在杭高校实现大学生就业创业指导站全覆盖
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篇1：在杭高校实现大学生就业创业指导站全覆盖
在杭高校实现大学生就业创业指导站全覆盖
近日，杭州市在浙江工业大学举行大学生就业创业指导站授牌仪式，在杭高校实现就业创业指导站全覆盖。
据杭州市就业管理服务局介绍，成立大学生就业创业指导站的高校包括浙江大学、中国美院、浙江工业大学等38所在杭高校。
杭州市政府有关负责人表示，去年以来，杭州市初步走出了一条以实训促创业、以创业带就业的大学生就业创业新路子。建立指导站就是搭建起一个政府、高校、用人单位与大学生之间的'互通平台，按照大学生创业就业愿望和实际需求，面对面为大学生提供指导服务，使大学生在走出校门前就做好创业就业的充分准备。
据了解，指导站在建设过程中将发挥培训指导、宣传咨询、组织联络、活动策划等作用。通过举办各类培训，引导大学生转变择业观念，帮助规划职业生涯，对大学生就业创业提供全方位指导。同时，加强宣传和咨询服务，使每一名应届大学生都能了解、掌握和运用政府出台的各项政策，努力对接社会需求。
篇2：在杭高校要建大学生就业创业指导站
在杭高校要建大学生就业创业指导站
《关于在杭高校建立大学生就业创业指导站的意见》日前批复实施，要求在杭高校都要建立大学生就业创业指导站，由杭州市财政给予每个指导站一次性建站补贴15万元。
在杭高校大学生就业创业指导站，场地总面积不得小于150平方米，包括指导站办公场所、模拟公司创业实训专用教室、创业项目展示场地等。
大学生去指导站，会有高校就业服务部门、创业指导部门、创业导师等有关人员，为之提供指导和服务。指导站内还有与市政府有关部门的门户网站链接的信息查询系统，方便学生查找就业、创业信息，见习、实训信息，创业导师信息，培训信息以及各种扶持政策。
大学生还可以通过指导站获得就业信息和就业推荐服务，参加创业培训、模拟创业实训、技能培训、见习训练、企业实训等创业实训活动以及就业创业有关活动。篇3：在杭高校要建大学生就业创业指导站财政补贴15万
在杭高校要建大学生就业创业指导站财政补贴15万
在杭高校今后都要有大学生就业创业指导站，站内要有不小于60平方米的模拟公司创业实训专用教室，以及不小于30平方米的`创业项目展示场地。
《关于在杭高校建立大学生就业创业指导站的意见》日前下发，提出要把在杭高校大学生就业创业指导站建设成为联系大学生、创业导师、用人单位和政府有关部门的纽带和桥梁。
杭州市财政，将给予每个指导站一次性建站补贴15万元（含模拟创业实训平台建设经费7万元）。
指导站将负责大学生教育培训消费券的发放，组织大学生利用教育培训消费券参加就业培训。
市劳动保障局，将选派教师进校园开展“创办你的企业（SYB）”培训和“模拟创业实训”，并颁发相关证书。
篇4：杭州市：高校建立大学生就业创业指导站
杭州市：高校建立大学生就业创业指导站
杭政办函〔〕267号
各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位，在杭各高校：
为推进以创业带动就业，有效促进大学生就业和创业目标的实现，经市政府、省教育厅同意，现就在杭高校建立大学生就业创业指导站提出如下意见：
一、工作目标
以“提升大学生就业创业理念，拓展大学生就业创业渠道，提供就业创业服务，促进大学生就业创业”为目标，建设大学生就业创业服务新体系，把在杭高校大学生就业创业指导站（以下简称“指导站”）建设成为设施完备、职责明确、运行有序、服务到位、作用明显的公共就业创业服务窗口，促进大学生就业创业的工作平台和服务渠道，联系大学生、创业导师、用人单位和政府有关部门的纽带和桥梁。
二、指导站建设标准
指导站作为大学生就业创业服务平台，要做到场地、人员、设施、经费、职责、制度“六到位”。
（一）场地。指导站场地总面积不得小于150平方米，其中指导站办公场所面积不得小于60平方米，模拟公司创业实训专用教室面积不得小于60平方米，创业项目展示场地面积不得小于30平方米。
（二）人员。指导站工作人员不得少于5名，由各高校就业服务部门、创业指导部门、创业导师等有关人员组成。
（三）设施。指导站必须配置计算机、模拟创业实训教室等设备，并与市政府有关部门的门户网站进行链接，充分发挥信息平台作用，确保信息互通。指导站统一冠名为“杭州市大学生就业创业指导站”。
（四）经费。由杭州市财政给予每个指导站一次性建站补贴15万元（含模拟创业实训平台建设经费7万元）。
（五）职责。指导站负责所在高校大学生就业创业指导工作。
（六）制度。指导站要建立相应的工作制度，做到制度健全、职责明确。
三、指导站工作职责
（一）宣传并贯彻落实国家、省、市有关大学生就业创业法律法规、规章和政策。
（二）开展大学生就业创业理念教育，组织大学生参加创业培训、模拟创业实训、技能培训、见习训练和企业实训等万名大学生创业实训活动。
（三）收集大学生创业信息，联系并落实大学生创业导师结对和指导工作。
（四）配合有关部门开展大学生创业项目展示、贫困家庭高校毕业生就业帮扶等工作。
（五）协调组织就业招聘活动，为大学生提供就业信息和就业推荐服务。
（六）负责杭州市大学生教育培训消费券的发放使用工作。根据省市有关文件要求，协调做好大学生教育培训消费券的申领、发放、验证和兑付工作；组织大学生利用教育培训消费券参加就业培训。
（七）指导所在学校大学生创业园开展相关工作。
（八）组织开展大学生就业创业有关活动。
四、部门工作职责
（一）杭州市劳动保障局、人事局、教育局要指定联络人员，负责联系指导站的各项工作，确保指导站工作有序开展。
（二）杭州市劳动保障局、人事局、教育局要组织创业导师进指导站，指导大学生创业园工作；组织用人单位进校园举办招聘、宣讲等活动；组织创业项目进校园进行展示；组织见习、实训基地进校园举办洽谈会等活动；组织就业形势和就业扶持政策宣讲等就业指导活动。
（三）杭州市劳动保障局负责师资力量的培养，选派教师进校园开展“创办你的企业（SYB）”培训和“模拟创业实训”，并颁发相关证书。
（四）杭州市劳动保障局、人事局、教育局的门户网站要与指导站网站进行链接，形成信息互通，及时将就业、创业信息，见习、实训信息，创业导师信息，培训信息和各种扶持政策送入校园，更好地服务大学生。
（五）杭州市劳动保障局要会同杭州市人事局、教育局根据指导站的要求，对高校年度大学生创业就业工作计划给予指导，促进各项活动有效开展。
（六）杭州市劳动保障局要会同杭州市人事局、教育局、财政局根据高校提出的`指导站建设申请要求进行实地审核，确认指导站建设“六到位”后予以授牌并发放建站补贴。
五、工作要求
（一）各高校要高度重视指导站建设，加强对指导站的领导，建立检查和指导制度，及时分析情况，协调解决问题，确保指导站正常运行，充分发挥指导站在大学生就业创业工作中的作用。
（二）指导站要在各高校党委和行政部门的领导下开展工作，并接受杭州市劳动保障局、人事局和教育局的业务指导。指导站要不定期地开展调查统计工作，及时掌握大学生的实习、就业、创业意愿和有关情况，有针对性地为大学生提供服务，帮助大学生顺利就业创业。指导站要建立日常业务工作台账及经费使用情况台账，确保有据可查。
（三）杭州市劳动保障局、人事局、教育局、财政局要积极支持指导站的建设，及时传递相关信息，指导开展各项工作。同时，建立考核机制，开展年度评估，对工作成效显著的指导站予以表彰和奖励，具体办法另行制订。
二○○九年七月二十八日
篇5：大学生就业创业指导心得体会
职场新人进入企业，过渡过程越短，发展的越快，这个过渡过程时间的缩短，要靠新人们自己的努力，别人只能帮你，而不能替代你。所以，你要做好职场各门功课：
1. 熟悉自己的行业、企业、部门、岗位
大学生就业，如果选择去一个根本不了解的公司，这是一种冒险，不要轻易决定第一份工作，一般来说，新人的第一次职场体验是相当重要的，它会使新人对职场产生一种固定印象，形成固定心理状态，从而影响到今后的职业心态和职业规划。所以，入职前和入职后都要进行尽快探险。探险的结果最终决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。
2. 学会冷静思考，丢掉幻想、面对现实
年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大，另一种则是完全没有规划。因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位，做好每项负责的工作，让你的老板发现你有做经理的潜质，有培养的价值，并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决策，最后成为公司独当一面的挑大梁人才。
3. 脚踏实地、从小事做起、从基层做起
职场新人在自己部门可以从整理报纸文件、接听电话等做起，为其他同事做些辅助性工作，如打印资料、填写简单表格等，业余时间打扫一下卫生、帮老同事倒杯水，给人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事们相处和谐，得到大家的帮助支持。不但要完成好属于自己的每一项工作，还要做自己不愿做的事情。一是诚信、正直的态度。二是求真踏实的工作状态。不仅需要具有创新意识的人才，更需要脚踏实地、认真做事。要督促自己、观察别人，只要是交办自己的事情就非要踏踏实实做好不可。
4. 最大限度地表现自己的能力
能力素质，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。经济的快速发展，职场对人才要求标准越来越高，每个职业人，都将面对就业市场上“质”与“量”的双重压力。
5. 要虚心学习，提高应对压力的能力
公司鼓励的是学习意识和钻研氛围，其实最重要的学习来源是在工作实践中，自己多问、多学。相对于社会求职人员来说，大学生群体工作热情高，激情饱满，求知欲和接受新知识的能力都非常强。所以，企业在招聘时一般会根据其职位需要，选择具有一定专业背景知识，具备某些专业特长，思路开阔，善于与人合作的大学生。一个充满热情的人是很容易受人欢迎的，它的活力和热情是很容易感染别人的，和这样的人在一起工作，是一件让人快乐的事情，同时这样的人也是老板所喜欢的类型。做任何事情都要满怀热情，你需要从公司中学习的东西很多。你从上班第一天开始，锻炼自己各方面的能力，取长补短，为下一份工作积极做好准备。要保持谦虚地心态：虚心、耐心、热心、诚心，这是职场新人必须具备的基本素质。
6. 熟读办公室政治，妥善处理人关系
与周围同事处理好关系，同事们不仅可以帮助你、指点你、向你传授经验，而且在试用期结束时，可以帮你“说好话”。在所有的时候，都管好自己的嘴。一个只知道抱怨的员工是不会得到老板赏识的。如果你能心甘情愿作杂人、干杂活，那么，你就是在给自己加分，很快就会被老板“相中”。因为许多老板都认为：能把公司的不起眼的事都认真做好的人，肯定是敬业有责任感的员工，不久，他就会安排大任于你，为你施展才华创造机会。
总结：在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。觉得应当好好的总结一下，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登记或引存等渠道，向可能的聘用单位，从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面：
第一，自己首先是合格的大学毕业生。主要体现在三个方面：
1、有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。 2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。 3、是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。
第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，
自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件： 一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认清搜集、分析何利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错中复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”;
一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详细说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。
2、大学生就业既要掌握天时地利
一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当; 二是能够捕捉最佳决策时机， 不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”;一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。
因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当;二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只;三只船等丧失最佳机遇。
然而大学生总会陷入几个就业心理误区：
误区一：自我期望值过高。 不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。
误区二：过多的物质要求。 许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗?”
误区三：迷恋大型企业。 有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。
误区四：追求热门职业。 行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。 大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
篇6：大学生就业创业指导心得体会
每次上门走访小区内无业，失业人员家庭，我都是一次次不厌其烦地为他们推荐就业岗位。同时我尝到了自己工作的艰辛，也尝到了成功的喜悦。每当小区内就业“老大难”人员被我历尽艰辛地推荐到工作岗位上时，比我自己的孩子找到工作还要感到安慰和自豪，并为他们感到高兴。这时我就觉得自己的工作特别重要，也特别有价值。 23岁的小张中专毕业以后一直闲散在家，无所事事，整天围着电脑。每每夜深人静、万籁俱寂时，他驰骋在网络的天地里;而当阳光明媚、每个人都在为生存辛勤劳作时，他却沉醉在梦乡里。荒废学业、虚度青春。日夜颠倒的生活，使他的父母很着急，我看了心里也很难过。我为他推荐过几次工作，他都以各种理由回绝了。我知道这样下去，他真的要“报废”了，我看在眼里，急在心里。于是我一次次的上门和小张沟通和聊天，先从拉家常说起，让他先融入社会，找到自己在社会的立足点，慢慢来，这样才不会被社会所淘汰，要有地位，先要有作为。听了我的一席话，他终于愿意“尝试”去找份工作。看到他心有所动，我趁热打铁，到处奔波，与用人单位联系。经过我多处的奔走，好不容易为小张找到一份在加油站为车子加油的工作，他有工作我也很开心。可是没料到，才做了两天，他就不愿意做了，说是工作太吃力，做不动，就这样他又失业回家了。
得知情况后，我及时去和小张沟通。我告诉他，刚刚工作肯定很辛苦，坚持下来就好了，要脚踏实地，路是自己走出来的，一份耕耘、一份收获。一步登天和不劳而获都是不切实际的。小张心里开始有点动摇了。趁热打铁，很巧世博园区急需招一批秩序维护员，各方面的要求他都很符合。于是我激励他，推荐他去面试，最终他被录用了。经过两个多月的工作，小张逐渐适应了工作的环境，并且整个人都变得容光焕发了，生活也变得很有规律，每次在路上碰见我，他都会说：“小袁阿姨，我很感激你，现在的工作我很喜欢。”他父母看见他“终于”走出了家门，心里非常高兴。看见他离我远去的背影，我的心里有说不出来的快乐。是啊，解决了一个人的就业，等于挽救了一个家庭。这也是平安社区、和谐社会的基础。
像这样的故事很多，也很平凡。每次为小区内失业、无业人员推荐工作成功，我就特别高兴，也觉得自己的`工作特别的有意义。正像我对小张说得那样：一份耕耘、一份收获。
篇7：大学生就业创业指导心得体会
在为其半个学期的就业指导与创业指导课程中，我们大家的渴望都成了现实，我们上这个大学生职业生涯规划课的目的达到了，而且收获更多，同时也愉快的度过了我们的每一节课。在这半个学期的学习中，学习到的内容有：面试技巧该如何施展，作为职场新人的态度，霍兰德职业兴趣的六种类型，简历该如何制作，制作简历的法则等等。
谈到面试技巧，首先我们应该对面试的行业、企业文化有所了解，对岗位的适应能力，自身能力对此岗位的优势之处。在面试的时候我们应该对自己的优势找机会展现，在面试的时候要自信、口才流利、要注意个人学历文化修养。谈到成功案例时要从在该成功案例中自己担任了什么角色、结果如何、经过自己的努力对这个案例有什么影响等方面展现自己。
作为职场新人，我们应该从自我心态管理能力、自我形象管理能力、自我激励管理能力、自我角色认识能力、自我时间管理能力、自我人际关系管理、自我目标管理能力、自我情绪管理能力、自我学习能力、自我反省能力、自我适应能力等方面提高自己，全方面的发展自己。作为职场新人，新人的角色永远要谦逊，勤奋。
人的职业兴趣或职业人格存在不同的类型，同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态;人的一生面临着许多职业、职位的选择，甚至具体项目的选择，这些选择是否与其自身的职业心理类型相匹配，是影响职业人生成功的重要因素。根据霍兰德的观点，人的职业兴趣分为社会型、企业型、常规型、现实型、研究型、艺术型等六种类型，每个人都归属这六种兴趣的一种或几种。
简历包括的内容：封面，个人简介，求职信(应聘信)，附件(用来印证经历的材料)。需要注意的地方是：联系方式务必放在个人简历的最上方，离名字最近的地方，并保证联系方式的正确和畅通。简历无需太厚，3~6页即可。要尽量的展示自己的优势。制作简历时要确保简洁明了，准确无误，真实坦诚，诚恳表达自己的求职意向，清楚单位的特点、需求及岗位要求，要表达的既自信又谦逊，千万不要一本简历打天下，要有针对性。
课程中很重要的一部分内容，就是学会分析自己。通过分析，认识、了解自己，评估自己的能力，理解自我的性格及情绪变化，发现自身兴趣及特点，明确自身的优劣势，提前给自己一个定位，然后制定符合自己兴趣与特长的职业生涯路线，确定自己的职业发展目标，让大学从起点就为将来做准备。而老师所举的例子里就有我们日常生活中的影子。
课程所教的是就业指导，但我以为我们学会的应该是规划——需要规划的不只是职业。很多时候，没有规划的行动低效的，规划有助于我们安排好日常生活的轻重缓急。在没有规划时，我们很容易就会陷入与目标无关的旁事中。忘记了目标、主要的事，便会成为琐事的奴隶。有句话是这样讲的:“智慧是懂得该忽视什么的艺术。”的确如此。而规划便能使我们紧抓工作的重点，提高做事效率，缩短步向成功的道路。
心态很重要，一个积极的心态能让绊脚石变踏脚石、助你一臂之力;而一个消极的心态能让绊脚石永远是绊脚石，无时无刻不阻碍你。想要有一个好的职业生涯，首先必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态，不仅仅需要专业知识，更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化，吸其精华弃其糟粕，在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观，所谓读千卷书走万里路，只有读书多，才能更好的为日后的职业生涯做铺垫。所以,我们的心态是一个重要的因素。
有付出才有收获，你给予别人什么，别人就会给予你什么，虽然付出了不一定有收获，但是不付出是一定不会有收获的。有了目标就要向着目标努力，不能只空想，否则还是什么都没有。生活不仅仅是为了享受，也要为了自己的理想，自己适合的，自己喜欢的事而努力去奋斗。
好了，吴老师，虽然我们只上了半个学期的课，可是您给我带来的却不是任何东西可以比的，这是我的一个关卡，您帮助我闯过了它，真的谢谢您。
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