医院年度计划执行过程中的检查、分析和调整
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篇1：医院年度计划执行过程中的检查、分析和调整
医院年度计划执行过程中的检查、分析和调整
在医院工作中，要重视年度计划执行过程中的检查、分析与调整。应及时检查计划执行情况，掌握工作进度，发现计划与实际执行的脱节现象，找出造成这些脱节现象的原因，以便采取有效措施，确保全年计划的实现。在分析年度计划执行中的常见问题后，笔者提出，要对医院年度计划实行动态管理，及时加以调整，从而使计划更加符合实际，更具指导作用。在医院经常见到这种情形，当医院的年度工作计划发到基层管理者手中的时候，他们要么直接放入文件盒，继续埋头于手中工作，要么只是简单浏览一下自己职责范围内的内容，而对其他方面则一概不管。直到年底总结工作时，计划方能“终见天日”。如何提高年度工作计划效率，充分发挥其作用?要重视医院年度计划执行过程中的检查、分析与调整。1及时检查计划执行情况检查计划执行情况是医院计划工作的一项重要任务。其目的是通过一系列的检查分析，了解工作情况，掌握工作进度，及时发现计划与实际执行的脱节现象，找出造成这些脱节现象的原因，以便采取有效措施，确保全年计划的实现。1.1常用的检查方式检查计划执行情况的常用方式有：(1)按方式分类：制订工作进度表进行检查、听取汇报、深入现场等。(2)按检查的内容和范围分类：普遍检查和专项检查。(3)按检查的时间分类：日常检查、定期检查和不定期检查。1.2检查中应注意的问题检查计划执行情况，要注意以下几点：(1)建立和完善检查制度，使检查和分析工作制度化、规范化。(2)检查要有标准。最重要的标准是计划指标，包括层层分解的小指标。把检查同落实责任制结合起来。(3)检查计划的执行情况要贯穿于计划执行的各过程。(4)检查计划执行情况时，要善于总结新经验，推广新经验，帮助被检查的部门解决各种问题。2计划执行中的常见问题对环境和内部条件分析不到位，计划与现状偏差较大。在计划编制过程中，应自上而下、自下而上，充分沟通协调，反复综合平衡。计划没有形成统一的认识和意志。计划具有统筹优化作用和统一整合意志的作用。医院各部门、各科室应充分解读医院的战略目标和年度工作计划，弄清楚这样几个问题：为完成医院战略和年度工作计划，本部门/科室承担的主要职责是什么?为完成这些职责，本部门/科室需要的资源和支持是什么?如何分解并向职工传达这些目标任务等。计划束之高阁，日常决策脱离计划轨道。要建立和完善计划执行情况的检查制度，实行严格的检查纠偏机制，确保计划与实际工作不脱节。2.1计划工作和指标不进行逐级、逐环节分解医院的年度计划必须要分解落实，没有分解落实的具体化过程，计划的'落实就成为空话。计划的分解包括三个维度：纵向层次上分解细化-要分解落实到具体部门和科室-纵向到底；横向不同环节和专业领域的分解细化-要涉及医院的所有环节-横向到边；时间上的分解细化-时间上分解要体现到每个季度、每个月、每个周的计划当中去。重点工作要制定专门的对策表，并有专门的机构进行督办。2.2计划没有或缺乏激励、压力措施计划的任务和目标的层层分解落实后，要制定相应的保障措施，并将其作为绩效考评的依据。3实行动态管理，及时加以调整任何事物都不是一成不变的。计划将随着医院内外部环境和条件的变化而产生不符合性。只有将计划与变化有机地结合起来，才能达到合适的效果。应使计划的编制与管理工作成为一个动态管理过程。计划编制完成、各项工作有序实施后，要根据检查计划执行情况，及时发现问题，及时修改，完善原定的进度安排。然后，根据新的计划，继续跟踪，检查分析，并根据新的问题，再次进行修改、完善。如此循环往复，从而使我们编制的计划更加符合实际，更具指导作用。本文来自中国护士网详细出处参考：篇2：执行课程计划情况专项检查自查报告
执行课程计划情况专项检查自查报告
1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。
2、各年级的综合活动非常切合学生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收.相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。
3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。
4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的`播种技巧。在教师的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。
5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。
篇3：执行课程计划情况专项检查报告
近年来，我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下，执行课程计划情况专项检查自查报告。
1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。
2、各年级的综合活动非常切合学生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动，整改报告并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的'学习方式。
在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。
3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。
4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。
5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。
篇4：项目进度计划的检查与调整管理规定有哪些？
项目进度计划的检查与调整管理规定有哪些？
1 对进度计划进行的检查与调整应依据其实施结果，
2 进度计划检查应按统计周期的规定进行定期检查，并应根据需要进行不定期检查。
3 进度计划的检查应包括下列内容：
1 工作量的完成情况。
2 工作时间的执行情况。
3 资源使用及与进度的匹配情况。
4 上次检查提出问题的处理情况，
4 进度计划检查后应按下列内容编制进度报告：
1 进度执行情况的综合描述。
2 实际进度与计划进度的对比资料。
3 进度计划的实施问题及原因分析。
4 进度执行情况对质量、安全和成本等的影响情况。
5 采取的措施和对未来计划进度的预测。
5 进度计划的调整应包括下列内容：
1 工作量。
2 起止时间。
3 工作关系。
4 资源供应。
5 必要的目标调整。
6 进度计划调整后应编制新的进度计划，并及时与相关单位和部门沟通。
篇5：小高层项目施工进度计划的检查与调整制度有哪些？
小高层项目施工进度计划的检查与调整制度有哪些？
1）对施工进度计划进行检查应依据施工进度计划实施记录进行，
2）施工进度计划检查应采取日检或定期检查的方式进行，应检查下列内容：
a．检查期内实际完成和累计完成工程量。
b． 实际参加施工的人力、机械数量及生产效率。
c．窝工人数、窝工机械台班数及其原因分析。
d．进度偏差情况。
e．进度管理情况。
f．影响进度的特殊原因及分析。
3）实施检查后，向公司提供月度施工进度报告，月度施工进度报告应包括下列内容：
a．进度执行情况的综合描述。
b． 实际施工进度图。
c．工程变更、价格调整、索赔及工程款收支情况。
d． 进度偏差的状况和导致偏差的原因分析
e．解决问题的措施，
f．计划调整意见。
4）施工进度计划在实施中的调整必须依据施工进度计划检查结果进行。施工进度计划调整应包括下列内容：
a．施工内容
b.工程量
c.起止时间
d.持续时间
e.工作关系
f.资源供应
5）调整施工进度计划应采用科学的调整方法，并应编制调整后的施工进度计划。
6）在施工进度计划完成后，项目经理部应及时进行项目进度控制总结。总结时应依据下更资料：
a. 施工进度计划。
b. 施工进度计划执行的实际记录。
c. 施工进度计划检查结果。
d. 施工进度计划的调整资料。
7）施工进度控制总结应包括下列内容：
a.合同工期目标及计划工期目标完成情况。
b.施工进度控制经验。
c.施工进度控制中存在的问题及分析。
d.科学的施工进度计划方法的应用情况。
e.施工进度控制的改进意见。
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