明史课。

1937年，抗日战争全面爆发后，吴晗应聘到云南大学任教授，后到西南联大任教。吴晗因对现状日益不满，逐步投入抗日民主运动。1943年7月，他加入中国民主同盟。这一时期，写下许多历史杂文，以辛辣的笔锋揭露了国民党的黑暗统治。

1946年8月，吴晗回到北平，仍在清华大学任教，并担任北平民盟的主任委员。

北平解放后，吴晗以副军代表身分参与接管北京大学、清华大学，并担任清华大学校务委员会副主任、历史系主任等职务。1949年后，历任北京市副市长、中国科学院哲学社会科学部委员、北京市历史学会会长等职。他主持了改绘杨守敬的《历代舆地图》，以及标点《资治通鉴》的工作。随后又主持了明十三陵中定陵的发掘。吴晗十分重视历史知识的普及工作，亲自主编了《中国历史小丛书》和《外国历史小丛书》。

1957年3月，吴晗加入中国共产党。1959年9月，他发表《论海瑞》、《海瑞骂皇帝》等文章，提倡敢讲真话的精神。并在1960年写成新编历史剧《海瑞罢官》。之后，吴晗和邓拓、廖沫沙用“吴南星”笔名，在《前线》杂志发表杂文《三家村札记》专栏，以歌颂正义光明、匡正时弊为宗旨。1965年，他的代表作《朱元璋传》第四次修改稿出版，在运用历史唯物主义观点研究历史方面达到新的高度，有较高的学术价值。

1965年11月，姚文元发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》，指责吴晗的《海瑞罢官》是反党反社会主义的“一株毒草”。接着，《三家村札记》也遭到批判。“文化大革命”开始后，吴晗从精神到肉体惨遭摧残，随后被捕入狱，1969年10月被迫害致死。1978年中国共产党的十一届三中全会之后，吴晗的冤案得到平反昭雪。

篇2：吴晗名言警句

吴晗名言警句

1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

2、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

3、我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。

4、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的`这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

6、一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。

7、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。

8、人之所以能够站立，主要是因为人有骨头，骨头是人体内最坚硬的部分，骨头就是宁折不弯，因此，我们把刚强不屈的气概叫骨气。

9、知识宝库的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的。

篇3：四大名著读后感《三国演义》(吴晗)

四大名著读后感《三国演义》(吴晗) -名著读后感

在暑假里,我读了多书,其中有《百分百好作文》、《三国演义》等。我最喜欢看《三国演义》，里面有刘、关、张桃园三节义，三人成为异姓兄弟，虽非同年同月生，但愿同年同月死，有这份魄力让我深受感动，三人中刘备为大哥，替关羽打造了一支重八十二斤的`青龙偃月刀，为张飞铸造了一根一丈八尺长的的蛇矛。如此看来，刘备真是情深意重，我喜欢读诸葛亮草船借箭，周瑜让诸葛亮三日之内造出十万支箭，诸葛亮答应了他在晚上大雾来临时，命三十条船周围扎着稻草人，向曹操进攻，曹操以为有人偷袭，派一万人拚命射箭，诸葛亮是不费吹灰之十万支箭，够聪明吧?还有关羽刮骨疗毒，刘备三顾茅庐，曹丕篡位，诸葛亮火烧连营，都很精彩，我看了之后，被诸葛亮的聪明佩服，为关羽的英勇神武而惊住。说关羽左臂中了毒箭，需要赶快医治，华佗说：“需要把肉切开。刮去骨头上的毒，再把肉缝合”，关羽说：“快开始吧。”华佗用刀把肉刮开，让人用盆接血，血流了一盆，而关羽神情自如，边下棋边喝酒吃肉，伤口缝好了，关羽说：“先生真是神医，手臂真不那么痛了，太谢谢了。”华佗却说：“没事，今日真见了将军英勇，百闻不如一见，真是名不虚传。”关羽说：“哪里，哪里。”

篇4：吴晗的读书名言

吴晗的读书名言

吴晗，中科院哲学社会科学部学部委员，是现代明史研究的开拓者和奠基者之一，中国现代著名历史学家、社会活动家。他的读书名言值得我们关注：

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

多读多抄，这二者是必须保证的，

要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的'资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。

要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。

DD吴晗

篇5：吴晗：红线拴钱法

吴晗：红线拴钱法

吴晗不仅是我国著名的历史学家, 而且也是一位大学问家．他治学严谨, 很注意读书方法的研究, 他认为, 能读书是一回事, 善于读书又是一回事, 并不是所有认得汉字的人都善于读书, 能和善, 一字之差, 实际距离却不可以道里计．这其间, 读书是否得法是个很重要的问题．

一次, 他在评论古人的读书方法时说: ｀一种是寻章摘句式的, 读得很细心, 钻研每段, 以至每一句, 甚至为了一个字, 有的.经师写了多少万字的研究论文．其缺点是见树木而不见森林, 拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜, 对所读书的主要观点、思想却忽略了．另一种是观其大意, 不求甚解式的, 这种人读书抓住了书里的主要东西, 吸收并丰富、提高了自己, 但是不去作寻章摘句的工作．明朝人曾经对这两种方法作了很好的譬喻, 说前一种人拥有一屋子散钱, 却缺少一根绳子把钱拴起来．后一种人恰好相反, 只有一根绳子, 缺少拴的钱．用现代的话说, 这根绳子就是一条红线．＇

请看, 吴晗对古人的读书方法分析得多么透彻, 单纯寻章摘句式的不行, 单纯不求甚解式的也不行．而要把这两种方法结合起来, 即用｀红线＇将｀散钱＇拴起来．对个别重要的章节、词句要深入钻研, 毫不含糊；同时也要高屋建瓴, 领会全书的内容大意, 精神实质．

我们读书的时候, 可一定要吸取古人的经验教训, 千万别只顾了｀散钱＇而顾不了｀红线＇, 或者只顾了｀红线＇而顾不了｀散钱＇哟!

篇6：简介

简介_作文

我性格开朗，活泼可爱。在学校尊敬老师，乐于助人，是老师的好帮手，同学们的好榜样。我成绩优异，积极向上，在课堂上积极举手发言，课后喜欢和同学们一起讨论并解决问题，经常参加学校组织的各种活动，如：演讲比赛、书法比赛、作文比赛等等。

在这次四川大地震中，学校组织了捐款活动，我踊跃参与，把自己的零花钱就按了出去，与此同时还为他们捐赠了一套文具，并向他们寄去了一封慰问信。

作为一名学生，和班上的班干部一起管好班级，热情地为同学服务。当同学学习上遇到难题时，我会耐心位同学分析，让他们明白为止。当同学遇到困难时，我会尽我所能帮助他。并且维持好课前纪律，课前让大家安静的读书，或唱唱歌；课间时，我会组织好大家做眼保健操，让大家养成良好的习惯。而作为一名大队委干部，则配合辅导员调查学生卫生、检查仪表。我诚实待人，能面带微笑对待身边每一人，不抄袭及不作弊，拾金不昧。

我很珍惜集体荣誉，每一次学校组织得的`检查中，从不为班级丢分；在一三五按时穿校服。每个星期五，我都会带着锦带，站在校门前，给每一位走进校门的同学、老师敬礼，向他们问好。

在家中我尊老爱幼，经常帮家人做家务活，使他们的好助手，邻居眼里的好孩子。

在学习之余，我会到市场卖卖报纸，偶尔到大街上去采访，珍惜每一次的锻炼机会，与不同的人接触，让自己近距离接触社会，品味生活的酸甜苦辣。

当然，我也深刻的体会到自己的不足：做是有些粗枝大叶，经常写错别字。不过我相信，只要我努力克服这些困难一定会做得更好！

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