著名沈石溪讲座观后感
“根斯巴克连续体”通过精心收集，向本站投稿了16篇著名沈石溪讲座观后感，以下是小编收集整理后的著名沈石溪讲座观后感，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：著名沈石溪讲座观后感
大家知道沈石溪是谁吗?对了，他就是动物小说大王。《狼王梦》、《第七条猎狗》、《最后一头战象》等著名动物小说都出自他的笔下。上星期五下午，我们天长小学的同学有幸见到了沈石溪老师，并聆听了他的精彩讲座。
星期五下午，同学们怀着激动的心情，陆续走进了大礼堂。只见沈石溪老师身着蓝色衬衫，笑容可掬地注视着每位同学。沈老师与我们交流了他的经历和感受，一个个小故事让同学们惊讶不已，也让我们感受到了他的平易近人和幽默风趣。沈老师初中毕业后，参加了“知识青年上山下乡”活动，到了“头顶香蕉，脚踩菠萝”的云南西双版纳。他在西双版纳这个热带地区当了6年的农民、猎人，在这期间和野生动物亲密接触，发生了一件件让人难忘的事……从沈老师的故事中，我们感受到了动物世界里丰富多彩的感情，动物的伟大的母爱，明白了动物是有灵性的，人与动物应该和谐相处，友善地对待动物，保护野生动物。
沈老师的讲座令我印象最深刻的是鹰的故事。当沈老师提到最喜欢的动物时，他毫不犹豫地选择了鹰。他说他在西双版纳有一次上山采药时，发现了2个老鹰蛋，于是拿回家准备煎荷包蛋吃。但当他得知鹰是村里的圣鸟时，他决定孵养小鹰。虽然其中的一只蛋打碎了，但另一只蛋在他们家母鸡的孵化下成功地孵出了小鹰。母鸡一开始按“早成鸟”的习性照顾它，可发现不对，于是改按“晚成鸟”的习性照顾这个特殊的孩子了。后来沈老师从当地猎人那里得知这样养小鹰会死的，还是放归山里好。于是沈老师把小鹰放归自然。过了2个月后，沈老师发现小鹰不仅没死，还越来越健壮，有一次居然吃下了1.2米长的蛇。原先经常有偷鸡粮的老鼠，现在刚好成了小鹰的捕食对象。后来小鹰在村里的一棵大树上做了窝，一直就没离开过村庄。沈老师也从此和鹰结下了难忘的“友情”。
听了沈老师的讲座，不仅让我们更多地了解了动物故事，也让我们学到了写作的技巧：生活经历是创作的灵感源泉，写亲身经历的生活更能体现出真情实感;仔细观察生活，善于发掘，并日积月累;善于借鉴、学习别人的作品……沈老师的讲座让我受益匪浅!
篇2：著名沈石溪讲座观后感
上周五下午，虽然天阴沉沉的，甚至还飘着细雨，但我们的激动和期盼却像火一样，所有的同学都望着校门，期待着一位著名作家的出现。“哇!”随着同学们的一阵尖叫，我也不由自主地站了起来，急切地向四周张望。啊，他来了!我兴奋地跳了起来，“中国动物小说大王”沈石溪伯伯来了!
一阵欢快的乐曲过后，沈伯伯便开始了他的讲座。“我与动物打了整整四十年的交道，我在这段时间中，改变了对动物的看法。在1969年，我第一次来到西双版纳……”他的故事一开头，全场一下子就安静了下来。沈伯伯娓娓道来，绘声绘色地描述着当年的趣事奇闻。我们似乎也跟着他的思维，随着他的故事，走进了四十年前的西双版纳，一会儿在与地上追逐孔雀，一会儿在草丛间躲避狼群，一会儿在丛林中惊心动魄，一会儿像在家里会议往昔……我们在一次又一次的欢笑声中体会文字的情感，我们在一个又一个的片段中感受动物的情怀。
在沈伯伯的许多动物经历中，我明白了许多他没有明说的道理。在养鹰的故事中，我明白了动物也是像人一样，更有着某些人不具备的高贵品质。虽然小鹰是鹰，但他仍然敬畏自己的“养母”母鸡;虽然紫岚是狼，具有凶残的本性，但她对待儿子也是无微不至的。所有动物都不仅仅代表一种意义，无论是弱小还是强大，无论是机智还是笨拙，所有的动物都会以爱1对爱，感恩戴德，不会像个别人一样为利益而疏远亲情、不择手段。
沈伯伯还告诉我们观察生活、感受生活是很重要的。曾有一位哲人说过：“生活是创作之源。”是的，所有的灵感都来自生活，要写好文章，只有时时寻找别人没有发现的事，只有记录亲身经历的事。
时间飞逝，一会儿又到了放学时间，在互动环节的欢呼声中，与作家的沟通接近尾声。闭上眼，细细地回味着刚才快乐的书之旅，我觉得真是受益匪浅。
篇3：著名沈石溪讲座观后感
一提起动物小说，可能大家首先想到的就是著名的沈石溪叔叔写的《狼王梦》、《鸟奴》、《保姆蟒》、《象母怨》……文章以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢?有人曾问过沈石溪叔叔，写了这么长时间动物小说，您的创作体会是什么?沈石溪回答：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种.种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。”
我也是沈石溪叔叔的“粉丝”，深深地为沈石溪叔叔妙趣横生的文笔所折服，而今天，这位“动物小说之王”将亲临现场，与我们面对面的交谈，这怎么不让我们感到兴奋呢?
讲座马上就开始了，我们四五六年级的同学们都聚集在了礼堂里，怀着激动不安的心情等待着。我环视全场，几乎每一位同学的手中都拿着沈石溪叔叔的著作，更有甚者竟一口气拿了5、6本呢!这时，不知谁说了一声：“来了!”我们的目光齐刷刷地投到主席台上。我看到了沈石溪叔叔，他大约50岁挂零，一张慈祥的面庞上带着笑意，完全没有普通作家的傲气与隔阂，给我们感觉十分亲切。
沈石溪叔叔谈起了他在云南西双版纳当知青时，与动物发生的有趣故事。他绘声绘色地讲述着，时不时还模仿着当时的动作。同学们一个个伸长了脖子，瞪大了眼睛，全神贯注地听着。当沈石溪叔叔讲到“我烧了身上的所有衣服却仍赶不走6只狼”时，同学们读笑得直不起腰来，就连老师们也被深深地吸引住了呢!
时光总是很短暂，一转眼，沈石溪叔叔的精彩讲座就要结束了，同学们蜂拥而上，请沈石溪叔叔签名。望着同学们争先恐后的样子。我不禁感慨道：“只有经过亲身体会，才能写出最吸引人的书啊!”
篇4：著名沈石溪讲座观后感
上周五，我们四至六年级的孩子们享受了一顿“精神大餐”。我们有幸亲耳听到了被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪先生的精彩讲座，听完讲座，我们都感觉受益匪浅。
同学们目光炯炯地望着主席台，在沈老师落座的那一瞬间，原本还稍吵闹的大礼堂里立即变得肃然无声，我们眼睛里流露出的不仅仅是对沈老师的好奇和钦佩，更多的是一种对知识、对学习的渴望。
沈老师很幽默，一开场就把大家给吸引住了。他不时地甩出几个“小包袱”，逗得同学们哈哈大笑，这一笑也拉近了我们之间的距离。沈老师首先告诉我们一篇好作文来源于生活，为了能让我们信服，他又绘声绘色地描述起了自己当知青下乡的经历和一些小故事：和当地猎人一起上山捉孔雀却被一群饿狼围困山顶数日;把小鹰交给母鸡当做小鸡来饲养……种.种常人一辈子都没有的经历听得大家目瞪口呆，好奇地睁大了双眼，但同时，他也没忘让大家笑个够。
笑声中，我却仿佛渐渐明白了，沈老师并不是一味地要逗我们笑。他也是借此来让我们明白一个“只可意会，不可言传”的道理。当沈老师说到“黑蟒蛇渐渐逼近，母鸡身上的毛都反转了过来，看上去不像是鸡了，嗯，到像是一根鸡毛掸子，但它还是牢牢地挡住了小鹰。”的时候，同学们都情不自禁地大笑了起来。我也笑了，虽说这句话里的主人公仅仅只是一只母鸡，母鸡是一种任人宰杀的家禽，鸡应该也是很怕蛇的，何况这还是一条大黑蟒蛇。但是它在巨大的恐惧和心理压力面前，不但没有丝毫退缩，反而坚强地选择了面对。虽然它的力量微不足道，但它依然敢冒着牺牲自己的危险来保全小鹰。它尽到了自己的责任。
回想沈石溪的动物小说，不管是他自己亲身经历的事件还是经过后期创作的故事，所有的动物，不管是强大的动物还是弱小的动物，无一例外它们的内心都是美好而纯洁的。霎那间，我忽然真正意义上的明白了：动物虽然不会说话，不能用语言表达自己;动物虽然不会书写，不能用文章描述世界，但它们充满了灵性，充满了智慧。它们之间的情感交流不亚于人类，它们的智慧不亚于人类。人类和动物是平等的，人类和动物植物一起构成了多姿的大自然，人类和动物一样，都是生物中的一份子。
我想，这也是沈石溪和其他动物小说作家一样不遗余力地宣传动物小说的原因所在吧。讲座虽然结束了，但却给我留下了深刻的印象。
篇5：沈石溪简介
斑羚文章分析
课文研讨
一、整体把握
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。
文章一开始，先为我们展现了一个关乎生死存亡的场景。一群斑羚，为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时，显得那么惊慌、无助，它们“胡乱蹿跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”，结果，“像颗流星似的笔直坠落下去”。在这个场景中，斑羚对生的渴望被表现得分外真切、动人，吸引每一个善良的人去关注它们的命运。
接下来发生的事情完全出乎人的意料。斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。斑羚在飞渡中所表现出的勇于牺牲、视死如归的精神，是作者描写的重点。文章用大量笔墨集中表现了一队老年斑羚的从容赴死。“随着镰刀头羊”的“吼叫”，“整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨”。为了种群的生存，老年斑羚毅然决定牺牲自己。当老年斑羚的数量比年轻的那拨少时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚的行列中，“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍”。没有要求、强迫，也没有讨价还价，好像牺牲是天经地义的事，是一种本能，而不是荣耀。“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”老年斑羚用自己的死亡做“桥墩”，为年轻一代架起了生命的桥梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行为，特意描写了面对死亡的老年斑羚的从容表现：“从头至尾没有一只老斑羚调换位置。”这在人类社会是难以想像的事情。
斑羚群以一半的牺牲，挽救了另一半的生命。牺牲的斑羚们那样地“从容”，接受“生命的援助”的斑羚也没有表现出特别的感激，只是“兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了”。没有什么要特别感激的，因为这些获救者有一天也会站到老年斑羚那一拨，去为另一群年轻斑羚做“桥墩”。感激，只有因为物质和精神上有交换才会产生，而斑羚们不懂那么复杂深奥的东西，对它们来说，为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上“奉献”“美德”之类的概念。
很多群居的动物，都有自己的首领。这些首领往往具有健壮的体魄、聪明的头脑和威严的气势，它能够带领群体维持良好的生存状态和生存环境，它能够在任何时候都勇于挺身而出保护整个群体的利益。镰刀头羊就是这样的一位首领。当灰黑色母斑羚正为虚幻的彩虹吸引而绝望地走向危崖时，它只发出一声吼叫，就让母斑羚猛醒，并让斑羚群分成两拨，快速而有序地完成了一场悲壮的“飞渡”。镰刀头羊担负着保护种群的责任，在最危急的时候，整个种群把信任和尊重给了它；它沉稳、果断、临危不乱，这样的品格使斑羚们对它无比顺从。让种群的一半选择死，这是需要极大的勇气的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾“悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力”。但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在“飞渡”的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。人类的猎枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”，“它走了上去，消失在一片灿烂中”，悲壮的身影，身后留给人们的是什么？轻蔑？嘲讽？──万物之灵的人类，将在“灿烂”中目瞪口呆。
二、问题研究
1．在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？
在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。
人类自诩为高等动物──自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？
2．从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次。“彩虹”有怎样的意义？
彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。
3．课文描写“斑羚飞渡”的成功，近乎奇迹，是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的，从文章的交代来看，斑羚们此前并没有经过这样的排练，那么，课文描写的“斑羚飞渡”是真实发生的吗？还是主要出自作者的想像？
首先，在动物界，确实有牺牲部分成员的生命以取得种群中大多数的生存机会的事实；其次，依我们自身的经验可以知道，人类在困难时往往会激发出以前从未展现的潜力，做出平时无论如何也不能完成的事情，因此，我们不能否认，当斑羚群陷入种群灭绝的危机时，强烈的求生欲望会导致奇迹的发生。但是我们并不能就此推论本文中叙述的事情就一定是百分之百真实的。不过，真实与否又有什么要紧呢？任何出现在小说诗歌文学作品中的素材，都是作家进行艺术剪裁和合理加工的结果，艺术真实不等同于生活真实，我们没有必要追究事情是否符合生活的真实。我们可以把它当作一篇动物小说来读，抛开表层的坠饰（艺术虚构），体会文章震撼人心的力量来源，阅读的乐趣将充盈读者的心间。
练习说明
一、熟读课文，完成下面两题。
1．文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。
设计本题的目的是在全面理解课文内容的基础上，培养学生准确清楚地描述事件全过程的能力。
复述时要引导学生记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述：半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（坠落）山崖。
2．镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。
设计本题的目的是引导学生把握主要情节，从细节描写入手分析斑羚形象特点。
文中重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示；第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。
镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。
二、联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题。
1．山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？）
2．我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
（“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊？）
3．它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。
（在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？）
设计本题的目的是引导学生深入体会文中含义深刻的语句，从而进一步理解文章的主旨。
参考答案：
1．因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。
2．“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。
3．不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。
三、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。
设计本题的目的是，引导学生从“动物是人类的朋友”的立意出发，结合自己阅读文章的感受，联系生活，思考人与动物的关系。学习写一般书信。
教学建议
一、本文描写“斑羚飞渡”的场面，非常有条理，不仅描写完整，飞渡前，飞渡后都有交代，而且详略得当，着重描写第一对斑羚飞渡的经过，略写其余斑羚飞渡的情况，重点突出。可要求学生复述课文，从而体会本文叙述条理性强的特点。
二、本文把动物的行为提到了一个相当的高度来认识，这是非常新颖和动人的。教学时应引导学生重点理解小说诗歌文学作品的主旨，作为人类的一员，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
三、学习课文，可以组织学生了解我国现存珍稀野生动物的种类及有关情况，联系生活，培养学生“珍视生命，关爱动物”的观念。
有关资料
一、作者简介
沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。小说诗歌文学作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。
二、斑羚
别名：青羊、山羊
分布：东北、华北、西南、华南等地
国家二级保护动物
体大小如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。
生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔。
篇6：沈石溪名言
沈石溪名言
1. 当心被束缚久了，即使肢体自由也没了生活的方向。
2. 动物小说折射的是人类社会，动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。
3. 动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢??
4. 在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪，欲望和一些美好的性格!!
5. 野心勃勃才是狼的本色。只有狗才逆来顺受，才安于现状。
6. 动物小说关心的是人类之外的世界。一般来说，如果经济没有发展到一定的水平，
7. 一个社会是不大容易注意到人类社会以外的事情。
8. 随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。
9. 动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的'原生态的生命。
10. 在严酷的丛林法则的统辖下，生存是很不容易的。
11. 蒲公英像一柄柄带露的花伞，被春风轻轻托起，飘扬空中，金黄的如丝如茧般的花蕾在阳光下变幻着奇异的光斑。
12. 当自己为之付出了全部心血的理想彻底破灭了，生活还有什么意义呢? 也许，死的滋味要比这样负载着失败重轭的苟活要好受得多吧? 但死神并没有来召唤它，它还必须活下去。
13. 那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头;草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。
篇7：沈石溪经典语录
沈石溪经典语录
1、在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪，欲望和一些美好的性格！
2、动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢？
3、当心被束缚久了，即使肢体自由也没了生活的方向。
4、动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。
篇8：沈石溪会见
沈石溪会见700字
打开书架，偶然发现书《狼王梦》，封面上，紫毛母狼向着血一样的残阳吼叫，怨恨的眼睛令人心碎。拂去尘土，门页上沈石溪龙飞凤舞的签名，让我心潮澎湃，不由自主地想起了与沈石溪相遇的情景。
“沈石溪来驻马店实验小学！”新闻像翅膀一样，不到大会就传遍了整个校园！什么？大作家沈石溪先生我最喜欢看沈石溪的动物小说！我心中充满了无限的憧憬，期待早日见到沈石溪老师。
今天终于来了！我幸运的是，作为班级的代表，无法抑制心灵的兴奋，我早早来到电气教室，电气教室已经挤满了人，沈老师还穿着那件白衬衫，那么简单近人，眼睛里透出智慧的光芒，舞台上的同学们的掌声持续了很长时间！
沈石溪先生亲切地和同学们握手，笑容中充满爱:“孩子们，你们最想听什么？”知道同学们最感兴趣的是他和动物之间的故事时，沈老师用幽默的语言说话，大家都喝醉了。
听说鹰捉小鸡和蛇战斗，我不由得称赞鹰的勇敢，听说蟒蛇为了保护主人和老虎一起回来，心里抽搐，谁说动物没有人性？谁说动物没有亲情？听到母狼为了保护孩子和部落的冲突，我的心被强烈震惊了！是的，母爱是无畏的`！
越听，我就越爱他的书---爱他书中如血的亲情，爱他书中的动物们，爱他书中的灵魂，保护动物吧！再听一遍，再听一遍，沈老师在西双版纳和动物之间亲密接触，安心的生活让我很神奇！
送书和签名的活动开始了，同学们蜂拥而至，我也不想迟到，先跑到前面，沈老慈祥地对我说:“孩子们，请好好读书”我好好点头。“嗯！”沈老师拿起他的“金笔”龙飞凤舞地签了他的名字。出了电教室，我强烈地闻到了书香和“沈石溪”三字飘出的墨香，我似乎看到了沈老对下一代的渴望！
时隔半年，沈老的声音笑容总是浮现在我面前，他和动物充满温柔的故事，他伟大的人格魅力总是感动我，鼓励我不断进步！
篇9：听沈石溪先生讲座有感作文
听沈石溪先生讲座有感
昨天，我们十分有幸地请到了著名的动物小说大王沈石溪先生来讲座，在这次讲座上，沈石溪先生给我们讲了很多他在西双版纳
令我感触最深的就是：沈石溪先生强调，写作文要写自己亲身经历的。
一次，课外辅导班老师要我写一篇作文。老师说：“这次写作，只准写以前没写过的内容！”我想：写游泳吧，可很久没去游泳了，写不出新意来；写打游戏吧，又太难写了，
小学生作文大全
我冥思苦想着，想了很久，终于想出来一个办法：可以编一个故事来写。我胸有成竹地编了一个。
40分钟后，我写好了作文。老师一看，问我：“你这件事是不是编的？”“不是。”我回答。“那好，”老师说，“我问你几个问题。”老师马上问了我几个关于这件事的细节问题，我一个也没答上来，因为根本没有打针这回事的。我真恨不得找个洞钻进去。“算啦！”老师对我说，以后写作文一定要写自己经历过的事，这样才能写出真情实感来。
在这次讲座上，沈石溪先生还告诉了我们许多写作方法。如：想象，对我们很有用。
篇10：沈石溪作品读书笔记
关于沈石溪作品读书笔记1
这个寒假，我读了《斑羚飞渡》这本书。书中动物在生死关头的大义凛然和惊人壮举在我心里激起了千层巨浪，让我感慨万千。
书中写道，一群斑羚被贪婪的猎人逼到了伤心崖上。面对绝境，如果束手就擒，那么整个斑羚种群都将灭亡。就在这生死存亡的危难时刻，镰刀头羊想出了一个办法。它发出一声吼叫，让整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。每拨各出一只斑羚一起往前跳，就这样，通过“空中接力”，年轻的在年老的背上实现了二次弹跳，从而顺利跳到了对岸，而老斑羚却都掉下了悬崖……
斑羚的举动令我震撼，而这些老斑羚的牺牲精神更让我震惊。面对死亡的威胁，它们用自己的从容不迫为下一代架起了“希望之桥”、“生命之桥”。
历史上，也有许多的“老斑羚”用生命当桥墩，进行着“爱的飞渡”，诠释着爱的无私和伟大。记得以前我看过一本书，讲的是红军长征过雪山的故事。有一天，战士们正在冰天雪地中快速行进，突然，队伍越走越慢，不一会儿就停下来了。因为实在太冷，停留就意味着危险，带队的首长边跑边喊：“大家不要停，快速通过!”
警卫员跑过来说：“前面有人冻死了。”首长一听，连忙向前跑去。
这是一个神情严肃的老战士，脸上饱经风霜，身上裹着一个破破烂烂、满是窟窿的麻袋，靠在树上一动不动，几乎成了一座“冰雕”。
首长发火了，像狮子一般咆哮道：“快把军需部长叫来，为什么不给战士发衣服。”结果没人回应。他又大叫了一遍，这时，有人小声说道：“他就是军需部长。”
首长一听，眼泪瞬间浸湿了眼眶。他挺直身板，给那座“冰雕”敬了一个庄严的军礼。
这样的英雄还有很多，课文《金色的鱼钩》中老班长为了让小战士喝口鱼汤，不幸陷入沼泽;董存瑞为了消灭敌人的碉堡，高喊着“为了新中国前进”，毅然孤身只手举起了炸药包;蔡永祥为了保护钱江大桥，面对呼啸而来的列车毫不犹豫地跳入铁轨，推开了横在路中的大木头;“最美司机”吴斌为了整车旅客的安全，在生命最后的76秒里，奇迹般地停稳了飞驰的汽车;“最美妈妈”吴菊萍不顾个人安危，用双手接住10楼坠下的陌生女童，壮举感到了整个世界……
他们的心灵都是如此纯洁，他们的人格都是如此高尚。他们和老斑羚一样，都是用自己的最大力量甚至生命为他人全心付出的真正英雄，他们是我们的骄傲和榜样。我们应该学习他们大公无私、舍己为人、甘心付出、乐于奉献的可贵精神。正如巴金所言：“我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这种生命的意义，应该成为我们共同的追求。
当然，在赞美斑羚的同时，我也为那些贪婪的猎人感到心痛和可耻，他们是“杀害”斑羚的罪魁祸首。和谐共存是大自然的基本法则。真心希望人类能和地球上的其它动物和谐共存，而不再需要它们用这样惨烈、悲壮的方式来维系种群存亡。我相信，人类的爱心和法律会为他们架起一座座“生命之桥”，真心希望作家叔叔阿姨能创作出更多有关动物的温馨故事。
关于沈石溪作品读书笔记2
我看过的书有千万本，可有那么这样一本书，它使我至今难忘。
三年级的暑假，妈妈见我在家里十分无所事事，于是去书店经过书店店长的推荐，最后买了一本名叫《一只猎雕的遭遇》的书给我看，我心里想，一只猎雕会有什么遭遇呢?于是心中带着这个问题，翻开了这本书的第一页，津津有味的看起来。
书里写一个善良的猎人，在打猎时发现了一只幼雕被遗弃了，它十分可怜，猎人就把它带回了家中，挤自家母羊奶给幼雕喝，把它养大，然后把它训练成为一只猎雕，帮助他打猎。
我从中体会到了帮助别人也是帮助自己，更表现出了猎人善良的可贵品质。
. 有一次猎人的女儿得了一种很严重的病，需要非常多的钱来治疗。可是猎人虽然卖掉了猪圈里所有的猪，并拿出了自己所有的积蓄，可是钱还是远远不够，猎雕似乎看出了猎人的心情，然后就飞走了，半个小时后，猎雕回来了，爪下还抓着一条又大又肥的野生娃娃鱼，猎人卖掉这条价值连城的娃娃鱼得来的钱治好女儿的病。
我从中体会到了这是一只懂得报答主人养育之恩的猎雕。
又有一次，猎人和猎雕出去放牧，结果来了十年难得一见的暴风雪，把他们困在一个山洞里，猎人快被冻死了，这在这千均一发之际，猎雕把它自己的动脉给啄破了，从动脉里喷出的血流入了主人的嘴里，这滚烫的血液在猎人的身体里变成了卡路里，变成了求生的希望，猎人就含着这口滚烫鲜血一步深一步浅地走回了村庄。
天啊!一只猎雕都会用生命来报答主人的养育之恩，那我们是不是也应该报答我们慢慢老去的父母呢?
关于沈石溪作品读书笔记3
在我看过的书中，最令我感动的非沈石溪的动物小说莫属了。他的作品中，有令人拍手称快的喜剧，有令人深感惋惜的悲剧;有令人情绪突然间紧张的搏杀场面，也有令人心旷神怡的风景描写。但有很多场景都是动物与人或动物与动物之间的感人场景，令人看时欲语泪先流，看后回味无穷。
在《一只猎雕的遭遇》的结尾，金雕巴萨查用自己的鲜血使主人达鲁鲁安全地脱离险境，人们无不为之动容。那是一个深夜，下着大雨。丫丫寨的猎人阿鲁鲁将那只曾经是他最信任的猎雕——巴萨查的笼子锁上，交给了以诱雕为生的马拐子。这只猎雕的遭遇从此开始。先是由于绝食而被转卖给种雕场，在那儿度过了一段不错的生活。但是又因为渴望自由而出逃，成了一只野雕。艰苦了一段时间后，它加入了一个不完整的金雕家庭，却遭到三只小雕的驱逐，重又成为单身雕，衰老了许多。后来又与原主邂逅，度过了一段幸福时光，最终在一场雪暴中，为救主人而身亡。
当我合上这本书后，我的脑海中思潮澎湃。这只猎雕以前对主人那么忠诚，却因为主人的贪婪而遭到猜疑被出卖。当它从属与诱雕贩子时，是一种多么伟大的精神——即使它宁愿饿死也不与同类相残。它在种雕场一次出逃不利被剪断翅膀时仍不放弃对自由的渴望，并在二次出逃以后又以何等的毅力度过了最困难的时期，重又展开了生命的羽翼。而又重回到主人身边后的那场暴风雨时，它又用自己的死来换得主人的生。忠诚、毅力、对自由的渴望，使这只猎雕经过了这动荡的一生。多么令人扼腕叹息啊……
关于沈石溪作品读书笔记4
今天，我读了沈石溪写的《刀疤豺母》，让我加深了对维护生态平衡的认识，也使我想到了很多很多。
这本书主要讲了：作者到藏族的尕玛儿草原一带去考察，因为怕不熟悉地理位置，于是雇个向导强巴，在高黎贡山发现了金背豺，领头的是一只脸上有一道刀疤的母豺，强巴看到这儿，让他联想到自己的爱犬雪娇是被这活吃掉的，于是发誓把恶豺全部消灭掉，于是，他几次捕猎只打死两只老豺，抓了一窝小豺，最后因为恶豺帮作者解了围，把小豺放归山林，之后召集整个村庄，往天空打枪，把豺群驱赶走了，造成红毛雪兔疯长，造成瘟疫和粮食减少，强巴悔过自新，跟作者去把金背豺请了回来，维护了生态平衡，让人们生活变得越来越好了。
读完了这本书我明白了一个道理：“维护生态平衡，刻不容缓!”很多人们认为捕杀牲畜的动物就应该要杀死，如果做出反抗，就带领很多人一起把这种动物围剿杀死。这使一个完整的生态系统被打破，造成意想不到的后果，让人们蒙受损失，使它们后悔莫及，但是当人们醒悟的时候，原来的生态系统触底崩溃，导致人类的家园也遭受着破坏，让人们流离失所。
这让我想起了一个破坏生态平衡的案例：例如美国於1929年开凿的韦兰运河，把内陆水系与海洋沟通，导致八目鳗进入内陆水系，使鳟鱼年产量由万㎏减至5000㎏，严重地破坏了水产资源。在一个生态系统中减少一个物种，也有可能使生态平衡遭受破坏。中国大陆50年代曾大量捕杀过麻雀，致使一些地区虫害严重。究其原因，就是由於害虫的天敌麻雀被捕杀，害虫失去了自然抑制因素。这就是破坏生态平衡的下场。
读了《刀疤豺母》，让我明白了，维护生态平衡，刻不容缓!我们一定要维护生态平衡。这样才能拯救地球，拯救整个我们生存的家园。
关于沈石溪作品读书笔记5
“动物小说大王”沈石溪是我喜爱的作家之一，他写的《斑羚飞渡》、《最后一条猎犬》、《狼王梦》、《野猪王》……每一本都让我爱不释手，受益匪浅。在他的笔下，所有的动物虽然没有人类明了的表达方式，但是他们通过行为、目光流露的心理变化，都是那么的逼真形象。最近，当读完他的又一本著作《王妃黑叶猴》，再次让我震撼：自私的金腰带猴王、胆小的白胡子公猴、痛失爱子，凄惨无助的药妞、嫉妒心强的断指姨妈和机智勇敢、无私奉献母爱的丹顶佛……一个个栩栩如生的形象一直浮现在眼前，让人回味无穷。
同人类社会一样，动物世界也有温和与残忍之分，善良与狡诈之别，有生活的艰辛与拼搏，有亲情的欢愉和幸福，还有对儿女的绵绵母爱。在书中，最让我感动就是母猴丹顶佛为了保护自己的孩子，讨好王妃与黑蟒殊死搏斗的片断。云雾猴群从来不留收雄猴，外族王妃丹顶佛残遭灭族之灾，带着刚出生的儿子投奔云雾猴群，为了让云雾猴群猴王破例收留儿子，丹顶佛讨好云雾猴群王妃孔雀蓝，同为王妃的丹顶佛屈尊为孔雀蓝的女仆。这天，猴王最疼爱的儿子黑橄榄在树上晒太阳，一条黑蟒蛇正在慢慢地向他靠近。丹顶佛看到了这一切，也不禁吓出一身冷汗。要知道黑蟒是黑叶猴最害怕的天敌之一，还是快点离开为妙。但另一种想法瞬间出现在她脑海中：自己出其不意地从树枝上跳下去，刚好落到蟒蛇尾部，再揪住蛇尾同黑蟒一起从树上掉下来，这样黑橄榄就可以得救，这肯定会博得猴王的好感，肯定会让孔雀蓝王妃感激涕零，让猴王放弃谋害儿子的打算。但这拼死营救的一幕一定要让猴王和王妃看到，聪明的丹顶佛大叫一声引来猴王夫妇的注意，在千钧一发之际，她抓住蛇尾一口咬下去，又同黑蟒一起从树上掉了下来。谁知她低估了黑蟒的能耐，丹顶佛被黑蟒的尾巴击中了好几下，好不容易爬到树上才爬上两步又虚软地滑落下去，她绝望了。就在这时，她听到了儿子的叫声，看到儿子倒挂在树上，伸出前爪想拉妈妈上去。看到这儿，我眼前仿佛出现了一幕母子相依，母子情深的画面：妈妈看着儿子，原本充满绝望的脸上浮现出坚定的笑容;儿子向妈妈伸出稚嫩的小手，充满了无限的力量。一米、二米、三米……丹顶佛刚爬上树一截，黑蟒就游到了树下。当黑蟒向丹顶佛发起第二波攻击时，丹顶佛再也爬不动了，这时又是儿子一声声的呼唤，仿佛一支强效的兴奋剂，丹顶佛成功。因为丹顶佛的机智勇敢，救了黑橄榄，也为儿子摘掉了死囚猴的帽子，为儿子赢得了生命。读完这里，这拼死一搏的一幕不断在眼前重现：面对天敌
动物们不可能为救别人舍身而出，而这位伟大的母亲，明知与敌人相比力量悬殊，为了儿子毫不畏惧，挺身而出。当她筋疲力尽，打算放弃的时候，又是儿子声声呼唤、伸出的双手、期盼的眼神给了她无穷的力量。我想：这就是爱的力量，精神的力量吧。
作者曾说过：“动物小说折射的是人类社会。” 《王妃黑叶猴》这本书就是要告诉我们：动物世界和人类一样，处处充满着爱，而这最伟大的就是丹顶佛身上所蕴含的无穷的母爱，母爱的力量是无穷的。
篇11：读书笔记500字沈石溪
关于读书笔记500字沈石溪1
这天，我看完了《第七条狼狗》里面的《白狼》这个故事。
寨子里接二连三地发生了羊羔神秘失踪的事情，猎人就断定有狼。几天后，猎狗和猎人们发现了一只黄毛狼崽。波农丁提议把狼崽带回去做“人质”，让母狼来送死。到沈石溪和波农丁值班了，前面值班的猎人说，那只母狼来过就狼崽，但被枪声吓跑了。沈石溪和波农丁值班的时候，出现了一条白狗，那一条白狗跑到木桩下，背对着沈石溪和波农丁，他们不知道白狗在干嘛，但狼崽却停止了叫，波农丁去看，却发现那只狗在咬麻绳，就知道那是狼，不是狗，他们开枪，但迟了。他们拧亮手电筒，原来那狼身上有石灰，因此变白了。
真是聪明绝顶的一条狼呀!它居然想到用石灰把自己变白，装作一条白狗就它的儿子。我想有些狼的智商比人还高。但是这只狼也很勇敢，它把自己变白狗去就自己的儿子，是很危险的，万一被发现了，还很可能就不了自己的儿子，反而被猎人打死了。可这只狼并不怕，它很冷静地走进去，没有一丝慌张、一丝破绽，也许这是它能就回孩子的其中原因吧!
人类有母爱，那狼也有母爱。那只狼也是正因有母爱，才会想尽办法，不顾一切，包括自己的生命，去就自己的儿子。它之因此能够冒险走入人类的视线，不怕危险把孩子救走，这是伟大的母爱呀!
是人类也好，动物也好，他们都有母爱，都有伟大的母爱，没有母亲是不爱自己的孩子的。
关于读书笔记500字沈石溪2
我读了动物大王沈石溪写的《白狼》，他写得很好，故事是我十分感动。
《白狼》的的主要资料是一只大母狼为了救自己的孩子，冒着生命危险，“化妆”成一条狗来救自己的孩子。最后，它把孩子救了出去的故事。这位母亲多爱自己的孩子啊!它是多么勇敢啊，它宁愿放下自己狼的尊严，在石灰堆里把自己弄得一身白，像一只白狗走进木桩给被饥饿折磨的奄奄一息的小狼喂奶。读完之后，我觉得，大母狼是一匹勇敢而聪明的狼，它救出自己的孩子是就应的。只但是它不该偷村民们的羊，如果它不偷羊的话，小狼崽也不会被抓走，不会挨饿了。
黑母狼的亲情使我感动，我就应学习它的勇敢和智慧;大母狼偷羊使我厌恶，期望它以后不再干了。
关于读书笔记500字沈石溪3
沈石溪是当代著名动物小说作家，他的动物小说内容极其丰富，最早接触他的小说是描写动物间感情与智慧的《斑羚飞渡》。这本书上主要是他的几个短篇的选集，描写了动物世界的真挚情感——《天命》中，母鹰为了种族舍弃生子;《象塚》中，母象为了种族在儿子与自己心爱的人之间做出艰难选择;《仇恨》中，水秧儿宁可自己爸爸伤心也不愿背叛狼獾;《猎狐》中，戈文亮被可爱的小狐打动，连自己的名声也不顾;《剽牛》中老牛为了孩子过好生活，不惜献出生命;《兵猴》中大白牙为了猴群的安危而献出生命……每个故事通过对动物的描写，间接的歌颂了动物间的生存世界，从另一个角度歌颂母爱、父爱、夫妻情、养育恩、朋友情谊，间接反映了人类社会的悲欢离合、喜怒哀乐、丑陋和美丽、高尚和卑贱……，使人懂得了什么是真善美，什么是应该珍惜的、什么是应该坚持的。
其中的《罪马》是很典型的一篇。《罪马》的主人公是白珊瑚。她是一匹漂亮的优种白马，是马戏团马戏表演的头马，他与驯兽员娄阿甲建立了深厚感情。娄阿甲在表演中意外受伤，她跟着治疗的汽车跑了了二十四里路。在娄阿甲死后，白珊瑚深深自责，竟然绝食。后来，她开始吃东西了，却一直想念主人，终于在她把一切安排好时，悄悄离开了马戏团，去了安葬娄阿甲的地方
白珊瑚是一只有情有意小心谨慎的马，因为娄阿甲从小养育了她，她宁愿放弃自己在马戏团的优越条件，逃到娄阿甲死亡的地方悼念他。她为自己的离开时刻准备着，自己主动让出显示尊贵地位的头马的位置，多次教训儿子要守秩序，全心辅助新的头马。
沈石溪总是用他的作品大声急呼，呼唤着人与自然的和谐、人与动物的和谐、改变并走出人与自然的对立。读他的书是享受，是乐趣，更是引领我们感悟真善美的好导师。我喜爱他的作品。
看了这篇文章大家都会明白，宋大妈和哈雷之间的关系就像现实生活中的养父母和养子女之间的情感是一样的，这种感情甚至可以超越生育之情，虽然我们会经常说一个成语血浓于水，但是养育之恩却也是不能忘怀的。
生之苦、生之痛;养之切、养之恩，我在把生育之恩和养育之恩做对比时在网上搜出来的，同时我也搜到了很多对这两种感情的辩论，到底生育之恩和养育之恩哪个更重要，我觉得生育之恩和养育之恩同样重要，看到这十二个字，我联想到了好多年前看过的一部电视剧《搭错车》，剧情讲的就是一对养父女之间发生的所有故事。不知道你们有没有看过这个电视剧!这部电视剧让我记忆犹为深刻，就好像电影《妈妈再爱我一次》一样。其实《搭错车》、《妈妈再爱我一次》还有《老虎哈雷》这篇文章同样都在教我们要知恩，感恩。
关于读书笔记500字沈石溪4
暑假里我看完了沈石溪的动物系列小说，其中有一本书的名字叫《第七条猎狗》。沈石溪把这本书分成了三个部分，第一个部分写狼;第二个部分写狗;第三个部分写豺。
沈石溪在写动物小说的时候经常深入到动物的领地，动物都有很强的领地意识，特别是雄性动物，他们在自己的领地用小便画出地盘，其他的动物就会很自觉的不侵入它的领地。但是一旦有人侵入，就会被动物攻击。
有一次，他进入了一种别名叫红狼的豺狗的动物的领地，被围困在一棵孤零零的大树上，整整两天滴水未进、粒米未沾，饿的都快虚脱了。他养的一只猎鹰从寨子里飞到森林里找到了他，又飞回寨子里向村长报警，领着猎人救出了他。
虽然和动物接触很危险，但是沈石溪为了写好动物小说还是经常和动物打交道。他的这种精神很让我佩服，他让我知道了不管做什么事情都要有毅力，不怕困难，坚持到底这样才能把事情做好。
关于读书笔记500字沈石溪5
《沈石溪动物小说》讲的是大象与人类的友谊，7头大象居然能对人类的有感情，这是令我感动。
在一个傍晚，一个人认识了一头大象，一般野生大象非常凶猛，一攻击起人来可不得了。但他经过一段时间的接触发现野生大象并不可怕。并给它取了一个名字叫银灰鼻。在一个早晨，他去挖野木薯在回来的时候，和一头雌象及它带着小象遭遇了，他非常害怕，不过想来想去觉得小象就是前几天的那头银灰鼻。
那头大象就不同了，那头大白象体型如同小山一样硕大。这时，银灰鼻不断用鼻尖嗅闻他的身体。大象则帮他把箩筐扶起来，看似十分亲热。那头中年母象还帮他捡木薯，于是依它的形象来看，他就叫它白玉娘。银灰鼻托着他往前走，遇见了一只成年雄象，它围着我头边转了一圈，发出了惊天的吼叫，他就叫它霹雳雄。突然，身后闪出了刺眼的光芒，原来是一头雌象，大象因采用一夫多妻制，所以会有这么多雌象来，他就叫它二姨太，二姨太亲吻了一下他，他感觉十分亲热。随后又见到了一头老年雄象，它皮肤土黄，一看就是经过风雨沧桑的老象。随后又认识了两头少年象，一雌一雄，因为雄象非常爱吃，所以叫它饿痨鬼。旁边的小象一见他就给他撒“泥浴”，他知道，泥浴是象籍最高享受，所以就叫它傻丫头。人类与象的友谊可以说是很有感情，只要克服恐惧，人与象可以一起相处。就像前面高高的围栏，只要克服恐惧，就能跨越。没有不辛苦就能得到的。
干什么事都是这样。就像泰国，大象可以在城市之间穿梭，很友好!友谊就要互相帮助、互相谦让。对象的感情就像人与人之间的沟通一样，都可以对话。
关于读书笔记500字沈石溪6
一提到沈石溪大家应该都不陌生，他就是咱们中国的动物大王。
他写了许多的动物小说，相信大家都喜欢他的书。尤其是我，读过他的'书后我有很大的启发。
沈石溪的动物小说，那些质朴、还原动物本真的故事，给我带来震撼，这也是我为什么喜欢沈石溪的小说的原因和沈石溪的魅力所在。沈石溪的书让我明白了自然界不只有青山绿水，还有这弱肉强食的故事天天上演。沈石溪说过：在牛舍每天产奶机器;每天在鸡舍里生蛋的那叫生蛋机器;把猪养肥了杀掉吃了那叫产膘机器。而人家西双版纳的农家里那是马无厩、猪无圈、鸡无舍、牛无栏，动物们都过着无忧无虑的生活。
并且他以雄浑又细腻、粗犷又稳重的文风，生动展现了野生动物的传奇故事，既有有动物的野性之美，又有野生丛林的味道。
最后我想全世界的人发出呼吁：让我们保护动物，和动物们做好朋友吧，让动物陪伴我们永远活下去!
篇12：沈石溪作品读后感
我很久之前就读了沈石溪的《斑羚飞渡》这篇文章，这篇文章使我感到无比震惊。这篇文章是讲一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。
一群羊，在生死关头之际，用自己的生命承担着种群生还的希望，为后代开辟生存之路。
在这里我也想谴责一下猎捕它们的猎人们，狗都已经“睁大眼睛”了，为什么还要对那群羊赶尽杀绝？
篇13：《沈石溪小说》读书笔记
那天清晨，我无意间看到书柜里有一本小书，看似没人注意，也没有人翻。也正是因为这样，我从庞大的书柜中，把这一本弱不禁风的小书拿了出来，一看，这些的是沈石溪动物传奇故事，哇，是写动物的，good，太棒了！要知道我就爱看动物类的书，班里所有写动物的书我都看了“百变”。没想到......没想到还有这本书的存在，刚翻开，就看见目录上，有许多沈石溪写的动物小说，如虎女蒲公瑛......说真的，特好看，一点也不假，信不信由你，如果你实在不信，你可以去翻一下相关类似的作品，我也不多讲，免得人家说我，王婆卖瓜自卖自夸
看来看去，我发现沈石溪跟我一样，喜欢小动物，总喜欢探索，发现。对于我和他的共同点，我很骄傲，所以我最近一直在看这一类的书！
篇14：沈石溪作品读后感
沈石溪作品读后感汇编
读《黑熊舞蹈家》有感
陆家中心小学校 四1班 聂静璇
最近我阅读了《最后一头战象》这本书，我对它爱不释手。
这本书的作者名叫沈石溪，原名沈一鸣，创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。曾获中国match作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
《最后一头战象》这本书，给我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》这个故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者给我们讲述了一个很有舞蹈才能的黑熊舞蹈家阿宝，由于自己被另外一个舞蹈才能一般的棕熊圆逑取而代之；从一个当红的阳光大马戏团的台柱演员沦落成配角演员；而改变了自己的性格，从一个暴燥高傲的黑熊，变成了一个和蔼谦逊的黑熊，最终自己的舞蹈才能获得彝族群众认可的故事。
从阿宝的这段经历中我懂得了无论多么有才华，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己获得了很大的成就，也要对人温和并保持谦逊的态度。
动物小说大王沈石溪品藏书系
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 张雅婷
最近我阅读了《最后一头战象》这本书，它是著名的动物小说大王――沈石溪的作品。它让我认识了聪明、勇敢的动物们。
动物小说大王沈石溪，原名沈一鸣。创作以动物小说为主，曾获得中国图书奖、冰心儿童文学奖等多种奖项。《狼王梦》获得第二届全国少年儿童优秀图书一等奖；《第七条猎狗》获得中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖；《保姆蟒》获得台湾金鼎奖优秀儿童图书推荐奖……
“猪”这个动物大家怎么看呢？ 是不是大家都认为它们是一种胆小、好吃、懒散的动物呢？可是在《野猪王》这个故事里，一切不好的形象在“野猪王――黑旋风”的词典里一点也不存在。
书中写到黑旋风不管是拉风箱似的喘大气也好，嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好，精疲力竭趴倒在地上也好，都是装出来的，最后用自己的智慧请君入瓮，请豹入坑，最终脱离了危险，打败了自己的敌人――老云豹。这段话把一个懂得运用计谋的猪的形象展现在大家的面前。以前我们一直认为动物很笨，没有人聪明，现在读了这篇故事之后，我知道动物不都是笨的，它们一样勇敢、有智慧。野猪王就是用自己的智慧脱离了危险。所以，我们在遇到危险或困难的时候，一定要冷静，多动脑筋，认真的思索解决的办法。
请小朋友们也多读沈石溪的作品，跟我一样认识聪明、勇敢的动物们。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 周雨涵
最近几天，我读了一本名叫《最后一头战象》的书，这是我们语文老师推荐的读物，读完之后，我感觉收获丰厚。
这本书的作者是沈石溪，他的创作主要以动物小说为主。代表作有《斑羚飞渡》、《猎狐》、《第七条猎狗》等。
这本书令我印象深刻的一篇是《野猪囚犯》。刚开始读时，我有点疑惑：为什么一只老虎看管着一群野猪，而这群野猪不仅不想逃跑，还神态安详，步履从容？读到最后，谜底终于揭开了：原来，这是一群生存能力并不强的野猪，在它们意外成为老虎的囚犯后，才发现，有了老虎的保护，它们再也不用害怕豹子咬，猎狗追，以及豺狼的骚扰。野猪群的死亡率也明显下降，做老虎的囚犯有利于种群的生存，它们当然就不愿意逃跑了。
为了种群的利益，为了大多数同伴能够继续生存下去，野猪们宁愿失去自己的自由，这就是它们的生存法则。野猪们的行为给了我一个启示：生活中，我们要正确认识个人与集体的关系，学着用适当的，良好的方式，来处理个人与集体的关系，以大局为重，集体利益永远大于个人利益。
我们要学习这群野猪顾全大局的精神，为团队奉献，绝不能做自私自利，只顾自己的人。同伴之间要善于相互合作，团结一切可以团结的力量，来共同对付生活中的难题。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 张睿显
最近几天，我读了一本沈石溪的动物小说，名字叫《最后一头战象》，我对这本书爱不释手。
沈石溪的作品有许多，例如《鸟奴》《狼王梦》《猎狐》《金矿》……真是数不胜数。沈石溪还获得过“冰心儿童奖”,是一位著名的儿童文学家。
《最后一头战象》这本书中，令我印象最深刻的是《最后一头战象》这个故事。故事讲了嘎羧知道自己将要死去，它先后重披象鞍、告别村民、重回战场，相伴长眠。
“在我插队的第三年，嘎羧愈发衰老了，食量也越来越少，它整天在树荫下打瞌睡，皮肤松弛，身体萎缩，就像一只脱水的柠檬。”这句话深深地在我的脑海里回荡。我能感受嘎羧已经非常衰老了，但它是战争中留下来的最后一头战象，在生命的最后时刻，它并没有去神秘的象冢，而是与26年前和自己一起奋斗过的同伴们死在了一起，这是它找到的最好的归宿。
26年了，嘎羧并没有忘记自己的同伴，也没有忘记自己的身份。嘎羧是一头重情重义、有情有义的战象。
读了这本书――《最后一头战象》，给我的启示是：动物也是有感情的，我以后不会再小看动物了。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 殷玺程
最近我们读书会读了一本沈石溪的书，它的名字叫《最后一头战象》，这本书让我记忆犹新、感触颇深。
沈石溪原名沈一鸣，动物小说大王，著作有《狼王梦》《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶牛》等。
这本书里面不仅讲了象类的故事，还讲了野猪、熊类的故事。象类故事中《最后一头战象》这篇故事令我印象深刻。这篇故事写了1943年的战场上一群象兵排山倒海般的扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可挡，战争结束后，战象全部中弹倒地。在民工搬运尸体时发现唯一活下的战象---嘎羧。在好心村民的照顾下它治好了伤并跟村民们一起生活了下来。在作者插队的第三年，嘎羧明显衰老了，可是作者发现它居然在生命的最后一刻，还惦记着要找到当年在战场上披的象鞍。读到这里时，我心里想到：嘎羧披上象鞍要干什么呢？继续读下去，我才知道嘎羧披上象鞍后，来到了那片它曾经与伙伴们并肩作战的地方。
当我读到文章最后：“它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去。它在百象冢挖了个坑，和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。作为一头老战象，它找到了最好的归宿。”这个段落时，不禁流下了感动的眼泪。让我的心久久不能平静。这头战象拥有纯洁、怀旧、忠诚的品德。让我感受到动物的感情有时候比人类更细腻更丰富。
这篇文章的主人公虽然是动物，但是它却有人类没有的高尚情怀。沈石溪有很多著作，大家来一起读读沈石溪的书吧，你会收获很多！
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 刘子诚
最近，我看了一本书，书名是《最后一头战象》，我非常喜欢这本书，这本书的故事深深吸引着我。
《最后一头战象》是著名“动物小说大王”沈石溪的作品。沈石溪所著动物小说非常有趣味性，深受青少年喜欢，他的作品很多，其中《第七条猎狗》《一只猎鹰的遭遇》《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖。
《最后一头战象》这本书有很多小故事，比如：《给大象拔刺》《最后一头战象》《象冢》……是关于象的故事；《野猪囚犯》《野猪王》是关于猪的故事；《与狗熊比重》《棕熊的故事》《黑熊舞蹈家》是关于熊的故事。其中我最喜欢的章节当然就是《最后一头战象》，这个章节主要讲最后一头战象嘎羧如何把自己埋葬在百象冢，陪伴曾经一起并肩作战的同伴们。
我从这篇文章中学习到嘎羧坚持不懈的精神。当嘎羧来到百象冢石碑前，好几天没吃东西又经过长途跋涉体力不济的情况下，它还是坚持不懈地挖坑，想要同曾经一起并肩作战的同伴们一起埋葬。在这最后时刻，嘎羧没有忘记自己的同胞，没有忘记自己是战象的身份，让我学习到要谨记自己的职责，坚守自己的前进方向，俗话说的好“一分耕耘一分收获”,我想只要坚持努力，总会有意想不到的收获。
这本书里面还有很多故事，让我学到了不少，动物和人类一样是有感情的，他们有很多地方值得我学习，嘎羧的坚持不懈、怀念朋友……
我对这本书爱不释手，我希望你们也喜欢这本书。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四1班 郝洳霆
最近，我读了《最后一头战象》这本书。作者沈石溪，是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事，他的创作以动物小说为主，被称为“动物小说大王”,曾多次获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖等等。他写的书非常好看，所以我对它们情有独钟。
这本书主要作者讲的故事很生动，很吸引人。大象嘎羧是一头很有感情的动物，它是经历了战役活下来的唯一一头大象，虽然它是兽类，却也有着同人类一般的很强的感情。当嗄羧要走的消息像长了翅膀似的传遍全寨，全寨男女老少都到打谷场为嗄羧送行，许多人泣不成声，说明嘎羧与人们的感情非常好，他们像家人一样相处。嘎羧很怀念它的站友，在临终前，对救它的人们恋恋不舍，来到了26年前与其它战象一起击败日寇的地点来做最后的告别。他一直都没有忘记战友们，很重感情，让人很感动。
看过这本书以后，我要好好学习，做一个有用的人。以后我也要爱护小动物，保护小动物，因为动物也有着和人一样的感情。
我对沈石溪的书爱不释手，接下来我会继续读沈石溪的作品。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四2班 李想
最近我读了一本书，它的名字叫《最后一头战象》，读完这本书，我回味无穷。
这本书的作者是我国“动物小说大王”――沈石溪。他的作品都是描写动物的，已出版作品五百多万字。他曾获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖等等。他的作品有《红奶牛》《第七条猎狗》《猎狐》……《狼王梦》是他写的一本很著名的书，获第二届全国少年儿童优秀图书一等奖。而我最喜欢其中的《最后一头战象》。
《最后一头战象》这个故事，主要讲了有一头战象，它的名字叫嘎羧，它是唯一一头存活的战象，其他的战象们都牺牲了。有一天，它披上了象鞍，准备又一次要踏上它去搏杀战场的道路上。它来到一片空地上，这就是储藏象冢的地方，它的战友们就埋葬在这里面。嘎羧跳进一个大坑里，奋力地倒土，挖呀挖呀，直到挖到了天黑，然后它躺在大坑里，眼睛闭上，和它的战友相伴于此。()读到这里，我感受到嘎羧非常想念自己的战友，想着当年和战友一起在战场上拼杀，死也要死在战场上。它是多么令人尊敬。
从这本书中，我体会到了一个重情重义、勇敢顽强的嘎羧，我们今后要向他学习这种精神。
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《狼王梦》读后感
陆家中心小学校 四（1）班 邹梓铭
用了半个月的时间，我精读了《狼王梦》，我对这本书爱不释手。
《狼王梦》的作者是沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。他被称为“动物小说大王”.
这本书讲述了一个有关母爱的故事。由于长子长着一身黑黑的体毛，起名叫黑仔。黑仔长得跟黑桑很像，并且遗传了黑桑所有基因，由于这个特殊原因，紫岚就把大部分的精力放在了黑仔的身上，一心想要培养狼王的.决心促使她把大部分的乳汁都给了黑仔，直到黑仔被金雕叼走。
沈石溪笔下的动物把人类真实的情感表达的淋漓尽致，以及母爱的无私，就比如在分娩的时候还要尽力想办法捕食，为的是等孩子们降临以后有丰富的乳汁，还有她望子成龙，望女成凤的心情都表达的特别真切。
至到今天我每读一次，感动一次，今天的重读让我几度眼泪在眼眶里打转，不得不感叹，这真是一本感人至深的小说，也让我深深的体会到了，母爱的无私和伟大！
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《狼王梦》读后感
陆家中心小学校 四1班 郝洳霆
最近，我读了《狼王梦》这本书。作者沈石溪，是中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事，他的创作以动物小说为主，被称为“动物小说大王”,曾多次获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖等等。他写的书非常好看，所以我对它们情有独钟。
《狼王梦》主要写了一个情感丰富的故事。主人公紫岚的四个孩子，除了母狼媚媚，其它公狼都接二连三的离开了人世，她希望她的孩子能成为狼王的梦想一次次破灭。最后紫岚又把希望寄托在最小的一头母狼媚媚的孩子身上，为了保护她的孙子，不让他像自己的孩子一样被金雕抓走，紫岚与金雕同归于尽了。
这个故事让我认识到狼虽然是很凶猛的动物，但是也有爱的一面，它们的母爱也是非常伟大的。同时，狼也需要坚强、勇敢、不退缩，才能肩负起它应该要承担的责任。以后我要好好学习，做一些力所能及的事，为爸爸妈妈分担家务，不让他们操心。
我对沈石溪的书爱不释手，接下来我会继续读沈石溪的作品。
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《最后一头战象》读后感
陆家中心小学校 四（1）班 戴凡美
最近，我看了大作家沈石溪写的《最后一头战象》。这是本短篇动物小说。读了这本书后让我感受到动物身上也有着人类的情感。
作者沈石溪，又名沈一鸣，从20世纪80年代开始动物小说创作，至今日已出版500万字的小说。代表作品有《猎狐》《狼王梦》《混血貂王》《鸟奴》等，深受青少年们的喜爱。其作品多次荣获“全国优秀儿童文学作品奖”“冰心儿童文学奖”,其作品多次被纳入中小学语文教材。
看完了这本书，我最喜欢的是《死亡游戏》这一篇故事。故事中写了女演员柳霞在母象伦娜的忌日，忘了把伦娜表演用的道具拿出铁笼子，导致大象阿瓦隆睹物伤情，发出一声声悲愤吼叫，在大街上乱闯，一只勇敢的警犬拉拉为了阻止大象伤害村民，与大象斗智斗勇。警犬拉拉在面对力量悬殊的对手大象阿瓦隆时，并没有逞强，而是冷静地找准策略，一步一步将大象引入笼中，最终将其制服。整个村子又恢复了宁静，而它也成为了村民心中的英雄。
读了这篇故事，我感受到了拉拉的聪明，因为它知道象皮硬，不去咬象身，而去咬象尾；我感受到了，当我们面对比自己强大的对手或是面对困境时，也要像拉拉一样冷静分析形势，寻找有利于自己的解决方法，以顺利摆脱困境。读完了这一篇，我领悟到怎样自保，也学会了怎样智慧逃生。
我非常喜欢沈石溪写的动物小说，因为我从中了解到了许多有关动物的知识。
篇15：《沈石溪作品》读后感
《沈石溪作品》读后感
《沈石溪作品》读后感--记赤斑羚两次搬家有感
余韬略
呵呵，我怎么读来读去总觉得沈石溪这一篇文章写得最好，所以，我要给大家亮一亮。
赤斑羚搬了两次家。
赤斑羚又称红崖羊，毛色红艳，数量稀少。就在大前年，圆通动物园引进了7只活赤斑羚，三雄四雌。这个动物园指望它们能在人工饲养的条件下繁衍后代，以拯救这一濒临灭绝的珍稀动物。
赤斑羚最早住在圆通山南麓的一块缓坡，那儿是个非常好的草区，但它们却不喜欢这环境，整天惊恐不安。但没有引起工作人员重视，最后一只最大的雄鹿长咩了一声，七窍流血，倒地而亡。
这到底是为什么呢?原来，就在离这片草区不远的30米外，养着几只豹子。赤斑羚最大的天敌就是金豹，一抬头就能看见它矫健的身影：一呼吸就闻到豹子身上独有的血腥味；到了晚上，更是可怕，豹子发出的吼声毛骨悚然，赤斑羚吓得魂都没有，连片刻安静下来都不可能。
于是，赤斑羚的第一次搬家开始了。管理人员将它们的家搬到了鸟族馆背后的一片竹林里，那和豹子隔着一座山，什么都传不过来，清静得像座深山古刹。可没过半年，问题又出现了，六只赤斑羚被养得肥头大耳，明显发福了。它们因脂肪层过厚，臀部的皮肤被绷紧得呈透明状，仿佛一个透明的的袋子，轻轻一碰就会爆破似的。
大家都眼巴巴盼望它们生出健康的小赤斑羚，可一年过去了，还是六只赤斑羚。
得知这件事后，动物园将动物行为学的权威人士--蔡教授请了过来。蔡教授便让管理人员将赤斑羚的家搬到了圆通山西麓几棵海棠树背后一块盆地。说也奇怪，自从搬到那儿后，赤斑羚马上就活蹦乱跳了，几个月后，就产下了4只小赤斑羚。最后有一句话，令我茅塞顿开，大彻大悟--对生命而言，不能压力过大，也不能没有压力。
生命是一个既顽强又柔弱的物体，有生就有死，有死就有生，当生命有一些因素正在变化，导致一些不利于生命发展的'因素扩大。一旦超过了自我承受，生命就会崩溃，步入死亡。这个故事就是一个例子。将赤斑羚的家搬到离豹笼仅有30米地方，因为害怕，精神和生理压力增致百分之一百，最后崩溃了。食草动物总比食肉动物弱，就导致了一个生命的悲剧。
那另一次的搬家也和压力息息相关。
搬到鸟族馆后面的那一片竹林里，环境太优越了，鸟语花香，与豹子所处的地方相隔一个山头，任何异味都不会过来，那就不必为生命的安危所担忧了。在这里，压力减到了零，不用为食物担心，不需要矫健、轻盈的体魄来躲避天敌，更不需要互相依赖来抗拒灾难。一切都不用顾虑，就增肥发福了。
搬到海棠树后面，距离豹笼一百多米远，看不见豹子，但听得见吼声，闻得了气味。这是一块好地方，既感觉到天敌的存在，但又不是离自己很近。这压力只有百分之五十，没有超过生命的极限，而又沉甸甸地压在心头，迫使赤斑羚锻炼身体，驱赶懒惰，找回勤勉，彼此亲密合作，抵御可能出现的危机。
沈石溪说：“生命是剑，越磨砺越闪光；生命是钢，越锻炼越辉煌。没有压力的生命是空虚的生命，松散的生命；没有危机感的生命是低质量的生命。适当的压力，能点燃活力，能激活灵性，能摆脱平庸。
我认为：”没有压力，生命必然松弛，萎缩，丧失活力，会黯然失色。而有了一定的压力，生命必然会强健，茂盛，膨胀，容光焕发！"我坚信，在必要的时候，给自己增加一点压力，这样，可以让生命更美好，更光彩有力！
篇16：沈石溪作品读后感
今天，我看了第七条猎狗这本书。
因为村里的羔羊接二连三的神秘失踪了 ，可以断定，有狼来了。过了几天，猎狗们带着猎人走进了一个山洞，看见了一只小狼，猎人们就把小狼当做“人”质。
牧场有猎人防守，母狼过不去，突然，一块厚厚的乌云挡住了月亮，黑色的母狼飞奔过去救自己的孩子，一阵风刮来了，乌云被吹开，漆黑的大地被照得像白天一样，猎人们朝母狼射击，虽然一枪没打中，但是母狼被吓走了，猎人们看得非常清楚，那是一条黑色的母狼。
后半夜，一只白色的狼扮成狗去救小狼，起初猎人没把它这件事当回事，知道狼背着小狼走远的时候他们才明白，赶快射击可是由于太远他们一枪也未射中。
猎人们都很疑惑，好好的黑狼怎么会变成白狼呢，原来母狼是用石灰来变白的。
这个故事讲了那只母狼的机智聪明和伟大母亲的爱，只要我们肯动脑筋，就没有做不成的事。
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