高智力孩子的突出表现
“修竹君”通过精心收集，向本站投稿了6篇高智力孩子的突出表现，以下是小编给大家整理后的高智力孩子的突出表现，欢迎大家前来参阅。
篇1：画画好的孩子智力高吗
画画好的孩子智力高吗
爱画画的孩子注意力好
一幅画要想画好，需要专心致志全心投入，很多爱画画的孩子都超有定力，性格沉静专注，这样的特性在步入小学后，在学习上的表现就是：课堂上听讲不会分心，坐得住不会思想开小差，写作业不会东张望，作业完成的效率很高，答卷子能够静得下来心，仔细认真。这样的孩子学习成绩自然不会差啦!
爱画画的孩子观察力强
要想下笔有画，肯定得懂得观察细节，抓住特征。所以画画好的孩子都有一双敏锐的眼睛，善于抓住重点，也能捕捉细节。这种特点在学习上也很重要，在课堂上，学习新知识点的时候也能够对于老师的讲课迅速抓住重点，同时不忘细节，对于新知识掌握得快，吸收运用也更得心应手。
爱画画的孩子爱动脑
也许你会觉得孩子画画不就是乱涂乱画嘛，可你自己拿笔试试，如果脑中空荡荡，你什么也画不出来，所以，任何一个涂鸦其实在孩子心中都有原型，有的是想好再落笔，有时是边画边构思，在画画的同时孩子的大脑在飞快地运转，将构思转化成图形。因而画画锻炼的其实是孩子的脑力。爱动脑筋的孩子才能画出与众不同的精彩画作。而这样爱动脑筋爱琢磨的孩子在学习上成绩自然不会差。不但成绩不差，而且都学有余力，还能动脑筋去捣鼓一些很有意思的事情。
爱画画的孩子理解力强
爱画画的孩子读图能力强，理解力也很强。做过小学生看图说话练习的都知道，首先孩子得看得懂，才能说的出来。爱画画的孩子能够通过绘画表现自己的想法，也就更能理解别人。而理解能力强的孩子，思维发散，不钻牛角尖，无论对于课本的认读，老师的讲课，课后的阅读，都会更轻松的掌握。
爱画画的孩子更细致
爱画画的孩子往往能够注意细节，不会粗心大意。其实小学低年级的很多题目并不难，孩子考试成绩差，十有八九是因为粗心大意，看漏看错，写漏写错造成的。而爱画画的孩子在一次次的绘画中早已练就了注重细节的意识和敏锐的双眼，在考试中因为粗心而失分的情况就相对减少了。
爱画画的孩子想象力更丰富
这点就不需要多解释了，大家都懂的，孩子的随意涂画，就是在想象力的海洋中翱翔。而想象力丰富的孩子到了小学高年级写作文，就展现了巨大的实力。想象力，创造力强的孩子不会安于模仿范文，必定想法设法让自己的文章看起来不枯燥——就像画画一样绚烂多彩生动有趣。
当孩子还小的时候，给他一张纸，一只笔，带他去看艺术展，也许你家里将来会多一位画家，一位政治家，还可能是科学家。
孩子绘画水平如何决定智商
英国伦敦大学国王学院医学研究委员会发表在《心理科学期刊》上的新研究指出：简单的绘画测试就能预测儿童今后的智商水平。
研究人员选取了7700多对4岁左右的双胞胎，要求他们绘制另一个孩子的画像。根据画像的详细程度，给出0~12分的评分。若绘画中包括面部特征(如眼睛和鼻子)，或身体其他部位(如头发、臂部和腿部)，会得到额外加分。除绘画测试，孩子们还接受了语言性和非语言性智商测试。后，当这些孩子14岁时，研究人员要求他们参加了另一项新的智商测验。研究结果显示：4岁时参加绘画测试得分高的孩子，在14岁时智商水平更高。研究者认为：除绘画水平外，其他一些因素也会影响到儿童的智商，其中包括遗传和环境因素。
影响孩子智力发育的因素
随着科技的发展，电脑走进了千家万户，有了电脑，我们可以在最短的时间内得到需要的信息，有了电脑，我们可以足不出户，购买我们需要的物品。孩子也离不开电脑，如果孩子在很小的时候，就接触电脑，电脑会影响孩子智力的发育。
随着生活水平的提高，我们都希望自己的孩子能够吃好，穿好，生活过得快快乐乐，但是如果孩子长期吃得过饱，也会影响智力的发育，因为孩子吃得太饱后，会造成头部的血液流到胃部，长期这样，会影响孩子智力的发育。
随着天气的渐渐变冷，我们都盖上了被子，我们在孩子很小的时候，就要注意孩子的生活习惯，如果发现孩子用被子蒙着头睡觉的习惯，要及时给孩子更正，因为被子中的空气很浑浊，我们人体需要不断地呼出二氧化碳，吸进氧气，如果我们的大脑得不到新鲜的氧气，长期下去，对智力的发育造成一定的影响。
有些孩子由于一些原因，在早上不喜欢吃早餐，通常会等到中午的时候，把早餐和午餐一起食用。这样做也会影响智力的发育，因为在一天之中，早餐非常重要，前一天晚上进食的食物在第二天的早上已经被消耗，如果早餐不及时补充营养，会影响脑细胞的发育。
有些孩子通常会玩电脑到深夜，这样也会影响大脑的发育，因为如果孩子得不到充足的睡眠，脑细胞不能进行充分的休息，会造成孩子出现注意力不集中的现象，还会影响孩子的记忆力。对孩子的智力发育造成不利的影响。
另外，在我们的生活环境中，有雾霾和其他的空气污染也会影响孩子的智力发育，因为无论是雾霾还是其他的空气污染，都会造成孩子不能吸入充足的新鲜空气，对孩子大脑细胞的新陈代谢造成影响，不利于孩子的智力发育。
篇2：孩子智力高的表现有哪些
孩子智力高的表现
▊ 1、眼睛颜色深的孩子
如今，不做测试，单凭眼睛的颜色就可以判断一个人的才能和天赋了!美国科学家研究证实，眼睛颜色为深色的人在一些领域拥有天赋，他们在完成生活计划及达成某项成果上比其他人更强。
拥有深色眼睛的人，在学习及事业上较为成功，他们通常富有才华。同时，科学家提到，深色眼睛的人对自己事业及生活的满意度相对较低。
▊ 2、爱玩游戏的孩子
小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动;此外，父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到良好的影响。这样，小孩子的身体会强健，心境也常常更快乐，知识容易增进，思想就容易启发。
▊ 3、爱搞恶作剧的孩子
假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子很可能智商较高。调查显示，爱搞恶作剧的孩子更富有创造力和想象力，日后发展得好的可能性更大。
孩子搞恶作剧并非什么都不用想，他需要动脑筋“设计”出一整个方案来，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子的大脑发展来说无疑是好的。
恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围去做的，而这些便是孩子独立性的发展。
▊ 4、喝母乳长大的孩子
科学家们针对各社会阶层间的女性族群，做了一项研究——喝母乳的正面影响是否能持续到成年之后，以及母亲的社会经济地位或教育程度是否比哺喂母乳扮演更重要的角色。
研究发现，和喝母乳不到1个月的孩子相比，喝母乳至少1年的孩子，在30岁时平均智商高出4分，多受0.9年的教育，每个月薪水平均多出104美元。
母乳对智力的好处可能在于母乳中所含的长链不饱和脂肪酸(DHA)，它对于大脑发育相当重要。
▊ 5、父母智商高的孩子
无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计，父母的智力高、孩子的智力往往也高;父母智力平常，孩子智力也一般;父母智力有缺陷，孩子有可能智力发育不全。
有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。
英国曾提出这样一份资料：父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98.3;初中毕业的，为103.3;高中毕业的，达108.1;获有大学文凭的，为109.9。故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”哟!
▊ 6、在最佳生育期内生的孩子
一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24-28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育的子女又低于105。故专家推荐24-29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，25岁-35岁当爸爸为优。
▊ 7、远血缘通婚者的孩子
遗传学认为，血缘关系越近，后代越退化，疾病等隐性基因越容易保留;而血缘关系越远，后代越可能获得优秀的基因，疾病等隐性基因越容易消失。
有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是省内异地者平均智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。因此，异地通婚在一定程度上可提高下一代的智商水平。
▊ 8、耳朵大的孩子
耳朵大的孩子更聪明?听起来似乎有点不可思议。有人可能会反驳说，宝宝是遗传父母的，那么耳朵大小也随父母，未免也太不科学了!其实，神经学家经研究发现：儿童早期经历可极大地影响脑部复杂的神经网络结构，即人类大脑的实际结构是由出生后的早期经历而不仅是由遗传决定的。
专家提出：人的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商较高。如果再仔细比较一下两只耳朵的大小，尚可进一步判明孩子未来的成才趋势：右耳较长的人，将在数学、物理学等精密科学方面取得成就;左耳大者，则易在人文科学方面有所作为。
▊ 9、爱听音乐的孩子
音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。
研究表明，在几乎所有的智力活动中，左右脑并不是在独立工作，而总是协同发挥作用的。音乐刺激右脑功能的同时，也促进了两半球联络的功能，因此也增进了左脑的功能，从而提高了整体的智力活动水平。
▊ 10、出生体重适中的孩子
优生优育的政策下，不少孕妇都享有国宝级的待遇——多进补、少做事。过度重视孕期营养但又缺乏运动，导致营养过剩的准妈妈日益增多。民间流传甚广的“大胖小子才更聪明”这一观点，也纯属谬论。
医生提醒大家，其实智力最好的孩子，是出生体重在3kg左右的孩子，而老人家最喜闻乐见的“大胖小子”，其视听感觉、接受知识的能力均处于低水平状态。在成长的过程中，很容易患上代谢病。
什么是智力
心理学界一直是众说纷纭。有人认为智力是人的抽象思维能力，有人认为智力是适应新环境的能力，有人认为智力是对概念的理解力和利用语词、数目等抽象符号的能力。智力至少应包括以下几个方面：思维能力、认识能力、创造能力、适应环境的能力和表达能力。智力是人的大脑对对象的综合性的、潜在的认识能力，同时，它也是可以在某些具体领域、具体问题、具体对象上表现出来的能力，如数学能力、音乐能力等。
提高孩子智商的方法
拉加扁医生说，美国的科学人员曾对纽约803所小学的1万名资质普通的学生进行了试验，探讨饮食习惯与智商之间的联系。这种自然行为对许多父母而言是“乖宝宝”的表现，但是对美国的专家而言，却是不明智的做法，因为这会白白错失了提升智商的良机。以往，脑科专家们总认为智力商数(IntelligentQuotient，简称IQ)是与生俱来的，根本不可能提升。但是这种说法过时了。近年来的研究显示，人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。即使在两岁之后，也可以通过富有启发性的环境，以及――吃，来增强智商。当然，这里说的，是健康的饮食习惯，不是乱吃一通。来自加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁(AliRajabian)说，人类的智商可分为遗传性智商(fluidIQ)和后天结晶智商(crystallisedIQ)两种。这两种智商都可通过“四管齐下”的做法来增强。 这4种做法是：
一、改变儿童的饮食习惯;
二、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境;
三、增强孩子的情绪智商(EmotionalQuotient);
四、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。
拉加扁医生说，美国的科学人员曾对纽约803所小学的1万名资质普通的学生进行了试验，探讨饮食习惯与智商之间的联系。他们发现，学校在规定食堂不准售卖含附加糖分的食物，并规定学生不准带含有附加糖分的便当到学校后，学生的课业成绩和考试成绩都显著进步了。 后来，科学家们又禁止这群学生吃含有色素和高脂肪(超过30%)的食物。几个月后，学生们的学业成绩又再次出现骄人的表现。这份调查报告当时还被刊登在极具权威性的《Lancet》医学刊物上，引起了许多人的关注。 最近，美国、英国和以色列等国的科学家们也进行了类似的试验。这次他们发现，儿童在改变饮食习惯(不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物)后的6个月，智商可增加0至25点。换句话说，要是该名儿童在改变饮食习惯前的智商是100点(普通智商)，后来却增加了25点，那他的智商就提升至天才儿童的智商。
“乖宝宝”错失良机
除了改变孩子的饮食习惯之外，提供有益脑细胞发育的环境，也可以提升他们的智商。拉加扁医生说，婴儿出世后一天到晚都在睡觉，而且睡饱就喝奶，喝饱后又继续睡。 这种自然行为对许多父母而言是“乖宝宝”的表现，但是对美国的专家而言，却是不明智的做法，因为这会白白错失了提升智商的良机。
他说，脑科专家们以往总认为，一个人的头脑要是越多皱折，就显示他比别人聪明。然而，他们最近却一改上述说法，因为他们发现智商高达130点的天才科学家爱因斯坦的脑部皱折和智商100点的普通人的并没两样。前者的脑部并没有出现更多或者更深的皱折。医学人员发现，智商的高低其实取决于脑细胞与脑细胞之间所建立的衔接桥梁的多寡。当一个人的脑细胞出现高量交流活动时，那个人的智商就会比一个脑细胞与细胞之间缺乏沟通的人来得高。 拉加扁医生说：“婴孩最关键性的时刻就是在出生后的头两年。很多家长在这两年内总是让孩子尽量睡觉，甚至每天让他们睡上17-19个小时，而且还自豪地到处夸奖自己的孩子很听话、不会吵闹。“这根本就是错误的认知。一味地让孩子睡觉简直就是把孩子当成一盆盆花草植物来养育，对孩子脑细胞的发育并没有多大用处。做父母的应该好好利用时间陪婴儿玩耍、对他们说话，让他们学习辨认各种声音。“研究显示，要是父母经常和孩子沟通，孩子长大后将会比较懂得利用言语来表达自己，当然也比较聪明。”
两音乐大师帮上忙
有趣的是，拉加扁医生说，美国佛罗里达州和加利福尼亚州的政府在半年前开始立法规定每一名新生婴儿都必须获赠莫扎特与贝多芬的音乐激光唱片，因为研究显示聆听这两名大师的音乐能够提高儿童的智商。除此，他们也同样立法规定这两个州内的每一间托儿所都必须播放莫扎特与贝多芬的音乐让孩子们听，以便进一步为儿童营造一个能提升智商的环境。不过拉加扁医生指出，提高智商固然重要，父母也应该留意发展孩子的情绪智商及社会智商。否则纵使孩子再聪明，若无法与其他人相处，这是很可悲的。
篇3：6岁孩子智力
六岁孩子智商多少算正常
智商(IQ)，高低是需要通过相应的测试的，得到测试结果后，通过以下公式即可得到测试人智商的高低。 计算公式为： IQ=100×MA/CA MA = 心智年龄 CA = 生理年龄 如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。 2.对于现实中的人来讲，智商并不是最终要的，对于人来讲情商是最终的，因为现实生活的人首先要生存，首先要在与他人交往中生存，如果情商高，一定能左右逢源，容易取得成功。往往智商很高的人，情商不高，因为智商主要是与物打交道，而情商是主要与人打交道。物是死的，人是活的。
6岁孩子智力开发6步曲
1.左右脑开发，促使肢体平衡性发展
随着孩子的成长，其运动能力也在逐渐增强。他们慢慢学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走，这些都是大脑在对其起指导作用。
2.注重孩子的言语发展
不知道一些细心的家长有没有发现，很多时候，在孩子玩耍游戏时，会经常听到他们在自言自语，自觉或不自觉的发出一些声音。
其实，这是他们对内心世界的一种表达。这个时期，就要多要注重培养孩子的语言表达能力，让他们学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，口语表达能力迅速提高。
3.感受和知觉的培养
对于6岁的孩子，要特别注重他们的感受和知觉的培养，使得他们能以自己为中心辨别左右方位，对颜色的色度慢慢学会区别，培养他们对周围世界的感受认知。
4.具象事物培养孩子形象思维和记忆
3岁以后儿童开始利用头脑中的形象进行思维，形象思维是此期儿童思维的特点，如学计算时，用物体的具体形象(实物或图形)，能较好地掌握数的实际意义。此期儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意，也容易记忆，其记忆在游戏中或者通过讲故事的方式能得到较好的效果，而单跟他们讲抽象的道理是不容易记牢的。
5.游戏、学习和劳动相结合
孩子的许多学习活动是寓于游戏之中的。对于这个时期的儿童，书本知识的学习不是主要任务，多参与各种各样的游戏，在游戏过程中获得体验和感受，在不知不觉的潜移默化中学习和成长。学龄前儿童劳动的形式，主要以自我服务性劳动为主，比如自己穿脱衣服、吃饭等，这样也可以让他们养成良好的生活习惯。
6.想象力、专注力多种能力同步发展
小孩子的想象力最是丰富，各种天马行空的想法都会在他们脑海中出现，这一方面是好事，另一方面也致使他们很容易把想象与现实混淆，而且他们想象中的主题，也容易发生改变，之前的想法很快就被另外的新鲜事物所取代。
在乐高搭建课堂上，这两个特征表现的很明显。我们会发现有的孩子想象力丰富，他们想到什么就搭建什么，比如这会他们正在用积木搭大桥，一会儿又想到了大象和风车，然后又开始想搭大象和风车。宝爸妈们在保护孩子丰富想象力的同时，也要同步注重孩子专注力的培养，让孩子每次全神贯注的投入到一件事中，做完后再开始其他的事情。
这个时期的他们还特别喜欢问问题，会提出各种各样的问题，家长对于儿童的问题应耐心地，并用通俗、简洁的语言来让他们明白理解。
总之，6岁学龄前儿童的智力开发需要从多个方面入手，当所有这些都有了很大发展，会极大的促进学龄前儿童的智力开发。
在动作方面，增强孩子的协调性，锻炼他们的体能，磨练意志。使得学龄前儿童的手脚灵活，能用使用铅笔书写画画，能使用筷子等日常工具。
在言语方面，增加他们的词汇量，使得可以自由进行言语交际，初步掌握语法结构。能自我学习，学会阅读，扩充知识面。
在心理和能力发展方面，培养孩子的抽象思维和具象思维，学会思考问题，从而培养他们的逻辑推理能力。
篇4：高智力猜成语
高智力猜成语
小公鸡上屋顶唱歌 …… 打一成语 答案是：自命清高
小姑娘 …… 打一成语 答案是：黄毛丫头
小姑偷汉子 …… 打一成语 答案是：姑息养奸
小鬼投胎 …… 打一成语 答案是：借尸还魂
小耗子骂大街 …… 打一成语 答案是：贼喊捉贼
小和尚念经 …… 打一成语 答案是：有口皆碑
小荷才露尖尖角 …… 打一成语 答案是：出水芙蓉
小红坠儿入青楼 …… 打一成语 答案是：风尘仆仆
小脚 …… 打一成语 答案是：三寸金莲
小脚婆娘过独木桥 …… 打一成语 答案是：摇摇摆摆
小可;欠单;稀罕;缺货单 …… 打一成语 答案是：不足为奇
小口 …… 打一成语 答案是：光前裕后
小毛病 …… 打一成语 答案是：毫发不爽
小品;客气饭 …… 打一成语 答案是：浅尝辄止
小青入山再修道 …… 打一成语 答案是：精益求精
小人国 …… 打一成语 答案是：别无长物
小说家 …… 打一成语 答案是：雄文大手
小说内容概要 …… 打一成语 答案是：微言大义
小偷不经吓 …… 打一成语 答案是：做贼心虚
小偷的`本领 …… 打一成语 答案是：眼观六路，耳听八方
小偷的伎俩 …… 打一成语 答案是：叹为观止
小偷进羊圈 …… 打一成语 答案是：顺手牵羊
小媳妇上轿 …… 打一成语 答案是：破涕为笑
小则不快 …… 打一成语 答案是：大快人心
小则不快 …… 打一成语 答案是：皆大欢喜
晓得姓名和住址 …… 打一成语 答案是：人所共知
笑 …… 打一成语 答案是：眉飞色舞
笑纳 …… 打一成语 答案是：一笑置之
笑死人;江州司马青衫湿 …… 打一成语 答案是：乐极生悲
笑颜;妊娠反应 …… 打一成语 答案是：喜形于色
蝎子怀里挂剪刀 …… 打一成语 答案是：独出心裁
鞋帽讲究 …… 打一成语 答案是：评头品足
写大字 …… 打一成语 答案是：大处落墨
篇5：怎么能开发孩子智力
音乐是人与寂寥的沟通。孩子的道到令父母很高兴，孩子产生思维令父母大为惊讶。在语言无法沟通的时候，音乐是最好的媒介。这倒不是说是音乐好听，而是经典音乐来自大师们与自然的良好沟通，恰恰表达了孩子此时的认知。
良好的家庭环境。良好的家庭环境不在于富丽堂皇，物质上能够做到整洁卫生已经很好。孩子是人类社会的一份子，需要创造一个良好的社会氛围，家庭温馨、夫妻和睦是开发孩子智力的重要基础。
拒绝溺爱。现在万事俱备只欠东风了，就是给孩子一个自己的空间，七坐八爬九个月长牙，这是在以前，现在孩子营养好一些，产生了一定的行为和认知能力，语言也有了一些萌芽。
这个时候就要少一些溺爱，行动、认识、语言的问题，尽量让他自己解决，不要越俎代庖。就像一些家长，总是喜欢揣测孩子呀呀发生是说什么，然后形成思维定势，最后不是造成孩子迟迟不说话，就是让孩子不愿说话，一味让家长猜测他干什么，一旦猜错就大哭大闹，形成娇惯。
怎样开发宝宝智力
0-3月龄
是视力快速发展时期，孩子能聚焦20厘米远的物体，您可以制作10厘米方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导视线发展。
3-6月龄
孩子视觉与听觉基本发育完成，您可以引导孩子观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调;提供可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且强化嘴巴与舌头的探索能力。
6-12月龄
是了解事物细节差异的敏感期，您要培养孩子关注事物的细节差异，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性种类的玩具，培养他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。
12-36月龄
是探索事物的兴趣持续时期，也是五大感官能力精准练习时期，您可以由简到繁地为孩子提供细化感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，区分触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等。
篇6：怎么能开发孩子智力
1. 经常抚摸和拥抱孩子
研究表明，婴儿和幼儿时期缺少拥抱的会爱哭、爱生病、易怒，经常被抚摸和拥抱的婴儿比那些没有这种感觉的婴儿要好得多。当我们抱起孩子，吻吻他的小脸，摸摸他的小手，捏捏他的小脚踝时，小孩子会感到非常高兴。家长的每一次抚摸和拥抱对孩子来说都是一种良性的刺激，这些刺激可以促进孩子智力的发展，对大脑的发展具有重要的意义。
2.经常和孩子们聊天
家长经常和孩子聊天，这可以起到刺激孩子的语言和情绪的作用，尤其是在孩子9个月到3岁之间。当然，家长和孩子谈天说地，也要注意技巧，当你聊天的时候，你应该注意孩子的眼睛，听他说话。聊天不等于“唠叨”,真正知道如何聊天的家长将遵循孩子感兴趣的事情来谈，给孩子们更多愉快的感觉，让孩子们谈得起劲;当与孩子聊天时,也可以伴随着温和的肢体动作,比如牵着孩子的手,抚摸他的头,搂搂他的肩膀等等;家长要善于提问和回答，并鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。
3.鼓励孩子模仿
当孩子九个月大时，家长会发现孩子喜欢模仿，家长做什么，孩子模仿什么。模仿是孩子学习能力的表现，喜欢模仿的孩子往往更聪明。擅长鼓励孩子模仿的家长能让孩子变得更聪明。在发现孩子喜欢模仿之后，家长应该有意识地做一个好的榜样，同时不断鼓励孩子模仿，让孩子变得越来越聪明，模仿是他们大脑发育的主要表现。
4.经常带孩子到户外体验
在6岁之前，儿童主要通过体验来感受世界，在生活和玩耍中观察和学习。换句话说，我们给孩子们带来的体验越丰富多彩，他们的大脑就越兴奋。我们能做的是把孩子带到不同的地方，如公园，超市，运动场，图书馆，博物馆等，让孩子接触不同的东西。有条件的家长可以安排更多的家庭旅行，让孩子从小就有机会接触不同的人和事，增加他们的知识，丰富他们的孩子的意识。
5. 和孩子一起运动和玩耍
运动和玩耍是儿童学习观察、认知、理解、说话和行动的最佳方式，也是促进儿童大脑智力发展的最佳途径。在2-5岁的孩子中，喜欢玩耍的孩子比不喜欢玩耍的孩子聪明得多。
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10.智力测试题
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