描写校园作文600字
“squeensy”通过精心收集，向本站投稿了18篇描写校园作文600字，下面就是小编给大家分享的描写校园作文600字，希望大家喜欢!
篇1：描写校园作文600字
春天来了，一年中春天的时光是最美好的，处处充满了生机，充满希望。而我们学校里的玉兰花就在这个季节纷纷开放了！
那天我在校园里，观察了玉兰花，一进校园走近那棵玉兰树，一股淡淡的花香便会扑面而来，香里带着风，扑进你的胸怀。
下课的时候，我会带着好奇心，情不自禁地来到树前，认真端详这棵树。
首先映入眼帘的是一簇簇白色的花朵，仔细一看还有粉嫩粉嫩的呢！
你站在树下，仰头而起，玉兰树穿着洁白的衣裳站在阳光里，微风一阵阵吹，玉兰花树像是翩翩起舞，美丽而生动！仿佛是一幅景色画。
你看到这棵树心情一定很舒畅吧，什么烦心事都随之溜去了。
再近一些观察，我发现一小部分还是含苞欲放的花骨朵呢！这正是展现玉兰花的顽强生命力和奋力超越，从不服输的精神，一些花骨朵没有开放，也就相当于它们遇到了挫折，它们并没有放弃自己，而是克服了挫折，从不认输，奋力超越！
它们都善于表现自己的风采，展现自己的力量！
玉兰花是我们校园里最美丽的风景，每一个经过它身边的人都会忍不住闻一闻、看一看，心里甭提有多美了。我喜欢春天，更喜欢学校里的玉兰花！
篇2：描写校园作文600字
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。青青校园，舞动着青春的和谐色彩；莘莘学子，寒窗苦读只为博出精彩。校园，一个承载着梦想与欢乐的地界，校园，一个挥洒青春色彩的调色板，校园，一个能够淋漓尽致展现自己的舞台。每天，伴着朗朗的读书声走进校园，徜徉在书声的海洋中，聆听古今中外多少豪杰之士的'铮铮教训，品味为国恨而伤的苦酒；亲临战场，观那“醉卧沙场君莫笑”感那“聒碎乡心梦不成”。徜徉于数字的海洋中，和圆周率做一次亲切对话，走进函数那美妙的花园。校园的生活是多姿多彩的，是有着无尽的乐趣的。我热爱学校的一草一木，对他们有着无尽的热情，就像臧克家对他的“老马”一般，那是一种深沉的、无可言说的爱。虽然我们的学校不似宫殿，没有华丽的装饰，但他却埋葬着我深沉而质朴的爱，那是对校园的敬意，是对知识的渴求。校园是蕴藏知识的宝地，那里有着数不清的知识小分子，有着无尽深的知识宝藏，他希望你去探索，去研究。它是无私的，是有内涵的，是教我们学无止境，教我们厚德载物的。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐中健康地成长。未来在我们手中，放飞梦想，成就希望！
篇3：描写校园作文600字
我们的校园是个绿色的校园。一眼望去，到处鲜花盛开，到处绿树成荫，到处充满着同学们的欢歌笑语。
步入校园，首先映入眼帘的是左边的花坛。看，三角梅，园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧，这个像小鹿，那个像小老虎，还有的像小兔、小象、小猴、狮子……我常想，园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢？哦，肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友，不伤害它们。
咦，这哪来的铁树？噢！原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的，像一把把梳子，可这却是一把调皮的梳子，如果你用它梳头的话，它非得把你梳得头破血流不可。
瞧，月季花开了，有的还是花骨朵儿，有的看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。这么多的月季花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！。
这就是我们的校园，一个绿色的校园，更是一个多彩的校园！
篇4：描写校园作文600字
看啊，那一座座高大的楼房昂然挺立在灌南的那片土地上。那浅蓝色的高楼与天一色，美丽极了。
在那里有一种神圣的气息，它使我们静静得接受知识的洗礼，让知识净化我们的心灵。
那里有我们的喜怒哀乐；有我们的骄傲；有我们的自豪。我爱那里。记得有一次在那里举行的首届运动会上，经过几天的刻苦练习，加上赛场上的全力以赴。我和同学们以骄人的成绩博得观众的掌声，我们兴奋，我们激动。
那一次，在那里举办的英语小话剧比赛上。我和几个同学自导自演，经过多次演练，我们在舞台上展现了自己独特的风采，夺得了评委的一至好评。我们高兴我们欢呼。
还有那一次，全县高考状元在那里诞生了。那天晚上，庆祝会开始时，领导问同学们“热吗”。同学们齐声说“热”。
“那你们知道为什么热吗？”领导又问。
“不知道。”
“那我告诉你们吧，是因为这里考（烤）火了！”领导高兴地说。此时，五颜六色的烟花在天上绽开了笑脸，仿佛在祝贺那里。我想：为什么考火的人不是我呢？从此，我认真学习。我在那里也学会了很多。
在那里，我们认真学习，学习新文化，新知识，新科技，争做新时代的新人。我们为了祖国，为了社会而努力学习。
在那里，我们珍惜友谊。与同学们朝夕相处，形影不离，互帮互助，团结一心。每当我想起中午吃完午饭和下午第四节课下课的那段时间，我总会和知己漫步操场和教学楼后面的小花园。与他们一起畅想未来，这是我突然感到友谊真的很可贵。
在那里，我们懂得感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来比喻老师再合适不过了。老师带病上课，给我们传递知识。老师经常忙到深夜，为我们批改作业。望这老师忙碌的身影我真想大喊一声“老师，谢谢你。”
我在那里差不多两年了，我熟悉那里的每一个角落。对那里的每一株花草，每一棵树木都充满了感情。那片土地，那一座座高楼组成了一个学校，这所学校圆了很多人的梦。它，叫华侨。我爱我的学校，我爱华侨。
篇5：描写校园作文600字
方言不小心摔了一跤，额头被椅角磕出了一个很大的伤口，血汩汩的流出来。两三秒种，方言的脸和脖子都被血染红了。龚熙雅托起方言的头，高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血，几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。第二天大早，同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。方言很迟才来学校，冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。方言一进教室，个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包，放在他的座位上;几个男生帮他理作业，准备学习用品。课间，男生会扶他去上厕所。放学，方静怡搀扶着方言下楼，吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。在同学们的悉心照顾下，方言很快地康复了。
爱的脚印在哪里?也在运动场上。
运动会开始了，家长也来了。有龚熙雅妈妈，有方言爸爸，还有余君宝的奶奶。余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。那天烈日炎炎，我们又坐在二楼，进进出出很不方便。打水的地方又离我们很远。余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。而她自己却顾不上喝口水，歇一歇。
爱的脚印在哪里?还在校门口呢!
那天雨下得特别大，跨下妈妈的电动车，还没来得及撑伞，后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边，就用她的伞为我遮雨，而她自己却被淋湿了，雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上，打湿了衣服。这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。
爱的脚印不仅仅只在这些地方。爱的脚印遍布我们的整个校园，遍布我们的整个杭州，遍布所有需要爱的地方。
篇6：描写校园作文600字
大地复苏，小草轻轻悄悄地从土地探出头来，像一个好奇宝宝地打量着校园；花儿在土地中不敢破土而出，仿佛是一个害羞的宝宝缩在妈妈的怀抱里。春姑娘迈着轻盈优雅的脚步，缓缓地走进校园，她的嘴角微微勾起，春雨像无数根柔软的手指，滴滴答答地演奏这优美的乐曲；她的手一抬，春风习习，吹进了一阵暖和的微风，把校园点缀的美不胜收。
走进校园，你会发现校园里绿草如茵，碧树如盖，盆景如画，繁花似锦，这一切无不让人心神凝，陶醉在这大自然的如诗如画的画卷中，难以忘怀，流连忘返。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风”这首郑燮的竹石，让我想起了佛肚竹。佛肚竹又名罗汉竹，为禾木丛生型竹类植物，秆短畸形、壮如佛肚，姿态秀丽，四季常绿。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”这一首朱熹的《春日》让我想起朱樱花。朱樱花别名红绒球，含羞草科类，灌木或小乔木，原产南美。现在我们中国南方地区都有种植，朱樱花的花丝不多，深红获粉红色宛如小绣球，在绿叶中，红绿对比十分鲜明，十分惹眼。
秋枫，为半常绿或常绿大乔木，树干圆满通直，树皮褐红色光滑小叶卵形或长椭木圆型，圆锥花序垂下。果球形，熟的时候是蓝黑色，耐荫树叶繁密，树冠圆盖形，树姿壮观宜作庭园树和行道树。它的树皮、树根、树茎、及树叶能够作药。
“四月江南黄鸟肥，樱桃满市粲朝晖赤瑛盘里虽殊遇,何似筠笼相发挥。”，这首陈与义的《樱桃》让我想起樱桃树，樱桃又名车厘子和莺桃等，是属于蔷薇科，株高可达8米，叶广卵形，至少椭圆形卵形。
春天的校园美不胜收，春姑娘又走了，春天依旧那么美，你们陶醉吗？
篇7：描写校园作文600字
我爱我的校园。
站在校门口，你会看到右边有一块儿深红色的大理石，上面有四个金光闪闪的大字——花园小学，下面还有一行小字——创建于。
走进校门，你会看到我们的教学楼一共有四层，教学楼中央有一块很大的电子屏，每天都播放着不一样的新闻。教学楼的左上方还有我们学校的校徽，由红、白、蓝三色构成，呈一个圆形，四周蓝色，象征知识的海洋；中间五个红色的小圆，代表着我们团结在一起；底色是白色的。走进教学楼，你会听见这个教室传出学生们琅琅的读书声，那个教室传出老师的讲解声，构成了一首美妙的歌，听得人如痴如醉。
从教学楼的后门出来，向右拐一个弯就到了后楼，后楼里面有实验室、图书室和社团室等，给我们留下了许多快乐的回忆。
再往前走就是我们最喜欢的操场，每到体育课时，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳……操场变成了热闹的海洋，我们是欢乐的小浪花。每当星期一的早晨，同学们都聚集在操场上，排着整齐的队，唱着国歌，凝视着国旗，透过鲜艳的五星红旗，仿佛看到了过去英勇的解放军战士，瞬间，感到两旁的花格外美丽……
再往东走有一个大舞台，每到六一儿童节、元旦等一些节日时，大家都会拼尽全力表演出最好的节目，所以每当我看到这个舞台时，就想起了大家流下的每一滴汗水……
我，爱我的校园。
篇8：描写校园的作文600字精选
我的校园像一个大公园，那么美丽，那么可爱。我们在这里吸取着知识的营养，我们在这里茁壮地快乐成长。
我的校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，枫红菊香的秋天，花繁叶茂的夏天，松青雪白的冬天。
现在的校园正春意盎然。春天使大地焕然一新，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
站在学校里素有“孩子们的天堂，树木的天堂”之称的怡苑外面往里看，一条长长的小树组成的绿化带，像一条青龙围绕着怡苑。洁白的长廊，弯弯曲曲的像一条小白龙。中间的小红叶树丛，从远处看，就像一块大大的玛瑙。小红叶树丛旁有好几丛小绿树丛，就像一粒粒无暇的翡翠。把这两景合起来，就组成了一颗大大的五颜六色的“玉珠”。这也就形成了古典的“双龙戏珠”。
走进怡苑，我看见了一块又高又大的巨石，上面写有两个苍劲有力的大字：“怡苑”。在巨石的后面，有一丛高高的竹子，春天一到，竹子又长出了青青的嫩叶，苍翠欲滴，十分惹人喜爱，就像孔雀开屏时的美丽羽毛。
怡苑的旁边有几棵高大的樟树，就像几个强壮的卫士，日夜守护着怡苑，守护着这块我们的乐土。
假山也是我们学校很有特点的景观。假山旁边有很多黄蓝相间的运动器材。假山上面有几簇青青的小草，还有几个小小的凉亭，看上去像皇冠上的宝石。周围的绿树倒映在水中，水中的景致更是美丽极了。
夕阳西下时，我们的学校也别有一番景观。当太阳剩下半边红脸时，它好像在微笑着对我说：“小朋友，明天再见!”
的确，每天下午放学时，我总是依依不舍地离开我的校园。
篇9：描写校园的作文600字精选
校园是每个人心中的伊甸园，这里的一草一木、一花一叶都值得我们去呵护、珍惜。
在我的心目中，我的校园是我的第二个家，我在这里能够感受到浓浓的温暖。
每天早晨，最快乐的就是踏进校园的那一刻。只要走进校园，昨日的烦恼就瞬间一扫而光，心中只留下对今天的期望。
最爱校园里的景致。古老的桂树、精致的凉亭以及那幽幽墨香，共同编织勾勒出一片书香古韵。楼梯的蓝、跑道的红和那花坛的绿交相辉映，显得活泼大方。如今是秋天，充满活力的校园平添了一丝浪漫。每天刚进校门，风便如期而至，温柔的抚摸着学生们的面颊。一股淡淡的幽香钻入鼻孔，那是美丽细碎的桂花在向你倾诉她的故事。桂花拥有极为脆弱的美丽，风轻轻拂过，便有零零星星的花瓣纷纷扬扬地飘洒下来，阳光照在桂花树上，花影斜垂，煞是好看。
铃声尾响，教学楼中早已传来琅琅书声。早已到校的学生们认认真真地读着课文，仔细地做笔记。而在楼下清扫卫生区的同学们听到读书声不免感到焦急，加紧速度扫地，想要快上楼去和同学们一起读书。
一个小个子的低年级学生，愉快地走进学校，想要快点到班级里预习课文。这时候，一个废纸盒“从天而降”，小个子看见了废纸盒，立马捡了起来，四处张望着，发现垃圾桶之后，赶紧快步跑了过去，将废纸盒丢进了垃圾桶。
老师们相互问好，在走上已被打扫的纤尘不染的台阶时满意地微笑着，向对自己打招呼的孩子们点头致意。
升旗仪式上，全体少先队员穿着校服、佩戴红领巾，向国旗敬礼;各项活动中，学生们积极表现，欲摘取桂冠;下课时间里，同学们锻炼身体、谈天说地......
......
在这所风景优美、师生礼貌的小学中学习，是我最大的快乐。我永远爱我的母校——人民路小学。
篇10：描写校园一角作文600字
在古朴素雅的玉海楼对面，坐落着一所百年老校，它就是瑞安市实验小学。整所学校环境优美，格局精巧，有功能齐全的教学楼，有整洁美观的塑胶操场，有充满文化气息的圣公道。其中，我最喜欢圣公道了，坐在喻勉亭下，看着启悟墙上的名人警句和千古佳句，仿佛置身于文化的殿堂。
刚进校门，映入你眼帘的就是圣公道上的沁心泉。沁心泉中央的假山，从正面看就像一个“正”字，它时刻提醒着我们做人要正直、公道。最高的那块石头上刻着大大的“爱”字，代表着爱祖国、爱学校、爱老师。而旁边的“泛爱众而亲仁”六个大字则告诉我们要博爱众人，亲近那些有仁德的人。假山拟效雁荡的大龙湫和九珠瀑以及梅雨潭、飞云江和洞头五岛，寓意温州水土养育一方，瑞安人杰地灵和温州特有的海洋文化。那细如雨丝的飞瀑、潺潺流动的泉水、轻灵活泼的鱼儿更为校园增添了一份勃勃的生机。
沿着圣公道走下去，你就看到了一棵巨伞似的大树，它就是已有一百二十七年历史的重阳木。春天的时候，重阳木的每一根枝条上抽出嫩芽，长出细叶，小鸟在枝头上叽叽喳喳的叫，校园里充满了春的气息；夏天，枝繁叶茂的重阳木为同学们遮挡炎炎烈日，大家坐在树阴下谈天、看书，好不惬意；秋天，一只只“黄蝴蝶”飘落在地上，同学们弯腰拾起最香、最漂亮的一片夹在书本里当书签；冬天，它的叶子掉光了，只剩下光秃秃的枝干，但它还是顽强地挺拔着，这种精神值得我们学习。
重阳木的边上还有一口沧桑石井，右边有喻勉亭和启悟墙。启悟墙上的古诗句充实了我们的知识。校园的每一面墙，每一处景，无不洋溢着浓浓的文化气息！
校园的美景数说不尽，我爱美丽的校园！
篇11：描写校园景物作文600字
描写校园景物作文600字
繁重的学业占据了校园生活的大部分，但是在校园中走走停停，成为了我在课余时间觉得最有意思的一个事情。
当夏日的阳光早早地洒进校园时，揉揉惺忪睡眼，洗漱过后，便走向操场，晨跑时的空气是最好的，看到的人和物也是最多的。看着茵茵绿草，似乎温暖的阳光并没有让它们挺直身子，反是团在一起，美美地睡着懒觉。有些人边谈边跑，有些则在认真的训练。忽然，一阵风吹了过来，人动了，草也动了，阳光、小草、人儿，一片生机勃勃，欣欣向荣的景色。
结束一天的学业，走向山顶平台，可以静静在那儿走两圈。秀气的小树上开满了不知名的花朵，花儿开得十分鲜艳，有粉的、白的、紫的`，仿佛风一吹，就会羞答答地落下来。阳光照射在绿叶上，显得更加青翠，更加多彩，像是叶子上的一个个跳舞的可爱小精灵，又像贝壳里的一颗颗发光的珍珠。太阳渐渐的落下，映着余晖的树知道我要走了，借着夕阳泛起微微的不舍之情。
到了秋冬交替的时候，我最喜欢去的是前往操场的路上的那一段陡坡。地上已铺满了落叶，似乎在等候我的经过，风一吹，他们又似金黄的蝴蝶翩翩起舞。站在它们中间，抬头仰望学校的后山，这时真像处在仙境一般。
继续走，便看到小花坛里的桂花树上，挂满了一处处米粒大小的花朵，像洒在绿叶上的小星星，有淡黄的，桔红的，都散发着浓郁的芳香，连旁边娇艳欲滴的玫瑰都要略逊一筹。深深地吸一口气，五脏六腑中顿时充满了桂花的香味。
徜徉在校园风景中，每一处都是最美的角落，走过春夏秋冬，这里留有我的喜怒哀乐。行走在校园中，我总是心旷神怡，心花怒放。
真的，在行走间会发现，校园处处有风景。
篇12：描写校园雪景作文600字
下雪了，透过教室的玻璃窗，我向外看，无数的雪花从空中飘落下来，像一把棉絮，纷纷扬扬，亲吻大地。
一开始挺小的，几片而已，零散地漂浮在天空，像是无可依靠的柳絮，若非有心人叫上一声，你很容易漠视。但不久，她越来越密，越来越大，像夏天的暴雨，说来就来，大片的雪花不惜血本地向地面发起强有力的冲锋，雪大了。窗外的雪花，纷纷扬扬。她被风儿卷着，呼啸着冲向人间，于是，松树硬被裹上厚厚的一层，这雪真有些霸道。
下课铃响了，像是打地鼠一样，无数的萝卜头从阳台上长了出来，盯着雪花瞅，伸出手，指指点点。也有的抓起几片雪，脸上顿时洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也调皮了许多，趁着风势钻入你的怀抱，倏地不见影踪，留给你一阵清凉。
楼下的学弟学妹早已耐不住寂寞，纷纷跑出来，在雪里追逐打闹。有的干脆抓起一个雪团，对着楼上抛去，结果引起一阵哄叫。随即，班主任出现，欢乐的气氛亦顿时凝固。
今年的大雪似乎比以往来得更早些。但在学校里，即使见了也没有心思观赏她，若在家里，至少可以照个相吧。然而雪毫不在意，尽管欣赏的人不多，还是无所顾忌，漫天飞舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。铺在地上，就像一层厚厚的棉被。
虽然有人一脚踏上，斑斑驳驳，但她不生气，轻轻地，默默
篇13：描写校园的600字作文
一、甜甜的她，软软的记忆
记忆中，梦的道路总是长长的，穿梭在那个狭长的走廊里，叩开一扇扇大门，每一扇大门之外，总有一个梦的天地，初来到校园，就是这样的感觉，一切都朦朦胧胧的，像做了一个离奇的梦。
阳光透过茂密的树枝，细腻地将光芒投洒在地面上。我坐在树下，等待约好一起报到的小可。树上没有鸟啼，只有蝉在发出烦躁的声响。此刻，一个甜美的声音毫无来由地闯入我的耳朵里。她穿着洁白的连衣裙，有点像天使的感觉。可惜的是，羊角辫却随意地扎着，乱七八糟的，与她的淑女裙毫不相称。我扑哧笑出声来。“你怎么这副打扮就跑来了？”我笑着责备她。“呵呵！”她笑了笑，没理由地抓着我乱跑。“错了，教学楼在那边。”我指了指前方对她说。她仿佛没听见，径直走到一位戴着粗框眼镜的老师面前，颇有礼貌地问了问：“老师，我是可欣，来自初一（19）班，麻烦您告诉我初-（19）班在哪儿？”我看着她神采飞扬地与那位老师谈话，不禁又笑出声来。可是，过了一会儿，她又垂头丧气地朝我走过来，说道：“真是的，我们的教室居然不在同一层楼。”我笑了笑，牵着她的手，走到楼梯口，然后平静地挥手、告别、祝福。
其实小可你不知道，能和你在同一个学校读书，我就已经很幸福了，能和你一起迈向青春那扇门，我要高呼万岁了！
二、甜甜的他，软软的友谊时间过得像飞鸟一般，很快就要在这个学校度过自己的第一个生日了。
一年过去了，有许多泪水和欢笑，也收获了很多的友谊。
他是一个爱笑的男生，眼睛整天眯成一条缝，不经意地一瞥，就看见他在那儿笑得前仰后合。这是个大大咧咧的男孩子，我在心中对自己说道。
后来他调到我后面，因为座位离得近的缘故，两人的话也就多了起来。
他喜欢打篮球，篮球场上总有他高高跃起的身影。看过他的.一场篮球赛，对方有人使诈，总是将他绊倒，他像一头发疯了的狮子，满脸通红。但因跛了脚，所以无论怎么努力，都是徒劳。最终，他不得不离场。因为他是整个队的主力，所以那个队自然也败得一塌糊涂。看着他沮丧的样子，我突然心疼起来，递给他一瓶矿泉水，轻声对他说：“其实没关系，只要你站起来比跌倒多一次，就是成功的。真的，你刚才真帅！”他抬起头看着我，目光充满了感激，透过他的目光，我知道我们已经变成真正意义上无法替代的好朋友了。
妈妈对我说和男孩子一起玩可以形成优势互补。果然，我的理科成绩提高了很多，也不知是不是拜他所赐。总之，我要谢谢他雨中的伞，谢谢他生日会上的蛋糕，谢谢他像哥哥一样无微不至地照顾我，更要谢谢他教会我许多人生的道理。对了，忘了提及，他叫做铭。
其实铭你不知道，很多次的感动都没有对你说。你伴我迈开的青春第一步，永远是记忆中最亮的一道光。
三、甜甜的他们，软软的成长
青春，是如此美好。有很多很多的人永远带给我惊喜和感动。那些可爱的老师们，总是用一支简单的笔，在黑板上勾勒出我们人生的宏图。他们告诉我们：“君子以自强不息，厚德载物。”在他们心里，我们永远是纯真可爱的孩子。其实他们没有发觉，是他们在为我们拓宽青春的道路。
他，是一位严肃的数学老师，平日里不苟言笑，一遇到学生犯错更是凶得不得了。可一旦我们取得好成绩，他就立刻变得慈祥起来，脸上也会露出难得一见的笑容。
她，是一位可爱的英语老师，年纪只比我们大一点点，也就二十几岁的样子。她总喜欢穿着宽松的白T恤，肥大的衣服和她小巧的身材一点儿也不搭。她嘴巴一动一动的，无数英语单词，就从那张神奇的小嘴中蹦了出来。我们喜欢她的课，喜欢她带给我们的清新自由的感觉。她，是语文老师；他，是物理老师；她，是政治老师；他，是……其实，亲爱的老师们，你们不知道，每次犯了错，我们心中也很不好受，表面上却还倔强地撅着嘴。其实我们真的很感激你们，有了你们的陪伴，青春才有了属于它本身的意义。
后记：青春是糖，融化在校园那道明媚的阳光中，每个人心中都甜甜的。因为，每个人内心深处，都有无法触碰的温暖。
篇14：描写校园一角作文600字
站在旧楼的三楼，放眼望去，最引人注目的就是圣德园了。
一株株大树枝繁叶茂。秋天来了，树叶纷纷飘落了下来，宛若一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。等到树叶全部落下来了，好似金黄的地毯。到了早晨，约上几个好朋友去那儿看看，再顺便拣些小果子粒，种在土里，别提有多好玩了。
秋天的中午，太阳晒在人身上暖洋洋的，可以带上书，靠在大树上，呼吸着清新的空气，低下头，静静地看会儿书，如果眼睛疲劳了，就抬头瞧瞧绿油油的大树，心旷神怡，给人一种美的享受。
下午，小昆虫都出来了，独自走在学校的路上，不时眼前会出现几只小昆虫蹦蹦跳跳的。蝈蝈、蝗虫、小蚂蚁……别提有多可爱了。那时，你会在不知不觉中伸出手，把它们捉住。在你手里蹦来跳去，手里痒痒的，只好把它们放掉。
黄昏时候，背着书包，走在回家的路上，嘴里哼着流行歌曲，夕阳的光芒洒在了学校的圣德园上，令人陶醉在这美丽的景色中，这正所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们的校园真美啊！
这里的景色令人陶醉，特别是那些只小鸟，使我们的学校生趣盎然。瓦蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，欢快的笑声……校园的一切的东西都使人迷恋。
在三层楼的走廊上，扫视学校，校园里所有的建筑都是那么挺立，同学都是如此可爱，教师总是勤劳工作。
篇15：描写美丽的校园作文600字
校园是我们学习的地方；是我们成长的乐园；是开启智慧大门的钥匙。我爱我美丽的校园。
一进大门，映入眼帘的是一个照壁，上面有着金光闪闪的琉璃瓦。远远望去，就像一块块金黄色的宝石。照壁高约三米，两旁都刻有美丽的，各种各样的图案，有的像一条蜿蜒在照壁上的龙，有的像一头凶猛的狮子，还有的像一只自由自在的小鸟，各种各样的雕像让人看得眼花缭乱。
再往前走，是一个升旗台，杆上的红旗红得胜火，红旗上有五颗耀眼的星星，十分艳丽。
一直向前走，就来到了芬芳扑鼻的“花的世界”中，那些花有的是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的开得正艳；有的则红的似火；还有的则黄的似金。沿着这条小路往前走，就来到了闻名遐迩的操场，上课的时候，操场上安静得连一根针落在地上都能听得见。下课时，操场便充满了活力，同学们在操场上三个一群五个一伙地玩着各样的游戏。
跟着这条通道往前走，就来到了知识的海洋――教学楼。远看，它是宝蓝色的，一共有四层。沿着楼梯上了三楼，在楼道的尽头便是我的.教室，仔细一瞧，天花板上一共有八盏雪白的日光灯，电子板也高高地挂在了洁白的墙壁上，再往下看，就是摆放整齐的桌椅和擦得干干净净、一尘不染的地面。这里是我们汲取营养的好地方。
下了楼梯，沿着小路一直往前走，然后左拐，就来到了树的世界――植物园。先迎面看到的，是一颗雪松，雪松的树皮斑斑驳驳，就像老奶奶粗糙的手。雪松虽然没有国槐那么大，也没有梧桐那么粗壮，可是在烈日炎炎的夏天和冰天雪地的冬天，雪松都昂首挺胸。紧挨的便是龙爪槐。龙爪槐的枝条盘曲，很像龙爪。盛夏时节，龙爪槐那婆裟的枝条上缀满了碧绿欲滴的椭圆叶片。当风吹来时，树枝摆动“沙沙沙”仿佛在低声细语地向我们问好。
校园是一曲歌，一幅画，一首诗，我爱我的校园。
篇16：校园一角-描写校园的作文600字
同学们，你关注过校园中的景物吗？来，让我们来细细欣赏校园操场的美。
走进大门，穿过休闲厅，“乐”字墙顿时映入眼帘。一眼望去，鲜红的“乐”字如同朱砂染就，下面横书校训：乐群、乐学。它好似一张巨大的画纸，上面绘满了百年学校的悠久历史和文化沉淀；校训的字里行间透露着老师们对我们深深的关爱和殷切期望。它粗犷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草从地底下欣喜地探出闪着露珠的小脑袋，又为它平添了无限的生机。
转身，轻轻向前，便来到大樟树旁。这棵大樟树已是一棵百年老树。密密层层的枝干，伸向蓝天，枝干上托着一朵朵绿色的云。绿云遮蔽天空，投下一片清凉。时节一到，大樟树便发出阵阵清香，那些在树中闷了许久的香味儿就像放学后的孩子一般，满校园飞跑。这香味可真好闻，沁人心脾，使人顿时神清气爽。同学们在香樟树下快乐地玩耍。阴凉处下，有的同学在静静地看书，有的同学在快乐地做游戏，有的同学在悠闲地散步……高大的香樟树下留下一串串欢声笑语。
不知不觉，我来到塑胶跑道上。一到体育课，我们就会兴冲冲地投进跑道的怀抱，和它亲密接触。跑道受到过足球、排球的亲吻，接受过的跳绳的串门，和运动鞋交谈过……真是“高朋满座，朋友如云”。两个大排球场，作为操场的大眼睛；一片篮球场，形成了一个小俏鼻；红色的跑道是脸蛋的轮廓，还真是一个大胖子；主席台作为一顶小白帽更合适，每周一的精彩晨会使操场更俏丽了。
生机勃勃的乐字碑，百年的大樟树，“俏胖子”塑胶跑道，这就是可爱的操场，它承载着校园的活力！
篇17：校园一角-描写校园的作文600字
岁月如梭，时光匆匆，一转眼，我已在学校里度过了四个春秋，对校园里的一草一木，都很熟悉了，校园里有很多景物，例如：明亮的大厅、宽敞的操场、庄严的主席台、挺拔的至善石……其中，我情有独钟的是---“上善池”。
“上善池”位于学校的东南方向，毗邻“逐梦楼”。“上善池”长4米，宽2米，整个形状看起来像个椭圆形，池里的水因倒映着周围的花草树木呈浅绿色，清澈见底。“上善池”三字印在一块大大的石头上。为什么取名“上善池”呢？“上善”一词来源于老子所著的《道德经》，他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。学校愿同学们都做上善的人，所以这就是“上善池”的来历啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上时常冒着水，“哗-哗-哗”水流倾泻而下，在池子里汇聚成潭。浪花往上，形成一小朵一小朵盛开的白莲，池中有几条活蹦乱跳的小鱼，就像我们小孩子一样整天无忧无虑、快乐无比。
“上善池”前方还有一个亭子，名字叫“聚贤亭”，“聚贤亭”里有一圈木凳，坐在“聚贤亭”里，看着“上善池”里欢快的鱼儿、假山上漂流直下的水流，不禁让人心旷神怡、充满遐想。
早晨，太阳还未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流哗哗，像在迎接同学们的到来，小鱼也从梦中醒来，探起头呼吸着新鲜的空气，所有的事物都欢动起来，开始了新的一天。
中午，吃饱喝足的我们，来到“聚贤亭”，亭中常常人满为患，大家一边欣赏着“上善池”中的美景，一边探讨着上午的所见所闻。
晚上，校园里显得格外寂静，只有“上善池”哗哗的水声，给寂静的校园弹奏了一曲又一曲的颂歌。
这就是景色怡人的“上善池”，一个充满了欢声笑语的地方。它就像一颗明珠点缀在我们的校园里，让学校显得与众不同。“上善池”的美景连同它所寓意的道理，会一直印刻在我的脑海中，伴随着我慢慢成长，成为一个追求“上善”的人。我爱“上善池”！
篇18：如何描写校园趣事的作文600字
如何描写校园趣事的作文600字
【作文一】
学校是一个充满爱与欢乐的学习乐园。校园里趣事横生，有不少学生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚状况，闹了不少笑话，例如：有一对姐妹下了车和爸爸道别后， 才踏进校园一步，又突然转身冲出去追着车子，一边跑一边叫着：“爸爸，书包!爸爸，书包!”在场的师生看到她们追车的模样，都忍俊不禁，这可是我第一 次看到有人上学时会把书包忘在车上的呢!我只要一想起那个画面就会狂笑不已。而校园里提供欢乐点子的，当然不止这一对姐妹花，还有更多的搞笑天兵。
在某一次月考时，洪哲浩竟然把对的答案都擦掉了。当老师把成绩发下来时，他竟然还跑去跟老师要分数呢!他说：“老师，这一大题我有写!”老师说：“是啊!可是你又把它们擦掉了啊!”有同学说：“他写的大概是无字天书吧!谁看得懂啊!”你说可笑不可笑?
前几天，我们集体去新天地上游泳课时，邱奕浩因为忘记带泳裤了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，没想到，他因为看他喜欢的女生看得太入迷了，结果，一不小 心就跌进了泳池里，还被教练抬上来呢，他顿时成为大家的笑柄，真没想到电视广告上的情节，竟然就发生在我们的身边!哈哈哈!
不论什么时候，走在普仁校园里，不管是在大操场上、大榕树下、秋千旁、池塘边，甚至在课堂中，经常都会听到学生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑声，想当然 耳，有笑声的地方，一定是刚发生一件相当有趣的事，大家用笑声分享彼此的心情。这么多有趣的事，是任凭我怎么说也说不完的，那就大家集体创作、分头捕捉 “校园趣事”吧!相信这些趣事会在校园中广为流传。
【作文二】
想起那次的表演课，真是令人捧腹大笑，笑得直不起腰啊!
那一天，老师让我们各组自由分配，表演的题目是“愉快的旅行”大家都胆战心惊。“要怎么演啊?”有的同学说：“要有道具吗?”“我不要当主角喔!”“我演树木就好!”大家都议论纷纷，我的心更是忐忑不安!
下课时间，大家全力以赴地在排演，我也不例外。上课的钟声响起，把大家紧张的心情都敲起来了。大家都快步地走进教室，我也紧张得像热锅上的蚂蚁。
表演时，大家都目不转睛、聚精会神地欣赏表演。我们这组很紧张，不过我们还是很顺利的演完了。大家都对这曲戏赞不绝口，全班都拍着手，拍得震耳欲聋，如打雷一样的大声，我们觉得很光荣，心中快乐不已，彷彿看见灿烂夺目、光芒万丈的阳光。
一放学，一回到家，我健步如飞的冲进卧室，躺在床上就呼呼大睡了。妈妈说那天她听到一阵阵打呼声从卧室里惊天动地的传来，一走进卧室，看到我睡得像一只猪一般，妈妈笑得人仰马翻，但我却浑然不知!
回想起妈妈说的那次睡觉的打呼声，让我觉得很不好意思!但回想起那一天的精采表演，我就不由自主地会心一笑，好像又听见震耳欲聋的欢呼声、鼓掌声……
【作文三】
闳仁，是我们班的大“红人”，让人想不注意他都很难。
记得有一次，闳仁笑逐颜开，喜孜孜地来找我，还神秘兮兮地附在我的耳边轻声说：“你有没有看到嘉妤?我喜欢她!”看他脸红心跳，情窦初开的模样，我一时之间实在不知道该说些什么，就祝他“有情人终成眷属”吧!
但闳仁的行动力还真让人刮目相看，只见他从口袋里掏出一张纸，上面画满密密麻麻的爱心，左顾右盼确认四下无人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞进嘉妤的抽屉里，然后若无其事地返回自己的座位。
上课时，我发现闳仁整节课都心不在焉似的，还不时东张西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他现在一定满心“小鹿乱撞”，紧张得不得了。“当!当!当!”好不容易下 课了，他赶紧冲上前去，拦住“心上人”的去路，忐忑的问：“你有没有看见抽屉里的'一张纸?”嘉妤偏着头，想了一下后，居然忿忿的说：“有啊!不知道是谁那 么没有公德心，竟然胡乱把废纸塞在我的抽屉里，我早就把它拿去”资源回收”了!”
什么?没想到“真心换绝情”，闳仁一时情急，忘了在场还有那么多人，连忙大喊：“那是我写给你的情书啦!”话才说完，大家先是愣了一下，然后便笑得东倒西 歪，而嘉妤的表情则是青一阵、紫一阵，尴尬到了极点，唉!事情演变至此，才在心中滋生的小小爱苗瞬间枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很难说出什么安慰的 话了。
除了偶尔出出糗，闳仁还会在躲避球冲到他身前五毫米时，来个三百六十度大回旋，像个芭蕾舞巨星，用优雅的身段巧妙化解危机，让大家笑弯了腰，忘记比赛还在 进行中。还有一次，闳仁帮音乐老师点名，难得一本正经的他，扯开嗓门，大声唸道：“刘文杰!”，台下静悄悄的，“刘文杰!”，还是无人应答，闳仁发火了， 用最严厉的口吻下最后通牒：“刘文杰!你到底回不回答?”，老师看了觉得奇怪，把点名簿拿过来看了一下，哭笑不得，告诉他：“你翻到别的班的名单了!”大家 一听，顿时哄堂大笑，只有闳仁搔着脑袋，巴不得找个地洞钻进去!
闳仁，是我们班的大“红人”，也是最受欢迎的“开心果”，让我们的生活充满欢乐。唉，校园趣事三天三夜都说不完呢!
【描写校园作文600字】相关文章：
3.描写校园的作文
4.校园景物描写作文
10.爱我校园作文600字
文档为doc格式
