第二单元测试题及答案
“xfdbszlt”通过精心收集，向本站投稿了10篇第二单元测试题及答案，下面是小编为大家整理后的第二单元测试题及答案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：第二单元测试题及答案
一、基础知识(17分)
1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内(3分)
2、填入下列句子中的词语恰当的一组是( )(4分)
①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和___者。
②要知在艰难的国运中___国家，亦是人生最有趣味的事……
③从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽是___着自己的恐惧。
④天然要比人工美丽些;在一些动物身上，动作的自由就构成___的天然。
A、开创 建设 修饰 优美 B、开辟 建造 掩藏 秀美
C、开拓 建造 掩饰 美丽 D、创始 建设 遮掩 秀丽
3、把下列诗句连线，使之构成四副对联。(4分)
A、黑发不知勤学早 a、水淡性泊是我师
B、无边落木萧萧下 b、白首方悔读书迟
C、四面荷花三面柳 c、不尽长江滚滚来
D、笔枝心虚乃吾友 d、一城山色半城湖
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)
紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样， ，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的 ，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶， 。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。
①简直就是羊蹄 ②仿佛羊蹄一般 ③凹进去的是末端 ④末端凹了进去 ⑤又像两个形影不离的好朋友 ⑥又像两个好朋友形影不离
5、阅读下面的文字，按要求答题。(3分)
斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀?”
“磨的呗。”斧子耐心地回答道。
“磨的?”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样?”
“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”
这个故事告诉我们：
二、阅读理解(53分)
(一)比较阅读(16分)
[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
[乙]车过西泠桥以后，驶行于两边山岭林木连接着的野道中。所有的山上，都堆积着很厚的雪块，虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍，那一片片清白的光彩，却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆着的雪，和枯树上的很有差别。前者因为有叶子衬托之故，雪块堆积得大一点，远远望去，如开满了白的山茶花。后者，则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去，与刚开花的梅李树绝对的相似。真的，我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。野道上半黄或全赤了的枯草，多压在两三寸厚的雪褥下面;有些枝条软弱的树，也被压抑的歪歪倒倒的。路上行人很稀少。道旁的屋里，时见有衣饰朴实而笨重的老人、童子，在围着火炉取暖。看了那种古朴清贫的情况，仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。
6、给[甲]、[乙]两文中加黑的斜体字注音。(2分)
(1)镶： (2)褥
7、文中加线的“这样”指的是一种什么样的景色?(2分)
8、济南的雪令老舍欣喜不已：“最妙的是下点小雪呀。”而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从文中找出有关的句子并抄录到横线上。(2分)
9、[甲]文写草，是为了表现济南冬天的雪 的特点。(1分)
[乙]文写树写草，是为了表现西湖的雪 的特点。(1分)
10、[乙]文写雪，是从视觉上来写其大的。如果从听觉来写，可以怎样写呢?请你试着写一写。(3分)
11、散文中恰当地运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。读读下面两个句子，品评加点词语的表达作用。(4分)
(1)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(2)远远望去，如开满了白的山茶
12、古代诗词中有许多描写雪景的名句，你掌握的有多少?请回忆一下，写出一句。(1分)
(二)比较阅读(17分)
[甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛.像星星，还眨呀眨的。
[乙]暖国的雨，向来没有变过冰冷的`坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
13、这是两段写景的文字，甲段选自 写的《 》;乙段节选自鲁迅的《雪》。(1分)
14、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“ ”;写花味的句子是“ ”。
乙段中直接描写雪野之景的句子是“ ”，包含作者想像的句子是“ ”。(4分)
15、甲段写花的顺序是由 到 (以上每空0.5分)：先写 ，后写 ;乙段写雪野之景的顺序是由 到 (以上每空0.5分)：先写 ，后写 。(除特别提示外，以上每空1分)
16、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。(2分)
17、两段文字都运用了 的修辞手法。(1分)
18、品读所选语段，回答下面的问题。(6分，每小题2分)
(1)甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗?
答：
(2)乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写呢?
答：
(3)从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”?
答：
(三) 秋 颂(20分)
罗兰
⑴秋天的美，美在一份明澈。
⑵有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
⑶代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
⑷当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
⑸最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，存托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，然后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑺最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
⑻秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
⑼秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。
⑽“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，那正是秋的本色。
⑾也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何东西。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。
1983年11月
(选自人教版自读课本《翻过那座山》)
19.第⑸段中既然说秋林落日之美“十分艳丽”，那为何又说它是“凄楚”的呢?(2分)
答：
20.结合全文描绘的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面?(4分)
答：
21.作者在写到秋风卷落叶时，说到“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，从中我们体会到作者怎样的胸怀?对你做人有何启迪?(4分)
答：
22.可不可以把第⑵段改为“秋像某些人的眸子，秋像某些人的风韵”?结合全文，试从内容和结构角度谈谈你的理解。(4分)
答：①内容：
②结构：
23.你觉得“具有这份秋之美”的人应该具有哪些品德?(2分)
答：
24.现在正值秋季，留心生活，你会发现很多景物都具有“秋之美”，请你举出一例，并简要描绘它具有的美质。(文中出现事物不得再举)(4分)
答：
三、作文(30分)
也许，你还陶醉于童年的趣事之中，也许，你还陶醉于运动会那奋力的一搏，也许，你还陶醉于文艺晚会动人的舞姿，也许，你还津津乐道于你精心设计的一次野炊中……聪明的你，有了太多的幸福的陶醉……请你以“陶醉”为话题，或记叙一件事情;或描写一个场面;或刻画一个人物…… 自拟题目，自选文体，自选题材，写一篇文章。字数500字左右。
篇2：第二单元测试题及答案
1略
2C
3Ab Bc Cd Da
4A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 示例：讲原则才显得有个性。
6(1)xiāng (2)rù
7有的地方雪厚些，有的地方还草色还亮着。
8仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。
9前者写雪薄的特点 后者写雪厚的特点。
10略
11(1)用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。(2)用了比喻的修辞手法，形象地写出了树叶上雪的样子。12略
13朱自清 《春》
14你不让我，我不让你.都开满了花赶趟儿。 花里带着甜味儿。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。 但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
15上 下 树上的花 地上的野花 上 下 雪野中的花 雪下的杂草
16艳丽、繁多 滋润、美艳
17比喻 拟人
18 ⑴相同。都写出了蜜蜂的多与采蜜的忙，侧面烘托了花的怒放，表现了春天的勃勃生机与活力。⑵先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的滋润美艳。⑶雪野中有色彩艳丽的花草，还可能有忙碌地飞着、嗡嗡地闹着的蜜蜂。
19因为“随着暮色浸染”，秋林落日美景逐渐消残，让人叹惋唏嘘，即所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。(答出“美景剩时不多让人生愁”意思即可)
20.美在：明澈 飒爽 秀逸 淡悠 闲逸 纯净(不加修饰) 澹泊……(从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面概括选取特点，每点1分，答4点即得全分)
21.①作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”，向往这样的人生态度(或正视客观规律，坦然面对人生的生死悲欢)②“启迪”必须由文章内容生发而来，不可天马行空，不着边际。示例：为人处事不可过分计较，不妨洒脱一些，自然会感到生活的美好。22.①内容：从全文来看，作者不仅仅是颂秋，更是歌颂这些“具有秋之美”的人，第⑵段这样写则凸显了作者的这层意思;改后意蕴全无;②结构：第⑵段和第⑾段前后照应，第⑵段是为后文伏笔;改后则缺少这种前后照应的结构美。
23.胸怀豁达，淡泊名利，洒脱为人，内心宁静，了无杂念……
24.开放性试题，言之成理即可，如秋之菊，美在孤傲，不与百花争艳，绽放于霜寒时节，孤傲地为世间妆扮。
篇3：第二单元测试题附答案
第二单元测试题附答案
一、单项选择题
1.下列哪个不是地图的基本要素
A.比例尺B.等高线C.方向D.图例
2.如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例尺是1：10000000，算得两地间实地距离大约是()
A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米
3.绘一张学校平面图，采用下列哪种比例尺较合适()
A.1：1000B.C.1/30000000D.图上1厘米代表实地距离3千米
4.在画有指向标的平面图上，确定方向方法是()
A.面对地图“上北下南，左西右东”B.不论什么样的地图，均用经纬线确定
C.根据指向标箭头指向北方来确定方向D.经线指示南北方向，纬线指示东西方
5.站在地球的什么位置，四面方向都是北()
A.赤道B.南极C.北极D.北回归线
6.下面的等高线地形图所表示鞍部的地形部位是()
ABCD
7.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，两地相对高度是()
A.8444米B.9244米C.8999米D.-9244米
8.下列四幅图的比例尺,最大的一幅是
A1:5000B.C一千万分之一D图上1厘米代表实地距离是20千米
9.图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：()
A.越大B.越小C.不能确定D.一样
10.表示山脊的是()
11.比例尺表示成数字式是()
A.1∶1000B.1∶10000C.1∶1000000D.1∶10000000
12.关于比例尺的正确概念是：()
A.表示实地距离比图上距离放大的'程度B.表示图上面积比实地面积缩小的程度
C.表示图上距离比实地距离缩小的程度D.表示图上距离比实地距离放大的程度
13.绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：()
A.1∶1000B.1/3000000C.D.图上1厘米代表实地距离2千米
14.等高线上的数值表示：()
A.海拔B.相对高度C.与另一地点垂直距离D以上都不对
15.地点(60°W，10°N)位于另一个地点(15°E，70°N)的什么位置：()
A.东南B.西北C.西南D.东北
16.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是()
A.常年河、湖B.铁路C.省、自治区、直辖市界D.水库
17.公路AB的延伸方向是()
A.东西走向B.南北走向
C.西南—东北走向D.东南---西北走向
18.读某地区等高线地形图。小畅在图中甲地遇上了泥石流,他机智地逃离了危险。小畅选择的逃生路线最有可能是：
A.①B.②C.③D.④
19.在野外，我们经常需要寻找方向。下列哪些方法能够帮助我们定方向：
①晴朗的夜空用北极星定方向②用指南针定方向③根据太阳东升西落定方向④在森林中，用树木的叶子的稀密程度定方向
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
20.在分层设色地形图上，绿色表示的地形类型是()
A.平原B.高原C.山地D.盆地
第Ⅱ卷非选择题
21.读图做题
(1)A、B两图中，比例尺较大的是。
(2)北京位于天津的方向。
(3)如果火车以每小时120千米的速度行驶，坐火车从北京到天津，需多长时间?
(4)A图中有一个符号表是京杭大运河，请找出来，画在下面的横线上：。
(5)从图中，还可以得到很多信息：比如，图幅相同比例尺大的地图，内容(填详细或粗略)，范围(填大或小)。
22.读图做题
(1)写出下列三幅图中各点的经纬度。
ADF
GIH
(2)上述各点中，南半球的是，北半球、西半球的是，北半球，东半球的是，南半球，西半球的是。
(5)图中最适宜修建水库的地点在什么地方，在图中用：“||”画出。
23.下图是某校七年级学生画的一幅学校平面图。这幅图看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素。请你在图中和图的旁边帮他添上，把这幅图补充完整。
24.读我国某地区地形图，完成下列各题。
(1)关于图中的地形类型，正确的是()(双选)
A.①处是山峰B.②处是山谷
C.③处是鞍部D.④处是山脊
(2)该图的比例尺用文字式表示为
(3)某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄，此时该地的风向是。
(4)周庄与李庄两处乡村聚落，更容易发展成集镇的是。
(5)图中河流有甲、乙、丙三条支流，其中画错的一条是。
(6)如果图中A点的温度是12.4°C，那么B点的温度是°C。
参考答案：
第一部分选择题
1—5BAAAC6—10BCABC11—15CCAAC16—20CCADA
第二部分综合题
21.(1)A(2)西北(3)1小时左右(4)(5)详细小
22.(1)A(40°N，120°E)B(30°N,130°E)C(20°N,140°E)D(10°N,160°W)E(10°N,130°E)F(0°,150°W)G(30°S,170°E)H(40°S,170°E)
I(30°S,160°W)(2)G、H、I，D、E，ABC,GHI.
23.要求与提示：比例尺(范围在1：500到1：10000之间);图例(在图旁用相应符号表示楼房、操场、草坪、树木、花坛、厕所、水池等);注记(在图上具体位置标注名称或数字，如校门、教学楼、篮球场等);指向标(用箭头表示出南或北)和图名(某学校平面图)
24.(1)AC(2)图上一厘米代表实地距离五百米(3)东南风(4)李庄(5)丙(6)10
篇4：第二单元复习测试题及答案
第二单元复习测试题及答案
一、知识积累与运用（16分）
1．给下面加粗的字注音，第二单元复习测试（B卷）。（4分）
愧怍( ) 孤孀( ) 奔丧( ) 堆砌( )
凹凼( ) 滞笨( ) 灰黯( ) 跋涉( )
2．请改正下面词语中的错别字。（3分）
变卖曲指( ) 触木伤怀( )
情寓于中( ) 不能自倚( )
长途拔涉( ) 大廷广众( )
3．判断正误。（3分）
（1）余秋雨的作品集有《文化苦旅》、《山居笔记》、《荷花淀》。( )
（2）鲁迅的《朝花夕拾》是回忆儿时生活的一部散文集。( )
（3）杨绛是当代散文家，她的散文质朴清新，《台阶》是她的重要作品。( )
4．指出下面句子的描写方法。（3分）
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。( )
（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )
（3）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”( )
5．理解下面例句的结构形式和内容，然后在横线上仿写一个句子。（3分）
例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。
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二、阅读（44分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过轨道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车子上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
6．文中“蹒跚”的意思是什么。（2分）
7．文中两次描写父亲的背影。你认为运用最生动、最准确的是哪些词语。请把它们写在下面并说一说运用这些词语的妙处。（4分）
8．文中写我看见父亲背影流了两次眼泪，表现了“我”对父亲是一种怎样的感情？（2分）
9．大爱无言，有感于此文，你想对你的父母说些什么？（6分）
（二）现代文阅读（30分）
平原风雪夜
宝泉
①晚上9点过去，父亲还没回来，母亲就叫我们吃饭，她自己却不吃。我那年15岁，稍微知道些世事，也跟母亲一块儿不吃饭。我不过大体上做个样子，母亲便称赞了我的懂事。
②深夜11点多，独轮车声吱吱呀呀响起来，愈来愈迫近，母亲说，你父亲回来了，快去接，我跑出院门，见父亲推着独轮车已经来到胡同口上，语文试题《第二单元复习测试（B卷）》。
③喝过菜汤，暖过肚子，父亲对母亲说：“我还得推一趟。这回买了500斤煤，一次推不回来，剩下的堆在南桥口，夜里不推别人就弄走了。”
④母亲说：“让泉儿跟你一块去吧。”
⑤我推空车出门去，父亲在后面跟着。南桥口离家五里路，若在白日，这段路不当回事的；可这回是夜间，眼皮好像粘住一样。感觉到脖颈里星星点点的凉，手一摸是水，知道下雪了，风也饿狼似的吼起来。
⑥大平原上夜间下雪气势浩大，暴风雪只有到了大平原上才得以横扫一切地逞强。
⑦雪原反射出晶莹的清光，近处的树木、草丛，都看得清楚，但在心理上却感到更冷，好似雪把剩余的一点热量都反射到九霄云外。走过一段路，父亲要我坐上车盘。但坐着不动更冷，只好又跳下来走路。
⑧到了南桥口，父亲停下车子，在一个凸起的坟头样的东西上扒掉雪，下面露出煤来。用麻袋装了两袋子，大概200多斤，抬到车盘上，父亲便驾起车把推行，我在前面用一根麻绳拉，是顺河堤往回走。偶尔回头看去，见父亲的身体总是不停摇摆，以便维持独轮车平衡。
⑨独轮车不好推，原因是独轮不稳，推车人左一脚右一脚地走，好比船家左一篙右一篙地撑，车头便左一下右一下地摆；而且车轮从辐条到轮箍全由木制，轮箍由几块弧形合成，用久了结合处会出现缝隙，轮子不再圆整，每转一圈就跳一下，砸得土路上起一排小坑。
⑩由此显现出驾驭的难处，推车人既要将车把提起，同时又要维持车盘的平衡，然后才是将车子推向前方。
走过一段路，父亲说歇歇吧。我回转跟父亲坐在一起，用毛巾给父亲擦汗。父亲头上热气腾腾，头皮上汗水淋漓，头发梢则硬得扎手，原来是边出汗边结冰的。父亲的衬衣也湿透了，濡湿了棉衣里子，他敞开怀，只一小会儿，棉衣里就结成冰，铁样的硬，指甲敲上去发出冷冷的金属声响。父亲说不敢久坐，接着又一起推拉。我再三要替父亲推一会儿，他答应了。
当我驾起车把，才知道那两麻袋煤不好推。我两手冻得麻木，根本握不牢车把，更难保持平衡，在前面拉车的父亲感觉到车子不稳，要我放下，就在放下的刹那间，车子一歪头从河堤滑下堤坡，我使劲让车子停下，却给车子拉下坡，急得父亲大喝：“松手，快松手！”
我如梦初醒，刚松手，车子同煤就箭一般地冲向河心。车子终于给一棵大树挡住了，两麻袋煤却窜到激流里。父亲吃力地将车子拖到岸上，重重叹了口气，说：“没啥，下回就会了。”
为了表示负疚，我请父亲坐车，我推着。那场雪下得很大，50年代经常有那么暴烈的雪。轮子在路上轧出痕印，走不多远便被白雪掩埋，大地上依旧纯净无痕，回归原始太初般的混沌一气，像根本没发生过什么一样。回到家里，父亲说煤给人弄走了，其余不再说。
那夜的故事，至今也只是我们父子知道。先前因为我的逃学父亲打过我，我暗中记仇，但自那夜之后，这一切都冰释雪消了。
如今，那河堤已经垫高加宽，铺上石子柏油，汽车、拖拉机如飞地往来，当年的故事掩埋其下。我固执地认为，汽车的轮印是那年隆冬辙痕的延长。如今父亲已是风烛残年，行将长伴泥土，一个活的历史证人就要去另一个世界。
父母给了我的童年数不清的磨难，却没有给我吃牛奶巧克力，我知道他们没有这些，因而并不怨恨；相反，在他们为生计奔波之时，我在一旁尽己所能地出过力，这便自小知道物品来之不易，一生中不敢暴殄天物。
他们无力给我物质享受，却给了我丰富的精神营养，也给了我自食其力的机会，对于我，这就够了。自己种树结的果子，那滋味才分外香甜。
10．给下列加粗的字注音。（4分）
轮箍( ) 驾驭( ) 濡湿( ) 暴殄天物( )
11．文章描写平原夜间雪景有什么作用？（3分）
12．作者在第 段具体描述了父亲歇息时的`一系列情景，字里行间表明了作者对父亲的深情。读后，你有什么感受？写在下面。（6分）
13．你怎样理解第 段中“先前有因为我的逃学父亲打过我，我暗中记仇，但自那夜之后，这一切都冰释雪消了”？（5分）
14．作者说，父母“给了我丰富的精神营养，也给了我自食其力的机会”你认为这“精神营养”指什么？“自食其力”又指什么？（6分）
15．你怎样理解“自己种树结的果子，那滋味才分外香甜”一句的深刻含义？（6分）
三、作文（40分）
16．下面文题任选其一，写一篇文章。
（1）生活中的发现
（2）家
要求：①文体不限
②字数500～600字
参考答案
一、1．zuò shuāng sāng qì dàng zhì àn shè
2．质 目 郁 已 跋 庭
3．（1）× （2）√ （3）×
4．（1）外貌 （2）神态、动作 （3）语言
5．用比喻、排比的修辞写出父爱。
二、（一）6．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
7．如：戴、穿、走到、探、穿过、爬上、攀、缩，这一系列动作描写，细腻而简练，把父亲年龄大，步履不便，而又极有爱子之情的形象描绘得栩栩如生。
8．感激之情，依依惜别。
9．参考：爸爸（妈妈），你为了我，付出了你所有的一切；这绵长无私的爱让我感动，我会努力学习，长大后，我将回报慈父（慈母）的恩情。
（二）10．gū yù rú riǎn
11．烘托人物心情，为后文写雪夜推车做铺垫。
12．为父亲的辛劳感到挚爱无比，为着父亲的坚韧感到崇拜无比，为了父亲为家庭的奔波心痛无比。
13．记仇是不懂事，不理解父亲的良苦用心；冰释雪消指被父亲的宽容、关爱所感动，理解了父亲。
14．战胜困难的决心；做力所能及的事情。
15．自己去耕耘，收获后的喜悦是任何事情都不能比拟的。
三、（略）
篇5：语文第二单元测试题及答案
语文第二单元测试题及答案
一、看拼音写词语
二、给带颜色的字选择正确读音画
这幅（fú fǔ）画 蚕卵（lǎn luǎn ） 开始（chǐ shǐ）
麦杆扎（zā zhā ）成 得（dé děi）用功 相似（sì shì）
三、填表
查带点的字
音序
部首
在正确解释下打“√”
和颜悦色
①颜色②神情；神色③种类④情景；景象
受用
①接受②遭受③忍受④适合
举起
①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全
四、在括号里填上合适的词语
（ ）的园丁 （ ）的教室 （ ）的目光
（ ）的马路 （ ）的烛光 （ ）的脸
五、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”
1．水稻 小麦 玉米 米饭 高梁
2．包子 面粉 面条 米粥 饺子
3．乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰
4．足球 皮球 篮球 排球 乒乓球
六、造句
不像……而像……：
不要……要……：
七、按课文内容填空
看的（ ）不同，杨桃的（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，……不要（ ），要（ ）。
八、阅读短文，回答问题
但丁买药
意大利著名诗人但丁酷爱读书。
有一次，但丁的妻子让他上街买药，但丁到了药店门前，忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。他喜出望外，立即（jí jì）把书拿到手里，一口气读了五六个钟头，连街上的吵闹声也听不见了，当然早把买药的事忘得一干二净了。傍晚 但丁回到家里 妻子就对他发起火来 但丁（就 却 才）笑着说 我今天读了部好书呢
用“”标出短文（ ）里合适的音节和词语。
2．联系上下文写出画线词语的意思。
酷爱：
喜出望外：
3．写出下列词语的近义词。
著名— 忽然—
4．在文中空白处加上标点符号。
5．但丁为什么把买药的事情忘了？这说明了什么？
参考答案
一、叮嘱 吩咐 审视 严肃 熟悉
教诲 隔壁 增加 照例 芝麻
二、幅（fú） 卵（luǎn） 始（shǐ） 扎（zā） 得（děi） 似（sì）
三、
四、略
五、1．米饭 2．面粉 3．白鹅4．皮球
六、略
七、略
八、1．立即（jí） 2．酷爱：特别喜欢、爱好。喜出望外：指但丁没想到会出现新书，心里非常高兴 3．著名（有名） 忽然（突然） 4．， ， 。 ： “ 。 ”5．因为读书忘记买药，说明他酷爱读书，读书时非常专注。
第二单元测试题2
一、读拼音，写词语。
二、找出每组中写错的词，把正确的写在括号里。
1．冒雨、感帽、帽子、冒号（ ）
2．上班、班马、黑斑、斑鸠（ ）
3．教诲、后悔、诲恨、诲人不倦（ ）
三、把下列的词语补充完整。
阳光明（ ） 随风飘（ ） （ ）（ ）大笑
和颜（ ）色 又细又（ ） 腰（ ）背（ ）
来之不（ ） （ ）不在意 全神（ ）注
四、照样子做题。
1．例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2．例：你是三好学生。 这学费来得不易。
你是三好学生吗？
你是三好学生呀！
你是不是三好学生？
3．例：高兴——高高兴兴
①端正——（ ） ②稳当——（ ）
③干净——（ ） ④老实——（ ）
4．例：研究——研究研究
①瓦蓝——（ ） ②讨论——（ ）
五、把下面不完整的句子补充完整，并加上标点。
1．我画杨桃的时候
2．母亲
3．小男孩
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话，再抄写下来。
再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的'波纹。
映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
我站在亭上向前望去。
七、读课文《春蚕》；按照蚕渐渐长大的顺序填空。
蚕种→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
八、读下面一段话，回答问题。
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装，柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊！它们在美好的春光里，多么快乐呀！
1．这段话写的是什么季节的景色？ 。
2．最后一句话中的“它们”指的是哪些动物和植物？
动物 。
植物 。
3．这段话是围绕哪一句话的意思写的？用“ ”在文中标出。（2分）
4．你认为文中的哪几处描写得好？为什么？（4分）
九、作文。
写你喜爱的小动物。仔细观察它们的外形特点和生活习性，然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说，就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连贯。
参考答案：
一、审视 严肃 教诲 熟悉 叮嘱 隔壁 吩咐 增加 双肩 照例
二、1．感帽（感冒） 2．班马（斑马） 3．诲恨（悔恨）
三、媚、荡、哈哈、悦、匀、酸、痛、易、毫、贯
四、1．①一定是你把我的骆驼藏起来了。②姐姐大捧大捧地把桑叶往匾里放。
2．这学费来得容易吗？这学费来得不易呀！这学费来得容不容易啊？
3．①端端正正；②稳稳当当；③干干净净；④老老实实
4．①瓦蓝瓦蓝；②讨论讨论
五、略。
六、七、略。
八、1．这段话写的是春天的景色。 2．动物：小鸟、蝴蝶 植物：小草、柳树、果树 3．它们在美好的春光里，多么快乐呀！
篇6：初一英语下册第二单元测试题及答案
初一英语下册第二单元测试题及答案
Ⅰ.根据句意完成单词。
1.Thepayphoneis_________fromthelibrary.
2.It’s_______therestaurantandthesupermarket.
3.__________me,itthereahoteintheneighborhood?
4.Justgostraightand_________left.
5.Next________thehotelisasmallhouse________abeautifulgarden.
6.Thisisthe___________ofthetrip.
7.BridgeStreetisagoodplacetohave_____________.
8.Letmetellyouthe_______tothepark.
9.________ataxifromtheairport.
10.GodownCenterStreetandmyhouseis_________yourright.
Ⅱ.单项选择
1.Ifyou_______foronehourinthemountain,youcanfeelhungry.
A.takeawalkB.takewalkC.takethewalkD.takeafly
2.Theteacherputsthetable_________thetwobeds.
A.inB.betweenC.onD.through
3.Ihopeyou__________.
A.havegoodtripB.haveagoodtripC.havegoodtripD.havetrip
4.Takeabusfrom_______andgoalongthehighway,youcanfindtheairport.
A.OneAvenueB.TwoAvenueC.FirstAvenueD.FiveAvenue
5.Theyoftengotothepark_______.
A.takeabusB.bybusC.takebusD.byabus
6.Goupthestreetandturn______theright,andyoucanseethesupermarketis_____theleft.
A./;onB.to;atC.to;toD.to;on
7.Igetup_______sixo’clockeverymorning.
A.onB.fromC.atD.in
8.Iarrive__________Beijingat9a.m.
A.toB.atC.inD.about
9.Theylivein________place.
A.aquietB.quietaC.aquiteD.quitea
10.Wewalk_______theparkandenjoyourmealunderatreeat12o’clock.
A.acrossB.toC.betweenD.through
Ⅲ.句型转换
1.LucysitsonLily’sleftandonJim’sright.(改为同义句)
Lucysits_______Lily________Jim.
2.Letmetellyouhowyoucanfindmyhouse.(改为同义句)
Letmetellyouthe________________myhouse.
3.Theshoppingcenterisinfrontofthebank.(就画线部分提问)
__________________theshoppingcenter?
4.Heoftengoestoschoolonfoot.(改为同义句)
Heoften_______________school.
5.Therearesomepayphoneonthatstreet.(改为否定句)
There_____________pay________onthatstreet.
Ⅳ.完形填空
Welcome to CenterStreet. Center Street is a great place to enjoy ___1___. There are____2____ stores and shopsonit .Itisavery____3____street. If you want to____4___ you can goto the video arcade. Itis___5___ from the bigs upermarket.T here isa lsoane wpark___6____ the supermarket. Itis___7___andquiet.You can____8___your picnic(野餐)init.If you wanttosee___9___，you cangotothemoviehouse.Itis____10___the supermarket and the park.
1.A.yourselfB.youC.yourD.yours
2.A.lotofB.alotsC.alotofD.alot
3.A.quietB.dirtyC.busyD.big
4.A.havelunchB.playgamesC.buyclothesD.seeanimals
5.A.acrossB.nextC.betweenD.near
6.A.farB.nearC.onD.in
7.A.cleanB.busyC.dirtyD.free
8.A.enjoyB.buyC.makeD.take
9.A.booksB.gamesC.moviesD.plays
10.A.downB.betweenC.throughD.nextto
Ⅴ.阅读理解
Sue and Linda usually go to school by car. They drive pastacinema, asuper market and atoy shop.The toyshop is next to the supermarket. Jack and Michael usually go to school by bus.They go pastabankand a postoffice. The bank is next to the postoffice. Mary usually goes to work by bike. She rides(车) past a policestation, alibrary and a swimmingpool.
1.Howmanypeoplearethereinthispassage?
A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.
2.Whereisthebank?
A.It’snexttoaswimmingpool.
B.It’sontheright.
C.It’snexttoapostoffice.
D.It’sbetweenatoyshopandacinema.
3.HowdoesLindagotoschool?
A.Bybike.B.Bybus.C.Bycar.D.Wedon’tknow.
4.WheredoesSuedrivepast?
A.Acinema.B.ApostofficeC.Apark.D.Aswimmingpool
5.HowdoesMichaelgotoschool?
A.Onfoot.B.Bybus.C.Bybike.D.Byship.
Ⅵ.书面表达
你的`朋友Tom下周要来看望你，你需要向他介绍一下去你家的路线。请自己画一幅简易路线图，然后用英语写出说明。
路线图：
参考答案
Ⅰ.
1.across
2.between
3.Excuse
4.turn
5.to,with
6.beginning
7.fun
8.way
9.Take
10.on
Ⅱ.
1-5ABBCB
6-10DCCAD
Ⅲ.
1、between,and
2.wayto
3.Whereis
4.walksto
5.aren’tany,phones
Ⅳ.1-5ACCBA
6-10BAACB
Ⅴ.1-5DCCAB
Ⅵ.
DearTom,
I know you are arriveing next week.Let me tell yout he way tomy house. Take a tax from the airport. You go through SixthAvenue. When you see a book store on your left,trunleft,Then go down SeventhAvenue and turn right.Youareon Center Street.My house is on your left.
篇7：初三物第二单元测试题答案
初三物第二单元测试题答案
一、填空题(每空1分，共13分)
1.用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 cm，B尺测得物体长为 cm。
2.请给下面数据填上适当的单位：
牛飞同学的质量约为48.5___;
大头针的质量约为80____;
初中八年级物理课本的长约为2.6__ ，
其中每张纸的厚度大约为0.1__。
3.水的密度是__kg/m3，90kg的水全结图1
成冰以后，冰的体积为
___m3。
4.小红的妈妈从超市买回一桶花生油，瓶上标有“5L”净含量4.5kg的字样，则花生油的密度为___kg/m3。
5.一块小石头先后放入装满水的杯子中和装满另一液体的杯子中，溢出水与另一液体的质量之比为5：4，则另一液体的密度为___kg/m3。
6.两个实心正方体铁块，边长分别为2cm和6cm，则它们的密度之比为，质量之比为____。
7.对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85cm， 11.82cm，11.8cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是____________________，乙、丙结果不同的原因是_________________________。
二、选择题(每小题2分，共20分)
8.三个完全相同的杯子，里面装满了水，把质量相等的铜块、铁块和铝块，分别放入三个杯子，则从杯中溢出水最
多的是。 A.铜块B.铁块C.铝块D.溢出水一样多
9.图2是甲、乙两物质的质量—体积图像由图可知()。
A.甲的密度大B.乙的密度大 C.一样大 D.无法确定
9.3cm，9.3cm，则物体的长度应该为()。
A.9.3cmB.9.4cmC.9.2cmD.9.23cm
11.一个苹果的质量大约是()。
A.1.5kg B.1.5×10-1kg
C.1.5×10-2kg D.1.5×10-3kg
12.两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度()。
A.为原来的一半 B.和原来一样
C.为原来的2倍 D.无法确定
13.一个最多能装1kg水的瓶子，它一定不能装下1kg的()。
A.盐水 B.酒精 C.水银 D.硫酸
14.甲、乙两物体质量之比为3：1，体积之比为1：3，甲、乙两物体密度之比为()。
A.1：1 B.1：3 C.9：1 D.1：9
15.为了使测量更准确，在实验中应该()。
A.尽量使每一次的.测量结果完全一致
B.当发现测量数据相差太大时，可以修改数据
C.记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好
D.按实验要求认真测量，如实记录数据
16.封闭在容器中的气体，当气体体积被压缩时，它的质量体积，密度的变化情况是()。
A.质量减小，体积减小，密度变大
B.质量不变，体积减小，密度变大
C.质量变大，体积减小，密度变大
D.质量减小，体积减小，密度不变
17.实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为()。
A.美观好看B.便于操作，使用方便
C.为了提高稳定度D.为了提高精确程度
三、实验与探究(第18题10分，第19题8分，共18分)
18.小军与小明测盐水的密度
小军的方法是①用天平测出盐水与烧杯的质量m1。
②向量筒中倒出一部分盐水，记体积V。
③用天平测剩余盐水与烧杯的总质量m2。
④计算盐水的密度ρ盐水=。
小明的方法是①用天平测空烧杯的质量记为m1。
②向烧杯中注入盐水，测出总质量m2。
③将盐水全倒入量筒测出体积V。
④计算盐水的密度ρ盐水=。
⑴写出两人最后的密度表达式。
⑵你认为谁的实验过程更科学合理，为什么?
⑶另一种测量会导致测量结果(选“偏大”“偏小”)。
19.有三个体积不同的正方体金属块，其中一个是空心的，请你利用刻度尺和天平找出这个空心的，写出你的方法。
四、综合应用题(第20题8分，第21题11分，共19分)
20.一块碑石的体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为碑石样品，用天平测得它的质量为140g，用量筒装入100mL的水，碑石样品浸没在水中，水面升高到150mL处，利用以上数据，求这块碑石的总质量。
21.小明的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收，共收了12t，并准备将这些马铃薯的密度确定收购价格，小明用所学的知识测定马铃薯的密度，他先用天平称出一些马铃薯的质量(已切成小块)。所用砝码及游码位置如图所示，再将这些
(1)小明家种植的马铃薯的密度多大?
(2)分析厂方收购马铃薯的价格表，你能得出的结论是。
(3)小明家卖掉这些马铃薯将有多少收入?
参考答案
一、填空题(每空1分，共13分)
1.2.70 2.7(2.6) 2.Kg mg dm mm
3.1.0×103 0.1 4.0.9×103
5.0.8×103 6.1：1 1：27
7.由于误差 所用刻度尺的分度值不同
二、选择题(每小题2分，共20分)
8.C 9.A10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.D
17.D
三、实验与探究题(第18题10分，第19题8分，共18分)
18.(1)小明ρ盐水=(m1-m2)/V小军ρ盐水=(m2-m1)/V
(2)小军、小明在测盐水体积时，易产生较大误差
(3)偏大
19.略、方法合理即可
四、综合应用题(第20题8分，第21题11分，共19分) 20.8.4×104 kg
21.(1)1.14g/cm3
(2)马铃薯的密度越大淀粉含量越高收购价越高
(3)9600元
.B 16
物理网为大家推荐的初三物理上册第二单元测试题，大家一定要仔细阅读哦，祝大家学习进步。
篇8：六年级下册第二单元测试题及答案
六年级下册第二单元测试题及答案
一、读拼音写词语。(8分)
xuān huá sù xiàng zòng héng wǎn rú
( ) ( ) ( ) ( )
dì tīng hú pō shè rén xīn pò xiǎng è xíng yún
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
谛( ) 峦( ) 绢( ) 硕( )
啼( ) 孪( ) 娟( ) 顶( )
三、把词语补充完整。(9分)
人( )马( ) ( )盖相( ) 如( )轰( )
诗( )画( ) ( )罗( )布 ( )肩( )踵
( )( )无边 心( )神( ) ( )( )纵横
四、照样子写词语。(12分)
1.干干净净 ( ) ( ) ( )
2.欣欣向荣 ( ) ( ) ( )
3.衣冠楚楚 ( ) ( ) ( )
4.研究研究 ( ) ( ) ( )
五、选择恰当的关联词填空。(3分)
不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。
六、按要求写句子。(8分)
1.照样子，把句子写具体。
例：这座山真高啊!快要把青天刺破了。
老师讲的故事真精彩啊! _______________________________
2.修改病句。
(1)排满了整整齐齐的桌子和椅子。
_______________________________
(2)张刚出席了学校举行的物理竞赛。
_______________________________
(3)我们必须认真改正并随时发现工作中的缺点。
_______________________________
七、根据课文内容填空。(11分)
1.黄果树瀑布，一部( )。车到黄果树风景区，便听到一阵( )自远处飘来，若( )拂过树梢;渐近渐响，最后( )漫涌过来，盖过了( )，天地间只是一片( )。
2.____，语不惊人死不休。
3.二句三年得，____。
4.吟安一个字，____。
5.____，耐得半宵寒。
6.____，____。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
八、本单元我们聆听了黄果树瀑布的瀑，领略了江南的美景，观赏了晶莹明澈的青海湖。请你默写出你最喜欢的句段或诗句。(4分)
1._______________________________
2._______________________________
九、阅读理解。(12分)
春雨
春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的'。但是，我最喜欢的还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸这大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾;春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里辟辟啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成 汇成)一口小巧玲珑的小潭，哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁.它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发 散发)出青春的灿烂光彩;春雨落在花朵上，滴滴嗒嗒，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了，太阳从云层中(探出 伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥粱飞架南北。杨树、柳树(舒展 伸展)着洗涤过的树叶，笑得更欢，也更有精神了。可刚才这活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了…
我愿意做一滴小小的雨滴。
1.划去括号里不恰当的词语。(2分)
2.联系上下文解释下列词语中下划线的字。(2分)
变幻莫测：_________________________
春雨贵如油：_________________________
3.照样子写词语。(2分)
笑眯眯 _________________________
叮叮咚咚 _________________________
4.认真阅读第三段，填空。
(1)这一段作者分别写了春雨落在_____、_____、_____、_____的情景。(2分)、
(2)用“～”划出喜爱的句子，并写出喜欢的原因。(2分)
5.作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”?(2分)
十、作文。(25分)
题目：春天的
1.在横线上填上合适的词语。(如：田野、郊外、故事……)
2.语句通顺，不少于400字。
参考答案
三、人喧马啸 冠盖相望 如雷轰鸣 诗情画意 星罗棋布
摩肩接踵 浩瀚无边 心旷神怡 阡陌纵横
四、1.高高兴兴 来来往往 寻寻觅觅
2.洋洋得意 默默无闻 沾沾自喜
3.千里迢迢 含情脉脉 喜气洋洋
4.讨论讨论 学习学习考虑考虑
五、选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……
六、1.老师讲的故事真精彩啊!窗外的小鸟都停止了鸣叫，也要仔细听听。
2.(1)教室里排满了整整齐齐的桌子和椅子。
(2)张刚参加了学校举行的物理竞赛。
(3)我们必须随时发现并认真改正工作中的缺点。
七、1.大自然的杰作 哗哗的声音 微风 潮水般 人喧马啸 奔泻的水声了
2.为人性僻耽佳句 3.一吟双泪流 4.捻断数茎须 5.为求一字稳
6.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
八、1.聚成 散发 伸出 伸展
2.预测、推测 珍贵、贵重
3.笑盈盈 笑嘻嘻 哗哗啦啦 毕毕剥剥
4.湖面上 屋檐下 树丛里 花朵上
5.因为雨滴为五彩缤纷的大地尽心尽力，默默地奉献自己。
篇9：第二单元感受现代生活单元测试题及答案
第二单元感受现代生活单元测试题及答案
单项选择题：(把正确的选项填在题后的括号内，每小题2分,共10分)
1.下图漫画《祖孙乘凉》，说明了
A.现在的人都贪图享受，艰苦创业的意识淡薄
B.我国人民的生活水平得到了显著提高
C.过去时代的人没有现代人会享受
D.我国已经达到了发达国家水平
2.“80年代我们喝的是味道;九十年代我们喝的是品质;今天我们还要喝健康。”这一段广告词主要说的是()
A.不同时代的人，生活质量的变化B.不同时代的人购物方式的变化
C.不同时代的人购物内容的变化D.不同时代的人都是要喝的
3.全面建设惠及十几亿人口的'、更高水平的小康社会，这是()
A.我们本世纪头十年的奋斗目标B.我们本世纪头二十年的奋斗目标
C.我国本世纪中叶的目标D.我们本世纪的最终目标
从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到的“神七”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到出舱行走的任务，实现了中华民族千年的飞天梦。据此回答下列4-5题：
4.1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指()
A.可持续发展战略B.西部大开发战略C.科教兴国战略D.改革开放战略
篇10：九年级英语第二单元测试题及答案
一. 单项选择 (共10小题，计10分)
本题共有10个小题，请从每个小题的四个选项中，选出最佳答案。
( )1. — Jenny, do Chinese people celebrate_________Easter Day?
— No. This is the first time I’ve celebrated_________festival.
A. the; the B. the; a
C. /; the D. /; a
( )2. — What did you do on April Fool’s Day?
— I played a trick_________my brother.
A. on B. to
C. with D. at
( )3. We will have two family parties this autumn. One is at Halloween and_________is at Thanksgiving.
A. other B. the other
C. another D. the others
( )4. — Do you have_________in Beijing?
— Yes. My aunt and uncle live there.
A. classmates B. cousins
C. partners D. relatives
( )5. — Have you found the poor dog yet?
— Yes. But he was_________when we found him. The bad weather killed him.
A. dying B. died
C. dead D. die
( )6. — The Dragon Boat races are so exciting, but our boat is still behind.
— Don’t worry. I am sure_________our team will win!
A. if B. that
C. whether D. why
( )7. — Could you tell me something about Valentine’s Day in Japan?
— Well, not only adults_________children celebrate it.
A. but B. and
C. although D. because
( )8. — Will we have dinner at the Hope Restaurant?
— Maybe. We’ll go there if the show_________before 6. But I don’t know if there
any free tables then.
A. will end; were B. will end; will be
C. ends; were D. ends; will be
( )9. — Can you spare time to come to our Thanksgiving party?
— Well, I don’t know
A. that I can finish my work by then
B. if can I finish the work by then
C. whether I can finish the work by then
D. that can I finish the work by then
( )10. — I am going back to America for Thanksgiving Day.
— ________. And we will miss you.
A. Enjoy yourself B. You’re welcome
C. That’s interesting D. The same to you
二. 完形填空 (共10小题，计10分)
阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。
Jack was a hard-working student when young but he had some big problems. He used to be shy before his classmates. So he had 11 friends at school. Bob was a new student in his class. All the students were soon familiar (熟悉的) with him and got on well with him 12 Jack.
One day, some boys put some money into Jack’s bag and Bob pretended (假装) to have 13 his money. Of course, they found the money in 14 bag at last.
Jack felt shameful (可耻的) 15 he could not say anything about it. Soon his classmates called him a thief and 16 him in the school. His teachers also
17 that and called his parents to the school, too. Just then, Bob stood out and helped Jack make everything 18 .
From that day, Jack and Bob 19 good friends. Bob often took Jack to take part in many activities and Jack became outgoing. Bob was weak in English and Jack often helped him 20 it. Now Jack became the monitor in his class, and he had more friends. He enjoyed the nice friendship and the school life.
( )11. A. many B. few
C. several D. new
( )12. A. against B. like
C. except D. for
( )13. A. lost B. wasted
C. found D. made
( )14. A. your B. their
C. Bob’s D. Jack’s
( )15. A. but B. if
C. since D. unless
( )16. A. agreed with B. laughed at
C. dealt with D. got excited about
( )17. A. allowed B. faced
C. developed D. believed
( )18. A. clear B. easy
C. hard D. wonderful
( )19. A. greeted B. met
C. became D. loved
( )20. A. to B. in
C. by D. with
三. 阅读理解 (共15小题，计20分)
第一节：阅读下面一篇短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。 (共5小题，计5分)
A
If you find that your young child is telling a lie (谎言), don’t worry. According to Canadian scientists, it’s quite normal.
The scientists tested 1,200 children. They were two to seventeen years old. The study showed that those who were able to tell a lie had arrived at an important stage
(阶段) of development.
Only one fifth of two-year-olds tested in the study were able to tell a lie and nearly 50% of three-year-olds could tell a lie. The study also found 90% of four-year-olds were able to lie and almost every child at the age of 12 told lies. But just 70% of 16-year-olds told a lie.
Kang Lee, a teacher of Toronto University, was the leader of the research team. He said, “Parents shouldn’t be worried if their child tells a lie. Almost all children lie. It is a sign that they have arrived at a new stage of development.”
Why? Because kids that can lie have developed an ability which is helpful to keep the truth at the back of their brain (大脑). For small children, telling a lie can show intelligence (智力) — quick thinking; it is an ability to hide (隐瞒) the truth and make up the lie in their brain at the same time.
“They might even be famous or successful in the future,” Lee added.
( )21. From the study, we learn that 50% of two-year-olds could tell lies.
( )22. 12-year-olds are the most likely (最有可能) to tell lies.
( )23. The writer wants to tell parents not to worry if their kids lie.
( )24. Kang Lee likes those who like telling lies.
( )25. All kids can be successful if they are able to lie.
第二节：阅读下面三篇短文，从各小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。 (共10小题，计15分)
B
Survey: What were you scared of when you were a kid?
I was scared of spiders but I didn’t let my friends know because all of them liked catching these spiders. I was terrified but I just acted cool.
— Buding, still afraid of spiders
I was scared of the dark because I didn’t know if there was something scary inside the room. As a result, I always liked sleeping with my back facing the wall because it made me a little comfortable.
— Gerard, not so afraid of the dark anymore, but still sleeps with his back facing the wall
Strange as it probably sounds, I was scared of shadows (影子). Not the shadows themselves, but what they formed (形成). Because I was near-sighted (近视的), the shadows I saw formed into the scariest things I saw in my mind.
— Jean, no longer afraid of shadows
I was afraid of the old woman who lived alone right in front of us. Very large trees covered the front part of her small house. The few times I saw the old woman, it scared me because she looked like a witch
(女巫). Once I was playing volleyball with my friends and the ball flew into her house. We all ran home quickly and decided that it was okay to lose the ball instead of seeing her come out of the house.
— Mac, who has already moved to a different house
( )26. Buding used to be afraid of ________.
A. the dark B. spiders
C. shadows D. an old woman
( )27. Gerard sleeps ________.
A. with the light on
B. with his parents
C. with the window open
D. with his back facing the wall
( )28. After the volleyball flew into the woman’s house, Mac and his friends ________.
A. ran home quickly
B. asked her for it
C. broke into her house
D. waited for her to come out
C
“Did you go skating a lot last year?” I asked. Jen shook her head and looked at me. Finally she said, “On Thanksgiving, Mom and I always went to visit some friends who lived on a farm. I especially loved seeing their big turkeys.”
Until then, I didn’t think about how Jen felt. She had a new stepfather (继父) and stepbrother, and had a new town and home, too. Jen and her mom used to live near a lake where Dad and I went every summer, and she had to move up north with us. She had more changes than me.
Jen seemed sad, so I was busy thinking of some ways to cheer her up on Thanksgiving. I told her my plan and she was excited. First we made a huge snowball, and then a small snowball. Then we built a wall behind the big snowball as a tail. Jen mixed some food coloring with water, saying, “We can spray (喷) colors on the tail.” Our snow turkey had a red, blue, green, and yellow tail. We were so busy that we didn’t notice our parents come outside. Dad found a hat for the snow turkey, and Mom wrapped her scarf around its neck.
“Thanks for cheering Jen up,” Mom said. “You’re a good brother, and you always come up with great ideas.’’ A happy feeling spread through me. I began to understand how much she cared about everyone in our new family.
( )29. What did Jen do on Thanksgiving in the past?
A. She went skating with her friends.
B. She went to the farm with her mother.
C. She stayed at home with her mother.
D. She made snow turkeys with her mother.
( )30. What can we learn from the second paragraph?
A. Jen lived near a lake in the past.
B. The writer was Jen’s stepfather.
C. Jen moved up north for studying.
D. The writer just moved out of his old house.
( )31. How many people are there in Jen’s new family?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
D
If you are into music festivals, then you have probably heard of the Bestival. It takes place every September on the Isle of Wight, the UK. As it is at the end of summer, people think it’s their last chance to go to a festival and have fun before going back to boring work during a year.
The dream begins as soon as you start traveling to the island. In order to get to the campsite of the Bestival, you have to take the ferry (渡轮). The ferry is full of happy festival lovers who are ready to take part in the fantastic music party. After you arrive at the campsite, you can put your tent up. The atmosphere of excitement there will make you want to discover this magical land of music. There people talk with each other openly. They are not that cold like those you meet in your daily life.
It lasts for four days. During that time you forget all your worries and problems, just like a dream. And it is really hard for you to come back to “reality” (现实) after that.
It seems that it is this kind of music event that makes people gather together. It gives people a real sense of unity. Moreover, in the real world, people usually forget about their creativity. In fact, that is what best represents (代表) man’s ability and makes people happy. I took part in the Bestival with my friends the year before last. It was so exciting and we all lost ourselves in the beautiful music. We are family sung by Sister Sledge was my favorite. I’m really looking forward to joining in it for a second time.
( )32. Where do people enjoy the music at the Bestival?
A. On the island. B. On the ferry.
C. In the hotel. D. In the sea.
( )33. What does the writer think of the people at the Bestival?
A. Crazy. B. Friendly.
C. Cool. D. Patient.
( )34. Why does the writer say being at the Bestival is a dream?
A. Because people can enjoy music there.
B. Because people can get away from work.
C. Because people can play music there.
D. Because people can forget their problems.
( )35. According to the passage, what kind of ability can people show at the Bestival?
A. Teamwork. B. Creativity.
C. Imagination. D. Understanding.
四. 完成句子 (共5小题，计10分)
根据汉语意思，用单词或短语完成句子。
36. 你以前是长卷发，是吗?
You ________________ have long curly hair, didn’t you?
37. 让我感到意外的是我们的足球队输了比赛。
__________, our football team lost the game.
38. 尽管很累，爸爸还是帮助我做作业。
he was tired, my father helped me with my homework.
39. 最后他们到达了山顶。
They reached the top of the mountain ________________ .
40. 作为一名校篮球队成员，山姆感到很自豪。
Sam ________________ being a member of the school basketball team.
五. 短文填空 (共10小题，计10分)
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确(每个单词限用一次)。
may, place, when, how, jump,
smile, they, know, easy, lose
One day, some people set out to sea by ship. One of (41)________ took his pet monkey with him. (42)________ they were far out at sea, their ship was broken for some reason and everyone fell into the sea, including (包括) the monkey. The monkey was sure that he would (43)________ his life because he couldn’t swim. Suddenly a dolphin came and put him on her back. They soon got to an island and then the monkey (44)________ down from the dolphin’s back.
The dolphin asked the monkey, “Do you know this (45)________?”
The monkey answered, “Yes, I do. The king of this island is my father. Don’t you know that I am a prince?”
(46)________ that no one had ever lived on the island, the dolphin said, “Well, you (47)________ be a prince, but now you can be a king!”
The monkey then asked, “(48)________ can I be a king?”
The dolphin (49)________ and answered, “That’s (50)________. As you are the only creature (生物) on this island, you will naturally be the king!” And then she swam away, leaving the monkey alone.
The story tells us that those who lie (撒谎) may end up in trouble.
六. 任务型阅读 (共5小题，计10分)
阅读下面短文，根据短文内容完成下列各题。
One can hardly imagine Chai Huilong, wearing glasses and a T-shirt, as a Chinese chive (韭菜) farmer.
Two years ago, Chai graduated from Tianjin College of University of Science and Technology Beijing. He took over his parents’ 20,000-square-meter plot of land and set up a business: growing Chinese chives.
But instead of growing Chinese chives in the traditional way, Chai plants them in garden pots (盆) and sells them directly to customers through an online store. Now his family makes 10 million yuan a year.
Running a business is a dream for many young graduates. Chai is one of those young graduates who have found great career opportunities in rural areas. They make good use of their agricultural knowledge and new skills, and get support from the government.
When Chai came up with the idea of growing Chinese chives, he was not sure about running his own business. But Youth Business China, a non-profit (非盈利的) program supported by the government which helps encourage youth entrepreneurship (创业精神), gave Chai courage and confidence. The program offers 30,000 to 50,000 yuan in start-up funding to young people who have great ideas. It also assigns (分配) each of them a tutor who provides guidance on spending the money and running the company.
“My relatives and friends regard farming as a bad job. But being a farmer is just my job,” said Chai. So far, his products have been shipped to places as far as Dubai on the Arabian Gulf. Chai is confident that he can make a greater success of this job in the future.
51. When did Chai Huilong graduate from college?
In__________.
52. What business did he set up after graduation?
__________.
53. How does Chai sell his products directly to customers?
Through__________.
54. What is Youth Business China?
It’s a non-profit program__________.
55. Which foreign city have Chai’s products been shipped to?
七. 补全对话 (共10小题，计10分)
(A) 根据对话内容，将方框内符合对话情景的句子抄写在对话空白处，使对话恢复完整。选项中有两项是多余的。
W: Who is the best teacher that you have ever had?
M: Miss Baymier. She is my head teacher in the primary school.
W: (56)
M: She was patient, kind, fun and smart.
W: Did she use to be strict?
M: (57)________________________ She really wanted us to get good grades.
W: What did you learn from her?
M: She taught us that we can do anything that we want to do.
W: Oh, anything? (58)
M: If we really want to do something and we work hard at it, I believe we can do it.
W: You said she was strict. (59)
M: Sure. But she had some rules that helped us to feel comfortable. For example, students had to be friendly to each other.
W: I see. (60)
M: That’s true. So her students all regarded her as their best teacher.
Did she use to have a lot of rules?
She used to be outgoing.
What was she like?
Yes, she did.
Do you really believe that we can do anything?
Yes, I agree.
She really cared about her students.
(B) 根据下面对话中的情景，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。
W: Hi, John! Don’t you remember me?
M: Wow! You are Cathy, aren’t you?
W: That’s right.
M: (61)________________________ ?
W: Yes, I did. But I am slim (苗条的) now.
M: (62)________________________ ?
W: I ran every morning and I ate a lot of fruits and vegetables.
M: Are you still working in the shopping mall?
W: (63)________________________ . I have a new job.
M: (64)________________________ ?
W: I am working for a fashion magazine now.
M: (65)________________________ ?
W: Yes, I like it very much. It is not a busy job and I enjoy introducing beautiful clothes to our readers.
八、书面表达(20分)
假设你叫李明，你们班级要选拔新班长，你想向班主任王老师推荐张航。请根据表格内容，写一封80词左右的推荐信给王老师。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
姓名 张航
特长 精通电脑，擅长演讲
性格、品质 自信、勤奋、谦虚、有条理、乐于助人
个人事迹 经常花很多时间组织课外活动，从不介意为班级做额外的工作，总是尽最大努力帮助同学，深受同学们欢迎。
Dear Mr Wang,
I’m writing to recommend Zhang Hang as our new monitor.
I hope you can consider my recommendation.
Yours sincerely,
Li Ming
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