礼不在轻重作文700字
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篇1：礼不在轻重作文700字
礼不在轻重作文700字
俗话说“千里送鹅毛，礼轻情意重”。一份礼物代表一份情谊，又表示一份祝福。在每个人生命中，都收到过也给予过各式各样的礼物，或轻，或重，最重要的则是深厚的感情。
母亲节，走几百米路到花店，买上一束康乃馨，配上漂亮简单的包装，就成了妈妈感动好一阵子的礼物。虽说不是过于值钱，却令人感动。好朋友过生日，烈日炎炎下跑到精品商店买一块精致的手表，递到他面前，绝对会使得好朋友珍藏起来。寒冬，妈妈在家里织了一件鲜艳的毛衣，穿在身上虽说不像鸭绒棉袄一般暖和，可是却有一股暖流涌上心头。小学生迎来的第一个教师节，那些不懂韵事的一年级小孩子总会亲手做一张贺卡，交给老师的同时，轻轻的说一句：“祝老师节日快乐！”这些礼物轻，但是让人难忘。
奶奶的六十大寿，爸爸到商场去买了足浴盆，妈妈买了按摩椅，姑姑则买了一个超级大蛋糕。这些礼物贵重，也是一片真诚的心意。可是只有合家团圆，一起唱生日歌的时候，奶奶才会露出满足的.微笑。对于这些老人来说，足浴盆、按摩椅、蛋糕还是最轻的礼物，子女的平安健康才是最重的礼物，比起这些，什么都不重要。
公园的附近总是坐着几个乞讨者，路人怜悯的目光和手中的一元硬币是他们认为很重的礼物；山村里的孩子们，能穿一套好衣服，吃一顿丰盛的饭菜是他们觉得最好的礼物；施工的建筑工人呢，高大宏伟的建筑是能让他们高兴的礼物……
不仅人类有礼物，动物们也是这样。蜂蜜是蜜蜂最好的礼物；花朵是蝴蝶最好的礼物；鱼虾是鸟儿最好的礼物；小豹子无忧无虑地成长是豹子妈妈最好的礼物……
一份礼物代表一份情谊，一份祝福。动物也好，人也好，都有属于自己的最珍贵的礼物。而且要记得：礼，并不在轻重。
篇2：轻重之量作文700字
轻重之量作文700字
每个人心中，都常悬一杆秤。但相同事物，在不同人心中又有不同的轻重。对此，我认为只有获得独立而包容思考之能力，才能使心秤不因外物而偏颇。
同一件事，同一个结果，有人认为他“轻”，不过小事耳；有人却以其“重”，认为头等大事。这般对待相同的不同态度究根而来，源是个人的人格、立场、环境之差别。
内视己心，轻重为人格所影响。古往今来，有视死轻于鸿毛，撰写指南录；视忠重于泰山，有言“宋之亡，不亡于崖山之崩，而亡于燕市之戮”的文天祥。也有“肯爱千金轻大义”，投身我国教育事业，创办复旦大学的马相伯。毫无疑问，他们的人格是高尚的。而这也促使他们在那样的一个时代中，不被其所局限，坚定而自主地选择何轻何重。
正视自我，轻重为立场所影响。纵观国际形势，有美国政府的“轻疫情”“重经济”，过于积极的推进复工复产。而这种所谓“重视经济”的行为，看似是在为国民生计着想，保持本国经济之增长，实则是利益集团为了维护自身利益，忽视民众的健康，甚至漠视，明知其之严重性而不作为。
外视八方，轻重为环境所影响。正如费孝通《乡土中国》中介绍的，乡土与城市社会的显著差异。前者轻文字重交流，后者轻交流重文字。区别的态度，因环境而生长，乡土社会需要团结和睦，常来常往；城市则注重个人工作，自力更生。往而推之，乡村城市如此，国家之间亦然。而这些“轻重”既带来文化差异与交融，也滋生了冲突，与歧视。就如大唐盛世，万国来朝的背后也有四字“蛮夷戎狄”。“乡下人”，自然也沾上了泥土的腥气。
总而言之，轻重之量，因人格、立场、环境而于人心中的标准不同。然综之而看去，惟有独立包容之思考能力，方能使我们既保有自己的“度量衡”，亦透过他人之视角，免于囿于“盲人摸象”之境地，以观其之全貌，再做出正确有利的决断。
愿世人皆有独立包容之思考能力，因而孰轻孰重，自在心中。
篇3：以礼待人作文700字
这是一个老话题了。生活中能做到以礼待人是有修养有风度的表现，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作为有所建树的人，越是会在待人接物时表现出礼貌与谦恭。这是因为他们在自重自爱的同时善于以己度人，从而尊重他人。据说美国前总统林肯又一次与一位绅士乘马车外出，路遇一老年黑人大老远向他们鞠躬施礼。林肯赶忙颔首致意脱帽还礼。绅士问他为什么向一个普通黑人脱帽。林肯回答：因为我不愿意在礼貌上不如任何人。足可见礼貌待人在这位总统心目中的分量。
我们中华民族从来就以礼仪之邦着称于世，为人处事讲究礼貌是华夏民族的优良传统，继承和发扬这个传统无疑应是我们大家始终如一的追求。人，不管处在何种社会地位；不管职务多高；不管多么富有；都不应当盛气凌人矜持高傲，忘记这一点只能使自己陷于孤立。礼貌待人实在是生活中不可或缺的行为准则。现实生活中又有多少人对此忽视不计？人行于路，自当知道礼让三先；知道遵守交通规则。而我们当中确有一些人做得不能叫人恭维。我们可能坐在办公室里喝茶聊天看报纸，三岔路口十字街头却又喜欢闯红灯；有人就因为几分或者几秒钟慷慨的搭进去自己的一生。
以礼待人，不是虚伪客套，而是以一颗坦诚之心赢得他人的尊重与信任。在各种社交场合以及家庭日常生活中都离不开礼貌。很多时候我们彬彬有礼面带微笑或者对人点头示意，都极可能收到意想不到的效果。我们也正是希望在这种人人彬彬有礼人人谈吐文雅举止得体的氛围中，体验到人世间的坦诚与和美，使我们时时感受到春满人间。
我国著名文学家戏剧家夏衍临终时突然感到非常难受，秘书说：我去叫大夫！就在秘书将要跨出房门时，夏老突然使劲睁大眼睛，艰难而又坚定地说：不是叫，是请！说着昏迷过去，从此再也没有醒来。夏老一生高风亮节，弥留之际不忘礼貌，堪称以礼待人的典范。
篇4：以礼待人作文700字
我们中国被称之为“礼仪之邦”，所以从古到今人们都非常注重这个“礼”。但礼又有很多种，如：礼貌、敬重、礼物、礼节等，真正能做到“礼”字的人可称得上少了。因为常言说的“人无完人”，那么只能从最基本的礼做起了。我觉得最基本的“礼”是礼貌。
礼貌到处可见，如：在公共汽车上应主动给老弱病残、孕妇包婴者让位、在家里，不跟长辈顶嘴、争吵、打闹、在公共场所尊老爱幼、父母下班回来主动给他们倒茶、捶背、按摩、帮父母做力所能及的家务……
现在我给大家讲一个没礼貌的故事――粗鲁的.小老鼠 。从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
听完这篇故事，我们应该明白了要以礼待人了吧！
篇5：以礼待人作文700字
在生活中，我们要以礼待人。只有以礼待人，才会让生活变得更加美好。
那一次，我们成为了好朋友。
我是一名个子矮小的普通学生，学校里的劳动难免会遇到自己做起来困难的，多亏有同学帮助我。
记得那是星期一，学校规定星期一是要大扫除的，大家都动了起来，参与到了劳动中，我也不例外。老师安排我的任务是擦玻璃，看大家都在工作，我也开始劳动了，找来了一块布，我认真的擦着，可是问题又出现了，由于个子矮的缘故，我擦不到靠上面一点的玻璃。看大家都在各干各的，也不好意思去打扰大家，正在我焦虑的时候，和我是“死对头”的一位同学走过来说：“怎么了？要是够不到，就让我来帮你吧，反正我也不忙。”出于着急，也只好让他帮我了，我说：“好吧，谢谢！”就这样，我向老师交了差，老师还表扬我擦得干净。
他叫小刚，一直担任班里的摆车任务。有一次，老师批评他车摆的不好，还说车下有垃圾。他只是向老师承认了错误，没有和老师辩解。第二天，我看我们班摆车的地方有很多垃圾，接着便看见小刚在打扫，竟然没有一个人帮助他，等他打扫完垃圾，估计车也没时间摆了。我走上前去，说：“小刚，让我来帮助你吧。”他微笑着对我说：“没事，我自己来吧，你先去排队吧，快上课了，别迟到。”我说：“没事，还是我帮你吧，上次你不是还帮助我吗。”他没说话。我还是主动帮助他一起把垃圾打扫完了。接着，就剩下摆车了，看他不知所措的样子，我便支招说：“你可以把车按由小到大的顺序摆啊。”他说：“方法听起来还不错，只好试试看了。”就这样，我帮助他完成了任务。老师还在
班上公布我们班的摆车加了一分，还公开表扬了小刚。下课后，小刚找到我，说：“谢谢你，要不是你的帮助，摆车也不会加分，老师也不会表扬我。”“没事，你不是也帮过我吗，同学之间就是要以礼待人。”就这样，我们知道的不和谐化解了，我们成为了好朋友。
这件事使我加深了对“以礼待人”的理解。让我知道了以礼待人可以化解生活中的不和谐，使人们生活在一个更和谐而高效的社会里。
“以礼待人让生活更美好”这句话在生活中一直提醒着我，提醒我以礼待人。
篇6：以礼待人作文700字
中华向来都是礼仪之邦，以礼待人是中华民族的传统美德。然而我最近却发现一些人总是脏话不离口，遇到事就动手动脚的。其实大可不必这样做，以礼待人可以让生活更美好。
我们班的王刚和李明最近因为一点小事就打一架。那天下午，我们班的王刚来到他的座位上后，发现他的语文书不见了，这可把他给急坏了，因为下节课就是语文课。于是，他连忙弯下腰四处寻找，急得他冒出了满头大汗，脸红得跟个猴屁股似的。后来他终于发现在他同桌的桌洞内有两本语文书，抽出来一看，正好有一本书是他的。王刚气得浑身发抖，五官都有些走形了，正在这时，他的同桌李明回来了。王刚见李明回来了，马上就大吼一声：“李明，你给我过来。”李明听后一愣，赶紧走过来。接着王刚就拿着语文书说：“李明，你竟敢偷我的书。”边说边给了李明一巴掌。李明忍无可忍，就和王刚打了起来。
现在让我们设想一下另外一种情况：王刚发现书不见后很着急，好不容易在李明的桌洞内找到了。见到李明回来后，对李明心平气和地说出这件事的经过，然后再耐心地询问李明这到底是怎么回事，这样子王刚和李明一定不会吵起来，更不会打起来，而且还能够理清这件事的前因后果，这样做不就可以让事情两全其美了吗？
这件事的两种经历加深了我对以礼待人这句话的认识，他让我知道了以礼待人可以化解生活中的许多矛盾，让人们避免许多不必要的争吵，节约了许多时间，进而使人们生活在一个更加和谐又高效的社会里。
“以礼待人生活更美好。”这句话一直提醒着我，让我在日后的生活中以礼待人，克制住自己的怒气，理智地处理棘手的事情。
篇7：说礼的作文700字
说礼的作文700字
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。可纵然在这个有着五千年文明历史的中国，却被爆出不少无礼之事。各位且听我一一道来。
某年国庆节，中央电视台报道――狼藉天安门。各位，让我们一同回到10月1日。国庆大典结束后，喧闹的人潮久久不退去，终于在凌晨1:00，天安门广场回复了往日的平静。啊！四十万平方米的广场上居然有六十万块口香糖残渣。不到一平方米的地面上，竟有九块污迹！密密麻麻的口香糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈的反差。同胞们哪，你们就以这样的方式庆祝祖国的生日吗？口香糖可以清新口气、消瘦脸颊、休闲娱乐在完成这些使命后，请您用纸抱紧口香糖，扔进垃圾桶。礼节就在这小小的动作中体现。
新加坡，一个通用英语的美丽国度，把对不文明行为的处罚列入立法。来到新加坡，随处可见英汉两种文字的'标语，如“不准随地吐痰”“不要大声喧哗”。究其缘由，当地人回答：“有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客！”唉，我们把脸都丢到国外了。著名的礼仪之邦怎会堕落到如此地步？我不是故意的、下次改、会有人打扫的为什么要给自己的无礼表现找这么多借口呢？
培根曾说过：“美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。”礼仪便是美德之一，规范自己的行为，积累一个美德。
礼仪是风，它可以吹拂每个人的心灵；礼仪是花，它能将大地装扮得更加美丽。我们知道阳光是美好的，我们更应该让阳光下的世界纯净有礼。
现在我们大都把学习文化知识放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和礼仪习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺路学习的前提，也是树立健康人格的基础。
因此，我们首先应做一个堂堂正正的人，一个懂礼仪的谦谦君子，然后才是成人成才。不能做一部单纯掌握知识的机器，而是成为一个和谐发展的人。礼仪就是我们素质的前沿，拥有礼仪，那我们就拥有了世界上最为宝贵的财富。
篇8：说礼初中作文700字
说礼初中作文700字
“文质彬彬，然后君子”，说的是礼；言谈有方，举止有度，说的是礼；尊老爱幼是礼；谦和友善是礼。中国是礼仪之邦，作为一个中国人，我们要做的是将礼仪发扬和传承下去，这是中国的传统美德。
《晏子春秋》说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”，所以礼仪从古时候就已经产生了。对于现代生活中，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现;对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。简而言之，礼就是传统的社会规范或准则。是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程。同时礼又是一个人内在修养和素质的外在表现。
为了增进每个人的礼仪，我们应该从小事做起，从身边的一点一滴做起，让礼仪融入我们的生活，成为一种习惯，这是我们做人的生活准则。我可以向他人露出一个真诚的微笑，我可以在别人撞到我时说声‘没关系’，我可以帮助需要帮助的人，这就是礼仪的体现。它似乎很小，很微不足道，但它存在于生活中的细节里。
说道‘礼’，我们可以想到礼貌，礼仪，礼物等等。所谓礼貌，指的是见到熟人要主动问好，尊重别人的同时也是尊重自己；所谓礼仪，指的是行为举止的优雅和风度，以礼相待他人，这体现了一个人的教养；所谓礼物，指的是为了增进人与人之间的.感情而赠出的物品，它代表了个人的心意，无论是多么渺小，这份心意便已足够。
可是现在，人们需要物质，渐渐超过了礼仪的重要性。如今的礼貌，有多少是真心实意，有多少是应付了事，谁知道在那一张笑脸之下是否是笑里藏刀；如今的礼仪，有多少是不得已的草率；如今的礼物，更有多少是单纯的心意，而不是利益。
礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们维护礼仪，让它一代代的传承下去。
篇9：以礼待人作文700字
以礼待人，我们都知道要以礼待人。但有的时候，我们同样也是做不到怎样以礼待人。几天前，我做的一件事情和妈妈对我的一番话语，敲醒了我。那天，妈妈让我帮大舅找出他们给大舅的一些旧衣服。放着，然后等大舅来拿。“瑶瑶。”“哎。”我答应道大舅。我原本出于好意的，以为大舅不下车了。便帮他把东西提出去了，谁知，大舅下了车，还问我东西在哪？我只好又提了进来，大舅从中间挑了几件，装进一个袋子里。便和我说了几声就走了。我把大舅送出门口，便继续看电视。等我去找妈妈时，妈妈把我拉到厨房。对我说了这样一番话：“大舅去咱家的时候，你怎么能把我教给你的东西，忘记呢？妈妈从小就教育你，要以礼待人。难道不是吗？还好他是你大舅，如果是别人，早就给你一耳光了。
当爸妈不在的时候，有人来咱家，你代表的，就是咱们全家。爸妈在的时候，还用你出面吗？”听了妈妈的话，我的泪水情不自禁的流了下。“你哭什么，难道说错你了，还是受委屈了？”妈妈似乎看到了我的泪水，问我。我摇了摇头：“不是，我并不知道他会下车，我还以为他不下车呢？”我为自己辩解道。对啊，无论对待什么样的人，都需要以礼貌相待。见长辈时，需要礼；对父母时，需要礼；对亲戚朋友时，需要礼；对兄弟姐妹时，需要礼。在我们的日常生活中，无时无刻在用着这个“礼”，礼是一种习惯；礼是一种道德；礼是一种品行；同样礼是一种修养。
一个人对另一个人的礼中，就可以体会到这一家人的品行端庄、行为习惯等。所以，妈妈的一番话敲醒了我。还让我学会以礼相待，学会待人之根本。更让我学会以礼待人！
篇10：以礼待人作文700字
以礼待人我们中国被称之为“礼仪之邦”，所以从古到今人们都非常注重这个“礼”。但礼又有很多种，如：礼貌、敬重、礼物、礼节等，真正能做到“礼”字的人可称得上少了。因为常言说的“人无完人”，那么只能从最基本的礼做起了。
我觉得最基本的“礼”是礼貌。 礼貌到处可见，如：在公共汽车上应主动给老弱病残、孕妇包婴者让位、在家里，不跟长辈顶嘴、争吵、打闹、在公共场所尊老爱幼、父母下班回来主动给他们倒茶、捶背、按摩、帮父母做力所能及的家务……现在我给大家讲一个没礼貌的故事——粗鲁的小老鼠 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的.厉害了吧！” 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 听完这篇故事，我们应该明白了要以礼待人了吧！
篇11：以礼待人作文700字
我们中国被称之为“礼仪之邦”，所以从古到今人们都非常注重这个“礼”。但礼又有很多种，如：礼貌、敬重、礼物、礼节等，真正能做到“礼”字的人可称得上少了。因为常言说的“人无完人”，那么只能从最基本的礼做起了。我觉得最基本的“礼”是礼貌。试想这个日新月异的世界，如果人人不讲礼，不理不睬，有时还拳脚相加，那还有什么安定、什么团结呢？反之，如果人人相敬如宾，坦诚面对，那这世界岂不是充满阳光了？记得在今年开春，我和爸爸到外婆家去做客。因为是忙月，所以公共汽车上的人摩肩接踵。正在这时，后面突然传来了争斗声。
我往前一挤，看到一个小伙子，西装笔挺，整洁的羊毛衫和衬衫，一条漂亮的领带还很帅气，可一张脸却是满脸的凶相，正和一个古稀老人在争吵。原来小伙子踩了老人一脚，老人喊了一声：“小伙子，你踩了我脚了！”小伙子就生气地说：“怎么？怕踩？怕踩你坐小轿车去！”老人当时回了一句：“小伙子，看你长得还不错，怎么说话这么难听呢？”“难道还想我说好听的吗？你给我多少钱？你这老头去管管你自己的儿子吧，我轮不到你管！”两人就不停地争吵起来了。我觉得那个小伙子太没礼貌，真是缺乏道德。
我看到在我们的人群之间，总有一些有不良习惯的人，有的把骂人的话当成了口头禅，有人还强词夺理，难道说让他们说一声“对不起”就这么难吗？礼貌是一个人的根本，我们从小就接受了学校的礼仪教育，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？但愿社会上少一些不三不四的人，让我们以礼相待，以礼为先，做到“人敬我一尺，我敬人一丈”，这样，社会的文明就指日可待了。
篇12：我不在孤独作文700字
我不在孤独作文700字
脚上沾了经雨打过后的一片新叶。或许，是出于好奇，轻轻捡起。在离开的那一刹那，我看到了原来我不孤独。
走在那条小道上听着雨露滴落的声音'哒哒哒”的响，闭下眼睛，深呼吸，心中焕然清新，我看到了绿色，看到了不孤独的我。孤独是一个人的狂欢，心却可以不孤独，而心孤独了，人又怎能不孤独呢？
当这个繁华的社会以光纤般的速度发展时，人们的步伐也逐渐加快，他们行色匆匆，满脸迷茫，他们孤独挤进人潮 ，然后在孤独钻出人潮。见面时的招呼越来越少，取而代之的事陌生人的擦间而过 ，连微笑都很吝惜。社会中挤进来了一批又一批的人，人多了带来的不是热闹，反而是越来越多的隔阂，越来越深的孤独。富人看不起穷人，穷人仇视富人。这是两类人的孤独，其实很多人都是孤独的，也包括我。
有时想想，社会生活好了又如何，我们没有一点自己的爱好，每天只是像机器般的重复做些没有意义而又必须做的事，曾今和妈妈在一起谈心，妈妈说起了自己小时候的趣事，我真的很羡慕，尽管那时候生活条件远不如现在，但快乐并不比现在少。如果可以，我真想寻回那被我淡化了的'童年和那昔日的微笑。我想在广阔的田野上狂奔，我想站在山谷之巅对这蓝天、白云呼出我心中的压抑，释放那惆怅已久的心事；我更想无拘无束，拥有想妈妈那胆大而又不受约束、快乐而又不失惊险的童年生活…。
在我眼中，那一切是多么的美好。可是，只是空虚的幻想，但换个角度想想，不光我如此啊，我个同龄人一样，呵呵，还是不错的。
从现在起，硪不孤独。因为有爱在，我和孤独说再见；因为有关怀在，我和孤独说see you；因为有感动在我和孤独说goodbye!!
因为有感动，这个世界才会转，才会倍加温暖，所以，我摈弃孤独，向往温暖，我要做一代新人！！~
篇13：老师不在时作文700字
为了把落下的的课程补上，语文老师给我们疯狂的补“营养”，几天一个单元就over了，弄得我们都快消化不良了，我们多想要一点自由的时间啊！
或许是幸福来得太突然，这天语文课，老师没来。
一开始我们还以为老师是在考验我们的“耐心”，因为每次老师都姗姗来迟，所以我们都习以为常了。可是今天，却迟迟没有听到那熟悉的钥匙声，大家都以为老师去开会了，周小路疑惑道：“我刚刚去递本子的时候，还扫到老师在低头玩手机呢！”末了又补充一句，“该不会玩手机忘了时间吧？”“应该不会吧。”不知道谁插了一句。周小路又对杨思悯说：“要不你去瞧瞧？”
杨思悯刚走出教室门口便突然停住了，难道是数学老师来了？不一会儿，她就回来了，对我们说老师不在，让我们自习。我们一听都暗暗自喜，老师不来，太好了！这下终于可以有时间做自己想做的事啦！我迫不及待地去抓语文书，却不小心把日记本碰掉了，罗加洁看到了，要看我的日记，但她看完了一篇以后，竟还想看，我当然不答应了，便要抢回来，结果被杨思悯逮了个正着，太悲催啊！
解家杰一觉醒来，看见张天志可怜兮兮地站着，竟问道：“张天志，你为什么站起来了？”差点没让我笑趴下。最后的结果就是我们的杨副班主直接让他明白了原因——站着。
几分钟后，杨副班主便对我们大发慈悲，坐下之后我就写起了摘抄。而谢家杰又开始了梦游模式，卞浩、潘贵阳这两个笨蛋竟然以为是数学课，在那写《数学全科王》；于广磊这个好孩子今天好像良心发现了似的，一个劲的埋头写《语文基础训练》；林爽在那看书，看得魂都丢了；叶启龙和罗加洁也在那津津有味地写着《语文基础训练》，班级呈现出一派和谐而美好的样子，我差点都感动得哭了。
不知过了多长时间，语文老师不知哪儿冒出来了，吓了我们一大跳，他刚进门就拿起粉笔，在黑板上写下了“老师不在的时候”，我们一看，才知道又被耍了。
啊，老师不在的时候，我们是多么得自由，可是也是多么的提心掉胆呀！
篇14：老师不在时作文700字
在我还在小学的阶段的时候，我就经历过许多老师不在的时候，然而我就给你将其中的一件。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，只见语文老师的身影出现在班门口，老师进来后，还没讲课，广播里就说：“请各班语文老师到会议室开会。”广播一直重复了三遍才停。这简直就是对我们是天大的好消息，我们压着激动的心情等待老师走开。
老师听到广播后扫兴的离开了教室。俗活说：“山中无老虎，猴子称霸王。”那么“猴子”们肯定憋得慌了。看到老师走了，同学们兴奋的跳了起来，有的在地上打片、有的在嬉戏玩耍、有的在大声喧哗等等，反正教室里乱成了一锅粥。我也情不自禁的参入了他们的行列中，就在我们玩得正起劲的时候，班里的“哨兵”突然说：“老师来了，老师来了。”同时做出紧张害怕的动作回到座位上。
我们被吓得各就各位，这时候那个“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你们吓得，被我骗了吧！哈哈……”我们听了又气又恨，我们怀着这种心情又放着胆又玩了起来。当我们玩得兴高采烈时，一个熟悉的身影出现在班门口，我们一看便知是语文老师，便迅速的回到自己的位置上，保证你看就像是幻觉一样，神不知鬼不觉的。我们假装捧着书读，看到老师展开了满意的笑容。
但是到后来，才知道老师背后还留一手那！她让我班的班长，在那节课上不说话，专记名字！嗨……可怜我也被记进去了。我们几个被老师叫到办公室里，经过一番“狂轰滥炸”后，我改过自新了。
这就是我们班老师不在的时候，让老师教育了一番后，使我们懂得了老师不在的时候应该如何去做，如何去对待。
篇15：老师不在时作文700字
杨老师正绘声绘色地给我们上课的时候，一位打扮时尚的年轻女士快步走进教室，低声地和杨老师说了几句话，说了什么，我不知道，但应该是很急的事，因为我们看见杨老师听了之后，脸色突然变得很难看，然后飞快地跑了出去，那位年轻女士也紧跟其后。
我们愣了零点零一秒后，教室里顿时炸开了锅，我听见有的同学在讨论：“哎，是不是杨老师家里出事了？”“你别乱说，杨老师可是国民好老师，你别诅咒她。”“安静安静，今天杨老师有事，本宝宝代杨老师上课。”不知从哪儿传来一声吼声吓得我们赶紧坐正。只见此人身高一米四八，贼眉鼠眼，上身穿橘色上衣，下穿一条弹力较好的QQ裤，手拿铁尺，站在讲台上，表情虽然严肃，但嘴角忍不住地上翘。这分明是调皮大王——小朱同志啊。
这时候我们才发现原来是个冒牌货，安静一秒后同学们又吵了起来。刚刚被小朱同学吓了一跳的吴杰暴跳如雷，扬言要收拾小朱，而唯恐天下不乱的袁佳亮也跑来看热闹，脸上的表情兴奋不已。哎呀，教室里乱成一锅粥。
“哼！收拾小朱还轮不到你，我乃陆山陆大侠，前来挑战小朱。”路见不平一声吼，接着我们看见“陆大侠”左脚踩在椅子上，右脚踩在桌子上，身披黑色斗篷，左手拿了把铁尺，右手举着的牌子上写道“陆山陆大侠到！”
小朱见此，一点也不害怕，右手拿“剑”，做出一副拼命的样子，嘴里还嘀咕着：“小样，敢跟你朱爷爷玩，再过三年吧！”“陆大侠”不肯示弱，一手拿着尺，另一只手拿着不知从哪儿弄来的又大又厚的精装硬本书当做盾准备厮杀，身后跟着一群小喽喽，其中一个还打起了“鼓”。
小朱也想招兵买马，可谁也不愿意，谁让他吓唬大家的，活该！可怜的小朱只好孤身一人抵抗“千军万马”。
刚准备战斗的众人就见杨老师推门而入，后面的事大家应该心知肚明了，我就不跟大家讲了，反正所有人的手抄课文抄到抽筋啦！
篇16：以礼立身，以礼兴国作文700字
以礼立身，以礼兴国作文700字
在五千年的历史长河之中，我们的国家形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范和优秀的传统美德，自古以来便被称为“礼仪之邦”。《论语》说到：“不学礼，无以立”，在我看来，这是在教导我们以礼立身，以礼兴国。
礼是生而为人的立身之本。
张英懂得礼让之礼，最终化解邻里矛盾，成就了“六尺巷”的佳话；刘备懂得尊贤之礼，最终收获孔明，成就了西蜀大业；杨时懂得尊师之礼，程门立雪，习得了理学。他们无不是因“礼”而化解矛盾，有所成就，为世人所称赞。反之若无礼，于己，折损了自己的道德修养还达不到自己预期的结果；于他，为别人平添了本可以避免的麻烦；于社会，会恶化人际关系甚至破坏社会和谐。由此观之，以礼来为人处事，待人接物，是生而为人的一堂必修课。
礼是国家兴旺之基础。
一个国家若上到君主小到每个公民都做到礼，那么兴旺便指日可待了。自古我们的国家就推崇用“以礼治国，以德服人”的理念来治理国家引导百姓。晏子为政期间，大力提倡以礼治国，省刑薄敛，宽政惠民，反奢倡简，以此获得了百姓的信服；如今总书记提出“国无德不兴，人无德不立”，再次强调了礼在治国中的必要性。有了“礼治”，社会中的浪潮也就趋于和谐，公民的心中也就埋下了礼的'种子，不至于留给其他国家加塞插队，乱涂乱画等不良印象，社会中也不至于出现太多不和谐的画面。由此一来我们的社会就会进入良性循环，我们的国家就能够把腰板挺得更直，保持着大国风范，赢得更多的尊重。
鲁迅先生曾说过，“列国是务，其首在立人，人立而后凡事举。”在五千年中华文化走向世界的路途中，“立人”之要在于提升国名素质，涵养公共意识。“礼”作为中华民族的优良传统，不仅要弘扬和传承，更要根据时代发展挖掘更深层次的内涵，坚持学习礼的知识。只有这样才能更好的立身，更好的强国；只有这样，我们才能真正在复兴之路上展现民族精神，彰显大国风范！
篇17：说礼初二优秀作文700字
说礼初二优秀作文700字
我们中国有着上下五千年的历史文化，从始至终都是一个礼仪之国。我们伟大的中国素以‘‘礼仪之邦’’著称于世。礼仪是中国文明的重要组成部分，在五千年的发展历史中对中国社会有着广泛而深远的`影响。
――题记
俗话说得好；‘‘礼让一寸，得让一尺’’，然而，在我们身边，时不时会发现一两个不懂礼貌的人。所以，如果面对这样的事，我们又该怎样去做呢？
我认为，无论遇到什么事，我们都应该理智，都应该礼让三分，只有这样，我们才不会大失颜面面。
礼仪，即有礼貌，谈吐大方，体态优雅，温儒耳雅，不拘小节。
有这样一个故事;
古时候，有个叫孔融的孩子，十分聪明，也十分懂事。他有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人相处的十分融洽。
有一天，他父亲的朋友带了一些梨给孔融兄弟吃。父亲让孔融分梨，孔融不挑大的，不挑好的，只挑了一个最小的。父亲看了看，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事呢。于是，孔融的父亲就故意问孔融：“这么多梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿了一个最小的？孔融回答说：“我年纪小，应该拿小的，大的留给哥哥和弟弟吃。”父亲听后，觉得很欣慰，便哈哈大笑：“好孩子好孩子，真是个好孩子。”这个故事让多人受益。
孔融四岁能让梨，这个故事一直流传至今。而孔融的做法，也让许多人明白，这么小的孩子都知道礼让，我们堂堂中学生又有什么理由不知礼守礼呢？
为人子，方少时；亲师友，习礼仪。从礼仪中我们可以看出一些细节，也可以看出一个人的道德与修养。因此，我们应该学礼、知礼、用礼。
《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”我们要做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，这样我们才能广受欢迎，广交朋友。
孔子说过：“不学礼，无以立。”所以，我们应该把孔子的这句话牢记，把中华文化传承下去，让更多人受益。
让我们传承礼仪的美德，发扬礼仪的精神......
篇18：班主任不在的时候作文700字
班主任不在的时候作文700字
班主任这几天要到长沙去学习，得知这一消息后，全班沸腾起来。我们高兴的直握手，想到未来的这几天就兴奋。因为我们这些“小孙悟空”终于不用再带“紧箍咒”了！ 临走之前周老师还特意为我们安排了两个同学当我们的“小老师”。当我知道后真希望第二天快点来。
第二天终于来了，在我们期待的目光中“张老师”走向讲台，强忍着笑为我们讲起课来。我把耳朵竖起来听，啊？这讲的是什么呀？难道是“火星文”吗？不会吧，“张老师”什么时候学了火星文啊？接着“张老师”开始提问了，这个问题我会回答，于是我便把手举的高高的，“张老师”点了我回答问题，可当我回答后，同学们开始不耐烦了，各做各的一份儿事，教室里乱成一团，就像麻雀一样叽叽喳喳的叫个不停。
我怎么期待的语文课就是这个样子，看来班主任不在的时候也不怎么好啊！ 不好的事情仿佛越来越多了，恶作剧大王又开始兴风作浪，一会儿把别人的书包弄的脏兮兮，一会儿又塞到讲台底下，弄的两个同学直哭，泪水都快成为一条河了。麻辣界的麻辣大王也大开杀界，吃的满嘴的麻辣味洒遍了教室里的每一个角落。数学老师还在我们班评了三个大懒虫，他们非常懒，没有一天不拖欠作业。班主任不在的时候，我们就像没人管的野孩子，可这种感觉我怎么不喜欢呢？ 尽管我们发生了很多不愉快的'事情，可是我们班还是受到了许多老师的表扬，这是为什么？主要是我们班新上任的劳动委员雷桀。
他办起事来可真是雷厉风行，从不拖泥带水，他还是垃圾王国的天敌。假如教室里有一片小纸屑印入他的眼帘，他会马上捡起来丢进垃圾桶里。如果有人想要逃跑，他立刻板起脸来，一副凶神恶煞的样子，想逃跑的看到这样子，马上回去搞卫生。领导来我们班检查卫生情况，还表扬了我们班卫生保持的好，很干净。
如果所有的班干部都“凶”起来，那我相信老师没在的时候和老师在的时候一样的。 周老师终于回来了，我们这群野了几天的“小猴子”要带上“紧箍咒”了，可是我怎么觉的带上“紧箍咒”更好一些了，呵呵。。。。。。
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