眼睛的际遇初二作文900字
“布展方案14”通过精心收集，向本站投稿了24篇眼睛的际遇初二作文900字，以下是小编为大家整理后的眼睛的际遇初二作文900字，希望对大家有所帮助。
篇1：眼睛的际遇初二作文900字
眼睛的际遇初二作文900字
际遇一：冬季的美
冬天真的是很美妙的，当我一个人悠悠地游走在大街上，迎着清凉的西风，任着粉红的日光在脸庞抚过时，那种感觉真的很惬意。我看见一个个陌生仿佛又熟悉，但是都挂着生动的线条的脸时，甚至感觉到了他们的眼睛里反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季节给予人们的温柔，悄悄的，我放慢了脚步……
我发现，冬天——冷艳的洁，沉静的思，结晶的美，这洁中含着纯白，思中蕴着春意，美中揽着花影。怪不得金马在《金马小语》里说冬是“生命链环中新旧交接的关节点，是情感四季开始新的循环的另一个起点，和春天一样美丽。”蓝空中疏懒的太阳，人们发丝间晶洁的冰花，草地上纯洁的霜露，映在眼睛里都显得分外的可爱。就着样，我的眼睛拥有了一天最精彩的际遇：冬季的美。
际遇二：人情味美
登上公交车，身体立刻被人们身上产生融融的温暖所包围。天气的严寒似乎并未影响到人们假日放松的愿望，车上人的不必往日少，你挤我，我挤你，好像是想摩擦起热似的。但是年轻人们脸上都洋溢着欢乐的光圈，双眸放射出欣喜略带一点点顽皮的色彩。我们受得了拥挤的“乐趣”，可有些年老体衰的老年人却受不了了，眼睛里流露出吃力的神色。就在我站着的旁边，就有一位刚上车的老太太，白发苍苍，皱纹布满饱经风霜的脸，体型又较矮小，在人群中只能挨着椅背边，显得颤巍巍的，看得人担心她会不会跌倒。
就在这个时候，坐在前边座位上的一个人，看上去是个女大学生，伸了个懒腰，头一抬，看到了老太太。她在座位边摸索出一个包，便站起身，扶着老太太座上座位，又朝老太太笑了笑。老太太高兴地握住这位姐姐，笑出了稀疏的牙齿。这时我才看清这位不相识的.姐姐的面部：眉毛弯弯的，柳条一般，嘴巴小小的，好像樱桃一样，最显眼的，还是核桃似的眼睛，透出一丝丝的温暖和温馨。
以前我只在《还珠格格》里听晴格格说过“人情味”这个词，今天我终于真正明白什么才是真正的人情味。于是，我的双眼拥有了一天最有意义的际遇：人情味的美。
际遇三：我的美
在回去的路上，太阳已经要下山了，天的西方依然红得像火——太阳在尽自己一天最后的力量打扮这个美丽而可爱的世界。我走在路边的人行道上，思索着一天的见闻。
忽然，脚下被什么缠住了。低头一看，是废物塑料袋，不只有一个，夸张点说是向东忘不到头，向西忘不到尾。我干脆看到就捡，然后丢进垃圾箱。
我忽然觉得自己和太阳一样，在一天的最后尽自己的努力为社会献份力，尽管我的付出微乎其微，但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的际遇：我的美。
篇2：有那样一双眼睛初二作文900字
有那样一双眼睛初二作文900字
眼睛，是每个人都有的视觉器官，但具有多种感情的眼神的眼睛，不是每个人都拥有的。曾经有那样一双眼睛，鼓励过我；曾经有那样一双眼睛，赞赏过我；曾经有那么一双眼睛，安慰过我。
这双眼睛是我小学班主任――李老师的眼睛。他的个子在一米七五左右，皮肤黑黑的，三寸短发使他显得他别有精神。他戴着一副黑眼镜，透过眼镜，看到的是他那炯炯有神的眼睛。
他的眼睛充满“魔力”，能表达出语言才能表达的感情。
他从不打骂学生，对学生总是和蔼可亲，因为他的眼睛饱含了对学生所有的情感。
当学生犯错误的`时候，他不责怪他，更不打骂他，只是留给他一个眼神，此时，班里的其他学生都不理解，只有那位犯错误的学生明白，因为老师的眼睛在对他说：“以后不要再犯错误了。”更是因为是这样，那位学生更不再犯错误了，也变的惭愧起来，他发誓：再也不犯错误了。
当有同学在别人都做不出来难题的时候，而他做出来了，老师并没有当众表扬他，而是又给了他一个赞赏的眼光，此时，这位同学心里暖洋洋的，他学习的劲头更加强劲了，“学得更好”，这个念头在他的心底萌发了。
当这个学生因为考试失利而哭泣的时候，老师并没有给他太多语言上的安慰，有时给他一个眼神，似乎在告诉他：“这只是一次小考试，没有考好没关系的，下次考好就行了。”这位同学明白了老师的意思，重新振作起来，努力学习，争取下一次考试考好，不辜负老师的期望。
“这位同学”就是我！
我班的少部分同学都说李老师是一个感情不丰富的人，的确，李老师确实很少说一些感人的话，但似乎只有我和少部分人知道，李老师的内心世界是非常丰富的。李老师的眼睛让我受益终生。李老师的眼神让我改正了错误；李老师的眼神让我努力的学习；李老师的眼神让我重拾了信心。
啊！我敬爱的李老师，谢谢你的眼睛，我会一辈子记住你的！
篇3：有那样一双眼睛初二作文900字
有那样一种眼神，凝聚了全部的爱。有那样一双眼睛，将这充满爱的眼神挥洒到了我身上。那是母亲独有的眼神，那是一双神奇的眼睛。
开学第一天，我兴致勃勃来到班级，却发现作业意外消失了。“那可是我一个假期的辛劳成果呀！”想到这里，我急忙跑出校门，在马路上焦急的转着。忽然，我感到一双眼睛直直的盯着我令我心中发软，当两双眼睛对视的一刹间，我不禁欣喜如狂。快步上前：“妈妈！”然后迅速接过作业，转头消失在了人群中。不知为何，一个转身却让我的心中一阵翻涌，脑海里不是浮现着母亲那蓬头散发的模样，脚步似乎不能再往前了。我试探着往回走，却在不经意间望到了那双焦急的眼睛，它直直的盯着前方的时钟，那是一种无法言语的慌张。而我从中看出了一种坚定。随之再也忍不住眼泪的奔流。妈妈在担心，担心老师会误会我，担心他没能帮到我····我不敢再往前走了，抹掉泪水向班级走去，却抹不掉关于那一刻的那一双眼神的记忆，我清楚的`记得那种惴惴不安的心情，我更清楚的记得，从那一天起的每一早晨我都会检查一遍书包····
这种眼神独特，神奇，不仅因为它是无微的关爱，更因为它是无形的鼓励。
八年级的学习难度大了，而压力也随之变化，即使开学的豪言壮语还在耳边回响，但是坚持可不那么简单，我迷迷糊糊的一天又一天，就那样熬着学着。八点半的时钟总是不偏不倚，相同的片段像放电影一样，一进家门，母亲便接住书包：“快吃饭吧！吃完写作业。”相同的动作，相同的眼神，平静甚至平淡。又一次，我早在学校就完成了作业。尽管如此，吃晚饭了我仍愿意待在房间里，但是我竟无意间发现了惊人的一幕，母亲还在吃饭？现在有九点了吧，母亲不是六点就下班了么？母亲发现我站在她身旁，抬头望了望我，又是那双眼睛，但不同的是那种眼神，是鼓励，更是心疼。恍惚间我明白了，为什么我每次吃的饭都是热的，为什么母亲的眼神我总是看不懂。她宁愿将吃饭时间推迟两个小时，也不要我吃剩饭。一瞬间，我不知所措的站在书桌前，思考这我的迷惘，反思这我的行为，愧疚暗暗滋生。我竟还在昏沉，迷茫，对得起谁有对不起谁呢？就是从那次之后，我始终保持着对学习的警惕·····
正是这样一双眼睛，关爱我，鼓励我。正是那样一双眼睛，它有着强大的力量，伴随我在学习中劈波斩浪，它让我一次又一次刷新着对它的理解，让我一次又一次惊异于它的力量。让我一次有一次在失望之时树立信心。真就是它的神奇，它的独特。
篇4：有那样一双眼睛初二优秀作文900字
有那样一双眼睛初二优秀作文900字
眼睛是心灵的窗户，有事，只有眼睛流露出的感情，才是真诚的。
有一位美国男孩，叫彼得。狱警说他从来没有见过这么聪明的孩子。彼得十五岁，在中国正是上初三的年龄。狱警调查过，彼得的学校说这个孩子在学校成绩十分优异，常是学校的第一名。可彼得并不像人们想象中那样。他虽然成绩优秀，但经常逃课，出去和社会上的不良少年打架，晚上醉在酒吧里。这次进监狱，是因为他打伤了人。这已经是彼得因为这个原因第三回进监狱了。狱警叹息道。
“我最先注意到的.就是他那双眼睛”狱警说，彼得十四岁第一次进监狱，就是这位狱警监管他。这双眼睛有着不同于寻常孩子，不适合寻常孩子的冷漠。眼睛里像结了坚冰，似乎永远也化不了。狱警说，“我第一次见到他时，他正躲在草丛里看着我，那目光种充满了仇恨，让人很不舒服。就像寒光四射的利剑，我永远也忘不了那充满敌意的眼睛。
在渐渐与彼得熟悉后，狱警发现彼得虽然终日是那一副冷冷的面容，一双永远也不会透出笑意的眼睛，但他不是完全没有情意。起初他在监狱里也不老实，总和别人打架，每次都打得鼻青脸肿”狱警每次都给他疗伤，并告诉他要与人和睦相处，他的未来还有希望等等。慢慢的，彼得不再打架了。也就是在那永远也不会化的冰雪中，突然点燃了一把希望的火炬。
后来，狱警见到了彼得的妈妈，和前两次一样，他妈妈一见面就求狱警一定要给彼得说好话。她告诉狱警，她会请律师，会上诉，会把所有的责任全推到社会，上她一定会让儿子出来。彼得表现得十分冷漠，不像其他人见到自己亲人那样，他只是远远得看着妈妈和狱警说话。
其实，彼得很小的时候，他的妈妈就不怎么管他。爸爸常年在外，更是见上一面都难。彼得从小就是这种冷冷的性格，甚至觉得他自己没有人爱。后来，妈妈又和爸爸离婚了，彼得就更没人管了。他妈妈作为法定监护人，每月除了给一点生活费以外，连面都不见。
狱警说最好不要立即把彼得放出去，让他在这里面接受教育，出去后就不再惹是生非了。而且最好多照顾彼得，这孩子还是有希望的。“可我有什么办法呢，我工作很忙，没有时间管他，而且在这里面多不好呀，我要马上救他出来。”妈妈说。远远地，彼得眼中的火炬又熄灭了。
和前两次一样，妈妈在官司上据理力争，说彼得的今天都是社会造成的，彼得是无辜的。官司很顺利，彼得出狱了。那双眼睛又恢复了冷冷的，永远也不会融化的坚冰。
不久，彼得又因为打伤人经了监狱。
从此，监狱里又多了一双冰冷的眼睛。
朋友们，当你看到那样一双眼睛，充满着希望时，不要让它熄灭。
篇5：眼睛的际遇初中作文
罗丹曾说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
正所谓：“美”是用眼睛来发现的，眼是世界发现美的最佳途径，世间万物都有属于自己独特而绚丽的美。
这个星期天，老师给我们布置了一篇作文，是以“美”为话题的作文，所以，我要出去走走，去寻找那举世无双的美。
漫步在喧嚣的街道上，我一心想着：美在哪里呢？忽然，脑中闪过一丝灵光，好的，就去代县湿地公园吧！
躺在公园的草地上，呼吸着那独属于小草的芳香，将自己放空，将所有的思绪抛到脑后，只将自己当成小草其中渺小的一部分，享受着这怡人而又短暂的时光，我闭上了双眸。
置身在这草地上，我忘记了学习之繁重，忘记了同学之间的不愉快。
时光，就这样转瞬即逝。
在我缓缓睁开双眼的那一刻，我低声由衷赞叹道：“哇！”
知道我为什么发出赞叹吗？
远处的地平线上，火红的太阳将要下班，西边的晚霞，犹如害羞的姑娘，用柔美的纱巾，遮住了自己微红的脸庞，周边的云朵，仿佛也映衬了晚霞的心情，变成了如梦似幻的红色。
模糊间，遍地的小草都镀上了一层淡淡的金色，周边的大树也在轻柔的微风中跳着优美的华尔兹。
这，就是美！是独一无二的美，是独属大自然的美！
这样的美，使我感受到了生命的美好，生命的灵动；这样的美，像安徒生的童话一般美丽，却又梦幻。
罗丹说的没错。在我们周围，发现美的眼睛并不多，但是我们周边的美，却不计其数，我希望我们每个人都有一双发现美的眼睛，增添一些美的际遇。
自然界中最纯真的美，最绚丽的美，代县湿地公园天边的落日……我多么感谢我的'眼睛，给我的生活增添这么多美妙的际遇，使我看到了这灵动的美。
篇6：眼睛的际遇初中作文
也许是我独钟于倚窗凝望，因此窗外的天地万物总是在我眼中有了灵性，在这黄昏，透过玻璃望向窗外，找寻那异于常人的美。
我们都爱美丽的东西，美丽的人，亦或是美丽的风景，这是眼睛给予我们的，我们用眼睛搜索美，感受美。
我会善用我的眼睛
春天，看万物回春，鸟语花香，花儿争抢着开了，小河摆脱了束缚，欢快的唱起歌来，鸟儿听到也随声附和起来，一片欢歌笑语，小草也拼命出来一探究竟，这是春天的生机，这是眼睛的际遇。
夏天，看绿树成荫，小草繁茂。花儿全开了，小草更高了，树木更密了，颜色更深了，世界充满了水墨画一般的浓重的色彩。在炎热的天气里，躲到浓密的树叶下，吃一根清凉的雪糕。这是夏天的幸福，这是眼睛的际遇。
秋天，看瓜果飘香，一派繁荣，丰收的季节，这是在美不过的了，闻闻瓜果成熟飘来的香甜气息，看看农民们收获时脸上的喜悦，你会被感染的。又或者，走进落满树叶的小径，听那脚下发出的“沙沙”响声。这是秋天的美妙，这是眼睛的际遇
冬天，看银装素裹，纯洁美丽。雪把世界染白了，树木上，房檐上，也都是一片雪白，世界显得如此圣洁高尚，不忍破坏。可却总有几个小孩子，穿着厚厚的棉衣，在雪地里玩耍，但却不会让人感到生气，反而显得冬天更有生机，更美丽。这是冬天的浪漫，这是眼睛的际遇。
美丽的画面，你我都随时随地可以遇见，但这仅限于善于发现美的人。某一刻的际遇，只要是美丽的，即使日后记不得缘由，但你已经真真实实的拥有过了，如果我们善于去捕捉感受大自然赋予的每一个美丽际遇，那么，在人生旅程中，就会无处不在的充满着眼睛的际遇。
篇7： 永生的际遇作文900字
永生的际遇作文900字
每每跟蜉蝣似的世人交际甚繁，每每被世界不停的嬗变搅得天旋地转，每每看到一个个活生生的人变成面具和神话，就格外渴望一份清静与自然，而贝多芬就是这意境的缔造者。
小的时候学钢琴，第一次触摸黑白琴键，老师送给我的见面礼是一首华美的乐曲。懵懂的我只知道那是《月光曲》，只记得那唯美的音韵如同浮动在阳光里的尘埃，曼妙地围绕在我身边，熠熠生辉。那――是我和贝多芬第一次的邂逅、第一次的际遇。
随着时光的飞逝，略微懂事的我再次仔细聆听《月光曲》，仿佛漫步在莱茵河两岸，挺拔的树木岿然不移，寂然无声，肃然不动，只吞吐着无尽的深幽。河水清澈甘冽，仿佛一下子消融了我心头的积雪。河岸的路灯与月光并存，照亮了一条小道，更照亮了我的心房。轻闭上眼睛，万籁俱寂，只余音乐，让我为之沉醉，为之起舞，为之焕然一新。这一刻，只想与你一起沉入自然的怀抱，沁入大地的心灵。
岁月的年轮一圈圈增加，我逐渐了解到贝多芬坎坷的一生――26岁听力衰弱，晚年失聪。但他有一颗火热的心，他不允许自己颓败下去，他要站起来，屹立在世人面前。于是，带着满腔的激情与热血，他创作了一首首摄人心魂的不朽之作，成为永远的乐圣。
待他老了，疲倦了，带着一身的留恋走向了生命的终点。而他的音乐变成了一座座流动的'建筑，目睹了多少城市的繁荣，多少城市的沉沦，多少家族的兴盛，多少家族的衰落，多少事物被时光剥去了轮廓和色泽。
此时聆听《命运》，我听到了贝多芬的永存！我听到了他的血液冲荡在他的音乐中，跳动如火焰，溅激如火星。我听到了贝多芬咬牙挣扎着爬起来，踉踉跄跄地向前摸索时在咆哮、在怒吼：“我要扼住命运的咽喉！”他那双被病魔折磨得失去光彩的眼瞳里胶着的从来都不是伤痛，从来都不是屈服，而是坚毅，而是奋斗。顿时间血脉贲张，为一种永恒的诞生，这一刻，我就像一个幼稚无知的孩童，携着你的手，窥望消逝岁月的古井，探秘一种不朽的精神。
我越来越喜欢贝多芬的音乐，恋上它带给我的一切。于我而言，贝多芬的音乐正是那记忆大门上最好的封条，而贝多芬的精神在时刻鞭挞着自己――前进！追寻！
童年的际遇注定成为永恒，不为别的，只为那份凝固的美丽，为那份永恒的生存……
篇8：眼睛的际遇初中作文600字
眼睛的际遇初中作文600字
也许是我独钟于倚窗凝望，因此窗外的天地万物总是在我眼中有了灵性，在这黄昏，透过玻璃望向窗外，找寻那异于常人的美。
我们都爱美丽的东西，美丽的人，亦或是美丽的风景，这是眼睛给予我们的`，我们用眼睛搜索美，感受美。
我会善用我的眼睛
春天，看万物回春，鸟语花香，花儿争抢着开了，小河摆脱了束缚，欢快的唱起歌来，鸟儿听到也随声附和起来，一片欢歌笑语，小草也拼命出来一探究竟，这是春天的生机，这是眼睛的际遇。
夏天，看绿树成荫，小草繁茂。花儿全开了，小草更高了，树木更密了，颜色更深了，世界充满了水墨画一般的浓重的色彩。在炎热的天气里，躲到浓密的树叶下，吃一根清凉的雪糕。这是夏天的幸福，这是眼睛的际遇。
秋天，看瓜果飘香，一派繁荣，丰收的季节，这是在美不过的了，闻闻瓜果成熟飘来的香甜气息，看看农民们收获时脸上的喜悦，你会被感染的。又或者，走进落满树叶的小径，听那脚下发出的“沙沙”响声。这是秋天的美妙，这是眼睛的际遇
冬天，看银装素裹，纯洁美丽。雪把世界染白了，树木上，房檐上，也都是一片雪白，世界显得如此圣洁高尚，不忍破坏。可却总有几个小孩子，穿着厚厚的棉衣，在雪地里玩耍，但却不会让人感到生气，反而显得冬天更有生机，更美丽。这是冬天的浪漫，这是眼睛的际遇。
美丽的画面，你我都随时随地可以遇见，但这仅限于善于发现美的人。某一刻的际遇，只要是美丽的，即使日后记不得缘由，但你已经真真实实的拥有过了，如果我们善于去捕捉感受大自然赋予的每一个美丽际遇，那么，在人生旅程中，就会无处不在的充满着眼睛的际遇。
篇9：火车上的际遇作文900字
火车上的际遇作文900字
一亩亩黄灿灿绿油油的田野，飞快地从车窗外掠过。
我们是在火车上相识的，一位奶奶和妈妈带着两个孩子，前去与做生意的爸爸团圆。
我细细打量着这俩兄弟：九岁的哥哥长的十分秀气，像个害羞的女孩一样腼腆；而五岁的弟弟则虎头虎脑，不停地摆弄着车厢内的瓶瓶罐罐，有时还会顽皮地把小脚丫丢在哥哥的背上，然后咧开嘴巴大笑起来。
“宝贝，吃饭吧。”奶奶把一碗泡好的泡面递给哥哥，哥哥开心地点点头，拿着筷子啷当地跑到桌边，把小脑袋埋进碗中，津津有味地吃着泡面。奶奶坐到火车的卧铺上，抱起弟弟，轻轻地为弟弟哼唱着儿歌。
而弟弟却在直溜溜地盯着正在吃面的哥哥，咽了咽口水，奶奶注意到弟弟企盼的眼神，于是哄着弟弟说：“宝儿，别着急，先等哥哥吃完，奶奶也给你泡一碗面。”然后奶奶从包里拿出一袋饼干，小心翼翼地将它碾碎，接着把它放在弟弟的嘴边。
弟弟摇摇头，挣脱奶奶的怀抱，光着小脚径直跑到哥哥身旁，一把抢过哥哥手中的筷子，伸出手指指着那碗够不到的泡面，嘴里喃喃地嘟囔着。哥哥先是一惊，然后捧起桌子上的泡面，端给弟弟，似乎并没有生气。而弟弟就靠着哥哥的肩膀，艰难地夹着泡面，接着嘴里发出“呼噜呼噜”的吃面声，接着抬起头，满足地望着哥哥。哥哥也笑个不停，静静地注视着弟弟，那两只稚嫩的小手一直在为弟弟托着饭盒。
妈妈见弟弟站在摇晃的车厢中吃面，怕她摔倒，于是连忙接过哥哥手中的饭盒，拾起弟弟手中的筷子，把弟弟抱在座位上，一口口喂着弟弟，并有些抱歉地对哥哥说：“弟弟小，不懂事，先把泡面给弟弟吃吧。”哥哥懂事地点点头，回到奶奶的身边，奶奶急忙从包里拿出一罐八宝粥，费力地将它打开，一勺勺舀给哥哥喝。听奶奶讲，从小这弟弟就喜欢欺负哥哥，但这哥哥从不会还手，年长的哥哥总是让着弟弟，从不与弟弟计较什么，也为我们做家长的省了不少心。接着拿出一张纸巾，为哥哥擦擦嘴，哥哥笑了，奶奶也笑了。
看着这和睦的一家四口，我的`心中忽然涌起了一阵莫名的感动。这是一个多么幸福的家庭，慈祥的奶奶，贤惠的妈妈，懂事的哥哥，还有调皮却可爱的弟弟，一家人的温馨和谐，爱在他们手中交替地传递着。我深深地陶醉在这用浓浓的亲情交织成的画面中。
篇10：眼睛初二作文
她叫萨布瑞亚，她是德国人，女人，妻子，校长，住在西藏的人，盲人……
西藏拉萨，江苏路一处普通而又局促的巷子，酥油茶的香味夹杂着孩子们的笑声从一个被巨大杨树覆盖着的藏式小院里隐隐传出来。推开一扇镌刻着英文和藏文的红色木门，伴随着一阵清脆的铃铛声……那里便是撒布瑞拉的家，在西藏的家，也是梦想开始编制的地方。
在藏人的信仰里，盲人是因为前世造孽而在今世受到神的惩罚，恶灵驻进了身体夺走了光明。因此盲人在当地象征着一种厄运，有的在生下来时就被溺毙，而活下来的，也在周围人的冷漠甚至残酷的对待中体会不到一点做人的尊严。因此那些盲童非但得不到普通人的生活，连最起码的尊严也奢望不起，而萨布瑞拉的到来给他们拾起了这久违的或者是从出生起就没有拥有过的尊严。
萨布瑞亚·田贝肯，一个9年前只身来到西藏的德国盲女，在12岁时便失去了视力。萨布利亚到西藏旅行，她骑马穿越西藏各地，发现这里的盲童少有接受教育的机会，便萌生了留在西藏为盲童创造受教育机会的想法。20xx年11月，萨布利亚与西藏残联合作建立的盲人康复及职业培训中心正式运作。该中心相继开设了一所盲童预备培训中心、一家盲文书籍印刷厂、一个盲人自我综合中心和一座职业培训农场等。
至今有几十个西藏盲童在萨布瑞拉的帮助下接受了教育。
还记得有一期的中华达人秀，十几个来自西藏的盲童带来了他们精心准备的合唱，也许嗓音不甜美，没有任何的歌唱技巧，但是它们带来了来自西藏高原上最纯真的声音，没有一丝的污染，它们的眼睛虽然盲，但心没有盲，那种对生活的信心乐观，恐怕连常人都难以匹及。有时我常常在想，如果我在西藏，如果我的生活封闭的只有那一方山水，如果我的眼睛失明了，如果我连哪一方山水都奢望不起，我还会常常无事自哀，还会有勇气面对今后的生活，迎接每一没有朝阳的明天吗？这样想着眼前便觉得出现了一片黑暗，答案应该是否定的吧……
但他们——萨布瑞拉和她的一群盲童们却在黑暗中寻找到了光明，他们每天都在笑着迎接没有朝阳的明天！
眼睛是盲了，但心未盲。
篇11：眼睛初二作文
我想有那样一双眼睛，看不见黑暗，我想有那样一双眼睛，看不见贪婪。
—题记
有那样一双眼睛在人间最美丽。它过滤了所有的不幸。有那样一双眼睛它如同一颗火热的心看着你。它为努力看清你的脸庞，变得心力交瘁。
眼睛是心灵的窗户，那是心灵最纯洁的地方，因为你的喜怒哀乐都逃不过它，眼睛最无私，把所有的一切都展现出来。眼睛最自私，把你不想看到的一切都传送给大脑。可是有那样一双眼睛，在你失落时，它安慰。在你难过时，它流泪。你高兴时，它欣慰。就是这样的一双眼，在你身边。这样的一双眼可以表达爱恋，却透不出思念。
有那样一双眼睛它原谅了你的所有过错，也许你无法理解这双眼在你失落时的期待，可它满是期待，却换来你的一丝无奈，有那样一双眼睛，奉献着最无私的爱。当你还不懂事时，有那样一双眼睛为你放着慈祥的爱。当你已学会走路时，有那样一双眼睛，让你逃不出它的视线。当你长大成人时，有那样一双眼睛，渴望着你慈祥的爱。当你迈出家门走向工作时，请别忘了还有那样一双眼睛在期待。
此时你是否也会想到那样一双眼睛？没错。可能这双眼睛在你年幼时，为不让你逃出视线努力看清你的脸庞而变得模糊。可能这双眼睛还继续为你期待。也许这双眼睛已非常苍老。也许这双眼睛青春还在。无论与否，在我生命中，一直都有那样一双眼睛闪烁在满是繁星的夜空，它永远最美丽。
有那样一双眼睛，我曾经充满了惧惮。有那样一双眼睛，里面有最感人的八个谎言。有那样一双眼睛，曾告诉你“我喜欢吃鱼头”。有那样一双眼睛，东拼西凑给你打钱时，却说“我”有钱。有那样一双眼睛，在你成功时，却泪眼朦胧的告诉你别骄傲......我也想有那样一双眼睛，看不见贪婪。我也想有那样一双眼睛，看不见黑暗，我终于明白，有那样一双眼睛，必须有那样一份爱......
篇12：眼睛初二作文
在我的生活中，有那样一双眼睛，一直陪伴着我，这就是父亲的眼睛，父亲的眼仿佛都看透一切，他时时刻刻都给我着鼓励，批评。在我沮丧时一次期中考试，这次考试的成绩使我这个自信的人开始质疑自己的实力，严重打击了我，使我丧失了对学习的兴趣，一蹶不振。当父亲知道这件事，眼睛正视着我，只说了一句“相信自己的实力！”从这双眼睛中，我看到了父亲对我的鼓励，对我的期待，又让我找回了从前的自信。
在我开心呢时当我在生活中，经常会碰到开心的事，而我也总与父亲分享，当我们两个一起开怀大笑的时候，我再次注意到了父亲的眼睛——眼角上扬。我知道，父亲很关心我，只要我开心，父亲就开心。在我伤心恐慌时每次考试前，也不知从哪里来的压力，总搞得我喘不过气，心里不停的想着，考不好了怎么办。这些使我不知所措，会躲到房间里抽泣。这时，父亲会心平气和的与我交谈。
父亲不仅是我的长辈也是我的知心朋友。爸爸对我说：“自己尽力就好，记着，笑也是一天，哭也是一天，何不笑对生活”这时我注视着父亲的眼睛，我明白，我父亲时刻在我身边，我的身边一直有人陪伴。在我说谎时平常我会用钱买些自己想吃的零食，明知这样不好，可当美食呈现在我的眼前时，不知怎的，头脑一热，激动，便买了下来。消灭完它们后，才后悔。我便与父亲说了谎，可我一个小屁孩，也想和有着丰富经验的大人斗。
根本就是鸡蛋碰石头，父亲在教育我时，我不敢正视父亲的眼，因为我知道，父亲的眼会很严肃，他心中没有说出来的批评，定会被他的眼睛出卖。这使我畏惧，也因此这种错误不会再犯第二次。正是因为这双眼睛，让我懂得我的未来，是无限美好，也是这双眼睛向我诠释了生活的“真”“善”“美”我庆幸，我的生活有那样一双眼睛！
篇13：眼睛初二作文
“啊，怎么会这样？”数学成绩出来了，本来自信满满的我竟然比同桌低了十分，这让我很惊讶。我赶快翻出那个意料之外的大题，满面愁绪：“没错啊，过程都是对的，可结果怎么……”这时，我同桌也凑过来看，她扫视一遍我的答案，不一会儿就舒展开眉头，“嘿，同学，擦亮双眼吧，你思绪都是对的，可在这一步时，你错将‘3’抄成‘2’了，可惜啊可惜。”
“哎呀”我懊恼地叹息一声，假如我再认真一点，那么……算了，时光是不会倒流的。仔细想想，我也不止一次有这种错误了，经常做题时，老师给的答案怎么也想不通，就在我怀疑答案时，同学的一句话就能让我败下阵来。老师也拿我没办法，将这一种失误归类“眼瞎”，可这都是很简单的问题，擦亮双眼即可解决。
再深入想想，导致这种错误发生的原因真的是“眼瞎”吗？并不是，是因为自己当时太急，压力大，才造成的疏忽，所以每每擦亮双眼时才能恍然大悟。在这一学期，我已经不止一次没在考卷上写错字了，就是因为心急而疏漏的，这在我以前是完全料想不到我会犯这样的错误。在我四处翻找卷子时，万万没想到挂在黑板上那张没名字的竟是我的。如果我擦亮双眼仔细辨认那卷子上的字迹，那我定会立即结束我无用的翻找，这就节约了不少时间。
这样，我就必须养成检查的习惯，在完成作业时，擦亮双眼，重新审视一下字迹的答案，每次都会发现自己的问题所在。在做英语时，把题干读第二遍时，呀！这个时态我没注意到，快改正过来；在做语文时，这个选项有明显错误，我还选了它，快改正过来……当你擦亮双眼时，许多困扰你许久的问题都迎刃而解了。一道物理计算题，我的答案和正解差距很大，我纠结了许久，改变了自己的原来方法，换了一个公式，但结果更加离谱，结果这道题我用了近十五分钟才将它解决。最终还是因为我静下心来擦亮双眼重新来过，读题发现原来的方法正确，X是数值代入错误，白白浪费了时间。
擦亮双眼，在让我们纠结困惑的时候，帮我们找到突破口；在我们束手无策时，为我们指引一个新方向。所以，在你迷茫的时候，先擦亮双眼吧，说不定就会豁然开朗。
篇14：眼睛作文900字五年级
眼睛作文900字五年级
语文书上有一篇课文，讲的是在一个万紫千红的春天，一位衣衫破旧的老人在路边乞讨，在她身旁，立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”世上有许多和这位老人一样双目失明的人，他们都生活在一片黑暗中。
眼睛，是一个十分重要的器官，与人的生活息息相关。盲人，看不见美丽的风景；看不见大千世界的奥秘；看不见崭新的书本……我们，就应该珍惜那双明亮的眼睛，努力保护它，不让它受到任何伤害。
保护眼睛，可以先从日常膳食中做起。胡萝卜、苜蓿、豌豆苗、韭菜等黄绿蔬菜中胡萝卜素含量较高，多吃则可护眼。用菊花泡茶喝，也具有养肝清火明目之功效。
如患了眼病，就更要注意了。慢性结膜炎是有结膜炎引起的，患病后要注意避免用眼过度，增加眨眼次数。改掉常揉眼睛的.习惯注意用眼卫生。眼白充血可能是感染了出血性结膜炎，在出血头两天，最好对眼部进行冷、热敷，滴有收缩血管功能的眼药水，有时不治疗，几天后慢慢会痊愈。
在生活小事中，也要注意护眼。在强烈阳光下，最好带上太阳镜，防止紫外线伤害眼睛。但要戴高质量的眼镜，劣质太阳镜会使紫外线大量进入眼内，损坏晶状体。眼药水也不能乱滴，它也要分各种功能，应在医师的指点下购买。
护眼，还需要补充各种营养成分。比如说蛋白质、维生素、微量元素等。缺乏蛋白质，就会可导致视紫质合成不足，进而出现视力障碍。缺乏维生素A会引起角膜上皮细胞脱落、增厚、角质化，使原来清澈透明的角膜变得像毛玻璃一样模糊不清，甚至会患夜盲症、白内障等疾病。缺乏维生素B 1、维生素B 2时，眼睛会出现干涩、结膜充血、发炎、怕光、视力模糊、易疲劳等症状，甚至发生视神经炎。维生素C是眼球晶状体的重要营养成分，摄入不足易患晶状体混浊性白内障、角膜炎……
总之，保护眼睛，我们应做到以下七条：
1、每天出去，看树看绿色，有机会经常上山。
2、增加室外活动时间，多休息，睡觉不要开灯
3、多吃胡萝卜青菜动物肝脏等。
4、多吃粮食，特别是粗粮。不要吃甜食，别吃糖。
5、每天坚持按摩穴位。可以买本书学习。
6、做个菊花枕，有益无害。
7、适量补充钙、锌等微量元素，但不要过多。
还要注意三个“一”：“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”
写到这儿，我想起了一首诗：
双眼，双眼
一双明亮的眼！
为了你，好学之人
不得多次舍弃深夜中的攻读。
你就是如此美丽多娇，
既是那样可爱，
更是那么明亮，
但是在你风光之时，
我不得又时时保护着你，
因为双眼对我们太重要。
只有你才会给我们
带来光明、带来活力、带来希望！
是啊！我们应该从现在开始，努力，努力去保护那给了我们光明与活力的两扇心灵的天窗！
篇15：那双眼睛初二作文
那双眼睛初二作文
人们常说眼睛是心灵的窗户。是的，透过人的眼睛可以看出人的内心：快乐、焦躁、不安和悲伤。眼睛是透明的，眼睛说话的真实，胜过言语。
眼睛是身体最重要的部分之一，我们可以用它去观察，我们可以用它去发现，我们可以用它去欣赏。我们有了眼睛知道了世界的多姿多彩，我们有了眼睛知道了彩虹的斑斓，我们有了眼睛知道了万物的生机。可是，设想一下。假如没有眼睛，他人在开心的欣赏，我们只能偷偷地躲在角楼与那漫无边际的的黑暗为伴。我曾看过这样一个故事，至今我依然清晰的'记得。它讲的是：一个人非常非常的穷，以至于每天填不饱肚子，穿着破破烂烂的衣服。当他有一天再为自己没有鞋子穿而苦恼不已时，无意中看到一个没有脚的人。至此，他不再抱怨了，而是感谢上帝让他有了一双脚。我们是这样吗？回想一下。当我们抱怨自己有了一双不太如意的眼睛时，不妨想想这个故事啊！
每个人都是上帝咬过的一个苹果，上帝给予他们快乐幸福。可是那些盲人呢？他们没有我们拥有的七彩世界，在他们世界中只有无边无际的黑暗。那么我们是不是应该为有了这双眼睛而感到自豪呢？
“有的人的眼睛毫无生动可言，有的人的眼睛像一口可以使你掉进去的井”说明了眼睛的魅力。达芬奇的著作《蒙娜丽莎》，我们常常会被画中人物的微笑所迷惑。乍一看去，人们会领略一份安逸的微笑；进一步观察，又会感到笑容消逝；再一看笑容重现，继而又退去。这多奇妙啊！美国的神经生物学家认为这幅画可能与眼睛的错位有关，可是我宁愿保留这种错位。
“我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷对我们有益”。这是莎士比亚关于眼睛的一句话。我们有了上天的眷恋，有了上帝馈赠的幸福，能看到七彩世界。我们还有什么抱怨吗？
我们有这样一双眼睛，已经是很幸运的的人了，我们或许不应该对生活有太多的抱怨吧！
篇16：初二学生作文：眼睛
一只黑色的棍子，插着翅膀黑色的眼睛，充满了消极。
“啪啪啪”。我的双手在键盘上飞翔，把一条条的语言经验汇聚到每一个网络的最好的朋友，已成为同学们娱乐的最佳选择。
略扫“黄河身上的工业伤疤”沮丧我说话技巧左下角突然跳出一条新闻，鼠标移动到右上角的分析我顿时惊呆了，我看到新闻上写几个字，阴错阳差之下我打开点里面看到的页面放置一个大照片图片，几名鸟薪柴杨的头骨身体的困在一池浑水，一半黑色黑色的波浪拍打着鸟的身体，让原本光滑明亮的羽毛，凌乱的大大几片羽毛，坚持快乐突然向上翘嘴棒类似于倒自己的痛苦。
大多数人是一双眼睛，这是一双眼睛啊，兄弟眼睛撑眼睛突然盯着那里沉闷的看了一下，天空也许在他死之前还望能在蓝天上飞行，但是水是只从地狱一类拖动，它在水中所有的世界类似的身体不适于黑色的污水，左右一个排水管的方式从土壤中的普通可以在同一个地方的鸟。
故该消息后很长一段时间我的本质不舒服我们“母亲河”，我们时间较短供应我们靠水和特殊的情况下保留然而当他的“子女”盛大但不回他一点点他所面对的只有冰冷的水管的根长也一排排污水但“母亲”我们的无法抗拒只能她宽广的胸怀悄悄的把这完全。”当然是她的卫但他丝毫不让他沮丧他只是一条河长期不能与人一起下去。
近年来中国经济的快速繁荣。然而在这繁荣的背后是祖**亲默默的哭泣，不仅是黄河长江也遭受“工业病”，是连大气也容忍雾霾进攻，这样下去我们一定会自杀。
我经常想起那双眼睛，一双眼睛在黑暗的心，每当我想到的眼睛我会呼吁我不要让耐心传染性祖国！
篇17：初二学生作文：眼睛
老师的眼睛不算太大，也不算小，乍一看，也没什么特别。但这双眼睛就像一根无形的线，牵着我们的心。
有一次，我和同桌“胡子”（外号）听着听着课，就开起了小差来，我画了一个“白骨精”，他画了一个“孙悟空”，最后“我”被“他”“打死了”。正玩的起劲哩“啪！啪！”两声不大不小的教杆声敲在了我的课桌上，我俩猛地一抬头，看见了老师那双愤怒又严肃的眼睛让我不寒而栗。
还有一次，老是问我们《嫦娥》的作者李商隐是哪个朝代的？我一时想不起来，又想出出风头，小心翼翼的举起了手，但老师一看我，我有马上把手缩了回去。不料，老师还是看见了我的这一举动，就把我叫起来回答问题，可我回答不上来。但看见老师那鼓励的目光，我想起来了李商隐是唐代诗人，回答了问题我坐下了。心里非常自豪，这也多亏了老师的目光让我不害怕。
还有一次，我早上起晚了，只好带着早餐去学校，没想到在我往学校走的半路上，早餐掉了，牛奶撒了一地，面包也掉在了地上，没法吃了。到了学校我的肚子早罢工了，唱起了“空城计”老师也听见了我肚子唱的歌，眼睛里流露出了疼爱的目光。从口袋里拿出了一颗枣，虽说只有一颗，但是我还是可以感觉到老师对我的爱。吃了“爱”之后，我没有饿意了，变得活蹦乱跳了。
老师的目光像一根无形的线，牵着我们的新，再锋利的剪刀也无法剪断。
篇18：初二学生作文：眼睛
亲爱的妈妈：
您好！
人们说：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
妈妈，您在我心中的形象特别高大，是因为您有许多让我学习和受益的爱好：读书、学习、写博文、养花……妈妈，您知道吗，当你成为大名鼎鼎的“博腕”时，你已经是我心中的偶像了！每天，您早早地起床，为我做饭；每天，您忙忙碌碌地接送我上学，照顾着我，辅导我学习，妈妈，您含辛茹苦地养育着我，我非常感谢您！但是……
妈妈，您也像我一样有缺点，有小毛病，我一直特别给您提出来，我记得上一次我写这样的日记时，也给您提出这样的要求，可您表现好没几天，老毛病就又犯了。
那次，我正在电脑上查资料，无意中我又看到您捧着一本本厚厚的《读者》在读，您又躺在床上，一副津津有味的样子……
我本想上去制止您不要这样躺着看书，可是又回头一想：唉，可能是妈妈太累了，可能是妈妈就这一次，估计下次妈妈就会改正的……
于是，我又接着查资料。可是，以后并没有我想像的那么好：在您和我读书的时间里，您又躺着看书，我还劝您几句，可您只是笑了笑，表现好了一会儿，又慢慢悠悠地躺着看书了……
妈妈，眼睛可是心灵的窗户啊！眼睛坏了，做什么事情都很难的！如果眼睛坏了，就像生活中的鸟儿没有翅膀；如果眼睛坏了，就像跨海的大桥没有支撑点……
妈妈，您不是经常让我放学后在天上找飞机吗，您不是经常告诫我要保护好眼睛，长大了要搞研究吗？……可您……
妈妈，生命很宝贵，眼睛更是我们生命中重要的组成部分。我们一定要保护她，爱护她，让她永远闪烁着希望的光芒！
妈妈，我希望您听我的忠告，因为，您永远是我的好妈妈！最后祝妈妈永远漂亮！永远幸福！
篇19：初二学生作文：眼睛
这是我从卷子上看到的一篇看图作文，图上画着一所xx小学，下面写着放学了，中间画着许许多多的眼镜。这到底是什么意思呢？其实，这幅画让你带入主题的就是那许许多多的眼镜。
“啊！终于放学了！”学校里的同学们欢呼着，可是，他们都没有意识到他们的近视／远视已经是那样的厉害。哎！
原来，我的视力也不是很好，后来经过治疗，有所好转。可是现在，我的视力也下降了。每次体检的时候，我最怕的就是检查视力，而几乎每次都有。我真是害怕体检了，更害怕检查视力了。
记得有一次，我们又要体检，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。体检完了，我的视力就是不好。有一个同学得知自己的视力不好，哭了起来。老师知道有一位同学在制眼，便让他给我们大家“传授”方法。我也学会了。
第一：和云雾疗法差不多，就是正转50圈，到转50圈。浮度一定要越来越大。
第二：左手向旁边伸去头不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右边也是这样。
第三：要站在窗户前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流泪才可以。
我们都应该记住这三项，一定要把我们的眼睛保护好。如果那些画面上的同学就在我们身边的话，一定要随时的提醒他们要保护眼睛，不要让眼镜的度数再深下去了，要战胜近视眼／远视眼，摆脱眼镜的困扰。
篇20：初二学生作文：眼睛
要是问我最想做哪一个器官，我会毫不迟疑地回答：“我要当一双眼睛！”
当一双眼睛？不要惊诧，很快你就会知道做眼睛的好处了！
如果我是一双眼睛，我一定要做孩子的眼睛。通过这双眼睛，我会让那天真天真的小生命发现世界之美。我会教她看遍世间万物，看遍各类色调，看遍各式各样的美。我会教她，那红色是象征生命、象征热心的色调，那白色是象征美好、象征纯洁的色调，那蓝色是象征广阔、象征柔情的色调，那……不只是美，还有丑，我要教她看懂这个世界。
如果我是一双眼睛，做老人的眼睛也是种趣味。年老的老人，眼睛大概有些浑浊了，大概看不清东东了，但不要紧，我会和他一起听，我会“听”他的喃喃自语，我会“听”他娓娓道来他的一生，他的成功，他的失利，甚至他的碌碌无为。这时的我，会不会像一个喜爱趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我知道老人，知道他的欢喜，知道他的悲苦，终归已经伴随了他一生了，我想我是知道老人的。我会伴随他，用心，做眼睛的心，去谛听他，了解他，懂他，伴他眺望那看不清的，含糊的将来。
要是无法变化，做坏蛋的眼睛也不坏啊！没有一个人生下来就是坏蛋，我想，他只是看错了，看多了：错将漂亮当作险恶；看多了浑浊，以为这个世界没有纯洁。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每个人真心的笑脸，特别是孩子的笑脸，我确信那是世上最纯净的圣地，那样的纯洁一定会感动他的。当一滴清亮的眼泪从我这儿流出，我确信他就已经知道了这个世界，确信二心中原来的那道伤痕已经长好了，大概还会有伤疤，但我确信那只能证明他曾坐失，不能证明他现在或是将来永世会错下去。
眼睛是心灵的窗子，爱惜它就是爱惜你的心。
篇21：初二学生作文：眼睛
每个人都随身附带着一双眼睛，一双看任何事物的眼。
你只看过那台上精彩的演出，却从未看过他们那辛勤的付出；你只看过那雄伟的建筑，却从未看过那雄伟后面，建造者们的辛苦；你只看过那精巧的手工艺品，却从未看过雕刻者的小心警惕；你只看过那一幅幅栩栩如生的画艺品，却从未看过画者的认真与不懈；你只看过那一个又一个漂亮的动作闪现在你的眼前，却从未看过表演者为此付出了多少汗水，重复做了多少遍，才赢得你眼前的一幕。是的，我们看过的很多。我们的眼睛每一分每一秒都在接收，都在看，可是我们都看见了什么？
其实，我们虽说看到了一切，但，我们的眼睛却在被受骗。我们看到的只是那繁丽浮华的表面，我们却没有看到那背后。我们总是自以为是，以为那些精彩的演出，雄伟的建筑，精巧的手工艺品，栩栩如生的画艺品，漂亮的动作，都是天生的。实在不想说，我们的自以为是，实在是太过自大了。都说上帝是公平的，是的，竟然我们都认为它是公平的，那么我们为何又要认为它是天生的呢？上帝给予了每个人自身的优点，只不过，它如一粒种子，需要被播种，被我们后天的努力所浇灌。等到它慢慢的发芽，长大，此时，我们就更应该要努力的去浇灌它，它跟我们一样，也需要成长。不要以为你的付出是徒劳无益的，是付出，终会有收获，即使只收获了一点点，那也比你的空等好。
在这繁华世间，我们或许更需要多留一双眼睛，去追寻另外的感动。追寻那背后未被我们发掘的感动。
多留一双眼睛，让我们更加的贴近生活，接近生活。不要让那繁华冲昏了我们，让我们迷惘无知的活着。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫多留了一双眼睛，看到了天下苍生的疾苦；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹多留了一双眼睛，为国家为后人所担忧；“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明多留了一双眼睛，看到的是田园生活的悠然自适；“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白多留了一双眼睛，便令不屑官场权贵的傲骨长存于世。
所以，多留一双眼睛，有什么不好的吗？
篇22：难忘的眼睛900字作文
难忘的眼睛900字作文
在我如同汪洋的记忆中，我清楚地记得，有一双令人一见就难以忘怀的眼睛。这双眼睛如同闪闪发亮的珍珠，又好似两颗璀璨的宝石。这双眼睛不仅漂亮，而且炯炯有“神”。它神就神在这是一双会说话会变的眼睛。就是这双普通特别的眼睛，它伴随我度过了六年的春秋。
记得那一次考试，我们听见铃声响，便争先恐后进入教室。试卷发下来，我开始奋笔疾书。写着写着，却遇到了一到难题，成语接龙，开头是刻骨铭心，后面开始接，我想到了十几种方法，可都不能安全过关，时不时地线索一下就断了。眼看考试快要结束了，一向低血压的我忍不住扶住胸口，百思不得其解，如坐针毡！突然，那双眼睛注意到了我，忙不迭跑过来，轻轻靠近我的身子，一双清澈无暇的眼睛瞧了瞧题目，又用温柔的眼光注视着我，轻轻地摸摸我的肩膀，那眼光里面满是鼓励，那双眼睛里流露出来的.柔波，宛如一道清澈的清泉。我想我没有办法辜负这双眼睛，于是，我利用最后的几分钟解答出了这道题。刻骨铭心——心平气和——和颜悦色——色彩斑斓。
在我交卷的那一刻，那双眼睛又再次温柔地向我投来，依旧是温柔、赏识很浓浓的爱护，似乎在对我说：“真棒，继续加油！”
当我上课认真听讲时，那双眼睛给予我表扬，而当我开小差时，那双眼睛就变成了利剑，刺得我满脸通红。
又有一次，那双眼睛找到我，鼓励我参加学校的朗诵大赛。我刚想退却，看见那双闪亮的目光，竟答应了。时间很仓促，我只在家里准备了三天时间就要上台了。当主持人念到我的名字时，我颤抖着双腿走上主席台，手心出汗，像木头人似的念了几句：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家下午好，今天我演讲的主题是……”我的大脑顿时一片空白，嘴唇像被针扎一样，说不出话来。我在台上默默无助。场面一度十分尴尬。
一个人立马从人群中冲出来，我一眼看见了她，那双眼睛死死地看着我，眼波中满是自信与鼓舞，还用双手挥舞着为我打气，“加油加油！”于是，我调整好状态，继续演讲下去……我的语言越来越顺溜，老师依旧在下面用希望欣赏的目光看着我，我学着老师的仪态，微笑着，做出恰当好处的手势，终于，演讲完毕。我迫不及待地奔下台来，却在那一瞬间看见老师双目含泪，整张脸显出惊喜的神色，向我跑过来，第一次用抱住了我……
这就是老师的眼睛，一双让我受益匪浅的眼睛，它温暖了我的心田，这是一双爱的眼睛啊！
篇23：老师的眼睛作文900字
博达六年级洪彦莹 师恩难忘。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就是园丁，是他们的辛勤培育，才有了莘莘学子的才华横溢。老师就如大海中航行的导航灯，为我们照亮了前进的道路，引领我们到达一个个成功的彼岸。在众多的恩师中，有一双充满智慧，慈祥温和的眼睛令我至今难以忘怀。 刘老师是我五、六年级的语文老师兼班主任。现在回想起来，我感觉她的眼睛就像春风轻柔地吹拂着我；就像母亲的手亲切地抚摸着我；就像阳光一样温暖地照耀着我，引领我走向一片光明。 她从不厉声责备我。即使我犯的错误非常严重的，她也是语重心长地教育我，心平气和地鼓励我。她的平静和道理，让我简直不能原谅自己。我深深地知道，我的错误是不可理喻的，绝不允许自己有第二次。 她经常指导我们“必须和社会现实接触，使所读的书活起来”；她经常告诫我们“用自己的眼睛去读世间这一部活书”。因此，这让我学会了实践，懂得了观察。 当我考试成绩不太理想时，她的眼睛像一盏灯鼓励着我不要灰心，不要放弃；当我考试成绩取得成功时，她的眼睛又像一缕阳光激励着我不能骄傲，再接再厉。 让我难忘的是那一次，我的语文考试得了全班第一――“99分”，我兴高采烈。评讲试卷时，我看见老师一直用赞许的目光注视着我，像明媚的春光温暖我的心。然而，我无意中发现我的一个答案和同桌的不一样，但老师打的都是一个鲜红的“√”。仔细一想才发现原来是我写错了。 我慌了，惴惴不安，生怕被同桌知道，我的第一就保不住了。不经意间，我心里仿佛又出现了那双眼睛，温暖人心。我再也忍不住了，大胆而紧张地向老师提出了那个错误。老师不但没有批评我，反而笑了，眼里充满了温柔。好像是因我得不到第一而感到遗憾，又似是为我的诚实做人而觉得自豪。 此后，我又看见了老师的眼睛，温和而美丽，恬静而安详。 老师的眼睛是引导；老师的眼睛是鼓励；老师的眼睛是关切。它伴我成长，教我做人，正是老师的眼睛，指引我走向一个又一个成功。 老师，谢谢您，谢谢您的眼睛！ 指导老师：叶老师
第3篇篇24：老师的眼睛作文900字
老师的眼睛 板桥镇土桥小学：陈 璐 俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师陈老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。 陈老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，陈老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。陈老师对待事业的眼睛分明是执着的。 陈老师的眼睛是犀利的。除了教学，陈老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便请保留此标记。） 陈老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得陈 老师的工作十分繁忙。但无论何时，陈老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。陈老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！陈老师对待同学的眼睛是温柔的。 在陈老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，陈老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
第2篇【眼睛的际遇初二作文900字】相关文章：
3.那眼睛的初二作文
7.我的际遇作文
8.最好的际遇作文
10.一双空洞的眼睛初二作文
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