小升初考试话题作文
“jxyqh888”通过精心收集，向本站投稿了14篇小升初考试话题作文，下面是小编为大家整理后的小升初考试话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：小升初考试话题作文
小升初考试话题作文集锦
体验话题
话题1：玩
参考题目如：《捉迷藏》、《母鸡捉老鹰》
话题2：爱好
参考题目如：《我的爱好》《我喜欢剪报》《我在书中找到了乐趣》
话题3：感动
参考题目如：《我感动得流泪了》《一张奖状》
话题4：劳动
参考题目如：《大扫除》《记一次劳动》
话题5：第一次
参考题目如：《第一次补裙子》《第一次逃课》
话题6：童年
参考题目如：《我组建了“模特儿队”》《给小鸡“接生”》
话题7：味道
参考题目如：《甜酸苦辣的寒假》《当小老师的滋味》
话题8：走向社会学人生
参考题目如：《就在一瞬间》《车祸发生之后》
学习话题
话题1：读书
参考题目如：《感谢莎拉》《读书》《我最喜欢的一本书》
话题2：减负
参考题目如：《“减负”圆了电脑梦》《快乐的一天》
话题3：语言
参考题目如：《“动物语言快译通”》《朋友，请说好普通话》
话题4：第二课堂或课外活动
参考题目如：《一堂沟通艺术课》《我的业余生活》
话题5：学习
参考题目如：《再见吧，涂改液》《我跟妈妈学XX》
话题6：课堂
参考题目如：《有趣的绘画课》《今天老师不在校》
话题7：老师
参考题目如：《我们老师上电视啦》《同学们都喜欢的老师》
认知话题
话题1：美
参考题目如：《晨雾中的人影》《一场时装秀》《美在我手中》《最美的风景》
话题2：挫折
参考题目如：《体验失败》《蜘蛛给我的启示》《我终于成功了》《失败是成功之母》
话题3：理解
参考题目如：《沟通理解》《真爽，被人理解的滋味》《一件令人心酸的事》《一场误会》
话题4：道德品德
参考题目如：《最美的笑脸》《春天的故事》《我最尊敬第一个人》《高大的背影》《丰碑》
话题5：珍惜
参考题目如：《心灵的震动》《我最想说的一句话》《难忘的XXX》《假如时光能倒流》
话题6：诚实
参考题目如：《我错了》《做诚实的孩子》
话题7：宽容
参考题目如：《宽容是美德》《我为宽容而自豪》《我原谅了他》
情感话题
话题1：爱
参考题目如：《爱的故事》《温暖》《伸出你的手》
话题2：感谢
参考题目如：《感谢烦恼》《感谢父母》
话题3：友谊
参考题目如：《友谊的形状》《友谊的.力量》
话题4：烦恼
参考题目如：《名字的烦恼》《请别为小事烦恼》《成长的烦恼》
话题5：快乐
参考题目如：《做快乐的小太阳》《累，并快乐着》《童年趣事》
话题6：渴望
参考题目如：《我的渴望》《我的梦》《假如我会XXX》
话题7：家
参考题目如：《唉l我们这一家子》《我有温馨的家》
社会话题
话题1：流行
参考题目如：《“流行”小议》《追星族》《我们班的新鲜事》
话题2：爱护生态环境
参考题目如：《让悲剧永远不再重演》《大自然的呼唤》《未来的地球》《地球妈妈哭了》《身边的环保故事》
话题3：科学
参考题目如：《冬天怎样让鸡生蛋》《我发现了XXX》《一次有趣的实验》
话题4：金钱
参考题目如：《一张假钞》《我的摆摊记》
话题5：未来
参考题目如：《新世纪的水果》《未来的XXX》《我想发明XXX》
话题6：关怀弱势群体
参考题目如：《把快乐送给晶晶》《与他们同乐》《与爱同行》
话题7：网络
参考题目如：《要快乐，就去上网》《网络上的友谊》《戒网记》
篇2：小升初考试作文
小升初考试作文
《美丽的双手》
有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。
星期一的语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的.那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮，就是这双手教会了我们许多知识。
我们都有一双手，如果想让这双手变得更加美丽，我们就需要用这双手去创造更多的价值，实现我们的人生价值，这样的话，我们这双手是最美丽的。
《收藏阳光》
阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。
《千变万化的云》
你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗?我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这千变万化的云。
“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人;一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
篇3：小升初考试作文题目
1. 《我的同桌刘兵》
2. 《他(她)这样做不好》提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 (2)字数在500字左右。
3. 《我____这堂课》 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
4. 《暖和》 要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
5. (2)内容具体，条理清楚，语句通顺。 (3)文章在400字以上。
6. 《我得到了_____》 要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 (3)450字左右。
7. 《真了不起 》提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
8. 《不做“小皇帝”了》《小帮手》《妈妈笑了》(任选一题) 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
9. 《一次(堂)__ 活动(课)》 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
10. 《我爱家中的____》要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
11. 《毕业考试之前 》要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
12. 《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求①、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 ③、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。
13. 读《_________》后的体会 要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。
14. 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!…… 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
15. 《_的我》。 要求：⑴把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。
篇4：小升初考试作文题目
1. 请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头) 题目：太阳公公感冒了 开头：在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。突然有一天，太阳公公感冒了……
2. 题目：忘不了 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。
3. 题目：如果时间可以回流
4. 题目：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。
5. 题目：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了1，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……
要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。
篇5：小升初考试作文题目
1. 《可爱的___》要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
2. 给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
3. 《我很感激她__》 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
4. 《我们玩得真快活》 要求：按照事情的发展顺序，抓住重点写。 注意写出快活的情感。
5. 《告诉你一件新鲜事》 要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
篇6：小升初考试英语作文
Recently, many beautiful, sender actresses have been posing for sexy pictures to earn money. It is an easy way to become famous.
However, their beauty goes no deeper than their lovely skin.
If we understand what real beauty is , we can enrich ourselves with books to gain knowledge, or participate in all sorts of activities to gain experience.
In my opinion, a dazzling and confident smile comes from someone with inner beauty.
[小升初考试英语作文]
篇7：精选小升初考试倒计时作文
哎，要小升初考试了，虽然很紧张，但老人们说常说：”只要把难的问题解决了，就不会紧张了。”有了这句话我就不紧张了。
我的成绩不是拔尖的，但我也不是最差的，我相信只要通过努力就一定能成功的。
有一次我对妈妈说：“你觉得这次小升初，你能考到什么班去？”我很不坚定地对妈妈说：“有可能，考到中等班，也可能考到差班，也可能考到英才班。”我看看妈妈那种很严肃的表情，我不惊被吓住了。连说话都颠倒了。妈妈虽然表面上很严肃，但她却用很柔和的语言对我说话，她说：“宝贝，没事的你就把你心里的话说出来就行了。”我说：“我我我……想考上英才班但不知道能不能考上，”“宝贝，妈妈相信你，你一定能考上英才班的。”
有了妈妈的这句话我一定有信心考上英才班的，心里的那种紧张都随风飘散了，妈妈谢谢你，是你把我心里的那个结打开了，如果我考上英才班的话，我最应该感谢的人就是我的妈妈。从那以后我就天天好好学习上课好好听课。
小升初倒计时，加油，加油，加油，我加油，你加油，大家都加油。
[精选小升初考试倒计时作文]
篇8：小升初考试作文经典素材
我伫立眺望着东方
2026年，我踏上了飞往美国的班机。那是我长久以来的梦想，现在终于实现了。十年寒窗，总算没有付之东流，我现在是一名出色的北大教授，我要去国外学习未来的高科技知识。
回忆这五年来，我在北大与师生们一起生活、学习，别有一番情趣，领略了北大特有的学术氛围，亲身体会到“化作春泥更护花”的韵味。
我虽然是北大物理学系的主任，但师生们视我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力将自己的青春年华化作知识的源泉，流进了每一个同学的心田。
永远也忘不了，在北大拼搏的五年，永远也忘不了，北大可爱的校园与师生。永远也忘不了，刚才我上飞机时的欢送场面……我突然想到：北大是我成长的摇篮，是我事业的天地，更是我收获的秋天。我在美国学成以后，我要回到祖国，回到北大，我要尽我全部的心血，哺育祖国的精英，让他们像我一样，成为祖国的栋梁之才，成为现代化建设中高科技的先驱者。
这时，飞机里响起了中国空姐的声音：“各位旅客请注意，飞机即将降落，请大家系好安全带……”
下了飞机，我伫立眺望着东方，那是我的祖国，我的北大，有多少莘莘学子在那里等待着我，我默默地对他们说：放心吧!北大的英才，我一定会回来的……
篇9：第一次小升初考试作文
最难忘的老师
转眼间，六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，我有太多的难忘;但我最难忘的还是我的班主任——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。
记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗?在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢?你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
篇10：第一次小升初考试作文
我最爱的老师
转眼间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，在母校的一幕幕浮现眼前，我心中充满了不舍。然而，我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师，在她那严厉的外表下，有一颗深爱我们的心。她那一句句鼓励，一声声叮咛，温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的关爱，让我们在收获知识的同时，明白了许多终身受益的做人的道理。 记得有一次，我数学没考好，心情很差，一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透了我的心事，就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩，语重心长地说：“怎么了，还在为考试的事难过吗?在老师心里你一直是一个出色的学生，一次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心，你应该更加努力，争取下次考好。人的一生中难免会遇到许多不愉快的事，你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。不经历风雨怎会见彩虹呢?你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对，坦然接受挑战，这样才是真正的好少年。”听了万老师的话，我的心情豁然开朗了。现在，每当我遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久，我就要告别母校，去迎接另一种新的学习生活了，但我知道，无论走到哪里，我都不会忘我最爱的万老师，她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好的记忆。
篇11：浅谈小升初话题作文写作技巧
浅谈小升初话题作文写作技巧
所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。
话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。
话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”。话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发我们思考的一个“由头”，是启发我们打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果我们不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文，那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的;而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的.开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。
话题作文应 打破审读题目的顺序。我们往往习惯于这样的审读顺序：材料——提示语——话题——要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然，因为材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是：话题——材料——提示语——要求，即“先看话题，后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共享生命”。部分往往围绕提示语中“生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了题意。
篇12：小升初话题作文写作方法
小升初话题作文写作方法
所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。
话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。
话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。
要写好话题作文，应做好以下几点：
1、善于化大为小
如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。
2、善于以小见大
如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。
所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。、
小升初话题作文写作方法延伸阅读：文体不明确是作文低分病症
分不清什么文体，从题目上看，象议论文而实际上却写成了记叙文，我们称为议论文的脑袋， 记叙文的身子。其主要原因是没有写过议论文，愣去议论，结果没有论据 就只好用记叙文代替了。
更多的是题目分不清文体，例如以”骄傲“为话题，写一篇作文，《亲近骄傲》《骄傲与歉虚》《骄傲的重要》《骄傲之歌》这些题目看起来挺好写，但实际写起来，难度就大了。例如《骄傲的重要》是写议论文文还是写记叙文不好确定。
解决：进入初中后，作文训练主要集中在话题作文上，对文体没有明确的要求。这样，我们就可以根据自己的阅读、写作习惯，确定自己最熟悉的文体，然后基本固定下来。考场上自然得心应手。小学生进入初中后，主要还是进行记叙文的训练。新的文体可以在平时的随笔训练中体会。也可以从以下做起：
1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
4.能用简短的书信便条进行书面交际。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要，使用冒号、引号。写文章 使用逗号是最难的。再就是“看着、看着”中间的顿号是不是改为逗号，当然这对三年级学生是比较困难的。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
篇13：小升初话题作文辅导材料
小升初话题作文专题辅导材料
一、话题作文的选材的几个关键步骤
1、确定话题中心
中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。
其次，确定的主题要有积极意义(有启发教育意义，从中受益)，并且是读者需要的。
再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。
第四，中心要单一、具体。
第五，文章中心要突出明确。
第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
2、围绕中心选材
材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。
3、选材要典型
选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。
4、选材要真实
①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。
②选择熟悉的对象
③记叙文内容要具体
二、话题作文的表达方式
1、以记事为主的记叙文
①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的'主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
2、科幻体
科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。
3、童话体
童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。
三、话题作文的创新
1、思路要新
从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。
2、选材要新
童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。
3、表达要新
在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这
样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来。
四、选材练习
“家庭”专题
《我心中的爸爸(妈妈)》
《我爱我家》
《三口之家咏叹调》
《家中来了陌生人》
《我的兄弟姐妹们》
《好大一个“家”》
《有家真好》
《我想唱首歌》
这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。
“成长”话题
《我终于战胜了(胆怯、自卑、惰性……)》
《成长的足迹》
《我的财富》
《为自己喝彩》
《合作》
《我的未来不是梦》
《忘不了他(她)》
《为自己竖起大拇指》
提示语“‘竖起大拇指’常用来表示鼓励，夸奖，赞美，自豪;也可以用来表示有决心、有信心、有志气”两部分构成。
“半命题+提示语”的命题形式，如：
《这堂课真》
《给我带来了欢乐》
《我和》
《在的影响下》
焦点话题
《写给扬利伟叔叔的一封信》
《我真自豪》
《写给白衣天使一封信》
环保话题
《写给小鸟的一封信》
半命题作文
《我心爱的》
篇14：考试话题作文
最近，我们考了一场试。是语文考试。考完试后，走出教室。有的同学感到非常兴奋——认为自己考了一个好成绩；有的同学却看起来十分沮丧——怕自己考不好。
过了几天同学们几乎都忘记了考试这件事。可就在这时，老师来发试卷了。同学们又不禁紧张起来。老师只批了两个人的分数，这两个人分别是张可和卞荣华。张可考了64分，卞荣华考了72分，老师觉的他们考的很不好。这时候我的心弦也绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我真的怕自己考的很不好。
当老师报到我名字的时候，我走到老师身旁把试卷拿走。刚回座位，我就迫不及待地算起分数来。耶！我小声地叫起来，因为我考到了90分以上。不过这并不是很值得高兴，因为全班有好几人都考到了90几分。例如李秀颖，她虽然没我考的高，但是我看了一下她的试卷。有一题，她由于粗心而扣了一分，作文扣了三分，还有两处和我错的是一题。
光是作文我就比不过她了，她的作文扣了三分，而我却扣了四分。如果她没有粗心，没有扣了那一分，那她的分数不是和我一样高了吗……
回到家后，我把试卷拿给妈妈看并签字。妈妈看了试卷签了字后，妈妈一脸严肃的对我说：“这次你考的是不错，但你的钢笔字写得太难看，有空要多练练钢笔字。而且你作文里的错别字太多了。试卷里还有一分扣在死知识里。你应该有时间多看看语文书。把易错、难写、不会的字、词多抄、多记、多背。读音易错的字要多读，然后牢牢记在脑子里。不管怎么说，你下次应该更加努力，加油，争取考到更好的成绩。”
谦虚使人进步，骄傲使人落后。即使这次我考的好，但是不能骄傲，下次要更加努力。
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