读《明天更辉煌》后感
“pid”通过精心收集，向本站投稿了8篇读《明天更辉煌》后感，下面小编为大家带来整理后的读《明天更辉煌》后感，希望大家喜欢!
篇1：明天更辉煌诗歌
明天更辉煌诗歌300字
在那漫长的岁月里，
思念着你啊，香港；
在那一串串的故事里，
讲述着你啊，香港。
你被迫离开母亲的怀抱，
骨肉分离撕断肠。
滚滚黄河为之怒号，
不尽长江为你悲伤。
自强不息的华夏子孙，
企盼着你的归航。
你饱受痛苦和耻辱，
你历尽世间炎凉沧桑。
在苦难和机遇中，
你寻觅着生存的曙光。
你把滴滴汗水，
点缀在东方之珠上。
不管你离开多少岁月，
母亲的血在你身上流淌。
在你的发展和繁荣中，
融进了母亲的.泪水、乳汁和力量。
在亿万炎黄子孙中，
有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略，
为你绘制了回归的航向。
斩荆棘，破巨浪，
前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆，
拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊，
明天更加美好、更加辉煌。
篇2：《明天更辉煌》教学反思
《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，全诗充溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情，字里行间无不流露着作者那颗炽热的爱国之心。
第一，课前，录音机播放了《七子之歌——澳门》（教学本单元“爱我中华”的主题课文时已经教学生学唱了这支歌），教学时根据教材特点朗读。
第二，鼓励大胆诵读、张扬个性。学习本文当以诵读为主，自读自悟，老师要大胆放手，给出足够的时间，保证每个学生都能真正从容地读上几遍课文，运用所学的知识与方法，自己把课文读懂。（自由朗读中一个声音引起了我的注意，这是坐在最后排的小康同学发出来的，很特别。他是这样的，当小组的其他同学读完了一句，比如“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，”他就在后面紧接一句“为之怒号”。这不就是诗歌朗诵里面的轮诵和叠诵吗？我为这发现兴奋不已，一经鼓励，全班同学顿时兴致盎然，纷纷要求改变形式，多样化地朗读诗歌。我结合诗歌特点把独诵、合诵、轮诵、叠诵等基本技巧加以揉合运用，收到了意想不到的效果，当达到教师、学生与作者情感和谐统一的时候，会产生一种愉悦感，这种愉悦感不仅会使学生学会准确表达，提高思维的'深刻性，而且可以使学生将读书视为一种享受，一种精神上的追求，继而帮助学生养成不断读书，终身读书的习惯。
第三，在全班交流环节，应营造宽松愉悦的的交流氛围，激励学生乐于畅谈自己的读书所得，老师则要认真倾听，及时捕捉“鲜活信息，或点拨指导，或引发讨论，或归纳学法，更要以一种平和的的姿态和课堂期望去保护、期望和珍惜每一位发言人，让其得到长久的终极关怀。
篇3：《明天更辉煌》教学反思
这是一篇精读课文，从它的副标题“献给香港回归之日”可以知道：它取材于中国历史上的又一个重大事件——“香港回归祖国”，是为纪念香港回归而作。这是一首现代诗，篇幅不长，易于朗读。全诗三小节，每小节有十行诗，第一小节有四句，第二、三小节均为五句，共十四句三十行。在教学中，我把让学生在理解的基础上进行有感情地朗读作为教学的重点。首先，介绍香港回归这一历史事件的背景资料，为学生理解课文打下基础；接着，让学生在熟读课文的基础上抓住重点句子理解课文内容；最后，通过重点词句的理解来体会作者表达的思想感情，从而引导学生有感情地诵读课文。
成功之处：
一、课前准备充分
由于年龄关系，我现在所任教班级的学生对香港回归这一历史事件是没有什么概念的，平时的学习中也很少有机会接触这方面的知识。而要理解作者诗中所表达的情感，又必须对此有所了解。所以，在课前我查找了许多历史资料，在导入时，我出示了7月1日香港政权交接仪式会场的照片，并深入简出地介绍了当时的历史背景，调动起了学生的学习兴趣，不仅让学生增长了一些历史知识，更对后面理解课文起了很重要的情感铺垫作用。
二、多种阅读方式，层层深入
在指导学生阅读时，首先安排学生默读，先从整体上把握文章的主要内容；接着要求学生把课文读通顺，读流利；最后，在理解课文的基础，指导有感情地朗读。学生们在把握全文情感基调的基础上，层层深入到了课文的字里行间，充分感悟了作者所表达的理想感情。
篇4：明天的太阳更辉煌
岁月沧桑，风雨猖狂，我们有自己的理想，不惧挫折，忘掉愁伤，我们的凌云壮志无法阻挡。夜色苍茫，终不会久长，狂风暴雨，总不会与心灵碰撞。是星星就要闪光，是玫瑰就要开放，是长龙就要飞舞，是鸿鹄就要树立远大的理想。
不要把逝去的失败，当作一块顽石压在心上，使意志悲凉，更不让泪水占领我们的脸庞，让悲伤成长。太多的泪水会将活力淹没，过浓的悲伤会把锐气埋葬。观街头乞丐形状，总会抛去鄙视的目光，想将来自己的模样，岂能如此荒唐？我们不是草莽，怎能成为世人嘲笑的对象，扬起我们腾飞的翅膀，我们是壮阔的海洋，我们是年轻的太阳，我们要热情奔放，朝我们的梦想飞出辉煌！
背着家人的期望，负着亲朋的目光，我们要挺起胸膛，不畏艰难困苦的阻挡，不畏征途坎坷风雨雪霜，紧握心中的自信，奔向桂冠的礼堂，没有眼泪，只有希望，没有退缩，只有飞翔！青春的宣言：不向命运之神投降。有苦就慢慢吞下，有痛就默默收藏，有酸就悄悄忍住，有泪就往心里流淌。乘疾风破巨浪，踏雪泥走火墙，继续展开我们腾飞的翅膀，谱出最灿烂的人生 篇章！
抬头雄视远方，那里才是我们的梦想，那里应是我们的天堂。不要被眼前的.风景所迷茫，不要为暂时的失败而惆怅，风雨之后才有彩虹的奖赏。尝一尝太阳的温暖，品一品鲜花的清香，我们要为我们的使命而努力，为我们的将来而武装！
泪水使我们茁壮成长，跌倒使我们学会坚强。请为我们的将来鼓掌，把斗志昂扬放在我们的身旁，把必胜信念戴在我们的头上，相信自己，成功就在不远的前方。不要停留，继续冲闯，不要退缩，继续开创！
篇5：明天更辉煌教学反思
《明天更辉煌》这是一首篇幅较长的现代诗，诗分三节，分别写出香港沦为殖民地时炎黄子孙悲痛的离别情;香港人民自强不息的奋斗精神顺利回归举国欢庆;顺利回归举国欢腾，充满期待与祝福的激动心情。我在学生没有做好搜集材料的情况下，简单给他们介绍了香港的一些情况后便直接切入主题，引领学生分节阅读诗歌。在阅读过程中我边穿插介绍有关香港的历史背景和重要历史事件，我发现这种教学方法吃力不讨好。我高估了学生们对香港历史的认识，他们的信息来源只是一些影视资料，对香港这个繁荣的都市的过去没有一个正确的了解，但是他们又对这被称为“东方之珠”的世界名城充满兴趣，所以在教学过程中我不仅浪费了太多的时间，而且没有给学生一个系统的较准确的历史印象。
所以我想，在教学这篇文章之前，一定要先做好充分的准备，最后是利用电化教学设备，先让学生把香港一百多年来的历史做个大致的系统的准确的了解。让学生先感受这一百对年来香港人民所经历的沧桑变化，也了解中国政府为香港回归付出多少努力。要先激发学生的历史的荣辱感和爱国情怀，为教学内容打下知识基础和感情基础，这样再来学习诗歌的内容，学生学起来就会更加流畅，更加深入了。
篇6：明天更辉煌教学反思
《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，全诗充溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情，字里行间无不流露着作者那颗炽热的爱国之心。孩子们对这份沉痛的香港的过去血泪史，没多大感受，所以了解、收集香港的过去，在课前和课中都显得很有必要。我对本文的设计是这样的：
第一，课前，录音机播放了《七子之歌——澳门》 ,教学时根据教材特点朗读了《有生之日责当尽，寸土怎能属他人》，谨以此文献给香港回归十周年，国人牢记百年之耻! 我自己倾情融入了诗歌情境，所以语言饱含深情，对作者的描写充盈着赞美与敬佩，使整个课堂洋溢着浓浓的“爱国”气息，让学生也产生了阅读的强烈愿望，进而入情入境地去阅读课文，与作者产生情感共鸣。
第二，鼓励大胆诵读、张扬个性。学习本文当以诵读为主，自读自悟，老师要大胆放手，给出足够的时间，保证每个学生都能真正从容地读上几遍课文，运用所学的知识与方法，自己把课文读懂。 这样会产生一种愉悦感，这种愉悦感不仅会使学生学会准确表达，提高思维的深刻性，而且可以使学生将读书视为一种享受，一种精神上的追求，继而帮助学生养成不断读书，终身读书的习惯。
篇7：明天更辉煌教学反思
这是一首现代诗，饱含着丰富的情感和强烈的时代气息，在教学的过程中，应引导学生进行充分的朗读，在朗读中体会字里行间所蕴含的情感，实现学生与文本及文本作者之间的对话，从而让学生的情感态度和价值观得到有效提升。
这篇课文本应两个课时完成，可为了赶进度，我把第一与第二小节的品读调到了第一课时，结果造成了品读第二小节时较简单、粗糙，朗读的指导不够到位，学生的感悟时间不够充足，许多理应让学生自己理解的东西成了老师的讲解，以至于影响了课堂教学中学生语文综合能力的训练。因此，本节课中学生基本技能的训练是不到位的。也就是说，我把这一课上成了“生米饭”，真是后悔死了。
篇8：明天更辉煌的作文
翻开那厚重的历史长卷，呈现出她在经历百年沧桑后的繁荣富强。她就是我们的母亲——中国共产党。她在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住;她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起;她粉身碎骨也要紧紧抓住，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，;她始终怀着必胜的信心，她坚信勤劳智慧的人民会迎来光辉灿烂的明天!
说起过去的生活，更是苦不堪言。人们都是过着吃不饱穿不暖的日子，个个都是骨瘦如柴，人们都穿着带补丁的衣服，住的房子都是破旧不堪的。帝国主义无休止的侵犯，人们眼睁睁地看着一块块土地被剥夺，亲爱的家园变成了废墟，每时每刻都有人流血流泪，心如刀割的痛在每一个人的身上。但我们炎黄子孙没有气馁，我们的党没有倒下，我们的祖国没有屈服!
看如今，我们的生活正发生着翻天覆地的变化。一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条高速公路横贯中间，一个个卓越工程巍然耸立……这一切不正说明了在我们党领导下，中华民族正一步步地走向民族的振兴和国家的富强。“三峡工程”矗立起中国建设者的不朽丰碑;“港澳回归”谱写了中华大家族和平统一的蓝图;“北京奥运”圆了中国人的百年之梦……祖国创造出了一个个震惊世界的辉煌奇迹!
走在新世纪的征途上，我感慨万千。祖国现在需要的正是源源不断的人才，我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。我们要不负祖**亲的厚望，以满怀豪情再创新世纪的辉煌!
站立在雄伟蜿蜒的万里长城之上，止步于滚滚东去的黄河之边，静立在烟波浩渺的渤海之滨，，我们应该时刻想着为祖国出一份力。哪怕为祖国拾起一片垃圾，增添一片绿色;为祖国节约一度水电，省去一度资源……我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的`努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业!
无数次的看到五星红旗冉冉升起，作为一名炎黄子孙，为了让祖国继续屹立在世界的最东方，我们要团结，一起用智慧开辟美好的明天，一起带领祖国迈向更辉煌的舞台!
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