棒棒班六月第二周工作计划
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篇1：棒棒班六月第二周工作计划
棒棒班六月第二周工作计划
本周发展目标 1. 认识和了解多种符号，尝试创建符号表达自己的想法。 2. 理解授予的作用，能用肢体动作表达自己的想法。 3. 发展幼儿的读图的能力，尝试随音乐有节奏的向不同方位跳跃，发展动作的协调性。 4. 学习用简单符号设计图谱，并会看图谱跳跃。 5. 学习一些夏季防暑降温、自我保护的常识。 6. 尝试使用连词“一边……一边……”，表达同时进行两件事。 7. 了解雨对人类生活的益处与害处，初步体会事物的两面性。 生活活动及环节活动 1. 鼓励幼儿讲一讲自己编的《夏天里的故事》。 2. 与幼儿共同设计在游戏活动中需要使用的手势，并在游戏中运用。 3. 教师和幼儿经常说说前边学过的句式，造句练习。 4. 和幼儿聊聊在夏天里如何自我保护。 重点区域活动 1. 神奇的汉字：提供各种废旧报纸、杂志等，幼儿可把自己认识的字词剪下来，或者是成人写下来的有趣的字词，贴在大本上，日积月累，培养孩子对汉字的`兴趣。 2. 自制图书：提供各种纸张、、彩笔、订书机，鼓励幼儿将自己在夏天发生的故事用绘画的形式表达出来，并制作成图书。 3. 表演区：准备故事《团结果》的表演活动。 周活动安排 周一：语言：会说话的符号 音乐：跳舞毯（一） 周二：数学：加减法混合运算 社会活动：我来做、你来猜 周三：讨论：怎样使自己凉快？ 造句：“一边…一边…” 周四：绘画：夏天的故事 音乐：跳舞毯（二） 周五：语言：《小黑鱼》 讨论：雨对人类生活的影响 周六：语言： 周日：数学：加减法混合运算篇2：棒棒班四月第四周工作计划
棒棒班四月第四周工作计划
一、本周发展目标：1. 在多种运动游戏中，体验不同的运动方式，能灵活协调地控制身体，具有自我保护意识。 2. 了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。 3. 会用自己的语言复述故事，会创编诗歌。 4. 自然、有礼貌的与人交流，能清楚的表达自己的想法、做法和愿望。 5. 能自觉遵守各赛区的竞赛规则，会轮流等待与合作。 6. 明确自己的任务，做事认真、有始有终，有初步的责任感。 7. 能用动作、表情大胆有创意的表达对音乐的感受。 8. 感受材料的特性，尝试自主选择，制作自己感兴趣的物体。 二、生活活动及环节活动： 1. 提醒幼儿按照预防疾病的方法去做，提高抵抗疾病的能力。 2. 经常检查、讨论运动会的各项准备工作。 3. 提醒幼儿加紧练习自己参与的运动会项目。 4. 学习、复习创编诗歌。 5. 玩一些辨别以自身为中心左右的'游戏。 三、重点区域活动： 1. 练习运动会开场舞 材料：音乐光盘、自制花穗教师观察幼儿的动作表现情况，引导幼儿将动作做到位、有表情的进行表演。 2. 制作运动会用品 材料：水彩笔、白纸、彩带、塑料绳、各种物品图片、实物，指导幼儿制作运动需要的班牌、奖牌等。 3. 小展览：怎样预防春季疾病 材料：教师和幼儿搜集怎样预防春季传染病相关资料的展板，引导幼儿清楚、连贯的讲述展板的资料。 四、周活动安排 周一：绘画活动：画宣传海报 音乐活动：练习开场舞 周二：语言：讨论运动会项目 练习比赛项目 周三：综合活动：运动会上要用的东西 周四：运动会彩排 亲子活动：召开运动会 周五：词汇游戏：说量词篇3：棒棒班3月第五周工作计划
棒棒班3月第五周工作计划
宝宝5岁7个月 1. 本周发展目标 （1）了解和掌握生活中常用工具的简单操作方法，会根据不同的目的选择合适的工具。 （2）能利用生活情景创编加法应用题并清楚地表达，初步掌握编题的方法。 （3）学习看折叠符号学习折纸，会按照折纸步骤的顺序探索完成折纸。 （4）在生活和学习活动中体会、理解时间的不可逆性。 （5）观察影子产生的条件，看到原因和结果之间的关系。 （6）学习用一些常用词造短句。 （7）用多种方法记录探索过程中的发现，学习进行统计。 （8）大胆运用多种方法，如剪、贴、染、折、画等，装饰生活用品和美化环境。 2.生活活动及环节活动 （1）能根据气温的变化和自己的冷热感觉增减衣服。 （2）户外活动时玩“踩影子”的游戏，培养幼儿观察影子的兴趣，也为上课积累感知经验。 （3）和幼儿一起练习造句。 （4）表演童话《小蝌蚪找妈妈》，了解其情节，为表演活动做准备。 （5）开展语言游戏《说反义词》，梳理幼儿已有词汇，扩大词汇量。 （6）和幼儿聊聊关于影子是否会变化的话题，帮助幼儿梳理经验。 3.区域活动 制作“光斑小镜子” 材料：制作好的“光斑镜子”若干、普通的小镜子若干、彩色卡纸、铅笔、剪刀、胶棒、手电筒。 指导建议： 1．将睡眠室拉上窗帘，在光线较暗的房间里看老师玩“光斑游戏”(将几个光斑小镜子放在幼儿床上,用两三个手电筒同时照在镜子上,并轻轻晃动手电筒,屋顶上便会出现神奇的各种光斑,像宇宙中的繁星),激发幼儿对光斑游戏的兴趣。 2．引导幼儿观察光斑镜子,鼓励幼儿找出制作方法：剪一张与小镜子大小、形状一样的彩纸，用铅笔在彩纸上画一个自己喜欢的.、能飞的事物轮廓(如飞机、蝴蝶等)，沿轮廓线剪去中间事物,留下四周其余部分,将其贴在小镜子上即可。 3．玩光斑游戏:用手电筒在较暗的房间里玩或在阳光充沛的室内玩光斑游戏。感知镜子反光的常识。 益智区：10以内加减 材料：走谜宫游戏卡、数字接龙卡、看图列算式卡、看图自编应用题卡、加减涂色游戏卡、数字棋等。 指导建议： 1．在掌握10以内加减法的基础上做游戏练习。 2．引导幼儿能看懂图意，能根据图意做加减游戏。 3．鼓励幼儿游戏后用清楚、准确的语言与大家交流练习结果。 针线屋 材料： 1．缝包材料：将旧布裁成相同大小的正方形、三角形若干；在较安全的盒内放些粗针；各种颜色的线、碎布、棉花、剪子等。 2．给娃娃缝被子材料：旧布、线；较安全的盒内放些粗针、剪子等。 3．十字绣材料：较安全的盒内放些粗针；各种颜色的线、绷子、十字绣布、剪子等。 指导建议： 1．学会穿针线，会系线扣。 2．会看布的反正面进行缝制，尝试让缝制的针脚大小一样。 3．正确使用工具（针、剪子），取放有序，知道用后放回原处。 4．能有始至终坚持完成一个作品。 4.周活动安排 周一：语言：看图讲述：为啥学不会 音乐：歌曲：爱护小树苗 周二：数学：看图编加法应用题 数学：学习编减法应用题 周三：科学：影子的变化 创意美劳 周四：美术：连环画：小蝌蚪找妈妈 音乐：复习歌曲：爱护小树苗 周五：语言：看图讲述：不捞小蝌蚪 健康：清新的空气篇4：一年班第二周工作计划
一年(1)班第二周工作计划
第二周1、利用晨会课，做好学生的养成良好的行为习惯教育。
2、继续做好安全教育，包括：交通、防水、防火、校园等安全教育。
3、强化对学生放学安全教育，(1)见到家长接你，才准离开学校。(2)、密切与家长沟通，注意接送小孩时间。(3)教育学生，家长放学还没有来接你，在学校里不准追逐、打架，不准爬树和爬围墙。
4、中秋节安全教育、结合教师节进行尊师重教教育。
5、做好学生的学籍档案。
6、做好委托银行代收费协议书。
篇5：托班9月第二周工作计划
托班9月第二周工作计划
9月第二周工作计划 蒙氏 工作 1. 培养幼儿的独立性，自信心。 2. 学习穿脱鞋子的`技巧。 奥尔夫音乐 1. 培养幼儿乐感，喜欢音乐。 2. 感受音乐韵律并作动作。 生活 活动 1. 培养幼儿一手拿碗一手拿勺吃饭。 2. 培养幼儿穿裤子的技巧。 区域 活动 1. 图书区指导幼儿轻轻的翻书。 2. 培养幼儿能在区域安静的玩玩具。 集体 活动 周一 周二 周三 周四 周五 A奥尔夫 B英语 C蒙氏 A多元 B主题 C蒙氏 a. 主题 b. 英语 c. 蒙氏 a. 多元 b. 外教 c. 蒙氏 a. 外教 b. 主题 蒙氏 户外 活动 1. 集体活动：开飞机 2. 分散活动：大型玩具 球 秋千 家园 配合 1. 配合老师安抚幼儿情绪。 2. 根据天气变化增减衣服。篇6：班周工作计划
第七周班级工作小结：
1、学习了艺术指南的视频解读。
2、和孩子一起创设了有关艺术领域的区域活动。
3、收集材料并进行整理。
4、创设主题墙《找春天》
5、带教新老师-------XX老师。
6、及时的更新博客。
第八周工作计划
1、和孩子一起开设班内自然角的创设。
2、检查图书漂流中图书丢失的情况。
3、学习指南中语言领域的视频解读，记好笔记。
4、继续整改班内环境创设。
5、开展“安全知识伴我行”安全活动。
6、和孩子一起创设进去卡的标志、规则。
7、及时的更新博客。
8、加强孩子的户外活动。
9、班内调查“独自睡的我不怕”的小活动。
篇7：班周工作计划
开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说：“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：
一、学生情况分析。
我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。
二 工作目标
本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：
1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣 ，使学生主动学习，确保学习成绩优异。
3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实， 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。
4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。
6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。
7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
三 具体措施
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的`班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交
流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅
5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。。
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
四、具体工作安排
第一周：组织新生报名注册，入学教育。：
第二周：一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。
第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。
第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。
第六周：庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。
第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会
第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周：组织期中考试。
第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会：学习经验交流会。
第十二周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。
第十三周：举行硬笔书法比赛
第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。
第十五周：举行诗歌朗诵比赛
第十六周：主题班会，诚信教育。
第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。
第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周：复习迎考。期末考试。
篇8：班周工作计划
本月主题：高高兴兴上幼儿园
一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪
认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字
体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游
体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
篇9：第二周工作计划
第二周工作计划
班级：中一班制定者：章菊英主题高高兴兴时间.9.5--2010.9.9
本周
工作
重点1.想出各种能让他人高兴的办法并愿意尝试。
2.喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。
时间
内容周一周二周三周四周五
晨间
活动重点指导：
小医院、小银行重点指导：
语言区、操作区重点指导：
小餐厅、娃娃家重点指导：
健康区、音乐区重点指导：
建筑区、美工区
上午
教学
及游
戏活
语言：微笑
目标：引导幼儿理解故事内容，根据自己的经验充分想象并大胆讲述。懂得只有有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。愿意给别人带去快乐。
户外活动：呼啦圈
音乐：哈罗哈罗
目标：感受歌曲欢快愉悦的情绪，学唱歌曲，根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。
智力游戏：猜猜我是谁
尝试伪装自己的声音，让同伴听辩。社会：爱开玩笑的纳纳
目标：能理解恶作剧对他人情绪上的影响。知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
户外活动：飞盘
角色游戏
目标：能主动挑选角色积极进行游戏。角色间能有礼貌性的对话。
体育游戏：抓尾巴
目标：增强快跑及灵活躲闪的能力。数学：感知4以内的数
学习目标：手口一致地点数，并能说出总数。尝试用圆点统计物体的数量。能愉快地参加数学操作活动。
户外活动：大型玩具
健康：脚印桥
目标：能按鞋子轮廓描出脚印并能平衡行走。体验合作的快乐。
语言游戏：开火
车
目标：加深对
班里伙伙伴的
认识，并随儿儿
歌轮流对答，进
行问答游戏。
语言：消气商店
目标：理解他人生气的原因，乐意表达个人见解，能讲出消气的各种方法，并能用连贯完整地表达。
户外活动：拍皮球
美术：心情转盘
目标：大胆讲述自己的感受，用简笔画的形式表现不同的心情。能选用不同色彩表达心情，知道朋友之间要互相关心。
音乐游戏：《我的火车就要开》
目标：能认真倾听音乐，按节奏进行游戏活动。社会：听话的朋友
目标：理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。学习有条理地整理、保管物品。
户外活动：小型玩具
音乐：小指勾一勾
目标：初步学会歌曲，能较好地唱出附点音符。尝试创编歌词及动作，体验与朋友一起游戏的快乐。
社交游戏：玩具分享
目标：与朋友分享玩具，增进同伴间的友情。
下午户外室内活动户外活动：大型玩具
剪纸游戏：纸工
目标：学习按图示制作纸工玩具。户外活动：拍皮球
音乐游戏：举你的右手摆一摆
目标：理解歌曲欢快、友好的情感，与朋友一起挑邀请舞。户外活动：踏板车
学习性区域游戏
目标：共同制定、遵守区域规则，体验参加区域活动的乐趣。户外活动：套圈
体育游戏：好玩的报纸
目标：尝试废旧报纸的.多种玩法。提高探索能力。下午休息
区域
活动1、娃娃家：增加请好朋友来做客的情景，学习礼貌待客。
2、语言区：根据动物形象，与同伴创编友爱故事。
3、美工区：大胆、夸张表现五官表情，贴画组合五官。
4、益智区：量量自己的身高，并记录，同伴间相互交流比较。
生活活动1、睡觉前能将自己的衣裤叠好放床角；
2、起床后能将毯子对折再对折，叠好。
环境创设1.将彩带环从活动室一端连到另一端，记录幼儿之间互相帮助事件，粘贴在彩带环上。
2.自然角饲养乌龟、泥鳅，带领幼儿学习照料动物朋友。
3.营造友好、温馨的气氛，鼓励幼儿关心、帮助新朋友。
4.美工区：投放镜子、五官图片、作画工具。
5.益智区：投放身高标尺、记录纸。
家长工作1.听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
2.给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。
3.引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。
篇10：第二周工作计划
14日放假，离放假还有3天，这三天里需要完成的相关工作如下：
1、个人工作梳理1份。
2、演讲稿1份。
3、上半年个人工作计划1份。
4、全年个人发展计划1份。
5、OET那边的工作计划(教学安排、远期与近期)。
6、OET学习计划(计划在5月或者6月参加考试)。
7、雅思学习与考试计划(本周仅定计划)
8、论文撰写计划。
下午开始着手做这几件事情了。
篇11：第二周工作计划
1、行政工作
（1）加强对保教人员岗位职能履职情况巡视与督察。
（2）签订“师徒结对”协议书，进行“青蓝工程”启动仪式。
（3）上交20xx年学校项目预算表。
（4）落实开学食堂专项检查装备工作。
（5）做好新学期户外体育玩具增添、大4班“科智建”区域材料的采购工作。
（6）加强学校及周边卫生管理，积极配合“国家卫生城市”复查工作的开展。
（7）开展推广“普通话宣传周”活动
2、日常工作
（1）继续做好小班幼儿情绪安抚工作，逐步按计划开展一日活动。
（2）开展韵律操的学习与练习，动作有节奏、有力度，符合年龄特点。
（3）有序组织和开展中、大班幼儿一日活动，加强常规管理。
3、业务活动
（1）业务活动：
①六认真学习（二）。
②交流园本教研课题。
（2）立足“生态南幼、环保南幼”理念，完善幼儿园环境创设，根据主题创设“学习化”区域环境，环境游戏化。
（3）着手准备班级子课题研究方案。
4、教技活动
（1）业务活动：智慧云平台的操作和使用。
（2）秋季培网络训班报名，登陆。
5、教科活动
（1）网上递交苏州市优秀论文电子档。
（2）各班撰写教科班级子课题。
（3）开展九月环保主题月活动。
6、安全、后勤、卫生工作
（1）开展防“拐骗”安全演习。
（2）后勤业务活动：
①一周安全卫生生保健分析会。
②交流保育员工作计划（小班）。
7、家长工作
（1）利用有效平台，及时向家长推送幼儿在园的相关信息。
（2）家园配合：中大班早晨送孩子上学，请放手让他们自己走。
8、节日教育
教师节。
9、党工团工作
（1）继续开展“弘扬高尚师德，潜心立德树人”庆祝“教师节”系列活动。
（2）继续开展“中国梦劳动美教育情”主题教育。
篇12：第二周工作计划
第二周工作计划
中2班第二周工作计划表9月5日―9日
教
育
重
点
教
育
工
作
1、知道正确，安全使用剪刀的方法并认识不同类型的剪刀。
2、学习儿歌，尝试区分相似音。
3、学习以客体为中心区分左、右、前、后。会向左向右运动以及促进空间相对位置概念的发展。
4、欣赏剪纸艺术，享受剪纸的乐趣，发现了解物体的对称关系
保育
工作
1、稳定幼儿假期后的情绪，让幼儿回复正常的心情回园。2、加强幼儿一日三检工作，做好预防甲流工作例如做好幼儿户
外以及午睡的护理工作。3、按照计划，对幼儿进行生活自理能力的.练习。4、培养幼儿整理物品的习惯。
家长
工作
1、请家长坚持送幼儿来园，让孩子从小养成良好的时间观念。
2、家长和幼儿外出时请注意安全以及保持良好的饮食习惯。
安全礼
仪教育
1、教育幼儿在参加各种游戏时注意安全，遵守游戏的规则。
2、能主动向老师和同伴问好。3、让幼儿了解9月10日时教师节，并向老师送上祝福语。
具
体
活
动
安
排
星期
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
A
M
教育活动
语言：
音乐：
英语：
数学：
语言：
科学：
英语：
美术：
英语：
数学：
户外
赛车
英语游戏
踩高跷
接力赛
大型玩具
餐前
英语活动
诗歌朗读
英语活动
安全礼仪：敲门
识字游戏
PM
教育活动
听读游戏：
体育：
社会：
识字游戏：
陶泥：
户外活动：手扶车
离园活动：区域活动
户外活动：大脚板
离园活动：唱歌
外教户外活动:跳跳床
离园活动：区域活动
户外活动：自行车:
离园活动：画画
户外：踩高跷
离园活动：区域活动
效果分析
Resultanalysis
审批
意见
篇13：第二周工作计划
本周工作目标
开展主题活动《你的家、我的家》，幼儿初步理解家的含义，简单介绍家庭情况。并能感受和家人在一起的快乐。开展值日生的活动。帮助幼儿明确值日生的任务。
来园活动
1、鼓励幼儿早晨入园时能以积极地情绪面对老师和同伴。
2、与幼儿谈谈寒假里发生的趣事。
区域活动
语言区：收集幼儿的全家福照片。
益智区：投放数字卡、点数卡和水果篮，鼓励幼儿和同伴玩“再来一盘”的游戏。
家长工作
和家长保持联系，充分利用“班级博客”和“家校路路通”这一平台，与家长交流幼儿的寒假生活以及新学期的'生活情况。
体锻
钻爬：老鼠笼
平衡：过小桩
投掷：扔球
走跑：贴大饼
跳跃：羊角球
教学活动
科学：家的样子
美术：我的家
语言：小熊过桥
音乐：摇篮曲
社会：帮玩具找家
美术：纸杯花
语言：回乡偶书
音乐：小兔和狼
数学：接下去是几
健康：动物之家
游戏活动
上午
户外活动：拍皮球
创造性游戏
创造性游戏
创造性游戏
创造性游戏
下午
户外游戏：过小桩
绘画游戏：全家福
户外游戏：扔球
早期阅读：理发店
户外游戏：贴大饼
棋类游戏
户外游戏：羊角球
科发游戏：旋转陀螺
钻爬：老鼠笼
健康教育：小鬼当家
日常生活
1、能够有序地和同伴一起排队喝水、洗手、上厕所等。
1、 将自己喜欢的小植物、小动物带到幼儿园来，鼓励幼儿每日照料自己的小植物、小动物。
环境创设
1、完善各个区域的环境。
2、重新布置“时刻准备着”的栏目内容。
3、将幼儿的作品《纸杯花》布置在教室中。
篇14：国际C班三月份第二周工作计划
国际C班三月份第二周工作计划
周工作计划 3.8―3.12 上周 分析 通过一周的培养教育，幼儿的情绪基本稳定并在生活常规方面有了较大进步，但幼儿自觉遵守游戏规则要求意识还需要进一步加强培养 生活 活动 日常生活中培养幼儿用双手搬椅子，知道轻拿轻放，懂得爱护班内玩具、用具 区域 活动 表演区: 尝试根据故事情节分角色表演故事。 材料: 剧本、头饰、服装 建筑区: 尝试搭建幼儿园楼房的楼梯。 材料：图示、积木、各种辅助材料 活 动 及 目 标 上午 下午 一：语言活动：故事 “会动的房子“ 目标：引导幼儿感受作品中的幽默、友爱和宽容，培养幼儿大胆想象创造的能力。 二：社会活动：回家的路 目标：引导幼儿感知、理解标志的含义。 三：美术活动：颜色碰碰车 目标：引导幼儿进行角色游戏，探索发现颜色混合后产生的变化。 四：科学活动：全脑数学 目标：引导幼儿认识6---10的数字和数量关系。 五：健康活动：五官的本领 目标：引导幼儿了解五官的作用，知道爱护自己的五官。 一：科学活动：动物的`家 目标：认识动物的居住地，初步理解动物习性与环境的关系。 二：语言活动：绕口令―刘小柳和牛小妞 目标：尝试说准相近的字，发音准确清楚。 三：社会活动：妈妈爱我、我爱妈妈 目标：引导幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。 四：音乐活动：歌曲―这是什么 目标：尝试用声音表现歌曲中的强弱变化。 五：美术活动：绘画---大高楼 目标：引导幼儿用线条表现楼房的外形特征，并大胆表现 。 体育 活动 1、 尝试直线跑，提高反应能力 2、 尝试蹲下撑跳，提高弹跳能力 家长 工作 建议家长日常生活中注意纠正幼儿刷牙的方法，并引导幼儿养成良好的卫生习惯。篇15：国际C班二月份第二周工作计划
国际C班二月份第二周工作计划
周工作计划 2.9-12 上周 分析 上周通过活动，小朋友了解了保护牙齿的方法及在日常生活中应怎样做，并逐渐养成了好习惯 生活 活动 1. 培养幼儿户外活动时不追逐打闹 2. 培养幼儿盥洗常规，漱口时把水吐在水池里 区域 活动 益智区:引导幼儿理解数的实际意义及对应关系 材料:教具水果，数字卡，笔 棋类区:引导幼儿了解五子棋的玩法，尝试玩五子棋 材料:五子棋，图示 日 安 排 一、 一句神奇的话 目标：鼓励幼儿尝试解决与他人交往中出现的问题 二、 会动的.房子 目标：引导幼儿感受作品中的幽默、培养幼儿大胆想象创造的能力 三、 你需要帮助吗 目标：引导幼儿在日常生活中关注他人的情感和需要并用适当的方式表达出来 四、 回收站 目标：引导幼儿理解回收的含义，知道有些废物可以再利用，鼓励幼儿用自己理解的方式分类 五、 绘画：鱼缸里的鱼 目标：尝试画金鱼热带鱼并合理布局 一、 兔妈妈生宝宝 目标：引导幼儿了解故事内容 二、全脑数学 目标：能点数30以内的实物 三、幸福拍手歌 目标：理解歌曲内容，按节奏作出相应动作 四、想妈妈 目标：理解儿歌内容，有热爱妈妈的情感 五、老鹰捉小鸡 目标：幼儿能左右移动与协调移动的躲闪追逐者 体育活动 1． 尝试踮脚走与半蹲着走，并按信号迅速做动作 2． 尝试跑，发展幼儿追逐，躲闪能力及灵活应变能力 家长工作 日常生活中，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，勤给幼儿洗澡换衣篇16：-第二学期班工作计划
2009-2010第二学期班工作计划
班 工 作 计 划 又是一年春来到，转眼间新学期开学了。俗话说的好“一年之计在于春”，在这个充满希望的季节，我们每个人都应该对自己的工作认真计划一下。我接微机三十一这个班已经一年半了，在这期间，可以说是全身心地投入到班级管理中去了，但有时却有许多的烦恼：如学生违纪，有时学习兴趣不浓，在学校的各项评比中分数也比较低。每每此时，我的心中总有一种说不清，道不明的懊恼，我也总在认真地寻找对策，积极地进行反思和剖析，可却收效甚微，但我并不会为此气馁，我是一个屡败屡战的人，我相信我对学生的爱不比其他人的少，我对工作的责任感也不比其他人差，因此我有理由相信我带的班级也会越来越好的。 经过一年半的教育，我班学生各方面情况都有大的改观，尤其是这学期表现更为明显，许多代课老师都反应我班学生这个学期进步很大：学生们上课大部分能认真听讲，作业全班没有不按时完成的，部分不爱学习的学生上课也能遵守课堂秩序，班内违纪学生明显减少，学习氛围也变浓了，唯一不足的是班内学生缺乏活力。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级迈进，拟定如下计划： 一、利用好班干队伍，把常规工作做细。 班干部经过一年半的锻炼已经日趋成熟，已经从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，积极性、主动性大大提高。本学期，为了更好发挥班干部的作用，我计划让每个班干部根据自己所分管的班内事务，针对班内具体情况召开主题班会，探讨解决班级存在问题途径，争取让班内的各项常规工作能更上一层楼。 另外，本学期班会课上，我班有个创新，大家一致同意开班会的时候起立，也就是站着开班会，这样不仅便于集中学生的注意力，提高了班会课的质量，而且学生站的时间长了才更能体会到坐着听课是多么舒服的一件事，让学生有了切身体验，这对学生来说也是一种教育。 其次，这学期学生校服也提高了要求，要求穿一身校服，增强同学们集体的认同感和归属感。班内安排专门负责检查的学生，开学以来，学生们做得很不错，希望能继续坚持下去。 二、通过各种途径，增强班级凝聚力。 第一，利用学校组织各项活动，增强班级凝聚力。 开学初，学校制定了各项活动的详细计划，比如跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛、篮球比赛等，在各项比赛中，我会认真做好动员工作，组织好各项活动，赛后及时总结。有了这些共同的目标，班级凝聚力会大大增强。 另外本学期安排我班组织升旗活动，我也会精心组织，吸取上次升旗的经验教训，争取在这次升旗活动中能够有更好的表现。通过组织升旗活动增强班级凝聚力。 第二，召开“我的责任”主题班会，让每位学生明确自己的责任，学习是责任，遵守纪律是责任，维护集体荣誉是责任，履行好学校提出的“唱好歌、做好操、写好字、读好书、做好人”也是责任等等。只有当学生明确了自己应该承担的责任，有了主人翁的责任感并把把这种责任意识转化为自身的内在需求，班级凝聚力才能更好的体现出来。 第三，班主任对班级学生要极度关心。现在，我对班内学生情况基本了解，作为“一家之长”，我会关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到班级大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。 第四，严格要求自己，提升自身素质，做好班级领导人。 班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。我不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，要求学生做到的，我会先做到，而且要比他们做得更好。例如本学期的读书活动，我会和学生一起参与进来，要求学生读书，自己先做一个爱读书的老师。通过读书活动，不仅能提高自身素质，而且能拉近与学生的距离，把班级工作真正做到学生心中。 三、激发学生学习热情，提高班级整体水平。 学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。我班同学，大部分同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算： 首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的'方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。 其次，积极开展有意义的集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、小组竞赛等等，激发学生的生命热情。为了调动课堂学生回答问题积极性，我与代课老师商议决定在教室讲台上放置“课堂记录表”，由代课老师填写，在课堂上积极发言的同学都有记录，每月总结一次，出现频率高的，班内进行表彰奖励，这样调动了学生的积极性，提高了课堂效率，学生们学得也有活力。 再次，与各科教师配合，随时了解学生动态和学习情况。 四、提优补差，各有所进。 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，为高三对口升学奠定坚实的基础。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友，让每个人都能在学习过程中有收获。 班级，它是一个由每位学生组成的集体，是学生成才的园地，班级管理的实质就是给每一位学生创造适合他们学习发展的舞台。作为班主任我会尽我所能，找准每位学生的“最近发展区”，让每位学生都能够有所收获。【棒棒班六月第二周工作计划】相关文章：
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