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广东省届高三综合测试三语文试卷

2023-08-29 08:46:38 收藏本文下载本文

“小野驴”通过精心收集，向本站投稿了10篇广东省届高三综合测试三语文试卷，下面是小编为大家整理后的广东省届高三综合测试三语文试卷，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

广东省届高三综合测试三语文试卷

篇1：广东省届高三综合测试三语文试卷

广东省届高三综合测试三语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

中国古代关于良法善治的追求，大致可以概括为几个方面：以礼法为良法善治之法，以中道为良法善治之道，以德政为良法善治之政，以乡治为良法善治之基，以刑罚为良法善治之剑。而“中道”则一以贯之于其他几方面之中，成为传统中华法系的“法统”。

传统中华法系中的“中道”可以从三个方面来理解。

一是“中和”。礼之用，和为贵。“和”是“中道”的基本涵义。和谐、和合、和衷共济、和而不同，都是“中和”的衍生词。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”儒家将自然、社会与人看成一个相互联系、生生不息的大系统，“中和”便是这个系统存在发展的基本条件，也是一种基本状态。人与人之间、家与家之间、国家之间、民族之间，乃至人与自然之间、天人之间，都是和为贵。这种观念深深地渗入到中国古代法律文化之中。对于政出多门、朝令夕改、立法偏私等等，古人将其斥为恶法、败法、非法之法，皆因这些法背离了中和。法是一定社会关系的调节器、稳定器，它所维护的是社会关系的平衡、稳定。稳定性是法的基本属性之一。“中和”之道求统合、求和谐、求稳定的价值取向正与法的这一属性和功能相契合。

二是“中正”。中，含有适当、适度、公平、准确、不轻不重、不偏不倚等内涵。正，意为端正、公正、合规矩。程子云：“不偏之谓中，不易之谓庸，中者，天下之正道；庸者，天下之定理。”可见，中道即是正道。中正而不偏颇是中道的又一基本义，其核心是追求公平、正义。这也正是法的基本价值和属性。孔子主张博施济众、忠恕爱人、立人达人，反对聚敛和不教而杀；认为治国理民重在导德齐礼、宽严相济；要求统治者“使民以时”，做到“惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛”；提出“政者，正也”，强调执政者首先要正己，言行合规范，秉公办事。从这些主张中可以看出，他所追求的正是“天下有道”，“有道”，即有仁道，仁道也就是“正道”，亦即“中道”，体现了公平、正义的价值。

三是“时中”。如果前面两层讲的是静态的中道，那么，这里讲的就是动态的中道。“中和”的稳定、和谐、平衡、秩序，“中正”的适宜、公平、公正，不是绝对不变、静止不动，也不是因循守旧、掩盖矛盾，而是在动中求稳、在变中求衡、在发展中求正。这一原则可称之为“时中”。时中，就是依“时”而处“中”。“时”是流变不居，“中”是持守正道。用现在的话说，就是按照社会发展、时代前进和事物变化的实际情势去把握正确之道。“时中”绝非与时俯仰、随波逐流、媚世取容的处世哲学。“时中”包含着审时度势、把握时机、与时俱进、推陈出新等一系列价值判断和政治艺术，强调始终坚持原则，保持“中道”，达到“苟日新、日日新、又日新”，“随时世而变易”，“因前人之故典而开一代之新规”。

由此可见，中国传统的中道蕴含着高深的智慧，需要我们认真地领会和借鉴。

（摘编自余荣根《中道：传统良法善治之道》，见20xx 年7 月17 日《人民日报》

1.下列对于“中道”的理解和分析，不正确的一项是

A. “中道”是中国古代的良法善治之道，它贯穿于礼法、德政、乡治、刑罚等几个方面中，是传统中华法系的“法统”。

B. “中道”可从三个方面来理解，即“中和”、“中正”、“时中”；“和”是“中道”的基本涵义，所以说，“中道”就是“和”之道。

C. “中道”的另一基本涵义是“中正”，“中正”内涵十分丰富，其核心是追求公平、正义，所以说，“中道”即公平、正义之道。

D. “中道”并不是静止不变的，它因时而变，因势而变，因人因事而变，日新月异，变化不定，所以说，“中道”又是与时俱进的动态之道。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章从“中和”“中正”“时中”三个方面论述“中道”，因为前两方面属于“中道”的内涵，所以论述要比后一方面深入细致。

B. 作者在论述过程中，多次引用古人的有关言论，使论而有据，论而有理，论而有力。

C. 文章论述“时中”时，不仅与“中和”“中正”联系起来，指出了“中道”动的特点，而且联系了现实，这样写，更有助于阐明“时中”的意思。

D. 本文采用“总―分―总”的论述结构，“分”是论述的重点所在，层次分明，论述透彻，结构谨严。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果中国古代统治者真正能用“中道”来治理国家，那么，国家的和谐、稳定和社会的公平、正义就有了法律上的保证。

B. “中道”在今天有现实意义，现代社会仍然需要这种良法善治之道，“中道”是现代社会制定法律法规应该认真借鉴的重要思想。

C. “中道”是儒家之道，孔子是儒家思想的集大成者，孔子的言论及主张从不同方面体现了“中道”精神，所以，孔子思想是治国理政的最好思想。

D.近年来，我国在建设法治社会、维护社会公平正义方面有了长足的进步，经济领域实行改革开放，文化领域坚持守正创新，这都体现了中国传统的“中道”思想。

阅读下面的文字，完成下列小题。

肖培根院士：根植华夏绿药觅踪

汤国星

肖培根院士是追寻绿药不老的传奇。

1958 年那个激情燃烧的岁月，卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅 26 岁的肖培根。“那时候，可以用四个字来讲，一无所有。图书馆的文献，就连哪些是常用的中药，这类资料都没有，那个时候都是零。”

但是肖培根颇有大将风度，胸有成竹、指挥若定：首先聘请楼之岑、诚静容等专家做普查工作的兼职指导老师；第二，确定以中药材的“常用度”为普查的主要范围，指明任务方向。所谓“常用度”，就是重点抓 500～600 种常用中药，抓住了这个大头，就等于抓住了全国 70%～80%的中药资源；第三，学中干，干中学，边干边学，上“实践大学”。此番韬略，即使今天依然可圈可点。他根据每个人的特点特长，把植物室的其他年轻人派到全国各地中药“常用度”高的产区，自己则带头选择了工作量大的东北地区。野外调查异常艰苦，他常常是雇一辆马车拉着铺盖行李，跋山涉水、风餐露宿。肖培根从来都是以学生的姿态虚心求教。一个来自“中央单位、肩负国家任务”的干部，他的虚心与诚意，着实打动了每一位药农、每一位中药师傅的心，他们纷纷把自己“压箱底”的绝技倾囊相授，这让肖培根掌握了许多书本上没有、实践中行之有效的“绝活”。

1959 年，全国第一次中药资源普查圆满结束，肖培根向国家交出了合格的答卷：这是中国近代中药资源最具权威价值的普查报告。利用中药普查的成果资料，他又编写出新中国第一部《中药志》。

1963 年 3 月，肖培根作为专家被派往西非考察访问。代表团除了在西非考察当地的植物和药用植物资源以外，还为我国南方的植物园采集了大约 200 多种重要的药用和经济植物种子。期间，肖培根还专门被阿尔及利亚卫生部长邀请去抢救他们国家草药的传统文化。之后，肖培根又奉派到坦桑尼亚帮助整理该国的草药，那里温度高得鸡蛋放在外面，很快就能晒熟。在这样的环境下，考察团详查每种草药的功效，还访问了许多草医，资料汇总起来后，收获颇丰。考察团提交的报告，被世界卫生组织分发到各成员国，说中国帮助这些落后国家整理出当地丰富的草药资源，是南南合作的典范。肖培根是新中国第一个奉派到日内瓦世界卫生组织总部工作的技术官员，负责世界药用植物名录编制等工作。

新中国刚成立时，西方国家对中国实行了物资禁运，凡是包含进口药代用品的一概不准向中国出口。那时肖培根刚刚大学毕业，国家交给他的第一个任务就是寻找能够替代进口药的国产资源。以肖培根为首的年轻人，奔赴全国各地，风餐露宿，经过不舍昼夜的努力，很快就找到了替代利血平的萝芙木，随后阿拉伯胶、安息香、胡黄连等也找到了代用品。上世纪 50 年代初，全国第一次疾病防治大会上，发出了“让高血压低头，让肿瘤让路”的豪迈誓言，中国医学科学院药物研究所正是利用萝芙木，冲破国外的封锁，研发出物美价廉、令几代国人难忘的降压灵。短短数年，这批可爱可敬的青年才俊们，在祖国广袤的大地上，寻觅到了取之不尽的替代植物，解决了全国人民的需求。他们心中充满了万丈豪情。“这项任务给了我们一个实际的体会：在药用植物界，相似的药材有相似的成分、相似的活性，从这里找到了最初的灵感。”“在长期的药用植物研究中，我发现在某一个植物类群中，它们的植物形态、化学成分和疗效之间存在一定的相关性。这种相关性如果再通过计算机和数学模式加以整理发掘，就能够寻找出很多规律性的东西来。”肖培根开阔的视野和开放的思路，使他成为最早将计算机引入中草药研究的药用植物专家，并且成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发。1978 年，《药学通报》终于复刊了，在第 1 期第 1 至第 5 页上，发表了肖培根重要论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》，能够在复刊的首期首页上发表论文，只因四个字：分量质量。当然，它标志着孕育二十几年的新学科诞生了。

（相关链接）自 1963 年以来，肖培根应邀访问了 50 多个国家和地区，他一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就，扩大中药在国际上的影响，并撰写英文专著对中医药进行系统论述和介绍。

（张东风《肖培根院士的绿药情缘》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. 本文撷取了肖培根勇挑重担、锐意进取、钟情绿药的相关事迹，表现了一位杰出药用植物学家的伟大人格。

B. 在中药资料一无所有的情况下，年仅 26 岁的肖培根却胸有成竹的承担起国家交给他的第一个任务――完成全国第一次中药普查。

C. 肖培根安排工作时重点突出、任务明确，他强调进行中药普查时要以 500～600 种常用中药为侧重点，因为这些常用中药占据了中药资源的大头。

D. 《药学通报》复刊后，第一期的首页就刊登了肖培根的论文《植物亲缘关系、化学成分和疗效间的联系性》，只因这篇文章分量重、质量高。

2.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A. 肖培根很有大将风范，他勇挑重担，主动选择了任务量大的东北地区。在实际调研中，他始终是以学生的姿态为人处世，得到了药农和中药师傅们的高度认可。

B. 肖培根帮助落后国家整理出当地的草药资源，这种援助是南南合作的典范。他本人也因此成为新中国第一个奉派到世界卫生组织总部工作的技术官员。

C. 西方国家对中国实行的物资禁运，促使我国研究人员必须寻找到能够替代进口药的国产资源。经过肖培根自己昼夜不息的努力，他很快就找到了替代利血平的萝芙木。

D. 肖培根认为通过计算机可以整理出植物类群中规律性的东西，他成功地在中国第一代计算机上展开了药用植物亲缘学的研发，这标志着一门新的学科已经诞生。

E. 自 1963 年以来，肖培根一直在各种国际学术会议上满怀激情地介绍中药现代研究的最新成就，可见他在积极推动中药走向世界，他为中药的国际化影响做了很大贡献。

3.肖培根能够创立崭新的学科――“药用植物亲缘学”，他的成功有哪些原因？请结合材料简要概括。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

赵鼎，字元镇，解州闻喜人。生四岁而孤，母樊教之，通经义百家之书。登崇宁五年进士第，对策斥章误国。累官为河南洛阳令，宰相吴敏知其能，擢为开封士曹。

金人陷太原，朝廷议割三镇地，鼎曰：“祖宗之地不可以与人，何庸议？”已而京师失守，二帝北行。金人议立张邦昌，鼎与胡寅、张浚逃太学中，不书议状。

高宗即位，除权户部员外郎。擢右司谏。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨。鼎言：“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？”命鼎鞫德。鼎又请下诏切责世忠，而指取其将吏付有司治罪，诸将肃然。上曰：“肃宗兴灵武得一李勉，朝廷始尊。今朕得卿，无愧昔人矣。”中丞范宗尹言，故事无自司谏迁殿中者，上曰：“鼎在言路极举职，所言四十事，已施行三十有六。”遂迁侍御史。

鼎上疏言：“顷张浚出使川、陕，国势百倍于今。浚有补天浴日之功，陛下有砺山带河之誓，君臣相信，古今无二，而终致物议，以被窜逐。今臣无浚之功而当其任，远去朝廷，其能免于纷纷乎？”又言：“臣所请兵不满数千半皆老弱所赍金帛至微荐举之人除命甫下弹墨已行。臣日侍宸衷，所陈已艰难，况在千里之外乎？”时人士皆惜其去，台谏有留行者。会边报沓至，鼎每陈用兵大计，及朝辞，上曰：“卿岂可远去，当遂相卿。”九月，拜尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事，制下，朝士相庆。

在吉阳三年，潜居深处，门人故吏皆不敢通问，惟广西帅张宗元时馈醪米。桧知之，令本军月具存亡申。鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我，我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。”遗言属其子归葬，遂不食而死，时绍兴十七年也，天下闻而悲之。

（选自《宋史・赵鼎传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A. 臣所请兵／不满数千／半皆老弱／所赍金帛至微／荐举之人除／命甫下／弹墨已行

B. 臣所请兵不满数千／半皆老弱／所赍金帛至微／荐举之人除命甫下／弹墨已行

C. 臣所请兵不满数千／半皆老弱所赍／金帛至微／荐举之人除命甫下／弹墨已行

D. 臣所请兵／不满数千／半皆老弱所赍／金帛至微／荐举之人除／命甫下／弹墨已行

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 对策，在中国古代科举中是殿试考试的主要内容。“策问”与“对策”分别指应试与出题两个部分，内容主要是治国安邦、国计民生的政治大事。

B. 太学，中国古代的国立大学。上古的大学，称为成均、上庠。汉武帝时，采纳董仲舒的建议，于京师长安设立。

C. 除权，古代用来表示官职任免的术语，指除去旧职，授予新职，在这里指让赵鼎暂时代理户部员外郎。

D. 宸衷，皇帝的心意。宸，北极星（北辰）的所在、星天之枢。后借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 赵鼎忠君爱国，反对割地求和，金人掳获徽钦二帝后，准备立张邦昌为帝，赵鼎拒绝书写文书，躲进太学。

B. 赵鼎正直敢言，参加进士考试时批评章误国，王德擅杀韩世忠手下将领，他直接将其抓捕和审讯。

C. 赵鼎深得高宗信任，他的建议基本被采纳实行。皇上力排众议，从谏官破格提拔为侍御史。

D. 赵鼎晚景凄凉，被贬到吉阳之后，门人故吏均不敢与他来往。当他得知秦桧有意置自己于死地时，为不牵连家人，绝食而亡。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？

（2）君臣相信，古今无二，而终致物议，以被窜逐。

二、文言文阅读

阅读下面这首诗，完成下列小题。

送江水曹①还远馆

谢I

高馆临荒途，清川带长陌。

上有流思人，怀旧望归客。

塘边草杂红，树际花犹白。

日暮有重城，何由尽离席！

【注】①水曹：官名。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

B. “清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。

C. 三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

D. 五、六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。

E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别，情感表达充分而强烈。

2.诗歌流露出诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。

三、诗歌鉴赏

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《鱼我所欲也》中，孟子认为失其本心的行为是：_____。

（2）《出师表》中，写国势危急时，朝廷内外为“追先帝，报陛下”而竭尽忠诚的.两句是：_______。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“_______”的好局面。

四、情景默写

下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及不温不火、缠绵悱恻的唱腔。

②日前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。

③马云的第一家无人超市“淘咖啡”在杭州开业，整个城市都疯狂了。市民排着长龙等候入场，甚至出现了重足而立的火爆场面。

④由好莱坞大导演卡梅隆执导的超级巨片《阿凡达》狗尾续貂，第一部续集将在今年 9月正式开机，并且率先开拍外星球的场景。

⑤韩国空军远程空对地导弹今年6 月进行发射训练时坠毁，然而，韩国空军方面5 个月来对此一直秘而不宣。

⑥人生不如意事十常八九，想得开便自我解脱，想不开必然自寻烦恼，甚至到老仍耿耿于怀，真是何苦来！

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥

五、选择题

下列各句中，没有语病的一句是

A. 村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶。

B. 批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。

C. 谈到易建联在湖人队的遭遇，特邀评论员马健讲起他在美国打篮球的种种不易，接着，又对目前美国篮球职业联赛的选人制度做出尖锐批评。

D. MG平台在整个游戏产业链中，占据了中游资源，不仅成为海外市场拓展的先行者，而且是中华民族网络游戏、移动互联网市场应用的领跑者。

有同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言,下列赠言不得体的一项是

A. 高中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。

B. 希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲,勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。

C. 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。

D. 困难是暂时的,切记“天将降大任于斯人,必先苦其心志”，明天将会更加美好。

（题文）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。

很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花物， ①__________，比如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花，这是遗传基因的影响。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。因为②_________，而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，所以植物就逐渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见，③______。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生长环境。

六、语言应用

提取材料的要点，，回答问题，不超过30个字（含标点符号）。

有些月收入千余元的年青人，却热衷于买一些顶级品牌的小配件，如领带、皮鞋、皮包等。有一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已成为不少人生活的主宰。

从以上材料可知，学者所谓的“消费主义”体现的是这样一种理念：

阅读下面的材料，根据要求写作。

20xx 年2 月，央视推出大型文化情感类节目《朗读者》，由董卿担任制作人和主持人。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。相较单纯的朗读，节目拆解为三大部分：嘉宾讲述个人故事、嘉宾朗读、读后专家解读。这档节目，没有复杂的形式，只有一个人、一段故事、一段文。节目播出后获得广大观众的好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而，也有人对此不看好，说“碎片化朗读”“名人光环”等挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……

作为中学生的你，对此有什么看法？

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。

篇2：广东省广州市白云区届九年级综合测试语文试卷

广东省广州市白云区届九年级综合测试语文试卷

一、选择题

下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A、妖娆（ráo）躯壳（qiào）转弯抹角（mò）孜孜不倦（zī）

B、咫尺（zhǐ）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）吹毛求疵（cī）

C、胚胎（pēi）顷刻（qīn溃长吁短叹（xū）锐不可当（dān溃

D、匀称（chèn）伎俩（liǎn溃风雪载途（zài）相形见绌（zhuō）

下列词语中，没有错别字的一组是（）

A、奥秘不二法门文诌诌如坐针毡

B、慰藉广袤无垠颤巍巍莫衷一是

C、荣赝格物致知一霎时孤苦伶仃

D、招徕张皇失措蓝汪汪苍海桑田

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①自从学校建设“数字化教室”以来，陈老师每节课都要事先准备好教学课件，运用声音、动画、图片等多种形式，力争让每一堂课都_______。

②近日，一组浙江中医药大学临床医学专业大二学生的课堂笔记走红网络，笔记上每一个关节，每一个组织，每一个细胞都描画得_______。

③宋代画家梁楷的《太白行吟图》，以简略狂放的线条，寥寥数笔，把诗人李白桀骜不逊、才思横溢的神韵表现得_______。

A、惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B、绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖

C、绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D、栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖

下列句子中没有语病的一项是（）

A、我们的粮食生产既要优质，又要高产，以满足人民不仅吃饱更能吃好的愿望。

B、新修订的各种教材将8年抗战一律改为抗战，全面反应了日本侵华罪行。

C、这台光栅刻划机20公里行程内，刻槽间距误差约小于头发丝粗细的千分之一。

D、近期央视举办的《中国诗词大会》让人们不约而同地静下心来，关注诗和远方。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

在广州的历史长卷上，留下了许多说不完道不尽、雅俗共赏的文化珍宝，从古色古香的西关大屋，别具风情的东山洋房，到古朴旖旎的麻石街、精雕细琢的旧窗花，多姿多彩的老路牌……这些老物件，走入寻常百姓家，成为老广州的集体回忆，__________________________________，只需留心观察，便俯首可拾。

A、它们既是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体

B、它们不是现实生活的用具，而是传统文化的传承载体

C、它们如是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体

D、它们虽然远离了现实生活，但是传承了传统岭南文化

二、综合性学习

根据下面的统计表，概括广州在校小学生数量的主要信息，不超过30字。

▲北上广三地20xx年与20xx年在校小学生数量比较（单位：万人）

近两年，广州在校小学生数量________________________________________

三、名句名篇

古诗文默写

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）

A、搏学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

B、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有材人出，各领风骚数百年。

C、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。

D、翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

E、一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

F、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①双兔傍地走，__________________________？（《木兰诗》）

②__________________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

③__________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

④槲叶落山路，__________________________。（温庭筠《商山早行》）

⑤__________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

⑥参差荇菜，左右d之。窈窕淑女，__________________________。（《诗经・关睢》）

（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]

在安史之乱中，杜甫曾回到羌村探问妻儿，羌村父老薄酒相迎，告诉他土地无人耕种，因为“____________________________，____________________________”（《羌村三首（其三）》）；投宿石壕村时，遇上官吏夜晚抓人当兵，一老妇告诉差役，自已三个儿子都在邺城防守，但“____________________________，____________________________”（《石壕吏》），只有一个儿子苟且活着。这些诗篇都揭示了战乱给人民带来的深重灾难，表现了忧国忧民的深沉感情。

四、文言文阅读

根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。

（1）友人惭，下车引之（《陈太丘与友期》）

（2）狼亦黠矣（《狼》）

（3）潭西南而望，斗折蛇行（《小石潭记》）

（4）由是先主遂诣亮（《隆中对》）

（5）所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

阅读下面的文段，完成下列小题。

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

1、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A、公输盘不说学而时习之，不亦说乎

B、行十日十夜而至于郢皆以美于徐公

C、公输盘诎诎右臂支船

D、虽杀臣，不能绝也。微笑，默叹，以为妙绝

2、把“宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智”翻译成现代汉语。

3、下列对文段内容的理解，不正确的一项是（）

A、听说公输盘为楚国建造云梯以攻宋，墨子赶了十天十夜的路来见公输盘，不辞辛劳。

B、墨子假意雇请公输盘杀人，诱使公输盘说出“我道义坚固不杀人”的话，巧设圈套。

C、墨子解下衣带当作城，用木片作器械，多次抵挡住了公输盘的攻城战术，富有谋略。

D、公输盘虽起杀心要除去墨子，但墨子已让弟子们作好了守城的充分准备，无所畏惧。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

渔家傲・秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）词中“角”“千嶂”是什么意思？请选择一个作答。

（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了词人及征夫们的一种矛盾心理。请简要分析

六、现代文阅读

阅读下面文字，完成第下列小题。

人工智能：还只是人类的“工具”

余建斌

谷歌“AlphaGo”和韩国棋手李世石的.人机大战尘埃落定，但人工智能的进化之旅才刚刚启程。人类为何要研究人工智能？人工智能会不会有一天超过人类成为“超级智能”？我们应该以什么样的心态来看待人工智能的突飞猛进？

“阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练，靠的是“题海战术”

如果看一下背后的技术原理，AlphaGo其实也不是那么神秘，本质上与约前战胜国际象棋冠军的“深蓝”计算机一样，是一个超大规模的搜索问题。有所不同的是AlphaGo采用了当下非常热门的深度神经网络，以及深度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合。

人工智能的核心是机器学习技术，通过算法使机器能从大量历史数据中学习规律，从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。从上世纪80年代末以来，机器学习的发展大致经历了两次浪潮：浅层学习和深度学习。深度学习是机器学习的一种，本质上就是人工神经网络。它模仿人类大脑行为的神经网络，更接近于人类的学习方式。

研究人工智能的目标不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性

近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图像识别等问题上有了长足进展。但在更复杂的认知层面，例如对于语言和图像的理解、逻辑推演等方面距离人类还有很大的差距。人工智能之所以会让部分人感到恐惧，最主要是联想起科幻作品里的机器人。科幻往往把机器“拟人化”，而今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。

人工智能将来是否会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，应当还比较遥远。我们更关心的是人工智能的“工具”属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心未来它们会威胁到你。

人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”

人工智能未来的发展，在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这块还有很长的路要走。

在研究者们煞费苦心研发各种功能的传感器配备给机器时，生物自身“传感器”的能耐吸引了科学家的注意。生物的眼睛能识别电磁波，耳朵能识别空气震动，神经系统能够根据波长和强度瞬间转化为视觉和听觉，能瞬间把不同波长的电磁波感知为不同的颜色，能把空气震动感知转换为语言。人工智能的研究人员因此很早就开始从脑科学研究中寻找思路，近几年也提出了创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统。（节选自《人民日报》20xx年3月25日）

链接一：素有硅谷“钢铁侠”之称的埃隆・马斯克语出惊人：未来人类需要与机器合体成赛博格，才能避免被人工智能淘汰。赛博格这个舶来词汇是对英文“Cyborg”的音译。它是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使人类身体的机能更加强大。这种改变肯定不局限于人体，而将波及道德伦理，甚至整个人类社会。比如，人类通过赛博格技术拥有了惊人的杀伤力和破坏力，谁又来约束他们呢？这是对社会伦理道德的考验。（节选自《科技日报》20xx年2月16日）

链接二：人类制造的智能机器人威胁到人类自身的生存，这被称为“技术奇点”问题。技术奇点是指拥有人类智能的机器人不断改进自己，并且制造或繁殖越来越聪明、越来越强大的机器人，最终达到人类不可预测、无法控制的地步。如果制造智能机器人的技术越过这一奇点，局面将无法收拾，会伤害人类甚至使人类面临灭亡危险。（节选自《人民日报》20xx年11月22日）

链接三：汉斯・乌斯克莱特对本报记者强调说，人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。我们要认识到一点，即对人类而言很简单的事情，对机器来说可能很难；对人类很难的事情，对机器而言可能很简单。人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力和目标，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能避免犯下道德层面的错误，关键在于人类自己。在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学习这一研究领域，不该将机器置于道德上两难抉择的情形。

（节选自《人民日报》20xx年4月12日）

1、下列有关AlphaGo及机器学习的分析，符合文意的一项是

A、谷歌“AlphaGo”战胜韩国棋手李世石，表明人工智能的进化之旅已进入了快车道。

B、AlphaGo与“深蓝”本质一样，采用了深度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合。

C、人工智能机器能从大量历史数据中学习规律，对新样本做智能识别或对未来做预测。

D、机器学习模仿人类大脑行为的神经网络，与人类学习方式相近，是人工智能的核心。

2、下列对材料中机器人的表述，不符合文意的一项是（）

A、科幻作品里的机器人不是今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术。

B、埃隆・马斯克认为，未来的人类如果要避免被人工智能淘汰，需要与机器合体成赛博格。

C、赛博格是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使人类身体的机能更加强大。

D、制造智能机器人的技术如果突破了“奇点”，局面将难以控制，必然会使人类走向灭亡。

3、下列有关人工智能及人类智能的分析，不符合文意的一项是（）

A、近年来人工智能模仿人类的感知能力，在语音识别、图像识别等问题上有很大进步。

B、近几年，人工智能的研究人员开始从脑科学研究中寻找思路，以创造混合智能系统。

C、生物的神经系统能把由眼睛和耳朵分别识别的电磁波与空气震动转化为视觉与听觉。

D、汉斯・乌斯克莱特认为，同样一件事，对人类与对机器来说，其难易可能截然相反。

4、请结合上下文，分析下面语句中加点词的表达效果。

“阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练，靠的是“题海战术”

5、我们会被人工智能打败吗？请综合上述材料，谈谈你的观点，分点概述理由。

阅读下面文段，完成下列小题。

一念3000里

毕淑敏

写下个“念”字，盯着细细看一会儿。

念，由“心”和“今”组成。顾名思义是“心中当下的想法”。

我们常说“生出一个念头”，可见这个“念”是个活物，像个婴儿，有头有脑。既然有首，接下来就会有身子和腿。而且这一切既然能诞生，想来有个母体。有生便有死，念头可以发芽也可以灭失。

那么人的一天，会有多少个念头生出呢？要回答这个问题，先要搞清念头的周期。换句话说，就是大致算出一个念头能存活多长时间。

“念”来自法显和尚从印度带回国的《摩诃僧律》。第17卷中说：“一刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。”

有点乱是不是？那直接记住结论吧――1个念头的具体时间长度为0.018秒。

念头比闪电还快！它起于精微，源自无明。产生之后见风就长，跨越天地时空，纵横驰骋风驰电掣。念头可分好坏。它一动，就有倾向发生。要么是善，要么是恶，要么善恶夹杂。你纵有亿万千念头，也逃不脱这窠臼。

既然念头一动，只用0.018秒。一天之内，除去睡觉的8小时，还有16个小时，合960分钟。换算为57600秒。除以0.018，得出的念头数……吓死人！是300。也就是说，我的脑海中每天有300多万个念头闪过，泡沫般无常。

念头组成了命运。所有人的生活，无不源自这经纬复杂繁多变幻的念头。念头生生不息，我们奔波不已。念头衍生出五光十色的世界，一旦念头止息，生命也就终结。从这个意义上说，念头是组成我们生命质量的金色颗粒。

念头交织，故“一念三千”。

因喜欢这说法，有时会向友人结结巴巴学说一番。某朋友听后若有所思道，哦哦，一念三千里。

我说，没有“里”，一念三千。

他说，念头和念头之间的差异，只怕是3000里之遥，也打不住的。

念头如果有颜色，可不得了。有吉祥的红色，有土豪的金色。有杀戮的猩黑，有春意的绿蓝……每个人的内心如同最斑斓的调色盘。

念头如果有重量，有重达千钧的，有轻如鸿毛的。有不轻不重但黏腻难缠的，有随生随灭云淡风轻的……每个人的内心，如同翻滚着一锅关东煮。

念头如果有年龄，有从一而终贯穿几十年甚至整整一生的，有速生速灭秋水无痕的，有历久弥坚的，有余音袅袅的，有稍纵即逝永无再现的，有忠贞不渝化成木乃伊也坚守初衷的。

念头如光。0.018秒之间，纵横3000里，这是什么速度？一秒钟跑165000里，合8万多公里，可绕地球2圈多。如果以北京为圆心，3000里到哪儿了？按照直线距离，以北京为中心，南可至广州，北可抵哈尔滨。西快抵乌鲁木齐，向东就出国游了太平洋。

心的容量如此之大，运转如此迅捷，名目如此繁多，善恶如此纷杂，到了令人惊悚的地步。

我热衷于看电视中的法制节目，尤其爱看抓住罪犯后的审讯过程，屏气凝神。先生纳闷，说你是在研究他们的长相吗？

我说，虽说相由心生，但罪犯常常十分年轻，年轮之刀尚未完成对面貌的雕凿。有些颜面，未脱天真混沌之相。

先生说，那你看的是什么？

我答，我在听他们供述犯罪时的想法。

某些供述，难以置信的简单。为什么要杀人？回答，并没有想把他打死，只想教训一下，谁知，人就死了。

谈到投毒，会说，只是开个玩笑。

肇事逃逸，致使原本可以救助的伤者命丧黄泉，司机解释，因为害怕。

将相识多年的恋人杀死，凶手抽噎，太爱了……

凡此种种，我以前多半认为罪犯避重就轻，借故推托，搪塞说谎……这情形当然是有的，不过，当我懂得些心理学知识并加以仔细观察之后，却发现很多竟是真话。更有当初穷凶极恶的魔鬼，会一脸错愕哆哆嗦嗦地说，脑海中一片空白，完全不知怎么想的。

一念3000里。

一个念头所导致的结果，或许并不是在那个念头萌生之初，就可以准确预判完整的。念头念头，只顾“头”，不顾尾，锋利无比。这世界上的事情，本不应太快。太快了，就有灾难尾随其后的可能。

念头是如何产生的，并不十分清楚，它具有我们所不知晓的某些黑暗性质。陌生的力量所产生的念头，可以指挥我们的行动，这的确是不可掉以轻心的危险问题。

也有很多念头充满善良和光亮。有人会说，善念涌起，我是不是应该马上按照好念头去行事呢？晚了会不会后悔？

这世界上有些好事情，或许需要0.018秒的时间去决定和完成。但绝大多数的好事情，不会毫无征兆，冷不防显身，之后泥牛入海永不复见，有点妖术的味道。尽管如此，也不能铁口断言好事就不会在0.018秒中埋藏。只是，这概率有多少呢？作为普通人，遇到这般机遇的可能性又有多少呢？我觉得极小概率的事情，和普通人相距遥远。总爱极端化的人，骨子里多是高度自恋叠加目空一切。

一个念头和一个念头之间，可能一在天堂一在地狱，好骑手应能驾驭选择。让念头刹车转弯，让念头褪色重染，让念头从容消遁，让念头春风又生。好的念头，如一个浮力优等的筏，在脑海中辗转腾挪无惧风浪。它的生命力当千万亿倍于0.018秒，直到我们按照它的指引，作出后续美好的行动。把好念头变成好行动，让好念头层出不穷落地开花，乃是人生要务。

（原载《北京文学》20xx年第6期，有删节）

1、由“念”的偏旁部首以及“生出一个念头”的口语，作者联想到“念”的哪些特点？请用自己的话简要概括。

2、请分别概括“一念三千”和“一念3000里”的不同内涵。

3、文中画波浪线的三个自然段，为什么用“如果有”这种方式起头？请简要分析。（4分）

4、下面的语句运用了什么描写手法？表现了罪犯什么心理？有何作用？请联系上下文简要说明。

更有当初穷凶极恶的魔鬼，会一脸错愕哆哆嗦嗦地说，脑海中一片空白，完全不知怎么想的。

5、对于“善念涌起，是不是马上按照好念头去行事”，作者的观点究竟是怎样的？你认为呢？请简述理由。

七、命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

毕淑敏《一念3000里》这篇文章，阐述了念头可以指引我们的行动，产生一些意料之中亦或意想不到的结果。是的，一个偶然的意念，往往会改变你的行动、你的生活，甚至你的人生。请结合你自己和身边的事例，以“一念之间”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

④不得抄袭《一念3000里》一文的内容。

篇3：届华南师大附中高三综合测试（一）英语试卷

试题预览

2015届华南师大附中高三综合测试（一）

英语

本试卷共12页，三大题，满分135分。考试用时120分钟。

I．语言知识及应用（共两节，满分45分）

第一节阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

I was invited to attend a presentation at the Kentucky School. That evening I found gratitude had amazing 1 to change our attitude and our life.

The young musician Mr. Patrick was 2 onto the stage in his wheelchair and began to play the piano. His fingers danced across the 3 as he made beautiful music. He then began to sing as he played, and it was wonderful. But what shocked me most was his magic smile.

Patrick was born with no eyes and an illness in the legs, which left him 4 for life. However, as a child, he was fitted with artificial 5 and placed in a wheelchair. Before his first6 , he discovered the piano. When his mom hit any note on the piano, and within one or two 7 , he′d get it. By his second birthday, he was playing “Twinkle, Twinkle, Little Star”. His father was 8 .“We might not play baseball, but we can play music together.”

When Patrick was at the University of Louisville, his father attended classes with him. He was also a part of the 214-member marching band！He was a blind, wheelchair-bound trumpet player; and he and his father did it together. His father worked the night shift in order to accompany his9 band practice. Patrick says, “My dad′s my10 .”

But even more than his 11 musical talent, it was Patrick′s “ attitude of gratitude ”that touched my soul. On stage, between songs, he talked to the audience about his life and about how 12 he was with a great father. When his performance was over, Patrick and his father were on the stage together. The crowd rose to their feet and 13 for over five minutes.

We all face misfortune in our lives. 14 ，it′s not the hardship but how we react to it that will determine the joy and happiness in our lives. During tough times, do we spend too much time feeling 15 for ourselves, or can we, with gratitude, learn how to dance in the rain?

1. A. knowledge B. quality C. wisdom D. power

2. A. rolled B. heldC. carried D. dragged

3. A. keys B. pianos C. strings D. instruments

4. A. dumbB. deaf C. lame D. paralysis

5. A. eyes B. feet C. hands D. hairs

6. A. place B. birthday C. performance D. attempt

7. A. memories B. words C. tries D. notes

8. A. confused B. amused C. interested D. overjoyed

9 . A. daytime B. nighttime C. bedtime D. teatime

10. A. dream B. hero C. music D. teacher

11. A. unbearable B. unbelievable C. unconditional D. unreasonable

12. A. satisfied B. concerned C. blessed D. funny

13. A. cheeredB. whispered C. shouted D. laughed

14. A. Therefore B. Otherwise C. However D. Besides

15. A. great B. sorry C. hopeful D. proud

第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或者括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。

We often think of future. We often wonder 16 the world will be like in a hundred years’ time. Think of space. Perhaps 17 permanent station on the moon will have been set up. Perhaps people will be able to visit the moon 18 tourists do. Cheap rockets for space travel will have been developed, 19( permit) long journeys through the solar system. When that time comes, people 20 (take) holidays in space and visiting 21 planets. Great progress will have been made 22 medicine, too. Pollution will have been controlled in a hundred years’ time.

All the world will have been developed- 23 Antarctica. We will have used up 24 (much) of the earth’s land to build our cities, 25 floating cities will have been built. The Japanese have already plans of this kind. And there will be cities under the sea.

Ⅱ 阅读（共两节，满分50分）

第一节阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

When people ask me how smart my dog is, I say that she has about the intelligence of a toddler(学步的幼儿). Chaser is a 9-year-old border collie(牧羊犬) that knows 1,000 words. Language learning is an interesting test of animal intelligence because it requires unconsciously grasping a series of concepts in much the same way that children do as they advance from wordless babbling to complete sentences. For me, the most important common characteristic of dogs and toddlers is that they both learn best through playing games. I made games and other playful interactions with Chaser, speaking to her throughout the day in simple words and phrases just as I would to a toddler. Our language games circled around looking for and finding, chasing, fetching and herding her toys - behaviors th

篇4：福建省福州市届九年级下学期综合测试语文试卷

福建省福州市届九年级下学期综合测试语文试卷

一、情景默写

古诗文默写

(1)水何澹澹,_____________________。（曹操《观沧海》）

(2)烟笼寒水月笼沙，_____________________。（杜牧《泊秦淮》）

(3)晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》)

(4)人生自古谁无死？______________________。（文天祥《过零丁洋》）

(5)予独爱莲之出淤泥而不染，___________________ 。（周敦颐《爱莲说》）

(6)________________ ，君子好逑。（《诗经・关雎》）

(7)____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语十二则》）

(8)________________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

(9)富贵不能淫，_________________，_________________：此之谓大丈夫。（《孟子》）

(10)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王三次纳谏后的结果是___________，_____________。

二、综合性学习

阅读下面的文段，完成后面小题。

当今科技飞速发展，各类科研信息瞬息万变，稍zòng即逝。如果还按以前的模式按bù就班，而不增强科研敏感，就有可能与重大科技创新机遇擦肩而过。。我国微生物专家高福有高度的科研敏感，借助渊博的知识，不久前发布寨卡病毒的最新研究成果；20xx年，在埃博拉疫情来势汹汹时临危受命，远赴两非国家塞拉利昂，投入了一场与病毒对抗的鏖战。

(l)根据拼音写汉字或给加点的字注音。

①稍zòng即逝（_________） ②按bù就班（_________）

⑨瞬息万变（___________） ④来势汹汹（_________）

(2)为使上下文衔接顺畅，文中划横线处应填入的句子是（______）

A.科研敏感离不开社会责任感，而其背后是长期的坚守和科学积淀。

B．科研敏感离不开长期的坚守和科学积淀，而其背后是社会责任感。

三、选择题

下列句子中，有语病的一项是( )

A. 工匠精神、创新思维刷新着企业风尚，优良家风、优秀文化丰润着大众心灵。

B. 神舟十一号飞船翩然往返，创新创业浪潮映照出千千万万人的自信自强。

C. 格力造数控机床可跟德国的媲美，彻底解决中国人到国外买马桶盖的事件不再发生。

D. 盘点20xx年度的共同记忆，有女排夺冠、举国沸腾的高光时刻，也有厉行法治、守护公平的持续发力。

四、诗歌鉴赏

阅读文言文，完成后面小题。

【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛楼提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为，而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞见天壤间物何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。

公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒娼者所不容。然至今朝廷论人才有用者，必推公。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。

一一（归有光《悠然亭记》）

【注释】①外：外祖父；②颓然：坍塌的样子；⑧烟云杳霭：云雾缭绕；④公：表兄淀山公，历官兴化知府、河南参政；⑤户牖：门窗；⑥中无留滞：指心中无阻塞之处，随遇而安；⑦道：天道；⑧妒娼：妒嫉：⑨殆：大概。

1.用“／”给文中画线处断句（限断两处）。

而中无留滞见天壤间物何往而不自得？

2.解释下列加点字词在句中的意思。

(1)有亭翼然临于泉上（___________）

(2)泉香而酒洌（___________）

(3)盖去县三十里（__________）

(4)余尝以为悠然者实与道俱（_______）

3.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )

例句：泉香而酒洌

A. 而年又最高 B. 学而时习之 C. 敏而好学 D. 而为妒娼者所不容

4.用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

(2)公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。

5.根据文章内容填空。

(1)【甲】文中亭得名于_________________，【乙】文中亭得名于____________________。

(2)【甲】文太守之乐在于_______________，【乙】文公之悠然在于__________________。

五、文言文阅读

阅读下面的文字，完成后面小题。

想偷一本书

王秋珍

①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。

③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。

⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。

次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

我洗净双手，拿出偷来的'书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…

是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。

是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。

我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”

我仿佛听见了她在手机前的笑声。

（选自《小小说大世界》20xx年第8期，有改动）

1.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？

2.联系上下文，回答括号中的问题。

⑴【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。

（本句运用了什幺修辞？有什么表达效果？）

⑵【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）

3.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？

4.第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？

5.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？

六、现代文阅读

（题文）(1)下列是有关名著的叙述，正确的请打“√”，错误的请打“X”。

A．宋江领导的农民起义，其失败的主要原因是起义军内部分化。（______）

B.鲁宾逊解救了一个印第安人，因为那天是星期天，就给他起名叫星期天。（______）

C．“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”告诫青年人要戒骄戒躁，不断创新，不断前进。（______）

(2)“人去楼空，我把自己关进房间，拴上门，免得别人闯进来，然后开始一一不是哭泣，不是悲伤，我很镇静，不会这样，而是一一机械地脱下婚礼服，换上昨天我要最后一次穿

戴的呢袍。”请简述简・爱脱下婚礼服的前因、后聚。

前因：_________________________________

后果：_________________________________

非连续文本阅读

干细胞治疗技术

材料一：干细胞技术近年来发展迅速，鉴于其在自身免疫性疾病、中枢神经损伤、心血管疾病、组织损伤等方面有着巨大的临床应用潜力，许多国家都将其作为重要的研究发展方向之一。据了解，除已获批准的八项干细胞治疗技术外，当前全球还有超过100多种疾病正处于干细胞临床治疗试验阶段，包括美国MD Anderson癌症中心等的经间充质干细胞血液肿瘤治疗临床试验，中国博雅干细胞集团与浙江大学、复旦大学、南京大学鼓楼医院共同开展的干细胞治疗地中海贫血和红斑狼疮研究等。

材料二：世界杯已不仅仅是足球技术和身体的对抗，还包括科技的较量。在球员的伤病治疗方面，高科技的运用就非常广泛。据西班牙《马卡报》援引阿根廷媒体报道，阿根廷足协现在就用高科技为迪马利亚疗伤，以让“天使”在世界杯决赛中复出。

目前，迪马利亚腿部的伤情得到了确定，他的腿部肌肉是I度拉伤，右腿的肌肉还有撕裂的现象，按照常理需要7天的康复时间。现在阿根廷足协让迪马利亚接受干细胞治疗，以期能缩短他的康复时间。据悉，阿根廷队的集训营地就配备这样的高科技中心，里面有可以进行干细胞治疗的实验室。看来，迪马利亚在高科技的帮助下，提前康复参加世界杯决赛的可能性很大。迪马利亚梦想着能参加世界杯决赛，球迷也期待着这一奇迹的发生。

材料三：干细胞，被称为“万能细胞”，而更恰当的解释是它像“树干细胞”，能根据需要变为叶、花、果，分化为形形色色的细胞。在此意义上，干细胞似乎可以视为细胞中拥有绝世功力的变形金刚，任何细胞出了毛病，它都能像生力军那样，救人于危难之间。

截至今年第三季度，在美国国立卫生研究院临床试验网站上，登记了4600多种干细胞治病的技术方法，其中最主要的是造血干细胞治疗，而神经、心肌、皮肤、血管等疾病的干细胞疗法也能在网站上找到。事实上，无论国际国内，从理论、实验到临床，干细胞治疗正在走入“最后一公里”。

中国在干细胞技术领域一直和世界保持同步，在近十年间走在了世界前列。在国家科技部“十二五”专项规划中，以干细胞技术为核心的再生医学，被称为“继药物治疗和手术治疗之后的一个医疗革命”。在我国973、863等国家科技计划中，都有干细胞项目。就功能性肝细胞的来源而言，采用干细胞技术手段产生功能肝细胞，成为科学家努力尝试的方向。在这方面，我国科学家近期取得良好进展，特别是中科院研究人员在上海等地通过自主研发，诱导非肝脏来源的人体细胞，直接转化、分化为功能肝细胞，快速获得了大量具有成熟肝细胞功能的“iHep细胞”，为生物人工肝提供了优质的细胞来源。另一方面，生物反应器也是生物人工肝应用的核心部分，常见反应器有中空纤维膜式反应器和平板反应器。一些采用这两种反应器的生物人工肝已进入临床，特别是南京鼓楼医院采用的平板生物反应器已初期治疗约百名病人，取得不错效果。

1.阅读材料一，说说“干细胞治疗”能够迅速发展的原因。

2.仔细阅读材料，判断下列说法不正确的一项是（）

A. 干细胞，可以根据需要分化为形形色色的细胞。它能在人体任何细胞出了毛病时，救人于危难之间。

B. 干细胞治疗技术已经用于运动员伤病治疗。

C. 干细胞治疗，正在走入“最后一公里”。在美国国立卫生研究院临床试验网站上，登记了4600多种干细胞治病的技术方法，其中最主要的是血管干细胞治疗。

D. 就功能性肝细胞的来源而言，采用干细胞技术手段产生功能肝细胞，成为科学家努力尝试的方向。在这方面，我国中科院研究人员在上海等地通过自主研发，已经取得良好进展。

3.在材料三中，中国的“干细胞治疗”技术走在了世界前列，有何具体表现？

七、名著阅读

阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

篇5：届九年级模拟试卷三语文试卷

2018届九年级模拟试卷三语文试卷

一、选择题

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A. 炽热（chì）稽首（jí）执拗（niù）相形见绌（chù）

B. 气氛（fèn）自怨自艾（yì）吮吸（shǔn）剽悍（piāo）

C. 顷刻（qīng）翘首以待( qiào）羸弱（léi）毛骨悚然（sǒng）

D. 叱咤风云（zhà）戛然而止（jiá）惟妙惟肖（xiào）债券（quàn）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A. 真谛沧海桑田销声匿迹一代天娇

B. 娴熟获益匪浅融会贯通锋芒毕露

C. 狼籍鳞次栉比无精打采一筹莫展

D. 烦燥大庭广众通霄达旦本色当行

下列加点成语使用恰当的是

A. 工商行政部门没收了三卡车假货，真是令人叹为观止。

B. 我们不能因中国加入了WTO就妄自菲薄说中国已跨入世界强国的行列。

C. 震惊全球的“9・11”事件，致使成千上万无辜者死于非命。

D. 当北京申奥成功的喜讯传来时，爸爸包含着深情说：“中国人民终于盼到了这一天！”“是啊！”妈妈和我也随声附和着。

下列句子没有语病的一项是（）

A. 《舌尖上的中国・心传》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。

B. 良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。

C. 通过学习雷锋报告会，我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

D. 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

二、诗歌鉴赏

对下面的古诗，理解不正确的一项是（）

溪居即事

崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

A. 这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。

B. 三四句中“疑”“急”儿子，捕捉住这一刹那件极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的儿童形象。

C. 不系船，这种生活中的琐事，在水乡是极为平常的，反映了溪居生活的忙碌和困顿。

D. 这首诗表达了作者悠闲自得、恬静闲适的思想感情。

三、现代文阅读

名著阅读

我们航行还不到三天，海上就起了大风暴。到了第十天，有两艘海盗的船在追赶我们；由于我那单桅帆船负重超载，航行很慢，我们也没有自卫的条件，所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船，他们在海盗头的带领下，气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那趴着（这是我下的命令），就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来，留下一人看守，其余的都搜刮船上的财物去了。

因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里；虽然没有得逞，却究竟占了上风，竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我……

（1）请用简洁的语言概括选文主要内容。

__________________________________

（2）文中的“恶棍”是____________人（国籍）；“一种比死还要令我难过的惩罚”中的“惩罚”指的是__________________________________。

四、综合性学习

下面是某报“你说我说”栏目的一则谈话背景，请你根据提供的信息写一条手机短信，阐明你对成语运用现状看法，30字以内，并至少运用一种修辞手法。

背景：《中国成语大会》近日在央视热播。成语一直被人们忽视，节目组总导演关正文直言，现代人“对不起”成语。他说：“成语就是进入中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙。它是表意工具，也能开启一扇大门。”

综合性学习

材料一每年4月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。

材料二著名的百岁将军通路商，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。

（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

____________________________________________________________________

（2）学校将开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全体师生作报告，你准备怎样对他说？

_________________________________

五、句子默写

填空

①角声满天秋色里，_________________________。（李贺《雁门太守行》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________。（周敦颐《爱莲说》）

③_________________________,日暮聊为《梁甫吟》。（杜甫《登楼》）

④杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民博大情怀的诗句是_____________,_________________________。

⑤王安石的《登飞来峰》中富含哲理表达高瞻远瞩的诗句是______________,______________。

⑥请写出古诗词中表达诗人思家念亲情感的句子（连续两句）：____________,______________。

六、文言文阅读

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

选自《孟子・鱼我所欲也》）

（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今（如果）谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争（争论）一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

（选自《墨子・贵义》）

1.请指出甲文中的一个通假字，并解释其意义。

_______通 _______意义_____________________________________________________

2.下列句子中“之”字用法相同的一项是（）

A. 断子之手足醉翁之意不在酒

B. 予独爱莲之出淤泥而不染或以钱币乞之

C. 又间令吴广之次所旁丛祠中大王尝闻布衣之怒乎

D. 诲汝知之乎投诸渤海之尾

3.翻译两文中画线的句子

（1）非独贤者有是心也。

（2）予子天下而杀子之身，子为之乎？

4.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了

______________的观点，甲文则用______________论证了__________________的观点。

5.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。

七、现代文阅读

一双皮鞋的秘密

①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。

②星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。

③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。

④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。

⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。

⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。

⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。

⑧我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。

⑨那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。

⑩一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！

星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。

爸爸被人骗了，那可是我们俩的.力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。

我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。

一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。

爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。

（佚名文选自《思维与智慧》有删改）

1.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）

想要皮鞋――（__________）――（__________）――（__________）

2.简析文章第6段的作用。

3.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。

4.文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。

养一畦露水

许冬林

①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。

②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷鳎芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……

③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未。白露未已。

④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。

⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。

⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的！

⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。

⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。

⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……

⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。

（选自《深圳商报》20xx年11月5日有删改）

1.请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超过10个字）

2.按要求品味语言。

（1）感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。（从修辞手法的角度品析句子的表达效果）

（2）芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。（从景物描写的角度品析句子的表达效果）

3.揣摩下面句子的含义。

我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。

4.根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。

5.探究下面语句中“露”的内涵或作用。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

（2）对酒当歌，人生几何；譬如朝露，去日苦多。（摘自曹操《短歌行》）

（3）养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。

八、命题作文

请以“最美的记忆”为题写一篇文章。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

②文体特征鲜明，不得抄袭。

③不少于600字。

篇6：华南师大附中学年高三综合测试语文试题试卷四

华南师大附中学年高三综合测试语文试题试卷（四）

华南师大附中—高三综合测试（四）

语文试题

本试卷24小题，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在指定位

置。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区别

内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅

笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先填写先做题的组号再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分

1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是（3分）（）

A．单纯阐明箪食壶浆禅宗说法

B．卑鄙裨益稗官野史偏裨副将

C．伶俜聆听高屋建瓴身陷囹圄

D．经典茎叶泾渭分明不胫而走

2．下列各句中加点字的词语，使用恰当的一句是（3分）（）

A．他这个人就是倔脾气，遇到什么事情，都喜欢寻根究底，倘若不问个水落石出，是决不会善罢甘休的。

B．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

C．我们班向来文学的氛围就很浓，最近，有几个喜欢舞文弄墨的同学还写起了武侠小说，一时间，他们的大作贴满了黑板报。

D．一个厂家推出了一种畅销的产品，许多厂家就趋之若鹜，蜂拥而上，结果很快就供过于求，产品大量积压，造成了经济的损失。

3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（3分）（）

①这件事已经过去好多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到。

②他心烦意乱，意志消沉，经常独自街头。

③然而，有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，拆

除了当年慈禧弟弟的桂公府的跨院。

④学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。

A．歉疚流连私自异议

B．内疚流连私自争议

C．歉疚踯躅擅自争议

D．内疚踯躅擅自异议

4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．听了清华大学信息科学院的院长所作的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我启发教育很大。

B．他身上所体现出来的敬业精神，不仅是每个科技工作者应该学习和借鉴的，尤其更值得今天每一个人学习。

C．每当我看到顾客总是高兴而来满意而去，我体会到了作为一名售货员的光荣，心理有说不出的满足和愉快。

D．最近工商管理部门对全行业进行的质量大检查，大大促进了建立技术管理制度这项工作的开展。

二、本大题7小题，共33分。

阅读下面一段文言文，完成5—9题。（21分）

范增论苏轼

汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。

苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增，独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军（宋义）时也。

陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡，而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？

吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而弑其所立，羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉增年已七十合则留不合则去不以此时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣。

虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．间疏楚君臣疏：使……疏远

B．独恨其不早耳恨：怨恨，痛恨

C．愿赐骸骨，归卒伍赐骸骨：喻允许自己告老还乡

D．当于是去耶？曰：否于是；在此时

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）（）

A．终以此失天下古人……往往有得，以其求思之深而无不在也

B．羽之杀卿子冠军也备他盗之出入与非常也

C．识卿子冠军于稠人之中于其身也，则耻师焉

D．然则当以何事去恩所加，则思无因喜以谬赏

7．下列各句括号中是补出的成分，正确的一项是（3分）（）

A．（项羽）终以此失天下

B．而诸侯叛之也，以（项燕）弑义帝

C．（卿子冠军）不贤而能如此乎

D．（项羽）将必力争而不听也

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．汉王用陈平的反间计成功离间了项羽和范增的关系，但苏轼认为，如果项羽不是自己先对范增有了猜忌之心，反间计就不会成功。

B．苏轼认为项羽怀疑范增从项羽杀义帝的时候就开始了，因为项羽杀义帝不但不是范增的本意，而且范增还不会听从项羽的主张，必定竭力谏争。

C．苏轼认为范增与项羽共同事奉义帝，既不分君臣，又不明去就，这不是大丈夫应有的品质。

D．苏轼对范增的评价是一分为二的，既认为范增没有及时离开项羽却想依靠他来成功就功业名声太浅陋了，又认为范增确实是人中豪杰。

9．断句与翻译。（9分）

（1）用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的文句断句。（3分）

岂不毅然大丈夫也载增年已七十合则留不合则去不以此

时明去就之分而欲依羽以成功名陋矣。

（2）翻译下面的句子。（6分）

①陈平虽智，安能间无疑之主哉？

②不用其言而弑其所立，羽之疑增必自是始矣。

10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（6分，每小题3分）

苏幕遮·草

梅尧臣

露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎①年最少，窣地春袍②，嫩色宜相照。接长亭，迷远道，堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。

【注】①庾郎，指南朝的庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东宫讲读”。

②窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低级官员穿的青色章服。

（1）“嫩色宜相照”一句在词中有多方面的作用，请作简要赏析。

（2）综观全词，作者表达了怎样的思想感情？

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前题计分）（6分）

（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。

（李商隐《锦瑟》）

（2），而不知其所止；，羽化而登仙。

（苏轼《赤壁赋》）

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。，。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。，，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》）

三、本大题4小题，共18分。

阅读下面文字，完成12—15题。

如果说世界华语网络文学诞生于海外学子的家国之思，中国本土的网络文学则生成于众声喧哗的BBS。由于网络契合了文学的自由本性，网民的游戏心态又切中文学的娱乐因子，因而文学走进网络或网络介入文学，自然就有了本体论的逻辑依据。

中国加入互联网后，创生于海外的文学网站迅速挺进中国本土，促使我国的文学网站如雨后春笋般涌现出来。“网络文学”一词正式进入纸介传播媒体，美籍华人朱威廉在上海创立了“世界上最大的中文原创文学网站”“榕树下”，从此，迎来了网络与文学的“蜜月期”。截至8月31日，我国以“文学”命名的文学网站已接近300个，现在，这一数字已增加到500多个，，“新语丝”、“网易”、“榕树下”相继举行网络原创作品评奖，给火爆的网络文学添了一把柴，此后，一些大型网站一天发布的作品量就以千篇计。“新语丝”网站还创下了日点击数40万次的记录……一批网络写手迅速声名大噪，一些文学网站和网络作品成为网络文化圈的热门话题。

以来，网络文学不像前两年那么火爆，但文学网站仍保持强劲的增长势头。网上的文学也出现两点明显变化：一是文学站点个人主页和收藏的网络写手的个人专辑大幅上升，二是网络原创作品发布量呈缩水之势，但作品质量却有所提升，点击率明显增长，这反映了广大文学网民净化网络、回归文学审美本性的要求。

网络文学的历史性“出场”并不一定就意味着“文学性”的在场；相反，它倒可能构成对文学性新的遮蔽。自诞生之日起，网络文学就面临科技与人文的宿命式追问：在它所凭附的高科技大树上，结出的究竟是人文审美的丰硕果实，还是会使人类的艺术传统和精神继续在技术的狂飙突进中花果飘零?在炙手可热的科学势力的边缘，走进网络的文学是否仍秉承古老的传统与价值，朝着人类审美精神的圣地驰骋，还是在科学技术的场域中让文学本体的精神取向经历一次技术理性的“格式化”?因而，文学在互联网中“出场”后，可否在大众文化读图转向、道与言都出现话语转型的背景中，用诗意的寓言铸就网络诗学的新境界，乃至据此重新书写文学的“文学性”，探询重建精神价值深度的可能性，而不是让文学本该有的艺术承担和价值叙事为世俗的感性愉悦和消费文化的平面化所遮蔽，使本该在艺术中得到敞亮的生命意义被工具理性所取代，避免文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙，抑或变成欲望生产而价值退场的游戏碎片……这一切都警示我们必须关注网络文学的“文学性”问题。

12．下列对文中加点词的理解，不符合原文的两项是（6分）（）

A．“逻辑依据”是说网络文学的产生符合客观规律，是顺应时代潮流的。

B．“蜜月期”是用来比喻海外文学网站与本土文学网站联手打造网络文学的亲密时段。

C．“出场”指网络文学的产生，“在场”指网络文学的文学性；“出场”一定标志着“在场”。

D．“宿命式追问”反映了作者对网络文学的未来走向的担忧和思考，给人以警醒作用。

E．“格式化”是指网络文学在科技领域中经历一次文学本体精神价值取向的革新。

13．下列理解与表述，符合原文意思的是（3分）（）

A．网络文学的唯一逻辑依据是网络给文学提供了前所未有的自由度。

B．文学产生于心灵，而不是产生于网络，它同媒介的形式并无必然联系。

C．“网络文学”本身包含着两项基本要素：“网络”与“文学”，从实质上看，“网络文学”就是科技和人文结合的体现。

D．文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙。

14．选文谈到了20前后网络文学的阶段性发展情况，请概括出它们的特点（4分）

年前：（不超过8个字，2分）

2002年后：（不超过8个字，2分）

15．文中说“网络文学的历史性‘出场’并不一定就意味着‘文学性’的在场”，请你根据

文意就如何解决“文学性”缺席的问题谈谈看法。（5分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答，作答前填上文本序号“（一）”或“（二）”。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16—18题。

废墟

我诅咒废墟，我又寄情废墟。

废墟吞没了我的企盼，我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石术在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废城中陨灭。昔日地光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。

但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的长链。

废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。

废墟有一种形式美，把拨离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造。母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱。没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。

人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。

一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白；另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。

我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。

中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。

或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败惧伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代。废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。

中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。

没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。

废墟，辉映着现代人的自信。废墟不会阻遏街市妨碍前进。

现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一个拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。因此，古代的废墟，实在是一种现代构建。

现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。

我们，挟带着废墟走向现代。

16．简析本文主要的写作手法及其作用。（4分）

17．文中划线句子有什么含义？（5分）

（1）时间的力量，理应在大地上留下痕迹。（2分）

（2）废墟是垂死老人发出的指令。（3分）

18．结合本文，分点谈谈你对存留废墟的主要看法。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19—21题。

影院拒绝外带，就成高雅艺术殿堂？

原本兴高采烈地准备观赏大片，却因影院一纸“禁止观众自带食品饮料”的规定，不得不饥肠辘辘地熬完“漫长”的三个小时。观众认为影院剥夺了他们自主选择权，向法院提起诉讼。影院方面则回应，禁止外带，是为了维护和保障大多数观众的共同利益，实现影院从传统的大众娱乐场所向高雅文化殿堂的转变。

一份快餐引发的诉讼

7月10日，在上海市某律事务所工作的李煜琰律师下班后匆忙赶赴上海浦东的星美正大影城，带着一份麦当劳快餐，准备和女朋友一起观看影片《加勒比海盗3》。在检票口，工作人员礼貌地禁止其入场，原因是“为了维持公众卫生，观众不得擅自携带非影院出售的饮品食物进入影院”。万般无奈的李律师最终按照工作人员的要求，寄存了食物和饮料，与女朋友双双进入放映厅观赏影片。

经过一周时间的精心准备，李煜琰撰写了《一个消费者的一点建议》的意见书，通过快递发给影院管理方。意见书中写道：“作为一个企业，利益最大化无可厚非，但前提是不能违法获利。本人可以负责任地告诉贵公司，你们的这一做法已经违反了法律的规定，严重侵害了消费者的权利，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第九条的规定，消费者享有自主选择商品或者服务的权利。而贵公司剥夺了消费者的选择权：自己的饮品食物不能带入影城，只能购买贵公司提供的，据本人观察，贵公司的`商品价格普遍高于一般商店的售价，这更进一步损害了消费者的权益。”

李煜琰强调，“意见书”只是自己“作为一个负责任的消费者，抱着对影城服务水平‘百尺竿头，更进一步’的期望，向影城提出一点小小的建议。”因为正大星美影城在收到函件后未给予答复，近日，李煜琰将诉状正式递交浦东法院，诉上海星美正大影城侵犯消费者自由选择权，请求法院判决上海星美正大影城向其赔礼道歉、赔偿精神损失费人民币一元及承担本案诉讼费。

“霸王条款“惹事何其多”

记者在调查中发现，李煜琰并非是第一个遭遇影院“霸王条款”，怒而起诉的消费者。

12月21日，北京消费者李冰花费112元准备在北京华星国际影城观看影片《手机》。检票时，工作人员以不能随身携带非影院出售的饮料为由拒绝李冰入场，双方为此发

生争执，最终导致李冰未能进场观影。

3月8日，陈国伟到万达影城，工作人员拒绝他将自带的爆米花带入场内。无奈之下陈只好进入影城后花10元钱再买一袋，而在万达影城楼下的食品店购买一袋同样的爆米花只需七元钱。

上述两起事件中，陈国伟和李冰都以影院的规定违反了《合同法》公平原则，侵害了消费者的合法权益，属于“霸王条款”。

最终这两起案件均以消费者的败诉而告终。前者法院审理后认为，任何一个商业经营者均享有根据自身经营特点、行为惯例而制定经营规则和管理秩序的权力，只要其制定的规则与秩序不违反法律强制性规定和公序良俗，即应视为合法，驳回了陈国伟的诉讼请求；后者法院审理后则认为李冰的诉讼主张无法律依据，依法驳回其请求。

争议仍将继续改善服务才是硬道理

此次被诉的星美正大影城认为，影院对部分观众个人行为的适当约束，其目的是为了维

护和保障大多数观众的共同利益。针对影院的解释，上海市消费者保护委员会主任赵皎黎认为，影院以保持公共场所卫生、维护观影环境为由禁止消费者自带食品和饮料，但自身却在运营范围内以大大高出市场平均价格的零售价出售食品和饮料，这种行为本身对消费者而言就是不公平、不合理的，它侵害了消费者的公平交易权，将影院与消费者置于极不对等的位置之上。

目前，社会各界人士对影院”霸王条款"的争议还将继续，但对影院来说，与其绞尽脑汁订下重重规矩把消费者从门前赶走，不如好好思考如何放低门槛，改善服务，将更多的消费者请进来。（有删改）

19．李煜琰和星美正大影城发生矛盾的根本原因是什么？（4分）

20．这则新闻在标题上有什么特点？试作简要分析。（5分）

21．李煜琰先写出意见书后又向法院递交了诉状，你认为应该如何解决双方的问题？（6分）

五、本大题2小题，共12分。

22．在下面的语段横线部分填写恰当的话，使语意连贯。（6分）

生命就是一个过程，就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己美丽的内涵：春的绿叶和生机，夏的鲜花与灿烂，，冬的白雪与深沉。重要的是把握住每一个季节美好的日子。请不要在冬天里做春天的事，在秋天里唱春天的歌，萤火虫只在夏夜里闪光，。

23．一所国家级示范高中向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意的楼名“躬行楼”博得了全体与会人员的一致认可。如果你就是这位同学，请你为“躬行楼”写出两条楼名诠释。（6分）

（1）

（2）

六、本大题1小题，60分。

石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子

爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不来了。”父亲说：“放心吧，儿子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“您为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切靠自己，不能指望任何承诺。自己跳下来吧。……”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼，流着泪往下一跃，带着一肚子的委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛。父亲抚摸着儿子的头，柔声地说：“我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢？”

要求选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不要抄袭。

参考答案

1．B（卑bēi，裨bì，稗bài，裨pí；A单、箪dān，阐chǎn，禅chán，C都读líng；D经、茎、泾jīng，胫jìng）

2．B（A项“水落石出”比喻事情的真相完全暴露出来，可以改为“一清二楚”。C项“舞文弄墨”指玩弄文辞，耍弄笔杆，含贬义，不合文意；D项“趋之若鹜”指追逐坏事情。）

3．C（①因前面有“内心深处”，故不能选“内疚”；②“流连”含有“舍不得离开”之意，与语意不符；③“擅自”是指“超越权限”，“私自”是指不经批准；④“争议”是指有分歧，意见不统一，“异议”是指主流看法之外的不同意见）

4．D（A句式杂糅，删去“听了”，或改成“我深受启发教育”；B语序不当，应改为“不仅是今天每一个应该学习和借鉴的，尤其更值得科技工作者学习。”C状语残缺。“每当……时候”。

5．B 恨：遗憾。

6．C 于：前“在”，后“对于”，介词（A因，连词；B取消独立性，助词；D就，连词）

7．A B应为“羽”，C应为“贤君（义帝）”，D应为“范增”。

8．C 此选项强拉因果关系。苏轼所讲的“毅然大丈夫”是指范增“力能诛羽则诛之，不能则去之”，不是“既不分君臣，又不明去就”。

9．（1）岂不毅然大丈夫也哉/增年已七十/合则留/不合去则/不以此时明去就之分/而欲依羽成成功名/陋矣

（2）①陈平虽然聪明，又怎么能够离间没有疑心的君主呢？

②不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增一定是从这时就开始了。

参考译文：

刘邦采用了陈平的计策，离间、疏远楚国君臣之间的关系。项羽怀疑范增和汉王私下勾结，渐渐剥夺范增的权力。范增大怒，说：“天下大事大致确定了，君王自己去处理吧。希望能让我告老还乡，让我死在家里！”范增回乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。

苏子说，范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。既如此，那么范增应当在什么时候离开呢？当初范增劝项羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说，不。范增想要杀死沛公，是做臣子的职责。项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？《易经》说：“知道选择恰当时机，那不是很神明吗？”《诗经》说：“观察那气象，若要下雪，水气必定先聚集成霰。”范增离去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。

陈涉能够得民心，因为打出了楚将项燕和公子扶苏的旗帜。项氏的兴盛，因为拥立了楚怀王孙心；而诸侯背叛他，也是因为他谋杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋。绝没有义帝被杀，而单单范增能够长久得生的道理。项羽杀卿子冠军；就是谋杀义帝的先兆；他杀义帝，就是怀疑范增的根本。难道还要等到陈平出反间之计吗？物品必定先腐烂了，然后才能生蛆虫；人必定先有了怀疑之心，然后谗言才得以听入。陈平虽说智慧过人，又怎么能够离间没有疑的君主呢？

我曾经评论义帝；称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关而不派遣项羽，在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之君能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从；中途谋杀义帝，必不是范增的主意；其实岂但不是他的主意；他必然力争而却没有被接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。在项羽杀卿子冠军之时，项羽和范增并肩侍奉义帝，还没有确定君臣之身份，如果替范增考虑，有能力诛杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，岂不是毅然决然的男子汉吗？范增年龄已经七十岁，意见相合就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去、留的分寸，却想依靠项羽而成就功名，浅陋啊！

虽然如此，范增还是被汉高祖所畏惧。范增不离去，项羽就不会灭亡。唉，范增也是人中的豪杰呀！

10．（1）①以青青春草衬托初入仕途的年轻人踌躇满志英姿勃发的风采；②突出初春之草的生机逼人，以下阕暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比。

（2）①写春草易衰、春光易逝，表达了惜春之情。②写少年得志，草怨归迟，表达了对仕途的失望之情和思归之意。

11．（1）庄生晓梦迷糊蝶，望帝春心托杜鹃（2）浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立

（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（4）八百里分麾下炙/五十弦翻塞外声

12．BC（B项应是喻网络与文学，C项“出场”并不一定意味着“在场”。）

13．BC（A“唯一”，绝对，还有“网民的游戏心态又切中的娱乐因子”。D原文是讲“避免文学应有的审美意义在网络媒体的技术围城中无从置喙”。）

14．2002年前：热情高，重数量。

2002年后：趋理性，质量提升。

15．避免文学艺术价值的丧失；避免生命意义（人类价值观）被工具理性所了代；避免文学的审美意义降格。（只要扣紧一个角度且言之成理，即可得分。）

16．以废墟象征历史，使文章更加生动形象。（4分）

17．（1）历史遗迹是社会发展进程中的产物。（2分）（2）喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。（3分）

18．作者对古代废墟价值的认识是作答的重要依据。要点：（1）废墟具有特殊的审美价值。（2）废墟是历史片段的记录，具有研究价值。（3）废墟可驱遣人们联想史实并从中汲取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。（共6分。每个要点2分）

19．二者发生矛盾的根本原因是：一个站在消费者立场上，一个站在经营者立场上；（2分）二者看问题的角度不同，都只看到对自己有利的一面，故而发生矛盾。（2分）

20．一个大标题，三个小标题，构成一问一答的关系。（1分）大标题是问，后面三个小标题，一方面分别高度概括了本章节的内容，一方面又是对大标题的回答。（2分）这样取标题，既摆明了事实，又摆明了作者的观点态度，一举两得。（2分）

21．将心比心，双方应多站在对方的立场来考虑问题。影院的管理部门，在设置规章制度时，要考虑消费者的实际需要，遇问题多与消费者沟通，树立为人民服务和思想意识；消费者在维护自身权益时，应考虑中国的国情，当时当地的实际情况，理解经营者的苦心，遇到问题，依靠法律法规解决问题，不能蛮干。（应从两个方面分析）

22．示例：秋的红叶与成熟鲜花在春光中怒放

23．（1）显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。（2）体现了新课程教育理念——培育学生实践能力。（3）具有厚重的文化底蕴——语出陆游《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。

24．略

篇7：届高三第一次模拟考试语文试卷

届高三第一次模拟考试语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成文后各题。

汉字教育攸关文化传承发展王殿卿

文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说，欲灭其国者，必先灭其史。同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。

清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响丁，中国一些知识分子对中华文化的根基――汉字提出了疑问。“汉字落后”论者提出“汉字不灭，中国必亡”的观点，认为汉字的出路在于“拉丁化”：“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年虽日渐式微，但仍有一定市场。比如，20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”，“汉字行将就木”。

当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物：在日常工作、生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝是危言耸听。种种现象表明，对汉字教育面临的问题我们决不能掉以轻心。

汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力，学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和。特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。

近年来，随着国人文化自信的提升，为了适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法，一些汉字教育工作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生，让学生对汉字感兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。

加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度．我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。

（选自《人民日报》20xx年05月04日，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A. 清末民初，中国一些知识分子对作为中华文化根基的汉字提出了疑问，其中有人提出了“汉字不灭，中国必亡”的观点。

B. 20世纪80年代，仍有人认为“汉字行将就木”，“汉字落后汉字难学”“儿童识字有害”的观点还有一定市场。

C. 在学习英语可以改变命运这种价值观念影响下，一些人只重视英语的学习，汉字教育受到了直接冲击和削弱。

D. 古人认为汉字形神兼备，今人认为汉字是电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物，因而提笔忘字的时候增多。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A. 文章采用“总一分一总”的结构，站在国家、民族前途和命运的高度论述汉字教育的意义。

B. 文章从现象人手，列举清末以来质疑汉字的种种言论，强调汉字教育的必要性。

C. 文章运用对比论证法，将汉字与拼音文字作比较，突出汉字的鲜明特色和独特魅力。

D. 文章围绕汉字教育问题，多角度进行分析，并具体指出汉字拼音教学法的优缺点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 汉字是“形、音、义”的结合体，它既能表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等，这是拼音文字所不能相比的。

B. 我国汉字教学引进了拼音教学方法，用这种方法来进行汉字教育的理念与实践有优点也有缺点，不一定符合汉字自身的规律和特点。

C.近年来，根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，形成了“从字形讲字义，从生活讲汉字”的汉字教学新理念。

D. 为了让学生对汉字感兴趣、生爱恋，甚至实现以字养德，一些汉字教育工作者正尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生。

阅读下面的文字，完成文后各题。

传承付树霞

不知是因为姓万还是医术高，得珠大爷不大爱说话。晚饭后，得珠大爷爱绕着小镇遛弯。年老的年少的见着了，会远远地喊一嗓子：得珠大爷，遛弯呢？通常情况下，得珠大爷眼皮都不抬一下，只从鼻子里“嗯”一声，然后背着手，照旧走自己的路。遇到得珠大爷心情不佳的时候，这声“嗯”会被省略掉。

小镇人呢，见怪不怪，半点儿不计较。转天见了面，依旧恭敬地打招呼。

小镇很多年轻人不懂，大家都是腊月二十三过小年，唯独万姓人二十四过小年。老辈人说，原先他们不是万姓，具体姓什么没有人记得了。只记得万姓是万岁爷赐的姓。据说，万得珠大爷的先人曾用万家的普济药方，救过微服出巡的万岁爷。万岁爷不仅赐了万姓，还特许万姓人腊月二十四这天，单独送灶王爷上天为万姓人言好事。

也因此万姓人在小镇上的地位有些特殊。但万家人丝毫不见骄躁，一代又一代传承这普济药方的普济精神。

人吃五谷杂粮，哪有不生病的。所以小镇上几乎家家都麻烦过得珠大爷。再加上那时候人们穷，小镇又偏，谁得个小病闹个小灾的，都会往得珠大爷家跑。轻则扎个针灸，重则开三服汤药，保管药到病除。药费呢，有则给，没有得珠大爷眼皮一耷，半句话都不说。小镇民风淳朴，手头不方便的，会先欠着。有那实在拿不出药费的，会在得珠大爷有事要相帮的时候，主动上门。得珠大爷的老伴儿过世时，来的人就海了去了。

最为难得的是，只要半夜听到有人把门砸得山响，得珠大爷披衣穿鞋抓着药箱，跟着就走。

当然也有得珠大爷治不了的病。得珠大爷会在号完脉后说，送医院吧。家里人就知道这是得了大病了。找车拉人赶紧去医院。到医院拍完片子，医生下的结论和得珠大爷说得不差半分。

这不，已经好长时间，得珠大爷没出来遛弯了。小镇人猜测，是不是因为那家新开的诊所。新开的诊所名叫玉泉诊所，是小镇考出去的医科大学的学生开的，毕业后自谋出路，回家乡干起了诊所。

现在的年轻人不爱喝那苦药汤，在玉泉诊所看完病，拿些药片一吃，病好得也快，还省得熬汤药。因此，小诊所的生意挺红火。

听说玉泉也会用汤药，得珠大爷有些心动了。医不治己，自个儿病了这么多年，是该找个人看看了。得珠大爷上门求药，言明，不吃西药。玉泉丝毫没为难，笔工工整整地写下了药方。得珠大爷抄起药方，扭头就走。回到家里，细细查看药方。不看则罢，一看竟然破天荒地大笑起来。药方竟是红豆七颗、黑豆七颗、小枣七颗、枸杞七颗、核桃七颗，用锅蒸煮，一日一餐。黄口小儿，哪知中医的精深！得珠大爷把那张药方贴在进门必经之处，每看一次，大笑一次。时间长了，郁结之气竞自没了。

不知什么原因，普济世人的万家人丁稀少，到得珠大爷这一辈已经是三代单传了。而得珠大爷这辈子竞没得一儿半女，得珠大爷没少为这事长吁短叹。

这日，得珠大爷揭下药方，再次登门。玉泉见老爷子精神奕奕，心下欣慰。得珠大爷一言未发，放下药方，侧身而坐。玉泉赶紧奉上清茶一杯，待老爷子润过嗓子，才开口说道，老爷子，这方水土上的人，几辈子都受万家普济药方的恩惠。您身后无人，终日郁郁，其实，我辈都是您的后人。得珠大爷静默半晌端起茶杯，什么也没说，一饮而尽。

自那以后，小镇人遛弯，常常看到得珠大爷和玉泉二人，边走边聊。小镇人照旧老远喊声得珠大爷，听得出，得珠大爷的那声嗯，发自心底。

（选自《小小说月刊》20xx年第3期）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）

A. 小镇人对得珠大爷很恭敬，见面主动打招呼，即使受到冷遇也半点儿不计较，由此可见得珠大爷在小镇有着特殊的地位。

B. 玉泉诊所开业，并且生意很红火；而得珠大爷恰好也很长时间没出来遛弯。小镇人于是猜测这两件事可能有些关联。

C. 得珠大爷上门求药，其实是为了考验玉泉；玉泉开的荒唐药方，却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了。

D. 小说结尾写小镇人看见得珠大爷和玉泉常常边走边聊，心情舒畅，既巧妙地照应了开头，又含蓄地点明了题旨，颇具匠心。

2.小说以“传承”为标题，有什么寓意？谈谈你的理解。

3.联系全文，分析得珠大爷的形象特点。

阅读下面的文字，完成文后各题

跨界多栖的诗家余玮

身为诗人，叶延滨对这个头衔的解读是：个体价值和情感价值的承载者。叶延滨说，现在诗人平民化，但并没有失去价值。“小说改编成影视剧后，因为符合了大众的审美，所以拥有大量读者。诗歌比较个体化，看上去很弱小，但它坚守个体价值。诗歌证明个体是需要被承认的，它捍卫着个人的尊严，一个诗人哪怕只有一个读者，他也是有价值的。

在快餐文化充斥的现在，很多人说中国诗歌正在边缘化，甚至有人说，诗歌正在消亡。对此，叶延滨强调：“诗歌是一种文学艺术，关乎人的内心世界，关乎个人价值，承认诗歌的独特性在于每个人有自己的独特情感方式、个人价值。中国从有文化以来就有诗歌，诗歌从来没有成另全民消费的文化，诗歌的生命力在于，它虽然不是处于今天消费文化的中心，但它是延续人类精神的链条，诗歌消灭了，我们的精神情感也就中断了。文化与经济发展的关系，诗歌是弱势，要进行调整，要倡导对诗歌的尊重，倡导对诗歌的敬畏之心，然后让下一代受到更好的诗歌教育。”

笔耕不辍的叶延滨在诗歌创作的同时，客串撰写了大量有特色的随笔、杂文、散文、评论、小说、歌词等。一行行文字里，看得出他极其睿敏的悟性、涉猎广阔的社会生活和相当厚实的知识积累。一个在诗歌方面有很深造诣的作家，他的思想触角和艺术素质不可能不“流注”到文学的其他领域，叶延滨的创作实践正是如此。他的散文，是另一种形式的诗。前不久，叶延滨应邀到湖北赤壁采风，赤壁是有诗意的地方，出过不少著名诗人，这里的一块石头、一片树叶、一锨粘土都深深地吸引着他，成就了他的散文佳作《赤壁三绝》。他看到的不只是风景，更多的是人文、历史和情怀。那摩岩石刻、那茶道古街、那陆水大坝，牵引着这位诗家的悠悠情思与历史追问。

曾有人说，叶延滨的诗透着杂文的风骨，杂文也常有诗的意象、诗的气质。对此，他坦陈：“诗与杂文是我的两手，让我感动的，美好的，常常笔下成了诗；让我愤慨的，丑陋的，不吐不快的，常常笔下是杂文。美中有瑕，诗中也就有讽有谐。吐出心中块垒，人生一大快事，文章自然也神采飞扬。杂文没有风骨不可立身，杂文没有情致也难成美文。”他认为，写诗更多的是内心的表达，大概与情致相关，写杂文更多的是对社会的关注，大概与风骨相关，两者加起来，对他而言就是“书生意气”。

“好茶，沸水中无声的舞者／修炼到如此／春秋一世、生死一回／不就是该发芽就发芽／该涅时就赴汤蹈火不变色吗？”叶延滨在《在天姥山重阳宫逍遥楼品茗》一诗中如此写道。茶道人生，杯水感悟！有人问叶先生人生到底是什么，他指着桌上的一杯茶水，淡淡地说：“也许这就是人生吧。”一杯茶水，一颗热爱生活的心，慢慢体会才发现生活就是这样。

钭躺卧椅上，任阳光静谧中流淌，品一壶青砖茶，吟咏一段诗文，看一朵花的盛开，赏一朵云的飘逸，这是简单而奢侈的生活。岁月静好而诗意，叶延滨享受着，珍惜着……

（节选自《中华儿女》20xx年第24期）

篇8：江苏省届九年级三模语文试卷

江苏省2018届九年级三模语文试卷

一、选择题

下列加点字注音全部正确的一组是

A、竹筛（sāi）；穿梭（suō）；羼水（chàn）；声誉卓著（zhuó）

B、颤栗（zhàn）；琐屑（xuè）；妨碍（fáng）；别具匠心（jiàng）

C、嶙峋（lín）；豌豆（wn）；沉淀（diàn）；唯唯连声（wi）

D、麦秸（jiē）；瞥见（piē）；乘车（chéng）；半身不遂（suí）

下列各句没有语病的一项是（）

A、近年来，我国已成为世界最大粮食进口国，我们需要反思，为何我国粮食的生产，长期不能自给。

B、青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的，他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。

C、究竟要不要重视语文早读？是不是只有英语需要大声地诵读呢？我们的回答是否定的。

D、班主任采纳了两个班干的合理化建议，这大大激发了全班同学出谋划策的积极性。

下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）

A、“换一个角度，让视野开阔，才能统揽全局，出其不意”国旗下校长的一番话入木三分，让我们深受教育。

B、光明中学九(5)班的顾秀莲同学，经常为孤寡老人做好事，她的事迹真是罄竹难书。

C、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不绝。

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

下列解说有误的一项是（）

A、古诗包括多种不同的体裁，如王维的《观猎》，白居易的《钱塘湖春行》，格律严整，属于律诗，杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风（古体诗）。

解说：这一句标点符号使用正确。

B、彻底领悟聪明乖巧全民阅读亲情自然

解说：这四个短语依次是偏正、并列、主谓、动宾。

C、除非你能充分利用中考前最后15天的时间，才能在中考中取得明显进步。

解说：这一句是条件复句。

D、踏入国际的孩子，都有考进江中的梦想。

解说：这句话的主干是：孩子有梦想。

下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（）

A、《三个太阳》这篇散文以女画家的切身感受为线索，同时全文以时间为序，表现了南极考察队员为祖国，为事业艰苦卓绝的奋斗情况，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。

B、《热爱生命》是美国小说家杰克・伦敦写于19的一篇叙事散文，讲述了淘金者身陷绝境后艰难求生的传奇经历，表现人在恶劣环境中的坚强意志，和对生命的热爱。

C、《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史，《曹刿论战》选自编年体史书，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书。

D、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，科学小品兼有科学性与文艺性相结合的特点。该文章语言生动，层次清晰，是一篇不可多得的介绍有关沙漠传奇的事物说明文。

二、综合性学习

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内分）

润湿的黑土仿佛还留着玫瑰色的晨xī（）的余痕，百灵的歌声zhòu（）雨似地漫天落下。太阳刚从苍苍的山diān（）后面露出来，它那最初几道光芒的温xīn（）跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起，使人感到一种甜美的倦意。

三、句子默写

默写。

（1）天街小雨润如酥，_____________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（2）_____________，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）

（3）_____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）若待上林花似锦，_____________。（杨巨源《城东早春》）

（5）_____________，人情练达即文章？（曹雪芹《红楼梦》）

（6）欲把西湖比西子，_____________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（7）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”，需要有“_____________，_____________”的豁达胸襟。（范仲淹《岳阳楼记》中的名句）

四、名著阅读

名著阅读。

（1）在小说中，绰号或封号常常包含了一定的意义，例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后，自称A____，表现了他性格中狂妄、自大、叛逆的特点；又如《水浒传》中根据人物不同的特长塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上蚤B____，C____的是小李广花荣，善行的是D____戴宗；还有《格列佛游记》中小人国在打败敌国后授予格列佛的称号是E____,这是他们国家最高的.荣誉称号，以肯定他在战争中所起的作用。

（2）有人评价《水浒传》和《西游记》情节上有诸多雷同。如“花和尚”鲁智深，在“大闹桃花村”中，他曾假扮刘太公的女儿，痛打抢亲的周通。无独有偶，《西游记》中也有类似情节，请你简介。

五、诗歌鉴赏

阅读诗歌，完成小题。

落梅

宋・刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

（注释）①莓苔：苔藓植物。

（1）本诗颔联运用了什么手法？请简要赏析。

（2）“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久留香”与陆游的《卜算子咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。

六、文言文阅读

阅读文言文，完成小题。

秦兴师临周求九鼎

兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。（选自《战国策》，有删改）

1、解释下列句中加点的实词。

①周君患之（______）②发师救周（______）

③颜率复诣齐（______）④子之数来者（______）

2、下列加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A、子之数来者虎见之，庞然大物也（《黔之驴》）

B、寡人将寄径于梁每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）

C、齐王乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）

D、发师救周，而秦兵罢非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（《捕蛇者说》）

3、翻译下列句子。

①寡人终何途之从而致之齐？

②凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》）

③故时有物外之趣。（《幼时记趣》）

4、“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？简述理由。

七、现代文阅读

阅读下文，完成小题。

做一颗彩色的露珠

杜旌

①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠――蜚声中外的学者。

④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。

（选自《作文素材》有删改）

1、本文的中心论点是什么？

2、请分析开头第①段文字的作用。

3、第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？

4、请将第④段的论证思路填写完整。

首先提出分论点：___________，然后_________加以论证，最后得出___________的结论。

5、请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？

阅读下文，完成小题。

不过是一碗人间烟火

郭慕清

⑴是夜。炖了一小锅萝卜牛腩，盛一碗，低头趴在碗上闻一闻，弥漫的热气扑到了眼镜上，摘下眼镜，用木质小勺舀一点，慢慢入口，有些烫，咂吧咂吧嘴，竟然是出奇的香。

⑵汤里并没有放什么名贵的调味料和滋补药材，只有萝卜、牛腩、水和盐，简简单单，清清爽爽，味美大抵是因为熬久了一些。

⑶熬得久，是一个挺有意思的词，于菜品，于人生，道理如一。有几年，日子过得比较艰苦，总是碰壁，也曾在深夜里痛哭。问父亲，“为什么我这么努力，却没有收获？不是一分耕耘一分收获吗？”

⑷父亲答：“熬得久了总会收获。”

⑸就像田野里一望无垠的麦子，虽然饱经三九腊月的凛凛寒风，虽然在春天里憋着劲儿蹿个子，但哪怕差一分一秒熬不到炎炎夏日，麦穗就不能在阳光下发出金色的光芒。

⑹熬得不久，还差一点火候，麦穗便不会低头，牛腩汤就不会鲜美，事情也不会功成。大道至简，煮菜看似煮的是一粥一汤，却包含着万千世界，不是吗？

⑺说到由美食悟人生之道，有一个人不得不提，那就是汪曾祺。他的《谈吃》，文字明白如话，娓娓道来，将食材来历、食客品味和食宴氛围讲得头头是道。这酸甜苦辣的人生况味，在舌间萦绕，对生活的热爱也跃然纸上，世俗烟火和琴心雅韵相契相合，毫不违拗。

⑻汪曾祺谈到昆明一处的炒菠菜甚是美味，为什么呢？油极大，火甚匀，味极美。他和蔡澜对吃的看法一致，推崇袁枚《随园食单》中所提的“素菜荤做”。

⑼这讲的是用荤料来增添素菜的丰富性，挖掘简单食物的别样风致。就像是芦蒿炒腊肉，单炒野生芦蒿，会有些青涩，难以入口，但是在烹炒的时候，稍稍添一点点腊肉借味，就大为不同，更能尝出芦蒿的清和鲜。

⑽真正的“素菜荤做”其实来自潮州菜。据说，清代康熙年间，潮州开元寺举办过厨师厨艺大比试，参加比试的皆为潮汕一带地区寺庙主理厨政的厨子，比试项目中，便有烹制“八宝素菜”这一项内容。

⑾“八宝素菜”是潮州素菜的传统名肴，是由莲子、香菇、草菇、冬笋、发菜、白菜、腐枝、栗子共八种纯素食材做成。有一位来自意溪别峰寺的厨师，十分聪明，也深谙素菜一定要荤做的食理，即这八种素食，一定要用肉类伸溃荤素结合，味道才能浓郁。可是这次比试是在佛寺里举行的，绝不能携带排骨、老母鸡等肉类食材进寺。

⑿怎么办呢？这位厨子久久苦思，终于想出了一个好主意。在比试的前一天，他在家先用排骨、老母鸡、赤肉熬制了一锅浓浓的汤，然后将一条洗干净的毛巾放在锅里煮，再把毛巾晾干。第二天比试的时候，他手提装满食材的篮子，将毛巾搭在肩上，把门的和尚没有发现肉类，便放他进去了。做菜时，他将毛巾放入锅中煮片刻，让毛巾中的肉味溶解到锅里，然后加在菜肴之中，从而夺得了比赛的头名。

⒀《红楼梦》第四十一回里，贾宝玉曾道：“这些破荷叶可恨，怎么不叫人拔去？”倒是林黛玉想起残荷听雨的美，谈到李商隐那首诗，“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”秋夜寂寥，由天瓢泼下一场急雨，雨滴敲打在残荷上，脆响如铃，宛如天籁，让人能在繁华褪尽的萧索里，心生坦然对枯荣、静观世事沉浮的成熟和豁达。

⒁绘一幅画，觅一份爱，和做菜其实并无二致，少不得那些看似错落，实则有致、入味的搭配。菜一素一荤，够香。书画的一枯寂一丰富，入禅化境。爱人性情的一急一缓，一英雄豪迈一温柔如水，彼此搀扶，情投意合。

⒂这世界万物，道理万千，其实也不过是一碗人间烟火。

1、简述第⑴⑵节在文中的作用。

2、请结合语境，按要求品析语言。

（1）熬得久，是一个挺有意思的词，于菜品，于人生，道理如一。（说说加点词的表达效果）

（2）从修辞的角度赏析文中划线句子。

3、文中第⑿节详写厨师比赛前的准备，有什么用意？

4、文章结尾隽永含蓄，意蕴丰富。请结合文章及生活实际选取一点谈谈你的理解。（不少于80字）

八、命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

史铁生说过：心灵的房间，不打扫就会洒满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。他的一生是病痛的一生，但他并未自怨自艾，用手中的笔打扫自己的心灵，所以他除去心中病痛的尘埃后一样获得了精彩的人生。

同学们，你们心中是否也有怯懦、自私、迷茫等尘埃，它们是否会阻碍你奋进？让我们为心灵除尘，让我们的心灵成长在阳光下。

请以“为心灵除尘”为题，写一篇作文。

要求：①自选文体(诗歌除外)，不少于600字；

②感情真挚，不得抄袭；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④请认真书写。

篇9：广东省东莞市堂镇六校届九年级语文三模试卷

广东省东莞市堂镇六校届九年级语文三模试卷

一、句子默写

根据课文默写古诗文。

（1）蒹葭萋萋，______________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）

（2）_______________，____________ 。大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》）

（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 ___________ 。（《浣溪沙》）

（4）《论语》中有一句孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间所说的话，这句话是：_______________，____________ 。

二、字词书写

根据拼音写出相应的词语。

（1）佩服他、yǎng mù（_________）他的人很多，不喜欢他的人也不少。

（2）让我们远离xuān xiāo（______）去倾听，去沉思吧。

（3）它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（____________）。

（4）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像máng cì zài bèi（____________）。

三、选择题

下面语境中，用语不得体的一项是（）

七点钟时，小文突然想起今天约好五点要还小东的几本书，就对其他的伙伴说：“小弟有事先行一步。”赶紧回家拿书赶到小东家，发现小东一直在家等他。小文边还书边满怀愧疚地对小东说：“多谢敬候，未曾按时还回，惭愧惭愧，现如数奉还，还请见谅！”

A、小弟 B、敬候 C、奉还 D、见谅

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将“这样”改为“否则”）

B、随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。（删去“随着”或“让”）

C、上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。（将句尾“美好的城市”改为“美好的愿望”。）

D、爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家，为人类文明的发展做出了巨大的贡献。（把“最杰出的”调整“20世纪”后）

四、综合性学习

阅读下面材料，按要求作答。

大年初一，央视一套的原创综艺《经典咏流传》惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲，但是他们一张口就能把观众带回那个桃花底下读《西厢》的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争。

(1)请用一句话概括以上内容，不超过20字。

(2) 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为这期节目做宣传。

儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂

五、文言文阅读

阅读

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1、解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)有龙则灵(2)草色入帘青 (3)无案牍之劳形

2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨

(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁

3、下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )

A、“苔痕上阶绿,草色入帘青”运用对偶和夸张的修辞手法从居住环境来描写陋室,突出了陋室环境清幽典雅。

B、结尾引用孔子的话,以反问作结,更具雄辩的说服力,再一次证明“陋室”不“陋”,从而表明自己超尘脱俗的胸襟,并巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句,显得含蓄无穷,令人深思。

C、本文托物言志,通过对陋室的环境、交往的人物、日常活动的描绘,突出“陋室”不陋,表现了作者不慕名利、安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。

D、从表达方式看,《陋室铭》集描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。

课外文言文阅读

楚人患眚

楚人有患眚①者，一日谓其妻曰：“吾目幸②矣，吾见邻屋之上大树焉。”其妻曰：“邻屋之上无树也。”祷于湘山，又谓其仆曰：“吾目幸矣吾见大衢③焉纷如其间者非车马徒旅乎？”其仆曰：“我所望皆江山也，安有大衢？”夫无树而有树，无衢而有衢，岂目之明哉？目之病也！不达而以为达，不贯④而以为贯，岂心之明哉？心之病也！

（选自清・唐甄《潜书・自明》）

（注）①眚( shěng)：眼病。 ②幸：好 ③ 衢：道路 ④贯：透彻。

1、下列各项中加点词意思相同的一项是( )

A、楚人有患眚者／故患有所不辟也

B、安有大衢／安求其能千里也

C、岂目之明哉／皆指目陈胜

D、不达而以为达／不求闻达于诸侯

2、请用三条“／”给文中画线的句子断句。

吾目幸矣吾见大衢焉纷如其间者非车马徒旅乎

3、结合文章内容，请概括“目之病”和“心之病”的相似之处，再简单谈谈你从中得到的启示。

六、现代文阅读

实用类文体阅读

玫瑰和胶囊

沈奇岚

①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简爱》的摘要就是“家庭教师简爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。

③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。

④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。

⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

1、下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A、文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。

B、第②段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。

C、“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识: 付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵(或充实生命)。

D、本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

2、下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生

命时光”这个观点的一项是( )

A、上海师范大学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。”

B、新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书、读好书本不成为问题。

C、著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好，让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。

D、哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。

3、阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。

招聘幼儿教师

余升平

①自打老黑人托马斯・吉姆从格林马戏团辞职以后，他就失去工作时的诸多欢乐。有一天，他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告，这才激发起他消逝已久的内在热情，他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头，昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。

②可是当托马斯・吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间，他立即显露出从未有过的窘促和难为情，因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们，看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气，莫不显示出良好的个人修养和专业素质。而相形之下，托马斯・吉姆就不免自惭形秽了，他满脸的络腮胡须，一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣，真可谓不伦不类、滑稽可笑。

③好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳，后边的那位先生，招聘勤杂工在隔壁房间！”“噢，我叫托马斯・吉姆，是来应聘幼儿教师的！” 黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。 “……什么什么，应聘幼儿教师的！……有没有搞错啊。请问您多大年岁了？” “噢，我是四九年三月七日出生的，今年刚好五十五岁了。” 扑哧的一声，招聘室里一个女人首先笑出了声，紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐，一个快退休的黑人老头来应聘幼儿教师的，这简直可以成为报纸的头版新闻了。”“这老头会给孩子们喂饭吗？”“ 他会教孩子们唱歌跳舞吗？”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适，嘻嘻……。”

④对于这种揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不闻，完全是一副胸有成竹的模样。他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来，然后认真地补充道：“我虽然年龄大了一点，可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是，我爱那些天真烂漫的孩子们。” 黛丽丝园长抿着嘴唇，说：“……那么好吧，吉姆先生，请您谈一下个人履历，也就是您的幼教资历和实际经验！”“噢，说实话，我没有任何幼教资历！”“哈哈！”黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴笑起来，她如释重负，现在完全有充足的理由赶走这个“外星人”了。“吉姆先生，我必须指出的是，做幼儿教师最起码也要受过专业的短期培训！”“我不理解，不就是管好一帮孩子们吗！”“可是我们要按着规定的教材课程，对不同年龄段的孩子进行各种知识以及技能的启蒙教育啊，这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈……”“噢，原来是这样！我是懂音乐和舞蹈的啊！”说到这儿，托马斯・吉姆那随机应变的本领立即显现出来，滔滔不绝的话匣子一下子又打开了，他非常自信肯定地说：“我完全具备为孩子们传授知识和技能的能力！您知道吗，我在舞台上干了一辈子，对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行！什么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错，不信我现在就可以演示给您看！

⑤幼儿园既不是舞台，也不是说书场，黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的纠缠了，她站起来斩钉截铁地说：“很抱歉，托马斯・吉姆先生，我们不能聘用你！”“……您肯定？”“当然！”“唉，太遗憾了！真没有想到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人从椅子上缓缓地站了起来，显露出一副被人拒之门外后悲天悯人的神情，并且不紧不慢地感慨道：“我是名老演员了，过去三十多年一直在格林马戏团里扮演着小丑的角色，深受观众和孩子们的喜爱！我非常热爱这个职业，因为我给孩子们带去快乐的同时也给我带来莫大的欣慰！多么怀念当年和孩子们在一起的欢乐时光啊，也多么喜爱看见孩子们那天真无邪的笑脸啊！可是现在我老了，超过了在舞台上蹦蹦跳跳的年龄。但是我总想着能换一种方式继续我和孩子们之间的快乐，我不愿意萎靡不振地在咖啡馆里消磨后半生，更不想让我一生在舞台上学到的各种知识和技能白白荒废掉！”

⑥说着话，托马斯・吉姆老人倏地走到黛丽丝园长跟前，他出人意料地突然“哗啦”一声拉开黛丽丝园长的办公桌抽屉，女人们还未看仔细，他已经伸手在抽屉里变出一簇姹紫嫣红的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛丽丝园长的神智还未反应过来之机，又上前粗鲁地拉开她的`衣服左口袋，从里边竟然抓出了一只鹦鹉。不容她分说，他再次手疾眼快地翻开她的衣服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鸽子。接着，吉姆老人在众目睽睽之下，以迅雷不及掩耳的速度，赫然拉开黛丽丝园长粉红色的下裙摆，从里边钓出一条活蹦乱跳的红色大鲤鱼…… 瞬间，整个屋里的女人们都被他一连串娴熟精湛的魔术技艺惊得目瞪口呆，谁也没看清楚老吉姆是如何变化出这些小动物的。眼花缭乱的现场贴身表演更让黛丽丝园长娇容失色，霎时间张口结舌，一句话也说不出来了。

⑦托马斯・吉姆酣畅淋漓地表演了他的绝活，接下来就是演好最后的谢幕收场了。只见他目不转睛地看着呆若木鸡的黛丽丝园长，意味深长地说：“我是不具备你们要求的那些条件和资历，也没有受过多少教育！但是我能给孩子们带来快乐！快乐，明白它的意义吗？人的一生都用得着啊！想象一下，如果孩子们的教室里出现一个打扮得花枝招展的马戏团小丑，他会变戏法，变出孩子们喜爱的小动物！那该引起孩子们多大的快乐和惊奇啊！”

⑧吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔间的所有愤懑和不平，然后默默地收拾好属于自己的几件小道具，带着无限的悲怆，黯然出门离去。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 ……

⑨当天夜晚，托马斯・吉姆就接到了黛丽丝园长的正式电话通知：“吉姆先生，您被我们诺伍德教会幼儿园荣幸地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您将是我们幼儿园有史以来特聘的最优秀的幼教老师！”

⑩托马斯・吉姆老人终于笑了，他如愿以偿地得到了那份工作，而且薪金优厚！

1、文中黛丽丝园长对老吉姆的态度发生了怎样的变化，请根据小说情节，填上合适的词语。

不屑→ _____________ →_____________ →_____________ →_____________

2、赏析第⑧段画线句子中加点词的表达效果。

那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。

3、结合文章内容，分析老吉姆被录用的原因。

4、从全文来看，本文的②③④段有何作用？

七、命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是 ”为题，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整； (2)自选文体； (3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

八、名著阅读

阅读下列名著选段，完成小题。

(A)在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。

“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。

老头子看了车一眼，点了点头：“不离！”

“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲的说。

“行！”刘四爷又点了点头。

于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。

不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。

(B)“商量商量好不好？”他还是蹲在那里。

“有什么可商量的？”她凑过来，立在炉子旁边。

他把手拿下去，放在膝上，呆呆的看着火苗。楞了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着！”

“受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我！”

1、联系原著，简要概述从(A)到(B)的时间里，祥子主要遭遇了哪些变故。

2、选文( A)中有人说，“刘老头子大概是看上了祥子”，你如何看待这个说法？

3、结合(A)(B)两段文字，分析祥子具有怎样的性格特点。

篇10：广东省汕头市高三语文上学期期中考试试卷及答案

第I卷(阅读题共70分)

甲必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

传统中国重视人的主观能动因素，强调官员对民众的约束与塑造作用，因此，政治的着眼点在“治吏”上，要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求之一。而西方更着重于法典与制度的完备与执行，更为相信“法”的约束与规范作用。这就使得传统中国与西方在“官吏”的定位方面出现非常大的区别。西方的官吏是技术型官僚，以对法制的熟稔和贯彻为考核依据，局限在公权力领域，官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位与权威。而传统中国既要求官员具备技术型官僚的职能，又要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，被西方放置在个人层面的“道德”在传统中国却恰恰是约束的重点。传统中国的政治理念是“政者，正也”，只有人“正”才能产生清明的政治，所以重视德性培养和德行考察。如上所述，传统中国对官员的监督，除外在的法律监督外，还从道德角度进行监督，形成对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥，以明代最为典型。

建立了对官员进行监督的常制，监察御史和给事中合称“科道官”，共一百六七十人，这些人通常被称为“言官”，专职弹劾百司。监察御史品秩不高，但代表皇帝，可以小制大，以内制外，尤其巡按御史，小事立断，大事奏裁，很有权威。尤其需要注意的是，明朝没有宰相之制，都御史直接向皇帝负责，六部、地方政府和监察御史、给事中不相统属，避免了由于隶属关系而对言官产生行政干涉，保障了言官职能的有效发挥。言官要起到肃清吏治的作用，由谁来担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋要求由“贤良方正”之人来充任言官，内存忠厚之心，外振正直之气，政治上一定要忠君爱国。明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治”。不仅如此，明代还要求言官有实际的仕途经历，不是仅凭借书本上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言。由于言官的道德劝谏职能，就必然对言官任职资格提出了专业技能之外的更多要求，首先是任职回避。沈德符《万历野获编》记载：“父兄现任在京三品大臣，其子弟为科道言事官者，俱改任别衙门，照例循资外补。”其次对言官出身有资格限制。明代规定，不能选用胥吏出身者为言官，如果曾犯“奸贪罪名”，也失去获选资格。在选任程序上，言官比起其他普通官员要严格复杂很多，先要进行察访，调查舆论民情，然后，“或策以时务，或试以章疏，议论正人”，最后拟出名单，供皇帝批准。考核程序也远较普通官员复杂。

对言官体系的任职资格、选任与考核均如此严格，使得明代的吏治在经历了洪武的严刑峻法之后走向常规，并取得了较好的效果。总体而言，因为能出现像海瑞这样抬棺死谏的言官，有这样一个群体的存在，明代吏治的清明程度比其他王朝要好。要做到这一点，除了对言官自身要求严格之外，对言官也要进行有效保护，不因言获罪是重要的原则。明代在制度上继承了宋代不杀读书人的传统，言官在社会上有很高声誉和公信力，尽管明代有言官因言得祸的时候，比如王阳明就是因为上疏申救言官而遭贬谪，但总体上，言官有人身安全的保障。由于明王朝非常强调从道德情操角度来培养士风，言官尽职尽责，哪怕是对皇帝也不放过，万历时期言官雒于仁曾批评万历皇帝“皇上之恙，病在酒色财气也”。言官对阁臣的监督也非常有效，严嵩当政时期，有十余位言官前赴后继地弹劾严嵩，即便遭到严嵩假借皇权进行延杖、除名、贬谪、下狱等打击报复也在所不辞，终于使严嵩父子伏法。言官对地方政治的监督也颇为有效，当明王朝的朝政荒怠时，地方运转基本正常，言官可谓功不可没。

(节选自《明代言官监督与朝政兴衰》，有删改)

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.传统中国政治的着眼点在治吏，重视官员的主观能动因素;西方政治的着重点在法制，强调“法”的约束与规范作用。

B.传统中国的官员是道德型官员，以清正廉明为考核依据;西方的官吏是技术型官僚，以对法制的贯彻执行为考核依据。

C.传统中国对官员的要求具有公私领域杂糅的特点，西方对官员的考核局限在公权力领域，私人领域不影响其职位与权威。

D.在对官员的道德要求方面，传统中国将道德作为核心要求，而西方则置道德于个人层面，不要求官员充当道德的表率。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.明朝的监察御史、给事中并不隶属于六部和地方政府，从体制上避免了对言官的行政干涉，保障了言官职能的有效发挥。

B.明朝选拔言官非常慎重，除了对人选的专业技能有较高要求，还对其道德品质、政治素质、仕途经历等方面有明确要求。

C.明朝制度规定，为保证言官发挥职能，言官的直系亲属不得担任在京三品大臣，出身胥吏、曾犯奸贪，均不得担任言官。

D.明朝言官选任程序严格复杂，不但要进行民意调查，还要通过时务策问或章疏测试、人物品议等方式对人选进行考察。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.传统中国极其重视官员道德的政治功能，所以对官员的监督具有法律和道德双重维度，言官须从道德角度监督官员。

B.明朝言官虽官阶等级不高但权力很大，他们直接向皇帝负责，可对部分小事情即刻决断，因而具有很高声誉和公信力。

C.明朝有制度化的言官系统，整个言官群体也较好地发挥了劝谏作用和监督作用，因而明代的吏治比其它王朝较为清明。

D.明朝言官总体上具有人身安全保障，这是他们能尽职尽责，积极发挥对皇帝、阁臣和地方政治的监督作用的重要原因。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

何承矩字正则。幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩副使。太平兴国五年，知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。米信知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。时契丹挠边，承矩上疏曰：“若于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。其无水田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。”太宗嘉纳之。属霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董其役。由是自顺安以东濒海，广袤数百里，悉为稻田，民赖其利。淳化四年，擢知雄州。契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓纵火，以逼楼堞。承矩整兵出拒，迟明，列阵酣战久之，斩馘甚众，契丹遁去。秩满，召还，拜引进史。州民百余谒阙贡马，乞借留承矩，赐金紫，诏许再任。真宗嗣位，以事有缓急，难于匀济，命承矩为四路都转运使，要切之务，俾同规画。丁内艰，时以边兵稍息，农政未修，起复授置缘边安托使，且诏边民诱其复业。承矩曰：“契丹闻之，必谓诱其部属也。”乃易诏文为水旱流民之意。王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止。景德元年，入朝，进领英州团练使。时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。三年卒，年六十一。特赠相州观察使，赙钱五十万，绢五百匹，中使护葬。

(选自《宋史&列传三十四》，有删节)

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“太平兴国”是皇帝的年号，年号是历代封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。

B.“帙”的本意是根据官员的功过确定的官员俸禄，引申为俸禄。“秩满”是指官员在年终评定时获得了最高等级。

C.“金紫”，指“金印紫绶”，即黄金印章和系印的紫色绶带，借指高官显爵。唐宋后指金鱼袋及紫衣，是唐宋的佩饰和官服。

D.“转运使”，是封建王朝主管运输事务的官职。宋初为集中财权，置诸路转运使掌一路财赋，“都转运使”一般由官高位重者担任。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.何承矩作战勇敢。年轻时他担任棣州衙内指挥使，跟随着何继筠讨伐刘崇，捉住了他们的将领胡澄来进献，论功被提拔了官职。

B.何承矩爱惜百姓。做河南府知府，上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物的差役;做潭州知州，上奏施政中危害百姓的事达数十件。

C.何承矩善于谋划。为了增加水田，他建议掘开河道，同时可以遏制契丹骑兵;他率军打退契丹数千骑兵;并为恢复边塞农业做过贡献。

D.何承矩熟习政务。太宗曾多次采纳他的建议，并下诏褒奖;真宗让他谋划重要事务，即使朝廷大臣弹劾他私自改动诏书，也不予追究。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1)属霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。(5分)

(2)时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。(5分)

(二)古代诗歌阅渎(11分)

阅读下面这首词，完成8～9题。

满江红&梅

吴潜①

试马东风，且来问，南枝②消息。正小墅、几株斜倚，数花轻拆。自有山中幽态度，谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪，俱成客。

长塞管，孤城笛。天未晓，人犹寂。有几多心事，露清月白。好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。

注：①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。②南枝：代指梅花。 ③寒英：指梅花。 ④渠：南方方言，他。

8.词中两处写到“问”，有何妙处?请简要分析。(6分)

9.这首词表现了作者什么样的情感?请简要分析。(5分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中，“___________,______________”两句用倒置式的暗喻来写女子的镜子如天上闪亮的星星，贴切形象。

(2)庄子的《逍遥游》中，“_____________,_______________”两句用具体的数字表现鹏迁徙南冥时飞得很高、气势很大的状况。

(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中运用互文手法借助侧面描写来表现边塞天气的苦寒，环境的恶劣两句是：“___________,_____________。”

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

修鞋的女人

吴小冰

鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起来。

像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。

不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。

家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。

女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的;一个陌生的人能被一个陌生的地方所接纳，可见那个人是随和的。我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧!

上线六元，换底八元，擦油两元……她童叟无欺，遇上讨价还价的，她就将就些;遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。她说：“人都是感情动物，无所谓聪明无所谓愚笨，不斤斤计较，也就过去了。我们干手工活的，多少都愿意赚。”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。是她的技术好，还是她不锱铢必较?修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊!

这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。无论男女老少，再破的鞋子在她手里都修复如初，再硬的鞋底她都能自如地穿线，那个功夫，简直就是魔术表演。顾客往往从头到尾把鞋子看一遍，用手去拉扯一番，才把它穿在脚上，顺便蹬一蹬地，再欣赏一会儿才收回眼睛，然后付了钱满意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一个顾客。这样，我和她的闲聊便多了起来，对她的了解自然也多些。

在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的。她告诉我，她的丈夫在做建筑工，一个儿子在读大学，而且还是名牌大学呢!家乡还有一个八十多岁的老父亲，日子过得相当不易。我仔细地看了看她的手，那是一双扎满了布条、沾满了油污而且变了形的手;我看了看她的脸，竟然辨不出她的脸是长满了斑点还是蒙上了尘土，黑得比她略带褐色的眼珠还黑;我又看了看她的头发，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黄的、红的都有，简直就像五色线。我心里暗暗地感叹：生活、生活，这就是生活!为了生活，没有谁不用奔波劳累，不同的是，有人付出的与收获相当，有人付出的少收获的多，又有人付出的多收获的少，好在眼前这个修鞋的女人没有想得那么多。她那么忙，哪会有时间去想得那么多呢!一个忙得没有时间去想那么多的人，一定是快乐的吧!因为，她没有时间不快乐呢!

生命不能用来叹气，生活不能老拿来相比。人最难得的事，其实还是要拥有好心情。心情好，不必在乎身在何处，就像这个修鞋的女人，辛苦而快乐的日子使她过得异常自得。他们虽然很普通甚至卑微，但他们的内心深处对生活的无限热爱，令人敬重。人啊!只要自得，就没有谁能够妨碍到他的幸福。

傍晚，一阵急雨落下，行人脚步加快。一个女顾客跑过来修鞋，她只好撑起雨伞，借着路灯的光小心翼翼地修着。收摊了，她弯着腰用一把刷子仔仔细细地把脚下的地面扫干净。白天摆摊的地方空荡荡的，一点痕迹也没留下。

(选自《美文精选》2015年版，有删改)

(1)下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

A.作品的语言虽然平实质朴，不加雕饰，但并非不加锤炼，如文中运用了不少的整句，使作品的行文富有整散错落的节奏之美。

B.修鞋女人是个农民工，她能在陌生的海丰立足并快乐地生活，说明了要接纳陌生人的地方必须有博大、宽和的胸怀，这是作品要着力表现的内容。

C.作品表现了修鞋的女人艰辛的生活，突出了她成功的为人处世的艺术，这种平和、不计较的态度使她能在辛苦的日子里过得自得。

D.作品将修鞋的女人与对面的同行作对比，鲜明地突出了两人在做人艺术方面的差异，也揭示了修鞋的女人生意特别好的其中原因。

E.文中说“在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的”，这也反映了作者对绝大多数农民工的不幸遭遇的关注与同情。

(2)作品对修鞋女人的描写，看似随意，其实很有技巧。赏析其中两种描写手法(除语言描写外)。(6分)

(3)如果删掉最后一段，文章的主题也能得到较好的表现，但作者还是保留了这一段文字。请你说说最后一段的作用。(6分)

(4)作者看到修鞋的女人苍老的形象，由衷地发出感慨：“生活，生活，这就是生活!”联系全文，谈谈你对生活的认识。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)～(4) 题。(25分)

一代人师蔡元培

刘继兴

被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”的蔡元培先生，是中国近现代著名的民主斗士和教育家，尤其是他创造的北大辉煌，历来为人所敬仰。

他上任不久，就向全校发表演说，倡导教育救国论，号召学生们踏实地研究学问，不要追求当官。同时在管理中革故鼎新，将北京大学原来的那一套封建腐朽的条例扫进了历史的垃圾堆，使北大成为鲁迅所说的“常为新的改进的运动的先锋”。

蔡元培深知，要振兴一所大学，仅靠思想与制度是远远不够的，必须注重人本，师资才是最关键的。他被任命为北大校长的当日，就力劝陈独秀出任北大文科学长。考虑到出任文科学长需要一定资历方能通过，蔡元培甚至为陈杜撰了履历，使他顺利地到北大任教。梁漱溟投考北大未被录取，他在《东方杂志》上发表了一篇讲佛教哲学的文章《究元决疑论》，蔡元培看了认为是“一家之言”，就破格请他来北大任教，讲印度哲学。这一年，梁漱溟年仅24岁。

蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是：“依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义。”在蔡先生这种办学方针的指引下，那时北大不但聘请“左派”和激进派人士李大钊、陈独秀当教授，请西服革履的章士钊、胡适当教授，还聘身穿马褂、拖着一条长辫的复辟派人物辜鸿铭来教英国文学，喜谈怪论的国学家黄侃，甚至连赞助袁世凯称帝和筹安会发起人之一的刘师培，也登上了北大教坛。特别是“性博士”张竞生，被封建卫道士辱骂为“四大文妖”之一，在半封闭半蒙昧的中国，张竞生的言论绝对算得上耸人听闻，惊世骇俗，也被蔡元培延揽来北大讲“美的人生观”。

蔡元培当北大校长期间做得最骇人听闻的事是开放女禁。那时有一个勇敢的女生王兰向蔡先生请求入学，蔡元培就让她到北大当了旁听生。这件事当时轰动了全北大、全北京。此后招生时，就允许女生和男生一样地应考了。这是男女同校的开始，后来各大学都兼收女生了。

学术上的争论则更多。蔡元培均能很好地处理各方的关系，连最顽固的、拖着一条长辫的教授辜鸿铭也对蔡校长深为钦佩。1917年，蔡元培出版了《石头记索隐》一书，提出《红楼梦》是一部“政治小说”的概念。由于恰逢五四时期，人们“反对满清”的情怀甚重，因此这本书在当时得到了广泛传播。1921年，胡适发表《红楼梦考证》，矛头直指蔡元培。他毫不客气地指出蔡的索隐是牵强附会的“大笨伯猜笨谜”的方法。胡适为了推翻蔡元培的观点，曾到处寻找录有曹雪芹身世的《四松堂集》这本书。就在他求而不得、心灰意冷、近乎绝望的时候，蔡元培却托朋友为他借到了此书。胡适根据书中的史料记载，更加充分地证明了自己关于《红楼梦》是“曹雪芹自述”的说法。在蔡元培的影响与治理下，北大容纳了各派的学说和思想，空气新鲜得很。特别是教师们对于学术争论的态度，都颇具大师风范。如有一次钱玄同在讲课，对面教室里黄侃也在讲课。黄侃大骂钱玄同的观点如何如何荒谬，不合古训;而钱玄同则毫不在乎这些，你讲你的，我讲我的。

蔡元培的两袖清风，也是有口皆碑的。1935年9月7日，蒋梦麟等联名给蔡元培祝寿，提出要为一生清廉直至晚年仍全家租赁房屋连藏书的地方都没有的老校长造一所“可以住家藏书的屋”。后来这个计划虽然由于抗战全面爆发而未能付诸实现，但反映了北大师生对蔡元培的深深敬爱之情。

1940年3月5日，蔡元培在香港病逝。蒋介石在重庆主持公祭，红都延安则举行各界追悼大会。毛泽东在唁电中称其为“学界泰斗，人世楷模”;蒋梦麟的挽联是“大德垂后世，中国一完人”。捧着一颗心来，不带半根草去，这就是蔡元培一生的真实写照。

伟哉蔡元培!

(选自《天津日报》中《兼容并包雅量似海：一代人师蔡元培》一文，有删减)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )

A.蔡元培病逝后，毛泽东和蒋介石分别在延安和重庆举行了追悼大会，充分说明了蔡元培先生在中国知识界的影响。

B.在北大，即使两个老师之间学术观点大相径庭，甚至面对课堂上有辱骂对方的现象，大家也见怪不怪，相安无事。

C.蔡元培为胡适借书一例，体现了蔡元培身体力行“思想自由，兼容并包”的方针，以身垂范，雅量高致，绝不以权压人。

D.蔡先生求贤若渴，唯才是举，且不拘一格。为了让陈独秀能顺利地到北大任教，他甚至不惜违背原则，亲自为陈杜撰了履历。

E.24岁的梁漱溟在北大这个舞台上尽情施展，终成了举世闻名的大哲学家。可以说，北大成就了梁漱溟，梁漱溟也成就了北大。

(2)蔡先生为何能创造北大的辉煌?请结合材料具体分析。(6分)

(3)鲁迅赞誉当时的北大“常为新的改进的运动的先锋”，材料中有哪些体现?请简要分析。(6分)