成功创业者的素质
“houzyj”通过精心收集，向本站投稿了6篇成功创业者的素质，这里给大家分享一些成功创业者的素质，供大家参考。
篇1：成功创业者的素质
成功创业者必备的素质
1、成功的人热爱他们的工作
因为这些人正享受着一生中前所未有的快乐：他们在工作时完全投入，似乎阻挡了其它任何事情的干扰。
2、他们有积极的态度与十足的信心
成功的人似乎永远不怀疑他们一定可以获得成功。一旦目标达到后，更加增强了他们的自信心。
3、他们善于利用反面经验培养实力
有人的父母在生活中经常彼此大吼大叫，而他却学会了从这种情况中找寻幽默，然后加以发挥。
4、他们是果断的、训练有素的目标制定者
大多数成功者对生活的需求有明确的观念,他们会选择最有利的捷径去追求目标。
5、他们有完整的人格，愿意帮助他人成功
一位企业家说：不管作任何交易，他都小心翼翼对待对方，崇尚公平原则，使对方感到快乐。这是成功的基本要素。
6、他们有坚韧不拨的毅力
任何困难都不能将他们打倒，而是以百倍的勇气和耐心顽强地继续下去，并积极改善条件，直到获得成功为止。
7、他们有冒险精神
成功的人犯了错误,不过耸耸肩膀,又继续奋斗下去、
8、他们已经培养了良好的沟通与解决问题的技巧、
许多人遇到问题时会主动征求他人的意见、
9、他们团结着一批负责、能干和有支持力的人。
一个人不管他多么聪明或富有创造力，在他身边一定要有一批他能信赖的人。
10、他们有健康的身体、充沛的精力，并能安排时间重振精神
这种重振精神的做法，对他们非常重要，所以成功者往往会妥善安排时间从事活动或休息，保持旺盛的精力与进取心。
11、他们认为信念是一种更强大的力量、他们并不因自己的成功而不可一世
12、他们有目标感与社会的奉献感。
[成功创业者必备的素质]
篇2：创业者的素质
根据我国的创业环境及众多成功案例，创业者应锻炼以下几方面的基本素质，即心理素质、身体素质、知识素质和能力素质。1. 心理素质 2. 身体素质 3. 知识素质4. 能力素质。
要想创业成功，就必须：认清现实环境；耐心；信心；学会妥协；智慧。
另外还需要具有以下十种素质：
1.强烈的欲望
“欲”，实际就是一种生活目标，一种人生理想。创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往超出他们的现实，往往需要打破他们现在的立足点，打破眼前的樊笼，才能够实现。
2.超乎想象的忍耐力
在创业的路上，付出怎样的代价，付出怎样的努力，忍受了多少别人不能够忍受的憋闷、痛苦、甚至是屈辱、这种心情只有创业过的人最清楚！
3.开阔的眼界
对于创业者来说，只有真正见多识广。广博的见识，开阔的眼界，才能有效地拉近自己与成功的距离，使创业活动少走弯路。
4.善于把握趋势又通人情事理
势，就是趋向。做过期货的人都知道，要想赚钱关键是要做对方向，这个方向就是势。比方说，大势向空，你偏做多；或者大势利多，你偏做空，你不赔钱谁赔钱！反过来说，你就是不想赚钱都难。顺势而作，才能顺水行舟。观察政府，研究政策，是为了明大势。
5.敏锐的的商业嗅觉，即商业敏感性
创业者的敏感，是对外界变化的敏感，尤其是对商业机会的快速反应。
6.拓展人脉
创业不是引“无源之水”，栽“无本之木”。每一个人创业，都必然有其凭依的条件，也就是其拥有的资源。一个创业者的素质如何，看一看其建立和拓展资源的能力就可以知道。
7.谋略
商场如战场，一个有勇无谋的人，早晚会成为别人的盘中餐。
创业是一个斗体力的活动，更是一个斗心力的活动。
创业者的智谋，将在很大程度上决定其创业成败。
尤其是在目前产品日益同质化，市场有限，竞争激烈的情况下，创业者不但要能够守正，更要有能力出奇。
8.胆量
创业本身就是一项冒险活动。要有胆量，敢下注，想赢也敢输，创业是最需要强大心理承受能力的一项活动。
9.与他人分享的愿望
作为创业者，一定要懂得与他人分享。
一个不懂得与他人分享的创业者，不可能将事业做大。
10.自我反省的能力
反省其实是一种学习能力。创业既然是一个不断摸索的过程，创业者就难免在此过程中不断地犯错误。反省，正是认识错误、改正错误的前提。对创业者来说，反省的过程，就是学习的过程。有没有自我反省的能力，具不具备自我反省的精神，决定了创业者能不能认识到自己所犯的错误，能不能改正所犯的错误，是否能够不断地学到新东西。
篇3：创业者素质论文
一、基于创业教育理念的大学生思想政治教育的意义
(一)创业教育有利于提高思想政治教育的学习效率
思想政治教育课程的内容编排前后重复，降低了学生对思想政治教育的学习热情和兴趣。创业教育理念能够改善传统的学习效率，因为创业教育贴近社会实际，能够真正体现学生的就业需求，吸引学生注意。创业教育能够根据学生的自我兴趣和技能，为以后就业进行自我意识的培养和自我技能、兴趣的挖掘，从而更有利于培养学生的职业观和就业观。
(二)创业教育能够促进思想政治教育方法创新
很多高校思想政治教育往往是教师主导的课堂教学模式，学生们在课堂上完全服从教师的安排，所以对学生的个性是一种压抑和阻挡，没法发挥学生的自主性和积极性。而创业教育更加深入生活实际，深入到学生内部，教育方法不再单一，而是变得多样化。创业教育理念的引入能够突破传统思想政治教育的局限性，实现教学结构的改善，提高学生的创业水平和能力。
二、创业教育和思想政治教育结合的可能性
(一)创业教育和思想政治教育在目标上一致
大学生创业教育是思想政治教育的组成部分，主要培养学生独立发展的个性，培养学生进行创新的思维和敢于挑战的勇气，因为大学生进行创业主要的素质便是拥有创业的品质和能力，需要高度的市场敏感性和创新性。这些内容都是与新型的思想政治教育目标不谋而合。因此，创业教育和思想政治教育在目标上市相互融合的，能够实现两者的真正结合。
(二)创业教育和思想政治教育在内容上具有融合性
大学生思想政治教育的主要内容是培养学生思想品德;而创业教育培养学生的诚信、诚实品德，两者在内容上具有相似性。目前，创业难度很大，必须拥有不怕失败的心理素质和失败后坦然接受的心态。两者都趋向于培养学生的完整性格，两者之间存在着某种必然的联系。
(三)创业教育和思想政治教育在模式上具有相互依托性
我国大学生思想政治教育积累了很多的经验，很多有效的教育方法得到了展开，并且得到了很好的教育效果，比如说理法、实践锻炼法、学生主导法、个体体验法等都是在实践中积累的结果。创业教育更加需要实践方法，在实践中提升学生的创业意识和创业技能，可以通过个案分析、市场调查、专题讨论等方法进一步提升学生创业能力。
三、基于创业教育理念的大学生思想政治教育方法创新
(一)在思想政治教育中引入创业教育理念
第一，树立正确的理念，深入开展创业教育理念宣传，注重学生的创业教育和职业指导，引导教师主动培养学生的个性，认清学生的社会发展性和个体发展性。第二，要重视创业素质教育，以培养学生的创业素质为重点展开相应的思想政治教育。第三，要注重培养学生的能力。第四，开展多样化的教学模式，根据学生的个体差异性展开相应的培养方法，注重学生的个体发展，关注学生的兴趣和本身存在的良好品质和能力，加以提炼和培养。第五，重视学生的实践能力培养。
(二)明确创业教育的内容
创业教育应侧重于提高大学生的思想道德素质，应该将创业教育的内容融合在思想政治教育过程之中。为了提高学生的创业能力，应该培养学生的创新能力，所以课堂教育应该从创新能力的培养入手，如开展灵活多样的课堂教学，开展实践教育。要在大学生思想政治教育过程中更新理念，改变教育方法和手段，融入创新教育内容和方法，注重培养学生的个体教育和创新教育。
(三)开展丰富多彩的创业教育实践活动
很多创业的创意都来自于实践当中的灵感，所以加大实践培养力度能够有效地提升创业能力。在思想政治教育过程中，开设企业管理课程，开设人文课程，开展创业计划大赛、创业模拟大赛，给予学生更多的创业实习机会，让有创业意识的学生可以获得更多的实习机会，从而为毕业以后的创业奠定基础。
(四)在校园内营造良好的创业氛围
第一，应该注意更新大学精神文化建设，在办学理念上支持创业教育。第二，大学制度文化建设需要健全的组织制度，在组织上应该支持创业教育。第三，大学物质文化建设需要具体的载体，因此学校的一些物质标志应该建立起来，让创业氛围可以充斥在学校的每一个角落。第四，领导加以重视，同时教师作为教育理念的传播者要身体力行。第五，社会上应该形成一种创业热潮或者是支持创业的风气，这样，学生进行创业的过程才能得到更多的支持和帮助，才能激发大学生创业的兴趣和激情。
四、总结
基于创业教育理念的大学生思想政治教育能够很好地应对现代社会的发展需求，能够根据实际需要培养更多的社会人才。而创业教育理念的融入能够真正实现大学生思想政治教育的个人价值和社会价值，能够培养学生的自我积极性和主动性，培养学生的创业能力和良好的创业素质。为此，要进一步加强基于创业教育理念的大学生思想政治教育，从思想理念上进行更新，从具体的实践入手，将创业理念真正融入到大学生思想政治教育过程中。
篇4：创业者素质论文
一、我国民族高校创业教育的实践探索
（一）民族高校创业教育机构设置实践
目前民族高校创业教育机构设置有着自身的特色，以中央直属五所典型民族高校为例，大致可以分为三类：第一类创业教育机构归口为学校就业部门，例如中央民族大学在将创业教育机构设置归属到就业创业指导服务中心，直接受中央民族大学就业工作处领导，其中活动部主要负责校内就业创业活动。第二类创业教育独立为学校的教辅部门，例如中南民族大学将创业教育机构即创新创业中心直接归校委指导，下辖办公室、科技管理部、实验室等，主要负责加强大学生创新精神、实践能力和创业意识的培养；北方民族大学成立了创新创业教育中心直接独立为教辅机构归校委管理，下设的部门有办公室、创业部、创新部、竞赛部、教学部、研发部等，主要职责是为学生提供创新创业活动的实践活动。第三类创业教育机构归口为教务处部门，例如西南民族大学创业教育功能直接归口到教务处实践教学管理科，主要是负责创业竞赛活动；西北民族大学的创业教育于下设到教务处下的大学生实践创新中心，成立了创业教育教研室，其成员主要以管理学院教师兼任，目前主要职责是负责创业培训。
（二）创业课程体系建设
目前民族高校的创业课程注重使用理论教学、案例分析、市场调研、创业竞赛等多种教学手段。课程设计以创新创业训练计划、创业竞赛为主要特色。强调以创新创业训练项目，培养学生创新创业能力，通过“学中做，做中学”的新型教学方式，充分发挥民族大学生的个性。在创新创业训练计划方面，五所直属民族高校对该项目积极支持，并取得一定的成效。例如在创业训练方面，中央民族大学已立项创新训练项目10项；20西南民族大学已立项校级创新创业训练项目70项，其中，创新训练项目60项，创业训练项目10项；西北民族大学创新创业训练计划项目主要内容包括创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目；中南民族大学较早开展民族大学生创新创业训练计划，截止20已取得斐然成果，本科学生获得省部级以上奖项216项，学生科研实现立项255项，发表文章58篇，获国家专利11项；北方民族大学自-年启动了创新创业训练计划以来，两年间共立项1669项。在创业竞赛方面，五所直属民族高校也取得较好的成效。中南民族大学举办了大学生自主创业项目设计大赛，倡导参赛学生计划在大学毕业后五年内进行“自我雇佣型”的创业；西北民族大学从20以来连续四届举办“挑战杯”大学生创业计划竞赛；2011年中央民族大学举办了首届“淘金计划”创业营销实战大赛，为学生提供创业实践机会；从2011年以来，北方民族大学共承办全国性学科竞赛宁夏赛区大赛5项，组织学生参加各类学科竞赛100多项；2012年西南民族大学以教务处牵头，各教学单位积极推进学生创新创业活动学科竞赛类项目的开展。总之，创业竞赛的开展不仅是对创业训练项目的检验，更丰富了创业教育的内涵。
（三）创新创业平台的实践探索
在为民族大学生搭建创业平台的实践探索方面，五所直属民族高校创业平台可分为三种类型：一是分散式平台，依托各教学单位实验室进行创新创业活动支撑；二是专业式平台，专门成立创新创业实验中心来支撑民族大学生创新创业活动的开展；三是复合型平台，既充分利用各教学单位的科研平台，又充分发挥创新创业中心的独有实践平台。分散式平台方面，主要以中央民族大学、西南民族大学为典型代表。中央民族大学和西南民族大学主要以各类教学实践基地、实验教学示范中心、专业创新实验室作为开展大学生创新创业训练计划活动研究和实践的支撑平台，各单位面向各院专业学生承担创新创业训练计划项目指导任务，并委派专人负责学生创新创业训练计划项目的具体实施。专业式平台方面，主要以中南民族大学、北方民族大学建立的创新创业教育中心为典型代表。其特点是，由创新创业中心根据各系专业特色建成的开放性实验室，以学科为基础组建了创业创新团队、电子设计创新团队、机器人创新团队等；项目组合实行自主化，由创新创业中心集中管理，学生自主研发；构建孵化基地，2012年北方民族大学建立创业孵化园区，目前已进驻由民族大学生自主创办的企业20多家，年营业额达到1500万元左右。复合式平台方面，以西北民族大学创立的大学生实践创新中心为典型代表。充分利用教学单位与实践创新中心的资源互补，实行“一纵一横”两条线的管理模式，即由学生聘请学院专业教师指导，充分利用各学院已有的科研和实践资源，通过申报大学生实践创新中心工作室进行项目培育，有效做到了专业教育和创业教育的融合。
二、民族大学创业教育发展问题透视
（一）未能有效把握创业教育的功能要求
创业教育重在“教育”，而非“创业”，创业更多是一种切实的商业行为，而创业教育的本质在培养高校毕业生独立自主的创业创新能力。有些民族高校领导和专业教师过分夸大创业的难度，认为创业风险大，忽略了创业教育的普遍性，即面向民族高校学生的“企业家精神”的培养，过分夸大大学生的个性化创业行为；其次，有些民族高校把创业教育归口到就业上，把学生就业渠道仅仅局限于公务员、考研方面，忽视了更多民族大学生对于提升自身创造能力的需求。这种未能有效把握创业教育深刻内涵所导致的严重后果，使得创业教育与就业教育概念区分不清，最终创业教育课程敷衍了事，很难起到实际的效果。
（二）创业教育理论味十足，缺乏可实践性
从各民族大学课程教育开展的实践来看，创业教育中《创业基础》、《市场分析与创业机会识别》等课程的课堂理论教学，老师讲课学生做笔记的模式与其他课程并没有特别大的区别。毕业生接受了这种照本宣科的教学方式如何能够适应社会值得商榷。并且，大部分老师属于科研型人才而非实践型人才，因此无法真正向学生传授市场或职场上真实的实践经验，最终未能为学生今后步入社会就业、创业提供正确的指导。目前创业教育竞赛在各民族高校进行得如火如荼，吸引了大批学生参与。虽然这种创业竞赛为学生提供了创业训练的机会，但离真正创业计划的实践还有较大距离。尽管学生拥有专利和科研成果，但科研成果的实践转换率无人考核，最终学生参加创业竞赛的目的只是拿到某个名次或奖项，创业竞赛流于形式。
（三）创业教育师资力量薄弱，教师实战能力欠缺
目前各民族高校创业教育专任教师匮乏，师资力量薄弱，例如在西北民族大学创业教育自2012年成立以来，仅有2名兼职老师从事创业教育的教学工作，而且这2名老师之前也并没有接受过专门的创业教育培训，只是在教学计划的要求之下临时受命，从事创业教育的学习以及研究。在中国创业教育课程开展中，这种现象十分普遍。大部分民族高校未在教学计划改革中将培养一大批专业的创业教育师资队伍提到日程，使得教师对于课程的把握也大都参照自身课程的授课经验，不能够深入领会课程的内容实质，最终创业教育课程发挥不出其独特价值。
（四）专业教育与创业教育未能有效融合
在我国民族高校教育事业不断发展的背景之下，专业教育的培养方案、培养课程体系以及教学内容不断调整，但专业教育与创业教育深度的融合没有得到重视。从目前的发展现状来看，无论是中央民族大学还是其他民族高校依然没有将创业教育融入到整个教学体系当中，专业教育与创业教育脱节，这些问题成为影响民族大学创业教育发展的最大短板。事实上，专业教育是创业教育的重要基础起点，在创业教育中深入融合专业教育的理念是创业教育需把握的重要原则。创业教育离开了专业教育，只能是属于毫无创新的“练摊”模式，专业教育脱离创业教育又会影响到大学生就业。（五）缺乏创业教育的环境及氛围我国缺乏创业理念的大氛围，社会大众以及高校学生对创业的激情不够。很多人即便有创业的念头，也在别人不断的“良言相劝”中放弃自己最初的梦想。特别在民族高校更为明显，即便是国家出台了一系列鼓励大学生创业的政策，但创业过程中的隐形政策风险阻遏，明显地降低了民族大学生创业的内在动力。
三、民族大学创业教育发展模式构建
各民族大学应该结合自身的创业教育发展问题，立足实际，不断创新，构建自身的创业教育发展模式，为提升学生就业创业能力提供重要的支撑，具体来讲可从以下几个方面实施：
（一）前提：确立创业教育的观念，激发学生的创业意识
创业教育是提升学生综合素质的一种教育，通过培养学生的创业意识以及创业能力，最终促进其职业生涯的更好发展。因此，民族大学应先从确立创业教育观念为切入点，探寻创业教育与专业教育以及创新教育之间的联系，立足专业教育，不断培养学生的创业意识。从我国的教育教学实践来看，民族大学创业教育的发展依然处于政策促进的初期阶段，高效开展创业教育的前提就是培育创业教育的观念，使得创业教育上升到一个新的高度，这就要求各民族高校确立创业教育在民族教育体系的地位。
（二）手段：完善创业课程体系，实现与专业教育的融合
完善的创业教育课程体系建设是创业教育的立足之本。民族高校创业教育课程的开展不能仅仅依托教育部规定的《创业基础》、《市场分析与创业机会识别》、《创业精神与团队精神塑造》等课程体系，应该分门别类地从创业素质、创业气质、创业团队精神以及创业筹备等多层次地开展课程。民族大学应该有更加开阔的视野，鼓励青年学生有自己的创业规划，充分调动学生的积极性。学校的创业教育教材中应包含创业风险控制、创业能力培养、创业实践指导以及创业法律环境介绍等方面。
（三）途径：强化创业教育师资队伍建设，提升教师的实践能力
师资队伍建设是开展创业教育的重要保证，民族高校应摒弃传统的创业教育课程形式，应该将其纳入专业教育课程体系中去，有专门的师资力量负责教学管理工作，只有这样，才能够有效保证教师全身心地投入到教学管理工作中。此外，为了提升教师的专业水平，还应该从以下两个方面着手：一方面不断加强对老师的培训。民族高校应提供专项资金让负责创业教育课程的老师走出去，深入企业体验与实践，对在企业中所遇到的管理以及风险问题深刻体会，为学生传授最真实的感受以及技能。经过培训，老师授课也将会更加接地气，容易与学生产生共鸣。另一方面应将负责学生就业创业以及创新技能培训的老师从科研的压力中解放出来，使得其付出更多的精力用于课外的实践与调研，深入到企业，获得第一手资料，为学生深刻了解就业、创业现实提供重要而鲜活的资料。
（四）保障：创新企业合作机制，建立创业示范基地
民族高校应加强与企业之间的合作，提升自身创业教育的水平。一方面高校可以通过邀请公司高管以及企业负责人有偿为学生讲课，来缓解学校师资力量薄弱的困境；利用企业专业人才丰富的管理经验，为在校大学生传道授业解惑，有利于提高大学毕业生的市场竞争力。另一方面民族高校可以通过与企业合作，建立创业示范基地方便高校学生开展实践活动。就目前来看，民族高校只有北方民族大学建立孵化基地，对其他民族高校而言就更具紧迫性。另外，从学校自身发展的需求来讲，通过社会融资以及国家贷款的方式自筹资金建立培养基地，由教职工负责管理，民族大学的学生可以直接进行工读结合。从民族学生自身角度出发，学生通过实践获得一定的补贴，改善了自身的经济状况；从学校角度出发，培养学生的实践创新能力，实现了民族高等教育的良性循环。
篇5：成功创业者所需的8个素质特征
1.行动力快：有些人点子多，但是沒有实际执行的魄力与決心，容易错失机会。
2.持续性长：创业可能要经过3、5年才能成功，沒有经过时间考验，看不出实际的成果。
3.挑战力十足：创业的过程势必是跌跌撞撞，每踏出一步都可能要跌倒3次才爬得起來。
4.独立自主：在遇到经营困境时，创业者要有独自面对解決的胆识，愈是小事业的老板更是如此。
5.共感性敏锐：创业者要懂得察言观色，察觉別人的反应与看法，來鼓励督促自己做得更好。
6.EQ好：创业的过程中要烦心的大小事很多，要保有好EQ，才能看清每项环节。
7.革新性强：外面的世界变动快速，要不断有新的想法，随形势而创新。
8.思考力周延：创业的过程中可能发生意想不到的问题，要能将问题简单化，列出轻重缓急的解决方案。
篇6：创业者想要创业成功都应该具备哪些素质
国内创业者基本可以分成以下几种类型。
第一种类型：生存型创业者。
创业者大多为下岗工人、失去土地或因为种.种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不到工作的大学生。这是中国数量最大的一拨创业人群。清华大学的调查报告说，这一类型的创业者，占中国创业者总数的90%。其中许多人是被逼上梁山，为了谋生混口饭吃。一般创业范围均局限于商业贸易，少量从事实业，也基本是小打小闹的加工业。当然也有因为机遇成长为大中型企业的，但数量极少，因为现在国内市场已经不像20多年前，经济短缺，机制混乱，机遇遍地。如今这个时代，多得是每天一睁眼就满世界找钱的主儿，少得是赚钱的机会，用句俗话来说，就是狼多肉少，仅仅想依靠机遇成就大业，早已经是不切实际的幻想了。
第二种类型可称为变现型创业者。
就是过去在党、政、军、行政、事业单位掌握一定权力，或者在国企、民营企业当经理人期间聚拢了大量资源的人，在机会适当的时候，跣足下海，开公司办企业，实际是将过去的权力和市场关系变现，将无形资源变现为有形的货币。在上世纪80年代末至90年代中期，第一类变现者最多，现在则以第二类变现者居多。但第一类变现者当前又有抬头的趋势，而且相当部分受到地方政府的鼓励，如一些地方政府出台鼓励公务员带薪下海、允许政府官员创业失败之后重新回到原工作岗位的政策，都在为第一类变现型创业者推波助澜。这是一种公然破坏市场经济环境，人为制造市场不公平竞争的行为。
第三种类型：主动型创业者。
又可以分为两种，一种是盲动型创业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信，做事冲动。有人说，这种类型的创业者，大多同时是博彩爱好者，喜欢买彩票、喜欢赌，而不太喜欢检讨成功概率。这样的创业者很容易失败，但一旦成功，往往就是一番大事业。冷静型创业者是创业者中的精华，其特点是谋定而后动，不打无准备之仗，或是掌握资源，或是拥有技术，一旦行动，成功概率通常很高。
调查发现有一种奇怪类型的创业者。除了赚钱，他们没有什么明确的目标。就是喜欢创业，喜欢做老板的感觉。他们不计较自己能做什么，会做什么。可能今天在做着这样一件事，明天又在做着那样一件事，他们做的事情之间可以完全不相干。其中有一些人，甚至连对赚钱都没有明显的兴趣，也从来不考虑自己创业的成败得失。奇怪的是，这一类创业者中赚钱的并不少，创业失败的概率也并不比那些兢兢业业、勤勤恳恳的创业者高。而且，这一类创业者大多过得很快乐。这种现象，除了用“积极、放松的心态”对外界变化更敏感，更容易发现商机来解释外，另外能解释的，也只好扯一句俗话，就是“林子大了，什么鸟都有。”
就像萝卜、白菜一样，虽然营养成分、味道各不相同，但它们都是蔬菜，都可以供人们充饥填饱，滋养身体，这是它们的共性。创业者也有其共性。研究其共性，并把握这些共性，是一件非常有意义的事情。托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭则各有各的不幸。”套用这一句话，我们也可以说：“成功的创业者都是相同的，失败的创业者则各有各的原因。”通过研究掌握那些成功创业者的共性，并以这些共性反观自己，你至少可以明白自己是否适合创业。如果创业，是成功的可能性更大，还是失败的几率更高。
通过对上千案例的研究，发现成功创业者具有多种共同的特性，从中提炼出最为明显，同时认为是最为重要的10种，将其称之为“中国创业者10大素质”。在《科学投资》走访的专家中，也有人认为，将其称为中国成功创业者10大特征可能更为合适。
1、欲望
将“欲望”列在中国创业者素质的第一位，你是不是觉得很奇怪?佛经上有一句话，叫做“无欲则刚”，意思是说，一个人如果没有什么欲望的话，他就什么都不怕，什么都不必怕了。和尚在寺院里修炼一辈子，末了没有一个不想上西天的;道士整日闭关打坐，末了没有一个不想白日飞升的，可见虽然“无欲则刚”，但要做到“无欲”是一件多么困难的事。
“欲”，实际就是一种生活目标，一种人生理想。创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往超出他们的现实，往往需要打破他们现在的立足点，打破眼前的樊笼，才能够实现。所以，创业者的欲望往往伴随着行动力和牺牲精神。这不是普通人能够做得到的。你到任何一个政府机关门口一站，都可以发现那样一种人：他们表情木然，行动萧索、心态落寞，他们惟一的心愿，就是眼前的局面能够维持。他们祈愿的就是机构改革千万不要改到自己的身上，再就是每月工资能够按时足额发放。他们本来是有足够的学识，有足够的能力以及资源来开创一番事业的，但是没有这样的欲望，他们觉得眼前的生活就足够好。这些人并不限于机关，任何一个有人群的地方都有这样的人，你如何能够指望他去创业?
《科学投资》研究发现，成功创业者的欲望，许多来自于现实生活的刺激，是在外力的作用下产生的，而且往往不是正面的鼓励型的。刺激的发出者经常让承受者感到屈辱、痛苦。这种刺激经常在被刺激者心中激起一种强烈的愤懑、愤恨与反抗精神，从而使他们做出一些“超常规”的行动，焕发起“超常规”的能力，这大概就是孟子说的“知耻而后勇”。一些创业者在创业成功后往往会说：“我自己也没有想到自己竟然还有这两下子。”
一个真正的创业者一定是强烈的欲望者。他们想拥有财富，想出人头地，想获得社会地位，想得到别人的尊重。有人一谈起这些东西就觉得很庸俗，甚至一些成功者亦不愿提起这样的话题，特别是一涉及到钱，便变得很敏感、很禁忌，其实完全不必如此。禁“欲”的时代早已经结束，除非你一定要自阉，那谁也没有办法，否则，你完全可以轰轰烈烈、堂堂正正地去追求自己的所欲所愿。圣人如孔子一旦学有所成，不也周游列国，急着求个一官半职么?可见，在有些事情上，是无所谓俗与不俗的。
2、忍耐
成语里有一句“艰难困苦，玉汝于成”，还有一句“筚路蓝缕”，意思都是说创业不易。不易在哪里呢?首先是要忍受肉体上和精神上的折磨。肉体上的折磨还好办一些，挺一挺就过去了。
老话说“吃得菜根，百事可做”。对创业来说，肉体上的折磨算不得什么，精神上的折磨才是致命的，如果有心自己创业，一定要先在心里问一问自己，面对从肉体到精神上的全面折磨，你有没有那样一种宠辱不惊的“定力”与“精神力”。如果没有，那么一定要小心。对有些人来说，一辈子给别人打工，做一个打工仔，是一个更合适的选择。
3、眼界
人们都喜欢夸耀自己见多识广，对于创业者来说，就不是夸耀，是要真正见多识广。广博的见识，开阔的眼界，可以很有效地拉近自己与成功的距离，使创业活动少走弯路。
《科学投资》研究了上千创业案例，其中亲自走访的创业者不下数百，发现这些创业者的创业思路有几个共同来源。
第一，职业。俗话说，不熟不做，由原来所从事的职业下海，对行业的运作规律、技术、管理都非常熟悉，人头、市场也熟悉，这样的创业活动成功的几率很大。这是最常见的一种创业思路的来源。
第二，阅读，包括书、报纸、杂志等等。很多人将读书与休闲等同，对创业者来说，阅读就是工作，是工作的一部分，一定要有这样的意识。
第三，行路。俗话说，“读万卷书，行千里路”。行路，各处走走看看，是开阔眼界的好方法。
行路意味着什么，或者换句话说，眼界意味着什么?如果你是一个创业者，开阔的眼界意味着你不但在创业伊始可以有一个比别人更好的起步，有时候它甚至可以挽救你和你企业的命运。眼界的作用，不仅表现在创业者的创业之初，它会一直贯穿于创业者的整个创业历程。“一个人的心胸有多广，他的世界就会有多大。”我们也可以说，“一个创业者的眼界有多宽，他的事业也就会有多大。”
第四，交友。很多创业者最初的创业IDEA(主意)是在朋友启发下产生，或干脆就是由朋友直接提出的。所以，这些人在创业成功后，都会更加积极地保持与从前的朋友联系，并且广交天下友，不断地开拓自己的社交圈子。时尚蜡烛领头羊山东金王集团创始人陈索斌的创业IDEA，便来自于一次在朋友家中的闲谈。昆明赫赫有名的“云南王”、新晟源(昆明最大的汽车配件公司)老板何新源有两大爱好，至今仍保持着和朋友在茶楼酒馆喝茶谈天的爱好。何新源称其为“头脑风暴”。这样的头脑风暴，使他能够不断地有新思路、新点子，生意越做越大，越做越好。都说广东人是天生的生意人，你看一看，广东人里面有几个是不好泡茶楼的?泡茶楼，喝茶是一方面，交朋友谈生意是更重要的另一方面。原来北京人不太爱喝茶，现在北京的茶馆却多过米铺。这与近几年来北京的商业气味越来越浓不无关系，茶馆里面的人，十有八九是在交朋友谈生意。
四大创业IDEA的来源，也就是四大开阔眼界的有效方法。见钱眼开，莫如说眼开见钱，眼界开阔才能看见更多的钱，赚到更多的钱。《科学投资》奉劝创业者，有空一定要到处多走一走，多和朋友谈一谈天，多阅读，多观察，多思考。“机遇只垂青有准备的头脑”，让自己“眼界大开”就是最好的准备。
4、明势
明势的意思分两层，作为一个创业者，一要明势，二要明事。我们先来说明势。
势，就是趋向。做过期货的人都知道，要想赚钱关键是要做对方向，这个方向就是势。比方说，大势向空，你偏做多;或者大势利多，你偏做空，你不赔钱谁赔钱!反过来说，你就是不想赚钱都难。
势分大势、中势、小势。创业的人，一定要跟对形势，要研究政策。这是大势。很多创业者是不太注意这方面工作的，认为政策研究“假、大、虚、空”，没有意义。实则不然。对一个创业者来说，大到国家领导人的更迭，小到一个乡镇芝麻小官的去留，都会对自己有影响。在政策方面，国家鼓励发展什么，限制发展什么，对创业之成败更有莫大关系。做对了方向，顺着国家鼓励的层面努力，可能事半功倍;做反了方向，比如说，某个行业、某类型企业，国家正准备从政策层面进行限制、淘汰，你偏赶在这时懵懵懂懂一头撞了进去，一定会鸡飞蛋打。
顺势而作，就是顺水行舟。李白诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”那是指顺水行舟。苏东坡坐船回老家，走得和李太白是同一条路，却整整花了3个月。原因无他，太白顺水，东坡逆水。创业的道理也是一样。观察政府，研究政策，是为了明大势。
中势指的就是市场机会。市场上现在时兴什么，流行什么，人们现在喜欢什么，不喜欢什么，可能就标明了你创业的方向。俞敏洪如果不是赶上全国性的英语热和出国潮，他就是使再大的劲，洒再多的泪，流再多的汗，也不会有今天的成功。
在得风气之先的珠三角，现在还包括长三角，许多中小创业者都非常懂得借势的道理。不少人依靠借势发了家。借什么势呢?借外资企业在本地投资的势，比如说，一个台湾的电脑主板厂家在内地建厂，他不可能什么都自己生产，有一些零配件，包括一些生活供应，都要依靠当地人解决。这就是势，有人称之为“为淘金者卖水”。其实不是卖水，而是大家一起淘金，只不过有人淘的金块大一些，成色足一些，有人淘的金块小一些，成色差一些，但最后大家都有钱赚。在一个地方，大家都在做IT，你偏要去炼铁，你不赔钱谁赔钱?和市场主导一样，这就有一个产业主导的概念。不管做什么，你一定要和身处环境合拍，创业才容易获得成功。《科学投资》传授一个诀窍，假如你准备创业，而你的资金不足，经验又不足，那么，你可以看看周围的人都在做什么，大家一起做的，你跟着做，一定没有错，虽然不可能赚到大钱，但赔本的机会也少，风险也小，较适合于那些风险承受能力较弱的创业者。能赚平均利润，对于小本经营的创业者就不错了，通过这样的锻炼，可以慢慢学习赚大钱的本领，慢慢积累赚大钱的资本，一旦机会来临，是龙翔九天，还是凤舞歧山，还不是由你说了算?假如你的本钱雄厚，风险承受能力强，你当然可以从创业伊始就去剑走偏锋，寻冷门，赚大钱，只是这样的创业者不多。
小势就是个人的能力、性格、特长。创业者在选择创业项目时，一定要找那些适合自己能力，契合自己兴趣，可以发挥自己特长的项目，这样才有利于你做持久性的全身心的投入。创业是一项折磨人的活动，创业者要有受罪的心理准备。
明势的另一层含义，就是明事，一个创业者要懂得人情事理。老话说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”创业的首要目的是为了合理合法地赚钱，不是为了改造社会。改造社会是等你发达以后，还需要你有那样的兴趣。创业更不是为了要跟谁赌气，你非要如何如何，非要让对方觉得你这个人如何如何，你才觉得心里舒服，你那是自己为自己设绊。
创业是一个在夹缝里求生存的活动，尤其处于社会转轨时期，各项制度、法律环境都不十分健全，创业者只有先顺应社会，才能避免在人事关节上出问题。作为对照，很多原先很牛气的外资企业，认为本地人才这样不行，那样不行，只有外来和尚才能念好经，现在也都认识到了人才本地化的重要。人才为什么要本地化?因为本地的人才更熟悉本地的情况，能够按照“本地的规矩”做事，也就是说更能入乡随俗。创业者一定要明势，不但要明政事、商事，还要明世事、人事，这应该是一个创业者的基本素质
5、敏 感
敏感不是神经过敏。神经过敏的人，像琼瑶小说里的那些角色，可以当花瓶，可以做茶余饭后的消遣，惟独不适合创业。
创业者的敏感，是对外界变化的敏感，尤其是对商业机会的快速反应。
一些人的商业敏感来自耳朵，一些人的商业敏感来自眼睛，还有一些人的商业敏感来自于自己的两条腿。
有些人的商业感觉是天生的，如胡雪岩，更多人的商业感觉则依靠后天培养。如果你有心做一个商人，你就应该像训练猎犬一样训练自己的商业感觉。良好的商业感觉，是创业者成功的最好保证。
6、人 脉
创业不是引“无源之水”，栽“无本之木”。每一个人创业，都必然有其凭依的条件，也就是其拥有的资源。一个创业者的素质如何，看一看其建立和拓展资源的能力就可以知道。
创业者资源，可分为外部资源和内部资源两种。内部资源主要是创业者个人的能力，其所占有的生产资料及知识技能，也就是人们通常所说有形资产及无形资产，只不过这种有形资产和无形资产属于个人罢了。创业者的家族资源也可以看作创业者内部资源的一部分。拥有一份良好的内部资源，对创业者个人来说无疑是重要的，但因为其中大部分不是通过创业者个人努力获取，而是自然存在的，具有天然属性，我们在此不作重点讨论。
我们希望在此讨论的是创业者外部资源的创立。其中最重要的一点是人脉资源的创业，即创业者构建其人际网络或社会网络的能力。一个创业者如果不能在最短时间之内建立自己最广泛的人际网络，那他的创业一定会非常艰难，即使其初期能够依靠领先技术或者自身素质，比如吃苦耐劳或精打细算，获得某种程度上的成功，我们也可以断言他的事业一定做不大。除非他像比尔·盖茨，能开发出一个WINDOWS，前无古人，无可取代，只好由他独霸市场。
周末的时候，到北大、清华、人大等校园走走，会发现有很多看上去不像学生的人在里面穿梭。其中有许多人是花了大价钱从全国各地来进修的。学知识是一方面的原因，交朋友是更重要的原因。对于那些“成年人班”，如企业家班、金融家班、国际MBA班等班级的学生，交朋友可能比学知识更加重要，有些人惟一的目的就是交朋友。一些学校也看清了这一点，在招生简章上就会明白无误地告诉对方：拥有ΧΧ学校的同学资源，将是你一生最宝贵的财富。
实际上，同学之间本来就有守望相助的义务，在现今这个时代，带着商业或功利的目的走进学堂，也并没有什么不妥当。
同学之间因为接触比较密切，彼此比较了解，同时因为少年人不存在利害冲突，成年人则大多数从五湖四海走到一起，彼此也甚少存在利害冲突，所以友谊一般都较可靠，纯洁度更高。对于创业者来说，是值得珍惜的最重要的外部资源之一。
与同学相似的，是战友;可以与同学和战友相提并论的是同乡。共同的人文地理背景，使老乡有一种天然的亲近感。曾国藩用兵只喜欢用湖南人，中国历史上最成功两大商帮，徽商和晋商不管走到哪里，都是老乡拉帮结派，成群结伙的。正是同乡之间互为犄角，互为支援，才成就了晋商和徽商历史上的辉煌。在很长一段时间内，中国几乎所有商业繁盛之地，其最惹眼、最气派的建筑不是徽商会馆，就是晋商会馆。会馆者，老乡交游约会之馆也。如今，一个人要外出创业，比如一个湖南人要到深圳创业，或者一个福建人要到纽约创业，老乡众多仍然是最有利条件之一。这是近年来各地同乡会风起云涌的原因。同学资源和同乡资源，可并称为创业者最重要的两大外部资源。
对创业者来说，效用最明显首推职业资源。所谓职业资源，即创业者在创业之前，为他人工作时所建立的各种资源，主要包括项目资源和人际资源。充分利用职业资源，从职业资源入手创业，符合创业活动“不熟不做”的教条。尤其是在国内目前还没有像美国或欧洲国家一样，普遍认同和执行“竞业避止”法则的情况下，选择从职业资源入手进行创业，已经成为了许多人创业成功的捷径和法宝。
朋友应该是一个总称。同学是朋友，战友也是朋友。老乡是朋友，同事一样是朋友。一个创业者，三教九流的朋友都要交，谈得来，交得上，就好像十八般兵刃，到时候不定就用上了哪般。朋友尤如资本金，对创业者来说是多多益善。“在家靠父母，出门靠朋友”、“多一个朋友多一条路”是至理名言。一个创业者如果不能交朋友，没有几个朋友，肯定只有死路一条。俞敏洪为跟警察交朋友，喝酒喝到差点死过去，但他后来发现，自己这“差点一死”，值!《科学投资》认为，人际交往能力应列在创业者素质的第一位。
7、谋 略
楚霸王之所以不值得人们同情，一在于他的有勇无谋，二在于他的妇人之仁。商场如战场，一个有勇无谋的人，早晚会成为别人的盘中餐。
可口可乐成功30法则，条条光明正大，那是因为它做到了现在这么大，如果它当初创业，就推出30法则，恐怕早就被敌人吃掉了。
创业是一个斗体力的活动，更是一个斗心力的活动。创业者的智谋，将在很大程度上决定其创业成败。尤其是在目前产品日益同质化，市场有限，竞争激烈的情况下，创业者不但要能够守正，更要有能力出奇。
对于创业者来说，智慧是不分等级的，它没有好坏、高明不高明的区别，只有好用不好用，适用不适用的问题。当年谢圣明带着红桃K一帮人，在农村的猪圈、厕所上大刷广告时，遭到了多少人的嘲笑。但是，如今在猪圈上刷广告的谢圣明已经成为了亿万富翁，而当年那些讪笑他的人呢，当年怎样贫穷，如今依然怎样贫穷。我们归结创业者智慧：不拘一格，出奇制胜。作为创业者，你的思维是否至今依然因循守旧?
8、胆 量
问一个问题：什么样的人最适合创业?
答案是：赌徒。
道理很简单，创业本身就是一项冒险活动。赌徒最有胆量，敢下注，想赢也敢输，所以，他们最适合创业。科学研究发现，赌徒的心理承受能力远远强过普通人，而创业正是最需要强大心理承受能力的一项活动。
很多创业者在创业的道路上，都有过“惊险一跳”的经历。这一跳成功了，功成名就，白日飞升;要是跳不成，就只好凤凰涅了。
创业需要胆量，需要冒险。冒险精神是创业家精神的一个重要组成部分，但创业毕竟不是赌博。创业家的冒险，迥异于冒进。有一个故事：一个人问一个哲学家，什么叫冒险，什么叫冒进?哲学家说，比如有一个山洞，山洞里有一桶金子，你进去把金子拿了出来。假如那山洞是一个狼洞，你这就是冒险;假如那山洞是一个老虎洞，你这就是冒进。这个人表示懂了。哲学家又说，假如那山洞里的只是一捆劈柴，那么，即使那是一个狗洞，你也是冒进。这个故事什么意思?它的意思是说，冒险是这样一种东西，你经过努力，有可能得到，而且那东西值得你得到。否则，你只是冒进，死了都不值得。创业者一定要分清冒险与冒进的关系，要区分清楚什么是勇敢，什么是无知。无知的冒进只会使事情变得更糟，你的行为将变得毫无意义，并且惹人耻笑。
9、与他人分享的愿望
梁山在宋江的治理下，一派兴旺发达。众兄弟大碗喝酒，大块吃肉，大秤分金，过得好不快活。宋江治理梁山全靠两个手段，一是建章立制，自宋江而下，众兄弟排排坐，分果果，分工明确，各司其职;二是作为领导人，宋江懂得与兄弟分享。每当“买卖”有所获，宋江总是第一个安排下功劳薄，众兄弟论功行赏，按照各人的贡献，将利润进行公平分配。《水浒传》120回，从来没有一个字讲到宋公明瞒着众人多吃多占，中饱私囊。按理说，宋江貌不惊人，论文不能吟诗作赋，讲武不能上马提枪，却将梁山一干强盗治得服服帖帖，原因很简单：宋江这样的领导人，不会让大家吃亏。按经济学家的说法，就算是有人不服他，出于个人利益最大化的考虑，让宋江当头儿也是个最优选择。
作为创业者，一定要懂得与他人分享。一个不懂得与他人分享的创业者，不可能将事业做大。
美国心理学家马斯洛有个需要层次理论，说人按层次一共有五种需要，第一是生存需要，第二是安全需要，第三是社交需要，第四是尊重需要，第五是自我实现需要。这五种需要具体到企业环境里，具体到公司员工身上，就是需要老板与员工共同分享。当老板舍得付出，舍得与员工分享，员工的生存需要、安全需要、尊重需要就从老板这里都得到了满足。员工出于感激，同时也因为害怕失去眼前所获得的一切，就会产生“自我实现的需要”，通过自我实现，为老板做更多的事，赚更多的钱，做更大的贡献，回报老板。这样就构成了一个企业的正向循环、良性循环。这应该是马斯洛理论在企业层面的恰当解释。 分享不是慷慨，对创业者来说，分享是明智。
10、自我反省的能力
反省其实是一种学习能力。创业既然是一个不断摸索的过程，创业者就难免在此过程中不断地犯错误。反省，正是认识错误、改正错误的前提。对创业者来说，反省的过程，就是学习的过程。有没有自我反省的能力，具不具备自我反省的精神，决定了创业者能不能认识到自己所犯的错误，能不能改正所犯的错误，是否能够不断地学到新东西。
作为一个创业者，遭遇挫折，碰上低潮都是常有的事，在这种时候，反省能力和自我反省精神能够很好地帮助你度过难关。曾子说：“吾日三省吾身”。对创业者来说，问题不是一日三省吾身、四省吾身，而是应该时时刻刻警醒、反省自己，惟有如此，才能时刻保持清醒。自我反省的能力放在创业者10大素质的最后一项，并不意味着我们认为它是最不重要的一项。相反，我们认为创业者需要的是综合素质，每一项素质都很重要，不可偏废。缺少哪一项素质，将来都必然影响事业的发展。有些素质是天生的，但大多数可以通过后天的努力改善。如果你能够从现在做起，时时惕砺，培养自己的素质，你的创业成功一定指日可待
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