笔试备考计划
“啊啊小怪物”通过精心收集，向本站投稿了14篇笔试备考计划，这里给大家分享一些笔试备考计划，供大家参考。
篇1：笔试备考计划
实用的笔试备考计划
一、备考计划，是每个考试的前提，考生们一定要充分的利用备考的时间做好考前复习，复习的最开始就是要通读整个的教材，大体了解一下教材所涵盖的内容，在自己脑中形成一个框架，接下来再同大纲相结合分出重点，难点，比如某科某章占几分，一定要统计出来，有重点的看，做到心中有数，来源有二：一为通过辅导班老师渠道，二为通过往年考题自己统计。进行考前复习的系统规划。
二、不断的进行总结，备考过程中要养成经常总结这样的一个习惯，通过总结把每个小的知识点融合在一起，就能形成一个大的知识体系，这样以点到线，整本教材的知识点，最后都可串起来，方便记忆与理解。
三、尽可能多做题，有了前面对教材的充分掌握，大量的真题及模拟题也是让自己增长知识的一个重要环节，通过大量的试题，大家一定要通过试题总结出一些小的规律和技巧，但要注意的是，大家不能只是为了做题而做题，而是应该按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些低级错误，
再者，做完一套题之后，回过头来再看一遍，把每一道题所连接的'知识点都过一遍，跟教材联系起来，总结出一些规律技巧，做到能够举一反三。
四、心态的调整，这看起来跟考试没有直接的关系，但是这更值得我们去关注，参加考试不光是要对教材知识进行充分的准备，我们更需要一个良好的心态去应对考试，这就需要考生们在平常的复习过程去调整自己，使自己能保持这种良好的心态，简单的方法，每天保持良好的睡眠，规律的饮食就可以了。
五、最好能参加一个复习班，在自身认真复习的同时，再加上知名度较高的老师的指导会让自己少走很多弯路。这对于自己参加考试是有益而无害的。
六、在复习的过程中如果有条件的话，尽可能布置一个模拟的考试环境，一般参加考试的人都会特别的烦燥，环境噪音较大，较早适应这种环境会对自己在真正的考场环境中有很大的帮助的。
篇2：关于MBA笔试备考经验总结
一、General Part
1.Why do You Choose MBA?
我很相信作家柳青的一句话：“人生的路虽然很长，可最关键的只有几步”。譬如高考、考研、找工作、结婚......这些都是Bigdeals。这几件事把握好了，人的一生可以说是没啥遗憾。今天，我们决定考MBA，也是人生开始转折的一个契机。决定并不容易，它包含着两个subtopics，第一个是choice，另一个是determination。做选择是第一步，下决心是第二步。想清楚自己做这个决定的理由是非常重要的，因为这个理由将在以后的岁月里给你提供源源不断地精神和力量。
做这个决定之前最好有比较充分的考察。像考哪些科目、考哪所学校，考全职还是在职等，这都属于最基本的问题。比较容易忽略的是，如果考全职，你是否愿意放弃现有的工作和收入，你是否愿意承受上学的成本和代价？（成本不仅仅是学费和生活费，还有你两年未工作没有收入的机会成本。）当然，上MBA和出国一样，都是一种投资，读完后你的平台会更开阔眼界会更高远，这些是无疑的。
还有一点就是对管理的兴趣，当然这点对于老师招生来说，很重要，但对于考生备考来说，不是最重要的。如果你想当一名管理者并且认为自己具备管理的潜质，那么MBA非常适合你；如果你仅仅是想通过它当跳板，MBA也会给你非常大的帮助，但最终的效能能有多少，还得看个人的造化。
2. Three Characters of Study
学习是我们参与的最为直接和长期的过程。寒窗十载，我们每个人都对“学习”这个事情有着或多或少的理解。对自我学习状态的准确分析很关键，尤其要明确自己的学习障碍。拿我自己来说，挑战我备考的最大的障碍是工作忙碌，自控能力比不上那些生活极其有规律且自我要求极其严格的牛人。因此我选择了辅导班，而且是可以一直跟到考试的长期辅导班。这对我来说，上辅导班极大的保持了我学习的连续性。即使我在五个工作日一点都没复习，周末的课程也能帮助我温故和知新。辅导班还有另外两个好处：第一，当你复习的懈怠和绝望时，老师的鼓励就好比强心剂，让你瞬间充满信心和力量，斗志昂扬；其他同学积极的复习状态也像镜子一样映射着你，让你自觉羞愧，迎头赶上。第二，复习中的问题可以随时请教老师和同学，避免学习的难点和漏洞积少成多，难以挽救。
工作忙碌不是我们懒于复习的理由，常常以此安慰自己和放纵自己是注定要失败的。但是我也不提倡把自己搞的疲惫不堪，比如夜里两点入睡五点起床，这是极大的身心摧残，效果并不理想。我在这个阶段重新思索了一下思考了一些“将学习进行到底，学习无孔不入”的tricks（我宁愿把这些小行为称为学习的tricks而不是methods）。对我来说，基于这些tricks上的学习，就好比一粒粒沙子填满我日常生活的每个小空间，让我的不再因为难以挤出大块复习时间而焦虑。更有趣的是，工作之后的我逐渐发现，学习比工作轻松地多，工作之余的学习，居然也是一种休息，比打游戏逛街来的更踏实更有安全感。我每天上班坐公交车的时候，会背单词和复习周末上课的英语讲义；每天早起一个小时做数学题；午休的时候练几道逻辑题，偶尔还会有达到清醒头脑高效工作的意外效果；在家打扫卫生洗衣服的时候就把课件打开听十几分钟；尽量选择一些对写作有帮助的书籍填充Reading Time，比如李开复的《做最好的自己》和《世界因你不同》等。读这些书的好处不仅仅在于建立起中文写作的语感，你会发现对准备面试也很有帮助，因为面试老师很有可能会问到：what‘s your favourite book？然后你可以不假思索的答出Be Your Personal Best。这些tricks让我比较享受备考过程，学习更像工作之余的调剂品，而非负担，在某种程度上缓解了学习中枯燥，让我坚持做到了课后的巩固和强化。
MBA并不是一项纯考学习技能的考试，因此单从知识考核上来说，比考研容易，甚至在感觉上比高考还要容易。我不知道是不是因为我的心态比那时候的我好了，还是我变聪明了。反正情商的提高会极大的刺激智商的发挥。每天进步一点点，就是我每天都在鼓励自己的一句话。睡觉前做对一个数学题，我就会睡的特别的香。很多人不愿意开始学习很多是因为畏惧心理，畏惧心浮气躁没有学习状态，畏惧不懂的内容太多进度太慢，畏惧没有成就感总是打击自信……这种心理我也曾经有过，在经历过“一口吃成大胖子”的失败后，我把对自己的要求放低了，不再责备自己为什么这个问题别人会而我不会，每天我就攻克一个两个的知识点，踏踏实实的在此基础上举一反三，错误就这样慢慢的减少，分数就这样慢慢提高。
总结一下，学习的特点有三个：
keeping continuous study，finding some study tricks fitting for you and making progress step by step。最重要的是，Just do it！
3. Methodology
关于一些大的方法我不再多说，我只说几点对我比较有帮助的：
①Time Management and Plan
合理安排时间最好的方法就是制定计划，可以给大家参考一下我当时计划表。我也没有完全按照这份时间表执行，因为计划都是完美的，总有一些事情和一些情绪干扰着我们，我能做到的就是尽量使自己去按照计划做。但是绝不要因为一时的计划没完成而放弃整个计划的执行，计划完成70%就算成功了。另外，老师也会给你一个复习计划，但这个复习计划会比较粗，你还要根据自己的情况进行细化。细化的程度一定要精细到每月每周每天分别完成什么任务，最好还要规定一下自己的掌握程度。比如，九月份第一周学会形式逻辑如何解题，到十月的第三周，就应该能很熟练地运用这些方法，并保证基本不错题。
②Goal and Attitude
目标的重要性不言而喻，要培养制定目标和分解目标的意识。报考哪所学校和最后考到多少分是你的终极目标，但不要忘记在复习过程中分解目标，把大目标分解成一个个可以实现的小目标，我称其为“目标阶梯”。目标阶梯也是需要根据自己的水平不断修正和调整的。模考阶段，目标阶梯的作用比较明显。我最初五次模考的目标分别是：国家线、180、190、200、210，后来发现自己第一次模考就超过了200，于是调整了目标，分数制定的更高了些。
篇3：MBA笔试备考经验
各门学科的复习建议
作文的模板格式可以再反复练习几遍，这时候练习会起到事半功倍的效果，包括作文结尾的好词好句，都可以在最后阶段重点准备;
数学方面，建议不要再做新题了，而是从自己以往的真题试卷中，总结回顾一下错题经验;
至于英语，把过去真题训练中阅读材料拿出来可以再读读，对其中的信号词、转折词再熟悉一下，加强语感。
关于考试生活建议
备考阶段的日常饮食，保持规律进食，做到营养充分，才有能量把联考拿下;
考试前的这一周就不要再秉烛夜读了，调试好心态，以最好的状态迎接考试;
考试当日，如果还没有提前去看考场的同学，建议当天早一点去考场;如果是外地的考生，建议前一晚就订一个离考场较近的宾馆，以便于出行。
考试答题建议
拿到试卷后，第一时间先把准考证号和学校写上去，这一点很重要，准考证的号码一定记得核实;
做题的顺序可以是数学、语文、逻辑或者是语文、数学、逻辑，以保证有足够的时间完成作文。数学不要恋战，碰到没有解题思路的题目，给自己一定时间，但超过预计时间，就及时断舍离，先填写相对有把握的答案，并做好标记，回过头来如果有时间再继续思考;
至于逻辑部分，因为有大量的文字阅读，建议可以放在最后做;当然，考试习惯因人而异，锻炼出合适自己的节奏，才能游刃有余。
篇4：MBA笔试备考经验
1、计划与安排
合理安排时间最好的方法就是制定计划，我们应该有一份适合自己的计划表，但是计划都是完美的，总有一些事情和一些情绪干扰着我们，我能做到的就是尽量使自己去按照计划做。
但是绝不要因为一时的计划没完成而放弃整个计划的执行，计划完成70%就算成功了。复习的安排要细化，细化的程度一定要精细到每月每周每天分别完成什么任务，最好还要规定一下自己的掌握程度。
2、目标和态度
目标的重要性不言而喻，要培养制定目标和分解目标的意识。报考哪所学校和最后考到多少分是你的终极目标，但不要忘记在复习过程中分解目标，把大目标分解成一个个可以实现的小目标，即“目标阶梯”。目标阶梯也是需要根据自己的水平不断修正和调整的。模考阶段，目标阶梯的作用比较明显。
通过制定目标可以看出，有时候自己对自己的评估并不是很准确，有时候会低估自己的水平，有时候会高估。低估可能还好些，如果高估了自己的水平，一定要面对现实，切忌不相信自己考那么低的分数。
3、数学、逻辑和写作
综合考试包含三科：数学、逻辑和写作。第一，抓好基础。基础题目绝对占到60%以上，多加练习题目，不会的一定要多做几遍。第二，不要遗留问题，有问题就抓紧请教老师和同学，争取每周都能攻克掉自己的几个薄弱环节。第三，找到自己的做题节奏和做题顺序，考前要自己进行模考，消除对考试的陌生感和紧张感，保证正常发挥，让你有足够的时间适应和调整。
这里我要突出强调一下逻辑，这里说的逻辑不仅仅是考试的科目，更是一种态度，把它拿出来单独说，是因为它太重要了。你会发现在生活中，应用逻辑的地方无处不在。
MBA中逻辑考的是Criticalthinking，即为“批判性思维”，这种思维方式是要求我们学会质疑，也就是思辨的考虑问题。这种Criticalthinking的思维方式，会让你思想严谨、条理清晰、审慎雄辩。在写作中的“论证有效性分析”中，也是用的批判性思维来解题，考查如何挖掘短文中的漏洞并逐一反驳。
4、英语
对于大学英语过了六级的同学来说，MBA的英语只要正常复习应该没有问题，所谓正常复习就是背单词、温习一下语法，做历年真题。
如果学英语的时间比较零散，大部分是等车、坐车、午休等时间。平时练习阅读的时候要力求明白文章大意，审核标准是能用汉语复述出来这篇文章的主旨，有哪些分论点，作者的态度等等。
这也是做完型填空的基本要求。你会发现，如果一篇完型填空，如果你明白文章大意，你的得分不会低于5分，但是你没明白这篇文章在讲什么，那么得分就难以保障了。阅读时要精读和泛读并行，泛读就是要快速的抓住主旨句和分论点句，明确作者态度，还要能够在文章迅速的找到题目中的关键字，确定出题位置。
精读就是绝不放过有考点的句子，尤其是长难句，一定要搞明白正确意思，还是那句话，如果不懂这个句子在讲什么，此题必错。如果搞不定长难句，一般情况下是语法有问题，需要买本书加强一下自己的语法。
我们切忌大量稀里糊涂的读文章和稀里糊涂的做题，做题做对了并不是考试最硬的法宝，最硬的法宝是自己的语言技能有所提升。
写作还是要练习一下的，从十月以后一周一篇就可以，写到最后，每个同学都会有自己最喜欢用的一套模板，那其实就是自己的语言了。
MBA联考综合考试包括英语，数学，逻辑和中文写作，考生们要根据自己的强弱势科目有针对性的复习，即不同的科目要有不同的复习计划。
不求暖心，只想来点实在的。
篇5：笔试备考的准则
笔试备考的准则
准则一：建立科学、严谨的知识结构，通过复习，构架科学的知识网络，达到对知识概念、理论原理的透彻理解，融会贯通利于应用时间快速正确反映。通过总结探究知识点间的内在联系，掌握解决数学问题的方法。
准则二：订出针对性强，可行性高，目标明确的计划。首先摸清自己目前的数学水准后，确定一个期望的目标分数（75分应该得到45分），制定一套合理的复习方案，通过监督测试，不断修正改进，使计划合理有效。
准则三：紧扣大纲，认真学习教材，准确理解基础知识。对基础概念、定义，必须深入领会，抓住核心和实质，熟悉知识内涵的性质和变化。此阶段切忌死背定义，更不能死抠难题。配合进度，进行数量合理的练习。作数学习题时要注意连贯，以分散且连续的原则适当安排；平时注意整理规范典型习题的.解法，这对于提高考试时的速度是很有帮助的。
准则四：不要迷信所谓的答案。现在市面上的MBA数学参考书，凡我见过的，基本上没有哪本是没有错误的，有的是答案错误，有的是题目错误，有的甚至连解答分析过程都是错误的。所以，当你在做题目的时候，发现自己的结果与答案有所不同，首先不要马上否定自己，而是要先分析自己每一个步骤的推理是否符合数学规则和定律，如果推理是正确的，再检查计算步骤，主要是核查计算量大的一些步骤。当这一切你都确定无疑后，你就不要管书上的答案了，
不过可以在书上做一个记号，在与别人交流问题的时候可以拿出来再比较比较。
准则五：不要沉迷于题海战术。我不提倡题海战术，MBA数学部分只要完成下列资料习题即可：内部讲义资料＋机工版教材＋历年真题＋20套模拟练习＝成功！做题不在多，而在于精，更在于做题过程中的分析。虽不一定要求什么都能够举一反三，但至少这道题目你得吃透了。对于计算的每一个步骤你都可以讲出来为什么要这么做，为什么要那样做。多进行题型归纳，才能有做题的效果。
准则六：不要过分追求解题技巧。不是每道题谁都可以马上想到技巧解题的，也不是所有的技巧都适合于普遍题型的。所谓的技巧，其实更多的是在大量的练习中产生的，而现在我们是应试，没有这个时间没有这个精力更没有这个必要去搞题海。所有东西都是熟能生巧，现在大家要打好基础，不要好高骛远。所以，我们必须珍惜做每一道题的机会，哪怕那是一道在你看来简单得不能再简单的题目。我们需要的是，首先能马上想到用最基本的方法解题，即使这个方法需要烦琐的计算步骤。先把基本功练好了，再去领会技巧，这样，解题速度虽然开始会有点慢，但后面会提上去的。而且，这样也保证了一定的准确性。
准则七：让自己永远充满信心。其实这才是最重要的。可能某一道题你没有做出来而别人做出来了，让你觉得很窝囊。但也许你能解出来的题目别人不一定就能做出来，再或者，你做不出来的题目别人未必都能做出来。备考MBA的考友数学水平起点相差不远，为何在最终考试中成绩差别那么大？其原因就是：正确的方法＋适当的努力＝成功！阿Q精神不提倡，但也不置可否。
准则八：最后想要说的，是一个永远矛盾的话题，就是解题速度和解题正确率。MBA的数学考题，不会比往年的题目难。综合试卷考查的是三门学科，而这三门学科放在一起考试本身就是最大的难度，挑战仍然很大。所以，这就要求我们做题的时候一定要有速度，但不失准确。但如何做到这两者兼顾呢？我能给的建议就是，考试的时候，在一分半钟想不出该怎么做的题，马上跳过去。
篇6：公务员笔试考试如何备考
面试初了解
公务员面试分为结构化面试和无领导小组面试。通常情况下都是结构化面试，近年来无领导小组也成为了一种趋势。所谓结构化面试就是考生逐一进入考场，以看题或者听题的形式，在规定时间内回答题目，考官根据考生当场表现进行评价打分。
结构化面试也分为多种类型，有的是考官读题，考生听题，这种形式对于考生心理素质要求较高;有的是给考生题本，看题本作答。题目数量一般在2-4题之间，作答时间一般在10-15分钟。
考试穿什么，可能是很多考生，尤其是女生们常问的问题。之前小编看到有些人说面试不一定非要穿西装，穿一些偏职业点的小裙装反而会给考官耳目一新的感觉。但是根据小编面试的经验，无论男生女生，面试的时候最好中规中矩的穿正装，当时同职位的一个女生，就因为穿着深色连衣裙，被考场工作人员点了几句，所以大家最好还是选择正装，女生可以穿一步裙，既端庄又不失美感。
备考面试
关于是否面试是否报班的问题，我的建议是，如果之前没有参加过类似的面试，最好还是报个辅导班，可以帮助我们快速的了解面试的流程和答题的套路，毕竟时间宝贵。辅导班也分很多种，大家尽量选择知名的机构，小编当时抱着不能人财两空的想法报的保过班，这个就看大家的选择了。对于一些时间不多的上班族，小编建议大家报实战班，非常有用，现在很多机构也有线上实战班，也可以考虑。
一般辅导班会发大量的资料，建议大家最好多多背诵。小编是比较害羞的那种人，模拟面试的时候就容易紧张，经常答到一半就卡壳，大脑一片空白。如果有和小编一样情况的小可爱，要记住，一定要多多背诵，脑子里有东西，才能说出来。
公务员考试需要准备哪些工具
一，进去考场的必备工具：身份证(必须是未过期的二代身份证)、准考证。这两样是必备的，进入考场前由考官检查无误后方可进入考场，二者缺一不可。
二，考试用必备工具：2B铅笔(用于填涂答题卡)，橡皮擦，蓝色或者黑色墨迹的签字笔(中性笔)或钢笔
三，辅助工具：机械手表(电子手表是不允许的)、尺子
四，工具的使用技巧，1.铅笔最好是考试专用的自动铅笔，传统铅笔容易摔断，重新削笔比较浪费时间，2.准考证最好多打印几张，因为考试不会发放草稿纸，这个时候，多余的准考证就能派上用场，准备三张左右就差不多了。3,手表除了准确掌握考试时间，还有另外一个作用，就是在考题中万一遇到时钟、时间计算类的题目，就可以派上用场了，有的题可以直接通过观察手表解决，所以手表最好使用圆形、刻度齐全的。4,尺子不用准备太长的，就十厘米左右都行，其作用是遇到几何、图形类的题目，说不定能直接测量估算进行解答。5,每种笔准备两只以上相同墨迹的，但也别太多，不然考试选择笔都会耽误时间。
五，最后给大家说说不能使用的工具：计算器，具有存储计算功能的电子设备，手机，耳机，或者其他作弊的工具。这些工具一经发现直接取消考试资格，情节严重的，将会在几年之内被禁止参与考试。
篇7：公务员笔试考试如何备考
熟悉题型
这是任何一种类型的考试的必备守则，做到全局把控，然后再结合自身情况，对各个板块逐一攻破。
掌握答题技巧
行测的答题技巧还是很多，就如同我们考四六级考试一样，行测主要包括以下几种考试题型：言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断。相对而言，数量关系和资料分析是提分最快的两个模块。其他的模块通常是主要靠平时的知识和实践积累，所以在答题技巧方面建议各位考生可以先着手数量关系和资料分析这两个部分。
申论申论不同于行测，申论更侧重于时政，时事政治是一大头，也是考验了考生的文字功底和罗辑思维。这就需要考生平常注重时政热点，立身于自己就是公务员，考虑问题换位思考
先做自己比较有把握的，因为时间是有限制的，在模拟的时候就把它当成一场真正的考试。
答案不确定的在试卷上做好标记，迅速进入下一题，并且填写答题卡。通常情况下没有时间让你回来做题的。
在备考中，要做好自己的错题集，我们每个人都是在错题中成长出来的，把你错题整理出来，不论自己是如何做错的，不断的更新错题，不断的对错题进行删除，在你考试前一个星期把所有的错题拿出来，你会发现那是你无与伦比的财富。
小组讨论，互相评分测试
备考中，考生通常是分为两种的，一种的就是团队型，一个就是个人型，在此我这边不做任何评价，不过小编认为在你备考的过程中，一定要有和你志同道合的人。你可以自己备考，有人喜欢静，也可以集体备考，有压力有氛围。我这边只有两个字：坚持。在你备考的过程中一定要把自己的思维和别人交流，抽出一个时间，进行模拟训练，然后让别人给你测评。这样而言，对考生来说，往往可以事半功倍，当然不建议常常这样，这是一个给你测试的机会，比个人模拟更能提高。
精简复习，多次模拟
很多的考试，需要我们进行大量的做题，在这里我还是建议大家做题。申论侧重于写作，写作里面就给了我们方法：写!多次的写作会让你快速了解申论的答题技巧和方法。行测侧重于逻辑思维，也需要我们多多联系。毕竟思维能力不是一朝一夕可以提升的!不过建议大家做题之前，把教材大概的过一遍，这样可以很好的巩固你的知识储备。无论是行测还是申论，这是必备的，有句话说：临阵磨枪，不快也光。这是有一定的道理的。一次次的简短复习往往可以让你记得更为牢固。
篇8：怎样备考公务员笔试
怎样备考公务员笔试
对于一个公考小白，在准备公考的第一件事，首先要去了解，公务员是什么，做什么的，考什么，自己的学历和专业又适合什么岗位。可以查查自己感兴趣的岗位往年的分数线，以及自己学历和专业适合岗位往年的招考情况。
知己知彼，方能百战不殆。了解自己，是重要的一步。自己先按照公考笔试要求，再规定时间内做完申论和行测，计算分数，看看自己最初的水平。从最初的水平中寻找差距，看看还有哪些可以提升的地方。
第三步，提升自己。选择适合自己的学习课本，可选择中公、华图等出版的行测和申论，从头到尾，一一研读。因为公考笔试是一个很有技巧性的考试，所以可以看书上模块分类各种题型的解题技巧，边学边练。除了书本，也可以看相关视频，例如粉笔公考、考试通等有相关视频，闲暇时间可以学习学习。
学习加上练习，对于公考笔试是必杀技。每天可以练10-30题，每周可以做一套真题或模拟题，往年真题是一定要研究透彻的。到最后一个月冲刺期，可以每周做2-3套试卷，按照考试既定的时间和状态。
想要通过公考笔试，单纯靠努力刷题是不够的，因为公考上岸除了实力还需要运气。运气就是竞争力的大小，公务员报岗位时，尽量选择竞争力小的(学历、专业等限制强的)，而不要选择三不限(不限学历、不限专业、不限户籍)的。除非自己有足够的实力，或非某岗位不可。
公务员面试高分技巧
在面试时，穿戴要大方得体，姿态要端正，自然放松，进门时要注意敲门，到考官面前时，要先鞠躬，然后报出自己的面试顺序号，认真听取考官对面试要求的内容，不清楚的，要提问疑问。
在面试时，准备阐述自己的介绍内容要有真意，条理要分明，心态放松、落落大方、口述清晰、叙述自然流畅、思路清晰。(可用有一是、二是、三是等)给考官更加有条理的感觉。不要超时，注意对时间的掌控。
在面试中，如果有多道题集中回答，则要注意扬长避短，对自己掌握熟练的问题可以多说一会儿，对自己拿不准的尽量要少说一会儿。 在说不太明白的问题，适当举一点现实生活中的小例子或相关数据说明问题。(要确切、简短)
在面试中，对考官问题的回答时，要针对性强，有感染力，对有答案的题，用自己理解的见解表达出来，让考官对你的印象是个性化思考者，语气不要生硬、语言修饰要适当，不要过于华丽。
在面试时，不要有小动作，比如一会儿一看表或一会一挠头等，有时过于紧张实在是忘词了，可以事先准备好的答题，放在桌子上，适当地瞟一两眼也是可以的。注意答题的主次要分明。
在面试时，每一题回答完后，注意说回答完毕。如果是集中回答，要在回答结束后说回答完毕。最后，听主考官的口令指示，当让你退场时，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。
公务员必须掌握的常识
1,什么是行政?
所谓行政是指行使管理职权的活动。简单一点来讲就是：执掌国家政权，管理国家事务。要理解行政，我们需要把握行政的以下特点：
1，属于国家的范围，即属于公务，不是其他社会组织和个人的任务(所以，我们每一个应考者，都要把自己当成公务人员，记住：备考，从转换立场开始);
2，只有行政机关或者政府的权力才是行政权力(有别于议会的立法权和司法机关的检察和审判权);
3，属于“执行权”，它是按照法律规定的权限和程序去行使国家职能从而实施的法律的行为，突出的是具体的“执行”。
需要说明的是：国家有立法、司法和行政职能。
2,什么是行政职能?
行政职能，也称政府职能，也就是政府在社会中的职责与功能。其核心的价值在于回答政府“应该做什么”、“不应该做什么”。
从政府职责的领域划分看，有政治职能、经济职能、文化职能、社会职能等;
从政府职责所起作用的属性看，有保卫功能、扶持功能、管理功能、服务功能等。
3,什么是行政手段?
行政手段，是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。
行政手段在现实生活中还是很常见的，比如工商局的检查，税务的查税，政府的命令等等。
篇9：高考备考计划
一、指导思想
根据学校总体工作要求和以往备考经验，本组通过高考备考工作安排，树立强烈的责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，夯实基本，锻炼能力，训练思维，增强备考计划的针对性和有效性，团结协作，科学、和谐备考。
二、备考思路
1、深抓课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系;注重讲练结合，突出能力培养;精心扶弱助强，实现整体推进。
2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察，分析的能力。
3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识的迁移运用。
4、有效落实知识，及时进行“章结”，“单元过关”和“月清”。
三、合理规划
(一)第一阶段(一轮复习阶段)：时间安排：20xx年5月——20xx年1 月底。具体要求：
1、狠抓基础知识和基本理论的落实，全面复习教材知识。 对基础知识和基本理论的掌握：一要“准”，是指考生对基本概念、基本原理、基本观点、基本事实的理解和记忆要准确，不能“大概” “差不多”，必须对相似、相关、错误的概念、观点等进行比较和辨析。二要“全”，是指凡是《考试说明》中规定的考点所涉及的基本概念、基本原理、基本观点、基本事实都要阅读、分析、理解，在理解的基础上记忆，教师与考生都不能随意增删知识点，“增”会给学生添负担，“删”则可能会造成高考中的丢分。 三要“活”，在教学中引导学生用所学基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。
3、要坚持理论联系实际，做到理论与实际的有机结合，突出热点、重点问题。联系实际要到位。理论联系实际是思想政治课教学的基本原则之一。在复习备考中，要精心选择热点专题，从是什么、为什么、怎么办三个角度展开理性思考，以强化对理论联系实际和实际联系理论能力的训练。
(二)第二阶段(时政热点复习)：时间安排：20xx年2月—5月。根据当年热点专题进行复习(由时政热点到考点) 。具体要求：
1、要坚持理论联系实际的方法，注重收集整理热点资料，以国内外形势，发展中的重点和热点问题为载体，把社会生活和基础知识有机联系起来，培养运用所学知识分析与解决现实生活问题的能力。
2、能结合热点材料，对同一问题进行多角度分析。
3、能对热点材料进行归类总结(下学期进行分工整理)
(三)第三阶段(回归教材，强化训练)：时间安排：20xx年5月—6月。具体要求：
1、学生读教材、读好题、看错题。
2、教师下题海，精选试题，精炼精评。
3综合模拟考试，提高应试能力，以考、讲、评、拔、补等形式进一步查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救重点、弱点，强化基础知识和能力训练，同期强化调研工作，捕捉高考信息，及时反馈学生
4.高考适应训练，加强心理教育，增强学生信心。
四、备考对策
1、研究高考。《课程标准》和《考试大纲》、《考试说明》，高考真题、高考试题评价报告都是研究的重点。高考试题这条鱼再大，也游不出考试说明这口缸。 要特别注重研究近五年特别是近三年的高考考题。高考考题是对考纲的最直接的阐释， 任何“题典”“题霸”“题库”都无法与之相提并论， 更何况其间所透出的不同风格和暗含的改革发展信息， 也都值得我们倍加关注。 在高考试题研究上“三找”：①对历年高考试题整体研究找共性;②对近三年高考试题重点研究找趋势;③对相同考点的试题对比研究找变化。从众多的典型试题中，品位领悟、把握高考真谛和命题趋势。 研究高考发展趋势和变化， 从历年高考试题和各种资料中精选一些典型的题目，整理出一套精要实用的复习资料。减轻了学生的负担，把学生的精力和时间集中在考点上，提高复习效率。
2、精选资料。用好高考第一轮复习资料，用足用透最近3年的高考政治试题。近几年高考试题学生至少做三遍。第一遍，分考点课堂做;第二遍，分考点自己做，研究解题步骤;第三遍，成套做，掌握答题技巧。复习过程中，以自己选编试题为主，以增强训练的针对性和有效性。
3、精讲精练。在精讲精练上下功夫。精讲，指讲重点，讲关键，启迪学生思维。“学会、教会是基础; 会学、会教才是关键;总结、反思是提高;求异、创新才是目的。”精练，从老师层面讲：是指所讲的内容要精选精编。无论内容、数量，还是难度、梯度都要反复推敲。从学生层面讲： 是要力求把每一次训练都当作高考来对待。
4、注重落实。 力求让学生“每一节课都有事做，每做一步都尝到甜头”。 细化复习内容， 化虚为实， 化大为小，督检到位，反馈及时，确保落实。要求学生准备一个本子(错题集、好题)。考后用红笔纠正错误。
5、以考促教。认真对待每次考试的命题、制卷、阅卷和讲评，尤其是要抓好月考和每次模考。每次考试命题要做到科学有效，思路清晰，意图明确，亮点纷呈;阅卷做到公平公正，标准统一; 讲评做到举一反三，触类旁通。特别是注重细节的研究。如学生最大问题是什么?最常见的失误有哪些?学生错误答案从哪里来?为什么会这样答?并根据这些思考注重答题过程和 方法的指导，特别要指导学生如何审题，仔细阅读题干和题肢，领会命题意图，使学生答题做到思路清晰，要点醒目，术语准确，书写规范，充分挖掘和发挥学生非智力因素，全面提 升学生的应试技能。同时，注重考后错题更正情况的反馈，善于利用每次考试反省、调整和指导复习。
6、集体研讨。 发挥整体优势，集合大家的力量。每周进行集体备课，做到二个统一：统一资料，统一进度。好资料，大家分享;好做法，立即推广;重难点，集体攻坚。
相信自己、相信学生，政治备考一定会取得实效，学生的成绩一定能够得到提高。明年的高考目标一定会获得实现!
篇10：高考备考计划
1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。
在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：
① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)
② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法
③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法
④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。
大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：期末复习方法期末复习方法
①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法
②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法
④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。
3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。
老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：
①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。期末复习方法期末复习方法
②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法
③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。
篇11：高考备考计划
作文是高考语文的“半壁江山”，作文的成败直接关系到高考语文成绩的好坏，应引起师生的高度重视。作文训练的总体目标是：在文体上，不限中求擅长；在内容上，自由中求最佳；在角度上，稳妥中求新颖；在表达上，得体中求文采；在书写上，规范中求美观。
第一，储备要宽。要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水平。此外，要多读书报时文，占有鲜活材料。只有生活储备丰富，知识储备充足，才能写出动人的文章，才有了创新的基础。
第二，审读要准。无论是“话题”还是“材料”，审读都是最初的关键一步。对“话题”或“材料”的准确把握，是写好作文的前提。在教学和复习中，要提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础，因此，培养思维能力乃是关键中的关键。
第三，要求要严。一方面，要给写作以自由度，由“戴着镣铐跳舞”变为“放飞的风筝”；另一方面，对写作的基本素质诸如标题、书写、用词、标点等各方面要严格要求，字要规规矩矩书写，词要反反复复推敲，句子要认认真真组织，苦练写作基本功。此外，质量要以数量为基础，作文训练必须达到相当的数量。
五、时间安排
第一阶段（9月至11月中旬）
应届班上完第五册课本及读本。
补习班复习语言知识和语言表达部分。
第二阶段（11月下旬至次年2月底）
应届班上完第六册课本及读本。
补习班进行文言文阅读、翻译及古代诗歌鉴赏训练。
第三阶段（3月初至4月底）
应届班进行考点复习，其重点是：语言表达、文言文翻译、古代诗歌鉴赏和现代文阅读。
补习班复习现代文阅读部分，并对语言表达、文言文翻译和古代诗歌鉴赏进行查漏补缺。
第四阶段（5月初至高考前）
处理信息、“保温”训练、综合训练。
其他要求：
1、文学常识的复习适时穿插其间，名句名篇的背诵和默写自始至终穿插其间。
2、作文训练应贯穿于整个复习过程的始终，训练要在文化、文气、文品上下功夫。
3、每周至少安排两节自由阅读课，帮助学生积累语言素材和作文材料。
4、积极创造条件开展语文实践活动。
5、选择题的训练要扎扎实实，确保有较高的通过率。
6、要特别重视第二卷所涉及的内容，复习时间要占总量的百分之八十亿上。
[策划二]
20xx年语文高考第二轮复习计划
指导思想：查漏补缺，攻破难点，狠抓热点，强化训练；调节心态，沉着应考。
20xx年考纲及其说明解读：
夯实基础：与去年相比在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，增加了内涵，缩小了考查的范围，将考查的对象限定在2500个常用字的范围内。这种变化体现了不鼓励考生钻研冷僻字、繁难字，同时也引导考生不追求偏题怪题，多关注常用字，牢固地掌握基础知识的态势。
提高能力：《考试大纲》仍然体现了对考生的语言应用能力的重视，对写作的能力要求更加具体，更加切合学生的实际。比如在“有文采”一项中，原来有“词语生动”“文句有意韵”的提法，很笼统。现在以“用词贴切”取代了“语言生动”，以“有表现力”取代了“有意蕴”。一方面降低了难度要求，另一方面体现了对写作语言的表达能力的重视，体现了反对追求华美，追求词藻堆砌的不良文风，要求考生努力做到语言与内容的统一。
养成规范：在写作的“丰富”一项中，多了“论据充实”四个字，这主要是针对议论文而言的。虽然“论据充实”是写作议论文的必备素质，但今年进一步加以明确，体现了对议论文写作的规范要求。考试时一旦选择了某种文体，就要具有此种文体的特点，不能写“非驴非马”“四不像”的作文。
篇12：高考备考计划
一、指导思想
认真落实《语文教学大纲》要求，解析《语文高考考试大纲》，深入研究和领会语文新课程标准，以学校和年级计划为指导，发挥20xx届高三语文组的集体备课的智慧，从20xx届学生的实际学情出发，依托《3年高考2年模拟》复习资料，制定复习计划，模块训练，重点突出，狠抓落实，有序提高本届学生的语文能力和高考应试能力，为我校20xx年高考再创佳绩做出贡献。
二、复习内容
1.高中选修《中国古代诗歌散文鉴赏》、《先秦诸子选读》背诵篇目的回顾与整理。
2.人教版新课程语文必修一至必修五的课本内容的回顾与整理。
3.《3年高考2年模拟》复习资料的专题训练。
4.作文素材的积累与应用。
三、复习进度和时间安排
阶段安排
时间
复习内容
课时
目标及要求
一轮复习：回归课本，夯实基础；
20xx年6月9日—20xx年7月9日，四个周，20课时；
20xx年8月15日—20xx年8月26日，12天，16课时；
共计36课时。
人教版新课程语文必修一至必修五的课本内容作为复习内容，同时辅以五套模拟试题。
必修一现代文2课时
必修一古代诗文3课时
必修二现代文2课时
必修二古代诗文3课时
必修三现代文2课时
必修三古代诗文4课时
必修四现代文2课时
必修四古代诗文4课时
必修五现代文2课时
必修五古代诗文3课时
五套模拟试题10课时
1.复习开课前告知学生，准备好必修一至必修五五本课本。
2.教辅资料每本书印发一次资料，要求学生装订成册，防止单页丢失。
3.因必修三、四背诵默写量大，教学进度可以根据所教班级的学情做适当的调整，但是必须在假期补课结束完成本轮复习。
4.利用早读课时间强化背诵训练。
（1）背文言文知识；
（2）背成语；
（3）背默写；
（4）背作文素材积累。
二轮复习：过专题模块，全面提升。
20xx年8月27日—20xx年3月27日约34周210个课时
专题1：
语言文字运用
（共64课时）
1.每个专题过完后，穿插与此相关的检测一次，高考专题分类汇编一套，以巩固复习成果，提高应试能力。
2.每个专题复习完成后，做两套套高考大卷（20xx年全国8套高考试题），对学生进行应试技巧的训练。（8套高考试题各班可以根据实际情况选择。）
3.作文训练共6次，穿插进行。（无锡班、尖子班、实验班可以适当的增加。）
4.专题反馈检测。训练题量不足的专题，针对性的强化训练。
5.教学进度可以根据所教班级的学情做适当的调整，但是同类班级教学进度必须保持一致。
6.配合学校做好10次准高考模拟测试，查漏补缺，做针对性的规范答题指导。
1.字音、字形、标点。
4课时
2.实词、虚词
2课时
3．正确使用熟语
10课时
4．辨析并修改病句；现代汉语语法。
10课时
5．修辞、选用、仿用及变换句式；
8课时
6.简明、连贯、得体
8课时
7扩张语句，压缩语段；
8课时
8．.图文转换
6课时
9.作文训练（一）
2课时（第2周）
10.作文训练（二）
2课时（第5周）
11.语言文字＋现代文
4课时
12.语言文字＋古诗文
13.语言文字＋文学类
14.语言文字＋实用类
专题2：
论述类文本阅读
1.作文训练（三）
2.语言文字＋现代文
3.语言文字＋古诗文
4.语言文字＋文学类
5.语言文字＋实用类
14课时
2课时（第8周）
4课时
（共20课时）
专题3：文言文阅读
1．作文训练（四）
2.作文训练（五）
3.语言文字＋现代文
4.语言文字＋古诗文
5.语言文字＋文学类
6.语言文字＋实用类
28课时
2课时（第10周）
2课时（第13周）
4课时
（共36课时）
专题4：古代诗词鉴赏
1.作文训练（六）
2.语言文字＋现代文
3.语言文字＋古诗文
4.语言文字＋文学类
5.语言文字＋实用类
28课时
2课时（第16周）
4课时
（共34课时）
专题5：文学类文本阅读
1.作文训练（七）
1.语言文字＋现代文
2.语言文字＋古诗文
3.语言文字＋文学类
4.语言文字＋实用类
30课时
2课时
4课时
（共36课时）
专题6：实用类文本阅读
1.作文训练（八）
2.语言文字＋现代文
3.语言文字＋古诗文
4.语言文字＋文学类
5.语言文字＋实用类
24课时
2课时（第十周）
4课时
（共30课时）
三轮复习：套题训练，查漏补缺，突出重点，提升能力。
20xx年3月25日——20xx年5月6日
1强化二轮复习薄弱专题。
2.作文训练（九）、（十）。
3.10套名校仿真模拟试题，做针对性的规范答题指导。
4.分析考点变化，强化主干内容，把握知识的内在联系，提升应试能力。
共36课时
四轮复习：综合训练
20xx年5月7日—20xx年6月3日
1.回归课本，整理专题
2.进一步查漏补缺，强化薄弱专题。
3.强化综合训练。
4.加强答题方法与应试技巧的指导，提高应试能力。
5.帮助学生做好考前辅导。
共21课时
篇13：高考备考计划
20xx届高考语文总复习的序幕已经拉开。如何针对学生语文学习的自身情况，合理安排好复习计划，统筹兼顾，达到预期的复习目的，是高三语文老师首先需要解决的问题。下面提供一些方案、设想与建议，以期成为大家制定复习计划的参考。
一、分析总结类复习预案
[策划一]
一、指导思想
切实贯彻《高中语文课程标准》的理念，认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，全面提高学生的语文素养。
二、工作目标
20xx年高考，语文学科各批次上线率在全市的排位分别与总分各批次上线率在全市的排位基本相当，并打造出较有影响的高分。
三、主要策略
厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。
积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。
四、具体要求
（一）语文知识和语言表达
高考语文注重考查学生灵活运用语言的能力，让那些平时阅读面广、表达能力强的学生能得高分。因此，在教学和复习备考中，要在“用”上花功夫。要善于从学生语言运用的实际和教材、报刊杂志以及现实生活中鲜活的语言实例入手进行分析训练，切实提高学生的语言运用能力。
（二）现代文阅读
现代文阅读在高考中所占比重大，能力要求高，学生得分难度大。由于现代文阅读考查目标的多元性（主要是阅读能力，如理解能力、分析综合能力、感悟能力、审美评价能力等），大多数学生都感到很棘手，是复习中的难点之一，如果缺乏系统的训练观念，漫无边际或零打碎敲，必然会事倍功半。现代文阅读要围绕考试大纲的能力要求，实施“分项训练”的策略，不能一味地做题讲题、就题讲题。复习中务必做到“三个准确”：一是准确理解《考试大纲》中关于现代文阅读的具体要求，领会其精髓。二是准确地选择训练材料，不求其杂，但求其精；不求其多，但求其真。三是准确地评价学生的训练情况，评价准确才能导向正确，尤其是主观题的答题要旨要确保准确。
（三）文言文阅读及翻译
高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学好课本。要多整理、多积累，掌握《考试大纲》规定的文言词语的意义和用法，为能力迁移夯实基础。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言文复习中，必须以文言文翻译为重点。
（四）重要作
目前，暂按市考试院《20xx年高考大纲补充说明》中规定的篇目进行复习。要求背诵的37篇（文章9篇、诗词曲28首）诗文，一定要不折不扣地背诵。对有些“名句名篇”，不仅要熟练背诵，而且要能准确地默写出来。另外，对在中外文学史上有较大影响的作家、作品，要加强识记。
（五）文学鉴赏
训练的两项基本要求：一要立足课内，巩固知识，学会迁移；二要理解作品，解读内蕴，确切表达。复习的三个基本方法：一是“读”，即读典型精要的鉴赏短文；二是“写”，即写简短而完整的鉴赏文字；三是“练”，即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练。
篇14：初中英语备考计划
初中英语备考计划
初中英语备考计划每年到了中考的时候，许多学生对中考英语复习望而生畏，太多的短语、句型、语法点等等。因此，备考工作的重点就是如何指导学生准备中考。做好了，则会取得满意的成绩；反之，则会事倍功半。所以，在复习工作开始之前，我主要按下面三个阶段指导学生进行中考英语备考：
第一轮复习：基础知识复习（2月20日―4月15日）
复习方式：采用课内课外结合，过教材，并针对教材的最基本的语言点进行讲解和提问复习，辅以听、说、读、写实践活动。
复习措施：熟记或背诵重点对话和短文、单词及短语，挑选重点话题进行写作练习，每天进行一次听写练习、听力练习、检测，复习完七年级教材，进行一次检测，复习完八年级教材后，再进行一次检测，发现问题及时解决。 具体做法如下：
一、过单元短语、重点句型关：首先收集整理每个单元的短语、词组和重点句型，然后让学生在早读和课堂上大声朗读记忆，最后通过及时听写、做题的方式来帮助学生巩固。
二、过单元语言点 知识关 ：把每个单元的重要知识点、考试热点和重点句型整理编辑成考题，让学生在学习完本单元后进行检测，看学生是否掌握了本单元的内容。（若还有学生未掌握，应及时给与帮助）。
三、过课文“1a”关 ：指根据本单元所要求掌握的.语法重点和语言重点或实际情况，把每个单元的Section A 和 Section B 的1a的这一小篇短文设置成一个完形填空题，在学生熟读或背诵了这一小篇短文后进行练习。用以培养学生的综合运用英语语言的能力和巩固所学知识。
第二轮复习：专题复习，以教材为依托，以教学大纲和新课标为准绳，进行复习。（4月16日―5月20日）
复习内容：名词、动词、形容词副词、代词、介词、连词、数词、等专题复
习、专题语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型、中考题型及语篇结构分析；以解决单项选择考查和词型转换考查。
复习方式：讲练结合，以学生为中心，教师答疑解惑，精讲精练；
复习措施：研究并熟悉考纲/新课标及中考英语试卷题型，仔细地归纳小结，总体掌握所学知识。具体做法如下：
以现在进行时为例：
先复习要点知识，再做练习加以巩固。例如：
1、主语+（is, am, are）+现在分词（v-ing）-----be doing…
2、现阶段 “正在，在” 进行的动作，常用时间状语有：now, at the moment, these days, look! Listen! look out! Don’t you hear? Don’t make so much noise, It’s 7:00 o’clock, 地点状语，上下文等
例如：1.Have you moved into your new house?---Not yet. It ____ (paint)
2.Where is Mr Li? Don’t you hear? She _______ (go) upstairs.
3.Look there! Ma Ning ______(play) basketball alone.
第三轮复习（穿插，5月21日―6月20日）
第三轮复习：模拟训练，查漏补缺。
复习内容：模拟考试，复习教材
复习目标：是查找盲点，补缺补漏。模拟中考考试时间、考场氛围、统一估分。
复习措施：积累教训与经验；整理一遍已经做过的试题，就是有的放矢地解决学生个人的具体问题了。
具体做法：英语中考的试题，不仅要求考生掌握统编教材的全部内容，而且还包括掌握“认知”部分的内容。在此期间进行两、三次模拟考试，批改、重点评讲、点评；注意选择难度与中考试卷相似或略低的试卷，以增强他们的自信心。
初中英语备考计划 [篇2]
一：方案
xx-xx中考在即，如何有效地搞好初三年级英语考前复习，把握准知识的重点、难点和考点，争取在2017年中考得优异的成绩呢？ 下面的几点看法令您参考。
一、制定和调整复习计划
同学们要合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划，周计划，还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一课的学习计划都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500个，词组200－300个，有用句型近100个。如果没有计划性，很难在短暂的时间之内复习周全。同时，制定复习计划应充分考虑老师的教学进度，最好与老师的复习计划同步进行，或者可以稍微提前一点，使自己的复习计划与老师的复习指导紧密联系起来，能很好地帮助你提高复习效率，抓住知识的重点和难点，切不可完全偏离老师的复习进度。
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