走进文化礼堂,领略婺州文化六年级作文
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篇1：走进文化礼堂,领略婺州文化六年级作文
走进文化礼堂,领略婺州文化六年级作文
蓝天之中，几朵惬意的白云在游荡着，使人感到无限的舒畅。几只鸟儿在枝头歌唱着，仿佛在歌颂早晨无限美好的时光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴们，跟着赵老师一起前往雅畈镇的汉灶村，领略婺州的文化，寻找婺州的美丽。
我们首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻让我不禁赞叹前人的智慧。我们在这弥漫着淡淡香气的老房子中，不由得安静了下来，这里到处都散发着古朴的气息。
穿过错落有致的古建筑群，我仿佛从古代一下子回到了现代，在这现代与古代，现在与曾经交界之处，我感受到了婺州的美。
顺着一条散发着青草芳香的小道，我和小伙伴们来到了文化礼堂。
我和同学们走在小道上，它散发的不仅仅是泥土的'芳香，还有扑鼻而来的花朵的芬芳香气，这使我们倍感舒畅，忘记了天气的炎热。我们满怀着美好的心情，大步走向汉灶村的文化礼堂。
在文化礼堂门口，我感到一种莫名的庄重感，仿佛里头有对我很重要的东西。走进文化礼堂，我立刻感到了一种文化的气息。从文化礼堂四周的介绍，我了解到汉灶村每个月都会有一个给村民们举办活动。有时是表演，有时是展览，有时是比赛。文化礼堂还赋予了新的时代的气息，它有一个会议室，会议室里开展各种各样的培训，比如电商培训、西点培训等，这都是能使村民们能跟上时代的脚步，提升生活质量的活动。他们的墙上写着他们参加过的活动，有篮球赛、婺剧表演、还有歌唱比赛等，照片里的村民们一个个兴高采烈，脸上都洋溢着幸福的笑容。墙上还贴着新二十四孝图，其中包括教父母上网、带父母故地重游、帮家里做家务、陪父母看一场老电影等。我和同学们争相谈论这些新二十四孝，既新鲜又惊奇。这里还有丰富的文化墙展示，比如婺剧文化，美食文化，建筑文化，农耕文化，民俗文化……它们都体现出古代劳动人民无穷无尽的智慧。
参观完以后，回顾今天，我领略到了婺州的美，体会到了婺州丰富文化带给我、带给民众的快乐与震撼，今天真是无比充实！正因为如此，我把这美好的一天记录了下来。
篇2：汉灶文化礼堂，传承婺窑文明作文
早晨，暗紫色的彩霞填满着一整片苍穹，在其中也有一轮血一样落日，这般温暖的界面显出“最美不过夕阳红老年”的温暖与坦然之感，暖得令人陶醉，暖得令人痴迷。伴着这般美丽的风景，大家哼着小曲，踏着开心的脚步，一览了汉灶村的婺州窑及文化大礼堂。
大家赶到了婺州窑，赏析了陶瓷的风采。大家先听了工作员的专题讲座，基本了解了婺州窑。以后，大家便逐渐参观婺州窑的陶瓷，这一些陶瓷可真精美，一个个光洁晶莹、造型设计栩栩如生真实。你看看，这一陶瓷好似一只老虎，瞪着大眼，张着血盆大口，好像是要把边上的小泥人吞掉一样。你看看，哪个陶瓷是关云长的模样，一手执青龍斩月刀，一手抚着长胡子，十分的威武。每一个都惟妙惟肖。
参观完后婺州窑，大家又踏着一条道旁满是狗尾巴草的小道，向汉灶文化艺术大礼堂涉足。一阵微风拂过，风里含着的露珠，一下子全扑在我的脸部，好像是帮我的见面礼。
到文化艺术大礼堂，第一个印入眼前的便是一个黑板报内容，黑板报内容上贴了很多老年人的笑容，那一张张仁慈的脸笑容着看见大家，好像在让我们的祝愿。走入服务厅大家便看到了一张标识牌，上边写了“存善心，做善事，说好听的话，搞好人”，这与大家校长常说的“存贴心，做暖事，说暖话”拥有 如出一辙之妙，全是期待大家做一个溫暖的善人。然后我便看到了《新二十四孝图》，上边用文图融合的方法告知大家该怎样孝敬父母。现在我觉得之前和爸爸妈妈闹脾气很不应该，如今想起来十分后悔莫及。
看了这种后，大家又赶到了二楼的会议厅，听了解读大姐的详细介绍，原先别看看吧大白天那麼清静，夜里可十分繁华了！大伙儿在城市广场上舞蹈、看电视剧、闲聊、下象棋，每样都是有。在文化艺术大礼堂里还会继续机构一些完全免费的活动课，让老大家报名参加丰富多彩的日常生活，例如：教老大家做欧式生日蛋糕，教老大家识字，学习培训各种各样本事这些。听后后，大家又看过墙壁的至理名言，很多都对大家人生道路拥有 极大的实际意义。在其中“智者不惑，勇者不惧”，这句话一件事打动颇丰。意思是：有大智大慧的人，遇上有蒙蔽的事情，疑惑的地区，他会运用他的聪明智慧去求取解决困难的方式；坚强的人，应对对手，是不容易有一定的惧怕的，他会不顾一切地去突破自我。
中午落日的余辉给地面沾染了一层金黄，伴随着时间的流逝，这一次参观婺州窑及文化大礼堂的旅游即将告一段落，大家凯旋而归，带著学得的专业知识和开心的情绪，踏入归路。
篇3：湖头村文化礼堂我来了六年级作文
湖头村文化礼堂我来了六年级作文
一缕阳光照射在我的床上，我迷迷糊糊睁开眼睛，望望闹钟，想不到时间老人好不留情的走到了7：20，我瞬间清醒，洗漱好，没吃早饭就让爸爸送到了学校。
在学校门口，我遇到了久违的同学，王研冰看到我来了，就一把抱住我，这让我很温暖，在经过长时间的排队训练后，我们出发了，在路上鸟语花香，道路上的.人们熙熙攘攘，不一会就到了，我望着这个高大的楼房，我有些疑惑，这就是文化礼堂？我们踏着步伐走上了楼梯，里面有很多房间，在第二楼我们还看见了养老院，养老院很大很干净，老人们在这住得十分开心，我们继续上楼，在三楼就到了，那里面看着很像会议室，但是这是我们今天学习的地方，我坐在椅子上，头上开着电风扇在我们的一旁有许多摄影师，还有金华市记者，看着在讲堂上的老师，对我们讲起了湖头村的历史文化，首先是饭篮，那个篮子的做工十分精致，就算是用粗糙的木条做的，但隐隐有一种朴实的美，还有站捅，站捅是以前小孩子没人管站的，这个站捅又大又长，颜色是棕黑色的，下面是镂空的，老师说了镂空是为了在冬天，小孩子太冷，在下面生火这样暖气一上来，小孩子就不会被冻着了，扁担等等……
后来一位大书法家——练书法40几年的老书法家在那写起了书法，深深的吸引了，他提起毛笔，全神贯注，头上豆大的汗珠流了下来，见他挥笔写字在纸上写下“毕竟西湖……湖光……”这首诗，字字都有感情，看着甚是喜欢，让我看看就入了迷。
时光小精灵走过就到了回家的时间了，我们来到文化礼堂的广场上合影留念，虽然太阳火热，但我的心里十分快乐，因为我今天学到了知识，学习了湖头村的历史，这让我兴奋，在回家的路上我心中对于湖头村的文化历史甚是佩服呀！那时的时代是人们虽然生活的辛苦，但他们也是快乐呀，现在他们回忆起来，童年是多么美好。
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