小学生寒假日记：班里来了不速之客
“嘉平”通过精心收集，向本站投稿了7篇小学生寒假日记：班里来了不速之客，下面就是小编整理后的小学生寒假日记：班里来了不速之客，希望大家喜欢。
篇1：小学生寒假日记：班里来了不速之客
小学生寒假日记：班里来了不速之客
今天早上，我们和往常一样坐在教室里安静地上课。突然，教室的墙上来了一位“不速之客”。
这位“不速之客”长得可怪异啦!全身乌黑乌黑的，像黑炭似的。身体虽然只有铜钱大小，却有八条细长细长的腿。瞧，它正张牙舞爪地行走在教室的墙壁上，把我们全班同学给吓了一跳。
这位“不速之客”还真是很难把它“请”出去呢!只见它一会儿爬到这里，吓得女生“啊啊”地尖叫着，脸色苍白，双脚发抖;一会儿爬到那里，男生“哈哈”地笑着喊着：“快看，它爬过来啦!”远处的`同学索性站了起来，看起了热闹……一时间，原本安静的教室成了嘈杂的菜场一样!老师问道：“谁去把它赶走?”陈逸航勇敢地举起了手，于是老师就请他来。只见他拿着自己的椅子轻手轻脚地走了过去，正准备用力砸下去时，却发现“不速之客”在和他玩捉迷藏，它身子一摆，长脚一滑，又快速地爬到了其他地方。我们找了好久，才发现它躲在了“好书推荐”的卡纸下面。陈逸航拿起扫把去打时，发现它又溜走了，不知道去了哪里。唉，这位“不速之客”，难道就像神通广大的孙悟空那样会七十二变?
不过，再难搞定的“不速之客”，终究还是敌不过同学们!大家齐心协力地找啊找，终于被潘成发现了“不速之客”的藏身之地。原来，它躲在了门窗后面，一直在使劲地往上爬。这时，秦靖昊一手拿着椅子一手拿着扫把走了过来。不料，这位“不速之客”却落到了潘成的脚下，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”!说时迟，那时快，潘成抬起脚毫不犹豫地就踩了下去!哈哈，孙悟空再厉害也逃不出如来佛的手掌心啊!
这下好了，教室终于又安静了。现在你们知道这位“不速之客”是谁了吗?没错，它就是一只黑蜘蛛!
篇2：班里来了“不速之客”
班里来了“不速之客”
专刊 -04-14 16:44:35
一天，我正在上一节关于“如何接待客人”的作文课，师生正扮演得起劲的时候，学校广播响起来了：“……请报到名字的老师赶快到电化教室集中！”学生窃窃私语：“有老师的名字！”我微笑着安慰全班学生：“只要大家遵守纪律，老师开完会我们接着表演！” 会议很快就开完了，我心想学生一定会安静地等我回来。“咦，前面是哪个班呀？怎么闹哄哄的？”应该不是我们班，因为我知道他们的自觉性都非常高。可是出乎意料，我似乎听到一些学生熟悉的嬉笑声、交流声，真是胆大包天了，我非得好好给他们点颜色看看不可。 我“轻手轻脚”地来到班级的后门口，只见学校辅读班刚来的小男孩站在教室的中央，学生们正在叽叽喳喳地跟他交流着什么，也许是在嘲笑、捉弄小男孩。由于后门关着，我听不清。突然，教室一下子安静了下来，原来是有人发现我了。我板着脸进入教室，向那位小男孩挥了挥手，示意他赶快出去。可他却一点面子也不给我，痴痴地站在那里一动也不动。我正想发火，班长吴艳华站了起来：“袁老师，这个小朋友来到了我们班，他就是班上的'客人。你不是说过嘛，我们应该热情地接待客人！” 另外一名学生站起来补充道：“就是呀，老师，我们今天学的就是‘如何接待客人’，我想大家可以一起来比比看，谁待客最周到！” 话还没说完，“淘气鬼”小鑫就将自己坐得热乎乎的板凳端到了小男孩的面前：“小弟弟，你请坐！”一名女同学则倒了一杯纯净水，递给了小男孩…… 孩子们真是太纯真无瑕了，面对班里来的“不速之客”，我不忍心打断他们的一举一动。因为我深深地知道这小男孩的出现，不正是一个宝贵的课堂学习资源吗？可是，我刚才差一点…… 想到这，我掉转话头：“老师非常高兴地发现，班上居然有这么多称职的小主人呀！我这个大主人要向大家学习！” 教室里响起了经久不息的掌声…… （作者单位系江苏省丹阳市访仙中心校）
篇3：班里来了“不速之客”
“叮当”午休铃打响了，过了一会儿，有一个同学发现了一只大蜜蜂在窗户的玻璃外飞着。
我们以为它飞不进来，就没有管它，突然那只蜜蜂飞了进来。开始没有发现，只听到“嗡嗡”的声音。有位同学，突然头向左一看，一只蜜蜂在教室，那名同学好奇地说道：“你们那边有只蜜蜂，不怕吗？”有个女同学听到了赶快向上一看，果真有蜜蜂，她把身子向右边倾斜，一脸惊慌。可有的同学不怕，拿着书准备发射，可又怕蜜蜂没有打下来，书还拿不回来了。有的说：“看我的。”直接把书扔了出去，“啪---”书碰到墙发出一声很大的声响，可是蜜蜂却纹丝不动。
教室里吵闹的声音把老师给引来了，老师眉梢上扬，眼睛里透着怒火，一眨不眨地盯着我们，高声说：“有什么事值得议论的，教室里吵得沸沸扬扬的。”有的同学小声说：“有只蜜蜂飞了进来，在打扰我们，我们就准备把它赶出去。”“不就一只蜜蜂吗。”老师边说边向蜜蜂靠近，拿起一本书，再把窗户打开，蜜蜂就被老师用书赶出去了。
这还没完呢，过了下又有蜜蜂来光顾我们教室了。我们一个个好奇极了，怎么蜜蜂老是来啊？后来才知道我们教室边有颗高高的银杏树，上面有个蜂窝，再加上教室里有花，难怪有蜜蜂光顾。”
不速之客有时给我们带来了挑战，有时带来了内心的恐惧，不过，也让我们的生活多姿多彩！
篇4：班里来了“不速之客”
每隔一段时间，班里就会发生一些有趣的事。这不，我们班就来了一位“不速之客”，它是一个能“飞檐走壁”的虎将，到底是谁呢?没错，它就是壁虎。这是四五班的同学抓住给语文老师的。
老师说，壁虎在东躲西蹿逃脱四五班同学追捕的时候，来个“丢卒保帅”。它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快去掉，离体的尾巴跳来跳去，以吸引“敌人”的眼光，而它自己就会趁机逃之夭夭。真是一个古灵精怪的小精灵。过不了多久，它又会长出一条新的尾巴来。可是壁虎没有人聪明，捉它的同学分成两队，一队抓尾巴，一队抓壁虎。不费吹灰之力，大家就抓住了它，把它交给了老师。为了观察壁虎究竟有多厉害，老师把它吸在黑板上，因为它的足尖有吸盘状的皮瓣，所以它能吸在黑板上。
它趴在黑板上一直不动，老师又把它放在屏幕上。令人惊叹的是，它“哧溜”一声就跑了，真是逗死人了!最后老师把它放回了大自然。对于壁虎而言，大自然是它们的归宿。
希望这位突然闯进班里的“不速之客”能够平安度过危险期，不再被人们捉捕。
篇5：班里来了“不速之客”
难忘的事情有很多很多，今天我就挑一个最难忘的和你讲讲吧！
今天是周一，美好的假期就这么悄悄地溜走了，又到了上学的日子，我和往常一样背上沉重的书包去上学。
我刚走进校园，就听到同学们的读书声，我赶紧向教室跑去，不跑不行啊，因为快迟到了。可就在我跑进去的前一秒，上课铃打响了，老师最不喜欢迟到的同学，我想我肯定少不了一顿教训，果然，老师批评了我。
坐到座位上我一直闷闷不乐，第二节课开始了，我的耳边响起了“嗡嗡嗡……”的声音，我以为是同桌搞的就没管了，可是这声音一连响了好久，都没停，我悄悄地问同桌：“你有没有听到一种奇怪的声音？”“我也听到了。”同桌悄声说。我仔细一看，原来桌子上有一只蜜蜂，我用劲一吹，它飞到了灯上，这时全班人都听到了，就连老师也听到了。顿时班上热闹起来，有人说：“老师快看！灯上有只蜜蜂。”有人大叫着：“不对，不对，它在电风扇上。” 大家七嘴八舌。老师用长尺狠狠地拍了一下桌子，班里顿时鸦雀无声。老师接着说：“请同学把门窗找开，让蜜蜂自己飞出去。”蜜蜂像是听懂了老师的话，扇动翅膀飞了出去。
就这样，班上的“不速之客”离开了，我们又恢复了原来的平静。
篇6：班里来了“不速之客”
那一天，班上来了位不速之客，跟着我往下瞧瞧吧。
有一次，我们在上语文课的时候，突然张欣妍大叫了一声，她的眼睛充满了惊慌，同学们都往张欣妍那里看，汪老师也走了过来，问：“张欣妍，你为什么叫？”张欣妍惊慌地说：“窗帘上有一只蝙蝠。”同学们马上往窗帘上看，果然发现了一只黑色的小蝙蝠。我们班的同学，有的有一点儿害怕，有的很害怕，都躲到桌子底下了。汪老师开玩笑地说：“我们昨天刚学‘蝙蝠和雷达’，蝙蝠知道了，所以过来看看我们是怎样说它的。”汪老师刚说完，同学们都笑了，我心想：汪老师太有想象力了吧，蝙蝠怎么知道我们昨天刚学“蝙蝠和雷达”呢？想到这里，我也笑了。
忽然，汪老师说：“现在我们不要管蝙蝠，而是上课，听明白了吗！”同学们看到汪老师有一些严肃了，便不管蝙蝠了，认真地听老师讲课，但有一些同学管不住自己，还时常往蝙蝠那里看。
过了一会，蝙蝠开始飞了，它飞到了另一个窗帘上，汪老师说：“同学们，刚才蝙蝠没有撞到我们吧，是因为它在用超声波来探路的。”老师说完又开始给我们讲课了。过了十几分钟，蝙蝠又开始到处飞了，它一下往这边飞，一下往那边飞，老师只好把门打开，但是蝙蝠还是在教室里飞来飞去，许多同学吓得都躲到桌子底下了。又过了两三分钟，蝙蝠才依依不舍地飞走了。
这位不速之客让我们的课堂变得有一些有趣了，不是吗？
篇7：班里来了“不速之客”
专刊 2004-04-14 16:44:35
一天，我正在上一节关于“如何接待客人”的作文课，师生正扮演得起劲的时候，学校广播响起来了：“……请报到名字的老师赶快到电化教室集中！”学生窃窃私语：“有老师的名字！”我微笑着安慰全班学生：“只要大家遵守纪律，老师开完会我们接着表演！”
会议很快就开完了，我心想学生一定会安静地等我回来。“咦，前面是哪个班呀？怎么闹哄哄的？”应该不是我们班，因为我知道他们的'自觉性都非常高。可是出乎意料，我似乎听到一些学生熟悉的嬉笑声、交流声，真是胆大包天了，我非得好好给他们点颜色看看不可。
我“轻手轻脚”地来到班级的后门口，只见学校辅读班刚来的小男孩站在教室的中央，学生们正在叽叽喳喳地跟他交流着什么，也许是在嘲笑、捉弄小男孩。由于后门关着，我听不清。突然，教室一下子安静了下来，原来是有人发现我了。我板着脸进入教室，向那位小男孩挥了挥手，示意他赶快出去。可他却一点面子也不给我，痴痴地站在那里一动也不动。我正想发火，班长吴艳华站了起来：“袁老师，这个小朋友来到了我们班，他就是班上的客人。你不是说过嘛，我们应该热情地接待客人！”
另外一名学生站起来补充道：“就是呀，老师，我们今天学的就是‘如何接待客人’，我想大家可以一起来比比看，谁待客最周到！”
话还没说完，“淘气鬼”小鑫就将自己坐得热乎乎的板凳端到了小男孩的面前：“小弟弟，你请坐！”一名女同学则倒了一杯纯净水，递给了小男孩……
孩子们真是太纯真无瑕了，面对班里来的“不速之客”，我不忍心打断他们的一举一动。因为我深深地知道这小男孩的出现，不正是一个宝贵的课堂学习资源吗？可是，我刚才差一点……
想到这，我掉转话头：“老师非常高兴地发现，班上居然有这么多称职的小主人呀！我这个大主人要向大家学习！”
教室里响起了经久不息的掌声……
（作者单位系江苏省丹阳市访仙中心校）
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