小学数学第二册试卷试题
“ppmq”通过精心收集，向本站投稿了9篇小学数学第二册试卷试题，下面是小编为大家整理后的小学数学第二册试卷试题，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：小学数学第二册试卷试题
小学数学第二册试卷试题
一、口算题(每道小题8分共16分)
1. 83+9= 67-4= 25-7= 54+7=
20+22= 96-9= 80-3= 2+48=
2. 72-8= 38-10= 36+4= 6+47=
50-6= 5+45= 17+5= 76-20=
二、计算题(1-4每题2分,5-7每题8分,共32分)
1.
2.
3.
4.
5.(1)92-29= (2)63-7=
6.35+48= 42+8=
7.70-44= 56-25=
三、文字叙述题(每道小题5分共10分)
1.比42少17的数是多少?
2.比78多9的数是多少?
四、应用题(1-4每题5分,第5小题7分,共27分)
1.小刚第一天写了50个大字，第二天比第一天少写8个，第二天写多少个?
口答：第二天写________个.
2.学校乒乓球队男生比女生多15人，女生有25人，男生有多少人?
口答：男生有 人.
3.王红看一本书，看了46页，还差18页没看，这本书有多少页?
口答：这本书有_____页.
4.体育室有25根长跳绳，52根短跳绳，短跳绳比长跳绳多多少根?
口答：短跳绳比长跳绳多________根.
5.水果店运来34筐桔子，卖出一些后还剩18筐，卖出多少筐?卖出的比剩下
的少多少筐?
口答：卖出 筐.
口答：卖出的比剩下的少 筐.
五、其它题(1-3每题3分,第4小题6分,共15分)
1.在下面框里画一画.
○比△少2个.
2.在下面框里画一画.
○的.个数和△同样多.
3.在下面框里画一画.
○比△多4个.
4.圈一圈.
1.把同样多的部分圈起来. 2.把多的部分圈起来.
△△△△△△ △△△△
○○○○○○○○ ○○○○○○○
篇2：小学数学第二册期末试题
小学数学第二册期末试题汇编
一、认真计算我最棒 !(24分 )
12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=
66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=
55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=
87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-(9-3)=
62-8= 46-(6+4)= 7+(14-9)= 13-(3+6)=
二、认真思考我会填。(26分)
1、接着写出68后面连续的三个数：( )、( )、( )、( )。
2、5元8角=( )角 26角=( )元( )角
3、① 个位是3，十位是4数是( )。
② 56里面有( )个十和( )个一。
4、小学数学第二册期末试题：90前面一个数是( )，后面一个数是( )。
5、减数是30，被减数是70，差是( )。
6、比58多2的数是( )，比38少9的数是( )。
7、最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们的.差是( )。
8、看图写数。
写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( )
9、从右边起，第一位是( )，第二位是( )。
10、找规律，填一填。
① □□○ □□○ □□○ □( )。
② 80、75、70、( )、60、( )。
三、数一数，想一想，按要求回答问题：(9分)
1、根据上面给的图形，数一数完成下表
个数
2、( )最多， 和 的个数( )。
3、和 一共有( )个。
4、比 少( )个。
四、在 里填上或=。(6分)
79 81 56 65 49+8 66-9
100分 1元 76 76-8 七个十 八个一
五、我会看图列式。(4分)
1、2、
(根) (个)
六、把不同类的圈起来。(4分)
1、
2、
七、我会运用数学知识，解决问题。(1小题2分，2、3、4小题4分，
5小题8分，共22分)
1、选一选，在正确答案下面画(2分)
61下30下92下
小丽可能跳了几下 ?
2、
他们两人一共写了几个字?
(个)
3、三只猴子吃 ，每只猴子吃了8个 。
三只猴子一共吃了几个桃子?
(个)
4、
5、
(1) 比 多多少元? (元)
(2、)你还能提出什么问题，并解答?
篇3：小学数学第二册期末试题
精选小学数学第二册期末试题
一、考察的知识点
这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如位置、20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。
二、存在优势
1.计算方面。
学生的计算能力比较强。如第一大题7、8小题填上+或，或=，第四大题中第一小题直接写得数。这几道题学生答得非常好，准确率达到了97.5%，其中一个班级达到了99.2%。
2.基础知识方面。(数的组成、数位顺序，数的大小比较。)
这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题：读数和写数都从个位起，最小的两位数是10，这两道题准确率达到了99.9%。这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。
3.解决问题方面。
学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中1题(已知总数和其中的一部分，求另一部分)、3题(一个数比另一个数多几)、4题(已知一部分和另一部分，求总数)，这三种题型学生掌握得很好，准确率达到了98%。
4.其他方面。
找规律、观察物体、认识钟表这些知识学生也都掌握的不错，准确率都在99%以上。
三、存在问题
1.对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大小都会做，但第三题选择题的.最后一个小题是67与下面三个数比较，最接近哪个数。答案有60、70和76。有7%的同学选择了60，说明他们对什么是最接近理解得不到位。
2.计算能力需进一步加强。直观的，两个数都给的学生算起来容易，比如直接写得数。而两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率相对就很低。混合运算的准确率只有80%，连续减几准确率只有90%。
3.审题能力需加强。如26角和2角6分比较大小，有27%的同学填错了。其实要认真看单位名称都应该会比较。
4.分析能力需加强。(学生不会思考)如第五大题我会看考察的是学生对位置这部分知识的掌握情况。第一句话如果说第一行第三个是小汽车。已经给我们确定了行要从下往上数，但孩子们已经形成了思维定势从上往下数，对这句话没有在意，没有进行深入的思考，导致了最后一空第三行第二个本应是梨，结果有79%的同学都给填成了机器人。另外第六题我会用的第二小题相对错的比较多，原因是这道题出现了一个多余条件干扰学生的思维，结果有7%的同学上当了。
四、改进措施
1.进一步加强计算能力的培养，尤其是两步计算的试题。
建议老师们对学生的口算练习除了采取让学生看算式直接说出得数外，适当增加一些听算练习。也就是不让学生看算式，由老师读题，学生通过听、记，迅速口算出结果。学生在很短的时间内，要完成十几道甚至是几十道口算题，必须要听得准，记得牢，反应敏捷，所以听算能够培养学生听、记的能力。那么像两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率会大大提高。
2.加强对学生数学阅读能力的培养。
我们经常说学生审题能力差，不理解题意，看到题目不知从哪里下手等等，其实这些都说明学生数学阅读能力偏低。数学语言具有高度的抽象性、精确性、逻辑严谨性，建议老师们在平时的数学课上重视数学阅读，培养学生对每个句子，每个名词术语，每个关键字、词，每个数学，每个数学符号，每个情境图，每个图表细致地阅读分析能力，领会其内容、含义。学生如果具有一定的数学阅读能力，其他的像审题能力，分析问题，解决问题等能力都会提高，学生也就真正的会学习了。
篇4：小学数学第二册期末考试试卷分析
一、试卷分析
本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广，题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点：
1、题型多样，包括填空题、选择题、画图题、计算题(计算面积、口算、竖式)、、解决问题等。
2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。
3、注重运用，有一定灵活性。
试题特点：
1、综合运用性强
一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。提高解决实际问题的能力。
2、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷计算量大，范围广，分布于填空、判断、选择、口算、竖式计算、统计图、解决问题中。
3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查，充分体现了数学来源于生活，又用于生活，充分体现了数学的实用性。如一年又个月，九月、十月、十一月共有()。一场排球赛从8时30分开始到10时25分结束，共进行了()时()分。十分接近生活现实，又为学生积累了生活经验。
二、质量分析
本次考试我们班有45名同学参加考试，90分以上有12人，8089分有9人，7079分有5人，6069分的4人。不及格的14人。及格率68.89%，平均分70.29%，优秀率33.33%。最高分99分，最低分4分。
优点：卷面整洁，计算题较好。基础知识掌握扎实，成绩良好，学生分析能力有提高。
不足：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。
2、有些学生很马虎：不认真审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也不做对。
3、应用题的理解能力有待加强。
三、对今后教学的建议
1、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差。
2.要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。
3.要注意把双基教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。
4.要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。
数学网给您带来的小学数学第二册期末考试试卷分析，希望可以更好的帮助到您!!
[小学数学第二册期末考试试卷分析]
篇5：关于小学数学第二册期末考试试题分析参考
本次试卷共分三大题，涵盖了一年级数学下册各单元的内容。综观这次考试试题，难易适中，出题形式灵活多样，体现了新课改的精神理念，在注重考查基础知识的同时，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力。现将本次试卷及学生答题情况分析如下：
关于小学数学第二册期末考试试题分析：第一题填一填(每空1分，共48分)涉及的范围较广，有时间的认识，数的组成，元角分的认识，单位换算，图形的拼组及比较大小。形式很灵活，图文结合，看似简单的题目都需要动脑想一想才能做对，能达到举一反三之功效。学生如果细心，用心，全能作对，稍微不留心就会失之交臂，错失了得分的机会。这道题学生失分的相对多一些，尤其是第9小题：下面是王菲同学在爸爸的帮助下，统计的固原市去年9月份天气情况。根据统计结果绘制简单的条形统计图，并根据统计结果填空。可以看出，学生对数据统计这部分内容掌握得不是很理想，在分析数据方面，能力尚存在欠缺。
第二题辩一辩(你认为对的在()里打对勾，错的打错叉，每题2分，共10分)，学生回答的比较好，得分较高，但其中仍存在侥幸得分的现象。
第三题算一算(18分)。考查学生的计算能力。对于只含有一个运算符号的算式学生解答得很好，但对于含有两个运算符号的算式，学生由于计算能力不足而导致的失分现象较为严重。
第四题解决问题(24分)。
这是最难以掌握的一部分知识。学生做题时不理解题意就去做，不看题，不读题，非减即加。往往得不偿失。尤其是遇到提问题的时候，平时讲的也不少，就是不理解，不知道怎么问。即便做对了，也常忘记写单位，写答。所以这道题错的最多，失分率也最高。
综合以上分析，我觉得这次考试的试卷基本上难度不大，以基础知识为主，注重考查了学生的基础知识，而有些题的变化，又考察了学生的应变能力，充分体现了新课改的精神，在实施素质教育的今天，应以人为本，一切以学生为主体，不仅仅是以一个或几个学生为主，而应该放眼在一切学生，使学生德智体美全面发展。
针对考试中存在的问题，在平时的工作中，应该多注重基础知识的训练，解放学生的思维;多做一些开放性的题，发散学生的思维。努力培养学生的创新精神，开发学生的潜力，使学生从书本中的数学走向生活中的数学，真正做到学用结合，高分而不低能。
[关于小学数学第二册期末考试试题分析参考]
篇6：小学二年级数学第二册期中试题
小学二年级数学第二册期中试题精选
一、我会填。
1、
÷=(盘)……(个)
÷=(个)……(个)
2、有一个数，千位上是3，百位上是2,个位上是4,十位上是0,这个数是。
3、44里面最多有()个5，53里面最多有()个6。
4、999前面的一个数是( )，后面的一个数( )，
598和602都比较接近( )。
5、÷=8……3除数最小是()，这时被除数是()。
6、7050读作()，四千八百写作()。
7、用数字2、0、6、9组成的最大的四位数是()，
最小的`四位数是()。
8、按规律填数。
(1)901802703()、()
(2)950900850()、()、()、()
(3)4080、4090、()、()
9、在括号里填上“>”“<”“=”。
3千米○米9分米○2米50毫米○5厘米
9厘米○1分米1000毫米○10分米1千米○1000厘米
10、填上合适的单位名称。
你的数学课本大约长2()教室的门大约高2()
青岛到潍坊的距离大约是200()电话卡厚约1()
你的身高大约是130()
11、40分米-15分米=()分米
70厘米-16厘米=()厘米
1分米-3厘米=()厘米
二、轻松选择。
1、每条船最多坐5人，33个同学划船，应租()条船。
A、7B、8C、6
2、521+368≈()
A、800B、900C、1000
3、5个千和4个百组成的数是()。
A、5400B、4500C、5004
4、要计量从潍坊到北京的路程用()作单位比较合适。
A、米B、分米C、千米
5、下列数中一个0也不读的是()
A、2300B、3506C、4008
6、“247”的“4”表示()
ABC
三、火眼金睛辨对错。
1、3个一和4个百合起来是340。()
2、37÷6=5……7。()
3、从右边起，第三位是千位。()
4、9分米+10厘米=10分米。()
5、用4、2、8、0组成一个最小的四位数是4280。()
四、开心计算
1、直接写得数。
70+50=500-300=9×8=
28÷7=400+20=50+90=
540+260=1300+1000=4200+300=
750-30=6300-500=54÷8=
2、得数大约是几百?开心连一连。
3、用竖式计算(其中带☆的题要验算)。
480-124=654+33=☆743-529=
50÷9=123+64=☆57+362=
五、观察操作。
1、画一条长40毫米的线段。
2、画一条比1分米短5厘米的线段。
3、量出下面长方形每条边的长度，并填在括号里。
()毫米
()毫米()毫米
()毫米
六、走进生活。
1张贺年卡8角钱。
2、
380元200元40元
(1)买1辆自行车和1个茶壶，一共需要多少元?
(2)自行车比电风扇贵多少元?
3、
小强小花小志
(1)小花拍了多少下?
(2)他们三人一共拍了多少下?
4、
127元306元281元135元
(1)买一辆玩具汽车和一架玩具飞机大约需要多少钱?
(2)妈妈带了300元，她想买一只玩具熊和一个小房子，够吗?
(3)请你提一个问题并解答。
篇7：小学数学第七册试卷试题
小学数学第七册试卷试题精选
一、单选题(每道小题 2分 共 6分 )
1. 一个教室的面积是54 [ ]
a.平方分米 b.公顷 c.平方米
2. 某地去年降雨量是650 [ ]
a.毫米 b.厘米 c.分米
3. 12公顷2平方米等于 [ ]
a.120002平方米 b.1200002平方米 c.1平方米
二、填空题(每道小题 2分 共 28分 )
1. 1平方分米＝（ ）平方厘米
2. 1平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
3. 1公顷＝（ ）平方米
4. 1平方千米＝（ ）平方米＝（ ）公顷
5. 8公顷＝（ ）平方米
6. 15000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米
7. 560平方厘米＝（ ）平方分米（ ）平方厘米
8. 702平方分米＝（ ）平方米（ ）平方分米
9. 比大小．
4900平方米□4公顷
10. 比较大小
10公顷□10000平方米
11. 比较大小．
205公顷□2平方千米
12. 比大小．
8平方千米□8公顷
13. 9平方千米6公顷＝（ ）公顷
14. 60050平方米＝（ ）公顷（ ）平方米
三、多选题( 2分 )
计算土地面积常用的单位是 [ ]
a.平方米 b.公顷 c.立方米
四、口算题(每道小题 8分 共 24分 )
1. 3600÷900= 4900÷700=
70×60= 90×500=
2. 430＋370= 590＋410=
10000－990= 620－360=
3. 100÷4= 50400÷100=
78×100= 105×10=
五、应用题(每道小题 8分 共 40分 )
1. 筑路工人要在一条长124米，宽6米的人行道上铺水泥板，如果每平方米铺4块，一共需要多少块水泥板？
2. 果园里有一片长150米，宽60米的地种苹果，平均每12平方米种一棵苹果树，这片地共种多少棵苹果树？
3. 一个打谷场，长50米，宽30米，扩建后，长增加15米，宽增加10米，扩建后的打谷场面积是多少平方米？
4. 在一块长8米、宽6米的`花坛四周，有1米宽的草地，草地的面积有多少平方米？
5. 一个长方形运动场，长600米，宽400米，运动场的面积有多少平方米？合多少公顷？一个运动员绕着运动场跑了5圈，他一共跑了多少路程？
篇8：小学语文第二册试题
一,在田字格里写字,可要合格合法.
姓张喝办石心色惊友许
二,连一连,找朋友。
李胡王喝渴办许
Wanglihubanxukehe
三、哪些娃娃同一家。
立女土弓忄鸟京辶早牙斤生长
四、写出有下列偏旁的字，再找朋友。
扌（）口（）（）艹（）（）
弓（）（）鸟（）（）士（）（）
五、下面小朋友迷了路，请你帮他们找到自已的家。
心性弓李章渴乌近许它
六、把句子写完整。
1、在路上，小红看见（）。
2、在学校里，（）看见（）。
七、选一选，用哪个字。
1、渴喝
我口（）了，真想（）水。
2、快块
我和小红一（）儿上学去，真（）乐。
八、古诗《画》，你还记得吗？请你写出来。
九、这里的.六幅图是六个字，你能猜出来吗。
篇9： 小学二年级数学第二册期中试题及答案
小学二年级数学第二册期中试题及答案
一、我会填
1、数学10个十是()，一千是10个()，10个一是()。
2、4075里面有()个千，()个十，()个一。
3、由5个千，6个百，3个一组成的数是()。
4、长方形和正方形都有()条边，()个直角。
5、最小的三位数和最大的'两位数相差()。
6、4270=()+()+()
7、386+212≈()598–206≈()
8、按规律填1、20、2、18、3、16、4、()、()
9、在里填上“>”“<”或“=”。
5400（）6800 1000（）999
397（）379 5407（）5407
10、从右边起，数位顺序表的第四位是()。
二、我会判。(正确的打“√”，错误的打“×”)(10分)
1、从右边起第五位是万位。…………………………()
2、最大的五位数是10000。…………………………()
3、用竖式计算加减法时相同数位要对齐。…………()
4、有一个角是直角的四边形就是长方形。…………()
5、锐角比直角大。……………………………………()
三、读一读，写一写。(18分)
5861读作:7004读作:
2000读作:四千八写作:
一万写作:六百零五写作:
四、用竖式计算。(24分)
618+397=503–308=800–736=
865–264=642+269=37+734=
五、列式计算。(每题4分，共16分)
1、368与620的和是多少?2、一个数加上568等于792，这个数是多少?
3、比254少128的数是多少?4、甲数是320，乙数比甲数大120，乙数是多少?
六、解决问题。(10分
1、一个修路队要修一条长500米的路，已经修了275米，还剩多少米没有修?
2、国家级森林公园，我国西部有114个，其他地区有406个，全国国家级森林公园共有多少个。
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