石头之争作文
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篇1：石头之争作文
学校操场的一角，有一块巨石，这石头有我讲台那么高，有五张课桌那么大。它最多可容纳7-8个同学。活动课上，我们都把它视为“风水宝地”，争先爬上去。这不，一场石头之争又拉开了序幕。
“喂!快上来!”陆洁和另两名同学凭借着灵活地优势，早早地占好了“地盘”，正冲我和徐张一招手呢!徐张一一个箭步，跑了过来，手按石头较低处，纵身一跃，直接就上去了。而我则把石头突出的地方当成台阶，踏着它上了去。我们悠闲地坐着，注视着下面同学的一举一动[注: 指人的每一个动作。]。随着人流越聚越多，石头也越来越挤，
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忽然，旁边的同学向我这边挪了一小步，还挤了我一下。我没坐稳，一下子掉了下去。很快，我的一小块“地盘”就被不断涌来的同学给占据了。陆洁、徐张一努力腾出一小块儿地方，想让我再次上来。我一只手紧抠住石头上的裂纹，另一只手紧握陆洁援助之手，双脚用力一蹬，便吊在半空中，身子往上一涌，终于上去了。
石头上可真挤!要稍不留神，就又会被“踢”出局。“孤军奋战[注: 奋战：尽全力地情况下努力从事某项斗争。]”的杨皓文就是一个很好的例子。本来他稳稳地坐在一边，我们几个女生和卜
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篇2：石头之争500字作文
石头之争500字作文
学校操场的一角，有一块巨石。这石头有我讲台那么高，有五张课桌那么大。它最多可容纳7-8个同学。活动课上，我们都把它视为“风水宝地”，争先爬上去。这不，一场石头之争又拉开了序幕。
“喂!快上来!”陆洁和另两名同学凭借着灵活地优势，早早地占好了“地盘”，正冲我和徐张一招手呢!徐张一一个箭步，跑了过来，手按石头较低处，纵身一跃，直接就上去了。而我则把石头突出的地方当成台阶，踏着它上了去。我们悠闲地坐着，注视着下面同学的一举一动。随着人流越聚越多，石头也越来越挤。忽然，旁边的同学向我这边挪了一小步，还挤了我一下。我没坐稳，一下子掉了下去。很快，我的一小块“地盘”就被不断涌来的同学给占据了。陆洁、徐张一努力腾出一小块儿地方，想让我再次上来。我一只手紧抠住石头上的裂纹，另一只手紧握陆洁援助之手，双脚用力一蹬，便吊在半空中，身子往上一涌，终于上去了。
石头上可真挤!要稍不留神，就又会被“踢”出局。“孤军奋战”的杨皓文就是一个很好的例子。本来他稳稳地坐在一边，我们几个女生和卜潜毅里应外合，迫使他滑了下去。他的朋友都不在石头上，就没有了帮手。他再也上来了。可“杨大虾”不甘心，在绕石头一周后，他出其不意地把“萝卜”--卜潜毅拽了下来。可怜的.“萝卜”还想顽抗，却被“杨大虾”踢了一脚。
看来朋友多的好处还挺多。一个人的力量是微不足道的，而团队的力量是非常强大的。我被挤下去后，是朋友们帮我重新站起来的。而杨皓文的朋友们都不在身边，就只能靠自己重返石头了。
篇3：雪茄之争作文
雪茄之争作文
一天，狗兄和狗弟一起去散步。
“汪汪汪，弟弟，你看前面!有一支雪茄和一只!”突然，狗兄大叫起来。
“汪汪汪，那是我的!是我先看到的!”狗弟立即喊道。
“胡说八道，你个死老弟!明明是我先发现的，两样东西都是我的!汪汪汪!”狗兄毫不退让。
俩“汪来汪去”，谁也说服不了谁。过了一会，狗兄弟终于开始商量起来。
“东西应该给有才能的人。”狗兄话音未落，狗弟立刻接了一句：“完全同意，可是怎样才能判断我们兄弟俩谁更有才呢？”
“听说村口有两面镜子，有才能的人在镜子里会变大，没才能的人一照就会变小。我俩去照一照就知道了!”
两只狗一阵狂奔来到村口，一看，那里果然有两面镜子。一面深深地凹进去，一面高高地凸出来。狗兄一马当先，冲到了凹镜前，它抬头挺胸，一付趾高气昂的样子，他大喊道：“看，我头顶天，脚踏地!”
狗弟一看，也冲到凸镜前，不照还好，一照就像泄了气的皮球一样瘫坐在地。原来，镜中的自己就像一只老鼠，又小又矮，一点也不精神，一点也没有气质!他长叹一声：“天哪!我原来这么小啊!”
狗兄得意洋洋地抽起了雪茄，还背起手，踱起了方步，活像一个绅士。狗弟则在一旁垂头丧气，四条发抖的`腿似乎快要撑不住它的。
其实凸镜凹镜里的大狗与小狗都是假相，这只是光的一种折射现象，号称有才的狗兄也只是运气好点而已。
篇4：五官之争作文
一天，五官突然争吵起来，原来它们要推选五官之王。于是五官争功大赛如火如荼地开始了。
眼睛振振有词地说：我的功劳最大，如果没有我，小主人就看不家门大千世界，看不见美丽的春天，还看不见硕果累累的秋天。甚至小命不保。
哼！凭什么你的功劳最大？还不是我保护你，不然你还有资格说？眉毛不屑地反驳。
鼻子理直气壮地嚷嚷：拉倒吧你！小主人没有我就无法呼吸了，还无法分辨气味，还会把臭水当香水，多恶心呀！
你算老几？上次你生病，不能工作，还不是我的功劳？没有泥我照样能帮小主人呼吸，不仅能分辨味道还能吃东西，少了我小主任早饿死了！嘴巴得意洋洋地说。
这时耳朵按耐不住了：我的功劳可不小，少了我，小主人就听不见小鸟动听的歌声，听不见妈妈的呼唤声。他碎碎道。当它们吵得不可开交的时候。人体司令长大脑爷爷语重心长地劝道：你们每个人都有功劳，一个也离不开谁，所以你们要齐心协力，共同为小主人服务。五官听了人体司令长的话，都低下了头。
从此，五官就再也不吵架了。
篇5：五官之争作文
几个五官闲得没事，开了场辩论会，争谁的用处最大。
眉毛：你们看看我，位于你们几个瓜娃子的最上面，而且如果一个人没有了眉毛那就是个丑八怪，门都不敢出的那种。再说，我可以帮你们挡汗水，如果没有我，你们早就被额头上的汗水整得水漫四官，不管怎样，我还要罩着你们，所以说我最有用。
眼睛：你们没有听说过眼睛是心灵的窗户吗？而且我位于C位，上有保护下有垫底，不就意味我很重要吗？再说，没了我，别敢出门，我可以帮人看到五彩缤纷的世界，鼻子和嘴一个光闻一个光吃，除了添麻烦就没有什么用，写这篇文章的作者（我：？关我什么事？）还不是要我去看看字写在哪里，怎么写，我就是最有用的，你们这群娃儿别跟我争。
鼻子：眼睛你就别瞎吹，你还有得近视的危险，我除了有时候得个鼻塞也没什么大事，我还可以闻到美好的味道和危险的味道。一道菜有毒你能看出来吗？你就是把自己瞪瞎了也看不出来，我一闻就知道了，我是不是很重要？
嘴巴：我感觉你说这话你在，你在无中生有、暗度陈仓、凭空想象
（吾方才观诸位，皆自作自大，无谦虚之心，若不是吾，诸位能开辩论会乎？耳兄方才认真倾听，无争斗之意，诸位为何不学学他？吾劝诸位莫吵稍后待吾下班，看诸位还怎么吵？）
耳朵：没我戏份了？
虽然五官天天争谁最有用，但没有哪一位离开，不然，整张脸就毁了。
篇6：五官之争作文
五官，是人体最重要的器官，它们都有各自的使命。有一天，它们竟因为在主人心中的地位而吵了起来。
嘴巴不屑地对鼻子说：“哼，你们这些地位低下的怎么好意思在这儿争地位呢？要说地位，也属我最有功劳。主人饿了，还不是我为了主人的健康而吃东西；生病时，不是我吃下的苦药吗？”
“停！”鼻子打断了嘴巴的话，“你别说得好像你有多伟大似的，如果没有我，主人都无法呼吸，你吃再多的药也没用！”嘴巴无话可说，独自在那嘀嘀咕咕的，非常不满。“嘿！你可别忘了我在你之上，地位自然比你高哦！”鼻子得意地说。
一向沉默寡言的眼睛说了一句话：“按你的意思，我地位是不是比你高呢？”眼睛咄咄逼“鼻”，鼻子一时语塞，也只能“无话可说”了。
当眼睛看到它的上面还有眉毛时，问到：“你怎么在我的上面？”眉毛一挑说：“假如我不在你之上的话，难不成还在鼻子下面？你别忘了，如果一个人没有眉毛的话，你就会受到伤害，而且它也是人脸部美的重要组成部分哦！”
这时耳朵站出来说：“愚人！真是一群愚人！你们各有各的优点和功能，怎么就不知道团结合作呢？要说你们感到委屈，我比你们更委屈呢，我甚至都没长在脸上！”
听到耳朵的话，眼睛、鼻子、耳朵、眉毛个个面红耳赤的像秋天的红柿子，接着异口同声地说到：“以后我们一定不会再为这个争论了，一定会一起用心服务好自己主人的！”
篇7：五官之争作文
一日，我的五官不知怎么的，打起了口水战，一个个的都在那儿口吐芬芳，争着当五官中最重要的那一个。
可观八方的眼睛最先说话：要说最重要非我莫属。我的作用是最大的，过马路，要我看路；读书，我要看字；上课，我要看老师总之，没有我是不行的，如果没有，主人可能已经死于汽车之下。而且我还是最辛苦的，每天带病（近视）坚持工作，事务繁忙重多。
要说你如果辛苦，那我就可没有n个‘很’加上辛苦，就没有词能形容我了。一日三餐，都要我去嚼碎，再加上我们主人是一个吃货，被她老妈称为‘食品粉碎机’，工作量就更大了，一天都在吃食物。我还见多识广，什么美食我没吃过，我可谓是主人最忠实的仆人最好的朋友。
你见多识广，鬼都不会信，我一天到晚什么没听到过，我姓耳名朵，我不比你聪明，我就姓朵名耳。上课，听老师讲知识，要我吧；听音乐，要我吧；小主人弹琴，还要我吧，不然怎么听弹错没有。我才最重要。
耳朵呀耳朵，我才是大哥，我若不看黑板主人能听懂吗？我若不看曲谱，你怎能知道主人弹错没？
眼睛呀！你不认我这老大哥了吗，不怕任何危险在你上面保护你，给你挡住流下来的汗水。再说没有我可不行，主人生气时，还不得我把眉头皱起来吗？你见多识广，眉清目秀，见过吧，形容容貌清秀，里面的眉清看见了吧，没我何谈容貌清秀呀！
眼睛、眉毛、嘴巴耳朵四官吵个不停，这时鼻子说话了：如果没有我呼息，也就没有主人，还何谈有你们！不信去问主人。
说完，五官都来问我，我说道：其实你们都是最重要的，一个没有都不行，你们每人的岗位做的工作都是紧密联系在一起的，然后形成了五官这个团体，你们要团结在一起才行呀。
五官们也明白了，和好后又去工作了。
篇8：五官之争作文
怎么了？怎么了？怎么那么吵啊？哦，原来是我的五官吵了起来，它们在吵什么呢？
瞧呀，眼睛在那儿炫耀了起来：“你们好好看看，我的身子水汪汪，又大又圆，多么漂亮！”“切，就你？懒虫一个，什么好事你全包了。什么看风景啊，用眼药水洗澡啊……哪像我勤奋！”嘴巴打开了话匣子，“要不是我不断咀嚼食物，为小主人提供营养，你们都得完蛋！”
嘴巴话音刚落，耳朵又抱怨开了：“你有什么了不起的？整天唧唧喳喳说个不停，吵都吵死了！而且，上次要不是我听到汽车喇叭的声音，小主人这会儿早进医院了！你说，没我行吗？”“当然行啦，少你一个无伤大雅。留你一个只会听听音乐的耳朵有什么用？哪像我笔挺的鼻梁，还能呼吸，你们哪儿比得上我？哼！”“什么？你敢再说一遍？”“你哪有我好看？”……
眼看我的五官就要打起来了，终于，睿智的大脑说话了：“别吵了，你们都错了！其实你们都是最重要的，小主人不能没有眼睛看世界，不能没有耳朵听世界，不能没有嘴巴进食，不能没有我思考，更不能没有鼻子呼吸。只有我们团结起来，才能让小主人幸福呀！”
“是呀！是呀！”这下，五官安静了下来，不再争吵了。我也松了口气，我终于可以过上“幸福的生活”了！
篇9：水果之争作文
水果之争作文
烈日炎炎的中午，一家水果店爆发了一场“争战”，她们争得面红耳赤、轰轰烈烈、你死我活。哦，原来是水果们在炫耀自己在人类心目中的地位。
葡萄得意的说：“人们都称我紫水晶，酸酸甜甜，我的含糖量很高，看我不是既漂亮又美味吗？作用还很大呢！”
西瓜咬牙切齿的说：“别以为你了不起！夏天呀，我是最受欢迎的。我可以帮人解渴，还利尿呢！”
众水果你一言，我一语，互不相让。
这时，荔枝冷傲的说道：“哼！我家世显赫，连古代的杨贵妃都喜欢我，你们呢？！只是一些无名小卒罢了，比不上我的！我的外形小巧玲珑，颜色鲜艳。果肉晶莹剔透，看着谁都想品尝我的美味。”
“你！”水蜜桃被气的说不出话来。顺了顺气，轻蔑的'说“你以为你是最棒的？那就奇怪了，你家世好，小巧玲珑，味道鲜美？谁都知道，掌管天下一切的玉皇大帝和王母娘娘，开蟠桃会时，我可是主角，你们说！谁敢跟我比？”
葡萄，西瓜，荔枝，梨，香蕉……所有的水果，你看看我我看看你，都被水蜜桃的话震的目蹬口呆。
这时，稳重老成的苹果站出来了，心平气和的说：“你们别吵啦！其实每一种水果都有自己的独特之处，都受不同人们的喜好，我们因该互相遵重，互相帮助，做人类最喜欢的食物之一！”争吵的水果听后，葡萄惭愧的低了下头，西瓜脸红了，荔枝则是沉默了，鸭梨躲在角落里反省了。过了不久，他们一致认了错，向对方道了歉，这场争吵终于停歇了！
打那以后，水果们再也没有争吵过，炫耀过，而是其乐融融的生活在一起，你帮助我，我帮助你，你夸奖我，我赞赏你。它们终于成了人类最喜爱的食物之一。
篇10：文具之争作文
【精】文具之争作文
在一个晚上，桌子里的铅笔和橡皮擦吵了起来，铅笔说：“我可以帮主人写字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，说：“我能把写错的字擦掉，你呢？”铅笔听后十分不屑，说：“那么就让我们来比比谁的本领更大！”橡皮擦说：“好！谁怕谁呀！比就比！”
之后，由于铅笔和橡皮擦的`矛盾，主人原本优异的成绩开始下降。原来主人能够考全班第一，现在呢？成了倒数几名。但是铅笔和橡皮擦还没有意识到自己的错误。
到这时候，桌子再也看不下去了。他对铅笔说：“铅笔先生，你能帮我做一下这道题吗？”铅笔说：“没问题。”可是在铅笔把答案写出来之后，桌子却说：“铅笔先生，这道题不是这样做的。”铅笔想要擦掉重做，但它和橡皮擦正闹矛盾。这时，铅笔才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，让橡皮擦帮忙擦掉了错误的答案，它才终于把题目做出来了。
它们和好之后，主人的成绩也上去了。
铅笔和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才会发挥出个人最大的力量。
篇11：文具之争作文
一天，铅笔盒里的文具们展开了一场别开生面的比赛，比赛的'内容是比比谁最受小主人的喜欢。因为大家听说大块头钢笔要来了，想让钢笔见识一下自己的本领。
铅笔大哥抢先说：“我是小主人最喜欢的，每天小主人都在用我，几乎离不开我，还非常关心我，我……”还没等铅笔大哥说完，橡皮先生就插话道：“小主人最喜欢的应该是我才对，每当小主人写错字时，他总会用我把错字擦掉……”“是我才对，没有我的帮助，小主人就画不出直线，也不知道线段的长度！”直尺大伯自豪的说。“不对，是我！”“我是！”“是我才对！”……文具盒里，尖叫声，大叫声，争执声此起彼伏。
这时，大块头钢笔已经来到了他们的身边。他们看到了新来的大块头钢笔。“哇！好棒的身材，还戴着金属的帽子！”“看来他应该最有本领。”“哇，他这么大，肯定最受小主人的喜爱吧！”文具们看着钢笔庞大的身躯，发出了一阵阵赞叹。“不”钢笔回答得谦虚而又肯定：“每种文具都有作用，缺了谁都不行，我们只有团结，才能出色的为小主人完成学习任务。”
这时，小主人探出头，笑着说：“你们对我都一样重要，告诉你们一个好消息，我这次期末考了双百分，没有你们大家的齐心帮助，我是不会取得这样的好成绩的，谢谢你们！”
听到这里，文具们既高兴又惭愧，他们终于明白了一个道理：在一个集体中，团结就是力量！
篇12：文具之争作文
星期六早晨，我刚要打开文具盒写作业，就听见文具盒里面争论不休。我侧耳倾听，原来整天为我服务的橡皮和铅笔争的面红耳赤，只听铅笔得意的说：“我最有本领，那么多篇佳作都是用我写出来的。”橡皮一点也不服气，质问道：“作家的作品都是千锤百炼写出来的，要是一时失误，写错了字，没有我，也是一篇废文，还有哪个读者愿意拜读此文呢？”朋友，我们以前一向任劳任怨，今天你为什么争功呢？铅笔听了悻悻地说：“咳！主人前几天的大作见报了，他不说要奖励最有功劳的人吗？”这一说，橡皮高兴了，说：“多亏了我的不断修改呀！”……他们越说越起劲，一时间谁也不让谁，都认为自己是个大功臣。
为了平息这场争论，我让他们画一幅画，铅笔三下两下就画完了，而橡皮却画不出来，我又让它们重新修改。橡皮很容易就擦了下去。铅笔急的像热锅上的蚂蚁，急的团团转。我说：“这下真相大白了！”你们都有自己的长处，都有自己的短处，不要骄傲，要择其善者而从之，其不善者而改之。”铅笔和橡皮听了这些话很惭愧，红着脸承认了自己的错误。
从此，他们互相合作，同心协力干出了不少“大事业”。
篇13：文具之争作文
一个宁静的夜晚，书房里突然传来了很激烈的争吵声。细细一听，哦！原来是文具们吵了起来。让我来听听他们在说什么吧！
只听铅笔刨张着一张圆圆的大嘴巴兴奋地说：“我们来比比谁的本领最大吧，怎么样”文具们都高兴得在文具盒里直跳。铅笔第一个跳起来神气地说：“嘿！我是最棒的！要是没有我，小主人怎么写字呀？我的本领最大！”铅笔刨不服气的说：“哼！要是你的头写秃了怎么帮小主人写字呀？每次头秃了还不都是我帮你刨的？”“哎！你们有什么了不起的？”橡皮大声嚷嚷着：“要是铅笔写错字了还不是我帮忙擦掉的，这样小主人的作业才能又正确又整洁，所以说还是我的本领最大！”尺子说：“大家都别争了，大家都有自己的优点，都有用处，可是哪一个文具也不能单独做好事情，所以我们要互相合作，一起帮助小主人好好学习，而不是争吵！”
其他文具听了尺子的话都难为情的低下了头，默默地想着尺子说的话，这时书房的夜晚更加宁静了。
篇14：君子之争作文
君子之争作文
富春江畔，柳阴树下。
景色总是那么简单，那么平静，那么透明。
我喜欢每天来这里钓鱼，感受自由自在。
圣上的使者已经来了好多天了。他们每天陪我饮酒，陪我聊天，也陪我钓鱼，不时地传达圣上的意图，暗示我出仕。
圣上――当年叫“刘秀”，是我在太学院时的同学，是个有胆有识的人。想当年，我们一起吟诗，一起指点江山，是何等的畅快!是何等的惬意!
逝者如水，沧海桑田。
如今的'他再不是当年那个初出茅庐的学生了，而成了当今的圣上。而我也成就了自己的个性――不愿为官，只想在自己的世界里生活。
使者冠盖相属，但都无功而返。
后来，圣上亲自出山，来到我的世界里。
几盘素菜，几杯浊酒，和着摇曳的烛光，蟋蟀的浅唱。
我们又回到了当年：说飞禽走兽，谈家事国事，评历史名人，……
最后，他握着我的手，终于道出他的意图――
“不仕无义也。”
我想起了庄子，想起了许由，想起了持竿不顾，想起了颖水洗耳。于是，我假装没有听到，又给他斟满一杯，意味深长地说了一句：
“比皇宫里的，乡间的酒别有一番风味啊!您不妨多待几天。”
他摇摇头，无可奈何地笑了，无可奈何地走了。
我又回到了自己的世界里，感受大自然的芬芳，享受自己的生活。
他事后也传言给我，表示不强人所难，表示尊重我的个性。
我也深深地明白，人也要自我保护个性。
我常常想，一旦我没有了自己的个性，也就不是这个严子陵了。
【点评】
文章采用了“故事新编”这种形式，让历史人物现身，把“个性”这一话题表现得淋漓尽致。同时，文章多采用短句，写景叙事，简炼生动，文采斐然，可读性极强。
篇15：广告之争作文
广告之争作文
一个星期六的晚上，全家都围坐在电视机前，等着看八点四十的《越策越开心》。好不容易盼到八点三十六，那马拉松式的广告又在喧闹中开始了。我生气的大声说：“这怎么回事啊！冰盘上的毛毛虫，越恶心越动弹。名牌带次品，小商贩的把戏也让电视台给学起来了！”妈妈也放下手中的毛线活，搭上话儿：“广告广告，吹牛放炮；响儿越大，东西越孬。”介是，旁坐的`爸爸对那些乱人耳目的吹牛，正看得津津有味，妈妈扫了爸爸一眼，不酸不凉的说：“萝卜白菜，各有所爱，你不愿意看，别人还上瘾了，真是狗打架，还有人捧场！”爸爸本是有耐性的人，但也经不住妈妈这话中带刺，便不软不硬的回了一句：“电视广告，那是社会文明。不懂文明的人，让他天天看《越策越开心》也难免会不想看啊！”妈妈只剩下招架之功，毫无还手之力，于是文不对题的说：“EL（依念）不一样没上广告，照样是名牌。”爸爸更精神了说：“不上广告是名牌与我们的话题毫不相干，不过我还是想对不明白人明白过来，上了广告的未必是好货，不上广告的未必不是好货，不能坐在井里说天是圆的，坐在窑里说天地方的。”妈妈不再说什么了，只是低下头找毛线活去了。这时，《越策越开心》高亢的主题歌响起了，才八点三十九分。广告之争作文450字小学生作文（中国大学网）
篇16：文具之争作文
一年级小学生天天的文具盒里放着许多文具，有铅笔、橡皮、直尺等，它们每天晚上都讨论着不同的话题，你听听，今天在讨论谁的功劳最大。
首先发话的是铅笔，他得意洋洋地说：“虽然我长得普普通通，可我的用途大着呢，你看我总能把字写得清清楚楚，把直线画得笔直笔直，老师每次都表扬天天，其实全是我的功劳。”铅笔刚说完，直尺马上站起来反驳：“要说功劳大，应该我排第一，如果没有我，怎么能画出直线呢？”“我说你们两个都别争了，要我说啊，功劳最大的应该是我――橡皮。”一旁的橡皮气呼呼地说，“如果你们俩个家伙笨手笨脚画错的话，要不是我帮助你们改正，你们到现在还不全是错误。”它们三个谁也说服不了谁，只有转过身来不理人。
第二天，天天上学去了。在语文课上做作业时，天天不小心写错一行字，拿起橡皮去擦，橡皮故意不用力擦，结果越擦越糊涂，天天索性不擦了，只好把脏兮兮的作业本交了上去，老师一看就批评了天天。上数学课时，老师这节课叫同学们画平行线，天天拿起尺子去画，可尺子总是扭来扭去不听指挥，天天画也画不起来，最后画了一条歪歪扭扭的线交了上去，结果数学老师也批评了她。放学后，天天委屈极了，为什么今天橡皮尺子都和自己作对呢 这时在铅笔盒里，铅笔盒大叔说：“你们看，就是因为你们不配合，今天小主人挨了批评，你们如果少了谁，就不行，大家应该团结起来，帮助小主人好好学习。”听了这番话，铅笔、尺子、橡皮都惭愧地低下了头，从此，他们三个握手言和，尽心尽力做好自己的本职工作。
从那以后，天天的成绩一天比一天进步。
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