全国大纲卷作文真题：纯之风

“荏苒弥疏”通过精心收集，向本站投稿了29篇全国大纲卷作文真题：纯之风，下面是小编为大家整理后的全国大纲卷作文真题：纯之风，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：全国大纲卷作文真题：纯之风

全国大纲卷作文真题：纯之风

当今社会，大家十分关注正能量的传递，一个眼神、一句贴心话、一个微笑都可能会传播正能量。亲爱的你，你是传播还是收获了?

一个小小的汉字，就会在人们心中撒下纯的种子。

青岛酒店支持“光盘行动”，为了更加有效地反对浪费，厉行节约，政府机关、餐饮企业下大力气提出相应的改进措施。盘子上印刻的一个“光”字体现了该企业的决心，他们把这份心传递给顾客，让顾客明白勤俭节约的重要性。“量少质不减”，不多花一分冤枉钱，让顾客吃得舒坦，又把节约推行，在社会上形成了良好风尚。

一份贴心的早餐，一个舒心的书摊，爽朗的他把纯的种子播给周围的人。

湖南长沙一中旁有个报亭，报亭的蔡爹是一个开朗的老头儿，在的时间里，他与周围的人结下了深厚的友谊。“寿终德望在，身去音容存”，尽管他去了，但他那诚信、善良、宽容的.品质影响着整个社会。当每个人想起蔡爹，内心都是暖暖的，说明在这个不太如意的社会中，依然有人通过自己的小小善举，来改变这个社会。老人去世后，众师生的缅怀及写满真心话的便贴就是最好的写照，老人身上的某些品质正在每个人心中生根发芽，最终会长成一棵大树，影响众人。

一种解脱，一种关爱，全新的呵护让他们快乐成长。

黑熊被关起来取胆汁，当沉重的开胸器打入它们身体时，那声凄厉的长号唤不回贪欲者的良知。一次又一次的折磨，使它们早疲惫不堪。就在他们快要绝望时，动物爱好协会的成员解救了它们，从贪欲者手中拯救了它们的生命。在黑熊基地，它们受到了很好的款待，没有恐惧，有的只是关爱。他们可以在那里安享晚年。协会的成员一次次用血的事实拉回贪欲者的良知，让贪欲者重获新生，并在他们的心中埋下纯的种子，来净化他们的心灵。

纯之风，是人们心中那棵树周围的风，虽然那阵清澈的风吹不遍天下大地，但终会影响周围的生物，使之壮大，落下纯的种子，最终在大地上投下长长的影子。人们沐浴着清纯之风，温暖的阳光洗涤净化着人们的灵魂。愿纯之风把正能量吹进每个人心中，在人世间传递，在人世间流淌。

篇2：全国大纲卷高考作文真题

全国大纲卷高考作文真题精选

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【学会舍弃】

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。学会舍弃，是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。

曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。

后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。

丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的'学习成绩很差，他不知如何选择。在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。

有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。

正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。

鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。

当然，不是所有舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指引你航行的方向，如何正确舍弃，还真是人生的一个大问题，需要我们好好学习呀!

【全心】

林青玄在他的《心的菩提》中所说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。”我想，是啊!在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。

我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。

荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。

只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。

正严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。”要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。

全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。

正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美!

篇3：高考全国Ⅰ卷作文真题

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

真题解析

此题在前几年成功探索的基础上，保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式，在审题、立意方面不给考生设置过多障碍，在材料的选择上，虽然选取了史料，但以现代文的形式呈现，没有增加阅读难度，充分体现了在新冠肺炎疫情暴发的特殊背景下，对考生的人文关怀。试题坚持了正确的价值导向，选取古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了“增强文化自信”的新课标的课程理念。写作形式上，延续了写书信，写演讲稿的实用文的特点，要求考生写一篇发言稿，十分贴近学生的生活和写作实际，体现了语文课程“工具性与人文性的统一”的特点。

本次作文的“规定动作”，即写作任务，既限定，又开放，要求考生在三个历史人物中选择最有感触的人物加以评论，参与讨论，有较自由的写作空间；同时，加入孔子和司马迁对三个人物的评价，又起到了一个提供讨论切入点的作用，降低了审题和立意的难度，使得考生人人有话说，体现了高考命题公平性的原则。

总的看来，今年全国一卷作文题，既借鉴了传统作文命题的成功经验，又巧妙地避开了备考热点，防止了过去通过猜题押宝侥幸取得备考成功的做法，是一道非常成功的高考作文题目。

西汉·司马迁《管仲与鲍叔》原文：

原文：

西汉·司马迁《管仲与鲍叔》原文：

管仲夷吾者，颍上人也。少时，常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔；鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉；鲍叔遂进管仲。

管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与；鲍叔不以我为贪，知我贫也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显於天下也；生我者父母，知我者鲍子也！”

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。

四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。

桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。

翻译：

管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪婪的人，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加处境恶劣，而鲍叔不认为我是愚笨的人，他知道时机有利和不利。

我曾经多次做官又多次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经多次打仗多次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。

公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。

生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。

管仲在齐国执政为相之后，凭借小小的齐国滨临大海的地理条件，流通货物，积累财富，富国强兵，与普通人同好同恶。所以他的著作中说：“粮仓充实就知道礼节；衣食饱暖就懂得荣辱；君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附；礼、义、廉，耻的伦理不大加宣扬，国家就会灭亡。

颁布政令就好像流水的源头，要能顺乎民心。”所以他的政令浅显而易于推行，一般人所向往的，就因势而给予；一般人所不赞成的，就顺应而革除。

写作背景：

西汉景、武年间（时间不详），在黄河龙门的一个小康之家中，司马迁出生了。司马迁的祖父司马喜在汉文帝诏入栗米受爵位以实边卒的政策下，用四千石栗米换取了九等五大夫的`爵位，因此全家得以免于徭役。

年幼的司马迁在父亲司马谈的指导下习字读书，十岁时已能阅读诵习古文《尚书》、《左传》、《国语》、《系本》等书。汉武帝建元年间，司马谈到京师长安任太史令一职，而司马迁则留在龙门老家，身体力行，持续着耕读放牧的生涯。

汉武帝元鼎六年（前1），驰义侯授命平定西南夷，中郎将郭昌、卫广率八校尉之兵攻破且兰，平南夷。夜郎震恐，自请入朝称臣。

汉军又诛邛君，杀笮侯，冉震恐，请臣置吏。随后汉武帝在西南夷设置武都、牂柯、越巂、沈黎、文山五郡。

而此时正随汉武帝东行巡幸缑氏的司马迁在继唐蒙、司马相如、公孙弘之后，再次出使西南，被派往巴、蜀以南筹划新郡的建设。随后又抚定了邛、榨、昆明，在第二年回朝向武帝覆命 。

司马迁与上大夫壶遂讨论文学之时曾说过：“我听董生说：‘周朝王道衰败废弛，孔子担任鲁国司寇，诸侯害他，卿大夫阻挠他。

孔子知道自己的意见不被采纳，政治主张无法实行，便褒贬评定二百四十二年间的是非，作为天下评判是非的标准，贬抑无道的天子，斥责为非的诸侯，声讨乱政的大夫，为使国家政事通达而已’” 。

而纵观《史记》可知董仲舒之公羊学对司马迁的影响主要为：其一，公羊家颂扬汤武革命，主张以有道伐无道，成为《史记》反暴政的思想基础。

其二，公羊家“尊王攘夷”，主张“大一统”的思想，成为《史记》贯串全书的主要观念；其三，公羊家崇让、尚耻之义是《史记》褒贬历史人物的道德标准。

人物背景：

春秋时齐国政治家。名夷吾,字仲,亦称管敬仲。据说他早年经营商业，后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，施行改革。

在政治上，他推行国、野分治的参国伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齐国，并在国中设立各级军事组织，规定士、农、工、商各行其业；在经济上，实行租税改革，对井田“相地而衰征”（见先秦租税），并采取了若干有利于农业、手工业发展的政策。

鲍叔牙又称鲍叔、鲍子，是鲍敬叔的儿子，春秋时齐国大夫，以知人著称。少时与管仲友善，曾一起经商。齐襄公乱政，鲍叔牙随公子小白出奔至莒国，管仲则随公子纠出奔鲁国。

齐襄公被杀，纠和小白争夺君位，小白得胜即位，即齐桓公。桓公囚管仲，鲍叔牙知道管仲之贤，举荐管仲替代自己的职位，而自己则甘居于管仲之下，齐国因为管仲的治理而日渐强盛，被时人誉为“管鲍之交”、“鲍子遗风”。

篇4：2022高考全国甲卷真题

高考志愿填报小技巧

一、正确估分

在所有科目考试结束后，大家可以去看参考答案。在最短的时间里预估出自己的成绩。尽管你看到的答案因为版本的不同，可能会有差异，但差异不会太大，几乎可以预算出自己的成绩。这个时候，做一定预估，你心里就大概知道自己的情况了。

二、提前参考往年录取分数线

预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜素数据。不要只看最近一两年的数据，你可以参考最近五年的数据，做分析，预测今年分数的大致走向。这个事情说起起来似乎很轻松，但是如果你想要了解更多学校和专业的录取情况，需要花费很多时间。当你从考场走出来的时候，这个工作就应该开始了。

三、明确各项重要的时间节点

考试结束，接下来还有阅卷、公布成绩、公布控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等 很多事情需要关注，这些都关系到考生的切身利益。

家长和考生均不能掉以轻心，一定要明确各重要事项的时间节点和查询渠道，做到心中有数，关键时刻不掉链子。

四、找对正确的方向和工具

志愿填报本身是一项系统性的大工程，信息量大而复杂，准备时间短，更加需要考生和家长用对方法，找对工具，解决志愿填报过程中信息不对称的问题，做出准确的志愿选择。

一是搜集目标院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，熟读目标院校招生章程。招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要载体，是其开展招生工作，录取新生的重要依据。需要重点了解其办学性质（公办还是民办）、办学地点、录取模式（专业级差、分数清、专业清）、身体限制等内容。

二是查询目标有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况。院校历年录取分数（或线上分数差）一定程度上代表了院校录取的难易程度，提前了解目标院校历年录取情况对考生填报志愿有极大的指导作用。考生们可以通过查询院校官网、当年《高考志愿填报指南》、查询了解相关信息。

五、有意向的学校，可以先去参观

参考一些数据后，确定几所学校。在这几所你感兴趣的学校中你无法取舍不知道该报哪一所时，你可以选择先去学校参观。尤其是最近一段时间，大家都还没有放暑假，你可以提前去感受下，是不是符合你的心理预期。

高考填报志愿这件事，是对成绩的最后一次峰回路转。你周围可能有很多学姐学长，他们经历过志愿填报，但是每个人告诉你的感受是不一样的。尤其是不同的学科，你获得的反馈不同。为此，我们可以听学姐学长的建议，更多的还是应该理性分析 ，用数据来支持你的分析和判断。当然，在分析的时候，也应该考虑到自己的兴趣，家人的想法等。

六、提前对院校/专业做详细了解

当地招生规定、院校情况及录取规则等，是考生填报志愿的主要参考依据。因此，作为考生，熟悉了解这些规定以及省高招办组织编发的一些相关资料，是高考生们在填报志愿前的必备准备工作。

熟悉完规定后，就要对自己所倾向选择的专业、院校、做个详细的了解。

一是了解院校各学科的具体情况，是否为本校重点学科，师资力量及未来发展前景如何；

二是清楚去年在本省的招生院校各专业的计划数，近几年各专业在本省招生的最高分、最低分、平均分；

三是了解目前 各专业的就业情况，同时对未来各专业就业形势有所了解；

四是相关专业对身体健康状况的特殊要求，考生要合理规避限报专业，根据自己的身体状况选择适合自己的专业；

五是明确自己的强项科目和稍弱的科目，考虑相关科目成绩

六是专业收费情况

七、综合考虑慎重填报

在做好上述准备后，就该填报志愿了。在填报过程中，要结合之前的准备工作综合考虑各方面因素。

首先要选好第一志愿院校，不管哪个批次的第一志愿院校都是十分重要的；

其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校没有录取时，其他志愿院校就非常重要了；

再次是积极慎重填好服从调剂栏，增加被录取的机会；

最后是根据自身实际情况出发，即家庭情况，自身情况、经济条件、不同地区院校录取分数的高低、对区域进行选择等。

2022高考查分时间一般几号

高考每年查分时间是相对比较固定的，一般都是从6月22号陆续开始查分，在接下来五六天时间内各地考试院相继开放高考成绩查询入口。每年高考成绩查询时间都很集中，因为高考查完成绩还有很多事情要做，比如需要填报高考志愿，因为在查完分几天之内就需要填志愿了，所以时间特别赶，但是填志愿有些省份是分批次进行的，大家要看好时间。

高考查分在23号和24号这两天，大部分省份都是首次查分，查分系统人数可能会比较多，有可能出现系统瘫痪的现象，这时可刷新网页或等过一会在查询成绩，尤其是一些高考大省，一般会安排在晚上12点进行查分，以此来避免或者缓解网络拥堵现象。

填报高考志愿的技巧

我们在填报高考志愿的时候，一定要考虑考应该先选择学校还是选择专业，有的同学是在分数还可以的情况下会选择有知名度的学校，而还有的同学会选择有专业特色的学校，你想的怎么选择志愿，一定要提前考虑好，这样我们才有应对的方法。

还有我们在填报志愿的时候，还要综合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我们注意的，我们自己有什么特长，自己的兴趣爱好是什么，愿不愿意学习这个专业，这都我们在填报志愿的时候需要考虑的。

如果成绩非常好的同学在填报志愿的时候可以选择好的学校，成绩还可以的同学选择有特色的学校，成绩不好的同学就看自己的的想法了，根据什么选择都可以，但是大多数成绩一般的同学，都会先选择学校专业，这样对自己以后就业是非常的有利的，在填报志愿的时候应该怎么选择，还是要看自己。

篇5：全国乙卷高考化学真题

2022年高考全国乙卷化学试卷

不同高中学生如何选择大学

又是一年高考时。随着二模考试的结束，高考的最后一层面纱已被揭去，相信万千考生已经进入到最后的冲刺阶段，准备为即将来临的大考奋力一搏。但是现在，还有一件大事横在高考之前，可能让众考生家长更为心烦，那就是填报高考志愿。较之有多次模拟演练机会的高考，填报志愿没有预演，是一锤定音的事。因此在某种程度上，填报志愿的技巧比考场上的发挥更为考验家长与考生。究竟如何选择院校?成绩处于不同分数段的考生在填报志愿时应有何侧重?记者就这些问题，请专家为家长考生出谋划策。

普通高中学生：不要盲目排斥外地院校

“正确定位是关键，不要盲目排斥外地院校。”交大附中浦东实验高中吴晓勤副校长介绍，对普通高中学生来说，填报志愿的原则是：冲一冲、稳一稳、保一保、降一降。这些主要讲的是合理设置志愿梯度的问题。首先，二模已经结束，学生可以根据二模成绩，再结合以往自己在年级、班级中的排名情况，大致预测高考分数。一般来说，模拟考试的难度要大于高考。因此，如果学生觉得二模发挥还算正常的话，那么在二模成绩的基础上加上5到10分，就会和高考成绩比较接近了。所谓“冲一冲”，就是选择一所比你预测的成绩高出10分左右的院校;“稳一稳”是指选择一所与你预测的分数比较接近的学校;“保一保”就是照你预测的成绩减去10分左右，在这一范围内选择一所比较理想的学校;“降一降”主要是针对成绩处于本科临界点的考生提出的，建议这些学生在选择学校时，认真考虑一些外地高校。因为外地的一些一本院校在上海招生时，会适当调低分数线。一些考生的成绩可能低于上海一本分数线，但却有机会被外地的一本高校录取。

区实验性高中学生：更多时间关注学习

关于区实验性示范性高中的学生志愿选择，首先一点是要和自己今后的发展相结合。就算学生不能在现阶段决定自己将来的工作，但也要弄清楚哪些专业是自己需要的、向往的，决不能把进大学作为终极目标而完全忽视专业的选择，否则有可能会前功尽弃。

其次，希望考生和家长能够辩证地看待外地的院校，“非上海不可”这种心态并不可取，因为这样就意味着考生可能会丧失很多选择的机会。其实，外地的一些院校教学质量很好，尤其有一些专业是与未来的产业调整相适应的。比如现在浦东有飞机制造厂，但上海目前设置与之对口专业的高校并不多，相比之下，南京航天航空、北京航天航空等外地的高校就是培养这类人才的更好选择。所以说，在填报高考志愿时不要把上海、外地的界限划得那么死。此外还建议家长们多去了解一些有关新兴产业方面的信息。

另外还有很重要的一点是，尽管报考很重要，但考生还是应该把更多的时间花在学习上。当然并不是说考生心中可以一点谱都没有，而是家长要为考生做好信息筛选工作。家长一方面要替自己的子女读懂各种文本材料，另一方面要注意和老师沟通交流。至于铺天盖地的高校招生咨询会，选择一两所自己心仪的学校去参加就可以了，没有必要把太多的精力浪费在这上面。高考的确很重要，但是从终生教育的角度来讲，大学也只不过是一个过程，以后还有很多提升自己的机会。

市示范性高中学生：专业选择不可忽视

学生要清楚主导你进行选择的因素是什么?复旦附中吴坚副校长指出，现在实行平行志愿的政策，因此报考的风险减少了许多。但还是建议考生在报考时有一定的选择性，不要锁定目标。现在二模已经结束了，相信学生和家长通过各种渠道对有意向报考的学校有了一定的了解，但与学校相比，大家对专业的了解似乎稍少一些。(其实专业很重要，不应该被忽视，考生所选的专业应该和自己的兴趣、目标紧密结合。当然，并不是说所有人都应该遵循专业优先的原则，最重要的是你要清楚主导你进行选择的因素究竟是什么。如果你注重的是学习氛围，那要首先考虑学校品牌;如果你注重的是兴趣发展，那选择时就要专业优先了。就如吴校长给复旦附中学生的建议一样：如果你已经有了非常明确的发展目标，那报考时主要考虑专业因素;如果你现阶段还没有特别明确的发展需求，那最好遵循学校优先的报考原则。

现在已经进入高考最后的冲刺阶段了，考生和家长首先要坚定信心。另外，最关键的是，考生和家长要清楚自己的定位。“定位”包括两方面：一是成绩定位，通过各种考试，考生应该对自己的水平心里有数;二是兴趣喜好定位，虽然有些学生对自己将来想从事什么工作没有明确的想法，但起码要对未来的发展方向有一定概念。只有准确定位，才能在报考时有方向性、选择性。

高招志愿填报中需要了解的九个基本点

1. 录取批次之间关系

由于招生学校在客观上存在差异，根据国家教育部的有关文件精神，实行分批录取的方法，分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。

(1)提前录取的院校，指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。

(2)第一批录取的院校，指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。

(3)第二批录取的院校，一般本科院校。

(4)艺术类高职录取院校。

(5)专科录取的院校，指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。

在录取中，以上每批录取院校之间按批次顺序录取，互不影响，只有上一批结束后，才能开始进行下一批录取。

同批次录取院校在同一时间进行本校的录取工作;不同院校由于所报志愿的考生多少及分数高低不同，自然导致同批录取院校所谓志愿“梯度”关系，这是考生需要注意的。因为招生学校只有在审核完上一志愿报考该校的考生档案，并确定该校的录取状态(录取结束、档案数与计划数持平或该志愿生源不足)时，才能确定是否调阅下一志愿报考该校并且未被上一志愿所报学校录取的考生档案。也就是说，同批次院校间的所谓志愿“梯度”，是由于考生志愿情况自然形成的。

2.高招录取的一般流程

高招录取流程一般包括七个环节：

(1)投档，网上录取——市高招办通过网络将考生电子档案信息传送到招生院校计算机管理系统中，投档比例一般不高于120%，招生学校审阅考生电子档案决定录取与否，电子档案包括考生登记表、体检表及综合信息。

(2)高校招办阅档——高校在规定的时间内从网上下载考生的电子档案信息并阅读。

(3)预录及补录——高校根据考生的成绩排名和专业志愿进行预录和预退，考生档案在计算机的控制下，处于同一批次所有招生学校在同一时间里，都审录同一志愿的考生档案，即同批录取学校都先审录第一志愿，结束后再同时审录二志愿考生档案，以此类推。结果通过网络传给市高招办。

(4)录检——市高招办对结果进行检查审核，如同意则确认录取结束，有异议则传回高校商请复议，直至结果双方都接受，再确认录取结束。如需二次投档比例一般控制在100%。

(5)补录——在录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，根据情况将重新征集考生志愿。

(6)打单——市高招办打印《录取考生信息确认表》、新生花名册，加盖市高招办录取专用章后邮寄给高校。

(7)通知——高校填写《录取通知书》，与《录取考生信息确认表》一起通过邮局寄给考生本人。

3.平行志愿录取方式的说明

“平行志愿”的核心原则是“分数优先”，是相对于过去传统的“志愿优先”录取原则而言的，在市高招办层面操作。在过去的传统录取方式中，高校居于录取的中心地位，将所有报考该院校的上线考生按批次及志愿顺序依次录取，而在新的平行志愿录取方式下，是以考生为中心，按高考总分排名顺序，依次检索上线考生填报的各个志愿，直至被对应高校录取后方转为检索录取下一名考生，所以平行志愿表面看是高校录取原则的改变，实际背后体现了对考生利益的尊重。该录取方法的实行大大降低了上线考生落榜的风险，但可能对国内非一线名校招收高分考生造成更多限制，利益博弈，年高考中局部试行了平行志愿填报。在年高考中仍局部施行，本科一批院校第二志愿采取平行志愿录取方式，考生可同时选择3所高校，虽然受益考生不超过上线人数的15%，但毕竟已是一大进步;今年专科批次将全面放开实行完全平行志愿填报及录取方式，俗称“大平行”，这也符合国家高考改革中的“低端放开”思路。

需要提醒的是，平行志愿是按填报顺序依次检索，上线落榜的可能性大大降低，所以应注意志愿及专业由高到低的填写顺序，同时因采取顺序检索仅投档一次的方式录取，一旦遭到退档该批次就会落榜，所以在专业及学校选择上仍需慎重。

4. 志愿填报指导的三位老师——《招生目录》、《招生章程》、《录取统计资料》

以上三套资料是高考志愿填报最重要的参考依据，必须认真研读。

《高校招生专业目录》是填报志愿的唯一依据和权威参考，内容要点包括：在京招生各高校的详细专业和人数、学校代号(个别院校可能较去年有调整)、收费标准等;

《招生章程》是了解目标高校信息最重要的途径之一，内容包括学校名称、办学性质、地址、主管部门、收费标准、办学类型及层次，还有家长学生必须了解的招生政策，比如加分政策、限报专业说明等等。

《录取统计资料》汇编了过去三年各高校在京录取分数详细分布情况，是考生选报高校及专业的直接依据，主要内容包括07—09三年北京市高考各批次录取控制线、各高校各专业各志愿录取结果的各分数段人数分布情况等。

在志愿选择过程中，各资料应配合使用，常用方法为结合自身高考成绩预估和兴趣参考《录取统计资料》初步筛选各批次目标高校，要注意第一第二志愿报考及录取人数以估算我们的命中几率，还要留意高校录取分数分布情况中的极高极低分数往往属于特殊情况，不具有参考价值，期间应对比今年的《招生专业目录》查看目标高校各专业招生人数有无大的起伏，这将关系到今年录取分数的可能变化，然后翻阅《招生章程》详细了解学校信息及专业特点，缩小目标范围，循环反复直至精确圈定志愿目标。

5.自身成绩定位的基本方法

自身成绩的评估定位是我们填报志愿的基本前提，必须确保相对准确。每年有大量考生“低分高报”和“高分低报”的原因，就是在对自己高考实力的判定出现了失误。判定高考实力的基本原则应该是以考生的校、区排名作为基准，决不能轻易用某次考试的绝对分数值估计，更不能一厢情愿地指望高考时能超常发挥。

我们评估高考实力的基本参考数据是各区县的一二模考试成绩，一般来讲是一模给压力，相对偏难;二模给信心，相对偏易。一模试题在难度、区分度、知识点、热点等方面的把握上更接近高考，但由于距离高考还有两个月时间，学生变化较大，考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平。各区县在一模二模后都要统计分数，给出相当于去年一本、二本、三本线的分数，你就可以大体推算出在区里的位置，需要注意的是很多区县往往由教研中心和高招办分别给出划线，高招办划线以录取情况预估为目的，教研中心以预期激励为目标，所以高招办划线的更偏向当时的实际水平。

简单办法就以一二模成绩相对区县划线距离为参考，对比去年录取控制线粗略判定成绩可能相当于去年高考所属区间，结合《三年录取统计资料》选择志愿，一二模权重各50%。资料齐备的区县考生可以根据一二模成绩在所在区县(或全市)的排名，对比去年高考本区县(或全市)分数排名分布情况判定此成绩相当于去年哪个分数段，相对精准的确定高考水平。如果考生可以拿到近几年各高校在本区县录取结果的人数及分数分布情况，则可更加精准的定位。考生也可参加其他区县统考进一步判定修正自己的成绩位置。

另外要注意，不要指望“附加分”取胜。各高校是按计入附加分的总分投档，但进档考生录取专业时是按实考分排序、分专业的。若高校按招生计划的120%提档，最终被退档的很可能是靠附加分进档的考生，所以按实考分报志愿才有把握。

6. 志愿填报院校优先还是专业优先

对于高分考生而言，建议志愿选择上优先侧重名校，比如可以选择一所综合性研究型大学，专业可以偏于基础，毕业后再确定发展方向。这实际上是通过四年本科学习，在一个更高的平台上做出新的发展选择。学校背景对学生非常重要，用人单位将来评估员工潜质往往是根据第一学历就读院校判断，而名校接受大企业招聘的机会也会较多，而有些特殊行业限制更多，如卫生部部属大医院一般不会招收地方医学院毕业生的。

重点本科中间段的大部分学生。应学校与专业并重，比较理想的是选择专门院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业;如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，专业最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。

一般本科范围内的大部分学生。要优先考虑专业，其次考虑学校。这是因为一般本科院校中，除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近。这部分学生学业成绩虽在同一水平上，但努力程度、学习潜力、兴趣特点均可能不同，选择适合于自己潜质的专业，会给个人留下更大的发展空间，起点相近而未来发展差异巨大的例子不胜枚举，所以专业的选择比学校的选择更重要。

准备接受高职教育的学生。应主要以专业作为填报志愿的出发点。职业教育以就业为导向、以技能培训为基础，因此，考生要从选择职业角度出发选择专业。在选择时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一、二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽。二是充分考虑本人的兴趣及潜能，对于一线的技能性岗位，如果考生始终抱有足够兴趣，工作能力、生活习惯适合岗位需要，不仅可以更好地胜任工作，而且会有更好的职业发展空间。

7. 留意因体检结果而导致的专业限报

考生在填报高考志愿时需参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《学校招生章程》来填报。《体检指导意见》分四大部分对考生填报的志愿学校和专业进行了限制，第一部分是“患有哪些疾病不可报考”，第二部分是“患有哪些疾病，学校有关专业不予录取”，第三部分是“患有哪些疾病不宜就读的专业”，第四部分是部队、公安院校和一些新学科所规定的标准。填报志愿时考生和家长要读懂《体检指导意见》，并根据所选院校和专业认真查阅《学校招生章程》的相关规定。(不同院校(专业)对考生的身体条件有不同的要求，体检结束后，体检建议会告诉考生本人。从往年情况看，体检完全合格、专业不受限的只有少数人，绝大多数考生报考时专业受限。限报专业的最主要原因是视力，其次是身高，再次是色觉异常。因此，体检合格但存在限报专业的考生在报志愿时，一定要避开限报的专业，要注意《学校招生章程》中对考生身体条件的要求，否则录取时会因身体条件而遭淘汰。考生对自己体检情况的把握只能严，不能松，不能存有侥幸心理。如果因为身体条件导致错失第一志愿，影响将难以弥补的损失。

8. 上线落榜情况归类

每年均有不少考生因各种原因上线却最终落榜，一般有以下五个主要原因：

政策性落选：部分上线考生因招生计划限制而未被录取;

填报志愿失误：所填报学校的投档线太高，成绩未达投档线;

专业志愿填报失误：部分分数较高的考生全部填报热门、紧俏专业又不服从专业调剂，高校无法满足其填报的专业志愿;

身体原因落选：填报了因身体条件不能录取的专业志愿;

相关科目成绩低：高考成绩达到了学校的投档线，但某一门单科成绩太低，或者与填报专业相关科目的成绩没有达到学校要求。

9. 招生计划未完成的降分录取与志愿征集

在录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，高校一般会有如下做法：

对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第一志愿的考生降分补录;

对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第二志愿的考生降分补录;

如仍未完成招生计划将通过教育考试院网站公开剩余计划征集志愿，电话或者网上填报;

如生源仍不足的高校将有可能进一步降分录取。

篇6：全国乙卷数学2022(真题)

全国乙卷数学

高效的学习方法

1、点面学习法——广博的知识面，精深的知识点

“点”的读书法，时间上是读书的第一阶段。根据学习的需要确定一个大致的攻读方向，以此为前提，广泛地阅读与之相关的书籍。目的在于积累知识，以求对攻读的对象有一个总体的、粗略的印象。

“面”的读书法，是以“点”读书为目标的进一步扫荡拓围阶段。就是在对某一学科充分了解，把握了其大致脉络的情况下，再学习与之密切联系的临近学科的知识。

可见，广泛的阅读博览可形成知识的“面”，专业的深度探索读书可形成学科的“点”。二者有机结合就能达到“以点带面，以少胜多”的目的。

广博与精深是知识大厦的两块重要基石，有博无深流于“杂”，有深无博流于“陋”。

2、硬啃猛攻学习法——勤能补拙，水滴石穿

俗话说“冰冻三尺非一日之寒”。一门知识乃至一种学说的掌握理解，如同人与人相遇、相知需要很长时间一样，通常都是需要一个过程的。初看一本经典的书或接触一门新学科时，它不是可以一下子理解明白的，这时就需要你有水滴石穿的精神，抓住问题不放，用心去攻读，即识别出不易理解、完全不懂的东西，反复去揣摩或查看有关书籍、工具书等，直到弄明白弄通透为止。这就是硬啃猛攻读书法。

我们看到一些成名的学者、专家博闻强记，讲起艰涩难懂的书中内容也是召之即来、侃侃而谈。其实他们在学成之前，何尝不是发挥出异于常人的钻研，付出了坚持不懈的努力来攻读这些书籍的。

读书有略读、阅读与攻读之分。工作之余，看看小说，翻翻画刊，属于略读;一般的书籍、报纸和杂志。内容浅显易懂，又未必事关紧要，看一二遍就够，这是阅读;至于攻读，那就是另一回事了。“攻”常常表现为难点、难题、不容易理解的道理。攻坚之法，一在于钻研，二在于坚持。长期围困而且炮火猛烈，何愁攻城不下?何愁击石不开?

“勤能补拙，水滴石穿”的“硬啃猛攻学习法”对打基础的读书人来说，是最务实最朴素的读书道理。

3、创造学习法——取百家之长，走自己的路

俄国剧作家克里雅日宁曾经把读书分为三种：一种是读而不懂;另一种是既读又懂;还有一种是能读懂书上没有的东西。读而不懂，不如不读;既读又懂，只懂得书本上的知识，也是不够的;只有通过读书本上的知识再经过综合分析，创造出自己的东西，这才是读书的境界，也就是创造读书法。

大多数人读书仅仅满足于只了解书本上是知识，把自己变成一座储存知识的“仓库”，而没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造过程。如果我们钻进书里一味死读书，过分迷信书本上的知识，不敢有任何自己的见解，就等于把自己完全禁锢在书本里，那样就会读书越多，把自己“锢”得越紧。

掌握创造学习法最重要的一点就是培养自己的创造力。

首先必须处理好继承和创造的关系。创造并不是凭空想像，它是在继承前人知识的基础上得来的。知识积累的越多，就越容易发现其中合理与不合理的成分，从而产生创造的想法。

其次，要克服自卑、自怯的情绪，要珍视自己的独立见解。创造力是每个人都有的，千万不要轻视自己的独到见解。尽管有时它可能很虚幻。

再次，要有打破传统，敢于向权威挑战的勇气。科学上新理论的产生，无不都是对旧传统理论的否定。

最后，要分清创造和模仿。宋朝的文学家欧阳修，非常喜欢唐朝文人韩愈的作品，并且反复研读他的作品竭力向他学习。结果，他的文章虽颇负盛名，而诗却没有什么成就。因为欧阳修学韩愈文章时，有创新，有发展，所以成为后来的八大家之一;而在学韩愈诗时却采取了亦步亦趋，墨守成规的方法，一味的模仿，因此，毫无发展，毫无创新，当然在诗歌方面也就不能自成一家了。

要想熟练的掌握创造读书法，还需要很多条件，如：好奇心，远大的抱负，对图书的浓厚兴趣，善于思考等等。这些不是一朝一夕就能具备的，需要我们不断在读书的实践中摸索和总结。

如果书使我们不能、不敢去创造，那就失去了读书的意义。

4、单打一学习法——精诚所至，金石为开

很多人读书时都可能有过这样的坏习惯，看书一遇到困难就不想再读了，于是，又拿起另一本，遇到难题时又放下，结果没有一本书能读深读透，弄得一知半解，知识残缺不全。

科学家陈念贻年轻时为了报考大学，决定突击自修英语。这个主攻目标确定后，他就将房间里其他书籍都封存起来，只剩下英文书一种，整天手不释卷，使自己完全进入英文的“境界”中，不受其他书的任何干扰。第一天，他只记住了八个单词，到第二天早晨复习时发现已忘掉了三个。但他毫不气馁，继续埋头攻读，坚持了一个星期以后，开始掌握了英文记忆的规律，一天能记住二十多个单词。一个月后每天能记五十余个，两个月掌握了四五千个单词，基本能阅读英文版的《读者文摘》了。

陈念贻不仅“单打一”地读英文书，而且还套用小的“单打一”---在掌握了一定数量的单词后，他又用了一个星期的时间，专攻英文语法和英文写作练习。接着，又专门用了一段时间强行背诵了五百句英语范文。结果，他总共只用了三个月飞时间，就基本把英文攻下来了，并能用英文写出漂亮的文章。此后，陈念贻有用这种读书方法，攻下德、法、日、俄四门外语，还攻克了代数、三角和解析几何等难关。

这样，每一个时期集中学一门，每一门里有精读重点书，便给进一步深入研究打下基础，为知识的系统化创造了条件。

“单打一”读书方法，多半应用于应急性质的读书学习。譬如，在期中、期末考试接近或者某一学科学得较差的情况下，可以适当地应用。其的效能就是有利于单科积累，保持知识的系统性和连贯性。但是，我们并不提倡任何学科都运用“单打一”的读书方法。

兵法讲究集中优势兵力打歼灭战。“单打一”读书方法也是这个道理，就是集中精力打一次图书的“歼灭战”。

有哪些高效的学习方法

1、明确工作的重点、目标,确定方向和流程,不做无用功。有了明确的目标才会有学习的动力。

2、按照月、周、日制订工作计划。

3、了解每天任务,确定优先顺序,评估所需时间,分配时间。

4、把最重要的事情放在一天中状态的时间做。

5、同性质、同种类、类似性高的工作一次解决。

6、提前做好准备,把工作中可能用到的资料、信息提前找好、分类,即取即用。

7、将自己的经验、知识,转化成自己的“6工具库”,做好资料的整理和储备。

8.保持学习习惯,不断学习新的知识与技能。

9.提升创意,有时效率低是因为缺乏解决问题的方法。

10.学会运用高科技软件,让科技帮助你提升效率。

篇7：全国II卷英语高考真题

全国II卷英语高考真题

第一部分 听力（共两节，满分30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where does the conversation probably take place?

A. In a supermarket

B. In the post office

C. In the street

【分值】1.5分

【答案】C

2. What did Carl do?

A. He designed a medal.

B. He fixed a TV set.

C. He took a test.

【分值】1.5分

【答案】B

3. What does the man do?

A. He’s a tailor.

B. He’s a waiter.

C. He’s a shop assistant.

【分值】1.5分

【答案】A

4. When will the flight arrive?

A. At 18:20.

B. At 18:35.

C. At 18:50.

【分值】1.5分

【答案】C

5. How can the man improve his article?

A. By deleting unnecessary words.

B. By adding a couple of points.

C. By correcting grammar mistakes.

【分值】1.5分

【答案】A

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. What does Bill often do on Friday night?

A. Visit his parents.

B. Go do the movies.

C. Walk along Broadway.

【分值】1.5分

【答案】B

7. Who watches musical plays most often?

A. Bill

B. Sarah

C. Bill’s parents

【分值】1.5分

【答案】B

听第7段材料，回答第8、9题。

8. Why does David want to speak to Mike?

A. To invite him to a party.

B. To discuss a schedule.

C. To call off a meeting.

【分值】1.5分

【答案】C

9. What do we know about the speakers?

A. They are colleagues.

B. They are close friends.

C. They’ve never met before.

【分值】1.5分

【答案】C

听第8段材料，回答第10至12题。

10. What kind of camera does the man want?

A. A TV camera.

B. A video camera.

C. A movie camera.

【分值】1.5分

【答案】B

11. Which function is the man most interested in?

A. Underwater filming.

B. A large memory.

C. Auto-focus.

【分值】1.5分

【答案】A

12. How much would the man pay for the second camera?

A. 950 euros.

B. 650 euros.

C. 470 euros.

【分值】1.5分

【答案】C

听第9段材料，回答第13至16题。

13. Who is Clifford?

A. A little girl.

B. The man’s pet.

C. A fictional character.

【分值】1.5分

【答案】C

14. Who suggested that Norman paint for children’s books?

A. His wife.

B. Elizabeth.

C. A publisher.

【分值】1.5分

【答案】A

15. What is Norman’s story based on?

A. A book.

B. A painting.

C. A young woman.

【分值】1.5分

【答案】B

16. What is it that shocked Norman?

A. His unexpected success.

B. His efforts made in vain.

C. His editor’s disagreement.

【分值】1.5分

【答案】A

听第10段材料，回答第17至20题。

17. Who would like to make small talk according to the speaker?

A. Relatives.

B. Strangers.

C. Visitors.

【分值】1.5分

【答案】B

18. Why do people have small talk?

A. To express opinions.

B. To avoid arguments.

C. To show friendliness.

【分值】1.5分

【答案】C

19. Which of the following is a frequent topic in small talk?

A. Politics.

B. Movies.

C. Salaries.

【分值】1.5分

【答案】B

20. What does the speaker recommend at the end of his lecture?

A. Asking open-ended questions.

B. Feeling free to change topics.

C. Making small talk interesting.

【分值】1.5分

【答案】A

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

The Lake District Attractions Guide

Dalemain Mansion & Historic Gardens

History, Culture & Landscape（景观）. Discover and enjoy 4 centuries of history, 5 acres of celebrated and award-winning gardens with parkland walk, Owned by the Hasell family since 1679, home to the International Marmalade Festival. Gifts and antiques, plant sales, museums & Mediaeval Hall Tearoom.

Open: 29 Mar- 29 Oct, Sun to Thurs.

Tearoom, Gardens & Gifts Shop: 10.30 – 17.30 (16:00 in Oct).

House: 11.15 – 16:00 (15.00 in Oct)

Town: Pooley Bridge & Penrith

Abbot Hall Art Gallery & Museum

Those viewing the quality of Abbot Hall’s temporary exhibitions may be forgiven for thinking they are in a city gallery. The impressive permanent collection includes Turners and Romneys and the temporary exhibition programme has Canaletto and the artists from St Ives.

Open: Min to Sat and Summer Sundays.10.30-17.00 Summer,10.30-16.00 Winter.

Town: Kendal

Tullie House Museum & Art Gallery

Discover, explore and enjoy award-winning Tullie House, where historic collections, contemporary art and family fun are brought together in one impressive museum and art gallery. There are four fantastic galleries to visit from fine art to interactive fun, so there’s something for everyone!

Open: High Season 1 Apr-31 Oct: Mon to Sat 10.00-17.00,Sun 11.00-17.00.

Low Season 1 Nov-31 Mar: Mon to Sat 10.00-16.30,Sun 12.00-16.30

Town: Carlisle

Dove Cottage & The Wordsworth Museum

Discover William Wordsworth’s inspiration home. Take a tour of his Lakeland cottage, walk through his hillside garden and explore the riches of the collection in the Museum. Visit the shop and relax in the café. Exhibitions, events and family activities throughout the year.

Open: Daily,0.30-17.30(last admission 17.00).

Town: Grasmere

21. Where is the House at Dalemain Mansion & Historic Gardens open on Sundays in July?

A. 09.30-17.30

B. 10.30-16.00

C. 11.15-16.00

D. 12.00-16.30

【分值】2分

【答案】C

22. What can visitors do at Abbot Hall Art Gallery & Museum?

A. Enjoy Romney’s works.

B. Have some interactive fun.

C. Attend a famous festival

D. Learn the history of a family

【分值】2分

【答案】A

23. Where should visitors go if they want to explore Wordsworth’s life?

A. Penrith

B. Kendal

C. Carlisle

D. Grasmere

【分值】2分

【答案】D

B

Some parents will buy any high-tech toy if they think it will help their child, but researchers said puzzles help children with math-related skills.

Psychologist Susan Levine, an expert on mathematics development in young children at the University of Chicago, found children who play with puzzles between ages 2 and 4 later develop better spatial skills. Puzzle play was found to be a significant predictor of cognition(认知) after controlling for differences in parents’income, education and the amount of parent talk, Levine said.

The researchers analyzed video recording of 53 child-parent pairs during everyday activities at home and found children who play with puzzles between 26 and 46 months of age have better spatial skills when assessed at 54 months of age.

“The children who played with puzzles performed better than those who did not, on tasks that assessed their ability to rotate(旋转) and translate shapes,” Levine said in a statement.

The parents were asked to interact with their children as they normally would, and about half of the children in the study played with puzzles at one time. Higher-income parents tended to have children play with puzzles more frequently, and both boys and girls who played with puzzles had better spatial skills. However, boys tended to play with more complex puzzles than girls, and the parents of boys provided more spatial language and were more active during puzzle play than the parents of girls.

The findings were published in the journal Development Science.

24. In which aspect do children benefit from puzzle play?

A. Building confidence.

B. Developing spatial skills

C. Learning self-control.

D．Gaining high-tech knowledge.

【分值】2分

【答案】B

25. What did Levine take into consideration when designing her experiment?

A. Parents’age.

B. Children’s imagination .

C. Parents’education.

D. Child-parent relationship.

【分值】2分

【答案】C

26. How do boys differ from girls in puzzle play?

A. They play with puzzles more often.

B. They tend to talk less during the game.

C. They prefer to use more spatial language.

D. They are likely to play with tougher puzzles.

【分值】2分

【答案】D

27. What is the text mainly about?

A. A mathematical method.

B. A scientific study

C. A woman psychologist.

D. A teaching program.

【分值】2分

【答案】B

C

When you were trying to figure out what to buy for the environmentalist on your holiday list, fur probably didn’t cross your mind. But some ecologists and fashion(时装) enthusiast are trying to bring back the market for fur made from nutria(海狸鼠).

Unusual fashion shows in New Orleans and Brooklyn have showcased nutria fur made into clothes in different styles.“It sounds crazy to talk about guilt-free fur – unless you understand that the nutria are destroying vast wetlands every year,” says Cree McCree, project director of Righteous Fur.

Scientists in Louisiana were so concerned that they decided to pay hunters $5 a tail. Some of the fur ends up in the fashion shows like the one in Brooklyn last month.

Nutria were brought there from Argentina by fur farmers and let go into the wild. “The ecosystem down there can’t handle this non-native species(物种). It’s destroying the environment. It’s them or us,” says Michael Massimi, an expert in this field.

The fur trade kept nutria in check for decades, but when the market for nutria collapsed in the late 1980s, the cat-sized animals multiplied like crazy.

Biologist Edmond Mouton runs the nutria control program for Louisiana. He says it’s not easy to convince people that people that nutria fur is green, but he has no doubt about it. Hunters bring in more than 300,000 nutria tails a year, so part of Mouton’s job these days is trying to promote fur.

Then there’s Righteous Fur and its unusual fashions. Model Paige Morgan says,“To give people a guilt-free option that they can wear without someone throwing paint on them – I think that’s going to be a massive thing, at least here in New York.” Designer Jennifer Anderson

admits it took her a while to come around to the opinion that using nutria fur for her creations is morally acceptable. She’s trying to come up with a label to attach to nutria fashions to show it is eco-friendly.

28. What is the purpose of the fashion shows in New Orleans and Brooklyn?

A. To promote guilt-free fur.

B. To expand the fashion market.

C. To introduce a new brand.

D. To celebrate a winter holiday.

【分值】2分

【答案】A

29. Why are scientists concerned about nutria?

A. Nutria damage the ecosystem seriously.

B. Nutria are an endangered species.

C. Nutria hurt local cat-sized animals.

D. Nutria are illegally hunted.

【分值】2分

【答案】A

30. What does the underlined word “collapsed” in paragraph 5 probably mean?

A. Boomed.

B. Became mature.

C. Remained stable.

D. Crashed.

【分值】（2分）

【答案】 D

31. What can we infer about wearing fur in New York according to Morgan?

A. Its formal.

B. Its risky,

C. Its harmful.

D. Its traditional.

【分值】（2分）

【答案】 B

D

I have a special place in my heart for libraries. I have for as long as I can remember. I was always an enthusiastic reader, sometimes reading up to three books a day as a child. Stories were like air to me and while other kids played ball or went to parties, I lived out adventures through the books I checked out from the library,

My first job was working at the Ukiah Library when I was 16 years old. It was a dream job and I did everything from shelving books to reading to the children for story time.

As I grew older and became a mother, the library took on a new place and an added meaning in my life. I had several children, and books were our main source (来源) of entertainment. It was a big deal for us to load up and go to the local library, where my kids could pick out books to read or books they wanted me to read to them.

I always read, using different voices, as though I were acting out the stories with my voice and they loved it! It was a special time to bond with my children and it filled them with the wonderment of books.

Now, I see my children taking their children to the library and I love that the excitement of going to the library lives on from generation to generation.

As a novelist, Ive found a new relationship with libraries. I encourage readers to go to their local library when they cant afford to purchase a book. I see libraries as a safe haven (避风港)for readers and writers, a bridge that helps put together a reader with a book. Libraries, in their own way, help fight book piracy (盗版行为) and I think all writers should support libraries in a significant way when they can. Encourage readers to use the library. Share library announcements on your social media. Frequent them and talk about them when you can.

32. Which word best describes the authors relationship with books as a child?

A. Cooperative.

B. Uneasy.

C．Inseparable.

D. Casual.

【分值】（2分）

【答案】 C

33. What does the underlined phrase “an added meaning” in paragraph 3 refer to?

A. Pleasure from working in the library.

B. Joy of reading passed on in the family.

c. Wonderment from acting out the stories.

D. A closer bond developed with the readers.

【分值】（2分）

【答案】 B

34. What does the author call on other writers to do?

A. Sponsor book fairs.

B. Write for social media.

C. Support libraries.

D. Purchase her novels.

【分值】（2分）

【答案】 C

35. Which can be a suitable title for the text?

A. Reading: A Source of Knowledge

B. My Idea about Writing

C. Library: A Haven for the Young

D. My Love of the Library

【分值】（2分）

【答案】 D

第二节(共5小题; 每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Emoji (表情符号) and Workplace Communication

In Asia, messaging platforms are growing rapidly, with users in the hundreds of millions, both at work and play. __36__. Its been reported that 76 percent of employees in some western countries are using emojis at work.

Written communications can often read as cold and dull. Using emojis can add humor and feeling, keeping intention clear. ___37__, encouraging better and more frequent communication.

In any given office, employees can range from age 22 to 70 and beyond, and finding common ground in communication style can be a challenge. __38__. While the younger generations prefer to communicate visually, for those used to working with traditional tools like email, it may feel like a learning curve (曲线). The good news is that its simple to learn and can be worth the effort.

There is also the matter of tone (语气). Who hasnt received an email so annoying that it ruined an entire day? __39__. Emoji can help communication feel friendlier, and even a serious note can be softened with an encouraging smile.

__40__ and emoji can contribute directly to that positive outcome. And when your employees begin adding smiling emojis to their business communication, youll know you have succeeded in improving your work culture.

A. Messages with emojis feel more conversational

B. Even a formal email can seem cold and unfriendly

C. Sending smiling faces to colleagues may seem strange

D. The popularity of these platforms is spreading globally

E. Giving employees the tools enables them to communicate honestly

F. Studies show that friendlier communication leads to a happier workplace

G. An easy way to bring all work generations together is with a chat platform

36-40答案：

36.【分值】（2分）

【答案】 D

37.【分值】（2分）

【答案】 A

38.【分值】（2分）

【答案】 G

39.【分值】（2分）

【答案】 B

40.【分值】（2分）

【答案】 F

第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)

第一节 (共20小题;每小题1.5 分，满分30分)

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

It was just after sunrise on a June morning, “Nicolo,” whose real name cannot be__41__to the public because of Italys privacy laws, __42__ working the whole night at a factory in Turin. As he often did, he stopped by the “after work auction (拍卖)”__43__ by the Italian police where things__44__ on the trains were sold to the highest bidder. There, among many other things, Nicolo spotted two paintings he thought would look __45__ above his dining room table. Nicolo and another bidder__46__ until Nicolo finally won the paintings for $32.

When Nicolo retired and went to live in Sicily, he  47  the paintings with him. He hung them above the same table he had  48  from Turin. His son, age 15, who had  49_ an art appreciation class, thought that there was something  50  about the one with a young girl sitting on a garden chair. It was signed (签名) “Bonnato” or so he thought, but when he 51  it, he only found “Bonnard, ”a French 52 he had never heard of. He bought a book and was 53 to find a picture of the artist Pierre Bonnard sitting on the same chair in the same 54 as his fathers painting  “That’s the garden in our picture. ”Nicoloson told his father. They 55 learned that the painting they 56 was called “The Girl with Two Chairs.”They 57 the other painting and learned that it was 58 Paul Gauguins “Still Life of Fruit on a Table with a Small Dog.”The 59  called the Italian Culture Ministry; the official confirmed that the paintings were 60 and worth as much as $50 million.

41. A. attached B. allocated C. exposed D. submitted

42. A. finished B. delayed C. considered D. tried 43. A. attended B. reserved C. cancelled D. run 44. A. shown B. found C. kept D. hidden 45. A. nice B. familiar C. useful D. real

46. A. battled B. debated C. discussed D. bargained

47. A. held B. left C. registered D. brought

48. A. chosen B. received C. ordered D. moved

49. A. missed B. failed C. taken D. led

50. A. concrete B. unusual C. unappealing D. natural

51. A. appreciated B. touched C. researched D. witnessed 52. A painter B. designer C. author D. actor

53. A. expected B. surprised C. anxious D.ready 54. A. room B. kitchen C. hall D. garden 55. A. apparently B. confidently C. eventually D. temporarily

56. A. owned B. borrowed C. sold D. stole

57. A. collected B. cleaned C. framed D. studied

58. A. suitably B. actually C. rightly D.specifically 59. A. girl B. artist C. family D. police

60. A. copies B. originals C. models D. presents

【分值】每小题 1.5

【答案】

41.【C】

42.【A】

43.【D】

44.【B】

45.【A】

46.【A】

47.【D】

48.【D】

49.【C】

50.【B】

51.【C】

52.【A】

53.【B】

54.【D】

55.【C】

56.【A】

57.【D】

58.【B】

59.【C】

60.【B】

第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的'正确形式。

Decorating with Plants, Fruits and Flowers for Chinese New Year

Chinese New Year is a 61.(celebrate)marking the end of the winter season and the beginning of spring. This is why decorating with plants, fruits and flowers 62.(carry)special significance. They represent the earth 63.(come) back to life and best wishes for new beginnings.  These are some of the most popular in many parts of the country:  Oranges: Orange trees are more 64.decoration; they are a symbol of good fortune and wealth. They make great gifts and you see them many times 65.(decorate)with red envelopes and messages of good fortune.  Bamboo: Chinese love their “Lucky Bamboo” plants and you will see them often in their homes and offices.66.(certain) during the holiday period, this plant is a must. Bamboo plants are associated 67. health, abundance and a happy home. They are easy 68.(care)for and make great presents.

Branches of Plum blossoms(梅花):The 69.(beauty) long branches covered with pink-colored buds (蓓蕾) make fantastic decorations. The plum trees are 70. first to flower even as the snow is melting(融化). They represent the promise of spring and a renewal of life.【分值】每小题 1.5

【答案】

61．Celebration

62. carries

63. coming

64. than

65. decorated

66. Certainly

67. with

68. to care

69. beautiful

70. the

第四部分 写作 (共两节,满分35分)

第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下信件内容。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。

修改：在错的词下划—横线，并在该词下面写出修改后的词

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分

Thank you fou you letter, what really made me happy. I’m glad to know that you’ve come China to learn kung fu in school in my hometown. I’m surely youll have a good time. Actually, I start to learn kung fu when I was seven years old, for I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer vacations. Then I can spare some time to learn it again, such that we can practice together on every day. Best of luck with yours learning kung fu in China. See you sooner.

Thank you four letter, 【which】 really made me happy. I’m glad to know that you’ve come 【to】 China to learn kung fu in school in my hometown. I’m 【sure】 youll have a good time. Actually, I 【started】 to learn kung fu when I was seven years old, 【but/yet】 I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer 【vacation】. Then I can spare some time to lean it again, 【so】 that we can practice together 【on】 every day. Best of luck with 【your/you】 learning kung fu in China. See you 【soon】.

第二节 书面表达（满分25分）

上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括:1.农场情况；2.采摘过程；3.个人感受。

注意:1.词数100左右；

2.题目已为你写好。

题目：My Weekend

篇8：全国II卷语文高考真题

20全国II卷语文高考真题

年普通高等学校招生全国统一考试语文

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。这种反思和质疑并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。

有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。那位中官说“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅，这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。也许有人会说:如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。

邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化:从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画；从空间上说，它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第；从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。

需要强调的是，这种“历史物质性”的转换并非是少数作品的特例。一幅卷轴画可能在它的流传和收藏过程中并没有发生形态上的重大变化，但是各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋，尤其是乾隆等帝王把这类操作全面系统化之后，即使形态未改但也是面貌已非。  那些表面上并没有被改换面貌的艺术品，因为环境、组合和观看方式的变化，也会成为再造的历史实体。一面原来悬挂在墓室天顶上代表光明的铜镜被移到了美术馆的陈列柜里，和几十面其他同类器物一起展示，以呈现铜镜的发展史。一幅“手卷”变成了一幅“长卷”，因为观众再不能真正用手触摸它，一段一段地欣赏移动的场景…所有这些转化都可以成为美术史研究的课题，这些研究所探求的不再是一件作品的原始动机和创作，而是它的流传、收藏和陈列——它的持续的和变化中的生命。

（摘编自巫鸿《实物的回归:美术的“历史物质性”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性值得怀疑，因为实物并不等同于原物。

B.宋徽宗的美术趣味与神宗不同，这是郭熙为宫廷创作的画流出皇宫的原因之一。

C.历代藏家和帝王在古画上盖章、题跋，导致这些画作的原初状态已不可考。

D.艺术品在流传中经历的各种转换和变化，使得它们获得了更有价值的生命。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章明确反对美术史领域中将实物当原物的倾向，并提供了新的理解和欣赏美术馆藏品的思路，富有启发意义。

B.文章从多个角度探讨了艺术品在历史流传中可能发生的形式、形态、功能、环境组合和观看方式等方面的变化。

C.文章第二、三两段对《画继》所记掌故的讨论，是为了证明现藏于台北“故宫博物院”的《早春图》并非“原物”。

D.文章末尾一段举例阐明，一些外表没有发生变化的艺术品所经历的转化，也可以成为美术史研究关注的课题。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.一件艺术品的历史形态并不会自动地显现于它的现存状态，而是需要通过深入的历史研究来加以重构。

B.郭熙的《早春图》很可能是北宋宫廷建筑画中的一幅，观看它时，只留意细部的笔墨技法，未必符合其最初的创作状态。

C.从寺庙、墓葬中发现的壁画、石刻等，在它们从原址移出转入美术馆陈列后，将不可避免地被赋子新的属性和意义。

D.考虑到艺术品普遍经历了“历史物质性”的转换，美术馆应当改变布展方式，还原它们本来的环境、组合和观看方式。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一:现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗。我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上

（摘自习近平《携手消除贫困 促进共同发展——在减贫与发展高层论坛的主旨演讲》

材料二:贫困是一个世界性难题，反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想，并将该思想具体化、可操作化，初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。

（摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）

材料三:贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化，寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机，创建区域品牌，打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美，少数民族居多，这里保留了丰富的人文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业，创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点，形成了旅游产业群。另一方面，江口县发展规模化生态农业，重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证，茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周边山区开发茶园，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循环。

（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》，《光明日报》5月8日）

材料四:与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一，发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里，这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区，这里拥有成片的古茶园，其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的民族茶文化。近年来，云南省把茶产业作为重点产业来抓，对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径。在政策扶持方面，重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜，各级财政加大对茶产业的投入扶持力度，重点打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时，为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题，云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台，通过走出去、请进来，助力茶产业成长壮大。

（摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》，《光明日报》2020年2月21日）

4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的.一项是（3分）

A. 精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作中的重要举措，它通过对贫困对象的精准帮扶，争取拔除“贫根”，实现脱贫致富。

B. 贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作，这种做法推进了产业规模化，促进了产业良性发展。

C．近年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产业作为当地重点产业来抓。

D．云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源，结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫方案。

5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值，据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫困问题的有效途径。

B．材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措，探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路。

C．材料四中，为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收，云南省各级财政加大了对茶产业的投入扶持力度。

D.通过材料三、四的对比可以发现，云南古茶园如果发挥自身优势，做好“茶旅”

互动的文章，可能会进一步促进当地经济发展。

6．贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说明。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成79题。

书匠（节选）葛亮

秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。

小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死，

父亲问他怎么回事。

他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者.我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你-个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。

父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？

老董不说话，闷着头，不吱声。

父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？

老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。

后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。

老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。

父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。

老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。

此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。

中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。

老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。

老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？

老董说，咱们看秋去。

也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墻处停住了。

这里是我所不熟悉的南京。箫瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？

老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。

老董说，这么多年了，这是寿数长的树啊。

老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。

你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个抽方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。

你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。

他说这个话，已经是三十年前了。

老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。

我问，伯伯，我们来做什么呢？

老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。

老董说，收橡碗啊

我问，橡碗是什么呢？

老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这売子就是橡碗。

这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人-样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。

老董说，它也识得宝呢。

我问，橡碗有什么用呢？

老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得贏喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。

我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧

老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。

因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文渊阁《四库全书》的工作。老董摇摇头，说，不了，还是原来那样吧，挺好。

（有删改）

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。

B．“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。

C．小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。

D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了稀见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。

8. 本文画线部分表达了老董怎样的心情？ 请结合本文简要分析。（6分）

9.老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10～13题。

王安中字履道，中山阳曲人，进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批:“可中书舍人。”未几，自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君僭上、纛国害民数事，上悚然纳之，已而再疏京罪，上曰:“本欲即行卿章，以近天宁节，俟过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日夕侍禁中，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨，宣和元年，拜尚书右丞；三年，为左丞。金人来归燕，谋帅臣，安中请行，王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。靖康初，言者论其缔合王黼，童贯及不几察郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫;又责授朝议大夫，秘书少监、分司南京，随州居住;又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徙道州，寻放自便。绍兴初，复左中大夫，子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，年五十九。安中为丰润敏拔，尤工四六之制。徽尝宴睿谟殿，命安中诗百韵以纪其事，诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之，其见重如此。

(节选自《宋史·王安中传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分）

A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/

B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/

C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/

D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不胜/考掠之惨/遂诬服/安中康知之/按得冤状/即出民抵吏罪/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分）

A.方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。

B.保任，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。

C.禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。

D.四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式而有此称。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽宗称他为奇才，又出题专门考查，随即任命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。

B.王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术之士，扰乱朝廷，他陈奏蔡京之罪，要求惩治，蔡京恐惧，其子蔡攸也哭请皇上宽恕。

C.王安中外放任职，仕途屡遭坎坷，金人前来归顺，他自请燕山府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，因此前的行事备受指责，位途随之沉浮不定。

D.王安中诗文兼擅，受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，(10分)

(1)并言京欺君僭上、纛国害民数事。上悚然纳之。

(2)药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

读史  王安石

自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。

当时黮闇犹承误①，末俗纷坛更乱真。

糟粕所传非粹美②，丹青难写是精神。

区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。

[注]①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用米指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。

B.历代高人贤士一世奔忙，建立功业，但无法避免身后湮没无闻的可能。

C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。

D.颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。

15.这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？(6分)

（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“  ” ，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“  ”。

(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“  ，  ”；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。

(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“  ”；月亮时圆时缺，“    ”。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

18发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多是占ト的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上反映商代的社会生活，从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，____宁夏都发现了刻有占卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多，但它不是当时唯一的文字，《尚书多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册”“聿(笔)”这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册____腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今___没有发现商代的竹筒。从出土的材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。(  )，甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成热的文字。文字本质上是记录语言的，_____受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反应汉语的基本语法、词汇系统。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

A.以及 容易 尚且 然而

B.乃至 容易 仍然 虽然

C.以及 易于 仍然 然而

D.乃至 易于 尚且 虽然

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难

B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的

C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文

D.用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于造青铜器文而言，比较困难

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

B.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。

C.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

D.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)

无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁，暴露时间短，会产生焦虑与精神压力;暴露时间长，①，甚至失聪，听力损失程度与音量和暴露时长相关，然而，当噪声级达到一定高度时，②，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，③，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。(5分)

2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方家》(以下简称《方案》)，对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

篇9：2020高考全国III卷作文真题

2020高考全国III卷作文真题

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

真题解读（聂启兴老师：成都石室天府中学高三语文组长）

问题1：今年的作文题目的核心内涵是什么？

聂启兴：这个作文题的.核心句子是“如何为自己画像”。“如何”两个字是思考的重心，这里面的隐藏了两个核心元素，一个是为什么要画像（原因），再就是怎样画（方法论）。

材料里的“眼睛”，既指视觉器官，更指个人对自我内心的关照。

所以，这个作文的内涵其实是“审视反思自我，从而规划、优化自我的人生，做自我人生的主宰者”。我认为，这个主题具有一定的现实针对性。

问题2：哪些素材可以贴切的展现这个主题？

聂启兴：要写好这篇作文，最重要的是紧扣材料中的“镜子”。

镜子有平面镜、曲面镜乃至哈哈镜之分，既可以直观呈现原初的模样，也可以曲线反映客观场景，核心不仅在于镜子本身的质地，更取决于自我本身的认识与善于甄别的眼光，镜子可以理解为后浪起示范、榜样、引领作用的偶像、英雄，反观出自我的价值观、人生观、世界观。也可以理解为与自己一起激扬文字、同窗苦读、相伴成长的平辈，映射出自我的劣势与优势，还可以是那些蝇营狗苟、苟活偷生的奸佞之徒。

可以用到的材料，有苏轼自题金山画像心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州；也可以有唐太宗以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。镜子可以是现实中的镜子也可以是历史，也可以是人。

立意方面，可以从三方面着手。

第一，联系的观点，我们可以联系古今中外的一些审视自我这方面的例子，也就是批评与自我批评；第二，辩证的观点，审视可以分为“内省”和“外省”，“内省”可以分为自我肯定和自我否定，“外省”则可以分为外界的肯定和外界的否定，选取这样一种双重的角度；第三，发展的角度，因为审视要有发展的视野，因时、因事、因人的变化而变化，以变应万变。

问题3：罕见的信件写作中，有哪些需要注意的要点？

聂启兴：就这个作文而言，书信的格式要格外注意，比如说称呼、署名、日期必不可少，行文需要采用第二人称。语言表达要亲切，多用口语，符合毕业生给高一学弟学妹写信的口吻。

篇10：2022年全国甲卷英语真题卷及答案

2022年全国甲卷英语真题卷及答案

提前填报高考志愿要把握好三个成绩

一、平时成绩是基础

平时成绩一般指第一学期期中考试和期末考试成绩，也包括平时学校的测试成绩，我想强调的是成绩后面的位置最重要。精华学校复读班参加的是海淀的考试，期中、期末都有全区统计，考生都可以找到自己的位置，这些位置是基础。

二、一模成绩是关键

说一模成绩是关键是因为一模从命题到阅卷到分数统计工作都是十分严谨的，信度、效度都比较高，历来是填报高考志愿的重要参考依据。

三、二模成绩是参考

一般说二模试题和一模试题是配套出台的，内容互补但难度大抵相当，(可是有些区县不再做二模成绩统计，因此一些考生找不到自己在全区的位置，因此作为参考更合适。

一模、二模成绩考生会呈现出三种状态：超常、正常、失常，在填报志愿时应当将自己成绩还原到正常状态，有了正常状态成绩也就有了正常状态位置，这对于填报高考志愿是十分有益的。

认清易混易错的专业

很多孩子的志愿是由家长来完成的。在为孩子选择专业时，家长应该注意什么问题呢?从以往的经验看，首要的事情是不要因一字之差给孩子选错了专业。

小孙是北京林业大学园艺专业的学生。当年在填报高考志愿的时候，他的理想是做园林设计工作。翻开厚厚的填报志愿名册，一看到“园艺专业”4个字，小孙高兴得不行了。在他看来，“园艺”应该是园林艺术的合意，就毫不犹豫地选报了园艺专业。

入学后，小孙才发现：园艺专业与园林专业尽管只有一字之差，却是迥然不同的两个专业：园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景，三季有花的美好环境。园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底;而园艺指的是园艺作物。蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业培养的是园艺师。园艺师工作的内容是园艺作物的生产、栽培、销售。

选择专业时，很多家长容易主观臆测，按照“应该是”和“好像是”的习惯，从字面推测一个专业的含义。这种推断，往往与专业名称本来的意思南辕北辙。

小张在天津大学水利水电专业学习。在高中期间，小张擅长学习物理中的电学部分，而力学部分要薄弱一些。选择高考专业时，小张希望学习发电、送电与电学相关的专业。看到水利水电专业时，小张认为，从专业名称上看，水利水电应该是兴修水利用以发电的专业，这恰恰与自己的爱好一致。入学后，通过系里的专业讲座才知道，水利水电与土木工程是相似的专业。

很多人把土木工程理解为房屋建筑工程，这只是土木工程的一个方面。土木工程包括了工业与民用建筑两个方面。除了房屋建筑，还包括了道路、桥梁、工业用房屋建筑等。这些工程项目都是在陆地上进行施工的。水利水电专业也对应工程项目，但是这些项目是在水中施工的，叫做水工建筑物。人们为了满足防洪需求，获得发电、灌溉、供水、航行等方面的综合效益，需要在河流的适宜段修建不同类型的建筑物，用来控制和支配水流。这些建筑物就是水工建筑物。大家熟悉的水库大坝、水闸、水电站都是水工建筑物。水利水电专业的毕业生主要做水工建筑物的勘测、规划、设计、施工的工作。水利水电是针对水工建筑的工程，所以，水利水电专业的学生要系统学习力学类课程和水文类课程。如，力学基础方面的课程理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学。

近几年，心理学越来越普及，很多同学打算报考心理学专业。翻开招生目录，一部分院校以“心理学”这个名称招生，更多的院校以“应用心理学”的名称招生。“我当时认为，应用心理学专业一定比心理学这个专业更实用，况且又注明非师范类，就选择了这个专业。”为了弄清这个问题，我采访了北师大心理学专业的毕业生小王。他对我这样说。“那么实际情况是什么呢?”我反问他。“实际情况是课程学习上没有区别，区别在于多交一些学费。”

在高考咨询时，很多家长学生选择心理学专业的目的是做心理咨询师，打算开门诊。从这个目的出发，应用心理学这个名称更合乎这个职业逻辑。但是，实际情况是，在本科期间，心理学与应用心理学专业开设相同的课程。

现在，国内高校心理学系一般分三个专业方向：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。在本科阶段，这三个专业方向的基础课程都是围绕基础心理学展开的。如认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学、心理统计、心理测量等。在完成基础心理学课程学习后，都要继续学习发展心理学、教育心理学。最后会学习咨询心理学课程。因此在本科期间，心理学系不分方向，到了硕士阶段，学生可以根据自己的情况选择基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的方向。

从近年来报考研究生的热门程度看，依次是应用心理学、发展与教育心理学、基础心理学。很多学校的基础心理学招不满，而应用心理学却挤破头。

农业资源与环境是一个琢磨不透的专业。琢磨不透的原因是，从字面上无法判断这个专业的学习内容。高考选专业时，小王希望学习环境类的专业，将来从事环境保护方面的工作。

填报志愿时，小王的妈妈看到了“农业资源与环境”专业。从名称来推断，这个专业不仅有环境还包括了资源。从学习范围来看，农业资源与环境应该比单纯的环境更广阔。从这个角度考虑，小王的妈妈建议孩子要学内容多的专业，因此，选择了农业资源与环境。

实际情况如何呢?实际情况是农业资源与环境的名称与专业学习内容相关性不大。农业资源一般指农业自然资源，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等都是农业生产不可缺少的自然资源。农业环境是指农田、森林、草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料(包括化肥)、农药和农业机具等，这些都是农作物生长的必需要素。

在专业调整之前，农业资源与环境专业叫做“土壤化学”，简称“土化”专业或“土肥”专业，主要是搞土壤和肥料方面研究的。农业资源与环境本科毕业生可以做农艺师。农艺师可以作如下方面的工作：肥料检测和农产品品质分析、肥料研发、施肥指导等;也可以从事政府部门与肥料和环境相关的工作，比如环境检测与评价、资源信息技术的应用等。(另外，有肥料与土壤知识的专业人员对于肥料企业的销售工作有着锦上添花的功效，所以这方面逐渐在成为本科生就业的主流职业(尤其男生)，并且收入不菲。

农业资源与环境专业的课程基础是土壤学。我国土壤类型及其丰富，成土原因和成土母质各有千秋，所以，在读期间地质学的野外实习是必不可少的。此外，营养对植物生长的促进作用也是要经过亲自试验才会有深刻认识的，所以，本专业的化学试验和栽培试验等各种实验课程比较多。

在选择专业时，约有10%的同学选择的专业与自己的想法大相径庭。这些容易误解的专业主要分布在工学专业和农学专业之中。在这两类专业类中，很多专业名称晦涩难懂。如机械类专业中的过程装备与控制工程、材料成型及控制工程;土建类专业中的给水排水工程;地矿类专业中的资源勘查工程、勘察技术工程。这些专业因为名称晦涩增加了辨认的难度。关于这些名称晦涩的专业，我曾专门写了《那些一字之差的易混专业》，家长应认真阅读。填报中的小误解会铸成完全不同的职业方向，不要因一字之差给孩子选错了专业。

篇11：2022年高考全国Ⅰ卷语文真题及参考答案

自我认知与规划

一个人的志向是激发自我奋发努力的动力，也是未来个人事业的方向。所以在填报志愿时，首先要“明志”——只有明确自己的志向，对自己有一个准确的定位，才能合理地选择自己人生的航标。

建议

关于特长——在同等条件下，各校各专业都愿意录取那些显示相关特长的考生。假如考生在单科竞赛中(省市级以上)曾取得优胜，只要高考成绩达到了院校的提档线，被其相关专业录取的可能性就比较大。

关于性格——有的同学活泼开朗，有的沉着稳健，有的是急脾气，有的是慢性子，因此在选择志愿时应考虑考生本人的气质和性格。比如，细心谨慎的考生很适合管理类专业，性格活跃、善于交际的考生很适合传媒类专业等。

关于成绩——考生应对自己的高考成绩在全体考生中的位置有所了解，在选择专业时明确自己所在的梯度。另外，还要注意自己的单科成绩，如清华大学看重数学、物理和外语，因为它是一所理工科为主的大学，如果这三门课程的基础不好，可能会存在些许影响。

篇12：2022年全国Ⅰ卷高考语文真题及参考答案

正确评估自己的考分

考生高考时，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估分时可适当地加分，但不能过多地加分或减分，因为感觉毕竟是感觉。同时，在估分时还要注意一些学科的估分要点：

1.语文。各门学科中最难估分的要数语文。虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意。例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两者，看角度是否一致。作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加1—10分。基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。但是现在高考的作文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是很难了。所以在估分的时候不要过分悲观。

2.数学、物理。数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。

物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要和标准答案相同。只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整性。

3.政治。对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。

4.历史。历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点：①在1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个方面的一句话，就能加上这1分了。②答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。

5.英语。英语最好按照自己平时的情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。

学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分;第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。一般情况下，学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。

高考估分时应充分考虑以下三种情况：

第一种情况，估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。题目不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分;第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。如果在高考中出现这种情况，当然会被扣分。

篇13：全国Ⅰ卷2022年高考语文真题及答案

分析自己可以上哪个批次

批次线，决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。考生要根据自己的平时学习成绩结合高考考分情况分析，再对比往年公布的省控线，确定自己在哪个批次中，进而合理进行志愿填报的选择和取舍!

批次线(又称省控线)，决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。批次分数线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，除政策规定的特殊降分情况外，院校只能录取所在批次分数线上的考生，当考生的高考成绩达到或超过批次分数线(通常称“上线考生”)，考生的档案才能被投档到所报考的高校，然后再由高校选择录取。

在全国高等学校招生统一考试中，究竟自己能考多少分，是很难估计得十分准确的，因为变数太多。但如同求解函数的值域一样，推测自己能落入哪条分数线的哪一个区域则是可能的。

各省的分数线每年都不一样，它既受当年招生计划数与报考人数的制约，也受当年试题难度及全省考生考分情况的影响。一般来说，如果中学毕业生人数没有太大变化，而高等学校又扩招的话，本省升学率就会增加，各批分数线就相对下移;如果高考试题让多数考生都感觉偏难，总体得分减少时，分数线也会下移。要估计自己能进入哪一类分数线区只能迂回入手。

篇14：2022年全国甲卷英语高考真题

2022年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）

英语

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分   听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?

A. ?19.15.      B. ?9.18.      C. ?9.15.

答案是C。

1. What does the man want to do?

A. Have breakfast.      B. Take a walk.      C. Call his office.

2. What was George doing last night?

A. Having a meeting.      B. Flying home.      C. Working on a project.

3. Why does the man suggest going to the park?

A. It's big.      B. It's quiet.      C. It's new.

4. How does the woman sound?

A. Annoyed.      B. Pleased.      C. Puzzled.

5. Where is the man's table?

A. Near the door.      B. By the window.      C. In the corner.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. What are the speakers going to do tonight?

A. Eat out.      B. Go shopping.      C. Do sports.

7. What is the probable relationship between the speakers?

A. Boss and secretary.      B. Hostess and guest.      C. Husband and wife.

听第7段材料，回答第8、9题。

8. Why does the woman think July is the best time to move?

A. Their business is slow.      B. The weather is favorable.      C. It's easy to hire people.

9. How will they handle the moving?

A. Finish it all at once.      B. Have the sales section go first.      C. Do one department at a time.

听第8段材料，回答第10至12题。

10. What did Peter learn from his grandfather?

A. How to appreciate art works.

B. How to deal with artists.

C. How to run a museum.

11. What did Peter do in Chicago?

A. He studied at a college.      B. He served in the army.      C. He worked in a gallery.

12. Whose works did Peter like best?

A. Rembrandt's.      B. Botticelli's.      C. Rubens'.

听第9段材料，回答第13至16题。

13. Where does the conversation take place?

A. At a library.      B. In a law firm.      C. On a train.

14. By what time did John plan to finish his term paper?

A. March.      B. August.      C. October.

15. Why did John quit his part-time job?

A. He had to catch up with his study.      B. He was offered a better one.      C. He got tired of it.

16. What is Susan's attitude to John's problem?

A. Carefree.      B. Understanding.      C. Forgiving.

听第10段材料，回答第17至20题。

17. What did the speaker do before the year ?

A. A fitness coach.      B. A chess player.      C. A marathon runner.

18. Why was the Olympics important for the speaker?

A. He was motivated by Bolt.      B. He broke a world record.      C. He won fifth place.

19. Which is the hardest for the speaker?

A. Getting over an injury.      B. Doing strength training.      C. Representing Botswana.

20. What is the speaker mainly talking about?

A. His plan to go for the gold.

B. His experience on the track.

C. His love for his home country.

第二部分  阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

Theatres and Entertainment

St David's Hall

St David's Hall is the award winning National Concert Hall of Wales standing at the very heart of Cardiff's entertainment centre. With an impressive 2,000-seat concert hall, St David's Hall is home to the annual Welsh Proms Cardiff. It presents live entertainment, including pop, rock, folk, jazz, musicals, dance, world music, films and classical music.

The Hayes, Cardiff CF 10 1 AH

www.stdavidshallcardiff.co.uk

The Glee Club

Every weekend this is “Wales” premier comedy club where having a great time is the order for both audiences and comedy stars alike. It is hard to name a comedy star who hasn't been on the stage here. If you are looking for the best comedies on tour and brilliant live music, you should start here.

Mermaid Quay, Cardiff Bay, Cardiff CF 10 5 BZ

www.glee.co.uk/cardiff

Sherman Cymru

Sherman Cymru's theatre in the Cathays area of Cardiff reopened in February 2012. This special building is a place in which theatre is made and where children, artists, writers and anyone else have the opportunity (机会) to do creative things. Sherman Cymru is excited to present a packed programme of the very best theatre, dance, family shows and music from Wales and the rest of the world.

Senghennydd Road, Cardiff CF 24 4 YE

www.shermancymru.co.uk

New Theatre

The New Theatre has been the home of quality drama, musicals, dance and children's shows for more than 100 years. Presenting the best of the West End along with the pick of the UK's touring shows, the New Theatre is Cardiff's oldest surviving traditional theatre. Be sure to pay a visit as part of your stay in the city.

Park Place, Cardiff CF 10 3 LN

www.newtheatrecardiff.co.uk

21. Where is the Welsh Proms Cardiff hosted?

A. At the New Theatre.            B. At the Glee Club.

C. At Sherman Cymru.            D. At St David's Hall.

22. What can people do at the Glee Club?

A. Watch musicals.           B. Enjoy comedies.

C. See family shows.          D. Do creative things.

23. Which website can you visit to learn about Cardiff's oldest surviving theatre?

A. www.newtheatrecardiff.co.uk       B. www.shermancymru.co.uk

C. www.glee.co.uk/cardiff            D. www.stdavidshalleardiff.co.uk

B

Goffin's cockatoos, a kind of small parrot native to Australasia, have been shown to have similar shape-recognition abilities to a human two-year-old. Though not known to use tools in the wild, the birds have proved skilful at tool use while kept in the cage. In a recent experiment, cockatoos were presented with a box with a nut inside it. The clear front of the box had a “keyhole” in a geometric shape, and the birds were given five differently shaped “keys” to choese from. Inserting the correct “key” would let out the nut.

In humans, babies can put a round shape in a round hole from around one year of age, but it will be another year before they are able to do the same with less symmetrical（对称的） shapes. his ability to recognize that a shape will need to be turned in a specific direction before it will fit is called an “allocentric frame of reference”. In the experiment, Goffin's cockatoos were able to select the right tool for the job, in most cases, by visual recognition alone. Where trial-and-error was used, the cockatoos did better than monkeys in similar tests. This indicates that Goffin's cockatoos do indeed possess an allocentric frame of reference when moving objects in space, similar to two-year-old babies.

The next step, according to the researchers, is to try and work out whether the cockatoos rely entirely on visual clues（线索）, or also use a sense of touch in making their shape selections.

24. How did the cockatoos get the nut from the box in the experiment?

A. By following instructions.        B. By using a tool.

C. By turning the box around.       D. By removing the lid.

25. Which task can human one-year-olds most likely complete according to the text?

A. Using a key to unlock a door.            B. Telling parrots from other birds.

C. Putting a ball into a round hole.          D. Grouping toys of different shapes.

26. What does the follow-up test aim to find out about the cockatoos?

A. How far they are able to see.               B. How they track moving objects.

C. Whether they are smarter than monkeys.     D. Whether they use a sense of touch in the test.

27. Which can be a suitable title for the text?

A. Cockatoos: Quick Error Checkers         B. Cockatoos: Independent Learners

C. Cockatoos: Clever Signal-Readers        D. Cockatoos: Skilful Shape-Sorters

C

As Ginni Bazlinton reached Antarctica, she found herself greeted by a group of little Gentoo penguins（企鹅）longing to say hello. These gentle, lovely gatekeepers welcomed her and kick-started what was to be a trip Ginni would never forget.

Ever since her childhood, Ginni, now 71, has had a deep love for travel. Throughout her career（职业）as a professional dancer, she toured in the UK, but always longed to explore further When she retired from dancing and her sons eventually flew the nest, she decided it was time to take the plunge.

After taking a degree at Chichester University in Related Arts, Ginni began to travel the world, eventually getting work teaching English in Japan and Chile. And it was in Chile she discovered she could get last-minute cheap deals on ships going to Antarctica from the islands off Tierra del Fuego, the southernmost tip of the South American mainland. “I just decided wanted to go,” she says. “I had no idea about what I'd find there and I wasn't nervous, I just wanted to do it. And I wanted to do it alone as I always prefer it that way.”

In March , Ginni boarded a ship with 48 passengers she'd never met before, to begin the journey towards Antarctica. “From seeing the wildlife to witnessing sunrises, the whole experience was amazing. Antarctica left an impression on me that no other place has,” Ginni says. “I remember the first time I saw a humpback whale; it just rose out of the water like some prehistoric creature and I thought it was smiling at us. You could still hear the operatic sounds it was making underwater.”

The realization that this is a precious land, to be respected by humans, was one of the biggest things that hit home to Ginni.

28. Which of the following best explains “take the plunge” underlined in paragraph 2?

A. Try challenging things.         B. Take a degree.

C. Bring back lost memories.       D. Stick to a promise.

29. What made Ginni decide on the trip to Antarctica?

A. Lovely penguins.           B. Beautiful scenery.

C. A discount fare.            D. A friend's invitation.

30. What does Ginni think about Antarctica after the journey?

A. It could be a home for her.          B. It should be easily accessible.

C. It should be well preserved.         D. It needs to be fully introduced.

31. What is the text mainly about?

A. A childhood dream.                      B. An unforgettable experience.

C. Sailing around the world.                  D. Meeting animals in Antarctica.

D

Sometime in the early 1960s, a significant thing happened in Sydney, Australia. The city discovered its harbor. Then, one after another, Sydney discovered tots of things that were just sort of there-broad parks, superb beaches, and a culturally diverse population. But it is the harbor that makes the city.

Andrew Reynolds, a cheerful fellow in his early 30s, pilots Sydney ferryboats for a living. I spent the whole morning shuttling back and forth across the harbor. After our third run Andrew shut down the engine, and we went our separate ways-he for a lunch break, I to explore the city.

“I'll miss these old boats,” he said as we parted.

“How do you mean?” I asked.

“Oh, they're replacing them with catamarans. Catamarans are faster, but they're not so elegant, and they're not fun to pilot. Hut that's progress，I guess.”

Everywhere in Sydney these days, change and progress are the watchwords（口号）, and traditions are increasingly rare. Shirley Fitzgerald, the city's official historian, told me that in its rush to modernity in the 1970s, Sydney swept aside much of its past, including many of its finest buildings. “Sydney is confused about itself,” she said. “We can't seem to make up our minds whether we want a modern city or a traditional one. It's a conflict that we aren't getting any better at resolving（解决）.”

On the other hand, being young and old at the same time has its attractions. I considered this when I met a thoughtful young businessman named Anthony. ”Many people say that we lack culture in this country,“ he told me. ”What people forget is that the Italians, when they came to Australia, brought years of their culture, the Greeks some 3000 years, and the Chinese more still. We've got a foundation built on ancient cultures but with a drive and dynamism of a young country. It's a pretty hard combination to beat.“

He is right, but I can't help wishing they would keep those old ferries.

32. What is the first paragraph mainly about?

A. Sydney's striking architecture.           B. The cultural diversity of Sydney.

C. The key to Sydney's development.        D. Sydney's tourist attractions in the 1960s.

33. What can we learn about Andrew Reynolds?

A. He goes to work by boat.           B. He looks forward to a new life.

C. He pilots catamarans well.          D. He is attached to the old ferries.

34. What does Shirley Fitzgerald think of Sydney?

A. It is losing its traditions.               B. It should speed up its progress.

C. It should expand its population.          D. It is becoming more international.

35. Which statement will the author probably agree with?

A. A city can be young and cad at the same time.

B. A city built on ancient cultures is more dynamic.

C. modernity is usually achieved at the cost of elegance.

D. Compromise should be made between the local and the foreign.

第二节 (其5小题;每小题2分,满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Important Things to Know When Dicing Out

Cultural dining etiquette (礼节) might surprise you with some of its important rules.   36   Knowing some tips will help ensure that you have an enjoyable meal with friends or family-no matter where you are in the world.

Chopstick Rules

The way you handle chopsticks is important to avid annoying your companions. When you put them down between bite, always put them down together so they are parallel with the edge of the table in front of you.   37

Hands or Utensils (餐具)

In India and the Middle East, it's considered very rude to eat with your left hand. People in France expect you to cat with a utensil in each hand.   38   instead preferring to use their hands. In chide, you may never touch any fool with your fingers. People in Thailand generally use their jerks only to push food onto their spoons.

Making Requests

39   . In Portugal, this would be a serious mistake, because it shows the chef that you don't like their seasoning skills. Similarly, in Italy, never ask for extra cheese to add to your food.

Some of these cultural dining etiquette rules may seem random and strange, but they are important in various countries.   40   , the more con for table you'll begin to feel with its foreign cultural practice.

A. The more friends you make in your lifetime

B. The more time you spend in any given country

C. Mexicans consider it inappropriate to eat with utensils

D. Don't get caught making an embarrassing mistake at a restaurant

E. It's a good sign for the chef if you make a mess around your plate

F. Never stick them upright in your food or cross them as you use them

G. It may seem like a simple request to ask for salt and pepper at a meal

第三部分  语言知识运用(共两节,满分45分)

第一节 (共20小题；每小题1.5分，满分30分)

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

You can tell a lot about a man by how he treats his dogs.

For many years, I enjoyed living with my dogs, Tilly and Chance. Their   41   was nearly enough to keep my loneliness at bay, Nearly. Last year. I started dating, but with   42   . When I first dated Steve, I   43   he had a dog. Molly, and a cat, Flora. While I was   44   that he was an animal lover, I   45   that three dogs were perhaps too many, and my dogs might attack   46   , the cat.

The next week we   47   our dogs together. It was a hot day. When we paused to catch our   48   , Steve got down on one knee. Was he proposing (求婚)? I liked him too. But so   49   ? He poured water from a bottle into his hand and offered it to my dogs.   50   , I began to fall for him.

We   51   to date, though neither of us brought up the future. And then in late November, Tilly had an operation on her   52   . I took the dogs out four times a day, and I worried that Tilly   53   climbing the stairs could reopen the wound. Then Steve   54   his house. All worked   55   . The three dogs formed a pack that, with coaching,   56   Flora's space; Steve and I formed a good team   57   for Tilly. We made good housemates.

A year later, much to my   58   this man produced a little box with a ring and proposed to me. He did not kneel (跪) down, nor did I   59   him to. That's only for giving   60   to the dogs that brought us together.

41. A. ownership         B. membership         C. companionship        D. leadership

42. A. reservations        B. expectations         C. confidence           D. prejudice

43. A. feared             B. doubted            C. hoped               D. learned

44. A. unsatisfied         B. amused             C. terrified              D. thrilled

45. A. predicted           B. worried            C. regretted             D. insisted

46. A. Flora              B. chance             C. Molly                D. Tilly

47. A. tied                B. walked            C. bathed               D. fed

48. A. breath              B. balance            C. attention             D. imagination

49. A. calm              B. sure                C. soon                D real

50. A. By the way          B. In that case         C. By all means          D. In that moment

51. A. continued           B. decided            C. intended              D. pretended

52. A. eye                B. tail                C. ear                  D. leg

53. A. secretly             B. constantly          C. eventually            D. unwillingly

54. A. left                 B. sold               C. suggested            D. searched

55. A. late                 B. hard              C. fine                 D. free

56. A. emptied              B. respected          C. occupied             D. discovered

57. A. looking              B. caring             C. waiting              D. calling

58. A. delight               B. credit             C. interest               D. disadvantage

59. A. beg                  B. trust              C. need                 D. aid

60. A. toys                 B. awards             C. food                 D. water

第二节 ( 共10小题:每小题1.5分, 满分15分 )

阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式.

A visually-challenged man from Beijing recently hiked (徒步) 40 days to Xi'an, aha first step   61   (journey ) the Belt and Road route (路线) by foot.

On the 1,100. Kilometer journey, the man Cao Shengkang,   62   lost his eyesight at the age of eight in a car accident, crossed 40 cities and counties in three province. Inspired by the Belt and Road Forum for Interactional Cooperation   63   (bold) in Beijing. Cao decided to cover the route by hiking as a tribute (致敬) to the ancient Silk Road.   64   friend of his, Wu Fan, volunteered to be his companion during the trip.

Cao and Wu also collect cd garbage along the road, in order to promote environmental   65   (protect). Cao believes this will make the hiking trip even more   66   (meaning). The two of them collected more than 1,000 plastic bottles along the 40-day journey.

In the last five cars. Cao   67   (walk) through 34 countries in six continents, and in 2016, he reached the top of Kilimanjaro, Africa's   68   (high ) mountain.

Now, Cao has started the second part of his dream to walk along the Belt and Road route. He flew 4, 700 kilometers   69   Xi'an to Kashgar on seat. 20,   70   (plan) to hike back to Xi'an in five months.

第四部分  写作 (共两节,满分35分)

第一节 短文改错 (共10小题；每小题1分，满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换经改作文。请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处,多者（从第1处起）不计分。

My father often took me to his hospital when I was off my school. He showed me

how his medical instruments was used. I felt so closely to him. However, after I

went to high school, somehow I become distant from him. I was unwilling talk

with him and often disobeyed his rule of not stay out with my friends too late. The

disagreement was too sharp that neither he nor I knew what to settle it. One day,

he talked with me or hoped to mend our relations. With the efforts made by all sides,

we began to understand each other better.

第二节  书面表达（满分25分）

你校将以六月八日世界海洋日为主，举办英语征文比赛，请你写一篇短文投稿。

内容包括：

1．海洋的重要性；

2．保护海洋的倡议。

注意：

1．词数100左右；

2．短文的题目和首句已为你写好。

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篇15：2022年全国甲卷英语真题及答案

2022年高考英语真题试卷与答案

填报高考志愿不容忽视的十大细节

细节决定成败，这是很多人都明白的道理，但具体到我们的行动上可就是另一码事了。在高考的道路上，分数决定一切的思想在考生们心里根深蒂固。可是我们可知道，除了分数，很多填报志愿上的细枝末节，稍不留神，就可能导致我们十几年的寒窗苦读付之东流。那么，在大学报考方面，又有哪些细节值得我们去关注呢?

细节一：应届生与往届生限制

大多数院校及专业对应届生和往届生都一视同仁，但也有少部分院校和专业只招应届生。除了大家熟悉的军校、国防生只招应届生外，一些特殊院校和专业也只招应届生，如国际关系学院年《招生章程》明确规定：“考生须是应届高中毕业生(年龄20周岁以下)。”

报考提醒：如果院校的《招生章程》明确规定只招收应届生，那么往届生就要避免报考这些院校或专业。不过，一般对应届生和往届生提出要求的院校和专业极少，考生报考时选择的余地还是很大的。

细节二：语种有限制

在我们主要学习的外语语种中，除了常见的英语外，有的考生学的并不是大众化的英语而是俄语、法语等小语种。从目前各院校招生要求看，英语专业“走遍天下”，非英语语种的考生选择面就小得多，对有的专业就不得不望而止步了。很多院校近年来对考生的语种要求都在各自的《招生章程》里有明确规定，如中国人民大学年《招生章程》：“我校英语、俄语、日语、德语、法语等专业只招收英语语种的考生;国防生只招收英语语种的考生。”

报考提醒：如果考生中学阶段学的是非英语语种，那么在报考相关院校及专业时，一定要仔细了解学校对考生语种的限制，否则很可能因为不符合报考条件而被退档或调至其他专业，例如非英语语种的考生就千万不要报考中国人民大学的英语、日语等专业。

细节三：单科有要求

考生填报志愿时，更多的是关注自己的总分，看自己的分数是否能上某大学的调档线、某专业的录取线，而对某些专业的单科成绩或其他要求则往往容易忽视，而这也正是部分学生被退档的原因。实际上，高校在录取中对考生的单科成绩要求非常普遍，如西南交通大学年《招生章程》规定：“报考英语和英语(翻译)专业的考生须参加省(自治区、直辖市)招生管理部门统一组织的外语口试加试，并要求英语单科成绩达到100分及以上。”

报考提醒：在单科成绩相关要求中，对英语单科成绩有要求的院校最多，考生报考时尤其要注意。除此之外，有的院校的相关专业对语文、数学以及其他科目的单科成绩也有要求，考生填报志愿时，要仔细阅读学校的相关规定。再者，有的院校对考生单科有些特殊要求，但并没有提出具体的要求分值，如有的院校信息类相关专业要求考生有较好的数学基础，但并没有具体要求分数达到多少分值。考生在报考这类院校的某些专业时，因为没有具体的分数作为参照，报考时，要把握好度就比较难。这时建议考生在估计自己的总分报考这些院校比较有把握的前提下，可以打电话咨询这些院校的老师，了解更多具体要求信息，看看自己是否能达到他们的要求。

细节四：英语口试

如果看了前面，觉得英语成绩不错就算OK的话，则有些大意了。事实上，有的学校或专业在英语上有双重要求，不仅可能有单科成绩要求，而且可能还有口试限制。很多院校对报考外语及外语相关专业的考生提出了口试要求，有的院校只需要考生口试成绩合格即可，不要求具体的成绩，而有的院校则对口试成绩提出了具体要求。如南京师范大学年《招生章程》规定：“我校外语类专业、法学(2年外语+2年法学)、对外汉语(2年英语+2年对外汉语)专业录取时要求考生英语单科成绩优良，英语口试成绩为良好(B)级或良好(B)级以上。”而对外经济贸易大学开设的所有专业均要求考生加试英语口试，考生在报考该校时，要特别留意。

报考提醒：不同学校对考生的英语口试要求也不相同，有的是必须达到B级或者C级，有的则是要求口试成绩为“优”或“良”，有的只是“及格”。考生报考时，一定要看清楚院校对英语口试的不同要求，对照自己的实力，合理报考。

细节五：面试

一些特殊院校或专业，由于今后从事工作性质、环境等的特殊性，往往对报考者有面试的要求。要求面试的院校和专业主要集中于军队、武警、公安院校、国防生、空乘专业等。如中国民用航空飞行学院年《招生章程》规定：“空中乘务专业：专科,文理兼收，学制三年，考生须提前经我院面试体检合格，方可报考。”

报考提醒：除了军队、武警、公安和其他一些院校的某些专业招生需要面试外，还有北京电子科技学院，该校为提前录取院校，要求进行政审、面试。虽然，提出要面试的高校和专业并不多，但大家填报志愿时对院校的相关要求也要看清楚，明确院校面试的具体时间和要求，避免自己由于对这些细节的疏忽而落榜。

细节六：性别有要求

虽然教育部相关文件中，不允许普通类院校和专业对报考考生提出男女性别要求，但由于某些行业工作性质、环境的特殊性，有的高校在相关专业的录取中也会对报考考生的性别提出“慎报”甚至“限报”。如东华大学年《招生章程》：“艺术设计(服装表演与服装设计)专业限招女生。”武汉理工大学年《招生章程》：“报考航海技术、轮机工程两个专业的考生要求身高1.65米以上，双眼裸眼视力5.0以上(轮机工程4.8以上)，无色盲、色弱，听力、嗅觉正常，五官端正，四肢健全，肝功能正常的男生。”

报考提醒：这些要求，有的是“刚性”的，多出现“只、限”等字眼;有的只是提醒考生要“谨慎”报考。不管哪种情况，考生都应该先辨清性别限制，再慎重填报志愿。如果有的女生觉得“谨慎”二字并不是“不准”，想一试的话，吃亏的可能是自己。

细节七：年龄受限制

虽然现在对考生报考的年龄不再限制，我们时常听到六七十岁的人都可以上大学，有的甚至考了十几年才上大学的例子。但那只是针对普通类大学和专业而言。对某些特殊院校和专业，还是有相关要求，如现在的军事院校一般都要求考生年龄不超过20周岁。有的普通类院校和专业也可能对考生的年龄提出相关要求，如上海海关学院年《招生章程》：“考生年龄不超过22周岁，未婚。”

报考提醒：对考生年龄提出要求的院校主要集中于军事、公安、刑警类院校，此外一些特殊院校以及一些艺术类专业，也对考生年龄有限制，希望考生在填报前仔细阅读院校的相关规定。

细节八：专业志愿的要求

一般来说，只要考生的高考成绩达到学校在其所在地的录取分数线，但未上所填报专业的录取分数线，在愿意服从专业调剂的前提下，考生可能被调至没有报考并且还未录取满额的专业。(但有些学校的某些专业只录取有相关专业志愿的考生，是不接受调剂的。如年中山大学《招生章程》规定：“医学类及相关专业只录取填报该类专业志愿的考生。”

报考提醒：考生在填报志愿时，对学校《招生章程》里的此项规定要仔细阅读，如果确实很喜欢某个专业，一定要在志愿表上慎重填上这个专业。否则，要想调剂进这些专业几乎是不可能的。而有的高校则提出优先录取有专业志愿考生，如西安交通大学的建筑学、工业设计和软件工程，优先录取有该专业志愿的考生。

细节九：院校补充规定

《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》，详细内容请参见本期《经受“检验”选择合格专业》一文)针对考生的体检结果，有详细的要求。但是，各院校通常根据自己办学条件、专业培养要求以及考生未来的就业等多种因素，提出了对考生身体健康要求的补充规定，而这些补充规定一般都会在各高校的《招生章程》里公布。如首都医科大学年《招生章程》规定：“我校对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取;我校口腔医学专业不招收左手的考生。”

报考提醒：各高校在录取考生时，有的大学除了按国家规定的《指导意见》执行，还根据专业培养的特殊要求，额外制定了对考生身体健康条件方面的要求。考生在报考相关院校或专业时，不能抱着侥幸心理，忽视相关院校《招生章程》里对考生身体健康状况要求的补充规定，而报考院校的相关专业。

细节十：身高要求

虽然《指导意见》里并未对考生的身高提出相关专业的报考限制，但身高要求也是高校录取规则里常见的规定，很多院校的旅游管理、酒店管理、护理学等专业对考生的身高有要求。如河北经贸大学年《招生章程》规定：“我校会展经济与管理、旅游管理、酒店管理专业：不录取患有慢性病或呈澳抗阳性者，要求考生五官端正，身高男1.7米、女1.6米以上。”

报考提醒：考生在报考某些院校对身高有要求的专业时，一定要仔细掂量掂量自己的身高是否达到校方的要求。如果达不到又非常喜欢某个专业时，则要选择那些开设此专业又没有这方面要求的院校。否则，就可能尝到被退档的苦果。

选择专业的方法

前面，我们在学业规划理论的指导下，深入讨论了志愿决策的各主要方面。在录取的过程中，除了这些主要因素的影响，还有一些细节性的因素要引起重视，否则就不能确保整个战略决策的顺利实施。这里面首先涉及到的是各学校的招生章程。

高考录取的总原则是德、智、体全面考察，在实施过程中坚守的最核心的一条就是分数面前人人平等，那么分数达到了，但由于其他条件的不满足，结果未被录取，造成了整个决策的失败。而这里面最重要的就是学校对除了高考总分以外的其他条件的要求，比如单科成绩问题，有外语类学校外语单科成绩要达到某个水平，某些专业要求某门学科的单科成绩达到某个水平等;比如身体条件问题，有些同学就是因为体检标准没有满足学校的要求，结果还是没有被录取;又比如某些学校、专业定向生的问题。等等，当然这里面更大的问题就在于专业安排的原则问题，安排专业也是一个看似细节实际却很关键的。分数达到学校录取分数线，可以投档到学校了，但是专业怎么安排呢?因为你能否最终被录取，不仅看是否投档进入学校，更重要的看能否被所填报的专业录取。所以进入学校，怎么安排专业也是一个非常重要的问题。

近年来，学校安排专业一般分为以下几种类型：

一种是志愿优先或者叫专业优先。这种情况是将投档到该校的考生按他们所报的第一专业志愿进行小排名，即由按照专业统计报考该专业为第一志愿的考生是多少人，他们是否达到招生计划数，如果达到该专业的招生计划数，那么就不会考虑将该专业作为第二的志愿的考生了。如果报考该专业为第一志愿的学生没有达到该校的招生计划，那么它就会再看还有哪些学生在第二志愿报考了它，在第一轮安排专业时没有被他的第一志愿专业录取，这时它才会考虑报它为第二志愿的学生，当然也是由高分到低分进行录取。

另一种是分数优先。这种情况是指，将进档考生按照文理分科类进行大排队，从第一名排到最后一名，然后先安排第一名考生的专业志愿，先看该考生的第一专业志愿，当然第一名肯定能被第一专业志愿录取，然后安排第二名，直到某个名次时，由于对排名靠前的学生的安排，该名次学生所填报的第一专业志愿已经无法录取他了，这时就会看他的第二专业志愿，如果第二志愿没有录满，就可以安排到第二专业去了，如果第二专业志愿也已经录满，再看第三专业志愿，以此类推。最后淘汰的学生一般都是进档考生中成绩最低的学生。

第三种为混合安排，即实行志愿级差安排专业。具体是指：将所有出档的考生分科类按考分排队，由高到低按照各专业招生计划数集资录取。第一专业志愿无法满足的，降一个分数级差进第二专业志愿排队，依此类推。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，做退档处理。如：复旦大学规定—在录取时所设置的专业志愿间的级差分依次为：3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成绩未到达其所填报的第一志愿专业的录取分数，其总分数减去3分参与第二专业志愿排序;若第二志愿仍不能录取，则再减去2分参与第三志愿排序，如此依次类推。上海财经大学则规定在专业录取时按照33111的级差录取——第二、三志愿军的考生每档减3分与前一志愿的考生排队录取，之后各个志愿均减1分与前一志愿的考生排序录取。当然，也有部分高校没有设置“专业级差”，完全按照考生专业志愿顺序或成绩高低顺序安排专业。

从上面这三种安排方式来看，专业优先其实就相当于学校志愿中的顺序志愿，而分数优先就相当于学校志愿中的平行志愿，而第三种专业级差则相当于过去学校志愿常在一本使用的“二视一”政策，即可以将非第一志愿视作第一志愿，但我要扣去你几分来排队。应当看出分数优先其实是最公平的，它保证了分数面前人人平等，只要是录取的学生都是因为成绩高，而不是因为他选择得凑巧。

当然这不同的专业安排方式下如何决策呢?我们可以参考学校志愿中的顺序志愿与平行志愿，简单地说，如果实行分数优先，那一般就将最喜欢、最愿意去的专业放在前面。如果是专业优先的话，则要考虑报考专业的冷热程度，即预测一下报考该专业的人到底会有多少，竞争程度如何，然后根据自己的高考成绩进行决策。

篇16：2022年高考全国乙卷数学真题

截止目前，2022年北京高考数学答案解析还未出炉，待高考结束后，力力会第一时间更新2022年北京高考数学答案解析，供大家对照、估分、模拟使用。

2022 高考志愿填报步骤是什么

1.登录指定网页

每个省市都会有自己的教育官网网站，另外准考证上面也会有网址，考生也可以打省招办办公定电话咨询，考生进入网站直接找填报志愿页面就可以了。

2.输入用户名和密码

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

3.阅读考生须知

进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生阅读完，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作。考生须知非常重要，考生们一定要仔细阅读。

4.修改初始密码

考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。点击“修改”按钮，就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后，再开始填报志愿。

5.选择批次填报志愿

先在网页上点击“填报志愿”按钮，先选择要填报的批次，然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏，千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。

6.检查核对

院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。

7.保存志愿信息

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中，不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第五步开始填报其他批次志愿。

2022高考志愿填报小技巧

1.第一志愿很关键

许多考生及家长情结很重，一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。

2.了解大学的真实情况

全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于”985工程“、”211工程“院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。

3.寻找适合自己的大学

主要要关注两方面的问题，第一个是本人平常的表现状况、高考考分状况、思想品德状况、身体安康情况、家庭经济状况、其他状况等组合而成的竞争力，其中任何一个要素都会影响我们的整体的竞争力。组成的本身竞争实力。无论哪个要素呈现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个就是我们学校的实力如何，从录取分数能够看出来。最好控制学校3-5年的录取分数线的根底上，再来做预测和判别。

篇17：2022年全国乙卷理科数学真题

2022年全国乙卷理科数学真题

高中生的学习方法与技巧

转变认识

高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。所以，转变认识，

首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

其次，要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的复习方法。

再次，在掌握了适合自己的一套学习方法的同时，还要有一套可行的复习计划。剩下的时间毕竟是有限的，在这样的形势下，只有从战略的高度来制订计划多上求学网，处理问题才能决胜于千里之外，才能取得事半功倍的效果。

明确战略

明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：

第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。

策略安排是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。

高效的学习方法

注意力稳定性理论：必须有目的地预习

注意力稳定性。注意力不能长时间保持稳定，而是周期性起伏变化，通俗讲就是如果课堂上课45分钟，真正有效时间大约不到20分钟。

因此，要成为学霸，有效的课堂时间必须用来听重点，听难点，听方法思路的，而要做到这一点，有目的地提前预习非常重要，必须要带着问题听讲。很多人不明白这一点，要么不预习，要么稀里糊涂预习，虽然瞪大眼睛听讲，最后只能自证智商确实存在差异!

课堂听重点太重要了，特别是对于N多年没踏入课堂的人来讲，集中精神听讲基本不可能，时不时就刷刷朋友圈、看看新闻，坐立难安，尽管大多数时候在开小差，但我对上课内容吸收非常高效，这归功于有目的的预习，带着问题听课，一旦老师讲解到问题内容，自然就全神贯注!

什么才是的时间节点?

实验给出的建议是5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢，很难再遗忘。

但对于较为繁重的学习，这近乎不太可能，自考君个人的实践是：即时复述很关键(短期记忆转化成长期记忆)，12小时或睡前温习很重要(是通过题目巩固)，1天后、2天后、8天后三次复习，效果通常就已经非常不错。

记忆编码理论：必须动手构建知识树

认知心理学研究指出，记忆效果取决于信息编码方式，“深层次”加工比“浅层次”加工更有利于知识的记忆和提取。换句话说，记忆和理解取决于如何加工信息。

加工深度很难衡量、定义，因时而异，但有效的深加工肯定是在记忆内容和已知信息间建立联系，而建立知识树是最为有效的方式，通过树形结构把知识串联、和组织!

以年初的考试学习为例，书本不是一个个知识点的无序堆积，而是一个树形结构，一个节点就是一个问题，我们要做的，就是建立并完善这课知识树，在学习中不断调整、增删节点，不断发展、壮大这棵知识树。

知识树一旦被搭建出来，每一个节点就是一次思考，每一次思考就是与周边知识节点的一次连接，知识之间的联系就越来越紧密，知识树也就越来越有条理，越来越有生命力，很多问题自然而然就能触类旁通、融会贯通，而不是杂乱无章的一团浆糊，毫无头绪!

内隐语言理论：打破学习错觉

很多时候我们自认为学得好，是错将熟悉当做知道。

比如我们学习一个章节内容，画了重点记号，甚至还做了笔记，这时我们可能会认为学得很好，对知识点也了如指掌，但如果合上书做个简单的自我检测，瞬间就会忘掉三四成。

再比如，问自己一个经典问题：“什么是囚徒困境”?心里是不是很快闪出“两个人”、“博弈”、“策略”等关键词，觉得对这个问题很熟悉，但如果我要求用你完整描述出来，你真的知道吗?

在学习中，对一个知识点进行复习时，我们的内隐语言抓住了几个关键点，就会产生学习错觉，误以为都知道，但知识点不是孤岛，是由逻辑关系构成的，这需要外部语言去描述、串联，唯有经过外部语言检验，才是真正的掌握理解!

因此，必须将内部语言转换成外部语言。认知心理学推荐生成与测试两种办法：

生成效应是指向同学、朋友、家人解释解释所学知识，在解释过程中，主动思考组织知识，构建出知识的逻辑性和条理性。

有经验的同学都知道，很多灵感都是在给别人讲题中产生，甚至是请教别人时恍然大悟，另外做讲座之类的对掌握知识非常有用!

情绪绩效理论：压力是资源

考场发挥和临场心态是非常重要的，那一刻的个人心态抵得上几个礼拜、几个月甚至几年的苦功!

这里涉及到情绪绩效理，即情绪唤醒水平和绩效间存在着倒U型曲线的关系，情绪太低或太高都会损害绩效。所以适当的压力是有好处的，完全没有压力或压力过高都会影响发挥。

合理休息，休息也是学习的一种

有很多关于学习时间与效率的研究，这些研究证实：超过2小时学习效果就逐渐递减，超过4小时根本就没有效果了。因此合理的休息与高效率的学习同等重要，长时间无效学习尤其会让人心生厌恶。

要想长期能够保持稳定的学习效率，就不能一次过度消耗甚至透支，要确保每次学习时精力都能够恢复。

对于长期的学习，明智的做法是，控制每天的高强度学习时间，避免精神疲劳或逆反心理，简而言之：

1)短期内，要合理调配好学习与休息，避免过度透支精力和兴趣，要细水长流。

2)长期看，长时间的坚持学习，能够让身心能逐步适应，之后可逐渐增加学习量和学习强度。

篇18：2022全国1卷语文真题及答案

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。

强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题;把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。这是由特殊性到普遍性的发展规律。

(摘自《加快构建中国特色哲学社会科学》)

材料二：

不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化，而西方诗歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收，食洋不化的积食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。

人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱成正比，唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化，正因为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统，这传统如一个消化力极强的胃，吸收了四方异域的文化，借以繁荣本民族文化。当代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统，而且也失去了对那个传统的记忆和感情，而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化，可以自然地相互吸收，所以必然会发生这种食洋不化的病症，这病症是当代诗歌失去读者的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展，已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界，中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式，主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的，单靠移植西方是绝对不行的。

我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新?没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、讨论，想现代问题，使一息尚存的古典诗论进入当代的空间，贡献出它的智慧，协同解决新诗面对的问题。据我的学习经验，历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述，而我们却只习惯于引用西方理论，无暇回顾一下自身传统中这些理论，师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户，同时拉开窗帏，扩大视野，恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。

中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析，优点是落在文本实处和清晰的抽象概括，但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀往往伤及神经，概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰，却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理，不至于有水涸石露的窘境，而其中人文的情致、暖意、活力，丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感。读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法，却开非唯一的方法。而中国古典诗论的风格与中国古兴自学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种，中国传统的文艺理论有其突出的优点。

(摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A.中华民族具有深厚的文化传统，形成了富有特色的思想体系，这是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的重要前提。

B.中国特色哲学社会科学的构建，可以向世界传播中国优秀学术理论，为解决世界性问题提供中国经验。

C.当代新诗之所以出现“食洋不化”的病症，一是因为丢失了本民族的诗歌传统，二是因为东西方文化差异巨大。

D.中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长，但蕴含诗性品格和人文情致，比西方文论更有生命力。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)

A.材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系，不过二者论述的重心并不相同。

B.借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性，对此中国诗人要有清醒认识。

C.中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态，依然可为当代诗歌创作提供营养。

D.古人论诗用“意在笔先”“空灵”“飘逸”等语，未落实处却包含鲜活的审美智慧。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分)

A.韩愈《答刘正夫书》：“或问为文宜何师?必谨对曰：宜师古圣贤人。”

B.晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”

C.鲁迅《文化偏至论》：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉。”

D.季羡林认为：“东西方文化的相互关系是‘三十年河西，三十年河东’。”

4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。(4分)

5.如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合材料谈谈你的看法。(4分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

江上【注】

冯至

子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南塑去，是一片人烟稀少的平原。

他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。

太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。”

“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。

那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗?——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图!”

季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：

日月昭昭乎侵已驰，

与子期乎芦之漪。

面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心!他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。

西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：

日已夕兮予心忧悲，

月已驰兮何不渡为?

歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。

多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急聚了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来……

他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢?一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。

船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。

船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢?”渔夫倒有些惊奇了。

这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。

渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢?”

“这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。”

“你要拿这当作报酬吗?”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍;他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼!他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢?”

子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。

子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。”

他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。

(有删改)

[注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )

A.子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。

B.“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。

C.子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。

D.“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。

7.关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是(3分)( )

A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁，也称赞他以美好的行为感动了世人。

B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活，只顾独善其身，逃避了济世的责任。

C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行，也为后文的子胥赠剑做了铺垫。

D.季札的退耕田园，与下文渔夫的泛舟江上，共同表达出本文的隐逸主题。

8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)

9.渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果?谈谈你的理解。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10~14题。

秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何?”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏!”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎?”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也?以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之!”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何?”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎?”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎?”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣，王何利?”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣，”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。

(节选自《战国策·魏策三》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )

A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/

B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/

C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/

D.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )

A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。

B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。

C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。

D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门;现在则用来指一个国家的边境。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)( )

A.魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。

B.孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。

C.孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。

D.孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何?

(2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

14.孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同?请简要概括。(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成15~16题

醉落魄·人日南山约应提刑愁之懋之[注]

魏了翁

无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日

[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。

15，下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )

A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。

B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。

C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。

D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。

16.词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成18~20题。

科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 ①

20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是 ② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。

失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)

(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成21~22题。

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说，身材是否肥胖， ① 。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。

提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ② ，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭， ③ ，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分)( )

A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。

B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。

C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。

D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息;不少于800字。

篇19：高中高考生物真题全国Ⅱ卷及答案

一、选择题：

1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是( )

A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质

C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质

答案：A

2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是( )

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

答案：B

3.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解)，再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是( )

A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输

C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供

D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞

答案：C

4.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是( )

A.血浆渗透压升高 B.产生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水的重吸收降低

答案：D

5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。

①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )

A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④

答案：B

6.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( )

A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形

C.前者为金字塔形，后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

答案：A

二、非选择题：

29.(8分)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角)，测得数据如下表。据此回答问题。 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。

(2)上图中α角形成的原因是_________。

(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。

答案：

(1)从形态学上端到形态学下端

(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角

(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量

30.(8分)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。

(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度________，与靶细胞受体结合并起作用后会_____________。

(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中__________。

(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有__________________________________(答出4点即可)。

答案：

(1)很低 灭活

(2)染色体复制一次，而细胞连续分裂两次

(3)激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛

31.(11分)回答下列与生态系统相关的问题。

(1)在森林生态系统中，生产者的能量来自于_________，生产者的能量可以直接流向_______(答出2点即可)。

(2)通常，对于一个水生生态系统来说，可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量，可在该水生生态系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定O2含量(A);另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，若干小时后测定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。据此回答下列问题。

在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，本实验中C与A的差值表示这段时间内_____________;C与B的差值表示这段时间内_____________;A与B的差值表示这段时间内_________。

答案：

(1)太阳能 初级消费者、分解者

(2)生产者净光合作用的放氧量 生产者光合作用的总放氧量 生产者呼吸作用的耗氧量

32.(12分)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。

实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶

实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3

回答下列问题。

(1)甘蓝叶色中隐性性状是__________，实验①中甲植株的基因型为__________。

(2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。

(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________;若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_______;若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。

答案：

(1)绿色 aabb

(2)AaBb 4

(3)Aabb、aaBb AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb AABB

选修部分：

37.[生物——选修1：生物技术实践](15分)

物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌(目标菌)。回答下列问题。

(1)要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是_________。(2)在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示)。如果要得到目标菌，应该选择________菌落进一步纯化，选择的依据是________。

(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即_______。

(4)该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶(酶E)。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。

①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液，C处滴加_________，三处滴加量相同。

②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈，说明__________;若A、B处形成的透明圈直径大小相近，说明___________。

答案：

(1)W

(2)乙 乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解W

(3)将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源

(4)①缓冲液 ②缓冲液不能降解W 酶E与天然酶降解W的能力相近

38.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)

植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。

(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有______________________(答出2点即可)。

(2)通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示)，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是__________________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质

(3)用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的___________进行组织培养。

(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是________________(用流程图表示)。

答案：

(1)能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快

(2)有利于胚状体进行呼吸作用 矿质元素 糖

(3)茎尖

(4)略

篇20：全国II卷文综高考真题

新中国成立后，中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位。1951年，开始在永定河上修建官厅水库，这是海河流域第一座大型水库。1957年，《海河流域规划》编制完成，其方针任务是：防止华北洪涝灾害，发展灌溉、航运、发电、工业城市给水。1963年11月，毛泽东发出“一定要根治海河”的号召。海河流域各地分别成立“根治海河”指挥部，在工程实施中采取了 “集中力量打歼灭战”的方针。“根治海河”前期，每年用在水利建设上的劳动力达百万以上。骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。经不懈治理，海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制，“十年九荒”的历史彻底改变。

——据《海河志》等

（1） 根据材料一并结合所学知识，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）

（2） 根据材料并结合所学知识，分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。（15分）

42.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如图12所示:

图12  欧洲联盟的神殿式结构

——摘自 (法)法布里斯.拉哈《欧洲一体化史(1945~)》

根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。(要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。)

(二)选考题:共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑。按所涂题号进行评分，不涂、多涂均按每科所答第一题评分；多答按每科所答第一题评分。

43. [地理——选修3：旅游地理] (10分)

奥地利的哈尔斯塔特小镇以湖光山色、错落有致的特色建筑、古老的盐矿遗址等而闻名，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，每年有数十万游客来到这个仅有千余居民的小镇观光，我国某企业选择国内自然景观相似的地点，按照哈尔斯塔特的原型，建造了一座翻版小镇。建成开放后一度成为当地热门旅游景点

评价仿建国外著名旅游景点的做法对当地旅游开发的影响。

44.［地理—选修6:环境保护］（10分）竹排江是南宁市主要的内河之一，由北向南贯穿市区其上游河段叫那考河。20世纪90年代开始，沿河养殖业兴起，大量污水和垃圾进入那考河，那考河一度变成“纳污河”。从起，当地政府按照海绵城市建设理念，实施了河道截污、河道生态沿岸景观工程以及污水厂建设等，由“点源治理”转变为“适度集中、就地处理、就地回用”的流域综合治理。如今那考河沿岸成为水清岸绿的滨江公园。

简述采用“适度集中、就地处理、就地回用”模式治理那考河污染的意义。45.［历史——选修1:历史上重大改革回眸］（15分）材料    熙宁二年（1069年），宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年（1085年）禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万。熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。每“将”自多人至1万多人不等，通常为5000人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任，诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路，在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵法改革。（9分）

46.［历史——选修3：20世纪的战争与和平］（15分）材料    反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展，20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战——摘编自熊伟民《和平之声—20世纪反战反核运动》

（1）根据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。（7分）

47.［历史——选修4:中外历史人物评说］（15分）

材料

竺可桢（1890~1974），中国杰出的科学家和教育家。19，他怀抱“科学教国”理想从美国回到中国。19，他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年筹建中央气象研究所，后出任所长。抗战前夕，中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站，出版了中国气象资料，为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”，于艰难环境中苦心创业。新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据

——据《竺可桢全集》等

（1）根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析竺可取得成就的原因。（7分）

篇21：全国II卷文综高考真题

永定河属海河水系，清初“水患频仍”。康熙三十七年（16），直隶巡抚主持治河，改行河道，并在两岸筑堤防系统。竣工后，康熙皇帝赐名“永定河”，下旨：“永定河工，照黄河岁修、抢修之例办理。”清廷设立永定河道，总理永定河事务，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年内，下游漫溢、决口达20次。清中期以后，在永定河修建17处减水坝，各减水坝下均开挖有减水引河，一段时期内不再洪水泛滥，但河道淤积严重，到清末已成“墙上筑夹墙行水”的形势。

——据（清）《永定河续志》等

篇22：全国I卷语文高考真题及答案

全国I卷语文高考真题及答案

20普通高等学校招生全国统一考试

语文

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读

（一）论述文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中、从《礼记》中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。

在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。《孝经》中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩，为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位，要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。

“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。《郭店楚简·成之闻之》中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辨。”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求，君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。所以，“人道”与“天道”是息息相关的。

“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”，以“亲亲”（爱自己的亲人）为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”，基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。一方面，它体现了孔子“爱人”（ “泛爱众”）的精义；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一个不断扩大的过程，因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程，只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。

社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，“孝”的内涵也会随之变化，例如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之为核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭良好的生活状态，将主要由社会保障体系来承担，但“孝”的仁爱精神则不会改变，对长辈的爱敬，对子孙的培育，都是出于人之内在本心的“仁爱”，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中批评抹掉了“爱”，一味说“恩”的“父为子纲”说，提出：“我现在心以为然的，使只是‘爱’，”“孝”之核心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。

（摘编自汤一介《“孝”作为家庭伦理的意义》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中国自古以来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于比社会伦理制度更重要的位置。

B．家庭既是生活单位，又是生产单位，决定了“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理。

C．根据儒家思想，“孝”不仅是家庭内的规范，而且在社会中有一个不断扩大的过程。

D．由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。

B．文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。

C．文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述。

D．文章既肯定“孝”的普遍意义，又指出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．中国古代的“礼”，既有伦理性的一面，也有制度性的一面，是二者的结合。

B．儒家从“天道”与“人道”的关系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。

C．以“亲亲”作为“孝”的基点，能使得“孝”在历史实践中一直是自觉自愿的。

D．鲁迅从“现在怎样做父亲”的角度批评“父为子纲”说，体现了对旧说的反思。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。

何为“新基建”?日前，国家发改委明确范围，新基建是以新发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型，智能升级，融合创新等服务的基础设施体系，具体包括信息基础设施、融合基础设施，创新基础设施等三个方面。

（摘自韩鑫《新基建如何加速落地》，《人民日报》年6月7日）

材料二：

近年来、我国一直致力抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业优化升级，新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时按下“快进键”?

这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择，面对经济下行压力加大、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法，疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的'窗口期。

随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整，加速推动新基建，价值不仅在眼前，5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远，新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。

（摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》，《人民日报》2020年6月8日）

材料三：

中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机，今年的政府工作报告表示，中央预算内投资安排6000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的“两新一重”建设。

这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从到的全球经济危机中吸取了这一教训。

在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过70％城市就业的中小企业。为此中央政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宣布国内生产总值（GDP）增长目标。

大部分投资不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为“新型基础设施建设”的新一代信息网络、5G应用，数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向“工业革命4.0”过渡的基础设施。

（摘编自《俄媒关注：中国“新基建”阻力“工业革命4.0”》. 《参考消息》2020年6月6日）

4．下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．新基建指新基础设施建设，具体包括信息基础设施，融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。

B．5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。

C．新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。

D．中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．以新发展理念为引领，抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，既能在客观上应对经济下行的压力，也能改变世界科技与产业变迁的大趋势。

B．抓住新一轮科技革命的机遇，将有助于推动产业优化升级，加速中国经济从高速增长转向高质量发展，早日实现中国经济发展模式的转型升级。

C．在俄罗斯媒体看来，我国今年所以采取审慎的经济措施，不再匆忙将资金注入经济，是因为从20到20的全球经济危机中吸取了教训。

D．2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。

6．我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

越野滑雪 [美]海明威

缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，跳脚在硬梆梆的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。

乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见人影了。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子蹲得几乎倒坐到滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗，然后挺住，两腿交叉，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子耳朵里满是雪。

乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。

“你的姿势真美妙，尼克，”他大声叫道。“那堆烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”

“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。

“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”

“等一会儿我们一起去滑。”

“不，你先去，我想看你滑下峡谷。”

尼克赶过了乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，象拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后才慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。

他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖随，整个身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。

尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，给拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一片橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐低矮的长形房子。走近了，看出窗框漆成绿色，油漆在剥落。

他们把滑雪板竖靠在客栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板低矮。屋子两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面都摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯混浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。

“来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行？”

“行啊，”乔治说。“你对酒比我内行。”

姑娘走出去了。

“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就有这么个感觉。”

“嘿，”乔治说。“真是妙不可言。”

姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。

门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，抽着烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉着木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地叮当作响。乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。

“你几时得回学校去？”尼克问。

“今晚，”乔治答。“我得赶十点四十的车。”

“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”

“我得上学啊，”乔治说。“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山峰，直奔瓦莱洲，穿过恩加丁谷地。”

“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”

“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”

“是啊。”

他们喝光了剩酒。

尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。

“也许我们再也没机会滑雪了，尼克。”乔治说。

“我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了。”

“我们要去滑，没错。”乔治说。

“我们一定得滑。”尼克附和说。

“希望我们能就此说定了，”乔治说。

尼克站起身，他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。

“说定了可一点也靠不住，”他说。

他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。

（陈良廷译，有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。

B．小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折

C．小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公在客栈小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。

D．小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。

8．两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。（6分）

9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）

二、古代诗文阅读（分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题

苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便；

新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。

元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大敖，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而得之于天，

尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

（节选自《宋史·苏轼传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．主句既可指主管某项事务的官员，又可转指科举的主试官，文中指后者。

B．殿试是中国古代科举制度最高一级的考试，在殿选举行，由丞相主持。

C．司衣是官名，又称为大司农，主要掌管农桑，仓储、租税等相关事务。

D．当轴，指官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。

B．苏轼因势利导，利用新法便民，当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。

C．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。她在任职杭州时遭遇早灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。

D．苏轼天赋异禀，为文得心应手、他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，婧笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）又减价集常平米，多作馕粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。

因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀枝④。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。

[注] ①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书，诫诗；作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，商朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔，这里以沈约代指皮日休。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C．作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。

D．尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

15．请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）

(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中“  ，   ”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。

（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“  ，   ” 两句。

(3)在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“  ，   ”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个________的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案，花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向、印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华—演变为中国文化特有的篆刻艺术，明清时期，众多______的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出______的流派风格，篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中______的组成部分。

17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）

A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵

B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺

C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺

D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵

18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味

B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味

C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味

D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味

19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）

A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。

D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，水不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段， ① ，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ② ，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示， ③ ，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。

21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）

2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境，而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案：

1 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

A无中生有，参见第三段第一句话““孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度”和第一段“这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。”可知，社会伦理制度比家庭伦理规范范围更广，但是并无更重要一说。B“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理”中“特有”二字无依据；D“无提倡的必要”错误，第四段“但作为“孝”之为核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。”

1 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

理解错误，应是用于论述“孝”在家庭伦理和社会伦理中的重要性及其哲理依据。

1 第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

2 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

无中生有，材料二中仅提到“投资5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性。”但未提到“不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。”

2 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

材料二中表述为“是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择”，而非“改变世界科技与产业变迁的大趋势”。

2 第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①新基建是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。

②疫情期间线上需求集中爆发，展现出了新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，打开了新基建的窗口期。

③投资新基建是针对最近一年经济形势和疫情不确定的谨慎选择，有利于缓解疫情带来的经济下滑危机与一系列的民生问题。

解析

精准筛选出材料二中的重点句“数字基础设施建设是我国对冲疫情影响，优化投资结构、刺激经济增长的有效方法，疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。”“基础设施体系也必然要进行战略性调整，加速推动新基建”“为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。”材料三中“中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机”，整合这些语句，分点作答。

3 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

年轻人不甘平庸的滑雪冒险与《老人与海》中“硬汉”形象不同。

3 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

答案①两位主人公滑雪酣畅淋漓的快感逐渐淡化，“也许我们再也没机会滑雪了”即将分离，依依不舍，难免产生曲终人散的失落之感。

②“我们一定得滑”“我们要去滑，没错。”又表现出二人再次相约滑雪的强烈愿望和坚定决心。

③两人并未明确相约的时间地点等细节来看，两个人都知道再相聚滑雪将被现实阻挠很难实现，“说定了可一点也靠不住”心情有些惘然。

解析

从人物的语言描写中体会他们心理感受的变化，结合语境适当进行分析。

3 第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

海明威的“冰山”理论是指简短的文字背后蕴含着丰富的内涵，值得我们去品味。

①小说只写到二人在雪坡滑雪的美妙感觉、在峡谷滑雪穿行的畅快到客栈逗留，这只是露出冰上的八分之一部分。

②在已有的情节安排背后，隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人滑雪之外的生活。

③小说情节以人物间的对话形式展开，非常简洁，大量留白，给读者留下了广阔的想象与思考空间。

解析

首先明确海明威“冰山”理论的意思，再梳理故事情节安排，分析其大量留白的效果。

4 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

该句译为，元佑三年，权知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。“士坐庭中”是省略句和状语后置句，“噤未能言”是颤抖地不能说话，不能从中间断开，排除BC，“使得尽技”和“巡铺内侍每摧辱举子”两句的主语不一致，排除D项。

4 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

殿试的主持者应为皇帝。

4 第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

“他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情”有误，原文是“轼请于朝，免本路上供米三之一，不是苏轼减免的，而是上奏皇上减免的。

4 第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

（1）又减价出售常平仓的米，制成许多稠粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。（“减价”“粜”“馕粥”“遣使挟医”“活”各1分）

（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少见。（“浑涵光芒”，“雄视”，“鲜”“盖” “鲜”各1分）

5 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

A

解析

由题目中“奉和”二字可知，本诗为作者酬和之作，是作者“见寄”，收到友人寄来的诗作后的回复，所以“不通音讯”错误。

5 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

答案（1）由于友人患病，不能与友人赋诗饮酒，饱览春色。表达出作者的怅惘遗憾之情。

（2）作者虽然身在书斋从事教学，但心中望能走进自然，领略美好春光。表达出对自然与美景的向往与喜爱。

（3）尾联使用了关于沈约的典故，表达对友人康复的期许，体现出两人的深厚友情，“不怕江花不满枝”宽慰友人的同时也表达了自己旷达乐观的心态。

6 第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

别具匠心：与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思，此处形容篆刻不当。才思敏捷：人的反应快，思维灵活，脑子很聪明，此处不强调艺术家的这一特点，不当。才华横溢：很有才华，多指文学艺术方面而言。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。奇光异彩：奇特瑰丽的光芒和色彩，此处形容流派风格不当。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。此处强调篆刻是中国画和书法作品的组成部分，用“不可或缺”恰当。

6 第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

D

解析

A“由于”和“使”导致句子缺少主语。B和 C“承揽技艺”搭配不当。

6 第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

B

解析

A和D破折号起到的是解释说明的作用，C表示语气停顿或意思的转换，B表示意思的更进一步与文本表意一致。

7 正确答案及相关解析

正确答案

（1）制芰荷以为衣兮  集芙蓉以为裳

（2）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿

（3）又恐琼楼玉宇  高处不胜寒

8 正确答案及相关解析

正确答案

1 记忆力已经开始减退/开始出现记忆障碍。

2 他们被随机分为两组。

3 有氧运动组的成绩有明显提高。

解析

1 前一句提示的关键词是“老年阶段”后面提到“通过增加有氧运动来加以改善”所以应该想到改善的是老年人的记忆力，根据连贯原则可以填记忆力已经开始减退/开始出现记忆障碍。

2 应该填承上启下的句子故可以想到他们被平均分为两组。

3 注意前后句勾连，后句是“拉伸平衡组的成绩提高不明显”与此对应的前一句应是：有氧运动组的成绩提高明显。

注意填写时候要做到 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，兼顾字数要求。

9 正确答案及相关解析

正确答案

①2020年的 “中国航天日”启动仪式②4月24日③在国家航天局网站举行。④首次火星探测任务名称 “天问一号”和⑤象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。

解析

这是一则新闻报道，前两句是新闻导语，概述了主要的新闻事件，即“中国航天日”启动仪式上公布了中国首次火星探测任务名称、任务标识。后面部分是具体介绍，只需将火星探测任务名称和任务标识的具体内容补充到新闻事件中即可，语言力求简明，注意不要超过70字。

10 正确答案及相关解析

正确答案

答案：略

篇23：2023全国甲卷高考英语真题

第一部分 (听力1-20题满分30分)

(略)

第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)

第一节(共15小题:每小题2分满分30分)

阅读下列短文从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项。

A

Where to Eat in Bangkok

Bangkok is a highly desirable destination for food lovers. It has a seemingly bottomless well of dining options. Here are some suggestions on where to start your Bangkok eatingadventure.

Nahm

Offering Thai fine dining. Nahm provides the best of Bangkok culinary(烹饪的)experiences. It's the only Thair restaurant that ranks among the top 10 of the word's 50 best restaurants list. Head Chef David Thompson. Who received a Michelin star for his Loodon-based Thai restaurant of the same name,opened this branch in the Metropolitan Hotel in .

Issays Stamese Club

Issaya Siamese Club is intematoionally know Thai chef lan Kittichai's first flagship Bangkok restau-rant. The menu in this beautiful colonial house includes traditional Thai cuisine combined with modem cooking methods.

Bo.tan

Bo.tan has been makin waves in Bangkok's culinary sene since it opened in . Serving hard-to-find Thai dishes in an elegant atmosphere, the restaurant is true to Thai cuisine's roots,yet still manages to add a wpecial twist. This place is good for a candle-lit dinner or a work meeting with colleagues who appreciate fine food. For those extremely hungry there's a large set menu.

Gaggan

Earning first place on the lates ”Asia's 50 best restaurants“ list, progressive Indian restaurant Gag-gan is one of the most exciting venues(场所) to arrive in Bangkok in recent years. The best table in this two-story colonial Thai home offers a window right into the kitchen, where you can see chef Gaggan and his staff in action. Culinary theater at its best.

21.What do Nahm and Issaya Siamese Club have in common?

A.They adp modern cooking methods.

B.They have branches in London.

C.They have top-class chefs.

D.They have based in hotcls.

22.Which restaurant offers a large set menu?

A.Gaggan.

B.Bo.Lan.

C.Issaya Siamese Club.

D.Nahm.

23.What is special about Gaggan?

A.It hires staff from India.

B.It puts on a play every day.

C.It serves hard-to-find local dishes.

D.It shows the cooking process to guests.

B

Terri Boltonis a dab hand when it comes to DIY(do-it-yourself). Skillde at putting up shelves and piecing together furniture,she never pays someone else to do a job she can do herself.

She credits these skills to her late grandfather and builder Derek Lloyd. From the age of six,Terri,now 26,accompanied Derek to work during her school holidays. A day's work was rewarded with & 5 in pocket money. She says:”I'm sure I wasn't much of a help to start with. painting the rooms and putting down the flooring throughout the house. It took weeks and is was backbreaking work,but I know he was proud of my skills.“

Terri, who now rents abhouse with friends in Wandsworth, South West London, says DIY also saves her from losing any deposit when a tenancy(租期)comes to an end. She adds:”I've moved house many times and I alwsys like to personalise my room and put up pictures, So, it's been useful to know how to cover up holes and repaint a room to avoid any charges when I've moved out“

With millions of people likely to take on DIY projects over tha coming weeks, new research shows that more than half of people are planning to make the most of the long, warm summer days to get jobs done. The average spend per project will be around s 823. Two thirds of people aim to improve their comfort while at home. T fifth wish to increase the value of their house. Thouth DIY hsa traditionally been seen as male hobby, the research shows it is women now leading the charge.

24.Which is closest in meaning to”a dab hand“ in paragraph 1?

A.An artist.

B.A winner.

C.A specialist.

D.A pioneer.

25.Why did Terri's grandfather give her f 5 a day?

A.For a birthday gift.

B.As a treat for her work.

C.To support her DIY projects.

D.Toencourage her to take up a hobby.

26.How did Terri avoid losing the deposit on the house she rented?

A.By making it look like before.

B.By furmishing it herself.

C.By splitting the rent with a roommate.

D.By cancelling the rental agreement.

27.What trend in DIY does the research show?

A.It is becoming more costly.

B.It is getting more time-consuming.

C.It is turning into a seasonal industry.

D.It is gaining popularity among females.

C

I was about 13 when an uncle gave me a copy of Jostein Gaarder's Sophie's World. It was full of ideas that were new to me, so I spent the summer with my head in and out of that book. It spoke to me and brought me into a world of philosophy(哲学).

That love for philosophy lasted until I got to college. Nothing kills the love for philsosphy faster than people who think they understand Foucault, Baudrillard, or Confucius better than you - and then try to explain them.

Eric weiner's The Socrates Express: In Search of Life Lessons from Dead Philosophers reawakened my love for philssophy. It is not an explanation, but an invitation to think and experience philosophy.

Weiner stara each chapter with a scene on a train ride between cities and then frames each philosopher's work in the centext(背景)of one thing they can help us do better. The end result is a read in which we learn to wonder like Socrates, see like Thoreau, listen like Schopenhauer, and have no re-grets like Nietzsche. This, more than a book about undestanding philosophy ,is a book abour learning to use philosophy to improve a life.

He makes philosopical thought an appealing exercise that improves the quality of our experiences,and he does so with plenty of humor. Weiner enters into conversation with some of the most important philosophers in history,and he becomes part of that crowd in the process by decoding(解读)their mssages and adding his own interpretation.

The Socrates Express is a fun, sharp book that draws readers in with its apparent simplicity and grad-ually pulls them in deeper thoughts on desire, loneliness, and aging. The invitation is clear: Weiner wants you to pick up a coffee or tea and sit down with this book. I encourage you to take his offer. It's worth your time, even if time is something we don't have a lot of.

28.Who opened the door to philosophy for the author?

A.Foucault.

B.Eric Weiner.

C.Jostein Gaarder.

D.A college teacher.

29.Why does the author list great philosophers in paragraph 4?

A.To compare Weiner with them.

B.To give examples of great works.

C.To praise their writing skills.

D.To help readers understand Weiners book.

30.What does the author like about The Socrates Express?

A.Its views on history are well-presented.

B.Its ideas can be applied to daily life.

C.It includes comments from readers.

D.It leaves an open ending.

31.What does the author think of Weiners book?

A.Objective and plain.

B.Daring and ambitious.

C.Serious and hard to follow.

D.Humorous and straightforward.

D

Grizaly bears, which may grow to about 2.5m long and weigh over 400kg, occupy a conflicted cor-ner of the American psyche-we rever(敬畏) them even as they give us frightening dreams. Ask the tour-ists from around the world that flood into Yellowstone National Park what they most hope to see, and their answer is often the same: a grizzly bear.

”Grizzly bears are re-occupying large areas of their former range,“ says bear biologist Chris Servheen. As grizzly bears expand their range into places where they haven't been seen in a century or more,they're incresingly being sighted by humans.

The western half of the U.S. was full of grizzlies when Eurpeans came, with a rough number of 50,000 or more living alongside Native Americans. By the early 1970s, after centuries of cruel and continu-ous hunting by settlers, 600 to 800 grizzlies remained on a mere 2 percent of their former range in the Northern Rockies. In 1975, grizzlies were listed under the Endangered Species Act.

Today, there are about 2,000 or more grizzly bears in the U.S. Their recovery has been so suecess-ful that the U.S. Fish and Wildlife Service has twice attempted to de-list grizzlies, which would loosen legal protections and allow them to be hunted. Both efforts were overturned due to lawsuits from conserva-tion groups. For now, grizzlies remain listed.

Obviously,if precautions(预防)aren't taken, grizzlies can become troublesome, sometimes killing farm animals or walking through yards in search of food. If people remove food and attractants from their yards and campsites, grizzlies will typically pass by without trouble. Putting electric fencing around chicken houses and other farm animal quarters is also highly effective at getting grizzlies away.”Our hope is to have a clean, attractant-free place where bears ean pass through without learning bad habits,“ says James Jonkel, longtime biologist who manages bears in and around Missoula.

32.How do Americans look at grizlies?

A.They cause mixed feelings in people.

B.They should be kept in national parks.

C.They are of high scientific value.

D.They are a symbol of American culture.

33.What has helped the increase of the grizzly population?

A.The European settlers' behavior.

B.The expansion of bears' range.

C.The protection by law since 1975.

D.The support of Native Americans.

34.What has stopped the U.S. Fish and Wildlife Service from de-listing grizzlies?

A.The opposition of conservation groups.

B.The successful comeback of grizzlies.

C.The voice of the biologists.

D.The local farmers'advocates.

35.What can be ierere from the last paragraph?

A.Food should be provided for grizzlies.

B.People can live in harmony with grizzlies.

C.A special path should be built for grizzlies.

D.Technology can be itroduced to protect grizzlies.

第二节(共5小题;每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Tricks To Becoming A Patient Person

Here's a riddle:What do traffic jams, long lines and waiting for a vacation to start all have in common? There's one answer.___36___ .

In the Digital Age, we're used to having what we need immediately and right ai our fingertips.However, research suggests that if we practiced patience, we'd be a whole lot better off. Here are several tricks.

●Practice gratitude(感激)

Thankfulness has a lot of benefits: Research shows it makes us happier, less steressed and even more optimistic.___37___ .”Showing thankfulness can foster self-control,“ said Ye Li, researcher at the University of Califormia.

●Make yourself wait

Instant gratification(满足)may seem like the most ”feel good“ option at the time, but psychology research suggests waiting for things actually makes us happier in the long run. And the only way for us to get into the habit of waiting is to practice.___38___ .Put off watching your favorite show until the weekend or wait 10 extra minuters before going for that cake. You'll soon find that the more patience you practice,the more you start to apply it to other, more annoying situations.

●___39___

So many of us have the belief that being comfortabel is the only state we will tolerate,and when we experience something outside of our comfort zone, we get impatient about the circumstances. You should learn to say to yourself,”___40___ .“You'll then gradually become more patient.

A.Find your causes

B.Start with small tasks

C.Accept the uncomfortable

D.All this adds up to a state of hury

E.It can also help us practice more patience

F.This is merely uncomfortable, not intolerable

G.They're all situations where we could use a little extra patience

第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)

第一节(共20小题:每小题1.5分满分30分)

阅读下面短文.从短文后各题所给的ABC和D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项。

Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer. The first time we___41___there, we heard the chug chug-chug of a motorbike ___42___its way down the hill toward us.It was___43___called Mario, coming to ___44___us a box containing some tormatoes and a bottle of wine.It was a very nice ___45___ for him to make. But when we looked at the tomatoes, we were ___46___be-cause they were so misshapen:not at all like the nice, round,___47___things you get in a supermarket.And the wine was cloudy, in a funny old bottle with no label(标签)on it These can'tbe any___48___ , we thought. But we were___49___his kindness, so we___50___them.

What we discovered is that it's___51___to judge what you cat only by its___52___. Those tomatoes had___53___that reminded me of the ones my uncle used to grow when I was a child. Nowadays super-market tomatoes___54___perfect but taste of water. Nobody'sgoing to have a___55___memory of those. It's a surprise they haven't managed to grow square ones so that they can___56___them easily. Mario's wine may have been cloudy and come out of an old bottle, but it was___57___.

It's good to eat things at the correct time, when they're___58___,and as close as possible to where they were___59___What Mario had___60___us was the taste of the Garfagnana.

41. A. waited B. met C. camped D. stayed

42. A. making B. searching C. squeezing D. feeling

43. A. customer B. neighbor C. relative D. passenger

44. A. lend B. send C. bring D. show

45. A. choice B.comment C. promise D. gesture

46.A. worried B.moved C. thrilled D.bored

47. A. simple B. real C. shiny D.fun

48.A. more B. good C. new D. easy

49. A. sympathetic to B. thankful for C. cautious about D. interested in

50. A. tried B. sold C. returned D. mixed

51. A. unnecessary B. uncertain C. unwise D. unusual

52. A. appearance B.quality C. origin D. price

53.A. size B. shape C. color D. taste

54. A. smell B. look C. become D. work

55. A. happy B. vivid C. short D. vague

56. A. clean B. check C. count D. pack

57. A perfect B. useful C. convenient D. familiar

58. A. on view B. on sale C. in season D. in need

59. A. finished B. stored C. found D. grown

60. A. cooked B. given C. bought D. told

第二节(共10小题:每小题1.5 分，满分15 分)

阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

For thousands of years, people have told fables(寓言)___61___(teach) a lesson or topass on widdom. Fables were part of the oral tradition of many eraly cultures , and the well-known Aesop's fables datetothe___62___(six) century,B.C.Yet,the form of the fable still has values today,___63___Rachel Carson says ir in ”A Fable for Tomorrow.“

Carson uses a simple, direct style common to fble. In fact, her style and tone(口吻)are seemingly directed at children.”There was once a town in the heart of America.___64___all life scmed to enjoy peceful c-cistece with is suoundins,“ her fable begins, ___65___(borow) some fmilar words from many age -old fables. Behind the simple style, however,is a serious message.___66___(intend) for everyone.

___67___ (difference) from traditional fables, Carson’s story ends with an accusation instead of a moral. She warns of the environmental dangers facing society, and she teaches that people must take responsibility ___68___ saving their environment.

The themes of taditional fables often deal with simple truths about everyday life. However, Cason’s theme is a more weighty ___69___ (warn) about environmental destruction. Carson proves that a simple lyric form that has been passed down through the ages can still ____70____ (employ) today to draw attention to important truths.

第四部分写作(共两节，满分35分)

第一节短文改错(共10小题:每小题1分，满分10 分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修以你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(V),并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1每处错误及其修改均仅限一词;

2只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

I used to afrid of insects,but last Friday's biology class make a big changein me. In that class, Miss Zhao,our biology teacher, showed we insects on stamps. The bees,butterfly and many other insects looked lovely and beautifully on thestamps. Miss Zhao told us the names of the insects or described their living habits. She even played some recordings of their singing,what was fun.Now,I've cometo love those of small living things. In the evening,when I take the walk in theschool garden,the singing of insects become more meaningful to me.

第二节书面表达(满分25分)

你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：

(1)人物简介及事迹;

(2)意义或启示。

注意：

(1)词数100左右;

(2)题目已为你写好。

缓解高考压力的方法

1.接纳自我紧张的状态

面对如此重要的考试，每一位考生都会紧张，我们缓解情绪的第一步就是要去接受自己的这种紧张心理，告诉自己“这种心态是正常的，每个人都会有这种心态，只要自己积极面对调整，高考这一关一定没问题!”

不要一味的抵触这种紧张的状态，说“我不紧张”，抵触自己的正常心理只会取得适得其反的效果，告诉自己“这种状态是正常的，而且紧张会让我更好的发挥!”

2.积极的心理暗示

积极的心理暗示可以帮助我们增强信息，消除忧虑，所以考生在考试前可以告诉自己“我一定可以!”、“紧张让我更加兴奋”、“我喜欢高考这次挑战”等等，这一类的心理暗示会让考生更加从容、积极的面对高考。

3.重新审视自己，设定合理目标

很多考生都会为自己设立一个高目标，这些目标会带给我们动力，但它也同时是一个压力，在考试之前，我们的压力已经很大了，再去面对一个很高的目标，只会让我们不堪重负，我们需要对自己有一个合理的认知，设定合理目标，从困境中解脱出来。

高考试卷的答题策略

先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

篇24：全国乙卷青海语文真题完整版

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先停一停，踏在地上;否则，我们的身体就不容易保持平衡了。

文学史框架建立在相对确定的价值体系之上，要据这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面，在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就是那时所建立的文学史框架的要求，文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、公说公有理，各行其是，一旦有了相对固定的文学史框架，文学史就不要一天一改。

有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有他们自己的文学感受和理解做根据的，不是人云亦云，不是别人一有异议就要改弦易辙的，文学史有自己的力量，尤其是文学史教材，文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者，而有着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受，人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象，一旦有了相对固定的文学史框架，就不必担心不同人有不同的观点，因为这些与文学史框架的要求不同的观点，充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。它们对文学史框架的影响只是局部的，对现行文学史有局部的充实和微调的作用，在一般情况下，不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。与此同时，文学批评是个人化的，多样化的，自然有不同意见的发生，现行文学史的编写者和同意现行文学史观点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论，总之，文学史的力量是强大的，它像一道堤坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的冲击，并在这种冲击中发生着渐进性的变化，

但文学史永远只是一个粗略的框架，不可能穷尽对所有作家和所有文学作品的认识;它是被文学史家精心挑选和组织起来的文学知识和思想，而不是这个学科的文学知识和思想的全部，更不是这个学科研究活动的终结形式。以文学史框架为参考，展开更广泛细致的阐释、分析、讨论和研究，就成了这个学科研究的主体内容，而这些都是在文学批评的范围内进行的，文学史就建立在此文学批评活动的基础之上，没有文学批评的繁荣发展，任何一部文学史都无法独立地支撑起自己。文学批评不能以文学史框架的要求为当然标准，而要以批评者自己的真实感受和理解为基础。只有这样，才能实际地、深入地进入到文学世界，将其中更丰富、更具体、更隐蔽的价值和意义充分发掘出来，争取别人的理解和同情，从而给文学史的写作不断注入新血液。

(摘编自王富仁《文学史与文学批评》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.文学史框架以相对确定的价值体系为基础，代表一定时期内文学批评的共同标准。

B.文学史教材的出现，标志着文学研究者对文学史框架的合理性有了一致的认识。

C.文学批评可能不断对已有的文学史形成冲击，从而促使文学史发生渐进性变化。

D.文学批评的出发点是批评者自己对文学的真实感受和理解，而不是文学史的结论。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章采用“两条腿”走路的比喻，形象地论证了文学史和文学批评的相互关系。

B.文章提及杜甫诗，说明对文学史上得到充分论述的作品，人们的认识有稳定性。

C.文章在分析了文学批评的性质之后，又进一步指出了文学批评者应具有的态度。

D.文章在情感态度上表现出倾向性，在文学史与文学批评二者之间更青睐文学史。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)

A.文学史与文学批评的研究方式有较大差异，文学史编写者应避免介入文学批评。

B.因为文学史无法穷尽对作家和作品的认识，所以拾遗补缺才是文学批评的任务。

C.没有广泛细致的文学批评，文学史就失去了基础，文学研究活力也会受到影响。

D.随着社会的发展和文学研究的深入，否定并取代前人撰写的文学史是有必要的。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

我们对脚下的世界所知甚少，晴朗无云的夜晚，你仰头望天，可以看到数万亿英里外的星星发出的光芒，小行星在月球表面撞击出的陨石坑也清晰可见，而低下头，你看到的只有柏油路和自己的脚指头，仅仅下到距地面十码，我就觉得已远离人世间，这里，最初在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光，我看得入了迷。

地下世界牢牢保守着它的秘密，直到最近二十年，生态学家才追踪到林地土壤中的真菌网络，这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林，这一活动已经持续了数亿年。，在中国重庆发现了一个拥有独立天气系统的洞穴网络：大团的水汽在巨大的中央洞穴中聚集，冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地下，我沿着绳索滑到了一个空旷的圆形石室，满地都是黑色的沙堆，地下河从中横贯而过，踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星上的无风沙漠中。

为什么要往地下去?这样做完全是反本能的，既违背理性的意愿，恐怕也少有人会心生向往，特意把一件东西埋入地下，大都出于某种隐蔽的目的。而从地下取回一件东西，无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在，我们比任何时候都更需要理解地下的世界，乔治·佩雷克在《空间物种》中写道：“努力让自己把目光放平吧，”而我想反驳：“努力让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界，“水平视野”是远远不够的。

我们目前处于人类世，这个世代见证了全球范围的，令人恐惧的巨大变化，本应一直被埋藏的东西自行露出了地面，让我们无法再忽视，那种强烈的侵入感令人愕然。在东西伯利亚的森林里，一个巨型坑洞在不断软化的土地上张开了血盆大口，它吞下数以万计的树木，袒露出已有二十万年历史的地层，当地的雅库特人称它为“地下世界入口”，在英国，近年来的酷暑使得古代建筑遗迹纷纷闯进进人们的视野——罗马时期的观测塔、新石器时代的围墙……陆续被揭开面纱，就像大地上的麦田怪圈，从空中俯瞰即可辨认。格陵兰岛西北部，冷战时期的一个导弹基地在五十年前被封在冰盖下，如今它即将重见天日，里面储存者数十万加仑的化学污染物，考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔写道：“问题不在于地层中埋藏着那些东西，而在于它们非常持久，比我们的寿命更久，而且有朝一日会裹挟着我们从未意识到的巨大力量卷土重来，它们就像是‘沉睡的巨人’，从‘深时’的睡眠中被唤醒。”

“深时”是地下世界的纪年，深时就是地球那令人眩晕的漫长历史——时间从当下向前向后无尽延展。深时的计量方式让人类显得微不足道，它的计量单位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”，它的载体是岩石、冰川、钟乳石、海床沉积物和漂移的地壳板块，深时通向过去也通往未来，五十亿年后，随着太阳能量的耗尽，地球也会落入黑暗，我们正踮着脚尖站在边缘处。

我们要警惕这种逆来顺受的思维，实际上恰恰相反，深时应当是一种更加激进的视角，促使我们采取行动，而不是变得无动于衷。理解深时可以敦促我们思考：自己眼下的所作所为，会给我们身后的生命乃至后世留下什么?用深时的视角来看，我们原本认为恒久不变的东西便有了生命，万物的欢乐跃入我们的眼睛和头脑，世界再一次变得丰富离奇，充满生机，冰川有了呼吸，岩层有了潮汐，山脉经历着蜷缩与伸展，石头有了跳动的脉搏。我们栖居的地球，生生不息。

(摘编自罗伯特·麦克法伦《深时之旅》，王如菲译)

4.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.罗伯特·麦克法伦认为人们比任何时候都要理解地下世界，而乔治·佩雷克不认同此观点，他认为应该用水平视野去观察世界。

B.东西伯利亚森林中巨型坑洞“张开了血盆大口”，“吞下数以万计的树木”，当面对这种环境异变时，人们会感到惊愕与恐惧。

C.冰盖下冷战时期的导弹基地等，可能有朝一日会带着我们从未意识到的巨大力量卷土重来，给人类世界带来巨大的灾难。

D.“深时”是地下世界的纪年，深时之旅是对地下世界的探索和认知。我们脚下的世界，不只隐匿着黑暗和死亡，也珍藏着人类漫长的文明。

5.下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)

A.仰头可以看到星星的光芒，而低下头只能看见柏油路和自己的脚指头，作者借此阐释了本文的核心观点“我们对脚的世界所知甚少”。

B.为了说明地下世界的神秘性，第二段列举了林地土壤中的真菌网络、重庆的洞穴网络以及意大利北部的地下石室三个例证。

C.下面的说法体现了第三段的中心论点：说起地下世界，恐惧和厌恶是人们的惯常反应，它总是与恐怖、黑暗等词语联系在一起。

D.考古学家波拉·俱图尔斯多蒂尔的言论，说明我们在人类世这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化这一事实。

6.以“深时”的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为?请根据本文概括说明。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成7～9题。

长出一地的好荞麦

曹多勇

这年里，德贵最后一次来种河滩地已是腊月里，这期间，他先后种过一次黄豆，两次绿豆，两次麦子，庄稳还是颗粒无收。这情况，德贵还有岁数更大的犁都没经历过。儿子儿媳说这怪气候叫厄尔尼诺现象，德贵不听这道理，骂天，说这是要绝人啊!

大河湾土地分两种：一种在围堤坝里，淮河水一般淹不掉，是大河湾人赖以生存的保障;另一种地在堤坝外，无遮无拦地紧疾淮河，一年里能收季麦就不错了，秋季天都荒着——这地叫河滩地，也叫荒地，大河湾只德贵一人秋季天还耕种河滩地。

村人说德贵，那点河滩地还能结出金豆豆、银豆豆?

德贵家人也说德贵，年年秋季天见你河滩地种呀种呀种，可临了收几次?

德贵先是不愿搭理话，落后才说，俺见河滩地长草就像长俺心口窝，痛得夜夜睡不着觉呀!

河滩地位于村东两里地，德贵村东里出了庄，赶头牛，扛张犁，沿河堤一直往东去，人老，牛老，犁也老，牛老，蹄迈得很迟缓，远处里还以为牛是站堤坝上不动弹，人老，老在脊梁上，肩上挂一张犁，侧斜身显得更佝，犁呢是犁铧小，犁把细，还满身裂出一道一道暗裂纹，像老人手上脸上的皱纹皮。牛前边领，德责后面跟，牛缕绳牵连他们俩，一副懒懒散散的模样，弄不清是德贵赶牛，还是牛牵德贵。至河滩地头，德贵说一声“吁——”，牛停下蹄，瞪一对大牛眼瞧德贵，德贵下堤坝往河滩地里走，牛也侧转身头低屁股撅，挺住蹄缓下堤坝追德贵，关键时才分出牛还是受人支配着。

德贵没有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己还有犁都得歇息喘口气，犁榫眼松，趴德贵肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫，德贵说犁，俺知道你榫眼咧着嘴，不湿润湿润水，你准散架，牛嘴也“吧嗒，吧嗒”扯黏水吐白沫，德贵说牛，俺知你嗓子眼冒着火，得去淮河里喝个饱，于是，德贵、牛和犁三个老货径直朝淮河走去，

牛饮水，人喝水，犁干脆丢河里，德贵喝几口水站起身，骂犁，你个老货还真能憋气呢;骂牛，你个吃草的家伙能站俺上游饮水?

淮河水这会儿还温温顺顺躺河床里，波浪一叠压一叠有条不紊地浪过来又浪过来。德贵、牛，还有那只淹没水里的犁构成一幅温馨的田园画，但德贵却在这宁静貌似温顺的淮河水里瞧看出洪水泛滥的迹象，这迹象是几缕混浊的泥丝，曲曲折折隐河边的水里摇曳流过，这几缕混浊的泥丝就是上游山水下来的前兆，就像暴风雨过来之前的一阵凉风。

牛饮饱水抬起头，润湿的嘴像涂抹油似的又黑又亮，德贵问牛，你说俺们这地犁还是不犁?牛两眼盯着水面瞧着什么，又似乎什么也没瞧，德贵又问犁，你说俺们这地犁还是不犁?德责问犁没见犁，这才弯腰伸手捞出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。这清脆的水滴声像是回答德贵的问话，德贵说还是犁说得对，不能害怕涨水淹河滩地，俺们就不种河滩地。

不知怎么的，德贵感觉最通人性的是犁，而不是牛。

这天上午，德贵犁过河滩地;这天下午，德责耙过河滩地;这天挨傍晚，德贵撒开黄豆种。一天时间，这块河滩地就喧喧腾腾像块饼被德贵精心制作好，摆放在淮河边上。

然而，还没等德贵的锄伸进去，淮河的水便涨出来，德贵赤脚跑进黄豆地，眼前那些没顶的禾苗还使劲地举着枝叶在河水里挣扎，德贵站立的地方原本还是一处干地，河水舔舔地漫过脚面，德贵往后退，骂河水，说俺是一棵会挪动的庄稼，你们想淹也淹不住。

就这么河水淹过种，种过淹，德贵从夏日里一口气赶进腊月天。

腊月里天寒地冻，德贵这回出村没牵牛，没扯犁，只扛一把大扫帚，河滩地经河水反复浸泡几个月，晃晃荡荡地如铺展一地的嫩豆腐。这样的地是下不去牛、伸不开犁。德贵扛的大扫帚是牛也是犁，德贵脱下鞋，“咔嚓”踩碎表层的薄冰走进去，冰泥一下没过小腿肚，德贵挨排排拍碎冰，而后才能撒上种。

这一次撒的是荞麦，腊月天，只能种荞麦。

德贵毕竟是上岁数的人，又加两腿淤进冰泥里，那些刺骨的寒气也就洪水般一浪一浪往心口窝那里涌，德贵仍不罢手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截种子，而后再把荞麦种拍进泥水里，德贵知道停下手，这些拍碎的冰泥又会凝结起来，德贵还知道荞麦种在这样的冰泥里是长不出芽的，即使长出芽，也会被冻死，但德贵仍是一点一点地种。

这天，德贵回家烧两碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起来，梦里的河滩地绿油油长满一地的好荞麦，长呀长呀一个劲地往上长。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说以一年里多次耕种都颗粒无收的事实开篇，为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔。

B.面对村人与家人的不理解，德贵说“俺见河滩地长草就像长俺心口窝”，形象地表达了他对土地的那种深厚感情。

C.小说最后以德贵梦见地里长出了好荞麦结尾，这样的艺术处理既照应了题目，也增强了小说的温情意味与向上的力量。

D.德贵与《老人与海》中的老人有相似之处，德贵的明知不可为而为之与老人的永不言败，都是他们坚韧执着性格的体现。

8.文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的?请简要赏析。(6分)

9.德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文字，完成10～13题。

昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，楚负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也，君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。”曹君弗听。楚负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也?”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇之无礼，我与在前，吾是以不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也;其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼，此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加壁其上，夜令人遗公子，公子见使者，再拜，受其餐而辞其壁，公子自曹入楚，自楚入秦，入秦三年，秦穆公召群臣而谋曰：“昔者晋献公与寡人交，诸侯莫弗闻。献公不幸离群臣，出入十年矣。嗣子不善，吾恐此将仿今其宗庙不被阴而社稷不血食也。如是弗定，则非与人交之道，吾欲辅重耳而入之晋，何如?”群臣皆曰：“善，”公因起卒，革车五百乘，畴骑二千，步卒五万，辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣，因令人告曹君曰：“悬叔瞻而出之，我且杀而以为大戮。”又令人告釐负羁曰：“军旅薄城，吾知子不违也，其表子之间，寡人将以为令，令军勿敢犯，”曹人闻之，率其亲戚而保楚负羁之闾者七百余家，此礼之所用也。故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也。

(节选自《韩非子·十过》)

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.穷，指困窘、困厄，与《送东阳马生序》中“穷冬烈风”的“穷”意思相同。

B.出入，表示“大约”，与《愚公移山》中“出入之迁也”的“出入”意思不同。

C.血食，指受享祭品，古代祭祀时宰杀牛、羊等做祭品，取血以察，称为血食。

D.绝世，指断绝了诸侯的世系传承，与成语“绝世无双”的“绝世”意思不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.重耳遭到曹君的无礼对待，叔瞻预见到这件事可能会带来不好的后果，主张杀掉重耳以杜绝后患，曹君没有听从叔瞻的建议。

B.釐负羁参与了接见重耳的活动，为曹君对重耳无礼感到忧心仲仲，他妻子问明原委后，积极帮他出主意。

C.离开曹国后，重耳一路逃亡到楚国、秦国，秦穆公念在过去帮献公跟自己交好的份上，出兵护送重耳返回晋国，立重耳为晋君。

D.重耳即位三年后，出兵讨伐曹国，派人威胁曹君要他吊死叔瞻并交出尸体，不然就大开杀戒，但对釐负羁则给予了特别的关照。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。

(2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

破阵子

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过志。

B.词人若展挂杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。

D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

15.这首词是如何表现人闲适心情的?请结合作品简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句所写的景致非常相似。

(3)小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心!”

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁;从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好!郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢?”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀!——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿撤鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神!

俩老头焦不离孟，孟不离焦，年下办年货，一起去，四月十八奶奶庙庙会，一起去;开会，一起到场;送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是说：“去!找找俩老头!”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。

17.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(3分)

A.她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。

B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。

C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。

D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。

18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(3分)

A.稗子的叶很像稻叶.但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。

B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。

C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。

D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。

19.文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(5分)

(二)语言文字运用II(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成20～21题。

明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意，如果总是这样，那么① ，拖延堪称当代生活的“绝症”，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，② ，一次又一次地陷入恶性循环。

那么，有什么办法能③ ?答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

21.文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字。(3分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

篇25：全国大纲卷历年高考满分作文

望山西不再哭泣，望山西重塑辉煌。

高考全国卷满分作文：国有殇，爱无伤!

还记得吗?废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空。

还记得吗?生死关头那位年轻的母亲发自心底最趁势的爱的誓言：“宝贝，如果你能活下去，记得，妈妈爱你!”

还记得吗?在强烈余震中依旧要返回废墟救人却被队友拉住的那位消防战士痛彻心扉的呼喊：“让我再去救一个吧!我还能再救一个!”

……

这一幕幕感人至深的画面定格在中国人的脑海里，定格在因5。12汶川特大地震而强烈震痛的中华大地上!他们在向我们诉说，诉说地震让山川失色，家园垮塌，诉说亲人离散，生离死别!可他们更是在向我们呼喊，呼喊出了亲情无价，大爱无言!呼喊起了中华民族众志成城，团结一致共同奋战!这一切只因为——国有殇，爱无伤!

看!温总理来了!用真挚的话语安抚受伤的心灵：“你们既然活着，就要好好活下去，国家会管你们的。”

看!解放军战士来了!用钢铁一般的毅志奋战在灾区的每一片土地，他们用双手拉起被瓦砾压倒的生命，用无私无畏的精神感动着每一个人!

看!志愿者来了!用真诚的爱心，关切的眼神给灾区同胞带来温暖与慰藉，重建他们的精神家园!

看!来了，我们都来了!只因为：国有殇，爱无伤!

5月12日，汶川的房屋毁了。5月12日，中华的精神站立起来了!5月12日，爱撒播……

短短几天时间，全国人民向灾区捐款捐物达上百亿元，短短几天时间爱心通过电视机、互联网，从全世界飞往汶川，全世界的华人在行动!只因为：国有殇，爱无伤!

汶川，站起来吧!汶川人，站起来吧!因为有你，因为有我，因为我们有爱!

你看见了吗?那个微笑着的汶川。谭老师你看见了吗?年轻的母亲，你看见了吗?那位消防战士，你看见了吗?汶川在微笑，中国在微笑，只国为：国有殇，爱无伤!

也许那一天，同学们才刚刚步入教室，便不知不觉地被死神夺去了生命;也许那一天，很多人还没有反应过来，就被深埋在废墟之下。

生命在自然灾害面前脆弱到极致，如雨中的浮萍，如飘散的柳絮，如水中的蝼蚁。但是，因为有爱，生命是巍巍昆仑，莽莽太行!生命以它顽强不屈的姿态，创造了一个个奇迹，而这一切，只因为我们每个中国人都有爱。

当领导人马不停蹄赶到灾区时，当十万解放军武警战士赶到灾区时，当志愿者从四面八方赶到灾区时，我们要让灾区人民感受到，你们强大的祖国和人民带着世界五分之一的爱来了，而这五分之一的爱也正在传递给全世界的每一个人，让全世界充满对你们的爱。

多难兴邦，也许谁也没曾想到在二零零八这个奥运年里所发生的一切，冰灾的战斗刚结束，地震带着无情的巨大力量袭来，但正是这一次次灾难，把国人的心空前凝聚起来，中国人在抗震救灾的战斗中再一次向世人表明：中国人的坚强和英勇是能克服一切困难的!5月12日，这个让人永远铭记的日子，正是这一天，让我们的爱如晶莹铮琮的流水溢出心灵，涌向灾区。我们捐款、献血，因为我们的骨肉同胞还在受苦，哪怕是一元钱、一滴血，对我们亲爱的同胞们也是弥足珍贵的。

让我们为那些保护孩子而不惜献出生命的老师和父母祈福，让我们为在灾难中安息的亲人们祈福。亲人啊，你们一定会在通往天堂的路上走得安稳，因为那是十三亿人为你们铺的爱的路基。大灾有大爱，这爱的分子弥漫在废墟之上，它渗进了每一个遇难者和幸存者的灵魂和内心，它让我们相信生死不离，它让我们相信，无论在哪里，我们都会在一起。

五月的和风吹拂着大地，野花和碎草依然倔强地点缀华夏大地。因为有爱，像大地般哺育万物的厚重的爱，生命依然在沿着五千年的文明传递，生生不息。512，人们不会忘记这三个特殊的数字，它饱含了每一个国人的缅怀和哀痛，也让每一个中国人自豪地喊出：我有爱!

全国卷高考满分作文：在爱的牵动下飞翔

风筝的哀求?

蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱;微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香;仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。?

积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。

怎么了，这到底是怎么了?我为何飞不起来呢?我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑?放开我，我要飞翔!?

“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”线轻轻地说。?

没有你，我会迷失方向;没有你，我会犹豫彷徨;没有你，我如何变得坚强!但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔!?

蝴蝶的翅膀?

轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。?

突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明!不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。?

“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧!”?

谢谢你!谢谢你们!但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧!不经历风雨，如何见彩虹?请放下你的剪刀吧!这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己!?

孩子的泪光?

一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。?

“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王!”他的眼里闪动着光亮。?

“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤;老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。?

篇26：全国大纲卷历年高考满分作文

“请让我玩足球吧!谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀!爱我，请别把我搂得太紧。”?

一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔!

全国卷II高考满分作文：给“面包”的世界加点芬芳

春蚕死去了，但留下了美丽的丝绸;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;雨滴落下了，但留下了七彩霓虹;先哲们逝去了，但他们精神与智慧的芬芳，却仍萦绕在世界的每一个角落，不遁不散。

哲人说：“假如你有两块面包，你得用一块换一朵水仙花。”的确，在忙碌的都市生活中，人们脚步匆匆，似乎一切的奔走只为求取那囊中的“面包”，甚至连欢娱，都充满着迅速与等价。歌舞升平中的人们，搅乱了原本宁静的精神家园，我似乎听到了先人们的叹息。

忙忙碌碌，多少人行色匆匆?背负着太多的“面包”上路，真的不会被重荷所累倒吗?我们的世界被过多的“面包”追求所充斥，少了些许芬芳的味道。或许，人们只有站在历史的海岸漫溯那一道道古老的沟渠，才能体会到那曾经的精神家园的圣洁。

中世纪的欧洲是灰色的，人们企图在对宗教的信服和无尽的祈祷中推动时代的巨轮。然而，他们并没有看到文明的曙光。直到布鲁诺在鲜花广场上浴火焚身，一道炫目的精神的圣洁之光才将其照亮。亦或许，人们早已忘记了“采菊东篱”的悠然，忘记了“沉吟泽畔”的悲痛，忘记了“大庇天下”的壮心?!

“只有精神的升华才是社会进步的原动力”，于是，鲁迅在疾呼，王朔在鞭挞，任长霞在奔走，邰丽华在诠释!似乎只有这样，我们的社会才会成为充满活力和激情的、能够不断提升的社会。

一盏灯，一杯茶，几页书，在夜深之时，去探索心灵的净土，让灵魂得以提升，使自己的心在社会的旋涡之中平静如一汪深潭。安享人生，不再被外物纷扰，人生乐事夫复何求呢?现代化的飞速发展，也使人们获取精神需求的途径更为简便。或许，取得你心灵的宁静与升华，只需轻轻地点一下右键吧。

如此，还犹豫什么呢?打开书籍，也就是开启了通往精神家园的门扉。从中，你会发现一个新的洞天;从此，你的心灵充满祥和与宁静，寻得精神上的乐土，去唱生活的歌谣……

全国卷高考满分作文：雨正大，路也正长

漫天大雨降落在高考前夕，无情的纸花将爷爷送走。

这一刻，我很清楚，我在高考;这一天，我终生难忘，是爷爷的头七祭日;这一刻，爸妈正在麦地里挥洒着土黑的汗水拼命地收割，而不孝的儿子却在考场上无奈地发呆!

是的，这一刻，谁都应该铭记!

穷人的孩子早当家。爷爷念书只有小学程度，然后便是地地道道的农民，十几岁已是家中的主要劳力，一个人承担了家里几乎所有事务。为了生计，他学过盖房，做过生意，又唱戏，精通各种乐器，他是农村的能人。他曾告诉我，无论做什么事，都要有方向，有一个明确的目标，都要吃得苦中苦，这一点，我至今铭记。

看着窗外，阳光洒满大地，这一天对许许多多人来说是快乐的，享受的一天。对于我，对于农民，却是残酷的，家要割麦，儿要高考。太阳暴晒，汗水挥洒，娘是高兴的，因为我在高考;儿却无奈，因为我知道娘在做梦。

这一刻，是刻骨的一刻，是疼，是痛!是该铭记，还是该忘记?我不知道!

时光慢慢推移，命运的坎坷开始一点一点暴露，当然，我不怕。农村的孩子都这样，贫穷与闭塞已经不能将他束缚，走出去，要富裕，挣脱贫穷，挣脱知识的贫乏，挣脱所有的无知与偏见!这一刻，思想在混乱中高度清晰，这是积极健康全面奋进的一刻，要铭记!

那么，忘记什么呢?当无休止的大雨在高考前泼向大地时，我将爷爷送走，将自己一半的生命送走。恕孙子不孝，这些是悲痛，是悼念，是无奈，是过去了的日子，为了前行，我要把它们忘记!

6月5日，雨正大，我坐在长途汽车上，感觉自己像是在逆着命运奔跑，但我心里清楚，这是惟一的路，是我十几年寒窗苦读才等来的，对我来说，对我的家来说确实不易，应该铭记，应该奋进!

雨正大，路也正长!

坚强地走下去，忘记一切自怨自艾的眼泪，铭记农村，铭记贫穷才有动力，才会奋进，才会懂得珍惜奉献!谨记：路正长，仍需努力!

全国卷高考满分作文：远逝的风筝 远逝的梦

又到五月，如火的蔷薇热热闹闹开满一地，郁郁芊芊，浓郁芬芳，草地上，田野里，一只只美丽而轻盈的风筝飞起，载着童年的欢笑，也载着儿时的梦想。

我——已是高四的我，望着那些纯真的笑脸和那些真实美丽的梦，那些在体内蕴藏已久的液体终于痛快地流淌出来。

曾那么痴爱着风筝，痴爱着天空，风筝的梦注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的梦里就是飞翔。

我渴望那种与风追逐，与风纠缠的自由，我宁愿只在自己的世界里飞翔，所以我选择了孤傲、偏执、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的风筝，却忽视了那根柔弱却柔韧的线。

朋友无数次地给与我笑脸，无数次的忍让，无数次的安慰，只为换取我的知心，我的真诚地接受，但都被我的漠视扔在风中的道口，一次次的劝说和建议，都被我的偏执遗忘在耳旁。最终，朋友离我远去，我看到那固执的迎风而上的风筝猛地晃了晃，虚弱不堪。

父母苦口婆心的教导，丝丝柔情的感化，大发雷霆的怒脸，还有夜半无人的哭泣……一切都不能将我改变，我喜欢那句话：走自己的路，让别人说去吧!他们的教诲被我遗忘，我沉迷于小说，徜徉于网吧，满足于一次次虚无的自我陶醉。

友情，我舍弃过，又渴望过。

亲情，我厌烦过，又珍惜过。

我生命中的阳光就这样失去，因为我的不信任而苍白、无力，那载着梦想的风筝远逝了，因为线断了。这是生命的一次华丽的放逐。

那看是柔弱的线实际上维系的是自我与他人。不可不信己，也不可不信人。

篇27：全国大纲卷历年高考满分作文

随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。

春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。

“住在布达拉宫，我是雪域之王。

走在拉萨城中，是世间最美的情郎。”

这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。

问佛：为什么总也遗憾?

佛曰：没有遗憾，无法体味幸福。

问佛：为什么下雪总在夜里?

佛曰：美好的东西总在不经意间流走。

仓夹嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在美好中留下遗憾，正如我们已淡去的本性。

猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……

全国卷II高考满分作文：心有多大，舞台就有多大

每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。——题记

也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。

也许，你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。

也许……

也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。

宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。

人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。

古代的帝王集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更是如此。毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。

凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了;倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。

每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大;而舞台有多大，就要看你的心有多大!

全国卷高考满分作文：晋之殇，晋之商

煤炭，墨金，几亿年来埋藏于三晋大地之下，蕴含着巨大的能量，黑色的金子滚滚流出，终于在近几十年来撑起了山西经济的命脉。

但是随着煤炭的大量开采，地下的空洞也越来越多。望苍天，灰蒙蒙不见天日;看大地，光秃秃鸟兽无踪;河流干涸，水位下降，空气污浊，古迹受损;呼吸道疾病蔓延：虽然煤炭开采伴随着巨大的财富，但是一桩桩一件件，又怎能不让每一个三晋儿女心痛如绞?

然而，最令人痛心的，无疑是矿难。小矿难几难断绝，大矿难时有发生，三年来，山西换了三位省长，而有关新省长上任最大的新闻是“省长哭了”。为那死去的矿工，也为这多难的山西。小时候第一次看见矿工，他们坐在矿车上，我竟没认出来，黑黢黢泛这流光的炭隐着同样黑黢黢却干枯龟裂糊满煤灰的皮肤，只有一点白牙若隐若现。搏命的行当，沉重的苦难，却系着全家人的生计，孩子的学费，老人的医药费。他们，这些搏命的人，又能说些什么呢?而全省大大小小多少煤矿，又有多少矿工能不抱侥幸心理抵挡暴利的诱惑?出事赔钱，可万一不出事呢?甚至官商勾结，欺上瞒下，这种事也怕见得不少了。

晋之殇，伤断肠。

然而矿藏终究是有限的。加上不合理发掘，现在恐怕已经支撑不了多久了。而内蒙、云南又发现了特大煤矿，逐渐转移着山西作为能源大省的优势。就像是被大灰狼追着的兔子，即使跑得再快，也总会有跑到河边无路可退的一天。

没有了煤，我们还有什么?

晋之商，可有一些就在我们不能再依靠能源之后，撑住山西的经济?

扬吾所长，避吾所短。余秋雨在《抱愧山西》中详尽叙述了晋商之兴、晋商之盛，从此全国一发不可收地掀起了晋商热。那确实是传奇。不过百年之后，大院犹在。山西能否缔造新的传奇?山西不靠海，不临水，外贸方面先天不足。但正值国家扩大内需之际，也许正是我们发展的良机。“五千年中国看山西”，如果我们能营造一个良好的环境，那么，旅游业必将成为新的支柱产业。是啊，兔子不会游泳，但是学会打洞，依然能够成功地从恶狼之口逃生。

中国三十年，举世瞩目。山西呢?乃至中部六省呢该当如何呢?这只兔子是否能够学会新的技能绝处逢生呢?

篇28：全国大纲卷历年高考满分作文

正严法师说：”凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。“要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。

全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。

正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美!

全国卷I高考满分作文：期待成长

什么叫长大?三岁小儿生病时打针吃药，会嗷嗷大哭，而**则会处之泰然。这就是一种长大——成熟地面对问题，不畏痛苦，以正面地寻求解决之道。因此，长大是一个非常痛苦的过程，它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后，学会不再流泪与逃避。但是长大却值得期待，因为只有学会在问题与挫折之前不再逃避，才能积极地解决困难，取得进步。一个人需要期待长大，一个国家、一个民族同样需要期待长大。

长大意味着能成熟地运筹人生之路，处理各种难题，而首要之事是拿出正视问题的勇气与态度，迎难而上，使问题迎刃而解。这可以说是幼稚与成熟的一道分界线，也可以说是可期待的长大的一个准则。被后人津津乐道的卧薪尝胆的越王勾践也并不是生就有成大业之资，若不是其最初不听范蠡劝谏，又怎会失掉江山。但是勾践却没有消极，也没有继续刚愎自用，而是认清了失败的残局，采纳了范蠡的乞和建议，忍辱负重向吴王俯首称臣，问疾尝粪。回到越国后勾践励精图治，卧薪尝胆二十年，终成就千秋霸业。直面失败并不畏艰难地积极进取，这是一代帝王的成长之路。诚然，这是一段艰辛痛楚的过程，它是挫败之痛、损伤之痛，也有遗失颜面之痛，而长大，就是告诉自己不再怕痛。害怕与逃避并不能使痛苦减轻，反而拖累了去寻求解决之道的脚步。为了人生路上的不断进取，这样的长大必须期待。

长大不仅为个人所期待，一个国家、一个民族也同样期待长大。我们的国家和民族就正在经历一个成长的过程。这个过程并不是一帆风顺，而会发生各种问题。的三鹿毒奶粉事件让人不禁质疑，我们社会主义的市场机制到底存在了哪些漏洞;20广州亚运会成功举办背后的财政赤字足以让人反思中国在国际化中为了打响城市品牌而忽略的社会民生;20长江中下游的旱涝更是在警戒我们为了发展经济而付出的生态环境代价。这些问题并不是中国独有的，世界各个国家都在发生，但是解决问题的能力却有高下，而解决问题的首要就是敢于正视问题!在挫折和问题面前，一个成熟的民族会反思自己的不足，而不是怨艾地逃避或嬉皮笑脸地装不在乎。这一个成长过程当然会很痛。承认自己的失败与错误会很痛，痛定思痛后的挥利剑、斩毒瘤也会很痛，而长大就是要站在解决问题的进取高度，逾越这些疼痛。为了整个民族的生存和发展，这样的长大必须期待。

长大就是从幼稚走向成熟。成熟的表现之一就是解决问题的能力，而面对问题的态度则是解决问题的先决条件。能正视问题，进而深刻地自省，才是真正的长大。尽管总会经历疼痛，但为了破茧成蝶，我们期待长大。对个人如此，对国家和民族更是如此。

年全国卷II高考满分作文：天道酬诚信

泱泱古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。

孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于”风萧萧兮易水寒“中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以”千金散尽还复来“的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂;将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹”举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒“，他愤恨那些”以身之察察，受物之汶汶“者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下;李世民深知”水能载舟，亦能覆舟“，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了”贞观之治"……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。

因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌!

谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。

年全国I卷满分作文：满身花雨又归来

沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。

能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。

篇29：全国大纲卷历年高考满分作文

幽谷，我的所爱。我最喜欢在无人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风。也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱。只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之灵中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。

静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们具备决定命运的权力。而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中……

痴痴想着，竟至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞和泪拢的又眸，我知道此时的我可以尽情地渲泄。自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。我们可以感动周围的人和事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到“独怆然而涕下”的境界。而出了这幽谷，步入天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活的刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。

对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我：“放下那些自私的规则，或许，你会发现自然的规则同样适于你们人类。”是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的步步推移，自我的固定作法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。

或许，人们该反思下了，或者像我一样走规则，走入自然的怀抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私与狭隘。找回那些原本也适于我门的自然规律。

走出幽谷，我奇怪地问住在这儿的老人，为什么不围起水潭收门票。老人一安静地说：“门票是人类的规则，而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女，她不需要也不愿意要门票。”

是的，自然母亲广博而宽客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聪明的孩子，走出自定的小规则，回归，和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活……

2001年全国卷高考满分作文：黄河需要诚信

走西口在那个年代是再普通不过的了，我们可以从余秋雨写晋商历史的那篇文章里深深体会到那揪人心弦的夫妻别离、母子分手的感人情景。

古道口，四月天，不见艳阳，只见沙。风丝毫不逊于腊月正月里的疯狂。渡口凌洪汹涌，冰块一堆挤着一堆，像去赶集，又像是走西口的精壮男人们，一伙一伙相跟着，去外面寻找钱，寻找生活。可又有多少再踏上这块故土，见见娘亲和娇妻?

乔老三上船了，头也不回，妻子扶着老娘抖在风沙里，她们一句话也不说，甚至抬不起那长满老茧的手。但她知道，老三不会忘了他发过的誓：“你放心，我一有了钱，就会回来接你的，变心，就让黄河吞了我!”

船逆着风，逆着流，艰难地消失在大拐弯处。但愿这婆媳俩不会像船一样行得艰辛，等得焦急。她始终相信：黄河会见证一切。

春去春来，风行风止，水涨水落，总能看见她挎着篮子徘徊在黄河渡口。采一会苦菜，她就站直了腰向远处瞧瞧，红围巾随风招展，散发着信号，让老远的船夫看见，叫个不停：“大妹子，还等哪?”

她默默地站在沙旁河口，注视着古道口，祈祷着河神，不知不觉低吟起那《走西口》

“哥哥你走西口，妹妹我泪长流。

哥哥你别变心，妹妹我守在村头……”

听别人说过，乔老三在那边修了店，成了家，她不信，也不哭，倒是老娘受不住这流言和折磨早日归西了。她坚信，老三不会骗自己，不会背叛黄河———他们心中的神。

20年来，她经常到渡口询问，向别人打听，一有消息就把人家请到门上，好酒好肉，每次都听到同样的话语：“别等了，他不会回来了。”

扑到路口，踢打着沙上泛黄的矮草，今年春风来得迟，小草绿不起来，她想着，自己还不是一株苦苦等待的小草吗?

凌洪又来了，出乎意料的是，她看着轰隆而来的冰的巨峰，恨死了黄河。为什么老三一去不回，你不能把他带回来了吗?来啦，上游下来一只船，像老三正在船头招手呢，她心潮澎湃，迎了上去。但一颗失望的心冷却了，她趟进黄河，去寻找她的老三了，到很远很远的地方……

又过了几年，村里来人了，可是不一会儿就冲向了渡口，人们只听见模糊的呐喊：“黄河爷，我来认罪了!”

听了这则故事，走西口的小伙子们再也没有失信过家妻，再也没有失信过黄河。一代一代，再也没听说过这么凄惨的故事，只有远去的嘱咐和归来的欢笑———晋商文化的根。

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