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沙子和石头英语作文

2023-05-22 09:02:55 收藏本文下载本文

“飞天小猪”通过精心收集，向本站投稿了30篇沙子和石头英语作文，下面小编为大家整理后的沙子和石头英语作文，欢迎阅读与借鉴!

沙子和石头英语作文

篇1：沙子和石头英语作文

The story goes that two friends were walking through the desert. During some point of the journey they had an argument, and one friend slapped the other one in the face.

两个朋友结伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起来，其中一个掴了对方一记耳光。

The one who got slapped felt hurt, but without saying anything, wrote in the sand: “Today my best friend slapped me in the face.”

被打的人感到自己受了伤害，但什么也没有说，只是在沙地上写下了这样一句话：“今天我最好的朋友掴了我耳光。”

They kept on walking until they found an oasis, where they decided to take a bath. The one who had been slapped got stuck in the mire and started drowning, but the friend saved him.

他们继续前行，看见到处绿洲，他们正打算在那里洗澡时，刚才被打的人不小心陷入了泥潭，开始深陷，他的朋友救了他。

After he recovered from the near drowning, he wrote on a stone: “Today my best friend saved my life.”

等他从几近淹死的边缘苏醒过来后，他在石头上刻下：“今天我最好的朋友救了我的`命。”

The friend who had slapped and saved his best friend asked him, “After I hurt you, you wrote in the sand and now you write on a stone. Why?”

他的朋友问：“为什么我伤你之后，你在沙子上写字，现在却把字刻在石头上？”

The other friend replied: “When someone hurts us we should write it down in sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in stone where no wind can ever erase it.”

他回答道：“当有人伤害了我们，我们应该把它写进沙里，宽恕的风会把仇恨抹去。而当有人为我们做了好事，我们应当把它刻在石头上，没有风可以将它抹去。”

篇2：沙子和石头英语作文

Observe a child; any one will do. You will see that not a day passes in which he does not find something or other to make him happy, though he may be in tears the next moment. Then look at a man; any one of us will do. You will notice that weeks and months can pass in which day is greeted with nothing more than resignation, and endure with every polite indifference. Indeed, most men are as miserable as sinners, though they are too bored to sin-perhaps their sin is their indifference. But it is true that they so seldom smile that when they do we do not recognize their face, so distorted is it from the fixed mask we take for granted. And even then a man can not smile like a child, for a child smiles with his eyes, whereas a man smiles with his lips alone. It is not a smile; but a grin; something to do with humor, but little to do with happiness. And then, as anyone can see, there is a point (but who can define that point?) when a man becomes an old man, and then he will smile again.

It would seem that happiness is something to do with simplicity, and that it is the ability to extract pleasure form the simplest things-such as a peach stone, for instance.

It is obvious that it is nothing to do with success. For Sir Henry Stewart was certainly successful. It is twenty years ago since he came down to our village from London , and bought a couple of old cottages, which he had knocked into one. He used his house a s weekend refuge. He was a barrister. And the village followed his brilliant career with something almost amounting to paternal pride.

I remember some ten years ago when he was made a King's Counsel, Amos and I, seeing him get off the London train, went to congratulate him. We grinned with pleasure; he merely looked as miserable as though he'd received a penal sentence. It was the same when he was knighted; he never smiled a bit, he didn't even bother to celebrate with a round of drinks at the “Blue Fox”. He took his success as a child does his medicine. And not one of his achievements brought even a ghost of a smile to his tired eyes.

I asked him one day, soon after he'd retired to potter about his garden,8 what is was like to achieve all one's ambitions. He looked down at his roses and went on watering them. Then he said “The only value in achieving one's ambition is that you then realize that they are not worth achieving.” Quickly he moved the conversation on to a more practical level, and within a moment we were back to a safe discussion on the weather. That was two years ago.

I recall this incident, for yesterday, I was passing his house, and had drawn up my cart just outside his garden wall. I had pulled in from the road for no other reason than to let a bus pass me. As I set there filling my pipe, I suddenly heard a shout of sheer joy come from the other side of the wall.

I peered over. There stood Sir Henry doing nothing less than a tribal war dance of sheer unashamed ecstasy. Even when he observed my bewildered face staring over the wall he did not seem put out or embarrassed, but shouted for me to climb over.

“Come and see, Jan. Look! I have done it at last! I have done it at last!”

There he was, holding a small box of earth in his had. I observed three tiny shoots out of it.

“And there were only three!” he said, his eyes laughing to heaven.

“Three what?” I asked.

“Peach stones”, he replied. “I've always wanted to make peach stones grow, even since I was a child, when I used to take them home after a party, or as a man after a banquet. And I used to plant them, and then forgot where I planted them. But now at last I have done it, and, what's more, I had only three stones, and there you are, one, two, three shoots,” he counted.

And Sir Henry ran off, calling for his wife to come and see his achievement-his achievement of simplicity

篇3：科学：沙子和石头

知道准备：

1、平时散步、参观、春游及秋游活动时，引导幼儿观察用沙、石做的各种建筑，看石人、石马、石子路，看工人用水泥、沙子造房子，帮助幼儿积累经验。

2、游戏中让幼儿玩沙，科学桌上放置幼儿捡的各种石头。

物质准备：每人一块石头，每组一个盆，放上水，供给幼儿的各种形状、大小不一的石头，黄沙（粗的和细的），玩沙工具若干，有关石头建筑的图片，沙盘两个（分别装干沙和湿沙

活动目的：

1、通过幼儿自身的探索活动，初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。

2、通过观察、讨论等活动，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。

4、发展幼儿的观察力和语言表达能力，培养幼儿对周围环境的探索兴趣。

活动过程：

1.探索活动：认识石头。

⑴让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一）

⑵启发提问 ① 石头是什么样的？（硬硬的）

② 摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）

③ 你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？

④ 把石头放在水里看看有什么变化？

⑶教师帮助幼儿整理，形成认识：

“你听了其他小朋友的发言，你发现什么？”（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……）

教师小结石头的特征。

⑷讨论：石头有什么用？

铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆（教师出示一些图片让幼儿看），还可用来做工艺品。

教师小结得出结论：人们的生活离不开石头。

2，探索活动；认识沙。

⑴请幼儿到大沙盘了玩沙。

教师提问：这是什么？它与石头有什么不同？

⑵让幼儿玩干沙和湿沙。

教师提问：感觉有什么不一样？你发现了什么？（干沙捏不拢）

（3）讨论：

① 在什么地方看到过沙子？（土地上、海边、电视上的大沙漠里……）

② 沙子有什么用？能为人们做些什么？（造房子、给小朋友玩建筑游戏……）

三、探索活动：沙、石的由来。

⑴提出问题，让幼儿讨论，“是先有石，还是先有沙？”

⑵做沙、石的实验。

将一团捏在一起的湿沙，用吹风机吹，观察其变化。

教师小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石，而在岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头。大石头可在变成小石头，小石头可变成粗沙。粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。

⑶让幼儿再次做上述沙、石实验，验证是否正确。

小朋友一起探讨。

四，游戏；沙宝宝变石头的游戏

篇4：经典英译中美文沙子与石头

经典英译中美文沙子与石头

The story goes that two friends are walking through the desert. During some point of the journey they have an argument, and one friend slap the other one in the face.

话说两个好朋友正在穿越一个沙漠。途中他们忽然争吵了起来，其中一个一巴掌扇在另外一个人的脸上。

The one is hurt, but without saying anything, he writes in the sand: “Today my best friend slaps me in the face.”

被扇的那个人受了伤害，但他一句话也没有说，只是在沙子上写道：“今天我最要好的朋友打了我一个耳光。”

They keep on walking until they find an oasis and they decide to take a bath. The one who has been slapped gets stuck(被卡在) in the mire and starts drowning, but the friend saves him.

他们继续走下去，后来发现了一片绿洲，他们于是决定洗个澡。先前被打的那个人这时不小心陷入了一个泥潭里面，差点被淹死了，幸运的是他的朋友把他给救了出来。

After he recovers from the near drowning, he writes on a stone: “Today my best friend saves my life.”

他苏醒过来后，立刻在一块石头上写道：“今天我最要好的朋友救了我一命。”

His friend askes him, “After I hurt you, you write in the sand and now you write on a stone. Why?”

他的朋友于是问他说：“我打了你之后你在沙子上写字，而现在你却在石头上写，为什么呢?”

He replies: “When someone hurts us we should write it down in the sand, the winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must engrave it in a stone，therefore，no wind can ever erase it.”

写字的那个人回答说：“当我们被别人伤害了之后，我们应该把它写在沙子上，那样，宽容的风就很快就会将其抹去，但当我们受到别人的帮助之后，我们必须将它刻在石头上，那样，风就不会轻易把它磨灭。”

Learn to write your hurts in the sand and to carve your benefits on the stone.

学会将你所受到的伤害写在沙子上，把别人给你的帮助记在石头上。

好了，以上就是关于“经典英语美文：沙子与石头”的介绍，希望大家能像文中说的要学会将你所受到的伤害写在沙子上，把别人给你的帮助记在石头上。

扩展：火锅调料英文大搜罗

清汤锅 soup pot

麻辣锅 spicy hot pot

鸳鸯锅 double-flavor hot pot

菌汤锅 mushroom soup pot

微辣 slightly spicy

中辣 hot

特辣 very spicy

豆豉 fermented black soybean

芝麻酱 sesame paste

海鲜酱 hoisin sauce

辣椒酱 chili sauce

超级辣酱 tabasco sauce

花生酱 peanut sauce

豆腐乳 fermented bean curd

老干妈 Lao Gan Ma Chili Black Bean Sauce

酱油 soy sauce

生抽 thin soy sauce

醋 vinegar

料酒 rice wine

蚝油 oyster sauce

大蒜 garlic

生姜 ginger

葱花 scallions

篇5：大班教案：沙子泥土石头

大班教案：沙子泥土石头

活动目标：

1.在尝试区分沙、石、泥的过程中，感知它们的不同性能。

2.初步了解沙、泥和石头的用途

3.产生探索各种自然物质的兴趣，体验自由创造和集体合作的快乐。

活动准备：

1.大小石块若干、泥块、泥包石若干，沙若干，小筐、抹布。

2.透明容器3个，每组木榔头、小水桶各一个。

3.陶瓷品、泥娃娃、石建筑物图片、田野图片

4.幼儿剪好指甲

活动过程：

一、开始部分

谈话导入

——看一看，老师这里有什么东西，你们认识吗？

二、基本部分

1.区分沙、泥块和石头

引导幼儿观察沙、泥块和石头

——摸一摸、捏一捏与左右同伴讨论是什么？

——用什么办法分出哪是泥块？哪是石头？哪个是沙？（利用老师提供的'材料来区分）

2.比一比

筛一筛

分别用洞眼大小不一样的筛网筛一筛

——说一说，筛时有什么发现（沙最先漏下来）。

敲一敲

用木榔头敲、石头与泥块、沙互相敲。

——石头和泥块敲过后有什么变化（泥块碎了，沙子没有变化）。

掂一掂

石头重、泥块轻、沙子最轻。

将泥块、石头分别放入透明的容器内，倒入水，观察其变化

泥块吸入水后变软、石头不变，沙子会粘起来、能塑成各种形状。

3.教师小结

——石头坚硬不变形，泥块松散易碎、遇水变软，沙是细细的，一粒一粒的，遇水会粘起来、能塑成各种形状；石头重、泥块较轻、沙子最轻。

4.沙、土和石头的用途

——泥土有什么用处？石块有什么用处？沙子有什么用处？

出示陶瓷制品、泥娃娃、田野图片，说一说泥土的用途。

出示石建筑物的图片，说一说石头的用途。

出示沙画和沙制玩具等，说一说沙的用途。

三、结束部分

师幼共同小结。

活动延伸：

1.幼儿用筛好的沙做沙画，体验制作的快乐。

2.在起风时，可引导幼儿观察风吹沙的现象。

3.幼儿尝试将土加水和泥，反复试验将土和成软硬合适的泥团。用泥团自由塑成自己喜欢的东西。提醒幼儿卷起袖子

篇6：读《沙子与石头》有感

读《沙子与石头》有感

在暑假里，我看了一篇故事，名字叫《沙子与石头》，讲的是：一对好友在沙漠里发生争执，一个人打了另一个人，挨打的人很快把这事忘了。后来挨打的人不小心掉进了泥潭，另一个人舍命相救，被救的人把这事铭记在心。

争执与不快不应该造成好友之间的裂痕，宽容可以弥合这创伤，因为那并不是友谊的死穴，宽容而真诚的'心会使友谊长存。

朋友相处，伤害往往是无心的，但朋友的帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世上有很多真心朋友。

记得有一次，我借了邻居一本书，那本书是她非常喜欢的，可马虎的我硬是把它弄丢了。马上就要到还书的期限了，粗心的我应该怎样解决这燃眉之急呢？我绞尽脑汁回想着，我到底把书放在哪儿了呢？最终还是没有找到，我硬着头皮去敲她的家门。门“呀”的一声开了，探出一个小脑袋，笑吟吟地说：“嘿！你来了，快进来吧！”“书带来了吗？”她等我进来后轻轻地说。我恨不得有条地缝钻进去，支支唔唔道：“书，我，我把它它弄丢了。真对不起，你别生气，我赔你一本就是了。”她眨着眼睛，一副轻松的样子：“没关系，反正我已经看过了，谁让我俩是邻居呢。”我俩相视而笑，她突然像想起什么，说：“哦，对了，我还要感谢你呢！”“怎么了？”我疑惑不解。“嘻嘻，你还记得上次你给我讲的几道题吧，在单元测试上有好几道这样的题，因为你帮我搞懂了，所以我考试多得了十几分呢。”我说：“对于我来说那是举手之劳，没想道你还记在心里啊。”

我俩友谊的种子已播撒在心中，相信在将来会开出最美丽的友谊之花。

篇7：幼儿园中班《水石头沙子》教案

幼儿园中班《关于水石头沙子》教案

活动目标：

1、通过玩沙、玩石，比较了解石头与沙子的异同。

2、了解石头、沙子的用处，懂得保护自然资源

3、培养幼儿创造性思维和对探索科学的兴趣。

活动准备：

1、课前同孩子一起收集石头，沙子

2、筛子、沙网、铁罐（分别装有石头、沙子）大盆、矿泉水瓶（有石头、沙子）中号盆

活动过程：

一、导入，

1、出示石头、沙子、引起幼儿兴趣

师：“小朋友，看我今天给你们准备了什么？想玩吗？”

2、提出要求：

①“小朋友玩石头、沙子的时候，千万要注意安全，别用石头砸着小朋友，别让沙子迷着你的眼睛”

②“玩的时候，石头和沙子不能举过肩膀和头。”

③“玩的时候和身边的`小朋友说一说，你玩的是什么，发现了什么小秘密？”

二、幼儿操作，师巡回指导、鼓励幼儿间大胆交流

1、“你玩的是什么？怎样玩的？你发现了什么小秘密？”

2、“跟你身边的小朋友讲一讲吧！”

3、“谁能说一说，你玩了什么？怎样玩的？发现了什么？”

4、“教师小结：沙子小，石头大；沙子踩上去软，石头硬。”

三、游戏：听声音猜东西

四、认识石头和沙子的用途。

五、增强幼儿环保意识

篇8：高二期末作文题目:杯子石头沙子水

高二期末作文题目:杯子石头沙子水

材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗?

一个学生回答：没满，还可以放沙子。

待学生放完沙子，老师又问：满了吗?

全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。

老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的`。

这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗?如果要放石头进去，该怎么放?

男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。

篇9：沙子作文

今天，病爸爸、妈妈、我和哥哥很早就到了姨驳募遥姨沧≡诖笸跫蚁铮那儿好热闹，姨踩惹榈卣写我们，给我们泡茶、聊天。吃完中饭，姨捕晕液透绺缢担骸拌磋础⑿切牵出门往左拐，有一条江，叫湘江，那里是好漂亮的沿江风光带，江旁还有一个很大的沙坑，里面的沙子全是白色的，每天都有小朋友到那去玩呢！”听了姨驳幕埃还真想去看看，心想：耳听为虚，眼见为实，我还从没见过白色的沙子呢！

于是我和哥哥吵着要姨泊我们去，姨惨豢诰痛鹩α耍到了沙坑，“呀！”沙场子真的是白色的，像白白的雪花，我和哥哥不由自主地跳进沙坑，哇，好软好软，好舒服，就像躺在软绵绵的沙发上，我们高兴地玩了起来。哥哥提了个建议：“我们来挖个地道吧！”“好啊！”我们便动手挖起来，我们俩一人挖一个洞，然后哥哥一只手放在左边的洞，另一只手放在右边的洞里，往中间一捅，地道就做成了，我们在地道里牵手，开心极了。我们又玩埋人的游戏，首先把我埋进去，挖了一个大洞，我再坐进去，哥哥把沙子堆放到我身上，不久，就把我埋起来了，好象我是从沙地里生长出来的一般，在沙地里坐了几分钟，我又跳了出来。

接着又把哥哥埋起来，哥哥坐进已经挖好的沙坑里，我把沙场子堆放到他身上，他总是不停地动，弄得我都不耐烦了，终于，我费了九牛二虎之力把他埋进去了。忽然，我抬头看到一座假山，便提了个建议：“我们从假山上往下跳吧！”“好啊！”我们爬到假山上面，哥哥一跳就下去了，然后整个身子趴到了沙地上，然后又跑开了，该我跳了，我好害怕，但又一想到，这是我自己提的建议，我怎么能害怕呢！我还是鼓起勇气，跳了下去，又像哥哥一样趴在沙地上，咦？一点儿也不痛，于是我来回跳了好几次，真好玩！太阳从乌云里钻了出来，对着我们笑，好多小朋友在放风筝，天空中好漂亮，该回家了，我和哥哥依依不舍地离开了沙坑。

篇10：沙子作文

读着作文材料，我想起了这句名言。平凡如沙的人们，如何在众人面前展露头角，得到别人的尊重，那必须得有“珍珠”啊，这“珍珠”可以说是人的“个性”。“个性”的锻造是我们人生的必修课。

过硬的本领、严谨的作风、自信的信念是个性必备的元素。

大家都熟悉日本著名的音乐指挥家小泽征尔吧。有一次，在参加世界优秀指挥家决赛时，他被安排在最后一名参赛。在弹奏评判员给他乐谱的时候，技艺高超的他发现自己的指挥棒于乐队演奏出现了不和谐的声音，他断定是乐谱出现了问题，但在场的音乐大师们包括评委也都认为乐曲没有问题，他被大家嘲弄了一番。面对这些，他并没有退缩，而是大吼一声说：“不！一定是乐谱出错了！”话音刚落，高傲的评委们向他报以热烈的掌声，最终他以第一名的成绩夺冠。事后才知，这是评委们有意设下的“圈套”，前几位指挥者也发现了错误，但他们没有提出，而小泽征尔用充满自信的一吼，获得了本次大赛的殊荣。小泽征尔虽然是著名的指挥家，但其也是众多指挥家的一员，如果他没有过硬的本领、严谨的作风，加上自信的个性“一吼”，怎来这耀人的成绩！

智慧、胆识、气魄、修养是个性最好的表达。

在中国提起网络、提起阿里巴巴，自然就想到了马云。其貌不扬的他，却以出众的口才，妙语如珠的谈吐获得了世人的承认与尊重。“深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样”，“这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，同时也有拿破仑一样伟大的志向！”这是《福布斯》杂志对马云的印象。据说，英国首相布莱尔来到中国，点名要见马云，他说，马云能改变全球商人做生意的方式。百度一下，估计全中国叫马云的人一定很多，但为什么阿里巴巴的马云倍受青睐呢？原因是这个马云具有超出一般马云的智慧、胆识、气魄，更具有一定的修养，因此才备受中外人士的承认与尊重。

对梦想的奋斗与执着是个性张扬的最大气场。

篇11：沙子作文

这个河滩，使我们从内心深处感到这个世界是如此之美。

天蓝的像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空中。这番好天气让我们爱玩的心顿时被燃起。河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着明亮的眼波，凝视着这春天山野的秀色。河边原来种菜的土地在河水的一涨一退，让这儿变成了一片沙滩，小朋友们在家长的陪同下用铲子玩着沙子，脸上洋溢着甜蜜的笑容。

我禁不住从楼梯上下来，将鞋子脱下，让河水轻轻地透过我的小脚y，冰冰的，亮亮的，真舒服。宽阔的沙滩上满是金萤、细小的沙子，踩上去软绵绵的，像是一块松软、舒适的地毯。用手抓了一把沙子，和着风，它们从我手中轻轻飘落，像是一个个花仙子从天而降。一不小心，那调皮的沙子钻入我的眼睛，我顿时感到模糊也有点睁不开了，我只好用小手揉着眼睛，将它们送走。

这些又柔又细的沙子让我联想到乡间小路的泥巴，小时候我总是弄得一身脏回来，手中还握着用泥巴做成的泥娃娃，然后接受着妈妈的惩罚。我小心翼翼地从河边用双手捧着水，一同放入沙堆里，望着成形的“泥巴”，我的心又回到了童年。

我先抓一团沙子放进手中揉啊揉，做成一个圆后，细心地捏着，一会儿，一个可爱的小泥人儿就出现在我的眼前。我却还不能够满足，又做了四个，将它们放到一排，大手牵着小手，象征着一家人和和睦睦、团团圆圆。

沙子依旧从我手中飘落，就像这时间一样，不停地在流逝……

篇12：沙子作文

早就听说，芙蓉湖旁边有好大一片沙滩，每天傍晚的时候，有好多小朋友在那里挖沙沆、堆沙丘、垒沙堡……尽情地玩耍嬉戏。虽然我家离那儿不远，但我一直都没有去过，我好向往那片沙滩，想象中它一定很辽阔、很壮观。今天吃过晚饭，爸爸妈妈终于有空带我去芙蓉湖沙滩玩一次，可把我高兴极了，我火速地穿好鞋子，迫不及待地狂奔而去。

刚刚走过九子桥头，穿过路两旁的树丛远远望去，在落日余晖下隐隐约约地看到，前方一片金色的海洋，心里顿时激动起来。走到近处，简直不敢相信自己的眼睛，好大一片沙滩，比我们学校操场还要大、还要宽。它紧挨着碧绿的河水，有绿草树木、曲折小路环绕，不远处还有拱桥、小山、亭台楼阁，像童话里的王国，真的很美！小朋友们像是洒落满地的珠子，在尽情地挥铲挖沙，大人们有的提着鞋子和衣服跟着，有的和孩子们一道玩嗨了。沙滩附近，许多小贩在卖吃的、喝的和各式各样玩沙的工具，欢笑声、叫卖声、音乐声此伏彼起，这里成了一片欢乐的海洋。

爸爸给我挑了一把带不锈钢柄的塑料铲子，在偌大的沙滩上，好不容易选中了一块人不是那么集中的地方。我兴冲冲地从路上一跃跳进沙滩里，沙子慢慢地漫过脚面，把我的凉鞋里塞得满满的，我忍不住把鞋脱掉，光脚踩在沙子上，细细的、绵绵的、糯糯的，不像石块那样坚硬刺脚，不像泥巴那样软烂粘脚，走在上面很舒服，人不会陷下去，身后还留下一串串脚印。好多小朋友在挖沙坑，把自己的双腿给埋了起来，还有一些小朋友在做沙雕、做城堡，在这里大家都成了建筑师、艺术家，尽情地挥洒着自己的想象力。

我准备和爸爸也做一件沙雕作品，我先在沙滩上画好模型，再用沙子一点点地往上堆，爸爸帮我用铲子把堆起来的沙子拍打压实，最后我用最细的沙子用手慢慢地精雕细作，终于一只憨态可掬的“老虎头”完成了。看着我第一次亲手做的沙雕作品，心里快乐无比，虽然它不是那么的完美逼真。妈妈在旁边用手机帮我记录下了这次有意义的活动。

不知不觉快乐的时光过得真快啊！西边的太阳渐渐地落了下去，天空变成了暗灰色，我麻利地收拾好后，拉着爸爸妈妈的手依依不舍地回家了。

真想念这些沙子，好想每天都来，痛痛快快地玩个够！

篇13：沙子作文

星期天下午，我和妈妈又去了城西沙场。这一次玩沙子，我可是盼星星盼月亮，盼了很久了，距离上一次来玩，都超过一年了。

我带着小桶和小铲子来到这里，和以前一样，依然是成千上万堆得像小山一样的沙堆，静静地躺在那，让人感觉仿佛走进了沙漠里，沙子在阳光照耀下闪闪发光。看到沙子，我很兴奋，三步并成两步冲了上去，开始挖掘起来。

玩沙子，我的玩法可多了。我先用小铲挖出一条沙路，一直通到地下，从下往上看，我终于明白“坐井观天”的青蛙在井里的视角是什么样的了，我甚至想起了李白的那首“蜀道难，难于上青天”。取走刚挖出来的湿沙，我把旁边一块沙地填平，然后再往小桶里装满湿沙子，用铲子压紧，用力倒扣在填平的地方，轻轻一提小桶，哇，一座小小沙城堡瞬间出现在太阳底下，哇！好高大，不愧是出自本尊之手啊！

我还有另一个玩法。我在填平的沙堆左右两边，各挖出两个小洞，再从下面相互贯穿，最后连接在一起，就出现了一座天桥！我想象着：如果下面是滚滚“长江”，我多挖几条“长江支流”，肯定很有趣！于是我又开工了，我在四周多挖了几个洞，同样贯穿起来，这样看起来就像立交桥一样四通八达，我修了几座这样的“立交桥”通到了地面，接着，我顺着高处往下倒沙子，好像百川流入大海。

这时，好朋友陈煜升来了，也加入了我的阵容。我们商量着在“立交桥”的基础上修建一条“万里长城”，最好是建得险一些。与其说是“长城”，还不如说是栈道。我们每修一段路，就会弄一个关口，实际上就是用湿沙人工造一个个高高的大土堆，我们把它当成“山海关”，我看过书上说，山海关是自古以来兵家必争之地，它是长城的重要关口，一旦失守敌人就可以长驱直入。看着这“危险的栈道”，我又想到了毛主席的诗句“过了黄洋界，险处不须看”。哈哈，我曾经来这里玩过无数次沙子，这次是玩的最痛快，最有意思，最与众不同了！

天色渐渐暗了下来，从刚来时的美丽夕阳，到满天星星点缀夜空，几个小时过去了。我和陈煜升依依不舍地和堆起的小小世界告别，最后用“绅士”方法毁坏了它们，为的是不留给其他小孩踩坏，我宁可要自己毁掉，也不想让别人侵略。

再见了城西沙场，感谢你给我的童年添上了色彩浓厚的一笔。

篇14：沙子作文

亲爱的沙子先生：

您好！

狭长的海岸线，水光接天的海面，哗啦啦的浪潮声，和煦的风轻抚着我的脸颊，就在这个如诗如画的场景中，我踩着阳光中的影子，认识了你，你无怨无悔让我踏在你的身上追逐着，嬉闹着。待到我平静下来，才发现，沙子你的力量。

一个你，真的真的很不起眼，甚至进入了我们的.眼睛一阵搓揉过去就没事了。人们不会在乎一个你的存在，但是多个你，却会给人留下不可磨灭的印象――那片金灿灿的沙滩，是我梦的起源。

我思索着你的命运，或许顺着浪潮漂洋过海就会到达各个不同的国家。或者会遇到做事严谨的德国人，循规蹈矩的英国人，崇尚自由的法国人；或许会遇到美国的龙卷风，日本的海啸，俄罗斯北临北冰洋的寒冷，哈哈，不知道你这颗中国的沙子去到澳大利亚，那里的沙子是否会瞧不起你。事实上我渴望到各个国家周游，领略不同的风土人情，那是我梦寐梦寐梦寐以求的事情！我的梦――周游世界。

沙子，你随处飘荡，随风飘扬。举手投足于天地之间，一片宽广，通行无阻。如果你喜欢，风儿把你捧到天上的云层去，那里是否犹如世外桃源？或许在地上打滚，展开一场场惊心动魄的历险记。那是我爱的自由，我享受自由，实在不愿意被什么学习束缚着，但是我爱学习，当然此学非彼学！我的梦――追求自由。在途中！

如果可以呆在天上，沙子，你还是呆在天上吧，地面上，是一个复杂的世界，充斥着金钱的诱惑，见利与忘义是一部分人的常态，针锋与相对是某些达到目的的手段，始终希望正义之声的出现，并且一直相信始终会出现。我的梦――渴望真理。

水滴虽小，万千水滴却融成大海；同理，沙子虽细，可万千细沙依旧成就一片黄金海岸。我的梦虽微不足道，但是千千万万中国人的梦交织起来便成为实现中国梦的梦想网。

沙子，谢谢你，你让我拥有了自己的梦想，并且明白了我们每个人的梦就是中国的网，待到我们每个人都实现了自己的梦想，那么想必，中国梦也成真了！我的梦全国上下团结一致，共同实现中国梦！中国加油！梦想是最美好的东西，我会永远坚守我的梦！

篇15：沙子作文

沙子

浙江省桐乡市城西小学302班范鸣伟放学后，我骑上车匆匆地回家，忽然，一阵狂风像魔鬼袭来似的刮了过来。冷不防，眼睛疼起来。我用手背使劲地擦起来，可越擦越难受，眼眶中反而流出了泪水。

一路上，沙土飞扬，

在婚礼的现场，我被纹在精美的托盘上，取代了宝石，当我出现时，客人们议论纷纷“怎么是罐沙子，没有戒指呢？”“你不知道吗？这罐沙子在他俩的心中远比戒指的价值高多啦！这是
我尽管不是宝石，但我比宝石的价值高多了。

篇17：沙子500字作文

沙子500字作文

不远的空地上堆着一滩沙子，每天太阳都会从清晨到傍晚一遍又一遍的从它们身上掠过。后来，同被运来的沙子许多都已成了硬墙，只余下一些散乱的沉默着。

一粒沙子在散乱中努力的思考，它看着那一面面成功的墙，想从中吸取一些成功的经验。它反复的回忆了好久那些沙子成墙的过程――向沙子里加入水，多次搅拌，最后慢慢的'等待它凝固，就这样，一块坚强无比的墙面就形成了。

那粒沙子伤感的欣喜着。它欣喜自己知道了变沙为墙的办法，它伤感则因为要变沙为墙它们还缺少很多的东西。

首先。缺少的是水泥——一股团结的力量。只有这水泥才能填补沙粒与沙粒之间的空隙，使沙粒能够合在一起，增大它们的密度，提升它们的力量。这就是劲往一处使。

其次，缺少的是水——一个变沙为墙的信念。水可以使沙子凝得等紧，催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想变成墙的这个信念，它们才有可能成功，绝不允许有散乱的沙粒。这就是心往一处想。

然后，缺少的是搅拌——一种拼搏的精神。想要成为墙，就得不惧搅拌的痛苦，一个劲的拼搏并战胜困难，取得成效。这就是一份耕耘一份收获。

最后，那粒沙子哀愁的微笑着，它一心想成为墙，但它回头看了一眼那堆散沙，心又寒了起来。读着沙子的思考，我的眼光匆匆掠过乱成一团的属于我的教室，心，竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起来……

篇18：玩沙子作文

玩沙子作文

我的课余生活丰富多彩，我喜欢画画、游泳和爸爸妈妈旅行，但我最喜欢的是和小伙伴一起玩沙子。

我常常和小伙伴一起玩沙子。记得去年寒假的一天外面下了一场小雪。我看见沙子堆上铺了一层薄薄的雪，心想：这地方一定很好玩。于是，我约上最要好的小伙伴西西骑着自行车出来玩。我们把自行车放在沙堆旁边，开始玩沙子和雪。我们拿玩具刀把雪和沙子混合起来，堆成“蛋糕”再放上一些小雪球和冰柱，“哇！真好看”我们围着“蛋糕”高兴地喊。后来我们用刀把“蛋糕”切成几块，分给我们周围玩的小伙伴，假装有的'是巧克力味，有的是奶油味。我们“吃”得可高兴呢！吃完“蛋糕”后，我们用沙子围成一条长长的赛道，我们同时骑上自行车开始比赛。可是我们没蹬多远，由于沙子又松又软，我们不约而同地摔在土地上，人和车都摔的浑身是泥，我们站起来互相看着对方都哈哈大笑。

和小伙伴一起玩沙子是我最快乐的事，它给我多彩的童年生活留下了美好的记忆！

篇19：沙子的作文

小沙子一家幸福地生活在河底里，小鱼与小虾都是它们的好朋友，大家开开心心地生活。可是，灾祸却降临在它们身上。

这天，河水突然变得极浑浊，小鱼与小虾们连呼吸都困难，大家都不知该怎么办？于是，小沙子决定查出这其中的原因，帮大家解决困难。小沙子仔细想：想要找出原因，先从河的源头开始调查。于是，它告别了父母，开始了寻找真相。它浮在河面上，借助了小鱼的帮助，小鱼背着它一直向前游，游了很久，当来到一块很窄的石头面前，小鱼停了下来，放下了小沙子。因为石头太窄了，小鱼的身体过不去，所以只能帮到这里。小沙子告别小鱼后，开始向前跑，越向前跑，前面的水越浑浊。最后，小沙子终于来到了河的源头。结果吓了一跳，人类的工厂正在大量把废水排入河中。于是，小沙子马不停蹄地向家里跑，经过很久，它回到了家，把结果告诉了父母与大家。但是知道真相又能干什么，它们也阻止不了人类的这种行为。

最后，不到一个月，小鱼和小虾们死的死，逃的逃，最后，连小沙子一家叹气地离开了曾经的家园。

篇20：沙子的作文

“咕咕咕……”看！鸡又吃沙子了！这是怎么回事呢？请我慢慢道来。

暑假的一天，我正在农村的院子里玩的高兴，忽然听见“咕――咕咕。”的声音从远处传来。是二姑在喂鸡吗？想到这里，我兴致勃勃的跑去。只见二姑边吆喝着，边把饲料撒在地上。一群鸡闻声跑来，拥上前去，你争我夺，它们的小鸡们也不甘落后。

不一会儿，食物就被吃得一干二净。鸡妈妈又带着小鸡们大摇大摆的走了，我悄悄的跟着他们，看看它们又搞什么新花样。他们不停地向前走着，到一片沙地时却停下了脚步，小嘴在地上不停地啄着。咦？它是在吃沙子吗？还是在吃别的东西？难道它吃饲料吃腻了，想吃点沙子？我百思不得其解，赶忙跑去找二姑。“二姑，不好了！鸡吃上沙子了！”“哎呀，我还以为什么事呢，大惊小怪的，鸡吃沙子是习性。”

“它放着好的饲料不吃，为什么要吃沙子呢？”“这个……”这下二姑哑口无言了。回到家，我上网一查才知道，原来鸡没有牙齿，它吃进去的食物是没有经过咀嚼的。

这些东西被吞下去后，先在鸡嗉子中储藏一段时间，经过各种消化液的作用，食物变得比较软了。接着食物到达砂囊。这个囊是鸡消化食物的地方，在这里，食物掺着鸡吞食的沙粒开始消化。在沙粒用力蠕动和摩擦下，那些食物就被磨碎了，这样就可以消化食物。吸收营养了。

我知道后，欣喜万分。觉得鸡是那么聪明，大自然是那么神奇！奥妙！

篇21：沙子的作文

我爱珍珠，并不单单是为她的美丽所吸引，而是她美妙的一生。

在天然的丰蚌中一颗珍珠的形成不容易。偶然，当一颗沙子来到蚌中，被一层层的珍珠质围绕，一年，两年后，他从一粒貌不惊人的沙子，变成了高贵典雅的珍珠，最后被人类所保护。

我想，这一切都只是偶然的偶然，而我，我们来到这个世界上，也只是偶然的一刻。珍珠在她美妙的一生中，她有过努力，有过付出，有过收获，有过回报。美妙的人生也便如此，像珍珠一样，只可以先付出，再得到。

我想，珍珠应该庆幸自己的命运，多数的'沙子，并没有这么好的机会，像今天的我们，有真么好的条件去学习，为什么不去努力呢？

我向往珍珠的生活。就算现在我是一粒貌不惊人的沙子，我也要努力，等待着一天，变成美丽的珍珠，杏林子曾经说过，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶，因为生命本身就是一桩奇迹。我相信奇迹。

珍珠的命运，是否我也拥有？

篇22：沙子的作文

妈妈买回一株栀子花，和我一起去山上刨土，很快就拎回一兜。看妈妈往花盆里上肥拌土，我就纳闷：怎么都是沙子呀，土呢？老家的田间地头尽是黄土和淤泥，没有一粒沙子，栀子花往上一插，只要有水就能活，就能生根开花，香飘四处。果然，两天以后，栀子花还没活过来，那些绿亮的叶片越来越暗淡，甚至耷拉下去了。我说：换土吧。我和妈妈在山上转悠了很久，山上到处都是石头，石头缝里一刨也只有沙子。我就不信，没有土这满山的松树怎么活？果真，树蔸下有黄土，我们像发现新大陆似的在这个石头山里找到了土。换土后栀子花很快就活了，可我无端地生出了对沙子的厌恶。

香格里拉是十堰数的着的人居社区，远离闹市，环境和绿化都很宜人，当时挑房时就看中了这些。好不容易搬进了新居，到处都是新气象：楼下过道两边的平地上是花草的造型，四周被银杏、桂花、玉兰、冬青环绕着。不大的地面上，还修了很美观的一个大坑，内壁和曲面都嵌的鹅卵石，开始我们还以为是个鱼池什么的，最后工人在里面注满了沙子，是个沙坑啊，真让人扫兴。别的楼栋下装的是些健身设施，我们这怎么设计了个沙坑？

一个礼拜六，睡了个懒觉，9点多钟了才去散步。说是散步其实就是在小区里走走。阳光暖融融的，晨风就在眼帘上荡漾，沿途都是茂盛的花草树木，看不到丁点秋天的遗迹。甚至连每一次呼吸都让人心情格外敞亮、舒适。从东区里出来，觉得一阵眼花，这显然不是太阳的光芒，因为我低着头。这些金属一样的光线来自我脚下的路面！我这才注意到了这段路面原来铺的是水泥沙子压制成的地砖。也许一粒卑微的沙子算不了什么，一旦为人所用，它也能熠熠生辉。

沙尘暴、沙漠化……这些“沙”听起来的确令人毛骨悚然。凡事都有它的两面或多面性，再无用的东西都有它有用的部分，再细微的事物也有它的光芒。就像我们每个人，都是有自己的位置的，简单的、平凡的不一定不能成为伟大的。

走到楼下，几个孩子正在沙坑里嬉闹、玩耍，看到他们自得其乐的样子，我也没有觉得这沙坑、这沙子有什么不好。回到屋里，看见栀子花舒展着晶亮的眉眼，还有几个水滴似的小蕾也现了身，心里更是怡然。

篇23：玩沙子作文

今天早上，我和哥哥在客厅玩了一会跳棋，觉得很乏味，于是哥哥提议说：“我们去三楼空中花园沙子吧。”“行。”我爽快的答应了。

换好衣服和鞋子来到电梯口，电梯门就开了，我最好的伙伴赵思杰从里面走了出来，我们就邀请他一起去空中花园玩沙子。

走到位于三楼的空中花园，我便飞快地跑向那个小屋子，小屋子里施工留下来的沙子非常非常多。我已经开始玩沙子了，哥哥和赵思杰还在后面慢悠悠地走着。我悄悄躲在门后等他们一到，我就抓起一把沙子向他们身上扔了过去，还开心地大声嚷嚷：“咱们来一场沙子大战吧！”他们刚被我扔一身沙子，立刻毫不犹豫地回答：“行，看我们怎么收拾你。”

沙子大战开始了，我们抓起沙子，你扔我，我扔你，玩的不亦乐乎。不过也吃了不少苦头，眼睛不时被迷住，头发里也满是沙子。最糟糕的是嘴巴里也吃进了不少沙子呢！

游戏结束，蹑手蹑脚回到家里，一进家门，就被妈妈发现了，因为我们每走一步都有沙子落到地板上，在妈妈的追问下，我和哥哥承认了玩沙子的事实。妈妈催促着我俩去洗澡，又狠狠地批评我俩一顿。我们低下头，互相看了看，偷偷苦笑了一下，哎！以后再也不敢去玩沙子了。

篇24：玩沙子作文

那是一个暑假里的一天，我闹着爸爸带我去海滩玩，爸爸答应了。我们来到海滩，海滩上面有很多的沙子，又有各种各样的贝壳，有椭圆形的、圆形的、三角形的，它们大小不同、五颜六色的，我真是喜欢极了！

一会儿，沙滩上的人越来越多了，他们有的堆沙子，有的打沙仗，有的扔沙弹……一个个玩得很开心。

我找来挖沙的工具，在沙滩上挖了几个洞。嘿，一个深深的洞被我挖成了！哎，那边一个小女孩，正在干什么呀？走近一看，哦，原来她正在造城堡呢！突然，一个小伙子不小心踢了她造的城堡，小女孩满脸都是沙子，像个泥人似的。小伙子见了，连忙低下头说：“对不起，小妹妹，我不是故意的。”

咦，我爸爸到哪里去了呢？哦，原来他也在玩沙子呢，我赶紧跑过去观看。突然，我“哎呀”一声叫了起来，我的脚被扎了一下，低头一看，原来是个小贝壳埋伏在那里。我心里生气地说：“这个小坏蛋，怎么到了我的脚底下呢？”说完，我把它捡起来扔得远远的。我爸爸躺在沙滩上，他的身子被沙子堆满了，只露出一个脑袋，两只眼睛滴溜溜转动，真是可笑极了。

渐渐地，太阳落山了，沙滩上的人们纷纷回家了。潮水来了，沙子被海水冲平了，大海也恢复了平静。

今天我玩得很高兴，多么希望能再玩一次呀！

篇25：玩沙子作文

今天幼儿园放学后，我来到爸爸学校的`操场上，看到了许多哥哥姐姐在运动。有的在打球，有的在跳远，有的在跑步，还有的在跳绳……后来我遇到了沈晗和亮亮，看到他们正在沙坑里玩沙子。我觉得非常地好玩，于是我也脱了鞋子走进去玩沙子了。后来我们还用网球拍来玩沙子呢！我们三个玩得非常地开心！

过了不久，我们就穿上鞋子去跑步和跳绳了。

篇26：挖沙子作文

挖沙子作文

今天晚上，我和爸爸妈妈到沿江风光带去玩。妈妈带我来到“沙坑”。我们去的时候，那里已经是人山人海了。有的跳高，有的在造城堡，有的在造小山，还有的在挖坑；这种沙子像雪一样白，我迫不及待的跳进了沙坑，我一跳进沙坑就和爸爸一起开始造起城堡来了，不一会儿，我们就造出一个又气派又精致的'城堡来了。然后，我和爸爸又开始挖坑。突然，我滑了下去，原来爸爸挖了一个大坑把我的脚埋了起来，我的脚出不来了，我一使劲，我又把脚拉了出来，然后我们就回家了。

这个沙坑真是个好地方。

挖沙子作文200字

小学生作文（中国大学网）