第二册法律规范经济行为
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篇1：第二册法律规范经济行为
第二册法律规范经济行为
[复习提问]
我国宪法对社会主义经济制度是怎样规定的？我国宪法对社会主义公共财产是怎样规定的？我国宪法为什么要做出这些规定？（设计此问题的目的：①把握上节课所学知识；②深刻体会社会主义经济建设离不开法律的规范和保障。）（学生回答后，教师归纳。）
宪法是我国的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最重要的问题。宪法是普通法律的立法基础，普通法律必须依据宪法制定。宪法规定了社会主义的经济制度，表明了我国经济生活的基本性质，决定国家经济的发展方向，也为公民的经济行为提供了基本依据。宪法对公共财产的规定，表明合法财产均受宪法保护，否则司法机关将依法予以制裁。为了促进社会主义经济建设的发展，近年来我国加快了经济立法的进程，制订并颁布了一百五十多部有关经济建设和经济生活的法律、法规、使生产、分配、交换、消费等各种经济活动都能够有法可依。
[导入新课]
这一课我们将具体看看经济活动的规则是怎样的，经济活动中参与者应怎样依法规范自己的行为。
二、法律规范经济行为（板书）
提问：①你在漫画中看到什么？
②你觉得漫画反映的问题是什么？
（学生回答后，教师提示。）
漫画中的销售者面对激烈的市场竞争，采用了不正当的竞争行为，是不诚实的行为。
1.法律规定我国经济活动中的的各规则（板书）
以前我们讲了无规矩不成方圆，每个人活在世上都希望自己生活得很幸福，很美好，为了达到这个目的，就需要有一些行为准则和公共生活规则。经济活动也要有规矩、规则，这样才能建立良好的经济秩序，保证社会主义经济建设的顺利发展，保证每个人的正当物质利益，保证人们生活的更加幸福，美好。
⑴法律规定各项规则的必要性。（板书）
在我国社会主义经济建设中，法律规定了各种规则。
提问：法律最主要特征是什么？（学生回答后，教师归纳。）
法律最主要特征是由国家制定或认可的行为规则，是由国家强制力保证实施的。法律保护合法的经济活动，制裁违法的经济行为。
⑵经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。（板书）
我国规范经济活动的几个重要法律、法规：民法通则、经济合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法。
经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。
平等：是法律规范的经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方的地位平等；国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等，不得歧视个体，私营企业。关于国有企业，集体企业作个体、私营企业在经济活动中的地位，十五大明确指出；“公有制为主体，多种所有制经济共同发展。”个体、私营等非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。对各类所有制企业要一视同仁保护他们的合法权益和公平竞争，并依法对它们的进行监督和管理。
公平：也是法律规范经济活动的一个重要原则。它不仅表现在商品交换中要买卖公平，而且表现在竞争过程中要公平竞争。
[案例]哈尔滨大世界商场提出了“商品综合保险”经哈尔滨市技术监督局推荐，中国平安保险公司哈尔滨办事处承保，从1994年11月10日起，在哈尔滨大世界商城所售出的商品，不论哪个品种，不管价格多少，只要存在质量问题或发生责任事故，该商城都按保险条款给予处理，顾客可以买到放心货。“商品综合保险”出台后，商场商品日均销售额比过去提高6.7%/。一位女顾客在商店里买了几盒养生堂龟鳖丸，不放心地问一句：“不会掺假吧？”售货员笑着说；“有假就好了，能得10万元呢。”原来，养生堂龟鳖丸已向中国人民保险公司投保。保证其为100%野生龟鳖提纯物，不含任何添加剂，并欢迎广大消费者和各检测部门对其检测、监督，若发现原料成分不纯，每例负责赔偿10万元人民币，毫无伸缩回旋余地。而作为承保龟鳖丸纯度的保险公司，如果对此没有绝对把握，又怎肯承保？龟鳖丸此举可谓高明，在良莠难辨的保健营养品市场上争得了主动。现在该保健药丸在许多城市畅销，常列销售榜的前几名。随着市民消费心理的成熟和消费素质的提高，曾火爆一时的低价倾销、巨奖酬宾、让利销售等促销方式对消费者的吸引力明显下降。在商海中搏击的人们，终于悟出了一条真理：在市场竞争中欲求常胜不衰，关键还要以真情实意去感动“上帝”，以货真价实去吸引“上帝”，以特色服务去争取“上帝”。
诚实信用：用法律规范的经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假，要言而有信。哈尔滨大世界和养生堂龟鳖丸正是本着这一原则在激烈的市场竞争中，赢得了市场，赢得了顾客。
请同学们思考第37页“说一说”中的问题，“举一个不正当竞争的事例，谈谈它的危害性。”（学生回答后，教师归纳）
国家为保证生产企业、商业、服务等行业的公平竞争，制订了一系列规则，违规者必将受到处罚。
2.法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为（板书）
⑴在市场经济条件下，经济活动的参与者包括生产者、销售者、消费者。（板书）
提问：哈尔滨大世界，养生堂龟鳖丸厂家是经济活动中的哪一类参与者？
（养生堂龟鳖丸厂家是生产者，哈尔滨大世界是销售者。）
⑵经济活动的参与者在经济活动中的地位和作用。（板书）
生产者：是经济活动中的最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品，直接关系到四化建设和消费者的切身利益。
销售者是经济活动的重要参与者，是连接生产者和消费者的纽带和桥梁。
消费者也是经济活动的参与者。
⑶经济活动中的参与者应如何依法规范自己的'行为？（板书）
（学生阅读教材第39页第2自然段至第40页第2自然段后回答。）
[案例]自商品有了商标，特别是成了名牌，有李逵时便有了“李鬼”……为了赚钱，不法者在商标伪造上大动脑筋，便“骚扰”伪造，使名牌商标防不胜防。
只要商场上有了名牌商标，不法分子便假冒名牌酒，假冒名牌服装，就连名牌彩电、汽车，他们也敢造；甚至榨菜、奶糖也不得安宁。天津墨水厂生产的“鸵鸟”牌墨水，原是独生子，可“李鬼”们硬是给它生出来几个“兄弟”，什么“驼乌”、“驼岛”、“舵乌”等。某市一肥皂，被消费者评为知名商标后，几天之后市场上就出现了同样商标的肥皂，被当地工商部门查获后，肖费者听说市场上有假肥皂，干脆来个一推六二五，对这一品牌的肥皂一概不买，使该肥皂销量大减。厂长感慨地说，中国名牌命不长。工商部门更有苦衷，好心维护企业利益打假冒，不想竟给企业批出了负效益。消费者为了保证经济活动的政党进行，必须遵循产品质量法，反不正当竞争法，消费者权益保护法等法律做出的有关产品的规定，严格规范自己的行为。便；经营规模在长沙商界居第一的长沙友谊集团公司，下设有一个专做赔本生意的“赔钱公司”，具体负责因商品质量问题而产生的理赔退换问题。他们的原则是；可退可不退的以退为主，可换可不换的以换为主，可修可不修的以修主，责任不明的以企业为主。赔钱公司成立以来共为顾客理赔退换商品金额近200万元。
随着“百城万店无假货”活动的深入开展，湖南各大商场共清查、处理了8000多种假冒伪劣商品，各商场更是在完善质量管理上下功夫，普遍建立了抵搞假冒伪劣产品侵入的层层“防线”。
“购物零风险”这是无锡商业大厦去年的全新商业道德理念，商店保证消费者在购买商品、使用商品、接受服务的全过程中，不承担任何与购物直接相关的损害。商店去年销售收起过12亿元，比上年增加18%。
生产者在依法登记领取营业执照后，必须按产品质量法等法律有关的产品质量的各项规定，严格规范自己。切实做到：①不得生产国家明令淘汰的产品；②不得伪造产地、不得伪造或冒用他人的厂名、厂址及名优标志；③生产产品，不得掺假、掺杂，不得以假充真，以次充好，不得以不合格产品冒充合格产品④限期使用的产品，要标明生产日期、安全使用期或者失效日期。
销售者要切实做到：①不得销售失效、变质的产品；②销售产品不得掺假、掺杂，不得以假充真，以次充好不得以不合格产品冒充合格产品；③不得利用有奖销售的手段，推销质次价高的产品；④保证其提供的商品符合保障人身、财产安全等要求。
生产者、销售者在经济活动中要依法规范自己，作为消费者应该如何规范自己的行为呢？请同学们看下面的小品后回答：“这些消费者的行为合不合法？”
（展示小品画面《如此买瓜》：某盛夏的中午，一老农民拉来一车西瓜在自由市场叫卖，几个小伙子借故买瓜上前哄抢，被管理人员当场抓获，给予处罚）
不合法，作为消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序。不应强买哄抢，干扰正常经济秩序。经济活动中所有参与者（生产者、销售者、消费者）都必须依法规范自己的行为，自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律追究。
[课堂小结]
同学们，通过今天这堂课的学习，我们懂得：在经济活动中应遵循平等、公平、诚实信用等原则，生产者、销售者、消费者作为经济活动的参与者都必须依法规范自己的行为，共同保证经济活动和经济建设的顺利进行。
[巩固新课]
请同学们看投影片，思考并回答。
投影一投诉车上街
昨天上午，朝阳区工商局的领导在一家汽车维修站门外，将“消费投诉电话63150000”的电脑刻字即时贴贴在一辆切诺基的车厢体上。朝阳的工商局十几辆切诺基都将贴上有投诉电话的即时贴，并陆续开进维修站进行喷漆。这些切诺基将从本月台票5日起，每月逢五便在朝阳区内上街宣传“消法”，接受消费者咨询的投诉。为更好地为消费者服务，朝阳区工商业局在本月10日正式建立“63150000”消费者申诉服务分台，接听市局服务台的电话和传真，办理市局“3・15”消费者申诉服务台移转的申诉案件,上报办理结果,对3日内不能办结晶的案件,转变有关科室或工商所,并督促办理,同时主席台受理辖区内消费者申诉举报.
朝阳区工商局作为执法者,设置投诉车上街,起到的作用仅仅是为消费者服务吗?请同学们看投影片,思考并回答。
投影二：古代波斯诗人萨迪的名言：“既种下一颗恶心的种子，休想获得善心的果实。”用我们刚学的知识谈谈你的看法？
任何破坏经济秩序的违法行为，都会受到法律的制裁。它们之间是一种必然的因果关系，这和恶习的种子获恶心果实是一样的道理。我们是社会主义事业未来的的建设者、接班人，都应该自觉遵纪守法，并勇于同经济领域的各倾向作斗争，做一名合格的中学生。
[课后作业]就你生活中的一个实例，谈谈依法规范经济生活的必要。
篇2：法律规范经济行为
法律规范经济行为
教学目标
知识与技能：
我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。
过程与方法：
结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。
情感、态度与价值观：
青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，但是它们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。因此，让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。
教学建议
重点、难点与疑点分析
本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
我国现在的经济是社会主义市场经济，竞争作为市场经济的重要特点之一，使市场来已发挥作用的基础，在竞争中由于经济利益的驱使，会使某些经济活动的参与者抛开职业道德，甚至置法律于不顾，采取不正当的交易手段，损害其他经济活动参与者的利益，严重扰乱社会注意市场经济的秩序，因此，让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则，从小养成依法参与经济活动，依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因，将这部分内容作为本框的教学重点。
经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为，将有利于形成良好的经济秩序，保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外，本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知，所以，没有教学难点和疑点。
“平等、公平、诚实信用原则”的教法建议
在讲“我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则”时，教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子，即：“反面实例”。由同学们进行讨论、分析，最后找出问题之所在的形式，由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是“平等、公平、诚实信用”等。例如：当前市场上的“虚假广告”、各种形式的'“打折狂潮”、“降价风暴等”。但是，运用此教学方法要特别注意一点即：不要片面追求举例的数量、热闹，而是要抓住一、两个实例，和学生一起进行深入、细致地分析、解剖，得出相关的结论，继而再对“平等、公平、诚实信用”这三大原则的涵义进行解释。
对于这部分内容，教师还可以有多种教学设计：比如：
（1）教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来，由学生分小组进行讨论、分析，然后，各组进行总结汇报、补充，最后，由教师进行总结、归纳。
（2）课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容画成漫画，上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画，再由教师进一步讲解教材的内容。最后，由学生和教师一起评出“最佳”、“优秀”作品。
（3）课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容排成小品或情景剧，上课时由这些学生进行演出，下面的学生一边看演出，一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。
教学设计示例
教学重点、难点：
我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
教学过程：
导入新课：
展示两个案例（见扩展资料）：
1、千亩瓜地为何无收
2、诚信卖鞋
提问：这两个案例说明了什么？你的感受如何？
学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流（给2、3分钟）
教师归纳：
第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，应该受到法律的制裁；两瓜农应该依法维护自己的合法权益。
第二个案例说明：沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞。
任何人做从事经济活动都要遵守法律，只有如此，买卖才能生财，赢得人们的信任与称赞，你的行为才能受到法律的保护，否则就要受到法律的制裁。（由此引出新课）因此，今天我们就一起来学习第二框的内容：
新课：
二、法律规范经济行为
提问：案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么，他们违反了什么法律？两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益？
由学生回答：
教师归纳：中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
经济活动中，人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法，还要遵守其他的许许多多的具体法律，但是，这几部法律是最为重要的。
（投影或PowerPoint）
提问：案例2中的“沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞”。说明了什么？（由学生回答）
教师归纳：说明在经济活动中，人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律，诚信经商，才能取得人们的信任。
提问：经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外，还要坚持什么原则?根据你的经验谈谈你的看法。
教师归纳：从事经济活动，要依据的原则有：平等、公平、诚实信用等。
（投影或PowerPoint）
活动：应该如何理解法律规定我国经济活动的平等、公平、诚实信用等各种规则？（要求：依据 案例1、案例2或自己的耳闻目睹；前后座同学分组讨论。）
教师点评，并依据教材内容进行必要的补充。
提问：（依据 案例1、案例2）参加经济活动的人们可以分为哪几种？请在案例1、案例2种具体说明。
教师归纳：（略）
提问：请依据 案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者，不遵守法律行不行？为什么？应该分别如何自觉依法参与经济活动呢？
教师归纳：（略）
4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为
下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的：（详见教材）
活动：请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例，并依据今天所讲的内容谈谈你?quot;经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为“感受。
小结：经济活动的所有参与者（生产者、销售者和消费者）只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO 的今天，建立、完善我国的经济法律体系，用法律会规范经济行为，保护合法的经济活动，制裁违法的经济活动，建立良好的经济秩序就尤为重要。
探究活动
调查探究活动1：
请同学们调查自己家人（包括亲戚等）对我国已经颁布实施的有关经济方面法律的了解情况。
具体要求：（1）最少要调查10人。（2）请被调查人说出自己知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称。（3）请被调查人按其对经济法律的熟知情况进行排序。
A.
表一：
姓 名
与调查人的关系
年龄
职 业
知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称
（注：如果表格不够用可自行增加）
表二：人们对经济法律熟知情况的排序表
法律名称
知道此法律的人数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（注：如果表格不够用可自行增加）
调查探究活动2：
建议学生调查我国到目前为止，由全国人民代表大会、全国人民代表大会常委会颁布实施了多少部法律？其中关于经济的法律有多少？（或到当地人大了解近年来本地区制定有关经济立法的情况）写成调查报告。
数 量
有关经济的法律、法规的数量
占颁布实施法律、法规总量的比率（%）
总 计
全国人民代表大会颁布实施法律
全国人大常委会颁布实施法律
总 计
目标：
A. 通过完成此项调查活动，使学生对我国的法律体系有一个大致地了解，特别是对我国已颁布实施的有关经济方面的法律从量上有所了解。
B. 通过完成此项调查活动，使学生初步认识到随着我国改革开放的进一步深入，特别是我国加入WTO以后，进一步完善我国相关的经济法律体系迫在眉睫。这是能否保障社会主义市场经济秩序具有良好的秩序、保障经济建设顺利进行的关键之所在。
篇3：法律规范经济行为
法律规范经济行为
教学目标
知识与技能：
我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。
过程与方法：
结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。
情感、态度与价值观：
青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，但是它们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。因此，让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。
教学建议
重点、难点与疑点分析
本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
我国现在的经济是社会主义市场经济，竞争作为市场经济的重要特点之一，使市场来已发挥作用的基础，在竞争中由于经济利益的驱使，会使某些经济活动的参与者抛开职业道德，甚至置法律于不顾，采取不正当的交易手段，损害其他经济活动参与者的利益，严重扰乱社会注意市场经济的秩序，因此，让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则，从小养成依法参与经济活动，依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因，将这部分内容作为本框的教学重点。
经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为，将有利于形成良好的经济秩序，保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外，本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知，所以，没有教学难点和疑点。
”平等、公平、诚实信用原则“的教法建议
在讲”我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则“时，教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子，即：”反面实例“。由同学们进行讨论、分析，最后找出问题之所在的形式，由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是”平等、公平、诚实信用“等。例如：当前市场上的”虚假广告“、各种形式的”打折狂潮“、”降价风暴等“。但是，运用此教学方法要特别注意一点即：不要片面追求举例的数量、热闹，而是要抓住一、两个实例，和学生一起进行深入、细致地分析、解剖，得出相关的结论，继而再对”平等、公平、诚实信用“这三大原则的涵义进行解释。
对于这部分内容，教师还可以有多种教学设计：比如：
（1）教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来，由学生分小组进行讨论、分析，然后，各组进行总结汇报、补充，最后，由教师进行总结、归纳。
（2）课前由一些学生根据教材中的”平等、公平、诚实信用“原则所涉及的内容画成漫画，上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画，再由教师进一步讲解教材的内容。最后，由学生和教师一起评出”最佳“、”优秀“作品。
（3）课前由一些学生根据教材中的”平等、公平、诚实信用“原则所涉及的内容排成小品或情景剧，上课时由这些学生进行演出，下面的学生一边看演出，一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。
教学设计示例
教学重点、难点：
我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
教学过程：
导入新课：
展示两个案例（见扩展资料）：
1、千亩瓜地为何无收
2、诚信卖鞋
提问：这两个案例说明了什么？你的感受如何？
学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流（给2、3分钟）
教师归纳：
第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，应该受到法律的制裁；两瓜农应该依法维护自己的合法权益。
第二个案例说明：沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞。
任何人做从事经济活动都要遵守法律，只有如此，买卖才能生财，赢得人们的信任与称赞，你的行为才能受到法律的保护，否则就要受到法律的制裁。（由此引出新课）因此，今天我们就一起来学习第二框的内容：
新课：
二、法律规范经济行为
提问：案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么，他们违反了什么法律？两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益？
由学生回答：
教师归纳：中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
经济活动中，人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法，还要遵守其他的许许多多的具体法律，但是，这几部法律是最为重要的。
（投影或PowerPoint）
提问：案例2中的”沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞“。说明了什么？（由学生回答）
教师归纳：说明在经济活动中，人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律，诚信经商，才能取得人们的信任。
提问：经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外，还要坚持什么原则?根据你的`经验谈谈你的看法。
教师归纳：从事经济活动，要依据的原则有：平等、公平、诚实信用等。
（投影或PowerPoint）
活动：应该如何理解法律规定我国经济活动的平等、公平、诚实信用等各种规则？（要求：依据 案例1、案例2或自己的耳闻目睹；前后座同学分组讨论。）
教师点评，并依据教材内容进行必要的补充。
提问：（依据 案例1、案例2）参加经济活动的人们可以分为哪几种？请在案例1、案例2种具体说明。
教师归纳：（略）
提问：请依据 案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者，不遵守法律行不行？为什么？应该分别如何自觉依法参与经济活动呢？
教师归纳：（略）
4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为
下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的：（详见教材）
活动：请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例，并依据今天所讲的内容谈谈你?quot;经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为”感受。
小结：经济活动的所有参与者（生产者、销售者和消费者）只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO 的今天，建立、完善我国的经济法律体系，用法律会规范经济行为，保护合法的经济活动，制裁违法的经济活动，建立良好的经济秩序就尤为重要。
探究活动
调查探究活动1：
请同学们调查自己家人（包括亲戚等）对我国已经颁布实施的有关经济方面法律的了解情况。
具体要求：（1）最少要调查10人。（2）请被调查人说出自己知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称。（3）请被调查人按其对经济法律的熟知情况进行排序。
A.
表一：
姓 名
-与调查人的关系
-年龄
-职 业
-知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称
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篇4：初中政治《法律规范经济行为》说课稿
初中政治《法律规范经济行为》说课稿
教学目标：
知识与技能：
我国规范经济活动的几个重要法律法规;我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。
过程与方法：
结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。
情感、态度与价值观：
青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，但是它们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。因此，让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。
教学建议：
重点、难点与疑点分析：
本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
我国现在的经济是社会主义市场经济，竞争作为市场经济的重要特点之一，使市场来已发挥作用的基础，在竞争中由于经济利益的驱使，会使某些经济活动的参与者抛开职业道德，甚至置法律于不顾，采取不正当的交易手段，损害其他经济活动参与者的利益，严重扰乱社会注意市场经济的秩序，因此，让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则，从小养成依法参与经济活动，依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因，将这部分内容作为本框的教学重点。
经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为，将有利于形成良好的经济秩序，保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外，本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知，所以，没有教学难点和疑点。
“平等、公平、诚实信用原则”的教法建议：
在讲“我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则”时，教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子，即：“反面实例”。由同学们进行讨论、分析，最后找出问题之所在的形式，由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是“平等、公平、诚实信用”等。例如：当前市场上的“虚假广告”、各种形式的“打折狂潮”、“降价风暴等”。但是，运用此教学方法要特别注意一点即：不要片面追求举例的数量、热闹，而是要抓住一、两个实例，和学生一起进行深入、细致地分析、解剖，得出相关的结论，继而再对“平等、公平、诚实信用”这三大原则的涵义进行解释。
对于这部分内容，教师还可以有多种教学设计：比如：
(1)教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来，由学生分小组进行讨论、分析，然后，各组进行总结汇报、补充，最后，由教师进行总结、归纳。
(2)课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容画成漫画，上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画，再由教师进一步讲解教材的内容。最后，由学生和教师一起评出“最佳”、“优秀”作品。
(3)课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容排成小品或情景剧，上课时由这些学生进行演出，下面的学生一边看演出，一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。
教学设计示例：
教学重点、难点：
我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
教学过程：
一、导入新课：
展示两个案例(见扩展资料)：
1、千亩瓜地为何无收。
2、诚信卖鞋。
提问：这两个案例说明了什么?你的.感受如何?
学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流。(给2、3分钟)
教师归纳：
第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，应该受到法律的制裁;两瓜农应该依法维护自己的合法权益。
第二个案例说明：沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞。
任何人做从事经济活动都要遵守法律，只有如此，买卖才能生财，赢得人们的信任与称赞，你的行为才能受到法律的保护，否则就要受到法律的制裁。(由此引出新课)因此，今天我们就一起来学习第二框的内容：
新课：
二、法律规范经济行为
提问：案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么，他们违反了什么法律?两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益?
由学生回答：
教师归纳：中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
经济活动中，人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法，还要遵守其他的许许多多的具体法律，但是，这几部法律是最为重要的。
(投影或PowerPoint)
提问：案例2中的“沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞”。说明了什么?(由学生回答)
教师归纳：说明在经济活动中，人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律，诚信经商，才能取得人们的信任。
提问：经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外，还要坚持什么原则?根据你的经验谈谈你的看法。
教师归纳：从事经济活动，要依据的原则有：平等、公平、诚实信用等。
(投影或PowerPoint)
活动：应该如何理解法律规定我国经济活动的平等、公平、诚实信用等各种规则?(要求：依据案例1、案例2或自己的耳闻目睹;前后座同学分组讨论。)
教师点评，并依据教材内容进行必要的补充。
提问：(依据案例1、案例2)参加经济活动的人们可以分为哪几种?请在案例1、案例2种具体说明。
教师归纳：(略)
提问：请依据案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者，不遵守法律行不行?为什么?应该分别如何自觉依法参与经济活动呢?
教师归纳：(略)
4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为。
下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的：(详见教材)
活动：请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例，并依据今天所讲的内容谈谈你?经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为“感受。
小结：经济活动的所有参与者(生产者、销售者和消费者)只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO的今天，建立、完善我国的经济法律体系，用法律会规范经济行为，保护合法的经济活动，制裁违法的经济活动，建立良好的经济秩序就尤为重要。
篇5：第三课 第二框法律规范经济行为
第三课 第二框法律规范经济行为
第二框法律规范经济行为
关于“法律规范经济行为”的教学目标
1、知识与技能：
我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。
2、过程与方法：
结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。
3、情感、态度与价值观：
青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，但是它们都生活在一定的社会经济环境中，并参与其中的经济活动。因此，让学生从小接受和培养法治经济的知识和思想，对他们目前和今后依法参与各类经济活动、规范自己的行为有着非常重要的意义。
关于本框的重点、难点与疑点分析
本框的教学重点为我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等、公平、诚实信用的原则。
我国现在的经济是社会主义市场经济，竞争作为市场经济的重要特点之一，使市场来已发挥作用的基础，在竞争中由于经济利益的驱使，会使某些经济活动的参与者抛开职业道德，甚至置法律于不顾，采取不正当的交易手段，损害其他经济活动参与者的利益，严重扰乱社会注意市场经济的秩序，因此，让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称、内容及其平等、公平、诚实信用的原则，从小养成依法参与经济活动，依法保护自己合法权益的意识是非常重要的。正是基于以上原因，将这部分内容作为本框的教学重点。
经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点。市场经济的发展需要法律规范生产者、经营者和消费者的经济活动。经济活动的参与者依法规范自己的行为，将有利于形成良好的经济秩序，保证经济活动和经济建设的顺利进行。
另外，本框内容涉及的与经济活动相关的内容基本为人们所熟知，所以，没有教学难点和疑点。
关于“平等、公平、诚实信用原则”的教法建议
在讲“我国法律规定的平等、公平、诚实信用的原则”时，教师可以通过举一些现实经济活动中人们深恶痛绝的欺骗性交易行为的例子，即：“反面实例”。由同学们进行讨论、分析，最后找出问题之所在的形式，由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是“平等、公平、诚实信用”等。例如：当前市场上的“虚假广告”、各种形式的“打折狂潮”、“降价风暴等”。但是，运用此教学方法要特别注意一点即：不要片面追求举例的数量、热闹，而是要抓住一、两个实例，和学生一起进行深入、细致地分析、解剖，得出相关的结论，继而再对“平等、公平、诚实信用”这三大原则的涵义进行解释。
对于这部分内容，教师还可以有多种教学设计：比如：
（1）教师可以事先准备好的典型案例材料用录像、录音、投影图片或口述的方式展示出来，由学生分小组进行讨论、分析，然后，各组进行总结汇报、补充，最后，由教师进行总结、归纳。
（2）课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容画成漫画，上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画，再由教师进一步讲解教材的内容。最后，由学生和教师一起评出“最佳”、“优秀”作品。
（3）课前由一些学生根据教材中的“平等、公平、诚实信用”原则所涉及的内容排成小品或情景剧，上课时由这些学生进行演出，下面的学生一边看演出，一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题。
导入新课：
展示两个案例：
1、千亩瓜地为何无收
2、诚信卖鞋
提问：这两个案例说明了什么？你的感受如何？
学生可以思考或者与前后座的同学讨论交流（给2、3分钟）
教师归纳：
第一个案例说明北海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，应该受到法律的制裁；两瓜农应该依法维护自己的合法权益。
第二个案例说明：沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞。
任何人做从事经济活动都要遵守法律，只有如此，买卖才能生财，赢得人们的信任与称赞，你的行为才能受到法律的保护，否则就要受到法律的制裁。（由此引出新课）因此，今天我们就一起来学习第二框的内容：
新课：
二、法律规范经济行为
提问：案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，两瓜农应该依法维护自己的合法权益。那么，他们违反了什么法律？两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益？
由学生回答：
教师归纳：中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法等。两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益。
经济活动中，人们不仅要遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法，还要遵守其他的许许多多的具体法律，但是，这几部法律是最为重要的。
（投影或PowerPoint）
经济合同法
1、规范我国经济活动的几部重要法律 产品质量法
反不正当竞争法
消费者权益保护法
提问：案例2中的“沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞”。说明了什么？（由学生回答）
教师归纳：说明在经济活动中，人们只有自觉遵守经济合同法、产品质量法、还有民法通则、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律，诚信经商，才能取得人们的信任。
提问：经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外，还要坚持什么原则?根据你的经验谈谈你的看法。
教师归纳：从事经济活动，要依据的原则有：平等、公平、诚实信用等。
（投影或PowerPoint）
2、法律规定我国经济活动的各种规则 公平
诚实信用等
活动：应该如何理解法律规定我国经济活动的`平等、公平、诚实信用等各种规则？（要求：依据 案例1、案例2或自己的耳闻目睹；前后座同学分组讨论。）
教师点评，并依据教材内容进行必要的补充。
提问：（依据 案例1、案例2）参加经济活动的人们可以分为哪几种？请在案例1、案例2种具体说明。
教师归纳：（略）
（投影或PowerPoint）
1、 经济活动的参与者：销售者
消费者
提问：请依据 案例1、案例2或自己的经验说明经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者，不遵守法律行不行？为什么？应该分别如何自觉依法参与经济活动呢？
教师归纳：（略）
4、法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为
下面我们一起来看看我国法律对此是如何规定的：（详见教材）
活动：请同学们谈谈你在现实生活中亲身遇到或耳闻目睹的经济活动参与者依法规范自己行为的正反面实例，并依据今天所讲的内容谈谈你对“经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为”感受。
小结：经济活动的所有参与者（生产者、销售者和消费者）只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则，就会破坏经济秩序，就要受到法律的追究与制裁。特别是在我国已经正式加入了WTO 的今天，建立、完善我国的经济法律体系，用法律会规范经济行为，保护合法的经济活动，制裁违法的经济活动，建立良好的经济秩序就尤为重要。
篇6：经济法律求职信
尊敬的领导：
您好！真诚地感谢您在繁忙公务中浏览我这份求职材料。
我是XX大学经济法律系的一名应届毕业生。为了给自己寻找一片施展才能的天地，我谨向您作自我推荐。
大学四年，经过老师的'精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。四年中，我多次获得奖学金，顺利通过了大学英语四级、大学英语六级和计算机二级考试。
我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人。性格乐观自信、温和开朗；人际关系和谐，适应环境能力较强；知识面较广，接受新知识、新事物能力强，有较强的自学能力。除了法学理论及实践知识外，还广泛涉猎人文历史、经济、管理等学科知识。
在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。大学生活使我逐渐走向成熟，我渴望在新的天地里运用自己所学，尽自己微薄之力从事我所钟爱的法律或管理行业。
希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意。期望在以后的工程实践中得到锻炼和提高。我会脚踏实地的做好每一项工作，一切为公司，为公司一切。祝贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职者：XXX
XXXX年XX月XX日
篇7：研讨对规范民间融资行为的法律深思
研讨对规范民间融资行为的法律深思
摘 要近年来随着民间融资的蓬勃发展，有关民间融资的法律理由也逐渐突显出来，尤其是近几年间发生的温州融资案，让人们对民间融资有了更大的关注，民间融资行为亟需国家出台一项有效的法律来规制规范，使得民间融资行为有法可依，有法可查。本文通过阐述目前有关民间融资的法律理由的目前状况及存在的理由，从民间融资在金融界的必要性，从法律的角度提出需要完善的途径，从而为民间融资的健康持续发展提供有效的保障通道。
关键词民间融资 非法集资 法律理由
一、引言
民间融资作为金融体系中的一种有效融资手段，已经成为我国金融体系很重要的组成部分，在一定程度上可以补充银行资金不足、有效配置资源。但是民间融资又是把双刃剑，一方面民间融资缓解了中小企业融资困难的理由，另一方面民间融资的法律的不健全被一些人利用，且造成大量资金被抽离出实体经济，给人民生活带来一定的负面影响。因此我国民间融资法律的目前状况及存在的理由，完善相关法律制度，让民间融资在同等金融环境下可以合理分布，规范引导民间融资健康发展。
二、民间融资的概述
(一)民间融资的定义与认定
民间融资的定义没有统一的标准，民间融资一般指的是借贷双方之间的资金来往，为了高额利息或为获取资金使用权为目的的融资。民间融资大多采用民间借贷、中介式融资、投资性融资和社会集资等形式暂时交换资金所有权的金融行为。
民间融资在国外的记录中，大多称之为“非正式金融”，没有经过政府批准和监管的金融活动，介于法律制度边缘的金融行为。民间融资作为金融创新的一种融资行为，一方面由于很多非公有制经济为主的企业或个人很难从银行的正规金融渠道获取资金，另一方面加上国内投资渠道有限，无法满足中小企业经济投资的需求;这时民间融资就应运而生，还能很好地满足市场经济主体的资金需求，顺应了市场经济规律的发展。
(二)民间融资的形式
根据融资主体和融资方式的不同，民间融资大致有以下几种类型：民间借贷是有特定的借贷目标，大多数是亲朋好友、邻里同事之间相互帮助融资，基本是不求利率回报，低利息甚至无利息的借贷，解决短时期的资金周转和暂时性的当务之急;中介式融资大多为一些投资公司、典当行、寄卖行、物资调剂机构，以特定的物资作抵押、质押、典当，将其转换为资金来进行民间融资;一般借贷的利息普遍较高。还有一些企业内部集资、合会融资、融资租赁、私募基金等。
(三)我国民间融资的必要性
民间融资是可以衡量金融体系是否健康的一个重要指标。经过我国多年实践已经证明，民间融资的适度发展有助于弥补目前我国金融业服务规则复杂，门槛高、品种单一的不足，可以比较及时有效的满足中小企业因缺少资金周转又无法从正规金融得到解决的的迫切需要。第二，民间融资的利率是由双方借贷人在完全自愿的情况下协商而定的，可以比较真实的反映金融供给市场的资金机会成本和供求状况，有助于形成比较符合市场的利率化。第三，民间融资有利于民间资金在当地的融资在一起，有利于满足本地生产性资金的的大量需求，优化资源配置。总之，在目前中国间接融资占比过高的情况下，民间融资不仅优化了融资结构，为中小企业、县域经济融资开辟了新途径，分散与转移银行的信贷风险。
三、我国民间融资的法制目前状况及理由分析
(一)我国民间融资的法律规制目前状况
我国民间融资的主体由中国人民银行和银监会两个机构监管，具体的法律定位没有系统的法制规定，只是零星的在民法、刑法等各种法律法制中出现，在《合同法》中规定了民间融资的民事责任;在《银行业监督法》和《取缔办法》中规定了民间融资的具体行政责任和范围;在《刑法》中规定了民间融资的形事责任。关于民间融资法律定位的规定的条文就是相互冲突，没能具体从哪条明文规定中去寻找关于民间融资的如何合法的规定，及其融资的方式、借贷利率、渠道等实施条文。
目前，我国民间融资已成为我国社会融资中的一种不可忽视的形式，民间融资并以蓬勃的不可阻挡的`发展趋势，但是由于我国规范民间融资行为的法律法制体系不健全，导致民间融资对社会产生了不良的影响，还衍生了各种非法的民间高利息贷款、非法集资的各种非法获取高利的融资行为。尽管我国宪法对民间融资有过一些规定性原则的调整，但是在法律法制方面还有着一些严重的欠缺。
(二)我国民间融资法律规制存在的理由分析
1.民间融资法律规范笼统，难具操作性
由于我国民间融资法律缺乏规范性，很难具体操作。我国没有对民间融资的法律进行专门立法，民间融资出现什么法律理由就很难依法执行。我国《刑法》中规定了非法集资属于犯罪，但并未对这种行为具体划分范围;即使《取缔办法》为认定非法集资提供了依据，但并不能成为刑法可行的证据。在《取缔办法》中如果没有经金融管理机关批准而从事的融资，那么就认定为是非法融资行为。但是由于宪法和行政法规之间没有法律的确切规定，所以对民间融资实行限制或认定就缺乏完整性的法律规定。由于法律的缺位，也使得相关行驶民间融资的主体难以判断所涉及的民间融资是否合法，从而致使同一种民间融资行为的判定有可能因为依据法律制度的不同而判定的结果不同。法律制度的不完善、征信体系的不健全、对借贷款人权益的保障不足等造成法律漏洞，导致借贷双方的资金财产都无法得到全面有效的法律保障，阻碍了民间融资的健康有序发展。
2.法律对民间融资的规定有待完善
我国法律缺乏对民间融资的专门立法和认定，致使民间融资和非法集资两者之间的认定不清，造成了法律漏洞，让非法集资给人民财产产生了损失。两者之间的模糊判定，就有可能会出现同样的一个集资情况，在很大一部分人眼里，普通群众眼里就觉得是正常融资，为社会经济做出贡献。而在另外一些人眼中却是犯罪行为， 按照各自的依据去辨别融资的错对。关键就在于法律无明文规定，没有明确的规定来支撑各自的判定。虽然近年来，很多企业因为获取资金以“非法集资”的行为而受到刑罚处罚。但是关于民间融资的具体立法就有待完善，以和一些非法集资区分开来，在法律上制定出条条框框，来判定什么行为属于民间融资，才是正常融资，什么是非法集资，是一种犯罪行为。《刑法》的规定还不能保证民间融资行为的正常运转，保障民间融资的规范化和秩序化。目前关于融资犯罪的法律体系包括三个具体罪名，分别是非法吸收公众存款罪、擅自发行公司、股票、企业债券罪，和集资诈骗罪。
参考文献(略)
篇8：规范司法行为总结
按照市院关于规范司法行为专项整治工作的部署，我院检察长在中层领导干部会议上和全体干警大会上对专项整治工作进行了动员，并专门召开党组会，研究成立院专项整治工作领导小组和领导小组办公室，研究制定西城院具体实施方案。党组提出，一方面要全面深入查找执法办案中的不规范行为，另一方面要结合西城特点，将专项整治工作与本院其他中心工作紧密结合。为将专项整治工作每个环节的要求落到实处，我院制定的工作方案附有任务推进进度一览表，将要求和落实时间具体化。本院专项整治工作实施方案印发后，各部门立即组织干警学习领会，并按照方案要求认真落实第一阶段任务。专项整治工作领导小组办公室召开两次会议，专门研究整治工作的推进。在第一阶段，我院开展了以下工作：
第一，明确领导小组办公室成员和工作人员，将上述人员的名单和联系方式在内网公布，并将领导小组办公室分为信息联系组和执行监督组。
第二，明确领导小组办公室例会制，每两周召开一次例会，时间在周一下午，会商相关事宜，部署和推进专项整治工作。
第三，在内网设置专项整治工作专栏，各部门报送信息直接上传专栏。
第四，要求各业务部门结合本院工作方案制定本部门的工作方案，确定一至两项不规范行为作为整治重点，提出本年度拟出台的规范性文件，并确定一名专项整治工作联络员，负责报送工作信息。
第五，梳理2013年以来最高检、市院、我院出台的所有涉及办案工作的规范性文件，对照比较后及时完善。
第六，纪检监察部门结合案件专项评查，确定本院执法办案中的十一项风险点。
第七，在各部门年初向党组汇报工作时，着重强调将规范司法行为专项整治工作作为汇报的重点。
第八，明确了院领导在专项整治工作中的责任分工，每名院领导负责督导主管部门专项整治工作的开展。
我院在专项整治工作第一阶段，除市院要求的规定动作外，认真领会高检院和市院的精神，力争做出西城特色，要求将专项整治工作与本院的业务培训工作以及主任检察官办案责任制改革试点工作紧密结合起来。从日常的每一项工作做起，确保专项整治工作不搞形式，不走过场，真正解决我院在执法办案中存在的不规范问题。
针对上述工作，领导小组办公室紧抓落实，将要求落到实处。各部门在本部门及时开展学习，深刻领会最高检、市院开展专项整治工作的会议精神，认真学习十八届四中全会精神以及习近平总书记、孟建柱书记、曹建明检察长系列重要讲话，学习的相关信息在内网通过处室动态的形式予以反映。对于各个部门确定的整治重点，经过梳理，确定了26项部门整治重点，领导小组结合本院实际，提出了本院存在的10项共性问题作为整治重点。监察部门结合案件评查以及近年来受理查办的案件归纳出11项风险点。下一阶段，我院将紧紧围绕上述47项问题，开展查摆。对照第一阶段工作方案，参照市院第一阶段的做法，我院按照规定和要求全面扎实的完成了第一阶段的工作。
目前，我院领导小组办公室已经制定出第二阶段的工作实施方案，并向院党组进行汇报，做好了转段的工作准备。第二阶段工作中，我院将着重强调主管检察长对专项整治工作的督查。
【第二册法律规范经济行为】相关文章：
1.规范行为
2.规范办学行为
3.规范文明服务行为
文档为doc格式
