《雨巷》测试题
“接线员小许”通过精心收集，向本站投稿了9篇《雨巷》测试题，以下是小编帮大家整理后的《雨巷》测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《雨巷》教案及过关测试题
《雨巷》教案及过关测试题
《雨巷》教案
知识目标：
1。通过诵读，感知诗歌的意象及特征，把握意境的营造。
2。寻找关键词语，理解意象特征。
能力目标：
1。在诵读、欣赏中增强对诗歌的感悟力和理解力，培养审美情趣。
2。结合艺术专业学生特点，用绘画形式检测学生对文本的理解、感悟，激发学生的想象力和学习兴趣。
情感目标：
领悟作者的思想感情，感受诗歌的音韵美、意境美。
教学过程：
一、用歌曲导入新课
聆听唐磊《丁香花》（结合艺术专业学生特点，用音乐激发学生学习兴趣）
思考：唐磊心中的“你”是位怎样的姑娘？（为赏析诗歌中丁香姑娘意象做铺垫）
二、新课学习
（一）介绍本课的学习目标
（二）走近作者
戴望舒：（1905——1950），浙江杭州人，“现代派”的代表诗人。1927年发表成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”，作者也由此获得“雨巷诗人”的称号。诗集有《我的记忆》《望舒草》等。
（三）听录音范读，体会本首诗诵读要领，学生配乐朗读。（在反复诵读中感受诗歌音韵美、意境美）
本环节重点：把握感情基调：低沉 哀怨 忧伤
（四）分类导航
导航一：我的学习我做主（诵读诗歌，整体感知）
1、 用第一人称复述 “我和丁香姑娘” 之间的故事。（时间、地点、人物、情节叙述清楚，此环节重在培养学生的语言表达和组织能力）
2、 从内容上看，这是一首什么样的诗？（爱情诗还是政治诗）
引出写作背景：
《雨巷》写于1927年夏天，国民政府反动派对革命者进行血腥屠杀，全国笼罩在白色恐怖中。他们中的一部分人，找不到革命的前途。在痛苦中陷于彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希望出现。《雨巷》正是这部分进步青年这种心境的反映。
导航二、我的团队我合作（合作探究，展示汇报）
诗歌是依靠形象（具体的事物）来传达思想感情（意象），本首诗作者选取了哪些意象，这些意象有什么特征？
五个意象：油纸伞 雨巷 篱墙 丁香 姑娘
油纸伞：复古，怀旧，神秘，迷蒙 （把油纸伞和我们生活中用的伞对比，阴雨天营造了一种凄清朦胧的意境）
雨巷：悠长 寂寥 （通过诗句中的关键词概括）
篱墙：颓圮（通过诗句中的关键词概括）
丁香：美丽、高洁、愁怨、易逝。
解析：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为白色或紫色，花虽美，但容易凋谢。诗人对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。在我国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁、愁怨、易逝。
姑娘：美丽，高洁，哀怨，飘渺 。
佛曰：前世五百次回眸，才换来今生擦肩而过。
丁香姑娘的美丽高洁 ——美好的理想和愿望
丁香姑娘的哀怨彷徨 ——理想难以实现
丁香姑娘的`飘然离去 ——理想的幻灭
导航三：我的思考我表达（发挥想象，绘画展示）
1、在自己对本诗理解的基础上，通过想象和联想，把诗人笔下的文字转化成画面。（结合艺术专业学生特点，用绘画形式检测学生对文本的理解、感悟，激发学生的想象力和学习兴趣。）
（五）小结
戴望舒的《雨巷》，写出了我们每个人都曾经体验过的一种感情，那就是“忧伤”。现在，让我们带着诗人传递给我们的忧伤，再次去体验一下在细雨迷蒙的小巷中彳亍独行的妙处。（集体朗诵）
作业：
1、搜集诵读戴望舒的《我用残损的手掌》
篇2： 雨巷
如油的春雨落在青石板上，叙述着一首悠长的诗。走在那条胡同中，唯一的亮色只是墙上那些苔藓，攀着坚硬的墙，偏安一隅。
往深处走时，我逢着了一枝丁香，正如戴望舒《雨巷》中说的：那结着愁怨的姑娘。它那淡淡的紫色，不知结了多少愁，往日芬芳馥郁的香也散在斜风冷雨中了。雨落在花上又滴下来，像两行清泪，更添愁绪。
看似矫情做作的丁香，却并不挑选生长环境：一点雨露，一点阳光，不需要什么名贵的肥料，在一片间肆意生长。
和藤萝一样，都是紫色，和那份情状截然不同：藤萝要靠其它物体，攀附着它们生长，花朵也柔柔弱弱的，终是不能独立。
丁香却不同，它自己就是花朵的靠山，花总开在顶端，颜色不大惹眼，无争艳之意。花虽然小，风雨来时，只是摇摆着，不像那桃花，一夜风雨后，花瓣零落，芬芳给谁看呢？
若把丁香比作一个人，我将它比作李清照，她有着淡紫色的满腹愁绪，外表不甚华贵，却有芬芳动人的才情，任你风雨来，我屹立不倒。
雨渐小了，我注视着那株丁香，似乎又闻到了那股淡淡的芬芳。
天是灰的，小巷是灰的，只有那抹淡紫，泛着丝绒般的柔光，如着旗袍的女子，撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷。
我愿成为那朵丁香，外貌不甚出众，但有着动人的香，有着能独立生活的坚强。
我愿穿梭在雨巷中，成为那结着愁怨的姑娘……
篇3： 雨巷
我家楼下有许多桂花树，八月，正是桂花盛开之时。
当八月的秋风拂过我的面颊时候，我便开始向往到楼下散步了。我最喜欢在八月散步，不仅为玩，还为那一阵阵被吹落的“桂花雨”。
我喜欢桂花，它是那样平易近人。不悦之时，我便在那里走走，花也落在我的肩上，安慰着我。
我经常在这里走，八月。有时和家人谈笑风声的走，有时自己一个人慢悠悠地走。我在走的时候，总能感受到一种莫名的、说不出口的快乐。连风儿也变得柔和，轻轻地吹到这，吹到那儿，生怕打破这安详、宁静的夜晚。只有时而“沙沙”响的桂树叶，才让人知道这儿没有被定格……
我也喜欢走在桂花与桂树叶铺起的大路上面，听着那“沙……沙”声，我觉得那如意乐般美妙。
当风吹过，桂花便落下来，好一阵“桂花雨”呀！这时，如果我的弟弟在得话，一定会拍着手笑：“呀！下雨了！好香好香的雨呀！”
所以，我给它取了一个挺有诗意的名字，桂雨巷，虽然它不是一条小巷，而是一个小区，但，叫“桂雨区”的话，是不是太不通顺了！我想是的……
我喜欢在八月，在香飘十里的这个季节散步，如同我喜欢桂花一样，虽然平凡，但，也不平凡。
散步，桂花香，是我现在的一大乐趣！我爱散步，也爱桂花……
散步，桂花之乐……
篇4： 雨巷
我的心中向往的江南小镇梦幻般的悠长的雨巷。我渴望一个走入那种细长的小巷，在我的想法中那种小巷会有好闻的雨的潮湿的味道。会有着好听的雨从屋檐下滴落的声音。我，打着伞在雨中漫步。看着那光滑的青石板和斑驳的木门，这古老的小巷会发生了多少平凡却又美好的故事啊。这长长的小巷深藏着多少人淡淡的心事啊。这美丽的小巷又寄托了多少温柔的情愫啊……我的心慢慢的和返雨，返梦，返巷交织在一起，变得湿润了。
尾声
雨，还一丝一缕的下着；巷，还是美丽悠长。
有雨的日子，我珍惜；无雨的日子，我怀念……
篇5： 雨巷
最贪恋下雨的时光，那种温柔甚把心淋得隐隐作痛。雨缓缓的下着，是天空在流眼泪吗？那种自然的忧郁是其他任何一种天气所不能给予的吧！
每当下雨，我都会坐到窗前，痴痴地看着。听着，嗅着雨的气息。有时也会打开窗户，伸出手，仰起脸，让雨自由的落到皮肤上，有时雨滴也会落进眼睛里，眨一下眼睛雨水就会像眼泪一样流出来……
雨像落叶般轻，一丝一丝，在即将消逝的夕阳下晶莹闪光，轻柔的向大地挥洒。像是要洗净世间所有的斑斑痕痕。他们的生命异常短暂，他们属于天空，在空中展示出的是他们唯一的，但也是最绚丽的姿态。当落到地面那一刻他们的生命也已经结束了
他们把最美的生命留给了天空……
篇6：雨巷
雨巷
戴望舒
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍(chì chù)着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，
又投出太息(“太”通“叹”，太息就是叹息的意思)一般的眼光，
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了，远了，
到了颓圮(pǐ)的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的`哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳
消散了，
甚至她的太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，
独自彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
人物经历
19，入杭州鹾武小学读书，开始拥有私人阅读空间，阅读古典说部和《水晶鞋》、《木马兵》等外国童话。
19，考入宗文中学。
1922 年8月，首次公开发表文学作品小说《债》，载《半月》第1 卷第23期。9月，与张天翼、施蛰存、叶秋源，李伊凉及马天骚等在杭州成立兰社。
1923年秋天，考入上海大学文学系。师从田汉，在校期间，学习中外文学和革命理论，参加实际斗争。
1925年6月，上海大学被封。秋，转入震旦大学学习法语。
1926年与施蛰存、杜衡等人创办《璎珞》旬刊，发表诗作《凝泪出门》。
1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》，并与施蛰存、杜衡、冯雪峰创办《文学工场》。
1929年4月，出版了第一本诗集《我的记忆》。
1932年，任《现代》编辑。11月初，赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。
1935年春，被里昂中法大学开除回国， 开除原因一说是在中法大学学习1年多时间，不上课，不按时交作业，年终也不参加考试，到了期限即回国;一说是在西班牙旅游期间参加反法西斯游行，法国警方通知中法大学当局， 这个学生不能再留法国。3一4 月，乘船回国到上海。不久，与施绛年解除婚约。先开始筹办《现代诗风》杂志。
1936年6月，与穆时英的妹妹穆丽娟结婚。
1936年10月，戴望舒与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等人创办了《新诗》月刊，这是中国近代诗坛上最重要的文学期刊之一。《新诗》在1937年7月停刊，共出版10期，是新月派、现代派诗人共同交流的重要场所。
1937 年1月第3 本诗集《望舒诗稿》由上海杂志公司出版。抗战爆发后，戴望舒转至香港主编《大公报》文艺副刊，创办《耕耘》杂志。
1938年3月，一起发起成立中华全国文艺界抗敌协会，5月，抵达香港。8月，主编《星岛日报·星岛》副刊。
1939年3月，“ 文协”香港分会成立， 为适应环境，改称为“ 中华全国文艺界协会留港通讯处” ，戴望舒当选为首届干事， 同时兼任研究部和西洋文学组负责人，《文协》周刊编辑委员。
7月，和艾青主编《顶点》。10月，参与“ 文协” 香港分会、中国文化协会、中华漫画界协会香港分会、中国青年新闻记者学会香港分会联合举办的“ 鲁迅逝世三周年纪念会” 的策划和筹备工作。
1941年底，因宣传革命，被日本人逮捕入狱。
戴望舒与家人
戴望舒与家人(5张)
1943年1月，给穆丽娟寄“离婚契约” 。5 月30 日，与杨静( 丽萍) 在香港结婚。
1946年3月，全家赴上海。8月，经周煦良介绍，任暨南大学教授,教西班牙文。
1947年7月，因参加教授联谊会、支持进步学生爱国民主运动，被暨南大学解聘。8月，任上海市立师范专科学校教授、中文系主任，教唐诗研究和中国古代小说史，同时兼任上海音乐专科学校教授，教音韵学。
1948年5月，因参加教授罢课， 被上海市立师专校长串通地方法院，污陷控告，说是香港汉奸文人，出票传讯，被迫离沪，携妻女再度赴港。
1949年2月，与杨静离婚。3月，离港抵北平。6月，参加在北平召开的中华文学艺术工作代表大会。后担任新闻出版总署国际新闻局法文科科长，从事编译工作。
1950年在北京病逝，享年45岁。安葬于北京西山脚下的北京香山万安公墓，墓碑上有茅盾亲笔书写的“诗人戴望舒之墓”。
篇7：《雨巷》
戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍( chì chù )着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般的，
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的'芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
相关内容：
《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影，或者是在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望。
篇8：雨巷
雨巷
第一课时
一、教学目标：把握诗的象征意义
二、教学过程：歌曲导入：丁香花（唐磊）
1、 学生谈谈听后感受，引入丁香花出示图片，了解丁香花
（1） 丁香花：开花在仲春时节，诗人们常对着丁香伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色并不轻佻，因而丁香也就成了美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。
（2） 导入作品：今天我们要学习的作品《雨巷》也成功的运用并发展了这一丁香花意象。下面我们将共同学习这首作品。
2、 作者作品简介
戴望舒,浙江杭州人,原名戴梦鸥.1932年赴法留学,1935年回国.在《现代》上发表诗作，逐渐成为现代诗派“诗坛首领”．著有：《我思想》、《无题》、《我用残损的手掌》、《烦忧》、《偶成》、《雨巷》
3、 了解时代背景
《雨巷》产生的1927年夏天是中国现代史上最黑暗的时代。反动派对革命青年的屠杀。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中一部分人找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘。他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是当时一部分进步青年这种心境的反映。
4、 听配乐朗诵
5、 学生齐读作品，教师略作指导
6、 作品思路分析
（1） 学生讨论
（2） 明确：第1节：“我”独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷
第2－6节：想象中的丁香般的姑娘从雨巷穿过，从“我”身旁飘过．
第7节：采用重章叠唱的形式写出“我”的希望．
飘过过程：默默走近、走近－远去－消失在尽头
7、 探讨作品中各意象的象征意义
思考讨论：（1）诗中给我们塑造了雨巷、姑娘、“我”的意象，他们各有什么特点？
讨论后明确：
雨巷：悠长、寂寥、下着雨
姑娘：有丁香一样的芬芳、彷徨着忧愁的姑娘
“我”：孤独、忧愁有所希望又彷徨苦闷
（2）结合诗中情节及雨巷、丁香般的姑娘、“我”三者的关系，你认为作者要表达一种怎样的情感？思考其象征意义。
讨论后明确：那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及丁香般结着愁怨的姑娘构成一种象征意境。含蓄地暗示出作者既迷惘又感伤又有期待的情怀。表层上是在写对美好爱情的期待。深层上，是个人乃至一代青年人内心复杂情绪的象征，一种美好理想得而复失的苦闷与彷徨。
10、再次有感情的朗读作品
11、小结
戴望舒作为现代派象征主义诗人的代表，运用象征主义的手法塑造了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘、独行者的形象，也传达出诗人内心的'苦闷和彷徨，给我们呈现出那个时代知识分子的心理状态。
12、作业：（1）思考《雨巷》的艺术魅力
（2）背诵全诗
第二课时
一、教学目标：（1）了解作品的艺术魅力 （2）深入探讨丁香花这一意象的内涵
1、检查背诵 2、请学生朗诵 3、思考探讨
（1）你认为雨巷在艺术上有什么特点？
分组讨论后明确：
①象征性的抒情手法 ②优美的音乐旋律
诗中运用叠句、复沓、重唱等手法造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
结构特点：共七个诗节，每节七行，每行长短不一；押韵位置错综变化；似断实连的分节跨行。
效果：使全诗回荡着一种深沉而优美的旋律，细腻而传神的暗示了诗人低回、迷茫的心境。
篇9：雨巷
雨落在巷子的瓦砖上，“滴滴答答”，“滴滴答答”。地面上有许多水坑，不停地泛着涟漪。天空只是乌云高挂，雨也只是牛毛般的落下。
在这条幽长幽长的小巷，总会有两个身影――丁香和雯涵。天气晴朗时，她们手拉着手走过这条巷，这条幽长的小巷还会回荡着欢笑；天气糟糕时，她们同打着一把油纸伞，走过这条巷子，这条漫长漫长的小巷还会回荡着欢快的歌声。这条小巷充满着丁香和雯涵的欢乐，这条小巷也因为她们变得年轻而又充满着活力。
但，这些都是过去，已经消失的无影无踪了，过去的快乐也都没了踪影。
雯涵像以往那样打着那把油纸伞。只是，这一次她走的很慢很慢，使人觉得这条小巷多么幽长幽长；这一次她走的很慢很慢，没有了以往的快乐，感觉充满了悲伤；这一次她走得很慢很慢，用手摸着那墙，泪水和雨点儿夹杂在了一起。
这一切，都是因为丁香走了，她去了另一个大城市，也许再不会回来。
突然，来了一阵风，吹落了那把充满回忆的伞。霎那间，雨变得大了，雨落在了巷子的瓦砖上，只是声音变成了“啪啪啪啪”，似乎也在为丁香而难过。乌云密布在天上，这叫雨天，那么这条小巷也应叫雨巷。
现在这“雨巷”只剩下一个身影了，只有它与姑娘作伴了。
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