难忘的人六年级作文
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篇1：六年级写人作文：难忘的老师
小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里，是辛勤付出的老师教给了我，像绵绵的春雨，滋润着我们的心田；像挺拔的大树，呵护着我们的心灵。
那是一个下午，老师正在给我们布置作业。老师的话音刚落，同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题，就不耐烦地说了一句“烦死了”，没想到这句话被老师听见了，老师批评我没有责任心，把我的组长撤了，让我感受组员的心情。
我的脾气非常倔，认为老师这是在小题大做。几天后，我开始反省自己：是啊，我只批一本作业就说烦，老师每天都要批四十几本作业，怎么没说过烦呢？想想老师头上的白发又添了几根，眼角的皱纹又深了几道，我的心里一阵酸痛，这不都是老师为我们操劳的结果吗？
第二天，我写了一封道歉信交给了老师。当时的情景我记忆犹新。我站在老师的办公室里，低着头，心都要跳到嗓子眼了，生怕老师会教训我。我胆怯地瞟了一眼老师，老师和我想象的截然不同：脸上的表情虽然严肃，但是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说：“你缺少的不仅仅是责任心，还有对同学的爱。一个缺少责任心和爱心的人，不论成绩有多好，将来在社会上也不会被大多数人认可，不会有大的作为。”老师的话虽然严厉，我却没有一丝害怕，我感受到的是浓浓的爱。“如果老师也像你一样，不想批就不批，那你们的作业怎么办？如果你的组长不给你批作业，你高兴吗？”我吸取了教训，向毛老师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实，毛老师更像是我的母亲，对我严格要求，是希望我变得更优秀。
现在，马上就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意，但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛老师说：“谢谢您，毛老师，我爱您！”突然觉得语言此时是那样苍白无力，千言万语也无法表达我对毛老师的感情。以后，我要努力生长、开花，绽放自己的光彩，绝不辜负老师的期望！
篇2：六年级写人作文：难忘的老师
老师，是我们前进道路上的启迪人。他们就像一位位辛勤的园丁，精心地培育着祖国的花朵，让我们茁壮成长；他们就像一盏盏海上的明灯，照亮我们前进的道路，使我们最终到达彼岸……在这六年里，我们换过的老师是一个又一个，教过我的老师也已经不在少数，而在这其中，令我最难忘的一位老师是——杨梅老师。
听到杨梅这个名字，你一定会想到的那酸甜可口的杨梅吧！可我说的这个杨梅，不是我们平常吃的那个杨梅，而是教过我二年级的语文老师——杨梅老师。
杨老师个子并不是很高，但也不算太矮，她有着一头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的眼睛，挺挺的鼻梁上驾着一副眼镜。虽然她带着这副眼镜，但是她的眼睛里依然发出对我们充满着爱的目光，总是给我们鼓励，所以我们总是有一种亲切的感觉，使得我们总是感觉到她很平易近人。
说起那时候我们班上，也总是会有一小部分人不写作业，为此，杨老师真是伤透了脑筋，在杨老师想办法那段时间里，我都感觉杨老师稍稍老了一些，感觉杨老师似乎更加忧愁了一些。过了一段时间，杨老师终于想出了一个好办法。一天，杨老师上课的时候对我们笑着说：“最近我们班上总是有一小部分人不写作业，我呢，拿他们也没有什么办法。但是现在呢，我终于有了一个好方法，以后只要谁不写作业，我就把他到回家，慢慢地补今天的作业，直到补完为止！”那时候的我们都还小，都不喜欢离开爸爸妈妈，也离不开爸爸妈妈，所以都很乖乖地写作业，渐渐地，我们班上不写作业的人也少了，也在慢慢地没有了……
就在那次二年级的期末考试中，就在杨老师的不懈努力中，我们班的语文终于达到了第二名，也就只在那一次，我们的语文才有了很大的变化，连我的妈妈都说杨老师负责呢！
我最难忘的语文老师——杨梅老师，她是一个对我们认真负责的老师，一个对我们又充满爱的好老师！我一定会永远记住这个老师——杨梅老师！
篇3：六年级写人作文：难忘的老师
在这小学的六年春秋中，我遇见过许许多多的老师，但只有我的班主任董老师令我难忘。
董老师是一名五十多岁的女老师，棕色卷发与耳垂齐平，戴着一副颇显文学素养的眼镜，眼睛不大却炯炯有神，是一名十分温柔的老师。
在五年级时，我的数学成绩直线下滑，即使是简单的试卷成绩也不太理想，最差的一次甚至不及格。由于多次数学考试成绩都卡在七、八十分左右停滞不前，董老师便把我叫到了办公室。
出乎我的意料，董老师并没训斥我，而是和颜悦色地对我说：“你最近成绩一直不理想，是不是上课没有认真听讲？其实我在上课时也注意到你一直做小动作，和同桌说话。在家里是不是玩手机啦？和老师说实话，老师不会怪你的。”“嗯......”我如实回答，“我最近上课老是走神，在家里只要一写完作业就玩......”我有些紧张。“好的，我懂了。但是我希望你也要知道你现在是高年级的学生了，与以往不同了，你想想，等你上了六年级，小升初的时候，如果成绩还像这样的话，怎么能跟上初中的课程呢？好了，回去吧，这次我就不叫家长了，自己回去好好反思，争取做得让我眼前一亮吧，老师相信你。”
我在董老师的鼓励和温柔的目光中回到教室。
放学回到了家，我耳畔一直萦绕着老师的谆谆教导。我一定不会让董老师失望的！我这么想着，同时我也做到了。
从此，我像是换了个人，上课认真听讲，不做小动作，不开小差，也很少在上课时和同学讲话了。
果然，功夫不负有心人，在一次数学考试中我考了满分，虽然同我一样考了110分的同学有足足近10个，但这对于我是一次很大的进步。
董老师也亲切地对我说：“你这学期的进步很大，加油！”我心中窃喜，但表面却很平静：“嗯，我会更加努力的。”
可天下没有不散的宴席，转眼间我即将毕业，但是，我仍会记得董老师的教导，以及老师带给我的`快乐和启迪，难忘我的董老师。
篇4：六年级写人作文：难忘的老师
夜深了，皎洁的月光洒满了我的整个房间，在这9月的寂静的夜晚，总让我想起教我中年级英语的印老师。她中等身材，留着一头短发，相貌平平，但一张笑眯眯的面孔却深深地印在了我的脑海里，让人觉得很亲近。
印老师可幽默了，上课时我们经常被她逗得哈哈大笑。
有一次上英语课，印老师问李晨阳“it”（它）怎么读。这么简单的单词李晨阳居然不会读，愣在那儿。我们以为印老师一定要生气了，要狠狠地批评李晨阳了。哪知印老师却笑着说：“这个读it，地球人都知道。李晨阳不知道，说明他不是地球人，是外星人！”“哈哈哈哈……”教室里很快被笑声淹没了。
还有一次，我们学了一个单词“有趣”，总是读不准确。印老师笑了笑说：“这个‘有趣’的读音是不是很像我们吕城的方言‘发热’。”当印老师用方言说出来的时候，同学们都笑了，觉得还真像，一下子就记住了“有趣”的读音。
在学习上，印老师总是很耐心地指导我们。每次我们写作业时，印老师都走到同学们身边，姿势不对的，提醒一下；遇到问题的，耐心地讲解；题目做错的，一个也逃不脱她的火眼金睛。一次，我在写汉译英25个桃子时，少了一个“s”， 但我却浑然不知。这种错误我已经一而再，再而三地犯过，已经成习惯了。印老师走到我旁边敲敲我的脑袋，皱着眉头说：“s怎么又少了？”我向她吐了吐舌头。她摸摸我的头，眼神仿佛在告诉我下次可不能再错了。粗心的我这种小错误经常犯，印老师是一遍又一遍耐心地指点我。我想：我一定要注意学习上的小细节，不再让老师操心。
虽然印老师已经不教我了，但这一件件小事我却记忆犹新。老师的音容笑貌和教诲之恩，我终生难忘。
简评：通过几个小事例，印老师的幽默、耐心跃然纸上。
篇5：六年级写人作文：难忘的老师
时光如流，就像那滔滔不绝的洪水顺即而下，我们即将结束这小学的学习生涯，要和它告别。就在这些年里，我见识到了许许多多的教师：有循循善诱的，有死填硬灌的，也有从来对学生置之不理的……而给我最难忘的这位教师是……
他就是方长学教师。
方教师他个子并不怎样高，身材中等，年龄在40来岁左右。方形的脸上长着粗厚的眉毛，眼睛小小的，他那布满皱纹的脸上时常会展现出和蔼可亲的笑容，他那双大嘴巴讲起话来能言善道。他平易近人，有时很严厉，有时又很温柔。每当他看见地上的垃圾时，总会唠叨个几句，就像有洁癖似得;在课上，他也会冒出几个平淡的小笑话，总会把我们逗得哈哈大笑，使我们喜欢上数学课!
他很和蔼。从五年级开始我的数学就没学好，此刻上六年级了，就在上半学期我不知为什么突然跟不上学习进度，作业的错误率骤升，每次做家庭作业时，我都叫苦连天。作业发了下来，几乎都是红叉叉，让我感到担忧。那次家庭作业写错，按照教师的规矩是要把没写的题目连抄带补写20遍，当时我就异常的害怕，生怕教师会骂死我，在朋友们的鼓励下，我还是决定去和教师承认。我怀着忐忑不安的心境来到教师办公室，教师既没生气又没骂我，而是心平气和的用他那温柔的声音对我说：“作业写错了是吧没事，补上就行了，你这是第一次，下次就别犯了!”听了这话，我都有些惊讶，但却什么也没说，在心底里默默地高兴。
他虽然幽默风趣、和蔼，可是也很严厉。
就在上次，我们因队会课不听班干部们的话，而出门罚站，教师也“训”了我们，在那一瞬间，我才明白我真的做错了，可能因为仅有我一个女生在外面罚站;也可能因为教师对我们说的话……那次的教训及批评我必须不会再犯了，经过那一次，错误已印在了我的脑海里。当班干部提起我名字时，我都会明白那是一次警告，第二次也不再会犯了，因为，我答应过来时不会再犯了……
教师，您是火种，点燃了我们的心灵之火;您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……方教师，您对我们的付出我们终生难忘，我们爱您!
篇6：六年级写人作文：难忘的老师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩的，是我的朱老师。
那是一节语文课，您正生龙活虎、绘声绘色地给我们讲课。这时，出现了一个问题。朱老师，您提问了我。我慢吞吞地站了起来，两只手紧紧地抓着裤角，手心里冒出了冷汗，眼睛不停地往四周转着。虽然我心里早有答案，但我却迟迟说不出口，担心万一说错了，会招惹同学们的笑话。就这样，时间一秒秒的过去了。终于，您开口了。
“怎么？不会吗？”您微笑的看着我，眼神里充满了鼓励，充满了信任，充满了力量。
尽管如此，我还是不敢开口，左右为难。您似乎看出了我的心思，于是叫其他同学来解答，接着叫我坐下。
事后，我心里很内疚，您花费了那么多时间和精力，只是为了让我能说出自己对这道题的想法，只是为了培养我爱发言的好习惯。而我，却让您失望了。
您不仅在课堂上尽职尽责，在课后也依然如此。与其说何老师是班主任，还不如说你们都是班主任。
您贪黑起早，7点左右就来到学校，思考着要早读的内容，一边思考，一边用笔做个小记号。并且要求早来的同学帮忙打扫卫生，保持教室的干净。早读时间一到，您就组织学生早读。班上同学们闹矛盾、有什么心结未打开，都是您在处理……
当我怀着失落的心情面对失败时，您天使般的来到我身边，给我以勇气和希望。您将我那颗受伤的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里。
当我怀着喜悦的心情对待成功时，您善意的提醒给我以启示。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中，带进了巍巍的“高山”上，也带进了自强不息的世界里……
静静的深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇晃的背影。
“朝为青丝暮成雪”，用在您身上一点儿也不为过。有谁知道，默默奉献的您背后付出了多少心血和汗水。也许，您头发上那丝白发、条条皱纹是最好地见证吧！
篇7：六年级写人作文：难忘的老师
少年宫的数学1+1俱乐部，教我的老师是卢洁。她个子不算高，黑色短发下面有着一对大眼睛。
卢老师上课很风趣，将枯燥的的数学讲得生动，将乏味的数学课变得有趣。上次课，卢老师让新来的两个同学上来做题目，说：“新转来的，应该表现表现自己，好让大家快点认识你们。我新转到紫金港校区，也得表现表现。”我们早就养成了与卢老师开玩笑的习惯，这时有人说：“人家还为你自恋呢！”全班哄堂大笑。“那没有，也不能太过分的，要是人家真这样以为，还不如不表现呢。”全班又一次大笑……我就是在这样的环境下成长起来的，这样的环境使我从此爱上了奥数，做题目更自觉了。
卢老师对我要求非常严格，这使我一改骄傲的毛病，变得谦虚，也对自己有了更高的要求，深知“山外有山，天外有天”的道理。有一次综合测试，我考了全班第一，105分，我为这个成绩沾沾自喜，心想：卢老师一定会表扬我喽，脸上不禁露出喜色。当卢老师发卷子时，却告诉我：“你也错了一题，后面那个班有个全对的。强中自有强中手，没什么可喜的。”这句话告诉了我，强人中有更强的人，考进强人之中不可喜，考到强人中的强人也不可喜，要给自己定“没有最好，只有更好”的目标。我相信，我可以通过努力，超过得满分的那个同学，我相信自己的实力。
经卢老师的教导，我已经证明了我的能力，今年希望杯我荣获一等奖！卢老师和我一样高兴。晚上快九点半给我打来电话。往常那时，她和她的儿子早已熟睡，而她还异常兴奋地打来电话，似乎这件事刻不容缓！但几天后的课上，卢老师却对此事只字未提，这也应证了她说的一句话“每一次成绩只是过去，应立刻平静，力争下一次取得更好的成绩。”
卢老师不仅让我在奥数方面取得了不少成绩，也使我懂得了许多人生真谛。也许，许多闻名世界的名字我都会忘却，但我却永远不会忘记这个名字——卢洁！
篇8：六年级写人作文：难忘的老师
在学生的心目中，什么叫好老师呢？他性格开朗、不爱发脾气；他知识渊博、善于倾听；他布置的作业轻松有效……而在我的学习生活中，就有这样的一位好老师——牛老师。
她慈祥漂亮，一双充满智慧的大眼睛总给人一种温暖的感觉，牛老师一头充满个性的卷发总使她显得精神焕发。她脸上总是挂着笑，好像没有什么事情能够使她不开心。
有一次，我和一位同学闹了别扭，本来是那位同学的错，可他“恶人先告状”，我一气之下哭着跑回了家。等妈妈左哄右劝把我带到学校的时候，上课铃早已经打响了，牛老师用眼睛告诉我她在等我来上课呢。见到我来了，牛老师像什么事都没发生过似的说：“周睿哲来了，快，坐到座位上，咱们就要上课了。”
我的心扑通扑通的跳着，心想：“老师在给我留着面呢，下课该教训我了。”果不其然，放学了，牛老师让我到办公室去一趟。我想：“这下可死定了。”于是我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。
牛老师看见了我，脸上没见到一点生气的样子，她含笑的对我说：“周睿哲，你和同学闹矛盾的事我听说了，老师知道你受了委屈，但男孩子吗，就要有担待，哪能一有事就往家跑呢？老师希望你以后变得坚强些，好吗？”我点点头。
牛老师又说：“我听说，你不太爱吃饭，那样可不好，好好吃饭身体才强壮，我可不希望我的学生身子像个豆芽菜一样瘦弱哟。”第二天，那位同学向我道了歉，很快的，我们又成了好朋友。我想：“肯定是牛老师找他谈话了，要不然，他咋能认错那么快呢？”从牛老师的眼睛里，我懂得了同学之间应该互相团结。
牛老师对我们的爱就像妈妈一样，甚至比妈妈的爱还让人感到温暖。那一次牛老师带着我去参加县里演讲比赛，由于我年龄小，也没加过这么大场合的比赛，心里有点紧张，老往厕所跑，牛老师注意到了，她把我抱在怀里轻轻的告诉我：“别怕，没什么。”
在她温暖的怀抱中，我的心慢慢的放松了。最终，我以第一名的好成绩夺得了这次比赛的冠军，牛老师又一次紧紧的抱了我，她笑的真开心，好像是自己得了奖一样。
从牛老师的眼睛里，我找到了自信和勇气。看，这就是牛老师，一个眼睛会说话的好老师！
篇9：这个春节让人难忘作文六年级
这个春节让人难忘作文六年级1
在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩!
吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意：“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现欢迎的是那些玩的东西。
在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。今天真是玩得太痛快了!算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰!真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟!
这个春节让人难忘作文六年级2
今天，老师要求写一篇有关传统习俗的作文。由于我是小孩嘛，老盼望过年又最爱吃饺子，所以我决定写写有关“春节吃饺子”的传统风俗。
于是，我上网查了查。不查不知道，一查真奇妙——
原来，民间春节吃饺子的习俗在明朝和清朝时已相当盛行。饺子一般要在大年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃。而子时是农历正月初一的开始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。
春节吃饺子有很多神奇的传说。一说是为了纪念盘古氏开天辟地，结束了混沌状态。二说是取其与“浑囤”的谐音，意为“粮食满囤”。三说与女娲造人有关。女娲捏土造人时，由于天寒地冻，人的耳朵很容易被冻掉。为了使人的耳朵能固定不掉，女娲便在人的耳朵上扎一个小眼儿，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在人的嘴里咬着，这样才把耳朵做好。老百姓为了纪念女娲的功绩，就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，内包有馅(线)，用嘴咬着吃。
其实，饺子是一种历史悠久的传统美食，深受老百姓喜爱，民间就有“好吃不过饺子“的俗语。每逢春节，饺子更成为一种应时不可缺少的美食。究其原因：一方面，饺子形如元宝。人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音;另一方面，饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们的新年祈望。在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美;吃到花生的人，将健康长寿;吃到枣和栗子的人将早生贵子。有些地方春节吃饺子时，还要配些副食以示吉利。如：吃豆腐，象征全家幸福;吃柿饼，象征事事如意;吃三鲜菜，象征三阳开泰;吃鱼团、肉丸和发菜，象征团圆发财。还有些地方吃法很独特。如：在我国河南的一些地区，将面条与饺子一起煮着吃，取名“金钱穿元宝”。你说有趣不有趣?
看来，爱吃饺子真不错!查着查着，我又想吃饺子啦。
这个春节让人难忘作文六年级3
春节是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷;又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮!放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽!“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就像跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了!“唉，你说你磕什么头呀!来块吃点瓜子，抽根烟!”“不用不用，我不抽烟!”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年!不久我们终于拜完了年!
一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。
这个春节让人难忘作文六年级4
为了欢度春节，我们乡又举办了“春节花会”。名叫“花会”，却一盆花也没有，一问爸爸才知道，原来花会就是农村民间传统的各种艺术形式，聚到一起在街头进行演出，犹如百花齐放，所以叫“花会”。
正月初二这天，花会演出队从乡里出来，一路点放着喜庆的鞭炮，敲着锣打着鼓，笙呐齐鸣，载歌载舞，走上街头。有高跷、舞狮、武术、骑驴舞、蝴蝶舞、太平鼓，还有诙谐逗乐的猪八戒背媳妇，真是八仙过海，各显其能。
演出场地设在乡中学的操场上，我一路追随着演出队来到中学。首先映入眼帘的是悬挂在大门口的横幅标语：“苏家索乡春节花会”八个金字。我大步流星奔进去，呵!这里已是人山人海了。
蝴蝶舞首先吸引住了我。一队白衣黄裤的酗子踏着鼓点，随着管弦乐声舞动鲜艳夺目的蝴蝶，左右颤动，上下翻飞，四娘。她们个个头戴绒花，粉衣绿裤，一手捏着红绸手绢，一手执着彩扇来扑蝴蝶。她们跟着翩翩蝴蝶，一会儿旋绕追逐，一会儿轻盈漫步，一会儿又蹲下捕捉，身姿优美，舞步娴熟。我面前好像是一个彩蝶纷飞、鲜花盛开的大花园。
忽然，锣鼓咚咚，喝彩声声，原来是高跷队正在大显身手。演员们身穿戏衣，有渔夫，有壮士，有小媳妇……有位小丑，吹着三咎胡须，扭得最欢，舞着公子扇，动作滑稽可笑，一古脑儿地拦着那个小媳妇，不让人家走。那个女孩羞羞答答，用手帕遮住脸。我还真以为剧中的小媳妇捏了一把汗。只见小丑又向前一步，把小媳妇的手绢拉了下来。人们正猜想会出现什么结局时，忽然哈哈大笑起来，原来大家发现小媳妇的扮演者是一个身强力壮的酗子，装得倒挺像。
我很佩服扮演着猪八戒背媳妇的那个演员，一个人表演两个人的动作。猪八戒憨头憨脑，傻里傻气，孙悟空变的小媳妇又俊美又灵活，机智聪明，虽然难度很大，演员却演的惟妙惟肖，淋漓尽致。
还有英武的少林棍，庆丰收的太平鼓，人们喜闻乐见的骑驴舞，庞然大物的狮子滚绣球，都拿出了自己的绝技。
看完“花会”回家，听爸爸说，这几年，我们农村富起来了，又恢复了解放初期年年举办“花会”的老传统，特别是今年，各村买了彩衣、道具，所以今年的“花会”格外红火。
等着看吧，明年的“花会”会更加丰富多彩。
最后的春节，最后的人类，最后的烟花……
这个春节让人难忘作文六年级5
春节到了，小孩子们都放假了。
每年春节，我们都是在奶奶家度过的。我奶奶家在一个山区的小村庄里，只有二十来户人家，偏远而又宁静。山区的天气总是比城里冷许多。木结构老房子，青青的土瓦，屋檐下常常垂挂着一排排长短不一的冰柱子，晶亮晶亮的。早上起来，水缸里结起一层厚厚的冰，奶奶总是敲破冰取水煮饭。大人们围坐在火炉旁，聊着天，喝着茶。奶奶在又高又大的灶台边忙这忙那的，灶台的汤锅整天“扑哧扑哧”地响个不停。爷爷则像个听话的小孩，接受着奶奶的指挥，一会儿生火，一会儿挑水，忙得不亦乐乎。平时对我管教严格的爸妈在这个日子里，似乎也对我客气起来，给了我绝对的自由，让我去纵情玩耍。
到了下午，天空飘下了美丽的'雪花，渐渐地、渐渐地，雪越下越大，雪姑娘给大地披上了一层白色的面纱。我们争先恐后地跑到雪地里打起了雪仗。爸爸、小姨夫、表哥与我一组，妈妈、小姨、表姐、表妹一组。我们做好了雪球，一起向“敌人”开火，妹妹跑得慢，被我的雪球击中了，哇哇大哭起来，正当我得意扬扬的时候，小姨拿起一个雪球向我扔来，幸好小姨夫眼明手快，撑开雨伞一挡，只听“啪”的一声，雪球在伞上炸开了花。奶奶家的小狗也兴奋起来了，在我们脚下欢快地跳跃着，一不小心被我的脚踩到了，夹着尾巴跑到一边，“汪汪”地叫着，但过了一会儿，它忘记了疼痛，又活蹦乱跳地跑到我们中间来，一场雪仗下来，身体暖和了，手也热了，头上沾满了白白的雪花，还冒着热腾腾的气。
吃过团圆饭，大人们有的在打麻将，有的在看联欢晚会，我们小孩子则聚在一起，玩着喜欢的游戏。12点钟是我最为盼望的时候，因为那个时刻，大家会放起鞭炮与烟花。我见过城市里绚丽壮观的烟花总是那么繁华，那么热闹。奶奶村山谷中的烟花虽然不多，但燃放在寂静的夜空中，显得那么的清脆，回音在山谷中回荡，婉转悠扬，韵味无穷。我从很小时只会放“狗尾巴草”“地光炮”到现在和爸爸争着放大花，感受到了成长着的勇气与胆识，自然得意得很。
春节真好，能在奶奶家过春节更让我感到难以忘怀。
这个春节让人难忘作文六年级
篇10： 让人难忘的一件事六年级作文
暑假里的一天，我正在津津有味地打游戏，爸爸突然对我说：“你看看你，成天就知道吃饭、睡觉、打游戏，都快胖成猪了！走，跟我去学骑自行车去！”
听到这里，我立马想到上次学骑车摔得那叫一个酸爽，“不去不去！我才不去呢，摔下来多疼啊！我不敢骑！”可是，任凭我这三寸不烂之舌说的是天花乱坠爸爸也不为所动，一把就把我从沙发上拽了起来。
我急不情愿地跟着爸爸来到了广场边，磨磨蹭蹭地跨上自行车。可一想到上次摔倒的情景，我就胆怯了起来，死死的抓住爸爸的.手：“爸爸，我好怕，摔下来可疼了，我们今天不学了，下次再骑好不好？”“没事的，孩子。不要紧张，抬头挺胸向前看，手放松，轻轻的握着车把，爸爸先扶着你骑，等你找到感觉了我再松手好不好？”爸爸和颜悦色地说。“那好吧，爸爸你可一定要保护好我啊！”我哭丧着脸说道。
就这样，我硬着头皮、咬着牙开始了练习。自行车歪歪扭扭地向前滑去，好几次，都差点摔倒在地上。好在爸爸还算比较靠谱，每次都能稳稳地扶住我不让我跌下来。
一次、两次、三次……也不知道是第几次了，我居然骑了很远很远都没有要摔倒的迹象。“爸爸，我这次骑得蛮远了嘛”……
“爸爸，爸爸？”……“爸爸你怎么不说话啊？”我疑惑的回头一看，只见爸爸一脸坏笑地远远跟在我后面两三米远的地方，扶着我的手不知什么时候已经松开了！
“耶！”明白过来的我激动极了，大声地叫了起来：“我会骑车啦！我终于学会骑车啦！”
今天，我不只是学会了骑车，更收获了一个道理：在困难面前千万不能低头，只有勇敢地面对，才能战胜困难！
篇11： 让人难忘的一件事六年级作文
五一劳动节放假那几天，我和爸爸妈妈去桂林旅游。5月1日上午，我便和爸爸妈妈坐火车来到了目的地。
首先导游带我们来到了“靖江王府”。“哇！真壮观啊！”我们不禁赞叹道，因为我们看见了金碧辉煌的大门。我心想：哇！光大门都这么壮观，那里面……我怀着激动的心情进了靖江王府。
进入大门后，“我好像穿越到了古代！”大家禁赞不绝口。靖江王府里大多数是古代的建筑物，个个都是那么的挺拔壮观。这个院子里还有一座山，导游介绍说，古人都很讲究“依山傍水”。导游对大家说：“我一会儿要带着你们参观，你们要认真听我说，后面还会有模拟状元考试。”“太好了！我喜欢这个环节。”我兴奋的对妈妈说。接下来导游带着我们参观了每个地方，并给我们讲解，终于到了我期待的环节了。
我怀着激动的心情来到了“考场”，由于我未满十二岁，便和妈妈分到了一组。“开始考试！”考官一声令下，我抓紧时间和妈妈写题。全部写完了，就剩最后一道题了，可是那道题我和妈妈怎么也不会，我急得像热锅上的蚂蚁―团团转。收考卷了，我也不知道答案是什么，就随便写了一个。
宣布“状元”的时间到了，考官让我们闭上眼睛，然后他们会把“状元”拉到台上去。“请睁开眼睛。”考官说道。我惊讶地望着台上的人，他竟然是我的爸爸！这时，妈妈也是非常地惊讶。“你看你爸的衣服像……”“像太监。”我们都捧腹大笑了起来……
之后，我们又去了南溪山公园、象鼻山、虞山公园等。我很开心，这真是令我难忘的一件事啊。
篇12： 让人难忘的一件事六年级作文
去年冬天的一个下午，天空飘着鹅毛般雪花，地上已白茫茫一片，路显然有些滑，行人很少。
我小心翼翼地走在放学回家的路上。刚到离家不远的一条下坡路时，看见前面路上躺着一位年迈的老奶奶，正吃力地往起爬，但由于路面太光滑，尝试几次都没有成功。过往车辆虽少，但从老奶奶身边穿过时，相当危险。眼看叔叔、阿姨们从老奶奶身边停步，犹豫片刻，又匆匆离去，嘴里还不停地嘀咕着“在哪都能碰到躺在地上讹人要钱的。”此刻，我想：叔叔阿姨们竟然认为老奶奶是“碰瓷”的，怕惹事才不出手相助吧！我边走边想。靠近老奶奶时，看到老奶奶粗糙的两手冻得直发抖，似乎全身无力，嘴里发出低低的颤音，听不清楚，我猜想应该是需要相助吧。老奶奶太可怜了，看样子滑倒在这应该很久了。过往的车辆和行人很多，但无一愿意伸出援助之手，我当时实在想不通。
眼看身边的叔叔、阿姨们匆匆离去，而地上的老奶奶用无奈的眼神看着我，好像在向我发出求助信号。此时，我感到不能再犹豫了，不管哪种情况，救人要紧。首先要让老奶奶站起来，不能长时间躺在雪地里了。我立即放下书包，走在老奶奶身旁，说：“老奶奶，我扶您起来，看把您冻得……”我边说边小心地拉起老奶奶那双冰冷的手，使劲地往起拉，但由于路滑，我用尽全身力气，试了几次都没把老奶奶拉扶起来。于是我灵机一动，对刚好从我身边路过的叔叔说：“叔叔，我奶奶刚才不小心滑倒了，我力气小扶不起来，需要您帮忙。”这位叔叔听我这么一说，毫无顾虑地帮我把老奶奶扶起来，走时还说，路太滑，老人家小心点。老奶奶用低微的声音说：“谢谢你们，好心人哪。”
望着老奶奶远去的背影，我感慨道：如今社会很现实，但助人为乐的美德永远要发扬，正能量一定要传递。
篇13：让人难忘的回忆六年级作文
让人难忘的回忆六年级作文
在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。
我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。
一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的`目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。
小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”
我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”
小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”
我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。
后来，我和小宋各自沉默了一会……
然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。
每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？
篇14：人六年级作文600字
六（8）班的同学： 大家好！ 我今天的小标题是：“中国的历史”中国的历史很多。从夏、商、周打造了长城，分成几段。到了秦始皇的时候兵分六国。秦始皇远交近攻消灭了六国。六国分别是齐、韩、楚、燕、赵、吴把分成几段的长城连起来。从此战无不胜，他开始打造皇陵。到了唐朝，也就是唐太宗李世民。他把长城的坏处修好。唐太宗花了好几年的时间把长城修好。它帮唐太宗挡住匈奴的兵马。李世民一直往四方打，打到波斯国那。李世民把匈奴打到边界，打的个个俯首称臣。那时中国有史以来国土最大的时候，到了明朝时，皇帝让他的子民重建长城。 圆明园在1644年至19，清朝对抗英法联军，他们夜和入圆明园，能拿的就拿，能搬的就搬，能用车拖的就拖，拿不动的就破坏。到了最后为了遮住自己的罪恶，来了个火烧圆明园。到了香港拍卖会上的金牛头，金马头，这是圆明园里的金十二生肖头，这本属于我们的物品，而我们确是用昂贵的价格买来。这全部是因为中国太脆弱了，我们的祖**亲太脆弱了，她已经伤痕累累。 我们让我们的祖**亲开始强大。我们要为中华之崛起而读书，让我们一个个成为才子，成为能在祖**亲遇到危险，受到伤害时挺身而出。 如果，大家认为我说的对长城。砖片挡不住西洋的'炮弹，我们不让长城从捣圆明园的覆辙。大家好，我的演讲结束。
篇15：人六年级作文600字
人！顾名思义。我曾经想过：人是什么变化的？是猴子。那人为什么会生存？主宰地球的为什么是人？而不是恐龙，蜥蜴呢！我们脑子里所想的别人会知道吗？ 终于有一天，我领悟到了。我们现在来一个一个解答：人为什么会生存？ 人乃猴子所变，猴子天生活泼机灵，它们每天练习两只脚走路。慢慢的它们就会用两只脚走几分钟，再走十几分钟······等它们能完全把做猴子的习惯的扔掉，一心一意的做人，它们身上的毛渐渐消掉。它们的子子孙孙一个比一个像人，进化了几千年，终于变成了地球的主宰——人。 主宰地球的为什么是人？ 猴子一心一意想要变成人，锻炼锻炼再锻炼，它们付出比其他动物们多几百倍的努力。当人诞生的时候，人们发明了许多东西，人开始建筑自己的住处。动物们也只好离开，要不然它们就会成为人的食物。人一点一点的发展，最后地球上拥有了许多的人。人变成了高级动物，有思想，有感情的高级动物。 我们脑子里所想的别人会知道吗？ 大脑长在自己身上，自己所想的，别人是不会看见的。虽然人很聪明，但是目前为止是不可能能发明出能看清别人所想的器材。 现在大家都知道，人发明了神州飞船。因为地球上的人口实在是太多了，他们必须找到第二个有氧气的星球，那里将成为人类的第二个星球。 虽然人类的科技很发达，可是人还是有很多贪婪的，爱财的，罪恶的人。希望这些人能找到自我。
篇16：人六年级作文600字
墙洞里，不知何时飞进了一对麻雀。
人在家里工作，忽听到有几声鸟叫，觉得奇怪，朝窗外一看，墙洞里探出一个鸟脑袋，四处望望，忽又缩了进去，不见了。
人觉得奇怪，但转念一想，还是由它去吧。于是，他轻轻地把墙洞靠室内的一头用纸团堵上，依旧写呀写。
那对雀儿于是从外面叼来一根根枯草，铺在洞里，开始了它们温馨而舒适的生活。
秋去春来，外面的桃花开了，开得那样红。
人依旧在写东西，偶尔听见了几声稚嫩的呜叫，便猜想是它们有了雏儿，便更加谨慎地做事，以免惊动了它们一家。
清晨，这对鸟儿总爱轻轻啼叫一声，然后双双飞出去捕食。于是，小家伙便安然地留在巢中，人经常在屋里听到雏儿嘤嘤的叫声。傍晚，一家人聚在一起，一起唱着歌，人便是天天这样伴着歌声微笑着睡去。
久了，雏儿长大了。它经常和父母伴着朝霞飞到树林里、小溪旁。人欣喜地盼到了它的长大。那只刚会飞的雀自从随父母出去见了世面之后，便跟云学会了跳舞，和溪学会了唱歌。它在属于自己的一片天空下尽情地施展自己的所能。
人伏在书桌上刷刷地写着，伴着那只顽皮雀儿的清脆鸣叫，享受着它在窗外展示的动人舞姿，让整间屋子里弥漫着新奇的芳香。
又是秋去春来，桃花又开了。
一天，那只雀随父母出了门，人下了楼，从茂盛的桃树上摘下一朵淡粉色的桃花，轻轻插入了雀儿的巢中。
让芳香共享吧！人想。
篇17：写人作文六年级
写人作文六年级
导语：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。我的父亲 他的爱，广博， 他的爱，沉稳， 他的爱，无言。 每早都是如此，我与父亲之间的告别如一杯白开水般平白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。 初秋时节，空气微凉，钻进我的衣领，不禁打个冷战。我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空中华丽的飞过，。旋转，凋零。天空灰蓝，使人感到压抑。脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考----生命如此的短暂。 我猛的摇头，试图把思绪从九霄云外收回，但目光却偶然落在不远处的树后。 中等个头，有些偏胖的身材，以至于树挡不住他的身影。越看这背影越感觉到熟悉，那是-------父亲！ 我似乎不敢相信我的眼睛。父亲是个木衲的人，不善于表达，我亦从不期盼得到他那笨拙的爱，此时此刻，他竟会出现在我眼前。 父亲的背影似乎在颤抖，也许他想逃避，却又无处可藏。我揉了揉眼睛，晶莹的泪水顺着脸颊流下，浸湿脚下的`一方土地…… 常言道，大爱无言，父亲从未说过他爱我，他的爱深埋于心中，只不过在那一刻，两颗心之间搭起了爱的桥梁。 父亲的爱像大山，沉稳而庄重；父亲的爱像海，广博无边；父亲的爱更像一把永远举在我头顶的大伞，久久不能撤去…… 父爱，无言！我的老师 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。 他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。 这便是我的老师。自传 书于何处，我亦在何处。沏茶置前方，乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起，却能心静无扰。或坐于筝前，弹指而奏，行云流水，陶冶情操。课堂上言语，从不人云亦云，随波逐流；烈日下赛跑，从不放弃目标，无论成败。好绘画，不得肯定，他人之评论，或嘲讽，或批评，皆欣然接受，却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐，捡拾花瓣，种花填土，驻足赏雨，自午后至傍晚，忘记时刻，却怡然自得。众人不解，说此为浪费光阴，我亦不以为然，仍醉其中。 曰：“不戚戚于评论，不汲汲于不解。”我心所向，不受其扰；执着于志，定能成功。篇18：六年级写人作文
我们这位深藏不露的语文老师，其实是一位“武器专家”，她将自己和她的王牌武器“催笑弹”融为一体，使我们从此爆笑不断。想知道这武器威力如何吗？这还要从第一次见到杨老师说起：
“铃！铃！铃！”上课铃响了，从门口走进一位陌生的老师，她面带微笑着说，“同学们好，这节课由我来为大家上”。下面的同学议论纷纷：“这个老师没见过呀”，“管她什么老师呢，肯定也无聊”。可同学们在听了老师自我介绍后，发现这位老师可有着秘密武器：“我姓杨，名清华。你们上了我的课以后就是我的学生，也就是清华的学子了”。教室里腾起一片笑声，随着笑声还有种自豪感。杨老师的这颗“炸弹”不仅催得哄堂大笑，还炸开了一面无形墙，沟通了我们的心灵 ，同学们这节课都听得很认真，真希望每天都能上这样的课。
没想到，到了六年级,我们终于如愿以偿了。又是一节作文课，杨老师走进教室，可她笑而不语。同学们都纳闷了，不知道杨老师这葫芦里卖的什么药呀？杨老师终于开讲了：“轻轻解开你红色的丝带，慢慢褪下你绿色的衣衫.”“杨老师，少儿不宜。”有些男同学们有点快言快语。杨老师并不理会，“终于见到了你雪白的肌肤，闻着你诱人的体香。”“杨老师，你太过分了。”可杨老师慢条斯理继续读，“我实在受不了了，张开嘴巴亲了上去！”“我们也要受不了了。”有些害羞的同学闭上了眼睛、捂住了耳朵。“哈哈，我爱死你了——棕子！端午节快乐！”“切！”众生哗然，等我们都笑累了以后，杨老师问我们有何收获，同学们踊跃发言：“我知道了以后写作文要多用拟人的修辞手法，使句子更生动”。“我知道写作可以在最后再点明中心，前面要设置悬念，吊起读者兴趣”“哈哈，知我者，你们也！”随着杨老师大笑，我们也笑了起来。
杨老师就是这样每节课上都为我们“催”生了欢笑，“催”强了我们的能力，“催”出了不少作文状元，在各大报刊上“催”出了作文之花。从此，我们爱上了笑、爱上了语文课、更爱上了我们亲爱的杨老师。
篇19：六年级写人作文
“站住！”“怎么啦？我戴了红领巾呀！”一个小同学疑惑地问。“你戴了红领巾就可以乱扔垃圾？快去捡！”那个小同学惭愧地低下了头，脸一下子红到了脖子根，简直可以和关公媲美了。看，他抓起地上的垃圾，像火箭一样“飞”了。“坏小子”得意扬扬地笑了。哼，如今他当了“文明小天使”，更加“放肆”了！简直是鸡蛋里面挑骨头——找碴儿。
瞧，他又急冲冲地向操场跑去了。快去看看，又有好戏上演喽！只见他指着一位大个子同学说：“你简直是太岁头上动土——不要命了！他是我们的小弟弟，你敢欺负他？看我怎么‘收拾’你！”“坏小子”双手叉腰，唾沫横飞地狂轰烂炸：“如果你想我饶你不死，也没多大问题，那就得看你的表现了。快给这位小弟弟道歉！”可惜那位大个子同学偏不吃这套，就不信邪，歪着头，一脸的倔强：“我就不道歉，你敢把我怎么样？”“哦，不想道歉？那好吧，你做好心理准备，到办公室去接受老师的批评吧。还有，你以大欺小，动手打人，违反《小学生守则》，扣10分！”大个子见情形不妙，连忙改口，满脸堆笑地说：“万事好商量嘛，我马上给小弟弟道歉！”“好吧，及时改正，就不扣分了。”“对不起，小弟弟，我错了，请你原谅。”“坏小子”看了，一脸“坏笑”，又兴高采烈地找碴儿去了。
嘿嘿，他往厕所那边去了！肯定有什么“花样”，快用“千里耳”听听。“你们几个还会选‘风水宝地’嘛，居然在厕所里抄作业，真是‘大煞风景’！快滚出去！”“求求你给我个机会，抄一次作业也无所谓，千万不要告诉老师，那样我就会倒大霉！”一个人居然阴阳怪气地唱起来了！“哥们儿，行行好吧。这是五元钱，算是我们几个孝敬你的，只求你放过我们几个就行！”另一个声音讨好似的说。哈哈，“坏小子”，你这下“英雄难过金钱关”了吧！看你怎样收场！突然，一个声音暴喝起来：“我又不是葛朗台的子孙！既然你们如此，那就只好……”“好，算我服你了！什么事都管，真是‘狗咬耗子——多管闲事’！”一会儿，就见几个男生拿着本子无可奈何地出来了，那耷拉下来的脸，恐怕连丝瓜也自叹不如！
说到这儿，你一定想知道“坏小子”是谁吧？那就来咱们班来瞧一瞧吧。呶，就是最边上的那个。这下你可得告诉我：“坏小子”究竟坏不坏呀？
篇20：六年级写人作文
在生活中，妈妈每次都批评我，让我很不高兴，直到那天，我才明白——“骂，也是爱。”
作文课的最后一节课是写作文，我总是和尹方琳最后一个走，妈妈让我留心着手机，下课后，如果有变动，就会通知我。
那天，我写的一如既往的慢，“呜呼，终于写完了！”教室里传来了一阵我的欢呼声。于是，我先把手机放在桌子上（不过调的是静音），拿着作文稿，走到老师面前让老师帮忙改改，老师正在修改作文的时候，妈妈突然推门走了进来了，冲着我等着眼大声喊：“成诺鑫，打你手机问什么不接？”那时我看着妈妈漂亮的脸上满是怒容。
我支支吾吾地说：“放桌上了……没……”我话还没说完，妈妈接着又大喊道：“成诺鑫，你写好了没，好了就赶紧下来！”妈妈的语气坚定冷漠又不容置疑，她说完便愤然离开。
我赶快收拾书包走出了教室，我心里有不安，也有委屈。“妈妈，你哪来的这么大的火气？你这样让我在老师同学面前多么没有面子！”补习班的走廊空荡荡的，闪烁的灯光似乎带着严冬的寒气。
上了车，妈妈已经平静了她的脸色。一路上我一直在想，妈妈为什么对我这么严厉？我看着街上闪烁地灯火，下班的车辆就像龟甲的壳慢慢地移动着，妈妈不时地叮嘱一定坐好。
我从妈妈在后视镜中不停地闪过的眼神似乎让我看到了与刚才骂我时截然相反的疼爱。一会儿，妈妈转过头对我温柔地说了一声，“以后，妈妈打电话一定要及时接，你真么长时间没回家，都让我担心死了，生怕你出一丁点意外……”妈妈的一席话也让我刚刚对妈妈的抱怨瞬间烟消云散，是啊，我就是妈妈捧在手心里的宝，妈在和我联系未果时，她心里肯定满是不安甚至是恐慌，她一定非常担心，担心她的宝贝女儿，生怕她的宝贝女儿出什么意外……
“可怜天下父母心！”妈妈的一个眼神、一席话让我幡然醒悟，让我感受到母亲细微之处对我的爱，尽管妈妈对我进行了责骂，但此时我竟觉得这种责骂原来也是一种爱啊！
下了车，我紧紧搂着妈妈的脖子，求妈妈原谅我办事不周，妈妈笑着说，下次一定别再这样就行了……
从这以后，面对妈妈的责怪，我都会欣然接受。
篇21：六年级写人作文
我家那边有一家书店，我经常光顾它。那里人不是很多，而且老板和蔼且善良。在他那里，我可以免费看书。每次攒够了钱，我也会去买一本我好奇又从未看过的书。而他也渐渐和我熟悉起来。
最快乐的事莫过于去他家的书店挑一本好书，坐下来慢慢品读。透过窗子，看天空中来往的云，太阳也偶尔露出被云遮挡的身体。
老板待我很好，有时候还会给我一杯水，让我一边喝一边看，而我总是谢绝。有时候，我路过，他要是看见我会摆手招呼我，叫我进去看书。我有时会进去挑一本买走，而他总是不要我的钱。我就假装走了，趁他不注意，我又把钱放在桌子上。所以他见到我总是笑眯眯地说我不听话。
每天，我至少会去他的店里光顾两小时。最近我就迷上了一本书——雨果的《悲惨世界》。
里面的主人公“冉阿让”的身世和悲惨的遭遇，真让人揪心。但是他后来获得了六十法郎又当上了市长，我又非常高兴。正看到关键，我瞄了一眼时间，呀，五点半了——这正是我吃饭的时间。我匆匆忙忙跑回了家，忘了那本书没有放上书架。
过了几天，我去找书。而书，它却不见了。它躲得很棒，换谁都找不到。老板看出了我的急切，就喊我过去。接着，他就把书给我，并且说他昨天看到我很喜欢这本书，他就包装起来了。我很感动，因为我本来就想买这本书，而老板已为我包装好了。我随即把钱放在他的桌上，这次他没有追出来。没有想到，这次见面竟是最后一次。
我回到家，睡了一个安稳的觉，这一觉甜甜的、美美的。
而第二天，我再去书店的时候，书店门却紧紧关着。我问住在他家旁边的邻居，他们告诉我他昨天回老家了，听说是他母亲生病了。
于是我垂头丧气地回了家。回到家，我索性打开书，意外地发现里面有两张钱，加起来正好是这本书的价格。附带着的还有一张纸，上面写着“赠人玫瑰，手有余香”。
我站起身，急忙朝门口走去。但是，我又想起，他已经走了！那个好似亲人的人，不知还会不会回来。
每当我看到那本《悲惨世界》时，我就会不禁落泪。那泪是甜的，又是酸的，是我心里，永远抹不去的。
篇22：六年级写人作文
在生活中，有许多形形色色的人，有的很大方，有什么东西都喜欢跟别人分享；有的人则相反，特别小气。今天，我就来写一写我的同桌。
她瘦高瘦高的，一头乌黑的长发。圆圆的脸蛋上，镶嵌着一双迷人的大眼睛，不论什么事情，都逃不过她的法眼。你可别小看她，她虽然长得瘦，但特别能吃，一张樱桃小嘴整天嚼个不停。
有一次，我没吃早饭，肚子饿得“咕噜咕噜”直叫，懒洋洋地趴在座位上。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手里握着一大包零食，正向垃圾箱走去。我顿时来劲了，连忙从座位上站起来，小心翼翼地跟着她，当她正准备打开零食袋的时候，看到我正笑着向她逼近，她觉得情况不妙，连忙把零食藏到了身后，往后退了一步，“你要干嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯着她的身后，“我不干什么，就看看。”她慢慢放松了警惕，打开了那包零食，细嚼慢咽地吃了起来。刚一打开，里面的油就溢了出来，接着，那股零食的味道扑鼻而来，我深深地吸了一口气，啊！真香，我看着她那副挺享受的样子，不停地咽着口水。终于，我忍不住了，走上前用胳膊碰着她的身子，可怜兮兮地说：“我早上没吃饭，饿得肚子慌，不过……你这个看起来好像很好吃的样子啊！”说着朝她不好意思地一笑，“你给我一点嘛，我实在是饿极了，我吃了明天就还给你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一会儿，摇了摇头，“算了吧！我给你借钱你自己去买吧！”我皱着眉头，有些不耐烦了，“可是现在去买就迟了啊！”我想了一会，“这样，你给我半袋，我给你还一袋。”她笑了笑，一口就答应了，我正准备伸手去拿，她挡住了我，“我给你拿。”就这样你吃一片，我吃一片，吃着吃着，袋子里只剩下最后一片了，我把袋子一捏，若无其事地说道：“没有了，我们吃完啦！”“咦？怎么会没有啦？我明明看到还有一片的啊？”她疑惑地说道。可是，这是别人的，我也不好意思说,“我去扔垃圾了。”只见她背对着我，我赶紧拿出最后一片，塞到了嘴里。
小花虽然有些小气，但她平时还是很爱帮助别人的，我还是很喜欢她的，希望她再大方一点就更好了！
篇23：六年级写人作文
老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下，我们每天都在健康、活泼地成长。
在教过我的老师当中，最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。
吴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是，她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。
老师给我们上课的方式很不一样，教学方法独特，很有个性，不会千篇 一律，绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。
记得有一次，老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容，因为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，老师就把我叫住，让我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站在那儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己，为什么当时不好好保护自己的眼睛？这时又说我，上课在讲话，不好好听。当着同学的'面被老师这样责骂，我觉得非常羞愧，同时又有几分委屈：老师，我、、、没说话，是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。此时，我觉到这个世界很没有人情味，很冷血，让一个弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了！下课后，老师把我叫到走廊里，亲切的对我说：“你刚才为什么在哭呢？”终于有解释的时候了，这时我委屈的说：“老师，我刚才并没有说话，是你误会了我？”这时老师明白了一切，上课铃响了，老师早早就走进了教室，她站了起来当着全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说：“嘉敏，对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让你受委屈了，对不起！”老师的话一下子把我心里的怨气洗去了，我一下感觉舒服多了，但老师那句句话仍在我脑海里，她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，她真是我最好的老师，老师，我爱你！
老师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子才能成才；因为有你，祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土之中。老师，谢谢你为我们付出的一切，老师，我们永远感谢你，永远爱你！
篇24：六年级写人作文
歌呗与音乐，命运将她们紧紧的扣在了一起，纵使有再大的波澜，也无法将她们的羁绊斩断。歌呗和几斗，拥有血缘关系的兄妹。即使哥哥一直把目光放在另一个女孩身上，妹妹也依旧为哥哥付出。歌呗与亚梦，两个素不相识的女孩。却因为一个男生，便有了千丝万缕的关系。一个喜欢着这个男生，一个被这个男生喜欢着，情感的丝绳，将他们紧紧的联系在一起。歌呗与唯世，小时候的玩伴。本应一个永远在哥哥身边，一个与亚梦过着快乐的生活。因为命运的捉弄，把原本美好的童话打破了。这，也许就是宿命的安排吧
歌呗在几斗的眼中，究竟是什么？谁可以告诉我？
但是，歌呗对几斗的感情，却那样简单明了——她喜欢他，想守护他，希望他也可以喜欢她……这些复杂又难以捉摸的浮动。可惜，歌呗错在于——她喜欢上了她不能喜欢的人。
大家也许喜欢亚梦，不喜欢歌呗。可是有多少人可以了解歌呗呢？
她为复活社做事，帮他们收集坏蛋，做自己不想做的事……全部是为了那个张口闭口除了亚梦还是亚梦的哥哥！为了他，她可以出卖自己的灵魂！然而，他呢？
我怨，我恨，我恨几斗为什么一直感觉不到歌呗的心意！我问你，几斗：“你为什么一直对歌呗的付出不闻不问？为什么连一句感谢的话都没有？你这样还算是一个哥哥吗？你就不会关心一下你的妹妹吗？难道你眼中只有一个亚梦吗？你是一个笨蛋！大笨蛋！”
她和他，逝去的幸福——凄凉的一地樱花
还记得吗？小时候的那首歌？那首由几斗伴奏，歌呗歌唱的那首歌——梦想的花蕾
梦的花蕾绽放青蓝耀眼的晴空优柔的清香在胸中荡漾
我听得到恋爱的旋律跨越季节倾述着喜欢你
世界中都能听到因为害羞低下了头吸引我的目光走出那一步
这也许就是歌呗的心声吧！可往日的美好，因为复活社，全部都消逝了。取之而代的。是那首充满忧伤曲调的迷宫蝴蝶。
曾经的那个歌呗，是个人气很高的艺人。她的任务，是引出心灵之蛋。曾经的她，外表骄傲冷酷的歌呗，但是，卸下那沉重的伪装，留下的，只是一个渴望得到光明与爱的残缺的心。
她和他，交换的假面——天使与恶魔
歌呗的守护甜心，天使与恶魔。
歌呗，坚强冷傲下有一不易察觉的温柔（恶魔型）
歌呗，温柔执着下充满着笑容（天使型）
两个令人矛盾的歌呗，却又令人更细致地认识她，一个冷傲，一个温柔（朦朦胧胧地感觉到她的温柔）；一个坚强，一个执着。
篇25：六年级写人作文
学了化学，就知道人的身体是由碳水化合物形成的，如果用碳水化合物形容一个人，那所表示的意思可就多了。
九千克相貌
一张苹果脸上长着一双不大的眼睛，虽然小但很聚光！纯得像山谷的一泓清泉，静得像深沉的池水。我长得并不漂亮，那我就不细细描述了，因为我知道一个人并不是美丽而可爱的，是因为可爱而美丽。
五千克姓名内涵
大家好，我叫侯文鋆，见了这个名字，你是不是好奇了呢，赶紧拿来字典查一查吧。其实这个名字也使我出了不少笑话，我曾恳请家长我给我改名，而它的含义却使我目瞪口呆，文指文化的意思，鋆指金子。两者一结合，便是文化中闪闪发光的金子。从此以后，我便不再排斥这个名字了。
四十千克善良
善良是一个人的同情、感恩的心。就让我介绍一下我的善良吧。其实善良并不是做一件多么大的事情，他有可能是生活中的点点滴滴的小事。记得我小时，曾捡到过200元钱，为了使钱还回主人，我整整等了一个下午，你们说我是不是很善良呢？
十五千克兴趣爱好
我并没有多少兴趣爱好，平常总喜欢读读书、摘抄文章、做个总评啥的。高尔基不是说过：“书是人类进步的阶梯吗”。只有喜爱读书，才可以使人进步；只有热爱读书，才可以使浮躁的心得以平静；只有酷爱读书，才可以净化心灵……
九千克锻炼
身体是革命的本钱”，我经常为了身体健康而锻炼身体，锻炼身体的典型代表就是爬山了，我爬过许多山，就因为这样使我有了坚持不懈的毅力和健康的身体。
五千克小成就
我并没有什么成就可炫耀，但我却有自己的闪光点。我参加过编故事比赛，获得一等奖的好成绩，我还参加过女子乒乓球比赛，获得了第六名的成绩，使我最值得说的就是我在上发表过八篇文章和十五篇摘抄。
七千可缺点
我的缺点了真不少，多得像星星数不胜数，比如：丢三落四，把水杯衣服忘到教室，还把语文课本忘到家里。气的妈妈常说我，你怎么没把自己丢外边，回家干嘛？好笑吧！我的爱好不多，也不广泛，不过我喜欢朋友来找我玩。我不敢主动找朋友玩。怕她们不愿和我交朋友，我的这些缺点在改正中，妈妈有时给我开玩笑，缺点像星星，可太阳出来就没有了，我知道这是让我改掉坏习惯的意思，我也在努力中。
绝不会辜负老师对我的期望，要对得起爸妈给我起的名字，但是我不做一颗耀眼的金子，我要做一粒小小的沙子，走到哪里都能生存，都有闪烁的亮光。我感谢爸妈给予我生命，更感谢我辛勤的老师们教我知识，教会我如何做人。
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