不速之客作文650字
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篇1： 不速之客作文650字
说起老鼠，人人都有不同的看法。有人觉得它偷吃粮食，像个小偷一样不劳而获，比如老妈；也有人觉得它毛绒绒的，像个毛绒玩具，很可爱，比如我；还有人觉得它浑身细菌，像个“催病大师”，不可亲近，比如老爸。
傍晚，太阳公公不停地打着哈欠，正在跟月亮阿姨换班。天上是一大片红彤彤的晚霞。
吃完了晚餐，家里的人是各干各事儿。老妈在冼碗，老爸去了电脑屋，我当然是去卧室写我那一不小心就会把我压死的作业。
刚坐下没多大一会儿，忽然，听楼上传来了一声老爸的尖叫，这一声可足够他去当个男高音了！把我的脑袋吓得一片空白，一个字也写不出来了。正所谓，听了老爸一声狮子吼，地球都得抖三抖！
老爸又结结巴巴得又来了一句，快！这里有……有老……老鼠！呀！这回可有好戏看了！要知道，我老爸可是天不怕，地不怕，可见了老鼠他就怕。
只见妈妈手拿两把扫帚，就气势汹汹地冲上楼了。我也跟在老妈后头，狐假虎威的来到电脑屋！妈妈后脚刚迈进电脑屋，我前脚就跟了进去，可马上又被老妈推了出来。我刚又想进去，门当的一声狠狠撞到了我的鼻子上面，鼻子一阵子生疼，我一屁股坐在地上，就从门缝里偷偷“观战”。
只见老鼠也害怕的像只没头的苍蝇，在屋子里不停地乱撞。老妈手拿两把扫帚，像个双枪老太婆，不停地在地上乱打、乱叫、乱跳。老爸只是闭着眼睛，在地上乱跳、乱叫。他们的声音要是录下来，估计会把鬼给招来！
过了一会儿，只见妈妈一扫帚下去，狠狠地打在了跑晕了的老鼠身上，只见老鼠脖子一歪，躺在地上死翘翘了。
我继续往门缝里看，恨不得自己瘦成一根线钻进去看。这时门突然开了，我重重地摔进了屋里，额头上也起了一个大“红包”。还差点没倒在那只已经去阎王爷那儿报到的老鼠身上。
老爸和老妈的脸上都冒出了汗珠，估计老妈是被累出了汗，老爸是被吓出了汗。
看着他们远去的背影，再看看地上死去的老鼠，本宝宝的心也是碎了！
篇2： 不速之客作文650字
我像往常一样走在学校的走廊上，忽然看见不远处有个黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一双黑珍珠一般的大眼睛，一张又长又尖的嘴巴、一双黑里透黄强有力的小爪子，凑成了一只灵巧的小鸟。腹部羽毛松软，背上羽毛像一件整齐外衣披在身。它挺直着身子，绅士般地站立着。突然，只听见“咻咻”两声，小鸟飞落在我的书包上。我一下子紧张起来，生怕它啄我。可我慢慢地走动，它还是一动不动停在我的书包上，看来它并不怕我，我俩还挺有缘。
走进教室后，同学们发现我的书包上带来了一位“不速之客”，原本安静的教室瞬间炸开了锅。有的同学围着我目瞪口呆，有的同学指着我哈哈大笑，还有的同学冲上来想抓我书包上的小鸟。这时小鸟竖起它的翅膀，飞到我腰上的书包带上，我一动都不敢动了。我和小鸟对视了几秒，一转眼，小鸟就飞到班级的黑板上，小脑袋不停地左转右转。只见它一会儿四处张望，一会儿飞来飞去，参观了班级的每个角落，好像把我们班级当成了它自己的家一样。最后它落在李徐东的桌子底下安安静静不动了。
“叮当叮当”上课铃响了，我们依依不舍地离开小鸟，开始上课了。出乎意料的是，在上课期间小鸟一声不吭，好像知道我们在上课，不能大声喧哗。这果然是一位非常聪明乖巧的“不速之客”啊！
一到下课时间，同学们又立即放下手中的课本，向小鸟奔去，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。突然，它飞到窗户旁边，望着自己窗外的同伴，同学们着急得大喊大叫，生怕它飞走了。可它拍拍翅膀还是跟着同伴飞走了，大家都很失落。不一会儿，李徐东的桌上突然发现了小鸟留下来的纪念品――鸟屎，大家又哄堂大笑起来。它给我们带来了那么多乐趣，我们会很想念它的，多盼望明天它还能来小叮当班级做客。
篇3： 不速之客作文650字
一天早上，我房间里出现了一位不速之客――老鼠。
一双黑黑的滴溜溜的小眼睛，尖尖的小鼻子时不时抽动着，六根小胡子抖抖的，那嗅嗅，这嗅嗅，长长的尾巴一圈一圈缠绕着，好像一条皮绳，随时都能抽过来。
我想拿法海的“钵”收拾了它，我站着，尽量像一尊石像一样站立。那只机灵鼠左嗅嗅右嗅嗅，用黑眼睛仔仔细细、上上下下打量了我一番，马上识破了我的诡计，后退几步，眼珠子转动，又开始打量我。我一直保持着不动，它终于松懈下来，见我一动不动，就大胆起来，绕着我转圈圈。接着，快速跑向厨房。
我假装去看书，不理它，它便一边嗅一边爬向厨房，等它进了厨房后，我轻手轻脚地跟上去，“砰”关上门，老鼠受到惊吓，一溜烟儿跑了，伺机从一个洞里跑出去。我一下子堵住老鼠洞，老鼠已经无路可逃了。我抓起一块布，冲老鼠扑过去，可老鼠“呲溜”一闪，躲过了我的攻击，而且我还摔得够呛。
老鼠见我对它几乎没有危害，便大摇大摆，熟门熟路地爬到垃圾桶边，仔仔细细地嗅着，抓着垃圾袋，嗅来嗅去，一边嗅，一边一步地向垃圾桶里爬去，因为一些烂苹果扔在里边，那威风凛凛的样子，跟将军凯旋而归一般。
我找准时机，抄起一只拖鞋，“呼”扔了过去，只见一道银光闪过。
老鼠跑了。
而我的“飞拖鞋”砸到了垃圾桶，垃圾桶倒了……妈妈正好在旁边，她以为我故意弄倒垃圾桶，大吼：“呀，快把垃圾整理好！”我只好一个个捡起来。
我心里恨死那只老鼠了，找来姜、大蒜、洋葱、挤出汁水往老鼠身上一泼，老鼠辣得“吱吱吱吱，叽叽叽叽”大叫起来。最后我轻而易举地抓住了它，朝一楼扔下去。
“吱吱――”又是那个可怕的声音，小心，有鼠！
篇4： 不速之客作文650字
一个炎热的下午，同学们都专心致志地写着作业，只有吊扇在“呼呼”地扇着风，窗户和门对开着。
突然，从窗户外飞来一道影子，从我头顶闪过。“啪”的一声撞在高速转动的吊扇上，被甩到了教室后排的过道上。“啊”地大叫了一声，在一名女生的高声尖叫声中，全班顿时炸开了锅。大家都停下手中的笔，纷纷离开座位朝后排过道围去，原本整齐的教室变得乱糟糟的。
我也挤过去看，被吊扇撞落在地的原来是一只小鸟。它十分玲珑，还没有巴掌大，一动不动地躺在地上，一身翡翠般碧绿的羽毛，如同披着细腻柔滑的锦缎。一双嫩黄而又娇小的爪子，好像被吊扇打伤了，无助地悬着。同样小巧的.眼珠子镶嵌在小脑袋上，流露出痛苦、惊慌失措的神情，显然疼痛和同学们的围观让它受了不少惊吓。
大家赶紧关掉吊扇，胆大的同学对着小鸟戳戳点点，胆子小的只是把头凑进来张望，班上知识最丰富的同学小心翼翼地捧起这只受伤的小鸟，仔细观察了一阵，然后坚定地对大家说：“这是一只虎皮鹦鹉，我们这附近不太可能有野生的虎皮鹦鹉，所以应该是别人家养的。”大家听了，议论纷纷，大多数女生关注着小鹦鹉的可爱，不时传出一阵阵惊呼。还有很多人议论着鹦鹉怎么来的或是要不要送鹦鹉去医务室。大家都很激动。老师走了过来，接过小鹦鹉，轻轻抚摸着它毛绒绒的头，放到了讲台上，小鹦鹉挣脱开来，低低盘旋了一会儿，轻巧地落在一个同学的桌子上，歪着脑袋好奇地瞅着那个同学，逗得同学们捧腹大笑。
直到后来小鹦鹉被路过的老师带去了医务室，同学们才渐渐安静了下来。
快要放学的时候，老师把包扎好伤口的小鹦鹉捧了回来。大家又发出了阵阵惊呼，吓得小鹦鹉沙哑地叫了几声，扑扑翅膀拼命往上飞，摇摇晃晃地飞上了吊灯，停在上面歪着头看着我们，一直不肯下来。小鹦鹉还不能飞太远，为了保护它，我们关上了窗户，恋恋不舍地放学回家了，希望鸟主人能早点来认领这只小鹦鹉。
教室里来的不速之客，给我们增添了不少乐趣。
篇5： 不速之客作文650字
太阳似恶魔挂在天上，邪恶地笑着，人走在太阳下都能被晒熟了。我却被妈妈拉着，不情不愿地来到饭店吃饭，因为今天是舅舅的生日。
饭店里的凉气驱逐走了笼罩在我身上的“烈焰”，又迎来了聊天的热情，我们边吃边聊，可谓热火朝天。
一会儿功夫，餐桌上的菜便被我们风卷残云吃了大半，我却只吃了个半饱，继续胡吃海塞。“呀！这是什么？”我猛地发出一声尖叫，坐在椅子上一动也不敢动了。原来，我的汤里竟有一只小虫子正在愉快地游泳。“是粒芝麻吧？”“不，不可能！”我一边斩钉截铁地反驳，一边小心翼翼地把“黑芝麻”翻过来，它真的有四肢啊！一瞬间，我之前吃下的饭在胃里翻江倒海，差点没把昨天的晚饭也顺带一起吐出来。
“其他菜会不会也不干净？”妈妈的一句话道出了全家人的心声。于是，我们展开了一场别开生面的“找虫大行动”，大家纷纷在菜里挑来挑去，好一番热闹的场景。
“我这里有一只。”顺着声音看去，只见爸爸碗里赫然飘着一只“肥头大耳”的苍蝇！我的胃里又一次翻江倒海起来，和这只大苍蝇比起来，那粒小小的“芝麻”又算的了什么？大家的表情也都发生了变化，外公外婆还有舅妈都满脸不悦，而爸爸则愤怒至极，怒气冲冲地喊来服务员，服务员一看情形不对，慌忙致歉，还保证局对不会再有下次了。虽然事情处理好了，但原来热闹的气氛也消失得无影无踪了，直到离开的那一刻，大家也都是板着脸。
走在回家的路上，我感到天空都不再蓝了，灰蒙蒙的；小草也不再绿了，垂头丧气的。饭店的厨师啊！请你以后做饭时小心一点吧！你再这样把“不速之客”请到碗里，就是在顾客的生命安全做赌啊！
篇6： 不速之客作文650字
“叮，叮，叮……”上课了，这节是陈老师的语文课，我们班51位同学，迅速做好上课准备，听语文老师一声令下：“上课！”全班都坐得端端正正，就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿，认真听课。
“嗡，嗡，嗡……”，哈哈哈，我们班的第52位同学来上课啦，它是一只小蜜蜂，每一次上语文课，它就火速到位，似乎对语文课特别感兴趣。
小蜜蜂一会儿绕着电灯转，一会儿绕着窗户转，一会儿绕着同学们转。就这样飞呀，飞呀飞，班上的几个同学坐不住了，心已经飘到蜜蜂那儿了，他们想把蜜蜂赶出去，所以就目不转睛地盯着蜜蜂，盘算着如何将它赶走，上课完全不在状态，陈老师见状勃然大怒，狠狠地敲一下讲台，“砰！”地一声，那些想方设法想赶走蜜蜂的同学，马上收了心，陈老师又大声说道：“蜜蜂想听课，就让它听，你们不要去打扰它！”听了这话，全班鸦雀无声，就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。
过了一会儿，这位淘气的“新同学”又开始活动了，它嗡嗡嗡的，从左飞到右，从右飞到左，突然空降在了俞畅的头顶，“哇呀呀呀！快滚开！”俞畅大喊。“噼里啪啦，噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂，蜜蜂灵活地一转身，在俞畅的四周盘旋着，“砰砰砰砰砰！啪！”俞畅拍打着他的头上，身上，桌子上，椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞，全班同学哈哈大笑。
小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思，又飞去捉弄郑逸彬。“哎，哎，哎！别过来，不然看我拍死你！”蜜蜂好像怕了，就不再捉弄郑逸彬了，摇摇摆摆地飞到电灯上，听陈老师讲课。
这就是我们班那淘气又好学的“新同学”，你们喜欢它吗？
篇7： 不速之客作文650字
我家是在我上一年级那年冬天搬到这个小区来的。家里宽敞明亮，我很喜欢我的新家。
可是，今年我却发现了一些不速之客，那就是蚂蚁。
开始，只是偶尔看见一两只，也没太在意。可是，最近蚂蚁越来越多，只要是掉在地上的食物，不管是整块的还是残渣，下面都会出现它们的身影。妈妈也嘟囔起来，怕家里的米桶被蚂蚁占领，当它们的粮仓。
我本来想用手捉它们，可是蚂蚁偏偏爱在隐蔽处享用自己的“战利品”。而且蚂蚁太多了，根本捉不完，我只好放弃。
爸爸妈妈也提出了自己的方案：把所有的墙缝都打上密封胶，把蚂蚁堵在洞里面。但是，这样既耗时耗力又废胶，所以没有实施。有什么好办法呢？
一天，我放学回家，发现地上有半块不知谁掉的油炸花生米。咦，这半块花生怎么有点儿奇怪呀！因为它象虫子一样慢慢地爬着，我不禁睁大了眼睛惊奇的看着，它怎么还长了腿？我定睛一看，不是花生长了腿，原来有几只蚂蚁在搬它呢，我看得入了神。我想：蚂蚁真是大力士，几只蚂蚁就能搬动半块花生米。我眼看着它们把花生米搬到了洞口。
“有办法了！”我喊着。先在每间屋子里都放上花生米，然后等几个小时（这段时间可以去上学、上班），回来后找花生米，看它们有没有动地方，如果花生米“长腿”跑了，哈！那肯定是蚂蚁搬的，接下来就在花生米附近找，一定能找到蚂蚁窝，再用杀虫剂对准洞口喷几下，里面的蚂蚁一定会死光光的。
晚上，我和爸爸妈妈商量好了，就用这个办法。
第二天，一场人蚁大战拉开了帷幕……
中午，放了许多粒花生米在不同的屋子里。晚上，我们检查时，在书房、卧室、客厅、餐厅里都发现了蚂蚁窝，许多蚂蚁在那里聚集着，包围着各自的花生米，好象正在完成一个个大工程呢！这下可把我这个“参谋”乐坏了。马上准备杀虫剂和它们“决一死战”，在“哧哧”的几声过后，蚂蚁们横尸遍野。
过了几天，妈妈扫地时又发现了许多蚂蚁的尸体，可能是慢性中毒死亡的吧。
不过，最近还是能发现三五成群的蚂蚁从地上走过，这场“惊心动魄”的“人蚁大战”仍在继续……
篇8： 不速之客作文650字
“天呐！”我们家怎么来了一个不速之客――这个五六岁的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送过来的，因为他有事，所以拜托我们照顾她一天。
我这个人很懒惰，所以我郑重的对这个不速之客说：“听着我很懒惰，现在我要去睡觉，你坐在沙发里看电视，别来烦，我懂。”他摇了摇头。大哥啊，两个小时过去了，我起了床，准备去洗脸，不速之客大声喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”听完我立刻反驳：“小孩子不能吃糖，牙会烂的。”“我就要吃，我就要吃。”他装着要哭的样子说。我一脸的无奈，拿他没办法，只好带她去买糖，因为当时情况紧急，我只顾穿衣服，洗脸就带她出去了，刚出门的一瞬间，我发现了一个问题：钥匙忘带了。我生气地被他吼：“要不是你非要出来买的，我说了不行就是不行，这事儿都赖你。”“反正我不管，我就要吃糖块去给我买。”他用命令的口气对我讲话。假指甲，我再次无奈，只好带他去，反正也没有给他买个糖省事。我带他买了糖他正高兴的事情把我们被锁在外面的事忘得一干二净，我的奶奶想办法怎么进家门，妈妈又在外面逛街怎么办呢？四号在外面玩了，他又说：“我要上厕所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了。” 我一脸嫌弃的说。“好吧”他找了一个树丛上厕所，这个正好我做商人看着他说：“不准随地大小便，快点走开。”我拿着她的手快走哇，我们一边逃亡一边甩掉门卫，遭啦忘带钥匙被锁在外面，那个门卫肯定把我当成外人了，认为我不是这个小区的， 终于我们逃出了门卫的手掌心，我带着他准备回去敲一敲门看看，屋里来人没有？我们来到了门口，敲了敲门，忽然我闻到一股香味，我就知道妈妈来了，我心想终于可以躺在沙发休息休息了，这上午折腾的我好累。
时间流逝，这一天过去了，他被姑姑接走了我叹息道：“虽然他令人讨厌，但是和他玩的时候真的有点开心呐。”
篇9：不速之客五年级作文650字
不速之客五年级作文650字
今天晚上，我正准备洗脸，突然，从脸盘里窜出了一位不速之客——一只蜘蛛。
我被这突如其来的蜘蛛吓了一跳，连忙后退了几步，我退出卫生间，惊魂未定，在门口捂着心窝子，才看清楚这位闯入我家并吓了我一跳的“不速之客”的真面目，原来是一只黑蜘蛛，她长着八条壮实的腿，贼溜溜的大眼睛正不怀好意地看着我，它大得出奇，大约有一个大人的掌心那么大，正站在脸盘的边角上，挥舞着两条毛茸茸的前腿，好像是名威风凛凛的大将军，又好像在说：“你胆敢闯进我家，我要打败你！”
我看了，心想：啊哟！你个小蜘蛛，还有理了，闯进我家，先吓我一跳，这还不够，现在又嚣张起来，真是“初生牛犊不怕虎”。今天，我可要好好会会你，让你也尝尝苦头。我先拿了一个棉制的棒子，对着他狠狠地敲了下去，只听“啪”的`一声，我以为它已经死了，就放下棒子，定睛一看，墙壁上什么也没有，又一看，棒子上也没有。那会去哪儿了呢？我有点儿摸不着头脑，正在冥思苦想之际，忽然，一团黑影从镜子的间隙之间闪了出来，它停在那里，好像在说“打不着！打不着！”我气急败坏，抡起棒子就打，一心只想把它打得灰飞烟灭。可是，每当棒子落下之时，蜘蛛就会以迅雷不及掩耳之势，迅速躲开。十几棒之后，蜘蛛毫发未伤，跑到了浴室门的夹缝中。而我，却被它搞得晕头转向，精疲力尽，无力地靠在门边，心想：我就不信你一辈子不出来，一辈子在里面当缩头乌龟。可过了十几分钟，它依然没有丝毫反应，我心想：这样耗下去可不行啊！得想个办法速战速决。我想来想去，脑子一片空白，根本想不出办法来。我无聊地东张西望。忽然，我看到了头上挂的花洒器，便灵机一动，一拍手。“嗯！就这么办！”我拿起花洒器，把温度调到最高，便向夹缝中喷去，只见，一只毛茸茸的大腿露了出来。我乐开了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能强攻，只能智取。不一会儿，蜘蛛支撑不住了，从夹缝中冲了出来，像个逃兵似的逃走了。Yeah！胜利了，我高兴地一蹦三尺高。
果然，正如老师所说，面对困哪，只要你勇敢地面对，就能绝处逢生。
篇10：不速之客作文
今天，我们教室里突然闯进了一位不速之客。
第二节语文课，大家正聚精会神地听刘老师讲着课。“嗡嗡，嗡嗡嗡”突然教室里响起了一个奇怪的声音，大家不由自主地开始寻找声源，不好，原来是只大马蜂。
教室里顿时尖叫声一片，有的用帽子护住了头，有的赶紧把书本打开挡在了头顶，有的钻到了桌子底下，我的同桌尖叫着一个猛子扑进了我怀里，我既紧张又不知所措，她可是个女孩子呀，好难为情呀。又是一个刺耳的尖叫声，接着教室里哭声、喊声、嚎叫声汇成了一片，好像在经历一场鬼屋探险。原来马蜂在一个胆小的同学跟前玩起了花样，左冲右突、盘旋、俯冲、平飞……这可吓坏了人，只见那个同学双眼紧闭，嘴里哇哇乱叫，手拿着书本一顿狂舞，样子真是滑稽又可爱。
刘老师是最淡定的人了，她对马蜂的突然造访一点不紧张，还优雅指挥我们抓住机会好好观察一下马蜂，说可以从马蜂的体型、动作等入手，同学们听老师这么一说一下来了兴致，互相看了看后都哈哈大笑了起来。马蜂估计是被这笑声震住了，也安静了下来，又像是发现了什么新大陆，围着灯泡不停地打转转，像个跳芭蕾的小精灵。
时间一分一秒地过去，马蜂也跳累了，煽动着翅膀呼地一下飞走了，大家都舒了一口气，危险警报解除了，刘老师又滔滔不绝地讲起课来，同学们听得很认真，教室里又恢复了平静，仿佛马蜂从来没有来过一样。
篇11：不速之客作文
昨日回到家，刚踏进家门，一只乌黑的小乌龟出现在我眼前。我惊奇地望着这位“不速之客”。
它背上的纹路繁复，像一幅复古的抽象画，而乌黑的外壳，就像那坚硬的盔甲。我好奇地用手戳戳它的背，小乌龟就像受到惊吓般，猛地缩回那坚硬不摧的盔甲里。
我看着小乌龟那些动作，不由地玩心大起，不断用手戳着那只小乌龟，还一边喃喃着：“小乌龟你快出来啊。”
可怜的小乌龟一直承受着我对它的“伤害”，我看见小乌龟一直缩在壳里，不肯出来，我不禁“良心发现”，停止了对小乌龟的伤害。
不到一会儿，只见它微微探出头来，用那双黑溜溜地眼睛探望四周，发现我不再戳它的时候，它缓缓地伸出四肢，懒散地伸了个“懒腰”。
我看见它从它的“窝”里出来了，我再次用手准备去戳它，却被它躲过了，然后它用那双黑溜溜的眼睛慵懒地望了望我，我却不知道为什么莫名地从它眼中感到“鄙视”。
因为受到它“鄙视”的眼光影响，我只能离它一尺远的椅子上专注地观察它。它见我再也不耍它，就开始慢慢地熟悉环境。我记得妈妈说过，乌龟是有灵气的，如果它不喜欢这个“新家”它会想尽办法逃跑的。我很担心乌龟会不喜欢我家，于是一直目不转睛地看着它的一举一动。
小乌龟伸长了脖子，突出了对它而言像是一座城墙的盘子边。它东张西望的，看着周围的新奇事物。过了许久，它开始在盘子里挣扎着要爬出来，发出砰砰的声响。我连忙托好盘子，害怕它会掉下来。
又过了一会我看它已经安静下来了，我便回过头继续干自己的事。过了半小时，我再回过头看乌龟，它已经不见了。
或许乌龟不喜欢我家吧，它来得匆匆，去得也匆匆。但我会永远记住，我曾经遇见过这个可爱的“不速之客”。
篇12：不速之客作文
今天的阳光真好，可妈妈却站在阳台上望“阳”兴叹：“唉，好不容易天晴了，却不能晒被絮。”这是怎么一回事呢？
“为什么不能晒被絮呢？”
“你不知道吧，咱家来了个‘不速之客’，一只麻雀在咱家阳台上的花盆里‘安营扎寨’了。前几天，我正准备把洗好的衣服晾到阳台上，刚晾上去，麻雀便飞了过来，在衣服上拉了好多‘便便’，害得我只能重洗一遍。”
听妈妈这么一说，我哭笑不得。
“竟有这事？麻雀专拣咱家衣服拉‘便便’吗？”
“不光咱一家，隔壁王阿姨家也惨遭‘不幸’了。”
“那为啥不把它们轰走呢？”
妈妈没有出声，只是说：“我带你去阳台上看看吧！”
妈妈轻轻地打开阳台的纱窗，一斜眼，我便看见那盆繁茂的吊兰，狭长的叶片向四周舒展开来，并微微向下悬垂着。定睛一看，郁郁葱葱的叶子中一个鸟窝，全是用最柔软的茅草垒成的，窝里还躺着五个玉白色的鸟蛋。
“怎么没见麻雀呢？”
“麻雀应该是出去觅食了，如果它发现咱俩盯上了鸟窝，肯定会和我俩拼命的。”
“妈妈，我们干脆趁麻雀不在，将吊兰搬到楼下草坪上，这样咱家的阳台不就安全了吗？”
“那可不行，小区里的‘淘气包’肯定会把鸟蛋掏走的。”
“那可怎么办呢？总不能不晒衣服吧？”
“既然这麻雀和咱家这么有缘，我们就将它收留了吧！等小麻雀孵出来了，羽毛长丰满了，它们自然会走的。不过这段时间里，我们尽量不用阳台，不去打扰它们，行吗？”
“行！”
一想到以后的日子里可以天天隔着纱窗看小鸟如何出生、长大，我就激动得不得了。
篇13：不速之客作文
“嗡嗡嗡”、“啊”、“走开！”四（九）班的教室里唱起来“人虫交响曲”而引起这次“大合唱”的是散布在校园各地的两只小小的昆虫——蜜蜂和蚊子。
“今天我们写《×××》这篇作文，请大家翻到习作……”在陈老师专心讲作文课的时候，突然有一只蚊子用敌意的目光，横冲直撞地飞进了教室，我知道，让老师头疼的事要来了……
这位蚊子女士，一点也不懂礼貌。以为自己肚子里有那点“成绩”就了不起来，在教室里东看看，西瞧瞧，还肆无忌惮的在教室里“吸血”。“你说它会不会盯上我了？”“应该没有。”“你瞧，蚊子来了。”几位耳朵尖的同学开始窃窃私语起来，慢慢地，覆盖到了整个教室。有几位“唯恐天下不乱”的捣蛋同学，乘着这大好时机尖叫起来，几位“无聊”的同学，开始“狂欢舞会”完全不在乎后果。“接着——来——讲——第……”陈老师的说话声一次又一次被大家的叫声所打断，几位好学的同学也被叫得浮躁起来，只有“大神级”的人物“两耳不闻窗内事，一心只读圣贤书”。
而我呢，写写看看，写写看看，根本定不下心来。现在的教室已经变成了捣乱者的世界了。“停！”一个铿锵有力的声音叫住了这纷乱，顿时，教室里鸦雀无声，那些“群魔乱舞”的同学也乖乖回到了座位上，原来躁动不安的教室，又归于平静。那位自傲的不速之客，估计已经被同学的乱手拍死了。
这可谓“一波刚平，一波又起”。蜜蜂小姐又来“添油加醋”了，这一次，陈老师也不放过它，全班同学“同心协力”舞动着双手，老师打开窗子，蜜蜂知道这里不欢迎它，只好灰溜溜地出来教室。
这时，下课铃赶来了，一切又归于了以往的宁静。
篇14：不速之客作文
金秋时节，正是桂花盛开之时，阵阵诱人的花香吸引了许许多多奇特的客人。它们的目标是那甘甜的花蜜，那丰盛的食物。可粗心大意却让它们付出了沉重的代价。
这次，我们正在上数学课，窗口突然发出“吱吱吱”的声音。随着声音越来越近，一只腹部有橡皮般大的黄蜂意外闯进了教室。在女生面前，黄蜂就是怪兽，非消灭不可。跟着“吱吱”声响起的，是本子在空气中呼啸的飕飕声。
只见黄蜂上窜下跳地飞着，暨不能下降，又不能上升，最终还是逃到了玻璃上，“吱吱”声越来越响，仿佛要把玻璃给震碎。这让老师也不耐烦了，他顺手拿起本子，一个箭步走到跟前，使劲地向黄蜂扔去，“啪”的一声，黄蜂被打飞了。在桌子上，那不幸的黄蜂绝望地挣扎着，不断振动翅膀，想将自己立起来。这却使同学们更加惊恐万分，一位女同学将身旁的笔筒拾起，然后高高举过头顶，用力向黄蜂砸去。
因为反冲力的作用，笔筒一砸到桌子上，笔就甩到空中，黄蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一个凸出的印迹。课堂又平静了下来，而对面有位同学却哭了，当大家问他为什么时，他却严肃地说：“在五分钟前，地球上又少了一条生命，我们不应该为此而感到悲伤吗？”
我顿时陷入了沉思，是的，我们还有别的选择。我们可以将它放走，让它回归大自然。目前，地球的生态系统正遭到破坏，我们应该行动起来，保护世界上的生命与环境，让河流更加清澈见底，让森林更加枝繁叶茂，让生灵更加富有价值……
芬芳的桂花啊，请用你的花朵为这无辜的黄蜂埋葬吧！
篇15：不速之客作文
这段时间，学校里不知怎么的，净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰，上课时倒还真飞进来过好几只；然后班主任许老师还警告我们当心野狗，我倒没看到过；食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好，食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。
马蜂经常入侵我们的教室，扰乱我们的课堂秩序。因为，总有那么一些人，看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪，搞得教室闹哄哄的。这个时候，老师们要么让我们打开窗户，让它飞出去，要么让我们干脆别管它。可是，这都无济于事，因为它既不飞出去，也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬，要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它，根本没人在认真听讲。可以说，这些马蜂到教室里来，就是来恶作剧的。
住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的，我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的，嘴巴是黄色的，看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌，第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面，似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景，就会开玩笑地说：“看来第四桌可是风水宝地呀！”
它就一直趴在那里，只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是，今天来到食堂，那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎！天呐！真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看，扒口饭朝鸽子看看，三下五除二就吃光了盘子里的饭菜，这速度可比平时快上好几倍，因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。
学校简直成动物园了！蜂、狗、鸟都有了，天哪！但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀！
篇16：不速之客作文
一个清香袅袅的早晨，一个露珠儿正在微笑的早上，四只小家伙闯进了我们的视线 四只小猫，四只刚生下的小猫仔，阳光下它们懒洋洋的，眼睛眯成了一条缝！真是太卡哇依了！
小猫们满身黑毛，乌黑发亮，像缎子一样，尾巴还是直着的，仿佛竖着一根旗杆，身子软软的，它们一个个跳着 肚皮舞， 毛一甩一甩的。这些猫仔和老鼠差不多大。看着它们蹒跚学步的样子，心里确实有些痒痒，想去亲亲它们。
同学们听说小猫要被老师放掉，大家一起把猫装在一个盒子里，小猫慢慢蠕动着。我小心翼翼地抓起一只小猫，它在我手中拼命挣扎，爪子也四处乱扑，弄得我不知所措！这小淘气！我放了它，它疯狂地往笼里角落钻，和其它三只小猫低低咕咕地叫着，仿佛在告我的状。
但不知为什么，只要郭翼靓把手伸进盒子，小猫就用小脑袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我仔细端详了这几只小猫咪，头可真有些像老虎，它们不会是小虎仔吧！
李老师说这几只猫仔就是我们班的吉祥物。小猫的妈妈不把小猫仔生在废物堆里，也不把仔仔生在草丛中，而是成为我们班的 不速之客 ，一定是猫妈妈经常来我们班，发现我们是个很有爱心的班级才把自己的崽崽放心地生在我们班教室的电脑桌下。
它们一定是想让自己的崽崽和我们一起听李老师朗诵那些优美的文章和偷听我们的小秘密吧！
这些 不速之客 告诉我这样一个道理，人和动物是可以和睦相处，关键在于信任。
篇17：不速之客作文
今天可是特别有意思的一天，上午的数学课上，我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原来我们认真听课的时候，一只浑身灰不溜秋的小家伙，沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来，男同学都忙着找工具赶老鼠，这就是所谓的“老鼠过街人人喊打”吧，大家都大声嚷嚷着：“老鼠！老鼠！快赶走它！”
小家伙估计也是害怕了，就迅速地钻进了窗帘里，躲了起来。幸好是数学老师的课，如果是语文老师，估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘，突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上，似乎是“死”了，一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他们老师不注意，赶紧逃命！”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来，准备要逃跑。这时被几位同学发现了，堵住了去路，它没办法，只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。
大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明，但是人多力量大，最终还是被我们给赶出了教室。
原本很平常的一节数学课，就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，让这堂课变得特别难忘，也许生活中就应该多一点惊喜！
小老鼠，真期待你再来一次！
篇18：不速之客作文
昨天晚上，家里来了一位不速之客，现在回想起来，还让我心惊胆战。
那时，我和妈妈都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地写作业，妈妈则在洗衣服。不一会，妈妈想要看看我的作业快写完了没，但却在洗手间通往书房的过道上遇到了它----不速之客。“啊！”只听见妈妈一声尖叫，我立即像弹簧一样从椅子上弹起来，又如离弦的箭火速朝声音的源头飞奔而去，想看看究竟发生了什么。只见妈妈面色苍白，一动不动紧贴着墙壁，双手遮着眼睛却又心有不甘地把指缝分开，好看清楚地面的敌情。我一看：原来是一只有七八条腿的虫子，样子的确狰狞恐怖！我不以为然地说：“有什么可怕的，不就是一条虫子吗？”我吹了牛还不脸红。妈妈听了我的话，像遇见了救星，情绪比刚才缓和了些，她说：“儿子，你胆大，打死它。”其实我也很怕，听了老妈的话，只能硬着头皮一步步逼近那虫子，突然，它猛地向前爬了几步，我吓得全身发抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一点一点地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，没有打死。我怕它再爬过来，不敢打了，但是妈妈实在忍无可忍了，她拿起一本没用的书，朝它拍去，这个不速之客就这样结束了它短暂的旅行，光荣地牺牲了。
除掉心腹大患，我们继续着刚才的节奏：妈妈洗衣服，我做作业。
篇19：不速之客作文
夜幕降临，家家户户的灯火陆续亮起来了，我去走廊开灯，抬头一看，天啊！那是虫子吗？我睁大眼睛偷瞄了一眼，哎呀，真的是虫子！
我天生就怕虫子，无论是小到蚊子一样的虫子，还是毛毛虫、蟑螂等，只要是虫子，我就如老鼠见了猫一样，吓得浑身发抖。
我迅速跑到妈妈那里，妈妈正在洗脸，她将洗面奶抹得满脸都是泡沫，我的声音都有些颤抖：“妈妈屋顶上有个——有个好大的虫子。”“什么？”只看见妈妈脸都顾不上洗就去看，她突然发现自己没戴眼镜，又慌慌张张去取眼镜，戴在她满脸都是泡沫的脸上。
“是蜈蚣。”“快，帮我拿凳子帮我扶好了，我去取电蝇拍。”我们分头开始，妈妈拿着一个像羽毛球拍的东西，“妈妈，您确定这个能行吗？”妈妈没有回答我，只见妈妈慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣，我扶着凳子时腿都软了。妈妈用拍子先碰了一下它，似乎没有挨到，这时我觉得我们都停止了呼吸。妈妈又用拍子拨了一下它，它正要跑时，妈妈迅速拿拍子对准它，只听“噼里啪啦、噼里啪啦”的声响，我小声问妈妈：“妈妈怎么样了？”“应该被电晕过去了！”妈妈说。妈妈迅速走到窗前将电蝇拍上的蜈蚣甩出了窗外。
妈妈对我说，蜈蚣是一种有毒的虫子，并且还具有攻击性，我听了倒吸了一口冷气，我突然发现，妈妈也吸了一口气，我想妈妈应该也害怕虫子，只不过因为她是大人，要照顾我，才显得很勇敢，最后我和妈妈送走了这位“不速之客。”
篇20：不速之客作文
“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一阵刺耳的声音传入耳畔，抬眼一瞧，原来是一只大黄峰。
不知何时，他晕头转向地飞入了教室里。“砰砰……”它撞在了窗玻璃上，发出了响声，不一会儿就成功的吸引了同学们的注意。
这只大黄蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，东倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨着“哎呀，我这是飞进了什么地方，怎么连出口都没有，这下可撞晕我了。”望着低飞的它，我也心惊胆战，脑海中顿时冒出了几百个疑问，生怕它会一下子掌握不了平衡，撞在我身上。
我看着黑板，但心思却在这位“不速之客”那儿。
我的目光时不时地瞟向周围，确保它所在的位置对我没有伤害。“哎，怎么还不下课。”我无奈地想着，最后的十分钟是那么漫长，真是度日如年啊！
“叮铃铃……”，终于下课了，我现在可以光明正大地观察它了。抬头，环视，原来它正停在电灯旁休息。“应该是飞累了吧”我猜想着。
没过多久，它又继续飞起来，完成它那艰难的工作——找出口。只见，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗户，不怕疼痛，它用自己的身躯一处处去尝试，不知撞了多少次玻璃窗，在它持续不断的“嗡嗡”声和“咚咚”的撞击声中，它终于找到了墙与窗之间的一条窄窄的缝隙，瞬间飞出了教室，它自由了！
这一幕，深深地感染了我。连一只黄蜂都懂得要坚持，吃点苦、忍点痛都不算什么，终有成功的一刻。作为万物灵长的我们又有什么理由不坚持做好每一件事呢！
篇21：不速之客作文
“同学们，请把书翻到第19课……”美好的一天在陈老师美妙的声音中开始了。
这天，我们在上语文课，陈老师正讲得娓娓动听，同学们听得津津有味时，突然，一只“不速之客”闯了进来，似乎对我们的书本内容非常感兴趣，在我们头顶上“嗡-嗡-”地飞舞着，顿时吸引住了同学们好奇的目光，这只调皮的小蜜蜂一会儿在叶博文的头上“盘旋而行”，一会儿在胡刘涵的额头上“擦头而过”，来个亲密接触。它一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面黑板报，时而上时而下，七上八下，横冲直撞。同学们小声地讨论着这只小蜜蜂，忽然听到“啊--”的一声，一位同学突然叫了起来。原来这只小蜜蜂飞到了她的衣服上，只见她正不停地驱赶它呢，同学们有的脖子探得老长，整个身子趴在桌上，迫不及待地想要去看看小蜜蜂；有的却缩在角落里，对小蜜蜂敬而远之。
这时，金尚羿这位“捕蜂勇士”拿着一本书在小蜜蜂旁边挥舞着，像是在要把它打下来，可小蜜蜂使出了绝招，每次就停在他手边不到5厘米处，像是在逗他玩似的，而金尚羿却累得满头大汗，可这位不速之客不搅得“天下大乱”不罢休，还跳起了“空中之舞”。陈老师严肃地说：“好了，同学们不要吵了！把窗户打开它就会飞出去了！”同学们连忙把窗户打开，好让这只淘气的小家伙飞出去，也许它认为我们的衣服五颜六色像花朵才飞进来，想采点花粉带回去，可我们这些祖国的花朵却不会散发香味，也没有花粉，它也只能飞出去啦。
小蜜蜂飞出去后，教室又恢复了安静，我们认真地听着课，朗朗的读书声又传出窗外……
篇22：不速之客作文
那天，我家里来了个“不速之客”，害得我胆战心惊……
话说当时是晚上十点钟，我正在写作业，忽然窗外阳台上就传来了“咣里咕咚”的声音，开始我并没有在意，也许是家人在阳台上干什么去了呢！可是，声音依旧持续着，还伴着“吱吱呀呀”的噪音，严重影响了在学习的我。我走出卧室，看见家人都在房间，就连总是随意乱跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下，到底会有谁在阳台上呢？我突然有一种莫名的恐惧，甚至不敢看阳台那个方向，我心里居然怀疑是否有小偷！我打了一个冷颤，心在胸膛里剧烈地跳动着。可我一想，灯火通明的家里怎会进小偷呢？我摇摇头，终于挨到了阳台，噪音还在继续，我壮起胆，暗暗地说：“家人都在家呢，这有什么好怕的！”我望向阳台，借着灯光，我分明看见一团黑影窜上来窗台，定睛一看，是猫！是一只黑猫！它跳出了窗户！“猫！”我失声惊叫起来，爸爸闻声跑来，听我仔细说完来龙去脉，走上阳台，“哈，看来那猫是想吃咱家晒的鱼干呢！”爸爸说，我见了也如释重负。忽又觉得很搞笑，我刚才的惊恐与到阳台的过程，可不亚于警察抓通缉犯呢！而那只黑猫，趁我家窗户没关，便偷吃鱼干，而其形象，还挺像语文课文中的一只黑猫呢，真是巧合。
这“不速之客”可真是吓了我大半天，却原来是只黑猫！
篇23：不速之客作文
早读课上，同学们正读着语文书。这时，一只蜜蜂飞来，不知它会带给我们什么乐趣。
“啊！快看，蜜蜂！”不知道是谁发出的尖叫声，跟“天打五雷轰”似的。大家先是愣了一会儿，随即，教室里炸开了锅。
一些胆小的女生赶紧把头蒙住，甚至跑出教室。男生们则兴奋不已，活蹦乱跳，我的同桌先是站在桌子上，然后摆出架势，大喊一声：“妖精，吃我一棒！”我见他这副模样，真是哭笑不得。
忽然，蜜蜂在我头上团团转，我顿时惊慌失措。张扬又拿起扫把，嘴里说着，小样，站住！又继续开始了追逐战。
不知是谁提议，要不趁蜜蜂接近地上，一脚把它踩死。没等大家反应过来，张扬说：“好啊！看俺老孙如何把它消灭。”女生们却是皱起眉头，不就是一只蜜蜂吗？别这么残忍。
话音刚落，只见张扬已全副武装：左手拖把，右手扫把，嘴里还大喊：“你们千万别出手，让我打它个出其不意。”
教室里一片寂静，只见那只蜜蜂是累了，还是怎么了，一头栽在地上。张扬见这般情景，立刻踩下去。“我们胜利了！”男生们不禁喊道。
“丁零零—”正当大战结束后，上课铃也响了，终于可以平息一会儿了。
篇24：不速之客作文
嗡嗡嗡……咦，这是什么声音呢？一开始我和妈妈都以为是蚊子发出来的声音，可是哪得像战斗机那样大的蚊子才能发出这种巨响吧！我们马上停止了讲话，静静地寻找声音的来源。不一会儿，谜底揭晓了，在我们卧室的顶灯上趴着一只有点咖啡色又有点黄色的小东西，是他在作怪，原来我们家的不速之客竟然是一只小蜜蜂呀！平常看见的蜜蜂大部分都是圆圆的、胖胖的，而它却是瘦瘦的、长长的。
妈妈马上让爸爸来帮忙，一个拿电蚊拍，一个拿晾衣杆，想把它从灯罩里赶出来。这只小蜜蜂可聪明了，它好像知道只要在灯罩里呆着，我们就不能拿它怎么样，就像一个顽皮的小男孩，对我们不理不睬。这个时候，爸爸好像想到了办法，他让我们把灯关了，然后打开手电筒，想用光吸引它出来。它是飞出来了，可惜却躲的无影无踪了。
时间已经22点了，我们放弃了战斗了，可是妈妈却开始担心蜜蜂会不会在我们房间里筑巢产卵。爸爸说：“来来来，我给你们普及下关于蜜蜂产卵的知识。首先，会产卵的蜂它是不会外出的，长期在蜂巢里呆着，它就是蜂后，蜂后体型比较大。其次，我们家的客人细细长长的，是一只工蜂，它主要负责采花、酿蜜等工作，它不会产卵。
同学们，听完我爸爸的讲解，你懂了吗？
篇25：不速之客作文
下午第二节课，天阴沉沉的，这一节是语文课。突然，我仿佛听到了奇怪的声音，像老鹰扇动翅膀的气流声，不过声音不太大，我没在意。
幾分钟后，一个橡皮般大小的黑影从我眼前闪过，因昨晚刚看了一部恐怖电影，我脑海中马上想到的是可怕的幽灵来了。我越想越害怕，渐渐开始发抖。突然，班里靠墙那排的一位同学“蹭”地站了起来，粗着嗓子喊：“飞……飞蛾！”我连忙抬头往上看，却什么也没看见。难道刚才的黑影是飞蛾？我的心渐渐镇定下来。
全班同学也都抬头往上看，正在写板书的老师，身子对着黑板，头扭过来，却什么也没有发现。她平静地说：“哪儿有什么飞蛾啊！你赶紧坐下听课吧。”过了大约五分钟，那同学大喊一声：“飞蛾！”我一抬头，果然看到了一只大飞蛾，刚刚的黑影就是它。
只见它在教室里从容地转了一圈，落在了灯管上。飞蛾的翅膀白里带着亮亮的光泽，特别好看。不知为啥它从窗口飞了出去，不一会儿它又飞了回来，后面还跟了两只大飞蛾。原来它是回去搬“救兵”了。这两只翅膀是棕色的，身上还覆着几个红点。它们一飞进教室就赶紧往灯光下飞，看来它们都挺喜欢光这种东西。
老师瞅了瞅飞蛾，又开始讲课了。我四下一瞥，同学们也都开始好好听课了，我也赶紧认真地听起来。
等我们下课的时候，灯管上的“不速之客”已经消失得无影无踪了。
篇26：不速之客作文
今天，黄老师正在绘声绘色地讲课，突然，教室里来了一位不速之客。“啊，有一只黄蜂！”一个男生首先发现了它，不禁大叫起来。
全班四十多双眼睛立刻齐刷刷地看着天花板。果不其然，教室上方有一只大黄蜂。它像一架小飞机，时而爬升，时而俯冲，时而盘旋，还不时向下投掷“花粉炸弹”。同学们的神经绷得紧紧的，大气也不敢出，时刻注视着大黄蜂的一举一动。
不好！大黄蜂似乎受到了什么刺激，忽然来了个超低空飞行，把第一组的女生吓得尖叫。黄老师见了，立刻走了过去，安慰道：“同学们别怕，它是我养的小宠物，不咬人的！放心吧！”
老师停止讲课，竟然开始为大黄蜂配音了：
“哇！这是什么地方？真好玩呀！
“小朋友们坐在宽敞明亮的教室里上课，真幸福！你们可要努力哟！
“这三（4）班的纪律可真好，连调皮的小代都坐得端端正正！”
黄老师的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我们快乐的笑声没能感染大黄蜂，反倒让它变得焦躁不安起来。“砰——”大黄蜂撞到了窗玻璃上，一个踉跄，又撞向了另一块窗玻璃。
老师继续为大黄蜂配音：
“啊呀，我要回去上课，逃学的孩子是要被人笑话的！
“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼啊！
“哎呀，谁能帮我一把，开一下窗户呀？”
靠近窗户的同学们立刻心领神会，将所有的窗户都打开了。大黄蜂一个俯冲，飞出了教室。这不速之客很快便消失在大家的视线里了。
教室恢复了平静，黄老师继续讲起了语文课……
篇27：不速之客作文
“喵，喵……喵……”，家中客厅传来一阵阵猫叫声。我们家没有养猫啊？寻着声音找去，我在沙发后找到了这三只刚出生的小猫：小猫们闭着眼睛，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。叫声细弱，感觉走路都不太稳。
“怪不得这些天总有只母猫忧怨地叫着，时不时地在我们家门口晃悠。”爸爸说，“它是想到咱家给小猫们喂奶呀！”而我，也亲眼目睹了。夏天天气多变，有时晴，有时雨。烈日似火的晴天，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。大地像蒸笼一样，热得人喘不过气来。这只黑白黄相间的母猫也不找个阴凉的地乘凉，它顶着太阳偷偷窜上门窗，跃入我家客厅。喂完奶，留下一撮毛，又折回门外。雨天时，不管风骤雨急，母猫风雨无阻，一定准时出现在沙发后。喂完奶，留下一串梅花脚印，悄悄离开……要是哪天一不小心关了门窗，这忧怨地猫叫一声连着一声……
暑假的这十来天，我们一家就在母猫串门的日子中平静地度过。直到有一天，老爸突发奇想地找来一个箱子。我把柔软的棉布铺在了箱底，将三只小猫都放了进去，想让它们住得更舒服些。第二天，我又悄悄去看它们，三只小猫不见了！也许是出于母猫警惕的心，也许她猜小猫被人发现了，觉得在这里不安全了，便叼走了小猫们，去别的地方生活了。
我们与小猫们的缘分只有这短短十多天，缘分尽了，就只能离别。真希望这三只小猫能在我家安逸地生活着，成为我们的一份子！
篇28：不速之客作文
冰雹，谁喜欢？估计没有！
前天，我们在姨姨家刚刚吃完饭，天上便下起了雨。
过了一会儿，像是不下了。然而，刚动身，却又下起来了，而且越下越大！怎么办呢？只能冒着雨回家，没办法！
“哗——哗，砰！砰！”
“冰雹！”我大叫。
白蘑菇似的冰雹在地上“游”来“游”去，大雨也来助威，天地间霎时演奏开了一支交响曲。
“哗—砰！哗—砰！哗——砰！。……”
我们在避雨处一步一步往后退。眼看着冰雹就将砸到我们身上，妈妈赶忙把雨伞重又撑开。
路上的行人急急忙忙地要赶回家，却被淋了一身水；汽车司机的“爱车”后飞着两条“小瀑布”，谁会想到，汽车此刻还兼有了船的功能；大家都身着“防护服”——雨衣，拿着“保护盾”——雨伞，开（骑）着“加速避雨车”——汽车、电动车、摩托车、中巴车在雨中穿梭……花花绿绿，数不胜数的“防护用品”，真让人眼花缭乱！
行人们脚步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的则五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……
冰雹，这不速之“客”，这冷酷的“罪犯”，又是突而袭击的人……这时，它们正在和玻璃“战斗”呢！看它们多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正疯狂地进攻那弱小的“玻璃管家”……
离家已经不远，可是我们即将踏上的，会不会是一条悲壮和惨烈的“返家之路”呢？
我和妈妈不由地迟疑，望而却步了……
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