七年级政治阶段性质量检测试题及参考答案
“黄小二”通过精心收集，向本站投稿了8篇七年级政治阶段性质量检测试题及参考答案，下面小编给大家整理后的七年级政治阶段性质量检测试题及参考答案，欢迎阅读与借鉴!
篇1：七年级政治阶段性质量检测试题及参考答案
下面是政治网初一政治试题栏目为读者精心准备的七年级政治阶段性质量检测试题，希望初一学生在学习政治时能够多做习题，巩固已学知识，从而提高学习能力，使学习更上一层楼。
一、单项选择(每个选项中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下列表格中。每题2分共50分)
1.小华同学这次考试进步最大，希望你继续努力!老师表扬后，小华一扫过去沉默寡言、神情忧郁的样子，和大家有说有笑起来。这是因为①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他的性格古怪多变
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.我国著名教育家陶行知先生说：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!陶先生的这句话要求我们
A.依赖自尊 B.自立自强 C.自尊自信 D.自怜自爱
3.拼爹游戏不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是贫二代、富裕家庭出身的是富二代之说。有人对贫二代、富二代提出了如下劝勉，正确的是①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能培养这种精神财富③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4.在飞机发明之前，科学家认为飞行是不可能的，就连莱特兄弟的父亲也断言人类永远不可能翱翔天际，他说：如果上帝肯让我们飞上青天，早就赐予我们一双翅膀啦!没想到，这两个儿子推翻了老爸的预言。这说明
A.莱特兄弟盛气凌人
B.莱特兄弟想借此出山风头
C.自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实
D.莱特兄弟的运气很好
5.我应该成为人人羡慕的人、我不可能在别人面前出丑、我必须永远高人一等以上这些想法①共同点都是以自我为中心②是自负的表现③是自信的表现 ④是根本不可能达到的，因为他们追求的目标一开始就是虚假的
A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④
6.小乔：上午接到电话说你乡下的爷爷病了，我和你爸爸前去看望，两天后才能回来，希望你能关照好自己。妈妈留言。小乔看了留言条后的做法可取的是
A.给姑姑打电话，要求到姑姑家住两天
B.给妈妈打电话，要求爸爸和妈妈必须有一个回家
C.很高兴，立即进入今天我当家的角色
D.邀请几个同学到家里尽情地玩个通宵
7.漫画《全权包办》表明
A.当代大学 生只有文化知识，没有自立的能力
B.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因
C.中国的父母最关心自己的子女
D.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑
8.小娟因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有
A.自强的优良品质 B.自信的优良品质 C.自尊的优良品质 D.虚荣心
9.1月6日晚，海南省文化助残系列活动牵手阳光行文艺演出在海南医学院隆重举行。残疾人艺术团的演员分别上台表演各自拿手绝活，赢得了观众的阵阵掌声。假如你也观看了这台晚会，你会
A.为他们自强不息、乐观进取、顽强拼搏的精神风貌所打动
B.人倒胃口，临时退出
C.认为残疾人已经成为社会的一大包袱
D.感受到残疾人更容易成功
10.著名的心理学大师卡耐基经常提醒自己的一句箴言就是：我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。可见
A.有了自信，任何事情都可以办好 B.自信是成才与成功的重要条件
C.自信就是不要别人的帮助 D.卡耐基在欺骗众人
11.看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义 务，但让父母每天为我们陪读，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们
A.要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神
B.要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情
C.要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情
D.耍懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质
12.一次政治考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞
A.在小题大做
B.能为自己的不道德行为而感到羞耻，是自尊的表现
C.太老实了，会吃亏的
D.为了博得老师的好感不择手段
13.下列行为属于自负的是
A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法
B.对别人说的话过于敏感
C.常常过高估计自己，看不起别人，自以为是
D.实事求是地看待自己，既能看到白己的优点，也能看到自己的不足
14.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候政治经常不及格。政治学不好，他就在写作方面发展白己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生
A.人要发扬 自己的长处，避开自己的短处
B.学不好的科目就要完全放弃
C.完全可以根据白己的兴趣、爱好来学
D.在学习上要走捷径
15.只要精神不滑坡，办法总比困难多。这句谚语告诉我们
A.精神是战胜困难的决定性条件 B.在困难面前要不低头、不丧气
C.困难是无所谓有，无所谓无的 D.困难只存在于思想中，现实中没有困难
16.下列关于对挫折的认识中，正 确的认识是①挫折只能给人精神上带来痛苦和烦恼②挫折能够增长人的聪明才智③伟人、名人才会有挫折，平凡的人不会有挫折④挫折可以激发人的进取精神
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
17.一位英国心理学家说：一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。对这段话的正确理解是
A.挫折是好事，并且越多越好
B.积累受挫的经验，能帮助人们不断进步，走向成功
C.人生难免有挫折
D.面对挫折，所有的人都能愈挫愈奋，走向成功
18.某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流。诸葛亮一生辅佐刘备 恢复汉朝，据西蜀以抗曹魏，虽然他有雄才人略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。这一材料说明①挫折是人生的一个部分②造成挫折的因素是多方面的③人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用④这些挫折是他们命中注定的
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
19.对挫折的正确态度是
A.挫折是一种灾难，只能听任摆布
B.挫折专门降临在倒霉的人身上
C.挫折是人生的常事，我们应该在与挫折的搏击中成长
D.自认倒霉，一蹶不振
20.下列能够体现自强精神的语句有①自信人生二百年，会当水击三千里②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命③听天由命，随遇而安④天生我才必有用，千金散尽还复来⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄⑥命里有时终须有，命里无时莫强求
A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑤
21.青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对②树立正确的人生目标，走出灾难的阴影③屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦④挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
22.秘书来到经理办公室，对经理说：外面有位职员在对您破口大骂。经理沉思片刻，回答说：天下同姓同名的人多的是。这件事反映出
A.经理无能 B.经理失去了自尊 C.经理没有耻辱感 D.自尊者达观
23.人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。这首诗告诉我们①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的②做中学生不易，做一个好学生更难③不要苛求生活，应该积极地创造生活④应该以积极的态度对待挫折
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
24.嫌孩子做家务事麻烦，用不着孩子做家务事，只要搞好学习就行了。这是不少父母对孩子做家务事的`看法。为了帮助父母提高对孩子从事劳动的认识，你的理由是①只有社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力②可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质③能提高动手能力和解决问题的能力④增强自信心，培养责任心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
25.终身高位截瘫女警花，轮椅上舞出美丽人生。人民警察黄曼伤残后，没有向命运妥协，住院期间，黄曼参加了专业心理辅导知识培训，获得了心理咨询师证书。1月轮椅上的黄曼回到警队，开设了黄曼警务工作室。从黄曼身上表现出的良好品质①自尊自信②自强自立③自傲自负④意志坚强
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、价值判断(正确的写正确，错误的写错误，并简述理由。6分)
26.一个学生因破坏性行为受到停乘校车一周的 处罚，只好每天步行上学。他的母亲既不出面请求学校撤消对孩子的处罚，又不开车送他上学。
判断： ( )
理由：
三、情境分析题(36分)
27.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
(1)两个情景共同说明了什么道理?(2分)
(2)我们应该怎样尊重他人?(6分)
28.我是家政公司派来的阿贵，是来给贝贝做饭的。那你进来吧。贝贝出去了吗? 谁出去了，我不就站在你面前呀。阿贵简直不相信自己的耳朵，怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。你这么大了，难道不会自己烧一餐饭吗?我为什么要烧饭啊，把你叫来干什么?饭呢? 没饭你要我吃什么?饭在哪里都不知道，你以前是怎么吃饭的?以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀!贝贝，你也太不成样了，我妹妹10岁就会做饭了。你妹妹在哪?在乡下乡巴佬!呸!你
(1)请你评析贝贝的言行。(4分)
(2)你认为造成贝贝这样做的原因有哪些?(4分)
(3)这启示我们中学生在日常生活中要怎么做?(4分)
29.陈志华，浙江省宁波 大学机械系学生，l8岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，她勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过勤工俭 学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，被授予校十佳学生的荣誉称号。她热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创者美好的未来。
(1)请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神?(2分)
(2)这种精神对于陈志华的成功和我们的民族有什么作用?(4分)
(3)相信你也是一位学习和生活中的强者，请你就如何提高上述能力向你的同学提出几条合理化建议。(4分)
30.现任中国残联主席张海迪，幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高位截瘫，1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前，她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课程，还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的小说和资料。至今，她仍然在顽强地同病魔抗争，为社会作贡献。
阅读以上材料，运用七年级《思想品德》(下册)知识回答：
(1)张海迪的人生道路给了我们哪些启示 ?(2分)
(2)向张海迪学习如何落实在我们的实际行动中?(4分)
四、实践探究(8分)
31.婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾， 走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的马尾巴上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竞如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
(1)蝴蝶结给婷婷带来了什么?(2分)
(2) 我们该如何寻找自己生命中的蝴蝶结?(6分)
篇2：七年级政治阶段性质量检测试题及参考答案
思品试卷参考答案
一、选择题(252=50分)
DBDCC CCDAB ABCAB BBACB ADBDD
二、辨析
26.正确。培养孩子对自己的行为负责的精神，培养自立能力。
三、情景再现(35分)
27.(1)不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
(2)尊重他人的最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人。就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，尊重他人，首先，要善于欣赏接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情
28.(1)贝贝依赖思想严重，缺乏独立生活的能力，很难适应社会的需要。同时，她还对人不礼貌，是不尊重他人 ，缺乏修养的表现。 (言之有理也可)
(2)家长对孩子的过分宠爱，包办了应该由子女自己做的事情;贝贝自己依赖性强，不注意从小培养自己独立生活的意识和能力等。 (言之有理也可)
(3)不能再有依 赖：要自己的事情自己做，对自己的行为负责：多实践，多锻炼，
立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。还要大胆投身社会生活实践。(言之有理也可)
29.(1)自立自强。
(2)自强对以个人的成长具有巨大的推动作用;自强是以个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几年来熔铸成的民族精神。自强，成功的阶梯。
(3)①理想，自强的航标：②战胜自我，超越自我，自强的关键;③扬长避翘，自强的捷径。 (言之有理也可)[来源:学#科#网]
30.(1)①挫折也有积极的意义，有利于人们磨练意志，增长才干何智慧：②战胜挫折需要坚强的意志：③自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯。(答出2点即可)
(2)答案示例：①在困难面前不低头，不丧气;②自尊自爱，不卑不亢;③坚持明确的目标，抵制各种不良影响;④正视自己的弱点，不沮丧，不自卑：⑤在遇到难题时，多方面想办法。(自立自强的做法和战胜挫折的做法都可以)
31.(1)自信，(2分)
(2)看到进步与长处，改进缺点与不足;体验成功，增强信心与实力：树立民族自信，做自信的中国人。
篇3：七年级政治上册期中质量检测试题及参考答案
一、单项选择题(在下面备选答案中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号填入扩号内。每小题2分，共12分)
1.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于
A.我们有健全的班级管理制度B.我们每个人的独特性
C.我们有着共同的爱好和特长D.我们共同的奋斗目标
2.困难时，会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小孟的这段日记说明()
A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的
C.学习是苦乐交织的D.学习是十分快乐的
3.地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是()
A.小刚和几个同学到林中去捉鸟B.某班全体同学参加了今年植树活动
C.李明把小朋友捉到的青蛙放回田里
D.某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
4.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现()
A.对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气B.对自己的未来失去信心，厌倦生活
C.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心
D.对未来充满希望，不断探索新的世界
5.处于青春期的我们需要遵循的基本准则是()
A.惟我独尊B.固步自封C.彼此尊重D.彼此独立
6.对待自己的优缺点，我们应有的态度是()
A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点
B.夸大自己的优点，缩小自己的缺点
C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点
D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
二、多项选择题(在下面备选答案中有两个或两个以上的答案是正确的，请将正确答案的序号填入括号内。每小题4分，共20分)
1.下列关于学习方式和学习方法不正确的说法有()
A.只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B.只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索试尝
D.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
2.下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是()
A.小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面
B.上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”
C.小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。”
D.小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
3.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是()
A.每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
B.同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
C.路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
D.朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
4.青春是美好的，拥有青春，我们就可以()
A.尽情享乐生活，无所顾忌
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
5.发掘自己的潜能，我们可以()
A.经常给予自己积极的暗示B.在实践中激发潜能
C.培养有利于激发潜能的习惯D.要做伟大的事情，小事情不必考虑
三、判断题(判断下面观点是否正确，正确的在题后的括号内划√，错误的划×。每小题2分，共16分)
1.新集体中，新同学之间要和睦相处，互不干涉。()
2.地球上每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命应相互尊重和关爱。()
3.人是不断发展变化的，对自己的认识也需要不断完善和更新。()
4.生活中只有少数人能拥有潜能。()
5.我们应该做学习的管理者，而不是被动的接纳者。()
6.追求个性就一定要在装扮上标新立异。()
7.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能提升自己生命的价值。()
8.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的不正常的心理现象。()
四、材料分析题(本题共4小题共52分)
1.学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
⑴你认为谁的观点是正确的?(2分)
⑵初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。(6分)
⑶结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献?(写出一条即可3分)
2.无腿人约翰库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。
⑴约翰库缇斯对待生命的态度是怎样的?(2分)
⑵约翰库缇斯的经历给你哪些启示?(4分)
⑶在生活中我们应怎样珍爱自己的生命?(6分)
3.进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的`同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：
⑴你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学?(4分)
⑵在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。(3分)
⑶学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略?(6分)
4.在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分;乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
⑴甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗?(2分)为什么?(6分)
⑵对待他们的评价徐亮同学的想法对吗?(2分)我们应怎样对待他人的态度和评价?(6分)
上学期期中测试题
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题
1.B2.C.3.A4.D5.C6.D
二、多项选择题
1.ACD2.AC3.ABD4.BCD5.ABC
三、判断题
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×
四、材料分析题
1.⑴丁同学的观点正确。
⑵共同的目标，前进的动力;各尽其能，发挥所长，奉献集体;团结协作，互助前行。
⑶学生能结合自身实际，言之有理即可
2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵格言：及时当勉励，岁月不待人;为学须及早，人生容易老;少壮不努力，老大徒伤悲;少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦读等。
⑶学会主动学习;提高学习效率;科学安排时间。
3.⑴是珍爱生命的表现。
⑵每个人的生命都是有价值的。或生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。或我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。
⑶永不放弃生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的价值;
4.⑴不正确。他们都是只看到了徐亮同学的缺点，没看到优点。
⑵徐亮同学的想法是不对的。
要重视他人的态度与评价，要冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
篇4：期中阶段性质量检测试题和答案
期中阶段性质量检测试题和答案
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）
1．下列不属于生物（生命现象）的是
A．生石花的肉质叶看起来像石头，但能开出黄色的花
B．岩洞里的钟乳石能慢慢长大
C．阳光下小麦健康生长
D．海豚能够捕食大马哈鱼
2．下列属于生物因素的是
A．光 B．温度 C．水 D．昆虫
3．下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是
A．七星瓢虫捕食蚜虫
B．稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分
C．黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中
D．田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢
4． 荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达。这说明生物
A．能适应环境 B．能对外界刺激作出反应
C．生活需要营养 D．能排出体内产生的废物
5．一片草原可以看作一个
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
6．下列关于生态系统成分的表述中不正确的是
A．植物是生态系统的生产者
B．动物直接或间接地以植物为食，是消费者
C．细菌和真菌是生态系统中的分解者，也是消费者
D．阳光、空气、水等非生物部分也是生态系统的组成成分
7．下列几项中，能正确表示食物链的是
A．草→兔→狐
B．阳光→植物→虫子→麻雀
C．水稻→青蛙→昆虫→蛇
D．草←昆虫←鸟←鹰
8．下列关于生态系统的叙述中，不正确的是
A．在生态系统中，各种生物的数量在不断变化着，但同时也保持在相对稳定的状态
B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
C．如果草场上放养的牲畜过多，就会严重破坏草场植被，造成草场退化，土地沙化
D．草原上，当雨量充沛、气候适宜时，兔子的数量会无限制地增加
9．有“地球之肾”之称的生态系统是
A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
10．下列生物中，不能进入大气圈的是
A．鸽子 B．秃鹫 C．深海狮子鱼 D．细菌
11．一切陆生生物的立足点是
A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈
12．用显微镜观察英文字母“q”，看到的物像是
A．q B．p C．b D．d
13．用显微镜观察时，如果视野光线太强，应选择
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
14．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由低倍镜转高倍镜后会看到
A．视野变暗，细胞数目减少 B．视野变暗，细胞数目增多
C．视野变亮，细胞数目减少 D．视野变亮，细胞数目增多
15．能控制生物的发育和遗传的细胞结构是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
16．下列哪一项不是细胞膜的功能
A．控制物质进出细胞 B．保护细胞内部结构和物质
C．将细胞内、外环境隔开 D．在细胞生命活动中实现能量转换
17．细胞数目的增加是通过下列哪一项生理活动实现的
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分离
18．人体剧烈运动时，呼吸加快，心跳加速，直接参与这种变化调节的是
A．运动系统 B．神经系统 C．消化系统 D．循环系统
19． “藕断丝连”是常见的自然现象，这里的“丝”来自植物体的
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．疏导组织
20．下列不属于单细胞生物的是
A．变形虫 B．草履虫 C．水绵 D．酵母菌
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（20分）
1． 对调查到的生物，可以有多种归类方法。按照形态结构特点，可以将生物归为_______、________和其他生物三大类；按照生活环境，也可以将生物划分为________生物和________生物等；按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
2．地球上所有的生物与其环境的总和叫___________。
3．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做______________。
4．显微镜下观察常用的玻片标本有三种：______、_________和__________。
5．细胞中的物质可分为两大类：一类是分子比较小的'，一般不含碳，统称为________；另一类分子比较大，一般含有碳，统称为____________。
6．绿色开花植物通常是由______、______、______、______、______和种子六大器官组成的。
7．染色体是由____________和________两种物质组成的。
8．请完成下列人体的结构层次：细胞→_____→器官→______→个体。
三、连线题（11分）
请用线将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连接起来：
四、判断题（10分）
1．能够运动的物体就一定是生物。（ ）
2．生物体都是由细胞构成的。（ ）
3．生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
4．同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
5．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。（ ）
6．肌肉属于组织，而胃、肝等属于器官。（ ）
7．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。（ ）
8．细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ）
9．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（ ）
10．大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。（ ）
五、简答题（19分）
1．（8分）下面是生态系统的组成图解，请你补充完善：
①___________；②______________；③_____________；④________________。
2．（11分）下面是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图_________，属于动物细胞的是图___________。
（2）图中结构[1]和[4]是__________，能够控制物质进出细胞。
（3）细胞中的能量转换器有两种，分别是___________和_____________。前者的功能是_________________________________，后者的功能是___________________。
参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）
题号
12345678910
答案BDCACCADBC
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案CCCADDBDC
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（20分）
1．植物 动物 陆生 水生
2．生物圈
3．生态系统
4．切片 涂片 装片
5．无机物 有机物
6．根 茎 叶 花 果实
7． DNA 蛋白质
8．组织 系统
三、连线题（11分）
A：②③④⑥ B：①②③④⑤⑥⑦
四、判断题（10分）
1．×2．×3．√4．×5．×6．√7．×8．×9．√10．√
五、简答题（19分）
1．（8分）
①生产者 ②动物 ③分解者 ④阳光、空气、水等
2．（11分）
（1）乙 甲
（2）细胞膜
（3）（每空2分）线粒体 叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量 将光能转变成化学能
篇5：七年级政治上册期末检测试题及答案
二、非选择题(本大题共4小题，共50分)
26.在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了 自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果?老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。
请回答：
(1)老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法。(5分)
(2)我们都生活在班集体中，请写出你们班至少两个优点。(5分)
(3)指出你所在的班级中存在的一个问题并对此提出合理化建议。(5分)
27.一次到某小学听一节颇有创意的自然课。为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后，四肢蹬了几下就死了。上课的教师和学生都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的道理。然而整个课堂的气氛因为小白兔的死而变得十分压抑。
请回答：
(1)你赞同上述材料中教师的做法吗?为什么?(5分)
(2)你认为怎样做实验既能让学生获得真知又不违背“热爱生命”的原则?(5分)
28.张女士被人劫持，她机智地悄悄通过快捷键拨打电话给朋友，朋友报警，帮助女子脱险，劫持张女士的犯罪嫌疑人李某也被刑事拘留。
(1)警示平台：“张女士机智脱险的故事”给我们哪些启示?(5 分)
(2)生活启迪：在日常生活中，除了来自违法犯罪的侵害外，还可能遇到哪些侵害?你将如何自护自救?(5分)
29.材料一 法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”英国的达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”
材料二 被北大光华管理学院录取的浙江高考文科状元沈凌波的班主任郑建雄说：“沈凌波的成绩一直比较稳定，虽然他也会遇到一些解决不了的题目，但老师从不担心。因为这时候，沈凌波总会先虚心求教，得到一种方案A;然后在方案A的基础上，再研究出一种可行方案B，这也是他一直以来的学习习惯。最后，他还会拿出新的解题方案和同学分享，绝不吝啬。”
针对上述资料，某校七年级(1)班研究性学习小组开展了一次探究活动，请你参与并完成以下任务：
活动准备：
(1)请你为此次探究活动设计一个合 理的标题。(1分)
问题探究：
(2)分析材料一中的名言，你懂得了什么?(4分)
(3)分析材料二中浙江高考文科状元沈凌波成功的经验有哪些。(5分)
活动总结：
(4)活动结束时，请你来总结我们该如何做新时代学习的主人。(5分)
七年级政治上册期末检测试题答案
一、单项选择题
1.D 解析：本题考查我们面对新环境的态度。面对新环境，我们首先应该以积极的心态去接纳，然后才能想办法去适应，A、B、C三项中的态度都是积极的，因本题是逆向选择题，故选D。
2.A 解析：初中阶段学生最主要的任务是学习。交友有利于融入班集体，但交朋友不是初中阶段最主要的任务，③错误。排除含有③的选项，故选A。
3.D 解析：本题考查我 们对如何适应新环境的理解。王倩主动和其他同学打招呼，介绍自己，了解别人的做法，有利于结交新朋友;经常主动为班级办黑板报是在为班级作贡献，有利于带动良好班风的形成，①③④说法都是正确的，②说法显然错误，应排除。故选D。
4.D 解析：本题考查如何创建良好班集体。建设良好班集体要“各尽其能，发挥所长，奉献集体”，而王彦的说法是只顾自己的行为，不利于建设良好班集体。排除含有③的选项，故选D。
5.D 解析：本题考查我们对待初中学习的正确态度。A项是逃避学习的消极态度，不可取;我们应在完成学习任务的同时，培养各种有益的兴趣爱好，陶冶我们的情操，B项说法错误;学习中不应该有主科和副科之分，每一门学科我们都应该好好学习，C项说法错误;D项是正确对待初中学习的态度，入选。
6.A 解析：制订学习计划，探索好的学习方法是面对初中学习的最佳对策，A项说法正确;面对初中学习，要正确处理好娱乐、休息和读书的关系，而不是“少娱乐和休息，多读书”，B项说法错误;多参加集体活动，与老师、同学搞好关系，有利于融入班集体，C项说法错误;D项说法与题意无关。故选A。
7.D 解析：本题考查我们对养成良好学习习惯的理解。养成良好的学习习惯，可以提高我们的学习效率，达到很好的学习效果，会让我们受益终生，②③符合题意，①④说法错误，故选D。
8.A 解析：题干中一向乖巧的冬冬离家出走体现了青春期的烦恼。青春期心理充满着矛盾，是成长过程中正常的心理现象，但如果处理不好，会成为妨碍我们发展的阻力。因此我们除了可以向父母、老师、朋友以及社会求助外，也要学会通过各种方法控制自己的情绪。①②是正确的，③④不利于心理困惑的消除，应排除，故选A。
9.B 解析：这句话的意思是说“人生非常短暂，就好像白马在细小的缝隙前一闪而过，一会儿而已”，理解了这句话的意思就不难判断正确答案是B项。A、C、D三项本身是正确的，但和题干没有关系，故不选。
10.D 解析：无论遇到多大的挫折，我们都不能轻易放弃生存的希望，要积极寻找求生的方法。放声大哭无济于事，放弃生命更不可取。故选D项。
11.A 解析：张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下，这种关爱他人生命的精神值得我们学习，A项符合题意。B项与题意不符，C、D两项说法错误。
12.C 解析：本题考查我们对青春的理解与态度。青春是美好的，我们应争分夺秒地抓住今天，珍惜每一天，故A项的表述是错误的;青春时期既充满了欢乐，也有许多烦恼，故B项的表述是错误的;青春时期是学习创造的重要时期，但不是唯一时期，故D项的表述是不正确的。只有C项的表述是正确的。
13.D 解析：本题主要考查如何全面认识自己。正确认识自己就要用全面的眼光来看待自己，既要看到自己的长处，又要看到自己的不足，②③④符合题意，①说法错误，故选D。
14.B 解析：生活情趣庸俗、低级的人，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。小俊的做法即体现了这一特点，因此他的情趣是庸俗的。故选B。
15.C 解析：达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用，说明浓厚兴趣有助于事业的成功，故选C。A项说法虽然正确，但与题干主旨不符;B项说法过于绝对;D项说法过于片面。
16.C 解析：本题考查情绪影响人们的行为和生活这一内容。①属于积极情绪对人们的行为和生活产生的积极影响，②属于消极情绪对人们的行为和生活产生的消极影响，故①②应入选;因为情绪有积极情绪和消极情绪之分，影响也有积极影响和消极影响的区别，因此③错误;④说法本身正确，但不是情绪对人们行为和生活的影响，排除。
17.D 解析：本题考查宣泄情绪的方法和要求。我们宣泄消极情绪，是因为消极情绪压抑在心里对人的身心健康不利，因而①观点是正确的;消极情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益，所以②说法是错误的;③④都是我们宣泄不良情绪的正确方法。应选D。
18.A 解析：本题考查我们的自我保护能力。煤气中毒需要医生救治，应拨打“120”急救电话和“110”报警电话，“119”是火警，“12315”是消费者热线，故选A。
19.C 解析：本题考查我们用智慧保护自己的能力。束手待毙是消极的做法，A项错误;靠家庭帮助不现实，B项错误;自己能力有限，D项是错误的做法;面对此种情况，最好的办法是运用智慧向身边人求救，故选C。
20.B 解析：因为盲目从众有很大的危害，所以，①说法是错误的，②观点是正确的;杜绝不良嗜好，需要我们提高自己的判断能力、自控能力，避免盲目从众;同时，要求我们拒绝不健康的东西，因此，③④观点是正确的。
21.D 解析：本题考查如何正确对待网络。网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应该利用网络的优势帮助自己学习、生活，自觉抵制网络中的不良信息，避免网络带给我们负面影响。我们不能因为网络上存在不良信息和诱惑就拒绝上网，应取其精华、去其糟粕，A项做法不可取，D项正确且符合题意;B项说法绝对化;C项夸大了网络的负面影响。本题选D项。
22.C 解析：本题考查受教育的权利和义务、加强自我防范、预防违法犯罪等知识。题干中未成年人走向犯罪道路的行为轨迹警示我们要珍惜受 教育的权利，自觉履行受教育的义务;要增强法制观念，重视品德修养;要防微杜渐，防患于未然，①③④说法正确且符合题意;②说法错误，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。本题选C项。
23.D 解 析：电子游戏是一把双刃剑，对青少年来说有利也有弊。A项说法片面，某些电子游戏确 实具有开发智力的功能，适度地玩耍在一定程度上可以提高智力水平，但是积极向中学生推广的观点是错误的，中学生的主要任务是学习科学文化知识。显然，B、C两项的说法也是错误的。D项说法正确，是正确对待电子游戏的态度。
24.D 解析：法律从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了对未成年人的特殊保护。从本题的题肢中我们可以看出，是学校保护的内容。①②④都有利于保护未成年学生的生命健康;学校周边摆设很多零食摊位，不利于学生的生命健康成长，③排除。因此，本题选D项。
25.B 解析：本题结合我们身边可能会遇到的危险，以情景分析的形式考查我们的自我保护能力。在上网时我们要注意保护自己的个人隐私，不能随意透露自己的信息，①做法错误;独自一人在家，有陌生人来时，要确定来人的身份后才可开门，②做法错误;③是正确应对火灾的方法;当我们遇到侵害时，要及时寻求帮助和保护，④做法是错误的。本题要求选择不正确的，故①②④入选，选B。
二、非选择题
26.(1)首先，要有一个共同的目标，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。其次，还需要每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。最后，还需要全体同学的共同努力，团结协作。
(2)提示：根据实际情况，言之有理即可。
(3)如加强团结协作，避免一盘散沙等，符合题意即可。
解析：本题考查我们对创建新集体的理解。第(1)问实际考查如何创建新集体，根据教材知识回答即可;第(2)问可根据班级实际情况作答;第(3)问根据第(2)问回答，注意存在的问题不能与第(2)问发生矛盾。
27.(1)不赞成。因为这种做法伤害了小白兔的生命。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要学会尊重周围的每一个生命。
(2)可以做的实验有：播放医院急救室为垂危病人输氧救治的音像资料;介绍矿难中井下施救先输氧的事例;等等。
解析：第(1)问考查我们对行为的评价能力，教师的做法是不尊重、不珍爱生命的表现;第(2)问，教师可以通过氧气救人等视频资料来让学生获得真知。
28.(1)学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。遭遇不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方式与其斗争。
(2)如地震、雷击、洪水、泥石流、中毒、溺水等。自护自救方法可根据具体险情回答。
解析：本题意在引导我们学会用智慧保护自己。第(1)问，题干中女子在遇到不法侵害时，用自己的智慧，采取机智灵活的方法告知朋友，使自己脱险。我们可以从中受到启示。第(2)问考查我们对身边险情的了解以及应对险情的方法，可查阅网上有关资料回答。
29.(1)“学会学习适应社会”“做学习的主人”等。
(2)我们要掌握科学的学习方法。掌握了科学的学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
(3)学习习惯的重要性。养成好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率，达到很好的学习效果。
(4)要转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。
解析：本题考查我们对学习方法、学习习惯的重要性和怎样学会学习的认识和理解。第(1)问要根据两则材料反映的主题，结合所学知识进行设计，答案具有开放性。第(2)问要注意材料中的关键词“方法”，然后结合教材知识回答学习方法的重要性即可。第(3)问从沈凌波的班主任郑建雄的谈话中可以分析出他的成功在于学习习惯的重要性，然后具体展开回答。第(4)问要综合所学知识归纳出要学会学习的做法。
篇6：七年级政治上册期末检测试题及答案
一、单项选择题(每小题2分，共25小题，50分)
1.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是( )
A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
2.升入七年级的第一次班会上，班主任老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体;你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有( )
①要结识新朋友，珍视新友谊 ②要与同学和谐相处，共同成长 ③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 ④要齐心协力创建良好的班集体
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.走进新的班集体，王倩非常活跃，她主动和其他同学打招呼，介绍自己，了解别人，经常主动为班级办黑板报。王倩的行为( )
①有利于自己更快地适应新 生活，结识新朋友 ②是在出风头，表现自己，不可取 ③是在积极为班级作贡献 ④有利于带动良好班风 的形成
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.七年级(2)班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处 ②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此回答5～6题。
5.面对这些变化，下列认识和态度正确的是( )
A.初中的学习真难，我恐怕学不好
B.初中的学习任 务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好
C.学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科
D.学习难度大，科目多，我会更加努力
6.面对这些新的变化，我们应采取的对策是( )
A.制订学习计划，探索好的学习方法
B.少娱乐和休息，多读书
C.尽量少参加一些集体活动
D.与老师、同学搞好关系
7.中学生李炎总结学习经验时，这样说道：“有一个好的学习习惯，学习才会有效率，才会用心去学习。”李炎的经验之谈告诉我们( )
①学习习惯与学习效率没有联系 ②要养成良好的学习习惯 ③好习惯会使我们受益终生 ④习惯好就一定能学习好
A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③
8.15岁的徐州男孩冬冬离家出走，急坏了家人。“冬冬原来很懂事，现在怎么变成这样了呢?说什么他都不听。”如果你是冬冬的朋友，你觉得冬冬在面对青春期困惑时应该( )①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生 ③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
9.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明( )
A.人的生命是不可重复的
B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
C.人的生命过程有苦也有乐
D.生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
10.在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该( )
①绝不轻易放弃生存的希望 ②积极寻找求生的方法 ③放声大哭 ④放弃生命
A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
11.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为说明( )
A.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手
B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护
C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值
D.牺牲自己挽救别人不值得
12.“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放……”这优美动听的歌词表达了( )
A.青春是美好的，我们应该尽情享受
B.青春时期没有任何烦恼
C.要把握好青春，创造美好人生
D.青春时期是学习创造的唯一时期
13.玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺;种子虽小，却有让大力士震惊的力量。这些现象给我们的启示是( )
①每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意我们的缺点 ②在世界上，十全十美的事物是不存在的 ③我们既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ④我们要用全面的眼光来看待自己，悦纳自己
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14.暑假中，小俊迷上了网络游戏。但暑假一晃而过，沉迷游戏的小俊作出一个大胆决定：休学一年。小俊在这个虚拟世界里，没日没夜地畅游在网络里，常常一个月都不出一次门。小俊的这种情趣是( )
A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣
C.文明的生活情趣 D.科学的生活情趣
15.达尔文在其自传中曾说：“我在学校形成的性格对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( )
A.兴趣爱好可以开阔青年人的视野
B.有兴趣爱好的人就会成功
C.青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功
D.我们应像达尔文那样，成为科学家
16.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。以下属于情绪对人们的行为和生活产生影响的是( )
①积极情绪会使人思维敏捷，体力充沛 ②消极情绪会使人无精打采，萎靡不振 ③所有的情绪都有利于个人正确认识事物、分析和解决问题，使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥 ④人的情绪是多种多样的
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
17.每个人都渴望时时如意，事事顺心，但事实上“生活有苦也有甜”。当面对人生固有的烦恼和时代变革带来的种种困惑，面对疾病的纠缠、追求的失落、奋斗的挫折、学习的压力等困扰时，不良的情绪体验油然而生。不良的情绪需要宣泄，以下关于宣泄情绪的说法正确的是( )
①消极情绪压抑在心里，对人的身心健康不利，需要以一定的方式进行宣泄 ②宣泄情绪是个人的私事，也是个人的自由，爱怎样宣泄就怎样宣泄，愿意在什么地方宣泄就在什么地方宣泄，不需要考虑太多 ③我们要消除消极情绪，可以找个角落，痛痛快快地哭一场;找与自己亲近的朋友，诉说不快;我们还可以拨打心理咨询热线，得到指点和安慰 ④散步、打球、写诗、写日记、练书法等有助于把我们内心的消极情绪宣泄出来
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
18.据报道：某地一名八岁女孩正在家中做作业，突然意识到在浴室内洗澡的父母很久还没有出来……后来发现父母因煤气中毒双双倒在浴室内。于是她马上打开窗户、拨打求救电话。由于抢救及时，挽救了父母的生命。事后爸爸妈妈骄傲地称她为自己的“再生父母”。你认为她拨打的最有效电话是( )
A.“110”和“120” B.“110”和“119”
C.“12315”和“120” D.“119”和“12315”
19.贵州15岁的少年冲冲独自一人来厦门找父母，刚出火车站就被“好心人”带上了公交车，没想到，在公交车上，“好心人”抢走了他的330元钱。对此，下列说法正确的是( )A.面对侵害，青少年只能束手待毙
B.面对侵害，青少年只能靠家庭来保护
C.青少年应该机智勇敢，还应积极争取他人的救援
D.自己保护自己，不需要别人
20.在“避免盲目从众，杜绝不良嗜好”问题上，新世纪学校七年级(2)班的同学在网上展 开了热烈的讨论。你认为以下说法中正确的是( )
①存在从众心理是正常的，没有任何危害 ②随波逐流、盲目从众，不利于高雅情趣的培养，影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康 ③杜绝不良嗜好，就要提高自己的判断能力，提高自我控制能力，避免盲目从众 ④要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，果断地说“不”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。这说明( )
A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网
B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免
C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因
D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑
22.“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们( )
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ②大错不要犯，犯点儿小错无所谓 ③要增强法制观念，重视品德修养 ④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。下面对电子游戏认识正确的是( )
A.它可以开发智力，应该向中学生积极推广
B.我们要全身心地沉浸到游戏中去
C.把游戏作为开发中学生智力的唯一途径
D.可以有节制地玩，但不可以沉溺其中
24.下列做法中能体现对未成年人的生命健康进行特殊保护的是( )
①学校门口禁止停放任何机动车辆 ②学校定期举行紧急疏散演练 ③学校周边摆设很多零食摊位 ④在学校设立“校园警务室”
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法律法规，除此之外，青少年还要加强自我保护。下列做法你认为错误的是( )
①小洁上网时轻易说出了自己的真实姓名、学校、电话号码、住址等信息 ②小红独自一人在家做作业，有 陌生人敲门，自称是妈妈的朋友，小红快速地开了门 ③家里着火，先用水打湿全身，再找块毛巾打湿后捂住脸，深深吸口气再跑 ④小婷放学路上碰到了不良青年的威胁和勒索，小婷不敢跟父母和老师说
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
篇7：七年级政治第二单元检测试题及答案
七年级政治第二单元检测试题及答案
一、单项选择：
1、世界因 ( )
A. 自然 B. 动物 C. 植物 D. 生命
2、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在( )
A. 会说话 B. 最具有智慧 C. 制造工具 D. 会直立行走
3、在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们对他人的生命应该 ( )
A. 尊重 B. 利用他人来保存自己 C. 不必关注 D. 有条件地关心
4、下列行为体现人与自然和谐相处的是 ( )
A. 过渡放牧 B. 退耕还林 C. 围湖造田 D. 毁林开荒
5、生命的意义在于 ( )
A. 长短 B. 玩乐 C.为社会做贡献 D. 生活质量
6、下列说法正确的有 ( )
A 、人的生命具有独特性，每个人都是独一无二的
B、虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱
C、人的生命是独特的，因为各人的外貌都不一样
D、现代的科技高度发达，我们可以克隆出两个一样的人
7、地球上最珍贵的财富是 ( )
A. 动物 B. 植物 C. 自然 D. 生命
8、面对青春期的生理变化，我们应该 ( )
A.羞于启齿 B. 不必关心 C. 紧张关注 D. 接受生理变化，关注心理变化
9、每个同学都有自己的个性，在追求真正的个性时，我们要 ( )
A.标新立异 B. 学会追求时髦 C. 要赶潮流 D. 摆脱依赖，勇于负责
10、青春期不仅表现在身体上的变化，更多地表现在 ( ) ①心态的变化 ②气质的变化 ③想象力的变化 ④情感的变化
A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④
11、青少年时期我们的主要任务是 ( )
A. 重在好好享受美好时光 B. 重在常立志
C. 重在知识的学习和品德修养 D. 重在身体锻炼
12、古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要 ( )
A. 珍惜漂亮的衣服 B. 珍惜青春 C. 珍惜友谊 D. 珍惜亲情
13、“腹有诗书气自华”说的是 ( )
A. 一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C. 一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别
D. 一个人的内在美对外在美起促进作用。
14、同学间的相互交流，对于青春的成长是很重要的。我们需要遵循的原则是( )
A. 彼此原谅 B. 彼此好奇 C. 彼此尊重 D. 彼此帮助
15、“人贵有自知之明”就是指 ( )
A. 能用全面的、发展的眼光看待自己 B. 只看自己的缺点
C. 要寻找自己的闪光点 D. 自己要知道自己十分聪明
16、“士别三日，当刮目相看”这句话说明了人 ( )
A. 变得只有优点、没有缺点 B. 是具有两面性
C. 身体变了，心理没有变 D. 是会发展变化的
17、下列认识自己错误的做法有 ( )
A. 用全面的、发展的眼光看待自己
B. 每一天都是新的我，忘记过去，展望未来
C. 既要认识自我的外在形象，又要认识自己的内在素质
D. 既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足
18、取得成功的重要条件是 ( )
A. 发现自己的潜能 B. 不断地征求他人意见
C. 建立良好的人际关系网 D. 每天自我反省
19、人的潜能需要挖掘，以下可以用的方法是 ( ) ①设想比自己更好的自我形象 ②只想不做 ③积极的自我暗示④从小事做起
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20、对于自己喜爱的明星 ( )
A. 只要是我喜欢的明星，他的一切我都可以去模仿
B. 只要我喜欢，就是最好的
C. 对自己喜欢的偶像应该学习他们的优点，不要盲目崇拜
D. 只要我喜欢的明星，他的职业就是我的理想职业。
二、非选择题
21、太阳每天升起，我们迎接新的自我。在“日新又新我常新”的岁月年华：
(1)我们应该用什么观点正确看待自己?
(2)可以通过哪些途径来认识不断发展变化的新自我?
22、心理学家曾指出：青少年对外表产生烦恼而引起的心理障碍是对于自己的外表有所不满。这说明大多数人对自己的外貌的“期望值”较高。特别是一部分青少年，总以一种极度挑剔的眼光来审视自己的外貌，把自己身上的一点“丑”加以无限夸大。要记住，人只有很少方法能使自己漂亮，但却有一百种方法能使自己可爱。人最不容易留住的是飘亮的外表，而品德、修养、才华和才能等却能使你的人生焕发出永久的光彩。
请你思考这段话包含的道理是什么?
23、假如我们按信息储藏量计算，人脑可储存5亿册书的知识，但遗憾的是，即使世界上最聪明的人，也没有达到储存量的1%，人脑拥有与银河系的数量大致相等的神经细胞，按目前的利用率，一个人的大脑至少要使用300万年以上。现已知脑细胞的衰亡的速度是(1000—1200)个/时，如果一个人活到100岁，也只损失10一个左右，不到细胞总数的1/10。
上述材料说明什么?你打算怎样做呢?
24、雷锋说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
(1)请结合课文谈谈你对这句话的理解。
(2)你打算如何在自己的有限生命中创造与延伸最大的生命价值?
25.[青春诊所] 在不知不觉间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡。随着身体变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，这些变化让我们感到既新奇又困惑。
(1)请你为下面一位“病友”诊断“病因”，并开出“处方”。
症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。
病因：
处方：
(2)青春期我们都会遇到这样和那样的烦恼，我们应该如何克服青春期的烦恼?(6分)
参考答案：
一、单项选择
1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、D 9、A 10、C 11、B 12、D 13、A 14、
B 15、A 16、D 17、B 18、A 19、C 20、C
二、多向选择
21、ACD 22、ABC 23、ABCD 24、ACD 25、ABCD 26、ABCD 27、BCD 28、ABCD
三、问答题
29、(1) 1、正确看待自己就要做到全面的观点看待自己。一是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的'内在素质，坚持外在美与内在美的和谐统一;二是既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2、要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
(2) 通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;经常自我检查;努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新完善自我，以更新的自己面对新的一天。
30、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，一个人的美应该是内在美和外在美的统一，内在美对外在美起促进作用。如果过分关注自己的外表，一味地追求外在美，就可能陷入自寻烦恼的地步。
31、上述材料说明，人脑有巨大的潜能，有待我们去发掘。我打算认识自己的潜能，并发掘自己的潜能。具体来说：(1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。(3)从小事做起，培养有利于激发潜能的习惯，在实践中激发潜能。
32、(1)每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
(2) 追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起;要学会关心与帮助周围的人，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类??(言之有理即可)
篇8：七年级历史上册期中质量检测试题及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1.火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是( )。
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
2.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是( )。
A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
B.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3.随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是( )。
A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人
4.下列现象出现的先后顺序是( )。
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
5.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为( )。
A.中国人善于想象 B.中华民族的团结友爱传统
C.中华民族的锐意进取精神 D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
6.领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是( )。
A.炎帝 B.黄帝 C.舜 D.禹
7.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于( )。
A.21世纪70年代 B.公元前21世纪70年代
C.公元前20世纪70年代 D.20世纪70年代
8.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在( )。
A.黄帝时 B.夏朝时 C.商末周初 D.春秋战国
9.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )。
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述( )。
A.尧舜时禅让制 B.夏朝的世袭制 C.西周的分封制 D.商朝的盘庚迁都
11.西周实行分封制的根本目的是( )。
A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京
C.发展社会经济 D.巩固统治
12.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( )。
A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸
13.战国初期，分晋的三家是( )。
A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵
14.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是( )。
A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
15.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是( )。
A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
16.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。
A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制
17.今天汉字的渊源是( )。
A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆
19.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )。
A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争
C社会的急剧变革 D.士人的解放
20.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是( )。
A.“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B.“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C.主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D.主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
21.下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想( )。
A.韩非 B.孔子 C.孟子 D.老子
22.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程( )。
A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰
23.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )。
A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.笛子
24.某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行，到公元30年1月31日废止，这一制度一共实施了多少年?( )
A、43年 B.44年 C.45年 D.46年
25.下列事物出现的先后顺序是( )。
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器
A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③
二、连线搭配(每个一分，共10分)
26、儒家 无为而治 27.问鼎中原 春秋首霸
法家 兼爱非攻 卧薪尝胆 晋楚争霸
道家 知己知彼，百战不殆 尊王攘夷 春秋战国
墨家 用“刑罚”统治 百家争鸣 孔子
兵家 以礼治国 因材施教 吴越争霸
三、材料阅读
28、阅读下列材料：(12分)
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活?(2分)
(2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)
(3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(4分)
29.通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
(1)文中所提到的事迹是何人所做?(2分)
(2)他所采取的方法是什么?(2分)
(3)他最典型的故事是什么?(2分)
(4)除了治水，大禹还有哪些重要事迹。(2分)
30、阅读下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答：(10分)
(1)桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君?(2分)
(2)桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?(2分)
31.阅读下列材料：(12分)
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相复，何礼之循?……各当时
而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、
武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。
――《商君书•更法》
(1)文中的公孙鞅指的是谁?(1分)他在材料中阐述的主要观点是什么?(1分)他举了哪些事例来说明自己的观点?(1分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(5分)
(3)他的变法产生了怎样的影响?(3分)
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