学习中的苦乐作文
“龙华小帅”通过精心收集，向本站投稿了11篇学习中的苦乐作文，下面是小编为大家整理后的学习中的苦乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：作文：学习中的苦乐
作文：学习中的苦乐
其实学习中有一个关系式：“作业+压力=乐”，我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用，这将对我么们的学习生活提供很大的帮助：作业能让我们更好地掌握新知识，适当的压力也可以转换为动力，能够让我们更加奋勇地去拼搏。
所以，只要你肯吃苦，收货是一。
考试即将来临，有些扎在书堆里的.同学们连连抱怨学习很苦，但是我却觉得学习是苦乐交加的。
学习中的苦无非就是两大样：作业和压力。每个周末，我们总会有堆积如山的作业向我们涌来，熬夜，通宵已不再是罕见现象，黑眼圈时常挂在我们的脸上，背后却还要顶着父母期待的眼光，那些压力如山一般的压在我们的肩膀上，让我们叫苦连天，怨气连连……但俗话说：“一分耕耘，一分收获。”设想一下如果没有这些作业，这些压力，我们或许就不能取得好的成绩了吧！所以说学习中的苦是为了乐。
说起学习中的乐，不说别的，就说现在吧，当我们因为解决掉一道难题而被老师当众表扬时，我们会觉得开心，当经过自己拼搏而取得好的成绩是，我们会感到快乐，当我们对新知识掌握得很好之后，我们也会感到满足…。。只要你肯用心去体会，你总能发现学习中的乐趣很多，也能领悟到学习中的苦是值得的。
其实学习中有一个关系式：“作业+压力=乐”，我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用，这将对我么们的学习生活提供很大的帮助：作业能让我们更好地掌握新知识，适当的压力也可以转换为动力，能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收货是一定会有的。
“现在我慢慢长大了，痛并快乐着…。。”窗外传来悠扬的歌声，而我也要接着拼搏了，学习很苦，但是我不怕，因为我是痛并快乐着的。
篇2：学习的苦乐作文
学习是辛苦的，有句古话说的好活到老学到老。不学习，哪来的知识呢？哪来的成功。
快到期中考试，老师给我们的压力越来越大了，作业也越来越多多得像山一样，知了在树上大声诉说着对炽热的不满。老师捧着一大堆试卷走进了我们的教室，我们都惊呆了是心里一直抱怨老师不满，我们只有无奈的做了起来脑子几乎一片空白，面对一道道十分困难的几何题目，一开始做起来还行可是......就因为太烦了，面对一套套白色的试卷令我想起了‘‘白色恐怖’’，终于做完了试卷一位老师刚走，一位老师又来了抱着一套试卷，这使我呆滞了.......
放学了，回到家看着那堆积如山的作业，压得我有点喘不过气来。风呼呼地吹着，吹在窗玻璃上，发出隆隆声，可怕极了。我坐在写字台上，拼命奔波于作业的字里行间。‘‘沙沙——’’写字声在宁静的小屋里显得很大。我抬头看，显示的是北京时间十点整。再抬头，向窗外去，唯有霓虹灯与我做拌，连月亮都隐藏在厚厚的云层中，迟迟不肯露面，外面一片漆黑，而在这大片的漆黑中又有星星点点的灯火闪烁。在这大片的漆黑中我感觉自己是多么的渺小，灯火照在书本上，一片黄晕。风在肆虐，似乎更猛烈了，吹得树叶“哗——哗——”响，上眼皮已经与下眼皮打架，每次当我要睡时总有一股力量在支撑着我...... 终于，一切都完成了，此时的我，已属于极度疲惫状态。我拖着疲惫的身体，上了床便昏昏入睡了。
期中考试终于结束了，当我接我的试卷我开心极了，英语有明显的进步我嘴角不自觉地咧到了脑后，不用照镜子也知道现在的表情定像中了五百万大奖般开心。
学习其实并不是只有苦，也有乐只是你没有找到罢了，一旦找到了你会发现学习其实很快乐。
篇3：学习的苦乐作文
学习并不是一成不变的，它拥有自己的过程。
酸，是成绩不如意时的心寒。自己的假装努力造成了现在成绩的不得人意，以自己很努力，却又无非只是掩耳盗铃。曾经的自己是多么优秀，前十总有自己的名字，自己的自高盲大，造成了现在的自己。重排名次时，曾经自己不放于眼中的同学排上了自己的前面，自己的名次却一落千丈。眼看人家向前跑去领成绩单的背影，内心是多么寒冷，鼻头一酸，流下一滴酸滋滋的泪水。
知道了不足之处，就别再旧迹重演，重拾心态，去出发，向前出发！
甜，是拾起的优秀的习惯从而改变了自己的道路，从一个平平无奇的学生来说，拥有了不小的突破。本点点的成绩可让自己有一个暗真的小窃喜，更别说是一个大的突破。
可能对于他人来说并无他奇，可这对自己来说是一次新的起点，一颗新的目标，一块心新的心态，足以促使自己向前走。
可是那成功的背后，不知付出了多少艰辛，背后的故事只有自己知道。
苦，是学习中的挫败，打击着自己的心态。冰冻三尺，非一日之寒。现在的甜头现在的进步决不是中彩票中出来的，它的形成并不只有一味的努力，还得经得住挫折的'打击。一只蝴蝶从蛹中出来，需要经过长时间的奋斗，自己打洞，自己爬出，才能形成最美的破蛹成蝶。如果一个人去替她打开蛹，看似少去了繁琐的一步，促使蝴蝶可早一来到这个世界，却不知愚蠢的人类打去了她的挫折，却让她不能挣扎，血液无法进入翅。
膀，再也飞来。
挫折是一块石头，那么，你觉得它是绊脚石还是垫脚石呢？它有很多用法，固然，成与败便在一夜之间。
辣，是成与败的错过。发现自己与成功仅差一步之遥，是成败转瞬时点在心间噼里啪啦的一团火。千般滋味、百般交融，成而现在火候已到，努力吧！
如果你认为学习是一成不变的，那么，你错了。学习如同生活，是一份美味的佳肴，但得看你如何品尝它喽。
篇4：学习的苦乐作文
有诗曰：不仅一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。以及书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，等众多诗句都深深的激励着一代又一代的人。学习的苦与乐，需要正确的认识，用心品味，
学习时，无时无刻都是苦的。
考试之前是苦的。每天天还没亮，眼睛都没睁开，就要被父母拉起来，读英语，看语文，背定理。然后用匆忙的去赶车，满怀心酸的走进教室，就开始了一天的痛苦生活。
“哈哈，这节体育课，终于可以放松下拉，可以出去玩咯！”
“恩和恩和“大家把数学书拿出来，我们来上数学课。”唉，没办法，只能认命，看着老师的嘴巴在那里抽动，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。
“叮叮……”下课铃声终于响了。大家一下子欢呼雀跃，兴奋不已，可是老师却无动于衷，没有任何想走的意思。老师向门口的同学使了个眼色，同学也是心有余而力不足，无奈的去吧铃关了。大家的希望粉碎了。此时，英语老师一包了一大叠卷子等在了门口，向里面的老师使了个眼色，里面的老师不好意思的回应了一下，便匆匆讲完闪人了。不过他是一走了之，但我们呢？。而且每天连正常的休息也没有，更别说娱乐了，想想都超恐怖的，我现在还在问我自己，你是怎么坚持过来的。呼……终于熬完一天了，可是到家后无尽的作业和家长的唠叨……真是苦的没话说。
古人云：举杯邀明月，对影成三人。无不是诗人苦中作乐的表现吗？学习不也是如此吗？
回想：当读懂一篇难度很大的文言文，当一道道难解的数学题被攻破，当一片充满生词的英文被拿下，考完试后，有优异的成绩，上课被老师表扬，是不是很开心……正是！在学习中的乐远远不止这些！
学习中的苦乐，我们尝也常不尽，品也品不完，也正是这些苦乐，是我们的生活跟精彩！
篇5：学习的苦乐作文
其实学习中有一个关系式：“作业+压力=乐”，我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用，这将对我么们的学习生活提供很大的帮助：作业能让我们更好地掌握新知识，适当的压力也可以转换为动力，能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收货是一。
考试即将来临，有些扎在书堆里的同学们连连抱怨学习很苦，但是我却觉得学习是苦乐交加的。
学习中的苦无非就是两大样：作业和压力。每个周末，我们总会有堆积如山的作业向我们涌来，熬夜，通宵已不再是罕见现象，黑眼圈时常挂在我们的脸上，背后却还要顶着父母期待的眼光，那些压力如山一般的压在我们的肩膀上，让我们叫苦连天，怨气连连……但俗话说：“一分耕耘，一分收获。”设想一下如果没有这些作业，这些压力，我们或许就不能取得好的成绩了吧！所以说学习中的苦是为了乐。
说起学习中的乐，不说别的，就说现在吧，当我们因为解决掉一道难题而被老师当众表扬时，我们会觉得开心，当经过自己拼搏而取得好的成绩是，我们会感到快乐，当我们对新知识掌握得很好之后，我们也会感到满足…。。只要你肯用心去体会，你总能发现学习中的乐趣很多，也能领悟到学习中的苦是值得的。
其实学习中有一个关系式：“作业+压力=乐”，我们应当懂得掌握好这个关系式且学会运用，这将对我么们的学习生活提供很大的帮助：作业能让我们更好地掌握新知识，适当的压力也可以转换为动力，能够让我们更加奋勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收货是一定会有的。
“现在我慢慢长大了，痛并快乐着…。。”窗外传来悠扬的歌声，而我也要接着拼搏了，学习很苦，但是我不怕，因为我是痛并快乐着的。
篇6：学习的苦乐初三作文
甜总是那么诱人，但是如果没有了苦，甜还会那样芬芳四溢吗？俗话说“成功总在风雨后”。苦，是一切成功的必要条件，在学习上也是如此。
我有气无力地趴在桌子上，用手托着下巴，望着我家“虎妈”临走时留下的题海。就在几分钟前，“虎妈”捧着一大堆资料气势汹汹地闯进屋来，“啪”的一声甩在我的桌前，可谓尘土飞扬！接着对我喊道：“把语数英习题做了，没做完，饭没得吃，自己看着办。”我大喊：“本是亲生儿，相煎何太急。”“虎妈”瞪了我一眼，潇洒转身，扬长而去，留下我在尘土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望着它们，只觉得无数的星星在那里转啊转。“我做！我做！为了我的粮食，我就不相信干不过！”于是，我一头扎进题海。可是我太小看它们的实力了。我刚刚与方程、奥数叙旧完毕，又要马不停蹄地赶去和“ABCD”约会，想尽一切办法脱身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走来，找我吟诗作赋。后来，就没有后来了……
经历过学习的“苦”，收获了学习的“甜”。我的数学成绩都保持在班级前五名，作文再也不需要东拼西凑，烦恼没话可谈了，甚至还经常被老师选上作为范文，英语朗读也能朗朗上口了……
“苦”与“乐”就是这样，他们是一对不可分离的好兄弟，他们必将伴随着我学习和成长。
篇7：苦乐交织的学习生活作文
苦乐交织的学习生活作文
以前，读书只用喊喊嗓子，写几个字，觉得如同玩耍一般有趣好玩；渐渐地，读书要读、记、背，写的更是多而又多，科目也多了，时间也少了，觉得读书真不容易，苦啊！不过，收获劳动果实与忘我游戏,又感到了读书的快乐。这种读书苦乐交织的学习生活真是让我哭笑不得又深深痴迷啊！
我喜欢并痴迷这种学习生活，它让我的泪水与汗水相织，让我的痛苦与快乐相逢，让我从懵懂变得成熟！
学习的苦在于其中的奋斗过程，它让我们汗水不断地召唤泪水，止到你真正成功。学习就是“忙”“难”“累”。星期一到星期五，除了吃饭睡觉就是读、记、背、写，作业多得让人头疼，这还不算，无论多努力始终考不好成绩，有时还会受到指责，自己还要伤心，唉！学习苦啊！
学习的乐在于收获知识能量与同学间的快乐。学习时间没得玩，睡觉时也偶尔闹腾闹腾，讲讲小心事，吃吃小零食，看看笑话书或补补小作业。动静大了一点，就会把“狼”引来，大家都小心翼翼，生怕“引狼入室”，如同做贼一般。虽然这种动作总是让大家提心吊胆，但也充满了幸福--家一般的幸福。收获知识的快乐就更别说了，老师教的东西，大家学会了，就互相卖弄、比试，看是你强还是我强，不懂的`人一问，将这种知识再告诉人家，心中则是无比自豪，充满了奋斗的力量！
学习是苦乐交织的，不过，只要你以正确、乐观的态度去对待它，告诉自己它是乐的，快乐往往要高于痛苦，这就是我所痴恋的学习生活。
篇8：初一作文：我成长中的苦乐
初一作文：我成长中的苦乐
烦恼逆流成河，却又有无限的快乐。
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐的时光，右岸是紧张的初中生涯，而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。
光着脚丫遍地疯跑的幼年已经过去，背着爸狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活。烦恼也随之逆流成河。
语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解。单单每周一篇的周记，就令我言穷词尽。每周五放学回家，我就低头叹息，唉，暗无天日的`日子又来了。真是学习烧不尽，烦恼吹又生。
地理，唉，听到这个词我就头痛，看到这几个字我就头晕。“同学们。。。。。。”老师开门见山，直入话题，她在讲台上讲的眉飞色舞，我在底下听得愁眉苦脸，又摇头叹息。地理在老师眼里是生动活泼的音符，而在我的眼里是糊涂和无趣。‘东经30度，南纬40度······’唉，地理难，难于上青天啊！
而烦恼中不是没有快乐的，快乐闲暇的周末，和同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾、各式各样的衣、鞋子、各种小吃、和热闹的街市，都让我放飞我的心情！
烦恼逆流成河，却不也不乏无尽的快乐······
篇9：军训生活中的酸甜苦乐作文
军训生活中的酸甜苦乐作文
今天，我们这些小军人乘上了去军营的大巴车。这一路上，我们像小鸟一样，说个不停。司机叔叔为了不听我们讲话，把车子开的飞快。不一会，我们到达了军营。我们走进了军营，就是走进了酸甜苦乐的军营生活。
苦
一连四天的军训生活，不得挤出四个字：叫苦连天。唉，每天在毒辣的太阳光下晒得睁不开眼睛。特别是吃饭时候，一会起立，一会坐，搞得我是头昏眼花。
甜
第三天晚上，我们做在舒服的.椅子上看着电影《举起手来》。其中，潘长江的表演极为古怪，搞笑，让我不得捧腹大笑，何纪挺笑得很大声。但是，我们从笑声中体验到了，军训并不是很苦，它有甜，就像吃苦瓜一样，等尝尽了苦头，才会出现一丝甜味。
乐
星期四的晚上，天空很美，星星依靠在月亮身旁，我们在歌唱，唱一曲军歌诉说对军营的情感，同学们欢快得唱着，就像歌词中说的一样：“我们的歌声多嘹亮”
酸
当我在床上走来走去时，摇来摇去的床已经不可怕了。因为，悲伤的心情把可怕埋没了。一想起明天就要走了，离开这所军校，我不禁泪水就涌出来。骆婷没刷牙就上床去哭。而龚思雨安安静静的走上床去哭，泪如珠落。
这几天的军训生活陪养了我坚强不息的品质，我真的不想那么快就走了，我还希望多留几天呢。与教官，与同学再过几天“苦”日子
篇10：苦乐参半中的自由吟唱-高一作文
苦乐参半中的自由吟唱-高一作文
有人说：儒家就是拿得起，佛家就是放得下，道家就是想得开。
这是个讲究包装的时代，所以老酒装新瓶，才更好推销。眼下有很多的专家讲座都是在前人留下的经典名著中，爬剔挖掘，寻章摘句，然后注入自己的思想和见解来一番新的诠释，再侃侃而谈地灌输给大家，以求在文字上推陈出新，在思想上建立自己的学术道场，成为某个领域里的精神领袖。其实这三句话并不新鲜，老百姓都讲了二千多年了，由此可证明儒释道三教的渊源。而一个真正的龙的传人，其血液里汩汩流淌着的不只是那一家的血液，早已是合而为一了。
一位老师在课堂上讲解人生痛苦的渊薮，不过就是释氏所说：皆因“放不下”。下课后一位女孩子像一只春天的小鸟，蹦蹦跳跳追出来问道：“老师，你放下了吗？”
真是一语惊心！
在生活中的很多时候，我们都是在充当着一位传经布道普度众生的高僧形象，因为我们的世界暂时处于一种平行状态，我们的生活和心底一样，处在一种波澜不惊的境地里，我们用自己的.知识和智慧去为他人解开心中的疙瘩，劝解游说，指点江山，排忧解难，仿佛我们的心中早已是朗月高悬，佛光普照。但当我们静下心来扪心自问时，我们自己在现实生活中的突发事件面前，是否真的已经超凡脱俗？是否真的感觉自己已经进入一种所谓的“佛”的境界？非也。喜怒哀乐是从每一个生命体的本质里由衷散发出来的一种情感，而且连佛都有拈花一笑的时候，更何况我辈皆凡夫俗子。
恰如一句话：在这个尘世，除了从容的大地山川，以及不懂忧伤的云彩和石头，恐怕没有未曾痛过的人吧。
痛苦不会是永远的，都只是暂时的一种情绪状态下的无奈：
“眼见风来沙旋移，经年不省草生时。莫言塞北无春到，总有春来何处知。”（李益）
就事实而言，烦恼是比出来的，而幸福是感悟出来的。当然，“此中有真意，欲辨已忘言”（陶渊明）。
“百年交游，半为黄壤青草；三界游戏，忽成万古千秋。”人生光景不过百年，倏忽即过。我们来过，生命之花曾开得如此的绚烂多姿，美好和幸福也常常眷顾着我们的生活，我们没有理由放弃活出精彩来的机会和念想。痛也罢，乐也罢，都是生命过程中一种自然而然的相遇，躲不掉，避不开。“不同凡俗的人生，不是快乐的有滋有味，而是痛得有声有色”。但问题的关键就是我们要用什么样的心态去面对，很多时候所谓的心如止水，不是我们做不到，而是在这种语境下，我们往往感觉到的是压抑，是晓风残月里的凄清和孤寂。事实上，情感之花只有在自然下的绽放才是最美丽的。苦，而不感觉其苦，是对困难的淬炼；甜，而不为所得意，是坦途中的鸟语花香。罗曼*罗兰曾说：“生命恰似一股激流，没有岩石和暗礁，便激不起美丽的浪花。”
山以雾洗梦，水以风开花。人生最美，不过是凭栏看落雪，用心品真情。自然之道，春夏秋冬四时各甄其妙；人生之路悲欢离合自有“风情万种”。
拿得起就是让我们积极进取，笑迎阳光雨露，风刀雪剑；放得下就是让我们懂得取舍，“逆来顺受”，不要锱铢必较，睚眦必报；想得开就是让我们淡泊名利，知足常乐，不必为物欲所累，因为欲壑难填。“留一半清醒留一半醉”，才是最贴近真实的人生。郑板桥的“难得糊涂”之所以深获人心，并非是虚妄之言，而是一种高姿态的处世哲学：
“天王人王平等观，安用五体投地；
出世入世随宜过，本可一笑付之。”
物质所给予的幸福额度毕竟短暂和有限，而情感所给予的快乐指数才是生命中的常青树。
腹有诗书气自华，既然如此，就让我们用一种气定神闲来与宇宙交流，与生命交流。在“天地玄黄”中自由的翱翔。
篇11：辽宁高考零分作文赏析：生活中的苦乐
2015年辽宁高考零分作文赏析：生活中的苦乐
【作文真题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，老李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界“”你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
1、立意自定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗歌外文体不限。
【零分作文】
生活中的苦乐
佛渡众生，修真心向善，去恶念尚德行，不苛求富贵，不稳于安逸;万事皆缘，凡事为欲，有恶欲才种苦果，有贪心才出恶性恶行，有是非种，才生是非果，因果循环，报应不爽。
乔达摩*悉达多，坐于菩提树下，冥想三天三夜，方大彻大悟，明了世间一切，而成佛。佛曰：万事随缘，万法自然。
虽然，我不懂佛，也不信佛，但是很赞同佛家的一些观点，佛教人向善，修养个人的道德，从尚个人品质的完善，是对我们有百利而无一害的。佛讲万恶之源是世人的贪欲，祸福是非有因才会生果，同样警醒着世人，心静如水，方可平和处事，淡薄名利，而能洁身浩然。所以当我们受到挫折或是委屈的时候，不要指责别人的不对，要找到自身的缘由，有因才会生果，自己种的恶因无论早晚总会有相应的恶果自食。所以我们更要学会认识自己所作所为的对错，有则改之，无则加勉。不必怨天尤人，不要唉声叹气，是是非非，浑浑噩噩，到头来方知一切如尘烟，过后皆浮云，唯有把握今时今日，多多行正道，养良心之志趣，顺尚德之毅然，修身之不足，改旧有之恶习，不存恶欲，不留贪心，才不会郁郁不得志，而寡欢凄苦哀怜。
生活中的苦乐，缘起缘灭，人活在世间，喜乐自在，做好自己的本职，养成良好的'德行，修炼平和如水的心态，就没有什么会让你担忧烦心苦闷的了，有终有，无终无，有无终有，有无终无，空即是色，色即是空，空不异色，色不异空，空空色色，色色空空。我们认识的人，那么就是一种缘分，是敌是友并无区别，包含感恩的心，感谢是是非非中学会怎样去成长。众生皆平等，爱所有生命，爱所有人，爱自我，要善良，要有德行，要有爱心;做人可以不杰出，但可以平凡，人可以不高尚，但可以保守自己的良心，人可以不事事争先，但可以从容坦荡。为人可以不信佛，不懂佛，但一定要培养自己的佛心，培养自己良好的品德修养，与世无争，与人无怨，淡然功名利禄，心若静水细流。
点评：
每一个人的思想都是不一样的，那么也就不能说每个人的写作风格都是一样的，此篇零分作文，独特的简介和思考方式，也是阅卷老师给他零分的原因。
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