创客五年级作文600字
“dandande”通过精心收集，向本站投稿了12篇创客五年级作文600字，下面是小编帮大家整理后的创客五年级作文600字，希望对大家有所帮助。
篇1：创客五年级作文600字
创客五年级作文600字
创客，为人类做贡献。
在的暑假，我去参加老姐的学校的国际英语夏立营，给了一件纪念品：夏立营衣服。因为是荧光黄，我不喜欢，于是我就对它有了点小小改变。
我看见过有人穿那种往网网衣，是可以编出来的，于是我就开始了我的大事。1：把短袖和领子给减掉。2：把衣服的下面剪成长条3：每两个为一组，打一个结，一排一排的.打4：用剪刀把下面的碎碎剪掉。这样就做成，美观看起来实在不怎么好看，与网上衣服的样子实在不像，领子没剪好，短袖没剪好，边起凹凸不平的。
我把它穿在身上，衣服却有又不能难看了，看来还要穿在身上看一看才能下定律。
我不仅会做衣服，还会做笔筒呢。
笔筒一事还要从吃薯片说起，因为我和我姐都很喜欢吃薯片，每次吃剩下的盒子总身要扔掉。有一次我吃完薯片，脑子里突然想到一个东西：笔筒。
1：先将吃完的薯片桶里刷干净2：挑两张喜欢的色卡纸3：先用一张色卡纸站在盒子边，再将一张色卡纸张上去3：用花边胶带上下都粘一圈4：把拉花的花粘上去。就大功告成了。
薯片盒的盖子盖上去，还可以当收纳盒。再盖子上剪一条道道，还可以当存钱罐呢。
“创客”一词来源于英文单词“hacker”，创客的核心就是创新、进去，创客最有意愿、活力、热情和能力为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。我们一定要多多创客，为人类做贡献。
篇2：我与创客五年级600字作文
我与创客五年级600字作文
在我的生活中，有一群人叫做创客。他们喜欢创造，敢于创新，擅长设计，我们兴趣班的同学和老师就是这些创客，每个人都用创造改变了生活。
这个兴趣班是我们徐老师一手研发创办的，所以这个课程本身就是一种创造。为了使我们可以养成认真记录，用心观察的习惯，在不知不觉中提高习作能力，她就采取了这种授课方式。徐老师说“作为一个创客，我最大的成就就是创办了这个班。”不过，如果你说这不就是个写作班吗？呵呵，我想全班同学都不会答应。因为啊，这些课程内容正是我们这些小小创客们制定的！可以说我们是课程的小主人哦！
我们的'课程，无一不是自主多样的。就拿废物利用的手工来说，我们将废旧的瓶子加以装饰，就使它变成了一个漂亮时尚的工艺品。还将家里不用的碎布进行剪贴，制作成一幅幅色彩明丽的工艺画……..更是还有一些前所闻的课程：游戏课，礼物分享课，烹调课等等，在这些好玩的课程中，我们记录下许多精彩的瞬间，想象力也随着愉快的心情冒泡泡般的溢出。创作的灵感，也就是在那个时候，自然而然的涌现在脑海中，每节课，我们带走的都是慢慢的成就感。
最令我记忆犹新的一堂课是，制作寿司的那一次。起初，谁也没想到的，我们当中包括我们的老师，哈哈，我们大部分都是不会的，所以，这节课也是我们大家独立摸索的过程。当然这对于同样也是第一次制作的我来说，这并不容易。这中间，我经历了开始满手指沾满了黏糊糊的米饭，到后来浪费了好多食材，最终终于做出来令自己满意的作品！满满的成就感，让我迫不及待的不顾形象的大吃，迫不及待的想立马回家给家人展示我的作品…...
作为一个创客，我认为我们创造的不是哪一样成果，而是创造成果的背后最宝贵的情感，快乐，感恩，团结，信心….这些创造不仅仅改变了我们的心灵，更是改变了我们的生活。
创新并非高不可攀，创新的成果或许不够完美，但这个过程总是在不断的改进，让我们带上勇气与智慧，去做一个创客吧。
篇3：创客四年级作文600字
创客四年级作文600字
每个人都有自己的课余生活，当然我也有课余生活，我的课余生活中特别的是创客。我的创客就是用废品改造成各种各样的物品，接下来我给大家详细介绍一下我这些创作的材料与过程。
在一次我的生日聚会结束后，妈妈让我和妹妹一起把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等，这些收拾干净。于是，我和妹妹便冒出了个想法—把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”，不是更好吗？我便迫不急待地跑去告诉妈妈：“妈妈，我们不要把这些废品扔掉，我们把这些废品制作成家里有用的物品。”妈妈期待地回答：“当然可以，做好后让大家体验一下，剩下的垃圾你们要自己清理干净！”
我们很快进入制作程序：首先，构思一下制作一个装卷纸用的抽纸盒，准备了工具：小刀、剪刀、绳子，挑选出了一个薯片盒子。接着，把薯片盒的一端剪下来，横向在薯片盒中间剪开一条缝，长度按照纸的长度制作，中间缝隙宽度留0.5cm即可，绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用，最后，这件简易的'抽纸盒做成了。
我们还制作了像花一样的装饰品贴在墙上，材料选用纸杯或纸盒，先在纸盒上画出各种图案，再用颜料在图案上涂出我们想要的颜色，然后把涂好颜色的图案挨个剪下来，最后，把这些图案装饰在房间的装饰墙上，我的房间就成了一面美丽的背景墙。
这就是我的创客之旅，相信大家也有自己的创意，更值得高兴是利用废品制作出我们生活中需要的物品。这样的创客，既环保又有实用意义，又能创作出美观，因此，倡议大家行动起来把不用的东西充分利用，不要乱扔，创造美好的生活环境！
篇4：学校创客节作文600字
期待已久的古小创客节终于来临了，早上我背着书包一蹦三跳地朝学校走去——创客节，我来了！
来到学校，整理好物品，这时，音乐响起——创客节开幕了。一个个精彩绝伦的节目呈现在眼前，有古诗词表演、童谣表演，当然最引人瞩目的是机器人展示节目。在焦急的等待中，终于迎来了最令我们激动的时刻，我立刻召集我的队员们朝舞台奔去，站在台上我抬头望了一下，操场上真是人山人海啊，这是我第一次站在这么多观众的舞台上，展示我们的作品，我的内心无比激动。看到好多人都被我们的机器人吸引过来了，我就赶紧走上前，向他们介绍起我们的机器人。面对这么多陌生的面孔，开始我有点紧张，看到一个个满怀期望的眼神，于是我鼓起勇气，大胆地讲解起来：这次我们为大家展示的是有避障功能的越野车机器人，它能够前进后退，并且左右转弯。它最好玩的地方是在即将碰到障碍物之前迅速转弯，保护车辆的安全。它在现实生活中的代表物就是无人驾驶的汽车……伴随着我的讲解，看到前来参观的人都频频点头称赞，我心里乐滋滋的。这边我的队员们也毫不示弱，你看姚锦明在一遍遍给大家进行演示操作机器人，唐佳慧还主动走出去召集更多的观众过来参观。我们越战越勇，精彩的表演连电视台的记者都被吸引过来了，面对镜头我们会心一笑，侃侃而谈。经过大家的共同的努力，我们赢得了全场最多点赞，还获得了“最佳创意创客奖”。当我们站在领奖台上的时候，我们感到特别自豪。
通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织、协调能力，还历练了我的胆识和演讲能力，同时我更懂得了团队协作的重要性，没有他们就没有今天站在台上的我，感谢我的队员，感谢老师给予我们的指导，感谢古小给了我锻炼和成长的机会！
篇5：创客新课堂作文600字
创客新课堂作文600字
生活在一个美好、充满创新的时代，科技站上了世界高峰。
“鸡蛋撞地球”这个趣味游戏包含着许多科学道理。上学期，我们学校就举行了这个游戏。游戏规则是要将鸡蛋穿上漂亮又安全的防护衣，再带到教学楼三楼往下丢，鸡蛋接触地面后没有破碎则实验成功。
在第一组实验中，鸡蛋穿着一件方方的“盔甲”。“盔甲”是纸板做成的，里面塞着棉花。就这样，一个萌萌的“娃娃”上场了，它满脸自信，宁可自己受伤，也一定要将鸡蛋保护好。下一组实验中，“跳伞运动员”迈着矫健的步伐出场了。“降落伞”则是一个黑色大塑料袋，一跳下去，那场面可壮观了，跳伞马上自动撑开，一晃一晃完全登陆了地面。
接着，一位更强壮的'勇士出现了，出场自带效果，一跳下去，马上就听到了一声“duang”。这位“壮士”不幸牺牲了。下一组是一个“飞屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋内的鸡蛋破碎，外面有着装饰，屋上吊着几只气球。飞屋下降后，气球在空中随风舞动。还有一组将鸡蛋放在一种酸奶箱里，里面一件衣服包裹着鸡蛋，下去时也发出了一声“duang”。
看，一位鸡蛋先生穿上一件奇怪的防护衣，由多个三角形组成支架，跟线互相牵连，像是电视剧中神探穿越激光线，只有穿越了它才能进入。下去的时候，三角形的支架不停在滚动，差一点滚出了投放的范围。幸好有惊无险，众人松了一口气。
“鸡蛋撞地球”的游戏，利用多种原理让鸡蛋不破碎，说明了科学就在我们身边！
我们要懂得创新，才能在科技时代生活自如，在科技中寻找到快乐。
篇6：创客活动感受作文600字
创客活动感受作文600字
“这个多少钱？”
“两元一张……”
这天，走在中心广场上，随处可见这种讨价还价的情景，看看卖家眉飞色舞的介绍自己的产品，再看看买家好奇的凑上前去，真正感受到了百货商场赶集的情景。
我有幸成为我们班的销售员。刚开始的时候只是默默地看着前面走过的同学，什么也不敢做，喉咙像是干涸了一般，无法出声。直到——第一位顾客的降临，鼓起勇气，迎上他的笑容，我向他介绍起价格。也许是为了鼓励我，又或许看我紧张，他在付款时，微笑着对我说了一声：“加油！”
仅仅，只是这两个字，但我的心中却如暖流贯穿一般，热烘烘的，甜甜的，温柔的触摸着心灵，给予我慰藉。是感激也是感动，我同样回答了一句：“加油”。这不仅是对他的回应，我想，更多的是对自己的激励。
在这两声“加油”的带领下，我深吸一气，整理自己的思绪，迈出了叫卖的第一步，和周围的'同学一起，努力热情招待客人。“顾客就是上帝”是我们公司的宗旨，尽力满足顾客的需求，不漫天要价，不欺瞒客人，我们所有人都秉持这样的观念，彼此激励提醒。
第一天上午我们没有椅子，结束之后只觉得两腿酸痛，无法再活动，但没有一个同学叫苦，都在彼此鼓励，大声说笑。这样的气氛感染了我，尽管很累但要坚持；尽管很倦，但很快乐。
连续两天的创客活动，我见到了各种性格的顾客，但似乎都有一个共性——温和谦逊，没有蛮不讲理，没有不好交谈，也没有冷眼相对，留在我心中的，只有相互包容与理解，相互鼓励与支持，我想，这可能就是恩高学子的风格，这就是恩高学子的教养。
创客之旅，有苦和累，但同时，风中仍然带着甜，沁人心脾，给我以温暖和快乐。
篇7：朋友的名字叫创客五年级作文
朋友的名字叫创客五年级作文
上周五，我们班陈老师给我们布置了一项十分有趣的作业：每个人做一个创客小作品。当我们听到这项任务的时候，大家都开始议论纷纷：“你知道创客是什么吗？”“创客作品怎么做呀？”老师让大家安静下来，温柔和气地对我们说：“同学们，创客作品就是大家平时做的小制作，是那些利用身边的废旧物品做出来的有创意的小制作。如果实在不会的话，可以在网上搜一搜。”
回到家里，我想了半天，也没有什么创新的想法，于是我在网上浏览了一大会儿，看见了一条信息：“教你如何制作气球小船”，我迫不及待地点了进去，觉得这个小制作十分简单，就动手做了起来。
这个小制作所需的材料真是各种各样：瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上，一定一套紧，否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的孔穿过去。这时，瓶盖会卡在光盘孔上，就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔，就可以吹气了，吹完气之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
这艘小船外形美观、造型独特，制作起来也十分简单，我真是太喜欢它了！以后我要多动脑，多动手，争取做一个独一无二的创客小制作！
篇8：我的创客朋友五年级作文
我的创客朋友五年级作文
朋友比金子还珍贵却不花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。在人成长的道路上，朋友是必不可少。我就有一个很了不起的朋友——创客。
什么是创客呢？创客就是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意、想象转变为现实的人。创客的.核心就是创新，创客会为自己，同时也会为别人去创建更美好的生活环境。
有一次，我们正在玩儿，看见一个女孩拿着一个可爱的毛绒娃娃，不知道她怎么轻轻动了毛绒娃娃的手，它就开始在地上唱歌、跳舞、还会讲故事呢！这么漂亮又多才多艺的毛绒娃娃我要是也有一个那该多好啊！
不一会儿，女孩对我说：“你也想要一个毛绒娃娃吗？我们可以做一个。”我欣然点头。接着她又说：“不过，你要等我把作业写完之后我们在一起做。”因为我的作业已经写完了，而且我又迫不及待地想要一个毛绒娃娃，所以我就试着自己先在地上做了起来。我希望我的毛绒娃娃不仅能唱歌、跳舞、讲国学故事，还要能播新闻。我不断地尝试，毛绒娃娃断断续续地出了好几次故障，每次出现故障我都要开动脑筋找出原因，想办法修正。后来女孩作业也写完了，我们两个一起完成了新的毛绒娃娃。当时我的心里别提有多高兴了！
这就是我的创客朋友。你说是不是很了不起呀？
教师点评：本文语言质朴，情感真挚，表达了小作者对创客朋友的喜爱与崇拜之情，是一篇佳作！
篇9：小创客拥有大世界五年级作文
小创客拥有大世界五年级作文
“要成长，你必须要独创才行”，歌德的这句话时常在我的耳边回响，那么，创新是什么？在我看来，创新就是爱迪生发明电灯的时候，创新就是诺贝尔研究炸药的时候。每一次小小的创新，都很有可能影响整个城市，整个国家，整个星球，甚至整个宇宙。然而，这些懂得创新并且会创新的人，就是创客！
每个人都有当创客的机会与潜能，有人去创新是为了图方便，有人去创新是为了图新鲜。在四年级的时候我就当了一回“创客”
那天回家，我去写作业，写着写着，就听见厨房里“哗啦啦”的一阵响，因为好奇，我就赶紧跑去看看发生了什么事。不看不知道，一看吓一跳！案板上，黄豆这一颗，那一颗撒的到处都是。原来，奶奶刚才想把晾晒在盆子里的黄豆倒进一个瓶子里，然而，瓶口很小，所以倒撒了。正当奶奶收拾黄豆的时候，我空然想到一个好主意：做一个底面不封口的“冰激凌”筒，不就更方便了吗？于是，我迅速拿起一根水彩笔，一张稍厚一点的彩页，一把剪刀，还有一管透明胶布，来做我的“冰激凌”筒。
我先用水彩笔在彩页上画一个圆，用剪刀剪下来，然后在这个圆形纸上再画一个小圆圈，也剪下来。接下来，我又将它弯成一个漏斗型，最后，再拿透明胶做个固定，就ok了！
我急忙拿去让奶奶用。果然不错！看着黄豆一粒一粒的掉进瓶子里，我的`心里乐开了花
这只是我的一次经历，也算是一次小创新，而我也时刻想着做一人小小的创客。看！只要我们有一创新的思维去探索身边的种种事物，发明一些巧妙的方法，让头脑变得灵活，让双手变得灵巧，那我们都会是一个个的小创客。记住，小创客拥有大世界！
篇10：校园小创客五年级300字作文
校园小创客五年级300字作文
我的设计：塑料瓶花盆加自动浇花器
设计说明： 我的作品是一个花盆和自动浇水器，花盆好做，先把一个矿泉水瓶截上部 的三分之一，把这部分反扣到矿泉水瓶下部，一个矿泉水瓶做的花盆就完成了。
自动浇花器比较复杂，我做了好几次，最后终于成功了。
制作过程：先在饮料瓶上钻两个洞，再用两个吸管，一长一短，长的是出水口，短的.是进气口，把两个吸管安装到洞里，在用ab胶或502胶水把它粘住。注意一定不要漏气，就因为漏气失败一次，等胶水干了就好了。
它的工作原理：当花盆里没水时，短的进气管漏出来往里进空气， 利用虹吸原理让两边的水压把瓶子里的水灌注到花盆下，干燥的泥土会自动从下面的空隙里补充挥发掉的水分，从而让花盆里保持植物生存所需的湿润环境。
有了这个浇花神器，以后出远门就可以高枕无忧了！而且把矿泉水瓶废物利用起来。
篇11：我的创客梦作文600字
很多人都还不知道“创客”的意思吧，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，连起来就是勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。
我所在的兴趣小组，就处于创客空间内，里面是我输送编写程序的电脑与一个个机器人，就在这科技感满满的地方，我们的创客梦，开始了！
很多人会以为这很酷，你只说对了一半，酷的背后往往是奋斗和艰辛，想要完成创客梦，就必须走过艰苦的历程，付出努力的汗水，实不相瞒，创客是一场手与脑共同的博弈，没有一定的想象力、逻辑思维能力与创造力是成不了一名合格的创客的，更别谈创客梦了。
像我刚入门时，老师叫我们拼一辆小车，途中我遇到了很多困难，但我并没有放弃，这些困难都在我自己和大家的努力下，被一一克服，还有我们编写的程序有些我到现在都一知半解，但我放弃了吗？没有，我一直在努力学习，认真听老师解课，也许，这就是创客精神，更是在创客梦上打下基础的稳固一步。
在我看来，其实“创”也代表了积极向上，“客”代表人与人之间的良好关系与包容，更是合作。我希望每一个人都具有创客精神，为祖国与世界创造一片更美好的明天。
现在创客的定义跟以前不一样了。我觉得创客是一群有想法、有技术、有资源的人，他们在努力通过自身和组织改变这个世界。这，就是我们的创客梦！
朋友，如果你想成为创客，首先要具备思考和钻研精神，要有自己擅长的领域，再者你要善于沟通与合作，多和其他创客交流，你会进步更快！
篇12：朋友名字叫创客小学作文600字
朋友名字叫创客小学作文600字
人生的路如同在航海，朋友就像小海浪，只有海浪越多，才能让船在海里航行。而我从小就认识一个好朋友――创客。
他不肥不瘦，大大的眼睛，蓬松的头发，一双灵巧的手。
创客他特别喜欢发明，创造。记得上幼儿园时，一次我望着天空发呆，突然有一架纸飞机（看上去有些特别）飞了过来，当时又惊吓，又惊喜，还有些渴望得到它的感觉。我跟着跑，创客告诉我：“他看见我发呆，便想着一架纸飞机。”可一试飞，便发现不仅飞的低，而且距离近，于是便若有所思。过了会他突然启迪，让气球带着飞机飞。于是他便把气球贴了上去，飞机就飞的`又高又远。
那一次，我乘坐公共汽车去上学。我刚一上车，就被潮水般的人们给挤到后车门去了。咦!创客呢？这时车正准备停靠第二个站了，我十分害怕，因为车一开门就会压到我了。这时，从人群中伸出一只援助之手。“朋友，到我这里来，快！等会开车门会压到你的。”我犹豫了片刻，缓缓地把手伸了过去，他把我拉到身旁，说：“朋友，看样子你不是经常坐公共汽车啊！连不能站车门旁都这些常识都不知道啊！”我听了脸红了起来。这时车突然来了个急刹车，我一时没站稳，打了个趔趄，书包里的书哗地一声掉了出来。这时候，我弯下腰捡书，在捡书的时候，我望见了那双创客的手。我激动得说不出话来。正当我把书捡上书包时，”给，朋友，你的书。”“谢谢你，创客。”“不用谢，助人为快乐之本嘛！况且你还是我最好的朋友”这会儿，车进站了，“我们走，朋友，。”
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