卢梭名言精选
“西宁的角落”通过精心收集，向本站投稿了10篇卢梭名言精选，以下是小编为大家整理后的卢梭名言精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：卢梭名言
卢梭名言
卢梭名言1、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
2、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
3、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
4、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
5、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
6、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
7、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
8、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
9、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
10、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
11、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
12、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
13、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
14、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。(www.fwsir.Com)
15、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
16、奢侈的必然后果――风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
17、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
18、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
19、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
20、人生的价值是由自己决定的。
21、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
22、向他的'头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
23、节约与勤勉是人类两个名医。
24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
25、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
26、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
27、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
28、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
29、社会就是书，事实就是教材。
30、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
31、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
32、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
33、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
34、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
35、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
36、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
38、奢侈的必然后果――风化的解体――反过来又引起了趣味的腐化。
39、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
40、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
41、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人
42、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
43、悔恨在我们走好运时睡去了，但在身处逆境时，却更强烈地感觉到它。
44、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
45、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
46、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
47、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
48、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
49、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
50、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。
51、（法）社会就是书，事实就是教材。
52、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
53、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
篇2：卢梭名言精选
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 ―― 卢梭
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。 ―― 卢梭
散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。 ―― 卢梭
人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。 ―― 卢梭
社会就是书，事实就是教材。 ―― 卢梭
把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。 ―― 卢梭
节约与勤勉是人类两个名医。 ―― 卢梭
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 ―― 卢梭
思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。 ―― 卢梭
装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。 ―― 卢梭
向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 ―― 卢梭
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 ―― 卢梭
问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 ―― 卢梭
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。 ―― 卢梭
人生的价值是由自己决定的。 ―― 卢梭
青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。 ―― 卢梭
我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。 ―― 卢梭
德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。 ―― 卢梭
人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。 ―― 卢梭
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ―― 卢梭
劳动是社会中每个人不可避免的义务。 ―― 卢梭
身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。 ―― 卢梭
美德好像战场，我们要过美好的生活，要常常和自己斗争。 ―― 卢梭
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ―― 卢梭
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ―― 卢梭
伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。 ―― 卢梭
浪费时间是一桩大罪过。 ―― 卢梭
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 ―― 卢梭
生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。 ―― 卢梭
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。 ―― 卢梭
人们手里的金钱是保持自由的一种工具。 ―― 卢梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 ―― 卢梭
关于卢梭：
卢梭认为：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。同时，他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称：“真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，我就是我的第一基本原理。”
卢梭生前遭人唾弃，死后却受人膜拜。卢梭被安葬于巴黎先贤祠(LePanthéon)。1791年12月21日，国民公会投票通过决议，给大革命的象征卢梭树立雕像，以金字题词――“自由的奠基人”。
卢梭的观念渗入社会风气，成为时尚。年轻人模仿《爱弥儿》，要做“居住在城里的野蛮人”。路易王太子也深受《爱弥儿》的影响，按照卢梭的观点从小教育他的儿子，学一门手工匠人的手艺。据说，这就是路易十六那个著名的嗜好――业余锁匠的由来。
虽然起初法国启蒙运动的自由主义作家有几位是卢梭的朋友，其中包括德尼・狄德罗和达朗贝尔，但是他的思想不久就开始与其他人发生了严重的分歧。卢梭反对伏尔泰在日内瓦建立一家剧院的计划，指出剧院是所伤风败俗的学校，结果他同伏尔泰反目。
此外卢梭基本上属于情感主义，与伏尔泰及百科全书派成员所崇尚的功利的理性，形成了鲜明的对照。1762年，卢梭因其所撰教育论著《爱弥儿》一书出版，遭到法国当局的通缉。他一生的最后二十年基本上是在悲惨痛苦中度过的，1778年7月2日于法国阿蒙农维拉(Ermenonville)与世长辞，享年66岁。
篇3：卢梭名言
卢梭的名言警句
1、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
2、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
3、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
4、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
5、教育的最大的秘诀是：使 身体锻炼互相调剂。
6、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
7、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
8、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
9、社会就是书，事实就是教材。
10、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
11、做老师的只要有—次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成
果从此为之毁灭。
12、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
13、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
14、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期
15、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
16、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
17、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
18、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
篇4：卢梭名言
无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 劳动是社会中每个人不可避免的义务。
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 教育的`最大的秘诀是：使 身体锻炼互相调剂。
伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
社会就是书，事实就是教材。
家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
做老师的只要有—次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。 虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。 普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期
篇5：卢梭名言
1、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。他要强调使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实。
2、有一些被我们阻碍着不让垂直生长的植物，它们具有这样的习性。自由生长的植物，虽然保持着人们强制它倾斜生长的方向，但是它们的液汁并不因此就改变原来的方向，而且，如果这种植物继续发育的话，它又会直立地生长的。人的习性也是如此。只要人还处在同样的境地，他就能保持由习惯产生的习性，虽然这些习性对我们来说是最不自然的；但是，只要情况一有改变，习惯就消失了，天性又回来。教育只不过是一种习惯而已。
3、我们生来是有感觉的，而且我们一出生就通过各种方式受到我们周围的事物的影响。
4、在社会秩序中，所有的地位都是有标记的，每个人就应该为取得他的地位而受教育。
5、在自然秩序中，所有的人都是平等的，他们共同的天职，是取得人品；不管是谁，只要在这方面受了很好的教育，就不至于欠缺同他相称的品格。
6、真正的教育不在于口训在于实行。我们一开始生活，我们就开始教育我们自己了；我们的教育是同我们的生命一起开始的。为了要受到良好的教育，儿童是不应该只跟从一个向导。
7、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。
8、教孩子生活，生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
9、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。通过这些考验，孩子便获得了力量；一到他们能够运用自己的生命时，生命的本原就更坚实了。
10、用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。
11、凡是有深情厚爱之心的人，如果他忽视了这些神圣的职责，我可以向他预言，他将因为他的错误而流许多辛酸的眼泪，而且永远也不能从哭泣中得到安慰。
篇6： 卢梭名言
卢梭名言
1、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误——卢梭
2、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
3、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
4、读书不好贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
5、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，礼貌的民族啊，培养他们吧。——卢梭
6、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭语录
7、要尊重儿童，不好急于对他作出或好或坏的评判。
8、生活得最有好处的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人
9、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都能够认为他是他人的主人，但是他只是比他人更为不自由的奴隶——卢梭名句
10、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。
11、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人——卢梭
12、懂得不多的人常是空论者,而渊博者则寡言------
13、人间最大的幸福莫如既有感情又清白无暇。——卢梭
14、咱们手里的金钱是持续自由的一种工具。——卢梭
15、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中
16、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
17、每一个正直的人都就应维护自我的尊严。——卢梭
18、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。
19、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。——卢梭
20、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下方，而不是在嬖幸者的穿戴之下，咱们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。
21、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后生命都没有思想的潜质。
22、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
23、人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。
24、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
25、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶——卢梭
26、你知道用什么方法必须能够使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
27、读书不好贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
28、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
29、咱们要避免咱们的义务与咱们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自我的幸福。
30、装饰对于德行也同样是格格不入的，正因德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
31、情感就是对自我的爱，对痛苦的忧虑，对死亡的恐惧和对幸福的向往。
32、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
33、自然既把眼泪赋与人类，就表示出：它曾赐与人类一颗最仁慈的心。——卢梭名句
34、节约与勤勉是人类两个名医。
35、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
36、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭名句
37、人的价值是由自我决定的。——卢梭
38、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的`名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件务必具有的东西。——卢梭名言
39、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
40、爱慕一个女子，通常爱她此刻的样貌；爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样貌——卢梭
41、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的
42、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
43、社交场中的闲逸令人厌恶的，正因它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，正因它是自由的出于自愿的。
44、你若拒绝自由，我将强迫你自由。
45、节制和劳动是人类的两个真正的医生：劳动促进了人类的食欲，而节制能够防止贪食过度。——卢梭语录
46、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
47、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
48、德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
49、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
50、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭语录
51、人生而自由，但无往不在枷锁之中。——卢梭语录
52、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
53、无知的人总以为他所知道的事情很重要，就应见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
54、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——卢梭
55、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
56、虽然我不一样意你的观点，但是，我誓死捍卫你说话的权力。
57、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧——卢梭
58、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
59、真诚的感情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭
60、谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就必须会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭
61、青年的友谊是最初独立选取的个人依恋心，它预告着在某种程度上也预示着另一种依恋的出现，其中包括感情。因此感情也是崇高的情绪。——卢梭名言
62、生命不等于是呼吸，生命是活动。
63、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭名句
64、在社会契约中，人失去的是他的天赋自由和对一切予取予夺的没有限制的权利，人获得的是公民的自由和对私有财产的所有权。为了完整的描述而不是顾此失彼，咱们务必清楚地区分自然人的自由和公民的自由，前者仅仅受限于个人的体力，后者受限于一般意志；咱们还要分清占有和所有权的差别，前者只是暴力的结果或先占权，后者是公众的法律认可。咱们能够再加入一点，人从公民社会中还获得了道德的自由，从此人成为自我真正的主人；正因纯粹贪欲的冲动只会使人成为一种奴隶，而咱们对自我制定的法律的服从才是真正的自由。
65、大自然从不欺骗咱们;欺骗咱们的永远是咱们自我------
66、装饰对于德行也同样是格格不入的，正因德行是灵魂的力量和生气。
67、一个人要能够在自我的地位发生变化的时候毅然抛弃那种地位，不顾命运的摆布而立身做人，才说得上是幸福的。——卢梭
68、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识
69、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下方，而不是在嬖幸者的穿戴之下，咱们才能发现强有力的身躯。
70、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
71、我的意思并不是说在婚姻问题上能够不思考社会关联，我的意思是说自然关联的响影比社会关联的影响要大得多，它甚至能够决定咱们生命的命运，而且在爱好脾气感情和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一切儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多
72、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
73、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
74、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭名句
75、没有信仰，就没有真正的美德——卢梭
76、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及——卢梭
77、有人可能一百岁时走向坟墓,但是他可能生下来就已经死亡。
78、不管到了哪里，我都一向留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
79、节约与勤勉是人类两个名医。——卢梭
80、在咱们所有的感情中，最令人迷惑与神魂颠倒的，就是感情与嫉妒。
81、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
82、社会就是书，事实就是教材。
83、真诚的感情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭名言
84、美德是一种战争状态，咱们生活于其中，就要常常与自我作斗争
85、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
86、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
87、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭
88、一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小，往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的，抑或是在娇生惯养中成长起来的，而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱，也是一样。教育不仅仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别，而且还随着所受教育程度的不一样而增大存在于前者之间的差别。
89、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。——卢梭
90、情书要动人心弦，就应在欲语无从的情绪下提笔，在不知所云的情绪下结束。
91、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，因此他们反过来抱怨说时刻过得太快；但是我认为，就他们那种生活来说，时刻倒是过得太慢了。——卢梭名句
92、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展——卢梭
93、贤人哲士是绝不追求运气的。——卢梭名句
94、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去
95、在咱们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。
96、一切学科本质上就应从心智启迪时开始。
97、浪费时刻是一桩大罪过。
98、假如有这样一种境界，心灵无需瞻前顾后，就能找到它能够寄托能够凝聚它全部力量的牢固的基础，时刻对它来说已不起作用。此刻这一时刻能够永远持续下去，既不显示出它的绵延，又不留下任何更替的痕迹；心中既无匮乏的感觉，也无享受的感觉，既不觉苦也不觉乐，既无所求也无所惧，而只感到自我的存在，伺时单凭这个感觉就足以充实咱们的心灵：只要这种境界持续下去，处于这种境界的人就能够自称为幸福，而这不是人们从生活乐趣中取得的不完全的可怜的相对的幸福，而是一种在心灵中不会留下空虚之感的充分的完全的圆满的幸福??只要这种境界持续下去，咱们就排除了其他感受到的自身存在的感觉，得到一种弥足珍重的满足与安宁的感觉。有了这种感觉，任何人如果还能摆脱分咱们的心搅乱咱们的温馨之感的尘世的肉欲，就更能感到生活的可贵与甜蜜了。——卢梭名言
99、散步促进我的思想。我的身体务必不断户外，脑筋才会开动起来。
100、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最后那中年人决定用这些材料造一间木屋。
101、大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。——卢梭
102、青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。——卢梭
103、一个人抛弃了自我,便贬低了自我的存在；抛弃了生命,便完全消灭了自我的存在。——卢梭名言
104、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
105、社会契约的目的是保障契约各方的生存。为了这一目的，人也就务必有相应的手段。那里的手段是和危险以至生命损失分不开的。任何人如果要保障自我而牺牲他人，他也就务必在需要的时候也为他人牺牲生命。当法律要公民冒必须的危险，公民就不再是自我的主宰了；当政府说为了国家你务必献身，他也只得杀身成仁，正因这是他一向在安全中生活的条件，正因他的生命已不再是一种天然产物，也是国家的有条件的许可。刑事犯罪的死刑也能够用同样的理由看待。为了不成为谋杀的受害者，每个人就务必同意，一旦他自我成了谋杀犯，他就得偿命。这远不再是放下生命了，而是他认为这是使生命更安全的方法；咱们能够假定契约各方没人自愿上绞架。
106、对快乐的渴望永远不会在人心中熄灭
107、咱们生来是软弱的，因此咱们需要力量；咱们生来是一无所有的，因此咱们需要帮忙；咱们生来是愚昧的，因此需要决定的潜质。咱们在出生的时候所没有的东西，咱们在长大的时候所没有的东西，咱们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与咱们。
108、咱们手里的金钱是持续自由的一种工具。
109、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
110、人生的价值是由自我决定的。
111、公民一切权力中最神圣的权力
112、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
113、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
114、对我所爱的人持续信赖和沉默——卢梭
115、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭名句
116、人生而自由，却无往不再枷锁之中！
117、大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。
118、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
119、深入肺腑,深入肌肤
120、我敢说，戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言－－“你要认识你自我”，比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥
121、人之因此犯错误，不是正因他们不懂，而是正因他们自以为什么都懂。
122、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
123、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足
124、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。
125、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就务必有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
126、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人
127、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。
128、根本不该为取悦别人而使自我失敬于人。——卢梭
129、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
130、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭名句
篇7：卢梭名言
1、我的意思并不是说在婚姻问题上能够不研究社会关系，我的意思是说自然关系的影响比社会关系的影响要大得多，它甚至能够决定我们一生的命运，并且在爱好脾气感情和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。——卢梭
2、对我所爱的人坚持信赖和沈默。——卢梭
3、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭
4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
5、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
7、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭
8、知识少的人，讲话讲得异常多;知识多的人，讲话反而讲得很少。——卢梭
9、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
10、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭
11、困厄无疑是个很好的教师;然而这个教师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。——卢梭
12、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。——卢梭
13、世界就是一本女人的书——卢梭
14、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭
15、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是生活最有感受的人——卢梭
16、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。——卢梭
17、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的本事。——卢梭
18、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。——卢梭
19、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
20、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。——卢梭
21、美德好像战场，我们要过完美的生活，要常常和自我斗争。——卢梭
22、我们手里的金钱是坚持自由的一种工具。——卢梭
23、节俭与勤勉是人类两个名医。——卢梭
24、为真理献身——卢梭
25、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
26、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢梭
27、良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。——卢梭
28、人生的价值是由自我决定的。——卢梭
29、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭
30、善较之美价值更高——卢梭
31、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
32、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。——卢梭
33、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
34、为人善良和正直才是最光荣。——卢梭
35、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
36、谁成了哪一行的尖子;谁就能走运，所以，不管哪一行，我只要成了尖子，就必须会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭
37、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
38、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
39、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就能够了;可是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。——卢梭
40、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自我——卢梭
41、要养成感知和观察高尚事物的习惯，以便从那种“高尚事物无法效仿”的藉口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。——卢梭
42、人人都有幸福和痛苦，只可是是程度不一样而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的欢乐最少，谁就是最可怜的人。——卢梭
43、十岁时被点心岁被恋人岁被欢乐四十岁被野心五十岁被贪婪所俘虏。人，到什么时候才能追求睿智呢——卢梭
44、一切学科本质上应当从心智启迪时开始。——卢梭
45、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭
46、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自我作斗争——卢梭
47、花朵衰败的地方，人类没法生活——卢梭
48、爱慕一个女子，通常爱她此刻的样貌;爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样貌。——卢梭
49、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭
50、人生的价值是由自我决定的。——卢梭名人名言Flash
51、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的;一个诚实的人是不会对人不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭
52、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的本事。——卢梭
53、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。——卢梭
54、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的出于自愿的。——卢梭
55、不管到了哪里，我都一向留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。——卢梭
56、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活全部魅力——卢梭
57、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦——卢梭
58、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
59、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——卢梭
60、信仰比理智更有才华——卢梭
61、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭
62、不要转让自我的孩子。孩子们生来就是人，并且是自由的;他们的自由属于他们自我。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。——卢梭
63、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
64、德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
65、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。——卢梭
66、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼——卢梭
67、自然与美德，受到社会财产的产物学问和艺术的侵害——卢梭
68、异性友情的发展，就像双曲线，无限接近但永不触及。——卢梭
69、良心是灵魂之声，而情愫是肉体之声——卢梭
70、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭
71、在暴君统治下，自由被言论毁灭，人们仅有坚持沉默，才能得到像征性的自由——卢梭
72、良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。——卢梭
73、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
74、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭
75、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。——卢梭
76、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。——卢梭
77、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
78、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭
79、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。——卢梭
80、口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感——卢梭
81、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期——卢梭
82、出于自然这个造物主手中的一切都是善的，到了人手中才变成了恶——卢梭
83、仅有高贵的思想，而无高贵的血统——卢梭
84、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
85、奢侈的必然后果──风化的解体──反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
86、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭
87、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶——卢梭
篇8：卢梭名言
1、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
2、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。
3、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
4、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
6、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
7、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
8、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
9、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
10、滥用书籍，则学问死矣。
11、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
12、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
13、我一向认为，仅有把善付诸行动才称得上是美的。
14、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
15、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自我作斗争
16、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
17、社会就是书，事实就是教材。
18、浪费时间是一桩大罪过。
19、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
20、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
21、青春活力，能够说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。
22、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
23、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
24、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
25、人生的价值是由自我决定的。
26、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。
27、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的，就是这样的职业;教师所从事的，就是这样的职业。
28、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
29、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
30、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
31、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的本事。
32、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
33、我们手里的金钱是坚持自由的一种工具。
34、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自我的幸福。
35、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
36、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
37、一切学科本质上应当从心智启迪时开始。
38、人生而自由，却无往不再枷锁之中!
39、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
40、我们栽培草木，使它长成必须的样貌，我们教育人，使他具有必须的才能。
41、你知道用什么方法必须能够使你的孩子成为不幸的人吗这个方法就是对他百依百顺。
42、在敢于担当培养一个人的任务之前，自我就必须要造就成一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。
43、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期
44、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
45、德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。
46、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
47、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
48、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
49、节俭与勤勉是人类两个名医。
50、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。
51、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
52、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
53、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
54、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
55、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
56、奢侈的必然后果--风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
57、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
58、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
59、做教师的人经常在那里假装一付师长的尊严样貌，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎样不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
60、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
篇9：卢梭名言
1、做教师的只要有—次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人:有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
3、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
4、悔恨在我们走好运时睡去了，但在身处逆境时，却更强烈地感觉到它。
5、情书要动人心弦，应当在欲语无从的心境下提笔，在不知所云的心境下结束。
6、我一向认为，仅有把善付诸行动才称得上是美的。
7、在敢于担当培养一个人的任务之前，自我就必须要造就成一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。
8、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
9、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
10、节俭与勤勉是人类两个名医。
11、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具，就必须使供给这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅仅不是脱离身体而独立构成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
12、你若拒绝自由，我将强迫你自由。
13、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
14、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。
15、社会就是书，事实就是教材。
16、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。
17、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
18、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
19、困厄无疑是个很好的教师;然而这个教师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
20、不管到了哪里，我都一向留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
21、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
22、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。
23、人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。
24、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的出于自愿的。
25、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都能够认为他是他人的主人，可是他只是比他人更为不自由的奴隶。
26、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
27、公民一切权力中最神圣的权力。
28、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
29、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。
30、虽然我不一样意你的观点，可是，我誓死扞卫你说话的权力。
31、对欢乐的渴望永远不会在人心中熄灭。
32、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自我的幸福。
33、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
34、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
35、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
36、做教师的人经常在那里假装一付师长的尊严样貌，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎样不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
37、人生而自由，却无往不再枷锁之中!
38、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足。
39、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
40、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
41、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
42、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
43、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
44、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
45、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
46、人生而自由，但无往不在枷锁之中。
47、我们手里的金钱是坚持自由的一种工具。
48、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。
49、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
50、大自然从不欺骗我们;欺骗我们的永远是我们自我。
51、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
52、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最终那中年人决定用这些材料造一间木屋。
53、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的，就是这样的职业;教师所从事的，就是这样的职业。
54、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
55、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
56、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
57、懂得不多的人常是空论者，而渊博者则寡言。
58、我们栽培草木，使它长成必须的样貌，我们教育人，使他具有必须的才能。
59、滥用书籍，则学问死矣。
60、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
61、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
62、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
63、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
64、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要确定的本事。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。
65、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
66、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
67、自然既把眼泪赋与人类，就表示出:它曾赐与人类一颗最仁慈的心。
68、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
69、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。
70、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。
71、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
72、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
73、我敢说，戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言——“你要认识你自我”，比伦理学家们的一切巨着都更为重要，更为深奥。
74、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
75、人人都有幸福和痛苦，只可是是程度不一样而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的欢乐最少，谁就是最可怜的人。
76、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
77、贤人哲士是绝不追求运气的。
78、人生的价值是由自我决定的。
79、深入肺腑，深入肌肤。
80、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
81、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
82、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼互相调剂。
篇10：卢梭名言
1、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
2、不是爱情，不是金钱，不是名誉，不是公平……请给我真理。我们应当有勇气去应对真实的内心，即使前面荆棘满地，也要坚定地走下去。为了不浪费你的这一辈子。
3、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
4、青年的是最初独立选择的个人依恋心，它预告着在某种程度上也预示着另一种依恋的出现，其中包括爱情。所以爱情也是崇高的心境。
5、邪恶进攻正直的心灵，从来不是那么大张旗鼓的，它总是想法子来偷袭，总戴着某种诡辩的面具，还时常披着某道德的外衣。
6、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。
7、因为做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。
8、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
9、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人
10、一切学科本质上应当从心智启迪时开始。
11、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
12、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
13、在变化无常的人生中，我们要异常避免那种为了将来而牺牲此刻的过于谨慎的畏首畏尾的做法，这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲此刻能够得到的东西。
14、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
15、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会的。
16、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。
17、情感就是对自我的爱，对痛苦的忧虑，对死亡的恐惧和对幸福的向往。
18、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。
19、知识少的人，讲话讲得异常多;知识多的人，讲话反而讲得很少。
20、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭名句
21、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
22、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭语录
23、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭名句
24、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的;一个诚实的人是不会对人不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
25、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人
26、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
27、人的价值是由自我决定。
28、真诚的的结合是一切结合中最纯洁的。——
29、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识
30、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
31、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
32、大自然期望儿童在成人以前就要像儿童的样貌。
33、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一齐生活的好处。
34、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
35、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
36、节俭与勤勉是人类两个名医。
37、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
38、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
39、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
40、德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。
41、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
42、一切学科本质上应当从心智启迪时开始。
43、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
44、人生而自由，但无往不在枷锁之中。——卢梭语录
45、对我所爱的人坚持信赖和沉默。
46、社会就是书，事实就是教材。
47、节制和劳动是人类的两个真正的医生:劳动促进了人类的食欲，而节制能够防止贪食过度。——卢梭语录
48、人之所以犯错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自以为什么都懂。
49、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭语录
50、一旦法律丧失了力量，一切就都告绝望了;只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。
51、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
52、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的;孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的出于自愿的。
53、人生的价值是由自我决定的。
54、爱慕一个女子，通常爱她此刻的样貌;爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样貌。
55、不要转让自我的孩子。孩子们生来就是人，并且是自由的;他们的自由属于他们自我。除了他们而外。任何别人都无权加以处置。
56、奢侈的必然后果──风化的解体──反过来又引起了趣味的腐化。
57、我们在路上不是像驿夫那样追赶路程，而是像履行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，并且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说，旅行的本身就是一种乐趣。
58、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
59、我们手里的金钱是坚持自由的一种工具。
60、最强者也不能总是强大得足以永远作主人，除非他能把力量转化为权利和服从的义务。
61、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
62、我敢说，戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言--“你要认识你自我”，比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥
63、深入肺腑，深入肌肤
64、我们能够让那些同我们不相干的人爱怎样说就怎样说，可是，让一个朋友认为我们具有我们本来没有的美德，是犯罪的。
65、没有信念，就没有真正的美德。
66、我的意思并不是说在婚姻问题上能够不研究社会关系，我的意思是说自然关系的响影比社会关系的影响要大得多，它甚至能够决定我们一生的命运，并且在爱好脾气和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一切儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多
67、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
68、生命健康理性和舒适，应当是压倒一切的，不舒适的事物决不会显得优美;苗条并不等于瘦弱，为了讨好人家的爱，就不应当有一副不健康的样貌。
69、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
70、自然与美德，受到社会财产的产物学问和艺术的侵害
71、仅有高贵的思想，而无高贵的血统
72、大多灵敏人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。
73、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
74、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自我作斗争
75、情书要动人心弦，应当在欲语无从的心境下提笔，在不知所云的心境下结束。
76、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
77、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
78、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
79、人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。
80、善较之美价值更高
81、人生的价值是由自我决定的。
82、童年是理智的睡眠期。
83、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自我就必须要造就一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。
84、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭名句
85、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
86、你什么也舍不舍牺牲，结果你什么也得不到，由于你一心追逐你的欲念，结果你是永远也不能够满足你的欲念的。
87、美德好像战场，我们要过完美的生活，要常常和自我斗争。
88、Patienceisbitter，butitsfruitissweet(JeanJacquesRousseau，Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
89、宁可让儿童一个字也不识，也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。
90、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
91、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。
92、你知道用什么方法必须能够使你的孩子成为不幸的人吗这个方法就是对他百依百顺。
93、不管到了哪里，我都一向留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
94、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
95、人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。
96、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
97、青年是智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
98、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
99、正真爱情的娇艳是更加微妙的，打扮的方法是完全的不一样。
100、大雨能够延迟我们到达的时间，但不能阻止我们前进。
101、忍耐是苦涩的，但它的果实却是甘甜的。
102、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都能够认为他是他人的主人，可是他只是比他人更为不自由的奴隶——卢梭名句
103、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
104、浪费时间是一桩大罪过。
105、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中
106、对欢乐的渴望永远不会在人心中熄灭
107、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
108、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶
109、追得太凶，爱情就跑得快，甚至把对方仅剩的一点好感，也赶得无影无踪。
110、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的本事。
111、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。
112、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭名句
113、在我们所有的感情中，最令人迷惑与神魂颠倒的，就是爱情与嫉妒。
114、社会契约的目的是保障契约各方的生存。为了这一目的，人也就必须有相应的手段。那里的手段是和危险以至生命损失分不开的。任何人如果要保障自我而牺牲他人，他也就必须在需要的时候也为他人牺牲生命。当法律要公民冒必须的危险，公民就不再是自我的主宰了;当政府说为了国家你必须献身，他也只得杀身成仁，因为这是他一向在安全中生活的条件，因为他的生命已不再是一种天然产物，也是国家的有条件的许可。刑事犯罪的死刑也能够用同样的理由看待。为了不成为谋杀的受害者，每个人就必须同意，一旦他自我成了谋杀犯，他就得偿命。这远不再是放下生命了，而是他认为这是使生命更安全的方法;我们能够假定契约各方没人自愿上绞架。
115、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自我作斗争
116、生命不等于是呼吸，生命是活动。
117、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应当见人就讲。可是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他能够讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
118、你若拒绝自由，我将强迫你自由。
119、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
120、不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
121、如果你的目的只是想到某一个地方去，你当然能够坐驿车，可是，如果是为了游历，那就要步行了。
122、节俭与勤勉是人类两个名医。
123、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
124、问题不在于他学到的是什么样的知识，而在于他所学的知识要有用处。
125、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
126、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
127、懂得不多的人常是空论者，而渊博者则寡言------
128、公民一切权力中最神圣的权力
129、十岁受诱于饼干，岁受诱于情人，岁受诱于欢乐，四十岁受诱于野心，五十岁受诱于贪婪。人，到底何年何月才会只追求睿智
130、不管到了哪里，我都一向留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
131、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的
132、出自造物主手中的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
133、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
134、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
135、在社会契约中，人失去的是他的天赋自由和对一切予取予夺的没有限制的权利，人获得的是公民的自由和对私有财产的所有权。为了完整的描述而不是顾此失彼，我们必须清楚地区分自然人的自由和公民的自由，前者仅仅受限于个人的体力，后者受限于一般意志;我们还要分清占有和所有权的差别，前者只是暴力的结果或先占权，后者是公众的法律认可。我们能够再加入一点，人从公民社会中还获得了道德的自由，从此人成为自我真正的主人;因为纯粹贪欲的冲动只会使人成为一种奴隶，而我们对自我制定的法律的服从才是真正的自由。
136、我深信祇有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。
137、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的本事。
138、而自由，却无往不再枷锁之中!
139、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭名句
140、世界就是一本女人的书
141、假如有这样一种境界，心灵无需瞻前顾后，就能找到它能够寄托能够凝聚它全部力量的牢固的基础，时间对它来说已不起作用。此刻这一时刻能够永远持续下去，既不显示出它的绵延，又不留下任何更替的痕迹;心中既无匮乏的感觉，也无享受的感觉，既不觉苦也不觉乐，既无所求也无所惧，而只感到自我的存在，伺时单凭这个感觉就足以充实我们的心灵:只要这种境界持续下去，处于这种境界的人就能够自称为幸福，而这不是人们从生活乐趣中取得的不完全的可怜的相对的幸福，而是一种在心灵中不会留下空虚之感的充分的完全的圆满的幸福只要这种境界持续下去，我们就排除了其他感受到的自身存在的感觉，得到一种弥足珍贵的满足与安宁的感觉。有了这种感觉，任何人如果还能摆脱分我们的心搅乱我们的温馨之感的尘世的肉欲，就更能感到生活的可贵与甜蜜了。——
142、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
143、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。
144、如果世间真有这么一种状态:心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而仅仅掌握此刻，无匮乏之感也无享受之感，不欢乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自我的存在，处于这种状态的人就能够说自我得到了幸福。
145、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。
146、不要教他这样那样的学问，而要由他自我去发现哪些学问。
147、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
148、一个人抛弃了自我，便贬低了自我的存在;抛弃了生命，便完全消灭了自我的存在。——
149、在暴君统治下，自由被言论毁灭，人们仅有坚持沉默，才能得到象征性的自由
150、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期
151、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭名句
152、我们手里的金钱是坚持自由的一种工具。
153、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自我的幸福。
154、为真理献身
155、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
156、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。——
157、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是生活最有感受的人
158、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
159、装饰的华丽能够显示出一个人的富有，优雅能够显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，仅有在一个劳动者的粗布衣服下头，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。
160、有人可能一百岁时走向坟墓，可是他可能生下来就已经死亡。
161、一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小，往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的，抑或是在娇生惯养中成长起来的，而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱，也是一样。教育不仅仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别，并且还随着所受教育程度的不一样而增大存在于前者之间的差别。
162、我们之所以产生嫉妒的心理，是由于社会的欲望，而不是由于原始的本能。
163、浪费时间是一桩大罪过。
164、虽然我不一样意你的观点，可是，我誓死捍卫你说话的权力。
165、一个人的心是只服从他自我的，你想束缚它，结果却释放了它;如果让它自由自在的话，你反而把它束缚得紧紧的了。
166、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足
167、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。
168、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
169、贤人哲士是绝不追求运气的。——卢梭名句
170、大自然从不欺骗我们;欺骗我们的永远是我们自我------
171、财产这个魔鬼，摸着什么东西就要败坏什么东西。
172、自然既把眼泪赋与人类，就表示出:它曾赐与人类一颗最仁慈的心。——卢梭名句
173、人之所以合群，是由于他的身体柔弱;我们之所以心爱人类，是由于我们有共同的苦难;如果我们不是人，我们对人类便没有任何职责了。对人的依靠，就是力量不足的表征:如果每一个人都不需要别人的帮忙，我们就根本不想同人联合了。
174、十岁时被点心岁被恋人岁被欢乐四十岁被野心五十岁被贪婪所俘虏。人，到什么时候才能追求睿智呢
175、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去
176、口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感
177、年轻人搜集材料，预备造一座桥通到月亮上，或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇，而最终那中年人决定用这些材料造一间木屋。
178、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要确定的本事。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。
179、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就能够了;可是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。
180、当人民被迫服从而服从时，他们做的对。可是，一旦人民能够打破自我身上的桎梏而打破它时，他们就做的更对。
181、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
182、唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，我才是真正的我，才是和我的天性相符的我，我才既无忧烦又无羁束。
183、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
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