欢迎来到个人简历网!永久域名:gerenjianli.cn (个人简历全拼+cn)
当前位置:首页 > 作文 > 话题作文>描写人与人互相帮助为话题小学作文500字

描写人与人互相帮助为话题小学作文500字

2022-11-17 08:22:07 收藏本文 下载本文

“TRA嬌娃”通过精心收集,向本站投稿了12篇描写人与人互相帮助为话题小学作文500字,下面小编给大家整理后的描写人与人互相帮助为话题小学作文500字,供大家阅读参考。

描写人与人互相帮助为话题小学作文500字

篇1:人与人互相帮助作文500字

储存在同学之间的,是友谊;徘徊在同学之间的,是友谊;倾注在同学之间的,是友谊。而友谊,是互助互爱的美好果实。

那是一个星期三的下午,我来到学校,打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有学习工具,让我怎么学习,怎么写字啊!这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写3号本,全班同学都低头写了,惟独我,在那里傻傻地看着本子,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王伟安问我:“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支铅笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么地温暖。也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

在学习上,我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次,他才明白,然后我与他比赛再做些同类的题,好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字,我会陪他一起来认,然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文,我会第一时间督促他背,不熟的地方我陪他一起朗读,直到熟悉为止。

当我帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我时,我的'心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。

篇2:小学描写人物为话题500字

我最敬佩的人是颜圻辉,他是我的挚友,我对他有种相逢恨晚的感觉。

颜圻辉剪着一头平整的短发,一双大眼睛炯炯有神,一张嘴也特别爱笑,露出一口雪白的牙。他的身材较高,可还是不失一丝敦厚和沉稳。

课余,颜圻辉很用功。老师一走,别的同学像出笼的小鸟,欢呼雀跃,叽叽喳喳个不停,真是“猫一走,耗子就翻堂”。但他犹如一座雕像,钉在椅子上。他不是翻翻语文书,若无旁人地看起来;就是做自己买来的奥数书,专心致志地在草稿上演算出一道道密密麻麻的算式。颜圻辉过五关,斩六将,劈荆斩棘。突然,他的眉头紧皱了一下,好像被难题所困惑,他喃喃自语道:“如果是这样,那答案就错了……但不是这样,那该如何是好。”颜圻辉露出一副百思不得其解的表情。他的思索和教室里那堪比机关枪发射的一直通云天的喧哗形成一道截然不同的强烈对比。经过复杂而又缜密的演算,他终于露出一副如释负重的表情,很快写出一道公式。这道公式在他人看来只不过是一道普普通通的算式,但对他来说,这是一道努力不懈的结果。在他看来,所有事抛之脑后,唯独自己和那本奥数书。即使有同学来拉他一起玩游戏,他连眼都没瞟一眼就拒决了。

颜圻辉不仅在学习上认真专心,而且对待同学很热情。他的热心肠足以把冰山融化得一丝冰沫都不剩。有一次,一个同学因粗心大意,一支笔都没带,他连续问了好几个同学都没人借他。他急得像热锅上的蚂蚁,不知所措,如坐针毯。但颜圻辉看到了,二话不说,从铅笔盒里拣起一支铅笔递给他并温和地说:“下次要注意,不能再忘记了。”这一举动不仅让那位同学感激涕零,还让之前那些同学的脸“唰”一下感冒了,恨不得找一条地缝钻进去,永远不出来。颜圻辉,意如其名,他用那万丈光芒潜移默化着我。我们让这束“光芒”滋润每个人的心田。

篇3:小学描写人物为话题500字

正当我们大声诵读之时,从门外蹦跳进一个人来。我定睛一看,只见此人中等身材,微微有点儿胖,一头乱糟糟头发顶在了头上,前额有簇头发向前挺着,差不多和鼻尖对齐,好像争着抢着要往前似的,这和他的性格一样张扬、外向。一双招风耳,向两边张着,他的皮肤是小麦色。脸上一双又短又粗的眉毛向上扬起,如同是用毛笔画的。一双大眼,炯炯有神,黑色的眼珠叽哩咕噜地转着,好像黑宝石闪着。一个粗而笔挺的鼻子下一张大嘴,布着红晕的两腮鼓着,让整张脸显得圆圆的。他,就是咱们班的“齐天大圣”——孙铭宸。

他似乎对音乐特别喜爱,每次午唱都会忍不住表演一下。只见他站在自己的位置上,一只手拿着用音乐书卷成的“话筒”,对准了嘴巴,拿出一副大歌星在舞台上的样子——半歪着头,眯着眼睛,嘴里大声地唱着,另外一只手不停地做着动作,时而放在自己的胸口,时而笔直地向上举着,时而又大幅度地划过,头还一点一点的,身子随着音乐的旋律不停地左右摇摆着,仿佛陶醉于音乐之中了。这样的“景象”常常让我们周围这些同学们扭过头来看,令人忍俊不禁。可他呢,丝毫不在意周围的这些笑声,依然我行我素地手舞之,足蹈之,每一首歌唱完他还要给自己鼓鼓掌,仿佛只有这样才能够表达出他的表现力和他对音乐的那一种喜爱之情。

孙铭宸虽然没有孙悟空的七十二变,但却有那种灵敏、矫健,这在他玩撕名牌时也能体现。只见他不停地从这边蹿到那边,又从那边跳到这边,不停地转移着自己的位置,始终面对着对方,突然,他向前跨了一大步,上身一闪,一下子闪到人家背后去了,只听“刺啦”一声,他已经高高地举起一张名牌,以胜利者的姿态高喊:“×××,OUT!”这就是咱们班的“齐天大圣”——孙铭宸。

篇4:以人与人相处为话题的作文800字

以人与人相处为话题的作文800字

以人与人相处为话题的作文800字

城中泥土

岳父岳母一直跟儿子儿媳住在一起。近几年,孙儿长大了,岳父想买个二手房,搬出去单住。

他看中了某处一楼两室一厅的小房子,这房子还是上世纪八十年代的建筑.相当破旧,而且价格不低。我们都很疑惑,为什么选择了这套?岳父说,你们在房子周围认真看看就知道为什么。

房子的前面,是公园的'围墙,围墙与这房子之间是一片宽敞的泥土地。岳父指着这片泥土说,这是城市中的泥土,我在城市里看到的都是沥青和水泥,几乎看不到泥土了,这泥土对我来说,太贵重了。岳父以前生活在乡下,对泥土的情感是无法割舍的。

年前,房子买下了。岳父在这块地周围用竹子扎上了篱笆,篱笆内开出了三块地,新翻的泥土黝黑而松软。像一块大蛋糕,篱笆为它镶上了花边。

不久,围绕这块地发生了纠纷。左邻右舍认为,虽然这块地在岳父的门前,但并不能就此认定这块地就是岳父的。岳父打电话来,我赶过去,纠纷正在进行中。众声鼎沸,突然,我岳父将一只手臂高高举起,目光凛然,样子有点像《红旗谱》里的朱老忠。他说:“都别争了,你们看这样好不好……”地由他来侍弄,结出的瓜果和蔬菜由三家来分享。结果,左邻右舍都认为这是个好主意。

夏天到了,这块地改变了颜色,翠绿中姹紫嫣红。豇豆犹如长长的蚯蚓,爬出了篱笆;丝瓜伸出孩子般的手臂,吊在竹竿上打秋千:辣椒和茄子的脸膛,红得发紫。一块无声的空地,霎时间变得丰富、热闹、葱茏。

土地不但结出了蔬菜和果实,还结出了情谊。如今,这三家已亲如一家。晨曦未露,“左邻”过来伏在窗边喊,走,咱们“摘瓜东篱下”去啊!“右舍”边摘菜边向岳父伸大拇指,你实在太能干了,把农村搬到了城市啊!

篇5:描写失败乃成功之母为话题小学五年级作文500字

随着年龄的增长,我积累的名人名言越来越多,比如“家庭永远是人类社会的基础”“劳动哺育伟人”“一个人的胜利就是战胜自我”其中我最喜欢的是“失败乃成功之母”。

我听说过一个故事:有一次,教师让同学们做凳子。当教师拿着爱迪生的作品,生气地问道:“世界上还有比这个更烂的凳子吗”艾爱迪生老实的回答“有”。说着拿出前面做的两个失败品,教师顿时目瞪口呆。在现实生活中,我也是这样做的。

那是一个星期日的午时,爸爸妈妈都上班去了,家里只剩下我一个人。我做完作业,又看了一会书“呀!已经五点多了,爸爸妈妈怎样还不回来”我自言自语。这时肚子唱起了空城计。没办法,只好自我做饭吃了。我学着妈妈的样貌,系上围裙,拿出了鸡蛋,在碗边轻轻一磕,然后两手掰开鸡蛋,蛋清和蛋黄一齐流进了碗里。之后又该放少许细盐,葱花,味精,随后把洗好的锅放在灶上。一束小火苗油然升起,活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞,片刻间,油锅升起了‘缕缕轻烟’,我立刻把蛋汁倒入锅内,只听‘嚓~~~’一声,蛋黄和蛋清紧紧的抱在一齐,成了一块半成熟的蛋饼,还不时的鼓起乳白色的小泡泡,我边跳边叫:“嗨,真趣味,鸡蛋还会吹泡泡。”谁知,连鸡蛋也不留情面,一种苦味‘笼罩’在厨房的上空,我觉得有些不对劲,笨手笨脚的用锅铲把鸡蛋翻过来一看,糟糕,金灿灿的鸡蛋到了我手中‘瞬间’变成黑乎乎的一团,一股焦味直钻鼻心,使人恶心。我悲痛的呆坐在沙发上。可转念又想:没有人天生下来就会做饭,要成功就必须先学会如何利用失败。于是,我重新系上围裙,被煤气打开,认真的炒起蛋来。

这次我成功了!我最终成功了!刚把“山珍海味”端上桌,妈妈就回来了,她瞧了瞧我那脏兮兮的脸蛋,又看了一眼稍糊的“杰作”,笑着说:“佳陵,你长大了!”我听了心里想吃了蜜的,可甜了!

是啊,失败是阶梯,成功就是顶峰;失败是努力,成功就是赞叹。仅有在失败中吸取教训,才会获得成功。从那以后,“失败乃成功之母”变成了我的座右铭,一向激励着我,使我提高。

篇6:描写底线为话题500字小学六年级作文

春日的第一抹光辉穿过小街,光明照耀着这个不起眼的房间。老人端坐在窗前的桌子上,专心致志地制作着称杆。虽然这个手艺已不流行了,可老人依旧专注,如同一位大师雕琢着他的作品一样。娴熟、老练而又沉稳。我坐在他的身旁,静静地端详着,一如小时候。老人出生在一个木匠世家,从小就学习秤杆的制作。此刻70岁左右的他,与秤杆为伴已有六十个年头了。平常的时候,老人是和蔼的,尤其是对我们这些小孩儿。这天给几颗糖吃,明天给个小木头玩意儿。哄谁都像哄自己的孙子孙女。而作为资历最老的小跟班,我更是有幸,能够被允许在他劳作时学习一下。 老人一辈子以秤杆为生,他对秤杆的制作要求十分严格。作为一个老木匠,闭上眼睛,长长短短的木棍一提,准心在哪里,两道痕之间间隔要多远,他都了然于心,分毫不差。但他从不这么做,而是像小学徒一样,拿着木制标尺,一道一道地比对。而且标尺,五年一换,为的是防止标尺随时光流逝而产生误差。作为他的小学徒,在一旁观摩的我明白了:“对自己的活儿,必须要严肃认真。”老人做事的态度,在那时的我心中种下了一颗叫“底线”的种子。

老人是这么做活儿的,也是这么做人的。他就像秤杆那样正、直。常听老一辈说,以前,总有人趁着月黑风高夜,提着大包小包的东西,鬼鬼祟祟地走进那间小屋。没过几分钟,人就踉踉跄跄地跑出门。而后,礼物被奋力从屋里扔出。“砰”的一声,合上大门。而他,拿着刻刀在秤杆上用力地戳出准心,一脸的愤怒:“怎样会有这样黑心的人,利益熏心阿,怎样就这么想要黑秤,不就应公平经营,诚信待人吗?”这位正直的老人以他的言行让“底线”在我心中生根、发芽,它长成了茁壮的规则之树,撑起了我心灵的天空 数十年过去了,幼稚的孩子长成了少年,老人的面庞更加苍老。但是秤杆上的每一道刻痕意味着公平,每一个声驱逐黑心客人的呵斥,始终召唤着人心的底线!

篇7:描写榜样为话题小学六年级作文500字

雷锋叔叔曾经说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去。”

雷锋叔叔一生中克己奉公,帮助别人而不图回报,为集体和人民做了大量的好事。虽然雷锋叔叔已经死去,但是他的那种无私奉献的伟大精神并未死去!

就在前几天,学校为了让我们学习雷锋精神,便组织大家出校门去争当“小雷锋”。你瞧:我们戴上了一顶顶“革命颜色——红色”的小帽,举着队旗,迈着大步,雄赳赳,气昂昂的出发了、我们的目的地在“桃花仙子广场”,只见我们在草地上捡着瓜子壳,天呀!这也太不爱惜环境了,一大把一大把的瓜子壳就这么随手扔在草地上。更气愤的是,垃圾桶就在旁边啊!几步路的事也不愿意做吗?接着,我们来到了花坛旁,仔细一看,真可谓是“惨不忍睹”啊:什么瓜子壳啊、橘子皮啊、烟头啊、玉米棒啊、糖纸啊……简直是数不胜数!但是,同学们并非因此而不去做,大家只是用手背拭了拭汗珠,齐心协力,认认真真将这些东西挨个挨个的挑出来,扔进了垃圾桶里,然后用打湿的抹布使劲擦花坛边儿,用指甲去扣掉讨厌的“牛皮癣”。哈哈,终于,花坛里十分干净,花坛边儿明净的完完全全的可以反映出人的面庞呢!看着来往的行人“啧啧”的称赞着,面对清扫干净的四周而露出久违的,爽朗的笑,我不禁仰望蔚蓝的天,太阳的光芒普照大地,我的心也被照得暖暖的,心里像是吃了蜜一般的甜……

同学们,助人为乐是中华民族的传统美德,因此,就让我们学习雷锋精神,弘扬雷锋精神,在有限的生命力,做一个关心别人,爱护别人,帮助别人的“小雷锋”!学习雷锋好榜样!

篇8:描写剪纸艺术作文为话题小学作文500字

剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺,它渊源流长,经久不衰,是中国民间艺术中的瑰宝,它已成为世界艺术宝库的一种珍藏。

我仔细欣赏这幅剪纸作品:一个小男孩,头戴三角毡帽,帽子上绣着一只红绣球;身穿少数民族的长袍;手里牵着缰绳,在戈壁大漠上,奋力地拉着骆驼,一步一步前进。我浮想联翩,想起了古时的丝绸之路。

“丁玲——丁玲”,清脆悦耳的驼铃声飘过来,穿过广袤而雄伟的大漠。天边,一个小男孩拉着骆驼,一步一步地逶迤而来。他的后面跟着一群一群的驼队。骆驼上驮着喷香的茶叶,精美的丝绸,造型各异的瓷器。每只骆驼上都驮着一个小孩,规模宏大,浩浩荡荡。

天上的云慢慢聚集起来,地上飞沙走石,怪风四起。顿时,强大的沙尘暴袭来了。领头的少年站在风头上,引导着骆驼们走向安全的地方,避开锋芒。只见他拉着骆驼,将这只骆驼牵到那边去,又将那只骆驼牵到这边来,又把所有骆驼带到一个小沙丘后面,让骆驼围成一圈,把商品放在圆圈内,人们也躲在圆圈内,由骆驼形成一道壁垒,抵抗严酷的风暴。

风沙过去了,一切又归为了往常,大漠又恢复了往日的雄伟与壮丽。

他坚持不懈,带领着骆驼们,避开了一个又一个的风沙。几百年过去了,一代又一代的小男孩在不断更替,他们的辛勤努力,最终形成了通往西亚,通往欧洲的古丝绸之路。它促进了中华民族与其它民族的交流与发展,把中国灿烂的文化由这条丝绸之路传向世界。每一张剪纸都是一个完整的作品,每一个作品都有一个完整的小故事,每一个小故事都寄托着我们的审美观。

篇9:描写剪纸艺术作文为话题小学作文500字

剪纸是我国民间的传统艺术。今天,我有幸看到了一幅精美的剪纸:一位美丽的姑娘,穿着华美的衣裙,发髻上别着一朵娇艳的鲜花,头顶三只白色的瓷碗,纤细的腰肢扭成S型,一手举在头顶,一手撇在身后,好像正在尽情地舞蹈。她的身后是大片绿色藤蔓和缤纷的花朵,仿佛有阵阵花香弥漫开来。

望着这栩栩如生的剪纸,我不禁插上了幻想的翅膀,飞向那想象的王国:音乐响起来了,姑娘舞起来了,她时而扭动细腰眺望远处;时而挥动手臂摘下花草;时而火烈奔放,时而万分妩媚,她尽情地舞蹈着,欢笑着,忘了自己,也忘了周围的一切……这位美丽的姑娘就是就是女娲的孩子——春。春美丽善良、能歌善舞,给人们带来了无限的欢乐。

忽然间,北风呼啸,大雪像猛兽般张牙舞爪,植物全部枯萎了,小动物被冻僵了,人们躲在屋子里瑟瑟发抖……大地上一片死寂,只剩那风雪凄厉的呼吼。春明白这都是雪妖在做怪。她跋山涉水,历尽千辛万苦,终于找到了雪妖。雪妖奸笑着:“哈哈,你是救不了人们的,除非你把三碗神水倒进土里,不过你自己就会变成石像!”春迟疑了一下,随即轻轻地取下头顶的第一只瓷碗,手一挥,碗里便冒出水来。春小心翼翼地将它倒进土里。顿时,植物复苏了。雪妖瞪大眼睛,生气地跺脚:“你居然把神水倒下去了!你不要命了!我就不信你会再倒第二碗!看看你的脚,它已经变成石头了!”果然,春的脚已成了坚硬的石头。春看了看脚,眼神中充满了镇定,她捧起第二碗神水,毫不犹豫地倒了下去。这时,小动物们都醒来了。春一半的身体变成石头了,她热泪盈眶,用还能动的手端着最后一碗神水,久久地凝视着,但想到大地将永无生机,她一狠心猛地倒光了最后的神水。瞬间,奇迹发生了,阳光冲破乌云,温暖地照耀着大地,春风抚摸万物,小鸟欢快地歌唱……雪妖被眼前的这一幕惊呆了,他绝望地吼道:“这不可能!不!不!……”话还没说完,雪妖就化为了一滩雪水。而我们的春则永远地变成了石像。人们都被春的善良、勇敢深深地感动了,将她最美的姿态刻在了剪纸上,永远流传。恍惚间,似梦似真,再看看这惟妙惟肖的顶碗姑娘,我不禁为剪纸艺术的魅力折服了。

篇10:描写剪纸艺术作文为话题小学作文500字

中国的剪纸,是流传了千年的民间艺术,他们色彩缤纷、形象生动、内容丰富美不胜收……而在每个生动的剪纸背后,都有一个感人的故事。就像我现在看到的这幅剪纸——一个穿着五彩斑斓裙子的小女孩头上顶了三个雕刻精致的碗,在生机勃勃的麦田了跳着欢快的舞蹈,欢乐从心里一直蔓延到指尖和发梢。是什么事让她这么高兴呢?

原来这个小女孩的名字叫卓玛,他非常热爱舞蹈,疼爱她的爸爸就送她到县城里的一所舞蹈学校学习舞蹈,卓玛高兴极了。他好像天生就是一个舞蹈家,一学就会,教卓玛的老师也经常表扬她。有一年,舞蹈学校就派卓玛代表学校去参加比赛,结果拿了一等奖,卓玛全家人都为她高兴。

可以天有不测风云,她的爸爸生了重病,这让本来就不富裕的家庭捉襟见肘,也就没有钱供卓玛上学了。他的同学们得知情况后都纷纷给卓玛家捐款,学校也通过讨论决定让卓玛免费上学,卓玛非常感动,她发誓一定不辜负老师和同学们对他的希望好好学习。

从那以后,卓玛比以往练习舞蹈更加勤劳刻苦了。数九隆冬练,三伏盛夏练,被人休息时她还在练,练得脚磨破了,起水泡了,水泡变成老茧了,她全然不顾,仍然在继续练习。终于,功夫不负有心人,他以优异的成绩拿到了毕业证书。在毕业的那一天,他穿着五彩斑斓的裙子在头顶上顶了三个雕刻精致的碗,再生机勃勃的麦田里跳了一只欢快的舞蹈,来答谢对她的帮助。

一把剪刀,一张纸三两下,在手中就能诞生出如此丰富、精美的艺术品,也真应征了那句话:高手在民间。

篇11:描写剪纸艺术作文为话题小学作文500字

剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺,它渊源流长,经久不衰,是中国民间艺术中的瑰宝,它已成为世界艺术宝库的一种珍藏。

一片金色的麦地前,一位傣族姑娘正翩翩起舞。她身着长长的花裙,身材婀娜,步伐轻盈。她头顶三只精致的陶瓷碗,帽子上的一朵花尽情地绽放。少女的眼睛弯成了一条缝,脸上漾着丰收的喜悦。她不停地旋转,裙摆飞扬,如一位仙子从天而降。我仔细看着这张跳舞的小姑娘的剪纸作品,不禁想起了一个动人的故事。

在一个傣族的村庄里,有一位能歌善舞的小姑娘。每到节庆日的时候,她都要上去表演一番。村里人很喜欢这个小姑娘。就连天上的神仙们也知道她。

有一年,不幸的事情发生了。村里发生了雪灾。那年冬天,下了比以往大很多的雪,许多庄稼都被雪盖上了。更恐怖的是,大雪接连下了五个多月,村里很多人因饥饿而死去。可怜的小姑娘只有请求众神帮忙了。

“神仙,我们的村庄发生了大雪灾,许多人都饿死了,请众神帮帮我们吧!”

“听说你能歌善舞,能在我们面前表演一下吗?”

“可以!只要你能救我们!”

她能歌善舞,在众神面前一连跳了一个礼拜,得到了众神的喜欢。

“好的,我让你们的村庄以后不再发生雪灾,今年秋天你们将丰收!”

“谢谢众神!”小姑娘几乎要蹦起来了。

小姑娘请来了众神,众神大显神威,将村庄拯救了。大地一片金黄,五谷丰登。村里活着的人非常高兴,万分感谢小姑娘和众神。人们把她的形象画成画,做成剪纸,流传至今。

每一张剪纸都是一个完整的作品,每一个作品都有一个完整的小故事,每一个小故事都寄托着我们的审美观。

小学作文描写剪纸艺术作文为话题500

篇12:小学五年级作文描写人物为话题500字

爸爸,我想对你说:妈妈虽然在我很小的时候就离开了我们,我没有母爱,但我不缺少父爱! 这么多年,您又当爹,又当妈,一泡屎一泡尿把我拉扯大,这中间的艰辛只有您自己知道。 女儿心里明白,您才30多岁,应该找个妻子了,但我心里害怕,您结了婚会不会不要我了? 多少次,我看见您疲惫不堪地回到家,马上忙着做饭,忙着洗衣,我都想说:“爸爸,您就帮我找个妈妈吧!”可是话刚到嘴边,我又咽了下去,我真的好担心失去您啊! 对少次,我看见您愁眉紧锁,很不开心的样子,我都想说:“爸爸,您就帮我找个妈妈吧!”但我实在太害怕失去了爸爸! 今年,我看见您的精神好多了,心里很纳闷,不知怎么回事。一天,我偶然看见您和王阿姨在一起,亲亲热热地手拉着手,我明白您谈恋爱了。我的心里又高兴又难过,高兴的是您快有妻子了,难过的是你们结婚以后生了小孩,会不会不要我了?如果你们不要我了,我只好去流浪了,那可怎么办啊! 又过了很久每您和王阿姨关系越来越好了,她叫您老公,您叫她老婆。我虽然心里有点不是滋味,但还是希望您对王阿姨好,毕竟有老婆才是一个完整的家呀! 爸爸,您知道吗?女儿的心里有很多忧愁,有很多的担心和害怕……我会对王阿姨好的,我会像爱妈妈一样的爱她。我会努力去睁取,让您有一个完整的家! 爸爸,这些都是我想对您说的真心话!

【描写人与人互相帮助为话题小学作文500字】相关文章:

1.人与人互相帮助作文

2.描写帮助为话题小学作文500字

3.描写剪纸艺术作文为话题小学作文500字

4.人与人850字作文

5.人与人关爱作文

6.初一描写人物为话题500字

7.小学作文以描写心中的阳光为话题500字

8.描写菊花为话题小学作文600字

9.人与人相处初中作文

10.人与人需要关爱作文

下载word文档
《描写人与人互相帮助为话题小学作文500字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度: 评级1星 评级2星 评级3星 评级4星 评级5星
点击下载文档

文档为doc格式

  • 返回顶部