描写蝉的作文600字
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篇1：描写蝉的作文600字
描写蝉的作文600字
黑暗，一双褐色的双眸睁开。苏醒，一个鲜活的'生命跳动。由静至动，由无至有。透明色的身体前尖后圆，离开的意识猛然出现。离开、离开父母的世界。停下，离开便是四年，终是首尾相触，依次离开。
明亮，离开父母的现在，明月清风，这便是勇敢的新世界。活动吧，停止就将落进土壤；伸展吧，这是对勇者的奖励。分明知，下来便是四年黑暗；分明知，落下就是九死一生。所以，义无反顾。所以，在当享受时，放松活动；在抉择时，放弃轻松。
四年黑暗，不为人知。度过极长的一生，在暗无天日的地底下煎熬四年，只为了突破，为了在阳光下狂欢一个月。突破，褪变，不再丑陋；勇敢，坚韧，翅膀抖动。盛日之下，放声歌唱，已不再有束缚。夏日是为勇敢者升起的，夏日是由勇敢者歌唱的。
终日高歌的你，总是能引来了同样身着华服的她。她不喧闹，娴静，文雅。如同你的母亲一般，产下你们的后代，不管，是否有谁打扰。分明是才从黑暗中逃离出来，分明是才见到了七彩的世界，可是，就要告别了，要为了这腹中几个小小的卵便说了“再见”。
像是幸运至极躲过了小虫的侵扰，像是固执至极不愿躲在父母留下的卵中，像是坚强至极可以在黑暗中埋伏四年、度过大半生，又像是惊喜至极一脚跃入那夏被春末的暖阳，是身着华服的你用歌声吸引她的时候。是在告别前，那两双褐色的眸子相互对视……不悔一生，问心无愧。
众生平等，没有贫贱的生命，只不过是相对的弱小；没有高贵的生命，只有高尚的品格。蝉是一个虫子，或许弱小，或许一生艰难，但他不贫贱，他成就夏日，成就高尚，成就平等，成就了一只经过艰苦却仍在高歌的伟大生命。
篇2：描写蝉的作文
描写蝉的作文
1蝉
当我每次听到蝉叫的时候，感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但是，蝉是害虫，它的幼虫在地下吸取树的营养。有一次，我看见一只蝉背躺在地上，好像在说：“救救我吧。”
我觉得它虽然是害虫，但也很可怜，我拿起一根树枝，把它翻了个面。它好像在说：“谢谢你。”我很开心。
2蝉
“知了--知了!知了--知了!”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏，如同儿童吹的麦哨，一样悦耳。
可是你是不是真的知道蝉的一生吗？蝉的一生是漫长的。虽然有着4~~~5年的生命，但是，它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的，到了成虫才从地里钻出来，因为在树上只能生活5个星期左右的时间!所以说蝉的一生是真正的宝贵!!
蝉的生长过程也是丰富多彩的，蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上，用他尖锐的口器刺入了树枝，如果不受干扰和破损，可以刺30--40个小洞。然后在里面下卵，下完卵，蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了，这是，一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面，把蝉卵当作营养品，剩余的蝉卵成了蝉蛹，钻到地下，直到成了半个成虫才出来，开始脱皮，蝉用脚在背上撕开一个口子，背部和脚部就能伸出来，再把头伸出来，向前爬，壳就落下了，蝉过了几分钟，才变成黄色。
我爱你--蝉，我更爱你那嘹亮的歌声!
3蝉
蝉的头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮，它的身体是椭圆形的，背上一对如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”。有了这个小钩，它就可以稳稳当当地挂在树上爬来爬去，就像威风凛凛的大将军。
夏季来临时，蝉的幼体是从自己修建的圆洞里钻出地面，抓挂在细枝上，背上裂开一条缝，蜕去比硬羊皮纸还要硬的外壳，变成浅草绿色，然后又变成了褐色，成了一只蝉。
它还是一位歌唱家，整天用一个调门反反复复得唱个不停，唱得我脑袋都快生疼了。蝉用它那如钻头般的细嘴使劲插在树皮里，美滋滋地沉寂在汁液和歌声的甜美之中。经过五六个星期的欢唱之后，歌手生命耗尽，从大树的高处跌落下来死了，它的尸体被蚂蚁当美食吃掉了。
蝉，你给我们带来了欢乐，却不要一点点回报．我赞美你！
4蝉
回到家里，我擦去满头大汗，然后开始做作业。不知过了多久，忽然一声“知了”的尖叫声把我吓了一跳，顺着叫声看去，原来是纱窗上飞来了一只蝉，它“知了、知了”地叫个不停，好像是说：“好热啊！热死了！再热我就唱不出歌了”。我打开空调，想让它进来凉爽凉爽，哪想到，刚一开窗，“卡嚓”两声，它被惊吓后，尖叫了一下，就飞走了。
我责备自己不该发出了声响，但无可奈何，回到书桌旁，我心情平静不下来，一直在想那只蝉，不知它飞到了何方，它找到阴凉处了吗？希望它明天再来。
5蝉
今天是个晴朗的日子，也是个大热天，蝉在茂密的枝叶里不停地叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”蝉一直叫着，它的歌声一直伟到我的耳朵里，也让我一阵阵地烦燥。忽然，我眼睛一亮，看见一只蝉有气无力地在树枝上爬，很可怜。
我轻轻地把蝉抓了下来，仔细打量它：它全身乌黑，两只大大的眼睛。有三双腿，脚尖上有钩子，所以能牢牢地趴在树干上。它还有一对翅膀，薄薄的，透明的，非常美丽。
蝉蛹要在地底下呆2-才会破土而出，再爬上树，并且蜕第五次壳，长成蝉。蜕下的壳像是它的盔甲，蝉壳还能做很好的药材。蝉还会吸食大树枝叶里的营养，有害树木。所以，蝉既是益虫，又是害虫。
整个夏天，蝉一直都在引吭高歌，像一位昆虫音乐家，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，给大自然增添了一份乐趣。可是，蝉只能活一个夏天，等到秋风一起，蝉的生命也就结束了。
我又轻轻地把蝉放回到树枝上，让它继续唱歌，让它有一个快乐的夏天。
6蝉
夏天最惹人注目的是那蝉。蝉最喜欢知了，知了地鸣唱着它们的家传之歌。
蝉有它的不好之处，也有它有用的地方，我们来个先苦后甜，先说说他的`不好之处。
中午是蝉开演唱会最热闹的时间了，那是也正是我们午睡的时刻。蝉老是知了了的唱歌。它们自以为自己聪明，以为自己什么都知了。蝉我问你一下，你知了多少，中午的时候我们要做好充分的休息时间去学校，不在课堂上睡觉，那样子老师就不会罗嗦，可你知了我们在午睡的时候，被你按歌声吵的不可安心睡懒觉……
蝉有一个最大的特点是他的壳可以用来做药，至于可以用来做什么，那就得问那白衣天使了。
7蝉
今天早晨，我去晨运，我从山下跑山上的途中，我停下了脚步，我发现旁的树上有一只蝉。
我小心地走进一点生怕惊动它。我只看见蝉长得很威武。头是三角形的，两只凹出的眼睛又黑又亮。它的身体是圆形的，被上还有一对乳白色的，如薄纱似的大翅膀十分有力，六条细长的腿上各有两个像“小钩”，有了这两个“小钩”，它就可以稳稳当当地在树上爬来爬去，如同以为很威风的大将军。
这时，我看见这只蝉王树上面爬了几下，突然，我看见另一位蝉飞向树上的那只蝉那边飞去和树上那只蝉打架，我不知道什么原因，只见树上那只蝉飞走了，另一只蝉便追了过去，我跟着它们，我只看见追的那只蝉已经追上了另一只蝉，追的蝉把另一只蝉逼到一棵树上用头顶另一只蝉，就这样，两方都不甘示弱，我看着它们互不相让，不忍心它们两败俱伤，于是，我从地下捡起一根小树枝把它们分开了，它们不打了，就像两方也道歉了，和睦相处了。
我看见它们两个像一对朋友一样，一个飞来飞去，另一只也跟着飞来飞去，我看着它们那么高兴地玩耍，我也替它们高兴。
于是，我悄悄地跟它们告别了，我也高兴地继续晨运。
8蝉
一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。
这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！
我真喜欢这只蝉啊！
篇3：描写蝉的作文
有许多人听到“蝉”这个词，便会不由自主的想起那烦人的叫声，当然，我也不例外。
记得那年夏天，外面蝉叫的十分烦人，便想和表姑将它抓起来，好让那烦人的声音减少一些。
我学着表姑的样子，用手将他摁住，再慢慢的移到手心将它捏住。我感到了这个小家伙在我手心乱动，似乎在寻找出口，我的手心不敢张开，生怕它跑掉了，表姑说“那样会把它捂死的”我的手放到地下，慢慢张开，为了防止它飞走，残忍的将它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蝉仍试图逃走，我的心灵被狠狠得揪，那么小的一个东西，竟有那么大的求生欲，那种求生的渴望震撼了我的心灵。是啊，不管是什么东西，它的生命是最宝贵的东西。我曾在一本书上了解到，蝉是经过17年才等到一个夏天，秋风一吹，它的生命就完结了，所以，它要在这短短一个夏天好好活着，不管你还能活多久，正如蝉一样虽然它的翅膀断了，但还要好好活着，比起他们来，我们的生命是不是更长一些呢?我们应该更加珍惜自己的生命啊!
篇4：描写蝉的作文
在乡下流传着一句民谣：知了喳喳叫，懒惰人儿困懒觉。每当听到这句民谣，我便想起了蝉。
蝉一般都是夏天才会出现，它常常生活在树上、草丛里。
蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。
上午，蝉睁开晶亮的双眼把我唤醒。中午，它的歌声更加嘹亮，有的好像喇叭声，有的好像尖叫声。晚上，蝉儿伴我入睡，它的歌声一会儿让我进入了梦乡。
我曾经有两只蝉，自从我把它俩抓来后我无比的快乐。有时我正在宁静的'梦乡时，它的鸣叫突然惊动了我，好像在说：“小主人，快起床，快起床，已经很晚了。”可是时间总是会过去的。一星期后它已经不怎么叫了，我问妈妈这是为什么，妈妈说恐怕是它想家了。我不舍得离开它，但也不能限制它的自由，所以我把它俩放了。
我喜欢蝉，但我不能久留它。因为它属于大自然。
篇5：描写蝉的作文
童年，就像一个无边无际的大海，而童年就像大海中的一块五彩缤纷的贝壳，又像雨中的一把小花伞，草丛中的一朵小花.每当我翻开童年的相册，拾起童年的花朵，竟感到留恋，又感到可笑.最让我感到留恋的是去年暑假时我发现了蝉并不会唱歌!
好热啊!热死了!随着夏天的来临，大家都有这样的感受.而我却不以为然，走在茂盛的树林里，微风吹过，偶尔听见几声蝉叫，心想：如果我捉几只蝉回去玩，那该多好啊!这时，这时候旁边的大树上传来几声知了，知了的叫声，我我决定就抓这只蝉.我走近蝉，它又飞到另一棵树上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，还没等它反应过来，已经成为我俘虏，只见那只蝉头大大的，活像一个皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一层黑色的油漆.蝉又知了，知了的叫起来，仿佛在向我求饶，我意外的发现蝉发音腹部在不停的抖动.我靠近点听，仿佛声音是从下部分发出的.难到这个蝉的下部分有个嘴巴?我满脸疑惑的回了家!
我为我的发现而感到高兴，因为我在知识的海洋里又抓住了一条小鱼!
篇6：描写蝉的作文
蝉，是夏的代名词。
太阳炙烤着大地，火热的柏油马路已有了开化的征兆。空气中腾着层层热浪，树叶在没有风的日子里颓着。在这个热得让人心烦，静得让人害怕的午后，蝉一阵阵叫嚣着。
一直，我对蝉的印象并不太好，在炎热的夏日里，每每听到蝉鸣，都会让写作业的我心中莫名烦躁。读过一些关于蝉的文章、寓言，也多是举出蝉的种种不是。
对蝉的印象的改观，而是源于几日前读《昆虫记》。
仍记得，书上说，蝉的一生有四年都在地下生活，最长甚至有十七年，而在阳光下的狂欢不会超过一个月。它的狂欢，为的是繁殖后代，然后死亡。
为了自己的狂欢，它探查天气，寻找栖息的草叶，蜕皮。当第一缕阳光照在它身上，当第一缕风拂过它时，它挣脱束缚，披上漂亮庄重的翅膀，成为一只标志的`真正的蝉。
可以想象，它的幼虫用臃肿的身躯在潮湿的泥里打出一个带甬道的小洞，在这个狭小的暗无天日的地方呆上几年，不吃不喝，耐心地等待某个盛夏将它唤醒。也可以想象，此时正在树间狂热地高奏凯歌的蝉儿，尽情卖力地煽动翅膀，沐浴在温暖的阳光下，它无比快乐。纵使生命如此短暂，它不在乎。
它是一个理想主义者，它为自己的狂欢而活着。它死的慷慨悲壮，但不悲痛。它也痛苦过，也时刻处于危险中，但它不需要别人怜悯，它有它的狂欢，它的伟大。
向一只蝉致敬——生命不分贵贱，万物皆有灵性！
篇7：描写蝉的作文
蝉儿，俗称知了。长期以来，由于它的“引吭高歌”，人们往往只闻其声，无视其行，加上美丽的外形，而把它看作益虫。
倘若观其行，就不难知道它的“害处”了。扁扁的蝉头下面有一张长嘴，能插入树枝吮吸汁液，而且雌蝉在产卵时还要划开树皮，损坏树木。盛夏时节，人们常常可以看到柳、杨、榆等碧绿的树冠上，出现一根根蜡黄的枯枝，这便是蝉虫的杰作。
蝉能放声高唱，既不是用嘴巴，也不是用喉咙，而是用其翼后空腹里的'一对钹一般的乐器。它的鸣声是体内神经输出的“电流”，刺激了位于腔内鼓膜上的鸣肌，使鸣肌以每秒伸缩一万次的频率来振动，而发出声来的。蝉通常会声嘶力竭地鸣叫，既不是兴奋，也不是激昂，而是在寻找异性，向配偶传递信息。会鸣的，都是雄蝉；而雌蝉，则都是些默默无声的“哑巴”。
雌蝉产卵时，一般用产卵器在树枝上刺成一排排卵窝，把卵产在里面。在昆虫里面，蝉的幼虫是最长寿的。如蚱蝉的幼虫，在土中生活长达之久，有的或许需更长的时间才能化成蝉。每到春暖花开之时，苏醒后的幼蝉，便会渐渐向土地上层移动，吸食树根的汁液，危害树木。幼蝉出土后，先是如蜗牛一般，慢慢爬上树干的裂口处；然后，从背部中央裂开一条缝，再从头、脚、尾部逐一脱开外壳，剧烈震动身体后，使自己脱壳而出；接着，趴在树枝上，养精蓄锐，恢复体力；逐渐老练后，又悄悄地爬上树梢，开始它的“歌唱生涯”。
篇8：蝉的作文600字
暑假，我们经常去公园玩耍。
早晨，我常常看见蝉在树丛中飞行，“扑”的声响，从这棵树飞到那棵树。来了一只先是微张翅膀连续拍了几下，然后以渐渐变大的幅度摆动，当有足够的升力时，就松开扒在树上的脚，向另一棵树飞去，又来一只，又去一只，又来了一只……抬头屏息细看，可以清楚的看到褐色的树干上停了好多寸把长的蝉，它们的形体像扁平的纺锤，背上覆盖着深褐色的硬壳，透明的双翅收拢着贴在背上，头部突出两只大大的眼睛，尾巴尖尖的，六只短小的长了触毛的脚。它们有的禁止不动，有的缓慢爬行，有的则不断的从这儿飞到那儿，欢快的游戏着。从早上九点到午后两点左右，是蝉儿“大合唱”的时间。两颗银杏树上的蝉聚集到背阳的树叶下，高声地欢叫“知了——知了——知了——知了”，“热死啦、热死啦、热死啦”叫声此起彼伏，延续不断，蝉鸣叫时尾部一颤一颤的，不停的抖动着。乐曲的每一章都是毫无前奏的开始，然后突然升高，蝉的腹部收缩越来越快，演唱进入了高潮部分，这样持续了十几秒，声音又突然降低，蝉的腹部再搏动几下，声音越来越低，最后停止了。此时，如果你遮住阳光，顺着树枝仔细瞧，便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蝉。我从书上看到，这些会鸣叫的蝉都是雄的，它们靠腹部的一个发音器振动发音，而雌蝉不像雄蝉，腹部没有发音器。
不要以为合唱后蝉这种生物的“大事”就结束了。
到了晚上七八点钟，你可以在附近的`地面上，看到另一番景象：先是泥土一拱一拱的，慢慢的开始有了裂缝，鼓出一个个小土包，裂缝越来越大，接着露出了一个知了的头，又露出了一对足和胸，这可爱的小东西用这一对足扒着土钻了出来，接着爬到树干上，褪了皮，过了一会就变成了蝉，地面上就留下了一个个小洞。
这就是夏天的歌唱家：蝉。
篇9：蝉的作文600字
暑假里，我读了《昆虫记》这本书，看到了法布尔对昆虫的喜爱，也让我对昆虫产生了浓厚的兴趣。
读完了法布尔对蝉的介绍，我就特别想亲眼见见蝉。在我的再三要求下，爸爸终于从外面捉回来一只蝉。爸爸一进门便大声说：“我抓到蝉了。”我一听高兴极了，赶忙跑去拿来一只空瓶子，把它小心翼翼地放进去，开始仔细地打量着它。只见它全身乌黑，两只鼓鼓的眼睛往外凸起，像小金鱼眼睛，特别可爱；一双薄薄的翅膀长在身体两侧，像穿上了一件蕾丝外套；胸前有六只带刺的脚，别看身体胖墩墩的，反应可是很灵敏呢！我看着蝉好奇地问爸爸：“蝉吃什么呢？”爸爸笑着说：“蝉整天在树上歌唱，累了歇息，渴了、饿了就尽情地吸吮着树的汁液。”哦，原来是这样。
看着看着，我突然想到书上说蝉是位音乐家，我便静静地等待着这位音乐家能高歌一曲，很想知道它是怎样一曲又一曲地演奏出美妙的歌声。一分钟，两分钟……等了许久，也不见它歌唱，只是在瓶子里拼命地挣扎着，似乎想尽一切办法准备逃脱这里。看到这，我突然想到书上说蝉要忍受地下四年的黑暗生活，才能在地面上痛快地享受一个夏天，等到秋风一吹，生命就随之结束。它的生命如此短暂，我却让爸爸将它捉回来让它失去了自由，是多么不应该呀！想到这我立刻来到窗前，打开瓶子，只见蝉瞬间就从瓶口飞向空中，并唱起了美妙的歌曲，“咯吱咯吱”，动听极了。
蝉和我们人类一样，有自己的世界，它热爱生活，珍惜生命中的每一天，真是可爱的小精灵。
篇10：蝉作文七年级600字
夏天到了，知了也从地下爬了出来，在树上鸣叫开启了它传奇的一生。
为什么说是传奇的一生呢?就听听我的讲解吧。蝉是知了的别名，它从出生到死亡，一共可以分为：“生在半空”、“树枝掉下”、“地下隐忍”、“破土而出”、“破壳而出”这几个阶段。
首先是生在半空，蝉的父母把小蝉生在树枝上，在第二年的春夏树枝上的蝉卵会孵化成蛹，这时的它们很小，在半空中几千个兄弟姐妹一起生活，最后又能活下几个?别看它们长大后生出翅膀，在空中自由飞翔，可是小的时候非常弱小，可能连一只小蚂蚁也斗不过吧!所以最后到底能有几个活下来呢?
树枝掉下，这是蝉的第二个阶段。为什么说树枝会掉落呢?这是它们的父母故意的，因为从一个小小的蛹掉在地面，慢慢被埋在地下，最后破土而出，这个过程是每一个蝉都要经历的，都不可缺失。
然后是地下隐忍，蛹被埋在地下换上一个新衣—壳，这个壳可以保护它。在地下生长的动植物不少，蚯蚓就是最常见的，可是蚯蚓一旦离开土地，要么是被太阳晒干，要么是被其他的动物吃掉，但蝉和其他的动物不同，它要在地下呆上几年，甚至十几年，它们在地下没有娱乐，什么也没有，要做的只有一件事，那就是吸食树根的汁液活下去。那是什么才让它们这么努力活下去呢?我想是它们想要破土而出的精神吧!
最后就是破土而出和破壳而出了。它们十年如一日的吸食树根的汁液，为的就是破土而出，走向大地。终于有一个春夏，它们常有在下雨时和雨后破土而出，地上那一个个小洞就是它们努力的结果。在树上想要脱去自己的壳，但是穿了几年甚至十几年的衣服，哪有那么容易脱去，这个壳脱的过程极为困难。稍有不甚就会被人类抓去，不过最后逃过人类捕捉的蝉就可以完成自己的梦想，在天空中自由飞翔。
这就是蝉艰难的的一生，传奇的一生。
篇11：蝉作文七年级600字
夏天，“知了、知了、知了”的声音每天都少不了，那么是哪种昆虫发出的呀?那就是蝉。
蝉的幼虫是生活在地下的，尾巴尖尖，眼睛圆圆，前肢钩钩。它的前肢是打地道专用的，是在地下通行的利器，它是靠喝树根中的树汁维生的。它在地下几乎就是：打洞、喝树汁、打洞、喝树汁……蝉长大后就从地底爬出来，脱去了壳后就成虫了。
蝉的成虫又肥又大，身体像是一个被拉长的圆，一节一节的鳞片，又圆又大的眼睛，又短又尖的口器，又大又透明的翅膀，又纤又细的小足成了一只蝉。蝉的成虫的腹部有二个发声器，通过发声器发出叫声。
我发现蝉会发出两种声音：一种是“知了、知了、知了”，一种是“知————”，我不知道蝉发出两种声音有什么作用。我还发现了两件事情，一是蝉需要一个“领唱者”，一只唱了后面一群就会跟着唱，一群唱了后面一堆也会跟着唱;二是蝉早上到下午唱得特猛烈，傍晚声音会变哑变小，晚上几乎就没有声响了，看来这些“音乐家”们跟我们人一样，日出而作日落而息呢。
蝉真是很有趣的动物呀!
外传
我和蝉之间的冷笑话COLD
我外公外婆家有一棵香泡树，每年有很多蝉来吸食树汁、脱壳。所以，树上挂满了大大小小的知了壳。外公经常把知了壳打下来，一个一个放在桌上，我每次被吓得，要么大叫，要么大哭。你能想象我大叫，外公大笑，这个情景吗?真是让人哭笑不得呀!
篇12：蝉作文七年级600字
记得那是一个酷热的夏天，我待在房间里看书，汗水顺着脸滴到地上，闷热极了!窗外几只蝉重复着单调的歌：“知——知了，知——知了……”，我感到无比烦躁，于是我跑到客厅，对爸爸说：“爸爸，我们去吧这些烦人的蝉给干掉吧!”我以为爸爸会一口答应，谁知爸爸一口回绝：“我才不去呢!”还用手指着电视机说：“我这儿看精彩的球赛呢!”我顺着他的手指看过去，惊诧不已：“”精彩的球赛?但电视机为什么是黑屏的呢?”爸爸没说话，空气中透露着一丝尴尬。
我似乎明白了什么，带着诡异的笑容，我慢悠悠地对爸爸说：“爸爸，你是不是怕蝉呀?“
爸爸脸上多了一丝惊慌：“胡说!我，我怎么会怕……怕蝉这种小东西呢?”
“既然你不怕，又不陪我去，你是我爸爸吗?”我头一偏，故作生气。
爸爸果然上当了：“去就去!谁怕谁!”
于是我带上“作战武器”——望远镜，和爸爸走出了家门。我竖起耳朵，辨认蝉声来源，用望远镜向四周的树上搜寻：呀!那棵树上有一只蝉。
“我们快去那棵树下!”说完我把望远镜往爸爸怀里一塞，便飞奔到树下，慢慢地爬上树，猛地一扑，双手一握，哈哈!抓到了，再小心翼翼打开一看，咦，怎么是个空壳?，再一看，哦!原来蝉在另外一棵树啊1嘿嘿，我下了树，又蹑手蹑脚地爬上另外那棵，双手慢慢地伸向蝉，“知了——”它突然叫了一声，我吓得从树上摔了下来，屁股重重地跌在地上，真疼，幸好树不高。龇牙咧嘴了一会儿，我不甘心，咬咬牙，又悄悄地上去，哈!它还在!我双手快如闪电，一下抓住了它，高兴地喊：“爸爸，快把瓶子给我!”我回头一看，咦，爸爸呢?看看远处，爸爸的身影快速移动，以迅雷不及掩耳之势逃进了家门……
我会心一笑，带着蝉跑回了家，气喘吁吁地对爸爸说：爸爸，我送你一个礼物。”说着笑嘻嘻地用食指和拇指捏着蝉伸向爸爸——
“啊——!”“哈哈——”房屋里传出爸爸的大叫声和我的大笑声——
篇13：说明文作文蝉600字
在我故乡的门前，有一条河水清澈见底的小溪，小溪周围还有几颗郁郁葱葱的柳树，每当夏天，“年年柳树荫，岁岁蝉声俏”的时候。外婆就会抱着我，边摇扇子边给我唱童谣。走到柳树荫下，树上的蝉鸣仿佛是一道舒缓的摇篮曲，一直伴随着我进入甜甜的梦乡。
一到秋风悄然袭来，柳树上的阵阵蝉鸣便戛然而止了。蝉们又回到了自己的地洞里，等待着下一次夏天的到来……
蝉是在地下生出来的，要在地下呆十多年才能到地面上，然而在地面上却只能存活短短的三个月。
它只为了在地面的短短三个月，准备的那么充实，在地下蓄了那么多年的力!
人生何尝不是如此，就像现在的我们，不断的积蓄知识，像蝉一样，只为了未来的自己更加完美。
蝉在三个月里，尽情享受着生命的乐章，享受着生命的快乐，尽情抒发着生命的意义，尽情享受着生命的价值……蝉，你那内在的美丽，让我深深敬佩。
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