初中语文试卷试题附答案
“小鸽鸽哦”通过精心收集，向本站投稿了12篇初中语文试卷试题附答案，下面是小编为大家整理后的初中语文试卷试题附答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中语文试卷试题附答案
初中语文试卷试题附答案
阅读下列文段做题：
帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
1．解释下列各组中划线的词语：
①将何以理天下_______________
②即以头击楹_______________
③宣悉以班诸吏_______________
④以宣尝为两千石_______________
2．下面“之”字用法不同的一项是[ ]
A．帝大怒，召宣。欲箠杀之
B．因格杀之
C．大言数主之失
D．帝令小黄门持之
3．指出下列句子中划线字词的古今义有何不同。
①使宣叩头谢主 古义：____________ 今义：____________
②后特征为洛阳令 古义：____________ 今义：____________
③妻子对泣 古义：____________ 今义：____________
4．翻译下列句子。
①陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？
_____________________________________________
②枹鼓不鸣董少平。
_____________________________________________
③宣悉以班诸吏。
_____________________________________________
5．文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答）
_____________________________________________
6．文中光武帝是一个怎样的君主？
_____________________________________________
7．在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。
_____________________________________________
8．本文的'作者_______，是南朝宋____家，字蔚宗。著有《 》，与《 》、《 》、《 》合称“四史”。
参考答案：
1．①凭，靠；②用；③拿；④因为
2．C
3．①古义：认错 今义：感谢，礼貌用语。
②古义：特例征召 今义：可以作为事物特点的征象，标志等。
③古义：妻子儿女 今义：男人的配偶。
4．①皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？
②没有人击鼓鸣冤的是董宣。
③董宣把它全部分发给手下的官吏。
5．即以头击楹，流血被面。宣不从。强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
6．知人善任，英明懂大义的君主。（意对即可）
7．文天祥，岳飞等。（答案不唯一）
示例：①文天祥被俘，英勇不屈，誓死不降，光荣就义。
②岳飞面对“莫须有”的罪名，不肯屈服，最后被杀害。
8．范晔 史学 后汉书 史记 汉书 三国志
篇2：初中语文的试卷及答案
初中语文的试卷及答案
一、积累与运用。（37分）
（一）看拼音写汉字。（4分）
hú lún dào huò
( )吞枣 ( )念 ( )达
（二）把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。（3分）
目不转（ ） 赏心（ ）目 眼花（ ）乱
这些词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（ ）表示看的东西多而混乱：（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅；（ ）表示看得认真专心。
（三）请你认真比较，选择正确答案序号天灾括号里。（14分）
1.下列的字读音完全正确的一组是（ ）。
A.沦（lén）陷 摇曳（yè） 保佑（yòu） 炊（chuī）事员
B. 铭（míng）刻 真伪（weǐ） 迸（bìng）发 衰(shaī)败
C. 简陋（lòu） 遨（yāo）游 勉强（qiǎng） 沙哑（yǎ）
D. 擂（léi）鼓 海鸥（ōu） 矜（jīn）持 特殊（shū）
2.下面按音序排列正确的一项是（ ）。
（A） D G E J N （B） G E D N
（C） D E G J N （D） E D G N
3.下面没有错别字的词语是（ ）
A、大雨顷盆 B 、置之不理 C 不记其数 D 、良师铮友
4.下列近义词搭配不恰当的一组是（ c ）。
A、急速――迅速 B、随即――立即 C、格外――出外 D、探望――看望
5.下列句子中不是病句的一项是（ ）。
A、如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。
B 、我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
C 、中国的长城在世界上是唯一独一无二的。
D 、虽然时间是宝贵的，但是我们要十分珍惜它。
6.“大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了（ ）的修辞手法。
A、夸张 B 、比喻 C 、拟人 D、对比
7.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的花和尚和“豹子头”分别指（ ）
A鲁智深和柴进 B 林冲和李逵 C 鲁智深和林冲 D 黄盖和林冲
(四)给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（8分）
1.《赤壁之战》《鲁宾孙造船》《猴王出世》分别选自《三国演义》《鲁宾孙漂流记》《西游记》。（ ）
2.“她觉得非说不可”这句话的意思是：她觉得不能说。（ ）
3.“苹果与水果”“卡车与汽车”“老虎与野兽”“西湖与杭州”这四词的关系相同。（ ）
4.“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可”这句话看出桑娜考虑问题不周到。（ ）
（五）、按要求写句子。（8分）
1.妈妈对我说：“你不能明知故犯。”
改为转述句： 。
2.把“他非常着急”改写成打比方的句子。
。
3．李华被评为“十佳少年”光荣称号。（修改病句）
。
4．这操场只有巴掌大块。（仿写句子）
。
二、我的收藏夹。（8分）
1．小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你写出一首诗名或词名，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2．从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。
3．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！
4．你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。
三、语言实践。（4分）
某人外出做生意，给父母写了这样的一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。
1．读信后哭了，是因为这么读： 。
2．读信后笑了，是因为这么读： 。
四、阅读理解。19分
（一）课内阅读（8分）
刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更称出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去，我们不知道。只是一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得太累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。
1．用“ ”画出描写刘老师外表的句子。（1分）
2．这段话中省略号的作用是 。（1分）
3．“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬” ， “酸涩的感情”是因为“增加了对刘老师的尊敬“是因为 （4）分
4．概括这段话的主要内容。（2分）
。
（二）课外阅读（11分）
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的'刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是――拐弯处的回头。
1．本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）
A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸
2．能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：（2分）
①
②
3．在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（3分）
⑴弟弟碰见爸爸时：
⑵爸爸自己走了后：
⑶爸爸在拐弯处回头时：
4．爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。（2分）
答：
5．能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。（3分）
答：
五：作文（30分）
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1． 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
参考答案：
(一) 囫囵 悼 豁
（二）睛 悦 缭 眼花缭乱 赏心悦目 目不转睛
（三）1．D 2.C 3.B 4.C 5.A 6. A 7.C
（四）√ × × ×
（五）1.妈妈对我说，我不能明知故犯。
2.他急的像热锅上的蚂蚁。
3.李华被评为“十佳少年”或 李华荣获“十佳少年”光荣称号。
4.教室里安静得连根针掉在地上也能听见。（答案不是唯一的）
二、答案不是唯一的（略）
三、儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了很多钱。
儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
四、（略）
设计意图：此试卷有五部分组成，内容涉及了拼音、字、词、句、阅读理解、习作。所考的题型概括了所学知识，围绕了新课标学习的理论。从整体看，注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，尽量体现素质教育的教育基本理念。
篇3：初中语文文言文试题和答案
初中语文文言文试题和答案
归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或执杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
【小题1】对划线字的解释有误的一项（ ）
A．既自以心为形役役：奴役B．审容膝之易安审：审视
C．眄庭柯以怡颜眄：斜视D．既窈窕以寻壑窈窕：深远曲折的样子
【小题2】 下列句子中含通假字的一项（ ）
A．乃瞻衡宇，载欣载奔B．问征夫以前路，恨晨光之熹微
C．策扶老以流憩，时矫首而遐观D．或命巾车，或棹孤舟
【小题3】下列句子中的“而”与门虽设而常关的“而”意义与用法相同的一项是（ ）
A．襟三江而带五湖B．朝济而夕设版焉C．举世誉之而不加劝D．怒而飞，其翼若垂天之云
【小题4】翻译（10分）
1）悟已往之不谏，知来者之可追。
2) 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
3) 善万物之得时，感吾生之行休。
【小题5】读下面文言文，按文意选择断句正确的一项（ ）
有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 刑 赏 者 天 下 之 刑 赏 非 陛 下 之 刑 赏 也 岂 得 以 喜 怒 专 之。”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
A刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
B刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之。
C刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
D刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
参考答案：
【小题1】B
【小题2】A
【小题3】C
【小题4】
(1)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救（4分）
(2)喜欢乡里故人之间的知心话，乐于弹琴读书来消除忧愁（3分）
(3)（我）羡慕万物各的其时，感叹自己一生将要结束（3分）
【小题5】B?
答案解析：?
【小题1】试题分析：B项审是明白的意思。
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的'能力，能力层级为B级。
【小题2】试题分析：A项，“衡”通假。
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
【小题3】试题分析：C项和原句一样，都是表转折；A项，表并列。B表顺承。D表修饰。
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，落实“悟”“ 往”“ 谏”各1分，句意1分。
（2）这个句子中落实“亲戚”、“情话”各1分，句意1分。
（3）这个句子中落实“善”、“得时”各1分，句意1分。
考点：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。
篇4：初中语文复习试题及答案
关于初中语文复习试题范例及答案
一、积累与运用（15分）
1．下面语段中加点字注音无误的一项是（ ）(2分)
世上本无沙漠。我反复这样对自己说。我知道，我的旅途依然遥迢，苍凉的风景依然会冰痛我热切的眼眸。如果黄昏再度借给我天光，我或许还会在手机上傻傻地拼写世上本无但是，我仅是写写而已，我仅是想用这几行率性的汉字，暖我的屏。
A．遥迢 （tiāo） B．眼眸（mú） C．率性（shuài） D．暖我的屏（pín）
2、词语书写全部正确的一项是 （ ）(2分)
A.不言而喻 悠扬悦目 亭亭玉立 心旷神怡
B.名不虚传 举不胜举 克不容缓 大型屏幕
C.蔓延繁殖 气候干躁 馨竹难书 倚丽风光
D.恳荒伐木 青梅竹马 矫娜多姿 琳琅满目
3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
①要进一步采取有力措施，有效 投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。
③杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A．阻止 履行 丰厚 B．遏制 奉行 丰富
C．遏制 履行 丰富 D．阻止 奉行 丰厚
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)
A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
5．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(2分)
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6、选出句式变换不当的一项是（ ）（2分）
原句：在学校的每一天，总有一些事情感动着我。
A. 变成反问句：在学校的每一天，是不是总有一些事情感动着我呢？
B. 变成双重否定句：在学校的每一天，总有有些事情不能不使我感动。
C. 变成被动句：在学校的每一天，我总被一些事情感动着。
D. 变成感叹句：在学校的每一天，总有一些事情感动着我啊！
7、感动中国十大人物颁奖仪式上，评选委员会给在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚写下这样的颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
《西游记》中师徒四人西天取经成功，请你摹仿上面的颁奖词为其中的一位写一段50字左右的颁奖词。（要求能概括其事迹和精神）（3分）
二、阅读理解（55分）
阅读下列文段，完成8～28题。
（一）
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作。还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对它怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一项使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛事的余晖，他的灵柩透射着大深渊最初的微光。
8、.文段开头第一句话有何作用？（2分）
9、.这是荣誉的两种美好形式。中的两种分别指什么？（2分）
10、.文中提到他行使过一个职能，他完成过一项使命。他行使的职能，完成的使命具体指什么？结合全文回答。（4分）
11、找出文中的对比和比喻的句子，并说说这些句子的作用是什么？（4分）
12、说说本段的语言特色，并举例说明。（3分）
（二）《日子对日记没有说再见》（李义）
①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日记。
每日最后一件事就是同自己的日记见一次面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看见了生命的一个个驿站。
写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。
沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚步，像在跟一截生命道别。
刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。
假如明天不再存在，这日记真该日日去记，记好，这是另一种形式的遗书。
②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人。
平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去的背影，只看见日子离去的背影。
③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑过去了。
日记上的日期、连续的自然数，像是一根针线把日子串起。
一本日记，像一块密密地播种了文字的土地。
有什么理由不给生命留一份清单呢?
④生活中不敢骂的'人．不敢让人看见的哭，不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够，爱个够。
记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的画面。
情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注满了历史的标点。
每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明大多初源于此。
要选一个好干部，日记可供参考，用什么样的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日记。
⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠贞不渝。
日记是最好的镜子，让你认识自己。
日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不定还会使你不朽。
把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后人原谅先人。
⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主题。
比如：求知?拼搏?足迹，比如：人类和植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福，比如：我是我从未遇到过的人，比如：向正在受苦受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬。
就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事件的日子。
⑦唉，日子、日子。
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。
日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。
像是把生命用这些文字符号，输进了人生的电脑。
把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶子。
眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞落了。
纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天空，飞满我生命的天空。
不知道这叶子算不算一种收获。
只知道自己享受了二十八年的所有日子，但是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众的影片。
日子抛弃了我。
只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹在立体的日子之间的一张张卡片或书签。
每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今天的日子打发了，送出了门。
其实不打发，日子仍会走的。
日子对日记无法说再见，
我终于听见，日子对日记没有说再见。
13、给下列词语中加点的字注音。(2分)
①驿站 ( ) ②血管 ( )
③赠给 ( ) ④享受 ( )
14、遗书一般指人死前留下的书信，文中第①部分却说日记是另一种形式的遗书，你怎样理解遗书在这里的含义?(2分)
15、请根据你对文章内容的理解，仿照例句补充下列句子。(4分)
例：记思想的日记像闪着星的夜空，眨着眼睛呼唤你前行!
①记心情的日记像叮咚的溪，
②记往来人事的日记像一卷生活的画面，
16、文中第②部分中的像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一个患贫血的人，和像一个穷朋友悄悄地走远了，各自体现了对日子怎样的态度? (3分)
17、古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部分却说日记是最好的镜子，这句话蕴含着怎样的道理?请用简洁的语言概括。(3分)
18、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中，可以看出作者怎样的生活态度?借鉴作者的方法，请你也用一句话为自己的日记提炼主题。(3分)
19、本文的特点之一是运用了大量的比喻修辞手法，请从文中选择一句你认为最恰当、最精彩的比喻句，抄写下来，并做简要评析。(3分)
20、文章结尾从无法说再见到没有说再见，意思得到了进一步升华。结合文章内容，你怎样理解日子对日记没有说再见这句话的含义?(3分)
（三）《木笛》
南京乐团招考民族乐器演奏员，其中招收一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈--这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试三轮。两轮之后，每一种乐器只留两名乐手，两名再取一名，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：木笛。有请朱丹先生。
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a.一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从丝绒套里取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着--在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1. 贝多芬的《欢乐颂》；2. 柴可夫斯基的《四小天鹅舞曲》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：__________________________。
这一句轻声的话语，却产生沉雷暴裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：为什么
朱丹答：因为我今天不能演奏欢乐曲。
大师说：为什么？
朱丹说：因为今天是12月13日。
大师说：12月13日是什么日子？
朱丹说：南京大屠杀纪念日。
久久，久久，一片沉寂。
大师问：你没有忘记今天是什么考试吗？
朱丹回答：没有忘记。大师说：你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。
朱丹说：请原谅——
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：那么，你现在可以回去了。
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻的放进丝绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走到南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上无声渲染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子，有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支有组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷在为记忆拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出来木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：感谢你出色的演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。
朱丹问：为什么？
大师略做沉吟，才庄重虔敬地说：b.为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握住木笛。
21. 给加点字注音。（2分）
（1）缄默（ ） （2）擎（ ）
22. 结合语境，将文中画线处空缺的句子写在下面。（2分）
23. 文章a处写朱丹穿一身黑色云锦衣衫的用意是什么？（2分）
24. 文章b处画线句子在文章中起什么作用？（2分）
25. 文章对雪的描写有什么作用？（2分）
26. 文章中两次写到朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，意图是什么？（2分）
27. 假如你是孩子方阵中的一员，在当时的情境中，会有什么感受？请写在下面。（3分）
28. 文章主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。（2分）
三、作文（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
生活是广阔的，是丰富多彩的，当你投身到生活中时，学校、社会、家庭中都会有一些事情，引起你的注意和关心，有的你还参与其中，甚至全身心的投入，总会有一两件使你难忘，让你深思，给你启迪。
请你以生活给我的思考为题，写一篇夹叙夹议的文章。
要求：1．记叙议论文体不限。
2．选取自己感受最深的素材，写出真情实感。
3．600字左右。
参考答案——
一、积累与运用（15分）
1、C 2．A 3、C 4．A 5．A 6、A
7、语言简洁，要求能概括出这一人物的事迹及其主要性格特征或精神。
二、阅读理解（55分）
（一）
8、从结构上看统领了全篇；从内容上看是对伏尔泰的高度评价。
9、被旧时代诅咒；受到同时代的人和后世子孙的祝福（受到未来的祝福不完整）
10、扣住充满激情、诗化的语言作答即可。
11、他行使的职能指作为启蒙思想家、文学家和哲学家的伏尔泰曾用笔作为武器，同这个社会的一切丑恶力量的大联合战斗过。他完成的一项使命，是说伏尔泰的作品及其哲学思想对人类文明的发展起了巨大作用。
12、第一、二句，用对比和比喻的方法高度赞扬了伏尔泰的地位及贡献。
（二）
13、①)yì ③xuè ③zèng ④xiǎng
14、假如明天不复存在，日记便成了本没想当作遗书而留给世间的最后文字。此题为摹写性试题，所补充的句子与给出的分句意思吻合、连贯，语言优美、流畅、有文采即可
15、①围绕缺少对日子的热情，缺少对生活的细心观察和感受来答，语言清晰、流畅即可。示例：体现了由于缺少对日子的热情，缺少对日子的细心观察和认真的生活态度，在他们的跟中，每一天都在重复着同样的日子。其实昨天的太阳与今天是不一样的。
②围绕没有珍惜、善待日子来答，语言清晰、流畅即可。示例：这是对没能珍惜、善待日子的形象比喻，毫不在意地让日子从身边流走，事后不免惋惜和愧疚。
16、围绕怎样清醒地认识自己来谈即可。示例：日记能够记录下你的成败与得失，经验与教训，日记可以让人很好地省视、反思自己。
17、第一问围绕乐观，积极向上，热爱生活等来答即可，鼓励有创见的表述。第二问能准确表述出自己日记的主题即可。
18、能找出文中任何-个比喻句，并准确抄录；结合文意分析，言之有理，并能点明比喻具有形象、生动的特点；语言表述清晰、流畅。
19、日记记录了日子行进的轨迹，日记与日子形影相随。(或日子还会向前走，日记还应继续记下去)因此说日子对日记没有说再见。
20、略
（三）
21、（1）jiān （2）qíng
22. 请原谅，我能换一首曲目吗？
23. 暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切怀念。
24. 揭示文章中心，深化文章主题。
25. 渲染气氛，烘托人物。
26. 表现朱丹对民族音乐的热爱。
27. 对死难者的沉痛悼念，心情悲痛。
28. 朱丹是一个具有出色音乐才华又有民族精神的人。
三、作文（50分）
根据分项分等评分标准进行评分。
篇5：中考试卷试题及答案
一、选择题(每小题2分，共22分)
1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是( )
A.教室内的温度约为50℃ B.教室门的高度约为2m
C.一张物理试卷的质量约为300g D.老师眨眼一次所用的时间为10s
2、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室的门窗
3、下面说法中错误的是( )
A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大
C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大
4、某天李jun上学时，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( )
A.1.5 m/s B.1.44 m/s C.1.68 m/s D.1.36m/s
5、一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃;插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是( )
A.25℃ B.27℃ C.24.5℃ D.无法判断【版权所有：21教育】
6、有关眼睛病变的解释中正确的是( )
A、“近视”是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，近处景物成像于视网膜前造成的
B、“远视”是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，近处景物成像于视网膜后造成的
C、“近视”可以通过配带合适的凹透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凸透镜矫正
D、“近视”可以通过配带合适的凸透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凹透镜矫正
7、如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知( )
A、ρ1<ρ2<ρ3 1=“”>ρ2>ρ3 C、ρ1=ρ2=ρ3 D.无法判断
8、一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是( )
A.质量不变，体积缩小，密度增大 B.质量减小，体积减小，密度不变
C.质量增大，体积减小，密度增大 D.质量不变，体积减小，密度不变
9、小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示图像，量筒质量和液体密度是( )
A 、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3
C 、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm3
10、用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同则，这两条导线长度之比等于( )
A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1
(多选)11、在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是( )
A.5cm B.10cm C.11cm D.14cm
二、填空题(每空1分，共17分)
12、如图中物体A的长度是 _________ cm，图中温度计的示数是 _________ ℃.
13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。
14、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________的特点.除夕之夜，燃放烟花爆竹时，不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是________。
15、华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节。其中有一次,台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能听到他的声音是通过____ _____传播的，能从不同的位置看见他，这是一种光的 现象;当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是 色。
16、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个______透镜，它的工作原理与_______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐_____(选填“靠近”或“远离”)摄像头。
17、“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用_____________的方法使其_________。
18、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为____________kg。
19、有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么 _______球是空心的，这种材料的密度为___________。
三、作图题(每题2分，共4分)
20、在扬州古城挖掘过程中，工作人员巧妙地引用太阳光水平照入挖掘隧道，解决了挖掘时的采光问题，如图所示，请画出平面镜的位置，并补全光路;
21、根据射入和射出的光线，在右图的方框中画出适当的光学器件。
四、实验探究题(每空1分，共18分)
22、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程.
(1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____(选填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙ABCDE)，则可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要_______(选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________态，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温________(选填“快”或“慢”).
(4)图像中DE段是________过程.
23、如图所示是探究“光反射时的规律”的'实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。
(1)能折叠的纸板的作用是：
(2)一束光帖有纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向折，反射光线将 (填“存在”或“不存在”);如果一束红色激光沿原FO方向射O点，它反射后沿 方向射出。
(3)课后，某同学利用一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示，经经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律违背，你认为其中的原因应该是
24、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下：
(1)把天平放在___ __上，并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节。
(2)天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为___ ___ cm3，由此可算得小金属零件的密度为_________ g/cm3。
(3)若该零件磨损后，它的密度将_________(填“变大”、“变小” 或“不变”).
五、计算题(5分+6分+8分)
25、某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒?(已知声音在空气中的传播速度是340m/s)
26、一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求(1)汽车停车前的平均速度;(2)汽车在全程中的平均速度。
27、小明郊游时捡到一块外形不规则的石头.为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg.(石头吸水不计)求：
(1)石头的体积;
(2)石头的密度;
(3)若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么?
答案：
一、选择题
1-5：BAABC;6-10：CBAAA;11：BC
二、填空题
12、3.10、52;
13、运动、橡皮筏;
14、信息、噪声;
15、空气、漫反射、黑;
16、凸、照相机、远离;
17、压缩体积、液化;
18、4.6;
19、C、8g/cm3
三、作图题
20、21、凸透镜
四、实验探究题
22、(1)B、39、晶体;(2)吸收;(3)固液混合、50、慢;(4)沸腾;
23、(1)探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;
(2)存在、OE;
(3)将反射光线与平面镜之间的夹角当做反射角;
24、(1)水平桌面、右;
(2)62、20、3.1;
(3)不变;
五、计算题
25、4590m/s
26、10m/s、12.5m/s
27、(1)2×10-4m3、(2) 2.8×103m3、(3)偏大。石头吸水后，导致排出水的体积小于石头体积。
篇6：中级会计试题附答案
单项选择题
下列各项中，属于《仲裁法》适用范围的是( )。
A.自然人之间因继承财产发生的纠纷
B.农户之间因土地承包经营发生的纠纷
C.纳税企业与税务机关之间因纳税发生的争议
D.公司之间因买卖合同发生的纠纷
【正确答案】 D
【知 识 点】 本题考核点是《仲裁法》的适用范围。
【答案解析】 不属于《仲裁法》调整的争议有：(1)与人身有关的婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷(选项A);(2)行政争议(选项C);(3)劳动争议;(4)农业承包合同纠纷(选项B)。
下列争议中，可以适用《仲裁法》进行仲裁的是( )。
A.某公司与其职工李某因解除劳动合同发生的争议
B.高某与其弟弟因财产继承发生的争议
C.某学校因购买电脑的质量问题与某商场发生的争议
D.王某因不服某公安局对其作出的罚款决定与该公安局发生的争议
【正确答案】 C
【知 识 点】 本题考核点是《仲裁法》的适用范围。
【答案解析】 (1)选项A：劳动争议不适用于《仲裁法》;(2)选项B：继承纠纷不能提请仲裁;(3)选项D：行政争议不能提请仲裁。
仲裁协议
判断题
仲裁协议应当以书面形式订立，口头达成仲裁的意思表示无效。( )
对
错
【正确答案】 对
【知 识 点】 本题考核点是仲裁协议。
【答案解析】 本题表述正确。
单项选择题
甲、乙签订的买卖合同中订有有效的仲裁条款，后因合同履行发生纠纷，乙未声明有仲裁条款而向法院起诉，法院受理了该案，首次开庭后，甲提出应依合同中的仲裁条款解决纠纷、法院对该案没有管辖权，下列对该案的处理方式中，正确的是( )。
A.法院与仲裁机构协商解决该案管辖权事宜
B.法院继续审理该案
C.法院中止审理，待确定仲裁条款效力后再决定是否继续审理
D.法院终止审理，由仲裁机构审理该案
【正确答案】 B
【知 识 点】 本题考核点是仲裁协议。
【答案解析】 (1)如果甲在人民法院“首次开庭前”提交仲裁协议的，人民法院应驳回乙的起诉;(2)如果甲在人民法院“首次开庭后”才提交仲裁协议的，视为放弃仲裁协议，人民法院应当继续审理，本题应选B。
多项选择题
根据《仲裁法》的规定，下列情形中，仲裁协议无效的有( )。
A.甲、乙两公司在建设工程合同中依法约定有仲裁条款，其后，该建设工程合同被确认无效
B.王某与李某在仲裁协议中约定，将他们之间的扶养合同纠纷交由某仲裁委员会仲裁
C.郑某与甲企业在仲裁协议中对仲裁委员会约定不明确，且不能达成补充协议
D.陈某在与高某发生融资租赁合同纠纷后，胁迫高某与其订立将该合同纠纷提交某仲裁委员会仲裁的协议
【正确答案】 BCD
【知 识 点】 本题考核点是仲裁协议。
【答案解析】 (1)选项A：仲裁协议具有独立性，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力;(2)选项B：约定的仲裁事项超过法律规定的仲裁范围的，仲裁协议无效;(3)选项C：仲裁协议对仲裁事项或仲裁委员会没有约定或约定不明确的，当事人可以补充协议;达不成补充协议的，仲裁协议无效;(4)选项D：一方采取胁迫手段迫使对方订立的仲裁协议无效。
诉讼时效
判断题
在诉讼时效期间的最后6个月内，权利人直接向义务人作出请求履行义务的意思表示引起诉讼时效中止。( )
对
错
【正确答案】 错
【知 识 点】 本题考核点是诉讼时效。
【答案解析】 权利人直接向义务人作出请求履行义务的意思表示是权利人在诉讼程序外向义务人行使请求权，改变了不行使请求权的状态，故应中断诉讼时效。
单项选择题
下列关于诉讼时效期间届满后法律后果的表述中，符合法律规定的是( )。(20)
A.当事人在诉讼时效期间届满后起诉的，人民法院不予受理
B.诉讼时效期间届满，义务人自愿履行了义务后，可以以诉讼时效期间届满为由主张恢复原状
C.诉讼时效期间届满后，当事人自愿履行义务的，不受诉讼时效的限制
D.诉讼时效期间届满后，权利人的实体权利消灭
【正确答案】 C
【知 识 点】 本题考核点是诉讼时效。
【答案解析】 (1)选项A：诉讼时效期间的经过，不影响债权人提起诉讼，即不丧失起诉权(人民法院应当受理);(2)选项BCD：诉讼时效期间届满并不消灭实体权利(债权人的债权并不消灭)，诉讼时效期间届满后，当事人自愿履行义务的，不受诉讼时效的限制;义务人履行了义务后，又以诉讼时效期间届满为由抗辩的，人民法院不予支持。
1988年2月8日夜，赵某回家路上被人用木棍从背后击伤。经过长时间的访查，赵某于10月31日掌握确凿证据证明将其打伤的是钱某。赵某要求钱某赔偿的诉讼时效届满日应为( )。
A.1990年2月8日
B.2月8日
C.月31日
D.10月31日
【正确答案】 B
【知 识 点】 本题考核点是诉讼时效。
【答案解析】 (1)如果当事人在202月8日之前知道的，应当自“知道”之日起1年内提起诉讼;(2)当事人自权利侵害发生之日起的最后几个月才知道，诉讼时效届满日应为年2月8日。
甲公司于3月1日将一台机器寄存于乙公司，204月1日，机器因乙保管不善受损，甲公司于3月1日提取机器时发现机器受损，但考虑到两公司之间的长期合作关系，未要求赔偿。后两公司交恶，甲公司遂于9月1日要求乙公司赔偿损失。下列关于赔偿损失的诉讼时效期间的表述中，正确的是( )。
A.适用2年的普通诉讼时效期间，已经届满
B.适用1年的短期诉讼时效期间，已经届满
C.适用2年的普通诉讼时效期间，尚未届满
D.适用4年的长期诉讼时效期间，尚未届满
【正确答案】 B
【知 识 点】 本题考核点是诉讼时效。
【答案解析】 寄存财物被丢失或者毁损的，适用1年的特别诉讼时效期间，自203月1日起算，至209月1日，该时效期间已经届满。
篇7：文言文试题附答案
文言文，完成16-20题。（19分）
①公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。公 子 闻 所 在 乃 间 步 往 从 此 两 人 游 甚 欢平原 君 闻 之 谓 其 夫 人 曰 始 吾 闻 夫 人 弟 公 子 天 下 无 双 今 吾 闻 之 乃 妄 从 博 徒 卖 浆 者 游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也。今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。
②公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。
③魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。
④魏安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威振天下。诸侯之客进兵法，公子皆名之，故世俗称《魏公子兵法》。
⑤信陵君是战国时魏安釐王同父异母弟，平原君是赵国国相，信陵君姐姐是平原君夫人。秦兵围邯郸，赵向魏求救，但魏安釐王畏秦，信陵君盗取了魏王兵符，矫诏进军打败秦军，解了邯郸之围。事后信陵君遣将带魏兵返魏，而自己带着门客留在赵国。
16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.公子乃谢夫人去 谢：道歉
B.徒豪举耳，不求士也 求：寻求
C.乃装为去 装：收拾行装
D.天下士复往归公子 归：归附
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.公子乃谢夫人去 今平原君乃以为羞
B.平原君之游，徒豪举耳 宾客皆背魏之赵
C.今秦攻魏，魏急而公子不恤 使秦破大梁而夷先王之宗庙
D.夫人以告公子 而以上将军印授公子
18.下列对原文有关内容的.概括与分析，不正确的一项是
A.信陵君听说毛公藏身于的人中间，薛公藏身于酒馆里，就想见这两个人，可这两人不愿见他，他就亲自去找他俩。
B.平原君看到信陵君竟然跟身份低微的人交游，就认为信陵君不是贤良之人，他夫人把这看法告诉了信陵君，信陵君就整理行装准备离开赵国。
C.魏王派使者请信陵君回国抗秦，信陵君怕魏王还恼恨自己，就告诫门客们说：“有敢与魏王使者私下交往的，就处死。”门客们都不敢劝信陵君。
D.信陵君率领五个诸侯国的军队大破秦军，将秦军赶进函谷关里不敢出来应战。这时，信陵君声威震动天下。
19.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
公 子 闻 所 在 乃 间 步 往 从 此 两 人 游 甚 欢平原 君 闻 之 谓 其 夫 人 曰 始 吾 闻 夫 人 弟 公 子 天 下 无 双 今 吾 闻 之 乃 妄 从 博 徒 卖 浆 者 游
20.把文中划线句子译成现代汉语。（7分）
（1）始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。（3分）
（2）公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。（4分）
篇8：文言文试题附答案
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
16.A 17.D 18.C
19.公 子 闻 所 在 / 乃 间 步 往 / 从 此 两 人 游 / 甚 欢 /平原 君 闻 之 / 谓 其 夫 人 曰 / 始 吾 闻 夫 人 弟 公 子 天 下 无 双 / 今 吾 闻 之 / 乃 妄 从 博 徒 卖 浆 者 游（3分，断对一处给0.5分，断错一处扣1分，扣完为止）
20.（7分）（1）公子假借王命夺取晋鄙兵权而保存了赵国，赵孝成王感激公子的恩德，便与平原君计议，用五座城封赏公子。（3分）
（2）公子受赵国敬重，闻名诸侯的原因，只是因为有魏国。（4分）
篇9：论语试题附答案
论语试题附答案
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。
子曰：其恕乎！已所不欲，忽施于人。
1．解释下列加粗的字。
（1）学而不思则罔________
（2）是知也_________
（3）人不知而不愠________
（4）诲女知之乎_________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
答：__________________________。
（2）已所不欲，忽施于人。
答：___________________________。
3．学而不思则罔，思而不学则殆是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。
答：______________________________。
4．下列各项分析不确切的一项是（ ）
A．三人行，必有我师焉这一句主要阐述的'是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B．人不知而不愠，不亦君子乎?用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C．知之为知之，不知为不知阐述的是做学问不能不懂装懂。
D．学而不思则罔，思而不学则殆。在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
5．指出下列句子中的而表转折用法的一项是（ ）
A．学而时习之
B．温故而知新
C．择其善者而从之
D．人不知而不愠
参考答案：
1．（1）感到迷茫而无所适从
（2）通智，聪明
（3）生气发怒
（4）教导
2．（1）选择他的优点学习，把他的缺点拿来对照自己，如果自己也有，就改正它。
（2）自己不愿意做的事，不要强加给别人。
3．关于学习方法，感受略 。
4．D
5．D（以上主观题意对即可）
篇10：会计制度试题附答案
会计制度试题附答案
一、单选题
1、行政法规是由( )发布的规范性文件，会计制度试题答案。
A. 国务院【正确答案】A B. 全国人民代表大会C. 省人民代表大会D. 全国人民代表大会常务委员会
2、会计法律制度中层次最高的是( )。
A. 《中华人民共和国会计法》正确答案】AB. 《总会计师条例》C. 《企业会计准则》D. 《企业会计制度》
3、下列各项中，属于国家统一的会计制度的是( )。
A.《代理记账管理办法》 B.《企业财务会计报告条例》
C.《总会计师条例》 D.《会计基础工作规范》正确答案】D
4、下列各项中，属于会计法律的是( )。
A.中华人民共和国会计法 【正确答案】AB.总会计师条例C.会计基础工作规范 D.企业会计制度
5、下列各项中，属于单位内部会计管理制度的是( )。
A.行政单位会计制度 B.股份有限公司会计制度C.会计专业技术资格考试制度
D.会计人员岗位责任制度【正确答案】D
6、在中国境内的外商投资企业，会计记录使用的文字符合规定的是( )。
A.只能使用中文，不能使用其他文字B.只能使用外文
C.在中文和外文中选择一种D.使用中文，同时可以选择一种外文【正确答案】D
7、下列各项中，未违反《会计法》规定的有( )。
A.某商场为了促销，向其客户提供了与事实不符的发票
B.某上市公司在财务会计报告中未披露为其他单位提供债务担保的事实
C.某乡财政所对一会计人员作出吊销会计从业资格证书的决定
D.某省级财政部门对本省一单位依法设账情况进行检查【正确答案】D
8、会计进行经济核算的经济业务是( )的经济业务事项。
A.已发生、且引起资金运动【正确答案】AB.将要发生、且引起资金运动
C.所有已发生D.已发生，且不引起资金运动
9、单位对外提供财务会计报告的责任主体是( )。
A.会计人员B.会计机构负责人C.主管会计D.单位负责人【正确答案】D
10、会计档案由单位会计机构负责整理归档并保管( )时间后，移交单位的档案管理机构继续保管。A.1年【正确答案】AB.6个月C.3个月 D.3年
11、会计账簿记录内容与会计凭证上的时间、编号、内容、金额、记账方向等内容核对相符，称之为( )。A.账账相符 B.账证相符【正确答案】B C.账实相符 D.账表相符
12、下列关于单位内部会计监督制度说法正确的是( )。
A.会计事项的经办人员和审批人员可以由一人兼任
B.记账人员和经济业务的审批人员可以由一人兼任
C.记账人员和财物保管人员的职责权限应明确，并相互分离【正确答案】C
D.记账人员和经济业务的经办人员可以由一人兼任
13、下列各项中，不属于会计档案的是( )。
A.会计凭证 B.会计账簿C.财务会计报告 D.年度财务计划正确答案】D
14、我国从事代理记账的'机构，应至少有( )名持有会计证的专业人员，管理制度《会计制度试题答案》。
A.2B.3【正确答案】B C.5D.10
15、财政部门及有关行政部门的工作人员犯玩忽职守罪，情节特别严重的，处( )有期-徒刑。
A.3年以下B.3年以上7年以下【正确答案】BC.2年以下D.2年以上7年以下
二、多项选择题：
1、原始凭证按来源不同，可分为( )。
A.领料单B.自制原始凭证C.外来原始凭证【正确答案】BC D.汇总原始凭证
2、根据《中华人民共和国会计法》和《企业会计制度》的规定，下列关于会计核算依据的 表述中，正确的有( )。
A.根据将要发生的经济业务事项进行会计核算B.根据实际发生的经济业务事项进行会计核算C.根据交易或事项的法律形式进行会计核算D.根据交易或事项的经济实质进行会计核算
【正确答案】BD
3、根据《中华人民共和国会计法》的规定，下列经济业务事项中，应当办理会计手续，进行会计核算的有( )。
A.款项和有价证券的收付B.财务的收发、增减和使用C.财务成果的计算和处理
D.债权债务的发生和结算【正确答案】ABCD
4、通过会计账簿记录与实物、款项的实有数相核对，( )。
A.检查、验证会计账簿记录的正确性B.发现财产物资和现金管理中存在的问题
C.有利于改善管理、提高效益D.有利于保证会计资料真实、完整正确答案】ABCD
5、根据《企业财务会计报告条例》的规定，会计期间分为( )。
A.年度 B.半年度C.季度 D.月度【正确答案】ABCD
6、不列各项中，属于会计档案的有( )。
A.原始凭证 B.年度工作计划C.现金日记账 D.资产负债表【正确答案】ACD
7、各单位应当定期将会计账簿记录与其相应的会计凭证、记录逐项核对 ，检查是否一致，检查的内容包括( )。A.时间B.编号C.内容D.金额、记账方向等【正确答案】ABCD
8、代理记账机构可以根据委托人的委托，办理业务。
A.审核原始凭证B.填制记账凭证C.登记会计账簿D.编制财务会计报告【正确答案】ABCD
9、会计工作交接时，应在移交清册上注明( )。
A.单位名称B.交接日期 C.交接双方和监交人的职务 D.移交清册页数【正确答案】ABCD
10、下列属于会计信息质量要求的是( )。
A.及时性要求B.谨慎性要求C.可比性D.重要性【正确答案】ABCD
11、某外商投资企业，业务收支以美元为主，也有少量人民币，根据《会计
法》的规定，为方便会计核算，该单位可以采用( )作为记账本位币。
A.人民币 B.美元 【正确答案】AB C.欧元 D.美元
12、下列各项中，属于会计账簿种类的是( )。
A.总账 B.明细账C.日记账 D.其他辅助账簿【正确答案】ABCD
13、会计档案一般分为( )。
A.会计凭证类 B.会计账簿类C.财务会计报告类 D.其他会计资料类【正确答案】ABCD
14、下列各项中，属于财政部门对各单位实施监督的事项的有( )。
A.是否依法设置会计账簿B.从事会计工作的人员是否具备会计专业技术资格
C.会计资料是否真实、完整
D.会计核算是否符合《会计法》和国家统一的会计制度的规定【正确答案】ABCD
15、根据《会计专业职务试行条例》的规定，下列各项中，属于会计专业职务的有( )。
A.助理会计师 B.会计师C.高级会计师 【正确答案】ABCD.注册会计师
三、判断题
1、我国会计法律制度的基本构成包括会计法律、会计行政法规和会计规章等，各盛自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在同宪法和会计法律、行政法规不相抵触的前提下制定的地方法规，也属于我国会计法律制度的组成部分。 ( )【正确答案】对
2、主管代理记账业务的负责人必须具有会计师以上专业技术资格。( )【正确答案】对
3、记账人员与经济业务或事项的审批人员、经办人员、财产保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。 ( )【正确答案】对
4、会计人员对不真实、不合法的原始凭证，有权不予受理。( )【正确答案】对
5、原始凭证开具单位对填制有误的原始凭证，负有更正和重新开具的法律义务，不得拒绝。 ( )【正确答案】对
6、单位发生的各项经济业务或者事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算。【正确答案】对
7、会计报表主要包括资产负债表、利润表、现金流量表和各种附表。( )【正确答案】对
8、总会计师对单位财务收支具有审批签署权。( )正确答案】对
9、记账人员与经济业务或会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。( )【正确答案】对
10、会计机构、会计人员对记载不准确、不完整的原始凭证有权予以退回，并要求经办人员按照国家统一的会计制度的规定进行更正、补充。 ( )正确答案】对
11、会计人员对不真实、不合法的原始凭证，有权不予受理。【正确答案】对
12、原始凭证开具单位对填制有误的原始凭证，负有更正和重新开具的法律义务，不得拒绝。 ( )【正确答案】对
13、单位发生的各项经济业务或者事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算。对
14、会计报表主要包括资产负债表、利润表、现金流量表和成本报表。 ( )正确答案】错
15、会计机构、会计人员对记载不准确、不完整的原始凭证有权予以退回，并要求经办人员按照国家统一的会计制度的规定进行更正、补充。 ( )【正确答案】对
篇11：《白毛女》试题附答案
《白毛女》试题附答案
黄家后门外。喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。
喜（跌倒又爬起）
（唱）他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！
娘生我，爹养我，生我养我我要活，我要活！（跑下）
黄世仁、穆仁智拿绳子追上。
黄老穆，快追！
穆唔！
黄顺着这条路追下去，前边是一大河，她跑不了！
两人追下。
大山高耸，河水汹涌，河边有苇地。喜儿跑上。
喜（唱）向前走，不回头，我有冤哪，我有仇。
他们害死了我的爹，又害我， 烂了骨头我也记住这冤仇！
前面河水声。
（唱）耳听见流水哗啦啦地响， 眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去。看不见路，我走向哪里？
（惶恐焦急，忽听见背后有人在追）哎呀！后边有人追来啦！（一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋）那边有个苇子地，我快藏起来！（爬进苇地）
黄世仁与穆仁智追上。
黄老穆，看见没有？
穆没有！
两人搜寻。
黄前边就是大河，好早跑到哪儿去？
穆两边山陡，没有路呀！
黄一个丫头，又有了身子，她跑到哪里去？
穆她跑不了！少东家！
两人又搜寻着。
穆 （忽然发现一只鞋子）哎，少东家，这是喜儿的鞋子吧？
黄 （接过一看）对，就是她的鞋！
穆那她是跳河死啦？
黄唔，跳河死啦。（放下心）哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫谁知道！
穆对！
两人从原路走下，喜儿从苇地里出来。
喜 （唱） 想要逼死我，瞎了你眼窝 。舀不干的水，扑不灭的火！
我不死，我要活！我要报仇，我要活！
向万山丛中，急急跑下。
1．开头的`舞台说明中交代的时间、地点、人物、事件各是什么？
__________________________________________
2．第1段喜儿的唱词表现她______________的欲望。
3．穆“拿着绳子”这一细节描写有何作用？
__________________________________________
4．文中画横线句属于________描写。
5．写出喜儿在黄、穆紧追下，惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并说出其表达作用。
__________________________________________
6．听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”，黄世仁“放下心来”，这表明他怎样的本质？
__________________________________________
7．“以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫谁知道”，这表明黄世仁怎样的性格特征？
__________________________________________
8．从喜儿的唱词中，可以看出喜儿是怎样的一个人？（联系剧本的情节来看）
__________________________________________
参考答案：
1．时间：天上星光闪闪；地点：黄家后门外；人物：喜儿；事件：喜儿逃出黄家
2．强烈的求生 点拨：喜儿重复“我要活”的唱词，表明了这一点。
3．突出他们凶狠，做贼心虚的本质
4．环境
5．退、陷、拔、陷脱、爬。这些动词写出喜儿在黄世仁、穆仁智紧紧追赶下无路可走的情况，也从侧面写出了黄、穆的狠毒，没有人性。
6．表明黄世仁怕喜儿活下来揭露他的罪行，表现了他色厉内荏的本质。
7．表现他做事狡猾奸诈的性格特征。
8．喜儿是一个有着顽强性格，要誓死活下去报仇雪恨的农家女。
篇12：初中语文试卷
1、据所给词填客名
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫( ) 素不相识的客人叫( )
远道而来的客人叫( ) 不经常来的客人叫( )
游山玩水的客人叫( ) 购买东西的客人叫( )
搞政治投机的人叫( ) 到外地游说的人叫( )
流落他乡的客人叫( ) 专门搞暗杀的人叫( )
去茶馆喝茶的人叫( ) 去寺院烧香的人叫( )
2、一哭一笑
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么?
哭：
笑：
3、下面的成语前后是反义词，你会填吗
( )( )入死 ( )( )心非 ( )( )浅出 ( ) ( )无终
( )( )手低 ( )( )阴违 ( )( )脚轻 ( ) ( )地北
写颜色:(金灿灿 红彤彤 黄澄澄 红艳艳 白茫茫 黑乎乎 灰蒙蒙 )
写形状:(圆溜溜 胖乎乎 矮墩墩 尖溜溜 胖墩墩)
写味道:(甜津津 甜丝丝 酸溜溜 辣乎乎 辣丝丝 辣酥酥 甜滋滋)
写心情:(乐哈哈 乐呵呵 乐滋滋 乐陶陶 气呼呼)
写场面:(冷清清 闹哄哄 阴森森 乱糟糟 阴险险 )
一 巧填“春”字诗.在横线上填入带“春”字的双音节词语.
1.人面不知何处去,桃花依旧笑春风!
2.春花_秋月何时了,往事知多少?
3.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花.
4.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.
5.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.
6.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
7.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮.
8.郊原晓绿初经雨,苍陌春阴乍禁烟.
9.闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.
二 填歇后语
1.狼窝里的山羊――(九死一生 )
2.刘备借荆洲--(有借无还 )
3.牛魔王请客--(净是妖 );或者牛魔王请客――红(哄)孩儿高兴
4.周瑜打黄盖--(一个愿打一个愿挨 )
5.轮胎上的气门芯--(里外受气 )
6.擀面杖吹火--(一窍不通 )
7.寒潮消息--(冷言冷语 )
三. 猜字谜
1.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详.(郭)
高小姐探头相望,是
李小姐半露半藏, 是子
郑小姐侧着耳朵听端详 是耳刀旁
2.半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命.(鲜 )
3.有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下.( 也)
有土能种米麦--地
有水能养鱼虾--池
有人不是你我--他
有马能行天下--驰
4.唐虞有，尧舜无，商周有，汤武无.(口 )
5.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏.(高 )
四 把成语补充完整，再用前两个成语的首字组成另一条成语.
例：(鸡)毛蒜皮 (犬)牙交错 -----(鸡犬不宁)
1.(青)云直上 (黄)梁一梦→(青黄不接)
2.(色)厉胆薄 ( 香)气扑鼻→(色香俱全)
3.( 变)幻无穷 ( 化)险为夷-----(变化多端 )
五.猜谜语.
1.麦浪. ---打一现代作家
田涛
2.百年任务，七日完成. ---打一现代作家
周树人(即鲁迅) 百年任务---树人 七日----一周
3.朱阁枕黄梁. ---打一古典文学作品
《红楼梦》 朱为红 阁即楼 黄梁乃美梦也
4.零时. ---打一现代文学作品
《子夜》
5.今日北大荒. ---打一外国文学作品
《被开垦的处女地》
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7.初中语文试卷解读
文档为doc格式
