读书乐初一作文
“减肥新公式11”通过精心收集，向本站投稿了16篇读书乐初一作文，下面小编给大家整理后的读书乐初一作文，希望大家喜欢！
篇1：乐_初一作文
一抬头，我看到了贴在墙上的“英语演讲”比赛一等奖的奖状，心里一阵喜悦。
“同学们，这堂课来进行学校英语演讲比赛的预选赛！”那天，上英语课，老师在班级里选拔参赛的同学。虽然有点紧张，但是扎实的基本功，标准的发音让我脱颖而出，我、陈思蕊和李佳欣预选成功，代表五二班参加比赛。那一刻，我心里乐开了花。
决赛场上，我环顾四周，同学们都穿着漂亮的服装，画着精致的妆容，再看看我们，只穿着校服，这差别真是太大了，心里不免有点儿怯场。在我之前的选手陆续上台演讲。他们一个个落落大方，演讲有声有色。我的心绷得更紧了，心里在嘀咕：“他们讲的多好啊！看来我是没戏了。”
时间一分一分地流逝着，终于轮到我了，我深呼吸了一下，定了定神，大步流星地走到舞台上，开始了我的演讲。我演讲的是《我的学校》，想着我还要为学校为班级争光，为自己争气呢，我的心里一阵发热，这个美好的心愿，激励着我。我朗声演讲起来，把老师为我精心修改过，把我认真准备了无数遍的演讲内容，声情并茂地讲了下来……
最激动人心的时刻到了，主持老师开始念获奖名单。三等奖，没有我；二等奖，还没有我。我不免有些沮丧。突然，我听到了我的名字：“一等奖――王紫涵！”啊，我得了一等奖，我居然得了一等奖！我心里乐开了花，兴奋地走上了领奖台，捧回了奖状。
每每望着金闪闪的奖状我都会心花怒放，回想起得奖时那激动人心的时刻，我明白了一个道理：机会总是留给有准备的人，你努力了，付出了，就能够能收获成功收获快乐。
篇2：乐_初一作文
引体向上，是一个几家欢喜几家愁的体育项目。它需要我们双手抓住单杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超过单杠。
在四初的校园里，就设有了几架供我们练习引体向上的单杠。他们直直地站立在诺贝尔园旁的树荫之下，有高些的，也有稍低些的。他们面临着小操场，斜倚着中西合璧教堂式的小礼堂，和洋洋大气的盛新楼，背靠着紫藤花廊我觉得那是校园中最美妙的一处情景所在了。
这天吃完饭。我从食堂出来，便看到远处的单杠旁有一片嬉闹。我赶快走了过去。只见两个高个子的男生一跳，齐唰唰地抓住了那高高的单杠，轻松地做起了引体向上。一个，两个，三个大家帮忙数着。做到第十个时，他们两手一撑，快速向下俯身，在单杠上翻了整整360度，又轻巧落地。厉害厉害！周围响起一片掌声。哇！他们好厉害呀，难道做引体向上这么轻松吗？我也去试试吧！
我选了一根最低的单杠，不用踮脚，就能够到它。但这也是人最多的一根！我看着前面的一个男生，他使足了劲却也做不上去一个，只得在那里，抓着单杠跳啊，跳啊我不禁笑了出声。这时，从哪儿又跑来了个个儿高些的男生，扑到他旁边，像是要抱住他的腿。他一斜眼，赶紧跳了下来：你是不是要扒我的裤子！？话音未落，俩人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知为何地咯咯笑了起来，过会儿才发现，杆不是让出来了吗？我赶快走过去抓住它，使上浑身的劲把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？
我帮你！我回头一看，原来是顾骧。
好！
我紧紧抓住杆子，感觉顾骧抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的视线一下越过杆子，变得好高！
一个，两个，三个
在顾骧的数数声中，我眼前的景一下高，一下低；越过杆子时，仿佛都跟那些树叶平行了呢！我哈哈地笑着，这种感觉太快活了。可顾骧会不会太累了？
五个，六个
下来了，下来了！我说着，自己跳了下来，谢谢你，顾骧！
没事！好玩儿吗？，顾骧看着我。
特别好玩！特别爽！你要玩儿吗？
我不了！我能做！
我转过头去，看到小胖子郭紫辰正看着我们笑呢！
第二天，我又来到了这欢乐的单杠旁，看到有好多人都在用我和顾骧的那种姿势玩着单杠。我看着他们，又开心地笑了起来。因为回想起那种忘我的快乐，也为我们温暖的友谊。我忽地想起昨天在我之前玩的那个男生，他朋友的那个姿势不就是要帮他做引体向上吗？我又想到了顾骧。我笑着，看着同学们互相帮助着做引体向上这种友谊是多么的使人温暖啊！
这时，我看到清清在那里抓着杆，想做又做不起来。我赶紧小跑过去：我帮你！
好！
单杠依旧直直地站在那里。我们快乐着，它也快乐着
篇3：乐初一作文
乐初一作文
在生活中，我们都有开心的时候，在那时候我们每个人都是开心无比的`，下面，我来给大家说说我生活中的乐吧！
那一次，我与几个同学在操场上打篮球，这应该是我们最大的快乐啦，我们开始分组分完组后，我异常的兴奋，我与付政然还有陈俊哲一组，我们三个形成的铁三角可是几乎无敌的，可是对方又提出意见，所以陈俊哲又去了他们组，哎~好好打吧！
我们一上场就互相传球，让对方跑过来跑过去，跑掉了大量的体力，接着，我们又开始强攻，我从左侧攻击，付政然从右侧接应，这时，一个大个子一马当先拦截在我的正前方，我一个箭步冲了过去，之后又做一个假动作，让他误以为我是要从上方传球给付政然，可是就在他跳起来的那一瞬间，我一个下传球，打他个措手不及。
付政然接到了球，尝试着一投，进了！对方一发球，付政然就一下子冲上去把球抢了过来，之后他又遇见了那个大个子，他也下传，侥幸传了过去，可就当我要接球时陈俊哲冲了上去，一下子把球抢到了手，之后一投，进了。
我们这样来回的你进一个我进一个的，陈俊哲终于不耐烦了，冲了上去，没想到我们的一个队员上去抢球时犯了规，罚一个三分球，陈俊哲猛地一跳，又猛地一动手，哎呀，失误了，可是那个大个子抢到了球，又再次传给了陈俊哲，陈俊哲有一个三分球，进了！
对方比我们领先了一分，陈俊哲的进攻就更加强烈了，付政然也不甘示弱，我就接到了球能投就投，不能投就传球，付政然终于抢到了球，一投，哎呀，失误了，我一下子抢到了球，猛地一下传给了付政然，付政然又一投球，有失误了。我猛地一跳，一补篮，本来力度太猛结果让陈俊哲又一盖，正好，进了！
我们以一分赢得了这次比赛，哎呀，乐去喽！
篇4：读书乐作文
在一个幽静的小村庄里，天空就像一块被清水洗过的蓝宝石，一碧如洗，万里无云，远远望去，一座座高山层层叠叠，连绵起伏，隐隐约约，或浓或淡地出现在我眼前。树木郁郁葱葱，高大挺拔，像一把把绿绒大伞，给小动物们遮风挡雨。房屋看上去像一个大家庭，错落有致地排列着，它们灰白相间，看上去古色古香。脚底下是一片绿油油的草地，可爱的小草在微风的吹拂下随风摇摆，像绿色的海洋里掀起了一朵朵浪花。美丽鲜艳的花儿竞相开放着，它们在阳光的照耀下像一颗颗点缀在绿地毯上的红宝石，把草地装点得更加妖娆了！
草地上坐着两位小朋友——红红和小强。只见他们头挨着头，捧着一本《孙悟空大闹葫芦岛》正专心致志、津津有味地看着。他们看书可带劲了！眼睛瞪得如两颗铜铃般大小，一眨也不眨地看着书，生怕一不小心漏了一个精彩的片段或是情节，也不放过一个曲折动人的故事。他们时而泪流满面，好像看到了什么感动的故事；时而挠挠脑袋，好像有许多疑惑；时而哈哈大笑，好像又读了一个有趣的故事。他们完全沉浸在书的海洋里，和孙悟空一起感受愉快的旅程；一起并肩战斗；一起降妖除魔。小强还不时赞叹到：“孙悟空，你可真厉害啊！”
小强不停的赞叹声引来了在一旁捉蝴蝶的调皮鬼——乐乐。他轻手轻脚地跑过来，悄悄地蹲在红红和小强身后，侧着身子，弯下腰，歪着脑袋也加入了读书的行列中。顿时，可爱的调皮鬼乐乐也成了一个读书王了！他与红红和小强一起阅读着图书，红红和小强越看越入迷，越看越投入，感觉自己整个人都来到故事书里了！而乐乐也欢快地读着书，读着读着，他还情不自禁地把手放到嘴里呢！
他们欢乐的笑声引来了一群群可爱的小鸟儿，它们“叽叽喳喳”唱个不停，还一直围在红红、小强和乐乐身边，眼睛却炯炯有神地看着书；正在翩翩起舞、上下翻飞的蝴蝶也被小鸟的叫声引来了，渐渐的，蝴蝶们也加入了读书的行列中；七星瓢虫慢吞吞地从草丛中钻出来，懒洋洋地趴在绿油油的树叶上，也静静地跟着小书虫们一起倾听有趣的故事。
鸟儿叫着，蝴蝶飞着，瓢虫听着，小朋友们看着，他们大家都很快乐，很开心，整个草坪，整个小村庄都沉浸在书的海洋里了。
篇5：读书乐作文
我是一个酷爱读书的小孩，一读起书来就如痴如醉，很多人说我看书是进最乖的，可是乖的背后隐藏了许多酸甜苦辣的小故事。
酸
俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌！可是我因为看书，常常误了吃饭。记得有一次，我在学校里只吃了一点点午餐，回到家时肚子饿得咕咕叫。晚饭还没做好，我就开始翻箱倒柜找东西吃。吃的还没找到，我找到了被妈妈藏在柜里的书！我立马忘了作业、忘了咕咕叫的肚子，捧着书看了起来！好不容易到了晚饭时间，香喷喷的土豆丝、鲜美的鲟鱼、水灵灵的大白菜都在向我招手，可我却依然捧着书读得津津有味，对美食无动于衷！不知过了多久肚子不停地表示抗议，我才依依不舍的地放下书！可桌上尽是残羹剩菜，我只能随便吃点东西，半夜时分，我才觉得肚子饿得心慌，直冒酸水！唉！
甜
我看书可不是囫囵吞枣，我会记住书中的好词佳句，做到学以致用。在家里，我就是一个小故事家，时不时给外婆、妈妈讲讲故事；在学校，我的作文不仅常常获得老师和同学们的好评，而且还当作范文当众朗诵；不仅如此，我的作文还上过好几次校报和校外刊物，当我站在领奖台上的时，我的心里可是甜滋滋的。
苦
最近，朋友们对我说得最多的就是：咦？你戴眼镜啦！的确，我的鼻梁上趴着一副小巧玲珑的天蓝色眼镜，这有一大半功劳就是因为我长时间读书。这副眼镜虽然美观，但它有时会在我的鼻子上蹦蹦跳跳，甚至会掉下去，害得我时不时用手推推它，真是苦不堪言！
辣
我又一次因为看课外书而忘了作业和妈妈闹了起来，她举着扫帚想要打我，真象个活生生的女霸王。我躲在假山后狡辩：杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神！你还不让我看！是老师让我们看十五分钟书再写读书笔记的`！妈妈一边追，一边大叫：站住，放下书，你才看了十五分钟啊？N个十五分钟还差不多！我只好举手投降，要不然，棍子打在身上可是火辣辣的！
读书的酸、甜、苦、辣可真是一言难尽啊！俗话说：活到老，学到老。我的精采读书故事还将继续下去。
篇6：读书乐作文
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
我爱读书，因为读书开阔了我的眼界，丰富了我的知识。读书使我每天都很快乐！
是的，读书给我带来了快乐。
小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那富有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻……
我高兴的时候，喜欢高声朗读一篇感情细腻的优美散文，因为读书使我快乐；悲伤或生气的时候，也愿读一篇名言警句来安慰自己，排除烦恼。记的有一次数学考试，我考的很差，该答对的也没答对。回到家，在自己的房间里，我烦闷得很，自责得很，随手在桌子上拿起一本《名篇读本》，清清嗓子就朗读起来，一读就忘掉了杂念，一读就是一个多小时，读得我口干舌燥，嗓子沙哑。在读书中，我读掉烦恼，读来了快乐。读书对我来说就是一种排忧解烦的快乐法。
书不仅给我带来了快乐，更带来了智慧。有一次，妈妈准备出去逛街，可刚走出门不远，就不小心被蜜蜂给蜇了，她急忙跑回来，痛苦地不停地叫着……被蜜蜂蜇，对了，我曾经在一本科普书上见过，被蜜蜂蜇了用肥皂。于是我让妈妈用肥皂试了试。妈妈高兴地说：“现在不疼了，我的乖女儿，你真棒！”看到妈妈不疼了，我欣慰地笑了，是书帮了我。
读书开阔了我的视野，使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，随着知识面越来越广，我迟早会变成一只雄鹰。
读书丰富了我的想象力，提高了我的写作能力。现在我的每一次作文总能得到老师的表扬同学的羡慕，我再也不会怕写作文了。
天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂，红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼，我的世界因为有了读书才更加精彩，更加快乐。
篇7：读书乐作文
读书，是一件快乐的事儿。
伏尔泰曾说过：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。
在我还不识字时，妈妈陪伴我一起上东方爱婴早教，爸爸总在我身旁娓娓地读书，每晚我是枕着一个个有趣的故事入睡的，于是我的梦里有了大闹天宫的孙大圣，有了神奇校车，还有了开心游乐园……
两岁时，我开始看童话书了，书中的故事情节引人入胜，令我着迷。书中的人物栩栩如生，令我浮想联翩。我看了几十遍了，仍不释卷。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。大家都笑我：书痴。
转眼间，四年过去了，童话书已满足不了我。于是，我常跑到图书馆，坐拥书城，我席地而坐，伴着墨的芳香，贪婪地吮吸着字里行间的好词佳句。这时，我迷上了中外名著，细品《三国演义》，感慨诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已；钦佩赵云的一身是胆，忠勇两全；钟情关羽赤胆忠心。深探《水浒传》，佩服吴用的足智多谋；赞叹卢俊义的慷慨仗义，绝技无伦。游览《西游记》，同鸣孙悟空的嫉恶如仇；仰望唐僧的坚定信念；学习沙僧的任劳任怨，忠心耿耿……
到了三年级，我偶遇了《哈利波特》。我和书中的人物一起悲伤，一起高兴。让喜悦与哀伤在心中碰撞，让宁静和感动在心底沉淀。
安知天下事，须读古人书。近期，我又穿越了悠远的历史。《明朝那些事儿》、《这个唐朝有意思了》、《清朝其实很有趣儿》……历史记载让我孜孜不倦。我领悟了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的品德；领略了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的残酷。我开始写历史笔记，按时间先后顺序，人物的鲜明性格特征，发生的重大历史事件，整理成历史记录篇。从孙承宗身上，我明白什么是气节；从酒池肉林的纣王身上，我惊恐什么是残暴，从昏庸无道的汉灵帝身上，我哀伤什么是昏君……
读书，让我感到无比快乐。
书，心中的乐园。
篇8：读书乐作文
高尔基说：＂书籍是人类进步的阶梯＂。古今中外关于读书的名言也很多，但是——呃，书有时也会带来一些出人意料的＂囧事＂，我就是“受害者”之一——what？你说你不信？赶快随我往下看看吧！
囧事一：喂鱼or喂书？
听说姨妈家买了个超大鱼缸（看起来不知是要养鱼还是美人鱼），里面还有那种“腮帮子”会鼓起来的“超级小鱼”，我这个“吃瓜群众”理所当然要去围观一下喽。
出门前，一个快递小哥来了，“请问是××小区×幢×××室吗？这是您的《霍比特》……”“是是是，是我的！”我签好了字，迫不及待地拆开书，“啪嗒”一声关上门，追上前面的妈妈。
坐了一小时的车，姨妈家终于到了，我都想亲吻大地了。我进了姨妈家，向众人问过好后，就直奔沙发，坐下来看书，正当我看得入迷时，表姐推了推我：“嘿，一起喂鱼去吧。”我恍恍惚惚地站了起来，走到鱼缸边。我本想先把书放好的，但不知怎么的，我把一大盒鱼食塞进了背包，却把书投到了鱼缸里。我重新坐下，回味着刚才的内容。突然，妈妈拉着我站起来：“oh,my god!你做了什么?”我反应过来：“哎，我的书怎在鱼缸里？噢，我的新书啊！”我痛苦地呻吟着，用小网捞书。这时，有几个“唯恐天下不乱之徒”大叫起来：“看，她在‘喂书’呐！”大人们都不约而同地笑起来，我却想找个地缝钻进去。
囧事二 友谊的小船说翻就翻
一次，我在杂货箱里无意中翻出一沓绘本，突然心血来潮地看起来。我从九点看到十一点钟，看得腰酸背痛。妈妈给我端了一杯热牛奶。我像被书灌了迷魂汤，直到上下眼皮打架，也不肯睡去。但是，最终困意战胜了书的诱惑，我一歪头，沉沉地睡去了。
“天呐，你做了什么啊？”妈妈像是继承了江湖上失传已久的“狮吼功”，朝我的耳朵“运功”，“什么？”我一个激灵，一骨噜爬了起来。“啊啊啊！”我惊恐地叫起来，因为那杯牛奶浸进书桌啦！“你自己负责！”用“友谊的小船说翻就翻”这句话来形容我和妈妈真是再好不过了，但此时我的心里却因装满知识快乐得很。
感慨
虽说书给我制造了一系列“囧事”，但——“读书破万卷，下笔如有神”，大家一定要好好读书喔！
篇9：读书乐作文
读书乐作文
书是知识的海洋，它可以给我们带来许多乐趣，遇到不懂的问题，书来告诉我们，遇到无聊的时候，给我们带来欢乐，在我们伤心的时候，给予我们安慰……
我真的无法用语言来形容书给我带来的欢乐，我只能用一句话：“书，我感谢你。”是书把我带进一个五彩缤纷的世界。在书中，我可以和高尚的`人说话，与古人见面，到嫦娥姐姐家做客，我曾经读过鲁迅的小说，安徒生的童话，李白那气势磅礴的诗歌，苏轼脍炙人口的词。我及早结识了许多天文学家，不知有多少次，我和作者一起欢乐一起愤怒，一起伤心过啊，我曾被那英雄人物把我的心感动，为卖火柴的小女孩同情而痛哭流泪，为骄傲的小花猫感到脸红。
课外阅读好处虽多，但不可在课堂上看课外书，以至荒废了学业，此外，阅读时还应该注意书中的思想内容是否健康，黄色书刊不可看，长篇的武打小说和言情小说也不提倡看，我曾被武打小说迷过，可看后不知所云，一点好处都没有，所以说好书不嫌过多，坏书不看为妙。望子成龙，望女成凤的父母应适当地给孩子在课外看一些好书，这样不仅不会影响学习，而且利于学习。促进学习。多读书，读好书，读书乐。
我从书中吸取到了无穷的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，给我打开了知识的窗门，开阔了我的视野，丰富我的生活，陶冶了我的情趣。真是读书乐啊！
篇10：读书乐-作文
读书乐-作文
“书，是人类进步的阶梯。”书，是我的好朋友，是我生命中永远不可缺少的.一部分。
妈妈给我买的书到货了，我迫不及待地捧起一本书。书中搞笑的句子让我开怀大笑，美味的食物让我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一个梦境，早已把那繁重的作业抛在脑后。
“喂，喂，你怎么不去写作业，在这看书啊?”还是妈妈把我从神奇的梦里拉回来。我可怜兮兮地央求道：“妈妈，再看一会儿吧!”妈妈斩钉截铁地拒绝道：“不行!写作业去!”说完，抢过我手里捧着的书，往旁边一扔，回房间了。
我怎么可能善罢甘休呢?要不然真对不起我“书虫”的称号。我蹑手蹑脚地拿起刚才的书，又如痴如醉地看起来。
“你在干什么?!怎么还不去写作业?!”这河东狮吼真是名不虚传，起码得有500分贝吧!我的身体猛地一颤，有种如芒在背的感觉。一回头，映入眼帘的是一张怒气冲冲的脸。“好!好!好!我这就去!”我的目光依依不舍地离开了书本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“读书之记”我是不会罢休的!我想到了一个办法。
睡觉了，我把书往被子里一塞，竖起了耳朵，听着外面的动静。呵!我有种当007特工的感觉。
我再次走进书中，和惜呆咪兔一起开始了美食之旅，巧克力、大闸蟹、胡萝卜、小龙虾……哇我的口水已经泛滥成灾了!
“好哇!你是吃了熊心豹子胆吗?竟敢躲在被子里看书，你……”妈妈开始了她暴风骤雨般的说教，还在额头上给了几个重重的“棒棒糖”，然后把书拿走了。虽然吃了几个“冰冻棒棒糖”，但我还是特别开心，因为我从书中品到了无穷的乐趣和无尽的知识。
读书，就好比人要吃饭一样重要，书紧紧地环绕着我的生活，愿我的一生书香四溢。
篇11：读书乐作文
书，乃人类进步之阶梯！
从牙牙学语到略有学识，书一直陪伴着我，陪我愁陪我喜！
读“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美之景；读“烽火连三月，家书抵万金”的忧家之情；读“会当临绝顶，一览众山小”的崇高之志；读“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚之意。
正如古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书教导了我许多，不仅有学识，还有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以恶小而为之，不以善小而不为！”在书中，犹如在蔚蓝的天空中，让我肆意的翱翔其中，犹如在一望无际的大海中，让我尽情的穿梭其中。也让我可以与古代的豪情壮士舞刀切磋，与文人雅士在花前月下饮酒吟诗，那是多么的惬意！
读不尽人生百味，读不尽喜怒哀愁！
愁。
“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”那种想出仕却无人引荐，有才能却无施展之地。
哀。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”那渔夫们的悲惨生活，在黑暗社会中被渐渐剥削。
喜。
“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，绝美风景下，相互告知自己的高远志向。
人生漫漫，有着读不尽的人，读不尽的事，读不尽的物及读不尽的书！
在过去的十五个春冬中，是书陪着我一起走过，我相信在未来的无数个春冬中，书依旧会陪我一起度过，因为我不忍放弃，他散发的魅力让我痴迷，难舍难分！我愿都尽他，读尽他的全部，让他只属于我，只属于我的世界中！
来！我的那个他……我知道你徘徊在我的'身边，瞧！那清风中带有你醉人的徐徐芬香！
篇12：读书乐作文
读书，对我来说是一件快乐的事，是一种无比高尚的享受，也是一种至高无上的乐趣。
沉浸在书的海洋中，当潺潺的精神细流滋润心田时，那种感觉是无法形容，更是无法表达的。
高尔基说过，“书籍是人类进行的阶梯。”培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。”……
读书，你会知道世界多么之大，大自然是多么神秘，生活是多么丰富……
喜欢读书的人，都爱书如命，把书当成自己最真挚的朋友。书，并没有神奇的魔力，里面更没有什么“黄金屋”、“颜如玉”，但它却吸引着无数读者。为什么？因为他们渴望新知识，渴望真理，渴望幻想……
让我们一起读书，一起拾起那份追寻的乐趣！
篇13：读书乐作文
做任何事情，只要付出，就有收获。读书也不例外，为读书而付出，有苦也有乐，但更多的是乐。我爱读书，我快乐！
记得在我5岁那年，我迷恋上了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，每天都要看两集，要不然心里就会怪痒痒的。有一天，正当我准备再次打开电视时，爸爸走过来对我说：“儿子，你不要再看动画片了！瞧！这是我新买给你的一套插图版的故事书，你看看吧！你会发现这里面有比动画片更多美的、有趣的东西！”我半信半疑地慢慢翻看着这套书。呀！多精致的图书呀！一幅幅迷人的图画，一个个黑色的小精灵，渐渐地，我对这套书爱不释手，忘记了喜羊羊、灰太狼。这时，爸爸走过来对我说：“儿子啊，你是不是觉得书里的故事更精彩、更有趣呢？虽然动画片里许多图片和动作很吸引你，但那只是一闪而过，不会留下什么深刻的印象；而书呢，当中的内容、文字给人的印象却是永恒的，文字有着一种独特的美，这是爱看电视的人无法体会到的！”
没心爱的电视看了，真“苦”哇！可是，渐渐地，我爱上了书，也体会到了读书带给我的快乐。我忘掉了动画片，忘掉了电视。我还听人说：“电视是制造傻瓜的机器。”于是，我更不喜欢看电视了。只要一有时间，我就会捧起一本书来读，如痴如醉。我读的书可多了，有《西游记》、《三国演义》、《格林童话》、《小王子》、《星孩子》……读完《西游记》后，我知道了：面对任何困难，我们都要选择坚强，不怕困难；读完《格林童话》后我明白了：善良、勇敢的人一定会心想事成，在幸福和快乐时，还要懂得珍惜眼前；读完《星孩子》后我懂得了：判断一个人的好坏，不能只看他的外表，更应该去观察他的内心……书，让我获益匪浅。
读书，有苦也有乐。读书，使人增长了知识、开阔了视野；读书，更让人感受到了幸福与快乐！让我们都爱上书吧！
篇14：读书乐作文
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说。书提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我非常爱书，经常看得入迷而忘了自我。
《西游记》是我拜读的第一部长篇小说，美猴王的形象栩栩如生：我曾经随着罗贯中，穿越时光隧道，走进《三国演义》的古战场，认识了刘关张；我又曾踏着曹雪芹的足迹，畅游了大观园，欣赏了林黛玉的诗句。
书是我的朋友，是我的营养品。我和书似乎有种不解之缘。我从小在幼儿园就喜欢上了书，那时候我都在看一些有插图的书，遇到不懂的就问老师，问妈妈。妈妈也经常给我讲故事，我就更爱书了。到了一二年级，我学会了一些简单的字，我就去哥哥家看《西游记》、《安徒安童话》等。不认识的字我就看拼音，实在不会就问哥哥，于是大家都叫我“书呆子”。到了三四年级，哥哥家几乎所有的书都给我看上了几遍，也不能满足我了。我便去道滘的图书馆，那里真是一片绿洲啊！我从开始每次借两本到现在借十本，用三年级到四年级两年的时间看了几百本书，看得我如醉如痴。图书馆的书都差不多全给我看过了。妈妈当然不会允许我每次看书看那么久，就限制了我看书的时间。我当然不同意，就争取时间看，上厕所也看，穿鞋也看，洗碗也看，有时间写字，我会无意中把注意力转到书上。结果，到了四年级，我就近视了。我不会放过每个读书的机会，我也看过很多有意义的书。比如说《青铜葵花》、《灰娃的高地》，让我感受到两个人真挚的友情；杨红樱姐姐写的“马小跳系列”让我感受到一个善良孩子的情感。多读书，让我的脑袋里充满了灵感，让我不怕写作的困难、阅读的烦恼。
我手中一旦有了书就仿佛游进了知识的海洋，让我尽情地吸收营养。看书使我的知识更丰富，使我的视野更开阔，使我的生活变得更加充实和多彩。
总而言之，如果我手中有一本书，我就会感受到无限的欢乐。
篇15：读书乐作文
人们常把求知勤学叫作“寒窗苦读”，而我大不以为然。读书之乐，不一而足；苦诚有之，乐亦无穷也。我虽年方十六，却也已读了十多年的书，自谓读书有三乐”。
一曰释疑之乐。人是万物之灵，是已知万物中唯一有思想的生灵。既然有思想，就不免对纷繁复杂的大千世界生出许多疑问来。然而一个人的思想是有限的，不可能解决所以的疑问，有疑而不解，岂不令人遗憾？“丈夫当日知其所亡”，这就是必须借助于读书了。读一本书，就像有几十个，几百个几千个人在帮你打开心中的疑惑。有时一个令你百思不得其解的问题却通过读一本书而被轻而易举地解决了，于是郁结在心头的疑问烟消云散。
二曰启思之乐。“书籍是人类智慧的钥匙”，如果把人的创造力比作一座蓄水池的话，那么书就是泄水的闸门了。历史上有很多创造发明正是受了书的启发，例如当年青霉素的发现者弗莱明，正当他在苦苦寻找一种新型抗生素时，他偶然读到了几十年前的一本关于抗生素的书，里面提到了一种能消灭细菌的霉菌，不久以后，青霉素问世了。当然对于我们大多数的人来说，读书或许还谈不上什么发明创造，但仍极具启迪作用。比如读《世界之谜》，书中的一连串的问号把你带到了一个无比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了启迪和发展，这不是读书的妙处吗？
三曰神游之乐。这世界的确是太阔大了。大至宇宙，小至原子。远的不用说，就连我们所生活的世界各地的佳境名胜，在人短暂一生中游历殆尽也是不可能的。这时，书又成了一种最理想的交通工具，上天入地极大至微，只要是人类思想所及的地方，他便能带你畅游一番。佳境在目，歌声若闻，山水皆伸手可及，这又是读书一乐。
当然，读书之乐不止这三种，又如正己之乐，知理之乐，可谓不可胜数也。诚然，有乐也必有苦，然苦能生乐，又何苦之有？
篇16：读书乐作文
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是唐代著名诗人杜甫说的，我对这句话有着自己的理解。我现在特别喜欢读书，你知道这是为什么吗？
记得六岁那年，钢琴教室搬到了图书馆的六楼，而图书借阅室刚好在四楼，每当下课的时候，我总会看到一些比我稍微大一些的学生去了四楼的一间大房子——图书借阅室。可是当时我才上幼儿园大班，只认识一些非常简单的字。但是，好奇心促使我跟着这些大孩子们走了进去。一进门，我就看到了许多书架，上面整齐地摆放着一排排密密麻麻的书籍，因为我不认识很多字，所以只能看一些字也较少的漫画书、幼儿画报等。渐渐地，我竟然迷上了读书。不过，看书也时常会给我带来一些小麻烦。比如：有一次，下课时，我急忙跑向图书借阅室，过了一会儿，老师派人来叫我们回去上课，结果，我完全沉浸在书中，根本就没有听到小朋友的喊声，后来，我迟到了二十多分钟，被老师训了一通。但是，我对书的喜爱之情依然没有改变。
就这样，我在书中慢慢长大了。
上二年级的时候，我认识了许多字，又去了图书馆，这会儿，我看到了应有尽有的书籍。
还有一次，妈妈出门办事，让我自己在家玩一会儿，而我却没有急于马上玩，捧起了我最喜爱的书，津津有味的读了起来。哎，谁让我是书迷呢!
每当我过生日时，我总会让爸爸、妈妈给我买我喜欢的书。有一次，我过生日，妈妈送给我《时文选粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本书作为生日礼物，我高兴地一夜都没有睡好。
我在书中获得了知识，分清了善恶，懂得了道理，更收获了快乐。这种快乐，既是收获的快乐，也是发自内心的愉悦。所以，我喜欢读书。
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